二年级日记。
文字是情感的载体，不知道你有没有写日记的好习惯，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。如何撰写一篇自己满意的日记呢？以下是小编为大家收集的“[精选日记] 二年级跳绳日记（一篇）”，仅供参考，希望对您有帮助。
星期一下午，我和妈妈到楼下去学跳绳，刚开始我不会跳，一跳就要绊住，就想放弃了，这时妈妈对我说不要放弃，如果放弃了你永远也学不会跳绳，听了妈妈的话我就开始继续练习。虽然还是老绊住，可是我心里说不要放弃。虽然我累的满头大汗可是跳的越来越好。后来我可以一连跳8个了，天渐渐地黑了，妈妈和我一起回家，走在楼梯里妈妈笑着对我说，以后每天你都坚持练习肯定会跳的更好的，经过几天的努力和坚持我终于学会了跳绳。
学习跳绳的收获和感受：无论做什么事情都要坚持和努力，一定会更好的。
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[实用]二年级跳绳日记其一
在某一刻，寥寥数字，足以表达情感。我们的日记本乘载了年少的时光，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。写好日记是写好作文的基础，我们的日记怎么样才能写的更好呢？以下是小编为大家收集的“[实用]二年级跳绳日记其一”，仅供参考，大家一起来看看吧。
四月二号的晚上，钢琴练好回到家八点多一点，白天妈妈看到老师给你的评语是跳绳一项不好，妈妈就让你学跳跳绳，真没想到你一个也不会，连绳怎么舞动也不知道，而且很害怕弄到自己的眼睛。你舅舅看你自己的跳绳太软，又找到一根电线，慢慢的教你前后怎么舞动。半小时后总算有点像了。可还是一个也不会跳，慢慢的学吧，多学几天总归会学会的。
【范例参考】 二年级日记【一篇】
文字之美，美在真情。小时候我们经常会写日记小作文，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。我们自己怎么写好日记呢？下面是小编为大家整理的“【范例参考】 二年级日记【一篇】”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
今天，阳光明媚、万里无云，小姨父带我们大家一起去铜铃山游玩。
小姨父开着车在弯弯曲曲的道路上行驶，我在车上看见了两旁茂密的树林，还隐隐约约看到一丛丛火红的杜鹃花。不知开了多少公里，终于到了铜铃山。
一下车，我就被铜铃山的景色吸引住了。铜铃山的湖水清澈见底，一条大瀑布出现在我的眼前，瀑布下面的一个湖是由水流冲击形成的铜铃壶穴，景色非常独特，被称为“华夏一绝”。
铜陵山真美啊！我希望把美丽的景色永远留下。
热门日记: 二年级日记：劳动课（一篇）
好的文字作品常常会有打动人的魅力，相信大家都写过日记吧，日记可以让我们享受安静的时光。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。我们写日记可以从哪些方面着手呢？下面是由小编为大家整理的“热门日记: 二年级日记：劳动课（一篇）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
每周星期五，我校都有一节劳动课。在劳动课上，我们大家可认真了，不信，你瞧。
今天，我们二(5)班全体同学吃过中饭，大家又像往常一样各自开工了。我是负责抹阳台墙壁的。首先我提一桶干净的水，再把抹布弄湿，然后把抹布紧紧地贴在墙壁上用力地来回拖动。当抹布被弄黑之后，我又把抹布放在桶子里来回搓几下，抹布被洗干净之后，我又继续抹墙壁。在我的努力下，墙壁终于被我抹得干干净净的。
阳台墙壁抹完了，我抬头一看，同学们干得可是热火朝天：有的在抹桌子，有的在抹窗户，还有的在拖地……于是，我又去帮助其他同学，我看见一个同学在打扫自己的瓷砖，我马上跑过去帮忙。老师见了，不但表扬了我，还给我奖了颗星星。
今天的劳动课上，我们大家都很开心，因为在劳动中我们感受到快乐了。
小编分享：二年级日记【一篇】
文字之美，在于表达和传递情感。语文老师经常会要求我们写日记，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。你有将心事写进日记里吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小编分享：二年级日记【一篇】”，仅供参考，希望能为您提供参考！
最近我读了一本书，在我看来这本书一定是一本好书。书的名字叫《赢在感恩》，下面是一个令我最感动的故事。一个外国人她总是看远方模糊的，她就去询问自己的老师。老师给她一本书，她就漫不经心的看了起来。当她看到一句话时，她记在心里了。最后她就以这句话，获得了成功。这句话就是，不要去看远方模糊的，要看手边最具体的小事。
【精品】 二年级日记篇二
在某一刻，寥寥数字，足以表达情感。许多孩子都会将一些事情写进日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。不同的人写出来的日记也会不同，在写日记时需要注意哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【精品】 二年级日记篇二》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我的酷九岁是个帅气的男孩子，班级里上上下下都喜欢酷九岁（除了我不喜欢他），萌八岁和酷九岁是我们俩的笔名，真实姓名不泄露滴。我不喜欢他的原因：
1、他很调皮滴。
2、他写的作业太清楚咧，让我羡慕嫉妒恨。
3、我做错什么事他在一边哈哈大笑滴。
4、数学学的太好咧，也是让我羡慕嫉妒恨……唉，我也想啊。
日记范文: 植树二年级日记(篇一)
文字可以用来记录生活，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记能让人思考生活，思考人生。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编为大家整理的“日记范文: 植树二年级日记(篇一)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今天我和王云飞他们去植树了。我们先找来一包树苗。牛老师说：“第一步先铲土，第二步栽树苗，第三步埋土，第四步浇水。”牛老师挖了一个圆圆的深深的小土坑，我把细细的小树苗放在了土坑的中央，让他们直直的站在那里。牛老师填满了土。最后我们帮小树苗浇了水。
小树苗笑着仿佛对我们说：“谢谢你们。”通过了这次植树活动我明白爱护树木，保护环境人人有责。
二年级日记（篇七）
星期五下午，妈妈带我和哥哥去龙源湖公园找春天。
我们走进公园，看见有很多人穿着春装跑着笑着在放风筝，抬头一看，五颜六色的风筝就像一只只快活的小鸟在天空中自由飞翔。
我们来到湖边，放眼望去，湖面上映着太阳的光芒，一闪一闪的，就像星星在眨着眼睛。这时，一群鸭子向我们游来，它们尽情地在水里嬉戏玩耍，我不禁吟诵起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗。岸边的柳树抽出了新芽，一阵微风拂过，柳条在空中翩翩起舞，我又想起贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
我们跑呀玩呀，带着找到的春天，心满意足地回家了。
姚修萍老师点评：春天在哪里？春天在哪里？春天在
[日记参考] 二年级日记：拔牙(篇二)
文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，上学的时候老师经常会要求我们写日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。有哪些值得借鉴的日记模板呢？下面是小编精心为您整理的“[日记参考] 二年级日记：拔牙(篇二)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假里，让我印象最深刻的是第一次自己拔牙，到现在我还怀恋着那紧张的一幕幕。寒假里的一天，我发现我有一颗牙齿松动了，快要掉下来，可是爸爸妈妈又不在家，谁能帮我拔掉他呢？如果不小心把牙吞到肚子里，该怎么办呀？我犹豫了一会儿，就决定自己想办法拔牙。我灵机一动，发觉大人们有时候看一些搞笑的节目是，常说：“笑掉牙齿。”我马上拿出笑话书来看，逗得我哈哈大笑，但我摸了摸牙齿，它仍然像加了胶水似的，牢牢地粘在那儿，看来这个办法是行不通的了，就只好用“必杀计”——用力把它扯下来。我对着镜子，小心翼翼地把手凑到牙齿旁边，“哎哟，好痛啊！”我立刻我手缩回去，要是不把牙拔掉，我今晚怎么吃饭呀？我又树立起信心，颤颤抖抖地按住牙齿，数着“1——2——3—”壮起胆子把牙齿用力地扯了下来，我漱了漱口，刚才紧张的心情终于平静下来，想起刚才拔牙的那一幕，我还心惊胆战呢！晚上，爸爸妈妈回到家，我把拔牙所想到的办法和过程都告诉了他们，我问爸爸：“为什么牙齿不会笑掉呢？”爸爸耐心地回答：“笑是一种从内心不由自主地表现出来的，也无法控制，不会笑掉牙。”我听后恍然大悟，决定以后不再用那种笨方法了。经过这一次，我的胆子变大了，更使我体验到童真是金钱买不到的，我一定会好好珍惜！
[精选日记] 二年级圣诞节日记篇一
文字就是这样，左右工整，能简能详。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们如何写好的日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精选日记] 二年级圣诞节日记篇一”，仅供参考，希望能为您提供参考！
去年的圣诞节的时候，圣诞老爷爷给我送了个礼物。
事情是这样发生的，今天夜里，妈妈突然醒了，她往客厅一看，竟然亮着灯，妈妈吓坏了，以为进来小偷了，妈妈赶紧让我别说话，我们仔细一听，没什么动静啊！
妈妈赶紧从床上下来，跑到客厅把灯关上了，我们有开始睡了起来，第二天一早，我发现地上有一棵圣诞树，这时我才明白，妈妈关灯的那一刻，圣诞老爷爷已经被吓跑了。可惜连礼物都没挂上，我心里难过极了。
希望下个圣诞节能给我过上礼物。
单篇精选： 二年级日记：淋雨篇一
文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。相信大家都有写日记的好习惯，日记，可以帮助学生积累文笔。日记对于我们来说也是宝贵的财富，那些优秀的日记是怎么样写的呢？以下是小编收集整理的“单篇精选： 二年级日记：淋雨篇一”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
下雨了，我又没带雨伞，我拿的衣服也忘了穿。我想妈妈一定回来接我的。我左顾右盼，可是妈妈还没来接我。雨落在我身上非常地凉，开始雨还小，后来来了一阵大雨，把我淋成了落汤鸡。我非常难过，也很伤心。我想妈妈一点也不关心我。回到家我就大声喊：“冻死我了。”妈妈惊讶的问：“雨不是停了吗？什么时候又下了呢？没淋坏吗？我只顾着熬粥了，怎么没听见下雨呢？”原来妈妈是忙着做我喜欢喝的糯米粥，不知道下雨了。亲爱的妈妈我永远爱你。
