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文字之美，美在真情。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。日记对于我们来说也是宝贵的财富，我们怎么样才能写好一篇日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《推荐:记一次野炊日记》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
上个星期，我们班举行了野炊亲子活动。
出发了！我们乘车驶向那神秘又令人向往的西洋殿。在经过几个村庄后，我们来到一条宽阔的公路。公路对面的大山一片绿色，不时出现一些红色的小圆点。我们到了西洋殿后，大家合了几张影后，都各自去玩了。我来到烧烤的地方，拿了两串羊肉串偷偷躲起来吃。有的同学在树林里捉迷藏，也有的同学躲在树林里拍照，还有的同学在兰溪桥上玩。我看见爸爸在烤蕃薯，就过去帮忙。我觉得烤番薯简单，可后来又觉得很难，因为烤蕃薯，要注意火候，不要丢柴，什么时候灭火等等。不过，功夫不负有心人，我们的烤蕃薯终于可以吃了，大家拿着一个个黑乎乎的烤蕃薯，别提吃得有多高兴了。
篇二：
去买菜
前些日子天空一直被乌云笼罩着，今天，太阳终于露出笑脸了，我的心情也随之由阴转晴。妈妈叫我跟她去买菜，我欣喜万分，便跟着她出门了。日记四年级日记
市场里人来人往，大家双手都提着菜。我们首先看见了绿油油的青菜。老板大声吆喝着：“新鲜的青菜，大家快来买呀。”妈妈和我走过去看了看，果然很新鲜，菜叶绿得发亮，上面还滴着水珠呢。我们就毫不犹豫地买了两把当。然后我们又看见新鲜的肉，又买了两三斤回来。付了钱，我就跟妈妈说：“妈妈，快点回家给我烧红烧肉吧。”妈妈说：“好嘞。”我们就兴高采烈地回家了。
精选阅读
第一次锄草300字日记
“锄草去咯！”我和三个同学各拿一把锄头，其中两个负责松土，我和另一名同学负责除草。曾老师手把手地教我们怎样拿锄头：“首先，右手握住锄头柄的中间段，左手握住柄的末端把锄头举到腰间，再用锄头往地里铲，然后把锄头稍往后拉，杂草的根就翻出来，一丛杂草就除掉了。”哇！这么简单！
我们说干就干，可是奇了怪了，锄头在老师的手里就像一只温顺的小绵羊，可以到我们的手里就变成了难以摆布的调皮鬼。每除一丛草，都要付出巨大的努力，比解一道数学难题还难。几次下来，汗水浸透了我的衣服，头发也像洗了一样，我累得气喘吁吁。不过，我还是干得不亦乐乎，一地的草还是被我们“杀”得片甲不留。
渐渐的，锄头也变得乖巧起来。于是，我就松起土来。我用锄头的末端一敲一打，把大土块打散成泥土，这样松土又快又松，不一会儿，泥土便变得蓬蓬松松的了。在一旁的刘老师看着我们干得这么卖力，还给我们拍了许多照片作纪念。我们几个人虽然累得筋疲力尽，但还时不时配合刘老师摆出各种pose.
篇二：过年里的欢乐
春节期间，为弘扬我国“尊老、敬老、爱老”的传统美德，庆元县实验小学601班的学生带着果点、日用品、烟花等一起来到县敬老院，为敬老院里的爷爷奶奶们增添欢乐祥和的喜庆气氛，让他们感受新年春节的节日喜悦。日记日记200字
在敬老院里，同学们和老人们一起相聚一堂，喝茶、聊天、播放音乐、倾听老人们呼声，更有同学拉着老人们的手现场即兴表演歌舞。大院里鞭炮声不时地响起庆祝，一时间院里热闹非凡，呼声雷动，伴随着同学们欢快的呼声，节日的喜庆气氛扑面而来。老人们看着这狂欢盛宴，不时地响起掌声和喝彩声。有位老爷爷还为同学们唱起了一段山歌，虽然我们听不懂他唱的本地话山歌，但我们能看出他喜悦的心情。一位老奶奶激动地说：“孩子们，你们个个都是那么的活泼可爱，多才多艺，你们是祖国的花朵和栋梁，希望你们好好学习，长大了实现你们的梦想，谢谢你们啦！”
时间总是那么的短暂，同学们该向爷爷奶奶们道别了，大家一起为老人们欢呼：“红红火火过大年，热热闹闹迎新春，快快乐乐过新年。”
一次考验(通用)
今天我和妈妈一大早就来到了仙湖植物园的弘法寺，我们烧完香拜完佛以后，我正准备离开弘法寺时，妈妈却来了一个“突然袭击”，妈妈说：“涛，你自己回家吧！我要去做五天的义工。”
我有点生气的说：“那你为什么不事先告诉我一声呀！”
妈妈说：“假如告诉你的话这次考验就没有意思了哦！”
“什么，还有考验！”我奇怪了，什么考验？
妈妈说：“就是，让你一个人坐车回家罗！”我心里想，不就是坐车吗？没什么大不了的。
我来到了弘法寺大门口，看见一辆大巴载着客人一看是去大门的车，我买好票，上了车，可是出了仙湖植物园，我找到了我应该做的328的站台，可是我傻眼了，根本没有车来，我的第一感是不是，这里这里不是站台，我自己把自己拉到了382的调度室，我问阿姨：“阿姨你好，请问去罗湖体育馆坐382在哪里坐车？”
阿姨和蔼可亲的给我指着一个站台说：“你看那几个人站在那个地方吗？哪里就是车站。”
我谢过阿姨来到车站，终于等到了车，我来到了罗湖体育馆车站，我看了看车站的牌子准备坐53或者308做到布心花园自己走回家。我因为首战告捷，有些高兴过头了，一辆53来了我都没上。后来我才制住了我的高兴登上了308路，毕竟离家越来越近了，我胆子也越来越大哈哈哈哈！最终我成功的回到了家！
今天我当了一个小小探险家
篇二：一堂有趣的体育课
星期三有一节体育课，我们班非常讨厌在室外上体育课（体育委员除外），所以个个无精打采。
我们来到操场，太阳用强烈的光照着我们，“好热呀！”我们抱怨着。只听孙老师的一声令下：“同学们，如果你们表现好老师会留时间给你们玩游戏，”我们听了这个天大的好消息，顿时个个精神抖擞。
我们一直在认真努力的做着各种活动，老师让我们女生围一个圈，男生在女生外面围一个圈，我不知道老师让我们干什么，老师让李家伟抱来几个球，让我们女生到圈里面，对我们说：“这种游戏叫作‘保龄球’，就是一个人球不能扔出去，要踢出去，如果球碰到你的话，你就要下场了。”游戏开始了，女生在圈里，男生开始踢“炸弹”，面对这个突然袭击，我们女生躲躲闪闪，就在我不注意时，“啊”一个“炸弹”被我给碰到了，我“哎……”下了场。现在到男生在圈内了，我们女生在想“男生们，你们输定了。”我们女生拼命在踢“炸弹”，没想到男生们真厉害，只有几个下场了，我们女生甘拜下风。就这样游戏一直在进行着……
虽然我们玩得很开心，但是还是要下课的，我们真的是不肯离去，这节体育课，我们真开心！
一次理发(汇编)
今天下午，我去理发了。我往背椅上一坐，理发师首先给我围上了一条白绒绒的毛巾，打了一个结，用夹子夹住，接着拿出了一把梳子，启动电推剪，开始给我理发。
只听见耳边“嗡嗡”作响，像一驾小直升机在我头顶上盘旋。顿时，我脖子后面感觉少了些东西，碎头发掉下来了一些，有点痒痒的，真想用手去抓。
再往下看，碎头发就像一只只小黑早在动，慢慢地往下滑，像一个个足球从山上滚下来。理发师按着我的头，弯着的脖子好难受，像一支弹弓准备发射石头一样，终于理完发了。
看着地上一堆堆碎发，它们曾以时刻跟着我，想不到现在已经成为多余的东西了。
篇二：放飞孔明灯
晴朗的夜空，闪烁着星星点点的微光，那是什么？我仔细一看，哦，原来那是孔明灯呀。放飞孔明灯是过年过节的传统习俗，我也有过放飞孔明灯的经历噢。
除夕那天晚上，我和全家来到什邡广场上。看到周围的人都在放飞孔明灯，我也想亲手试一试。我求妈妈给我买一个，妈妈答应了。
孔明灯买回来后，第一步就是要在上面写上自己的心愿，我的心愿就是能通过自己的努力考上一所好中学，我把这个愿望写了下来，在写下这个愿望的同时，也在激励我要更加努力地学习，朝着这个目标奋进。接下来就要组装并放飞孔明灯了。爸爸用打火机去点孔明灯下方的蜡块，我要用手轻轻提着灯罩，以免被火烧着。但它好像不怎么愿意被我提着，东倒西歪，真是个任性的孩子！我无奈，叫来妈妈帮着提灯罩，这下它总算老实了。但爸爸那边又出现了麻烦：那块蜡始终点不燃，眼看着它被火一点点地消耗，我心急如焚……最后，经过多次地尝试，蜡块终于被点燃了，我舒了一口气。
孔明灯晃晃悠悠地往上升了一点，可它好像对我依依不舍，才升到半空，又磨磨蹭蹭地往下降，真令我哭笑不得。我心里默默祈求：孔明灯啊孔明灯，你快飞吧，千万不要半路夭折啊。
这时，孔明灯借助一股风力，开始上升，它带着我的愿望，越飞越高，越飞越高……
直到它变成了一个光点，随后越来越小，最后消失在了天际，我才如梦初醒，恋恋不舍地离开。
亲手放飞孔明灯给了我许多乐趣，更重要的是，我不仅放飞了孔明灯，也放飞了我的心愿。
推荐:第一次学英语
我以前听说在小学3年级的时候要学英语。我想啊，我又不去英国，干什么学英语啊？现在，我要学英语了，我听老师和爸爸妈妈说，英语是全球的通用语言，学好了才能和外国的友人交流沟通。我重视英语了，并决心要学好它。今天就是我的第一次英语课，我是既紧张又兴奋。
上课时，老师给我们说：需要购买录音机和磁带作为辅助工具。回到家里我就急忙给爸爸妈妈说了需要录音机和磁带的事情。妈妈告诉我：辅助工具很重要，但是上课专心听讲更加重要。现在我们去买吧。
录音机和磁带买回来了，妈妈告诉我怎么使用。我就打开录音机开始听起来了：先背着书听一遍，然后背着书跟读一遍，最后我看着书跟读一遍。现在该我关了录音机读课文了，我一看课文，呀，我只能勉强用英语说出课文中人物的名字，其他的就不知道怎么读了。这可把我急坏了，恨不得把书给撕了。妈妈安慰我说：不要着急，事情需要一步一步的来完成，着急是没有用的。我们换个方式来练习一下？妈妈和我就象课文里的人物一样来对话，介绍自己的名字和打招呼。几遍下来，我发觉我渐渐可以完全读课文了，这个方法真不错！
读完了课文，该听写了。我先看看单词表吧，哇！有的单词字母好多，我得好好记清楚，字母少的就看一遍。开始听写了，糟糕，我只顾去记字母多的单词，字母少的反而没有记住。不管了，这些不知道的单词胡编乱造也要写完。由于刚才一着急，字母多的单词也忘记了一些，只好空在那里了，最后错了不少。第二次也好不到哪里去。第三次了，妈妈说，再不全对的话，就把每个单词抄写一篇。这次我一定要认真记牢，反复在心里默写几遍，做到万无一失，要不然，罚抄每个单词一篇可不是好玩的。这次我满怀信心了，当然也全部正确了。
今天，我初次接触英语，也是经历了一些曲折吧。从中我也体会到，学习不同的东西需要用不同的方式去对待，但是，有一点少不了，那就是刻苦！
篇二:
20xx年08月14日星期六天气：晴
我和姐姐、爷爷一起去自然博物馆参观。
我看到了两具人的尸体，都是真的。我最感兴趣的是连体婴儿，非常古怪，有两个头却只有一个身子。还有就是，我们在妈妈肚子里1至10个月的成长情况：一开始如同毛毛，大点是一颗大牙一般大，再是一个鹌鹑蛋大小，然后有一个鸡蛋那么大
有几个玩的地方很有趣。一个铁棒儿和一个牌子，牌子上有一根弯线绕成的洞，我转动直铁棒，铁棒就轻而易举地穿过了洞，我仔细一看，原来这是一根斜的铁棒。还有一台机器，我按了一下按钮，里面的铁杆上就产生了电。我最感兴趣的，就是照镜子了。我站在一个台子上，身体的一半露出在镜子上，慢慢抬起手和脚，你猜我看到了什么？镜子里的我不再是半个我，而是一个我哦！而且我飞了起来！哈哈！原来是镜子在捣鬼，旁边还有一面镜子呢。
参观了自然博物馆，我不仅增长了见识，还看到了很多稀奇古怪的东西呢！我好开心呀！
名师点评：作者较为详细的叙述了自己和家人一起去参加自然博物馆的经历，作文对作者所看到的一些画面进行了描写，从中也让读者可以掌握一些知识。尤其对玩铁棒的游戏描写得较为生动详细，揭示了这个稀奇古怪的机器的原理。全文结构完整，叙述详略得当，语言活泼。有一点要注意，既然是写参观，那么时间还是写一下比较好。
第一次学炒粉400字日记(通用)
炒粉是我有最爱，可是我从小到现在都不会炒粉，一直都是妈妈为我做，或在外面小餐馆里买的吃。今天，在我多次的乞求下，妈妈终于答应教我炒粉了。
我来到厨房，迫不及待的打开煤气，赤、橙、青、蓝、四色火焰围绕着锅烧了起来，等锅烧热了之后，我便把粉全部丢了进行，可是等我拿锅铲开始炒的时候，却发现底下的粉表面已经糊了，还粘锅了，糟了！我忘记放油在锅里了，我手忙脚乱的拿起油瓶往里倒油，结果没收住，油给倒多了，算了，倒多就倒多吧！我想着，开始炒粉了，我想到了电视里的大厨师，把锅子拿起来翻炒的动作，于是我也学着这样，结果，才炒了几下，粉的七分之一都洒到外面去了。
总结了刚才的教训，我开始认真炒起来，过了一会儿，放了盐、鸡精、麻辣鲜、豆拌酱等一系列的调料，我还学着外面小吃的样子，放了一点酱油，没炒一会儿，便想，好了吧！便尖起一根尝了一下，这味道咋这么淡呢，调料没给足，又尝了一根，味道好重啊！想了一下，原来是调料没拌匀，没办法，接着炒吧！终于炒好了。
我尝了尝，味道不错，而且还挺有成就感的。这应该就辛劳之后，收获的味道吧！
篇二：下雪的时候
在一座古老的森林，北风在四处吼叫，突然下起了雪。
雪把小动物们的房子穿上雪白的大衣，一片冬天的景象。
淘气的雪，东跑跑，西串串。跑到了小草的家门口。小草弟弟推开家门，伸伸懒腰说：“冬天来了，冬天来了，快帮我冻死土地里的虫子呀！”
快乐的雪，蹦蹦跳跳地，蹦到了青蛙的洞穴里面。大眼睛的青蛙，鼓着大眼睛说：“冬天来了，冬天来了。快快，我要出去和伙伴们比赛跳远呢！”
白茫茫的雪，快快乐乐地，跑到小松鼠的洞穴里面。小松鼠摇摇伞一样的大尾巴说：“冬天来了，冬天来了，在冬天里表演花伞降落最漂亮了，我这就出去练习去。”
美丽的雪，开开心心地，到了柳树姑娘的身边。柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，掉进池溏。柳树姐姐高兴地说：“冬天到，冬天到。大家都要比谁最漂亮，我一定不能失败。”
淘气、快乐、白茫茫、美丽的雪让房子穿大衣，小草弟弟伸懒腰，大眼睛青蛙比赛跳远，小松鼠练习花伞降落，柳树姑娘比谁漂亮。
冬天来了，四处都有孩子们的嘻笑：“下雪了，下雪了！”啊，下雪真好！
精选:补牙一次经历(汇编)
我从小就是在爸爸妈妈的百般呵护下长大的，特别是妈妈，对我处处关心，事事为我想得周全。所以在我的性格里留下了“脆弱”、“胆怯”的痕迹，直到发生了一件事……
那还是我九岁时。有一天，妈妈带我去医院补牙。看着那些令人恐怖的仪器，我不禁心头一颤。医生让我张开嘴巴，他刚把镊子伸进我嘴里，我就一声尖叫，心里的恐惧一下子涌出来。我开始哭闹起来，坚决不肯配合医生的工作。妈妈看了，心一下子软了，她对医生说：“让我抱着他吧！他害怕。”我听妈妈这样说，更加肆无忌惮地哭闹起来。没想到，医生却断然回绝了妈妈的要求：“如果这样，他会更撒娇。你暂时回避一下，放心，把他交给我吧！”说着，连推带拉把妈妈推出了门外，我见没有了“护身符”，只得乖乖地听医生的了。而事实证明，在整个补牙过程中，并没有我想象中的恐怖和痛苦。
原来，有时候，困难和挫折并没有我们想象中那么可怕！只是我们在心里把它放大了无数倍，才使得我们那么脆弱，那么胆怯。自从经历了那次“补牙事件”，我觉得我一下子长大了，变勇敢了，我不再像以前那样整天让妈妈围着我，保护我。从那以后，我还学会了骑自行车、溜冰……，有时还坚持不让妈妈接送，自己乘车上学。妈妈也渐渐对我放开了手脚，我觉得我的性格中又多了“坚韧”、“勇敢”的字眼。
真得感谢那位牙科医生，他不仅为我补好了蛀牙，而且还为我补了一节生动的课——如何变得坚强、勇敢。
篇二：神奇的纸桥
今天上课铃刚响，老师就神神秘秘地走了进来，手里还拿着一张白纸。没等我们发问，老师就说道：“今天我们来做一个实验！”班里顿时欢呼雀跃，是什么实验呢？让我们拭目以待吧。
老师拿出两个粉笔盒放在讲台上，说这是桥两端的桥墩，接着又拿出白纸平放在桥墩上，这自然便是桥面了，一座“纸桥”便呈现在我们面前。就在同学们诧异之际，老师举起第三个装满粉笔的盒子，说：“假设这个粉笔盒是一辆卡车，它要过桥，请问它会顺利通过吗？”同学们议论纷纷，有的说肯定会掉下去，有的说也许能行。总之，各有各的理，我们还是请老师来揭晓谜底吧。我们的目光瞬间都聚集到了老师的手上，等着“卡车”被放到“桥”上的那一刻。“咔”，“桥”马上变形了，“卡车”立刻掉到“河里”。是啊，一张薄薄的纸怎么能承受得住“卡车”的重量呢？
正当我们百思不得其解的时候，老师又给我们出了道难题：怎样才能使卡车安全过桥呢？我们面面相觑，不知道该怎么办。就在这时，不知谁喊了一声：“将纸对折！”对折？我们将信将疑，也许纸厚一点就能承受卡车的重量了。只见老师将纸对折，再把“卡车”放上去，唉，垮了！又垮了！教室里又发出了阵阵失望的叹息，折两次，折四次都没用，还是垮了。（阵阵失望的叹息，一次又一次的失败，为下文实验的成功作了巧妙的铺垫，欲扬先抑！）
此时此刻，角落里有人在小声嘀咕，不经意间冒了一句：“把桥面折成像纸扇一样的波浪形。”（“像纸扇一样的波浪形”形象，贴切的写出了白纸的折法，也给读者提供了具体的想象。）老师立刻采纳了他们的建议，小心翼翼地折了起来，折好后再展开，这时，桥面就像扇子一样。老师轻轻地把“卡车”放在波浪形桥面上。啊！奇迹发生了，“卡车”稳稳当当地立在桥上，就像一位挺立的哨兵。真是太神奇了！一阵唏嘘之后，爱搞恶作剧的我们又悄悄地加放了一个“卡车”，桥竟然还是没垮！（小小恶作剧更加考验了纸桥的承重能力！）教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
可这是为什么呢？老师为我们道破了天机：原来把纸折叠成波浪形做桥面，物体的重量被分散到多个褶子上，所以它能承受更多的压力而不易变形。看来，只要我们善于观察、仔细思考、勇于探索，科学其实就在我们身边。
