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文字之美，在于表达和传递情感。语文老师经常会要求我们写日记，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。你有将心事写进日记里吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“画画大全”，仅供参考，希望能为您提供参考！
我画了一张画送给爸爸。我的画里有一个大大的花园，蓝蓝的天空，暖暖的太阳照在绿绿的草地上，小花歪着脑袋听小鸟在歌唱。爸爸和我在草地上踢着球，妈妈是既当裁判又负责给我们拍，全家人笑声一片，是多么其乐融融啊！我也要给妈妈画一张，把幸福和快乐送给她。
篇二：我爱蝈蝈
我家有只小蝈蝈，它是爸爸从菜场买的。我给它取的小名是—叫叫，它的大名是—叫蝈蝈。它幼虫时身体又绿又小，现在，身子又大又黑又壮。它喜欢吃豇豆，毛豆······
外婆睡觉时它就叫，我看电视时声音被它的叫声压没了，我外婆听《好运来》的歌时它也跟着唱。它的叫声是“据据据”。它的“家”是竹子做的，还有六角形的小洞。
啊！它给我的暑假带来了欢笑。
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画画我的最爱300字日记
妈妈觉得孩子应该多学几种特长，于是在去年暑假的一天，她带我去培训中心学画画。
到了那里，老师把一些绘画工具发给我。我问老师：“今天画什么？”老师告诉我，今天写生一种植物。说着，递给我一张大纸。我吓了一跳，怎么要这么大呀？老师点点头，就让我自己去画。我先把花盆画好。谁知刚开始就把花盆画得有点胖了，像个小胖墩，我只好用反面画。这次我小心翼翼地画，比刚才画得好多了。我再把上面的叶子画好，就这样我画了一个多钟头，终于把叶子画好了。
老师过来检查后认为可以用水粉颜料上色。于是我按照老师的吩咐调好各种颜料备用。我先用棕色画花盆，用绿色涂叶子。还有一些叶子就用两种颜色涂……又是一个多钟头过去了，我终于画好了这幅画。我忐忑不安地把画交给老师时，老师笑着鼓励我，夸我画得真不错。我听了心里乐滋滋的，回家把那张画挂在显眼的地方。
以后每周去学习，我都非常快乐，因为可以把画带回家，客人看到了还会表扬我。渐渐地，画画就成了我的最爱。
篇二：打乒乓球记
以前，我从不知道怎么打乒乓。老师说打乒乓是一种很好的运动，既能训练眼球的灵敏度，又可以锻炼手脚的灵活度。
今天，体育课上，体育室门关了，老师让我们自由活动。没有体育器材的体育课一点儿也不好玩，好无聊啊！这时，应佳琪把我们拉到了乒乓球台前，我好奇地问：“应佳琪，来这儿干嘛呀？我们又没道具！”应佳琪走向另一台乒乓球台，问别人借了一个乒乓球，向我走来说：“搞定！”“拍呢？”我问。“用手呀，笨！”原来应佳琪早已安排好了。应佳琪教我们玩“皇帝”。一个人当皇帝，一个人当宰相，还有两个人分别当大官和小官，皇帝一大三。这回是应佳琪当皇帝，雷梦珂当宰相，我当大官，梁婷婷当小官。宰相昂先接球，应佳琪发来了一个超猛的球，呀！雷梦珂没接住被贬为了小官。应佳琪的猛球又飞来了，这回是我接球，我伸出手，看准球，正想接的时候。咦！怎么有一只手帮我当了回去，原来是雷梦珂呀。雷梦珂，你怎么能抢球呢？
我们一直玩，回到教室还在议论谁是皇帝，谁怎么样了呢！我看呀，我是着迷了。
方程大全
篇一：关于方程的数学日记
这几天，我们学习了方程。通过学习，我知道了方程首先是个等式，同时是含有未知数的等式。利用等式的性质，我学会了解方程、检验方程，还会利用方程解决生活中的问题。
记得在寒假中，我在妈妈的指导下预习方程。当时觉得，用方程解决问题很麻烦，又要设χ又要写解，同时思考问题时思路还与原来不一样，觉得很不理解。后来，在老师的讲解下，我终于明白了，通过设一个未知数，并且找出未知数和已知数之间的等量关系，就能列好方程了。
妈妈给我说，我们现在学的是简单的方程，以后还要学二元方程三元方程等等一些复杂的方程，那时就能解决更多的问题啦！
现在我觉得：学方程真好！
篇二：学方程
今天我们学了解方程，我认为我们学习的有这么几个重点：比如说解方程的格式应该是几个 = 应该上下对齐。如果有检验的话，下面的所以应该和检验两个字对齐；还有在检验的时候在第二步的计算十分重要，不能匆匆得把答案写上去。写上去的时候要仔细核对，答案是不是与方程右边相等。
难点有这么几个：那就是等量关系，一边如果乘，另一边也要乘。经过了今天地学习，我从中学到了许多东西，以后我可以把这些知识运用到生活中去。以后我帮妈妈计算一根花边一米是多少钱；一个花边多少重之类的问题。
以后我要更加努力地学习数学，让我可以解决更多生活问题。
篇三：方程的奥秘
在生活中数学无处不在，现在就让我们一起探索数学的奥秘!
前几天，我们学习了解方程。这不！我一回家，妈妈就开始考我了！
妈妈打开数学书，问道：一盒墨水x元，一支铅笔1.2元。一盒墨水和一支铅笔一共4元，一盒墨水多少钱?
我不假思索的回答：x+1.2=4解：x=4－1.2 x=2.8
很好，很好。妈妈笑着说。
我还没验算呢！于是，我又开始验算！：把x=2.8代入原方程 左边=x+1.2 =2.8+1.2 =4 右边=4 左边=右边 所以，x=2.8是原方程的解。
呦！我的女儿学聪明了！妈妈笑着说。我也笑了笑。
我在考考你吧！妈妈神秘的笑了笑一盒墨水x元，三盒墨水8.4元，那么一盒墨水多少元？一盒墨水x元，三盒墨水8.4元，那么一盒墨水多少元？这怎么做呀!我问妈妈。妈妈说：你这个小笨蛋，刚夸过你，你就不行了吧！你看，是这样写的:x3=8.4!
哦，我想起来了！x3=8.4 x=8.4÷3 x=2.8。还有验算：检验: 把x=2.8入原方程 左边=x3 =2.83 =8.4 右边=8.4 左边=右边 所以，x=2.8是原方程的解。
100分，看你这们来劲，我再给你出一道：小明今年x岁，爸爸今年40岁，他们俩相差28岁，小明今年多少岁？很简单!28＋x=40 x=40－28 x=13。验算一下，看算得对不对。妈妈提示我。检验： 把x=13 代入方程 左边=28＋x =28＋13 =41咦！左边不=右边。算错了，算错了！x＋28=40 x=40－28 x=12。这次算对了！妈妈对我竖起了大拇指！我再问你个难点的：今天上午8时，洪泽湖蒋坝水位达14.14m，超过警戒水位0.64 m，警戒水位是多少米？用方程解答。我抓耳挠腮，终于想出来了：解：设警戒水位是xm 警戒水位＋超出部分=今日水位 x＋0.64=14.14 x=14.14－0.64 x=13.5 检验：把x=13.5带入原方程 左边=x＋0.64 =13.5＋0.64 =14.14 左边=右边 所以，x=13.5是原方程的解。行呀！新学的知识，没想到掌握的这么牢！我再给你出一个类似于这样的题:光明小学的一个水龙头漏水小明拿桶接了半小时，共接了1.8kg水，你知道一个滴水的水龙头每分钟 ？ 我回答道：解：设一个滴水的水龙每分钟浪费xkg水 每分钟滴的水30=半小时滴的水 1.8kg=1800g 30x=1800 x=1800÷30 x=60 检验：把x=60带入原方程呢 左边=30x =3060 =1800 右边=1800 左边=右边 所以x=60是原方程的解！我的女儿长大了！妈妈笑着说。
你们看，我们身边的数学多吧！
