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文字可以用来记录生活，在学生时代的我们经常写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。不同的人写出来的日记也会不同，在写日记时需要注意哪些呢？下面是小编精心为您整理的“最新:雪大全”，仅供参考，希望对您有帮助。
篇一：下雪了
看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。
再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇
篇二：雪景
我出生在北方，对那里的雪是最了解不过了。虽然一个冬天下不了几回大雪，可一下起来，就没个完。
也许哪阵西北风过后的早晨，一起来，这个山沟里的小小天地就会立刻改变容颜。眼前的一切全成了银白色的，地上、房上、树上、山上，无处不有雪的踪影。在这样的洁白空间里，会让您产生种种遐想，好像这雪是带着某种使命，突然来到人间似的。
踏着软绵绵的雪，发出咯吱咯吱的声响，走到深处，雪能没到你的膝盖。冬天的太阳不是十分耀眼的，好像朦朦胧胧地被一层薄纱罩着，使那火红的身躯淡了许多。抬头看，以往那几棵被北风吹得光秃秃的老桐树，如今“枯木逢春”般地开满束束银花。在棕黑色树干的衬托下，显得它更加纯洁无瑕。在雪的映照下，天也变成了银色。道路两边那高大的松树，像挂满了白色的绒球，和那露出的片片绿色融在一起，这给这世界添了几分童话般的色彩。远望去，雪给“肥胖”的黄土高坡加了个大白胡子，犹如一个背着大包的圣诞老人，正对着我笑呢！再往远看，往日那碧蓝雄伟的秦岭山脉，如今已在苍茫的天宇里消失得无影无踪了。
麦田里，刚刚钻出的鲜绿的麦苗，盖上了一层厚厚的雪花被。远处，小小的山村茅屋，被雪盖得严严实实的，活像一个个可爱的小模型。小河不畏严寒地哗哗流淌着，河边或河心的大石头上，盖上了一层白雪，就像浇上奶油的蛋糕，大大小小不规则地分布在河滩上。
雪也是孩子们最好的朋友，堆雪人，打雪仗。如果想开个小玩笑的话，便会把你引到树下，轻轻一拨树枝，还没等你反应过来，树上的雪团已经撒得你满身都是了。
天是银的，山是银的，树是银的，地是银的……我喜欢纯洁的雪，更喜欢这山沟儿雪后的世界
篇三：雪景
早晨，我被一股股凉气惊醒了。我想：是不是下雪了？没错，就是下雪了。
我从窗外望去，鹅毛般的大雪从天而降，树上、地上像盖上了厚厚的棉衣。我高兴地跑到楼下，堆雪人，我踩在厚厚的雪地上由于我太重所以一脚陷入了雪里，就像踩入了猎人的陷阱一样狼狈，我家楼下的健身器材也穿上了厚厚的棉衣，大雪越下越大，不一会就变成了暴雪，地上的雪也越积越厚，车的顶盖上，机盖上，就连照明灯上也被雪覆盖，远远望去好像一辆雪车，我和小伙伴们一起打雪仗、滚雪球、堆雪人……
我喜欢雪，因为雪可以使小朋友快乐，也可以把世界装扮得更美丽！
篇四：第一场雪
今天早晨，我刚刚半睁着朦胧的睡眼，就听见爸爸说：“雪下得可真大呀！”一听到这句话，我连鞋都没穿，饿虎扑食般地向阳台冲了过去，马上我眼前出现了一片“白色的海洋”，天上还不停地飘着“白色的花朵”，干枯的大树白了，高高低低的屋顶白了，弯弯的小路也白了，大地被“白色的海洋”淹没了。
我马上跑到饭桌前三口并作两口地吞了几口饭，穿上衣服就往楼下跑，刚一踩进雪里，一股凉嗖嗖的冷气直往我身上钻，地上还有很多冰，特别容易摔倒，我想：“这样的路那些老爷爷和老奶奶怎么走啊？”我想到可以用铁铲铲雪，爸爸说：“好啊，不过要注意安全。”说着我们便拿起一个铁铲开始铲雪，一会儿功夫我们就把半个院的雪铲完了，铲雪的时候我们有时也会玩一玩打雪仗。
冬天真美啊！尤其在冬天下雪的时候，是我们最开心的时候。
篇五：爱上冬天的雪
喜欢春天、夏天、秋天，唯一不喜欢冬天。春天春回大地，万物复苏；夏天艳阳高照，绿树成荫；秋天果实累累，一片金黄；冬天却寒风刺骨，像在冰箱里一样寒冷。可是这次暴雪的降临改变了我的看法。
妈妈带我去她的同学家串门。吃完饭，凡哥叫上我和他院里的孩子们一起玩。院子里堆着很厚很厚的雪，很白很干净，不像马路上的那么脏，所以大家决定玩打雪仗。
我们八个人分成两组，各占据一座“雪山”。等到大家准备好“子弹”，战争开始了。
刚一开火，我就被“敌人”打中好几弹，气得我直咬牙。在同伴的“掩护”下，我又做了一些超级大“子弹”扔向“敌人”。“敌人”很狡猾，一闪身躲了过去，有的还用手接住“子弹”扔了回来。我没有灰心，继续做“子弹”，打“子弹”。我们与“敌人”就这样你一“枪”我一“弹”打得不可开交。在“枪林弹雨”中，我悄悄绕到“敌人”背后，瞅准机会，对“敌人”发起反攻，狠揍他们，打得他们四处逃窜，连喊“饶命”。
很快，我们胜利了。我和我的同伴们互相欢呼，互相击掌拥抱，庆祝这个难忘的时刻。
我永远不会忘记这场雪仗。因为它，我喜欢上了下雪，喜欢上了冬天，也从中体会到：偶然的经历会让人们有很多新的发现，新的收获。
篇六：雪
今年，全国各个地区都有不同程度的干旱，每个人都期盼着下雨。然而，现在，我们这里下了一场雨加雪，这件事对大多数人来说是好消息，对我们也不例外。
一放学，我就看见走廊的台子上滴了好多水，我便跑下去看。只见雪花和雨水随风一个劲儿往下落，我高兴地说：“耶，下雪喽！”这时，我才突然注意到我头上堆积的雪花，可真美呀！
我走在回家的路上，边走边看这喜人的雪。这雪既不像纷纷扬扬的鹅毛大雪，也不像零零星星的毛毛雪。这次的雪真白呀，大地好象铺上了一层雪白的地毯；这次的雪真多呀，多得让没带雨伞的人成了白头发老人；这次的雪真顽皮呀，他们就像一个个活泼的小精灵随风舞动，跳跃……
我爱这美丽的雪！
篇七：第二场雪
18号那天的雨加雪让我们记忆犹新，我们都盼望着能下第二场雪。然而，我们的这个愿望如今又实现了。
第一节课开始了几分钟，张老师还没有来，班干部就开开门看了看。就在那一瞬间，我们看见了漫天飞舞的雪花，班上也在一瞬间就不安分起来，说的说，叫的叫，闹的闹……原来都是雪惹的“祸”。
终于熬到了下课，我和同学们一样如离弦的箭、脱疆的野马一般冲了出去，来到前院。抬头一看，纷纷扬扬的大雪从天上落下来，让感觉仿佛在仙境一般。我还试图尝尝雪花的味道，可一到嘴里就融化了，可是还有一股淡淡的甜味，吃起来有点爽的感觉。有一回，吃雪时，雪差一点掉到我的眼睛里，幸亏我动作快，才没有让那狂妄的雪掉进我的眼睛里。
我们还盼望着第三场雪……
篇八：雪
今天早晨，我起床后拉开窗帘，我兴奋地看到窗外正下着绵绵小雪。因为身处伤上海的我，第一次看见这么美丽的雪景。
自从我出生，妈妈便告诉我上海是个几乎见不到雪的地方。从此之后，对于下雪的概念不是从电视上得来的，便是从文章中得来的。真希望能够看一场真正的雪，感受一场真正的雪的乐趣.因为不下雪的地方便没有打雪仗，堆雪人的乐趣。我从小就特别向往过一次那样的冬天，能享受那般的欢乐。我望着窗外的雪，如无数鹅毛般翩翩飘落，犹如天使正在梳理它的羽毛，落在屋顶上，落在草上，落在树上，落在道路上，落在行人的伞上，世界果然变成了银色，披上了一层厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔软又冰凉，用手感触几片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮。可是一接触手的温暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花儿的凋谢那么短暂，但却把最美好的瞬间都献给了我们。这冬天的雪是多么美丽啊。
看着这今晨的雪，也不由在欢乐兴奋中带来了一丝感伤。它让我联想到了安徒生童话故事中卖火柴的小女孩，及那些死于饥寒中的可怜人。正是在这般的早晨，这充满欢乐美丽的下雪的清晨，一个卖火柴的女孩的尸体被人们发现。在这下雪的季节，又送走了一个美丽的灵魂。我们应该珍惜自身的幸福生活，活得快乐，活得精彩，享受这难得下雪的时光。
冬天的雪，不仅飘下美丽的同时，也飘下了痛苦与死亡的种子。愿我们每个人都来欣赏，享受这雪白世界带给我们的欢乐，这冬天的雪真是奇妙啊。
篇九：雪给我们带来了快乐
今天，气温非常低，天空的颜色变得很灰暗，凛冽的寒风呼呼地刮着。我们虽然感觉很冷但是又非常开心，因为上海难得下雪了！
下雪了！雪花像一个个洁白的小精灵，慢悠悠地在空中飞舞着，它们纷纷扬扬地飘落下来，给世界穿上了白外衣。地面上铺上了一层白色的地毯，每一棵大树，小树的叶子上也都沾满了雪，晶莹闪亮，特别漂亮。
雪越下越大，我们又开心又兴奋，多么想到操场上去体验一下久违的雪啊！
到了体育课上，体育老师说带我们下去玩雪，同学们兴奋得拍手叫好，可开心啦！下去了以后，有一些同学便迫不急待地伸手去摸雪，有一些同学则躺在雪地上打一个滚，还有的同学就蹲在地上收集雪。突然一个调皮的同学把手里的雪攒成一团塞在另一个同学的脖子里，那个同学叫到：“啊！”其它的同学听到叫喊声后更兴奋了，纷纷攒起雪球，互相打了起来，我们开心地笑着，叫着，互相追赶着，嬉闹着......
雪，给我们带来了好多的快乐！
篇十：下雪了
下雪了！我们全班一起欢呼起来了。茅老师刚刚一宣布下课，我们就象洪水冲破了大堤，一起涌了出去，每个人都站在窗台上，就象一个军队在守卫自己的阵地，容不得他人来侵犯。这雪花是越来越多，越来越大了。我伸出手臂去接雪花，刚刚一伸手就接满了雪花。我拿出一片比较大的雪花进行仔细端详，啊！那雪花晶莹剔透，分别有五个角，中心还留有一个小洞，这可能是雪花特意留给我们用来穿线用的吧？它好给我们当饰品。但是美好的东西和时光总是短暂的，这雪花还没让我细细地研究它是如何形成的，就在我手化做了一滩清水，实在是可惜啊！
雪越来越大，从中雪到了大雪。不一会儿，地面上，草地上，屋檐上，树叶上，积水上，汽车上，行人的伞上等处开始积起薄薄的雪来了，因为有了这个薄薄的雪做基础，雪越积越厚。现在，我眼前一片银装素裹。晚上，放学后，我突然发现有人向我扔来雪球，我生气了，我不犯人，人却犯我。我也抓起一个雪球，向他扔去。此时，卷入我们全班30多人的“第三次世界大战”开始了。我们的雪球连续攻击对方。最后，“第三次世界大战”由我们胜利告终，而引发“第三次世界大战”的起因就是下雪了，而打雪仗使我们都很高兴，所以我爱下雪。
我爱下雪，因为它能给我们无限的快乐，在快乐的同时，也增加同学之间的友谊.
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雪范例
篇一：关于雪的日记300字
昨天夜里下来一场大雪!早晨，透过窗户，看到路面上被一层厚厚的积雪包裹着，就像穿这一件洁白的大棉袄。
这是今年冬天的第一场雪，我兴奋极了，马上穿上棉衣，戴上帽子下楼了。我一打开楼道门，寒风夹着雪花就向我脸上扑来，哇，好冷啊!我出去一看，到处都是白茫茫的，走在雪地上，听见脚下咯吱、咯吱地响，就像走在淀粉上一样。有一次，我在《芝麻开门》这个节目中，看到几个同学做了一个实验，他们把淀粉装在一个袋子里，用手一搓就发出了这种咯吱、咯吱的声音。这漫天飞舞的雪花，多像一个个快乐的小精灵啊!它们是多么自由自在啊，我真羡慕它们。小雪花，飘落在了我的帽子上、衣服上和鞋子上，我都舍不得拍去。我伸出手接住了几片小雪花，感觉手心里凉凉的。一会儿它们就变成了小水珠，因为我的手心是热热的。我上楼的时候，飘在身上的雪花都化了。
这场雪给我带来了很多快乐，我喜欢这场雪。
篇二：雪的日记300字
昨天星期六，天气预报说，明天有雪。我心想：明天真的会下雪吗？如果是的话那可太好了！
今天早晨，我早早起床，打开窗帘一看，呀！真的下雪了。我吃完饭的时候，雪下得更大了，而且好像越来越大的样子。到处是一片洁白，大地上铺着雪毯，树上披着银装，房顶像一个厚厚的棉被一样。田野里是白茫茫雪的草原，白白的积雪像给大地穿了一层棉衣。田里的害虫一定都没了，农民伯伯一定会很高兴的。
我背起画夹去学画画，走在雪地里，迎着小雪花，感觉真美呀！
到了下午四点雪才停。我走出家门口，发现不知谁堆了个雪人，这个雪人太漂亮了！真是一场美丽的雪呀！
篇三：下雪的日记300字
今天早晨，我已打开窗户就被外面的景象惊呆了，啊，真是太美了！白茫茫的一片，我们家的枣树上披上了白色的银装，有的枝条上也挂满了晶莹透亮的冰凌。
吃完早饭，我和爸爸还有弟弟就就迫不及待地向外面跑，我们先到鱼池，鱼池的栏杆也被大雪披上了白色的银装，远处连绵起伏的山峦也白茫茫的一片，近处的大树像是开满了白色的绒花，一阵风吹过，树上的雪花纷纷扬扬的漫天飞舞，好像神仙撒下的碎玉。
我好像处在白色的世界里，仿佛仙境一般。
我看到了大雪给万物盖上了棉被，不由自主地想到了一句诗：瑞雪兆丰年。这应该又是一个丰收年吧
篇四：雪的日记300字
这是冬天的第一场雪，也是20xx年中的第一场雪。
早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素 裹。我不禁想起一句诗忽如一夜春风来，千树万树梨花开真美呀！
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
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篇一：关于雪的日记400字
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航 雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
篇二：
冬天，冷的像冰库，或许说冬天的世界就是一个大冰库。人们把自己包裹在厚重的衣服里，像个粽子一样。冬天就是这样无聊，严寒连游戏的机会都不给你。
还好有雪，虽然我从未见到雪，对于雪我却总有一种崇敬。一点点的水珠，慢慢的在空中变成白色的雪花，一瓣又一瓣。很快，整个大地都是白色的，石头的夹缝里也被它占据。一片雪花落在树梢，轻轻的，把树枝压断。雪便不从枝头落下，满满一个世界，宁静被打破了。雪飘起，和空气一起，一起飞向天空。雪很轻，像我的梦。但夜过了，梦醒了，雪沉寂下来，和它的伙伴一起看着自己的杰作。什么都是它们的，毫无声息的把世界征服。
远方，猎人归来。带着他的猎物和他的孩子，踏着雪归来。地上留下了两排脚印。茅草屋在不远处，他们走进去，脸上满是笑容。
小猎人把猎具忘了，他寻找着。地上只有一排弯弯曲曲的脚印。
我一直认为鹅毛雪很小，很轻。我错了，这雪很大，每片都像鹅毛一样，那么纯洁，那么大。我喜欢这雪，喜欢这不受束缚的感觉。我想把雪握在手中，一伸手，雪化了，只留给我一滴眼泪。
篇三：
当冬天的伴侣雪悄然来到时，万物又如同恢复了生机；大人搞冰雕、赛滑雪；小孩儿打雪仗、堆雪人。个人有个人的玩法，谁也不辜负冬的心愿。
盼望了几年的大雪今年终于下了，在今天上午，天空蓝中透白，突然，天空降下了一粒一粒的东西，像珍珠一样，慢慢地越下越大，那小珍珠变成了朵朵雪花，随着风接二连三的往下飘落。不一会儿，地上积起了厚厚的雪，好像给大地披上了一件银装。
瞧，小朋友正玩地起劲呢！他们的小脸蛋被冻的通红，像苹果似的；十个小手指也被冻的通红，像小胡萝卜似的。但这丝毫不影响他们的玩兴。有的在堆雪人、有的在打雪仗、还有的把雪捏成各种各样的小动物真是千姿百态，让人应接不暇！
走出房门，感受大自然的力量，伸出你的手，让冬天抚摩你，让雪花亲吻你。仔细观察雪花的形状，你会忘记寒冷，会感到前所未有的清新爽洁，心旷神怡，从房檐的冰柱中，你可体会出冬天的美，一种独特的美，一种包围在你身边，却又难忘的美。
我爱冬天，尤其是他下雪的时候！
篇四：
呼-----呼-----是什么吵醒了我？原来是窗外的雪啊！我马上穿上了衣服起来去看雪，风陪伴着雪在舞台上跳舞，它们慢慢的飘落下来。跳的舞真好看啊！过了一会树上、房子上、地上、车上好像整个世界全都白了。
第一场雪100字日记
篇一：第一场雪日记100字
早晨起来我看到下雪了。雪没有色彩，可它很美丽，它给人们带来了微笑，给庄稼带来了温暖。啊！雪是多么纯洁，多么无私。它给大自然穿上了雪白雪白的棉袄。
雪呀，你把美丽和纯洁带给人间，而自己却总是无声无息地默默离去。
篇二：第一场雪日记
天气预报说要下雪，可我一起来并没有下雪，下午妈妈打开电脑，一个姐姐给妈妈说外面下雪了，我从窗户里面往外看，真的下雪了。我好高兴啊！
妈妈关了电脑，带我出去玩雪了。可是我的鞋湿了，我就回家了。妈妈说咱们吃完饭，换双鞋再出去玩吧。
我们在楼下和好多不认识的哥哥姐姐一起打雪仗、堆雪人，玩的可开心了！
篇三：第一场雪日记
今天早上，我躲在暖和的被窝里不肯出来。过了一会儿，我起来了，拿了一条椅子爬上窗户，看见窗外飘着鹅毛大雪。楼下很多人在玩，有的滚雪球、有的打雪战、有的堆雪人、还有的在滑雪，我也去楼下玩。20xx年的第一场雪让我玩得很开心！
篇四：第一场雪日记
来到学校后，慢慢地，天空中由飘落雪粒，变成了羊眼大的雪花，从灰蒙蒙的天空中落下来，被呼啸的狂风刮的漫天飞舞。
大雪整整下了半天。屋顶上，树梢上，堆满了厚厚的雪，像铺上了一张白毯；同学们从各个地方刮来雪，团成雪球，在一起砸雪仗；有的地方雪水被冻成了冰块，调皮的孩子在上面滑来滑去，欢乐的笑声，叫喊声交织成一片，给严冬带来生机。
雪，是纯洁的化身！
篇五：第一场雪日记
今天是沙河市的第一场雪，大地铺了一层雪白的棉被。操场上人山人海，我和彭岩、孔慈鑫、赵昕悦，一起在操场上欢呼。我说：我们一起品雪吧！大家伸出双手接了一些雪，放在嘴里。我特别激动，因为这是沙河市下的第一场雪！
篇六：第一场雪日记
今天，我睁开眼睛一看，发现外面都是学的世界了，银装素裹，白茫茫一片，美丽极了！
我们几个小朋友便在草坪上玩起了雪。我拿了一堆雪，把它弄成了一个球，扔向小文，结果雪球打到了小文的脸。突然间，他就像一只发怒的狮子，向我攻击了过来，最后我们就互相扔球，直到两个人都湿透了！
打雪仗真是次好玩的游戏。
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三（4）班王
随着裁判一声哨响，我们三（4）班对三（2）班的比赛开始了。只见队员们手挨着手，脚顶着脚，身子后仰，咬紧牙关，脸涨得通红。我们啦啦队队员在跑道上拼命地喊着“加油，加油！”真恨不能自己也上去帮一把。操场上的加油声此起彼伏。再看那挂在麻绳中间的红领巾一会儿往三（2）班那边移，一会儿又向我们班这边移过来。不好了！三（2）班要赢了。这时，我发现三（2）班的队员开始松懈了，便更加卖力地喊着。我们班的队员似乎明白了我的意思，猛一拉绳，红领巾被拉过了我们班的标志线。耶！我们赢了！可由于我们班队员第一场体力消耗太多，而三（2）班水平也确实不低，第二、三局我们都输了。最后，我们以1：2输了这轮比赛。
篇二：我的烦恼
金奕琪
为了增加我的音乐细胞，我妈妈也算费心了，给我买了许多儿童歌曲的cd。这不cd机又传来“小小少年，没有烦恼……”听得头都快爆炸了，歌中唱得多容易，没有烦恼？我就有许多烦恼，如：考试粗心，冬天起得太早，等等。这些我都能克服，可就是上到音乐课我就头疼。
我情愿多背几个单词，多做几道数学题，更或者再多写几篇作文，也都比上音乐课好。
书上说：音乐是艺术，可以给我们带来快乐，可以表达我们的情感。可让我唱歌，我却丝毫不觉得快乐。
每次到期末大考时，我心里就特紧张。看着那些跳跃的“豆芽菜”我就特烦，乐理知识还可以应付，可要让我一展歌喉时，我就特怕，怕笑死一群人，跑调跑得比去西伯利亚还远。可想而知，我的报告单上音乐就拿不到优秀喽！唉！
上帝啊！帮帮我，给我副好嗓子吧！那我就会更加优秀！
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篇一：蝈蝈
暑假里，妈妈给我买了一只蝈蝈，浑身嫩绿，非常漂亮。
蝈蝈头部是深绿色的，长着两条细长像丝状的触角，不时地探着周围的环境，警惕性很高呢；眼睛椭圆形的，鼓鼓的非常明亮；嘴巴长着一对大颚，像钳子一样，咬起食物来非常有力；背上穿着厚厚的铠甲，铠甲下面是一对薄如轻纱的翅膀；腹部浅绿色，大大的，摸起来非常柔滑，像丝绸一样；两条后腿长长的非常有力，善于跳跃。
蝈蝈喜欢吃什么呢？蝈蝈喜欢吃一些昆虫、新鲜的菜叶、煮熟的黄豆……，蝈蝈不需要饮水，吸收菜叶里的水分就足够了，所以蝈蝈特别好养活。
蝈蝈最美的就是它的声音了，当周围安静的时候，蝈蝈就“齐—齐—”地唱起了它的歌，非常有节奏，悦耳动听。它的声音是从哪里发出来的呢？原来，蝈蝈的翅膀下面有个发声器，通过翅膀的摩擦就会发出美妙的“叫声”。听着蝈蝈的歌曲，我会不由自主地想像着自己身处绿色的田野里，享受着大自然的美好。
蝈蝈的生命很短暂，只有150天左右，但是美妙的歌声缺给夏天增添了美丽动听的音符。我喜欢这可爱的蝈蝈！
篇二：蝈蝈
蝈蝈是昆虫王国大名鼎鼎的歌唱家。它环顾了一下四周，坐在我前面的同学看了看用竹子编起来的笼子，里面有一只小蝈蝈，小蝈蝈盯着她，动了一下，仿佛在在警告她，说：“小心点，你过来我就出手啦！”
蝈蝈全身黄褐色的，它有两根又长又细的小触角。方方正正的小脑袋，尖尖的下巴。有一双黑黑的小眼睛，亮晶晶的，虽然眼睛不大，但显得十分神气、威风。
蝈蝈的肚子是乳白色，凹凸不平，像刚剥完皮的玉米。它挺着个将军肚，到处乱跳，真活泼呀！它很听话，叫它吃瓜果蔬菜它就吃，只是偶尔吃些米饭、鱼、肉。
蝈蝈的叫声十分动听，它在叫之前，先吹一下口哨，像小朋友叫的声音一样，“喳”。之后，它的声音越叫越大。过一会儿，不叫了。蝈蝈的叫声非常清脆，不像蝉那难听的声音。
蝈蝈的翅膀上有一丝纯洁的白色，还有翠绿色。像有一条丝带挂在翅膀上似的，它的翅膀比一张纸还要轻薄。
它有六条非常强壮的腿，可粗了。如果它一蹬，蹬得可远了。
易老师往竹笼里放入一粒枸杞子，蝈蝈蹬开腿，猛地一扑过去，把枸杞子竖起来，上面慢慢地往下啃，它像老鼠爱大米一样，不把枸杞子吃完不罢休。易老师把枸杞子倒掉了蝈蝈爬上竹杆，用一丝恳求的眼神望着易老师，仿佛向她说：“求求您主人，您在给我一点食物吧！”过了大半天，它还望着易老师，好像不给它吃，它就不走。
啊！我多么羡慕蝈蝈呀！如果我是蝈蝈的话，我会天天引吭高歌，决不会被人们当宠物养。我一定在弱肉强食的世界学会如何生存，追求我想要的——自由自在的生活。
篇三：蝈蝈
今年端午节，我去了香炉山公园，我的收获还真不小，捉到了两只蝈蝈，一大一小。
这两只蝈蝈可好了！大大的肚子，长长的腿，牙齿像一把大钳子，亮亮的翅膀像玻璃片儿；还有两条长胡须，一甩一甩的；叫起来声音特别大，震得人耳朵响，太阳越晒，它们叫得越响。
这两只蝈蝈很好斗，这天，它们因为吃食而发生了“争执”，只见它们挺起触角，露出大门牙，摆出一副气势汹汹的样子，我看了哈哈大笑，待我笑后，只见它们后腿一蹬，像发出大必杀一样，就打了起来。它们互相用脚踢打，用大门牙咬，在地上滚来滚去。先是大蝈蝈压倒小蝈蝈，小蝈蝈用大腿一踢，把大蝈蝈踢飞，翻身压倒大蝈蝈。大蝈蝈也不甘示弱，用力一滚，小蝈蝈又被滚翻了。两只蝈蝈就这样又打，又咬，又滚，直到斗得精疲力竭，这场恶战才得已结束。它们趴在地上直喘气，它们的大门牙各掉了一颗，头也歪了，我看着笑得更欢了。
我喜欢我的两只蝈蝈。
篇四：蝈蝈
我家有一只蝈蝈，它通体绿的象翡翠一样，是我的好伙伴。它长有六只腿，头上的两根细细长长而又灵活自如的触须，不停的摆动着。触须旁边还有一对小小的眼睛，那不时向四面转动的机敏的脑袋也特别逗人喜爱。它那鼓鼓的大肚子又光又亮。
它的反应很敏捷。记得有一次，它的脚伸到了笼子外面，我正在喂它丝瓜花的时候，我的手不小心触到了蝈蝈的脚，它象触了电似的，迅速而敏捷地缩了回去。
它叫起来的声音又亮又脆。记得还是妈妈刚把蝈蝈拿回家的时候，有一回我看《快乐星球》，正看得入迷的时候，那只蝈蝈不知道受了什么刺激，突然叫了起来，那又亮又脆的叫声，着实吓了我一大吓。
你别看它的身躯只有我的大拇指那么大，可它的饭量可不小呢！还记得第一次给它吃丝瓜花，我先给了它一朵，把另外一朵放进冰箱保鲜。不一会儿，等我再去看蝈蝈时，笼子里的那朵我刚放进去不久的小黄花早已不翼而飞了，我又把冰箱里的那朵取出放进笼子里，只见它两条前腿“捧”着那朵花，又津津有味得吃了起来，不一会儿，吃得只剩下花蒂了。看！它吃的不少吧！
我还发现蝈蝈一个特点，那就是它白天叫的很少，如果叫也是了了几声。可是一到了晚上，它就开始辛勤“工作”了，“吱喳吱喳”得叫个不停。有一次，爸爸第二天要参加重要会议，为了能更好的休息，居然把蝈蝈放到了柜子里，当时我可担心了，怕蝈蝈会闷死。
这就是暑假里一直陪伴我的小伙伴——一只叫的又脆又亮、饭量又大的蝈蝈。
篇五：捉蝈蝈
今天，我随老爸到南部山区玩。我看见了许许多多叫不上名字的小花、小草，绿油油的一望无际。路旁的树不高，蝉却停得满树都是，它们吱吱的叫着，一声接一声，一片接一片，形成了美妙的大合唱。
当然，还有一些奇特的伴奏，有鸟雀，剩下的便是蝈蝈了。
蝈蝈是一种有意思的虫子，因此，我和老爸打算逮几只回家玩玩。我们屏住呼吸，仔细的寻找着蝈蝈叫声的准确方位。“好像在这里。”我指着一团草说。我仔细的看着那团草，一点点的搜查着。
突然，一只碧绿的、翅膀略带褐色的虫子出现在我眼前。“哇！好大的蚂蚱！”我惊叫道（我认为它的的确确是只蚂蚱）。老爸凑过身来，大叫起来：“这就是蝈蝈啊！就是小了点。”说完，他扑上去，将它捉住了。
正在我们高兴的时候，又传来一声声蝈蝈叫，而且那声音比上一只更加悦耳，更加响亮。我们确定了方位，发誓要捉住它。我们翻翻草堆，仔细看看它有没有用那美丽的绿颜色将自己伪装起来，但我们始终没发现它。这时，我猛一抬头，看见一只油绿油绿的大蝈蝈正趴在草梢上，十分显眼。老爸乐极了，他扑上去，正要捉蝈蝈，蝈蝈却机灵的一蹦，逃脱了老爸的魔掌。老爸怎会甘心？他又向蝈蝈扑去……就这样，老爸追着蝈蝈乱跑，最终还是将它收入掌中。
我们把两只蝈蝈装到笼中。在回家路上，小蝈蝈熟悉了环境，欢快的唱了起来，而大蝈蝈仍一言不发。可能是他还没有熟悉环境，不过也没事，估计过几天就好了。
篇六：蝈蝈
为了观察蝈蝈的生活习性，我捉来了一只蝈蝈，养在小竹笼子里。这只蝈蝈很大，有一寸多长。它的腹部是嫩绿色的，长着四条小腿，两条大腿，背部和四片翅膀是翠绿色的，头上有硬壳，长着两根又长又细的触角，下额向前突出，长着两颗弯向中间的褐色大牙。
蝈蝈开始很怕我，见我走近了，立刻退到笼子后边，用触须冲着我摆动，张开大牙，紧盯着我，后腿向里收着，显得很紧张。过了一会儿，看我没有伤害它的意思，便在小竹笼里慢慢散起步来，但还不时停下步子，看看我。
蝈蝈吃东西并不挑剔，各种蔬菜水果它都吃。我喂它一块黄瓜，刚放进去，它猛地向后一跳，瞪起眼睛，触须来回摆动着。过了一会儿，向前爬了爬，用触角碰碰黄瓜，又用大牙碰了碰，然后抬起头来看看我，才试探着咬了一小口，在嘴里嚼着，咽下去了。可它还想吃，便顾不得看我了，就大口大口地啃起来了。
一次，我守着蝈蝈笼子玩一只蝗虫，蝈蝈看见了，立刻跑到笼子边上，使劲儿地看。那蝗虫一蹬后腿，啪，由我手里挣脱出来，跳出了小竹笼里。蝈蝈猛地一扑，死死咬住了蝗虫的脑袋。蝗虫紧蹬后腿，拼命挣扎，蝈蝈一口咬住，死不松口，蝗虫终于断了气。蝈蝈先咬下蝗虫的头大口大口吃着；吃完了，再吃蝗虫的胸部、腹部。啊，我光知道蝈蝈爱吃蔬菜，却万万想不到它还能吃昆虫！不一会儿，整只蝗虫都进到它肚子里了，连一小片翅膀都没留下。为了验证它真的能吃昆虫，我第二天逮了一只蜻蜓塞进小竹笼子里，居然又被它吃了个一干二净。
蝈蝈吃饱了，就用嘴舔舔触须，呆在一旁动也不动，偶尔也心满意足地散散步。高兴极了，便叫一阵，那声音很悦耳。但它叫不是用嘴，而是靠翅膀的摩擦振动。
日子一天一天过去了，蝈蝈的颜色由嫩绿变成深绿了，又渐渐变成了褐色。它吃的也少了，叫的声音也有些嘶哑了。最后，这个可爱的小东西终于伴着秋风，离开了我。
篇七：我的小蝈蝈
去年夏天里的一天，我从草丛中捉来了几只小蝈蝈，放在家里养，它们很可爱。
它长得可有意思了，你看，公蝈蝈脸上有一个“凸”字形状，紫中透着蓝，还带着点微红，其他地方是灰绿色的，它还有两个晶莹的大眼睛，上面还有两根十厘米长的须子，背上有两条白线，白线中间是棕色的，还有四个土黄色地小翅，可以擦出噌噌噌的声音，它的六只腿是深橘色的，胖肚子是绿色的，底下有一条红色直线，尾巴上还有一对短尾须，美丽得很。母蝈蝈身穿一件深绿色外衣，只有翅膀是土黄色的，身材比美丽的公蝈蝈大多了，须子也是长十厘米，可是翅上没有哨，不会叫，它尾上有一根又粗又长的大针，这是它用来产卵的产卵器呀！
它吃食也很有趣，有一次我抓了一只大蛾子，放进了它的笼子里，只见小蝈蝈蹬了两下腿，眼盯着蛾子，接着它爬到了蛾子后面，用牙一下咬住了它，拖到了笼子底下，蛾子拼了命地扑翅、蹬腿，小蝈蝈不理会，过了一个小时，它跳开了，我去看那蛾子，它只剩下两片翅膀了，蝈蝈跳到了一边，用嘴舔它的脚，舔完后，它就东蹦西跳，好像在说“一二三四脖子扭扭屁股扭扭快来和我一起做运动！”让我哈哈大笑。
这就是我家的小蝈蝈，它给我带来了无限的快乐！
篇八：我的蝈蝈将军——连续观察日记
8月10日星期二晴
盛夏的中午，我正昏昏欲睡呢，忽然听到了由远而近的一片蝈蝈叫声。我不由精神大振，循声追出去一看，见一位头戴草帽的老伯伯正在巷口卖蝈蝈呢。那么多的蝈蝈在各自的小笼子里扇动着翅膀，“蝈、蝈”地叫个不停，像一支庞大的乐队，合奏着一部交响乐。我付了一元五角钱，请老伯伯为我挑选了一只，欢天喜地地回了家，把它挂在窗台前。
这只终于属于了我的蝈蝈，可真像个神气的大将军啊。它穿着一身翠绿色的盔甲，肚子很大，腿儿长长，鼓鼓的大眼睛像两颗透亮的宝石，头顶上那两根长长的触须则挥洒着抖擞英气。在它的嘴边有两颗钳子一样的牙齿，啃咬我放进笼去的一串毛豆时，一双大钳利落地连连夹去，豆子很快就被啃光了。
8月13日星期五晴
尽管我天天辛辛勤勤地喂食，蝈蝈却只顾悠闲地在笼子里看窗外的风景，有时蹬蹬漂亮的长腿，有时轻舞长鞭一样的触须，却一直没有振翅放歌。
“莫非它竟是一只徒有威武外表的哑巴将军吗？”我失望地想道。邻居宋好婆叫我换喂辣椒试试，她说：“最好是尖头辣椒。保准很灵的”。我赶紧让妈妈到市场里买回几只尖头辣椒，剖开一只，塞了一长条放进笼子里。蝈蝈一见辣椒，就挥舞起钳子大口大口啃咬起来，吃得津津有味的。
“咦，它怎么就不怕辣呢？”我怎么也想不通。
8月14日星期六晴
今天天刚亮呢，我就被一阵阵清脆、快乐的鸣叫声唤醒了。啊，这是蝈蝈的歌声，是我的蝈蝈将军的歌声！这歌声确确实实就是从窗台那里传来的！
我从床上一跃而起，奔到窗前一看，我的蝈蝈将军正扇动着背上翠绿的翅膀，大声欢叫着呢！它的声音可真响啊！真有大将的气度和风范啊！
“太棒了，你是了不起的蝈蝈将军！”我用大拇指向它致敬，并将一长条新鲜的辣椒送进笼去犒劳它。
最新:考试前大全
“同学们，明天上午语数考试，请大家务必做好准备。带着疲惫的同学们正在排队准备放学的时刻又接到如此残忍的”圣旨“，个个哭爹喊娘，叫苦不迭。
放学路上，徐同学哭丧着脸，书包带子从肩头一直滑到胳膊弯里。松垮垮的书包就那么挂在腰部以下，随着走路的步伐“吧嗒吧嗒“轮流敲打着屁股，活像从战场上退上来的伤兵。
一旁的顾同学一边用脚尖抠着地面上的小石子，一边嘀嘀咕咕：“这老师真能狠下心来。考试，还不如直接把我们放到炉子里烤焦呢！”
“我早就说过，苦日子够你受的！谁让你是父母眼里的希望？国家的幼苗，将来的栋梁？老兄，认命吧！”
“别再说了，还是想想怎么应付考试吧！”不知谁说了一句。大家顿时如梦初醒，便停止话题，各自想着自己的心事，疾步而行……
唉！兄弟们，如果你们平时好好学习，就不至于考前乱马脚。
莘莘学子，苦心修行吧！
篇二：学习是一种享受
学习是一种享受，我们可以在享受中得到体会；
学习是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；
学习是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识；我学习，我快乐，我享受!
我爱学习，因为我知道，它可以引导我奋力前进，会使我脱离无知，会带给我力量和勇气，也会让我成为一个睿智的人，让我脚踏实地地迈向成功。
每次学习,都能让我受益匪浅。在《鲸》这篇课文中，我了解了鲸的生活习性，掌握了说明方法；在《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，我知道了母亲的慈爱和父亲的严厉，更懂得了父母所作的一切都是源于爱；在课外阅读《假如给我三天光明》的书中，我知道要勇敢，更应该善待生命，懂得珍惜……每一次的学习，都是从无知到获得新知识，懂得新道理，这是一种享受!学习的快乐,不仅仅是让我懂得更多，体会更深，更是一个成长的过程,我会在这个快乐的成长过程中找到全新的自我。
学习真是一件快乐的事！我学习,我快乐,我享受！
最新:观察石榴日记大全
篇一：观察石榴日记
今天上午，范老师给我们拿了一个石榴，叫我们观察，并且写一篇观察日记。
远远地看，石榴的皮很光滑，其实石榴的皮有点粗糙。它的颜色红彤彤的，像一个红彤彤的小火球，鲜艳得很。它的形状圆圆的，上下有一点点扁，上面有一个突出来的东西，下面有个黑色的点，是连接树枝的地方。
拨开石榴，发现石榴的皮其实不厚，里面的果实就像一颗颗红色的玛瑙，密密麻麻的、红红的、晶莹剔透，中间的籽都清晰可见。果肉的颜色很特别，一面是白的，另一面却是红的，看上去十分诱人，忍不住去尝了尝，咬破它的时候，有许多汁从里面喷了出来，就像正在射水的水枪。它的味道酸酸甜甜的，有点像苹果。
石榴的营养特别丰富，含有多种人体所需的营养成分，果实中含有维生素C及B族维生素，有机酸、糖类、蛋白质、脂肪，以及钙、磷、钾等矿物质。据分析，石榴果实中含碳水化合物17％，水份79％，糖13～17％，其中维生素C的含量比苹果高1～2倍，而脂肪、蛋白质的含量较少。石榴除了有丰富的营养，还有很多其他的功效，石榴性温、味甘酸涩，入肺、肾、大肠经；具有生津止渴，收敛固涩，止泻止血的功效；主治津亏口燥咽干，烦渴，久泻，久痢，便血，崩漏等病症。
别看小小的石榴，只是一种水果，可是很有用的哦！
篇二：观察石榴日记
我家门前有棵石榴树。一个星期之前，它满树都是叶子，但已经发黄，隐隐约约可以看见一些青绿色的、小巧的石榴。那些绿叶把自己的营养都奉献给了新生的小石榴，让它们健康成长。
小石榴沐浴着阳光一天天长大，现在已经变得像个小球。它从青绿色变成了青中带黄，又从青中带黄变成了黄中带红，一个个小石榴变成了“小皮球”，真可爱。
今天我们吃到的石榴红彤彤的，让你一看就垂涎欲滴。它的小脑袋上还带着个“小王冠”，好像国王似的。切开一看，里面躲着沉睡着的好似红玛瑙般的一粒粒的果肉。尝一口甜丝丝的、凉晶晶的，好似一股甘甜的清泉流入了心坎里。
篇三：观察石榴日记
花开花落，我家的小石榴开了。一个新的小生命降到了我家里。它的生长过程可有趣了，欢迎大家继续看！
春天的石榴：妈妈从外面带来一棵石榴树，上面有许多快要开花的花骨朵。我高兴极了，高兴得把它放在阳台上，每天都精心照顾着它，这不，功夫不负有心人，没过几天，它们的小喇叭就陆陆续续的张开了。
夏天的石榴：夏天来到了，炙热的太阳光照在了石榴树上，树上的花骨朵你不让我，我不让你，赶趟似的都开了起来，石榴树变成了花山。不知不觉间，一个石榴已经跟冬枣那么大了，犹如一个青绿色的玛瑙。人人看了都要夸上几句呢！
秋天的石榴：到了秋天，石榴的叶子开始变黄了。而石榴却一天天茁壮起来，宛如一个小姑娘在唱歌呢。
冬天的石榴冬天石榴越来越红，仿佛是一个熟透了的小苹果，挂在石榴树上巡逻呢。
我实在忍不住了，便把它摘了下来，接着我用指甲剥开一看里面的子密密麻麻，小的跟大米粒似的，我尝了一粒，啊，可真酸呀！别看它表面好看，实际上一点都不好吃，大家要多多注意呀！
篇四：观察石榴日记
我奶奶家院子里种了许多棵石榴树。
石榴树刚长出来的叶子是小小的，嫩绿色的，慢慢地叶子长大了，颜色也变成了深绿色的。石榴树的枝干原先是非常细的，不几个月就变成粗的，摸起来一处凹，一处凸的，仿佛按摩一样舒服极了！石榴树的新叶子摸起来特别光滑，而老叶子摸起来就特别粗糙。
石榴树长出的花朵像喇叭花，它的花苞是深红色的，花蕾却成了淡黄淡黄的，石榴树长花的地方在4—6片叶子中间，石榴花还会散发出淡淡的清香呢！如果你不仔细去闻是闻不到的。
石榴树不但会长叶，开花，还会长出石榴呢！石榴是五月份结出来的：刚结的石榴是青绿色的，里面的果肉是白色的，吃起来硬硬的，又酸又涩很难吃；不过到了十月份，石榴逐渐变成红色的，像火一样红时，石榴就成熟了，可以吃了，吃起来有一股酸中带甜的滋味，真好吃。石榴含有丰富的营养对我们的身体有很大好处，朋友们在石榴成熟的季节记得多吃点哦！
我喜欢吃石榴。
篇五：观察石榴日记
我奶奶家有一棵石榴树，有一回，我问奶奶这棵石榴树有多长时间了，奶奶说:“这棵石榴树有六十年了，和我差不多年纪，老了。”
早晨，我到奶奶家，一眼就看到了石榴树开花了。每当这时候，我就摘下一朵石榴花来玩，奶奶总是用拐杖钩下我的手说：“小妮子，一朵花就是一个大石榴呢，要爱惜才是呀。”就连妈妈也附和着说：“对呀，对呀，花就是果，要爱惜才是。”我只好忍住了。
再过些日子，石榴树上结满了一个个小石榴；小石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半黄一半红，被风一吹，石榴象一个个小淘气顽皮的摇动着。这时我摘下一个石榴，剥开外皮，只看见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，掰几粒放在嘴里，酸酸甜甜的，顿时感到清爽无比。
我在心里说，石榴花，我爱你。我爱奶奶家的石榴树。
篇六：连续观察石榴日记
8月21日下午3：30左右天气：特晴
我今天吃完午饭，在邻居家玩了一会儿，便去爷爷家门口的田里瞧瞧。我走到一颗石榴树前，蹲里下来，仔细的观察这颗妹妹（胡晴雨）让我好好的照顾的石榴树，我想，现在石榴正好开始发芽、结果，这颗树应该能帮我完成我的科学作业——观察日记。
我在这石榴树旁转了老半天，恩，这个石榴不错！在这开满红花长满绿叶的中间，如同含情脉脉的少女，红着脸，在跟我们玩捉迷藏。那个石榴好似刚刚长出来的，个头小小、圆圆的。
我去找奶奶问了问，奶奶说这个石榴不能吃我去问了爷爷，爷爷的答案给奶奶的一样，这个石榴不能吃！但是他们都不知道为什么，这可帮我难住了！我回家拿照相机拍了几张照片（选出几张最好的发在这上面），便得意的抱着相机跑回家。
8月22日下午5：00左右天气：特晴
今天，下午我又来到爷爷家门口的那片土地里，寻找那棵昨天观察、拍照过的石榴树。“恩，找到了！”我兴奋地自言自语道。“咦？这棵石榴树好像不是……而且我观察的那个石榴好像也不见了！”我迷惑不解地说道。我仔细的望了望四周，也没别的石榴树了。原来石榴树上的石榴一夜之间冒了好多个红彤彤的灯笼啊！我要观察的“小灯笼”旁也长出来许多“小灯泡”，我摸了摸那个我要观察的“小灯笼”，它还是一半粗糙，一半光滑，大小还是跟昨天的石榴一样，小小的，圆圆的。
最新:远程学习日志大全
篇一：远程教育学习日志（1770字）
在进入21世纪的今天，网络技术飞速发展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是，目前我国的教育，尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。俗话说“活到老，学到老”，我想，这句话对一个教师来说就更具有现实意义，因为教师要面对的学生，是富有时代气息的活生生的人。尤其是现在的大多数学生，他们有自己的新思想和新主张，他们善于思考，会用自己的双眼看世界。假如我们教师仍然死抱自己的传统，满足于现状，不愿意学习，就会落后于时代，势必跟不上形势。因此，教师的职后再教育再学习就显的尤为的重要。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。
远程教育培训大大改变了我们的学习环境，它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。在我看来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，愿意学习就有机会学习。另外，我们还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员进行交流，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。我有幸参加了这次培训。我认为这种培训很有必要，因为资源应用的关键是教师，教师的发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的前提。通过模式二这种培训，使教师能够自如的操作电脑，能够熟练运用多媒体技术，充分运用国家提供的远程教育资源。
这次远程教育培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的；教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐；上课的教师，首先自身素质要高，要有驾驭课堂能力，对于学生不足，教师一定要及时予以指出并指正；另外教师要善于运用启发式教学，尤其是提问题时一定要有针对性，要做到让学生有的放矢；作为教师，我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言，有一口流利的普通话，同时也要有及时应变的能力，处理课堂上的突发事件。教师一定要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。通过这种培训也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教学，而且是服务自身，有利于自身进步。远程教育资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。并且，我回校以后要进行校本培训，让我校所有教师的教育教学理念发生改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。
通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获；教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以“满堂灌”，更不可以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。通过这么多年的教学实践，我深深的感到，要让学生喜欢你，尊重你，首先你得要在他们面前露两手，要让他们佩服你，对你心服口服。
