三年级史记读后感精选。
对于读后感的写作，其实需要结合社会实际和自己的思想、学习、生活实际等，写出具体的心得、感受，优秀的书籍通常能够刷新我们的认知。这时我们可以通过写读后感的方式来记录这次阅读体验，读后感怎么写最快？这是小学范文网小编在网上发现的一篇标题为“三年级史记读后感”的文章，强烈建议您将本页添加到收藏夹随时查看最新资讯！
三年级史记读后感(篇1)
三年级生活中最让我兴奋的事情，莫过于每天下午的历史课。老师总是用生动有趣的方式讲解历史知识，让我们犹如身临其境般感受到古代人的生活和风貌。最近，我们学习了《史记》这部著名历史文献，令我印象最为深刻的是其中所记录的众多历史人物和事件。
《史记》是我国第一部纪传体通史，由司马迁所著，其中包含了早期黄帝、尧舜禹等传说中的帝王，也记录了春秋战国时期的政治、军事事件。在课堂上，老师向我们生动地讲述了黄帝的开天辟地、尧舜的治世和禹的治水，我们仿佛看到了古代人民辛勤劳作、不屈不挠的精神。
史记中还记载了很多著名的历史人物，比如伍子胥、项羽、刘邦等。通过了解他们的故事，我们不仅了解了历史的发展轨迹，更懂得了背后的人性悲欢离合。伍子胥为报杀父之仇而效忠吴王，最终却被朝廷所弃；项羽因信任徐福而丧失战机，最终败亡于汉军；刘邦则以仁义之心赢得天下人的拥戴，成就了汉朝的兴起。这些人物的生动形象，使得我们更能理解历史的曲折变化和人性的复杂多变。
除了历史人物，史记中还有很多有趣的历史事件。老师跟我们讲解了楚汉之争、秦始皇的统一、汉武帝的开疆拓土等重要历史事件，使我们学生能够更深入地了解古代历史的发展。通过阅读史记，我们感受到了中华民族的博大精深，更加珍惜和热爱自己的传统文化。
史记读后感让我明白，历史是一面镜子，能够让我们看到过去的荣辱成败，总结经验教训，以指导未来的发展。当我们了解到古代先贤的思想与智慧，便会在人生道路上更加坚定自己的信念和目标。史记读后感也让我不断思考，作为一名普通的小学生，我应该如何磨炼自己，积累经验，为将来的胜利铺平道路。
通过这次学习，《史记》的内容深深地影响了我，我希望能够将这种影响延续下去，不断深化自己对历史的了解，努力学习和提高自己。历史是我们的根，我们应该珍惜并传承好这份宝贵的文化遗产。愿我们能在未来的岁月中，传承古人的智慧，成为中华民族的栋梁之才！
三年级史记读后感(篇2)
史记齐桓公读后感
在一次偶然的机会，我翻开了《史记》，并开始阅读记载着齐桓公的篇章。这本被誉为史家之绝唱的史书，为我打开了一扇通往古代历史的大门。在读完齐桓公的故事之后，我深深地感受到了他的伟大和智慧，也对他的谋略和作为有了更深入的理解。
据《史记》记载，齐桓公是春秋时期齐国的一位伟大君主。他推行仁政，倡导礼义，致力于发展农业和手工业，使齐国的经济得到了快速的发展。同时，他也十分重视军事实力，在外交上善于联盟，善于察言观色，以此保护国家的民生和领土的安全。
在读完齐桓公的故事之后，我深深地感受到了他那种仁政和谋略结合的治国智慧。他以德治国，以德服人，深得百姓的拥护和爱戴。他善于施行礼义，让人们心悦诚服；他善于大开言路，聆听百姓心声。正是因为他这种接纳百姓意见的作风，使得齐国在他的治理下，人人安居乐业，社会风气良好，国力强盛。
齐桓公的智慧和胆识也体现在他处理外交关系上。在与其他国家的关系中，齐桓公善于联盟，与他国结交，形成强大的战略联盟，有效地维护了齐国的安全和利益。他还善于观察人心，善于察言观色，使得他在外交斡旋中游刃有余，始终能够把握住主动权。
在读完《史记》中对齐桓公的记载之后，我深深地被他那种仁政和谋略结合的治国智慧所感动。我深信，只有像齐桓公一样推行仁政，致力发展国家经济，重视军事力量，善于联盟斡旋，才能够使国家繁荣昌盛，民众安居乐业。在今天这个信息爆炸的时代，我们更需要像齐桓公一样，深刻领会他的治国智慧，以此来指导我们的生活和学习。
通过读《史记》齐桓公这一篇章，我受益匪浅。我将继续努力修身养性，锻炼自己的谋略和智慧，以期能够成为一个有仁政之君的人。愿我们都能够像齐桓公一样，做一个有胸怀和气魄的人，让我们的生活更加充实，让我们的社会更加和谐美好。愿我们都能够成为一个对国家有益的人才，为我们的国家和社会做出更大的贡献。
三年级史记读后感(篇3)
在史记这本书中，充满了许多传奇故事，每一个故事都让我感叹古人的智慧与勇气。其中最让我印象深刻的便是《汉武帝问卧龙王陈平事》这个故事。
故事发生在汉武帝时期，那时候百姓生活困苦，朝廷内部也是非常混乱。汉武帝希望能够找到一位能够辅佐他治理天下的贤臣，于是他听说了陈平这个人。陈平在朝廷上是一个底层的官员，但他却有着非凡的智慧和胆识。为了考察陈平的能力，汉武帝决定前去陈平家中拜访他。
当汉武帝来到陈平家中时，陈平却没有献上珍馐美味，而是只准备了一些简单的食物招待。汉武帝有些吃惊，但陈平却解释说：“陛下，均贫富，不以富贵相妬，此乃臣所主之道。”汉武帝听后大为赞叹，觉得陈平这样的胸怀和态度非常难得。
在随后的谈话中，陈平展现出了惊人的才华和智慧。他为汉武帝解惑，指出了当前社会存在的问题，并提出了治国安邦的良策。汉武帝听得津津有味，觉得陈平确实是一个可用之才。
这个故事让我深受启发。无论身处何时何地，只要有真才实学，就能受到重用。陈平虽然地位低微，但他的才华却让汉武帝大开眼界。这给了我很大的勇气和动力，让我明白只要通过不懈的努力，我们都有可能成为伟大的人物。
史记中那些传奇的故事，不仅令我们了解古代历史，更让我们学会了如何做人，如何处世。我对这些故事的喜爱会让我在以后的学习生活中更加努力，更加勤奋，去追求自己的理想和目标。我相信只要我坚定信念，不懈努力，就一定能创造属于自己的传奇故事。
三年级史记读后感(篇4)
史记读后感
在小学三年级的时候，我们班上的老师带我们一起读了一本叫做《史记》的书。这本书是中国历史上著名的史学家司马迁所著，被誉为中国历史学的巨著。读完《史记》，我深深感受到了历史的厚重和深刻，也对中国的历史文化有了更深入的了解。
《史记》是一部全面、系统地记载中国历史的巨著，被认为是中国历史学的宗典之作。整本书包括了本纪、表、书、世家、列传五部分，共记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。在阅读的过程中，我被书中所叙述的历史事件和英雄人物所吸引，深深陶醉其中。
在《史记》中，最深刻的是关于中国历史上一些著名的英雄人物的故事。比如楚霸王项羽、汉初皇刘邦等历史人物的事迹。他们的英勇和智慧深深地打动了我，使我对他们充满了敬意。我也从他们的事迹中学到了许多道理，比如要有坚定的信念、不畏艰险，要勇往直前，永不放弃。
除了对英雄人物的敬佩之外，《史记》中还叙述了许多关于战争、政治、经济等方面的历史事件。这些事件对中国历史的发展产生了深远的影响，也让我对中国历史的发展有了更深入的了解。通过阅读《史记》，我知道了中国历史的起起伏伏，了解了我们祖先的辉煌成就和智慧。这使我对中国的历史文化有了更加深刻的认识和了解。
通过阅读《史记》，我不仅对中国历史有了更深刻的了解，也对学习有了更强烈的动力。我知道，只有不断地学习，了解历史，才能更好地认识自己的国家和民族，也才能更好地传承和发扬中华民族的优秀传统。我决定在以后的学习中，更加努力地学习，掌握更多的知识，让自己成为一个有用的人才。
小编认为，读完《史记》后，我深深感受到了中国历史的博大精深，也对历史有了更深刻的了解。我将继续努力学习，不断提高自己的知识水平，为中华民族的发展和振兴贡献自己的力量。希望在以后的学习中，我能够继续阅读优秀的历史著作，不断提高自己的历史素养，成为一个有用的人才。
三年级史记读后感(篇5)
受过教育的人都知道《史记》是中国古代历史的第一部纪传体大型通史，由司马迁撰写而成。读过《史记》之后，我深有感触，感叹古人智慧，也感到自己对历史的认识有了更深一层的理解。
我被《史记》中那些叱咤风云的英雄故事深深吸引。比如《项羽本纪》，项羽少年时就展现出了杰出的才华和勇气，他一统六国，挥师北上，直捣咸阳，声威赫赫。但是项羽最终却因为个人野心而遭失败，这让我明白，志在四方的人，一定要谨慎小心，否则容易失道寡助。还有楚汉相争的战争叙事，萧何、张良、韩信等人物的生平，无一不让我感慨古人的胸怀与视野。
我深刻认识到历史是连续不断的。《史记》不仅仅是记载了当时的历史事件，还通过对历次朝代兴衰、政治斗争的描述，让我明白了历史上因为不同的执政者和政策而导致的社会发展变化。像西汉的汉高祖、东汉的董卓、三国时期的曹操，都是历史中不可或缺的一部分。他们的所作所为塑造了中国历史的面貌，也让我认识到今天的社会稳定是来之不易的。
我被《史记》中的史料之丰富、史家之深的学识所折服。从黄帝起，直至汉武帝，跨越了千年历史，既有战争征伐、政治斗争，也有社会风貌和文化传承。这些史料的积累和整合，充分展示了古人的博学多才，也让我对中国古代文化的厚重有了更深切的感受。
小编认为，读完《史记》之后，我收获颇丰。我明白了历史是一部不断延伸的长卷，每一个小小的故事都能让人深思。古人的睿智和胸怀，让我对历史的认识有了更深一层的理解，也激发了我对历史的浓厚兴趣。希望我能继续学习，不断深化对历史的研究，为自己的成长积累更多的智慧和力量。
三年级史记读后感(篇6)
史记是我们中国的古典文化宝库，里面记载着许许多多的历史事件和英雄人物。在史记中，最让我印象深刻的是那位伟大的君主——齐桓公。齐桓公在史记中被描述为一位仁爱而又英明的君主，他为人民着想，励精图治，带领齐国走向繁荣昌盛。在读完有关他的故事后，我深深地感受到了他的伟大和智慧。
齐桓公是齐国的一位君主，他在位期间开展了一系列政治改革，使齐国成为了一个强大的国家。他派遣人才去各个国家学习先进的制度和技术，引进先进的农业和手工业技术，推动了齐国的经济发展。同时，他还实行了一系列的改革措施，建立了一套完善的政治体系，让人民享受到了更好的生活。
读完史记中关于齐桓公的故事，我深深地被他的仁爱和英明所感动。他不仅重视政治农业经济建设，还十分关心人民的疾苦。他经常深入民间，了解人民的生活状况，听取他们的意见和建议，努力为他们解决困难和问题。他秉持着仁爱之心，虚心纳谏，勤政廉政，用自己的实际行动为后人树立了一个典范。
三年级的我虽然年幼，但是却能深刻地体会到齐桓公的伟大和智慧。在读完有关他的故事后，我开始懂得了一个国家的强大不仅需要政治经济的发展，更需要一个仁爱明智的领袖。只有像齐桓公一样，把人民的利益放在第一位，励精图治，用智慧和勤奋去创造美好的明天，才能使国家繁荣昌盛。
史记齐桓公读后感，让我对中国传统文化有了更深入的了解和认识。我会继续学习中国的古代历史，不断汲取智慧和力量，让自己成为一个对社会有益的人，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。感谢史记，感谢齐桓公，让我在阅读中感受到了人性的光芒，并从中汲取了力量。
三年级史记读后感(篇7)
《史记》读后感1
《史记故事》让我认识了不少名人以及他们的功过。如：神农氏尝百草、周武王灭纣、田单火牛破燕军、愚蠢的秦二世等等。他们的功值得我们学习，过则让我们警醒，提醒后来的人们不要犯同样的错误。
这些故事写得十分优美，其中，一些故事还有着诗句呢!如：荆轲刺秦前太子丹辞别荆轲时的诗句：
此地别燕丹，
壮士发冲冠。
昔日人已没，
今日水犹寒。
这样的诗句，至今读来，仍令人心中顿生壮士一去不复返的悲壮离别之情。
《史记》读后感2
说到这儿，我已经解开了以前的疑问：司马迁为什么要写《史记》?其实，司马迁是让后来的人了解以前古代的文明，了解中华民族的伟大，了解古代科学家的研究成果。他的目的不仅是为了记述历史事实，而且还希望后来的人们能总结前人的优秀成果，吸取历史的教训。
《史记故事》这本书，不仅让我了解了中国过去的许多历史，还让我时时警醒。读了《史记故事》，真可说：“人一生的朋友是书，人一生最好的朋友是一本好书。”《史记故事》就是一本好书!
《史记》读后感3
《史记》这本书，想必大家都认识，而它的作者司马迁，大家一定耳熟能详，而今天我们就来说一说《史记》。
《史记》是我们中国第一部纪传体通史，其中记载的典故也是相当多的如：勾践卧薪尝胆，终于报了灭国之仇，重耳在楚流亡十光载，却终登帝位等。同时，我还认识了许多无道昏君：齐襄公、燕昭王、周幽王、赵章等，个个心怀狡诈，篡夺王位，《史记》真是一本既生动有趣又能增长知识值得一看的书。它弘扬了中华民族的爱国精神，让我们从小就了解中国悠久的历史，灿烂的文化，这本书也告诉我们遇到困难不退缩，要持之以恒，才能完成我们美好的理想!
《史记》读后感4
《史记故事》是从“五帝”讲到“张骞”，把中国古代黄帝时期到西汉时期这一段历史几乎都写了进去。这本书是我国第一部伟大的纪传体通史，体现着古代史官的眼界和良心。无论是体例还是写作风格都影响着后代史书的撰写和编纂。作者司马迁忍辱负重，谨承家学，以入木三分的洞察力和秉笔直书的责任感，写作了伟大的《史记》，客观地记录中国朝代的兴替，恰当地评价了历史人物的功过是非，再现了当时波澜壮阔的历史社会画面。鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
《史记》读后感5
读了《史记故事》后，我明白了古代的许多事件和各种经验教训，让我增加了许多课外知识。通过阅读和理解它，我既感叹郑庄公掘地见母之孝心，又为夏桀、商纣、周幽的贪婪残暴而惋惜;机智的晏子出使楚国，谈笑风生中挥洒自如，以退为进，使辱人者自受其辱，成功的完成了自己的出使任务·······一个个传世不朽的故事让我从中感悟到历史的深邃，领略到中国历史文化的韵味。
《史记故事》看完了，可我还流连在中国历史文化的韵味中。
《史记》读后感6
最近，我读了一本传体通史，中华民族上起黄帝下至汉武帝，共约三千年间的有关政治、经济、军事、文化等方面《史记故事》这本书，我懂得了古人是聪明、智慧的人。
最令我喜欢读的是《破釜沉舟》这段故事，其中的重要人物项羽。我觉得他在打仗方面特别强，百战百胜，叱咤风云、气吞山河的性格!对兵书上的内容融会贯通，运用自如。第一：他带兵救赵国时，为了加快速度，把饭锅砸了。过了河，把船毁了，这表示不取胜就只有死。这也是兵书上的一条，这让士兵更加奋勇杀敌。因为已经没有后路了。第二：他打败秦朝多个大将。如张邯投靠了他，李由、王离被他杀死，这都可以看出打仗是他的强项。
这是一个精彩的历史典故。现在，人们用成语“破釜沉舟”来形容一个人干某种事情的决心很大，甚至切断退路，不顾一切将事情办到底。
《史记》读后感7
借了一本《史记》。这是一本能丰富头脑的.神奇的书。里面有残暴的秦二世，崇武的汉武帝，还有卧薪尝胆的勾践……
这本书中的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性，优美的文字让我读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。其中我最喜欢《皇帝造车》这篇文章。
这篇文章讲述一个叫公孙轩辕的人，一生下来便于众不同，目光如电，闪烁着神灵之气。三个月后就能呀呀学语，三岁时已能言善辨。那时没有车子运东西，要步行。他就发明了带轱辘的车子，还发明了指南车。炎帝族和黄帝族世代通婚，不久便融成为华夏族，我们常把自己称为炎黄子孙。
从这篇文章，我明白了，作为一个中国人，要像黄帝那样为自己的国家做出贡献。所以我要好好学习科学知识，为祖国的建设作出贡献。
《史记》读后感8
《史记》还描写了许多历史人物,我最喜欢的是齐国大臣孟尝君.他喜欢招纳人才,对门客来者不拒,有才能的让他们各尽其能,没有才能的也提供食宿,而且他自己吃的饭菜和门客们的一模一样,所以许多人前来投奔,号称食客三千.有一次他竟然收留了两个“鸡鸣狗盗”之人,大家因此都笑话他.但正是这两个“鸡鸣狗盗”之徒帮助孟尝君解除了困境,一个门客“装狗偷裘,助其脱身”,另一个门客“学鸡叫,骗开城门”.从此之后,大家都更加佩服孟尝君,对此二人也另眼相看.这个故事告诉我们:不能瞧不起任何人,人皆有用,烂套子也能塞窟窿.
《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的好书,还教会了我很多做人的道理,真不愧是“国学经典”!没看过的同学,快去看看吧,相信你也会受益匪浅的.
三年级史记读后感(篇8)
今天，我读了一本名为《史记》的书，讲述了许多古代历史上的故事和英雄人物，让我对历史产生了浓厚的兴趣。
在书中，我了解到了黄帝、夏朝、商朝、周朝等古代朝代的兴衰变迁，深深感受到了历史的悠久和变化。其中，我最令我印象深刻的是秦始皇统一六国、修筑长城、焚书坑儒等惊心动魄的故事。这些故事让我明白了，一个伟大的国家需要有坚强的领导者和团结的人民。
通过阅读《史记》，我还了解了许多古代英雄人物的事迹，如项羽、刘邦、贾谊等。他们有的忠诚勇敢，有的智谋过人，各自展示了不同的人格魅力和才华。这些故事让我深受启发，明白了人生要有理想和抱负，要有拼搏和奋斗的精神。
通过阅读《史记》，我对历史有了更深入的了解，也更加珍惜现在的生活。历史是一面镜子，让我们看到了古人的智慧和教训，也让我们感受到了时间的流逝和岁月的沧桑。希望我能不断学习，不断前进，让自己成为一个有担当、有责任、有情怀的人。
小编认为，读完《史记》后，我对历史有了更深入的了解和热爱，也更加珍惜现在的幸福生活。历史是一本生动的教科书，让我们更好地明白过去、珍惜现在、展望未来。希望在今后的学习生活中，我能不断积累知识，磨砺自己，成为一个有益于社会、有价值的人。
三年级史记读后感(篇9)
三年级史记读后感
在三年级的课程中，我们学习了一本名为《史记》的经典著作。这本书由中国古代著名史学家司马迁撰写，记录了从夏朝到战国时期的历史事件和英雄人物。在读完这本书之后，我对中国历史有了更深刻的了解，也受益匪浅。
《史记》中包含了许多精彩的故事和历史事件。其中最让我印象深刻的是关于楚国的故事。楚国是春秋战国时期的一个强大国家，有着雄厚的实力和文化底蕴。在《史记》中，描述了楚国王宫的繁荣和楚国的强大军队，让我对这个古国家有了更直观的认识。
我还被《史记》中的一些英雄人物深深吸引。比如秦始皇，他是中国历史上的一个传奇人物，统一了六国，建立了第一个中央集权的封建王朝。而刘邦则是一个平民出身的伟大领袖，通过自己的努力和勇气，最终成为了汉朝的开国皇帝。这些英雄人物的故事让我深受启发，激励我也要努力奋斗，追求自己的梦想。
在阅读《史记》的过程中，我还学会了一些重要的历史观念和方法。比如了解历史的发展规律，掌握史学的基本概念和研究方法等。这些知识不仅可以帮助我更好地理解历史事件，还可以培养我的历史意识和历史思维能力，提高我的综合素质。
通过学习《史记》，我深刻感受到了中国古代文化的博大精深，也更加热爱祖国的历史和文化。我相信，只有了解历史，才能更好地认识自己，更好地面对未来。希望在未来的学习和生活中，我能继续努力学习，不断提高自己，成为一个有知识、有文化、有修养的人。
三年级史记读后感(篇10)
史记故事读后感
在教师的引导下，我开始阅读史记这本书。这本书收录了许多古代的历史故事，其中有许多令人惊叹的英雄事迹和智者的谋略。我最喜欢的故事是《三家订盟》，这个故事告诉我们团结就是力量，只有团结合作，才能战胜强大的敌人。
故事发生在战国时期，楚国、齐国、燕国三国相互为敌，互相攻伐。楚昭王决定与齐桓公和燕昭王订盟，共同对抗强大的秦国。当楚昭王派使者去齐、燕两国订盟时，齐桓公和燕昭王都犹豫不决，担心楚国会成为最大的受益者。
楚使者聪明地利用了两国的矛盾，告诉齐桓公和燕昭王只有联合起来才能对抗楚国。最终，齐桓公和燕昭王相约在三齐之地订盟，并共同对抗秦国。这个故事告诉我们，只有团结合作，才能取得胜利。
读完《三家订盟》这个故事，我深深地感受到了团结的重要性。在我们的日常生活中，也常常会遇到各种困难和挑战。如果我们能够团结在一起，互相帮助、支持，共同努力，就一定能战胜困难，取得成功。
而在学校里，团结更是至关重要的。只有我们班级的同学们团结一心，齐心协力，才能在各项活动中取得好成绩。就像三家订盟一样，我们也需要相互信任、互相帮助，才能成为一个强大的集体。
生活中的许多问题，都需要我们团结合作才能解决。我们要学会倾听彼此的意见，互相尊重，共同努力。只有这样，才能创造出更美好的未来。
通过阅读史记中的这个故事，我深深地明白了团结的力量。只有团结合作，才能取得成功。在今后的学习和生活中，我会时刻铭记这个故事，努力团结同学们，一起努力，共同进步。愿我们都能成为一个团结友爱的集体，共同创造更加美好的未来！
三年级史记读后感(篇11)
史记读后感小学三年级简短作文
我是一名小学三年级的学生，最近老师让我们读了《史记》，让我略感惊讶的是，这部作品内容丰富、生动有趣，让我对历史产生了浓厚的兴趣。
在《史记》中，我了解到了许多有趣的历史人物和事件。比如我最喜欢的是项羽和刘邦的故事，他们曾是楚汉之争的主要人物。项羽英勇无畏，但因为自负和盲目，最终败给了刘邦。而刘邦则是一个胸怀天下、谦虚谨慎的伟大领袖，最终统一了天下。这个故事告诉我要谨慎和谦虚，不能因为自己的力量而骄傲自大。
除此之外，还有许多其他的历史故事让我印象深刻。比如商纣王挥霍无度，最终导致商朝的灭亡；秦始皇统一六国，建立了秦朝，但最终也因为暴政而灭亡。这些故事让我明白了一个道理，那就是一个国家的兴衰与领导者的品德有着密切的关系。
通过阅读《史记》，我还了解到了许多古代文化和风俗。比如《仪礼》规定了古代的礼仪规范，让我感受到了古代文化的丰富和繁荣。同时《史记》中还介绍了古代人们的生活习惯和思想观念，让我对古代社会有了更深入的了解。
小编认为，读完《史记》，我深深地感受到了历史的厚重和深远。历史给我们留下了许多宝贵的教训和启示，让我们能够更加珍惜现在的生活，同时也能够更好地规划和塑造我们的未来。希望我能够继续学习历史知识，不断丰富自己的头脑，让自己成为一个有知识、有智慧的人。
