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一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《推荐:踮起脚尖，拥抱阳光大全》，但愿对您的学习工作带来帮助。
人的一生中，会遇到很多不顺心的事。有的人郁郁寡欢，有的人从此一蹶不振，而有的人面带微笑勇敢迎接。我一直认为：你觉得空气是甜的，它就一定是甜的。你想要什么样的生活，取决于你的心态。反正日子都是要过的，何不过得开心一点呢？
故事的主人公是12岁的卡莉，小时候她与妈妈生活在一起，妈妈对她不管不顾，最终卡莉沦落到被人收养。卡莉一边忍受着养父母大儿子对自己的苛刻，一边自我封闭，严重缺乏安全感。但卡莉的心被两个温暖的小弟弟给捂热了，卡莉想把这份温暖传递下去。稍微踮起脚尖，就能拥抱到的阳光，何不酣畅淋漓地去享受呢？
我曾经也是一个胆小封闭的女孩，父母离异，我跟随爸爸来到了爸爸的新家。我非常抵触这个新家，感觉新妈妈、新姐姐对我所做的一切都是另有所图。我甚至会故意弄脏地板，但是他们却不生气，始终照顾着我。有一次我生病了，新妈妈急得团团转，用她那弱小的身躯抱起我，跌倒了几次，她都始终紧紧抱着我。到了医院，把我交给医生后，突然她就倒地了。原来她也生着病！顿时一股麻意爬满全身。感谢妈妈，感谢姐姐，让我拥有爱，让我每天能看到灿烂的阳光！
布雷兹特里特说：阳光所照之处，便是我安身立命之地。心态影响着你的幸福，你觉得全世界都有阳光，那全世界都是你的。哪怕有那么一点小波折也不要怕，只要努力踮起脚尖，就能拥抱到温暖的太阳。加油！做一个充满自信的阳光少年！
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照亮心灵的一缕阳光大全
暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本书。书中描写了美国盲聋女作家、教育家海伦的坎坷人生，书中的故事真实而感人肺腑。这本书令我爱不释手，也给了我很多启示，令我受益匪浅。
海伦一岁半时因发高烧丧失了视觉和听力，从此生活在无声的黑暗世界中。但海伦没有因此向命运屈服，而是在莎丽文老师的帮助下，渐渐学会了说话，学会了与人交流。海伦通过自己的努力考取了著名的哈佛大学，掌握了英、德、拉丁等5种语言。以优异的成绩从哈佛毕业后，海伦又将毕生的精力投入到为残疾人谋利的事业中。
文章最让我感动的是：那一天海伦学会了30个单词的拼写，那天所学的比过去5个星期所学的还多，她已经很累了。但当她躺在床上时，手还在不停地比划着，生怕忘了。她是多么急切地希望自己多学会一些新单词啊！读到这里我明白了，海伦能创造生命的奇迹，是因为她有着常人难以想象的毅力，面对困难，她选择的是坚强；面对失败，她选择的是坚持。她就是这样坚持而又坚强着学会了一个个词语，最终实现了人生的价值。
面对海伦再想想自己，我觉得羞愧极了。遇到学习中的难题，我常常会放下，等待老师的讲解，等待父母的帮助。遇到失败，我会找一个个理由，为自己解脱。就是因为我的放下再放下，使得我错过了磨砺自己的一个个机会，使得自己和成功失之交臂。
合上《假如给我三天光明》这本书，我觉得我自己长高了，有力量了。我比海伦有更好的条件，我比海伦有更多的机会。我现在才十岁，人生才起步不久，我只要朝着目标奋进，我也一定能成功。《假如给我三天光明》这本书，照亮了我前进的道路，给我不断补充前进的动力，让我去迎接一个个考验。
最新:灯光大全
在六年级上册有一篇课文，那是一位年轻的战友牺牲的故事，他从未遗憾，从未后悔，这篇课文就是《灯光》。
这篇课文主要讲的内容是：我是一名战地记者，郝副营长问我有没有见过电灯，让孩子们在电灯下学习，那是他的理想。当所有人都不知道从哪儿进攻的时候，郝副营长冲了进去，拿着火柴点亮了那一本书，因为这样，战士们找到了突破点，获得了战斗胜利，但郝副营长却牺牲了。
他才多少岁?二十二岁!一个才华横溢的岁数，多少人就是在这个岁数辉煌的?而他为了让孩子们都用上电灯，不惜点燃那本书!但他也点燃了自己的生命，他被发现，最终牺牲了!他最大的愿望就是能让孩子们在灯光下学习!因为第二次国内革命战争，不止牺牲了郝副营长，还牺牲了很多英雄人物，难道他们就不想念自己的父母?想念，但他们决定为了祖国拼死战斗!他们就一定要牺牲吗?不!他们的未来还很长，有多少辉煌的历史没有创下，但是他们甘愿牺牲，甘愿用自己的生命来创造这美好的中国!
在中国的历史上，有令人自豪不已的事情，例如秦始皇统一六国、修建万里长城但也有让人既愤怒又悲痛的事情：南京大屠杀、甲午战争、济南惨案那些历史总是让人的情绪千变万化，作为一个中国人，了解历史那才是必不可少的。
我们可以大胆猜想一下，如果郝副营长并没有牺牲，可能整个连队都会被突击，那我们还会有现在电灯吗?不会!如果你只小看他点燃火柴点燃书，那你可以回炉重造了，我们现在的所有幸福生活，不都是英雄们用生命的火花换来的吗?他们也是父母的掌上明珠，但那个时代并不允许他们自由自在!如今虽然是和平年代，但我们就可以不履行我们这个时代的责任了吗?
郝副营长不仅点燃了自己的生命，还点燃了我们挨家挨户的灯光!历史中的人物总是有那么不畏牺牲的精神!他们天不怕地不怕，顶天立地!让我们中国获得了最好的成就!
精选:灯光大全
一星火光，就是你的生命;一盏明灯，就是你的追求。为了这次战斗的胜利，为了全国人民的解放，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的火光。战友啊，亲爱的战友，是你用生命点亮了一个光明的世界!就在前不久，我们学习了一篇课文灯光，这篇课文十分耐人寻味，也引发了我许多感想。
我先给大家梳理一下大概的故事脉络：全文的开头和结尾写的是现在，中间的部分是对往事的回忆。开头呢是由天安门广场的灯光写起，然后引出我对往事的回忆，整篇文章也采用了首尾呼应的手法。
其中我最喜欢的也是令我最感动的几句是第10自然段和第11自然段：后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路，可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这一仗我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛中。这位年轻的战士为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
为了实现他自己能让孩子们在电灯底下学习的愿望，他不在乎我牺牲，而是毫不犹豫为后续部队照亮前进的路。22岁，多么美好的年华!就像一朵刚刚绽开的花朵，还没有来得及向世人展示他的美丽夺目，就已经凋谢了。他们宁愿用自己的鲜血和生命，换来我们的幸福美好!
在没有接触到这篇课文之前，我觉得这些桌子上摆的，头上吊着的电灯并不十分重要，也不十分珍贵，但是当我学习理解完这篇课文后，在仰头看吊着的电灯，突然觉得这电灯是那么亮，那么神圣。我的眼前浮现出郝副营长和那些与他有同样梦想的烈士们的模样，现在在电灯底下学习已经从梦想变为现实，从现实化为平常了。真希望他们现在也能见一见这么多电灯，让他们自己亲眼瞧瞧自己的愿望实现了。
现在的我们一定要好好学习，永远铭记这些牺牲的烈士，是他们让我们的生活更加幸福，要好好珍惜才不枉费他们的一片苦心。
《快把阳光存起来》读后感大全
今天，我读了《快把阳光存起来》这本书，这本书深深地吸引了我。
这本书主要讲了：二十多个孩子绮丽的梦是一个整体，犹如一座大楼，每一个梦都是筑构这大楼的一砖一瓦，每一个年龄段孩子的梦，都是这座大楼相应的楼层和空间。他们的梦就像他们的喜爱的魔方，有许多小小的色块，他们想要那一个颜色，可以随心所欲拧出它，它就是你想做的梦，这些梦千奇百怪，各具特色。
读完后，我深深地陶醉在每一个孩子做的奇特的梦中，我知道，一百个孩子的纯真凝结成一百个绮丽的梦她们最真实的童心世界，能如愿以偿的在梦中完成自己的一个个愿望，这些梦体现了孩子们的纯洁、天真、可爱、调皮、捣蛋的天性。
孩子们一个个绮丽的梦，让我做的梦幻的梦浮现在了我的脑海中：我的房子十一大城堡，城堡里面有无数个仆人在伺候着我，在家中我享受着爸爸、妈妈和姐姐的疼爱。爸爸有着好几个公司，在公司中当总裁，妈妈是著名的歌手和演员，姐姐在一所自己在法国开的大学里当教授。家里有很多钱，托他们的福，我过得逍遥自在，仆人们都得听我的话，我成为了亿万富翁，有时经常叫管家让他开车带我去兜风，我们家的车是不计其数。仆人们对我很好，叫我家庭作业，陪我一起玩耍，由此我的成绩非常出色，在班上我是有富又成绩好的一个人，我老爸是这所学校的大股东，就连老师见了我，都得让我三分。一天，我过生日，我请全班同学和老师一起去我家帮我过上日。他们走进我家，都羡慕极了，我们开开心心的打开蛋糕，点上蜡烛，刚在同学们的生日快乐中我就醒了过来。
是啊，每个孩子都能做出奇特的梦，梦是一对翅膀，带我们飞往祖国的大好河山；梦是自己的私人空间，在哪里都可做自己想做的事；梦是动听的音乐，给你听许多好听的音乐；因为有了梦，生活才更加快乐，更加美妙，未来才更加美好。
精选:面貌+内心=阳光
书犹如食物，是人们进步的阶梯，所以书对人类是必不可少的。最近学校里又刮起了文君风，几乎所有的同学都在读秦文君写的书，其中有一本名《小鬼鲁智胜》的书深深的吸引了我，这本书是一本非常优秀的小说，它让我懂得了阳光这个新词的意义：面貌+内心=阳光!
这本书主要的内容是写初中时鲁智胜与同学们的酸甜苦辣，书中的三个人物鲁智胜、张潇洒和陈应达就能充分地解释阳光这个词。陈应达可是初二(2)班鼎鼎有名的人物了，他不但学习好，而且还经常帮助同学，所以在同学们的眼中陈应达就相当于是活菩萨，可美中不足的是他相貌凡凡，没有阳光的那种充满青春活力的感觉。而张潇洒相貌可是别有春秋，阳光的青春活力他可谓是散发到了极点，可他的内心却是和阳光差了千里之外了，他的脾气十分古怪，经常回去捉弄同学，老师曾经教育过他好几次，可他屡教不改，许多同学对他可是有着天大的仇恨，所以他就没有美好内心纯洁，就不是一个真正的阳光男孩。相比之下鲁智胜可是标准的阳光男孩，他的相貌也可谓是被有春秋，而他的内心也特别开朗、活泼，在他的同学眼中鲁智胜可是阳光男孩啊!
为了阳光要不要帅气?这个话题我们展开了一场辩论赛，场上的选手都唇枪舌箭般地争论着，最后没分出个结果，我在台下默默地想着，终于得出自己的结论：面貌+内心=阳光。再这个充满竞争的社会里，面貌与内心正是我们想要成为一个阳光男孩所必须有的。现代的社会对面貌是很重要的，譬如韩国的整容技术一推便风靡全世界，至今还被人推崇，一心想要让自己的面貌美化。而反方的观点也不错，巴金的仆人说的一句话让人刻骨铭心：人要忠心火要空心。一个人的外貌有了，而内心纯洁高尚也是至关重要的，有一个例子能充分地解释这个问题：在一家公司的招聘处，工作人员经过层层筛选，只剩下了两个人，一人相貌凡凡，而另一人的相貌是回头率90%。可在笔试之中，那位相貌凡凡的人思想、文化水平，无论什么方面都比另一个人好了一大节，公司毅然接受了相貌凡凡的人，而另一个人用一句俗语说那就是：中看不中用!可见内心对阳光的影响是多么的大!
读完了这本书后，我对阳光这个21世纪的新词有了自己的认识：面貌+内心=阳光!
最新:珍惜阳光(通用)
坐在窗台上，静静地聆听淅淅沥沥的雨声。
突然被一句刺耳的话语吸引住了。低下头，原来是这样：一位中年男子又准备远出务工了，八十老母怎么舍得，坚持送行，一路上唠唠叨叨，男子无法忍受，回头说：好了，别说了，我走了！说完提着大包小包的行李走了。
顿时，老奶奶的脸色变了，一脸的失望与无奈，本来多高兴的，霎时有些凝重，一时间，思绪纷飞，想起了昨天看完的《目送》。
慈母目送
龙应台的孩子华安到国外换生，龙妈妈到机场送行。告别式，例照拥抱。龙妈妈将头贴到儿子的胸口，但儿子并不十分乐意强忍着母爱的深情。
儿子华安随着队伍慢慢往前挪，龙妈妈站在原处不肯离去，目光随着儿子的挪动飘忽不定。龙妈妈一直在等待着儿子的回头一瞥。突然，儿子在海关口停留了片刻，然后拿出护照，闪入一扇门，倏忽不见，但龙妈妈依旧在站在原地，看着儿子消失的那扇门。
这就是目送，这就是慈母的目送，这就是天下最伟大的目送！
善待目送
母亲是爱孩子的，善待他们的目送更为重要。
在她们为我们目送时，回头看看，表示自己的留恋与不舍，又何尝不妨呢？在她们为我们目送时，转身做个手势，表示：一切顺利，请放心，又会怎么样呢？在她们为我们目送时，站在她能看得到的地方，给他们打个电话，又怎么不好呢？
珍惜目送
人生中的目送并不多，尤其是慈母的目送更是少之甚少，珍惜目送是最重要的。
在母亲坚持要送你出门时，不要犹豫不要思考，应脱口而出：好的！这才是母亲最想要听到的答复。在母亲要在目送前拥抱你时，不要说：不！应该真诚地接受母亲的拥抱，因为这是目送钱啊最珍贵的东西
在离别前，珍惜目送，就是对母亲最大的回报，因为儿女的关心与顺利是做母亲最大的幸福。
但在生活中，光珍惜目送是远远不够，我们应学会珍惜一切美好的东西。学会珍惜他们，你会收获自己最无忧无虑的快乐；学会珍惜她们，你会享受到世界上最温暖的爱；学会珍惜它们，你会感受到自己呢你心深处最大的满足
最新:《拥抱幸福的小熊》读后感范例
幸福其实就在身边我们要学会发现它，珍惜它。要乐观积极的面对生活。这是我从这本书里领会到的道理。
书中的主人公是一个得了自闭症的小女孩，唯一陪伴和慰藉她的是个熊公仔和一个胖胖的小男生霍雨欣。经过一场车祸，小念认识了一个心地善良又年轻懂道理的林医生，林医生给予了小念温暖和微笑，让小念重新找到了家庭的温馨。小念出院以后那天天被同学欺负的日子让我是很担心，她非常想念林医生，天天想的就是去医院看林医生。
这是一个浪漫温馨的人间童话，也是一个与信念有关的纯爱故事。小念的家虽然贫困，父母离异，但是最后小念还是考上了一所很好的大学，让在天堂的妈妈欢喜，也是因为那只可爱的泰迪熊公仔那么关心她才有那么好的结果。
是《拥抱幸福的小熊》教会我发现善良，保持乐观，学会坚强，更加懂得了生活！相信每个人都能拥抱幸福的小熊。
《阳光很活泼》续写(汇编)
第二天，阳光明媚，万里无云，儿子把画与信封交给老师，老师看完后，脸上露出一丝惊喜的表情，心想：阳光真的那么美，那么可爱吗?明天一早，我一定要去大开眼界。
第三天，老师很早就起床了，穿上运动服和运动鞋，来到风景如画的海滩上，她静静地等待着日出，过了一会儿，只见第一缕阳光跃出了海平面，但又很快地躲入了云层当中，就像一个调皮的小孩子似的，在玩捉迷藏呢?而现在，老师也是为了给别人做出一个公平的评判，就像当时父亲一样。此时此刻，她觉得阳光比之前所看到的还要美丽，就像顽皮的小孩子、像五线谱、像风吹杨柳她现在感到阳光真的很活泼。
回到教室里，老师把画挂在黑板上，问同学们：美不美?美。同学们整整齐齐地回答，老师又问：那这幅画里的阳光活不活呢?活泼只有一名同学回答，当然，这名同学正是儿子，突然，一名同学站起来说：老师您说过的阳光是不可以活泼的。老师让那名同学坐下，语重心长地说：以前我的的确确认为阳光是不可以活泼的，但是读了这封信与亲自去看日出后，改变了我对此的看法。接着，老师为大家读了这封信里的内容，读完后，老师又问道：现在，这幅画里的阳光活不活泼呢?同学们异口同声地回答道：活泼。
放学过后，老师对儿子说道：对不起，我不应以我的判断指认别人的对与错，我们大家都应尊重每一个人的独特感受，再向你的爸爸表示我的歉意。
儿子走在回家的路上，迎接着朝霞与轻轻的微风。他也开始觉得朝霞和风都那么美，那么的活泼呢!
