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一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编为大家收集的“精选:灯光大全”仅供您在工作和学习中参考。
一星火光，就是你的生命;一盏明灯，就是你的追求。为了这次战斗的胜利，为了全国人民的解放，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的火光。战友啊，亲爱的战友，是你用生命点亮了一个光明的世界!就在前不久，我们学习了一篇课文灯光，这篇课文十分耐人寻味，也引发了我许多感想。
我先给大家梳理一下大概的故事脉络：全文的开头和结尾写的是现在，中间的部分是对往事的回忆。开头呢是由天安门广场的灯光写起，然后引出我对往事的回忆，整篇文章也采用了首尾呼应的手法。
其中我最喜欢的也是令我最感动的几句是第10自然段和第11自然段：后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路，可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这一仗我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛中。这位年轻的战士为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
为了实现他自己能让孩子们在电灯底下学习的愿望，他不在乎我牺牲，而是毫不犹豫为后续部队照亮前进的路。22岁，多么美好的年华!就像一朵刚刚绽开的花朵，还没有来得及向世人展示他的美丽夺目，就已经凋谢了。他们宁愿用自己的鲜血和生命，换来我们的幸福美好!
在没有接触到这篇课文之前，我觉得这些桌子上摆的，头上吊着的电灯并不十分重要，也不十分珍贵，但是当我学习理解完这篇课文后，在仰头看吊着的电灯，突然觉得这电灯是那么亮，那么神圣。我的眼前浮现出郝副营长和那些与他有同样梦想的烈士们的模样，现在在电灯底下学习已经从梦想变为现实，从现实化为平常了。真希望他们现在也能见一见这么多电灯，让他们自己亲眼瞧瞧自己的愿望实现了。
现在的我们一定要好好学习，永远铭记这些牺牲的烈士，是他们让我们的生活更加幸福，要好好珍惜才不枉费他们的一片苦心。
精选阅读
精选:灯光
前天我们学习了《灯光》这一篇课文。主要讲述了郝副营长为了部队的胜利，为了能让孩子们早日用上电灯，点燃了他心爱的那本书，可火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了，死在了战场上。这位伟大的英雄，用自己的生命，换取部队的胜利，这种舍生取义的精神值得我们每一个人去学习。虽然现在是和平年代，但我们也要把这种精神传承下去。这位郝副营长有着让孩子们早日在那样亮的灯光底下学习的理想。所以才在千钧一发的时刻，点燃了那本他心爱的书，为后续部队照亮前进的路。
我觉得好副营长这种举动，是伟大的，别说现在，就是当时的战争时期，也没有几个人能像他这样，为胜利捐献自己年轻的生命。所以，他点燃的这一星火光，不仅仅是希望的灯光，也意味着他生命的结束，一朵刚刚绽放的花朵，就要凋零，怎能不令人伤心呢?怎么不想着为他报仇呢?可是他为什么要这么做呢?这么多人，为什么就偏偏他这么做了呢?因为其他人都没有勇气，而他是真真正正的舍生取义，为了将来他憧憬的生活，把自己二十二岁，年轻的生命交到了敌人的手中。他明知道火光会暴露他自己，可还是这么做。说明他心里装着向往的未来，装着对孩子们的爱。这就叫英雄。
我们每天都在那样亮的灯光底下学习，过着这样的生活，不要忘了，是先辈们用生命换来的。是他们为了现在的生活，而把自己年轻的生命交给了敌人。现在我们要做的是，好好学习，长大为国效力，在先辈们拼死的保护著的疆土上报答他们。如果不好好学习，就对不起国家，对不起那些为了国家而战死的将士们，更对不起他们的在天之灵。
我们现在过着富足的生活，不愁吃，不愁穿，可是不能忘了先辈们对我们未来的憧憬和希望，我们要更加努力，让别的国家不敢侵犯我们，保护住他们拼死守护住的疆土。
灯光(汇编)
前几天我们学习了灯光一篇课文，里面的剧情可以说是让人倍感惋惜，也让人深有感触。看完之后一定也会有许多的想法涌上心头，我就有很多想说的
本文的开头我深有感触，他并没有先切入主题，而是用了现在的场景，引发了他的回忆。尤其是第一段我爱到天安门广场走走，尤其是晚上广场上千万盏灯，静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。做足了首尾呼应的首，让文章更好的衔接起来，我还对一般人的第三人称去写主角有了新的认知，这样能更加深刻地表达主角的情感。
课文里的第9第10段我非常的喜欢，那一星火光，不仅点亮了部队前进的路，还点亮了他为国献身的决心，郝副营长在千钧一发的时刻，他用火柴点燃了他自己充满了憧憬的书，而且他知道他点燃这本书，他就会被敌人发现，但是他愿意这样做，他愿意为国捐躯。他渴望见到灯光，但是他愿意自己不见到灯光也要为了部队照亮前进的路。这种为了国家的革命精神，值得我们学习!
而如今看看我们我们似乎在自己的身上已经找不到这样的革命精神了。难道这些战士们的愿望就要这样子被磨灭了吗?在我们当下，我们应该要去强国我们不能忘记918我们不能忘记我们中国收到我的欺负，有多少个无辜的老百姓曾经到在外国人的刀下、枪下!我们应该振兴中华，把中华人民共和国发扬光大!我们国家是和平的，但不代表别的国家也是和平的，我们只能武装好自己，不让别的国家侵略到我们，我又怎能忘记这些党的辛苦奋斗，他们有的人还是在青春，还没有来得及挥霍就已经被结束了。我们都每天早上起来喝纯牛奶和鸡蛋，中午还不缺吃的，晚上有舒服的床睡。但是我们要知道在，之前饿死的人不在少数，之前更别说床单被褥了你能睡得舒服就好了。如今我们什么都不缺我们更应该把中国给发展起来，我们是祖国的花朵为中华之崛起而读书我喜欢我们这一朵朵花都是为了中华之崛起而读书的!
没错，在之前电灯这种东西都是奢侈的。郝副营长非常憧憬的是他不想望着漆黑的夜空，他也不想望着黑魆魆的围墙。他希望我们能用上灯光。希望我们能用上灯光，在底下津津有味地读着书
事情已经过去很长时间了，在天安门前璀璨的花灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。课文最后首尾呼应，把之前和现在的反差感又表现得更加深刻。
灯光范例
每当月亮升起来，在灯光下读书和写作业时，我就突然想起一个人，那就是《灯光》这篇文章中的郝副营长。
战斗前夕，郝副营长正倚着交通沟的胸墙坐着，他轻轻地划燃火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好呀!半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口，划着火柴点燃的那本书，让战士们冲进了围墙。战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了，这位年轻的英雄，为了让孩子们能够在电灯底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯
这是一个多么感人而真实的故事啊!记得读篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是在中国共产党的阳光下健康成长。我出生在新中国，吃的穿根本就不用发愁，每天和同学们在宽敞明亮的教室里听老师讲课。在我的房间里，有台灯、壁灯，和吊灯，让我的学习、看书，感觉到十分舒适。那普普通通的灯光里还有这样一个惊人动魄、感人的故事呢!
类似郝副营长那样的英雄，何止一个呢?我终于明白，今天美好的生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。如果我们不好好学习，怎么对得起他们呢?21世纪是知识科技竞争的年代，我们只有好好学习，将来长大了才能报效祖国。
灯光像箭头，指引着我们的方向，郝副营长的形象永远刻在我的心中!就是有了你们这些英雄，我们才会坐在电灯低下学习，真是谢谢你们。这就是我对灯光的感受，那你们对灯光的感受呢?
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六年级上册第八课《灯光》这篇课文给我留下了深刻的印象，这篇课文写得非常好，所以今天我要给大家讲一下这篇课文的主要内容和我的读后感。
这篇课文主要就是写作者在天安门广场走的时候，忽然背后响起一声赞叹多好啊然后他想起了以前，以前他是战地记者他看到了郝副营长就和他聊起了天，看到衣服。插图上是一个孩子在灯光底下学习然后郝副营长就说赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!过了一会儿，战斗就打响了，因为天非常的黑，所以后续部队联系不上突击连，非常的焦急，在这千钧一发的时刻，是郝副营长用火柴点燃了他那本心爱的书，为战士们照亮了前进的方向，但他的位置却暴露了，所以他牺牲了。
郝副营长非常的值得我们去尊敬，因为他为了让孩子们以后都能在灯光底下学习，牺牲了自己，郝副营长不惧生死的革命精神值得我们去学习，我们现在是幸福了，可是在郝副营长死前都没有见过一次电灯，而他只是在书上看过，所以他很希望让战斗胜利，然后让孩子们在电灯底下读书，郝副营长还非常的年轻，才22岁就牺牲了，郝副营长和其他战士都有那种英勇无畏、不惧生死的革命精神，都值得我们去敬佩，郝副营长对未来的憧憬和向往，是想让战斗胜利，让孩们们都能在灯光底下学习、读书，为了让这个理想变成现实，他在那千钧一发的时刻，点燃了那本儿他心爱的书照亮了战士们前进的路，牺牲了自己，郝副营长应该是考虑过的，因为如果他不照亮前进的方向，整个团打不了仗，所以他愿意牺牲他自己，让战士们胜利，如果没有他，我们或许都不能过上这么幸福的日子，能在电灯底下学习，我们一定要好好学习，以后要为国家奉献，要让以前为了我们幸福生活的人，不能辜负了郝副营长的生命，他很想让我们在电灯底下学习读书。
希望大家好好学习，不要辜负国家和那些为了我们而牺牲的人啊!
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人的一生中，会遇到很多不顺心的事。有的人郁郁寡欢，有的人从此一蹶不振，而有的人面带微笑勇敢迎接。我一直认为：你觉得空气是甜的，它就一定是甜的。你想要什么样的生活，取决于你的心态。反正日子都是要过的，何不过得开心一点呢？
故事的主人公是12岁的卡莉，小时候她与妈妈生活在一起，妈妈对她不管不顾，最终卡莉沦落到被人收养。卡莉一边忍受着养父母大儿子对自己的苛刻，一边自我封闭，严重缺乏安全感。但卡莉的心被两个温暖的小弟弟给捂热了，卡莉想把这份温暖传递下去。稍微踮起脚尖，就能拥抱到的阳光，何不酣畅淋漓地去享受呢？
我曾经也是一个胆小封闭的女孩，父母离异，我跟随爸爸来到了爸爸的新家。我非常抵触这个新家，感觉新妈妈、新姐姐对我所做的一切都是另有所图。我甚至会故意弄脏地板，但是他们却不生气，始终照顾着我。有一次我生病了，新妈妈急得团团转，用她那弱小的身躯抱起我，跌倒了几次，她都始终紧紧抱着我。到了医院，把我交给医生后，突然她就倒地了。原来她也生着病！顿时一股麻意爬满全身。感谢妈妈，感谢姐姐，让我拥有爱，让我每天能看到灿烂的阳光！
布雷兹特里特说：阳光所照之处，便是我安身立命之地。心态影响着你的幸福，你觉得全世界都有阳光，那全世界都是你的。哪怕有那么一点小波折也不要怕，只要努力踮起脚尖，就能拥抱到温暖的太阳。加油！做一个充满自信的阳光少年！
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《灯光》这篇课文给我们留下了深刻的印象。
里面讲述了写的是解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
这让我感受到战争的残酷，和对郝副营长的敬佩，临死前连电灯都没有见过，他为了让我们以后能在电灯下学习，选择牺牲自己的生命来换取胜利，像郝副营长那样的革命先烈还有很多：黄继光、邱少云这些革命先烈都付出了自己宝贵的生命我们应该好好珍惜现在的一切东西，因为一切都是用革命先烈的血肉身躯换来的。他们那高贵的精神，崇高的品格永远牢记在我的心中，我们的幸福来之不易，生活在幸福中的我们，千万不可以忘记今天的幸福生活是谁为我们开创的，不要忘记那些革命先烈。
我们应该好好学习，要珍惜现在的电灯，郝副营长临死前连电灯都没有见过。
一起见阳光大全
这是一部自传体小说，讲述了高尔基苦难与快乐交织的童年，它便是高尔基人生三部曲中的第一部《童年》
这本书的主人公是阿廖沙，可怜的阿廖沙三岁失去父亲，虽然母亲很能干，但还是养活不起一个小孩，于是，她把年幼的阿廖沙寄养在外祖父家中，在这个典型的小市民家庭，人与人之间弥漫着战火的硝烟，连小孩也深受其害，但阿廖沙还是那么阳光。
读这本书时，让我感觉压抑得不能呼吸，可小小的阿廖沙努力撕破乌云，只为见到阳光。和我们的童年相比，高尔基童年是充满辛酸的，甚至可以说他没有童年。难以想象一个小小的孩子被鞭子抽着四处流浪，吃了上顿没下顿的生活是什么样子的?想想我们，被父母爱着，被亲人宠着，被老师教育着，我们的童年简直就像泡在蜜罐里一样。但是读了这本书，我感觉我也用精神经历了这样的苦难童年。
我痛恨阿廖沙的外祖父霸道无理、行事专横，欣赏外祖母善良无私、亲切能干，喜欢阿廖沙阳光向上、快乐可爱，不满两个舅舅因财伤情、粗野自私，感动于好朋友们的赤胆忠心、有情有义
合上这本书，我有了这样的感受。童年是多姿多彩的，无论美好还是苦难，我们都要有积极乐观向上的心态，最终才能见到属于自己的阳光。
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郝副营长说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!课文《灯光》郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前。
是啊，理想是人生打一条指引，我们每个人都应该有自己的方向。可是，我们当中又有多少人有自己远大的梦想呢?只不过是整天吊儿郎当地，眼睛来了，心没在，不知是在来的路上，还是在家呢?有的人说，还不是老师逼迫的要读书。可学习好的，他们不会放过任何一个细节，少学一点儿都亏。
就在前不久，我与梦想就是不可能。上一秒刚上课，下一秒我就期盼下课。感觉每一天都是煎熬，上一天学，就像上一年学一样。放假了，也只顾着玩，早把老师的话语抛却在脑后。难道我就这样一直消沉下去吗?突然间，我又想起了郝副营长的那句话赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!顿时觉得自己羞愧不已，我捂着脸叹息，叹息自己没有好好学习。就像时光给了我一个我不爱吃的大嘴巴子一样，我瞬间清醒了：为了我忘却一时的梦想，我应该努力了。是啊，时间一眨眼匆匆就过去了。
现在，在我面前的一切都是新的。新的一学期已经开始了，新的生命也在破土而出，让我们化身成为一个个大聪明，带着自信、带着勇气、带着希望、带着郝副营长对我们的那份希望向试卷，工厂进攻吧!这就是我的灯光，读后感。
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暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本书。书中描写了美国盲聋女作家、教育家海伦的坎坷人生，书中的故事真实而感人肺腑。这本书令我爱不释手，也给了我很多启示，令我受益匪浅。
海伦一岁半时因发高烧丧失了视觉和听力，从此生活在无声的黑暗世界中。但海伦没有因此向命运屈服，而是在莎丽文老师的帮助下，渐渐学会了说话，学会了与人交流。海伦通过自己的努力考取了著名的哈佛大学，掌握了英、德、拉丁等5种语言。以优异的成绩从哈佛毕业后，海伦又将毕生的精力投入到为残疾人谋利的事业中。
文章最让我感动的是：那一天海伦学会了30个单词的拼写，那天所学的比过去5个星期所学的还多，她已经很累了。但当她躺在床上时，手还在不停地比划着，生怕忘了。她是多么急切地希望自己多学会一些新单词啊！读到这里我明白了，海伦能创造生命的奇迹，是因为她有着常人难以想象的毅力，面对困难，她选择的是坚强；面对失败，她选择的是坚持。她就是这样坚持而又坚强着学会了一个个词语，最终实现了人生的价值。
面对海伦再想想自己，我觉得羞愧极了。遇到学习中的难题，我常常会放下，等待老师的讲解，等待父母的帮助。遇到失败，我会找一个个理由，为自己解脱。就是因为我的放下再放下，使得我错过了磨砺自己的一个个机会，使得自己和成功失之交臂。
合上《假如给我三天光明》这本书，我觉得我自己长高了，有力量了。我比海伦有更好的条件，我比海伦有更多的机会。我现在才十岁，人生才起步不久，我只要朝着目标奋进，我也一定能成功。《假如给我三天光明》这本书，照亮了我前进的道路，给我不断补充前进的动力，让我去迎接一个个考验。
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盼望着，盼望着，铃声响了，放学越来越近了。
一切都像刚开始的样子，有着书声朗朗，同学们在写着作业，老师在讲台上指点江山，家长们在校门口高声谈笑。
铃铃放学的铃声响了，同学们像脱缰的骏马向柜子奔去，拿好书包把书往里面塞，放好水杯，背上书包一气呵成。
同学们排着队伍到了校门口，就散了，等到最后一支队伍走出了校门，校园里没有了同学们嬉戏的身影;没有了清脆的口哨声;也听不见小鸟在树头的欢唱。静寂笼罩着整座校园，平日热闹的学校再一次沉沉的入睡了。
一阵微风拂过，几片蝴蝶似的香樟叶在空中翩翩起舞，校园里的桂花虽然没有八月半那样金桂瓢香，但叶子却是那么的绿，绿得发黑，绿得发亮。
天空中时有几只麻雀，围着学校飞翔，好像是一位位巡查员在巡逻，保护着这沉寂的校园。教学楼沉睡了，香樟树也只是摇了摇身子，这一切的切都沉寂了
校园是沉寂的，一切都沉睡了。
校园是美丽的，一切都是充满活力的。
校园是喧闹的，一切都富有生命了。
