五年级故事读后感精选(9篇)。
许多人都曾经历过为了加班写报告总结等文档的辛苦，完成写作任务的有效途径便是看看范文。 范文能提高我们的思维能力，范文怎么写才比较好呢？我们认为“五年级故事读后感”是一篇精彩的文章值得大家阅读。
五年级故事读后感【篇1】
这本书主要告诉我们，李姬世的父亲在她五岁的时候自杀了。而梧罗的妈妈也在一天清晨失踪了。他们俩的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一样了。
他们在寻找真相的过程中，姬赛终于有勇气面对爸爸自杀这一事实，而梧罗也因为他的坚强与豁达，成为学校的“风云人物”。
放下书，我掩卷沉思，欧伯恩揪出姬赛爸爸自杀这一事实，使多年来对爸爸的爱与恨和满腹委屈，一瞬间崩溃，像决堤一般潮涌。然而，面对母亲的突然失踪、压力和自身的缺陷，梧罗并没有把他变成一个问题青年，而使一个聪明、坚强、热情、勇敢、豁达的青年。再想想，生活中有没有人像他们一样坚强？
有，但不多。在哈尔滨，有成年人为了两千元而跳楼。他是何等的脆弱，跟梧罗简直有天壤之别。
一个12岁的孩子能承受母亲失踪的打击，而一个成年人却为了两千元而跳楼。这不是缺乏勇敢造成的吗？
不久前，电视台报道一名年轻女子在深圳工作。她不知道回家的路，也没有车费。她便到电视塔上想自杀，正被巡逻的武警看到，便派人在下面喊话：“别跳楼啊，有什么困难我们帮助你。
”后面则有三名武警突然抱住她，对她说：“小妹，这样不值得呀，人的生命只有一次呀。为了你，我们上来的时候险些掉下去，摔的粉身碎骨。
你看下面多少双眼睛关注着你。”下面也在喊：“姑娘，你下来，有什么事情我们帮助你。
”在大家的关注下，这位姑娘在武警战士的护送下，走到了地面。在大家的关怀下回到了老家。与家人团聚，走向新的生活。
我们现在生活在一个和谐的社会里，需要大家互相关爱，拯救轻生女性的事情不是爱情阳光的结果吗？
五年级故事读后感【篇2】
“西湖明珠从天降，龙飞凤舞到钱塘。”杭州西湖的美景人人知晓，关于西湖有很多的民间传说故事。虽然我从小生活在杭州，但是对好些传说还不是很了解，所以我怀着好奇的心情，读了这本《西湖民间故事》。
读完这本书后，我更加了解了西湖各个风景名胜区的由来，知道了许多背街小巷里的故事，其中我印象最深刻的“西湖”这篇文章。
西湖风光之所以如此迷人，因为传说她是王母娘娘最希望得到的一颗明珠幻化而成的。据说，哪里有了这颗明珠，哪里就日日夜夜光芒万丈；哪里有了这颗明珠，哪里就风调雨顺，太平吉祥；哪里有了这颗明珠，哪里就山水锦绣，赛似天堂。所以杭州就人们被称为“人间天堂”。
西湖边的凤凰山和玉龙山（现在被叫作玉皇山）也有一个美丽的传说：玉龙和金凤雕琢了九九八十一年，雕琢成了一颗明珠，王母娘娘对此垂涎三尺，于是派了天兵天将下界抢夺，在玉龙、金凤与天兵天将的争抢中，明珠落下人间，在杭州城边变成了一个大湖，湖水清澈见底，水光潋滟，波光粼粼，玉龙和金凤舍不得他们苦心雕琢的明珠，玉龙就化成了玉龙山，金凤化成了凤凰山，日日夜夜守护西湖这颗美丽的明珠。
在读这些富有传奇色彩却十分离奇的故事时，我感受到了历史长河另一端先人的想象力与智慧，是他们开启了我们缤纷多彩的幻想；向我们展示了一幅锦绣江山的美好画卷；与我们攀谈各自对西湖的理解；带我们遨游风景美丽、迷人的西湖！
在西湖边徜徉之时，随处都有好多好多有趣的故事，等着我们来细细品味……
五年级故事读后感【篇3】
成语是中国文化的瑰宝。它是前人几千年生产活动经验的总结，闪烁着先辈智慧的光芒。
成语是一种极具表现力的语汇。在我们的生活和学习中，如果我们能正确地使用一些习语，往往能达到简洁、全面的效果。否则，我们可能会开怀大笑，慷慨大方。成语大多由四个字组成，形式各样，****不一。
然而，大多数成语都有典故，这些典故是从一般的历史故事中高度浓缩而来的。我们在应用时应该先充分了解成语的原意，这样在实际使用时才能恰当得体。
为此，我从成千上万的课外书里，选择了这本《成语故事》。这本书中所选的成语故事性、知识性较强，释义准确；每个成语故事后面还辟有一个知识框，悉心讲述了与故事相关的知识点；成语词条按常用成语词典顺序排列，方便查询，因此，我了解了博大精深的中国文化大有裨益。
这本书装潢雅致，文中有大量插图，给我带来很多惊喜和收获！
五年级故事读后感【篇4】
读后感——《励志故事》
也许这不是一本经典或名著，但它是一本真实而难忘的书。书中的每一个故事都能让人深深感受到坚持顽强，努力乐观的美好品质，那些真实感人的事情开启了我们对文学的性灵与热爱，让我们开阔眼界丰富了生活阅历，同时也明白了那些引人瞩目的人背后是怎样的付出与艰辛，汗水使得成功！
以书中最简单的例子——周杰伦的成功为例。周杰伦已经从一个不起眼的餐厅服务员成长为一个知名的小天王。他的成功之路充满了艰辛。要知道成为一个着名的歌手，时机，家世，相貌，能力缺一不可，但周杰伦却是凭着勤奋努力和坚持不懈，用乐观向上的心态获取了成功。
在接受美国《时代》杂志专访时，周杰伦说：“明星梦并不是遥不可及的，其实任何人都可做到像我这样，只要他肯努力。我之所以能有今天，就是因为我不服输。
”看似平平常常的一句话其实蕴含了无穷的智慧与哲理，成功说简单也不简单，一如那句名言“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。
每个人都渴望成功，每个人都渴望站在顶端，但有多少人能够经受住质疑、苦难、时间和困境的考验？即使经受住了，但谁又能保证他的人生一直是巅峰没有低谷呢？经得起时间的考验，体验成功的真谛！
阳光总是在风雨之后，你需要努力工作，这样你才不会后悔。虽然努力不一定能成功，但你要记住，没有努力就没有成功！不要再做不努力就成功的白日梦了，笨鸟先飞就是成功的第一步！
五年级:念念偏执
五年级故事读后感【篇5】
1937年12月13日是中华民族历史上最黑暗的一天。这是亿万中国同胞的噩梦——南京大**。
从那天起，日军在南京进行了为期六周的血腥起义。他们在南京这座美丽的城市里四处游荡，烧杀淫掠，无恶不作：让许多繁华的区域大火连天，化为灰烬；放肆地将住宅、商店洗劫一空。
日军甚至改变了杀人取乐的方式，把自己的幸福建立在别人的痛苦之上。这是多么残人的行为啊！就这样，再过几天，熙熙攘攘的城市变得阴郁恐怖，遇难者的尸体随处可见。
但即便如此，我们的战士也没有放弃，拼命保卫南京。12月9日，日军对雨花台发动猛烈攻击。我军英勇反击，屡次击退日军。12日，战斗进入白热化状态。一位名叫朱赤的将军离开指挥所，来到硝烟弥漫、枪林弹雨的战场。由于连续作战，中国驻军十分繁重，只剩下一个连。
朱赤在很多地方受伤。他咬紧牙关，用子弹带绑住伤口，继续战斗。后来，由于失血过多、体力不足，他在雨花台英勇牺牲。这样不屈不挠的人有很多，一心为国效力的萧山令，宁死不屈的李秀英，机智勇敢的乐以琴……拉贝、魏特琳、威尔逊都是外国人，他们用自己的双手，救助了无数名中国同胞，他们也是中国同胞心中的英雄！
“历史承载过去，历史警示未来”，我们虽然要不忘国耻，但也不能只想着仇恨。作为学生，应当好好学习，为国家效力，使国家强大起来，不再受屈辱，建设和平的未来。
五年级故事读后感【篇6】
我的家乡是绿色的，无论在春天、夏天、秋天还是冬天。
家乡长满了草。每户人家门前都难免种些草。一到春天，家乡是一片绿，一片整整齐齐的绿。因为最短的春天也是春天。你可以看到雪中的草在发芽，枯枝上长出嫩芽。你可以看到绿色，这是惊人的。
家乡来了一家人。这家人非常认生，在村上从来不跟任何人说一句话。早上就早早地扛上锄头，去挖地。
到了中午，根本就不露面了。我认识妞妞。她洗盘子时把盘子弄坏了，被父亲拖到院子里打了一顿。妞妞不高的个子，绑着两个小辫子，高高的额头下有两颗“葡萄”，“葡萄＇中间嵌着小小的鼻子，鼻子下有一只大大的嘴巴，一双粗糙的手上还有几条血痕。
妈妈从街上给我带来了几个苹果。我咀嚼着笑着，偶尔发现妞妞在门缝里看着我吃苹果，眼里充满了怜悯。于是我小心翼翼地踮着脚问她：
“你……你……吃苹果吗？＂她看着我手里的苹果，又朝着院子里瞅了瞅，然后第一次对我说了一句话：“恩。
”我把手中的苹果给了她，听见妈妈在叫我了。我风一般的跑去，又转回头，说：“妞妞，你吃吧，我家里还有呢！
”她似乎想说又不敢说的样子：“谢谢！”
就这样，我们认识了。我每次找她玩，都会带自己的小玩具，或者带一两个苹果，她总会对我微微一笑，然后说：“我带你去个好地方，是今天我跟我爸上山采药时发现的。
”我们就会这样，度过一个即美好又短暂的时刻。直到她爸用800分贝的声音叫她为止。
五年级故事读后感【篇7】
《列那狐的故事》读后感
狐狸常常被人象征是阴险狡诈的象征，但是往往反被自己误，所以面对小人，我们常常说：“真是只可恶的老狐狸！”而本文中的列那狐，更是狐狸中的极品。
它集狡猾、聪明、善变、灵活为一身，总能巧妙地利用别人的弱点“钓大鱼”。例如人类。莉娜·福克斯（lena fox）利用人类的贪婪利益，假装死在路上。 渔夫捡起它，把他放在装满鱼的汽车上卖掉他的皮毛。
结果，列那狐把鱼全都偷走了，渔夫是打掉牙往肚里咽那！
《列那狐的故事》源自于十二到十三世纪，由多个诗人和作家相继而成。《列那狐的故事一书》以动物社会的角度揭露了古欧洲封建社会的腐朽与黑暗，更进一步说明了在封建社会的统治下，人民的痛苦与悲哀。 作品讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。
它一方面压迫老百姓，另一方面又勾结权贵家族，甚至打败强大的对手。叙事诗所表现的是中世纪法国各种社会力量的矛盾与斗争的复杂局面。**以其优秀的喜剧手法和诙谐幽默的民间文学风格对后世文学产生了巨大的影响。
列那狐的狼舅舅是个功勋累累的狼，但是他和列那狐一个模样：贪吃。但狼叔并不聪明，经常遭受莉娜·福克斯的阴谋。
它出现在莉娜·福克斯一家吃烤鳗晚餐时。列那狐虽然不乐意，但还是将鳗鱼分给他的舅舅一些。但从那时起，狼叔就没有过好日子。
冬天，狼舅舅饿得眼冒金星，列那狐却对他说：“你的湖面上挖个洞，把尾巴伸下去就能钓上大鱼。”愚昧无知的狼舅舅便把尾巴伸了下去，结果，尾巴冻住了。
正好，有人来了。吓得狼舅舅把尾巴挣断逃回了家。
莉娜·福克斯的故事令我难忘。他用智慧启迪我。我会珍惜这本书的。
学校名称：昌平区二毛学校
班级：五年级（5）班
作者姓名：田华鸣
指导教师：张爱琴
已阅读书目：《汤姆·索亚历险记》
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五年级故事读后感【篇8】
小木偶自从有了人类所有的表情之后，显得非常激动。不过，他也决定帮助别人，让自己快乐。一天，木偶在街上散步。突然，他看到红狐被狼追赶。
小红狐看到木偶，惊慌失措地喊：“小木偶，救救我！”！他想：
靠自己一个人的力量是绝对不能打败大灰狼的。怎么办呢？就在这个关键时刻，他瞥见了正在街上巡逻的熊警官，于是赶紧跑向熊警官，把一切都告诉了警察。
熊警官听了，和他赶到大灰狼追小红狐的街道，当熊警官见到这个大灰狼后大吃一惊，原来这个大灰狼正是昨天从监狱逃跑出来的，自己也正到处搜寻他的下落呢。熊警官一步两步，冲到狼跟前，掏出手枪，对准狼，让狼举手投降。大灰狼一见警官这架势，刚才追逐小红狐那种气势汹汹的模样立刻就没有了，只好乖乖地束手就擒了。
小红狐得救了，他走到小木偶跟前。以为他以前不仅抢了木偶的包，还骗熊警官说木偶抢了他的包，使木偶受到不公平待遇。现在救自己的是木偶。他脸红了，从后面拿起红色的背包，递给木偶，请求原谅。
小木偶笑笑并原谅了他。从此，他俩成了一对很要好的朋友。背着一个红色的背包，木偶高兴地大步向前走！
大事不好。一辆大卡车就像一匹逃跑的马朝着一只小兔子飞奔。而小兔呢？
戴着耳机，听着**，我没有注意到周围的危险。就在这千钧一发之际，小木偶大叫一声，像离弦的箭一般飞奔上前，把小兔子推倒在路旁。卡车也同时擦着他们的身体呼啸而过。
好险！小兔子被这突如其来的事件吓得惊魂未定。他全身颤抖着拉着小木偶的手感激地说：
谢谢你，小木偶，要不是你，我！于是，他俩也成了一对好朋友。这样，木偶总时热心地帮助别人，有了越来越多真诚的朋友。
他和朋友们幸福地生活在一起，和他们相处融洽，互相帮助。有一个人拥有一些有价值的东西。她坚强、坚毅、顽强，有着崇高而执着的追求。她为了一个发现而放弃了青春。她是居里夫人。
五年级故事读后感【篇9】
我个人认为《成语故事》是一本很棒的书，也是我们成长中必读的书，它会使我们更加优秀。《中国成语故事》读后感成语是中国语言文字的精华，言简意赅，意味深长，其中不少还蕴含着许多丰富的历史知识和传统美德。而《中国成语故事》这本成语故事书也写了许多古今闻名的成语故事，如《近水楼台》、《余音绕梁》、《鸡犬不宁》、《驴鸣犬吠》、《奉公守法》等成语故事，这些故事对我们小学生既能“益智”，又能“养性”，非常值得我们去阅读，去思考，从中懂得更多知识。
所以，我在星期六那天，阅读起《中国成语故事》来。当我读到《玩物丧志》这个成语故事时，我被周朝太保召公奭写信劝武王的事所感动。那是公元前1051年，武王派兵灭了商朝以后，号召远方各国都来臣服周朝。
有一天，旅国来了一位使者，送给武王一只名叫獒的大狗。这只狗有四尺多高，两眼十分机灵，深得武王喜爱。从此，武王每天都顾着玩这条大狗，连国家大事也不顾。
后来，周朝太保召公奭看到武王玩物丧志，连忙写信给武王，劝他不要沉迷于供人玩弄的事物，应该励精图治。武王看了这封信，忽然反省过来，想到商朝灭亡的教训，觉得召公奭的话很对。从此以后，武王做任何事情都兢兢业业，不敢荒失，周朝的统治也得到了发展。这个故事告诉我们，不要沉迷于供人玩弄的事物，使人丧失进取的志向。学习也是一样，不能沉迷于玩乐，荒废学业，少壮不努力，老大徒伤悲啊!成语故事能增加我们的知识，告诉我们深刻的道理。
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雷锋故事读后感五年级精选(9篇)
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。作品读后感究竟该如何写呢？下面是小编为大家整理的“雷锋故事读后感五年级精选(9篇)”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
雷锋故事读后感五年级 篇1
再过4天就是学雷锋日了，教师让我们读了雷锋的故事，我看完后不禁被感动得泪流满面。
这不禁使我想起了一件事：那次，我独自坐公交车去学英语，一位老人上来了，可是座位已经满了，车上没有一个人让座。老婆婆一只手拄着拐杖一只手抓着一根柱子，四处张望着，好像在看有没有空位置。我开始不安了，我要不要给老婆婆让座呢?让吧，离终点还有很远，到时候，必须会脚疼的。不让吧，又觉得不好，教师都叫我们要给老人们让座。我犹豫不决，最终我最终决定还是让座。我站起身来，走上前去对老婆婆说：“老婆婆您去坐吧!”“多谢你，小朋友”老婆婆说。“没关系!”
“这个小姑娘真懂事!”“是呀!”……我听了心里美滋滋的。
此刻比起雷锋做的事来说真的不算什么。从此刻起，我要做一个像雷锋叔叔那样的人，做一生的好事。
雷锋故事读后感五年级 篇2
《雷锋的故事》讲的是雷锋一生所做的数不尽的好事。有一次，雷锋在指挥交通时，一辆汽车因速度太快撞倒了电线杆，电线杆倒了下来，刚好压在了雷锋身上。这次意外夺去了雷锋年轻的生命!雷锋虽然牺牲了，但他的精神却永远留在了人们心中。全国人民都为雷锋哀悼，呼吁全国人民要向雷锋同志学习。
雷锋只是个普通人，但他却做了无数的好事，帮了无数的人。所以人们才这样为他哀悼的。像雷锋这样普通的人也能够取得这么伟大的成就那我们也完全能够像雷锋一样做好事，回报社会。以前，我从来不会做对自我没有利益的事。记得有一次，妈妈让我抹地板，我却要钱才肯去抹，妈妈不肯给，我就没抹。但自从我读了这本书后，我才明白了做人不能只为自我，要学习雷锋精神，回报社会，为祖国做贡献。
正如雷锋所说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”
雷锋故事读后感五年级 篇3
自从读了雷锋的故事后，它一向感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮忙他人。雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以雷锋出差一千里，好事做了一火车的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说：我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。没错，雷锋说到做到。
党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮忙别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。
雷锋还很虚心理解别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。有一次，他开着推土机把一条小名铁道撞坏了，教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这但是雷锋第一次开车出事故，好是他第一次挨批评呀!但他没有灰心丧气，理解了李师傅的批评教育，并利用休息时间把铁道修好。
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家必须都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。
别再犹豫了，伸出你的援助之手，学习雷锋好榜样，去帮忙那些需要帮忙的人吧!
雷锋故事读后感五年级 篇4
轻轻合上《雷锋的故事》的最后一页，我的内心久久难以平静。
雷锋是一个穷苦人家长大的孩子，他在二年中陆续失去了家中所有的亲人，是党收养了他，供他上学读书。所以他非常珍惜来之不易的学习机会，并且决心一定要报答党的养育之恩。
雷锋同志是一个普通的运输兵，然而他在这个平凡的工作岗位上，做了无数件不平凡的事。他总是这样说，这样做：“革命需要我去烤木炭，我就做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就做黄继光。”这朴实的话语说明了革命战士一切服从党的安排，一切从革命利益出发的共产主义崇高的品质。雷锋同志说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言能不使人流泪、使人心灵震撼吗？
雷锋同志善于从平凡的小时做起，走一路，好事做一路。难怪群众们称颂“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”毛主席曾经说过：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”雷锋就是用自己的实际行动为人民做了一辈子的好事。
但不幸的事发生了，雷锋同志正在聚精会神地指挥倒车时，却因为车身撞到了平日战士晾衣服的木桩而导致木桩直接砸向了雷锋的头部，悲剧就此发生了……虽然乔安山火速送雷锋去医院，虽然副连长请来了沈阳最好的名医，虽然大家想尽办法救活雷锋，但是雷锋因大脑溢血停止了呼吸……
雷锋的一生太过匆忙，太过短暂了。但他真的做到了：生为人民，死为人民。
在3月4日毛主席题词“向雷锋同志学习”的纪念日，无数团员青年们在街上为人民服务，城河两旁处处是为人民修理自行车、理发、烫衣的青年们，他们发扬了雷锋的光荣传统，做一颗有一份光发一份热的星星。
我想：雷锋一生虽然短暂，但他的人生每一天都是过得充实而有意义的，因为为他人付出，也会使自己收获快乐。我们也要向雷锋同志学习，“赠人玫瑰，手留余香”。让我们把雷锋精神作为财富流传后世，发扬光大，为我们祖国这个五彩缤纷的百花园增添一份春色，让雷锋精神之花在我们这一代新世纪主人的身上重新绽放笑脸！
雷锋故事读后感五年级 篇5
书上写着雷锋是共产主义战士，他干一行，爱一行，他入伍时，投手榴弹不合格，于是，他天不亮就悄悄出来去练习，最后，终于在考核中取得优秀成绩，这告诉我们干什么事情都要认认真真，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。人们当时流传着一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”雷锋对待同志像春天般温暖。一次，他发现战友小韩的棉裤被烧了一个大洞，于是，他就去补，可当时没有合适的补丁布，就把自己棉帽里的衬布拆下来，用线一针一针地补。雷锋还向我们提倡“钉子精神”。
他，一身军装，一个微笑，一条红领巾随风飘扬。他，一个平凡的人，拥有非凡的东西。他，一个从不骄傲的人，但我为他骄傲。
他在世界上虽小，但在我们心中却是伟大的。他有一个雷鸣般的名字，但善良的心。我最尊敬的他是我们的模范雷锋。
我钦佩他，因为他献身于国家和人民。一次，辽阳市遭受洪灾。他毫不犹豫地把省下的100元钱送到了辽阳灾区。有些人说他是“傻子”，这是不对的。
他说：“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那我甘心愿意做这样的“傻子”，人民生活需要这样的“傻子”，祖国建设也需要这样的“傻子”。
我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义！”正是这句话，让我对雷锋深深地敬佩。现在我们的生活，难道不是靠雷锋那样的“傻子”？
对！是雷锋让我们过上了幸福的生活。想到这里，我就深深地懊悔。
那是一次全国注重“希望工程”的时候，我校举行了“希望工程”捐赠仪式，我的同学都非常关心“希望工程”，每人都捐了几十元钱，我却只为自己的钱财着想，而不顾别人的困苦，只捐了一两元钱。同学问我：“你怎么捐那么少呢？
”我说：“又不关我的事，我为什么要捐那么多，捐个一两元钱就了事了呗。”同学无奈地走开了，我却一点而也不觉得什么。
因为我知道雷锋的故事，我知道人们互相帮助，解决彼此的困难是多么重要。我们要向雷锋这样的人学习，为祖国建设更美好的未来！然而，当雷锋应该接受人们的爱时，他却死了。
但他的精神之火在我心中永远燃烧，永不熄灭！
现在我们应该像雷锋一样帮助别人。人人为我，我为人人。世界将会更美好！
雷锋故事读后感五年级 篇6
发件人：faer550128265@**
“学***，好榜样”是一首脍炙人口的好歌，作者写这首歌是为了让人们学***精神，弘扬雷锋精神。生活中，有许多人默默地弘扬雷锋精神。
“雷锋车”的故事主要讲了李保英看了雷锋日记后，深受启发，下定决心要做雷锋那样高尚的人。于是，她和几个姐姐讨论了如何像雷锋学习。最后，她们决定去车站帮助一些老病残旅客免费跑李，就像雷锋在雨夜送姑姑和瓦砖到工地一样。车站领导看到她们的所作所为，给她们买了一辆平车。从此，平车在风雨中来来往往。
读完这本书，我深深地被雷锋车手们的精神感动了，她们为了帮助旅客，竟然不惜一切代价，其中令我最感动的是李保英不想看到旅客们的孩子们饿的哇哇直哭，便把自己的奶喂给他们吃，而自己的儿子当大兵却时常没奶喝。
雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，但助人为乐的精神却是无限的。”雷锋车手一代传一代，她们用行动诠释了这句话。
雷锋故事读后感五年级 篇7
《可敬的傻子》这个故事讲的是雷锋叔叔在抗洪抢险战斗中不怕困难，为了人民的利益奋不顾身；在工作中以身作则，用自己的行动去影响别人；在生活上，给战友们洗床单、补被子、当“掏粪工”、协助炊事员洗菜……在这个故事里最让我感动的是雷锋叔叔当“掏粪工”。一天早上，当他看到厕所里满是粪肥时，他立即把粪肥拿出来。虽然他牺牲了早上的休息时间，但厕所很干净。大家开玩笑地说他是一个掏粪工，说他是个“傻子”。
他反而说当一个掏粪工也是很光荣的。
读完这个故事，我想起了自己的成长经历。寒假里的第一场雪下得特别大，晚上我和妈妈下楼铲雪，我对妈妈说：“我们就只要铲我们家楼下和车库门前的雪，其它的地方不用管。
”听完我话，妈妈很不高兴，说：“多铲点，为人民服务一下，不可以吗？”我羞愧地低下了头，我是多么自私呀！
妈妈说：“什么叫学***好榜样，今天你就用行动来践行，给院子里的邻居们铲出一条小路”最后，在妈妈的鼓励和帮助下，我们很快铲出了一条干净的小路通往院子门口。看到我工作的成果，我想雷锋叔叔的精神指引了我。
今天，读了《可敬的傻子》这个故事，让我再次想起这件事。虽然这个故事没有华丽的语言，但它就像一盏明灯指引着我的方向。
雷锋故事读后感五年级 篇8
雷锋！早已如雷贯耳！家中的爸妈、学校的老师都在不停地向我诉说着他的点点滴滴！同时，我也被他的故事产生了强大的好奇心！正巧，一天早上有幸来到《光明书店》，不加思索的我目光就直接锁定了《雷锋的故事》一书。一到家，便迫不及待地津津有味的品了起来，一品究竟！
雷锋的艰苦朴素、钉子精神都深入人心，在他的日记里有这么一段话：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去，像这样经典的文字还很多，这不仅是他的崇高愿望，更是他身体力行的实践！好景不长，在一次公差时不幸牺牲了，时年二十二岁，在出殡的那天，他生前的首长、战友、还有抚顺的工人、农民、学生近达十万人流着泪、满怀悲痛地护送他走完了最后一段路程！
我强忍泪水终于把这本书看完了，也终于知道雷锋这名字为何在人们心。
雷锋故事读后感五年级 篇9
今天我读了《雷锋》这本书，他那先人后己和为人民服务的精神，令我深受感动。书里写了关于雷锋的许多故事，真是雷锋出差一千里，好事做了一火车。
书中一个故事让我留下了眼泪。一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼的厉害，他去医院后回来的路上经过工地时，见到工人们在给小学校盖大楼。雷锋不顾肚子疼痛，推起小车加入了运砖的行列中。直到中午休息时，雷锋被工人围住，面对大家他谦虚地说：我们都是为社会主义建设添砖加瓦。我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧！雷锋这种无私为人民服务的精神，能不使人流泪，使人心灵震撼吗？
伟大出自平凡，崇高寓以平凡，我们小学生学习雷锋叔叔，就要像雷锋叔叔那样，从身边的点点滴滴小事做起。我要在学习中学习雷锋的钉子精神，不怕困难，踏踏实实，刻苦专研。在生活中，勤俭节约无私奉献，不乱花零钱。将自己的积款帮助那些需要帮助的同学。在学校的集体中︰团结同学、互帮互助、热爱集体、热爱劳动、将集体利益放在第一位。
读完雷锋这本书，我真是受益非浅。一颗为人民服务的种子，在我心中生了根。今后我一定要沿着雷锋叔叔的光明大道走下去！
五年级日记读后感(精选9篇)
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五年级日记读后感 篇1
今天，我读了《爱的教育》这篇文章，我非常感动。
本文中写了老师、学生、家长或别的写了他们遇到了种.种危机。比如，要找失踪已久的母亲或父亲、父母有病随时可能有生命危险、或等等等等。写出了100个感动、感人的故事。
其中，印象最深的是六千里寻母从亚平宁山脉道安第斯山脉。有一个男孩，13岁离开了热那亚，自己一个人去找他的母亲。他母亲为了补贴家，去了阿根廷首都布宜诺斯艾利斯当女仆。男孩见一个人，那个人对他说：“你母亲死了。”男孩不相信，就继续寻找她的母亲，经过很多地方，男孩不信，他一直坚持的寻找，一直不放弃，最后他找到了他的母亲，他的母亲躺在病床上，生命奄奄一息，她的母亲看见男孩——自己的儿子，他坚持的活下去，最后她活了下去。
我们应该庆幸，庆幸那感动、伤心的故事不是在我们身上，想想他们，真是感动，如果，这感动伤心的事在我们身上，我们应该克服自己，应该振作起来，去努力的改变它。
爱，都在我们身上，我们应该去珍惜。爱，可能是母爱，也可能是父爱，我愿意这样呵护下去。
五年级日记读后感 篇2
雷锋这个耳熟能详的名字，在几代人的耳边回荡；雷锋，一个勇敢的战士，用生命诠释了自我牺牲的信念；雷锋，是位普普通通的军人，但许许多多的人都曾得到过他的帮助......这个周末，我看了《雷锋日记》，心里泛起了无数感慨和思绪，我们一起来了解一下《雷锋日记》吧。
雷锋在日记中说，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”这是怎样的一种精神，心里只有为人民服务的信念。“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样自敬，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
”对待同志尽力去关心帮助；对待工作充满了战斗的激情；这字里行间都透着雷锋毫不利己、专门为人的精神。
雷锋，他乐于助人、热爱工作、他精神值得我们学习，雷锋死了，但他永活在我们心间，他的精神激励着我们前进，他的精神引导着我们坚持不懈的学习，踏踏实实的做人。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一些黑暗；如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……”。雷锋的精神，让我们感受到了人与人之间的相互关爱。
雷锋精神传遍千家万户，感动世界。济人之危解人难，**之美人人夸。在生活中，也有许多“活雷锋”，他们学习雷锋乐于助人的精神，做好人好事：
公共汽车上给老人让座、看到果皮纸屑主动捡拾、照顾空巢老人、捐款资助贫困山区的孩子上学，……在他们身上，我看到了雷锋的影子。也像歌里面唱的一样，“接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长。”让我们都来学习雷锋，争当像雷锋一样的共产主义战士。
雷锋精神永放光芒！
五年级日记读后感 篇3
今天我读了女生日记，我深深地被这本书打动了。故事中的冉冬阳、吴缅、莫欣儿、和喜欢施昂老师的小魔女他们的团结让我感到欣慰!
可是回过头来看看我们班的同学们，哎!让老师们失望，让校长失望，让同学们的家长失望。我希望我们班的同学能像书里的一样，互帮互助。让老师省心，让校长省心。并且，从主本书中我看到了那些家长们望子成龙的心。我想对那些家长说：“你们真的很爱你们的孩子吗，如果你们爱，那么就请你们放手吧!让我们自己去感受学习的辛苦，让我们自己去体验生活的困难。”还有，我想告诉那些父母离婚的朋友们，爸爸妈妈离婚了，这并不是一件坏事呀!如果让父母因为我们在一起的话，你想他们会快乐吗。不会，或许他们离婚了，对他们来说也是一种解脱。同样，对于你来说不也是一种放手吗?所以，我们要成全他们那个的选择。
这本书告诉我们很多道理，也告诉我们做事是应该怎么去做。
有空你们也看一看!
五年级日记读后感 篇4
在这个学期，我读了一本由“北京航天飞行控制中心”编写的一本书，名字叫作《月背征途》，和我以前看过的科幻小说不同，它完全是真实的，它主要讲述中国发射嫦娥一号一直到嫦娥四号月球探测器的整个过程，还首次公开大量月背图片。
“嫦娥一号”是中国第一颗探月卫星，其目的是尝试和摸索经验。嫦娥一号的发射过程遇到了很多险境，但都被控制中心的科学家们化险为夷，终于被月球“抓住了”，还迎接了月食“挑战”。
“嫦娥二号”的目的也是为月球拍照。由于有嫦娥一号的经验，技术成熟了，最后入轨非常顺利，还剩下了一些燃料，于是控制中心决定，让嫦娥二号再接再厉，就向日地拉格朗日L2点飞去，小行星的位置就在那里，名为“图塔蒂斯”“小行星4179”。
“嫦娥三号”的意义比较大，因为它采用了7500牛大推力无级变速的发动机，并且在月球“虹湾”着陆，注意：是软着陆。“嫦娥”平稳降落月面后，还把它怀里的“玉兔一号”释放出来，玉兔成功“下车”，并在完全陌生的月亮表面开始行走，但可惜，玉兔最终定格在了114.8米的位置上，走不动了。
“嫦娥四号”是中国的骄傲，因为它帮助我们成功实现了降落月球背面的这个愿望，虽然中途遇到燃油泄漏，信号中断等险情，却最后依然成功了。“嫦娥四号”的朋友“龙江一号”和“龙江二号”，它们是中继星，其作用是传达消息，而“龙江一号”却“丢了”。所以多亏有“龙江二号”我们才成功。
我看了这本书学到了7500牛推力发动机，知道了“虹湾”和“小行星4179”，记住了中国科技工作者的伟大。
五年级日记读后感 篇5
4月20日晴
今天，我和妈妈去科技馆看科技展览。我们一进科技观就买票了。
当我们来到二楼的展厅时，我们看到了一架b2战略突防**轰炸机。它可以进行核攻击或常规轰炸。我认为它的力量是可以的。我们又来到另一个展厅，看见了一个很大很大的航空母舰的模型，它是我国从俄罗斯买来的，它的舰身总长是304.5米，宽70米，它可以同时发射200多枚导弹，甲板上有很多飞机，还有大炮和子弹，它拥有丰富的雷达装置，是目前世界最强的一个军事**，这个给我留下了深刻的印象，我觉得我们国家拥有这样先进的**太好了。
接着我们看了长征2f运载火箭，它是我国科学家自行研发的。它是我国助推力最大的一个。我还看到了杨利伟放在天上的神舟五号飞船模型。其两侧为太阳翼，中间由三部分组成：
推进舱、轨道舱、返回舱。轨道舱是圆柱形的，返回舱是钟形的。宇航员进入返回舱，他们将返回地面。
看了这个展览，我觉得很高兴，它使我懂得了许多国防知识，让我明白了我国的航天科技在世界上是多么的领先呀！我为伟大的祖国感到骄傲和自豪！
五年级日记读后感 篇6
战争时期，番号等于什么？是尊严！是荣誉！是不愿就这样默默无闻死去的战士们的心愿！有了番号，等于有了魂，就算死了，自个儿的魂也能找到归去的方向，不至于做个孤魂野鬼！所以我非常理解当初看集结号的时候，谷子地一门心思，死乞白赖的想要个说法，想要找回已经丢失的番号，他要找的并不是一个空泛的数字代号，他真正要找的，是我上面叙述的这些隐藏在一个空翻数字背后真正重要的东西！
看完这部电视剧，我曾经猜想过，也许导演想要表达的东西可能远比这一部电视剧更多，但是碍于商业运作，所以他不得不在创作环境上做出了的妥协，以李大本事的西路军身份为这个故事的结尾，完成一个自圆其说式的结局。
其实看着谷子地的境况，我们不难猜到当年李大本事九死一生的从战场归来时，也曾费尽心力的想要找回自己的部队，找到属于自己的那份荣誉和归属感，可从他第一次出现在战场上，也就是和我们第一次见面时的情况来看，我们不难想象他曾经遭遇过什么，以至于他最终放弃了过去的荣誉和身份，从李赤水变成了李大本事，将自己生命中最辉煌但同时也是最惨重的一段记忆永远封存在记忆深处最不愿碰触的那个角落里。
为了不该忘却的纪念，记住那些血染的番号，因为那些番号的背后，是一个个曾经鲜活的生命！
五年级日记读后感 篇7
王诗元读了《孩子们的秘密乐园》，让我觉得自己处于一种美妙的状态。
儿童秘密公园讲述了春天的一天，一个马戏团来到翠湖公园，这个寂静的冬天终于热闹起来了！然而，马戏团里没有动物明星，空中也没有飞人，亲爱的西瓜小丑也不能上台。所有的节目都让孩子们失望了！在笑脸猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林建立了一个很酷的马戏团。
从那时起，楠木林就成了一片充满故事的神秘森林，成了孩子们的秘密乐园。
我也想要一个属于我自己的秘密天堂。我相信不久的将来会实现的。
我最深有感触的是其中骗人的马戏，写了里面没有动物，没有小丑；只有唱歌跳舞。孩子们一点儿也不喜欢。可是大人却看的津津有味。
马小跳和一群人要求退款，却被一个狡猾的组长和演员忽悠了。
西瓜小丑不想让孩子失望，动物也不想让孩子失望。所以西瓜小丑的秘密训练，动物们也很努力，非常认真。每周六，孩子们都会准时来到楠木林，让孩子们放下学业，享受大自然带来的放松和快乐。
神奇的万年龟成为孩子们的守护者。它用魔法让大人转头离开，这样孩子们可以不受限制地玩耍。
后来，楠木林成了孩子们的秘密天堂。就连笑猫等动物都进不去。孩子们却出入无阻。
孩子的童年不应该被束缚，不要做别人的傀儡，放开自己的梦想，努力实现自己的梦想，充实自己的童年，永不忘记。这才是真正的童年！
五年级日记读后感 篇8
《帝企鹅日记》讲的是关于帝企鹅的生命周期，它们从四面八方聚拢而来，去往繁殖地进行交配，途中不断有掉队和耐不住严寒而死亡的，但最后总有一批到繁殖地的。它们在那里等所有的企鹅都到齐后舞会正式开始，雄企鹅和雌企鹅各自忙活起来，各自寻找自己的伴侣，有的还为共同看中的雌企鹅大打出手！选好伴侣后，它们会把投探入对方的颈窝。有点像人类结婚时的接吻！一两个星期后，妈妈会产下一枚企鹅蛋，把它交给爸爸保管。看着妈妈交给爸爸时笨拙的动作，总是让人忍俊不禁，但对于企鹅们来说可是相当有技术含量哦！之后，妈妈会依依不舍的离开，向大海走去！它需要为了小企鹅的到来准备食物。雄企鹅则负责保护宝宝，用自己的身体对抗严寒，把蛋宝宝用自己的脚握着藏在自己温暖的羽毛里，免得宝宝被寒风冻伤，因为宝宝如果一碰到地面，就永远无法孵出来了，所以这是一项艰巨而持久的任务！躲在爸爸肚子地下2个月左右，小企鹅就出生了，刚出生的小企鹅还需要借助爸爸的体热才能生存，不过让小宝宝兴奋的是2-3天以后妈妈好想接到信号一样带着食物回来了！然后小宝宝躲进了妈妈的怀抱，寻找食物的工作则交给了爸爸，成群结队的爸爸们一起远航。为了企鹅宝宝，为了企鹅妈妈，为了这个新建的家庭，爸爸们出去奋斗了！
我很敬佩企鹅妈妈和企鹅爸爸，为了小企鹅的成长，一次次努力拼搏！有人说动物没有感情，但有时动物的感情比人类还要深厚！
五年级日记读后感 篇9
晚秋的太阳懒洋洋地照耀着我的房间和桌子。我在那片充满阳光的天地中，津津有味地回味着那一本书——《爱的教育》。书中叙述的爱，师生的情，朋友的谊，社会的同情，都已近于理想的世界，虽是幻想，使人读到了理想世界的情味，以为世间要如此才好。
让我最印象深刻的是一篇父子情深的故事
。朱里亚家里情况不好，每一个人都要艰苦努力才能维持生活。父亲除了正常的公事以外，还要联系一些公文帮助抄写。
朱里亚知道了以后，每天12点以后帮父亲抄纸条，他因为每天半夜起床，所以时间一久，他就感到睡眠不足，而且头昏眼花，四肢无力，晚上做功课也打嗑睡。父亲见朱里亚这个样子就责备他，父亲知道事情的经过，爸爸向朱里亚认错，使他感到原来父亲的爱没有消失，反而更加深了。我生活中也有类似这样的事。
有一次，正好是母亲节。我拿着礼物给妈妈，想给她一个惊喜。可是鬼鬼祟祟的行动引起了老妈的注意，她非说我乱花钱了……。
我心里很不是滋味，本来想让老妈高兴的，谁知快乐没得到，反而得了一顿责备。想到这里我的眼泪情不自禁地夺眶而出，但我还是从身后像变戏法般地拿出礼物时，妈妈完全愣住了。啊！
人间处处有爱，爱是世间最美好的东西。世界充满了爱，无论是祖国、父母、老师、朋友等等。只要你耐心真诚地寻找你想要的爱，它一定会出现在你的面前，具有感动的力量。
雷锋故事五年级读后感精选
如果您对“雷锋故事五年级读后感”感兴趣那么这篇文章一定很有价值，从哪些方面入手写范文呢？每一天我们都可能需要写作，范文在文章写作中是一个很有用的助手。
雷锋故事五年级读后感【篇1】
篇（一）
今天我读了《雷锋故事》这本书。
他主要讲了雷锋短暂而又光辉的一生的故事。雷锋叔叔虽然刚活了22岁，可他却做了数不清的好事，如为灾区献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为别人服务等等。雷锋虽然离开了我们，但他永远生活在我们心中。我们要向雷锋学习，做一个21世纪的小雷锋。
篇（二）
一开学，学校老师给我们布置了网络读书写读后感的作业。在妈妈的指导下我从网上搜索到雷锋车的故事。读了这本书我被其中的故事深深感动，连云港的雷锋车阿姨们几十年如一日学习雷锋，助人为乐，无私奉献，一心为民。
读到一面特别得旗帜，这一篇我很感动。写的是一个十七岁的少女和家里人赌气，一气之下带着一些钱往老家走，谁知道到了连云港市就没有钱了，想回家却没钱买票。差点自杀。写信请车上的阿姨带到爸爸公司。阿姨们帮助她联系到他爸爸，帮她解决了困难。这个少女遇到了她们这群热心的人，救了一条命。如果没人关心，这个生命可能就没了。
我很佩服这些雷锋车手们，她们的精神感动了我。如果我们每个人都为社会作一点贡献，热心胡帮助有困难的人。人人为我，我为人人。这个世界会变得更美好的。
篇（三）
雷锋叔叔一直是我心中是我心中的英雄，是我学习的榜样，看了《雷锋的故事》之后，我更加的喜欢和尊敬雷锋叔叔了。
1960年1月，雷锋应征入伍，成为一名光荣的解放军战士。在入伍不到3年的时间里，雷锋加入了中国共产党，成为驾驶班班长，荣立过二等功一次、三等功两次。1962年8月15日，雷锋的战友开车时一不小心撞倒一根粗大的柱子刚好压到雷锋，雷锋牺牲了，年仅二十二岁。(.)
雷锋叔叔你真是我的好榜样！
雷锋故事五年级读后感【篇2】
《可敬的傻子》这个故事讲的是雷锋叔叔在抗洪抢险战斗中不怕困难，为了人民的利益奋不顾身；在工作中以身作则，用自己的行动去影响别人；在生活上，给战友们洗床单、补被子、当“掏粪工”、协助炊事员洗菜……在这个故事里最让我感动的是雷锋叔叔当“掏粪工”。一天早上，当他看到厕所里满是粪肥时，他立即把粪肥拿出来。虽然他牺牲了早上的休息时间，但厕所很干净。大家开玩笑地说他是一个掏粪工，说他是个“傻子”。
他反而说当一个掏粪工也是很光荣的。
读完这个故事，我想起了自己的成长经历。寒假里的第一场雪下得特别大，晚上我和妈妈下楼铲雪，我对妈妈说：“我们就只要铲我们家楼下和车库门前的雪，其它的地方不用管。
”听完我话，妈妈很不高兴，说：“多铲点，为人民服务一下，不可以吗？”我羞愧地低下了头，我是多么自私呀！
妈妈说：“什么叫学***好榜样，今天你就用行动来践行，给院子里的邻居们铲出一条小路”最后，在妈妈的鼓励和帮助下，我们很快铲出了一条干净的小路通往院子门口。看到我工作的成果，我想雷锋叔叔的精神指引了我。
今天，读了《可敬的傻子》这个故事，让我再次想起这件事。虽然这个故事没有华丽的语言，但它就像一盏明灯指引着我的方向。
雷锋故事五年级读后感【篇3】
雷锋，是一位乐于助人的好战士。我看中了一本名叫《雷锋的故事》这本书，买了下来。一回家，就津津有味的看了起来。
雷锋一生下来，才三岁父亲就离开了人世间。不久之后，因为家里的经济真的转不过来，母亲也自杀了。从此，雷锋一直过着苦难的童年。
雷锋长大后，一心为国，虽然他的身体很虚弱，但是，再苦再累的活，雷锋都能干。雷锋不顾自己，一心只为了帮助别人。牺牲时，他才二十岁。
因为他生前帮助过很多人，那些被雷锋帮助过的人都很为他难过。
比起雷锋苦难的童年，我简直太幸福了。家里要吃有吃，要穿有穿，吃得好，穿得暖，享受着爸爸妈妈的疼爱，就这样，有时还要经常向大人耍脾气，穿衣服还总要新的，要名牌，比起雷锋，我真是身在福中不知福呀！从来没有体会到父母的辛苦和关爱啊！
雷锋长大后，一心为国，只想着帮助别人。相比较，我感觉自己做得不够好。王炎森又一次让我借支笔。我犹豫了一下，因为我珍贵的笔不想送给别人，但想到雷锋叔叔愿意帮助别人，我马上借给他，帮助了别人。我也很高兴。
看了《雷锋的故事》，收获很多。雷锋教我如何战胜苦难，让我明白，乐于助人是我们中华民族的优秀品德。虽然我还年轻，但我可以从现在开始，不怕困难，珍惜生命，关爱父母，关爱他人。
雷锋故事五年级读后感【篇4】
读《雷锋的故事》有感
五四班龙玉荣
每当你问我最崇拜谁的时候？我会毫不犹豫地回答雷锋的问题。 雷锋, 一个响亮而熟悉的名字，一个使人倍感亲切的名字，他虽然离我们生活的年代甚远，但是他那不平凡的事迹却流传至今。
自从读了老师推荐的《雷锋叔叔的故事》这本书以后，我更加敬佩那个助人为乐的雷锋叔叔啦！
书上记载着雷锋是共产主义战士，他干一行，爱一行，他入伍时，投手榴弹不合格，于是，他天不亮就悄悄出来去练习，最后，终于在考核中取得优秀成绩，这告诉我们干什么事情都要认认真真，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。人们当时流传着一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”雷锋对待同志像春天般温暖。一次，他发现战友小韩的棉裤被烧了一个大洞，于是，他就去补，可当时没有合适的补丁布，就把自己棉帽里的衬布拆下来，用线一针一针地补。雷锋还向我们提倡“钉子精神”。
他，一身军装，一个微笑，一条红领巾随风飘扬。他，一个平凡的人，拥有非凡的东西。他，一个从不骄傲的人，但我为他骄傲。
他在世界上很小，但在我们心中却很伟大。他有一个雷鸣般的名字，但善良的心。我最尊敬的他是我们的模范雷锋。
读了《雷锋的故事》后，我感到脸上火辣辣的，我愧对于我脖子上的红领巾。因为我和很多小朋友一样，十分“吝啬”，连在公交车上碰到老爷爷老奶奶让一下座位也不肯，竟认为这样会让人瞧不起的，可是这在雷锋做的众多好事中显然是是微不足道的呀！我相信如果再在车上碰见老爷爷老奶奶，我会毫不犹豫地走上前去将座位让给需要它的人，而且我会在众人交织成的异样的目光中昂首挺胸，心中感到无比自豪。
当我再次面对飞扬的红领巾时，我是值得的！
雷锋故事五年级读后感【篇5】
暑假，是快乐的时光。我也怀着快乐的心情翻开了《雷锋的故事》的扉页。但随着内容的深入我的心情也跟着伤感起来，不为别的，只为雷锋的精神。深深的触动着我幼小的心灵，让我受益匪浅。
民间有句俗话“雷锋出门走千里，好事做了一箩筐。”人民有困难找雷锋；祖国建设有困难，雷锋急捐款。他乐于为人民，为祖国而服务的精神是值得我们赞扬和学习的。其中有一个故事常为人们所津津乐道：“雷锋有一天肚子疼，去医院看病，路过工地上，被工人为建造房屋所忘我的工作精神所感染，就和工人们一起不知疲倦的工作着。事后，战友不解地问他：‘你当时不是肚子疼吗？’雷锋却笑嘻嘻地说：‘我发现干活能治病！’。”就这样，雷锋把自己仅有的一点火和热，全部献给了人民，献给了党。雷锋，是全国人民的好榜样，是一代人民的骄傲。雷锋的一生，是无私为人的一生，是热爱祖国的一生。读到这一幕我的心被深深的触动了。
所以说到雷锋，大家都会说他是一位乐于助人，先人后己，甘做“无名英雄”的人。这些是大家都领悟到的，但这次翻起这本书，让我再一次的认识到雷锋身上那些被人忽视的闪光点。
我深刻的认识到自己以前对雷锋了解太少太少了，雷锋的原名叫雷正兴，由于他想冲在国家的最前面所以改名叫雷锋。雷锋到矿场去学习推土机，在一场比赛中他打败了自己的师傅。虽然是这样，但是雷锋却没有因此而骄傲。从这件事中，我知道了一件事，又想到了一件事。那是上学时，我的语文成绩很好，又一次考试竟然考了98分。这样的高分，我还是第一次得呢？于是我就得意忘形了，开始慢慢在课堂上不注意听了。结果在接下来差不多和上次试卷难度一样的考试中，我竟然只考了66分。当时我十分的伤心。我知道我骄傲了，我应该学习雷锋的那种不骄傲，扎实苦干的精神。
请你—把自己的红领巾同雷锋的对比，看谁的更鲜艳。请你——把自己的人生同雷锋的对比，看谁的更壮丽。雷锋虽然已经远去，他的精神却像接力棒一样，一代代传承下来，毛主席曾说过：“向雷锋同志学习！”所以，在今后的生活中，我一定要学习雷锋同志那扎实、苦干、不骄不躁的精神！
雷锋故事五年级读后感【篇6】
雷锋，是我心中唯一的楷模，他那品质高尚、乐于助人、德高望重的形象深深地刻在我的心中，他，就是我心中的楷模！
雷锋三岁时，祖父被地主逼死；5岁时，雷锋的父亲被日本侵略者俘虏，严刑拷打，牺牲；他哥哥出去当童工。不幸得是，他的了肺结核，上了天堂；最不幸的是，他唯一的亲人——妈妈，实在受不了这一切，竟然悬梁自尽了，就在这短短的一个晚上，雷锋就成为了一个名副其实的孤儿。但雷锋并没有放弃生活，在孤独的生活中茁壮成长，学会智斗那些可恶的地主，从捡一些小小的垃圾，到在别人十万火急的时候，为他们送火车票。雷锋善于从平凡小事做起，一路做好事。
走到**，就在**做好事，难怪群众都称颂“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。毛主席曾经说过：“做一件好事并不难。
难的是一辈子做好事。”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。他做的好人好事我们每个人都知晓，但他最后还是因为工作而壮烈牺牲了。
雷锋曾说过：人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我想把我有限的生命投入到无限的为人民服务中。雷锋他做到了！
在雷锋眼里，捡垃圾是一件小不了的小事。在我们生活中：有一次，在我刚进入校门时，听到校长在批评一位学生，乱丢垃圾，而且是随手丢的，有一句话说的好：
不要在丢垃圾时，丢了自己的。是的，捡垃圾是很平常的事，但是那个同学不但不捡垃圾，而且污染环境。你觉得我们应该吗？雷锋是一个行善不留名的人。你就不能成为一个默默无闻的勤劳的人吗？
让我们发扬雷锋精神，做第二个雷锋，行动起来！
雷锋故事五年级读后感【篇7】
自从读了雷锋的故事后，它一向感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮忙他人。雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以雷锋出差一千里，好事做了一火车的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说：我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。没错，雷锋说到做到。
党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮忙别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。
雷锋还很虚心理解别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。有一次，他开着推土机把一条小名铁道撞坏了，教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这但是雷锋第一次开车出事故，好是他第一次挨批评呀!但他没有灰心丧气，理解了李师傅的批评教育，并利用休息时间把铁道修好。
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家必须都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。
别再犹豫了，伸出你的援助之手，学习雷锋好榜样，去帮忙那些需要帮忙的人吧!
雷锋故事五年级读后感【篇8】
雷锋！早已如雷贯耳！家中的爸妈、学校的老师都在不停地向我诉说着他的点点滴滴！同时，我也被他的故事产生了强大的好奇心！正巧，一天早上有幸来到《光明书店》，不加思索的我目光就直接锁定了《雷锋的故事》一书。一到家，便迫不及待地津津有味的品了起来，一品究竟！
雷锋的艰苦朴素、钉子精神都深入人心，在他的日记里有这么一段话：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去，像这样经典的文字还很多，这不仅是他的崇高愿望，更是他身体力行的实践！好景不长，在一次公差时不幸牺牲了，时年二十二岁，在出殡的那天，他生前的首长、战友、还有抚顺的工人、农民、学生近达十万人流着泪、满怀悲痛地护送他走完了最后一段路程！
我强忍泪水终于把这本书看完了，也终于知道雷锋这名字为何在人们心。
五年级读后感故事(5篇)
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五年级读后感故事【篇1】
春秋时，楚灵王想称霸，欲与诸侯结成联盟，他邀请了晋平公。
平公不想去，他手下一个叫司马侯的以为不可，他说：“楚国和晋国是两个大国。楚王现在得意得很，想干出点名堂，但是结果如何不得而知。陛下不如去看看他想做什么。他如果能修政德，我们就跟随他，如其暴虐，他的国人将弃之，那个时候还有谁能与我们晋国相争呢?”
晋平公说：“晋国的地势险要，战马众多，如果齐国与楚国多灾多难的话，我们就没有敌人了。”
司马侯说：“从古至今，凭借着地势险要和马匹多以及期望他国天灾人祸的国家，都先后灭亡了。而有不少因为没有那些优势而经常处于危难之中的国家，反而加紧治国，开疆拓土。无灾无难的国家，反丧其邦。希望国君能大开眼界，展望未来。”
平公采纳了司马侯的建议，答应了灵王的邀请。
战国时期，魏国有一个叫更羸的射箭能手。
有一天，更羸与魏王在京台之下，看见有一只鸟从头顶上飞过。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”“射箭能达到这样的功夫?”魏王问。更羸说道：“可以。”说话间，有雁从东方飞来。当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，随着“咚”的一声响，正飞着的大雁就从半空中掉了下来。
魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情!”于是，好奇地问更羸不用箭是如何将空中飞着的雁射下来的。更羸对魏王解释说：“其实也没什么，我猜测这是一只受过箭伤的大雁。”“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢?”魏王更加奇怪了。
更羸继续对魏王说：“这只大雁飞得慢，叫得悲。”魏王还是一脸茫然。
更羸接着讲：“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛，叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛，还没有好，它心里又害怕。当听到弓弦声响后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，再也飞不动了，就从空中掉了下来。”
春秋时，卫国国君卫献公骄横粗暴，人们对他怀恨在心。后来，卫国大夫孙文子和宁惠子发动军事政变，结束了卫献公的统治。卫献公失掉君位，只得带着母亲和弟弟逃到齐国，过着寄人篱下的生活。
孙文子和宁惠子赶走国君后，把持朝政，立了新的国君，就是卫殇公。宁惠子做了犯上作乱的事，在去世前感到良心不安，觉得驱逐国君是自己的一个污点，为了赎罪，他嘱咐儿子宁悼子迎回卫献公。
没过多久，卫献公听到有利于自己的风声，就派人与宁悼子联系，要他帮助自己重新登上君位。他还向宁悼子许诺，复国之后，他只掌管宗庙、祭祀等事务，朝廷的政务全交给宁悼子办理。但是，朝中很多人反对让献公复位。
一位大夫叔仪警告宁悼子道：“做事情要前后一致，你们宁家一会儿把国君赶到外国，一会儿又要迎他回来，变化如此之大真是令人难测。这跟下棋差不多，棋手下棋如果举棋不定就会失败，更何况您面对的是国君废立的大问题。您要是非要轻率地处理国事，一定会有灭族之祸，到那时后悔也晚了。”
可是宁悼子打着“遵守先父遗命”的旗号，一心想废新君，立旧君，好独揽朝政大权。后来他灭了孙氏，将卫殇公杀死，迎回了献公。不料，卫献公是个记仇之人，他刚一回国，就把宁悼子满门杀了个干净，报了自己当年被宁氏驱逐之仇。
五年级读后感故事【篇2】
泉州的文化真的很精彩，它丰富多彩的文化色彩深深地吸引了我。一到寒假，我迫不及待地翻开了《泉州俗语故事》这本藏着泉州历史悠久的民族文化的书，里面故事的情节一起一伏，让我爱不释手。
我打开目录，发现各种名人都有一种值得我们学习的东西。想必大家都听说过“孝子感动天”这句俗语吧，在我的家乡——泉州，也有这样一句俗语“孝子感动虎”。这句俗语的寓意是孝子的至诚至孝感动了虎，可见孝道之巨大威力。
我们应该孝顺长辈，尊重长辈。这是我们年轻一代应该做的。
但令我印象最深的还是《放鸽出笼》，这讲诉了一个叫傅应的孩子，因学***较好而产生自满的情绪，于是父母把他送去离家五里路的大林山邑清书房，但他长期蜗居在这狭隘的小天地里，对外面的世界完全一无所知。这个故事告诉我们，我们不能总是生活在自己的小世界里。我们要经常外出，开阔眼界，陶冶情操，这样才能增加知识，不受自己小世界的束缚，否则就翻身不成，思想就会受阻。
除此之外，还有很多民间故事，三天三夜都讲不完，因为泉州的文化博大精深。
这就是我的家乡，一座古香古色的泉州城，它用那历史悠久、源远流长的历史吸引着人们，向人们介绍着怎么一座完美的城市。
五年级读后感故事【篇3】
《雨街的猫》这本书记述了雷莎太太住在雨街中央的一座两层的老楼，雷莎太太每天四点十分都来花坛边等待雨街的邮递员。有一天早晨，雷莎太太经过街角花坛的时候，发现了一只黑猫，便收养了他，然后与猫共进午餐，黑猫吃完饭了，雷莎太太便出去了，黑猫看自己身体很脏，于是，便自己给自己洗上了，他在浴室里洗的时候，邻居们看见雷莎太太家的烟囱在冒泡泡。之后，黑猫就告诉雷莎太太自己的来历，然后，雷莎太太帮他取个名字叫阿洛。
过了几天，阿洛和阿旺每人手上拿一个武器，雷莎太太没有拦住，走到花坛边等待着灰衣人，结果，雷莎太太打扮成雨巫婆的样子救了他们，然后，又把灰衣人吓跑了。不久，雷莎太太看见了许多猫，之后，又把他们请到了家里，碰巧阿洛也认识他们，然后大家伙就聊了起来，之后，他们就走了。不久，胖猫来信说他已经找到了富人家。几天过去了，雷莎太太叫阿旺和阿洛去花坛边拿信，结果雷莎太太没有收到信，雷莎太太就要走了，阿洛怎样劝都不行，她说：“我要离开雨街去一个很远的地方。”阿洛也要去，可是被雷莎太太拒绝了。
从此，在花坛边再也看不见那位带着花雨伞的老婆婆了。自从雷莎太太走了以后，小老鼠班尼也走了，他去了乡下。这一天，在报纸上登，有一个自己照顾自己的猫，就是黑猫——阿洛，黑猫在花坛边看到一个胖胖的女人，就是当初抛弃他的主人。这个胖胖的女人想要照顾阿洛，因为她家的白猫已去世了，就是说，阿洛的妈妈已离开人世间，阿洛在也不想看她，他感到很悲伤。之后，就在也没有雷莎太太的消息了。有一天，阿洛问汤先生雷莎太太的来历，汤先生就把事实都告诉了阿洛，阿洛知道蕾莎太太就是雨巫婆，大吃一惊，然后，他用蕾莎太太临走前给他的一把钥匙打开了一个箱子，看到蕾莎太太给他的一封信，并且读了它。之后，阿洛就去打探白云的消息，白云知道阿洛在找她，便去了雷莎太太的家，不久，他们生了两个小孩，把孩子取名，分别叫：冬冬、茜茜。之后，阿洛成了大名人了，因为他的小提琴声十分动人，被一家剧院的老板请了过去，还没几天，阿洛看见奇怪的邮件，那是一份网上的杂志征订单，杂志的名字是《狗眼看人》。
读了这本书，我的感受是：只要你付出、善良，就一定有成功。在生活里，有许多人付出，而我也付出了。刘老师让我打作文是一种付出；刘老师让我写数学试卷，是一种付出；我看书了，也是一种付出。相信我的付出，最终会获得成功的！
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五年级读后感故事【篇4】
五读后感《木桶故事》的启示
今天，我读了一则小故事：一位老国王给他的两个儿子一些长短不同的木板，让他们各做一个木桶，并向他们承诺，谁做出的木桶能够装下最多的水，谁就可以继承他的王位。
大儿子尽量把自己的木桶做大，做到桶壁最后一条挡板时没有木材了；而小儿子平均地使用了这些木板，做出了一个看上去桶壁并不很高的木桶。
老国王让这两个人把水桶装满水。相反，小儿子简陋的木桶装满了最多的水，最终赢得了王位。
通过“木桶故事”，让我联想到了生活中的平凡小事、寓言及传说故事中，往往都蕴藏着深刻的道理。一条“木桶法则”更是让我受益匪浅：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少不在于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板；要想多盛水，提高木桶的整体效益，就必须补齐木桶上最短的那块木板。
这则法则所蕴涵的深意，对于我的学***尝不是呢。四年级期末考试成绩方面，数学87分，语文92分，英语98分，素质俱乐部86分，理科92分，平均分约91分。虽然单科成绩在95分以上，但平均分不能提高。为什么？
通过分析，原来低分的科目过多。就像桶里最短的木板：要想多蓄水，提高桶的整体效益，就必须补充桶上最短的木板。
要全面提高学科平均分，必须在低分学科上下功夫。面对这种情况，我在新学期主要采取以下措施：
一、认真上好每一节课，课前做好预习、准备好需要查的资料，课下回顾课上讲的内容，做好笔记。
2、 在课堂上积极发言，在最短时间内复述掉的科目，不耽误老师的新课。
三、遇到不懂的地方要多请教老师或者同学；多多学***的长处，取长补短。
生活中好多事情也是这样，我们的学***取决于那块最短的木板。在平时的生活中要常常带着一颗平常心，更要注意发展的平衡，同时，不能忘了取长补短，把劣势转变成优势，反之欲速则不达。
五年级:夏音沫
五年级读后感故事【篇5】
那天，妈妈牵着我的小手把我送到一个“多彩的世界”，我便开始了我的幼儿园生活，同时也认读到了一本书——《三字经》，当时只是跟着老师鹦鹉学舌，随着年龄的增长，我也慢慢知道了《三字经》蕴藏的真正含义，更让我学到了其中的“礼“与“孝”在我们家，我是家里唯一的“公主”，爷爷常说，他们把我放在手里怕掉了，放在嘴里怕化了，家里的东西只要我爱吃的，都是我的。从我学到“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”使我不但明白了尊敬长辈，关爱兄长的道理，还知道了礼仪是我们中华民族遗留的宝贵遗产，我们要继承发扬它，不知不觉，书中孔融的言行举止，已刻在我的心中。
有一次，妈妈给了我两个苹果，让我选一个吃，另一个给妈妈吃。我不假思索地把大的给了妈妈，小的给了自己。妈妈笑着抚摸着我的头说：“真乖！
”我说：“我要向孔融学习呢!”妈妈听了笑得更甜了。
“香九龄能温席”中使我深刻知道了，我们在孝敬父母的同时，也应该向父母回报些什么，不应该理所当然的过衣来伸手，饭来张口的日子，平时也要做一些力所能及的事情，减轻一下爸爸妈妈的工作压力。《三字经》使我更“孝”了，爸爸妈妈都夸我长大了，我可高兴了。读经典，和我一起成长，让我更懂事、更体贴、更聪明。
五年级读后感故事6篇
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五年级读后感故事(篇1)
暑假里，我一口气读完了《笨狼的故事》，这本书非常好看，也很好笑，有些描写让我简直笑破了肚皮。
《笨狼的故事》主要描写的是笨狼的爸爸妈妈出去旅行，剩下笨狼一个人在家生活的事情，其中发生了许多有趣的故事。笨狼是一只特别可爱的、善良的、热心肠的小狼。
其中最好笑的要数其中一篇叫做倒霉的一天的故事，有一天，笨狼准备出门去钓鱼给小鸭子吃。狐狸却说：今天是黑色星期五，不能出门，于是笨狼就倒退着往家走，刚走了十步，笨狼就撞到了电线杆上，给它撞得眼冒金星。但是它还是继续向后退，走到第二十步的时候，笨狼像箭一样射了出去，原来是它的钓鱼竿把凉衣绳的线绷紧了，结果它就这样飞出去了，没走几步，它又掉沟里了。最后它还是回到了家里，但是发现自己怎么被反锁到家里了呢？原来是它自己从窗户进来的。
还有笨狼大扫除这个故事也很好笑。不过，在大笑之余，我要学习笨狼做事认真、执着和一丝不苟的精神，如果我能把这种精神用在学习上，我的学习一定会有很大的进步。
五年级读后感故事(篇2)
从读了《雷锋的故事》这本书之后，他一向感动着我。雷锋是一个充满爱心乐于助人的人。他把为人民服务当做他的生活习惯。雷锋也是个工作认真，学习刻苦的人。每到晚上，当别人已经睡觉的时候，他就努力学习。工作之余，他都会挤出时间来读书。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。这句话一点儿也没错，有一次，雷锋坐了从抚顺开往沈阳的火车。
他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙可是来，就主动帮着扫地，倒开水，帮忙下车的乘客拿东西，忙个不停。从这一件事中我体会到了雷锋叔叔乐于助人的好品质。我长大以后也要学习雷锋叔叔为人民服务的精神，才能成为国家的有用人才。雷锋叔叔无论干什么事情，都能够严格要求自我。
他心中有着伟大目标，所以不管有什么困难，他都能克服。异常是他刻苦努力的学习精神，是值得我们小学生学习的。今后如果学习上遇到问题，也应当像雷锋叔叔一样，反复思考，反复讨论，实在不懂就去问教师。仅有认真的学习态度，刻苦的学习精神，才能学好一门功课。我也要学学雷锋叔叔，扶盲人爷爷过马路，在公交车上为老爷爷老奶奶让座位等等。最终，我想对雷锋叔叔说：“雷锋叔叔，你虽然死了，可是，你乐于助人，为人民服务的精神都一向活在我们的心中。
五年级读后感故事(篇3)
当我读完《雷锋车的故事》后便深有感触：在连云港，在中国，居然还有这样和雷锋叔叔同样有着无私贡献的人在，这不仅让我崇拜，让全国人骄傲，让毛主席赞扬，更让雷锋叔叔欣慰。
连云港人几乎每人都久闻“雷锋车”组的大名，雷锋说的好：“人的生命是最有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的人民服务中去……”“雷锋精神”激励着一代又一代人，这不“雷锋车”组便继承了雷锋精神，给人们送来无限的温暖。“雷锋车”组不仅为杜先生找回失去的钱包，给张女士送回她的手机，还为小周娟解决了经济问题，守护了吴润霞一天一夜，为李菲母亲“百里追娃”，在中秋节送温暖，在车站为于济福“深情地呼唤”等等等等。
“雷锋车”组的动力来自雷锋精神的感召，最打动人心的车手们的真情付出，最难得的是近半个世纪始终如一的坚守，最可贵的是传承中创新发展。无论时代如何变迁，社会如何变化，“雷锋车”组始终如一兑现着“宁愿自己千般苦，不让旅客一时难”的诺言，锤炼出与时俱进，感人至深的“雷锋车”的精神，“雷锋车”组所体现出来的助人为乐、服务人民的奉献精神，爱岗敬业、奋发向上的精神风貌，团结协作、争创一流的优良作风，抱定信念、持之以恒的坚韧意志，与雷锋精神一脉相承，一起开辟“为人民服务”的崭新道路。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”这首《学习雷锋好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世界上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋做个充满爱心、乐于助人的人。
同学们，让我们学习雷锋、学习雷锋车组，崇尚雷锋故事，争当雷锋小榜样，一起做中国民族未来可靠的接班人吧。
五年级读后感故事(篇4)
《雷锋的故事》讲的是雷锋一生所做的数不尽的好事。有一次，雷锋在指挥交通时，一辆汽车因速度太快撞倒了电线杆，电线杆倒了下来，刚好压在了雷锋身上。这次意外夺去了雷锋年轻的生命!雷锋虽然牺牲了，但他的精神却永远留在了人们心中。全国人民都为雷锋哀悼，呼吁全国人民要向雷锋同志学习。
雷锋只是个普通人，但他却做了无数的好事，帮了无数的人。所以人们才这样为他哀悼的。像雷锋这样普通的人也能够取得这么伟大的成就那我们也完全能够像雷锋一样做好事，回报社会。以前，我从来不会做对自我没有利益的事。记得有一次，妈妈让我抹地板，我却要钱才肯去抹，妈妈不肯给，我就没抹。但自从我读了这本书后，我才明白了做人不能只为自我，要学习雷锋精神，回报社会，为祖国做贡献。
正如雷锋所说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”
五年级读后感故事(篇5)
《伊索预言》是一篇很好的书，因为它用简单的话语来解释深奥的道理。
记得有一则寓言：一只狐狸经过葡萄架下，看见翡翠玛瑙般的葡萄悬挂在上面，狐狸顿时流出了口水。它拼命的点着脚尖，想摘一些尝尝却够不着，他又搬来一块石头踩上去，结果还是够不着，狐狸没办法了，无可奈何地走了，自言自语地说：“葡萄一定是酸的”自我安慰道。
这则预言大家都很熟悉它的名字是：《狐狸与葡萄》。这则预言所蕴涵的寓意以及狐狸本身，在中西方文化都有深远的影响。尤其在中国现代文化中，“葡萄酸心理”已经成了嫉妒和自我安慰的代名词。这美妙绝伦的故事贵是出自幽默睿智的寓言家——伊索。
我相信你一定喜欢这个书，你不妨在夕阳下翻开这本书，这时神奇的世界就会展现在你的眼前：弱小的老鼠也能救出强壮的狮子；强壮的猎狗也会被瘦弱的狐狸打败；愚蠢的驴也当了哨兵；胆小的兔子也当了传令兵；带有善良的农夫、骄傲孔雀……这一个个鲜活的形象启开了你幻想的王国。此时你应该感谢梦幻的主人——伊索。
伊索寓言是奇妙的，也是启开心灵的窗户。
《伊索寓言》是我最爱读的书之一。这些寓言故事我都很喜欢。其中，我觉得最有趣的是《狐狸与老山羊》这个故事。
这个故事说的是：有一次，狐狸不小心掉到了井里。狐狸看见老山羊走来，就把山羊骗到井里，然后自己登着山羊的背跳出了井。狐狸不遵守诺言，不但没把山羊救出来，还反而对山羊说：“喂，朋友！你的'头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没有看清出口之前就盲目地跳下去了。”
我读完这个故事以后就想：无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。也就是说，不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果，盲目地去做的话，就容易上当受骗。严重的时候，还会有很大危险。世上有很多心口不一的人，不能随便听信这些人的话。还有许多坏人，用甜言蜜语诱骗人们，所以更要认清这种人的真面目，时时刻刻提防他们，否则到时候就会追悔莫及。
五年级读后感故事(篇6)
300字读后感看故事的五年级1
唐诗，发出它无限的光芒，见证着中国文明。每一首诗都很简朴，只有短短几行字，但是却很优美，富有一种让人用多优美的语言都表达不出来的美好情感。
唐诗，字字句句都温暖人心，总会给予我们神奇的力量，让我们懂得生活中的大道理，让我们懂得珍惜。每一首诗跟诗人一样，有自己的光彩、风格。虽然诗人不在了，但是唐诗却永远存在!
唐诗似乎有着让人起死回生的力量，只要细细去品读，这便是人生中最大的一笔财富，让我们一生受益。
《唐诗三百首》寄托了人们对中国文明的梦想，我们做为一个现代人，一定不能辜负古人的愿望，所以我们应该努力学习，不单是为了祖国，还为了自己。
最后,推荐大家看《唐诗三百首》，也要养成阅读的好习惯，让我们在知识的海洋探索吧!
300字读后感看故事的五年级2
今天我读了《钉子的故事》。这个故事让我留下了深刻的印象。
这个故事主要讲：从前，有个小朋友十分爱生气，动不动就对别的小朋友发脾气。他的爸爸很想帮他改掉这个坏习惯，于是，爸爸拿着一包钉子对他的孩子说：“如果你一天发一次脾气，你就在院子的篱笆上钉一个钉子，发几次脾气就钉几个钉子!”结果，那个小孩一天就钉了24个钉子。一天一天过去了，那个孩子的脾气渐渐地变好了，他一天几乎只钉一个钉子。到了最后，他几天才会钉一个钉子。他的爸爸注意到了这个现象，就对他说：“如果你一天不发脾气，你就可以拔掉一颗钉子。”
结果孩子不到两个月，就把篱笆上的钉子全部拔掉了。他马上把这个好消息告诉了爸爸，他爸爸高兴的带他走到篱笆旁，指着篱笆上的钉子洞，对他说：“你对别人每发一次脾气，骂一次人，就像钉子一样深深地扎在那个人的心中，即使拔出来了，伤口也不会愈合!”
我读了这个故事，受益匪浅。我们不要随意对任何人发脾气，更不要骂人，要做一个文明的好少年。
300字读后感看故事的五年级3
就在前几天，我看完了四大名著之一------《红楼梦》。这本书让我受益匪浅。
作者通过了《红楼梦》这本书描写了当时社会的黑暗，也表达了他的愤怒。故事主要讲述的是从小就体弱多病的林黛玉来到荣国府，渐渐与贾政玉与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉娶了薜宝钗，让林黛玉吐血身亡，然后，贾宝玉从此遁入空门的故事。
我是在为林黛玉的种种事件感到悲哀，更为他悲惨的命运而可惜。但人物本身并没有过错，让人憎恨的确是那种封建的观念。什么人生大事父母做主，什么门当户对，这种想象可真害人不浅啊!这不是吗，贾宝玉和林黛玉就是因此要承受阴阳相隔，想而见不着的痛苦，还要让贾宝玉受欺骗。唉，小人心肠就是害人不浅啊!
这篇故事描述了各种阶级，以及各种伦理道德的种种矛盾。我敬佩林黛玉的这种精神。他那坎坷的一生就如同小说一样，其中的种种无奈在小说中有很多体现。
300字读后感看故事的五年级4
读了《桂林山水》以后，我被迷人的桂林风光深深地吸引住了，产生了一个迫切的愿望———我想去桂林，亲眼看一看那里的山，那里的水，亲身体会一下“舟行碧波上，人在画中游”的感受从文中我知道了桂林的水静、清、绿”三个特点。
这种“静”赛过水平如镜的西湖，“清”得直接可以看到江底的沙粒，绿得像一块无暇的翡翠。这样的水真是太神奇了。哪里的水能同时有这样三个特点呢?读到这儿，我对作者为什么用“真静啊”、真清啊”、真绿啊”、这三个词语来赞美桂林山的水有了一些体会和理解。
从作者叙述中我还知道桂林的山形态上与峰峦雄伟的泰山不同，颜色上与红叶似火的北京香山也不同。那里的山有“奇、秀、险”三个特点。它“奇”在一座座跋地而起、各不相连，”但又“奇峰罗列、形态万千”上。我们这里的山都是连绵起伏的，但是，从平地上拔地而起又有着千姿百态的山，我哪里见过!桂林的山“秀”在色彩明丽上。桂林的山“险”在“危峰兀立，怪石嶙峋”上。我觉得那里的山不一定很高但都很险峻，看了一定会别有趣味。
读到文章最后“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”时，我想到，这真是一幅十分美丽的图画，来到这里，一定会有置身于仙境的感受。我为祖国有这样美丽的风光感到十分骄傲。
我爱美丽的桂林山水，我爱伟大的祖国!
300字读后感看故事的五年级5
读书是小朋友最喜欢做的事情,所以我就给你们说说我的《面包男孩》。我有《面包男孩》这一本书,那里面的内容很精彩。里面的小面包很机灵活泼,很让人喜爱,面包房里面的工人叫罗德叔,他无意间做出了这样一个面包男孩。罗德叔性格很温柔,他小的时候是一个孤儿,无家可归,很可怜。
有一次,罗德叔喝多了以后,就做了一锅黑黑的面包,很难吃,他根本就不知道做出黑面包的原因是因为烧箱坏掉了,他又继续开始他的工作,但是酒精让他很快睡着了,但烤箱还在运行着,不一会,烧箱里发出七彩的光,随后,从里面跳出一个又胖又可爱的面包男孩。是面包男孩叫醒了罗德叔,罗德叔醒来以后,发现房间里乱蓬蓬的,烤箱和其他电器都坏掉了。罗德叔整理好房间,又花了一些钱,请人修好了所有的电器。他回到家后,给这个又胖又可爱的小家伙起名叫“小面包”。
小面包长得很好玩,他的身体是用面团做成的,头发是金色的,像好多根肉松放到了小面包的头上,小面包的裤子是用纸杯做成的。眼睛像是两颗很大很大的巧克力球挂在脸上,他的牙齿好像用奶油做成的,还会发光呢!舌头像是一颗大大的红宝石,住在小面包那小巧玲珑的嘴里。
我真希望“小面包”能在我们这个世界上,假如在了,我会和你一起了解了解他噢!
300字读后感看故事的五年级6
书，是一把钥匙，为我们打开知识的大门;书，是我们的朋友，时刻陪伴我们，鼓励我们;书，还是黑夜中的北极星，默默地为我们导航，指引正确的方向......读了许多书，其中最令我印象深刻的是沈石溪叔叔编写的书一《吃狼奶的羊》
书中讲的是一只吃狼奶长大的羊，身体中有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，却又从小受狼文化的熏陶,精神世界中有狼的影子，既有羊的温婉品性，又有狼的强悍气质，是一只英雄羊。它纯洁善良向往和平，不屈淫威，追求公平，它以自己的善良正直赢得了尊重,信赖和友谊，但也受到过强敌的迫害，遭到过同类的误解和嫉恨。最后，英雄羊以悲剧性的方式结束了生命，可它追求正义和公平的精神永存我心中。这时我心想：英雄羊的精神犹如生命中的一束礼花，划破宁静的黑夜，闪耀璀璨的光芒，让芸芸众生看到了新的希望。虽然受过失败和挫折，但它丝毫不放弃，仍然坚持着心里的正直，它的精神值得我学习，同时也让我十分敬佩。
虽然英雄羊最后以悲剧性的方式结束了生命，但它在我心中永存。纯洁善良，向往和平，不屈淫威，追求公平，这是英雄羊身上的品质，我们应该向它学习，以它做榜样!
300字读后感看故事的五年级7
不久前，我看了沈石溪写的《弱智“鸡”》一文，感触颇深。
本文主要讲了作者把一枚鹰蛋塞进母鸡的窝里，一个
月后孵出了一只小鹰。这只小鹰走路摇摇摆摆的，动作笨拙，觅食方面比小鸡差，还经常受鸡的欺辱。bin鸡都把它看成一只弱智鸡。后来，它羽毛丰满了，一次和鸡群一起归巢遇到了蛇。小鹰因恐惧激发了潜能，成功地飞了起来并抓住了蛇。最后离开了鸡群。
我受益非浅。文中，鸡擅长的刨土捉虫，小鹰都不会，被鸡鄙视甚至欺凌。可鹰忍辱负重，没有和鸡计较。尽管它生活在平庸的鸡群里，但它与众不同;尽管鸡擅长的它都不会，这又何妨?它本来就属于蓝天，擅长鸡都不会的飞行。最后，它飞了起来，展现自我，只要你本身够优秀，不管你曾经多么平庸，最后一定能脱颖而出。
美国总统林肯，是一名鞋匠的儿子，出身卑微，受人鄙视，但他从未有过自卑，努力学习，经历过无数挫折，终于成为了总统。
这让我明白了要对自己充满信心。
五年级森林读后感9篇
当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读书笔记了。那么我们如何去写读书笔记呢？下面是小编整理的《森林报》五年级读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级森林读后感 篇1
暑假我读了《森林报》这本书，听题目还以为是份报纸呢，其实它是一套描写动物一年四季是怎样生活的书，《森林报》讲述了春、夏、秋、冬四季的植物动物的情况，比如鸟兽鱼虫每天都在发生着不同的变化，在严寒的冬季里，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫在雪上乱跑，候鸟会大搬家。春天，万物复苏，冬眠的动物伸了伸懒腰，陆陆续续地起来了，森林里也变得热闹了。夏天，正是昆虫活动的.好季节，鸟儿忙着狺孵蛋繁殖后代呢！秋天，是动物储藏食物准备过冬的季节。冬天，到处白茫茫一片，但聪明的猎人能够找到动物的藏身处。
读了《森林报》这本书，不仅让我获取了大量的科学知识，而且还让我了解了很多有关飞禽走兽和昆虫故事。这本书让我学到了许多课本中学不到的东西，森林中的趣闻一点也不比城市的少！这本书还教会我们如何去探索和发现大自然的奥妙，还让我们懂得要保护好我们的生存环境，保护好我们身边的动物植物。
五年级森林读后感 篇2
我曾经看过这样一篇有趣的童话故事：一位学兽语的学生去森林中实习，却被三只老虎抓去当了人质，关在森林动物园里，像那些关在人类动物园里的动物一样，被展示，被喂食。他每天呼吸着透明的空气，饮用着纯净的泉水，虽然关在笼子里，但他并没有像那些关在人类动物园里的动物一样遭到嘲弄和讥笑，而是被平等地对待着。动物们想用这位学生和人类去交换那些被关在人类动物园里的家人，岂料这个要求被人类市长拒绝了，理由是一个学生怎么能换回这么多的珍稀动物。动物们没办法，连夜把市长抓来，再把总统抓来。最后人类终于同意释放动物园里的动物。当这位学生恋恋不舍地离开这片淳朴，憨厚的森林，他神情地对着森林用虎语长啸三声，其中的情感难以言语。
看完这篇诙谐幽默的文章，我感慨万分，人和动物共同拥有一个地球，但为什么不能平等相处，其乐融融呢？
人是拥有智慧的高级动物，这份智慧为人类创造了许多财富，带来了许多美好而现代化的生活，但人的贪婪和欲望却使他们很多时候无视地球的呻吟，动物的哀鸣。在疯狂扩张财富，权利的同时，人类似乎也在失去很多重要的东西。
你瞧，制药厂旁的河流早已难觅往日的清澈和欢腾，取而代之的是哪臭气熏天的污水和翻着肚皮的死鱼；森林在成片成片地缩小，只留下一截截砍伐后光秃秃的树桩和鸟儿失去家园的悲鸣；人类的随意砍伐和过度开采，破坏了地球的天然保护屏障，和其他各种原因结合在一起，导致了全球气温急剧上升，南北极的冰川大量融化，成百上千的北极熊挣扎在饥饿的边缘，他们的家园正在融化消失。
动物和人类是相依相存的，几个世纪以来共同生活在这个地球上。聪明的人类醒醒吧，请褪去内心的浮躁，贪婪，还给地球和动物一个最真实，最质朴，最纯洁的笑容吧！
五年级森林读后感 篇3
让我知道了，大自然中生物的动静。如夏天中我们经常见到的蚊子——我们的敌人，《森林报》让我知道了原来蚊子分两种，一种是普通的蚊子，被它叮了回起一个红疙瘩；还有一种叫疟蚊，被它叮了可就不同了，会忽冷忽热，过一两天就会好，可是它还会时不时的发作。
在《森林报》中还有许多关于动物世界有趣新奇的事情：森林大战——霸占者云杉，小白桦和小白杨，最后，小白桦和小白杨战胜了霸占者云杉；更有趣的是青蛙和蝾螈居然在水中打起架，青蛙扯断蝾螈的.一只腿和尾巴，几天后蝾螈的腿和尾巴，但尾巴长在原来腿的地方，而原来腿的地方长出了尾巴，蝾螈就是这样的断了腿、尾巴都是这样的会长出来但会长出但错位；大家都知道森林中最强大，最可怕的野兽——大狗熊被小烟雾弹给吓死了``````
在普通的报纸上只有关于人的消息一点也不吸引我们，可是我们却被《森林报》把动物的动向活动及有趣的事情都一一纪录下来了，在我们工作时，森林了也同时进行着它们自己的工作，在它们的世界里也像人类的世界一样也有愉快的节日，伤心的离别和有趣的事情在一一发生。在森林里也有它们的少女、英雄、强盗等各种各样的人物。
森林里有无穷无尽的希奇事情，《森林报》纪录下森林里所有的动物的一举一动，让我知道了在这时候森林里的动物都在干什么。
五年级森林读后感 篇4
《森林报》不是报纸，是一套书，一共分为：春、夏、秋、冬四本，妈妈都给我买了回来。
《森林报》真是一本好书，它分不同的季节去介绍各种小动物的生活习性。读了它，我知道了许多小动物的知识。我知道了不同的动物住在哪里，还知道动物吃些什么植物、什么动物。
动物世界里的新闻并不比城市里少。森林里也在进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件;森林里也有英雄和强盗。比方说，有谁看见过，严寒的冬季里，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫在雪地上乱跑?所有这些新闻，在《森林报》上都可以看到。
小兔子就相当有趣。它一生下来就睁开了眼睛，身上穿着暖和的皮大衣。它们一出生就会跑，吃饱了奶就跑开去，躲在灌木丛里和草墩下面，老老实实地躺在那儿。我平时见到的都是长大了的兔子，它们的这些秘密就不知道。动物的种类也有很多，比如燕子就有三种：一种是家燕，它有叉子似的长尾巴，颈上喉部有一个火红色的斑点;一种是金腰燕，短尾巴，白咽喉;还有一种是灰沙燕，个儿小小的，灰褐色，白胸脯。
《森林报》里还有许多小动物的故事，都很吸引我。
五年级森林读后感 篇5
今年暑假我读了许多书，但其中一本是我最喜欢的，它就是《森林报》。在我看来，它不仅十分有趣，还富有深意。
森林报是比安基爷爷于1927年创作的。我觉得这本书几乎每一句都是拟人句，作者把大自然的万物都比作了人。所有的动物和植物都变得更生动有趣了。我印象最深的有一章叫《保卫家园》，讲的是有一对斑鸠夫妇住进了作者做的人造鸟巢。
可是没过几天，有一只麻雀也想住进来，于是斑鸠夫妇为了守护它们的蛋，勇敢的和麻雀纠缠。
作者在某天晚上去观察人造鸟巢时发现雄斑鸠已经奄奄一息，而雌斑鸠正在孵化两枚斑鸠蛋。作者把雄斑鸠带回家悉心照料了一个星期，然后把它送回了鸟巢。又过了一个星期，作者再去观察的时候，发现雄斑鸠还是死去了。最后，雌斑鸠还是成功的把两只小斑鸠孵化了出来。
我觉得比安基爷爷好有耐心，能在野外恶劣的环境下认真观察。而且观察好细致，能发现很多我们普通人注意不到的趣事。要是让我去观察，有可能连半小时都坚持不了，也看不到大自然的这些生动故事了。
五年级森林读后感 篇6
《森林报》这本书重点讲的就是森林里的动物、鸟类和农村里村民收获植物的规律。
我印象最深的是11月，有一句话到现在我都还记得，那句话是：11月是12月的哥哥，10月是11月的爸爸，9月是11月的爷爷......
鸟儿们他们也遵守着它们永远也不变的规矩，3月份春天来了，它们才来到我们的北方，9月份又开始从北方飞回南方的规律，但是除了《森林报》的这些对鸟儿的知识，妈妈还告诉了我一点，有一种鸟他们永远也呆在我们的北方，就是麻雀，他是跟别的鸟是不一样的，这一点我觉得非常的有趣和有意思！
农村的春夏秋冬都是很有意思的，春天，农民们播种、种田，小孩上学、写作业、读书。夏天，农民们休息，小孩去捉知了、蟋蟀、螳螂。秋天，麦子成熟了，农民割完麦子，拿到城里面去卖，小孩就上山，去摘杨梅、野果子。冬天，农民们在家里面烤火，小孩便是出门，去滑雪橇、堆雪人、打雪仗。
我还注意到了第一篇——森林的观察员，他就是凯玍罗多夫，我想谢谢他，谢了这本书。
五年级森林读后感 篇7
《森林报》是苏联作家维。比安基写的一本关于森林里发生的奇妙故事。
你是不是也会很好奇，一般的报纸，刊登的都是关于人的消息和事情。会有谁会想到写森林里的消息呢？
在很久以前，苏联一位满头银发戴着眼镜的教授，对城市和近郊的生物自然界观察了50年之久，在这50年里，他详细的记录了他在这里每时每刻观察到的一切，将它们发表在报刊上。还鼓励青年人观察自然界，并将结果写信寄给他。很快的很多小朋友、猎人、科学家、特约记者等都变成了森林通讯员，把森林了发生的每一件新闻都公布到我们眼前，他还再三强调：要想真正认识、了解、研究祖国的自然，不能光靠枯燥的书本，应该深入到森林和田野中去。可是后来，他在与病么顽强斗争多年之后，安详地离开了我们，他叫凯戈罗多夫，我愿意记住她说的话。
读完这本书，我发现自然界真的很神奇，也很有趣，但我甘薯最深的是，不论是动物还是植物，生存都不容易，需要非常费藏的努力，我觉得我也应该这样。
五年级森林读后感 篇8
在森林里有很多可爱的动植物，它们的故事十分有趣，正如苏联作家比安基所著的《森林报》一样，让我们身临其境。
《森林报》春夏秋冬十二个月中，各种各样的动植物在森林里的变化。我仿佛沿着林间小径来到森林，观看着森林的四季。春天，积雪在慢慢融化，燕子从南方飞来，我看着河边的垂柳，听着小鸟的歌声。
夏天来了，玫瑰开了，动物们都产下了幼崽。大树郁郁葱葱。秋天到了，凉风吻上了我的脸，动物们开始准备果实过冬了。冬爷爷呼啸而来，瞬间把大地变成了白色。动物们在忍受着严寒。《森林报》把一幅幅多彩多姿，生动有趣的自然画卷呈现在我们面前。
“猎狐狸”这个故事写出了狐狸的狡猾与聪明。为了不让猎人发现它的脚印，它一直走在兔子的脚印上，最后还爬上树枝躲了起来。动物的智慧和人类比起来也毫不逊色。
大自然奥秘无穷，《森林报》让我们领略到了动植物世界的神秘和奇妙，真想走进自然，和动物做朋友，共同演绎这个世界的五光十色和盎然生机。
五年级森林读后感 篇9
暑假来了，我抽空读了一本书，书名叫《森林手记》，这本书很有意思，有点像童话故事，神奇而有趣。
这本书主要讲的是一名学虎语的大学生，为了写好论文，便去森林里寻找素材，不幸被虎王玛乌抓到，并关在了森林里的“动物园”。虎王在和大学生交流后，陆续抓来了市长和总统，最后用三个人成功换回了市里动物园的所有动物。
我读了这篇文章后，我也想去森林里探险，去看看森林里的环境并接触下动物们。通过文章我想到人们不断的在破坏大自然，抓获很多动物，实在不应该，要是动物和人能够和平相处，到处都能听到鸟叫，看到小松鼠乱跑，那该多好呀！这样的世界会更美好！
五年级课文读后感9篇
每一次阅读，都是对宇宙的一次探索，在阅读了作者写的作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服。 读后感是把阅读过程中的思考和体验转化为文字的方式。小学范文网小编今天为大家准备了一篇讲述“五年级课文读后感”的好文章，更多信息请继续关注我们的网站！
五年级课文读后感 篇1
读《狼牙山五壮士》有感
打倒日本帝国主义！
中国共产党万岁！
读完《狼牙山五壮士》许久，这两句气壮山河、惊天动地的喊声仍在我的耳边徘徊，久久不能退去。
这篇课文叙述了在抗日战争时期，八路军某部七连六班五个战士为了掩护群众和部队转移，诱敌上山、英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山峰顶，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国，仇恨敌人，勇于牺牲的革命精神和英雄气概！
文中一个个精彩的镜头在我脑海中不断回放当我读到班长马宝玉在生与死的交叉口上本以为他会犹豫不决，没想到他却斩钉截铁地说：走！他选择了死的道路狼牙山顶峰！他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
每当我一想起这五位战士时，我就觉得很惭愧。我作为一名少先队员，在做数学题时遇到了难题，想都不在想，就扔给家长。而狼牙山五壮士为了国家解放，不退缩、克服了重重困难。如今我们学习上遇到了一点困难，就打退堂鼓，那我们以后怎么为国家做贡献呢？今天我们现在生活在和平时代，改革开放使我们的生活更加幸福美好！我们要珍惜现在的生活，不要忘记我们的幸福生活是如何来的，不要忘记那些为祖国捐躯的勇士们！
中华是伟大的，是不可被毁灭的！我们要热爱祖国，努力读书，不忘国耻，振兴中华！
五年级课文读后感 篇2
我在这个暑假中读了《只有一个地球》这篇文章。读完后，我认为有一丝惊讶，在宇宙中居然只有地球适合人类居住，在以地球为中心的四十亿千米的范围内，是根本没有适合人类居住的第二个星球。想想人类把地球比喻为母亲，我们这个地球母亲表面的面积是51亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一，这样人类生活的范围就很小了。
我觉得我们应该保护地球，绝对不能让地球上的资源枯竭。如今，世界上人们最需要的是水，而世界上的水我们赖以生存的淡水资源是非常稀少的，而大部分的淡水都覆盖在冰川。所以，我们要珍惜每一滴水。
不只有水还有电能。我不用台灯的时候，也不关台灯，电光管也是如此，有的时候趴在穿上睡着了，灯却没有关掉，十分浪费电，所以我们要节约用电。
我们还要节制地滥用各种资源，各种化学品的话，就等于伤害了她，等于破坏了她。我们不能破坏她，我们要保护我行的地球。
以前，我写错了几个字，写错了题目，不是划掉重写，而是整页撕下来。草稿纸也是这样，用了一面就丢掉，这样多浪费啊!
读了《只有一个地球》这篇文章，真的使我大彻大悟，我现在是绝对不会随便浪费一样东西。正所谓知错能改，善莫大焉。大自然对人类一无所求，而人类只有在大自然的庇护下才得以生存。地球不是一个取之不尽、用之不绝的聚宝盆。他是然类唯一的家园，却不是人类永远的伊甸园。
五年级课文读后感 篇3
1、认识11个生字、
2、了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化、
3、有感情地朗读课文，感受课文中特殊的母爱方式，激发学生独立面对生活、磨练意志的能力、
课前准备：
◆复习旧知、先复习四年级上册《乌塔》一课，感受作者对乌塔的敬佩之情、
◆谈话导人、一位母亲为了让儿子学会看病，在儿子发烧生病时，让他独自去医院看病、今天，我们就来读读这位母亲写的这个故事、
检查交流预习成果、
a、用卡片认读11个生字、
b、读读课文中生字所组的词语、
c、说说自己是怎么预习的，或者说说预习后知道了什么、
◆自读课文，画出描写母亲语言和心理活动的句子，想一想课文主要讲了一件什么事、
◆交流：
a、说说你画出的描写母亲语言和心理活动的是哪些句子；
b、说说课文主要讲了一件什么事；
c、读了课文，你有什么话要说（可以是对母亲的敬佩，可以是对文中儿子的赞扬，可以是对自己现实生活中某些现象的看法）
◆学生再读课文，说说从文中母亲语言和心理活动的描写中，自己知道了什么；在自己感受最深的地方写一两句话、
◆小组合作，交流各自阅读所得、
◆全班讨论：
a、你从描写母亲语言和心理活动的句子中知道了什么？（交流中读有关语句）
◆同桌分角色朗读课文、
◆全班交流、指名几组分角色朗读课文、
◆从课文中，你体会到母亲的感情有什么变化、
总结升华，拓展延伸
◆总结：学了课文，你有什么感受？（可以是对母亲磨炼儿子的特殊母爱表示敬佩，可以对儿子独立面对生活的称赞，可以是每个孩子都有巨大潜能，等等、）
◆拓展：在你的生活中遇到过这样类似的故事吗？你是能克服生活中的一些困难的孩子吗？你读过类似这样的故事吗？
◆延伸课外：想一想，如果我们在生活中碰到一些困难，我们应该如何克服？
《学会看病》是人教版课程标准实验教材五年级上册第六组中的一篇略读课文。讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。
理解这位母亲独特的爱子方式是教学的重难点。为了突破难点，我在教学中采用了以“说”与“读”、“读”与“悟”相结合的方式，引导学生一步一步走入文本，去理解母亲尽责的独特方式。所以教学的重心放在研读探究，体会母爱的教学环节中。我先让学生用不同的符号勾画出描写母亲语言和心理活动的句子，然后叫他们多读几遍，体会母亲感情变化的过程，并在自己感受最深的地方写一两句话。接着小组合作交流各自阅读所得。在此基础上，全班交流。从孩子们的相互交流中，能体会到他们已经理解了这位母亲的作法。但是母亲对儿子那份浓浓的母爱之情学生体会肤浅。如何让孩子们理解更深入一些，我紧紧地抓住文中多处描写这位母亲内心活动的`句子，反复朗读，形式多样。在边读边悟中，引导孩子们不仅逐步认识到母亲感情变化的过程（即：做出决定──犹豫不决──心软后悔──自责担心──勇气回升），而且从这些细致的心理活动句子的描写中，他们真切地感受到了浓浓的母爱。有的孩子能抓住文中的重点词或句子，并结合自身的实际谈感受，有一部分孩子只能蜻蜓点水或浮光掠影的谈一点，而有极个别学生的表述缺乏条理性、逻辑性。
可喜的是孩子们在谈学文后的感受时，有几个孩子谈得比较好。如：李秋烨谈到她很羡慕、敬佩乌塔（四年级学的一篇课文中的人物）的勇气和胆量。小小年纪，只身一人就周游了世界，这是我们中国许多孩子想都不敢想的事，就连我一个人到昭山，妈妈也不放心，喋喋不休地提醒我注意这、注意那……更没想到的是谢东同学说，过分的爱不是真爱，而是溺爱。我们正是在父母的溺爱中失去了自我锻炼的机会，所以我们从现在开始，要寻找锻炼自己意志的机会，向文中哪个小男孩学习。
听了孩子们的一番发自肺腑的感受后，我的心情难以平静，同时也引起我对自己教学深层次的反思。
五年级课文读后感 篇4
教学目标：
1.认识11个生字，联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜”等词语的意思。
2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。
3.有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,体会母亲对儿子的爱。
教学重难点：
引导学生读懂课文内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。
母爱是世界上最伟大的爱!贫穷的母亲可以坦然从容地让儿子去买自己心爱的小说，慈祥的母亲鼓励儿子满怀信心地写作，母爱是无私的，是无微不至的。然而却有这样一位母亲在儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子?她当时又是怎么想的呢?她是一位怎样的母亲呢?让我们一起走进《学会看病》这篇课文一探究竟吧!
1、(1)自由读“学习提示”。
(3)出示课件：用自己喜欢的方式读课文。注意生字词，把课文读通、读顺。思考：课文讲了一件什么事?用简洁的语言概括。
指名回答(一位母亲在儿子生病发烧的时候，不在家里找药给儿子治病，而是叫儿子独自去医院看病的事情。)
(2)这两个词在课文中是描写谁的?(病中的儿子)，人在生病时往往是怎样的?(显得没精神，步子沉重……)
(3)这两个词正是描写出了儿子病时的模样。
(1)谁来读好第二组词语?
指名读;全体齐读一遍;出示本课所有词语，齐读两遍。
1、母亲在孩子生病发烧时是怎么做的呢?(让孩子独自去医院看病。)
预设：逼孩子独自去医院看病。孩子从未自己去过医院看病，妈妈当过许多年医生，都是在家给孩子看病。而这次妈妈去让孩子独自去医院看病，孩子并不情愿去，妈妈去硬要孩子去。
2、妈妈为什么这样做呢?默读课文1—18段，从文中找出答案。
3、这到底是为什么样的母亲呢?先不急着回答，先来读一读母亲和儿子的对话。(从第一自然段到第十八自然段。分角色朗读：生1：母 生2：儿 生3：作者的话)
4、读到这里，你觉得这是一个怎样的儿子?(长得比妈妈还高，却依赖妈妈)
母亲做出决定时也有百般不舍：“假如……你找不到我呢?”同学们注意到这句话没有?句子中有一个省略号，它有什么用呢?面对生病的儿子，此时母亲的心中又在想些什么呢?(预设：不忍、心疼、动摇、矛盾……)
课件出示：“这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。”
师：在这看似狠心、残忍的逼问下，是母亲要锻炼儿子坚定的决心。是母亲的良苦用心。(板书：坚定)
5、儿子独自去医院看病的过程中，母亲又经历了一段怎样的'心理历程呢?
(1)、请同学们带着这个问题，看着默读要求，再次走进课文。
(默读要求：默读课文，划出描写母亲心理变化的句子，在感触特别深的句子旁边写下批注。)
(2)出示、交流 ，要求用“从这段(句)话我读出了……”来回答。a 我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。(心软、犹豫)
b 从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢?(后悔、自责)
c出示 ：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道喋病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。(忐忑不安、担心)
时间缓缓地流动着 把“艰涩”换成“缓缓”可以吗?体会母亲在一分一秒中的煎熬。
你们见过“沙漏”吗?出示图片(中间相连的小口一打开，上瓶内的沙子便接连不断地坠入下瓶。下瓶内的沙子越积越多。可见，时间一分一秒的流逝，母亲的心越来越沉重;不安……)
(2)为什么母亲的心“疼痛地收缩成一团”?她在担心什么?(儿子路上会不会有事?会不会走错了地方?会不会打碎体温表?拿错了药怎么办?……)这些都像棒槌在敲打着母亲的心，她更加不安了。
带着母亲的心疼、不安，齐读这一段。
d.虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边!(深深的谴责自己、自责)
6、在母亲饱受痛苦的煎熬中，儿子终于回来了。儿子学会看病了吗?(学会了)我们请一位同学来读读儿子从医院回来后的话。要读出什么语气?(骄傲)
儿子学会的只是如何看病吗?他还学会了——独立、生活。(板书：独立)
勇气回升：师：看着儿子平安地归来，听着儿子骄傲的话语——(板书)勇气又渐渐回到心里。
③课文中作者为什么说磨炼了儿子也磨炼了自己。
让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。
四、读写结合，深化主题。
在儿子独自去医院看病的过程中，母亲的心饱受煎熬，为什么还要让儿子自己去看病呢?哪段话告诉我们母亲这样做的目的?
1、齐读课文最后一段。2、理解“口授一张路线图”。
(2)母亲仅仅是向儿子口授一张路线图吗?(路线图泛指面对生活、面对困难时种种应对的办法。所以母亲不仅是告诉儿子看病的程序，还培养了儿子的生存能力，教给儿子学会生活。这是父母的责任。)
(3)师：口授，也许不那么准确，但聊胜于无，更胜于凡事办包。
3、出示一则生活中的小故事：讨论：你赞成明明的妈妈的做法，还是赞成文中母亲的做法，说说理由。如果你是那位母亲的儿子，你想对母亲说些什么呢?写一写。
总结：哪位母亲不爱自己的孩子?可应该怎样去爱孩子呢?事事包办代替，结果导致孩子什么也不会做，无法独立，这是溺爱，不是真正的爱。真正爱孩子就应该为孩子负责，锻炼孩子独自面对生活的能力，放手让孩子学会生活。
五年级课文读后感 篇5
学习了《圆明园的毁灭》这篇文章后，我感慨万千，心中有太多对圆明园的毁灭而惋惜，对英法联军的痛恨。我的心就像那大海里的海浪一样高低起伏，久久不能平静。通过这篇文章，我感受到了圆明园原来是这么美丽，读着读着自己似乎身临其境，饱览着中外风景名胜，流连其间仿佛置身在幻想的境界里。但是这么美丽的一个万园之园，竟然被英法联军给毁灭了。那些英法联军简直就是坏透了。把能抢的东西抢去，不能抢的还烧毁，毁灭罪证证据，我实在太痛恨他们了。圆明园是一个聚集了许许多多风景名胜精华的一个皇家园林，在世界历史上称的上为是万园之园。在圆明园里面，还有许许多多的历史文物，这些文物是从先秦时代一直到清朝，所有最珍贵的文物全都放在里面，给人们参观。
可是现在圆明园那昔日的辉煌哪去了？那金碧辉煌的殿堂哪去了？那玲珑剔透的亭台楼阁哪去了？那世界上最大的博物馆、艺术馆哪去了？那热闹的买卖街、田园风光的山乡村野又哪去了？原本华丽的圆明园，如今已是一片废墟，那是英法联军一把火烧了世界文化、历史上的瑰宝与精华呀！好几代帝王的梦想和人民的心血呀！有些物品还是木匠工人们用了几个世纪辛辛苦苦的做出来的，做了这么长的时间，但是被英法联军一抢而空，还把圆明园烧了，彻彻底底的被毁灭。多少劳动人民的辛劳，才换来了这么美的皇家园林，英法联军烧了圆明园，等于是把劳动人民的心烧了。圆明园是供人参观的，不是供人破坏的。圆明园已经被风景名胜的精华渗透了。但是我看到了今天的圆明园实在太伤心了，这都是英法联军惹的祸。
这个世界上的大瑰宝圆明园现在已经成为了一片废墟，英法联军，你们所作所为永远记在我们中国人的心里，虽然现在已经过了很多年了，但是我们依然不辱国耻。当时圆明园被毁灭是因为当时中国人不强大，以后我们一定会努力学习或工作，渐渐地把中国发扬光大，让你们看看我们中国也是强大的，我们中国也会有一片属于我们的天空，属于我们的大地！
五年级课文读后感 篇6
读了朱自清的《匆匆》，让我思绪万千。《匆匆》让我明白了时间有多么珍贵。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有在开的时候。的确是这样的，太阳落下了，有在升起的时候。而我们手中的时间却一去不复返。对此，我深有体会。
有一次，快期末考试了，我的心还一直在玩上，根本没有好好复习，结果，一到考场上，我的脑袋就一片空白，就想着拼命答题。时间嗖的一下过去了，最后我才得了85分。我在心里暗暗自责：谁叫你不珍惜时间好好复习。考砸了吧。我就像朱自清先生说的那样头涔涔而泪潸潸了。
珍惜时间的人，哪怕只有几分钟，他也会过得充实。而虚度时间的人，就算给他再多的时间，他也会浪费的。
鲁迅曾说过：时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。
上天是公平的，给每个人同样的时间，只是每个人用的不一样。有的人会用时间来学习，有的人会用时间来劳动，而有的人却虚度年华，让时间从她的手中白白流失。
浪费时间的人呀！快快睁开双眼，要不然，时间将会从你身边悄悄溜走。
五年级课文读后感 篇7
这几天我们学了一篇课文，叫《草船借箭》，文中的诸葛亮给我留下了深刻的印象。
诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙气概。就是这样的一个人才会使周瑜嫉妒，想要借与曹操交战，造十万只箭为由来刁难诸葛亮。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算，我还佩服他为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私，为江山鞠躬尽瘁的精神品质，我觉得做人就应该这样，不能为自己的一点利益而不顾他人，不顾全大局，不能因为自己的琐事而背信弃义。
我的家人有时也十分机智，一次妈妈接到电话称家里安装的宽带电视中奖了，按下“1”号键即可获得宽带免费使用一个月，但妈妈挂掉了电话，我十分疑惑，妈妈说这都是骗人的。前几天爸爸也接到过类似电话，结果一照做手机就被扣了30元，我点了点头心想：以后接到这种电话一定要小心谨慎。
相比周瑜的气贤妒能，我更喜欢诸葛亮的足智多谋，宽宏大量，同时我也懂得了做人要宽宏大量，不能总想着算计别人，要跟其他人和平相处。
五年级课文读后感 篇8
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
打蔫(yān niān) 怔(zhènɡ zhèn)住 倚(qǐ yǐ)门
艰涩(sè shè) 挣(zhēnɡ zhènɡ)开 坠(zhuì duì)入
二、在没有错别字的一组后的括号内打“√”。
1. 他的病刚好，身子还很( )，走几步就气喘吁吁。
2. 因为你太( )了，他才那样盛气凌人。
3. 我喋喋不休地( )儿子如何看病。
4. 妈妈( )给我看哪是牵牛星，哪是织女星。
四、活学活用(用上文中的四字词语)。
___________________________________________
2. 他挣开了我的手。
改成“把”字句：_______________________________
改成“被”字句：_______________________________
五年级课文读后感 篇9
最近， 我读了朱自清写的一篇文章《匆匆》，这是他在五四落潮期写的一篇文章，句句使人体会深刻，句句使人由衷的感叹！
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？这句话使我感受很深，人的一生是非常短暂的，匆匆地来，匆匆地走，就更不应该无所作为，要抓住时间，做一切有用的事情！
在有限的时间做有用的事情，我想我根本没有做到。周末的早晨总是很晚才起床，大好的时光全都浪费在床上；起来以后，迟迟也不肯写作业，总是等，但是时间没有因为我的祈求而为我等候，依然匆匆地消逝，天渐渐黑了到这个时候我才发现时间它走了，再也不回来了。我不可能挽留它，但我可以抓住它：早晨早早起床，写完所有的作业，剩下的时间还可以做我喜欢的事情，这样时间虽然走了，但它走得很有意义，起码我问起我自己那些时间是怎么过去的，我也问心无愧！要想抓住时间，我就和时间赛跑！让我过去的每分每秒都充满着意义，充满着乐趣。
其实时间并没有匆匆地离开，而是在自己的手中溜去，我们永远都跑不过时间，但是，我们能做到的是比原来跑得更快一步，几步虽然很小，但是用处确实很大的。
当时间过去了，再后悔也没有用了那现在该怎么办，不能再徘徊，不能再犹豫了，过去的日子没有留下什么痕迹，但现在，就是现在，我们要从现在开始，懂得珍惜时间。我明白了，我终于明白了，时间是会匆匆得走，也会匆匆得来，这是谁也控制不了的，但我们可以控制自己，不要虚度年华！
