六年级读后感绿野仙踪集锦。
阅读作品后，我被作者描绘的场景深深吸引，并产生了很多思考。将自己的感受简明扼要地叙写出来，就是一篇好的读后感，根据您提出的需求我为您搜集了以下内容：“六年级读后感绿野仙踪”，为方便后续阅读，请你收藏本文！
六年级读后感绿野仙踪(篇1)
今天 我看完了《绿野仙踪》这本书，我觉得非常好看。
故事讲了一个叫多萝茜的小女孩，她和亨利叔叔、艾姆婶婶住在堪萨斯大草原上，那里经常刮着龙卷风。
有一天，草原上又刮起了龙卷风把多萝茜和小狗托托连同木屋一起被吹到了一个奇妙的世界“满地金”。那里的北方魔女告诉多萝茜说：“要找到翡翠城的奥兹王才能回到她的家堪萨斯。”于是，多萝茜和小狗托托开始了寻找奥兹王的旅程。在路上，她先后遇见了稻草人、特樵夫和胆小狮，它们都要去找奥兹王。稻草人想要有大脑，特樵夫想有一颗心，胆小狮想要变勇敢。她们找到了奥兹王，可他说：“你们要杀死西方魔女我才能完成你们的心愿。”于是多萝茜和伙伴们一起去杀死了西方魔女。奥兹王也满足了它们的愿望，可是却没有满足多萝茜想回家的心愿。奥兹王告诉多萝西去找南方魔女，她一定能帮到你。她们找到南方魔女，她拿出了一双银靴给了多萝茜，多萝茜就靠着银靴的魔力回家了。
这本书告诉我们遇到事情不要惊慌，要像多萝茜一样，要勇敢，多动脑筋，要凭借自己的智慧战胜困难。
这本书真是太好看了！
六年级读后感绿野仙踪(篇2)
你有看过绿野仙踪吗?这可是本很好看的书，下面是由小编为大家整理的“六年级绿野仙踪读后感范文(通用)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇一：六年级绿野仙踪读后感范文(通用)
最近，我在朋友的推荐下读了一本好书，是家喻户晓的童话作品——《绿野仙踪》。它是美国人鲍姆自己创作的第一篇长篇通话，是世界儿童文学的瑰宝，艺术魅力时隔数年都经久不衰。
它主要讲述了住在草原上的小姑娘多萝西和小狗托托被一阵龙卷风刮到了一个叫奥芝国的神奇地方，为了寻找回家的路，多萝西开始了她的旅程。一路上，它先后结识了三个不同的好伙伴，他们结伴而行，一起去请求伟大的奥芝术士的帮助。最后，他们终于凭借非凡的智慧打败了西方恶女巫，实现了各自的愿望。
读完全书，我的内心久久激荡，心中也仿佛被一束温暖的阳光照亮。因为，我终于找到了属于自己的那片天空，也认识了一个不一样的知己。
在书中，我十分佩服多萝西这个小姑娘，虽然她的年纪和我们相仿，可是她身上却有着很多我们现代青少年儿童所没有的宝贵品质：勇气、温暖、自信、智慧、毅力……
就是靠着这样精神品质，多萝西才能一路收获很多好朋友，有了友谊的强大力量，她一次次化险为夷，所以，由此我们就能知道：在成长的这条探险之路上，仅靠我们一个人的力量是很难冲破重围的，我们要善于交际，并且真诚待人，只有这样，我们才会成为一个受欢迎的人，也才能得到大家的帮助和赞美，也才能够一次次在绝境中逃出生天，最终抵达温暖的彼岸。
在书中，我格外喜欢的另一个人物就是稻草人。虽然它没有人类的一副脑子，也没有多聪明多机智，但它赤胆忠心，有情有义，遇事从容不怕，每次面临困难和绝境，它都不会轻言放弃，哪怕自己也很伤心，它也会竭尽全力去安慰自己的同伴，遇到任何事，首先想到的不是自己，而是他人的平安和幸福。这是一种多么温暖人心的品质啊!
虽然它没有真正的血肉，可在我心中，稻草人依旧是高贵而伟大的，甚至比现实世界中的很多人都要伟大。所以，我做梦都在想，如果有一天我能亲眼见到这位稻草人，我一定要好好地去拥抱它，并为它竖起大拇指。
总之，《绿野仙踪》里所描述的每一幅画面都是那样朴实纯真，每一个人物都是那样性格鲜明，叫人怎么不喜爱它呢?
篇二：六年级绿野仙踪读后感范文(通用)
今天，我读了一本关于一个小女孩神奇经历的好书，那就是《绿野仙踪》。
《绿野仙踪》这本书的内容看似非常荒唐离奇，如童话一般，但实际上很贴近现实，给读者梦幻一般的感觉。书中的小女孩多萝茜善良可爱，她被龙卷风卷到了一个遥远面充满魔幻的奥茨国，她在回家的路上结识了稻草人、铁樵夫、胆小狮等好朋友，一起去实现自己的愿望。
多萝茜一路上不怕困难，无所畏惧，她从玉米地里解救出稻草人，森林里让铁樵夫重获自由，收纳胆小狮一路同行。可以看出，多萝茜是一个充满关爱之心的小姑娘;她跟西方魔女决斗，用药水将西方魔女溶化，体出了她无所畏惧的精神。
稻草人虽然不怎么聪明，但他每次思考问题时总是沉着冷静，是思考得最认真的一位;因为他每次都很认真地思考，给团队想出了许多好主意。
铁樵夫原来是一个充满活力的小伙子，被西方魔女施法后变成了一个铁皮人，情感也消失了，但他并没有放弃，跟着团队去找情感，一路上无私奉献，一直不顾自己的危险保护他人。
胆小狮原本非常胆小，但遇到了多萝茜、稻草人和铁樵夫，胆子也找了回来，他不顾自己，舍身跟大蜘蛛拼命，救了其他人，再也不是一只胆小的狮子了。
读完这本书，我深深体会到了团结的力量，并且知道了勇敢的重要性，他们每个人都是我学习的好榜样。
篇三：六年级绿野仙踪读后感范文(通用)
这学期我们三学年的课外读物有四本，为了让学生能更好的读书，我决定与学生一起研读《绿野仙踪》。我花了一整天的时间读了这本关于一个人的传奇经历的好书。
《绿野仙踪》主要体现了善恶分明的价值观，它讴歌了真、善、美，谴责了假、丑、恶，对比强烈，爱憎鲜明。这本书主要讲了美丽善良的小姑娘多萝茜与亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥赤国。在那里，她陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现各自的心愿互相帮助、携手合作，历尽艰险，也遇到了许多稀奇古怪的事情。最后他们凭借着自己非凡的智慧和顽强的毅力都如愿以偿。这本书情节曲折，十分扣人心弦。
《绿野仙踪》的故事表面看起来荒诞离奇、如梦如幻，可实质上都合情合理、无懈可击。书中所表现的对友情的珍视以及对幸福、智慧、爱心和勇气的追求，则历是许多文学作品创作的主题。作者凭着自己熟能生巧的文笔，假话中呆板的人物、动物都描绘的栩栩如生。有美丽善良，却有可怜味道的多萝茜;调皮、而又淘气的托托;聪明，却有点幼稚的稻草人，胆小怕事，却有勇气可嘉的胆小狮，为正义而战、容易被事物所打动的铁樵夫，给人留些深刻的映像。
书中的人物值得我们学习，多萝茜为救即将要被狮子吃掉的托托而奋不顾身地朝张开血鹏大口的大雄师的鼻子狠打一拳;稻草人面对深不见底的悬崖无所畏惧;铁樵夫面对40只凶恶的大野狼猛劈猛砍;胆小狮为救伙伴的性命而毅然与虎头熊抗争。这是多么感人的故事，她们的精神永存我的心灵!
这本书让我受益匪浅!我希望学生也能受到教育，做一个正直勇敢的人。
篇四：六年级绿野仙踪读后感范文(通用)
今年暑假，我读了一本十分经典，却又蕴含着深刻哲理的书——《绿野仙踪》。
《绿野仙踪》，一共收录了十四个故事。它们构成了一个规模宏大的童话世界：奥兹国。如果把这十四个故事重新按时间顺序排列一遍，就恰好构成了一部“奥兹国编年史”。
故事一开头，把房子连同多萝西卷走的一阵巨大的龙卷风，象征着小孩成长过程中所遇到的困难与挫折。多萝西寻找回家的路，意味着克服这些困难与挫折，顺利长大成人。途中，她遇到寻找头脑的稻草人，寻找心的铁皮人，寻找勇气的狮子，它们所缺少的东西，其实也是多萝西需要寻找的、少女成长过程中不可或缺的智慧、情感与勇气，这些，都是一个成年人必须拥有的东西。
当然，成长也需要付出代价。多萝西想要回家，稻草人想要的头脑，铁皮人想要的心，以及狮子想要的勇气，都得远赴翡翠城，寻求大魔法师奥兹的帮助。秩序井然，规矩森严的绿翡翠城，正象征着注重礼仪的成人世界。最终，多萝西发现，大魔法师奥兹只是一个骗子，他不过是一个普通人，根本不会什么魔法，与自己没什么两样。
最终，还是南方好女巫点醒了多萝西：从一开始，她的银鞋子就可以带她回家。这正象征着少女的成长，终究还要靠她自己，而非借助什么外力。其实，在冒险途中，当稻草人一次又一次努力思考的时候，它已经发挥了聪明才智，有了聪慧的头脑。当铁皮人一次又一次小心的呵护、关爱同伴时，它已经变得温柔善良，有了丰富的心灵。而狮子虽然很胆小，却在面临危险时，为了救同伴，勇敢的克服了心理障碍，成为百兽之王。他们早就获得了自己想要的东西，却一直浑然不知。
成长也是如此，它不是一夜之间到来的，而是经历了一个漫长的过程：渐渐地，你理解了这个世界上那些之前你曾感到懵懂的美好价值，当你站在镜子前，发现自己的个子已经悄悄地超过父亲和母亲。这个故事所传递的，正是人们最珍视的价值观，是家长希望孩子可以在成长过程中不断领悟出的道理。
篇五：六年级绿野仙踪读后感范文(通用)
寒假我读了一本书书的名字叫绿野仙踪，这本书的第一页写着任何一个没有阅读经验的人，都不会懂得多与少的辩证关系。任何一个没有鉴赏能力的人，都不会懂得该如何去选择最好的书。但一个基本的常识会帮助我们按图索骥，去寻找到我们所需要的和最好的书籍，那就是去阅读经典。
活波可爱的小姑娘多萝茜被一阵旋风从家乡堪萨斯州刮走，醒来之后发现自己置身于一个神奇的国度，为了寻找回家的路，她开始了一段不寻常的历险。路上，多萝茜遇见了渴望得到脑子的稻草人、渴望得到爱心的铁皮人和得到勇气的狮子，他们一起出发寻找澳芝，请他帮助实现自己的梦想。他们追求的也是人类共同的美好理想：智慧、爱心和勇气，在他们身上充满对美善的向往。稻草人害怕别人叫自己蠢货，他很伤心自己的脑子里充满了稻草而不是智慧，多萝茜倾听他的倾诉，同情他的处境，鼓励他去寻找智慧。在途中，他慢慢学会动脑子，在一次次胜利和是失败中变得越来越聪明。铁皮人为了心爱的姑娘而遭到恶女巫诅咒，丢失了心，没有心便不能感受到世上最好的东西——爱与快乐。在途中，他帮助同伴脱险，仁慈地对待小生灵，渐渐寻回失落的爱心。胆小的狮子空有一个强大的躯壳，内心胆怯，而充满惊险的旅程造就和激发了狮子的勇气，使他最终成为名副其实的百兽之王。
四位小朋友以及小狗托托互相扶持，相互依靠，历险让他们结下了深厚的友谊。他们彼此忠诚，友谊在一次次困境的考验下变得越来越坚固。
六年级读后感绿野仙踪(篇3)
阅读完《绿野仙踪》这本书，让我感受到了勇敢、乐于奉献的精神。
故事很吸引人。从前，在奥利大草原里，有一幢小房子，里面住着多萝茜，爱姆婶婶，亨利叔叔还有小狗托托，多萝茜非常喜欢托托，房子里面有一个小黑洞，是预防大风的。有一天，一场龙卷风来了，小狗托托淘气，没有进洞，多萝茜跑去追托托，可风太大，把她们吹到了一个不知名的国度。
这里住着芒奇金人，在许多芒奇金人的里面，走出一个慈祥的老妇女，说：“你杀了东方的恶女巫，我将送给你一双红鞋子。”多萝茜连忙问：“您可以送我回家吗?”“对不起，我们无能为力，现在只有奥滋大法师能帮你，他住在翡翠城。”说完，她就消失了。多萝茜带着托托走向翡翠城，路上，她救了稻草人，稻草人想求奥滋给他一个脑子，他(她)们走着走着，看见旁边有一棵被砍了一些的树，旁边有个铁皮人举着一把斧头不能动，铁皮人让多萝茜把油罐到他的各各关节，当多萝茜把油罐完后，铁皮人又能活动了。多萝茜说：“我想请奥滋送我回家。”“我想让奥滋给我一个脑子。”稻草人接着说。“我想要一颗心，让我加入你们吧!”多萝茜和稻草人开心地同意了，他们又出发了，走着走着，他们听见一阵狮吼声，接着走出一只大狮子，狮子问：“你们要去哪?”多萝茜说：“我们要去翡翠城请求奥滋实现我们的愿望。”狮子说：“让我也加入你们吧，我想要一份胆量。”他们又同意了。
一路上，他们经历了许多苦难，他们终于来到了翡翠城，可奥滋提出要杀掉西方的恶女巫，当他们杀掉恶女巫后才知道，奥滋的真面目是一个小老头。聪明的奥滋小老头实现了稻草人、狮子、铁皮人的愿望。他对多萝茜说：“你的愿望我无能为力，你去找北方的善女巫吧!”他们又找到北方的善女巫，善女巫果然实现了她的愿望，她一回到家就喊：“家里最好!”我感觉多萝茜非常勇敢，狮子、稻草人、铁皮人乐于助人，他(她)们的精神都值得我们学习。
六年级读后感绿野仙踪(篇4)
寒假我读了一本书书的名字叫绿野仙踪，这本书的第一页写着任何一个没有阅读经验的人，都不会懂得多与少的辩证关系。任何一个没有鉴赏能力的人，都不会懂得该如何去选择最好的书。但一个基本的常识会帮助我们按图索骥，去寻找到我们所需要的和最好的书籍，那就是去阅读经典。
活波可爱的小姑娘多萝茜被一阵旋风从家乡堪萨斯州刮走，醒来之后发现自己置身于一个神奇的国度，为了寻找回家的路，她开始了一段不寻常的历险。路上，多萝茜遇见了渴望得到脑子的稻草人、渴望得到爱心的铁皮人和得到勇气的狮子，他们一起出发寻找澳芝，请他帮助实现自己的梦想。他们追求的也是人类共同的美好理想：智慧、爱心和勇气，在他们身上充满对美善的向往。稻草人害怕别人叫自己蠢货，他很伤心自己的脑子里充满了稻草而不是智慧，多萝茜倾听他的倾诉，同情他的处境，鼓励他去寻找智慧。在途中，他慢慢学会动脑子，在一次次胜利和是失败中变得越来越聪明。铁皮人为了心爱的姑娘而遭到恶女巫诅咒，丢失了心，没有心便不能感受到世上最好的东西——爱与快乐。在途中，他帮助同伴脱险，仁慈地对待小生灵，渐渐寻回失落的爱心。胆小的狮子空有一个强大的躯壳，内心胆怯，而充满惊险的旅程造就和激发了狮子的勇气，使他最终成为名副其实的百兽之王。
四位小朋友以及小狗托托互相扶持，相互依靠，历险让他们结下了深厚的友谊。他们彼此忠诚，友谊在一次次困境的考验下变得越来越坚固。
六年级读后感绿野仙踪(篇5)
早上，我和妈妈来到了书店。在书店里看着看着，我发现了这本书。我一看，心想：咦?猴子怎么会长翅膀呢?怎么还带着一个人呢?正是这本书的封面吸引了我，我开始看了。渐渐地，我被书中的人物和有趣的故事吸引了，忍不住一口气读到了最后。
多萝茜被一阵巨大的龙卷风带到了一个从来没有到过的地方，在那里，她遇到了奇怪的芒奇金人和善良的北方女巫，她的房子还压死了奴役芒奇金人很久了的东方女巫，并且得到了东方女巫的银鞋。北方女巫在她头上吻了一下，任何人都不能伤害她。于是多萝茜踏上了去翡翠城的路。路上，她遇到了稻草人、铁皮人和胆小的狮子。他们在路上互相帮助克服了重重困难，终于来到了翡翠城，可是奥兹却要他们消灭西方女巫。他们又一起克服重重困难消灭了西方女巫。可是谁知奥兹是一个普通的人，不过奥兹告诉了稻草人、铁皮人和狮子在旅程中已经获得了大脑、心和胆量。多萝茜也因为托托而错过了奥兹做的热气球，不过她通过南方女巫格林达的帮助，安全地回到堪萨斯了。
奥兹可真是太让我失望了。我原来可是很期待他是一个法力怎样高强的魔法师，可是谁知他却是一个普普通通的老人，可真是让我太失望了。我还深深的被南方女巫格林达的善良感动了，还有，南方女巫格林达穿着纱裙，简直就像一位仙女一样美丽动人。噢!对了我还有件事忘了跟你说，就是多萝茜重回堪萨斯的时候可令我感动了!我原来以为多萝茜再也回不了家了，所以看到这里我深深的为她感到高兴，爱姆婶婶把多萝茜紧紧抱在怀里的一幕十分感人。其实，我们每一位同学的身边都有一位疼我们爱我们的人，那就是我们的妈妈。
