五年级海底两万里读后感精选12篇。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？相信你应该喜欢小编整理的五年级海底两万里读后感精选12篇，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
五年级海底两万里读后感 篇1
海底两万里读书心得300字数五年级学生范文1
直到六年级的暑假，我已经把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾，所以，我准备再读一遍，因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么伟大，它也不会成为一部好书了。
看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
海底两万里读书心得300字数五年级学生范文2
我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时可以开发你的智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
让大家多读书，走进文学的时代吧!走进文学，情感会为之温润;走进文学，心灵会为之舞蹈;走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，课外书将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。
《海底两万里》是真正的好书!
海底两万里读书心得300字数五年级学生范文3
1866年，人们在海里发现了一个破坏力惊人的“海怪”。阿龙纳斯教授接受了美国海军部队邀请，和他的两个随从，乘坐美国巡洋舰“林肯号”踏上了寻找“海怪”的征程。
途中，巡洋舰遭到海怪的袭击，他们不幸落水，掉在“海怪”身上。原来“海怪”是一艘核潜艇。这艘潜艇的船长叫尼摩，是个疯狂的家伙。从此，阿龙纳斯教授便开始了他们的海底生涯。
旅途中，他们登上了南极大陆，却被困在冰洞里，好不容易凿开冰壳，死里逃生，结果又遇到了大章鱼，逃跑时又多次搁浅，这使捕鲸手尼德十分反感。尼德多次想逃离，但都因为离岸太远而失败。而其他人却对海底的美丽景象流连忘返。最后，他们因为误入了大漩涡被甩到了岸上，从而结束了他们的冒险之旅。
跟着书中的故事情节，我仿佛觉得自己也随着尼摩船长和他的客人们，饱览了海底变幻无穷的奇异景观。我们参观了海底森林，参加了海底狩猎，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹了珊瑚王国的葬礼。
海底两万里读书心得300字数五年级学生范文4
《海底两万里》这本书是19世纪科幻小说作家儒勒·凡尔纳创作的。它，带着我们参观了一个海底世界，带我们体验了一次动人心魄的海底远游。尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号，以飞快的航速，在海里行驶，让他的客人饱览了大海无穷的奇异景观。
我敬佩故事中的每一个人。阿龙纳斯，一个热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于众，真令人敬佩啊!教授身边忠诚的仆人，他们共患难，同艰辛。“鱼叉王”尼德，一名勇敢、优秀的叉鲸手，在危急时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，他勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。
《海底两万里》，不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚的人，还让我游览了太平洋、印度洋等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。我也要像书中的尼摩船长一样，遇到困难不退缩，笑对生活，探索发现。
海底两万里读书心得300字数五年级学生范文5
海底两万里小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
我可以了解到这些，也要感谢作者。是作者写出了这么好的文章，本文作者是儒勒凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。
海底两万里读书心得300字数五年级学生范文6
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的!
海底两万里读书心得300字数五年级学生范文7
《海底两万里》，这是一本关于一群人在“怪物”这个奇怪的“船”中游玩探索的趣事。
这是一本科学与幻想结合的一本科幻类中最有文学价值的著作，它涉及到了丰富的科学知识。
这本书吸一个人名叫尼摩船长。他是一个古怪的人，他长期居住在海底并用自己渊博的知识和创造力，创造了一艘举世无双的潜艇，他渴望自由，对殖民主义统治的强烈不满，但他也是一个重情重义的人，他的一个船员死时，他流着泪水，用内心的沉思丰富把死员埋在了珊瑚岛，使他不再被人和鲨鱼欺负。
突然在采珠场见鲨鱼时，他英勇顽强，不畏艰险的与鲨鱼拼博。并把采珠人救出海面用同情弱者和心地善良把自己的一包珍珠送给了采珠人。
这就是追求自己的尼摩船长，这也是作者的一个梦。
五年级海底两万里读后感 篇2
今天，我读了海底两万里这本书，这本是是法国的儒勒·凡尔纳写的。里面主要讲了:阿龙纳先生、康塞尔先生、奈德兰先生，碰到了一个巨大的“怪物”，后来他们组织了军团打“怪物”，但是不幸落入水中，醒来以后，发现被尼摩船长搭救。到了那里才知道，原来那根本不是什么怪物，而是先进的“鹦鹉螺”号潜艇。他们参观了鹦鹉螺号潜艇。发现鹦鹉螺号潜艇根本不可能缺少食物或水。因为鹦鹉螺号有五个房间都装的是食物和水，而且食物有天上飞的，海里游的，和地上跑的。鹦鹉螺号经历了重重危机。
比如说:遭遇万尼科罗岛、印度洋、红海等故事。最好看的是红海。红海讲的是:鹦鹉螺号到了一个颜色淡红的海。那个海叫红海，他叫红海的意思不光是它是淡红色的，而且机关重重。他最大的特点是很热，热得发烫。起初，是温的，后来就有点热了，再后来就变得跟开水一样烫，越来越热。就因为热，船被烧破了一个洞，好不容易才脱离了危险。最后讲了阿龙纳、康塞尔、奈德兰趁尼摩船长正在悠闲的吹笛子马上逃走了。他们回到了英国后，时刻想念着尼摩船长和鹦鹉螺号。
这本书如同生命般宝贵，不得不看。
五年级海底两万里读后感 篇3
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实?经过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?”让学生畅所欲言交流阅读体验，尊重欣赏学生，激发上进之心，把微笑鼓励赞扬留给学生，感受同学认可教师亲和，提高阅读幸福力。下面给大家分享一些关于《海底两万里》五年级读后感500字6篇，供大家参考。
《海底两万里》五年级读后感500字范文(1)
看到《海底两万里》这个书名，我觉得这本书还不如杨红樱写的《淘气包马小跳》有趣呢，心想：海底两万里能有什么值得我们去探索呢?看完后才知道是自己孤陋寡闻。
“其实自然界有很多的神秘和惊奇。当我们自认已经了解一切的时候，总会有许多的新事物不断闯入我们的视线，扰乱我们的思维。无论那庞然大物是什么，至少它告诉我们一条真理：探索永无止境。”这是这本书的出版社告诉我们的。
这本书中最让我感兴趣的就是《“鹦鹉螺”号》。作者对“鹦鹉螺”号的一个大客厅进行了细致入微的描写，使我的眼前马上呈现了一幅完整的画面。通过画面可见，客厅的装饰设计是多么的独具匠心。也反映出了尼摩船长是多么一个了不起的人!
这本书还写了冰山封路、章鱼袭击……许多险情。这些故事的情节都是非常曲折紧张的。
当海底旅行结束时，当一切都平静下来之后，我怀着忧伤的心情回想着这神奇的海底旅行，尽管还有许多疑问存在于我的脑海中，但是，无论尼摩船长过去经历过什么，“鹦鹉螺”号的将来又会怎样，都已经不重要了。尼摩船长勇于探索的精神和他带给我们的美丽的海底世界，将永远留在我们心中!
《海底两万里》五年级读后感500字范文(2)
在暑假中，我无意中在书柜里，看到了《海底两万里》这本显眼的书。于是，我打算在暑假中仔细的把这本书看完。
《海底两万里》的作者是法国的作家凡尔纳，儒勒·凡尔纳是19世纪法国小说家、剧作家及诗人，法国科学幻想和冒险小说家。
在我印象中，最深的一个片段是：第二部分的第三章节——一颗一千万的珍珠。奈莫船长带着贡塞伊、内德。兰德和作者，到马纳尔海底沙洲，一起下水采集珍珠。就在他们观察着琳琅满目，晶莹剔透，色泽迷人的珍珠的时候。
作者突然看到了一个冒着生命危险采珠的印度人。这时有一只鲨鱼游了过来，翻了个身，准备把印度人咬成两段，这时，作者感到蹲在他旁边的奈莫艇长猝然站了起来，手中握着匕首，笔直走向那贪婪的鲨鱼，准备和它展开肉搏战。
艇长把匕首插进了鲨鱼的肚子，艇长也倒在了地上，他是被鲨鱼巨大的身体压在身上而翻倒的。最终还是内德。兰德将鲨鱼赶跑的。不过那个印度人已经晕倒，没有了知觉。艇长把那个印度人送回了船上等到他醒的时候，又给了他一小袋珍珠。
看到了这里，我不禁想到了自己。平时同学问我借东西或者是问我题目，我都是当作没有听见，没有理他们。读了这本书以后，我决心像艇长那样，乐于助人。
读了这本书以后，我受益匪浅。所以我也推荐同学们读这本书。
《海底两万里》五年级读后感500字范文(3)
我读了一本课外书——《海底两万里》，这本书中所有地方都令人惊心动魄，忍不住惊叹。
这本书主要讲了：因为海上有"海怪"的事件令人惊讶，阿龙纳斯与其它人一同去找"海怪"。后来阿龙纳斯他们被尼摩船长抓住，才得知是他的潜水艇。在他的照顾下，一起度过了难关。最后，阿龙纳斯与同伴逃出了潜水艇，一次次经历却让他难忘……
这本书让我想到了一件事：那一天，我们学校举行了拔河比赛，每个人都很紧张。不一会儿，比赛开始了!起初，我们精神抖擞。突然，我们一松了手，绳子被夺了过去!我们很失望!但还有一丝希望的我们却放弃了。
这件事过去之后，我读了这本书，让我十分后悔当初我们既然放弃了。这本书让我感受作家儒勒·凡尔纳所描述出的事情，从一次次的冒挺身而出!他的想象非富，写的故事让人曲折紧张、扑朔迷离的情节，丰富的科学知识和幻想合成一体。在读时，感觉自己也在冒险，也经历重重困难。就如沙士比亚所说：黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。
这本书内容引人入胜，当你看了远本书，心中久久不可平静。书中船冒险让人求知若渴，这本让我学到了很多，一起去看这本书，感受这本书的"魔力”吧!
《海底两万里》五年级读后感500字范文(4)
这几天我读了一本名著《海底两万里》。书中主要讲了在1866年时，人们在海上发现了一头被认为是独角鲸的怪物。法国生物学家可龙纳斯接受当局的邀请，参加对怪物的追捕。再追捕过程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘构造神奇的潜水艇。从此，潜水艇带他环游海底两万里……
在这本经典名著中，使我印象最深的有两部分。第一个部分是那船长的个人收藏室和他房中的仪表。在船长的个人收藏室里不仅有艺术作品，而且还有自然界罕见的产品。有植物。
贝壳和海中的其他产品。他房中的仪表，大多都是我不知道的.，有温度表。风雨表。湿度表。暴风镜。罗盘。经纬仪，还有日间用的望远镜和夜间用的望远镜。
第二部分是惊险而又刺激的故事“章鱼怪”。这个故事主要是说几十只章鱼来侵犯我们的船，用它们的八只腕足来与我们抗战，许多船上的人都被章鱼卷入了八只腕足之间，船长应该是属于最勇敢的一个人了。他拿了几把斧子“刷”的几下就把章鱼的两只腕足的给砍了下来。由于大家齐心协力，船长把这只最大的章鱼的八只腕足都给砍了下来。看到这里我不由的惊叹一声：船长，你真勇敢!
是啊，那船长的英勇无畏的精神，令我们敬佩。但是有一点我们必须知道，那就是如果船上的人不团结，只靠船长一个人的话，是不可能把几十只章鱼打败的。所以团结就是力量，无论遇到什么事，我们都要团结在一起。因为只有团结在一起我们才能战胜困难，迎来成功!
《海底两万里》五年级读后感500字范文(5)
《海底两万里》是一部科幻小说，问世于1870年，故事写了几个人在一艘潜水艇里用将近一年的时间，纵横海底两万里的探险经历。书中为我们演绎了一个个惊险的故事，展现出一幅幅奇异的海底画面。故事曲折惊险，画面多姿多彩，让人在惊心动魄的情节中感受到赏心悦目的海底世界。
主人公尼摩船长深知海洋里一定会遇到许多的危险，但对他来说，这些危险似乎不存在，他依照自己的方向下海了，并且遇到了很多很多的危险：土人围攻、同鲨鱼搏斗、章鱼袭击等险情，但也收获了不少，他们从海底找到了很多宝藏，看到了许多少见的生物，还找到了海洋下的陆地等数不清的趣事。
在我们身边也许没有像尼摩船长这么大胆的人，但是在我们身边一定有面对困难而不退缩的人，我们要向他们学习，学习他们的勇敢和智慧。我们要以平等的目光向他们看齐，提高我们的学习要求。不论在学习还是生活上，我们要尽量超越前面一个，这样一周超一个，不久就会超过很多人。
《海底两万里》是一本好书，它教会我们要利用我们身边的资源，教会我们通过努力去发现一样新的东西。在他们探险的这段时间里，不仅收获了许多知识，还探究到了很多海底的秘密，但依然还有很多未知的需要靠我们将来去探索。
《海底两万里》五年级读后感500字范文(6)
假期中我看了好几本课外书，其中我最喜欢的是《海底两万里》这本书让我念念不忘，每时每刻都有许多画面浮现在我的脑海里。
这本书主要写了尼德。兰和龚赛伊的小故事。他们一起登上战舰并准备和船上的人去消灭这个海怪!然后说了在准备返航时终于找到了这个海怪。可是这个海怪轻而易举的就将他们打败了，并将舰撞的粉身碎骨。接着这个尼德。兰和龚赛伊意外的游到了海怪的上面!发现不是海怪，而是一台机器!
各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般。我们的头顶的上方是各种各样的水母飘荡着，恰似仙女撒下的朵朵鲜花。
世界!这其中有：太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋，南极，北冰洋，遇主人公和鹦鹉螺号的主人尼摩船长，一起看遍了奇异的旅行。他们一道环游了水见了许多希少的动物和植物。
读了《海底两万里》我知道了书中包含了许多科学知识，作者儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的。做什么事情都要有目的，有方向，才会有进步。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个了不起的人物，对待客人礼貌大方，为人勤俭节约，是一个善良的人。他为了别人的生命而牺牲自己的生命，他的行为感动所有读者，也感动了我。我要好好学习努力向上，争做一名合格的学生，长大后为国家做贡献。
五年级海底两万里读后感 篇4
凡尔纳的作品是我十分喜爱的。之前看过他写的《地心游记》，看完以后我感觉十分惊讶。他描写人物的生活、动作和心理活动写得真可以用“栩栩如生”来形容，谁能想到这是纯粹的科幻小说呢?《海底两万里》的风格和我之前看的《地心游记》非常相像。这本科幻小说讲述的故事真可谓是大胆至极。
作家以“我”的口吻把《海底两万里》写完，而这里的“我”叫阿龙纳斯是一名教授。“我”有一个仆人叫孔塞伊，他很喜欢把看到的东西分类。“鹦鹉鸟螺”号的船长尼摩是个勇敢又冷静的船长。在书里的一些冒险中我十分佩服尼摩船长，因为他在面对困境时非常冷静。
《海底两万里》里提到的潜水艇，在19世纪那里是没有的。那么当时潜水艇只是作者想象的。但是在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实又惊险的冒险会让人喘不过气来。现在潜水艇可是人人皆知。现在的潜水艇可是照着书里的样子造出来的。
《海底两万里》真是一本好书!推荐给大家。
五年级海底两万里读后感 篇5
我读完了《海底两万里》这本书。它讲的是1866年法国生物学者阿龙纳斯被请追捕一只被断定为独脚金的“怪物”，但是不幸落水，它掉到了“怪物”的身上才发现，这是一艘潜水艇。潜水艇是在一个孤岛上做的，非常坚固，利用海洋发电。他与船长一起旅行。从太平洋出发，经过了珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，到了大西洋，看到了很多罕见的海底生物。还经历了土人围攻，冰山封路······
这本书打动我的不光是故事内容，还有优美段落1我急忙走到玻璃隔离板面前，观看，只见珊瑚礁石的基地盖满了菌生植物，管状植物，清翠花草，石竹花草，在他们的下面，还有成千上万十分可爱的鱼······诺第留斯号几乎一直在水下潜行，偶然浮到水面上来换一次气，嵌板也是自动打开，自动关闭。他也不再在航海地图上记录万位，我们不知道我们到底身在何处。这段不但写的好，而且还有可以欣赏的地方。这里从侧面反映了尼摩船长在报仇后丧失了生命目标。
这本书还告诉了我们一个坚持不懈的道理：就是他们在南极下行驶的时候，结果因为冰层加厚，人们只能出去挖冰，可是他们挖了六米之后，冰层又增加了。船上要没空气了，工人们快速的挖着。终于挖到一米了，潜水艇一撞，到水面了，甲板打开，人们都跑到甲板上呼吸空气。
这本书充满了幻想，同学们请你们也来看看吧!
五年级海底两万里读后感 篇6
前些天老妈带我去书店买了好几本书，其中有我早就想读的《海底两万里》。这本书是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的作品，我原来在书店只看了两页就被迷住了，这次终于美美地抱到怀里，一鼓作气读完了。这本书给了我极大的震憾，它让我领略到那蔚蓝而深不可测的大海的魅力，还让我认识了一群可爱又义气的船员，和一位值得尊敬的仆人，他对主人龙纳斯教授是那样的忠诚，所作所为令我深深的`感动。作者用他那细致入微的笔，把我们带入神秘的海底，让我们和主人公一起，经历了一次美妙的冒险。
阿龙纳斯教授被美国海军部部长邀请去寻找令人不安的“独角鲸”，教授在广大的人群中认识了捕鲸手尼德兰，并共同踏上了寻找“独角鲸”的旅程。在一次被“独角鲸”撞击后，阿龙纳斯教授落水了，他的仆人康赛尔也跟着跳下了水，两人不知不觉落到了“独角鲸”身上，并被早已在上面的尼德兰救了。谜底终于解开，原来令人害怕的“独角鲸”居然是一艘潜艇。后来艇里的人发现了他们，把他们带入艇里，他们的海底三人行就这样开始了。
由于船长喜欢龙纳斯教授的书，所以他们受到了热情的款待，并和他们一起游历各海域。船长渐渐相信了教授，还告诉他这艘潜艇是靠核发电的(也就是现在的核潜艇)。在这次不简单的旅行中，他们在海底森林打猎，并在打猎过程中看到了许多美丽的生物，由于阳光的折射，他们又看到了美丽的海鹅，后来又遇到凶猛的鲨鱼，多亏船长出手制服了鲨鱼，他们才得以脱险。真的是惊险刺激又好玩啊!经过托雷斯海峡时，船不幸搁浅了，他们上岸找食物和水果时，遇上了土著人，结果土著人对他们穷追不舍，最后还是潜艇上的电让土著人害怕撤退了。船长预言两点四十分潜艇可以起航，结果船长的预言真的实现了。离开海峡，他们来到珊瑚王国，观赏美丽的珊瑚，然后去看采珠人的生活……
五年级海底两万里读后感 篇7
《海底两万里》讲的是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事。一个纺锤形的庞然大物有不少的船只受到它的攻击。为了保障海上交通的安全，北美联合众国发表声明宣布成立剿灭怪物的远征队。当远征队的战舰与“怪物”发生撞击主人公被撞下水中，才发现人们说的怪物原来是一艘世间绝无仅有的巨大的潜艇。随后主人公被带到潜艇中，开始了一场奇异的海底之旅。(人在江湖漂，哪有不挨刀)
令我觉得最惊险的是《海底世界》一文的最后一段。主人公他们来到海底，却遇到了一只能用钢牙把人咬成肉末的角鲨。幸好角鲨的视力不好，他们躲过这次危险纯属万幸，。半个小时后他们结束了这次海底之旅……
虽然海底世界很美，有各式各样的小鱼，有水草，有五彩缤纷的贝壳和珊瑚，还有许多动物和植物。但是，美丽的海底世界里也很危险，一不小心就会成了鲨鱼的口中之食，还有可能会被水母、海胆、电鳗等所伤害。所以，如果要下海，一定要小心!
五年级海底两万里读后感 篇8
寒假里，我读了《海底两万里》这本书。
这本书深深地打动了我，它的作者儒勒·凡尔纳是一个有着想象力的作家。从我翻开第一页起，我就觉得它是一本好书。
书上写到：阿罗纳克斯教授在落水后竟奇迹般地获救了，鹦鹉螺号横穿大西洋，神奇的海底打猎……这些平常不可能发生的事情，却在作者的笔下表现得如此生动。看到这里，我不禁赞叹作者丰富的想象力。
在赞叹的同时，我又有了一个愿望：自己长大后也能像内莫船长一样横穿大西洋。多年来，我一直想到海上无冒险。可是看完这本书，我仿佛已经到海上去冒险好多次了。这本书把海里的一草一木描写得多么具体，使人读完了还想读。
《海底两万里》既是一本书，也是一片大海，那片大海里装着数不尽的故事：
朋友遇到了危险，你会去救他吗?
你真的相信海底打猎吗?
对于以上问题，你的回答肯定是“不”。但是书中写到：朋友看见阿罗纳克斯落水后，奋不顾身扑上去救他，内莫船长还亲自带他们去海底打猎呢!
这真是一本好书，让我们在充满幻想和故事的书海中遨游吧!
五年级海底两万里读后感 篇9
今天我满怀期待的阅读了法国作家凡尔纳作品三部曲的第二部《海底两万里》，读完后我的感想甚多。
这本书叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险;最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公诸于世。
在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。
这的确是一本很值得一读的好书。
五年级海底两万里读后感 篇10
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部著名的作品。书中的故事曲折离奇，惊险万分。
故事的起因是世界各地的海洋出现了一个怪物，它比鲸鱼还要大，有人认为它是“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”巡洋舰特地去追捕这个怪物。并邀请海洋学界知名人士皮埃尔·阿龙纳斯还有他的仆人孔塞伊和加拿大捕鲸能手内德·兰德。
在追捕过程中，阿龙纳斯、孔塞伊、兰德不幸落水被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中的怪物是一艘构造精密的潜水艇——鹦鹉螺号。
鹦鹉螺号的船长尼摩带他们只用了不到10个月的时间，就周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋。遇见了许多罕见的海底植物，还有海底洞穴、暗道、遗址、海底森林……但是，最终还是落入迈尔大漩涡里，而阿龙纳斯、孔塞伊、兰德乘坐小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
这本书让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集，潜水艇的构造……
在故事中，作者还告诉人们在看到科学技术造福人类的同时，要爱海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……
凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的。只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实的想象，否则不是科幻只是空想。
这本书很好，有时间你也来看一看。它惊心动魄的故事一定会深深吸引你的。
五年级海底两万里读后感 篇11
看完《海底两万里》这本书给我的感想很多。原来海底世界是那么的美丽，海底的生物是我们没见过的更多，多奇多样、眼花缭乱、很有趣。这是一本深受我喜爱的小说，同时也是一部环球海底世界的科幻小说，我读完这本小说就好像我置身与潜艇里面，亲眼看到的一样。
今天，我说两件事。
第一件就是:海怪风波。1866年引起世界恐慌的事件——海里出现了海怪。船被还怪一口吞了一块，好惊险啊!当时我看着就吓了一身汗。那该是一个多么大的海怪啊?但最后人们凭着勇气，在危险面前勇敢面对，没有一丝退缩，终于把海怪给消灭了。
这件事告诉我们，在勇气面前我们可以面对一切困难和危险。因为你越害怕它，那么你将无法去克服它，战胜它，而你也将失败。所以我们要学着战胜它、克服。那么我们将慢慢的学会勇敢了。
第二件事。
作者领着读者做了一次动人心魄的海底旅行。鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“旅客们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类陆地上所没见过的生物:最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠……大蜘蛛、章鱼、鲨鱼和我们没见过的种种……让人目不暇接的同时还耳目一新。
我现在知道了大海里面是多么的惊险和美丽以及又是多么的有趣。惊险的海底风波、有意思的鹦鹉螺号。
我发奋努力学习，长大后立志也像尼摩船长那样去海底探索更多的海洋之谜。让它的更多真面目展现在我们大家面前。
五年级海底两万里读后感 篇12
五年级海底两万里读后感600字大全1
海怪之谜、神秘的鹦鹉螺、托列斯岛惊魂、尼摩船长的复仇……是的，我们来到了《海底两万里》!
拿到这本书，我几乎是一口气读完的，不仅是因为它那跌宕起伏，扣人心弦的故事情节吸引着我，还有儒勒·凡尔纳严谨科学性的文字是我陶醉。
《海底两万里》通过追踪“海怪”，为我们描绘出一片片神奇的海底世界，这里有海底平原、海底森林、海底墓场、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外，小说还为我们展示出了各种迷离而又神奇的鱼类世界。同时，凡尔纳还用他那神奇的笔为我们设置了很多扑朔迷离而又刺激的场面，使整个小说变得生动有趣。
读完这本书，我躺在沙发上，静静的闭上了眼睛，脑海中《海底两万里》的影子一遍遍的浮现。我想，这就是成功之作吧。
游完《海底两万里》，才知什么是惊奇!
五年级海底两万里读后感600字大全2
前几天，我读了一本惊险而有趣的书——《海底两万里》。
这本书是由法国的儒勒·凡尔纳写的，他让我知道了海底是多么的奇妙，是多么的物产丰富。这本书讲了阿龙纳斯先生为了追捕最近新闻上流传的“海怪”，便和仆人康塞尔一起乘坐“林肯”号追逐舰踏上了寻找“海怪”的旅程。在“林肯”号上，他们遇到了“鱼叉手之王”尼德·兰，还跟他成了朋友。在一次意外中，他们三个不小心被甩出了船外，竟然落到了“海怪”身上。但万万没有想到，“海怪”竟然是一艘潜水艇。他们进到了潜艇内部，见到了这艘潜艇的船长——尼摩船长，一位与世隔绝的船长。尼摩船长“收留”了阿龙纳斯，康塞尔和尼德·兰，并准备给他们做一次环球旅行。他们穿越了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋，北极海。并遇到了恐怖的大章鱼和体型巨大的角鲨。在经过了一系列历险之后，尼摩船长又开始了他的“复仇计划”。阿龙纳斯，康塞尔和尼德·兰觉得，尼摩船长太没有人性了，便乘机逃跑。经过了重重苦难之后，他们终于回到了法国。
这本书让我们知道了海底是多么的神奇，我们应该保护海洋。
五年级海底两万里读后感600字大全3
这本书讲的是：一名生物学家阿龙纳斯和鹦鹉螺号潜水艇的主人尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造。…这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来的世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是一个迷一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。它可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声的落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，实行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝氧气，那时由于缺乏氧气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝氧气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，这种高尚的行为难道不值得我们学习吗?
读完这本书，我决心一定要学习尼摩船长这种舍己为人的品质!
五年级海底两万里读后感600字大全4
海底的世界是奇异多彩的，是变化无穷的，人人都向往着到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎样的吗?就这样，怀揣着各种遐想，我看完了奇幻的《海底两万里》。
书中故事曲折离奇、扣人心弦，十分精彩。主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经历。海底的植物和动物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍珠贝，凶恶的大鲨鱼······我真想和阿龙纳斯教授一起乘着潜水艇到神奇的海底世界周游一次。
这本书中，我觉得有一个故事很有趣。有一次，阿龙纳斯教授和朋友到一座小岛打猎，被岛上的一群土人发现，土人跟着他们追到了船上，第二天船需要换气，一打开舱门，土人就硬要进船舱里，可他们一碰扶梯却被一股力量弹了回来······在这里，可以充分说明作者丰富的想象力，因为扶梯上的电是高电压，而书的前言说在凡尔纳的时代，电灯还没有出现，而且人类还没有发明潜水艇，但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。凡尔纳没有到过海底，却把海底美丽的景色描写的如此生动，如同身临其境，真让为佩服!
我还喜欢书中的人物。尼摩船长带领着众人在海底遇到重重危机时，他却总能机智勇敢的把大怪物打败。最终获得自由，我觉得尼摩船长给我上了一堂课。因为之前，当我遇到困难或是不敢确定一件事能够完美完成时，我会选择退缩，而不像尼摩船长那样想方设法的解决它，勇于挑战困难，想尽各种方法去更好的解决它。是尼摩船长教会了我遇到困难要勇于挑战，知难而上。谢谢您!尼摩船长!
五年级海底两万里读后感600字大全5
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命。他这样做也感动了我……
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
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海底两万里读后感
5月21日星期六阴
读了海底两万里,让我知道海底世界有多么奇妙,里面讲了许多的故事。还让我知道了许许多多的海底生物,比如,车鱼、鱾鱼、绞车鱼、簇鱼、飞鱼、海蛇,虽然我没有亲眼见过它们,但是我在书里知道了,我就已经满足了。
尼摩船长的潜水艇很先进,他的一部分家具都是大海里面的东西做的,比如,他的床是海草做的,所以我说他的潜艇很先进水。最后一个故事最惊险,一只章鱼打尼摩船长的潜水艇,他们用斧头和鱼叉打章鱼,最后水手们齐心协力打跑了章鱼,我以后还要看更多的书,积累更多的知识,书里能告诉我许多的道理。
《海底两万里》读后感
这个暑假，我又重温了《海底两万里》这本书，真觉得这是一本值得一看的好书。
《海底两万里》写于1870年，是法国着名科幻小说家儒勒凡尔纳的经典之作。这本书写了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。书中的主人公尼摩船长是一个勇敢、聪明、善良、遇到危险不慌不忙而充满神秘色彩的人。在珍珠这一章里，他为了救一个采珠人免遭鲨鱼的攻击，带领自己的兄弟不顾自己的生命危险，手拿短刀向鲨鱼肚子上刺了一刀，受了伤的鲨鱼更加疯狂，船长抓住它的一只鳍，勇敢的与鲨鱼搏斗，险些送命，最后鲨鱼被一个伙伴用鱼叉刺死。现在想起来，我还忍不住为船长喝彩。
这本书中的深海景色也描写得很好。书中许多罕见的海生动物和奇丽景象，作者描写得惟妙惟肖，就像描写海底森林的这一段阳光投射在宁静的海底，仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般，美不胜收。连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚，也都染上了阳光的七彩，令人惊讶。海底森林的景色好像真的展现在你的面前。
这本书更精彩之处是书中的情节此起彼伏，扣人心弦。尼摩船长带领着他的伙伴经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等种种险情，我的心也随着故事的起伏一上一下的。在讲到章鱼袭击时，我看到章鱼把一个船员抓走了，我的心也被揪得紧紧的，时刻为船长和他的伙伴担心。
凡尔纳的《海底两万里》不仅情节曲折、扑朔迷离，而且蕴含着丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想。更为可贵的是，《海底两万里》中的幻想多以科学为依据，许多科学幻想在今天都得以实现。
《海底两万里》读后感
茫茫大海中，一片汪洋，一片空虚，一片神秘，海平面上有时风平浪静，有时波涛汹涌，而海底的深处，人们究竟能知多少，见多少。对于海中的神秘物种，人类对此一无所知，只能用文字来展开那幻想之旅，而其中，最令人流连忘返的就属凡尔纳的《海底两万里》了。
故事从1866年一次偶然发现一条独角鲸说起，那是个科技并不发达的年代，所以经常会遭到海盗的袭击，而这一次，却被法国科学家阿罗纳科斯教授看在眼里这一条独角鲸，无非就是一艘名为鹦鹉螺号的潜水艇。于是，这位法国生物学家就带着仆人孔塞伊与一个捕鲸手，乘坐这艘潜艇做了一次长达两万里的环球探险。
潜艇上的领头叫尼摩，他是让我印象深刻的角色，在这一路的冒险中，他带领着船员经历了船艇搁浅，土著围攻，同鲨鱼搏斗等一系列惊心动魄的事件，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊关系。他富有同情心，性格阴郁，知识渊博，带有神秘浪漫色彩，非常吸引人。其实，在一开始翻开这本书时，我一直以为尼摩船长是一个海盗，经常来打扰人类安居乐业的生活，可读到后来，我才觉得我实在是大错特错，尼摩船长事实上是一个反抗压迫的战士，而这一形象，正是凡尔纳反对殖民主义，反对奴隶制与压迫者的进步思想的体现。
当然，这本书除了幻想，也有一定的科学成分，其中包含了大量的地理，历史，生物，物理与气象，令我增强了对科学的兴趣。
即使《海底两万里》是一部虚幻假象的科幻小说，但是没出都有令人叹而观之的部分这也使我在脑海中浮想联翩出海底世界的充满异国风情与浓厚的浪漫主义色彩，如果你也爱冒险，不妨翻翻这本《海底两万里》。
五年级海底两万里读后感600字
我一口气读完了作品这本书，总是忍不住回想书里的许多场景。当我们读完作品后，光思索还不行，我们需要认认真真的写下来，为了让您满意小学范文网精心设计了这篇“五年级海底两万里读后感”请您欣赏，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
五年级海底两万里读后感 篇1
今年暑假，我读了一本叫《海底两万里》的书籍，令我十分难忘。
作者儒勒·凡尔纳是法国“科幻和探险小说之父”，他作品中的幻想都以科学为依据。
这部作品叙述了法国博物学家阿龙纳斯教授赴美参加科学考察活动后，应邀登上一艘驱逐舰，去寻找“海怪”。没想“海怪”就是一艘潜水艇，潜水艇艇身坚固，可以利用海洋里的元素发电。他们看到了许多罕见的海生动植物和水里奇异的景象，他们还经历了：船只搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗等一系列灾难。
我最喜欢的人物是尼摩船长，虽然他的性格抑郁，但是他非常善良、友好。他会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会把上百万的黄金送给穷人，他会在缺氧的时候，把最后一点氧气献给阿龙纳斯教授，他会为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行动感动了无数人。
在一系列灾难面前，尼莫船长永远是临危不惧、沉着冷静的那一个。有一次，几十只大章鱼侵犯他们的船只，章鱼巨大的腕足紧紧缠着船员，船上一片慌乱，惊悚的人们哭喊着、奔跑着，尼莫船长率先抡起斧头砍下章鱼的腕足，人们纷纷效仿，最终逃离险境。
在现实中，我曾经就是一个遇到困难就退缩的学生，小时候遇到不会做的题目就喊妈妈、妈妈。有一次课堂考试，我也脱口而出喊了句妈妈，引来全班哄堂大笑。现在长大了些，手机搜题软件代替了妈妈，遇到难题轻轻一拍，万事大吉，而我也悄悄窃喜。然而，没有想到期末考试的时候出现了完全一样的题目。我傻眼了，当初的搜题软件肯定用不上了，这一题我最终也白白的丢掉了十几分。经过这次教训我遇到问题再也不敢轻易逃避，而是多观察多思索，连妈妈都夸我进步了。虽然从分数上暂时还无法体现，但我相信我会让你们大吃一惊的。
《海底两万里》让我学会了坚强，我愿在知识的海洋里不断下潜，最终撷取那朵最耀眼的珍珠。
五年级海底两万里读后感 篇2
最近几天，我读完了一本书叫《海底两万里》，我被它深深地吸引了。读完这本书，仿佛我就坐在一个潜艇上观看着海底世界，仿佛漫步于美丽的海底森林世界，仿佛揭开了海底神秘的面纱……
这本书是法国著名小说家，预言家——凡尔纳的作品，凡尔纳1828年出生于法国。这本书最令我吃惊的是潜艇的动力来自大海。船上人吃的、喝的、用的也是源于大海。而且书中接二连三地发生了许多事件，阿龙纳斯教授和助手康塞尔捕鲸大王尼德.兰参加了追捕“海怪”行动，结果意外爬到“海怪”身上，发现原来是一搜潜艇，然后他们只好跟着“鹦鹉螺”号开始了海底之旅:遇上了著人、在南极冒险、血战大章鱼、海底复仇……
看完这本书，书中几个人物的个性特点最让我印象深刻。阿龙纳斯教授是一位热爱海洋、知识渊博的人，他在:“鹦鹉螺”号上观察了一些奇怪的动物个植物，并把它们记录下来，回到陆地上后公之于世。康塞尔，是阿龙纳教授身边忠诚的仆人，共患难，在开头知道主人要参加危险的捕鲸活动，在有危险的时候果断地选择与主人一起去。在主人落水后，他也跳下去救主人，在筋疲力尽之时不抛弃自己的主人。在南极冰极下，缺氧的时候，把生的希望留给了阿龙纳斯，把死的危险留给了自己。康塞尔虽然是个不起眼的角色，但是他给我留下的印象很深。尼摩船长是一位海洋“隐士”，勇敢、机智、聪明，带领船上的人斗过鲨鱼，血战章鱼……
《海底两万里》是一本很好看的书，我希望大家都去看看。
五年级海底两万里读后感 篇3
上星期，妈妈给我买了一本书，叫《海底两万里》。这本书是我很喜欢的类型——科幻探险。读完这本书后使我懂得了许多道理，也学到了很多知识，同时对科学家遇到困难，不服输，勇于克服困难的精神感到敬佩。
书中讲述的是一群船员和一条巨型海怪之间的搏斗故事。一条船在海上航行，突然撞到了一座“暗礁上”，船上被暗礁撞到留下的缺口并不像正常暗礁撞到的缺口，并且这个暗礁在以不可思议的速度从这里移到那里，从此船上的人们发生了许多“流血冲突”。一些科学家立即赶到事发海域，冒着生命危险去捕捉和研究这个怪物，他们在惊涛骇浪中寻找着，遇到了许多不可预料的困难，但是，他们都勇敢的去面对，并且都克服了困难。同时，书里还向我们描述了奇妙的海洋世界，是那么神奇，那么广阔。
读完这本书，我知道了一个道理，不管遇到了什么困难，都要勇于克服，不能向困难低头，只有这样才能成功!
五年级海底两万里读后感 篇4
看完《海底两万里》这本书给我的感想很多。原来海底世界是那么的美丽，海底的生物是我们没见过的更多，多奇多样、眼花缭乱、很有趣。这是一本深受我喜爱的小说，同时也是一部环球海底世界的科幻小说，我读完这本小说就好像我置身与潜艇里面，亲眼看到的一样。
今天，我说两件事。
第一件就是:海怪风波。1866年引起世界恐慌的事件——海里出现了海怪。船被还怪一口吞了一块，好惊险啊!当时我看着就吓了一身汗。那该是一个多么大的海怪啊?但最后人们凭着勇气，在危险面前勇敢面对，没有一丝退缩，终于把海怪给消灭了。
这件事告诉我们，在勇气面前我们可以面对一切困难和危险。因为你越害怕它，那么你将无法去克服它，战胜它，而你也将失败。所以我们要学着战胜它、克服。那么我们将慢慢的学会勇敢了。
第二件事。
作者领着读者做了一次动人心魄的海底旅行。鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“旅客们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类陆地上所没见过的生物:最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠……大蜘蛛、章鱼、鲨鱼和我们没见过的种种……让人目不暇接的同时还耳目一新。
我现在知道了大海里面是多么的惊险和美丽以及又是多么的有趣。惊险的海底风波、有意思的鹦鹉螺号。
我发奋努力学习，长大后立志也像尼摩船长那样去海底探索更多的海洋之谜。让它的更多真面目展现在我们大家面前。
五年级海底两万里读后感 篇5
今年暑假我看的第二本书叫《海底两万里》，这本书是凡尔纳海洋三部作品之一。凡尔纳还是一位科幻小说家，在他写这本书时，不仅没有发明潜船而且电灯都没有，可是在他的书中竟然创造了一艘潜艇——“鹦鹉螺号”。
书里主要讲生物学家阿龙纳斯和自己的仆人康塞尔还有一名捕鲸手尼德兰区捕捉海上的“独角鲸”。但是他们却发现“独角鲸”是一艘造型独特的潜水艇，他们几个被带到潜水艇里去，并开始了一段惊心动魄的旅程。他们从太平洋出发途中经过印度洋、红海、地中海、大西洋、南极海、北极海等地方，行程有两万里左右。
这本书中还有一些生物知识和地理知识，例如动植物分类、群岛分布，还有一些海和地的名字。
我最喜欢的一段是有一天他们和尼摩船长一起去采珠场，他们采完珍珠时发现一个印度人也在采珠，这时一只鲨鱼突然出现一下子就把印度人撞晕了，鲨鱼正要吃他的时候，尼摩船长果断出击，展开了一场人鲨大战。最后尼摩船长战胜了鲨鱼，尼摩船长还送给印度人一袋珍珠。我觉得尼摩船长非常友善。
五年级海底两万里读后感 篇6
读了《海底两万里》这一本书，我深有感触，由此对大海充满了好奇。并从此书中明白一些道理。
事发生在1866年，法国人阿龙纳斯，一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。
经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手——尼德·兰，都成了“怪物”的俘虏!，结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“诺第留斯”号。
潜艇对俘虏倒也优待;只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
五年级海底两万里读后感 篇7
暑假期间，在妈妈的大力推荐下，我看了法国作家儒尔·凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》。妈妈给我说她自己初中的时候就读过了这本书，到现在也不能忘记里面的有些内容。我很好奇，这是一本什么样的书，能让妈妈一直到现在也忘不掉呢?带着这种想法我认真读了这本书。
在上篇里，主要讲述的是1866年，人们在海上发现了一个大怪物，一个生物学家和他的仆人在捕捉这个怪物的时候掉入海中，却发现这个所谓的‘怪物’其实是个构造非常奇特的潜水船，潜水船的名字叫鹦鹉螺号，船长是一位名叫尼摩的船长，尼摩船长邀请他们在海底旅行，于是他们从太平洋出发开始了他们的海底旅行。
上篇中，我感觉到非常的吃惊，书中不仅有非常吸引人的故事，而且很多的事情，在今天看来是非常平常的，但是在1870年的那个时代，甚至连电灯都没有，就在这样的背景下，作者写出和现在潜水艇差不多的船，并利用海洋本身来给潜艇发电，并且把这种动力叫做‘原动力’，我想这是不是和今天的核电厂发电差不多呢?太吃惊了!这本书可是写于1870年啊!我太喜欢这本书了!
在《海底两万里》的下篇中，主要讲述的是生物学家继续跟随着尼摩船长在海底进行旅行，在印象最深的篇章是，尼摩船长带领着他们俩个人，还有鱼叉手在珠母滩收集取之不尽的珍珠，但是一位3印度采珠人遭到了黑鲨鱼的袭击，在关键时刻，尼摩船长和鱼叉手凭着对鲨鱼身体结构的了解，用鱼叉刺中了鲨鱼的心脏，救了那名印度的采珠人。后面还写到了船被冰山封在了海里，成为了海中‘大浮冰的囚犯’，鹦鹉螺号陷入了缺氧的困境，尼摩船长和船中所有的人对浮冰进行挖凿，虽然这也许是个并不起眼的一件事，但作者详细的描述了冰的大小和体积，包括海底的气压值，最后在众人的共同努力下，脱离了险境。
五年级海底两万里读后感 篇8
我特别喜欢上海边玩，可每次看到的就是波涛汹涌的海面，那海底世界又是什么样的呢?我就问爸爸，爸爸说这个问题得让书来告诉你。所以当我在书店里看到这本书时，立马就被书里的内容所深深吸引。它就是法国著名小说家、预言家、被称为科幻小说之父凡尔纳所写的——《海底两万里》。
这是一本科幻小说他讲述了为了追捕传说中的海怪，阿尤纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，发现所谓的“海怪”其实是一艘叫“鹦鹉螺”潜水艇。最后在被迫答应尼莫船长所提出条件后，跟随“鹦鹉螺”号一起遨游海底世界。遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……看到了许许多多稀有的海生动植物和水中奇异景象。开始了一段段惊心动魄的海底之旅。
《海底两万里》既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。就让尼莫船长和阿尤纳斯教授带着我们一起探索海底的奇妙世界吧!
海底两万里读后感
今天,我看了《海底两万里》这本书,讲的是主人公上了一艘不知名的潜艇,开始了他两万里的行程,他们一路历经艰苦,终于逃了出来。
我喜欢里面的那个仆人,因为他无微不至的照顾一个博士,甚至牺牲生命都可以,我佩服他。
我觉得我应该有他们一样的勇气,去冒险,因为冒险可以锻炼勇气,又可以增长见识。一举两得。勇气多,可以挑战自己的极限,见识我了,可以增长知识,以后可以让学习成绩提高。
这真是一本让我受益的书。
《海底两万里》读后感
动荡年代，被誉为科学幻想和探险小说之父凡尔纳写出了如今家喻户晓的一本书《海底两万里》。故事中主人公阿隆纳克斯教授与他的同伴随远征队去剿灭怪物。不料却掉入水中，被怪物鹦鹉螺号潜艇所救，开始了探险之旅。
他们把南极的寒风当做行进曲；把章鱼的触手当做小插曲，把鲨鱼钢铁般的牙齿当做功勋章总之，他们金钢石般的心挡住了一切事物的摧残，狠狠的将困难踏碎，鹦鹉螺号坚固的船体在涛天巨浪中行驶着，完成了环游世界的壮举！
生活中，你遇到了困难不要退缩，只有鼓起勇气向前走，这样狭路相逢勇者胜这句古话才会应验，帮助你走向成功。当然你也要像尼莫船长一样，拥有一颗冷静的心，遇到危险时不要慌乱，要冷静的应对，这样才能化险为夷。
