人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编细心准备的《[读后感范文] 六年级读后感400字》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
读完《今天我是升旗手》这本书，我深深地被肖晓这个阳光小男孩儿感动了。
肖晓的妈妈很早就去世了，爸爸在部队当兵，现在是一名驱逐舰舰长。肖晓从小和爷爷奶奶一起生活，虽然父母不在身边，但他依然每天过的开心自在！在这本书里，肖晓有许多令人感动的经历。
肖晓的梦想是做一名升旗手，他一直为此而努力。每次我读到他那张脸上，一双眼睛瞪得很大很大，鼻翼张开着，鼻头红得发亮，豆大的泪珠不断地从那双睁得很大的眼睛里滚出来，扑簌簌地翻着跟头滑落，在下巴那里聚成更大的一粒，而后沉甸甸地掉下去，发出噗的一声轻响。这段话时，我的眼泪不由自主地流了出来。肖晓对升国旗是多么的向往啊！可校长和老师的行为却把肖晓那幼小的心，深深地刺痛了！
当我又读到仪态万方的国旗快要飘过肖晓的头顶，他猛然从队伍中凌空跳起，将国旗抓在手中。的时候，我不禁佩服肖晓的机智灵活、大胆无畏！最后读到老师说：肖晓，明天全校举行升旗仪式，校长请你当升旗手。的时候，我又替肖晓终于完成梦想感到高兴。
这本书并没有像其他书那样普普通通的描写人物，他写出了一个优秀的、敢作敢为、热情浪漫而又奇想迭出的小男孩儿肖晓！读了这本书我感慨万千，真是本好书！
扩展阅读
[读后感范文] 灵魂六年级读后感写作范例
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。作品读后感究竟该如何写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[读后感范文] 灵魂六年级读后感写作范例”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
人生的道路是那么宽广、那么明亮。可总有许多人喜欢滥竽充数，遇到事情总是喜欢逃避；也许当看完《滥竽充数》这个故事后，你会看清自己的灵魂。
一个吹竽的人在演奏时，辨清是那么放松，那么愉快。而南郭先生却低着头，鼓着他那空虚的腮帮，那颤抖的手指总是按不住竽眼，他的心里很慌张，这，就是滥竽充数。
如今的我们不也是这样吗？有许多人明明不会还要去装懂，去滥竽充数！也许，你也很害怕会被抛弃；你会害怕一个人孤零零地躲在某个角落哭泣；你更害怕快乐的时光会从此停止。那不正如慌张逃走的南郭先生吗？没有真才实学的人会在行家里，总有一天会暴露，会显出原形。
有些人为了遮蔽自己的无能，总那一些理由遮蔽自己。但你要知道，再多的理由也遮蔽不住你那肮脏的灵魂，它是你的心灵，是你的良心，是你活着的唯一理由。一定不要学南郭先生，你要带着善良纯洁的灵魂向未来走去。在那条宽广、明亮的未来道路上，你一定会走向未来，走向成功！你一定要记住，只有真才实学人才才能站得正、走得远
灵魂，随着人们的心、思想而改变。看清自己的灵魂，看清前方的道路，成功的大门永远想你敞开。它静静地等待着你
六年级读后感范文大全
每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，写读后感是对我们写作能力的一种锻炼。你最近写过作品的读后感吗？我们特地为你收集整理“六年级读后感范文大全”，不妨参考一下。希望你喜欢！
六年级读后感范文大全 篇1
我很喜欢看书，书已经成了我的生活中不可缺少的一部分。尤其是这本《思黛拉街的鲜事》。我超爱看。
这本书讲的是：思黛拉街的居民们都是普通家庭的人。这条街上的孩子们相处得比兄弟姐妹还融洽。突然有一天，一家神秘而富有的新邻居搬到了这条街，于是发生了许多奇怪的事情：新邻居的奇怪方式，对邻居们的百般挑剔，一封封神秘的信件，撕掉一半的传真，谜一般的信号。孩子们从这些蛛丝马迹中开始了一连串的跟踪、调查、监视，并寻找答案。
我由衷地佩服海妮写的这个故事，因为在这个新鲜的故事里，我感受到了最深的亲邻之间的和睦和爱护。我多么希望自己也生活在充满爱的社区里，那里有永远慈爱地对待我们的莉莲姑婆，有让所有垃圾都盛开美丽花朵的唐娜家的梦想乐园，有那么多互相关爱，一起玩耍的伙伴好友，当然，还有我们一起发现的，让生活变得丰富多彩的新鲜事。
一个盛满所以，我说，《思黛拉街的鲜事》就是所有阅读的梦想宝盒，你有什么想实现的阅读希望，就来这里寻找吧！
六年级读后感范文大全 篇2
最近我读了纪伯伦的《贪心的紫罗兰》，讲述的是一棵“愚蠢而不听话”的紫罗兰，请求大自然把它变成一朵玫瑰花，最终却为了一天的光艳照人付出了生命的代价，也许你会说：“这是不偿之举，是贪图虚荣而不安现状的人的必然下场。”真的是这样吗？
我们在生活中常会听到这么一句话：“知足者常乐。”大多数人认为，为人处世知足常乐是最重要的一条。一旦取得了重大成绩就应当满足了，不必再去进取、自找苦吃。其实这是错误的。
我想大家一定知道为了追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在了灯火中的飞蛾。飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间，它得到了光和热，得到了生命的升华。有人曾说：“人有两种，一种是随波逐流平平稳稳地过下去就足够了；另一种是敢于向命运挑战，永远和自己的命运作对，追求灵魂深处的真与美，于是他一反常态，成了与众不同的人。”而正是有了前一种人的平庸作比较，才显出后一种人是生活的勇士，他们将自己的生命当做利剑，划开风雨，刺破黑暗。这是一株倔强的想要战胜命运的紫罗兰。因为它觉得自己已经实现了自己的梦想，体会到了玫瑰花的骄傲，它曾经还以另一种高贵的身份存在过，这已足够。“贪心的”紫罗兰，我理解并深深地敬佩你！与其碌碌一生，还不如化成一场短暂的流星雨，虽然是短短的一瞬间，但在人们的心目中却是永恒的光辉！
六年级读后感范文大全 篇3
暑假里，我读了一本书，名叫《绿山墙的安妮》。这本书写的是一个名叫安妮的孤儿自强不息的故事。由于孤儿院斯潘塞本夫人的失误，安妮被送到了马修和玛丽拉的家绿山墙。她学习刻苦，最终成为了女王学院的第一名和艾佛里奖学金的获得者。马修去世后，为了照顾生病的玛丽拉，安妮放弃了大学的学业，回到家乡，用教师的工作撑起了这个家。
玛丽拉和马修是兄妹，因为马修有心脏病，又要去干农活，所以俩兄妹决定从孤儿院领养一个那还来帮助马修。但不料阴差阳错，送来了一个是一岁的小女孩，叫安妮雪梨
我对这个小女孩充满了喜爱。一是因为她有着丰富的想象力，想象力帮助她给周围的人带来了很多快乐，但也因为她的恶作剧带来了不少烦恼和悲伤。二是她知错就改，她有时不小心做了错事或闯了祸，都会立刻勇敢的去向主人道歉，尽管主人批评了她，她也只会向主人道道歉，让他消消气。
这本书也深深地感动了我。安妮向马修和玛丽拉保证一定好好学习。她每天晚上都在绿山墙读书、学习功课，所以在班里的成绩很好，但有一个叫吉尔伯特的男孩也是学习非常好。她每天晚上都在绿山墙刻苦学习，在班级里的成绩一直名列前茅。班上有个叫吉尔伯特的男孩，学习也非常努力，他和安妮在学校里展开了激烈的竞争。安妮抓紧一切时间学习，期末时，她获得了女王学院的第1名，也拿到了艾佛里奖学金。我要学习她这种不甘落后，勇于拼搏的学习精神。
但是在安妮身上最值得我学习的，还是她那乐观向上的心态。我常常想，如果缺少这种积极的心态，作为一个孤儿，安妮将难以在绿城墙待下去，更不用奢望考上大学这种事情了。
小朋友们，你们现在是不是有强烈的冲动想立刻去读读《绿山墙的安妮》这本书呢？
六年级读后感范文大全 篇4
今天，我怀着愉快的心情认认真真的读了《你的微笑是最美的花儿》读完这篇文章，我的心里一阵阵暖意，血液像汹涌的海水拍击着我的心田，我的嘴角也荡起了一丝丝微笑，使我两袖清风。
爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一途径点缀得花香弥漫，使穿花佛叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可挥，不觉得悲凉。这是冰心奶奶长说的一句话，微笑，你无须刻意去寻找它，只要怀着真诚，不管在何处，你都会与它邂逅。
小时侯，大家都是在生活中经历了许多的挫折的！我也是这样，小时侯，我并不懂得微笑的意义，觉得在我遇到困难时，别人冲我微笑，我觉得别人是在对我的一种瞧不起。那年，我学自行车，一不小心摔到了公路边，摔得膝盖皮都破了！我倒在公路边，见一位叔叔向我走来，他把我扶起来，冲我微微一笑点了点头就走了。我当时很愤怒，心想：哼少瞧不起人，等我学会了骑自行车我开车撞死你！
直到今天我读完了这篇文章，才明白了微笑的意义，对那位叔叔充满了感激，对自己当时的想法也十分惭愧！
是呀，微笑仿佛是一道彩虹，能融化你心你那块巨大的冰块，我赞美微笑！
六年级读后感范文大全 篇5
《青铜葵花》这本书令我十分感动。这本书向我们述说的是一个在城女孩的葵花和一个乡村男孩的故事。
葵花和她的爸爸来到了大麦地，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄养在青铜家里。青铜一家人都很善良对葵花很好，青铜更是十分爱护她。为了能让葵花上学青铜放弃了让自己上学的机会，为了能让葵花照相青铜茂冒着大雪去卖路花鞋，为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上……葵花12岁那年命运又将她招回城里。青铜从此常常遥望芦花荡的尽头。
我合上书，回忆那些动人的故事。看完这本书我想我们的生活是多么的美好啊！我们夏天有空调冬天有暖气，夏天吃冰激凌冬天吃着火锅。父母还从来就舍不得让我们做点家务，我们的生活是多么的幸福啊！可是我们还感到不满足常常因为一些小事就发脾气，我们比不上青铜和葵花。
《青铜葵花》激励我要像青铜一样坚强、谦让；像葵花一样孝顺、文静。该读好书，让家人开心。
想想现在，我们不愁吃不愁穿，有些人还“衣来伸手，饭来张口”。我们要学会独立、孝顺，做个好孩子，让老师、家长高兴。
六年级读后感范文大全 篇6
这是一本用正能量的故事给孩子送去感动、温暖、信心和力量的书。
首先考虑的最多的是怎么样能够帮助孩子解决一些实际问题，孩子们在现实生活中可能遭遇的烦恼迷茫与困境，告诉他们应该怎样面对和解决这些问题，应该怎样调整自己的情绪与心灵状态。
小河勏是梦想着有一天能够流到蔚蓝的大海中，于是，它决定踏上遥远而漫长的寻海之旅。一路上它流过了寂静的村庄，穿过了茂密的森林，最后来到了一个干涸的沙漠。它自我高兴的以为穿过了那么多的障碍，现在可以轻松越过这个沙漠了，可以小河突然发现，想要越过沙漠不是一件容易的事。因为它发现自已的身体正在逐渐的消失，于是它退了回来，然后又往前走又退回来，反复试了好几次，但每次都失败了，它感到很悲伤。它很沮丧，这时从地下传来沙漠的声音，微风都可以越过，为什么你不可以呢，你要改变现在的模样，其实穿过我的方法很简单，只要你将自己蒸发到空中，然后让微风带着你飞行，这样你就可以到达你想要去的大海，沙漠用它低沉的声音告诉小河，不管你是水蒸握还是雨，或是一条河，你的心从来没有变过，无论你的外形怎么变化，你的内在是不会改变的，第二天，小河鼓起勇气，准备拥抱微风开始它的一段新的生命旅程，作文因为前方的大海正等着它。
万事万物都不是一成不变的，都会在不断变化的发展过程中曲折前进，当遇到一道数学难题时，用常规的方法无法得出答案时，要冷静下来，逃离常规思路的困扰，尝试从新角度来重新思考，面对一篇难以理解的文章时，当按照以前的阅读习惯和传统方法没有办法理解时，我们是不是尝试从不同的层面，用新的阅读方法来帮助我们更好的理解文章的主题呢，生活中，遇到一扇难以拉开的门时，我们也是要换个角度转考，轻轻地将它推开呢。
其实，我们的生命历程也像小河一样，若要跨越人生中的种种障碍，达到自己想要的成就，也需要做出相应改变，但要始终坚持信念民，智慧和勇气，只有这样，才能让我们的生命不断成长。
童年作为人生的第一个成长阶段，已经变得越来越重要，童年时期，良好的生活习惯培养，都直接影响一个人成年后的生活品质、性格气质和价值取向。读了《做内心强大的我》一文后，我觉得还应该向他们展示这个世界可以变得如何美好，快乐，正义，这样可以使孩子们向往一个更美好的世界，这种向往会使他们思考应该摆脱什么，应该创造些什么以实现他们的向往。
一本好书，一些温暖的故事，就是有改善、疏导、滋润和培养的力量。
六年级读后感范文大全 篇7
聪明的杨美希果、善良的秋千、自卑的诺小米、敏感的卓字洋、乐观的嘻嘻派……他们是饶雪莉笔下栩栩如生的人物，是《我们的六年级》中的主角。
读完这本书我真切地感受到了甜蜜园小学柠檬班的同学们在毕业那一学期的不舍和留恋。
俗话说天下没有不散的宴席，但在人生路上走一遭回过头来发现小学六年级是多么值得怀念。遥想当年，我们第一次背起书包，第一次踏进学校，第一次坐在教室里成了一年级新生……经过六年的洗礼，我们褪去了懵懂，成为了朝气蓬勃的青葱少年。
回顾这段旅途，虽然也有打打闹闹，转头又能和好。六年，两千多个日子，默默地从教室里、操场上、作业本、试卷中悄悄地溜走，谁能不留恋呢？
人生中有几个六年能像小学那样？答复是没有了。即使进入初中高中，曾经的那种熟悉感也找不到了。因为小学是我们从儿童到青少年最重要的成长过程，我们不仅要汲取知识，更要学会做人。
六年，它的开始宛如纸飞机远航，它的结束就像那架纸飞机零落在泥土中，但没关系，终会有人把它捡起重回蓝天。所谓落幕，也是开始。
轻轻吟唱《第六个夏天》，我相信：六年级时光就像一场绚烂的流星雨，会在我们的记忆深处永远绽放光彩！
六年级读后感范文大全 篇8
呼，我终于读完《绿山墙的安妮》这本书了！我闭上了眼睛，静下心来，在脑海中想象着安妮的经历。
玛丽拉和马修原本是想收养一个男孩，没想到孤儿院送来的确实一个女孩！又通过种种事件，玛丽拉喜欢上了她的话多，喜欢上了她的善良。
因为哪些事让玛丽拉从讨厌安妮变成了喜爱安妮呢？因为安妮改掉了她的一些坏毛病。那么又因为哪些事使安妮改掉了自身的毛病呢？
紫水晶胸针事件改掉了她私自拿别人物品的毛病；闹鬼的森林使她知道了不应该乱用自己的想象；把止痛剂放进蛋糕里改掉了她粗心大意的毛病；把红发染成绿发告诉了她不能有虚荣心......
就这样，安妮正在慢慢的长大，正在一点一点的蜕变，从丑小鸭变成白天鹅。
因为梦想，安妮考上了女王学院；又因为责任心，安妮为了照顾眼睛看不清的玛丽拉，放弃了学业，在家乡当一名小学教师，赚钱给玛丽拉治病。
与安妮相比，我们现在的生活是多么幸福！有爸爸妈妈疼，有爷爷奶奶爱，真是衣来伸手，饭来张口，要什么有什么。而安妮，她才三个月大的时候，父母双亡，无依无靠。可是，她从不气馁，从不绝望，在艰苦的生活中寻找快乐，把自己的快乐和爱分享给别人。
多么懂事的安妮！她的坚强、勇敢，她的乐观、善良多么值得我们学习！
六年级读后感范文大全 篇9
孩子你慢慢的来，细细长长路慢慢走。
看完这本书，我看到了一位母亲在使用自身漂亮的一生去掌握孩子，去体会孩子的全球。这名母亲便是龙应台，如同华安说的，母亲以一种清静的，耳濡目染的方法，把他文化教育变成一个像一株小树苗一样刚正不阿的人。这名母亲是杰出的，聪慧的。她的孩子们是好运的，她也是好运的。
可是我明白全世界全部的母亲全是幸福快乐的，全部的孩子全是好运的，孩子是天空的天使宝贝，是造物主尤其赠给母亲做女人的礼品。我不会艳羡华安和华飞，由于我坚信我妈妈也是世界上最我爱的人，母亲以前一定说过一样得话：孩子你慢慢的来。
当读到这本书时，我好像见到一位母亲就在我眼前用她那温柔的声音，给她的孩子详细介绍这世界，他们手牵着手，在秋天的黄昏下，踩着布满漂亮金黄色的叶片的小道，赏析着小溪轻轻地水流之声，体会着斜日浅照的溫暖。我好像见到一位母亲就在我眼前，用她那梦幻般的响声，给她的孩子说故事，他们搂在一起，一起走入童话王国，一起用纯真讨人喜欢的心去看看这世界。我好像见到一位母亲就在我眼前，用她那细致的心教她的孩子为人处事，他们开心的聊天这一奇妙的世界，一起探索与发现这一美好的世界。
孩子，你慢慢的来。全世界全部的孩子们无论何时，都不必忽视了自身的母亲，是母亲给了大家性命，他们不计得失，唯一期待的便是自身的孩子能够健康平安，开心快乐的成长。假如人生路上你太累了，不必急，慢慢的来，想一想你的母亲，不必跑远了，让母亲能够每时每刻刻看见你，要不然他们会担忧是否失去了你了。因此，孩子们慢下来等一等母亲吧，如同儿时母亲等着你一样，给母亲一些借助吧，如同儿时母亲让你借助一样。
因此，世上全部的孩子们，你们慢慢的来，细细长长路，能够慢慢走。
六年级读后感范文大全 篇10
他实在没穿什么衣服呀！最后所有的老百姓都说，皇帝听了有一些发抖，他觉得老百姓所讲的似乎是真的。不过他心里却想：我必须把着场游行地点举行完毕。因此他摆出一副更骄傲神气的样子他的臣子依然跟在后面，手中继续拖着那条并不纯在的后裙
游行完毕后，皇帝把自己关在书房里，反复的想着小孩子说的话和老百姓们的议论纷纷，自己也觉得有不对之处，他侃侃自己，上半身确实什么也没有呀，用手摸摸也没有什么感觉啊。他心想：就算我看不见也应该摸得到啊，怎么摸也摸不到呢？？啊我一定是被骗了。皇帝用手一拍桌子，大叫吼到。
皇帝终于知道自己上当受骗了，他立马到衣柜前，挑了件华丽的衣服穿上，准备召集他的臣子，让他们发下追捕令，捉拿那两个骗子刚刚踏出书房，他心想：这样大张旗鼓的，一定会被老百姓知道的，肯定会成位大家的笑话的，我岂不成了天下人的笑话，我以后还怎么树立自己的威信，如何在文武百官前立足啊。。恩。。不行，不能这样，我得从长计议想着想着皇帝走回这里自己的书房，他在书房里转过去转过来，焦头烂额的，坐也不是，站也不是。眉头始终保持川字形。他冥思苦想，琢磨了好久，终于想到了一个绝妙的好办法皇帝摸了摸自己的胡子，得意的笑了起来
皇帝走到椅子旁坐了下来，收起得意的笑容，露出一副既焦急又生气的样子，然后传来了他最先叫去看衣服的两位老臣
两位老臣慌慌张张的来到书房，脸色十分难看，皇帝一眼看出了他们心里在想什么，嘴角露出一个坏笑，然后对着他们破口大骂：你们这两个老废物，联合起来骗我，是不是嫌自己的命太长想早一点归西啊。老臣一听，被吓的全身都软了，他们跪在地上，一脸哭相，一边求饶，一边磕头
皇帝偷偷的笑了一下，说：我知道两位大臣对朕忠心耿耿，朕也舍不得你你们死的，我替你们想了一个办法，照朕说的去做朕在帮你们帮你们骗骗老百姓，让老百姓以后依旧相信二位。你们说怎么样啊老臣连连点头，其实他们都知道，这是皇上为了保住他的面子才这样做的，他们也只能自认倒霉了
第二天一大早，皇帝就在宫外摆了一个很大的台子，说是有什么重要的事宣布，所以全城的老百姓几乎都来了。
此时皇帝站在台子上发话了：我亲的老百姓们，今天我要宣布一件好事，那就是我们举国上下可以狂欢三天三夜。这三天我所有费用由我身边我这两位大臣包办，大家感谢他们吧！！身边的大臣无奈的苦笑了一下，说不出话来。台下的老百姓听得一头雾水，但还是欢呼雀跃起来，此时皇帝接着说：昨天朕穿了件豪华的衣服游行，其实只是为了测试一下大家，因为朕什么也没有穿！！朕只是想看看朕的子民是否诚实，会不会跟朕说实话，事实证明大家都是诚实的子民，你们都让朕十分的满意，特别是那个可爱的孩子，朕要赏赐一些财宝给那个孩子，他真是一个好孩子
百姓们听了，半信半疑，你看看我，我看看你，开始小声的议论。皇帝见状马上说：为了奖励你们这些诚实的百姓，我们现在就开始狂欢吧！
老百姓们听了，也不管什么有衣服没衣服的了，全都开始各玩各的。皇帝看了看百姓，似乎在为自己的杰作而高兴呢，而两位老臣却哭丧着脸，因为他们即将面临破产的命运
六年级读后感范文大全 篇11
暑假里，我看了一本书，名字叫《太阳梦见我》。读了这本书，让我认识了一位新朋友妞妞。她就如蚕一样不停地蜕变，从不懂事的幼儿园小朋友，到多才多艺的小学学生，再到小学快毕业时那个不害怕考试的小少年。在这个蜕变的过程中，我最喜欢的是对红领巾有着执着梦想的多才多艺的小学生妞妞。
这个故事主要讲学校里要发展第一批少先队员，妞妞一直认为自己做好事受过表扬，就一定会入少先队，但没想到这一次竟然没有自己的名字。本来喜出望外的妞妞，知道这件事后，并没有太多的难过，依然快乐地做着一切。第二次，学校又要发展一批少先队员，可这一次又没有妞妞，妞妞下决心做得更好正是因为她对红领巾的执着，所以她两次失败却都没有难过。她相信总有一天，她一定会实现自己的梦想加入少先队，戴上属于自己的红领巾。
读完这个故事后，妞妞对事情的执着让我想到了很多，在我的记忆里，海伦凯勒她就是这样一个遇到困难、挫折、坎坷坚持不懈的人。那时候，海伦才出生没多久，在生了一场重病后，就成了一个盲、聋、哑三重残疾的人。当时，对于海伦那个一岁半的娃娃来说，那是多么大的打击和伤害呀!但是，由于两位老师的帮助，让海伦重新站了起来。最后，通过海伦的勤学苦练和老师们的帮助，海伦也看到了自己满意的成果，并考上了大学。
与这些有着自己执着追求的人相比，在我们的身边也有格格不入的现象对自己的红领巾极不爱惜，与妞妞相比，我真为他们汗颜。有一次，检查卫生时，有好多人没有戴红领巾，我便说了一句请佩戴好红领巾，于是他们个个都以最快的速度从书包里、口袋里、课桌里拿出红领巾做出准备戴上的姿势，可我刚一转身，却发现他们立即又把红领巾放到了原处。还有更让人无法认同的做法，居然有人用红领巾当抹布在擦瓷砖，作为一名少先队员怎么可以这样呢?我真想对他们说：红领巾是革命烈士用鲜血染成的，你们怎么能不尊重它们呢?你们与妞妞那真是天囊之别，她虽然还没有戴上红领巾，但是，她对她的红领巾的梦是多么渴望，而你们现在虽然已经拥有了红领巾，但是你们从来没有尊重过它、爱惜过它。
小小年纪的妞妞对红领巾的执着给我留下了深深的印象，是啊，我们做任何事都要认准目标，坚持不懈，那样才一定会取得胜利。
六年级读后感范文大全 篇12
在夜里，我在灯下读《生的伟大死的光荣》。
当我读到残酷的敌人用刀杀死刘胡兰那一刻，我热泪盈眶，眼泪不禁夺眶而出；当我读到刘胡兰鲜血喷洒都不屈服的那一刻，我沉默了，心里像有什么东西压着，让我喘不过气来。
这篇文章中的刘胡兰那坚强不屈的精神深深地打动了我。她被敌人抓去，敌人苦苦逼问，她都没有投降。她坚信自己的信念，保守党的机密，保护百姓的安全，面对敌人的铡刀，昂首挺胸，慷慨就义。鲜血浸满了白雪铺盖的黄土地，一个光荣而伟大的英雄走完了她光辉而短暂的人生路程。
多么伟大的刘胡兰！为了共产主义的目标，她早把个人生死置之度外，她为党献出了一切！这样伟大而光荣的人，世上又有几个呢？这样伟大而光荣的人，又怎能不让世人钦佩？
而我，平时碰到一些小困难，就灰心丧气总想靠别人。遇到不会做的题，我就想：别费劲了，做不起，就空着
在家里，父母让我干活儿，我总是厚着脸皮。赖到最后，父母没有办法，只好自己动手。日久天长，我变得又懒惰，又胆小，干什么都没有勇气，没有信心。和刘胡兰相比，我显得多么懦弱，多么渺小啊！
书读完了，总有一句话在我耳边回荡：竹签是竹子做的，但共产党员的意志是钢铁铸成的！
革命前辈面对屠刀都无所畏惧，我就更应该勇于拼搏，战胜一切困难，要做刘胡兰那样的人。
[读后感推荐] 六年级读后感600字季度范文精选
一篇故事一篇心得，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。作品读后感究竟该如何写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[读后感推荐] 六年级读后感600字季度范文精选”，相信您能找到对自己有用的内容。
今年假日，我读完了《中华上下五千年》的1、2册书。这两册书讲述了从猿人一直到唐朝的建立的历史故事。这里面有许多小故事都深深地吸引了我。
在读第一册书的第二个故事《神农尝百草》我被感动的差点就哭了。有一个神农经常上山采药，先自己尝一下，如果那草人要能吃，他就放到左口袋带给让人们吃。如果那草能治病，他就放到右口袋里，拿回去当药用。神农经常上山采药采到了一种叫查的药，既可以清除身体里的脏东西，还可以泡茶。他还发现了一种像蝴蝶的小红花，并取名为甘草，放到右口袋里。有一次，一人得了疾病，需要一种长在峭壁上的药。神农用手搭了个架子，采到了草药。从此大家又把神农搭架子的地方称为神农架。神农还是每天都采药，给人们吃。偶尔也会碰到毒药，神农就拿出查毒就解了。有一次神农吃了断肠草，来不及解毒就死了，临死前还紧紧抱着他采集的药。他死后人们隆重安葬他，还尊他为农耕和医药之祖。神农为了百姓舍己为人，他的行为不值得我们敬佩吗？
还有一个故事我也很感动，就是第二册书一百一十二个故事《刘备三顾茅庐》刘备带着关羽和张飞三次来请诸葛亮，可是前两次诸葛亮出去了，两次失败使关羽和张飞打起了退堂鼓。第三次去请诸葛亮的时候，诸葛亮正在睡觉，他们就一直再等，张飞急的暴跳如雷开始辱骂诸葛亮，还说要烧了他屋子。辛亏关羽再三劝告拦住了张飞。刘备冻的浑身冰凉，这时诸葛亮才醒来，看到刘备一片诚心答应结束隐居生活，出山相助，拜刘备为徒弟。
《中华上下五千年》里还有好多故事，我也不都给大家讲了。这册书的内容如果都记住了，就等于把初中的历史都学了，长了不少知识。大家应该了解一下吧！
[读后感范文] 六年级课文《詹天佑》读后感精选
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,在读后了作品，对于作品里的情节非常感兴趣，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[读后感范文] 六年级课文《詹天佑》读后感精选》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
文章主要讲述了我们伟大的工程师—詹天佑，他伟大的杰作—京张铁路，这条铁路的修筑成功完全是在他的带领下完成的。而这条铁路也是完全由我国的工程技术人员设计实施完成，这也是我国第一条自己修筑成功的。在修筑铁路的过程中他经常去鼓励他的工作人员，要求他们做事一定要仔细，技术一定要精确，不能有一点儿马虎。他常常都会想：不管遇到任何困难都要把这条铁路修好，因为这条铁路是我们国人自己修的第一条。同时也要让外国人对中国刮目相看，这条铁路如果没有修筑成功的话，也会惹外国人的讥笑，同样也会使中国的工程师失去信心。这些一直在他的脑海里，遇到困难时都会成为克服困难的动力。
这位伟大的工程师，也是一位爱国人士。为了自己的祖国他自己的一生，献出了自己宝贵的生命。从而使我们的国家更加自豪，而我们呢也要利用我们学过的知识来建设我们的祖国，建设我们美好的未来。
六年级匆匆读后感范文800字
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！该如何才能将一篇作品读后感写好呢？小编特别整理来自网络的六年级匆匆读后感范文800字，希望能对你有所帮助，请收藏。
六年级匆匆读后感范文 篇1
《匆匆》读后感
“你聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返？”这是朱自清留给我们的题，也是从古至今一直困惑着我们的题。
是呀，我们的时间都去哪了？是不是正如朱自清所说，有人偷走了它？或者是在我们嬉戏时它绕过了我们溜走了呢？
还是在我们睡觉时有人悄悄地用袋子将它收走了呢？我们有没有可能让它从我们手指间的缝隙中逃走？转眼已经十二年不知去了何方，可我们的人生又有几个十二年？
消失的日子不会再来了。正在进行的日子正在向前迈进。而我们也像迷失在沙漠中的旅行者一样，只要有一点希望，我们就会茫然地追随希望，后悔想回头，却永远找不到原来的归路。我们永远不回发现那些消失的时光，我们永远不回像燕子一样，像柳树一样，或者像桃花一样，在消逝后绽放出新的生命。
我们的日子去的无声，想去伸手挽留，却又不见了那一点点时间。过去的时间如缕缕轻烟，逃不过被微风吹散的命运，最终无论如何也寻不回；又如蒙蒙大雾，终究会被阳光照开，留也留不下一丝一毫的痕迹。我无法回答那个问题，但并不代表到未来没有人回答的了。
可我知道，与其纠结在过去的时间，还不如好好珍惜自己现在的日子，为自己现在而努力奋斗。
六年级:何凯伦
六年级匆匆读后感范文 篇2
匆匆这本书是我最近读过的一本小说。通过阅读，我对生活中的种种感悟有了更深的体会。
这本书的主要人物是一个小男孩，名叫小鸿。小鸿的家境并不富裕，但他生活得非常快乐。他的父母在生活上一直给予他很好的教育，让他懂得珍惜每一分每一秒。邻居家有一个小弟弟，叫小仁，他的父母非常富有，但小仁却总是不满足，总是觉得自己的生活还不够好。
通过小鸿和小仁的对比，我看到了不同的生活态度。小鸿用心去珍惜每一个瞬间，他开心地玩耍，努力学习，积极参与社区活动。而小仁却总是心不在焉，他对周围的一切都漠不关心，总是觉得自己缺少什么东西。
这让我想起了自己的生活。我门前的小花园里有一棵大树。我曾经数不清地在那棵树下玩耍，摘过无数的落叶。然而现在，我已经长大了，不再像小时候那样无忧无虑，不再像小鸿那样满心欢喜。我觉得自己总是忙忙碌碌，时间总是不够用，仿佛生活就是一场匆匆而过的旅程。
这本书让我深深地反思了自己的生活态度。我意识到，不能总是追求更多的物质享受，而忽视了生活中的一些细节。那些平凡而温馨的瞬间才是真正值得珍惜的。
从此以后，我开始用心感受生活中的每一个瞬间。每天早上，我会打开窗户，静静地欣赏日出的美景，感受清晨的宁静。每天晚上，我会陪伴着家人一起吃晚餐，分享彼此的故事。我会和朋友一起度过愉快的时光，互相支持，分享快乐。
我意识到在这个快节奏的现代社会中，需要时刻提醒自己，不要忘记珍惜生活中的一切。每一天，每一刻都是宝贵的。应该时刻关注身边的人和事，用心去感受，用心去珍惜。
通过阅读《匆匆》，我从小鸿和小仁的故事中得到了深刻的触动。这本书告诉我要懂得珍惜生活中的每一个瞬间，用心感受每一天的美好。无论是大事小事，都值得用心去经历，并在其中寻找快乐。
为了活得更加充实和幸福，应该把握好每一天，用心对待自己的生活。可以从小事做起，比如静静欣赏一朵盛开的花朵，感受阳光洒落在脸上的温暖，和亲人一起看电影，和朋友一起分享喜悦。
生活匆匆而过，要用心记录下每一个瞬间，用心感受每一天的美好。珍惜生活，用心生活，才能活得更加充实和幸福。让从现在开始，重新审视自己的生活态度，用心去追求真正的快乐。
六年级匆匆读后感范文 篇3
时光匆匆
——读《 匆匆》有感
六（3）班李柯盈
日出日落，冬去春来，大自然的景物在生命的轮回中变幻，徜徉，而我们的时光却像一支离了弦的箭，”嗖”的一声飞出去，便不能复返。离小学毕业仅仅剩下短短的几个月，想到这，我不禁心头微微一颤，不由感叹：时光真是匆匆， 闭上眼睛，记忆回到了一年级……
我们用胆怯稚嫩的童音向老师提问简单的问题，老师像妈妈一样，俯下身来，眉眼含笑的耐心回答我们的问题；我们上课时充满期待，渴望知识的眼神跟随着老师的脚步闪闪发光；下课的时候，我们嬉戏玩耍，活泼热情的去认识新同学，结识新朋友。在欢乐的气氛中，我们渐渐长大了。
也不知从何时起，长大的我们学会了打架、说脏话、在课堂上做小动作……，老师的温柔也随之消失了，含笑的眉眼变成了严厉的眼神，每天苦口婆心的和我们讲道理，也会和我们发脾气 ,原来的和风细雨变成了狂风骤雨。我们不明白：是谁偷走了老师的温柔，是什么让老师如此焦虑？
学习了《 匆匆》这篇课文，我突然意识到时光的宝贵，我们还没来得及细细品味小学的滋味，就马上面临小升初了。匆匆的时光无声的流逝，而我们还停留在小学一年级阶段，整天想着怎么玩，怎么在课堂上恶作剧，《匆匆》让我懂得了老师温柔的去处，老师是将温柔化作成鞭策我们的力量，严厉眼神背后是对我们未来的期待与焦虑。学完课文那天， 老师问我们：
如果我们让你回到一年级，你会努力学习吗？我们异口同声的回答：会！
喊出这个字的同时，我的心里有对时光的不舍，更有虚度时光的愧疚与懊悔。可时间，终究是一去不复返的，我们不能只感叹时光的匆匆，要实际行动起来，不负韶华，好好学习，一颗种子，只有用最辛勤的汗水去浇灌，才能开出最美的花，结出最甜的果实。
让我们珍惜小学的最后几个月，一起努力学习，把时间的叹息变成学习的动力，用坚定的脚步追寻梦想，走过高峰，迎来最美的日出。
老师点评：每次读到小柯盈的作文，我都有一种豁然开朗的感觉！
文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描写深刻生动，文句优美，叙述流畅，结构谨严，取材新颖，文笔老练，叙事详尽，内容充实，行文洒脱。一个孩子，能有如此文笔，真的不简单！
辅导教师：李向淑
时光匆匆
——读《 匆匆》有感
六（3）班刘小北
今天，语文课上我们读了《匆匆》一文，我受益匪浅。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返？
……作者的发问让我深思，我感受到了：什么事物都可以再现，如：露珠干了，有再晶莹剔透的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候；野草枯了，有再生的时候；但是，我们的日子如江河流入大海，再也一去不复返了。
所以我们应该珍惜时间，不要让他白白逝去。我们应该做些有意义的事。
你洗手的时候，日子在盆里过；你吃饭的时候，日子在碗里过；你沉默的时候，日子在你眼前过；时间在许多地方也不知不觉地溜走了。在写字时，日子从笔尖中过去；在玩游戏时，日子从指间上过去；在和小伙伴玩耍时，日子从嬉笑声中过去……所以我们要珍惜每一分、每一秒，不要让时间白白流失，让每一分每一秒用在有意义的事情上。
记得有一次，我问楼下的爷爷：”你们小时候上过学吗？”楼下爷爷奶奶的眼光顿时暗淡下来，他们说：
”是上过，可是没有好好学习，小朋友，你一定要好好学习，不要像我们一样‘少壮不努力老大徒伤悲。’”
听到此，我深刻地反省自己。以前，我不知道珍惜时间，有时在上课的时候不认真听讲，还常常说话，回到家，写作业也是三心二意，从不认真完成，应付了事，写完了就去玩游戏，爸爸妈妈让去复习，我就说：”在课堂上都学会了。
”可是到了考试的时候，就发了蒙，成绩出来了，卷子上到处可见”红灯笼”.
读了《匆匆》以后，我才真正知道了时间的重要性。时间老人对我们大家都公平。他不会再给你一秒或一秒。因此，我们要珍惜每一分钟，不要让时间溜走，提高效率，节约时间，在有限的时间内做有意义的时情。
六年级匆匆读后感范文 篇4
今天我学习了《匆匆》这篇文章。读完后，我深深地问自己：我有没有珍惜时间？
何曾做过时间的主人？这篇文章，让我获益良多，感受至深。《匆匆》这篇文章主要讲：
作者认为自然界中有很多东西是可以循环利用的，但我们的时代已经一去不复返了。他对于自己宝贵的时光在他不知不觉中流逝表示自己不甘虚度光阴，力求上进的思想感情。在作者的作品中，日子显得那么渺小，消失得那么快，没有声音，没有痕迹。
学习了《匆匆》这一课后，我知道了时间如轻烟，如薄雾，来去匆匆，它在你不经意的时候，轻轻悄悄地溜走了。时间，的确如作者所说的“一去不复返”。我反复责问自己：
我又给自己的岁月流下些怎样的痕迹？的确，光阴似箭，日月如梭时间流逝也不流一点儿痕迹。当你喜悦时，时间就从你快乐的笑脸边飞奔而去；当你伤心时，时间就从你哭泣的脸蛋中静静地溜走。
青春难再，我们必须珍惜光阴，万勿使其错过。身为小学将要毕业的我们，我们又该以什么来报答母校呢？当然是优异的成绩了。
我们要珍惜这大好时光，趁年少时多掌握一些知识，等老了以后，才不会对自己年少时所做的一切而后悔。人的生命是有限的。我们如何在有生之年为社会做出更多贡献？这就要求我们珍惜每一分每秒，努力工作，努力学习。
时间总是公平的，再多给一秒也不慷慨，再少给一秒也不吝啬。时间是分和秒的乘积。只有那些能利用它们的人才能有所成就。抛弃时间的人，时间也在抛弃他。我们不想成为时间的奴隶。我想成为时间的主人，让时间掌握在我们自己手中。
有时候我真的觉得时间就像鞭子，鞭策着你前进，努力工作！我们现在应该珍惜这次。燕子走了，明年春天还会来。柳树枯死了，明年春天就会发芽。桃花不开了，明年春天还会开。但我们过去的时光明年将不复存在！
六年级匆匆读后感范文 篇5
俗话说，时间就是生命，来的快，去的快。在朱自清的笔下，我感受到了时间的宝贵。
“在默默里算着，八千多日子已从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。”光阴似箭，日月如梭。时间没有倒流的时候，也没有停止的时候。
朱自清用比喻的手法，勾勒出时间的匆匆。在朱自清看来，他的时间在叹息中闪现，因为他把时间当成生命，只有当他觉的时间无情地流逝，只有当他觉得自己没有填满时间，我们才应该向他学习。
谈谈我自己，无论在那个假期，我都是一如既往的先把作业草草了事，然后就是吃过了玩，玩过了睡，悠闲自得，与朱自清比，那是一个天上，一个地下。看到书本，就随意一扔，根本不想看。但朱自清，他充分利用了时间，否则时间就会失去。
一直以来，他都没有放下笔，笔度过了漫长的一生。
读完这篇*，我体会到朱自清对自己已消失的时间的惋惜，但他很谦虚，将自己的一生投入写作中，他并没有浪费时间，反而我们应该珍惜时间，毕竟一寸光阴一寸金哪！
六年级匆匆读后感范文 篇6
回想一下，时间的却过得很快，游戏时，它从我背后闪过，我却没有发觉；吃饭时，它从我筷间溜过，我却没有在意；默默时，它从我眼前飞过，我却没有放在心上。但当我发觉它的匆匆时，当我在意它的飞快时，当我把它放在心事时，它却还能大摇大摆的从眼前顽皮的跳过。
《匆匆》对我印象最深的还是第三段，这些我们都经历过呀！可又有多少人去真正在意过呢？
四千多日子已经从我手中溜过，无还能珍惜多少时间呢？正像文中所说的，我也想问：“我们的时间为什么一去不复返呢？''时间的河流一点一点的流着，从我赤**的来到这世上，坐上时间的船，随着时间的流再向前驶，我想停住它，我想观赏船外的景色，我留连它们，可我已经头涔涔而泪潸潸了，却把时间停不住，它一直在走呀！我奈何不了它，而它像在玩我一般，不等我回头便消失的无影无踪！我想对他说：“等等我。’’可它穿过我的话语逃跑了，他又藏在哪里呢？我还可能从头再来吗？
我的手已经渐渐空虚了，我抓不住时间呀!它比我想像得还快呀，如风似水。可我不后悔，杂擦干头上的汗，抹去眼角的泪，我发誓要太阳赛跑，要和时间比赛；我相信终有一天，我会追上它，把它丢在我的身后。我想停住我的脚步，我可能做过了太多的景色，可当我赛过时间时，站在时间的顶峰时，还怕看不到错过的景色吗？
六年级匆匆读后感范文 篇7
《匆匆》一文是朱自清先生所写的一篇回忆自己的散文，它处处告诫我们：“时间来去匆匆，要好好珍惜时间。”
我默默地读：于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的眼前过去。我读到这里，不禁想：“哎！是呀！正如这句话所说，我们每天所做的每一件微不足道的`事，都在默默地消耗我们短暂的光阴，甚至我们每眨一次眼都会消耗我们约0.02秒的时间。我现在已满13岁，那么，我这13年来的光阴究竟是怎样度过的呢？
幼儿园的我，不是像现在听话，文静的大姑娘，而是一个不听话，淘气得要命的“假小子”，我经常违背妈妈“在家好好呆着”的指令，偷偷跑到门外和一些小男孩学习“爬树”的“本领”，被发现后总免不了妈妈的两小时臭骂加上两小时思想教育，一天就差不多这样过完了；一年级的我，稍稍乖巧了一点，但还是不爱学习，写作业经常草草了事，甚至写两个字，看十分钟漫画书……到了五点半，也才写完一样“口算”作业，可想而知，又免不了一顿思想教育，这种状态一直维持到三年级。六年级了，我才用功学习。噢！原来这13年的时间就是这样被我虚度掉的！
作者最后问道：“为什么时光一去不复返？我的回答是：“因为人们的虚度。”亲爱的人们，时光是短暂的，而且来去匆匆，所以，让我们从现在开始，珍惜时间吧！
六年级匆匆读后感范文 篇8
光阴似箭，日月如梭。不经意间，时间从你的指尖溜走了。看书的时候，时光从书页间滑过；上课时，时光从吵闹声中飞过；睡觉时，时光从你的发丝间游过，从你的心间淌过……一晃眼，13年过去了！
而我，也从懵懂无知的婴儿到女孩，再到成熟的少女。我不叹息：啊，光阴似箭，没有多余的时间停留。
时光老人，你慢下来，让我们看看过去，看看自己的过去。
转眼间，6年的小学生涯也应该画上完美的句号。但是，我依然会想起曾经的点点滴滴：一起玩耍，一起学习，一起聊天，一起欢笑……那时候，只要有同学受伤了，大家一定会搀着他去医务室，问同学借东西，总是很爽快的给你。
那时，我们是那么天真，活泼可爱，就像一个大家庭！老师是父母，他们教会我们很多真理，帮助我们成长；而我们只想要阳光下的小树，在阳光下闪耀，更加挺拔！可是现在，人与人之间好像隔了一层薄膜，慢慢的，大家开始有些生疏，甚至有些不好意思。
是时候抹去我们的绿色岁月了吗？是时间带走了我们美好的过去吗？每一年都有一届毕业生，但当时的我们对于毕业这个词毫无概念，只是一味的以为那些大哥哥姐姐去读更高的级别了，我们从来都没有想过有一天自己也会面临：
我们要离开我们亲爱的母校去一所陌生的中学。虽然我们会遇到许多新朋友，但我们一定不能和老同学玩得开心。也不一定能见到昔日的闺蜜、死党了。我们要拍毕业照。我们还能笑得那么灿烂吗？
时光会告诉我们答案。
日复一日，年复一年。奶奶的头也越来越银，身上的骨头也不像以前那么结实了。现在，她走了几步哭累了，耳朵也不太好。
奶奶是个美好的时光。别把她带走！不要夺走她满头的银子，不要夺走她善良的面容，不要带走她唠叨的话。
其实我们可以算一算我们流逝的时间，用年龄乘365，最后得出的结果就是你流逝的时间，屈指一算，如果以80岁为期限，那么我只剩下15000多天，4000多日已过去。有人会说：“那我还有67年的时间呢！
没关系。”不是这样的，时间流逝的飞快，在不经意间一天就过去了。小沈阳曾说过：
“眼睛一闭一睁，一天就过去了，眼睛一闭不睁，这辈子就过去了。”
是的，燕子去了又回来了；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，时间是一去不复返的。我们应该把握有限的时间，不要浪费时间！莫等闲，白了少年头，空悲切！
童年读后感范文六年级合集
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。有关作品的读后感范文有哪些呢？下面是小编精心整理的"童年读后感范文六年级合集",供您参考，并请收藏本页！
童年读后感范文六年级(篇1)
暑假期间，我读了高尔基写的自传体小说《童年》。当我放下这本书时，心情久久不能平静。
书中讲述的是，小阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家，由于家业不景气，外祖父也变得愈加专横暴躁，经常毒打外祖母和孩子们。阿廖沙的两个舅舅也十分自私。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨，连小孩也为这种气氛所毒害……但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人格里高利。还有一个房客是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。
在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良，热爱生活，相信善总会战胜恶。她乐观、坚强、宽容，竭尽全力关心和保护着阿廖沙，教会了他做人的道理，她给阿廖沙讲述了很多优美的民间故事，那些故事都是同情穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她就像黑夜里的一支蜡烛，照亮了阿廖沙人生的路，也温暖了一个幼小的孩子敏感而孤独的心。
在书中，高尔基毫无保留地揭露了沙俄统治的黑暗，批判了黑暗社会对人性的毒害。赞扬了以阿廖沙为代表的新一代俄罗斯人正直勇敢、不惧艰难的精神。
和阿廖沙相比，我们的童年是多么的幸福啊！阿廖沙从小失去了亲人，没有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他没有受外祖父的影响，变成一个暴躁、贪婪、自私的人，而是成长为一个像他外祖母一样坚强、勇敢、正直、充满爱心的人。现在的我们赶上了好的时代，生活在幸福的国度，父母给了我们无微不至的关心和爱护，记得有一次，我发烧了，妈妈整夜不睡照顾我，过半个小时就用温水给我擦身进行物理降温，使我很快恢复了健康。还有一次，我缺少一样学习用具，天色已晚，小区附近的超市正好缺货，是爸爸冒着大雨，跑了很远的路，给我买了回来。我们现在的生活条件比阿廖沙那时优越几千倍、几万倍，我们要好好学习、好好珍惜这来之不易的幸福生活，长大成为一个对国家有用的人，以自己的所学，回报父母，服务社会。
童年读后感范文六年级(篇2)
我非常喜欢《童年》这本书，它反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月，其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私与贪婪，这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨在他幼小的心灵里留下了深刻的印象，小阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
读完这本书，我感慨万千：现在的我们，真的是身在福中不知福，我们不愁吃不愁穿，而小阿廖沙却吃不饱、穿不暖，还要挨打，受欺辱，那悲惨的一幕又一幕，使我不由地想到：假如，我们生活在俄国沙皇时期又会怎么样呢？我们认为那根本就不是人生活的地方么？如今，时代在不断地进步，可是人们却越发变得懦弱了，他们一碰到困难就想要逃避、退缩或者走捷径。
屠格涅夫曾经说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦”。美好的生活必须有所付出才会长久，有所争取才会得到。
合上这本书，我就下定决心，为了我美好的未来要学会吃苦，一定要学会争取，一定要学会付出，我相信，大家一定会和我一样，为了自己美好的明天，为了自己未来的幸福而去努力，那就让我们一起加油，一起努力吧！
童年读后感范文六年级(篇3)
在前几天，我读了一本有趣的书——《童年》。
这本书的作者是高尔基，里面讲的是是阿廖沙的童年时期。其中，最令我感兴趣的是——母亲再婚。
本章主要讲述母亲再婚的事情。这件事令“我”无比痛苦，随之而来的连锁反应是我对继父，继祖母的厌恶，以及“我”性情的变化——落落寡合，沉默寡言。母亲原来希望能通过这段婚姻为自己和“我”铺就一条通往幸福的康庄大道，没想到等来的却是一场噩梦：丈夫嗜赌，不忠于婚姻，还常常肆意凌 辱她，不幸的遭遇，贫困的生活吞噬了母亲美的美丽，也令他的心情完全低落了低谷。于是，她常常对“我”表现出冷酷的态度。“我”在家感受不到亲情的温暖，在学校又备受歧视，原本纯真美好的情感渐渐的被愤恨所替代，在学校搞恶作剧，拿刀子刺继父等出格事件便是彼时我充满仇恨心理的典型反映。
作者将生活中上演的一幕幕丑剧悲剧搬出来，让我们看到了人性的丑恶，生活的艰辛与社会的黑暗，但作者的用意并不仅仅局限于此，他其实希望人们能够克服这种丑恶的行为，从而激发出建设光明人道的新生活的不灭的希望。
这本书告诉我们每个人的童年都不一样，是欢、是喜、是悲、是哀……我们都应该从中有所收获，有所领悟。
一定要学会成长、学会自强！只要心中有梦想，再大的困难也会迎刃而解。不要被周围那些琐碎的事情而动摇了追逐梦的信心和勇气，因为那不是你的终点，真正的终点是对美好未来的憧憬和希望！
童年读后感范文六年级(篇4)
高尔基小名阿廖沙，他小时候父亲便去世了，母亲和外祖母带着他来到了下新城外祖父家。外祖父总是喜欢寻找别人的罪恶，惩罚他们。他视钱如命，经常毒打外祖母和孩子们。后来，主人公阿廖沙的母亲和一个名叫马克西莫夫的人举行了婚礼。阿廖沙的继父是个恶棍，他根本不关心阿廖沙和阿廖沙母亲的死活。阿廖沙不得不去街头干活，养活自己、母亲和外祖母。
阿廖沙受了许多困啊，但他从不放弃，勇敢地面对苦难。而我们，不愁吃不愁穿，还一个劲地怨父母没给我买这，买那。总是羡慕别人有的，不知道珍惜自己拥有的。
美好的生活必须要付出才会长久，有所争取，才会得到。我要珍惜现在拥有的一切，努力读好书，将来做个有用的人，为社会和家庭创造财富。要享受创造财富带来的成就感、快乐感，不要坐享其成。前人说得好：“要做贵族的祖先，不要最贵族的后裔。”
童年读后感范文六年级(篇5)
主要讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
和阿廖沙相比，我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着......我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，总是想着有大人在轮不到我们。
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
六年级优秀读后感范文精选
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上六年级优秀读后感范文精选，还请多多关注我们网站！
六年级优秀读后感范文 篇1
每次到黄昏时，那个猴子总是一边扛着他的棍子一边望着晚霞，三藏**坐在马上坚定地向西行，沙师弟在最后面无言地挑着沉重的担子。
猴子我是知道的，他心里的那个女孩是叫阿紫还是紫霞，我也记不太清楚了，猴子总是和我们讲他以前如何大闹天宫，毀了王母的蟠桃宴又是如何风光，他还惦记着他花果山的那些徒子徒孙，只是很少提那个女孩。
黄昏偶尔碰到绚丽如血的晚霞，他也会问上一句“看到没有，你最喜欢的晚霞，总觉得不如我们花果山的好看，你说是吧？”众人无言，他的话又渐渐消散在风里。
我拖着厚重的躯壳，跟在他们身后，三藏师傅说我们取到真经就可以普渡众生，不用再继续痛苦下去。
偶尔，在月亮高悬的夜晚，我会凝视天空中的月亮。我知道她和她的玉兔住在那里。她有一个很好的名字，嫦娥。
第一次遇见她，她在玉帝的宴会上翩翩起舞，惊艳全场，回眸一笑便胜却万千星华，从此停留在我心头，挥之不去。
三藏师傅曾说只要我们遁入空门，四大皆空，断了凡尘世俗之念便再不会痛苦。
西行之路其实并没有那么多艰难险阻，更多的只是荒芜和沉默，但也最是折磨人。其实，我也羡慕猴子。他说他曾经为了紫霞仙子和皇帝作战，改变了局面。！
但我连最后一次见到她的勇气都没有。我只敢躲在宫墙外看她回来。
黄昏时分，我突然想知道，猴子，你想继续等待吗？猴子的回答是当然，直至地老天荒。三藏师傅的叹息声却逐渐飘远。
六年级优秀读后感范文 篇2
优秀小学六读后感文《小草和大树》读后感
在生活中，小草和大树是有区别的。小草是娇小柔弱的，而大树是高大健壮的。我一直认为草的价值根本无法提高。但现在我知道了，“小草”也是拥有强大意志的！
学习了《小草和大树》这篇课文，我被主人公——夏洛蒂·勃朗特所打动了，她用实际行动证实了“不是妇女的事业”是错误的，是啊！妇女的坚定是打不掉的。
课文的主要内容是这样的：夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下写作，经过了一次沉重打击后，她们并没有放弃，经过姐妹三人的慎重思考，姐妹三人又把创作投入到**上，向**的领域前进。后来，夏洛特等人以罕见的精神毅力写作。
功夫不亚于那些想学的人。她们这次走对了路，终于成功了！
从这段文字中，我知道在逆境中，只有意志坚强的人才能成功。而夏洛蒂正是这样的人，她就像那沙漠中傲放的仙人掌花，在不断地奋斗着、努力着，我被夏洛蒂她不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所打动，我也要像夏洛蒂学，学会她的坚持不懈；学会她的努力奋斗；学会她的精神……
六年级优秀读后感范文 篇3
优秀读后感篇一_《海伦凯勒》读后感
她是一个平凡的女人，却为千万残疾人做出了杰出的贡献；她是一个盲人和聋人残疾人，但她有哈佛大学文学学士学位；她，虽然眼前一片黑暗，但心里却是无限光明；她和拿破仑说，但她的影响远远超过拿破仑；她是海伦凯勒，美国著名作家和慈善家！
海伦出生在美国的一个小镇上。她天真可爱，但由于重病失去了视力和听力。就这样，她生活在一个黑暗而寂静的世界里。7岁时，父母给海伦请来了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的教师安妮沙莉文。
在莎莉文的帮助下，海伦终于学会了手语，这段期间，海伦努力学习，刻苦奋斗，最终以优异的成绩毕业于拉德克里夫学院，而且还获得了哈佛大学文学学士学位！哈佛大学的文学学士学位对普通人来说是一件遥远的事情，但它是在一个残疾人身上实现的！海伦用自己的努力证明了命运掌握在自己手中！
海伦把自己的大半生投入到了慈善事业。她周游美国和世界各地，为盲人和聋哑人的学校筹款；她还呼吁各地人民爱护身体；她周游世界作演讲。她一生致力于残疾人事业，很快就传遍了全世界。我们不得不说海伦真的是一个伟大的女人。
海伦虽然是盲聋人，一生只能生活在黑暗与寂静中，但是她的内心却充满了阳光，她不相信宿命，所以终于取得了非凡的成功。海伦用事实证明了人一定要靠自己这个真理，她用努力为自己创造了一片多姿多彩的天空。让我们以海伦为例，向她学习坚强、勇敢、自信、善良，让我们共同创造美好的明天！
优秀读后感篇二_《海伦凯勒》读后感
《海伦凯勒》这本书写的是一个真实的感人肺腑的故事。我一口气读完了，从中学到了很多东西。
这本书讲述了美国盲人和聋人作家兼教育家海伦·凯勒（helen keller）的生活。海伦一岁半时因病失去了视力和听力，这对普通人来说是难以想象和难以忍受的痛苦。然而，海伦并没有向命运屈服。
在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指倾听，掌握了五种文字。24岁时，她以优异成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。此后，她一生致力于世界盲人事业，受到许多国家的赞扬。
六年级优秀读后感范文 篇4
“好汉可以被毁灭，但绝不能被打败。”这句话出自美国着名作家厄尼斯特·海明威的《老人与海》。
《老人与海》讲述的是一位名叫圣地亚哥的古巴老渔夫连续八十四天没有捕到鱼，他在第八十五天出海捕到了一条十八英尺长，大约有一千五百磅重的大马林鱼。不幸的是，当老人回来时，他被鲨鱼袭击了。他尽他所能地奋战，但只得到一副大马林鱼骨架。一个短篇故事，却塑造了一个简强的老人斗志。
在我们看来，他是个失败者，但实际上他是个成功者。
俗语道：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在学***活中，我们难免会遇到不顺心的事：因为学***落后而失去自信，因朋友的背叛而自暴自弃……但自从我看了这本《老人与海》后，我想：老人与我相比，我只是遇到了一丁点儿困难就自暴自弃，而老人遇到如此大的挫折，但始终这么自信，难道我要就此放弃吗奥斯特灵曾经很好地总结了**的主旨：
“这个故事是一曲颂歌，它提倡哪怕结果一无所有也永不屈服的奋斗精神，赞扬失败中的道德凯旋。”
我们要铭记《老人与海》这部**给予我们的启示：人生就是永无止境的追求，道路既漫长又艰难，还充满了各种坎坷，但只要我们以一颗自信的心勇敢地迎接挑战，我们必然会是真正的胜利者。
前些天，我读完了美国著名作家海明威的**《老人与海》。
在这部电影里，我非常佩服老渔夫的意志。老渔夫教导我，一个人要成功必需有毅力。《老人与海》描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同这条大鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。
后来，由于大马林鱼的伤口上有鱼腥味，几组鲨鱼抢走了食物，但老人还是不愿意放弃，最后突出围了起来，把大鱼带回了渔港，这让其他渔民羡慕不已。
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了很多鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。我们应该像这位老人一样胸心勃勃，追求更好更大的目标。
大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的**自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的。我们应该以乐观的态度对待他们，不要大惊小怪。
《老人与海》歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能取得更大的成功和胜利。
在我国文学的天空中，有四颗耀眼的明星，它们就是‘四大名着’，《三国演义》也是其中的一颗。这个暑假我就把这一颗星，“重游”了一遍。而在这本书中，我最喜欢的就是《关云长温酒斩华雄》这一篇了。
这一篇讲了在十八路英雄讨伐董卓的时候，势不可挡的先锋——孙坚，在攻打汜水关时被董卓大将华雄击败，之后，又先后斩杀了俞涉和潘凤两名大将，此时军中缺少良将，无人再去迎战，袁绍叹道：“要是颜良和文丑在就好了，那里还怕他小小华雄”话音刚落，关羽从军中走出，说到：“小将愿去砍下华雄的脑袋!
”此时关羽的官职只不过是小小的马弓手，袁绍认为关羽的官职太低，便生气地喝道：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让敌军笑话”
关羽大声说：“小将若杀不了华雄的脑袋，就请砍掉我的脑袋!”曹操看到关羽如此英勇，便为他辩解道：
“华雄又不是我军将士，他怎么会知道此人是一名马弓手呢”袁绍一听，无言可对，只好默许了。曹操又为关羽端上一杯热酒，说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。
”关羽接过酒杯放在桌上说：“等我斩杀了华雄再喝吧。”说罢便提起大刀，上马前去与华雄决斗。
关羽自幼习武，武功高强，很快就把华雄砍掉了。他带着华雄的头回到了军队。他把华雄的头摔在地上，举起酒杯喝了酒。这时，酒还很热。军中上下无不惊叹。
这篇故事让我感到了关羽的神勇，我也要像他一样，是永往直前不是像个匹夫往前冲。从此我的人生道路上的坎坷都因为我的勇往直前给攻破了……
六年级优秀读后感范文 篇5
红飘带那金黄嫣红的鬃毛在空中飞扬，他奔跑在非洲罗利安大草原上惊天动地的吼叫着，矫健有力四肢大步的奔跑着，身边卷起厚厚的尘土，那是他在追逐一种信念。当我阅读完红飘带狮王这本书时，我震撼了，我被蜂腰雌狮的执着感动了，为红飘带犯下不可饶恕的罪行而感到惋惜，红飘带狮王就是这样一本令人惊叹的书。
在帕蒂鲁狮群中有一只美丽的蜂腰雌狮，突然有一天帕蒂鲁狮群闯入了黄巨鬃和他的助手辫子雄狮打败了衰老的老杂毛和骷髅雄当上了新一任狮王，但是黄巨鬃为了留下自己的后代，就要死了所有的小狮子，蜂腰雌狮痛苦至极，离开了帕蒂鲁狮群，她发誓一定要找到威武善良，强壮能干保护领地，疼爱母狮幼师，*平等的好丈夫，就在这时蜂腰雌狮遇见了红飘带，于是她开始努力塑造红飘带，她改掉了红飘带的懒惰，自大，虚伪，胆怯，帮他登上了帕蒂鲁狮群的王位，但是蜂腰雌狮太天真，太单纯了，登上王位的红飘带走了黄巨鬃的老路：咬死了所有的幼狮，被红飘带咬伤的蜂腰雌狮惊呆了，她这些年的心血白费了，心碎的蜂腰雌狮永远的离开了帕蒂鲁狮群，她步步坚定的走着，她相信一定能找到勤劳勇敢，爱护家人，*平等的雄狮，虽然数量稀少，但她相信一定能找到，红飘带还在吼叫，叫的无比凄凉，叫的很伤心，叫的很孤独，叫的很委屈。
在书中红飘带虽然表面改掉了恶习，但是他的内心深处不变，就像把花的花朵剪掉，但并不能改变花的根部，虽然美丽的花没有了，但是有根它还会再生，它是不能连根拔起的，蜂腰雌狮的执着，她的信念在，但我相信她一定能找到那样完美的雄狮。
【篇三】《木偶奇遇记》的读后感
暑假里，妈妈为我买了一本《木偶奇遇记》，这本书可好看了，我爱不释手，一回到家，我就捧起书津津有味的读了起来。
故事中的主人公“皮诺曹”是一位叫“盖比特”的老爷爷用木头做出来的。他可以说话，可以走路，还能上学呢。“皮诺曹”和老爷爷相依为命，生活很快乐。
故事发生在“皮诺曹”的一次上学路上。他被“老狐狸”和“坏蛋猫”抓走了，卖给了马戏团老板。马戏团老板看到“皮诺曹”不同寻常，就让他为自己赚钱，为观众表演。随后，又把“皮诺曹”送到了欢乐谷。“欢乐谷”里没有大人，没有学校，“皮诺曹”在这里尽情的玩乐，尽情的吃喝，过的不亦乐乎。可是，没过多久，“皮诺曹”的良心——哲明理来到的时候，欢乐谷里却变成了荒凉破败的世界，“皮诺曹”也变成了一头驴子。直到这时，“皮诺曹”十分后悔，他在街道垂头丧气的说：“我要不这样该多好啊，现在，我是一头丑陋的、令人厌恶的驴子！”
不久，“皮诺曹”收到了一封信，信中写到了“盖比特”老爷爷为了救“皮诺曹”，被鲸鱼吞到了肚子里，情况十分危险。为了救爷爷，“皮诺曹”毅然的跳进海里找鲸鱼，在鱼肚里，“皮诺曹”和“盖比特”老爷爷终于相聚了，为了逃出鱼肚，“皮诺曹”放弃了自己的生命，救出了老爷爷。读到这里，我眼睛湿润了。“皮诺曹”你真是一位男子汉，你的善良、诚实、勇敢给我留下了深刻的印象。看到这里，我真希望“皮诺曹”再活过来，再和喜欢他的老爷爷一起快快乐乐的生活……“皮诺曹”的精神感动了蓝仙子，她不仅救活了“皮诺曹”，还利用魔法把他变成了有生命的、真正的人。
读完合上书，感觉自己也和“皮诺曹”一起经历了许许多多的事，让我如梦如幻，身临其境。
读后感范本: 六年级读后感：《根鸟》
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。我们如何去领会作品的内函呢？下面的内容是小编为大家整理的读后感范本: 六年级读后感：《根鸟》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
“走自己的路，让别人说去吧！”这句话用在谁身上最合适呢？要我说，这个人肯定是根鸟了。
这本书讲述了：一个名叫紫烟的女孩到悬崖上去采花，却一不小心掉进了大峡谷。她的这个情节出现在一个名叫根鸟的少年梦中，如是这个叫名根鸟的少年出发去找这个梦中的女孩。他一路上走过村庄、小镇、沙漠、原野、山丘……在遥远的路途中，他渐渐地长大，最终历经千辛万苦，到达了那个自己梦中的大峡谷的故事。
放下《根鸟》这本书，我的脑海里便不由自主地思绪万千起来，也禁对根鸟产生了一种敬佩这情。
从菊坡——一个小村庄，到开满了百合花的大峡谷，不但路途遥远，而且一路上历经了无数磨难：没有食物，不得不在青塔乞讨；想去买一匹好马，却被骗走了自己的血汗钱；更是被骗到了大山谷背矿石，还差点儿因为吃了“红珍珠”丧失意识，永远无法离开……这一切的一切者是因为他的坚持、执着、永不言弃，最终实现自己的目标。我最敬佩的是根鸟尽管遇到了再大的困难，自己的目标从来没有改变——找到那个开满百合花的大峡谷，救出那个到悬崖力采花而掉进大峡谷的紫烟女孩！
这本书也让我懂得在以后的成长中，遇到困难时一定的学会坚持，目标才可能实现，因为根鸟就是这样做的。
读后感范本: 六年级读后感：《根鸟》
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。我们如何去领会作品的内函呢？下面的内容是小编为大家整理的读后感范本: 六年级读后感：《根鸟》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
“走自己的路，让别人说去吧！”这句话用在谁身上最合适呢？要我说，这个人肯定是根鸟了。
这本书讲述了：一个名叫紫烟的女孩到悬崖上去采花，却一不小心掉进了大峡谷。她的这个情节出现在一个名叫根鸟的少年梦中，如是这个叫名根鸟的少年出发去找这个梦中的女孩。他一路上走过村庄、小镇、沙漠、原野、山丘……在遥远的路途中，他渐渐地长大，最终历经千辛万苦，到达了那个自己梦中的大峡谷的故事。
放下《根鸟》这本书，我的脑海里便不由自主地思绪万千起来，也禁对根鸟产生了一种敬佩这情。
从菊坡——一个小村庄，到开满了百合花的大峡谷，不但路途遥远，而且一路上历经了无数磨难：没有食物，不得不在青塔乞讨；想去买一匹好马，却被骗走了自己的血汗钱；更是被骗到了大山谷背矿石，还差点儿因为吃了“红珍珠”丧失意识，永远无法离开……这一切的一切者是因为他的坚持、执着、永不言弃，最终实现自己的目标。我最敬佩的是根鸟尽管遇到了再大的困难，自己的目标从来没有改变——找到那个开满百合花的大峡谷，救出那个到悬崖力采花而掉进大峡谷的紫烟女孩！
这本书也让我懂得在以后的成长中，遇到困难时一定的学会坚持，目标才可能实现，因为根鸟就是这样做的。
读后感范本: 六年级读后感：《根鸟》
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编特地为您收集整理“读后感范本: 六年级读后感：《根鸟》”，相信您能找到对自己有用的内容。
“走自己的路，让别人说去吧！”这句话用在谁身上最合适呢？要我说，这个人肯定是根鸟了。
这本书讲述了：一个名叫紫烟的女孩到悬崖上去采花，却一不小心掉进了大峡谷。她的这个情节出现在一个名叫根鸟的少年梦中，如是这个叫名根鸟的少年出发去找这个梦中的女孩。他一路上走过村庄、小镇、沙漠、原野、山丘……在遥远的路途中，他渐渐地长大，最终历经千辛万苦，到达了那个自己梦中的大峡谷的故事。
放下《根鸟》这本书，我的脑海里便不由自主地思绪万千起来，也禁对根鸟产生了一种敬佩这情。
从菊坡——一个小村庄，到开满了百合花的大峡谷，不但路途遥远，而且一路上历经了无数磨难：没有食物，不得不在青塔乞讨；想去买一匹好马，却被骗走了自己的血汗钱；更是被骗到了大山谷背矿石，还差点儿因为吃了“红珍珠”丧失意识，永远无法离开……这一切的一切者是因为他的坚持、执着、永不言弃，最终实现自己的目标。我最敬佩的是根鸟尽管遇到了再大的困难，自己的目标从来没有改变——找到那个开满百合花的大峡谷，救出那个到悬崖力采花而掉进大峡谷的紫烟女孩！
这本书也让我懂得在以后的成长中，遇到困难时一定的学会坚持，目标才可能实现，因为根鸟就是这样做的。
