做事要互相谦让

发表时间:2022-04-07

今天,我看了《独木桥》动画片。

动画片里有一条小河,小河上面有一座独木桥。独木桥上有很多小动物和人走过。有很多人和动物都相互谦让着过,但有一些就谁也不让谁。

有一头牛和另一头牛抢着过,一不小心就掉下河去了。一个拿着自行车的男的和一个拿着鸡的女的,因为谁都想先过,就吵了起来了。男的一死劲跺脚,独木桥就断了。结果他们都受到了惩罚。

这个动画片告诉我们小朋友:一定要相互谦让!

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精选:学会谦让怎么写


语文课上面学了《我们家看电视真奇妙》这篇课文,田老师给我们讲述了一家人看电视都会相互谦让,为他人着想。

我很受感触,我在家,家里的电视机都被我霸占着看动画片,爷爷奶奶每天想看《江汉风》、我都会把遥控器藏起来,不给爷爷奶奶,很自私的从来不为她们考虑。现在,我改正了,每当爷爷坐到电视跟前我就会把遥控器交给爷爷,陪着爷爷一起看节目。爷爷夸我真是个懂事的好孩子。

精选:做事不能半途而废


四年级的时候,爸爸给我买了一本《西游记》,《西游记》是我国四大名著之一,上周末我在家里读了《西游记真假悟空》这一章节。

这章故事讲述了唐僧师徒四人在取经过程中遭遇强盗,孙悟空巧施妙计,夺回唐僧被强盗窃取的通关文牒。可唐僧误以为是孙悟空又大开杀戒,杀害了强盗们,冤枉了孙悟空。含冤的悟空便到观音菩萨那里诉苦,观音见悟空受了委屈便开导他:悟空啊,人生在世难免会遇到很多委屈,半途而废,可不是你悟空的性格呀!悟空听了观音的劝导,便又回到了唐僧身边,继续保护他西天取经。

读完这一章,让我不禁想起了鲁迅读书的故事。鲁迅小时候成绩优异,学校颁发了一个金质奖章给他,他获得奖后并没有把奖章放在家中留着纪念,而是把奖章变卖,买了几本书和一串红辣椒,每当寒冷的夜晚夜读难耐时,他便会摘下一颗红辣椒嚼在嘴里,辣得出汗,他就用这种方法驱寒,坚持不懈地苦读。功夫不负有心人,鲁迅最后成为了我国近代的著名文豪!

俗话说只要功夫深,铁杵磨成针,相传李白小时候比较淘气,有一天放学途中李白路过一条小溪,小溪旁的一位老婆婆在石头上磨铁杵,李白好奇地问:老婆婆干嘛呀?老婆婆答道:我磨绣花针。李白又问:这么粗的铁杵,能磨成针吗?老婆婆笑道:孩子,只要有坚定的意念,坚持不懈,就一定能够磨成针。李白被老婆婆坚定的意念所感动,深受启发,回去便刻苦读书,成了我国著名的诗人,写下了许多千古流传的古诗。

持之以恒,使鲁迅在艰难的环境中成为了一代著名的文豪;持之以恒,让原本淘气的李白刻苦读书,成为了一代诗仙;持之以恒,是我们学习路上的指明灯。

耐心,做事的基础——读《曹操的秘密日记⑤》有感(汇编)


这一本书是由很多的日记组成的。记录了每天快乐的心情。而且用事情来表达为什么开心、伤心、难过、绝望、难忘......

由这本书中,我认为作者是一个非常勤劳、很耐心的一个人。第一,这一本书作者完全是编的。以为作者已经长大,不可能再经历这样的事情了。就算是回忆,也不能完全将它写出来。还是有一部分要补充,不,不是一部分,是大多数。就我写今天的事也不能像他写的那么长。第二,作者能坚持每天都写,这是一般人做不到的。我也不例外。一说起这个,我就想起了一件事。想知道就继续往下看吧。

有一次,我幸福地拿着妈妈给我买的积木,准备开始拼装。

刚开始我拿着盒子里的说明书看了几眼,就知道第一部该怎么拼了,我就开始寻找零件。找啊找,找啊找,一直没找到。我一气之下,随便拿出了一个零件往地上丢。这个零件怎么这么熟悉啊?我仔细一看,这不就是我要找的零件吗?在这儿。我就继续开始拼了起来。

五个小时候......

当当当当我的积木总算完成了。累死我了,我先休息一下吧。就在这时,我的妈妈一不小心把我刚拼好的积木从桌子上摔到了地上,瞬间,解体了,就像果宝特攻里的解体一样。你干嘛哦?你把我的积木弄坏了,怎么赔偿啊?方正它没有完全散开,直接再拼上不就好了吗?好好好。我自己拼就我自己拼。哼,你帮我拼我还不要呢。笨手笨脚的,刚才把我的积木弄坏了。恐怕你帮忙会,不一定会让我从起点开始的。过了一会儿,我终于又组装完成了。我就讲积木拿到手上开始玩了。没想到,我只拿到了头,身子就掉下去了。又解体了......我不玩了啊!!

我们一定要有耐心,耐心是做事的基础。

读《要守规矩》有感250字


读《要守规矩》有感250字

小布把他的脚踩的痛到骨头里,痛的他眼泪都下来了!他还是原谅了小布。下午,心兰老师去开会,他还是很听话的自己管自己,不聊天、不吃同学给他的零食,很守规矩。他想让心兰老师表扬他,可以奖励他红五星的奖品。但是,老师赶放学铃声响了才回来,没有表扬小蜜瓜。小蜜瓜心里很难过,多想让老师表扬他几句。

读完小蜜瓜的日志《要守规矩》。在进入小学的第一天起,老师也要求我们要守规矩,比如不能在栏杆上爬,因为我们的教室在二楼,老师害怕我们掉下去;比如不能乱丢垃圾,不能在教室里跳绳打闹;比如上课不能吃东西,不能讲话;比如上课回答问题要举手,要坐端正;比如要讲礼貌,要讲卫生,我们老师也是奖罚分明,表现好就可以有奖品。我也和小蜜瓜一样喜欢让老师表扬我,所以我要做一个守规矩的好学生。

读《要守规矩》有感250字

今天,我读了小蜜瓜的九月的第三篇日志要守规矩。文中主要讲了,小蜜瓜进入小学的第一天开始心兰老师训练大家要守规矩。主要有,不准在走廊里跑跳,不准在教室打闹,不准大声讲话,不准乱丢废纸、如果表现好的同学可以得到奖品。

但是,班里有一个最不守规矩的是花伦同学,他老是腿放在桌子上,还不停的摇晃。老师让他放下来他都不理会,所以老师把他叫到办公室训练坐姿。小蜜瓜不和花伦同学一样,他想得到老师的表扬就可以得到奖品了。所以小蜜瓜上课做的端正、举手回答问题、下课也站成一排,格本要插队进来,她也很谦让(谦让的意思是礼让,不计较)。

读《要守规矩》有感250字

从上学的第一天起,心兰老师就在训练大家要守规矩的事情。规矩有很多条,比如在走廊里不准跑跳,要站成一排轻轻地走路,比如在教室里不准打闹,不准大声说话,不准坐在桌台上,不准乱丢废纸。在我们班上课不可以随便离开座位,有问题请举手,上课不可以左顾右盼。

心兰老师还说:奖罚分明,守规矩的要奖励,不守规矩的要惩罚。心兰老师说到做到,不出一节课的时间,她就奖励了守规矩的小布和佳同每人一颗红五星,因为花伦是个不守规矩的学生,他在心兰老师讲课时,随便把一只脚搭在了桌面上,还不停的摇晃。心兰老师示意他把脚放下来,可他一点也没会意,所以心兰老师批评了他,惩罚他下课后到办公室训练坐姿。

为了得到兰心老师的奖品小蜜瓜卖力的表现自己,课堂上表现积极,课外尊规守纪,即便是老师不在他还是遵守纪律。

由于放学时间到了心兰老师才开完会回来,小蜜瓜很失望,他好想得到心兰老师的奖励和肯定啊!

读《要守规矩》有感250字

今天读的是《一年级的小蜜瓜》的第三章节要守规矩。心兰老师有很多的规矩,比如在走廊里不准跑跳,要站成一排轻轻的走路;在教室里不准打闹,不准大声讲话,不准坐在桌台上,不准乱丢废纸;上课要举手并经过老师批准方可回答问题。在我们班还有一些规矩:不准打架;考试时不准抄袭别人;要注意安全等

心兰老师批评了花伦同学,因为他上课把一只脚搭在桌面上,还不听老师的话。

小蜜瓜为了得到心兰老师的奖品,一直努力表现的非常好。

谦让的意思是谦虚礼让,不要计较。

小蜜瓜被小布踩了,小蜜瓜觉得那真是痛到骨头里的痛。但是还是原谅了小布。

小蜜瓜的美好感受是希望心兰老师好好的把他表扬几句。

读《要守规矩》有感250字

小蜜瓜成了一名小学生了,从上学的第一天起兰心老师就训练大家要守规矩。第一不准在走廊跑跳,不准打闹,不准大声说话,要站成一排轻轻地走路,不准坐在桌台上。上课时不可以随便离开座位,上课时不可以左顾右盼......。

兰心老师奖罚分明,说到做到。一节课不到她就奖励了小布和佳同每人一颗红五星,惩罚了花轮,因为他是个不守规矩的学生,随便把脚放在桌面上。兰心老师批评了他,惩罚他下课后到办公室训练坐姿

小蜜瓜是个懂事的好孩子,他把老师讲的规矩牢牢记在心里,按照老师的规矩要求自己。联想我自己,做的很不够,有时上课时会有些小动作,不够专心。以后我要严格要求自己,改掉缺点,做个守纪律懂规矩的好学生。

读《要守规矩》有感250字

心兰老师的规矩有:在楼道不能乱蹦乱跳,课堂上不能把脚放在桌子上。

我们班的规矩还有:课间不能做危险的游戏。心兰老师批评了花伦同学,是因为花伦同学把脚放在桌子上。小蜜瓜为了得到心兰老师的奖品,就按照老师的规则去做事情。我认为谦让就是要让别人先走,或者吃饭先让别人先吃。

当小布踩痛了小蜜瓜的脚,小蜜瓜就觉得很疼,痛的他的眼泪都流出来了,小蜜瓜擦干了眼泪,是因为小布又不是故意的。当心兰老师去开会的时候,小蜜瓜决定自己管自己,星依找他说话他没说,花伦让他看画册他也没有看。小蜜瓜多希望心兰老师能把他叫回来,好好的表扬他几句,那种感觉一定很美好。

《我信我能我要》怎么写


我喜欢看书,因为书的魅力是无穷的。暑假中,我无意中从书柜里找到一本《我信我能我要》,在充满求知欲望与对中内容的好奇心理下,我翻开了这本书的第一页

这本书通过写一名17岁的高一学生,在一个偶然的机会里,聆听了著名教育成功学专家孙震乾教授的谆谆教诲,从此他的命运发生了巨大的转变

通过一个星期的阅读,晚上掌握了在学业上如何有超前的进步,如何在较短的时间内创造奇迹。书中总结了十五条成功的要素。

读完这本书,我觉得人生要有一个目标。有了目标的指引,我们的肩上才会感到责任,你就不会随意浪费一分一秒,你就不会无所事事。并且要有足够的信心,觉得自己能还是不能只是一个观念,并不是事实。所以我们要竭尽所能,做到我自信,我能行!不仅如此,我们要作到不达目标,誓不罢休。永远记住这句话:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功不在舍。这就如成功在你脚下,只有挖得更深,成功的几率才更大。只要付出,只要坚持,成功迟早也是你的。

事实上,每个人都可以成功,只是在追寻成功的路上随遇而安,因而导致自身在一步步堕落。

读了这本书,我仿佛有了无限动力在推动着我前进让我们高呼:我信我能我要!

《我信我能我要》读后感


我喜欢看书,因为书的魅力是无穷的。前些日子,我无意中从书柜里找到一本《我信我能我要》,在充满求知欲望与对中内容的好奇心理下,我翻开了这本书的第一页

这本书通过写一名17岁的高一学生,在一个偶然的机会里,聆听了著名教育成功学专家孙震乾教授的谆谆教诲,从此他的命运发生了巨大的转变

通过一个星期的阅读,晚上掌握了在学业上如何有超前的进步,如何在较短的时间内创造奇迹。书中总结了十五条成功的要素。

读完这本书,我觉得人生要有一个目标。有了目标的指引,我们的肩上才会感到责任,你就不会随意浪费一分一秒,你就不会无所事事。并且要有足够的信心,觉得自己能还是不能只是一个观念,并不是事实。所以我们要竭尽所能,做到我自信,我能行!不仅如此,我们要作到不达目标,誓不罢休。永远记住这句话:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功不在舍。这就如成功在你脚下,只有挖得更深,成功的几率才更大。只要付出,只要坚持,成功迟早也是你的。

事实上,每个人都可以成功,只是在追寻成功的路上随遇而安,因而导致自身在一步步堕落。

读了这本书,我仿佛有了无限动力在推动着我前进让我们高呼:我信我能我要!

《没伞的孩子要努力奔跑》范例


暑假我看了一本好书,这本书是美国的福布斯写的。其实这本书我已经看过一遍了,但是有很多地方我还是不懂,妈妈说,不懂就多看几遍,看的多了也就懂了。

这本书很精彩,作者告诉我,我的成功、我的幸福取决于我自己的努力。我必须自行掌舵、做生活的主人,提高自己的自控力。比如,现在的我要努力学习积累知识,这将是我在以后学习生活中最大的财富。除此之外,我还要学会独立思考。因为很多时候我还是要依赖父母,没什么主见,常常会做错事情,让爸妈帮我善后。我还要学会为自己的行为承担后果,要能控制我的情绪。想想我自己,平时经常惹爸妈生气,惹的妹妹哇哇大哭,看来我要改变自己了,有时候我也会反思我的不足,我可以改进,只要给我时间和信心。

开学我上五年级了,妈妈说我现在努力还来得及,珍惜现在我所拥有的,努力去创造我的未来。我现在的保护伞是我的爸妈,那是因为我还未成年,但是我总有一天会长大,会独自面对我的未来,到那时候我就会创造我自己的保护伞。

推荐:读《要开学喽!》有感500字(汇编)


最近我看了一本书,书名叫做《要开学喽!》。看完这本书后,我感触至深。故事中的主人公叫尼古拉,他是一个独生子,父亲负责教导他的学习,而母亲则负责照料他的生活。尼古拉摸透了父母的脾气,为了能够尽情的玩耍,他会想尽办法去哄爸爸妈妈。尼古拉由于贪念游戏而影响了学习成绩,在班上成了倒数第二名,而且,他还会为了自己不是倒数第一名,没有压力而感到高兴。

我们不能因为贪玩而影响了自己的学业。某位名人曾说:人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的,轻易的放弃了不该放弃的!是啊!人生就像一张白纸,纸上的内容由自己来填,如果一昧贪玩的话,白纸上的内容就会被写满,也就一无所获,等到那时候再来后悔,想重新努力学习或做有益的事,可就太迟了!

我小时候也是像尼古拉一样因为贪玩而影响来学习成绩,对于作业我也只是马虎对待,只能够保证不被老师批评。那个时候,我也绞尽脑汁想尽一切办法,尽可能地让父母答应让我玩。我上学的时候上课不认真,玩游戏时却格外投入,现在想起来真是可笑!

我们在游戏中的认真、服从大局等种种表现,说明我们都是聪明的孩子,我们一旦认识到学习的意义,一定会端正态度,奋发图强,取得优异的成绩,并为社会做出贡献,成为国家栋梁!