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世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。那么作品读后感怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“精选:广东第二课堂范例”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

今年暑假我在《广东第二课堂》中阅读了一番触发到我内心的文章，盗贼和小羊羔作者是日本的新美南吉著，彭懿，周龙梅译。是番善与善相遇时，产生了美丽的故事。

看完这番文后，我想到17年事情了，令我印象深刻，这发生在我的生活，我以为这一天像平常一样，放学回家。谁知突然有一位看似比我父亲大的伯伯在我家门前，穿着不像我们平常人一样，肉眼看得出来他的衣服很破，旧。但我也没有赶走他，因为当时还小多少会有些害怕，还是一个人在家，这刚好是考验我冷静的时候了，所以我的戒备心一下就放下来了，妈妈以前跟我说过，像这种的都是要钱的，不要去理他，可我不这么认为，这位伯伯是我第一次认为不是个坏人的感觉，但这次之后我可能再也不会发生这样的事情了，看着他在门外，我也想让他走，所以就去拿了二十元，这二十元不知道是我收了多少个星期衣服赚来的，我要给的时候的确有些不舍，但我还是拿给他了，可他却把手放回自己缝缝补补不知道多少次的口袋里，从他沙哑的声音里我听到了，我听到了那久才听清的唯一一句话，你长得真像我女儿我心中五味杂陈，他拒收了我的钱，说完就走了。

我现在要六年级了才明白，每个人心里都有一颗善良的心，如盗贼和小羊羔的故事，因小羊羔中信赖的眼神把盗贼的善唤醒了。我们不要总做恶的事情，有时多有些善意，那么这一天都会有开心的感觉，善良也是个美好的地域啊!

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现在，作为青少年的我们也应有梦想，并朝着梦想努力前进，做一个对祖国、对社会有用的人。

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