论君子之道发言稿
发表时间:2026-02-12论君子之道发言稿(汇总14篇)。
● 论君子之道发言稿
千万不要对自己的智商有过高的判断。大愚若智,大智若愚。世上真正的高人单纯的像个婴儿。天道无欺,大成无伪,自古以来一切巨匠胜业都直白坦然。
人生不易又至易。只要洗涤诈念,鄙弃谋术,填平阴沟,拆去暗道,明亮苍穹下的诚实岁月,才是一种无邪的享受。
——余秋雨《君子之道》
因尊严,万事万物才默然自主,悄然而立;因自立琳琅世界才有迹可循,有序可寻。
没有尊严,世间便是一个烂泥塘。
——余秋雨《君子之道》
理解并没有那么重要。
何必因为害怕被别人误会而等待理解。现代生活各自独立,万象共存。东家的柳树矮一点,不必向路人解释本来有长高的可能;西家的槐树高一点,也不必向邻居说明自己并没有独占风水的企图。
做一件新事,大家立刻理解,那就不是新事。
出一个高招,大家又立刻理解,那也不是高招。
没有争议的行为,肯定不是创造。
没有争议的'人物,肯定不是创造者。
——余秋雨《君子之道》
一个人最值得珍视的是仁慈的天性,这远比聪明重要。
——余秋雨《君子之道》
中华文化的终极成果,是中国人的集体人格。复兴中华文化,也就是寻找和优化中国人的集体人格。
——余秋雨《君子之道》
蔑视是一把无声的扫帚使大地干净了许多。
让我们在学会尊重的同时,也学会蔑视。
——余秋雨《君子之道》
第一,正在苦恼的名誉,大多无足轻重。
第二,真正重大的名誉,自己无能为力。
第三,一旦名誉受诬,基本不要在意。
第四,更高一层修炼,排除“名执”“我执”。
第五,面对他人受诬,应该仗义执言。
——余秋雨《君子之道》
我们一生所做的比较像样的大事,连父母也未必能够理解。父母生育了我们却理解不了我们,这便是进化。
——余秋雨《君子之道》
善和爱是历史的结果。....
善和爱是一场代代相传而又艰苦卓绝的接力赛,只是为了把人类拉出无边的黑暗。
——余秋雨《君子之道》
● 论君子之道发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!
我很荣幸地站在这个领奖台上,内心无比激动。我觉得这次获奖即是对我工作的肯定,也是对我的一种鼓励。在此,我向支持和帮助我的公司领导以及同事们表示衷心的感谢,还要感谢此次活动的策划人员和工作人员,感谢你们!
公司此次举办的各项比赛活动激发了我们学习的潜力和动力,给了我们一个真正提高自我,展示自我的平台,也给我们营造了快乐工作、快乐生活的良好氛围,增进了与领导、同事间的感情。
其实我们每一个人都是集体中的一分子,每一次的进步和荣誉都不开团队成员之间的相互协作和帮助,更离不开领导的正确指导。我从一名仓管员到一名物控员,工作业务上发生了很多的变化,通过自身不断地努力和学习,还有领导、同事们的帮助,让我很快能够适应快速地开展工作,这期间了解熟悉了原材料收、管、发的操作流程,对K3系统的操作和业务流程也有了很大程度的提升,正是由于这些工作经验的积累,我才能够在此次供应链比赛中获奖,在今后的工作中我将戒骄戒躁,以更加虚心的态度向他人学习请教,通过不断地学习来提升自身的能力,端正自己的工作态度,以更高的工作目标来激励自己,要求自己,不断熟悉和完善自己的工作方法、提高工作技能以适应公司的发展需要。
成绩属于过去,挑战就在眼前,今后的工作任务将更加艰巨,我将把过去的成绩作为新的工作起点,勤奋敬业,始终保持良好的精神风貌和饱满的工作热情,全心全意的投入到工作中去,为公司的发展前景尽一份力!
发言人:刘艳梅
● 论君子之道发言稿
做君子,作为一种品质和道德准则,一直以来都被视为社会中最基本、最重要的行为规范。尽管以君子之名,行君子之事在当今社会似乎并不普遍,然而,我们依然应该努力去成为一位真正的君子。那么,什么是君子?如何做一个真正的君子呢?
君子,指的是有道德品质、有修养,为人正直、宽容磊落的人。君子不仅在行为上严格要求自己,而且在内心深处培养高尚的品德。君子应当以诚实守信为根基,待人处事要谦虚礼让。君子要有思考力和决断力,善于从容应对各种挑战和压力。君子对待学问要虚怀若谷,对待他人要宽容体谅。总之,君子不仅是一个人的表面形象,更是一种内在的气质和心态。
做君子,首先要做到心存善念。君子对待每一个人都要充满善意和友善。无论是身边的亲友,还是陌生人,君子都应该以宽容和理解的态度面对他们。当他人犯错或得罪自己时,君子要以宽恕和善良的心态对待,相信每个人都可以改过自新。同时,君子要时刻保持真诚,用真心换取他人的真心。只有真诚相待,才能建立起真正牢固的人际关系。
其次,做君子要持有公正的心态。君子应该不偏不倚地对待各种事物和人。在解决问题时,君子要坚持公正原则,不带有个人偏见。君子应该勇于正义地维护他人的权益,不做对不起他人的事情。同时,君子要遵守法律法规,遵循公共秩序,做到积极诚实守法,不图谋不正当的利益。只有这样,社会才能有序和谐地运行下去。
还有,做君子要有对学问的敬仰。君子应该时刻保持谦虚和进取的学习态度。君子不仅要了解自己所擅长的领域,还要广泛涉猎各种知识,不断充实自己的学识。君子要用学识去拓宽视野,有足够的知识储备来解决问题和处理各种挑战。而且,君子在学问上的进步也会反映在其人格上,使他更加成熟和深邃。
最后,做君子要时刻保持自律。君子应该严格要求自己,按照自己的准则行事。君子要有明确的目标和计划,并坚持不懈地去实现它们。君子要在面对诱惑和困难时,保持坚定的意志和决心。君子要有责任感,不推卸责任,勇于承担自己应尽的义务和责任。
综上所述,做君子是一种高尚的品德追求,需要我们在日常生活中不断的修炼和提升。只有做一个真正的君子,我们才能在社会中产生积极的影响,带动更多的人去追求美好、追求真理。做君子不仅是为了自己的内心的平和与宁静,更是为了社会和谐的共处。做君子,让我们的人生更加精彩!
● 论君子之道发言稿
尊敬的各位领导、党员同志们:
大家上午好!
今天,经过党组织的教育和培养,我终于实现了自己的愿望,光荣地加入了中国共产党,我感到无比的光荣和自豪。这是我人生道路上的一个新的起点,它将对我今后的工作、学习和生活产生深远的影响,会更加激励我不断地努力进取。为此,我向党组织和教育、培养、帮助我的领导和同志们表示衷心的感谢。
中国共产党自诞生以来,为着民族解放、社会进步和人民幸福,团结和领导中国人民进行了不屈不挠的坚决斗争,并且始终站在了斗争的最前列。能够加入这样先进的组织,我感到无比荣幸。
今天我能站在鲜红的党旗下,庄严的向党宣誓,心情无比激动。从今天起,将是我人生的一个新的起点,今后我还要继续在党组织和同志们的帮助下,通过实践不断加强党性修养,认真履行一个党员的职责,实现自己的入党誓言:为了共产主义而奋斗终身。在这里,我向党组织表示,一定把入党誓词“终生铭记,身体力行。”保证做到以下两点:
一、用实际行动实践自己庄严的誓言,一辈子在经受各种考验中忠于自己对党的誓言。我深深地懂得,这是一个共产党员所应该具备的党性修养,也是做一个合格共产党员必备的条件。在日常的工作、学习、生活中,永不忘自己是共产党员,永不忘自己发过的誓言。
二、脚踏实地地做好本职工作,模范地履行一个共产党员的职责和义务。无论自己担任何种工作,我都将努力做到与党委保持高度一致,树立高度的责任和敬业精神,尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民的利益为出发点,不急功近利,不计较个人得失,对工作勤勤恳恳,求真务实,为社会主义的发展建设贡献自己的青春和热情,用实际行动来争做一名合格的共产党员。
谢谢大家!
● 论君子之道发言稿
海南中学语文组徐丹
文化有很多层次,每个层次都有不同的项目。那么,最后一级是什么?
最后一级不是名校,学派。不是国粹,唐诗。它们每个人都有资格找到自己的文化水平,成为自己的文化。但实际上它们都不是而且也互不承认,然而当说文化的终极成果是人格,几乎没有人有异议。
那在中华文化中,最后一级台阶便是君子之道,君子之道范围之广,难以一言以蔽之,君子怀德君子**之美君子周而不比君子中庸君子知耻而我今天所想谈的是君子不器。
君子不器出于孔夫子之口,见之于《论语.为政》表面白话翻译很简单:君子不是器具。
但它所想反映的命题就比较艰深了,所以我选择从“君子有礼”这点切入,精神需要赋形,人格需要可感,君子需要形态。中国历代文人君子没有不讲究礼仪的,所谓煌煌中华,礼仪之邦。中国礼仪可上溯周公定礼制商国是,周朝礼制分为礼和乐两个部分。
礼节主要划分人们的身份和社会规范,而**则用来缓解社会冲突。孔夫子就季氏用了不合规矩的八熤,他立刻愤然不平“是可忍,孰不可忍”他极其注重礼乐这方面的修养,强调乐这项对政治起非常大的作用的杆秤。而如今的我们对此丝毫不在意。
生活中从来无仪式感这一说。这可以让我们想起当今社会复杂的社会矛盾。日前引起公愤的北京幼儿园红黄蓝事件,深深地玷污了教师的形象。什么是所谓的教育仪式?况且人类文明在名义上应该是在前进发展而为什么会有这样泯灭人性的事发生在帝都之中?
中国礼制是否要在如今断片?我们到底缺失的是什么,是已经被所有人所遗忘的君子之礼。回到“君子不器”这个命题,形而上者谓之道,形而下者谓之器。
我们做事总是重复着完全一样的言语与笑容,对于我们而言与道德相悖的事情也几乎没有机率去做,但我们机械的生活常常让我们缺少一种君子之道很重要的东西—仪式感。当我们做任何事情的时候,我们没有仪式感。小到写一篇文章,我们大脑中的机械结构总是和写反思一样,缺乏应有的灵感和灵活性。做任何事情都可以用一个词来形容敷衍。
我们就像孔子所说的器物一样地在生活总觉得生命不该这样平淡,于是我们提出了“从前慢”“希望能永远年轻,永远热泪盈眶” 而真实生活中一遍遍地麻木着自己,总抱怨着过年没有年味,而实际上是我们对生活的尊重不够,不愿用心编辑一条祝福的短信,没有耐心写一份带着温度的信,是我们自己将多彩的生活变成了复制之器
德国哲学家黑格尔认为人世间最重要的是“这一个” 亦即独立生命的自我把持,因为人的生命不可重复。不要让自己成为器物过着循规蹈矩一尘不变的生活,同时也不要成为器物的奴隶,将外界物质看的比自身品性还重要,中国文人讲究一个气节,很多人将之称为“文人的清高” 不错君子之道需要的就是这种不仅于外在而且于心底所生的这种清高的品质。俗话说,外表来自内心,当你的心坚持一种仪式感。
你的所作所为也都让人感动。因为有体温,有弹性,不极端,不做态的君子如今已寥寥无几了。
诸君可能仁者见仁智者见智,但我希望所有人的生活都能够过出一种仪式感而让自己觉得自己不仅仅是活着。
● 论君子之道发言稿
《君子之道》1500字读书笔记
“君子周而不比”,这话不太好理解,当代李泽厚根据朱熹的注解,作出解释:“君子普遍厚待人们,而不偏袒阿私;小人偏袒阿私,而不普遍厚待”。然后,余秋雨犹觉得这样翻译还是不够通俗,引用坊间更简单的翻译来说事:君子团结而不勾结,小人勾结而不团结。
说到这里时候,就稍微跑一下题,谈谈“传播的学问”。以我们的文化水准,要想了解浩如烟海的浩瀚经典,或者各门学问,能力和精力都是非常非常有限的,这就需要有人做“学问的传播”工作。事实上,在平某看来,,今天这份工作,于丹在做。学问的传播,是多种方式多种角度的.,也一定是结合当下的,《西游记》的传承,放在当下的传承就是把他影视化,通过当下影视的传播形式来传承,而不是固守着三百多年前的文本不变。
返回头来说“君子”。余秋雨说,前面几项谈怀德,德风,还是成人之美,谈的都是大原则,明白了大原则,却不见得能具体处理。因此“周而不比”说的就是君子如何处理人际关系。
老余款款道来:人们进入群体,常常因生疏而产生一种不安全感,自然会着急物色几个朋友,这很正常。但是,接下来就有鸿沟了:有些人会把这个过程当作过渡,朋友的队伍渐渐扩大,自己的思路也愈加周全,这就在人际关系上成了君子;但也会有不少人把自己的朋友圈当作小小的“利益共同体”,与圈子之外的多数人明明暗暗地比较、对峙。时间一长,必然延伸成一系列窥探、算计和防范。显然,这就成了小人行迹。
按照老余同志说的,平某做笔记的时候就暗暗思量,检点自己的交友过往,感觉自己最大的特点就是“喜欢被动,喜欢清静”。在平老师的审美对象还停留在少女层面的年纪,偶然的机会,和广电李老师认识了,之后,进入了李老师的“朋友圈”,从同事到同乡,从领导到知己,饭菜不知蹭过了多少次,我记得,李老师引为知己的一个哥们要去读研,我都被叫去屁颠屁颠陪吃。但本人又是喜欢清净的,不去主动参与,设计,十余年下来,虽然审美对象已经从少女偏移到了少妇,和李老师见面次数也越来越少,但感情越来越真越醇,从未有距离感疏远感。另一个张老师也是,他们陵川人的聚会,都要拉我这个高平籍的外人参加,某次在其办公室闲聊,张老师掐指算算,感叹十余年来仍旧走在一起的,才是真的朋友,实际上在工作上,张老师研究的是过去,平老师关注的是未来,两个时空碰撞在了当下。说起这样的朋友,还有很多很多,何老师,王老师……。是因为不涉及利益才会这样关系和谐吗?其实这么问,真的是格调低了,认同一个人是无价的,利益价值是有限的,而且情分到位,是根本就不会那么去想。
做“周而不比”的君子难不难?我的回答是,不难!但要分对象,对待朋友,自然是将心比心,对待小人,自然是远离为妙。这也是我为何总是以“被动”处理事情的原因所在,对不了解的事情,对不了解的人,多听多看,少主动去参乎,观察一段时间之后,自然会有因缘认识或者交往。气味相投的人,其实总是会走到一起的,不要急躁着去追逐结识。我见写《荒村拾遗》的孙喜玲老师,她说的第一句话就是“平客,我知道迟早有一天我们会认识的”,我当时点了点头,内心自然认同,但也并未多言,因为我已经深刻领悟了这其中的奥妙所在,不在有初始化的惊喜表现。但是小人也并不是面目可憎,他们其实很可怜,为了自己的一己私利,蝇营狗苟,耽误了美好人生时光,将本可以无限明月的心胸填堵了太多污秽,远离是一种态度,我不认同你,不是要改造你,而是不想被你所影响。应该说,只要讲对立,那么每个君子也都有小人的一面,人性向善,大家还是多亲近太阳,获得光明和温暖好一些。
余秋雨在最后借用“君子和而不同,小人同而不和”这句话,总结出一个有趣的形象对比,他老人家说:君子,是一个个不同的人(指精神面貌,追求);相反,小人,一个个都十分相似(是说利益目标,结党合伙干坏事嘛)。因此,人们在世间,看到种种不同,反而可以安心;看到太多的相同,却应分外小心。
● 论君子之道发言稿
我们热爱太阳,是因为它无私的奉献给我们光和热,驱散乌云,为我们提供一个生存必须的朗朗乾坤;我们爱戴煤矿工人,是因为他们是“火神”,是“太阳之子”,履行着母亲一样的义务。
煤矿工人,他们牺牲了属于自己的那一份阳光,钻到地层深处,为我们取出光和热,他们本应该获得这个世界上最大的幸福和荣耀,然而由于种种不安全因素,他们亲人的心头常常被事故的阴影笼罩着。
我们呼吁安全,我们更需要安全。安全是什么?太平顺利为“安”,无缺无憾为“全”。安全,它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中,妻子温柔的笑脸上,儿女依依的期待中,母亲虔诚的祈祷里,它是一种希望,一种寄托,一种期盼,它是来自生命最本能,最真切的呼唤!让我们的思绪回到xx年的春天,那一张张鲜活的面孔,一个个熟悉的身影,在那个春天永远地离开了我们??他们,都曾经是我们可爱的工友,然而却走得那样匆忙。鲜花,遮不住他们痛苦的遗容;哀乐,压不住亲人嘶哑的呼喊!那一个个矫健的身影早已化成追忆的幻觉,他们年轻的,骤然熄灭的灵魂,把亲情,友情和爱情化作滴血的绝望堵在每一个活人的胸口!逝者已去,留给我们的是无言的悲痛与沉重的思考!今天的我们又该做些什么呢?我们应该做的,
就是化悲痛为力量!变教训为经验!团结一致,上下同心,共同开创煤电公司安全生产新的局面。
现任葛店矿矿长的刘军同志,自担任矿长以来,他一直就把安全工作放在其他各项工作的首位。对待安全工作他严考核、严落实、严管理,运用严格地工作作风打造了葛店矿安全生产之堤!在他的带领下,葛店矿不仅实现了安全生产年,杜绝了各类重大事故的发生,而且,还形成了葛店矿特有的安全生产文化。
还有新庄矿采三队采煤班班长黄文栋,几年来,他一直就和班里的同志奋战在采煤第一线,他所带领的班组连续两年被公司评为“先进班组”,这主要归公于他对安全工作的严抓善管上。他贯彻规程不马虎,狠抓“三违”不手软。一次,一位平时和他关系不错的老工人为了赶产量,没有为支柱二次注液就开始攉煤。黄文栋知道后,坚决阻止了这种行为,要求他必须先注液后工作,老工人不服,二人吵了起来,一怒之下老工人扔下工具扬长而去。为了让老工人接受教育,也为了改掉他平时干活急燥的毛病,下班后黄文栋亲自来到老工人家里,与他讨论了安全生产的重要性,并设身处地分析了违章作业的危害性,老工人被深深地打动了,他不仅改掉干活急燥的毛病,而且还成为班里的义务安全宣传员。
这就是我们的企业,在我们的企业中像这类例子还有很多很多,这就是我们优秀的领导班子,他们,把安全看作职工的生命,把安全看作企业生存与发展的根本,把安全深深地植入每一个员工的心中。
● 论君子之道发言稿
各位领导、教练员,运动员们:
大家好!
今年的赛事已告一段落,这一年来,你们为了出成绩,挥洒汗水,放弃休假,无数个日夜的艰苦训练和工作才完成了全年的工作任务。在此,我代表所有干部职工向为完成中心训练任务而付出辛苦劳动的各位教练员和运动员们道一声:你们辛苦了!
今天,我们在这里召开迎战***冬训动员会,可以说是迎战***的誓师大会,****的赛期已经迫在眉睫,***给我们下达了*****的任务,我们要有紧迫感、危机感。我们必须再接再厉,用优异的比赛成绩来感谢和回报各位领导对我们中心一直以来的关心和支持,不辜负局领导对我们的厚望。中心即将进入冬训,今年冬训质量的好坏直接决定着明年运动员的运动成绩。为了切实、有效地做好冬训工作,圆满完成***下达的任务,我们干部职工将一如既往的做好后勤保障工作,服务于一线,围绕着训练和比赛,全方位的保障运动员训练的正常进行,在此,我代表中心所有干部职工做以下承诺:
第一、多渠道筹集资金,为训练提供资金支持。
中心将继续争取和调动更多资金,全力保障训练器材、外出训练和训练场地经费,努力为教练员、运动员创造优良、宽松的训练环境。
第二,多策并举,做好营养保障工作。
伙食科已经为冬训做了充足的准备。在食品的采购过程中,我们严格按照规定,不采购过期、劣质食品,在食品加工过程中,力求多样化以满足各位教练员和运动员的口味需求,在整个食品采购、加工过程中,我们严把卫生关,杜绝食品安全隐患。同时,为了准时、保质的为运动员们服务,伙食科已对厨具进行了全面的检修,对炊事员进行了调整,为冬训做好了食物储备工作,新食堂也即将投入使用,我相信在我们的努力下一定能为运动员的营养提供最好的保障。
第三,提高服务意识,做好医务服务工作。
为了做好冬训工作,中心医务室准备添置医疗设备,采购了冬训药品和
补剂,并为重点队组运动员做了体检工作。在冬训期间,我们会继续努力提高服务意识,为运动队做好生理、生化测试,做好运动恢复工作,把运动员的医疗服务当成头等大事来抓。
第四、深入一线,关心运动员的生活。
办公室将继续配合各位教练员做好运动员的日常生活、学习的管理工作,做好运动员的高考报名工作,加大对日常
生活的管理,督促运动员做好内务,及时解决好日常生活中遇到的各种困难。
第五,增加投入,做好训练场地、器材保障。
冬训前中心已经购置了部分冬训训练器材,近期训练所需的器材也将陆续到位。田径馆东大厅的装修为运动员们提供了优美、舒心的训练环境,室内链球馆也即将竣工,投入使用,场馆科将尽最大限度为冬训提供周到、细致的场地服务,及时添置和修理坏损的器材以保障冬训的正常进行。 我们所做的一切都是为了使各位教练员、运动员训练无后顾之忧,能全身心的投入到训练中,也希望各位教练员和运动员们能高度重视起来,集中精力,狠抓训练,以求真务实、开拓创新的精神,全力以赴做好日常训练工作,来年取得好成绩,为我中心添光加彩。谢谢大家!
● 论君子之道发言稿
君子,也就是有优良品性的人,有渊博学问的人,而我说的君子,是无论处在什么境遇都能保持安然自得的人。
而所谓”安然自得”,也就是不受他人影响。如果你在一个喧闹的地方写作业,没有足够的意识力,那么一定会被旁人干涉,导致无法静下心来,仔细思考,会变得十分浮躁,效率明显变低,作出来的作业也一定不怎么样。为什么呢?因为周围的喧闹会打乱一个普通人的思维,而普通人没有足够的意识力。
有些人可能会说:”近朱者赤,近墨者黑”。那可能就大错特错了。这只是一个看似有道理的借口,一个普通人的借口,一个没有君子品行的普通人。一个能达到”出污泥而不染”的人,也就是君子,有着莲花一样品行的君子。
君子,可不是一个人想当就能当地,这必须有超常的意识力,可想而知,这是很难的。它要时时刻刻自我反省,面对品行不好的人,他能不与后者沾上一点儿关系,也不会被他的恶劣品行所影响,反而能够照常地保持自己原有的优良品性,不受他们任何干扰,做自己的事,走自己的路,过自己的生活。然而君子的朋友也一定是君子,因为他们能够相互学习对方的好品行,而也只有这样,才能得到真正的提高。所以,做一位君子也是万分重要的。
再回首当今社会,有一些学生正是因为有一个君子做朋友,才得到了学习上的提高,这种相互影响是值得我们学习的。而还有一些本来品行优良,学习优秀的学生,长期生活在“淤泥”中,也渐渐成为“淤泥”。这或许也就是要做到“无入而不自得”的原因了,为了自己更美好的未来,成为一个君子是必不可少的了,而只要世界上多一些君子,相信能够改变他人,让世界变得更加“君子”。
无入而不自得,可以为君子也。
● 论君子之道发言稿
【篇一】
我读余秋雨这篇文章,心中很佩服作者的读书功力及记忆力,笔触所到,思随文至,传统经典信手拈来;层次、段落,似无刻意打造,却自成体系,可能是一种读书的高境界罢。我的疑虑主要是就作者为文的总立意来的。“君子之道”,就是剖析君子,歌颂君子,褒奖传统,拜服经典吧。
但是绅士、传统和经典真的那么重要吗?联系到20多年来社会上掀起的一股股崇古覆儒的思潮,我总在忧虑它们到底要将中国引向何处。于是,我开始认真地阅读这篇文章,把自己的想法和问题一一写下来。
首先,余秋雨谈到了西方学者荣格,讲到他关于文化的作用在于培养“集体无意识”的人格。这个观点说得玄乎,其实从思想灌输的角度看则很清晰:无非一个民族的观念文化熏陶其后代所致的思想思维特点,并且由此而发的特定行为方式和文明类型罢了。
余秋雨关注的可能在于荣格看重中国文化的态度,及中国不要跟着西方走的希冀,特别还推出了道家“物极必反”法则“远超西方思想”。余的这段文字很值得质疑。现代化是不是跟西方走?
“物极必反”的道理究竟有多深,中西于此(具体)所受益损究竟何在?
余秋雨对中西文化的总体属性,即西方是霸权文化,中国是王权文化,作了简要而全面的概括。霸权文化可能对其侵略性和破坏**兴趣,而国王文化则强调其修养和完整性。问题是,这种概括似乎只存在于作者美丽的想象中。
读者只要稍微回到几千年中西历史的无穷事实中去想,从中西各自在其基本思想理念引导的发展趋势下去想,就根本得不到这样的结论的。简单的诘问可这样下,请余秋雨思考回答:其霸道文化建基于平等意识,王道文化建基于等级意识,何谈后者之优?
当然,余秋雨强调王道文化的培育也不全是无稽之谈。实质上所谓“内圣外王”说到底还就是儒家的修齐之道。人们有必要通过自身的道德修养来提高自身素质。
但这种成就不仅是中国人独有的。事实上,**教的繁复诵读经书、牧徒忏悔赎罪和现代心理学讲究的自省自究,未必就不是另一种修齐之道。从一些儒家基本思想的落后性分析,王道文化注定会有许多漏洞。
比如上面提到的等级意识就是一个牺牲多数的渊薮。由其执鞭,个体修养之域尚可,社会群体却是压抑性的、无知性的、被动性的。
联系后文,余秋雨讲到自己曾写过小人,那是对一些顽劣人性的批判,现在则是对立于小人写出其君子以及褒赞,作者似可长抒口气,叹为大成了。可是我左读右想,并没有觉得余秋雨的这篇君子题材有什么大好大善的。联系实际评价的话,倒认为余文更多的是书生意气。
我的逻辑是这样的,歌颂君子寻找君子实践君子,已经是中华文人几千年乐此不疲的热闹话题,但它一直从来都没有真正使故国的君子更多起来。为什么?由于传统观念和文化的落后,这是必然的。
坐而论道不如扎实学习先进,治国还靠法治。君子不如法治。
为什么君子不如法治?答案应该类似与为什么人治不如法治。人性总是两面性的,思想信仰是确定的,法治可以使习惯自然化。
人性的两面性可分许多两两相反的对立取向,如善良性与恶毒性、上进性与堕落性、文明性与野蛮性、仁爱性与仇恨性、真诚性与虚伪性、全面性与片面性,等等。任何人任何时候在任何地方都会存在这两种人性的可能,只是被其当即的思想状态才确定了其行为取向的。因此,以既定的思想信念来确定人们的行为具有根本性的意义。
而法治可以决定人们行为习惯的发展趋势。
由此可见,余秋雨的君子之道实际上是一种脱离现实的学者空论。致命的是,这种脱离现实的思想经常存在于儒家和信徒中。他们脱离的实际不是别的,就是中西文明发展不同类型及其趋势下无穷对比鲜明的事实而已。
在这个视角下,更可看清儒家君子(学说)之难:在信仰之弱,在神督之缺,在思维之浅。儒家最终追求没有上升到纯粹崇高的精神层面,停留在低下的器物利益中而意志不坚。
崇拜凡人偶像,行为缺乏神祇监督的巨力。缺信仰,求器物,势必思维肤浅;进一步看,思维肤浅则造成了君子不力。
【篇二】
有幸收到学校的寒假读本《君子之道》,果然很深刻。这本书总结了一些从小到大的人生道路。从周遭的各种事物到中国古代的一些书籍教育。
对我们的成长很有帮助。前论主要是笼统的说了下本书主题“君子”,从本论开始详解。君子之交,剖析友情太深刻了,很有必要加勉,给自己一个提醒。
《君子榜》一章一章,结合余秋雨的实践经验,更有说服力。而且不仅仅是分析完就没事儿了,还提出好多切实可行的处理面对方法。君子之伪和君子之狱,对我冲击比较大的是“学识和道德无关”但是觉得我现在被余老师说服了。
写经之初,是境界的内容。余老师向我展示了真正佛教的精髓。在我的信仰中,儒、释、道三教使我的信仰更加坚定。
时间的气息,让我看到了余老师一生的积淀。可以说,余先生一辈子都没有白活。我也相信这三篇文章会促使我取得进展。
临终之教,直击生死。
在阅读过程中,我将总结本书中的一些经典,与大家分享:
1、他们谈《易经》,胡适告诉荣格说,他不太相信《易经》,并说那该是一种魔术和符咒。荣格听到此消息后,便问他是否尝试过。 胡适点点头。荣格再问他,《易经》卦内的答案是不是真实的,对他有没有帮助。
这一连串的问题,使胡适很难受。荣格也开始意识到,中国当代学者已经逐渐向西方科学领域转移,并对自己的传统文化产生了怀疑。胡适认为《易经》是一种魔术和符咒,用的是西方近代科学思维。
但他不知道,此刻坐在他眼前的这位西方公认的一流学者,却曾经深入研究过《易经》。我们不妨再读一段刘先生的介绍:荣格为威廉的《易经》译本写了十七页的引言。
荣格说,西方古代的科学与中国《易经》原则是共通的,但是与西方现代科学的因果律有很大的差别。因果规律无法超越统计,现代人也无法与古人的主观智慧相比。因果律异化了人的主体性,是西方文明的一大缺陷。
2荣格并且发现,中国道家有“物极必反”的基本法则,远远超过西方人的思想。他指出,西方往往被“自我中心观”的魔鬼引导,而沿着所谓“高贵”的道路走向宗教经验将带来的硕果。于此,荣格观察到,道家的“物极必反”法则西方可以采用,唯有靠此,在西方互相冲突的人格和他们忘记了的另一半才会团圆,西方人士的痛苦内战才会结束。
3.与“圣徒”和“绅士”不同,中国文化的集体人格模式,是“君子”。
中国文化的人格模式还有不少,其中衍伸最广、重叠最多、渗透最密的,莫过于“君子”。这也可以说是一个庞大民族在自身早期文化整合中的“最大公约数”。
4.儒家让君子和小人相邻咫尺,其实也为人们提供了自我修炼长途中的一个个岔道,让大家在岔道口一次次选择。然后,才说得上谁是君子。
● 论君子之道发言稿
尊敬的校领导、老师们:
你们好!很高兴能有这次发言的机会,让我能借此机会表达一下我对大家的感谢!386H.Com
20xx年,我来到了这所学校,那时的我还是一个刚刚毕业、刚刚踏入社会的黄毛丫头,没有什么社会经验,在这个人才辈出的学校中,我怀着忐忑的心情开始了我的工作。在一开始的工作中,我时常会感到迷茫,但学校的领导们却给了我信任,让我能大胆干,老师们给予了我帮助,让我知道该怎样干;在平时的生活中,校领导的关心,让我倍感温暖,同事们对我工作的支持,让我有了工作的动力。在这里,我想对大家说一声:谢谢大家,我不会让大家失望的,我不知道的还有很多,要学习的也有很多,我会继续努力的!请大家放心。
在这两年中,我一直是主要担任了管理男舍部的工作,大家都知道,男孩大多数都是很调皮的,不好管理。我刚来的时候,可能是由于我是男教师的关系,这些男孩子有所忌惮,但时间一长,和孩子们熟悉起来,他们就放开了,在休息时间不好好休息,秩序有些乱了。那时,由于缺乏经验,所以这些都让我措手不及,但是学校并没有批评我,而是给予了我很多鼓励和帮助,同事们也帮我“支招”,让我很快就进入了角色,而且还和这群男孩交上了朋友。
孩子们的心灵是纯洁的,孩子们的世界时简单的,孩子们的感觉
也是敏锐的,你怎样对待他们,他们就会给你怎样的回应。我拿他们当朋友,他们也拿我当“自己人”,有什么事情会跟我分享,有什么困难会找我帮忙,为了让我们男舍部受到好评,他们很自觉地改掉了那些坏习惯,我们宿舍很快就成了大家学习的榜样,这在那些孩子眼里成了骄傲,他们做得更好了,同学之间更团结了。
每个人都是从孩子走过来的,没有那个孩子不犯错,这些孩子虽然比以前好了很多,但是还会时不时的犯错误,在他们犯错误时,我会给他们讲道理,而且让他们知道做了错事就要承担相应的后果,培养他们的责任感。毕竟我不只是他们的朋友,我还是一名教师,教书育人的职责是不能忘的。
这些孩子虽然年龄小,但人小鬼大,就这样在和孩子们“斗智斗勇”中,我度过了丰富的两年,积累了很多实战经验,对我的工作有了很大的帮助。但这些经验对于前辈们来说,只是冰山一角,我学习的空间还有很大。
新的学期开始了,我会继续向前辈学习,严格要求自己,把管理学生的工作做得更好,认真完成领导们布置的各项任务。
我很庆幸能遇到几位让我充满敬重、温暖和感动的领导;能拥有这些宽容、热心和有责任感的同事们。再一次感谢你们对的我的帮助,谢谢大家!
最后,祝大家在新的学期工作顺利,身体健康!
● 论君子之道发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
站在这我曾经幻想了多少回的演讲台上,面对同学们熟悉的脸孔,我需要鼓足勇气,今天我为自己能够站在这里而感到骄傲。此时此刻,我的心里充满了激动和感慨。感到激动是因为我跨出了最艰难的一步,能有机会争取为大家服务;充满感慨是因为我已不再是那个不懂事的小女孩,经历了一年的风风雨雨,有过成功的喜乐,也有过失败的教训,我正在大家庭中茁壮成长。相信,不管今天竞选的结果会如何,我都会从心底里感到高兴。
这次我想竞选的职位是“卫生委员”,它给予我的不仅仅是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我会勇敢地担负起重担。我认为,以我丰富的经验和责任心,一定能当好这个班干部!如果我有幸当选,我将大胆地实施一系列的管理措施,如开展“一日小主人”活动,由个人卫生良好并且极富责任心的同学担任小主人,负责检查和监督一日或一周的卫生工作,每周结束都将由我负责总结,提出可行的建议和整改的措施。
曾经有位名人说过:如果我是露珠,我可以折射太阳的光辉;如果我是绿叶,我可以映衬大地的生机。我愿是露珠,我愿是绿叶,折射映衬五(3)班的蓬勃活力!我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!
如果大家支持我、相信我,那就投我一票吧!谢谢大家!
● 论君子之道发言稿
各位评委:
大家好!
我很荣幸的作为代表这里发言,我不是一个优等生,在高一的一年里我迷失了方向!
我总是听到有人对我说,xxx你很聪明,崔慧譞你很能干,崔慧譞你很有潜力,然而即便是这样,我依旧不是优等生。我没有怀疑过自己的智商,也不否认别人对我的评价,我之所以不是优等生,很大的原因上在于我自己的学习习惯太差。
我的学习习惯那是很早就养成了的,我的基础知识差,玩心大,学习方法也是极为不恰当,根本就不知道什么样的学习方法适合自己,我的自我感觉太差,信心不足,没有干劲,更没有结合自己的特点,寻求自己的方式。我上课爱跑神,老师们都发现了我的这一毛病,在课上,我跟不上老师的节奏,只能成为被动的听讲者。上课时总是默不作声,完全不配和老师。
由于这些习惯上的错误,给我带来了连连的失败。我现在终于停止了消极的学习态度,开始我为学习成绩而感到焦急。没有付出怎么可能会得到回报,我没有抱怨,有没有继续叫苦连天,我开始认真学习,从现在开始抓住每分每秒,准备上演反击战,其实高考才是最后的战役。
我现在要学会给自己创造机会,要知道时间不会停止,我们还应继续前进。我首先要有针对性的拟定一个学习计划,确立目标,端正学习态度,正确认识自我,结合自己的特点,寻求适合自己的学习方式。改变对自己的评价,意识到只要肯努力,也是能够学好,能成才的。
在学习上认真查漏补缺脚踏实地,一步一步的学,不知难而退,正视自己的缺点,剖析自己,在轻松愉快的环境下学习。还要看到自身的优点,不悲观,不气馁,认真学习,积极进取,增长才干。上什么课学什么,完成好每一次作业,记住一些基本知识,并且会理解和运用。我坚信最终一定会在不知不觉中让成绩飞跃。
由于的高一的失败,是我醒悟了太多太多,失败是因为我没有向成功卖力。失败到底是福是祸,至少他让我反省了过去所犯下的错误,我想我已经清楚自己以后该怎么做,不要无所作为,不要逃避,不要放弃,这次教训将会是我永久的警钟。
过去不代表现在
现在不代表未来
笨鸟先飞
相信自己:我能行!
● 论君子之道发言稿
尊敬的各位领导、老师:
大家晚上好! 第一次站在这里,内心感到些许激动,更多的是诚惶诚恐,感到受之有愧。回首我在四中的这六年,不断地成长进步,我知道在我的成长过程中离不开众人的帮助,当我管理班级遇到困难时,是你,我的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难题时,是我的师傅们殷切的教导,毫无保留地传授宝贵经验;当我处理问题不力时,是你,我的领导们没有责备,没有呵斥,只有悉心的指导,只有坚定的鼓励,只有无私的支持和帮助。因此,我今天的发言只是代表我们大家工作中的点点滴滴。 我发言的题目是:在平凡中思考,在思考中前进。 学而不思则罔,思而不学则殆。这句《论语》中的名句,向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性,以及思与行之间的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天,反思在教育教学工作中,越来越受到业内人士的关注。思考着往前走,正是教改期间专业型教师成长的写照,也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里,从高一到高三的数学教学工作中,五年的班主任工作中的真真切切的感受。
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