专家发言

发表时间：2025-12-30

专家发言(实用13篇)。

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尊敬的老师、同学们：

早上好！

周三早晨我校进展国旗下的，20xx年5月12日是汶川大地震发生的日子，为表达对遇难在害者的悼念和追思，增加全民忧患意识，进步防灾减灾力量，我国把每年的5月12日确定为全国防灾减灾日。

少先队员代表在国旗下做了关于地震降临，我们应当如何保护自己和自救的。她们说道，在地震降临时，我们可以根据如下方法自救：

假设居住在平房里，应快速跑到屋外空旷处，来不及跑到屋外，那么要快速钻到床下桌下，并用枕头，脸盆，书包等物品护住头部，等地震间隙再转移到平安的地方，假设房屋倒塌，应呆在床下或桌下，不要挪动，等待救援。

假设居住在楼房里，不要试图跑出楼外，应选择厨房，卫生间等小空间避震，也可躲在桌柜等家具下面以及房间内侧墙角，并且留意保护好头部。

在公共场所里可躲到就近比拟平安的'地方，如桌柜下墙角等，不要在高楼下，广告牌下桥头等危急的地方停留。

假设在野外活动时，应尽量避开山脚悬崖，以防滚石和滑坡，假设在海边玩耍，那么应快速远离海边，以防地震引起海啸。

假设在上课时发生地震，大家逃命自救可以以下建议：

1、在教室中要马上查找活命三角区，〔课桌、讲台、墙角、墙根等处，都是简单形成三角空间的位置〕，将身体蜷缩在这些物体旁边，抱头躲避。

2、等到晃动停顿后，快速有组织地撤离，防止发生拥挤踩踏等事故。

3、跑到操场后，原地蹲下，双手保护头部，留意避开高大建筑物或危急物。

4、假设被埋入废墟中，要保持冷静，设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石木棍等支撑简单倒塌的物体。

5、保存体力，设法发出求救信号，等待救援。

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姓名：

性别：女

年龄：24

婚姻状况：未婚

身高：156CM

体重：45KG

籍贯：浙江

现所在地：浙江

求职意向

意向岗位：西医;卫生防疫;医疗/卫生/护理/保健类其他

求职类型：全职

期望月薪： 2000～4000元

到岗时间：一个月内

期望工作地点：浙江

从事行业：教育、培训、科研院所;生物工程、制药、环保;医疗、美容保健、卫生服务

其他要求：希望能有年假

自我评价

本人热爱党热爱祖国，办事认真仔细，积极上进。为人具有亲和力，在大学期间被舍友连续3年推任舍长。在农村长大的我能吃苦耐劳，能够很快适应常加班、出差的工作。做人诚实守信准时，责任心强，有奉献精神和团结意识，能善待自己所选的工作。本人性格开朗、活泼,比较外向,容易与别人和睦相处,善于和别人交流与沟通，待人热情、真诚，坚强内敛，责任心强，能够正确对待生活及工作中遇到的困难。本人勤力能干，为人忠诚，性格开朗，能迅速投入各种工作环境，能很好容入每个团体。

教育

2011年9月~至今台州学院临床医学专科

获得证书：计算机一级证书、英语三级证书

课程描述：人体解剖学、内科、外科、妇产科、儿科、耳鼻咽喉科、病理生理学，组织胚胎学，药理学，中医科

工作经验

2010年7月 ~2010年8月××××餐饮公司

公司性质：其他

行业类别：餐饮、娱乐

担任职位：服务员

工作描述：每天工作八小时，上班时间内无旷班，无早退，无迟到。

语言能力

英语：熟练

普通话：熟练

获得证书

2012-06-01：英语四级证书

2012-04-01：计算机一级

联系方式

联系电话： ×××××××××××

电子邮箱：

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尊敬的教师们、家长朋友们：

你们好!

我是初中二年_班的学生__的家长。今日怀着无比喜悦和崇敬的心境，很荣幸能在那里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感激!是教师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是教师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的期望，是祖国的未来，为了孩子完美的明天，今日我们聚集在一齐，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。

作为住校生家长，我由衷地感激校领导的新教育理念，感激班主任及任课教师的创造性工作，以及对孩子住校生活付出的关心与爱护。学校对孩子的教育、关心是全方面的，是贴合现代最新教育理念的。学校精心地哺育我们的孩子，那麽我们做家长的应当做些什麽呢?我个人认为应当做好以下方面的工作：

营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯。父母是孩子的第一任教师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心团体，积极参加团体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。克服烦躁心理和怕苦为难的心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自我的事自我做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。

全面关心孩子，了解、理解并帮忙孩子。在座的各位家长能够说百分百是爱自我孩子的，也是期望孩子将来是有出息的，可是对于此刻的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有许多种，比如给孩子供给良好的生活条件是一种爱，可是孩子要什么就给什么，异常是满足他们的一些无理过分的要求，则变成了溺爱，则有百害而无一利。

做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情景，和在校生活中的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，还要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应当给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应当耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那麽这种努力必须有收益。

积极配合教师和学校。教师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长必须要积极配合教师，配合学校做好工作，即使家长认为教师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应当积极引导，从教师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任教师，不喜欢教师教的这门课，最终受影响的还是孩子，如果觉有什么地方不妥能够直接与教师沟通，我们学校开通的__就是家长与学校沟通的最佳桥梁。

教师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，并且教师都期望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。试想，在家里仅有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大是很难想象的。我们家长仅有与学校积极配合，才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长，教育是一门艺术，教育又是一份职责，孩子的成长离不开学校这份沃土，离不开园丁的辛勤培育，并且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法，不当之处欢迎大家批评指正。最终让我们再一次用热烈的掌声感激__初中的各位领导及教师付出的辛勤劳动，并预祝__初中的明天会更完美，预祝我们孩子的明天会更完美!

我的讲话完了，多谢大家!

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他有一张圆圆的大脸，又粗又浓的眉毛下，长着一对炯炯有神的小眼睛，身子胖胖的，个子不高也不矮，皮肤黑黑的，他虽然胖，却是我家的“美食专家”。你们猜猜他是谁？对了！他就是我的爸爸！

有一次，我和爸爸妈妈去外婆家玩，爸爸在出发前，还急匆匆地去菜场，买我最爱吃的牛排呢！

到了外婆家，爸爸便直奔厨房，拿出菜板和盘子，倒出袋子里的牛排，开始拌牛排和煎牛排了！

首先，爸爸在盘子里撒上盐和胡椒粉，再把牛排剁剁松（可是不能剁断），接着把牛排轻轻地放入盘内，用手小心翼翼地把它拌匀了，然后，在锅里倒上一层油，等油八分热后，爸爸就把牛排慢慢地放入锅里去了。来回翻动牛排，翻9-10次差不多就可以出锅哩！

你瞧！这就是我家的美食专家！

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尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的观众们，

大家好！非常感谢大家能够出席本次短视频专家发言会，我很荣幸能够站在这里与各位分享短视频的魅力和发展趋势。

短视频已经成为当今社交媒体中一种极为流行的内容形式。它通过短小精悍的长度和丰富多样的内容形式，迅速吸引了亿万用户的关注和喜爱。在这个快节奏的时代，人们的时间变得越来越宝贵，短视频恰恰满足了人们碎片化时间的需求。而作为一种充满创意的媒体形式，短视频也以其生动活泼的表现形式吸引了越来越多的用户。

那么，短视频到底有什么魅力呢？我认为最大的魅力在于其独特的传达方式和高度的包容性。短视频可以通过视频、音乐、文字、动画、特效等多种元素的组合，将故事、情感、知识等信息以生动有趣的形式传递给观众，引起他们强烈的共鸣和记忆。而且，短视频的制作门槛相对较低，任何有创意和想法的人都可以通过简单的工具和技巧制作出精彩的短视频，这为每个人都提供了展示自己才华的舞台。因此，短视频不仅是观众与创作者之间的沟通桥梁，也是一种培养创造力和艺术表达能力的有效途径。

随着移动互联网的快速发展，短视频产业正处于蓬勃发展的阶段。根据数据，截至2021年底，国内短视频用户已经超过8亿，短视频行业市场规模逐年增长。值得一提的是，短视频还成为了一种具有广告价值的媒体形式。通过精准的用户定位和个性化的内容推荐，短视频平台为广告主提供了更好的传播渠道和更高的转化率。因此，短视频已经成为了广告行业和品牌推广的重要工具。

短视频行业的发展也面临一些挑战和困境。首先是内容优质化的问题。随着用户对短视频内容的要求不断提升，内容的质量和创意成为了用户选择平台的重要因素。因此，短视频平台和创作者们需要加大对内容创作的投入，提高制作水平和创意能力，以吸引更多用户。其次是版权保护和违规问题。随着短视频内容的快速传播，版权保护成为了一个亟待解决的问题。短视频平台应加大版权监管和管理力度，保护创作者和各方权益的同时，也促进行业的长期健康发展。

因此，我认为未来短视频行业的发展应该从以下几个方面着手。首先是提高内容质量。通过引入更多优秀创作者和高品质内容，以及加强创作和后期制作的培训，提升短视频的整体质量，满足用户对精彩内容的需求。其次是加强版权保护和违规管理。建立健全的版权保护机制，减少侵权和盗版行为，为优质内容创作者提供更好的保障。再次是积极探索商业模式。短视频平台可以通过与广告主、品牌合作，推出更多有价值的广告形式，为平台和创作者带来更多商业机会。

我想衷心感谢大家对短视频行业的支持和关注。短视频作为一种崭新的媒体形式，正在以无与伦比的速度融入我们的生活。它不仅是数字文化的重要组成部分，也是我们表达自己和分享生活的重要方式。未来，我相信短视频行业将会呈现出更加繁荣和多元的发展态势。让我们共同努力，致力于打造更好的短视频内容和创作环境，以满足用户的需求，推动短视频行业迈上一个新的台阶。

小编感谢您的阅读！

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本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校生入学考试。

本人曾于该生攻读时，担任其科临床授课，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

该生立场坚定，拥护中国的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛，做事沉稳;该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的临床和科研能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了××学方面的研究方法。并对××××等方面有较深入的思考。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人相信若该生能进入贵校，其潜力必能得到相当程度的激发，在此，本人愿毫无保留推荐同学进入贵校攻读博士学位。

　　【相关阅读：推荐信应该怎么写】

推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。

(一)标题

推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。

(二)称呼

推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。

如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的'私人信件一样的称呼，如“英华兄：”

　　(三)正文

推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。

1.开头

推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。

2.中段

中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力;以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。

如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。

3.结尾

再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。

4.落款

推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。

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尊敬的主持人、各位专家、各位来宾：

很高兴今天有机会来到这里与大家进行交流。我是某某公司的XX，今天的话题是关于数字化转型的话题。数字化已经成为了企业发展的必然趋势，而数字化转型不仅仅是技术的变革，更是管理方式、商业模式、组织架构等方面的重大变革，是一场全方位、全过程的变革。数字化转型不仅仅是企业的大事，也是整个社会的大事，在这个过程中，各位专家的经验和智慧至关重要。

数字化转型的关键在哪里？我认为有以下几点：

首先，数字化思维要贯穿到企业的所有业务环节。数字化转型的大前提是要从头到尾贯穿企业的所有业务环节，包括生产、销售、采购、配送、售后等方面。要贯彻数字化思维，需要从各个方面入手，比如数据化的管理模式、基于大数据的智能化决策、全员数字素养的普及等。

其次，要实现数字化转型需要有一套成熟的数字化基础设施。数字化转型离不开云计算、大数据、人工智能等先进技术的支持，数字化基础设施的搭建和升级也是数字化转型的重要一环。需要企业对自身业务需求和技术需求进行综合考虑，并与技术供应商建立紧密的合作关系。

第三，数字化转型需要有一群数字化时代的企业家精神家。数字化转型的实施过程是需要有一群拥有创新精神、开拓进取、不断追求进步的企业家。数字化并不是一处简单的技术转变，而是要引领整个企业向更高层次上追求成长的转型。

最后，数字化转型不是一蹴而就的，需要不断持续地优化和调整。虽然数字化转型是一场全面提升的行动，但是也不可能一蹴而就。数字化转型是一个持续改进和调整的过程，必须不断跟进市场发展和企业的实际情况，及时调整和优化数字化战略。无论是数字化战略的制定和执行，还是竞争的优势维持，都需要持续不断地进步。

从另外一个角度思考数字化转型，也需要对数字化转型中的企业风险进行有深入、详细地探讨，建立数字安全意识等相关的内容。

总结一下，数字化转型是企业转型升级的必经之路，数字化思维的贯彻到企业的所有业务环节，数字化基础设施的建设与升级，数字化时代的企业家们的引领，以及数字化转型的不断持续的优化和调整，都是数字化转型成功的重要因素。当前，数字经济发展日新月异，企业若不能跟上数字转型的步伐，必然会被淘汰。

感谢各位专家的精彩发言，相信通过今天的交流和探讨，对于数字化转型，对于企业转型升级具有非常积极的意义。谢谢大家！

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一天，妈妈身体不舒服，打算去医院，正巧我也要去医院复查视力了，便和妈妈一起到华西医院就诊，妈妈觉得：要想很快把病症查得水落石出，就要带上一切可能有用的东西。所以就将最近做的检查都带上了。

我们在等候区经过漫长的等待后，终于叫到了妈妈的名字，我们一路小跑进了诊室，只见诊室里坐着一位白发苍苍的老奶奶，看着很有知识的样子，妈妈好像也这么想，正要开口，那老奶奶便说：“先去做检查！”然后不等妈妈说话就自己一人开起收费单来！妈妈连忙递过去最近的检查，说：“这是我最近的检查，您能不能先看看再说做检查的事？”谁知那老奶奶连头也不抬，对那些检查结果看都不看一眼，只顾把收费单塞到妈妈手里。妈妈没办法，只好又去做一遍一模一样的检查，为了检查结果，又空耗了半个小时，妈妈把好不容易才完成的检查递给老奶奶，老奶奶只是瞟了一眼，只轻描淡写的说：“你这不是没事吗？休息休息就对了！”说完，就不再理我们。妈妈试着说：“您能不能告诉我怎样保养会好的快些呢？”那老奶奶没好气的回答道：“我不是说了吗？休息休息就会好的！”妈妈是个性急的人，她最看不惯别人这样和她说话，眼看妈妈就要发作，我连忙拉着她走出了诊室。妈妈一出诊室就絮絮叨叨地说个不停，翻来覆去都是一个意思：现在的医院太黑暗了，医生就是为了赚钱而看病，不是原来单纯的救死扶伤了。

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专家鉴定意见（一）

我校负责的“以新闻为平台，提高农村七至九年级语言表达能力探索研究”课题，历经三年的研究与实验，取得了显着成果。专家组提出如下鉴定意见：

该课题的选题和立项具有很强的针对性。该课题的研究对语文学科改革，特别是对新课程标准的有效实施有着指导意义。听、说、读、写是语文学习的四种基本能力，受传统教学模式和应试教育，以及农村隔代教育和留守学生生活环境的影响，导致农村七至九年级学生预言表达能力较弱、缺少表达欲望、不善于表达的现状。课题选取以新闻为平台的训练模式，结合日常教育教学进行研究，有效的解决了农村信息量不足的问题。

课题组经过实验研究已经探索出一条立足于课内，发展于课外，听说互动，重点训练学生语言表达能力的有效途径。该课题有效地运用了新闻这个平台，在实验过程中不断探求各阶段语言表达训练的方法，不断优化设计，总结经验，使得语言表达训练真正融合到课堂教学中，渗透到丰富多彩的课外语文活动之中，浓厚了学校校本教研的氛围，促进了语文教师队伍的专业化成长，形成了一支具有研究能力的骨干教师队伍。学生的语言表达能力也得到了明显提高，并在一些竞赛活动中取得优秀的成绩。

该课题研究过程中所形成的提高学生语言表的能力的策略有较强的科学性和可操作性，有很好的推广价值。课题组的老师根据课程标准和地区的文化环境，精心设计出七～九年级语言表达训练序列、实施步骤，使得语言表达能力训练形成一个完整的体系，循序渐进促进发展，具有很好的可操作性。

总之，专家鉴定组对我校“以新闻为平台，提高农村七至九年级语言表达能力探索研究”课题研究给予充分肯定，研究目标明确，实验设计合理，实验过程规范，研究成果显着。具有良好的针对性、实效性、操作性，具有较好的推广价值。一致同意通过鉴定。希望课题进一步总结、提炼成果，为广大教师所掌握、运用；继续深入研究，力求在语言表达训练整体建构、语言表达资源的开发和利用等方面有所突破。

专家鉴定意见（二）

某某中学《微型化学实验在科学探究活动中的应用》课题，历经三年多的努力，完成了研究任务，取得了预期的效果。鉴定组成员通过查阅文字材料和观看光盘视频，提出以下鉴定意见：

第一、选题具有较高的价值。微型化学实验是近二十多年迅速发展的一种化学实验的新方法和新技术，是国际化学教育界公认的体现绿色化学思想的一种新举措。它由于独具特点而越来越受到各国的重视，有关它的研究与推广工作正在世界各地广泛开展。课题以高中学生为研究对象，以新课程理念为指导，开展化学探究活动，能有效促进教师教学方式和学生学习方式的转变，有利于加快高中新课程改革的进程。另一方面，微型化学实验可以在一程度上弥补经济欠发达地区实验资源短缺的不足，增加化学实验探究的数量，提高实验效果。

第二、课题成果具有创造性。课题组以周怀宁教授设计的高分子微型塑料仪器为基本器材，辅之一些简单、易得的物品作替代仪器组成实验盒，不但丰富了器材、降低成本，而且使用方便，便于组织开展课内外的化学探究活动。同时，也能打破化学实验及器材的神秘感，()让学生感受到化学就在身边。

第三、课题研究思路正确，方法恰当。课题以案例开发、课堂教学、课外活动以及微型实验室的建设与管理等作为主要研究内容，以新理念为指导，开展理论与应用的`研究，其思路是正确的。课题组成员分工明确，各有侧重，参与面大。研究方法适当，论证严谨，材料丰富，结果可信度高。值得指出的是，课题组请来了知名教授到学校进行指导，少走了弯路，提高了研究效率。

第四、课题取得了预期的成果。课题组卓有成效的研究，丰富了微型化学实验的实践经验，对我区乃至全国推广微型化学实验在学科教学的应用具有指导意义。（1）课题从理论上对微型化学实验的必要性和原则进行了探讨，初步探索出微型化学实验室的建设和管理方法。（2）开发了大量的案例。案例涵盖了高中无机化学和有机化学，既有性质实验也有制备实验。既能替代常规实验又具有环保、效果明显、便于操作等优点。这些案例还可以进一步开发为校本课程，发挥更大的作用。（3）课题的研究与应用带来了教学质量的显着提高，使该校化学科在高考和奥赛中不断取得佳绩。（4）该课题的研究与应用在南宁市产生了积极的影响，带动了其它学校。其成果得到逐步推广，影响的范围逐渐扩大。

总之，这一研究课题价值较高，研究思路清晰、方法恰当，成果显着，具有推广价值。本人同意该课题通过结题鉴定。希望课题组进一步开发案例，并对其它学校开展微型化学实验探究给予指导和帮助。

专家鉴定意见（三）

**年12月25日，龙口市科学技术局组织有关专家对龙口市南山双语学校中学部承担的**年龙口市科学技术发展计划《新课程理念下初中语文“五课型”单元整体教学模式的研究与实践》课题进行了全面鉴定。鉴定组听取了课题的研究工作报告和技术报告，观看和审阅了课题研究的有关录像和文字资料，形成了如下鉴定意见：

一、课题的立项在理论和实践的结合上具有重要的意义

课题的提出立足于基础教育新课程改革，突破课堂的禁锢，突破课本的约束，建立一种开放的、灵活的、操作性强的课堂教学模式。课题提倡有利于学生自由发展的新型学习方式，拓展课堂教学内容，注重学生的学习过程和情感体验，培养学生自觉运用最佳学习方式的意识、能力和习惯。课题的研究具有鲜明的针对性和长远的指导意义。

二、课题研究的特点

1、指导思想明确。该课题融进了新的教育理念，目的在于全面提高学生的语文素养。在改革内容上，提出了以“五课型”单元整体教学模式为主体的“533”语文教学的方法与策略，实现了初中语文整体教学的改革与创新。

2、实施方案具体可行、便于操作。

3、改革实验的方法得当，阶段步骤清晰明确，措施得力。

4、组织领导队伍健全。从学校、教研组、教师建立了一整套体系和研究网络，立足于广大教师参与的群众性科研局面已经形成。

三、成效显着

1、课题研究以“五课型”模式为主体，构建起了“533”初中语文教学方法与策略体系。

2、确定了“五课型”课堂教学的评价标准。

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3、提高了师生的语文文化素养，在全国组织的各类作文竞赛中连年获奖，成绩优异。

4、带动了其它学科教学的均衡发展，推动了整体教学质量的稳步提高。课题研究成果得到全国中语会和省市有关专家的高度评价。

该课题在语文课程改革方向上有创新性和突破性进展，在省内外产生了较大影响，研究成果在同期同类研究中居全国先进水平，具有重要的实用价值和推广意义。建议今后在更大范围内推广，希望课题组在理论层面上进一步总结、梳理、完善、提高，取得更大的成绩。

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高考志愿专家谈：高考志愿依据“线差”填报更准

今年高考临近，近日，在高考志愿填报讲座上，辽宁省高考志愿专家姜海峰与考生和家长面对面，讲解高考志愿填报的热点问题，并针对考生家长提出的疑问进行了解答。

姜海峰介绍，辽宁省考生数量在2008年达到顶峰后，这五年来持续下降，2012年实际报名人数仅为万人(不含三校生);实际录取人数在21万人，录取率由2010年的%下降到2012年的82%左右。最近两年辽宁省考生分数大幅度上升，高校录取分数线呈现大幅度波动，为考生志愿填报带来难度。

如果考生和家长当天没能够去现场听高考填报志愿讲座，那也没有关系，可以登录北国网，看该讲座视频。

1、如何报志愿更准确?

填报志愿是否准确主要依据是线差。不能使用绝对分，要使用相对分“线差”。

院校线差=某年院校录取最低分-某年院校所在录取批次分数线

考生线差=考生估分-考生分数所在批次的预估批次分数线

选院校：有了院校线差和考生线差，就可以选择考生能够考上的大学了。利用“大学录取分数线手册”选择“院校平均线差”(小于等于)“考生线差”的院校作为备选院校。这些学校就是考生的分数所能考得上的。

选专业：要看专业梯度。专业最低录取分与院校最低录取分的差就叫做“专业梯度”。根据分数选择大学的时候不仅要考虑到院校的线差，还要考虑到专业梯度，以保证被自己心仪的专业录取，少走弯路。

2、线上线下的分数考生如何报考?

估分在一批控制线附近的考生，优选211院校，即使这些院校的地理位置不是很理想，但211院校会为考生未来的发展奠定一个好的基础。如果没有211院校可选，也要选择一些在当地知名度较高，专业就业率高的学校和专业，不要把地域限制放在首位。

估分在二批控制线附近的考生，二批志愿选择的时候可以优选院校，放弃专业要求，将来可以通过考研和读第二学位来改变专业。

估分在三批控制线附近的考生，可以选择就读独立学院或民办本科，也可以选择就读专科院校。填报三本志愿时，尽量选择一些当地知名度高，名气好的一些院校，专业选择条件不要太严格如果对三本不感兴趣，也可以把重点放在专科的选择上。

在专科批次填报中，就业是专科志愿重点考虑内容，考生应当在地域、学校实力和专业就业前景之间找到最好的均衡点。在选择专业方面，应当首先自己感兴趣，就业前景又好，未来市场紧缺的专业，兴趣是第一位的，只有有兴趣才能有发展，自己才能“悟”其道，成为专业技术人才。

对于估分在四批控制线附近的考生，也不要放弃，因为每年辽宁省专科录取的时候都会降20至30分。

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在我们班，有一位搞笑专家，人称红胖子。红胖子皮肤黑黑的，像非洲人，眼睛大得像弹珠，尤其是那张大嘴巴，笑起来我们好像看见了圆圆的红太阳。他不仅外貌滑稽好笑，他的所作所为更让我们笑破了肚皮。一次体育课，我回到教室后发现书包不见了，正纳闷儿，红胖子捂着圆滚滚的大肚子从门后边出来了，他一边走一边作痛苦状：哎哟，哎哟，我要生孩子了！我上前把他的衣服扯开，妈啊，哗啦啦掉下来三个书包。我们把书包抢过来，红胖子一边追一边喊：我的孩子，别抢我的孩子！三胞胎，喜死我了！他抱着我们的书包亲了又亲，我们不由得捧腹大笑。今年上学期，我班的作文大王在学校作文比赛中落榜了，她伤心极了，金豆豆不停地往下掉。我越是劝她，她越是哭得厉害。没办法，我只好去搬救兵红胖子。红胖子弹着吉它（一把扫帚）款款深情地走到作文大王面前，右脚一跪，吉它放在左膝上：我只愿伤心一次，不愿意天天伤心，失败乃成功之母，只有努力才能成功，努力，努力最后他把头一甩，吉它高举，结束了演出。作文大王看到他那滑稽的样子，不禁破涕为笑。红胖子真是我们的开心果，我们永远热爱他，就像老鼠爱大米。

⬔ 专家发言 ⬔

蔺小宇，身材瘦小，眼睛大，鼻子小，他在我们班可是无人不知、无人不晓的大人物，乃是我们班的搞笑专家，他的故事，三天三夜也讲不完。

其实蔺小宇的搞笑功夫不是与生俱来，而是他的“师父”肖松文教的。蔺小宇原来很文静，而是突发奇想学搞笑的，而且肖师傅马上要转学了，不能眼睁睁地看着自己的“手艺失传”呀！觉得蔺小宇是个合适人选，于是，蔺小宇便开始了他的学习生涯。

夏练三伏，冬练三九，转眼半学期过去了。不知是肖师傅“教导有方”，还是蔺小宇“孺子可教”，蔺小宇便从一个“花花公子”彻底变成了一个搞笑专家，已把师傅的“毕生心血”练得“炉火纯青”了！肖师傅见蔺小宇“成材”了，可以继承“霸业”了，便隐居深山（转学）了。从此，蔺小宇便登上了我们班的搞笑舞台。

现在，蔺小宇给班上的班干部取了一长串外号，什么耗子、胖子、笨蛋这些。一旦脱口而出，全班大笑。而且在上课时，学一声怪叫，全班立刻炸开了锅，把我的肚子都笑痛了。

还有，蔺小宇在不同的地方也不忘他的看家本领哦。记得三年级时候蔺小宇在英语课上放肆得不得了，在这里等于在他家一样，想干啥，就干啥。有一次，英语老师讲到swimming这个单词，蔺小宇突然站起来说：“史威明啥时候成了英语单词呢？”（swimming读起来像史威明）。全班哄堂大笑，老师连课都上不了。蔺小宇又说：“史威明出名了！英语界的人都知道他!”蔺小宇故意把史威明当笑料，却引来了一场“杀生之祸”：下课后，史威明去找蔺小宇算帐，蔺小宇被挨了K，不顾史威明的脸已成了“火烧云”，还做出那嬉皮笑脸的“坏样子”，还说：“我这是在帮助史威明练习拳击！”这句话又引来一片笑声。

在班会上，蔺小宇给我们表演的节目真是精彩绝伦，逗得我们前仰后合、哈哈大笑。特别是和杨皓合作表演的“两个朋友”。蔺小宇扮演女主角，杨皓当男主角。蔺小宇拿出温柔的语句跟杨皓对话，逗得我们都差点笑掉大牙了，还装出淑女中间都很少见的温和样子对杨浩说：“皓皓，我觉得你很、很、很……（省略N个很）算了，不跟你说了……”说着做出害羞的样子，把我们笑得只差一点就可以“含笑九泉”了……

这个蔺小宇，真是名副其实的搞笑专家，但是他的搞笑行为又影响了我们的学习生活，我多么希望他‘老人家’能够早点“退役”啊！