六年级优秀作文500字课堂上的小插曲（汇总七篇）。
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的课堂小插曲作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级优秀作文500字课堂上的小插曲 篇1
我们正在学习英语的最高级，这里并不难，但要背的东西很多，今天课上我们要用最高级组句，甲同学却组了一个让人哭笑不得的句子。
老师给了我们15分钟的时间，用来造句，甲举手最快，老师便让他说，他站起来用英语说：“我的`朋友已是最无趣的。”全班哄堂大笑，我也是其中的一员，同时我也有些好奇，乙会怎么做呢？果然，他举手了，老师也叫他说，他用英语说：“我的朋友甲是最可笑的。”全班又一次大笑，老师也加入其中，丙笑的声音最大。咋坐在座位上，没有说话，好像在准备下一个“受害者”。
接下来老师让其他的同学造句，有一位同学说，我是最吵的，我耸耸肩，表示我不太在意，大家都渐渐忘了这件事。忽然，甲再次举手，原本举手的同学纷纷放下手，想看这一场“好戏”。老师只好让甲说，甲又用英语说：“我的朋友丙是最stupid。”老师风趣的说：“这个单词是smart（聪明）的反义词。”大家都明白了，老师接着说：“甲，你不知道物以类聚，人以群分吗？你的朋友一个无趣，一个愚笨，那你自己呢？”甲听懂了老师的话，坐下继续上课。
这只是英语课的一个小插曲，但失望明白不能够诋毁他人，尤其是自己身边的人，多发现别人的优点，自己也会受益匪浅。
六年级优秀作文500字课堂上的小插曲 篇2
生活像一颗怪味豆，有滋有味。快乐总会发生在我的身边，受着这样的感染，在学校里，我也经常是一个快乐大王。今天，我就向大家讲讲课堂上的一个小插曲吧。
和往常一样，上课铃声响后，同学们静静地等着老师来上课。时间悄悄地过去，可老师却还是没有出现。
“奇怪啊，苏老师从来不迟到的。”听这么一说，作为课代表的我，心里也很着急。这时，班里最爱捣蛋的一位“仁兄”站了起来，说：“既然老师没来，所以呢，开始疯狂地玩吧！”听他一“动员”，教室里立即热闹起来……
突然，坐在我后面的“死党”拍了拍我的肩膀说：“司徒大哥，你是课代表，去叫一下老师吧，不然这课没法上啦！”听他这么一说，我立马飞奔出教室，向老师办公室跑去。苏老师见我进来，和蔼地对我说：“你先回去吧，我把这几张试卷批改完就来，过会课堂上要讲解的。”
我慢吞吞地向教室走去，却发现教室出奇的安静。原来，这些家伙听到脚步声，怕我一到，老师跟着到，在装安静呢！这时，我心中突然冒出一个“鬼”主意来，决定吓一吓这帮“吵货”。
于是，我故作轻松地跨进教室门。马上有人追问：“老师来了没？”“没！”“哦，老师不来万岁！”教室里又叽叽喳喳热闹起来。结果可想而知。除了我和没闹过的同学外，其他的都被狠狠地“批”了一顿。我偷偷地看了看那些可怜的家伙，发现他们正对我怒目而视呢！
下课了，我被淹没在一片吵闹的叫骂声和口水中……
六年级优秀作文500字课堂上的小插曲 篇3
课间，教室里人声鼎沸，热闹极了，有的在弹笔，有的在玩魔方，有的在认真地看着书。
忽然，上铃声响起，同学们纷纷有序地回到自己的坐位上，拿出语文书放到桌子上，坐好，等待老师来上课。第一节课是语文课，随着语文老师走进教室，大家纷纷抬起头看向语文老师，他刚准备讲课的时候，只听见一个女生发出“啊”的一声。我疑惑地看向大家，心里想：大家都在看什么呢？我仔细地看了看那个女生的身边，有一只拇指大小的蜜蜂在她的周围盘旋，那女生被那只蜜蜂吓得面如土色，一动都不敢动，好像一座被艺术家精心雕刻出来的大石头。
然后，我们全班的人都“啊”地大叫起来，现在我们的班级真的是乱得像一锅粥，有的人拿语文书防止蜜蜂靠近自己，有的人拿起尺子就在空中乱挥，连眼睛不敢睁开，有的`人直接和同桌的人抱在了一起。
就在大家惊慌的时候，以往胆小如鼠，连小虫子都不敢碰的周大勇站了出来，执意要为大家赶走蜜蜂，周大勇拿起自己的语文书，眼神坚定无比地想赶走蜜蜂，周大勇趁蜜蜂不注意的时候快速跑到蜜蜂的身后，轻轻跳起，又快又重地拍在蜜蜂身上，但可惜并没有拍到蜜蜂，这时语文老师说：“这节课不用上了，一起来打蜜蜂。”大家的嘴角上扬，像一个弯弯的月牙，这个班的所有人都离开位置去打蜜蜂，就连老师也是一样的，老师双手一挥，重重地打在了蜜蜂身上，蜜蜂被打出了教室。
就在全班人都在庆幸蜜蜂被赶走的时候，老师突然说今天的作业是写这节课打蜜蜂的过程，而且不能低于四百个字，顿时全班的人都惊在了原地，嘴巴张得大大的，眼睛瞪得圆圆的，这时教室里鸦雀无声，很快就下课了，教室里传出痛苦的哀嚎声。
六年级优秀作文500字课堂上的小插曲 篇4
一个风和日丽的早晨，大家一如既往地来到学校学习。阳光洒在校园里的每个角落，朗朗读书声回荡在校园。一切是那么生机、美好。然而在这美好的早晨，却发生了一段小插曲。
语文课上老师正在绘声绘色地讲着课，教室里却静得可怕。要知道老师的“千里眼”、“顺风耳”可不是说着玩的。在此上课，需万般谨慎，稍不慎便会踩下机关，被老师骂得无地自容。但是，谁也不会想到，在这安静的课堂，一位“不速之客”即将到来。老师在讲台桌上高谈阔论，我的耳边突然响起了“嗡嗡”声。扭头一看，一只马蜂在我头顶上盘旋。瞧！它有着黄黑相间的外衣，黑豆大小圆润的身躯、透明的翅膀，尤其是那根细长尖锐的刺，让人不寒而栗。我示意同桌，同桌示意后桌，一会儿全班都知道了。当调皮鬼听到此消息时，马上大喊：“抓马蜂了！”顿时，班级像炸开了锅，早已蓄势待发的同学像是听到了什么口号似的争先恐后地朝马蜂一拥而上；而胆小的同学随时准备躲避马蜂的攻击，一听到这声响马上退到战场以外的`安全地区。看！张某某抄起了书本，瞄准马蜂，将手里的书向马蜂投去，书像长了眼睛似的，朝马蜂飞去，快要砸到了，同学们已经发出了胜利的笑声。但在这千钧一发之际，马蜂一拍翅膀，灵巧躲开。随后同学们又发起了猛烈的进攻，但马蜂左躲右闪总能化险为夷。这时语文老师突然大声吼到：“不要动，大家不惹马蜂，它就不会蛰你。”我想：这不就是人不犯我，我不犯人的标准吗？大家不动了，回到座位，老师继续说道：“打开门窗。”随后又继续讲课，可同学们的心却被马蜂牵住了。过了一会儿，马蜂果然如老师所说的乖乖地飞走了。
这次课堂真是有惊无险，大家差点就被蛰了，但也明白了防马蜂的方法。
六年级优秀作文500字课堂上的小插曲 篇5
今天的最后一节课是语文课，同学们个个都显得精神饱满，因为，幽默的语文老师总让我们在课堂上笑声不断。
上课铃响起，语文老师夹着课本走了进来，同学们每人都坐的如此端正，一双双乌黑的眼睛里流露出对知识的渴望。课前三分钟，是有演讲的，我们从北侧第一列开始，一个一个来。今天，轮到赵佳妮了。
赵佳妮，是我们班一个活泼伶俐的女孩，她的`身上，有着无穷无尽的快乐细胞，只要有她在，班里就会充满笑声。瞧啊，只见她跨上讲台，眉飞舞色、头头是道地讲了起来，她讲得是几何？我可能把更多的精力都用在观察她演讲时的样子了，大体是和游戏有关联的事情吧，应该是讲述了游戏的利弊。我不清楚赵佳妮是第几次演讲，但从她的神态来看，真是落落大方，伶牙俐齿。她水汪汪的大眼睛忽闪着，脸颊因兴奋有些绯红，两瓣嘴唇笑起来就像一只熟透的樱桃。赵佳妮讲得不长，说得不多，但她如此大方的神态和活跃的身姿我是不具备的，尽管我多次参加演出活动。
谈到这里，我不禁有些惭愧，一想到经常上台却动作生硬的我，再看看活跃又可爱的赵佳妮，我真是自愧不如，我们班也是人才百出。也正是因为她绘声绘色的演讲吧，班级里的气氛一下子活跃起来，她在演讲结束后，是以一种轻松自然的方式蹦跳着下讲台的，挥舞着两只胳膊，笑着回到自己的位子上。正是赵佳妮大方的姿态，俏皮的语言，临场发挥应变的能力，她的演讲得到了孙老师的好评，我也对她多了一丝敬佩。先不说赵佳妮演讲的内容，光是她那从容大方的样子，就要让我去学习好久了。
这个课堂小插曲，不单单活跃了我班的气氛，还让我学到了一些演讲的知识，三分钟，一百八十秒，就已让我受益匪浅了。
六年级优秀作文500字课堂上的小插曲 篇6
上午的英语课，我们六年级四班吵吵闹闹，很不安静，这是为什么呢？因为上课时，我们班发生了一个小插曲……
上课铃打响后不久，英语老师迈着轻盈的步伐走进教室，教室里很闷热，同学们的头上都冒出了密密的汗珠，可是我们的学习兴趣丝毫未见，仍是一个个积极举手回答着老师提出的问题，快乐围绕着我们六年级四班。
这时，老师又对一个问题进行了提问，一个个小手举在空中，都要举到天花板了，我也不例外，心里一遍一遍的默念着，叫我，叫我！老师果然提问了我，我刚想回答问题，可我发现同学们好像不在听我的答案，班里乱哄哄的'，还有不少人起哄，正当我愤怒到极点时，一个“好心人”提醒了我：“李小璐，低头！有马蜂”，听到这个喊声，我立马坐下，扬起头一看，嗬！可不是！一只马蜂在我们这一带盘旋着，我立马戴上了帽子，穿上了外套，把自己打扮的和蒙面人似的，看看同学们，也都不比我夸张。别的同学试图想把马蜂赶走，可是无济于事，马蜂还是飞着，让我们震惊的是，马蜂竟然令老师吓得慌慌张张，脸上露出了一副害怕惊恐的神情，我们也管不了那么多了，能躲就躲，能打就打，班里尖叫声，叽叽喳喳声连成一片，差点把班主任招来，这时，一个很强壮的男生冒着巨大的风险，抄起书本向马蜂打去，边上的同学还都把窗户打开，这样的配合真是太棒了！令我们叹为观止的是，那个男同学竟然把马蜂拍死了！真是太佩服，太佩服啊！
马蜂死了，毒源也散了，同学们也不凑热闹了，继续言归正传，开始读书。
六年级优秀作文500字课堂上的小插曲 篇7
今天下午，我们端端正正地坐在教室里，兴致勃勃地与老师讨论着试卷题目。
我们交流得很顺利，没有什么异议，也没遇到“拦路虎”。有些要费脑细胞的题，也都在大家的共同努力下，把它一一拿下。因此，课堂气氛很活跃，大家都很放得开，一有看法便会争先发表出来。
我们一路过关斩将，将“敌人”杀得片甲不留、满地找牙，不一会儿，便到了古诗积累的题目。按理说，不应该有什么难度，关键在于平时的积累和现在的交流。第二小题要求写出描写“春、夏、秋、冬”各个季节景色的诗句。大家交流得很起劲儿，常常是托着腮帮子思考十几秒，眼睛突然一放光，便会立刻把手举得高高的.！当然了，答案也五花八门，充分显示出大家平时积累的功夫。几分钟过后，当大家都张口结舌说不上来时，王江朴一听老师的点拨，立刻把握笔的手高高举过头顶。大家的目光全被他吸引过来了。只见他站起来，满脸自豪，得意洋洋地说：“白雨跳珠乱入船！”“啊？哈哈哈……！”同学们一听，立即张开嘴，哈哈大笑起来！哦，原来，王江朴可能是饿了，把前半句“黑云翻墨未遮山”给吃掉了，呵呵！王江朴发现错了后，满脸慌张地赶忙说：“啊……啊……黑……黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”话音刚落，他便慌忙坐下，在大家的笑声中，羞得满脸通红。他把脸深深地埋在书中，恨不得找个地缝钻进去！此时，估计他正在心里埋怨自己怎么一时粗心，说错了呢！笑声慢慢地弱了，大家又都把心收回来了，重新回到课堂中。
这课堂上的小插曲真有趣，让大家在40分钟里多了一些欢笑！
