四年级五单元作文合集(8篇)。
通过作文可以促进人们的思想交流和理解，写作可以激励并启发我们让我们更有信心地走自己的路。小学范文网为您提供了一份深入浅出的“四年级五单元作文”学习资料。欢迎阅读本文并获取参考！
四年级五单元作文 篇1
开学前一天晚上，我的心却忐忑不安，总是感到莫名的紧张，因为上四年级了，除了英语老师，我们的班主任语文老师还有数学老师都换了。新班主任严格吗？她会不会很凶？在疑问中，我迷迷糊糊地睡着了。
三年级日记大全题目：实验。爷爷奶奶看了笑的合不拢嘴的夸我聪明，我故意把它放在电视机旁边，等待着爸爸妈妈回来夸奖我。
她对我们并不会斥骂，而是细心为我们指点，她为了让我们能有高效的学习，在课前备课总是那么充分，在每次习作课上，会给我们将许许多多有利写作的手法，告诉我们写作的方法，教会我们给作文写提纲。她告诉我们的全是学习重点，她教会我们的全是知识难点，她不怕我们给她提意见，而她让我们学会什么事都勇敢表达，有她在，我们的情绪都非常高涨，我们的成绩都总是那么优异
四年级五单元作文 篇2
三年级日记大全题目：实验。三年级关于实验的日记大全作文怎么写？这篇三年级日记大全作文300字的实验的日记大全作文希望能够帮到你。
在我三年级时，最疼爱我的太婆安祥地在睡梦中离开了人世。当我蹒跚着走到太婆的遗体时，我眼眶里灼热的泪水情不自禁地夺眶而出。我扑到太婆的遗体上，泪如泉涌。我的泪水浸湿了遮盖太婆身体的白床单。一会儿，几个人抬着一架大棺材，轻轻的把太婆放进去，缓慢的举起来，脚步沉重地抬了出去，时不时地叹息。我目送着太婆心中灵魂的离去，直到棺材变成一个小黑点。渐渐的，我的视线模糊了
棕色的卷毛、黑溜溜的眼睛、湿湿的鼻子以及比猫还要小的身体，短短几笔，一个可爱的小狗形象便跃然纸上。外貌描写动作描写相结合，再加上修辞手法的恰当运用，真看不出来这篇作文出自一个一年级小朋友之手。未来可期，继续加油！
三个人看着自已的杰作，傻了。这时，钢笔爷爷又说：现在你们一起合作写一篇，试一试。铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：团结就是力量啊。他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。
四年级五单元作文 篇3
春姑娘早已迈着轻盈的脚步来了，可是好总是若隐若现的，今天终于露出了她那金灿灿的笑脸。于是，我就和妈妈早早地动身，向梁丰生态园出发了。老师下发了一个课：“寻找春天”，我们就是要去梁丰生态园去找一下。
我们走啊，找啊，春风拂脸，好舒服的感觉，象妈妈的手抚摸着一样。阳光明媚，到处都是春的气息。春天在花圊里，春天在河水里，春天在儿童乐园里……
“咦，真奇异，为什么这里有的迎春花是粉红色的呢?”，我一脸疑惑地问妈妈。妈妈说：“这粉红色的是刚长出来的，等过了段时间它就变成金黄色了。”哇，好美的蝴蝶花，春风一吹，它们就在那轻戏地摇摆着，像一只只正飞舞的蝴蝶。其中，最受人喜爱的还是梅花，盛开的梅花散发着股股恬淡的香味。红冬至、南京红须、皱皮朱砂、淡妆官粉、复辨跳枝等品种都开得热烈极了。白色的复辨玉蝶朵朵盛开，洁白如雪;南京红花型非常美丽，颜色鲜艳，远看如朵朵白云。很多人都纷纷驻足，与盛开的鲜花留影，鲜艳的花朵与灿烂的笑脸相映生辉。
清澈的河水在阳光的映照下，波光粼粼。河水中，一条条小鱼在尽情地嬉戏，仿佛在玩捉迷藏似的。
在梁丰生态园西南角，是一个儿童乐园。那里有滑梯、海盗船、有沙滩，都是小朋友们喜欢的。天真活泼的小朋友们穿着各色鲜艳的衣服在那玩啊、跳啊、笑啊、乐啊，为百花齐放的春天添上了一道动人亮丽的风景。
看着这春天的景色，我不禁心有所触：我们的祖国不就像这春天的公园吗，处处都是那样的生机勃勃，万紫千红。
我建议大家都来公园走一走，看一看，感受一下这春天的气息。
四年级五单元作文 篇4
我家的淘气猫呀，淘气得不得了，连几个人也管不了它。我得介绍给你看看它有多调皮。 它的眼睛大大的，像个水晶球，拥有一个三瓣嘴。鼻子非常小，但又非常灵，只要有一点臭味，它肯定要多管闲事，好像非要看看是谁弄的才罢休。 它虽然样子可爱，可不代表它非常尽职。有一次，我发现有只老鼠，就马上逃到猫旁边，推了正在玩耍的它很多次，但它也不起来。我想：猫最怕别人吓，所以我用脚一吓它，它领会了我的意思，就马上去抓老鼠了。可是它来到老鼠洞口等呀，等呀，不一会就睡着了。我不得不罚它，一整天不给好吃的.。就这样，一连过了几天，天天有老鼠出没，它也没抓住一只，真没用。 有一天，我用手示意猫帮我拿拖鞋，它却拿了奶奶的鞋给我。我又用手示意猫拿错了。它又拿爸爸、妈妈的拖鞋给我。把我气坏了，只好自己拿了，为出这口气，于是我拎起它向门外一扔，它向我家快速冲来，我迅速地把门关上，它无奈地蹲着。过了一会，我在门的缝隙看那只猫，它伤心地“苗苗”直叫呢！我打开门抱住它。经过这一次的教训，它不再随便做事了。过了几天，猫抓了好几只老鼠。看着它改错了，我给它吃了一条大鱼，作为对它的表扬。 这只猫呀，有时候调皮，可是也很可爱！
四年级五单元作文 篇5
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本次习作写什么呢
老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──
长城、颐和园、兵马俑„„给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
本次习作有什么要求吗
老师：我们已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？
请小朋友们注意啦，本次习作有四点要求： 写介绍“世界遗产”的导游词。
1、确定自己要介绍哪一处“世界遗产”；
2、后选取有特色的内容向大家介绍；
3、讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说；
4、还要提示参观游览的注意事项。
写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
怎么样，现在你想好了吗，准备写哪一个内容呢？
老师：本次习作要求我们学写导游词，想一想，你对哪一个景点风光的内容最感兴趣，你就写哪一个。
我有一些问题需要弄清楚
小朋友：什么是导游词呢？
老师：导游词，就是导游人员引导游客（旅游观光的人）游览观光时的讲解词。是一种新的文体。其作用是：一是引导游客观光游览。二是宣传旅游景点。
小朋友：写导游词应该注意哪些问题呢？
老师：导游词是游览时的讲解词，是为口头表达而写的，因此语言要生动、形象、富有感染力。写导游词应该注意以下几个问题：
一、注重知识性。当你选定要写的对象后，首先要收集资料。可以搜集旅游景点的门票或查阅旅游手册，看看上面的简介，也可以上网查询。只有掌握了你所要“讲解”的对象（景区或景点）的相关资料，才能考虑“导游词”写什么。例文写的是《万里长城导游词》，如果作者不知道长城东起山海关，西至嘉峪关；不知道长城有多长；不知道“瞭望口”、“射击口”的作用和相关的历史知识；不知道孟姜女的传说，那么，别说写得好，恐怕连写出来都很困难。
二、增强趣味性。许多景观都有一些历史传说或民间故事，写导游词时，可以巧妙地引用这些资料，以增强文章的趣味性。不过，引用时，一定要自然，不可牵强附会，更不能胡编乱造。在例文中，小作者看似不经意地用一句“您知道吗？长城是有感情的呢”，自然地引出了《孟姜女哭长城》的传说，如果讲解时能充满感情，一定会很吸引人的。最后，以大家耳熟能详的流行歌曲《千古绝唱》作结，既增强了文章的趣味性，又给听者以亲切之感。
三、讲究口语化。写导游词应该使用生动形象的口语。如果使用书面语，那也必须是通俗易懂的。写作时，要多用短句子，避免使用拗口的词语。这样，不仅讲着顺口，听着也轻松。
四、要注意整体介绍和重点讲解相结合，应该以“重点讲解”为主。根据游客的不同身份，还可以在文章的开头和结尾加上“欢迎词”和“欢送词”，这样，更有人情味儿。如果是给外国人讲解，还要注意弘扬爱国主义精神，要有民族自豪感；如果给小朋友讲，则要注意使用儿童语言，而且有必要提醒一下，游览时要注意安全。386h.cOm
写导游词并不难。有了写景作文的基础，掌握了相关的参考资料，注意把握好记叙顺序，就一定能写出优秀的导游词来。写完后，可以试着给小伙伴或家长讲一讲，征求一下“听众”的意见，看看哪里有毛病，再认真地加以修改。
这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了
方法提示：
小朋友：为什么要练习写导游词呢？ 老师：我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土人情，衣食住行，历史变迁，就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。高素质的导游要有优秀的导游稿。练习写导游词，可以更好地介绍历史遗产，景点风光等。
小朋友：导游词有哪些特点呢？
老师：导游词有一定的写作格式。认识和了解导游词的特点，让我们先看一篇导游词——
“颐和园导游词” 各位游客小朋友：
大家上午好。我是颐和园旅行社的导游员，我姓朱，名XX。大家喜欢怎么称呼我？朱导——很正规的称呼；朱阿姨——很尊敬我的称呼。有没有想大胆的称呼我的——对，直呼其名，因为名字就是让人叫的啊。
今天就由我来带领大家游览颐和园，希望我的讲解能够让各位小朋友更多地了解颐和园这一世界文化遗产。
进了颐和园的大门，绕过大殿，请看，这就是有名的长廊。它东起邀月门，西至石丈亭，全长728米，共273间。长廊是我国园林中最长的游廊，也称画廊。因为在廊中有很多的彩绘，小朋友猜猜，有多少幅？多达14000余幅，而且很少有重复。其中有关于西湖风光的546幅，是乾隆十五年建造长廊时，命人到杭州临摹后画上来的。人物画多采用我国的古典文学名著，例如《西游记》《三国演义》《红楼梦》等，所设计的内容时间跨度很大，从三皇五帝到清朝，这些画面可以说是我国文化史的一个缩影。这里被《吉尼斯世界纪录大全》评为全球画廊之冠。
好，下面可以选取你喜欢的背景拍照留念，请大家注意安全和公园卫生，自由活动十分钟，之后我们就去万寿山了。
小朋友：这篇导游词的语言写是多么优美和亲切啊！
老师：这篇导游词有以下几个鲜明的特点：
注意用口语化；语言生动形象；串联词过渡自然；提示参观游览的注意事项。
看了这篇导游词，我还有几句话要说：
导游词这篇作文看似简单，有很多同学找到了很多的资料，但是没有把资料中的内容转变成你自己的语言。写导游词，首先需要注意的是首先要注意介绍自己是哪位导游？将会带大家去哪个景点？其次要有对景区或景点的一个概括、全面的介绍；再次需要介绍
一、两处景区中重要的景点，不能只是介绍景区的整体面貌，而没有具体的景点；最后需要注意的是，在介绍每个具体的景点前要有一两句过渡语，告诉游客你来到的是什么地方。
小朋友：如何写好导游词的题目呢？
老师：导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等。
小朋友：如何写好导游词的开头呢？
老师：开头就是导游词的开场白，也称“前言”。下面我们先看一个北京天坛公园导游员迎接游客时开场白的情景。
导游：“各位广东来的朋友，你们好！欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览，请大家跟我走。”
这样的开头，亲切自然贴切，先是问好，然后介绍自己的姓名，再说明要去游览的地方，最后提请大家注意。
小朋友：导游词有哪些内容？导游词在语言上、写作顺序上有什么特点？
老师：导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。
前言，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如录像中小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。（例文中的第1自然段）
总述，是对游览景点的一个总的介绍。（例文第2自然段）
分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。（例文3自然段）
结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。（例文的最后一段）
请注意：前言、总述、分述、结尾：
导游词的特点：内容真实，语言生动，按游览顺序叙述，适时对游客提出注意事项。小朋友：如何做准备呢？
老师：为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应收集有关这个景点的资料。因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。
小朋友：写导游词有哪些具体的方法呢？
老师：如果有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产”，要是请你来当导游，你怎么向游人介绍“世界遗产”呢？来，和我一起准备导游词吧！
1．确定景点，收集资料，首先要确定自己想介绍哪一处世界遗产。这一处世界遗产最有特色的内容是什么？有什么样的著名风光、著名景点？这个景点有什么美丽的、动人的传说？你可以留心书报中散见的资料，可以观看电视中的相关节目，还可以上网查询，或访问游览过名胜古迹的亲朋好友或周围熟悉的人。然后选取最有特色或最有价值的内容向大家介绍。
2．结构清楚，写有条理。导游词一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。在“前言”中，你要向游客表示问候、欢迎，并进行自我介绍，有时还可提示参观游览的注意事项，提出“当文明游客”的要求。接着对游览景点作一个总的介绍。然后在“分述”时抓住一个个景观，按游览顺序，逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力于风韵，留下美好回忆。浏览结束时，你可在“结尾”中对游览的内容作个小结，并向游客表示感谢和告别。
3．语言生动，栩栩如生。在导游词中，你应该使用生动、形象、富有感染力的口语，多用短句子，避免使用拗口的词语。这样，不仅讲着顺口，听着也轻松。在介绍中，你可以把本无生命的景物赋予生命，把静态的景观变成动态，从而激发游客的兴趣。另外，风景是可以直接看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等等，却鲜为人知。因此，在导游词中巧妙地引用这些资料，也能增加旅游的神秘感。
如一个导游员对“秦兵马俑”的介绍，就使游客啧啧赞叹、笑声不迭：“大家看，这就是举世闻名的秦兵马俑。瞧这位，颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何战胜敌人；再看这一位，目光炯炯，神态专中，分明在暗下决心，誓为一统天下而战；再看他，紧握双拳，待命出征„„啊，快来看看这位战士，双眼凝视前方，像不像在思念家乡的亲人？走近一点，来，小朋友，有没有听见他轻微的呼吸声？”
像这样生动、有趣、决无枯燥乏味的导游词，谁不喜欢？来，你也选择一处世界遗产，向大家介绍吧！
小朋友：写导游词还应注意什么呢？
老师：在语言方面，一般要适时提醒大家注意事项，比如：在旅途中，提醒大家注意安全、做文明游客，不乱吐乱扔乱攀摘等；在游览位置和景点发生变化时，还要提醒大家注意观看，并给游客留一定的时间自由观赏。
有的幽默，有的活泼，这就是导游的风格。每个人都有自己独特的个性，写作时你就可以根据自己的喜好展现自己的风采。你可以用优美的语言使解说充满诗情画意，也可以穿插故事笑话使解说幽默风趣，提高游客兴致，也可以以解答游客的提问的形式，做到服务周到，有耐心。只要心中有游客，相信你的导游词一定是最棒的。
小朋友：哈哈！^_^我又学会了一个写作文好方法。
老师：读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章，我们可以学习别人的好方法。读读下面的文章，想一想，你有什么收获或启发。
例文一： 颐和园
各位游客大家好，今天就由我来带领大家共同游览颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，让我们共同度过这一美好的时光。
颐和园在北京西北部海淀区境内，是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上著名的游览胜地之一，属于第一批全国重点文物保护单位。
颐和园原是帝王的行宫和花园。公元1750年，乾隆在这里改建为清漪园。1860年，清漪园被英法联军焚毁。1888年，慈禧太后挪用海军经费3000万两白银重建，改称今名，作消夏游乐地。到1900年，颐和园又遭八国联军的破坏，烧毁了许多建筑物。1903年修复。后来在军阀、国民党统治时期，又遭破坏，解放后不断修缮，才使这座古老的园林焕发了青春。颐和园的面积达 290公顷，其中水面约占3/4。整个园林以万寿山上高达41米的佛香阁为中心，根据不同地点和地形，配置了殿、堂、楼、阁、廊、亭等精致的建筑。山脚下建了一条长达728米的长廊，犹如一条彩红把多种多样的建筑物以及青山、碧波连缀在一起。整个园林艺术构思巧妙，在中外园林艺术史上地位显著，是举世罕见的园林艺术杰作。
颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分组成。总面积290多公顷。万寿山上依山而建的佛香阁、铜亭，临湖畔建的千米长画廊、昆明湖中的十七孔桥和石舫等都是游人必到的景点。颐和园坐落在北京西郊，离城约10公里。既可以坐郊区公共汽车，也可以坐专线游览车前往。
这座巨大的园林依山面水，昆明湖虽大，但水面并不单调，除了湖的四周点缀着各种建筑物外，湖中有一座南湖岛，由一座美丽的十七孔桥和岸上相连。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形优美的桥。
颐和园里有许多景点是效法了江南园林的一些优点。如谐趣园就是仿无锡寄畅园建造的。西堤是仿杭州西湖的苏堤。
颐和园前山的正中，是一组巨大的建筑群，自山顶的智慧海，往下为佛香阁、德辉殿、排云殿、排云门、云辉玉宇坊，构成一条明显的中轴线。在中轴线的两边，又有许多陪衬的建筑物。顺山势而下，又有许多假山隧洞，游人可以上下穿行。颐和园的后山，其设计格局则与前山迥然而异。前山的风格是宏伟、壮丽，而后山则是以松林幽径和小桥曲水取胜。
今天的观光游览就要结束了，在颐和园的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把我的祝福带给您的家人朋友。
找优点谈体会：
1．条理很清楚。2．景点介绍的很具体。3．语言很亲切。4．文章的结构较完整。
例文二：
黄山导游词
游客们，大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游！我叫王诗诗，大家叫我王导好了。
俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。
大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。它们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢！迎客松是黄山著名的景点之一，外形更是特别：它的树干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。
黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！
请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。
祝大家玩得愉快！
找优点谈体会：
1．条理很清楚。2．重点景点介绍的很具体。3．语言很亲切。文章的结构较完整。4．结尾有提示，富有人情味。
例文三
长城导游词
尊敬的游客朋友：
大家好！欢迎您来到长城游玩，希望我们的服务能让您多一份欢乐，也希望您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。
接下来，我先向诸位介绍一下长城的概况。
长城位于北京的北面，始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防御，就在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后，为防御北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。长城，远远望去像一条长龙，在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。它全长一万三千多里。国父孙中山参观长城后，评价道：“中国最有名之工程者，万里长城也。„„工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。”
我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”，也就是方形的城台。在这“烽火台”上，周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。
在秦始皇修筑长城时，动用了百万之众，竟占全国人口的1/20！想当初，古代人民艰苦劳动，才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。因此，为了尊重古代的劳动人民，我在此提几点要求：
1．不要乱涂乱画。
2．不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃。3．不要破坏建筑物。
长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点也不过分。今天，就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它，领略它的雄伟，壮观。
找优点谈体会：1．开头的语言很亲切。2．文章的条理很清楚。重点景点介绍的很具体。
3．语言很亲切，富有感染力。文章的结构较完整。4．结尾有提示，富有人情味，富有感染力和号召力。
例文四 天坛导游词
各位游客，你们好！今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。
天坛是明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在的祈年殿，将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。
这一祭天圣地，在1860年遭到了英法联军的洗劫，1900年又遭到八国联军的蹂躏。新中国成立以后，这里成了著名的旅游景点，来这里的除了旅游者，还有很多健身的人们。
现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。
现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，大家可以注意到，门的大小都不一样，这是因为中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。
来到圜丘坛下，我们马上要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每层坛面都有多少台阶。到了最高层，大家会发现，坛上所有的台阶数，都是九或者九的倍数。这些难道都是巧合么？当然不是，因为古人认为九是极阳数，所以工匠们便用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。
说完了神坛的奇妙，我再给您介绍一下祭天大典的盛况。
到了每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。在这个典礼上，需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之一。在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体验一下，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。
现在咱们继续沿着中轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思，更加显示出它的神圣和至尊。这组建筑不仅十分精美，而且还有回音壁和三音石，这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。
回音壁就是皇穹宇的外墙，围墙十分平滑，可以传声，在传递途中对声音损失极小，只要对着墙说话，就算相隔四五十米，见不到面，都可以清晰地听到对方说话。
三音石是皇穹宇大殿正前方的三块石头，您站在第一块石头上拍手可以听到一次回音，站在第二块石头上拍手可以听到两次，而站在第三块石头上拍手就可以听到三次回音，所以称为三音石。
在游览过了圜丘坛和皇穹宇之后，我们即将走进祈谷坛了，祈谷坛的主体建筑就是祈年殿，祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。
圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖，以此来象征天。和每年的祭天一样，这里是用来祈谷的地方。在祭祀的当天，有乐队在殿外月台上奏乐，身穿祭服的皇帝虔诚步入神殿，向牌位行大礼，祈祷上苍，然后把供品送到祈年门外焚烧，送上天宫。
现在我们从祈谷坛的东门出来，可以看到一条长廊，是祭祀时运送祭品的通道。
今天的观光游览就要结束了，在天坛的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把天坛的祝福带给您的家人朋友。
找优点谈体会：1．开头的语言很亲切。介绍的简介明白。2．文章的条理很清楚。重点景点介绍的很具体。3．语言很优美，很亲切，富有感染力。4．结尾有提示，富有人情味，富有感染力和号召力。
例文五
“鸟的天堂”导游词
各位游客们大家好，欢迎您来到广东省新会县环城乡天马村前的天马河。
现在你正在目睹的就是这棵已有五百余年的历史的大榕树，它可是世界上“独木成林的最伟大的奇观。他占地20多亩地，它的枝干覆盖了整个小岛。
这棵大榕树的特点是大、茂盛的美，叶子的特点是绿、多、密、亮、富有生命力。
这棵大榕树的鸟种类多、数量多，鸟还非常欢快。这棵茂盛的榕树也为鸟儿们提供了美好的栖息地，使它们没有危险的繁殖着它们那活泼可爱的后代。
在这里鸟变成了这里的主人，它们在这棵大榕树上快乐地飞来飞去，自由自在、无忧无虑地生活着，难怪著名作家把金在这里留下那优美、舒畅地散文《鸟的天堂》呢？大家好，今天我带大家去广东省新会成郊的一条河上的‘鸟的天堂’参观。”
大家走过一段石子路，就能到河边了。那里有-个茅草搭的水阁。穿过水阁，在河边两棵大树下有几只小船。
大家快上船。“船夫，麻烦帮我们解开绳子。送我们到‘鸟的天堂’行吗？”船夫很乐意帮助我们，船缓缓地动了。船夫划着船，大家可以坐在船上望四周的景致。
这里河面很宽，大家可以看见水上没有波浪。船很平静地在水面流动哦。三个船夫很有规律地在划水。前面的地方河面变窄了。我们可以看见一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶真是绿得可爱。大家可以看见前面有一棵榕树，大家一定是一次看见这么大的榕树吧？
我们的船要靠近榕树了。我们可以看清这大树了。这棵树占地160多亩，枝干的数目不可计数，一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上。现在正是枝叶繁茂的时节，树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，都留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动！
这里就是“鸟的天堂”鸟在树上做窝，我们不要捉它们。瞧，几只鸟在扑翅。
这里非常清静。起了一声鸟叫。我们把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着是第二只，第三只。我们继续拍手。这个树林很热闹。到处都是鸟。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飞起来，那只在扑翅膀。
大家注意地看。这边有一只，那边漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是应接不暇。一只画眉飞了出来了，给大家的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着呢！它的歌声真好听。
今天我们就游览到这里，明天我们返回南宁，结束这次旅游。
找优点谈体会：
导游实际上就是给游客全面介绍导游景点的。这篇导游词可以分几个部分： 1．鸟的天堂名字的来历
2．鸟的天堂的独特性：大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景描述。引用古今名家对鸟的天堂的赞美词句，让游客感受人与自然、动物的和谐之美
这篇导游词有以下几个优点： 1．开头的语言很亲切。
2．文章的条理很清楚。重点景点介绍的很具体。
3．语言很亲切，富有感染力。文章的结构较完整。过渡句子用的很好。4．结尾有提示，富有人情味。
老师：等等，写完就拿出来，似乎缺少什么步骤了吧。
想一想，应该再做点什么呢，难道你能保证自己一气呵成的文章不会有错别字，不会有不通顺的地方吗？
小心贴出来大家笑话哦，我看你还是细心一点，对，考试要检查，写完作文同样要检查哦。
检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方，那就改吧，直到你读起来觉得很顺畅，听起来很舒服为止。
老师告诉你一个小窍门
怎样修改自己的文章
有人说，好文章是靠“改”出来的。确实不错，修改文章既是对读者负责的一种表现，也是提高作文能力的有效而重要的途径。修改文章，主要靠自己修改，在不断的练习修改过程中，养成自改习惯，会终身有益。
作文修改，没有固定格式，只要有毛病，就要修改，大病大改，小病小改。一般可按以下顺序进行：
1．看主题是否明确突出。如果主题不够明确，应该增补一些有利于表达主题的句子“画龙点睛”；或充实改换材料，使内容更有力地突出文章的中心。
2．看内容是否正确。要检查必须表达的思想是否正确完善，判断是否正确合理，推理是否合乎逻辑，说理是否全面，描写是否切实，抒情是否健康。发现问题，及时修改。
3．看材料是否准确充实。检查文章的每一个主要部分，是否运用了足够的材料来支持自己的观点。材料少了应该增加，材料过多应该减少。所选用的材料是否翔实，尤其是引用的语句，数字等应细心核实。
4．看层次是否清楚。从全篇看，各段的顺序是不是排列得合理，段与段之间是不是连贯，每段内容条理是不是清晰。如层次不清楚，读起来有含混的感觉，就要设法把各层的界限显示出来；排列得不恰当，有颠三倒四的感觉，就要设法把次序调整一下。
5．看语句是否通顺。如发现有不通顺的地方应改通顺。
常用的方法有以下四种：
1．删 删去多余的字、词、句、段。由繁到简，使中心思想更为突出，使语言更为简洁明了。一般情况是：与主题无关的内容应该删去，空洞的议论、抒情也应该删去，内容重复的也应该“毫不可惜”的删去，开头和结尾离题太远或可以不写的也应该删去。
2．增 增补必要的字、词。句、段，使内容更为具体、充实，文字表达更为通顺、明确、生动。增加或扩展的内容，必须有助于突出中心思想，要恰到好处。
3．调 对顺序排列不当，条理不清晰，文字不贯通的地方，在表达上进行调整，移动位置，使其通顺、合理，结构更为紧凑，脉络更加清晰。
4．换 在内容或表达方面有不全面、不妥贴的地方，必须进行更换，改动（变动观点、改换材料、调整结构、更改词语、或其它技术处理）。
四年级五单元作文 篇6
洁白的身体，小小的身躯，会吐丝的嘴，这就是我去年曾经养过的小动物，人教版四年级上册四单元作文：养蚕900字。说到这，你可能会立即大声说：“我知道，你养的是蚕。”呀！真聪明，你猜对了。
我养蚕的兴趣还得从去年说起，有一次上自然课，老师给我们讲了蚕的知识，并说蚕丝能织成丝绸，我产生了极大的好奇心。因为在学校门口我看见过有人卖蚕，那是在一个鞋盒里放着的几片小树叶上，上面爬满许多小虫子。听别人说那小虫子就是蚕，那树叶就是蚕的食物-桑树的叶子，小小的它怎能和丝绸有关呢？我百思不解。
真是不巧不成书，就在老师讲解“蚕”这一课时，一天中午放学我回到家里，看见我家桌子上放着一个纸盒，盒底放着一层桑叶，上面密密麻麻爬满了大约有2。3毫米长的小蚕，它们慢慢地蠕动着。“啊，是蚕，我要养蚕了！我高兴地一蹦三尺高，我看它那么小，怕它冻着，忙找了个盒盖给它盖上，姥姥看见连忙走过来说：“不行，他也要呼吸新鲜空气，别把它闷死了。
星期天，我和姥姥一起去邻居家摘桑叶，那是一棵高大的桑树，是一位叔叔爬上树帮我们摘的，不一会儿就摘了一大篮子，回到家姥姥又把桑叶分装在好几个塑料袋里，放入冰箱。·
我每天跟姥姥一起学着养蚕，开始，我把桑叶撕成很小很小的碎片，撒在小蚕身上，不一会儿，小蚕就从叶片下面爬到了叶子上面，只见叶子边缘不断豁牙状的缺失着，叶片逐渐变小，蚕的身体渐渐变大，我每天抽空都精心地喂它，发现每过几天就要脱一层皮，它为了结出更大的茧，不分昼夜都在沙沙地吃着桑叶，它不停地成长着，一厘米，二厘米。。。。。。直到有一天它得胖胖的，大大的，身子乳白发亮了。它开始变懒了，有时我拿着桑叶放在它嘴边，它也不动，我非常担心，怕它饿死，这时，姥姥对我说：“这时因为蚕长成熟了，要吐丝结茧了。”并让我找些小细棍支在纸盒里。不久，我发现蚕在盒子四个角和小细棍间吐出许多丝来，它越吐越多，越吐越密，把自己严严地裹在了里面，在每个支点中间慢慢形成一个椭圆形厚厚的白色的蚕茧。蚕姑娘像个巧织能手，为自己编织了美丽的嫁衣。
通过养蚕，使我了解了蚕的一生是无私的。它从幼虫到结茧，由蚕变成飞蛾，从蚕茧中爬出产卵到死亡，一直是默默无闻地工作着。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！
它的蚕茧给人们编织出了人间最美丽，最丰富多彩的人生织锦。我喜欢蚕的勤劳，敬佩蚕的无私精神。
四年级五单元作文 篇7
今天早上我们到学校里集合，一年级的全体同学要去星期八小镇春游啦，同学们都非常兴奋。我们到了那里后，我发现那里有很多好玩的活动，我们可以亲身体验当个小画家、做蛋糕，还能当一名小小消防员等等。
第一步：一开始要在杯底打一个小洞，只要绳子能穿进去就行了，再打一个结。第二步：用卡纸来装饰两个小杯子，或用彩笔在杯子上画图案。第三步：用一根根卡纸把绳子缠住。以防绳子断掉。第四步：把一根绳子的两头分开，一直到绳子的极限，再拿三个比较重的物品或者书，分别压在绳子中间和绳子两边。第二天早晨，把东西拿掉就可以说话了。
六年级叙事作文题目：我收获爱的果实。爱的果实是那么甜蜜却又干涩。这篇六年级叙事作文800字的我收获爱的果实的叙事小练笔讲述收获爱的果实的过程。
四年级五单元作文 篇8
战争给世界人民带来无数伤害，尤其是对儿童。以下这幅照片上的儿童的不幸，是所有受难儿童的缩影。
1937年8月28日，日本对中国的那次残酷的轰炸，在中国历史上划了一笔重重的血道，让中华民族没齿难忘。
在我的面前摆放着一张照片，我久久地凝视着……在上海火车南站里，本来到处洋溢着欢笑。有些家庭带着孩子出行、有些家庭也正打算带着老人去探亲、还有些无家可归的难民忙着去逃难……可谁也不知道，死神正一步步地向他们逼近……
在空中，日本轰炸机已经在虎视眈眈地看着他们，在上空盘旋、吼叫。“轰”……一枚炸弹在地面爆炸了，人们惊慌失措，四处逃窜。无情的日本轰炸机对上海火车南站进行了接连不断的狂轰乱炸。在那一瞬间，上海火车南站面目全非，变成了一座废墟，空中弥漫着炸弹的烟雾，倒在地上的人发出一股血腥味。呻吟声、哭喊声、爆炸声连成一片……
这难道不是恶魔的狂笑声吗?日本军不是魔鬼是什么?上海火车南站顿时血流成河，残肢头颅比比皆是，让人触目惊心、惨不忍睹!然而更加惨不忍睹的是在枕木上坐着一个伤痕累累的小男孩，他被眼前的一幕吓坏了，撕心裂肺地哭喊着：“妈妈!妈妈!带我回家!妈妈!”他的妈妈也许听见了，她想跑过来，但在途中被一个倒塌的巨石压住了，她嘴角流着血却竭力大喊着：“孩子别怕，妈妈来救你!妈妈来……救……你……”便沉沉地昏死过去了。永远也没有再醒来!孩子嚎啕哭喊：“我要妈妈!我要妈妈!”但妈妈再没有回答，回答他的`却是炸弹不断的爆炸声。当时在场的人，除了那个小孩外，无一幸免，全部遇难。那个小孩的结果如何呢?是经历了风风雨雨，千难万险，被一个好心人收留了?还是不久之后也倒在了血泊之中?还是后来有幸存活下来参加了抗日儿童团，英姿勃勃地扛上了红缨枪，为父母去报仇?
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作文记录了我们的选择和决策见证了我们的智慧和价值观，写作文能够锻炼我们的思维能力。我们如何下笔写一篇好的作文？很荣幸为大家推荐一篇关于“小学四年级作文信”的文章，这篇文章汇总了不少实用的知识和技巧欢迎大家借鉴和学习！
小学四年级作文信(篇1)
寒假里，我很荣幸地参加了少年宫组织的冬令营活动，学到了很多知识。
1月12日，我们到少年宫集中，大家排着整齐的队伍出发了。在老师的带领下，我们先去参观泰隆银行，一进门，一位漂亮的阿姨就走过来告诉我们柜台前为什么要装一层厚厚的玻璃，原来这层玻璃是非常坚固的，是用来防盗子弹的。接着，阿姨领我们到了二楼会议室，那里放着鲜美的糖果，我们一边津津有味地吃着糖果，一边认真地听阿姨讲解数钱和分辨假币的知识，我们拿着一大把练功券点得可起劲了。
参观好泰隆银行，我们乘车来到了解放军叔叔的家，解放军叔叔的房间真干净，物品摆放得整整齐齐，杯子、鞋子、衣服都放成一条线，被子叠得像豆腐块一样。想想自己平时随意乱放乱扔东西，真不好意思。解放军叔叔 还 放了他们平时训练和为人民服务的录像给我们看，他们不怕累不怕苦的训练和为人民服务的精神，深深地打动着我。我想：“以后我要向他们学习，为人民服务，做个有用的人！”看完录像，我们一起到操场上参加军训，解放军叔叔耐心地教我们正步走、反步走、立正等动作，我们跟着解放军叔叔的口令认真地练习，腿练酸了，没有一个人叫苦，汗流下来了，也没有一个人叫累，我们进步很快，解放军叔叔表扬了我们，我们非常自豪！
这次冬令营让我学到了很多，我真想以后多参加这样的冬令营！
小学四年级作文信(篇2)
看着电视上的宇航员叔叔开着飞船在太空飞行，心里很羡慕，也想当宇航员！
今天晚上，我穿上睡衣，不知不觉就上床睡着了。我看到一声巨响，一艘银白色的飞船从天而降，降落在我身边。我看到了，高兴得手舞足蹈，恨不得钻进飞船。我看到飞船里的设备很先进，电子屏幕上不时显示着各种信息。我看到椅子上有一套宇航服，马上跑过去穿在身上。
戴上之后，我把这艘飞船飞向了天空。过了一会儿，我觉得自己好像飘了起来。本来我都快脱离地球引力了，难怪会有这种感觉，于是系好安全带继续前行。过了一段时间，我来到了火星，那里很好玩。有：火星俱乐部，火焰过山车，水床…
“丁，丁……”闹钟把我从梦中世界拉了出来。但愿是真的。我必须学好所有的学科，并在未来发明世界上最强大的宇宙飞船之一去太空旅行。
小学四年级作文信(篇3)
话说自从上一次在饭店与谎言分手以后，真理一直都在深思一个问题：为什么饭店经理会不相信服务员的真话，却相信谎言欺骗的话，明明是谎言说谎了，服务员说了真话，结果说了真话的服务员挨了批评，而谎言却吃了一顿免费的“霸王餐”。到底是哪里出了问题呢？真理真是百思不得其解……
有一天，真理去超市买点东西，正当他排队等待买单的时候，突然听到一个大声地呼喊：“我的钱包丢了！谁能帮我找一找！”“要不你去超市的办公室查看一下监控摄像头吧！”另一个声音回答道。真理突然脑子一转，“对呀！饭店应该也有摄像头呀，为什么不去查看一下摄像头呢？”真理真是既兴奋又急切地说。
于是，真理开车急急忙忙地赶到了之前与谎言吃饭的那家饭店。到了饭店门口，他突然停住了脚步，“我应该怎么跟经理提及去看摄像头的事呢？经理还记得我吗？”“哈哈，有了！”真理灵机一动，想到了办法。他大步地走到一位服务员身边，说：“我想见一下你们的经理，我有一个重要的事情要问他。”“好的，请跟我来！”服务员一会就把经理找来了。正好是那天的经理，真巧！但经理好象不记得真理了，过来就问真理有什么事需要帮忙的。真理赶紧说：“经理，我一个朋友委托我来付一下他的饭钱，说有一次吃饭太急了，有可能忘记付钱就走了，能帮忙看一下摄像头，是不是真的没有付吗？”经理听了，一愣，说：“不可能呀，我们饭店肯定不会出现这样的情况。”过了几秒钟，经理可能也觉得，或许是真的呢，反正也不耽误什么，“好吧！那你跟我去一下监控器看一下。”经过细细地查看摄像头录像，找到了那天真理与谎言一起吃饭的录像，也看到了谎言确实没有付钱给服务员，这时，经理一脸的惊讶，也意识到自己错怪了当天的服务员！
于是，真理帮助经理去寻找谎言，有一天，正好遇到了谎言又来饭店吃饭。真理对谎言说：“谎言，你用谎言欺骗了经理，冤枉了服务员，还吃了免费的大餐，你这样是不对的，你要向经理和服务员道歉！”谎言一听，装作浑然不知的样子，说“真理，你在说什么呢，来，我们一起去吃饭吧！”“你上次就是带我来这里吃饭，没有付钱却说给了，还叫服务员找零钱！难道你没有感到羞耻吗？”真理火冒三丈，被谎言的谎言气坏了。
谎言一时羞愧不已，是呀，那天他确实没有付钱，还叫服务员要给他找零钱，这样的事他以前经常干，脑子里一幕幕地浮现出之前所有的欺骗与谎言，非但不知道错，还一而再，再而三地欺骗，难道真的就没有真理了吗？他反思着……最后，他“哇”地一声，大哭了起来，“对不起，我错了，我知道我不应该用谎言去欺骗大家，我以后一定不这样了……”经理发话了，“没事了，只要你能认识到你的错误，就说明你知道悔改了。”“谢谢你能原谅我！”谎言说。
从此，真理和谎言又成了好朋友，他们懂得了对人一定要诚实，守信用。就算能欺骗一时，也不能欺骗一世。真理一定会战胜谎言！
小学四年级作文信(篇4)
每当我进入梦乡时，五官就开始聊天对话.今天，他们为谁的功劳大而争吵了起来。
第一个说的便是嘴巴了：“我的功劳可大了！每当主人要和别人沟通的时候，派上用场的便是我了。主人肚子饿了，也是我及时为她补充能量，不然你们现在早就饿死了！”
“你这是说的什么话！难道我眼睛就不重要了吗？”眼睛愤愤不平地说道，“人们都说眼睛是心灵的窗户，只有我才能让主人看到这美丽的世界！”
“你们哪有我鼻子重要，我可以帮主人识别这世界上的所有味道。我还可以帮助主人呼吸呢！”鼻子不平地说。
这时，耳朵生气地说“你们谁都不及我的功劳大。”“我能够让主人听到四面八方的声音，有任何的风吹草动都逃不过我的法耳！”
过了一会，反应慢半拍的眉毛说话了。“嘿！你们都忘了我吧，我一直小心翼翼地保护着眼睛，我的也是有功劳的！”
最后，大脑发话了“你们这么吵，主人能休息好吗？”于是，大家都安静下来了。
小学四年级作文信(篇5)
在一座破旧的草木屋窗前，坐着一位面黄肌瘦的，浓浓的使她原本的眼睛变成了两口枯井……
原来，它至亲至爱的儿子已经几天没有回家了。母亲从儿子的那儿得知：儿子迷上了网络整天整夜地泡在网吧里。
母亲决定去找她的儿子。于是打着一个旧电筒拿着一卷城市便匆匆跑出了家门。
母亲不辞辛苦地大街小巷地找遍了城市里的每一个网吧，每一个角落。她每找一个地方，就在地图上画一个圈。每到一个网吧，就苦苦哀求网吧老板：“老板，让我进去吧！求求你让我进去找我的儿子吧！如果您看到了一个十五、六岁的，就叫她回家吧！”
一天、两天、三天……就这样，找了一个月，地图上的圈越画越多；母亲的身影越来越消瘦。每顿如猫食一般多的和母亲坚定的信念让她坚持了一个月，可是现在，母亲坚持不住了，昏倒在了路边……
此时此刻，儿子又一次懒洋洋地走进了一家网吧，这时网吧老板跑来对他说：“孩子啊！有位大娘来找过儿子，如果你是，就快回来吧！我看她挺可怜的……”
孩子站在那儿，半天没有言语，他想：“自己一个月没回家了，妈一定为我担心了！”
孩子立刻转身往家的方向跑去，他的脚如铅一样沉重。突然，在一个小垃圾筒边，他发现了一个熟悉的身影：“是！妈妈！妈妈！我是您的儿子啊，我让您担心了，对不起，我不去网吧了好吗？您醒醒……”说着，流下了眼泪。
母亲的手电筒依然亮着，灯光如长鞭一样抽打着儿子的心灵，也永远照亮了他前行的.道路……
小学四年级作文信(篇6)
我是一个非常胆小的男生，基本上什么都怕，怕狗，怕黑，晚上一个人睡觉也害怕。
于是，妈妈让我每天一个人睡觉，还不许开灯，以此来锻炼我的胆量。第一天晚上睡觉前，妈妈就郑重地告诉我，要对我进行“地狱式胆子训练”。这招如晴天霹雳，霹得我一惊。到了睡觉时间，刚一关灯，我就感到非常害怕。白天看起来很平常的东西都变得恐怖了：书柜上排列着的书，此刻就像龇牙咧嘴的怪物要吃掉我一样；窗外的.一盏盏路灯，就像一个个铜铃般大小的眼睛向屋里窥视着我；头顶上方漂浮着的彩色气球，就像妖魔鬼怪在看着我，嘴里好像还在说：“拿命来！拿命来！”吓得我赶紧闭上了眼睛。
第二天早上，我将晚上的事情告诉了妈妈，妈妈说：“锻炼几天你就不会害怕了。”果然，几天后，我一个人睡觉时，发现书柜还是书柜，气球还是气球，路灯还是路灯，一切都跟白天别无二样。我不再害怕，终于战胜了恐惧。
小学四年级作文信(篇7)
小时候我淘气的事情太多了，我想如果把它们串成一串风铃，风儿一吹，他们就会发出一阵阵清脆悦耳的响声。
小时候因为我非常喜欢小猫咪，爸爸就用彩铅在纸上给我画了一只小猫咪。画上的小猫咪可神气了，两眼平视着前方，脚下踩着个皮球，就像一个刚刚打了胜仗的将军在等着人去向它表示祝贺一样。画的下面爸爸用隶书写了一行字：“玥儿，爸爸妈妈希望你像这只小猫咪一样永远快乐！”我非常喜欢爸爸画的这只小猫咪，于是就把它贴在了我们家客厅最显眼的地方。
一天，我觉得画上可以贴一点贴纸，所以我就把妈妈给我买的贴纸拿出来，一个一个的把它贴在了画上，开始是一时兴奋，最后贴完了才发现可爱的小猫咪已经变的看不到原形了，它的一身到处都是我贴上去的贴纸，心里非常着急，心想，这可是爸爸费了不少心思，用了好几个小时才画出来的啊！但贴在上面的贴纸却撕不下来了，“爸爸如果看到了怎么办啊！”我呆呆地坐在沙发上望着那幅画。
爸爸妈妈回来了，他们看了看我，又看了看墙上的画，似乎明白了什么，他们走到我跟前对我说：“宝贝没什么大不了，只要你认为这样更加漂亮的话！”听了爸爸妈妈这句话，不知为什么，心里就像被火烧了一样痛，因为我真正喜欢的是画上的小猫咪。
现在，那幅画依然在我们家客厅最显眼的地方，但每次看到那副画地时候，我就会警示自己：喜爱的就一定要珍惜。
呵呵，真的觉得自己小时候，有点傻！
小学四年级作文信(篇8)
秋天过后，寒冷的冬天降临了。在北方的森林，最具特色的就是下雪！
寒冷的冬天，纷纷扬扬的雪花给大地、树木披上了银装，一片洁白。鸡鸣狗叫声犹如冬天的睡眠曲，让森林里所有的小动物们都睡着了。在迎接冬天到来时，小动物们可费了不少心思。大局过后大家都安安心心的睡着了。大家都在家里舒服的睡着，只有小白猪在赤道上走来走去。它与它那粗心的爸爸妈妈走丢了，所以在寒冷的冬天里小白猪却走到了生命的边缘，如果大家知道这只小白猪，它们一定会出手相助的。
小白猪再赤道上走来走去，看看有没有人在赤道上走。可是在寒冷的'冬天里谁会在外面走动呢！早就被寒冷的冬天驱使这睡着了。如果这只是一篇文章的总结，那么你就错了，这只是一篇文章的开始！小白猪在赤道上走来走去，最终它改变了自己的意愿，因为它知道不会有人在赤道上走动的，所以它已经以为自己没有机会了。小白猪实在是走不动了，于是就在一块结了冰的石头上睡着了。
第二天，小白猪死了，是被冷酷的心给害死的。如果还有如果我相信它一定会选择坚持下去！
四年级拔河作文四年级8篇
作文是一个可以展示你观察和思考能力的地方，写作给我们提供了动手实践的机会。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写，最近你有看过那些优秀的作文范文？相信自己的判断力这篇文章会让您受益匪浅。
四年级拔河作文四年级 篇1
加油，加油一阵阵加油声震耳欲聋，在学校的上空回荡着，是哪里的加油声那么响，那么大？原来是四年级正在开展拔河比赛呢！
操场的中央早已是人山人海，同学们都焦急地等待着比赛的开始。其中一个小个子同学站在后面，他踮起双脚，伸长了脖子，目光紧紧地锁在裁判的手上。只见裁判将手中的硬币往上一抛，砰的一声，硬币落地，两个班的带队老师和身后的同学齐刷刷弯下腰来，双眼紧盯着硬币，生怕硬币就会变魔术飞走似的，连眼睛都不眨一下。耶！我们在那边！开局就获得有利地势的老师和同学开心地笑起来，仿佛已经获得了比赛的胜利。
裁判整理好绳子以后，拔河的同学进入场地，他们一个个摩拳擦掌，活动活动筋骨，为接下来的比赛热身。只见场上长得最壮的同学，他将双手手指的关节扳得咔咔直响，一副胜券在握的样子。同学们按照老师赛前安排好的位置站好，后一个同学的脚抵着前一个同学的脚，双手像钳子一样紧紧地抓着绳子。那位最壮的同学站在最后一个，他将绳子缠在腰间，就像一只老虎一样，等待着猎物的出现。
预备，开始！裁判一声令下，同学们双手紧紧抓着绳子用力往后拉。他们弯着腰，身体往后倾斜着，脸憋得通红，眉头拧成一团，眼睛死死地盯着中间的红线，牙齿咬得咯咯直响。两队的加油声此起彼伏，也相互叫着劲。这一阵阵加油声就像催化剂一样，注入了参赛队员的身体里，他们正鼓足了劲往后拉呢！
比赛进入了胶着状态，红线一会往左移，一会儿往右移。看得场上的观众一个个急得直搓手，加油声此时越发洪亮了。终于占据有利地势的同学不知从哪来的一股劲，将绳子拔过了线，耶！欢呼声响彻了整个操场的上空。同学们围在一起蹦啊，跳啊，连平时害羞的同学也加入进来，和同学们一起分享这胜利的喜悦。
下半场比赛还在继续着，此起彼伏的加油声久久地飘荡在整个校园里。
四年级拔河作文四年级 篇2
比赛结束了，会也散了，我的心还是被那一幕幕激动的景象所吸引，时间，请再慢一点儿吧，让我们再快乐几秒中。
是您把我从一年级带到四年级，每次上课都是您说话最多，已经口干舌燥了，还是不厌其烦的给我们上课。医生说粉笔末对身体有害，可是您一天不知吸进了多少粉笔末，您把您所知道的知识，一点一点的教给了我们，使我们渐渐长大，渐渐懂事，您就像蜡烛一样燃尽了自己，照亮了我们！
父亲一开始很担心这么年轻的老师能不能收拾住我们这群调皮鬼，但后来知道了周大霸是什么年级主任，教研科长的时候，父亲开始对他刮目相看。没想到啊我们的靠山很强大。但是，他对我们非常严格，从来不放我们的水，而且对我们的要求都比年级上的要求还高。同学们表示真的很受伤，本以为可以有老师的庇护，没想到，每次都是我们班先冲锋，我们班先牺牲。唉，周大霸，你真的不爱我们啊
小动物们听说人类四年就会就会有一次世界杯，小动物们非常想举办一场世界杯，连忙跑到狮子王的宫殿，对狮子王说：国王，我们想像人类一样，举办一场世界杯，您同意吗？什么叫世界杯？狮子王问。简单来说世界杯就是踢足球比赛。小猪说。国王，踢足球既能锻炼身体，又能体现出我们巴西足球队的厉害。是啊！大臣们不约而同的说。国王考虑了一会儿说，好吧，我决定今年举办一场世界杯，小白，你去看看人类是如何举办世界杯的？
四年级拔河作文四年级 篇3
学校运动会上，我参加了一个集体项目拔河比赛。
这次比赛的参赛队是四年级5个班和五年级的1个班。比赛是先抽签决定比赛次序，再两两进行比赛。我们班的金手指徐凯阳抽了一个上上签，第一局，我们轮空，直接进入下一轮。第二局，我们班跟四（4）班PK，我们班获胜。下面再进行的是争夺冠军的决赛。决赛的对手是五年级的大哥哥大姐姐们。班主任周老师鼓励我们说：胜了，那是最好的。败了，也不丢人。毕竟五年级的同学们比我们多吃一年饭嘛。大家听罢都笑了。话虽这么说，周老师还在比赛战术上对我们进行指导。这次拔河比赛我们班一共30人参加。男生全体上阵，女生也挑了几个女汉子上场。站在队伍最前面的是十名相对灵活的男生，站在队伍最后的十名同学，却是比较强壮的男生。中间一个男生夹一个女生。这叫前轻后重、男女搭配队形。
裁判一声哨响，拔河比赛决战正式开始了。
比赛刚开始三十秒钟，系在拔河绳上的红领巾已经越过中线，向五年级那边移动了。体育老师已经将哨子放在嘴边，准备吹响，宣布五年级获胜了！大家心里都很着急，不能就这么轻易认输啊！周老师大声指挥：往后坐！往后坐！大家心领神会，一起边往下坐，边向后倾倒，使出吃奶的劲把绳子往后拉。嘿，起效果了，绳子慢慢地停了下来。渐渐地，绳子又动起来了，但这次不是往对手的方向，而是往我们班的方向走。体育老师也把放到嘴边的哨子放了下来。看来啊，鹿死谁手还不一定呢。操场上，整个四年级都在为我们班加油。刚才还是我们对手的四（4）班，现在也跟着大伙儿一起为我们呐喊助威。
最终，经过激烈的拉锯战，我们还是输了这场比赛。我们不是输在技战术上，更不是输在团队精神上，而是输在体能上。我们战胜了自己，敢于向比自己强大的对手挑战，我们虽败犹荣！
四年级拔河作文四年级 篇4
在我的暑假生活里最重要的一件事就是参加跆拳道的集训班，我每天上午都要上课，我要为参加全国跆拳道比赛和省跆拳道比赛做准备。
在西伯利亚洲，有一群可爱的精灵红嘴欧，它们每年南迁北移，过着寻找温暖的生活。红嘴是成千上万只中的一只，它勇敢而热心，曾在飞行比赛、游泳比赛中获得冠军，大家一致认为，在下一年的进行大选群类头鸟时，它是最佳头鸟候选人。
各国球迷彻夜不眠，一些孩子也参与其中，他们也知道这样做不好，但为了等自己支持的球队赢得比赛，又打起精神看电视。
六年级散文诗歌题目：春雨150字。小学六年级散文诗歌怎么写？一一学习网老师分享一篇六年级散文诗歌大全春雨150字的散文诗歌精选范文，让同学们学习参考。
今天中午，老师又带着我们来玩游戏，她只给我们讲了讲游戏规则，又选沙宣昊和李居洪两位同学一起比赛。李居洪背上的纸上写即，沙宣昊写着混字。
四年级的时候,有一次我忘带作业本,王老师把我叫到办公室里,语重心长地对我说:“调调,你在老师心目中是一个不错的学生,这一次你怎么忘记带作业本了呀!”老师的话看似亲切,但还是有一丝严厉的“老师,我……我……下次不会再忘带了,请你原谅我吧!”话音刚落,眼泪像断了线的珍珠,“吧嗒吧嗒”的落了下来,老师见了,急忙拿了几张纸巾,为我擦眼泪“好,下次一定要注意,不要再忘带了!”我点了点头,转身走了。那一刻,我第一次感到心在疼痛,像有一根根针扎进我的心,我知道,老师对我的用心……
四年级拔河作文四年级 篇5
“加油!加油!”在一片加油声中，一场别开生面的拔河比赛在操场上展开了。
今天下午，我们六年级三个班举行了一次拔河比赛。一上课，我们就排着整齐的队伍来到操场上，老师讲了几个比赛的要点之后。大家都跃跃欲试，摩拳擦掌，早就兴奋得小脸通红，充满了必胜的决心。
前几局是预备赛，我班轻而易举连胜了两局，拿到了决赛权。
决胜的关键时刻到了，接下来我班要和六（1）班“决一死战”了。同学们个个斗志昂扬、蓄势待发。我们摆好战势，两脚一前一后，跨成一个弓字步，前后同学的脚紧紧地挨在了一起。
操场上变得格外安静。大家集中注意力，神情凝重。“嘘……”激烈的战斗打响了。情况不妙，六（1）班的同学先发制人。我们还没来得及使劲，他们已经先发力。待我们缓过神来，我们已经被他们拖过去十几厘米了。我暗叫“不好”，赶紧使出九牛二虎之力，拼命往后拉，同学们个个咬紧牙关，双脚使劲蹬地，手死死地拽住绳子，身子往后斜。老师也激动得跑前跑后，指挥着，鼓励着，呐喊着。特别是最前面的罗振东同学，他是我们班的主见，人高马大，只见他手像老虎夹一样紧紧地夹住麻绳。眉头紧扣，嘴唇发抖，这种神情似乎在说：“我要与你们拼个你死我活，鱼死网破”。系在绳子中间的红线一会儿移向这边，一会儿移向那边。渐渐，绳子上的红线又朝我们的界限一点儿一点儿的移动来。胜利在望，十厘米，五厘米，一厘米……，我们大家一鼓作气：“一，二，三！”我们赢了！
大家欢呼，笑着，跑着，跳着……笑声传遍了整个校园。
拔河比赛结束了，可大家还在沉浸在一片欢乐之中。
四年级拔河作文四年级 篇6
在一个天气晴朗的日子里，我们班和其他班级举行了拔河比赛。到了操场之后，我们班同学有的摩拳擦掌，有的正在生呼吸，还有的做着热生活动……轮到我们班了，我们慢慢地来到了比赛场地。接着我们分为两队，一队是拉拉队，还有一队是参赛选手队。过了一会，激烈的比赛开始了。
我们30名同学刚摆好姿势，就听体育老师一声哨声，我们马上咬紧牙关，竭尽全力，拼命往后拔。场外也沸腾起来了：有的急得连连跺脚；有的也跟着使劲，恨不得飞到场上帮一把……
随着啦啦队的鼓劲声，我们个个咬着牙，憋着气，双手死死地抓紧绳子，脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。这时，对方也开始呐喊发力，一个个拼命后倒拉拽，憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。我们迫切地想挽回局势，可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响，我们输了！我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺高。
这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手，只有实力雄厚，才会稳操胜券。
四年级拔河作文四年级 篇7
我们曾经一起早早的集合，我们曾经一起在灯光下看上百份的征文，我们曾经一起在主席台上装扮舞台，我们曾经一起在活动中奔跑，我们曾经一起在教室抄写资料，我们曾经一起在篮球场上呐喊“大众，加油。”我们曾经一起在拔河比赛中助威，我们曾经一起......这就是我的战友，这就是我的朋友，这就是我们11、12级的学生会干部，我们一起风风雨雨的走过一年，我坚信我们可以一起走以后的岁月。
我打开了电脑，登上QQ，无意中打开了收件箱，看见了一个作文网社区，好奇心驱使着我，我打开了那个网页，登上了我的账号，看见了作文本，第一个跳入我的眼帘的是已发表三个字，后面又写上了1这个醒目的数字，我心里激动不已，一直按着空格键，好像要把键盘给按爆似的。
姐姐，我向你汇报我的学习情况题目：我现在上三年级了，我们又增加了英语和科学两门学科。我还是英语课代表呢！
最后一场是总结赛有老虎、狮子、猩猩、松鼠，几个动物比赛，最后的赢家就是森林之王，第一场比赛是老虎和猩猩，这场战斗和激烈，由于猩猩动作太慢被老虎咬了，老虎赢，第二场比赛是狮子和松鼠比，这场比赛很快就结束了狮子叫了一声把松鼠吹飞了，狮子赢，第三场比赛就是老虎和狮子了，它们两打得难分难解，老虎躲狮子功，一直到第二天才分出胜负来，原来老虎想保留体力，才一直躲，等狮子体力用完老虎发动了全身的力气把狮子击败。
四年级拔河作文四年级 篇8
“蓝队，等会比赛一定要加油啊！为我们争光！”拉拉队员们大声呐喊着。又是哪里举行比赛啊哦！原来是一群小朋友在拔河比赛呢，他们相聚在草坪上。
瞧！大家都雄赳赳气昂昂，准备应战。看他们恶狠狠的眼神，似一只只猛虎，想决一胜负。
“预备！开始！裁判一声令下，蓝队与红队开始了激烈的斗争。只见队员们手握绳子，脚抵住脚，使出浑身解数，身子使劲儿往后倾斜，往后拉绳子。还不时地喊着“一二三拉”的口号，大家都跟着口号来，配合得很协调。绳子像一只调皮的小精灵，一会儿偏向蓝队，一会儿偏向红队。拉拉队员们更疯狂：手拿鲜花，双手挥动，一边尖叫一边跳，都在拼尽全力为自己的队伍加油，争得不可开交。就在这时，红队的小胖墩有点坚持不住了，渐渐的＇松弛下来。蓝队趁虚而入，使劲往后一拉，赢了！“耶”蓝队高兴得一蹦三尺高。击掌庆幸。
天色也不早了，小伙伴们各自回了家。当然，输的垂头丧气，挪着沉重的脚步；赢的兴高采烈，一蹦一跳的回了家。
