作文小学五年级精选。
小学范文网的编辑精选了一份题为“作文小学五年级”的文章希望大家能够喜欢。作文能够展示一个人的写作风格和特点，写作可以让我们在创作时得到深深的自由和快乐的满足。优秀的文章需要知识的沉淀。衷心感谢您的到访希望这篇文章能够启发您的思考！
作文小学五年级 篇1
大熊猫也叫猫熊，是我国一级保护动物，堪称我们的国宝。它主要生活在我国的四川、陕西的交界处，由于外表憨厚可爱，所以深受世界各国人民的喜爱，从而成为中国的“友好大使”。近年来，熊猫外交加深了我国与外国的友谊，促进了协作。
大熊猫的毛色黑白相间，头圆圆的，眼圈黑黑的，就像整宿未眠的“夜猫子”。它的身体胖乎乎的，四肢和尾巴都短短的，耳朵又圆又黑，好像穿了一件黑白相间的大棉袄，可爱极了!
大熊猫属于食肉目，是一种哺乳动物。起初，它以食肉为主，经过漫长的自然演变，变成以食竹子为主。大熊猫虽然长着锋利的牙齿，具备食肉动物吃肉的潜力，但它很少捕食动物或动物的尸体，这并不是因为它不喜欢吃肉，而是缺少机会。不过，它偶尔也会捕捉竹鼠来改善一下伙食。
大熊猫性情温顺，初次见人，常用前掌蒙面，或把头低下，不露真容。它们每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数是在睡梦中度过。平躺、侧躺、俯卧、伸展或蜷成一团都是它们喜欢的睡觉方式。即使是在睡觉的时候，大熊猫也看起来憨态可掬。
刚出生的大熊猫皮肤是粉红色的，带有稀疏的白毛。在它刚出生的几周里，大熊猫妈妈会一直将孩子抱在怀里，温暖它、保护它，几乎寸步不离，移动的时候就把它叼在嘴里。这时候的熊猫妈妈戒备心很重，不允许任何动物或者人接近它的小宝贝。
由于人类的盲目活动，工业污染以及乱砍滥伐，食物大大减少，严重影响了熊猫的生存和繁殖。就这样，熊猫的数量越来越少了，这让我感到忧心忡忡。
熊猫是人类的好朋友，是我们的“国宝”，大家一定要好好地保护它。
作文小学五年级 篇2
狗是一种通人的动物。它有一双鼓鼓的大双眼，一个成天湿漉漉的鼻子——它是狗充满活力的象征。狗的毛又长又蓬，非常舒服，也非常不错看，是一种土黄色。
小时候，狗的叫声非常不错听，又尖又细，却不像海豚声那样刺耳。像人类一样，长大了要变声。狗也一样，目前狗的声音闷闷沉沉的，却不被人害怕。每逢夏季，狗就要趴在阴凉处的地上，然后把舌头伸出来。那是由于地上热量少，伸出舌头可以散热。
狗有一个缺点，那就是狗是“色盲”，只能看到“黑白世界”。但是“尺有所短，寸有所长”，狗也是有优点的。狗的听觉与嗅觉非常灵敏，可以闻见非常淡的气味。当狗睡觉时，也能为一点细小的动静而惊醒。
狗是出了名的忠实动物。在家，狗能为主人看门，见到举止不对的陌生人就“汪汪汪”地叫，给他以警示，并报告主人。还有一些狗的同胞光荣地成为了警犬，就是为警察叔叔，为国家做事的。
狗的贡献可大了，像巴不多拉犬，就是导盲犬，他们五个月就被送去受训，然后开始给盲人带路。还有警犬，比方说哪地震了，只须带上狗就能保证把人一个个救出来。
作文小学五年级 篇3
芹菜
星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸买了很多芹菜，听说它还是一种草本植物呢。
芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的。只要用手折断它翠嫩的茎，那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸庞上，好似蒙蒙细雨，凉丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，顿时会感到全身惬意，心旷神怡。
芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它的叶像鸭子的“脚掌”，脚掌上好像擦过油似的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽的感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一幅五彩缤纷的地图。
春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、肝病等疾玻它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面飞来飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展开那彩色的双翅翩翩起舞。
大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜，或许还有一种意想不到的奇特功效呢!
马铃薯
马铃薯又名土豆、洋芋、山药蛋等。属茄科，多年生草本，但做一年生或一年两季栽培。地下块茎呈圆、卵、椭圆等形状，有芽眼;地上茎呈三角形，有毛;奇数羽状复叶，伞房花序顶生，花白、红或紫色;种子扁园形黄色，多用块茎繁殖。块茎可供食用，是重要的粮食、蔬菜兼用作物，因其营养丰富有“地下苹果”之称，是世界五大粮食作物之一(五大粮食作物系指稻、麦、玉米、高粱、马铃薯)。在欧美许多国家作为粮食作物广泛栽培。此物原产于南美洲的秘鲁安第斯山区和智利沿海地区。十五世纪初期传入欧洲，以后迅速传到世界各地。传入我国时间大约是十六世纪中期。
马铃薯含热量较低，每百克为九十卡路里，而同量的大米或面粉则达到三百五十卡路里。它所含的碳水化合物及易同化于血液，能耐饥而不伤胃。
马铃薯产量高,对环境的适应性较强，中国马铃薯的主产x区是西南山区、西北、内蒙古和东北地区。其中以西南山区的播种面积最大,约占全国总面积的1/3。黑龙江省则是全国最大的马铃薯种植。
利用块茎无性繁殖时，种薯在土温5～8℃的条件下即可萌发生长，最适温度为15～20℃。适于植株茎叶生长和开花的气温为16～22℃。夜间最适于块茎形成的气温为10～13℃(土温16～18℃)，高于20℃时则形成缓慢。出土和幼苗期在气温降至-2℃即遭冻害。
开花和块茎形成期为全生育期中需水量最大的时期，如遇干旱，每亩每次灌水15～20吨是保证马铃薯高产稳产的关键技术措施。
马铃薯一般在亩产1330～1650千克的情况下约吸收氮6.65～11.65千克,磷酸2.8～3.3千克和氧化钾9.3～15.3千克。马铃薯虽能适应多种土壤,但以疏松而富含有机质的(pH5.5～6.0)黑土最为理想。密度每亩保苗不能少于4000株。
香蕉
你知道我最喜欢的水果是什么吗?香蕉!它黄黄的身子、白白的果肉，象月牙、象镰刀，我就喜欢它!
香蕉是月牙状的，从原始的绿色慢慢转变成金黄色。没有成熟的香蕉是青青的，有硬又涩，一点也不好吃。等香蕉渐渐成熟，果肉变软了，就好吃了。成熟香蕉的果皮是黄色的，未成熟的香蕉，果皮有点发绿。只要你咬开那个瓣，剥下香蕉的果皮，尝一尝，你就会觉得一种软绵绵的感觉，甜甜的，缓缓地涌上你的心头，让你越吃越爱吃。
当我津津有味地品尝着手中香蕉的时候，眼前就会浮现出第一次吃香蕉的情景。在我小时候，有一天中午，爸爸买回了一串大大的香蕉。像一个个厚厚的大手掌微微分开，看起来胖乎乎的。单个的香蕉两头微微翘着，像一只弯弯的小船，又像一把镰刀。我看见这东西，奇怪地问爸爸：“这是什么东西呀?”爸爸说：“孩子，这是香蕉!”我好奇地看着这个象月牙一样的东西，仔细地用刀子切开了，切成三、四片，目不转睛地盯着，不知道从何处下口。爸爸看见了，走过来对我说：“傻孩子，香蕉可不是这个吃法，应该先把皮剥下来，然后吃里面的果肉。瞧，就这样!”只见爸爸随手拿起一个香蕉，变魔术一般，三、两下就把皮剥掉了，露出乳白色的果肉，果肉软软的，叫人一看就会流出口水。爸爸一口就咬去了一大半。我看的目瞪口呆，却从此学会了吃香蕉。
香蕉香滑可口，营养丰富，含大量的维生素，大人小孩都爱吃。香蕉吃到我的嘴里，甜在我的心里，那甜甜的感觉一直伴随着我。直到现在，我还经常沉浸在吃香蕉的回忆中。
我爱香蕉，我更喜欢孕育了香蕉的大自然。386H.Com
作文小学五年级 篇4
在我迷失在一伸五指，看不到的黑暗Y，你o了我照耀大地的光明；在我以就@铀廊サr候，你像天使般伸出p手，把我牡鬲zY拉回怼T谀r候，我知道我已有活^砦C，只是因由哀D到喜r，可能神ey的原因，е挛一杳赃^去了。然而，@r候起，我在她的碜o下，^上前所未有的日子。
花香BZ，百花R放，在@山中一道道的秀L景，是世俗]有的。我c她手互相孔牛孔潘的走^一座座山，走^一ll河，走^一道道小路。在我心Y只要和她在一起，不管受再大的苦，也是值得的。淼剿居住的地方，眼前的景色，我只能用字硇稳荩偎迫碎g天境啊！就此我在@Y^上每天g笑Z，豪~不b的日子。我_始W着自己煮，只钪的事，@感受到@是以前]有的充感，我c她每天做同踊睿她是一坌Φ呐孩，她是一人不忍心去害她，她笑起砟茏天地的'f物都M愧的躲起怼N蚁胗肋h的她把天真，快返男δ一直保持下去。可是，@拥娜兆舆有多少呢？
在我们的笑容感染地的r候，一消息我那g快的笑僵硬了。我知道我就要x_了，我不忍心告V她，我了一封信放在桌子上，我已被一ww的I珠模糊了p眼，我可能再也看不你了。
xx你，o我@段美好的日子；也Σ黄鹉悖@o的走了，可是我怕到你就不想走了。你救我之r，我的更加，我勇敢的面困y。
xx你！
作文小学五年级 篇5
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：
1.文章的题目
2.文章的开头一句话。
3.章中的一句话
4.具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一)说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用
举例子，具体说明
列数字，准确说明
打比方，生动说明
作比较，突出说明
下定义，准确说明
2.如何区分作比较和打比方：
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
(二)说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三)文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。
复习方法
一、基础知识要复习到位。
1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、名言积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默)写正确。每次考试，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去。
2、学会梳理练习中的知识点。
语文的基础知识头绪较多，但每个学期都会有所侧重，这里的侧重训练点往往在练习中反映出来，因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习，除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题。
二、阅读复习要注意方法。
小学中高年级，阅读在考试中占的分数比重较大，这一类题目怎样才能复习好呢？我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看看出题的类型，平时错在什么地方，是答题不完整而失分，还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目，找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后，再读一读看看是否妥当。
三、作文的复习。
作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限，如果再来构思，可能就不一定来得及，我们在认真审题后，仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的，若有，则尽量用，这样省时，也不容易走题。
四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验，到复习阶段，老师大多会将试卷发回，我们可以将试卷装订好，认真订正，查缺补漏。
复习的形式也可以多种多样，可以自己做好复习计划，有顺序地复习；可以同学之间结成学习对子或学习小组，相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法，认真复习，相信同学们一定能考出好成绩。
小学语文说明文阅读解答技巧
一、速览文章的开头和结尾。
说明文的内容往往比较艰涩难懂，说明的对象有时也很陌生，文中的语言文字也常出现新鲜词汇，所以说明文读起来并不轻松。因此，如果要逐字逐句地认真阅读，并且做到深入理解会比较耗时间，这与考试时紧迫的时间安排有所冲突。所以，阅读说明文时，最开始要速览文章的开头和结尾，对说明对象有一个整体的把握，消除对文章的陌生感，并且从开头结尾中了解主题的大致倾向。
二、找出每一段的中心句，并用下划线标出。
出于对说明文的语言文字和说明对象的陌生感，要快速从这些陌生内容中找到重要的句子至关重要，这些句子往往分布在段落的开头或者结尾，属于整段的中心句，将它们找出来，并且用下划线标注出来，为理清文章的脉络和后面的题目做准备。
三、找出具有总领上下文的句子或者具有概括性的句子，并用下划线标出。
有些句子不是在段落的开头，也不是在段落的结尾，但是却起着承上启下或者概括性的作用，这样的句子一定要划出来，常常是考点内容。以上这些句子一定要划出来做标记，避免做题时重复阅读找句子，浪费时间。
四、圈出具有引导性的关键词。
说明文中往往会大量出现具有引导性的关键词，比如“由于”、“原因是”、“因此造成”“由此可以看出”、“体现了”、“其意义是”等等，这些词后面引导的内容往往是常考内容，且它们对于梳理文章的内在逻辑关系具有重要作用。
五、通过下划线的句子和圈出的关键词来梳理文章的脉络。
找出了以上这些中心句、关键词之后，就可以通过它们将整篇文章的脉络梳理清楚了，包括文章的说明顺序，文章的结构划分等等，这对于后面做题非常重要。
六、理解文章时要注意说明文用词的严谨性，不能错误解读。
说明文是文字运用比较严谨的的文体，文章中肯定的内容必然非常肯定，不确定的内容也会特别说明，不会将不确定的结果以肯定的词语表达出来，因此阅读时一定要注意区分这类用词到底表达肯定还是否定的意思，或者是“待定”？比如“专家推测”、“可能的原因”表达并不确定的意思，而考试题目中会将这些不确定的内容表达成确定的文字，由此来考查学生的细心程度和理解能力。
七、结合题目来浏览文章，找准阅读重点。
浏览说明文时，最好先看看文章后面设置的题目，找准考点，以便精准地找到阅读的重点，在阅读时则可以把握主次，分清详略，节约时间，充分利用好有限的时间。
八、认真审题。
说明文审题也非常关键，重点是看清楚题干中的关键字。说明文的选择题一般要么选择“正确的说法”，要么选择“不正确的说法”，这两者一字之差，经常误导了粗心的学生，将选择“不正确”的题目看成“正确”的题目而导致浪费了时间甚至选错了答案。
九、根据题干去找内容。
有时候通读全文之后，文章没看懂怎么办。这时候不要急，没看懂也并不一定就会影响我们做题。根据题干的内容，在文章中去找到对应的那个段落，然后根据题目提出的问题，往往就能间接了解到这个段落的逻辑关系。题目其实也是一种提醒，据此联系上下文进行分析，往往就能在这段内容中找到对应的答案。
十、先易后难，灵活安排时间。
最后一点就是通用的技巧了，做任何题型都是一样，先易后难，根据剩余时间灵活安排和合理分配时间，难以确定的题目就先做个标记放一下，等其他题目做完了之后再回过头来认真细致地分析，有时候换个时间点就能有不一定的思路和发现，对于解决难题有很大帮助。
作文小学五年级 篇6
作为一名学生，每天生活中最离不了的一种事物，大概非书莫属。清晨，背着沉甸甸的书包去上学，那背上背着的就是书；上课了，无论语文、数学、英语，我们学习的就是书；傍晚放学，又将那一包书背了回来，展开来，温习或者做作业，即便临睡前，好学的同学还要读几次英语单词，直到书香陪伴着进入了梦乡。可见书籍对我们来说是多么的重要。有许多名人名言就是说书的好处与妙处的。高尔基最有名的一句是：书是人类进步的阶梯。法国的笛卡儿也说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。我们的老师学常说，一本好书就是一位良师益友，它能教给你好多的知识，带过你好多的乐趣，可它却是那么的安静，不会像真的老师一样，有时还会发脾气呢！
书早就诞生了，有了人类文明的时候，人们为了把文明传承下去，就开始创造文字，文字的产生之时，就是书籍的诞生之日。但在历史的长河里，文字最初并不是写在纸上，因为纸是后来才发明的，还成为我国古代的四大发明之一。比如，甲骨文，就是刻到了龟壳上、骨头上的。后来还有写在竹片上的，一片片串起来，就构成了竹简，虽然笨重，但可以说是很成形的书籍出现了。只有出现了纸质的书，人类文明才得到广泛的传播，普通人才有了享受文明的可能。到了今天，书有了电子形式的，即所说的电子书，为人们学习和查找资料带来了极大变利，人类文明也变得空前繁荣。
书的内容多种多样，有的是教我们知识的，比如我们学习的课本，还有各种百科知识，各种技能的书；有的是给我们娱乐的，如小说，散文、游记等等。各种体裁里，又分成不同的种类，如小说，有历史小说、侦破小说、科幻小说等等；课本又分成各类科目，总之，书籍的世界细说起来，简直如夜空的星星一样，多得数也数不清。
如果说食物是我们的生命之需，那么书籍就是我们的精神之需，所以请热爱书籍吧，与书为伴，你的生命之花一定会开得更加灿烂。
作文小学五年级 篇7
转眼间，小学五年级快要过去了，我也要军训了。我希望在军训后，我可以改掉我的坏习惯，更多学习解放军的优良品格。
对于军训，我已经做好了准备，也明白我并不是去玩的，是去锻炼自己的，准确的说，是去吃苦的。
到了八一宾馆，我们匆忙把自己的东西放好，就跑下楼去。
分好组之后，吃过午饭，教官便直接向我们扔了个大炮：要在五分钟之内完成四项艰难任务。练习完后，开始与时间赛跑。终于把四项任务做完，虽然超了时间，但我们还是很开心，额头滚落了汗珠，味道却是幸福的甜的。
这两天的军事拓展训练，让我懂得了坚持，让我知道了失败乃成功之母！
训练虽苦，但苦的有价值，我觉得我就是小军人。阳光总在风雨后，经过这两天的磨练，真的苦尽甘来，见到美丽的彩虹！
我们顶着绵绵春雨，带着兴奋又好奇的心情走向第三天的军训。
迎接我们的是什么呢？是教官整齐的步伐，是今天必须要完成的目标，是比前两天更加严厉的挑战！
走进海军司令部后，教官便严肃地看着吵闹的我们，我们察觉到了教官的神情，立刻安静下来。
接下来我们就先学习了立正。我心里在想：那么简单也需要学吗？可我一看老师的军姿就瞬间打消了这个念头。经过我们的多次调整，才把这个军姿立正学完。
学完个立正，同学们便已经待不住了，天气的闷热让我们全没了早上的精神，甚至有人晕倒了。但是，不管多苦多累，我们一定要坚持到底！
一天的时间随着雨慢慢划过，我越来越期待第二天会发生什么，不过今天我觉得我领悟到了一个道理雨后总会天晴。
一二一，一二一听见我们响亮的口号了吗？看见我们整齐排一的步伐了吗？没错，这就是在第四天训练了一天的结果！
我们学习了正步。这种踏步可和普通的踏步大大不同，手弯起来抬在胸前，脚要直摆在膝盖前，要稳。光练这些动作就要花掉一个小时的时间，我有些沉不住气来了。
学习好久后，大家一起来踏正步。不料，咚，咚，咚的声音一点也不整齐。大家错乱地踏着步子，慌忙与排头确定自己的步伐，场面乱成一锅粥。
教官又有耐心地教了我们一遍，我们这才懂了。
这一天，让我明白的可不少。我们不仅学习了方步，更加明白了团结一致，不能私自不跟队伍节奏的道理。
随着春将要结束的脚步，我们也迎来了军训的最后一天。想到这儿，我期待的心情一点一点变成小失落，失落我们将要离开海军司令部，失落我们可能以后见不到教官了，失落我们的军训即将结束。
教官为了下午的列操，给了我们一个前进的动力，就是他的军衔。这可是军人的人要我，我一定要争取到这个军衔！带上这个就算是个小军人了，我更希望能学习军人的优良传统。
上课时，我非常专心，把每一个动作做到淋漓尽致。下课了，我组织同学们一起去采访教官，都要离开了，不能连教官的名字都不知道吧？他告诉我们他的名字叫胡金雄。有人开玩笑说是熊猫的熊，就有人接话：金色的熊猫？！教官赶紧纠正，是英雄的雄。这个名字真配他，金色的英雄，还有什么比这个名字更配刻苦训练，只为保卫国家的军人呢？
下午的表演很顺利，大家都为了军衔而努力，我想不止，还有为了给辛勤的教官一点欣慰，为了给学校争光，我们才能如此顺利。
最后，我们都应该对教官说一句：教官们，感谢您让我懂得了吃苦耐劳，感谢您对我们不辞辛苦的教育！你们辛苦了！
作文小学五年级 篇8
我很喜欢睡懒觉，每个周末都是如此，每当我被妈妈拽起来，穿上袜子后，又会不自由主的倒在床上。我的脑袋似乎和枕头粘在了一起。哎，真是困死了。
夜晚总是降临的那么快，你一定会认为爱睡懒觉的我会早早躺在床上吧。No，No，No.
Stay up late,plan to begin(熬夜计划开始)
熬夜怎么能少了手机呢?打开手机，这里有你看星星，看月亮，也看不到的，听他说，听你说也听不到的最新科技，军事头条。“人工智能消灭人类”啦，“37万网民呼吁收回昂山素季的和平奖”等等。一部手机几乎让你了解了天下大事。
有了手机，自然少不了QQ了。如果你在白天发信息给我，可能半天不会回复，但到晚上，那可都是“秒回”啊，哈哈。在QQ里可以了解同学们，五彩缤纷的生活。哈哈，王世杰又在一大堆山珍海味面前声称要少吃一点，高磊说他最近要“火”了，或许他会变成童星吧。
手机的电量是有限的，可现在还不是睡觉时间，我依然是亢奋的。丢下手机，静静地坐在，聆听着，外面的声音是细微的，但还是可以清楚地听到。似乎是蝉鸣，但那是不可能的。我似乎在一瞬间理解了《老山界》中的那段话：耳朵里有着不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃……
萧瑟的秋风与枯黄的落叶构勒出九月的轮廓。暗蓝的天空，星光寥寥，果真是“天阶夜色凉如水”。
不知不觉，困意随着晚风袭来……
“闵月诚!快起床，你作文还没写呢!”
“知道了，知道了，再睡一会儿嘛。”
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环保作文五年级小学五年级(篇1)
今天是正月初三，街道上到处都充满着新年的味道，天气也很暖和，仿佛已经感觉到了春天的气息。下午，我带贝贝到公园里面玩。
来到公园，脱掉棉衣的贝贝高兴的跑到的儿童乐园里，这儿的孩子还真不少，呵呵，贝贝一会坐翘翘板，一会又坐木马，一会又荡起了秋千。飞来飞去的秋千，旋转的木马，忽高忽低的翘翘板，女儿“咯咯”的笑声，真美！因为孩子多，贝贝每次玩的时候都要排队，等别的孩子下来她才上去，所以玩了不长时间，女儿就拉着我离开了儿童乐园。来到了公园的东边，这儿有个石凳，我建议坐下来休息一会，女儿同意了。可刚坐了一小会，贝贝就跑开了，只见她捡起地上一个被人踩扁了的空奶盒，拿着它放到了垃圾筒里，然后又把远处地上的香蕉皮捡起，放到了垃圾筒里，我看到这一幕，就问女儿：“贝贝，你在干吗呢？”贝贝跑过来笑着说：“我在捡拉圾呢，我要做个环保小卫士呀！”我反问道：“什么是环保小卫士呀？”“就是保护环境的小卫士呀！我要保护环境嘛！”听了女儿天真的话语以后，心里真是有很多的感慨，女儿才四岁，已经有强烈的环保意识了，可为什么有那么多的成年人做不到呢？难道保护环境仅仅需要象女儿这样的小卫士吗？
环保作文五年级小学五年级(篇2)
星期五下午放学后，我跟着班级那像似长龙的队伍出了校门，刚一出来，我并没看见爷爷的身影，而是看见满地乱七八糟的废纸和各种各样的垃圾。有小吃的袋子，有玩具汽车的碎片，还有雪糕的包装袋。因为我一直呆呆的看着地上废纸片，霍思羽一喊立定，我就踩住前面同学的脚，我马上跟她说了对不起，她原谅了我。
我在小饭桌那儿看到了爷爷，霍思羽一喊解散，我就给了爷爷一个热情的拥抱，我又想起满地的废纸，于是我便把书包给了爷爷，又跟爷爷说:“爷爷，有没有袋子”爷爷说:“没有，干什么”我说:“去捡废纸。”爷爷说:“不用袋子也能捡，去捡吧。”也是我把大一点的垃圾扔进了垃圾箱，剩下了捡不干净的残渣。正好值周老师看见了，她不仅表扬了我，还给我们班加了一颗卫生星。
老师走后，我把一切经过告诉了爷爷，爷爷很高兴，连声夸我是个文明的孩子。回家的路上，我们在公交车上没有座位一位大概七旬的老奶奶给我们让了座位，我和爷爷非常感谢她。到站时，我们下了车跟她招了招手，再见时没有看到那位老奶奶坐着，而是把座位让给了一位孕妇阿姨。我想:老奶奶真是一位又文明又有爱心的人呀!回到家，我们跟奶奶把公交车上发生的事情说了一遍，奶奶也很受感动，后来爷爷把我捡废纸的事告诉了奶奶，奶奶欣慰的说孩子长大了，真是个讲文明的孩子，长大肯定有出息，我美滋滋的笑了。
我想:一定要把中华民族的文明继续传承下去!
环保作文五年级小学五年级(篇3)
小学五年级环保建议书作文600字
我是五年级一班的一名学生，芬芳的花香，碧绿的小草，高大的教学楼……在这个美丽的学校里，我们在绿树成荫的校园中漫步，在窗明几净的教室中读书，在整洁优雅的环境中学习，在优美的校园环境沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。
然而，随着一天天长大，我发现，校园里同学们乱扔垃圾的现象随处可见，操场成了垃圾的天堂。尽管操场旁边的垃圾筒日益增多，但在学生面前如同虚设。水龙头里的水哗哗地流着，而卫生间里早已空无一人，更有甚者，一下课就拿着饮料瓶去接水玩“打水仗”。有谁想过全中国1人浪费1瓶水，世界上就会瞬间骤减13亿瓶水。如果长期不加节制地浪费下去，那么不久的将来，最后一滴水将成为人类的眼泪!
为了能使校园变得更加美丽，我向学校提出以下建议：
1、开展保护环境活动，全校师生一齐来保护草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗;
节约光荣”的道理更加深入人心;
烟头、食品包装物等，不随地吐痰。培养同学们拥有爱心，捡起地上的一张废纸、一个烟蒂、一只废塑料袋，为校园的整洁弯一弯腰，动一动手。
4、在校园的贴上保护环境的标语，时刻提醒同学们从我做起，从现在做起。
鼓励。
希望老师们在百忙之中抽出时间，仔细看看我的建议并采纳我的建议，也希望我这小小的建议能为母校增添一片色彩。
小学五年级环保建议书作文600字
尊敬的环保所所长：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小学五(1)班的一位学生。我要向您反映一件事，然而这件事关系到环境的变化。
随着人类物质文明的不断发展，生态环境越来越严重了，因此，我们的生态环境还得大大地加以改善。为此，我向您提出以下几点建议：
一、节约用水资源，减小污染。不要让水龙头在孤独地流泪。
二、不要滥砍滥伐，要多种树木，因为树木可以吸收二氧化碳，排出氧气，使空气变得更加清新。
三、不烧树叶。每次打扫完卫生之后，应把树叶装起来，然后倒入垃圾桶，由清洁人员处理，以防污染空气。
四、不乱扔垃圾。清洁工人应每天都搞一次小清洁，一周后进行一次大清洁，保持社会环境的卫生。
五、禁止吸烟。吸烟不但危害身体健康，还有一定的程度上污染环境，所以我们尽量劝阻吸烟人民不要吸烟。
六、不随地吐痰。痰液中含有大量的细菌，散发以后容易传播疾病，因此，我们从小就要养成不随地吐痰的好习惯。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们就别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
小学五年级环保建议书作文600字
广大市民们：
你们好!
地球，这位人类的.母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们随意毁坏自然环境地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏;地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴;地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上!
为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题!
一些工厂为了自身的利益，大量的毁坏自然资源，并把污水，脏水顺着管道一齐流向了那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水，它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟!
不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部，那尾部喷出的一团团黑色烟雾，好似一条条张牙舞爪的黑龙，毁坏着人们的身心，城市的环境!
对此，我还想向大家发出一些忠告：
不要乱丢乱扔，影响市容市貌!
3、出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电!
4、洗完手请立即关水龙头，以免浪费一滴水!
5、不要在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气!
6、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景!
7、。从我们身边做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰!
8、我们要爱护树木花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天!
9、一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的，它大约0.4克。可是我们每天只消费一个，就会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，减少白色污染!
每个人都有享受一次性筷子的权利。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用过一次，我国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米。这足以让长江泛滥洪水。你能说，环境问题与白色垃圾无关吗?所以避免白色污染!
以上是我提出的建议，也许不够成熟，但还是希望你们考虑考虑。也许我的写的这些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美好!
环保作文五年级小学五年级(篇4)
秋游那天，阳光明媚，中午，游玩以后我们来到大草坪上吃午餐，河面上微波荡漾，河边绿树红花
吃过午餐，我们集合准备到另外的景点参观时发现草坪上一片狼藉。我大叫一声：同学们等会儿走，你们快往脚底下看!于是同学们往脚底下一看。天哪!这些垃圾都是我们扔的?有的同学问。哎呀，怎么这么多垃圾，快把它们捡了吧。有的同学说。小明，你看，这不是你丢的香蕉皮吗?我对小明说。同学们你一句我一句后，中队长说：我们快来捡垃圾吧。好呀，好呀!我们再来举行一个捡垃圾比赛，以小组为单位，看看哪组捡的垃圾多，多的小组就是我们的环保小组，我高兴地提议。导游说：这个主意不错，我来当裁判。
导游一声令下捡垃圾比赛开始。小林走到花丛中把一个塑料袋捡起来装进了他的垃圾袋。小明和我在河边发现了一个香蕉皮准备把它捡起来，可谁知被我们班的调皮蛋小李给抢去了。快给我，这是我们先找到的!为什么要还你，这香蕉皮可在我这儿呢!在我们吵的时候，中队长来了，说：你们别吵了，要不我给你们吧，快继续捡垃圾小王在假山旁发现了一个水杯就连忙踮起脚捡起它装在垃圾袋里。我看见几朵小花上有一个垃圾袋，就走过去捡，可来了一阵风，把那个垃圾袋吹走了，于是我一路小跑一直追着那个垃圾袋，可这时，我的同桌小林却也在追那个垃圾袋，可由于我们一直盯着那个垃圾袋，所以没注意小林在我前面追便和他撞了，但我们谁也没有和对方说对不起只顾追那个垃圾袋，不过最后我还是把那个垃圾袋捡到了。我看看周围的同学们，都一样认真。
捡垃圾比赛结束了，大家都拿着战利品来到导游身边。导游宣布：这次的捡垃圾比赛你们都是环保小卫士!此时同学们都欣慰地笑了。小草又变得和以前一样绿了，小草也对我们笑了，太阳公公笑得更灿烂了，原来那美丽的环境又回来了。
于是，我们背好书包继续下午的游程。
环保作文五年级小学五年级(篇5)
导语：环境污染问题日益严重，我们应该保护环境，下面是小编为大家整理的英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
The world we live in is becoming more and more intolerable because of environmental destruction. Bird flu and Sars are two typical examples that environmental destruction may threaten our life. Besides, forest destruction , water and air pollution result in decrease of planting land and unpleasant weather.
Serious as the problem seems, we can come up with some measures to deal with it. First of all, the authorities should adopt the policy of "sustainable development", and laws concerning environmental protection should be put into effect and enforced strictly just as our government has been doing.
What' s more, every citizen should realize the seriousness of the problem and make concerted efforts to protect our environment. In addition, planting trees helps improve and beautify the environment.
翻译
由于环境的破坏，我们生活的世界变得越来越难以忍受。禽流感和Sars是两个典型的例子，环境破坏可能威胁我们的生活。此外，森林破坏，水和空气污染导致种植面积减少和不愉快的天气。
这个问题似乎很严重，我们可以提出一些解决的办法。首先，当局应该采取“可持续发展”的政策，有关环境保护的法律应实施和严格执行，正如我们的政府一直在做。
更重要的是，每个公民都应该认识到问题的严重性，并共同努力保护我们的环境。此外，植树有助于改善和美化环境。
五年级作文五年级下册作文精选
以下为我们为你收集整理的“五年级作文五年级下册作文”，我会尽我的最大努力给您提供一个客观的建议。作文让我们更好地理解教材，写作有助于开发我们的思维潜能。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的。
五年级作文五年级下册作文(篇1)
下课时，她最沉迷于画画。
她画出来的画，且先不说成品如何，就是连草稿都会让人惊叹不已。校园里，随处可见她的身影。她四处采景，就是为了画出更完美的作品。
她画画时，是那么专注，一动不动地注视着洁白的画板，陷入了沉思。是的，她正在构思，在脑海中创造，再借助双手，无声地演绎出这门艺术。时间过去了一秒又一秒，她终于动笔了。只见画笔所到之处行云流水，一气呵成。她在创作时小心翼翼，一丝不苟，轻轻地动笔，轻轻地收笔。而我连大气也不敢出，就这样静静地望着她，生怕一个不小心，就打扰到了她。
她左手端着颜料盘，上面挤满了颜料，五颜六色，绚烂无比，右手拿着画笔，好似一个天生的艺术家，不经意间的每一个动作都是那么的引人注目。她要求每一笔都精准无误。这一笔线条流畅，她笑了，那一笔晕染均匀，她笑了，笑起来就像微风轻吻湖面，脸上漾起浅浅的涟漪。
洗笔，蘸颜料，她继续完成着。
她画画时根本听不见周围喧闹的声音，整个世界对她来说仿佛都静止了，她已经完全沉浸在了画画的世界，画画于她，是情感的表达。
当一幅完整的作品出现在她眼前，她才点点头，放下笔，站起身，抿了抿嘴，嘴角浮起若有若无的笑，眼睛里的星星都亮了，好似在欣赏一个刚刚出生的宝宝。
五年级作文五年级下册作文(篇2)
随着一声门响，我惊醒了，又回到了现实。妈妈推门走了进来。怎么这么晚还不睡？还在耍脾气？我说你两句，你就受不了了，不满意啦？你都六年级了，在天天这样下去，行吗？我说你还不是为了你好我不说话，只是看着妈妈笑，我终于明白了妈妈的唠叨，明白了我的不懂事，明白了那场在唠叨背后的深深的母爱。谢谢妈妈！？妈妈一脸茫然。
今天我读六年级了，虽然没有别人的学习好也没有别人帅气，但是我很后悔，后悔2年级时没有好好学习从而留了一级虽然很后悔，但也很开心！现在我的老师对我们很严从而有了我们现在的成绩。但在这学习中不知受过多少苦难六年级的学习使我受益匪浅.她现在读七年级我知道不快乐并不代表是她使我的
本文第二个层次抒写的是拥有唐诗宋词描绘的画般意境，如同拥有充满世界的心灵的阳光。如果抛开作文供料看，这一层写得很有特色。作者从个性爱好出发，着重选取中国古典诗词浩瀚文化中的山水田园诗与婉约词入文，自成一种恬淡的文风，带给读者一股清新之气。
五年级作文五年级下册作文(篇3)
我在海面游玩，跳入海时，我猛然想起忘带氧气瓶了，在海中昏迷过去了......
海豚给我吃了一个圆球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚卧在我旁边说：你醒了，我的人类朋友。我说：我们现在在哪?在海底。你叫什么名字?庄傲唯，可以叫我小庄。哦，小庄，你想去海底探险吗?好呀，我最喜欢大海了。就这样我坐在海豚的背上开始探险。我在海底结交了许多朋友：小丑鱼、章鱼、美人鱼......说也说不清。我再给你讲我的探险经历吧!
那天，我看见一条抹香鲸向我们游来，张开嘴就要吃我，海豚叫住抹香鲸说：这是我们的人类朋友，不许吃他，抹香鲸叔叔。抹香鲸听了连说对不起。
又有一次，那是探险的最后一天，我被海中的海带缠住了腿，分也分不开。海豚见了，咬住海带不放。过了一会儿，海带咬断了，我得救了，而海豚体力不支，昏了过去，流了血，它虚弱地对我说：小庄，快到岸上去，过了一会儿，鲨鱼会来，会吃了你的，快点，我们下......次......次......话音未落，海豚就死了，我依依不舍地游走了，抛下了眼泪，游到岸上。
再见了大海，我永远不会再来的，一看见你，我就会想起我的朋友海豚。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们讲述了我和海豚的探险的故事，显示出我对海豚的喜爱与留恋之情。拟人手法的运用非常生动，如抹香鲸听了连说对不起。
五年级作文五年级下册作文(篇4)
我极爱“云”这个字眼。一见它，我脑海中便浮现出一团轻飘飘的洁白。再者，云鬓、云彩、云裳，且读来便满腔柔美。甚者，手边的书签上，刻着句“天上飘着些微云，地上吹着些微风”，我不禁闭了眼，想那云。
无云——天空便显着些单调，纵使一碧如洗，也有点亮堂的晃眼，看着不舒服。我就盼着天边飞来朵可爱的棉花糖，给天色加点甜，这就像给咖啡加了牛奶，加了方糖，浅抿一口，是幸福的味道！
微云——一片微云伴着几簇人间烟火，仿佛眼中只留下了这片氤氲，再无其他；又好像站在世纪尽头，蓦然回首，望尽时光深处的人间绝色。这其中的微妙之处难以用笔写下，更难于用色绘下，令人捉摸不透。这是最妙，我最喜欢。
多云——天气预报总说：“今天多云转阴……”我本以为多云与阴是一码事，外婆说：“今天多云唉，怎么不下雨，庄稼干喽！”我望天，或厚或薄的白棉肆意铺在空中，亮得发白的阳光不时被遮起，忽明忽暗，叫人心中抓狂呵！久之，我算是懂了：阴天就没有阳光，只有云。挤成一团，毫无诗意可言，不喜。
乌云——字典上解释乌云，是黑色的云。然而现实中，我倒是没见过墨黑的云。哪会那么黑呢？顶多也就灰黑吧！我还不解。乌云，岂不以乌鸦之姓，冠云之名？左思右想，这么讲实在不美，还是乌木名声好些！不是说白雪公主的头发像乌木一样黑嘛，这么说，云还带着些西方的童话色彩，这倒一下子高级起来了。我傻笑……
云啊，我极爱那雲！
五年级作文五年级下册作文(篇5)
很快，我就要与这间教室，这些老师，这些可爱的同学们，分别了，因为，我是六年级的啊！时间转眼即逝，令我惊慌失措！怎么办怎么办！面对时间这个大怪兽，我没有任何战胜它的可能，时间不能倒转，我们能把握的只是现在！
就在三年级的时候，一次我的语文成绩只得了80多分，这对一个成绩一向很好的学生来讲，无疑是一个沉重的打击。回到家，我哭倒在母亲的怀里，母亲却柔情的对我说：没事！孩子，这只是你人生路上遭受挫折的开始，今后还可能会遇到许多的挫折与失败，不能因为一次的失败就承受不了，要学会勇敢地面对并战胜它，成功会属于你的。这一次没考好是因为你放松了自己，以后要努力。母亲还说：做不了一个伟大的人，可以做一个快乐的人，但至少要像小草一样，可以为人们奉献绿色，提供氧气。
从三年级起，黄老师就开始教我们语文了。记得第一次见黄老师的时候，大家见到黄老师是一位男老师，不由得目瞪口呆，十分感兴趣，继而响起一阵雷鸣般的掌声。第一次见面，黄老师先自我介绍，接着用幽默的语言给我们讲富含哲理的小故事。我们对他的第一印象都很好，觉得这是一位饶有趣味的老师。
五年级作文五年级下册作文(篇6)
今天是个让我既兴奋又紧张的日子，因为我们二年级举行了庆六一活动。而我要当着全年级300多人的面讲故事。
这是一篇很不错的日记，小作者作为一年级学生有这样的文笔相当难得。如果再增加一些比赛的细节描写，将是一篇优秀的叙事作文。加油！
你可能不知道，在电影《喜羊羊与灰太狼》里，扮演喜羊羊的那只明星小羊，就在乐乐学校里上学，不过，他跟猫咪小妮可不是一个班的，因为喜羊羊已经上三年级了，而猫小妮却才上学。提起猫小妮，你可能不知道，但提起猫小妮的父亲，你肯定认识！她父亲就是亲亲森林里鼎鼎有名的黑猫警长。
来到了这里，我内心仍在自责着，尽管她自己明白那里教不成我为天骄，我必走。可我觉得她仍有些不接受。来方中的同学有四个，那三个她都没强留过，而我，在离开学还有六天时，她还打电话个父亲：你们周英杰还没落实就过来，在开校前，这里仍能接受他。此时她的语气已经不再那么生硬了，我胸中流过一丝暖流和寒流。暖在重前，冷却就在身边我走了，到20xx级班上报名，20xx级这个在我看来，很珍贵。来到新班级里，新的班主任和她有点相似，使我有时候不敢正视她的目光。但愿在不久的三年，她能洗刷掉对我的埋怨吧。也许这是我想的，或许她重来没埋怨过，我却但愿她留些悔恨与不甘，听原来学校的同学说，她瘦了。或许有几分原因是因为我，我是她教我们那批学生中教的最久的，地震后的五年，我为这一切感到深深忏悔，自责与伤感，她刚教我们时，至少还有些显胖。
五年级作文五年级下册作文(篇7)
巧玲姐姐：你好！我很高兴认识你。我叫刘昕锐，今年7岁了，在隆昌县实验小学读二年级。我在电视上看见你们的家园被震倒了。我心里很难过，我想帮助你。你一定要坚强，我相信你们明天的家园会更美好。加油，姐姐！祝你天天开心！学习进步！
全体少先队员：不能再克隆的家园地球。地球是我们的母亲，是我们灵魂的安居所，我们要爱护我们的家园，爱护我们这个可爱的地球。但是，由于我们乱砍滥伐，造成我们的地球大面积沙漠化。让地球那头美丽的秀发变得稀稀疏疏；让地球那饱满的身躯变得骨瘦如柴；地球那容光焕发的面孔变得皱巴巴。一条条皱纹刻在母亲那无私的笑容上，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题！因为我们的家园是不能再克隆的！一些工厂为了自身的利益，而不顾我们的地球母亲，大量的毁坏自然资源，并把污水、脏水顺着管一齐流向那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水，使他们一下子变得浑浊不堪，变成了一条条臭水沟！不知大家是否观察过那些川流不息的汽车，汽车尾部喷出一团团黑色烟雾，好似一条条张牙舞爪的黑龙，毁坏着人们的身心，城市的环境！对此，我还想向大家发出一些忠告：1、不要浪费纸张。因为纸张来之不易！2、不要乱丢垃圾，影响市容市貌！3、出门时不要忘记关灯，以免浪费电！4、洗完手立刻关紧水龙头，以免浪费一滴水！5、不要在公共场所吸烟，既对身体不好，又污染环境、空气！6、居民楼的住户，不要让宠物随地大小便，既污染环境，又污染风景！7、从我们身边做起每一个人自觉做到不乱都垃圾，不随地吐痰！8、我们要爱护花草树木，坚持不践踏小草，我们轻轻，小草也青青！9、少用一次性物品，减少白色污染！10、少用修正液、荧光笔、水彩笔、蜡笔。科学家建议：荧光笔如果长期使用，会导致视力下降，毒性还会在肝脏或其他器官中积累，成为潜在的致癌因素。劣质水彩笔、蜡笔、铅笔，如果无意识地咬，吮吸之后，就会影响到神经系统，导致记忆力和智力下降。墨水，可能大部分的同学都在用吧。喷绘机墨水等化工产品一样，都含有苯，甲醇等有毒成分，如果各位同学一旦把此类化工原料吸收，就很难排出体外，造成对自身的危害！让我们从青少年做起，努力保护环境，我相信，在不久的将来，地球就能出现以前的美貌景象！让我们行动起来吧！一起加入保护环境的行列吧！保护环境，人人有责！让我们一起守护我们这个不能再克隆的家园地球吧！谭诺亚20xx年11月10日六年级:谭婷婷
五年级作文五年级下册作文(篇8)
我弟弟是一个捣蛋的小家伙，别看他人都已经十一二岁了，骨子里却老是透着一种未褪去的捣蛋因子。我来给你讲一下他的光荣事迹吧!
天气已经逐渐变冷了，我起床时老是慢吞吞的，闭着眼睛抓衣服穿。弟弟知道我这个毛病，对妈妈信誓坦坦地说：我一定可以治好姐姐的老毛病的!又话锋一转，不过，你要答应我无论我做了什么你都不可以骂我。妈妈虽然感到很奇怪，但看弟弟这么有信心就答应让他试一试。得到了妈妈的认可，弟弟威风极了，连看我都是一副你完了的眼神。
星期一到了，我还是改不了老毛病，拿着昨天晚上摆放好的已经分好正反的衣服，蒙着头穿上了，连看也没有看一眼。
到了学校，我发现周围的同学看着我时都是用着一种奇怪的眼神。难道我脸上有脏东西吗?我照了一下镜子，不对啊!什么也没有。那是怎么回事呢?
好朋友说：倩倩，你看一下你后背上贴的是什么，连裤子上也贴了。我脱了外套一看，上面贴了好多的猪头贴，一定是小弟干的，回去饶不了他。
下午，我怒火三丈地找到弟弟，指着外套上的东西，问：是不是你干的?他回答：是我干的又怎样啊，反正老妈不会怪我，哼，谁怕谁啊。
你看，弟弟是不是一个不折不扣的捣蛋鬼啊!
简评：本文中把弟弟顽皮捣蛋的形象刻画得淋漓尽致，文中选取了典型的事例治我闭着眼睛抓衣服穿的坏毛病，进行了详细地描述，再加上语言、动作、神态描写，突出了弟弟的形象。文章语言流畅,层次较清楚，首尾呼应。
五年级作文五年级下册作文(篇9)
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见朝阳两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见晚霞，你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见崇敬这个词，你又会感受到一股神圣的力量。喜字使人笑逐颜开，哀字一望而皱眉;哈字使人脸上浮现出笑容，呜字一见就仿佛听见哭泣声;芬芳好像散发出花的香味，无忧无虑一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见愁眉苦脸这个词，就会想到一张哭丧的脸
当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。
当我听到汉字这个词时，不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说：我爱你汉字!
这篇文章用自然流畅的语言描写了中华名族智慧的结晶汉字，突出表现了汉字是中华名族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。文章语言顺畅，结构完整，层次分明，是一篇佳作。
五年级书信作文五年级作文精选
说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家精心整理的“五年级书信作文五年级作文精选”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
五年级书信作文五年级作文(篇1)
写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文语言有文采，句式灵活，富有新意。
亲爱的朋友：
朋友，你好。虽然我们互不相识，但我相信当这封信到达你手时，我们一定会建成七彩的友谊桥。
我叫张家瑞，是马驹桥小学五一班的一名学生。在班级里，我活泼开朗。有许多人都愿意和我玩。在学校里，我最记忆犹新的就是拔河了，当时全校的拔河队员在一起进行比赛，那场面我至今都难以忘记。要是你可以来，我一定要你过一把这个瘾。
你现在应该还不知道，我的家乡唐山也是一个伟大的城市。1976年那场世界震惊的7.8级唐山大地震。没能压弯唐山人的脊梁。经过42年的建设，现在的唐山已经成为了文化之城，有“北方瓷都”之称。并在20xx年成功举办了世界园艺最高水平――世界园艺博览会！而且唐山风景名胜众多，有月坨岛，清东陵，青山关等。看了美景，美食怎么能少？什么炒凉粉，?馇我一准带你吃个够。
现在该说说我自己了，我长的瘦瘦高高的。有一个圆圆的苹果脸。乍一看还行，可仔细一瞧就发现了问题，原来是我的牙齿王子不太听话。长得歪歪斜斜的。
虽然我不知道你们的阅读条件，但是我想把我自认为好的两本书。送给你，希望你可以仔细阅读。
愿你受到信后，与我一样开心快乐，我也尽快想收到你的回信。
祝你天天快乐，心想事成！
你远方的朋友：张家瑞
五年级书信作文五年级作文(篇2)
走出家门，我来到院子的树下成荫，突然发现树下有一封树叶做的信。我看了看信封，上面写着：我是你们家院子的树，我想让你帮我把信转交给其他人。
我打开信封，认真地读了里面的信，上面写着：
亲爱的人类：
你们好!我是一棵树，这是我给你们写信，也是万不得已，因为我们实在是无立足之地了。
请你们不要再砍伐我们了，我们树木家族都快灭绝了。我的亲戚们也纷纷来信，你们看看吧!
森林的树：
咳咳!我在森林里生活。以前我们枝繁叶茂，森林里欢声笑语，十分美好。可是人类来了后大量砍伐我们，制造各种不知名的气体，空气越来越差。我旁边的那棵树两天前被砍了，我们整天提心吊胆。
海边的树：
唉!我的故乡是那么美好，蓝天、白天、清澈的海水、鲜艳的花。每天在这样的环境下我都快乐无比。海边的动物们都是我的好朋友。可是人类来了后，水浑浊了，毒气弥漫，花也枯死了。朋友们被人类捕去做成各种食物。
院子里的树
11月6日
看完后我眼中的泪水不禁流了出来，我感叹道：我一定要好好保护树木!
五年级书信作文五年级作文(篇3)
亲爱的三轮车叔叔：
谢谢你！我坐了你的车，你还不收我的钱，真是太感谢你了！
我记得那是一次放学回家的时候，我身上只带了五块钱，准备坐三轮车回家。我等啊等啊，终于看到了一辆三轮车，可是车上已经有人了。你骑到了我的面前问：小朋友，你要坐我的车吗？我点点头，上了你的车。一路上我看到了许多美丽的风景，还看到许多的车辆在路上飞驰而过。你说：车真是太多了，一会儿就是晚高峰了，赶紧快点骑！我对你说：叔叔，慢点开，安全第一！谢谢你提醒我，小朋友！你笑着对我说。
不一会儿就来到了我家楼下，我问你：叔叔多少钱啊？六块！你对我说。我不好意思地说：对不起！我只带了五块钱，要不你等会儿，我上楼去拿一块钱。说完，我一口气冲上楼拿了钱又冲下楼，可是你已经走了。我从心底里感谢你，把我送回家，还不要我的钱，你真是个好人啊！我心想：下次如果有机会再碰到你，一定把钱还给你。
此致
敬礼！
感谢人：胡梓童
20xx年4月10日
五年级书信作文五年级作文(篇4)
爸爸：
最使我难忘的是你那高大的背影，现在回想起来，爸爸是多么的辛苦，时至今日，时至今时，都让我难以忘怀。
我总是很粗心。可爸爸从来都不怪我，只是耐心的教导我，从来不发火，在我的印象中，他是一个温和又高大的人，是个好爸爸。
他还常常给我买吃的，而他却不吃，常常微笑着看着我吃。
他还很勤奋，比我还早起，匆匆洗漱完，吃点饼就匆匆的走了。就去上班，而他晚上却总是在11点或12点之间回家。
爸爸！你那高大的身影是我永远不能忘记的。
此致
敬礼
赵显友
20xx年10月4日
五年级书信作文五年级作文(篇5)
尊敬的老师：
您好！
春雨无声，随风入夜润桃李；秋阳有幸，普照硕果贺园丁。九月，秋高气爽，这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节。收获了这一季的累累硕果，我们又迎来了第二十三个教师节。在此，请允许我们在这里代表全体学生，向学校的每一位教职员工致以节日的问候！老师，您辛苦了！
国运兴衰，系于教育。在国家与民族的历史长河中，您肩负着承前启后、继往开来的光荣使命；您像蜡烛一样燃烧自己，用毕生心血培育着一代代莘莘学子。无论是在校学生，还是历届毕业生，我们每个人的成长，都凝结着您的心血。小舞台，大作为，三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我们成长的历程；您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我们心里。看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血？哪一朵没有您的辛劳？您的竭诚奉献，筑就了中南大学的辉煌；您的辛勤耕耘，描绘了中南大学的灿烂景象。因为您，学校在持续发展和建设创新型大学的道路上，呈现出更加喜人的勃勃生机
唐代柳宗元说过：“举世不师，故道益离。”教师就好似一只船锚，在埋没自己的同时，默默地牢握住社会这艘大船，使之在惊涛骇浪之中岿然不动。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。可我们还要说：“师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。”您用海一样博大的胸怀，坚守着神圣的岗位，播种我们那一片片心田。一份耕耘，一份收获。耕耘的是汗水，收获的是桃李。老师是我们成长的掌舵者，有着海一样的包容。您用那渊博的学问和诲人不倦的精神，乘风破浪，载着我们驶向成功的彼岸。让我们尝到搏击人生的泪水与微笑，痛苦与幸福。
世界上有一种爱，她不图索取，不求回报，源源不断，义无返顾，全然发自内心。这种至诚至真的爱在人世间一代一代流淌着、传承着。是谁给予了我们这种爱呢？就是您，我们亲爱的老师，让我们怎样感谢您？当我们走向您的时候，我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天。当我们走向您的时候，我们原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个海洋。当我们走向您的时候，我们原想撷取一枝红叶，您却给了我们整片枫林。
加减乘除，算不尽您作出的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。千言万语、万语千言凝成一句深深的祝福：老师，节日快乐！
此致
敬礼！！
五年级书信作文五年级作文(篇6)
哥哥、姐姐们：
你们好！
我叫覃奕恩，我有一头黑黑的头发，个子高高的。也因为我个子高而弄出了一些小笑话。记得有一次，一个姐姐在报作文写得好的同学名字。报到我了，我走了上去。当我领好作文准备“下台”时，只见“台下”的同学都笑了起来，我很惊奇，慢吞吞地走回位置。这时，旁边的同学说：“你的个子好高哇”顿时，我一切都明白了，肯定是我身后的哥哥动了什么手脚。
你们在每个星期四都会来陪同我们玩游戏，还教我们写作文，让我们快快乐乐地成长下去。只要我们写完作文，你们就发给我们糖吃（我长这么大不吃糖了，我经常把糖给我妹妹吃）。你们常常带给我们乐趣，让我们对你们爱不释手。
五年级书信作文五年级作文(篇7)
亲爱的妈妈：
您好！
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝每当我的耳边响起了这一首歌时，我就会想起您一一妈妈。
有一次，我的考试作文分数全扣完了。在回家的路上，我的脑海中不由得想起了我以前考试考得不理想的时候，您是怎么对我的：您双手拿着拖鞋，一只手抬高重重地朝我扔了下来。我以为您会和以前一样大发雷霆，脸上充满了愤怒，眉毛皱成了一团纸，眼睛朝我翻白眼，把我打出一块又一块的伤。
到家时，我脱了鞋，悄悄地走进房间，像一个小偷似的。在打开门的时候，您像一阵风似的一下子就冲了过来，问：你今天考试考了几分？我心中忐忑极了，心跳逐渐加快了。我一边低下头，一边胆颤心惊地说：我只考了61分。说完这句话，我的头像座山一样重，怎么也抬不起来，也看不见您的表情。出乎意料的是，您蹲下身来，用双手搂住我，轻声地在我耳边说：没关系，这次没考好并不代表下次考不好，对吗？听了这句话，我低垂的头抬了起来。
过了一会儿，您拿出我的试卷，看着试卷我的泪水再也忍不住了。您给我一题一题分析，但是看到作文时，我忍不住想要逃跑。您却一把拉住我，对我说：我们一起看这篇作文怎么写吧！
妈妈，谢谢您对我的教导。
祝
身体健康！
您的女儿蒋睿涵
五年级书信作文五年级作文(篇8)
许得瞬
亲爱的妈妈：
妈妈您好，平常我看四有话无话都跟您说，但其实我还有许多话埋在心底里，有些是被时间给抢去了，但剩下的有些您可能记得，有些你可能就忘了这件事，你一定不记得了。
那次我考的非常低值，比后20名多了那么一些分，我十分怕您知道，于是我就到家里把卷子偷偷的给藏在里面，心里忐忑不安地想就要，只要老师不发消息就应该没问题了，吃完饭后妈妈过来没说过你卷子的事，但我心里仍然没有消除那种感觉时间一分一秒的过去，很快便到了睡觉的时间，可是我正要睡觉的时候，您还是看了一眼手机。然后便问我，你们老师说让签字的卷子呢，在书包里，明天再看吧，这时我不得不找一个理由来开脱，而您也没有拒绝，只是想了一下便没有说什么，明天你说要卷子，我听好只好拿一张别的卷子，您看了只是眉头皱了一下，但没有说什么，只是签了几个字便给我，我也赶紧的放书包里。
妈妈，我真想对您说一声，妈妈，对不起，那次是我错了，谁言寸草心，报得三春晖呀！
祝
身体健康，笑口常开！
您的宝贝儿子：许得瞬
20xx年11月16日
五年级书信作文五年级作文(篇9)
亲爱的老师：
您好！
老师，您的的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心，您的呵护，一直索绕在我的脑海里；您还循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我心中；您和我们在一起时的一切，都如同昨日历历在目。
您在课堂上提出的问题，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫的不敢举手。您似乎察觉到了，向我投来鼓励的目光，是你温柔的目光，让我增加勇气，立刻举手回答。
当我遇到难题向您请教，你总是乐意接受，耐心的给我讲解，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把题作对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当你发现我生病时，您总是问我有没有难受，要不要去医院您无谓不知道呵护我们，如同鱼儿得到了水一样
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
祝您：
身体健康！
您的学生：徐小龙
20xx年5月17日
五年级书信作文五年级作文(篇10)
可恶的小狗：
你不好，我是你又恨又爱的小主人。
可恶的小狗，记得你刚来我家的时候，我对你爱不释手，你有着棕色的皮毛，还有一双黑宝石般的大眼睛，还有一个灵敏的鼻子和两只圆圆的小耳朵，可爱接，我对你真是爱不释手，可是，慢慢的，我真是对你忍无可忍了。
那一天，我从楼下刚买来了一只香喷喷的鸡腿，我刚上楼，你可能闻到了香味，马上以迅雷不及掩耳之势冲到我面前，哼，我才不给你呢?你马上使用了撒娇功，坐在我面前，两只眼睛水汪汪地盯着我，我才不吃你这一套呢，你可能看出来了，马上用胖嘟嘟的身子蹭着我，我想还是把鸡腿给你吧。我刚把鸡腿举了起来，你马上来了个飞跃，把我的鸡腿给叼走了，叼回了你的狗窝。可恶的小狗，我本来想把骨头给你吃的。
可恶的小狗，都是因为你，害得我妹拖鞋，记得有一次，妈妈给我买回了一双漂亮的拖鞋，这双拖鞋软软的，穿上去很舒服，更可爱的是，鞋子上还有两个汉堡呢，我喜欢极了，晚上，我把我的汉堡拖鞋放在了我的床头柜上，，然后就进入了甜蜜的梦乡，第二天，我起来的时候，发现我的拖鞋不见了，我赶紧仔细地找，不放过一点蛛丝马迹。突然，我看见地上有一根狗毛，就知道是你偷的，我走到狗窝边，发现我的汉堡脱鞋已经被你咬得棉花都出来了，可恶的小狗!
小狗，幸好有你。有一次，在一个夜深人静的夜晚，我们都进入了甜蜜的梦乡，只有你还没睡，突然，，门外隐隐约约地听到了脚步声，就立马站了起来，接着，又听见了撬门的声音，你听见了之后，就赶紧走到了门口，对着门大声喊：汪汪汪，汪汪汪!你一叫，我们全都醒了，爸爸妈妈打开了电灯，站在了门口，后来，没撬门的声音了，脚步声也渐渐离去，我们采取睡觉了，这次，我真想对你说：小狗，多亏有你啊，我们家的东西才不会弄丢。
祝：
减肥成功!
对你又爱又恨的小主人
20xx年12月5日
五年级书信作文五年级作文(篇11)
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
首先恭喜你们买了私家车，不过在高兴之余，还要记得关爱生命，安全第一。
记得我看过一篇文章，有人曾经说过：人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，关爱生命，安全出行八个字在我的脑海里显得更加突出。提到出行安全，很难不让人想到交通安全。行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。
据统计，20xx年全国共发生238351起交通事故，67759人死亡，275125人受伤，一个多么引人深思得数字，我们应该好好反省了不是吗？交通安全问题，应该重视不是吗？
当我们行走在马路上，总会发现有些人骑车逆行、乱闯、超载、疲劳驾驶这些交通违规的事例不胜枚举。而这些数不胜数的事例，更应该使我们提高对交通安全的重视。不然，我们有可能在不轻易间，便失去了人生最宝贵的东西！生死，仅在一念之间！
亲爱的爸爸妈妈，请您重视交通安全，酒后您千万不能开车。开车不要违章，严格遵守交通规则，珍爱他人，保重自身！
有些人，正是因为交通安全知识的淡薄，而导致了自我身心上的伤害。因为不重视交通安全，以为一次成功后，每每都会成功，才造成了巨大损失。
无论如何，爸爸妈妈，请从这一该开始重视交通安全吧！人的生命只有一次！
此致
敬礼
您们的儿子：任佳琛
五年级小学作文五年级作文温暖
作文可以扩展学生的社会视野提高对社会的责任感和担当精神，通过写作我们可以让我们的想象力更加狂野更加生动。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想。栏目小编仔细筛选并整理了一系列有关“五年级小学作文五年级作文温暖”的文章供您查阅，以下内容仅供参考请大家仔细阅读！
五年级小学作文五年级作文温暖【篇1】
当心事沉浸在五月的堤岸，勿忘我如星星那般绚烂，恰如那道温暖的阳光，好美，好美
不知从何时起，我回家，总要从一棵扁豆花下经过。扁豆顺着架子，爬。顺着墙院，爬。顺这墙院边的树，爬。这些“绿月亮们”在人们行道的上空很是诗情画意地搭了个小“帐篷”。也终于见到了这些扁豆的主人，是一个慈祥的老妇人。阳光明媚着扁豆，明媚着她，总觉得她们是浑然一体的。一阵微风吹过，扁豆在风中翩跹，如蝶……
“孩子，别瞎忙和了，快，到奶奶这人来吃点，我给你煮点面。”亲切的话语之涌入我的心间，如温暖的阳光，照的我心里暖暖的。
老人便在厨房忙开了。手上娴熟的切着肉，眼睛却从未离开过锅中的水一秒，怕我在这儿尴尬。
一阵热气过后，老人忙得更欢了。嘴里喃喃的说‘'小孩子，营养要均衡，不能饿着，我的心间莫名漫出一股感动。
外面，阳光也凑热闹，厨房里蓄满了从天而写下来的金黄色的阳光，连同金黄色的微风。
老人被他女儿接走了，那次他带给我的感动与温暖，我铭记于心，阳光从天上清泻而下，如大地的情人，碰一下，心里就会开一个温暖，阳光满径，芬芳满心
母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
母爱是伟大的，它不要任何报酬，尽管在它的温暖的阳光之后换来的是一阵无情狂风暴雨。
一岁时，妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时，我无情地把蛋糕仍得远远的。然后无缘无故地大哭起来。
五岁时，为妈妈没给我买零食而与妈妈发脾气。
八岁时，因为心情不好而故意找茬儿和妈妈吵架。
九岁时，妈妈叫我多穿一件衣服，天冷，我说妈妈罗嗦。
现在，我几乎每天都会和妈妈吵嘴，有一次，一吵就四天没和妈妈说话。
看书正看到入迷时，被妈妈一句话就从书的.世界里给拉了回来。于是对妈妈大发脾气，其实过后我也挺后悔的，觉得自己实在不应该。但妈妈好像什么事也没发生过一样，照样用她一惯的语气对我说话，照样给我做饭
有时候，在和妈妈撒谎时，妈妈的语气是那么的温柔那么的和气，我知道妈妈是那么的信任我，而我却利用妈妈对我的信任来欺骗她，我心里感到酸酸的，感到非常难过，非常懊悔。
懊悔过了，又是一次和妈妈的风雨大战。中午，妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭。而在饭桌上小谈时，又因为某些事情而和妈妈大吵，摔筷子，碗里剩下半碗饭，转身走进自己的房间，啪!把门砸得巨响。妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。妈妈去上班时，仍用甜美的声音和我道别，好像什么事也没发生，那时我气也消了，也甜甜地和妈妈说“再见”。
妈妈的爱最无私，虽然我给她的常常是狂风暴雨，但她给我的永远都是温暖的阳光。
别人关爱自己并不是很难的事，也许只是举手之劳。当别人帮助你时，温暖遍布全身，这才是人与人之间必有的交往。
我迈着小步，快乐地走向6路车终点站，我准备去书店还书。
刚上车，一位30左右的阿姨清脆的声音响入耳际。我抬起头，她正问候着赶去上班的人们。我心想：呵!6路车也没白坐，还有人问候我。我不禁一乐。
我愉快地看着外面，可是天气公公好像在跟我作对一样。刚刚还是万里无云、艳阳高照，一眨眼，雷电齐鸣、暴雨飞洒。我愉快的心情被打散了。因为我并没有带雨伞，我一想，这我还不淋个“落汤鸭”?
马上就到站了，我也只好硬着头皮准备下车。那位阿姨好像看出了我的心思。问到：“小朋友，忘带伞了吧!”
“嗯。”我轻轻的回答到，“出来太急了。”
“我这有一把雨伞，你用吧!”阿姨说着从座位下抽出一把伞递给我。
“那您怎么办啊?”我一惊。
“没事，下次坐车时再还。”说着，她把我送下车。我望着6路向远方驶去，雨的云雾覆盖了车的方向。
我望着手中的雨伞，心中温暖极了。
天气渐渐变晴，万缕阳光普照着大地，这温暖的阳光流入我的心胸。那个阿姨，我不会忘记她帮助我的情景。她像个太阳用阳光温暖着我。
五年级小学作文五年级作文温暖【篇2】
窗外，澄澈的天空漂浮着绵软的云。慵懒的阳光越过窗外，落在洁净的窗台，落在棉布的床单上，落在宝贵的书籍上。这一切，美好地让我想起了您，飘泊在古典文学中的你——我的古文老师。
在我的眼里，你完美地演绎了“腹有诗书气自华”，在你的指导下，我们能尽情地与各朝文人诗友畅所欲言。你经常告诉我们这个世界存在着�种植幻篮茫匆廊换崛梦颐窍嘈攀澜缬忻篮玫卮嬖凇�
当我们匆忙于某些事物时，她总会说：“你行色匆匆地赶路，匆匆地赶向下一个城市，下一个目的，又何能看到沿途的风景，体会到旅行的妙处呢?”
当我们遇到伤心难过的事时，她总会让我们体会到：“人总会遇到挫折，会有低潮，会有被人不理解的时候，这些时候也许就是人生最关键的时刻。这时，我们需要耐心等待，满怀信心地去相信。”
当我们在实现梦想的道路上时，她总会告诉我们：“真正的梦想，永远在实现之中，在坚持之中。累了，就停一停，让手贴手，温暖冷漠的岁月;苦了，就笑一笑，让心贴心，体味至爱的抚摸;哭了，就让泪水尽情流淌，痛彻心扉也是精彩。”
你那温柔的笑脸，比花儿绚丽，比阳光温暖，比溪流清澈。你的笑脸，久久荡漾在我心田，泛着圈圈涟漪。
随着时间的推移，终有一天你教给我们的知识和那些曾熟于心的诗词会逐渐淡忘，但你在每一届，每一位学生的心里中下的责任和爱会一直传播。
窗外的阳光依然温暖照耀，就像你一样。
五年级小学作文五年级作文温暖【篇3】
“啪！”一个火辣辣的手掌印刻在了我的脸上。
“你这个姐姐，是怎么当的！学习成绩不好，果然什么都不好！连自己的妹妹都会弄丢！”妈妈的话，一句一句撕碎我脆弱不堪的心。
是啊，我承认我成绩不好，总是给你丢脸，可我觉得不值，凭什么妹妹的错全压在我的身上。从小到大，本应该属于我的东西，却偏偏要给她！
“如果妹妹找不回来，你！就给我永远跪在大门口！”
呵，妹妹不回来，我就要受罚，凭什么，凭什么！我不甘心，不甘心啊！我拼命的冲出门去，此时的我完全失去了理智，只是一味的向前冲，跌倒了，爬起来再冲！
我不知道现在我处在哪里，只是大脑一片空白，滚烫的泪水如泉水般喷涌而出。
“姐……”是她吗？不，不可能是她，她怎么会在这？
“姐！”
哦，是的，是她！
“姐，对不起！我不应该因贪玩忘了回家，害你受委屈。对不起，你是我一辈子的好姐姐！”妹妹一把鼻涕一把泪的说，而爸爸妈妈也默默抱着我们，布满劳苦脸上流下了无数心酸的浊泪。
回到家里，我躺在床上，发现家原来这么温暖。
五年级小学作文五年级作文温暖【篇4】
人生中有各种各样的事再时时刻刻温暖着我们：一句话语，一个微笑，一个帮助……
我印象最深的是四年级暑假的一天。那天,阳光明媚，凉风习习 天气很好,。正是放风筝的好日子，我和哥哥便打算出去放风筝。
说实在话，我哥哥他根本不会放，因此，由我担任主要的放风筝的任务，告诉哥哥：“一定要攥紧绳子，当你看到风筝要掉下来时，就把绳子向后拉，待到风筝又向上飞时再向前放。”他满口答应。
我手拿风筝敏捷地向前跑着，风筝慢慢地飞了起来。在我和哥哥的不懈努力下，风筝终于飞上了高高的天空。风筝继续升高，在高空中，犹如一叶小舟，颠簸着，摇晃着。又好像一片在激流里的小树叶，漂浮不定。我看出来了，高空中的气流很急，很强。于是急忙收线，可是还是来不及，风筝依然掉在了“中国电信”的电线杆上，这下可不好办了，那么高怎么拿下来呢？我急得都哭了起来。
这时一个老公公走来，我知道，他是这个镇上有名的放风筝的能手，我和哥哥便向他求助。老公公听后，一边用手收线，一边走到了那根电线杆跟前，用手拉住线，我顿时感到那双手多么有力，多么暖人心。他寻思了一会儿，便像变魔术似的，一拉，风筝便下来了。之后，他语重心长地对我们说：“放风筝不能在高的地方，也不要放得太高……”他的话好像一股暖流流进我的心房，温暖着我的心。
温暖，两个轻描淡写的字，蕴涵的道理是无限的，可以是一句话语，一个微笑，一个帮助……
五年级小学作文五年级作文温暖【篇5】
一天晚上，我躺在床上，大雪把我推睡着了。
早上，我被一声巨响吵醒了。好奇，打开窗户，眼睛里的一切都变白了，世界好像很清晰。往里看，一个肩膀宽阔的男人在挥舞着铁锹，银色的雪沫在空中飞舞。在你身后留下一条蜿蜒的小路。
冷风吹过，我也回过神来，身体不禁打了一个寒颤。我赶紧把头缩回去，钻进温暖的被窝。很快，吃完早饭，我又听到了“嘣”的一声。我拿着一条面包，差点忘了拿铲子。我起身匆匆出去了。
我走到小路前，来到那个肩膀宽阔的男人面前，哦！他原来是个老人。我设法用环卫工人清除的厚厚的积雪把剩下的路连接起来。
虽然戴了手套，但是手还是冻红了，指尖有毛，手心磨了几个水泡。但是我的身体又热又出汗。
这时，太阳从楼后射了出来，温暖着这一面，滋润着我的心灵，直到现在。
五年级小学作文五年级作文温暖【篇6】
“帮你多带了件外套，穿上吧，天气怪凉的!”发抖的身体渐渐回暖，回家的路上，看见那五光十色的霓虹灯，不禁回想起以前的种种往事。
体育课上，虽然已经热了身，但冷风依旧刺骨。大家都卖力运动着。篮球场上，怎么能少了我的影子?在一次争球中，我摔倒了，手一撑。手腕突然感到一阵剧痛。我多怕我的手会骨折，我多怕会影响到我的学习。如鲠在喉，说不出的难受。滴在地上的汗水，夹杂着泪水。
同学扶起了我，老师替我打给了你。见到了你，我本想诉说我的痛楚。可我哪里知道，话还没说出口，却迎来了你的一顿谩骂。回家的路上，泪水止不住的流。风平浪静后，你却温柔的搀起我的手：“感觉如何?”我动了动手，一阵酸痛。你似乎懂了，拿来了冰块，覆在了我的手上。“等我一会，我出去买药水。”不知是开了空调，还是感动，我感受到了温暖，那与众不同的温暖……
期末考试前的一个月，你比以前更关心我，我在努力，你也顶着寒风，按时接送我。你全速前进，只为不让我输在起跑线上。尽管放学再晚，你依然耐心地，毫无怨言地等待着我。成绩出来后，不尽如人意。考试受挫，我抑郁的心情无法发泄。你为我热了一碗汤，热气笼罩着我。耳边只传来你安慰我的声音，没有责骂，没有怪罪，只是淡淡说了句：“努力就好!”
每当我快乐，有你的陪伴;每当我伤心，有你的安慰。你给我鼓励，给我力量!有你真好!因为有你——父亲，所以温暖!
五年级小学作文五年级作文温暖【篇7】
我出生于一个普通的家庭，父母都在普通的单位上班，但是父母都很爱我。
自从我出生以来，爸爸妈妈就把我送入最好的幼儿园，刚刚来到这里，我很生熟，对这里的一切都感到惊奇，什么事情都问长问短，而爸爸妈妈和幼儿园的老师，总会耐心的回答我的幼稚问题。
渐渐地，我长大了，上了小学，在这里，我又结识了许多朋友，他们一个个真诚善良，在这里我也结交了我一生中最好的一位哥们，我们天天在一起玩，他人很好，一点也不自私，老师管我俩叫“合二为一”。
小学时候，学校组织去野外旅行，于是我们俩便商谈好，第二天所带的东西。第二天，我俩都带来了商议好的东西。
结果来到野外后，闲的没事干，于是便对我的好哥们说：“咱们俩，到那玩玩”。他说道好。于是我们便偷偷地溜走了。正当我们玩的热火朝天的时候，老师带领着另外的同学们已经到另一个景点去了。而这时的我们仍在那里玩，老师刚走，就发现我们俩个不在了，这下才下令四处寻找我们，他们左找右找，终于在那个地方发现了我们。
老师把我们叫道她面前，对我们说：你们俩去哪了，不知道出发前的规矩吗?”虽然老师的口吻中我听出了老师的严厉，但是我却其实可以知道老师很着急。
回到教室后，老师问我们是谁要擅自离队的，哥们站了出来，说是：“我”，下课后，我问他为什么要出去，他说：“应为我们是好哥们，好哥们就应该有难同当有福同享。
假如我们是一颗小小的树苗，他们便是滋润我们的太阳，假如我是小草，他们便是哺育我们的园丁。
掌心般的会永远伴着我成长，温暖两字会永远萦绕在我们的身旁，永远鼓励我前进!
五年级小学作文五年级作文温暖【篇8】
温暖，像一艘船，载你到你想去的地方，温暖，像一扇窗，打开你的心扉，温暖，像一把火，温暖你那潮湿的心，温暖是一种甜蜜而又幸福的滋味。
记得有一次放学，天顿时变脸了。早上还是晴空万里，顿时乌云密布，电闪雷鸣。同学们都被家长接走了，教室里只剩下我。我焦急不安的想，怎么办，我没有带伞，爸爸妈妈他们工作那么忙，也不可能给我送伞。突然，有人轻轻的拍了拍我的肩头，我以为是同学，“老师，你怎么还没走?”“你都没走，老师怎么可能走呢?没带伞吧?老师送你回家”我兴奋极了。在路上，雨越下越大。老师轻轻的把雨伞推过我这一边，我还浑然不知，过了一会儿，我移过头，大吃一惊，老师的左半身已被雨水冲洗干净了，应该是愧疚吧，我把伞推到老师身边，老师把伞移到我这边，我又把伞推回去。老师的脸变得严肃起来，语重心长的对我说：“你还小，应该听老师的话，万一感冒了怎么办?听话。这时泪水已在我的眼眶里打转。“老师，我到家了，进来喝杯茶再走吧。”“不了，老师还有回家备课呢!”说完，老师打着伞在雨中离开了，我望着雨中的背影，泪水早已划过脸颊。
温暖，在我看来就是一把雨伞，它为我遮风挡雨。细心发现你身边的温暖，你也会了解到温暖的滋味。是不是一种甜蜜而又幸福的味道?
五年级小学作文五年级作文温暖【篇9】
在我眼里，父母所给予我的一切，我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、爱护以及重视，是不能用金钱支交换的。从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。
记忆的门坎上有一次我刻骨铭心：暑假里的一天，我和母亲在整理房间时，由于我的一时疏忽，手没抓住椅子柄，使自己从高高的柜子上摔了下来，下巴撞到了桌角的大理石。顿时鲜血溢了出来，染红了我衣服的领子。闻声从隔壁房间跑来的母亲见到我这样，脸霎得白了。可她立刻意识到了什么，从药柜里拿出大把棉花，堵住我的伤口，而后马上送我去了医院。
这时父亲正在宁波开会，得知消息，赶快驾车飞驰开往医院。由于父亲不在身边，母亲一人的负担特重，我知道其实她比我更紧张、更心痛。
当时，我还以为涂上点药水、包扎一下就了事了。可谁知，医生却说必须要用针把伤补充：谢谢补充：可以给好评吗?追问：最后一段“用针把伤”然后咋了，我看不见了补充：之后，父亲每天为我涂药水、换纱布。夏天，天气热，父亲怕我伤口发炎，还为我每天清洗伤口，从不拖延一点时间。由于父亲的细心护理，拆线时，医生说伤口愈合了，而且长得很好。
温暖，不必用美丽的词藻去形容，无须用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮耀眼。同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都让你感到温暖。而你是否依然铭记太多太多父母所付出的真诚的温暖呢?珍惜这其中温暖的一切，父母的温暖将伴你越过困难，冲破险阻。在危险与竞争面前，它们一定是你精神的支柱!
