六年级作文《成长的滋味》合集。
作文相信大家都写过吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编帮大家编辑的《六年级作文《成长的滋味》合集》，供您参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文《成长的滋味》 篇1
成长，像一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不出是清还是纯。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看到轻纱里的东西却怎么也看不清楚。
回忆——婴儿时候躺在摇篮里，咬着奶嘴，沐浴着阳光，睁开矇眬的睡眼，露出甜美的笑容。看着妈妈不在我身边，连忙用幼稚的声音一个劲得叫”妈妈！妈妈！“。上幼儿园啦，每当爸爸送我上幼儿园，我总得”哇——哇“哭上一阵，最后还是乖乖的进教室，幼儿班毕业时，感觉自己好伟大，好自豪，我终于长大了，能上学了。走出幼儿园时我竟没有丝毫留恋。小学一年级，与陌生的同学、老师慢慢认识、了解，是件多么快乐的事。想当初，我认识第一个朋友的时候，高兴得恨不得买10根棒棒糖一口气吃完。
成长的滋味究竟是什么？是甜？还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬茶。
加了糖的柠檬茶，甜中带酸，酸中带甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是辛苦的。没有勤奋地学习和钻研，就不会有成功。一张张奖状，便是我努力过地证明。其实我认为，成功、失败，都是一样的，最后都是喜悦，都是甜。
柠檬茶的味道，发涩。虽然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。泪，有喜悦的泪，懊悔的泪，委屈的泪。小鸟有了翅膀，才学会了飞翔；鲜花有了花香，才学会了芬芳；我们有了挫折，才学会了成长。哭泣，是一种不满，是一种发泄吗？我无法找出正确的答案。
点点滴滴的回忆，永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才会不厌其烦慢慢地品味……
六年级作文《成长的滋味》 篇2
成长是什么？成长不仅是身体上的成长，也是心理、心智、思想情感和精神上的成长。在成长的过程中，我们经历了各种不同滋味的事，就像一棵怪味豆一样时而香甜，时而苦涩，时而辛辣，时而酸涩。成长，像一颗糖果一样甜蜜无比。那一个学期，是我第一次拿到“三好学生”的称号，当报到我名字时，我心时比吃了蜜糖还要甜，一直甜满全身。
成长，象黄莲一样苦不堪言。那时我还小，不懂事，家里有一盆兰花，是我妈妈最喜欢的花，同时也是花开时节。我想，妈妈平日里都说多喝开水">白开水有好处，我就拿新买“Hello Kitty”的水杯装了满满一大杯水，走到兰花前，把一整杯水倒入花盆里。过了几天等到妈妈回来时，那盆兰花已经死了。妈妈把我叫到跟前，大声问我，这几天你干了什么？我就说我这几天每天给兰花浇了一大杯开水。气的妈妈用她的“降龙十八掌”把我打的**开花，我大声哭着，鼻子红的像草莓，眼睛肿的像桃子。
成长，像朝天椒一样，辛辣不已。有一次，我和妹妹在外婆家玩，一言不合就吵架了。等我出去玩时，她竞然把我的书包上贴满了双面胶，还把书包藏在阳台上的衣柜里，用衣服盖住。我回来，看到书包不见了，就连忙找，当我知道是她藏的时候，我火冒三丈，恨不得狠狠的打她一顿。火气越来越大，像要把屋子点着似的。
成长中，各种各样的滋味一应俱全，像多味瓶。我们在慢慢成长，经历的事也多越来越多，但经历的滋味是不同的。
六年级作文《成长的滋味》 篇3
时间似箭，岁月如梭。流年诠释着成长的含义，而在人生的道路上，我们经历的是成长。在成长中，我们变得成熟，我们不仅经历了风雨，还享受了快乐和幸福。在成长中，我们尝遍了人生的滋味，我们看到花花绿绿的世界……在成长的路途上，我们看到我们的美好童年，繁华青春。
酸五年光阴，转瞬即逝。如今，我们即将毕业了。不知为何，每每想起快毕业这些情节，我总是不禁落泪，一阵阵酸楚也悄然的涌上我的心头。六年中，我们留下了多少青涩的回忆。在分别的季节里，我们把他们堆在了一起，静静地享受，慢慢的回味。即将离别离别朝夕相处的一切，我们由此变得伤感……因为光阴、成长给了我们太多的刻骨铭心，还有酸楚。
甜海边、沙滩、阳光总是那么的吸引我。一天，我来到了海边。一丝丝清风吹拂着衣角，一缕缕阳光赠了给我们无限的温暖。我来到了靠海的一边，脚似乎与海水融为一体，我有俯下身子，轻轻地抚摸着海水，有着一种直沁肺腑的冰凉。我们又跑到了沙滩上玩耍……时间过得很快，到了黄昏，余晖倒影在海面上，闪闪发光，是海面更加楚楚动人。就这样，我度过了开心的一天。
花开，蝉鸣，叶落，霜降。时光仍在飞逝，我仍在成长，我不断地体会着成长的滋味！
六年级作文《成长的滋味》 篇4
成长中的经历如同调味料，没有这调味料，生活将会平淡无味;有了这调味料，生活才会五彩缤纷，充满乐趣。
去年暑假去外婆家，刚开门，表弟就骑着自行车，以迅雷不及掩耳之势从我眼帘一闪而过，以光速飞向我这。一股羡慕嫉妒恨的想法从我心里油然而生。再加上妹妹的嘲讽，我心里很酸，发誓要扭转乾坤。我平时很自以为是，所以一脸盛气凌人的样子，跟表弟说：“要不来一场比赛，一决胜负吧。“可以呀!”表弟说。我们来到空地，全家人都来观赛。那青蛙呱呱的叫声，好像在为我助兴。蝉“知了”的叫声，好像在为我欢呼。我更加以为自己天下无敌，所向披靡了。我放出狠话：“我一定会赢!为我欢呼吧!”全家人哈哈大笑，我也捧腹大笑。比赛激烈的氛围瞬间荡然无存。随着一声令下，比赛开始了。谁知我刚跨上自行车，我一坐上去就摔了个四脚朝天。我脸红红的，恨不得找个地缝钻进去，切腹自尽。
为了挽回我的颜面，我辛苦练习。不是磨破了皮，就是摔出了血。但是我的意志丝毫未动。日复一日，我最后坚持下来，战胜了困难。
过年的时候，我又跟弟弟比了赛。这次是我抢占了先机，转败为胜。我开心得一蹦三尺高，流出了喜悦的泪水。
我明白了，生活中只有先品尝了苦，才能品尝到甜，充满乐趣。
六年级作文《成长的滋味》 篇5
人生是一场单程旅行。一路上，或荆棘密布，或鲜花绚烂。旅程中，我们迷茫，我们无助。我们无所适从，我们得到了什么，又失去了什么。我们火来才知道，原来这就是成长的滋味。
从小，我就在满满的爱与关怀中长大。我是家里唯一得的孩子，父母亲视我为”掌上明珠“。只要是我想要的，他们都尽量满足。于是，小时候的我以为，只要是我想要的，它都应该是我的，直到小学三年级的时候，学校征选旗手。小小的我抬头仰望着国旗，看着大哥哥大姐姐们昂首挺胸的骄傲模样，心里满是羡慕：我也想成为一名旗手。自那以后，我每天放学会接，都在小房间里偷偷地练着正步。一周以后，学校开始了选拔，好几个老虎四旁边看着，我有点紧张，但是一周的努力让我赢得了同学羡慕的眼光和老师们赞许的眼光，我胸有成竹，以为十拿九稳。不过现实和理想直接拿总有一段无法估量的距离，我落选了。老师们说，我走得很好，但个子太小，不符合条件。
那一刻，我觉得气氛，觉得委屈。西欧啊西欧啊的我还是不明白，为什么个子不够就不能当旗手。我或许第一次尝到失败的滋味，有点可色。现在想来，原来那就是我成长的第一课：不是所有的事情努力了哦独有回报，但只要你努力了，尽力了，不留遗憾，就已经足够。原来成长的滋味有点苦涩。
六年级作文《成长的滋味》 篇6
听萧亚轩《最熟悉的陌生人》，总有一种淡淡的熟悉感，像有无数条荆条X不紧不松地缠绕着心里的某个角落，有种说不出的感觉，有点痛，有点酸，很奇怪的弥漫在心里。第一次听得时候，并不感觉有多么特殊，甚至觉得这是一首再普通不过的歌，但是不知道是什么让我坚持听完这首歌，并且单曲循环播放听了很多遍。我也不明白为什么每次听都会让我感到窒息，又带有丝丝心痛感，让我想一再想探究这首歌的情感。虽然我不懂心痛，但是我感觉那种心脏被揪了一下，又像是被冰块包围后渗入的冰冷感，那种被压抑的喘不过气的感觉就像心痛吧。
有的时候我觉得我真的很奇怪，又很矛盾。有时特别害怕孤独，有时又特别喜欢一个人静静的呆着，不想任何人打扰，想找一个谁也找不到的地方，睡觉抑或是自言自语。有时会突然有一种放弃一切杂念去努力地念头，却又顾虑很多。转念想想，有时候一些事情不须顾及结果，虽然我是一个注重结果的人。但是正是因为我注重结果，使我在途中就犹豫了，害怕了，甚至连迈进起点的勇气都丧失了。事实上是我把结果想的太惨了。如果我努力去做的话，不一定失败。我承认我不是乐观主义者，但我会努力地。成长的路上谁都会有挫败感，谁都会有迷茫的时候，谁都会咬牙暗下决心。但拼的不就是毅力和恒心吗？那种自恋和敏感表现的刺不是错，对吗？每人心里都有一株含羞草。之所以会迷茫，会叛逆，会恨，那是因为有心，能感觉到痛。
不痛，不迷茫，就不青春，就不是成长。
六年级作文《成长的滋味》 篇7
不知不觉中，我们在逐步成长。然而成长也并非一帆风顺，在成长的过程中，我们经历了许许多多数也数不清的事，成长的滋味可谓是酸甜苦辣，五味杂陈。今天我就来说说我的成长。成长是酸的。有一次，我写完作业，忘记收进书包，就去客厅练琴，弟弟不知怎么时候跑进房间去玩，把我的作业本和书包画得五颜六色，乱七八糟，气得我火冒三丈，我就打他一巴掌。弟弟就哭着去跟妈妈告状，妈妈不分青红皂白教训了我，说弟弟还小你因该让点他……听了妈妈的话，委屈的眼泪像断了线的珠子往下掉。
成长是甜的。临近毕业，又有一次钢琴比赛即将来临，我的心里有些紧张，这次比赛没有上次那么有自信。因为练的时间太少。这次我会拿到第几名呢？我在忐忑不安中迎来了比赛。第二天，我就收到了比赛成绩，第一名！我高兴得一蹦三尺高。妈妈对我竖起了大拇指，我心里像喝了蜜一样甜。
成长是苦的。眨眼就快要毕业了，我的数学成绩有点往下滑，妈妈把我玩的时间和看课外书的时间都取消了，每天放学回家就补数学，片刻都不得休息。唉！苦啊，今天的苦能换来明天的甜吗？
成长是辣的，一次数学测验，试卷发下来，“88？”，我的脸顿时“辣”得通红，仔细一看，卷子上的错误大都是粗心大意造成的，我的脸更红了。我不由得暗下决心，一定要改掉这个坏毛病。过了几天，同一个单元我又考了一次，获得了一百分。看来，“辣”还能催人上进。
成长的滋味，酸甜苦辣，各不相同，在这些令我们伤心又高兴的事里，为帮助我们逐步成长。相关文档推荐 介绍自己500字六年级作文 六年级作文我的爱好450字左右 我最喜欢的季节六年级作文 六年级作文有你真好400字五篇 我最熟悉的人六年级作文400字 我的拿手好戏六年级作文450字 查看小学生作文全部文档资源 >>
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小学六年级作文《成长的滋味》 篇1
不知不觉中，我们在逐步成长。然而成长也并非一帆风顺，在成长的过程中，我们经历了许许多多数也数不清的事，成长的滋味可谓是酸甜苦辣，五味杂陈。今天我就来说说我的成长。
成长是酸的。有一次，我写完作业，忘记收进书包，就去客厅练琴，弟弟不知怎么时候跑进房间去玩，把我的作业本和书包画得五颜六色，乱七八糟，气得我火冒三丈，我就打他一巴掌。弟弟就哭着去跟妈妈告状，妈妈不分青红皂白教训了我，说弟弟还小你因该让点他……听了妈妈的话，委屈的眼泪像断了线的珠子往下掉。
成长是甜的。临近毕业，又有一次钢琴比赛即将来临，我的心里有些紧张，这次比赛没有上次那么有自信。因为练的时间太少。这次我会拿到第几名呢？我在忐忑不安中迎来了比赛。第二天，我就收到了比赛成绩，第一名！我高兴得一蹦三尺高。妈妈对我竖起了大拇指，我心里像喝了蜜一样甜。
成长是苦的。眨眼就快要毕业了，我的数学成绩有点往下滑，妈妈把我玩的时间和看课外书的时间都取消了，每天放学回家就补数学，片刻都不得休息。唉！苦啊，今天的苦能换来明天的甜吗？
成长是辣的，一次数学测验，试卷发下来，“88？”，我的脸顿时“辣”得通红，仔细一看，卷子上的错误大都是粗心大意造成的，我的脸更红了。我不由得暗下决心，一定要改掉这个坏毛病。过了几天，同一个单元我又考了一次，获得了一百分。看来，“辣”还能催人上进。
成长的滋味，酸甜苦辣，各不相同，在这些令我们伤心又高兴的事里，帮助我们逐步成长。
小学六年级作文《成长的滋味》 篇2
成长是怎样的滋味？成绩优秀时如同蜜桃般香甜可口；被亲朋好友冤枉时，如同柠檬般酸涩不堪；犯了错误时如同苦瓜般苦不堪言。在我心中，成长的滋味无处不在，薄荷的苦涩，却让我有口难辩。
纪律管理员好威风啊！我在老师的鼓励下当上了威风凛凛的纪律管理员，心中不禁像吃了蜜枣一样欢天喜地。刚开始，在我严格管理下，班里同学上课都秩序井然。老师对我竖起了大拇指，得到认可的我浑身充满力量。我如获尚方宝剑一样所向无敌，心情如蜜桃般甜。
纪律管理员有办法。枪打出头鸟这俗语是不错的。我总得到老师的表扬，有些同学不服气了，明明是他们表现好，怎么都是我得到表扬呢？同学们渐渐都不听我话来与我对抗。我为此烦恼不已，一时间也是无计可施，垂头丧气。苦思冥想几日后，我想了个妙招。时不时表扬一些同学，大家看见有同学得到我表扬了，便都争先恐后的表现好，想要我的表扬。班里又恢复了如前的秩序，我如同吃了安心丸般松了口气。这犹如咖啡先苦后甜。
纪律管理员不好当。几个月过去了，同学们都觉得得了表扬也没有什么用，不管我在讲台上多么费力的管理也当耳旁风，我像吃了薄荷一样苦涩。老师来了，教室里乱哄哄的，老师第一个找到我，把我批评了一顿，我心里寒啊！感觉打翻了酱油瓶有口却也难辨，只好苦笑地点了点头。
成长的滋味是平衡的，当你感到苦涩时，也许甜蜜就在之后；当你感到香甜时，也许酸苦的滋味也在耳后了。
小学六年级作文《成长的滋味》 篇3
成长是每个人的一个阶段，那种味道简直如巧克力那样丝滑香甜。
那种味道总会让我想起小时候的味道。它那种甜直入我的心田。记得小时候我最爱吃雪糕。雪糕简直就是一股清泉，带给我甘甜;它又像一阵清凉的风，吹走我的烦恼;无意中又给我捎来成长的甜美和快乐。而现在我长大了，有了更多的零用钱，可以品尝到更多的雪糕。
成长的滋味，是每个人都有的，有许多人认为成长是没有滋味的。可是我有，在数学双向理论中，会讲到成长是有滋味的。成长的滋味是特别美好的
小时候，妈妈不给我买雪糕，我只能在那里呆呆地看着别人拿着雪糕走出食杂店的门时，我的心里就开始在那里抱怨自己没有零用钱。只能眼睁睁地看着他们在那里吃雪糕，虽然我看在眼里，痛却在心里。而我现在已经长大了，自己也有了许多零用钱可以买更多自己喜欢的东西了。每当提起这件事，我认为妈妈做得对，她也是为了我好啊!我更加理解妈妈。
杨柳波绿，人们欢声笑语。江水欢唱，成长飞扬。
我长大了，自己也有更加的零用钱可以随心支配。而我却不像小时候那样固执不懂事了。那时经常拿妈妈的钱去买雪糕，只可惜自己还不知道错。妈妈苦口婆心的告诉我，不能总吃雪糕对胃肠不好。我就会大哭大闹不理解妈妈，认为妈妈不舍得花钱，心里很痛恨妈妈。现在我长大了，非常理解妈妈的用心良苦，她是为了我健康成长才约束我的。
如果说成长是一滴小水珠，那么灌浇它的必定是自己的汗水。那么照耀它的必定是心中的光芒。
成长中有甜有痛，有跌有伤成长是所有人都需要的。
小学六年级作文《成长的滋味》 篇4
成长过程中，有酸有甜，有苦有辣。虽然每一种滋味都各不相同，可都一直陪伴我健康成长，并让我受益无穷。
记得有一次，我和表弟去外婆家玩。我俩来到附近的自来水旁边，发现有一处世外桃源。我们怀着好奇心，从繁茂的树枝中找到楼梯，便登上了这一处胜地。原来这是一个空中平台，大概有五层楼高。平台上野草丛生，有几棵树静静杵立着，旁边交错地堆放着一些大石头和几根竹竿。
我和表弟在平台上尽情地玩耍，平台的四周没有围栏，表弟冒险地拉着我往下看了看，只见下面绿油油的一片，那就是菜地吧！满地的青菜，在雨后的今天，似乎正使足劲地往上长。
我突发其想：从平台上爬下去的感觉会是怎样的呢？应该很爽吧？于是我俩就近找来了一根长绳，我叫表弟拉着绳子的一头，我便从平台上缓缓地往下爬。当我爬到将近一半时，绳子突然松了，啊！我惨叫一声，迅速向菜地坠去。不一会儿，便以仰朝天的姿势无助地躺在那片绿叶上。我还没缓过神来，只见平台上的表弟一脸坏笑，我敢断定，准是他捣的鬼。表弟一边哈哈大笑，一边假惺惺地冲着我说：姐，对不起了。我力气小，没抓牢绳子。
我艰难地从菜地里爬起来，感觉手脚一阵发麻，脚无力地踩着地，也许扭着了。我回头看看那片被我压坏的青菜，无言以对。因为我怕菜园的主人知道后把我抓起来骂我一顿，所以我就一瘸一拐地跑到了一处躲起来，我胆战心惊地等待着天早点黑，等待着这痛苦的一刻早点过去。
不知过了多久，表弟带着外婆找到了我，外婆心疼地问我怎么了，脚怎么受伤了？我耷拉着脑袋，却不敢吭声。我怕外婆数落我的调皮，更怕外婆知道我破坏一地的青菜而训斥我。此时的我真是哑巴吃黄连有苦说不出啊！没想到表弟这个叛徒早就出卖了我，其实，他都把事情的经过一五一十地告诉给了外婆。外婆见我迟迟不吱声就如火山爆发一样地臭骂了一顿，还罚我不准吃晚饭。顿时我的脸上火辣辣的，就像无数个朝天辣穿透我全身一样难受，我感到自己委屈极了。我用两眼恶狠狠地瞪着一旁的表弟，一瘸一拐地回家了。
那晚上，我整晚整晚没睡，为脚上扭去的伤痛流泪，为表弟的暗中作恶流泪，为自己的调皮捣蛋流泪，也为外婆的斥责流泪。可这又能怪谁呢？
是啊，成长中历经的苦有时就像苦瓜一样，虽然苦，却给了我们磨练的机会；成长中历经的辣有时就像辣椒一样火辣辣，虽然辣，却告诉了我们更多的道理。有苦有辣，才传递出了我们做人的启示。
小学六年级作文《成长的滋味》 篇5
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但我的成长写作是无法用内心表达。
因为我写作可加，我很幸运成为了学校第一批《岭南少年报》的小记者。当时，刚知道这个消息，我真的很高兴，很激动。站在领奖台上，心里在想：“快了，快到我也能够名副其实地担任一名小记者了。顷刻间，我终于明白，成功的背后总要付出代价。”五彩缤纷的小记者证调皮地挂在胸前，在明媚阳光的照耀下，小记者证显得特别炫目。内心里袅袅升起一种慷慨，一种无法言语的激动。
一些谴词造句的用法。对好的文章和自己的文章作比较。知己知彼百战百胜！每星期一都是学校图书馆开放时间，我匆匆地奔进图书室，一头扎进那知识的海洋里，如饥似渴地吮吸着精神养料。有同学对我耳语：“你是不是傻子，这样的小说也会激起你的兴趣，看《脑筋急转弯》还好吧，脑子灵活！”但我只对她莞尔一笑，巴不得连连看几本名著。但每次都会爱不释手，拿起这本，又舍不得放下另一本。我总是不分昼夜地阅读。
在寒假里，我也不会就此罢休。无意中，发现《番禺日报.教育周刊》有一个投稿邮箱地址，这不就是我的大好机会吗？于是趁这机会，把几篇自己认为写得比较好的文章发过去。一个星期似乎特别漫长，星期一终于到了。我迫不及待地拿起日报刷刷几下翻到《成长阶梯》版。哟！我再次文章发表啦！欢呼声覆盖了拖拉机的嗡嗡声，欢呼声在屋子里久久回荡着。我的渴望改变了，我的渴望实现了。终于感受到一个人成功背后的那种滋味。
小学六年级作文《成长的滋味》 篇6
成长是什么?像一阵风，吹过岁月，留下痕迹。妈妈说：除了长高之外，还是我的那个小女孩，没有长大。我不承认，因为我品尝过成长的滋味。
今年春季一场水上马拉松比赛，让我心中的小野马一下跑了出来，爆发了，兴奋得几晚睡不着。来到赛场，我更是欣喜若狂，那波光粼粼的河水，不正是我日夜向往的自由乐园吗?我和同伴以飞毛桨的神速划完了第一圈，一切都一帆风顺，我们不禁扬扬自得起来，心里那个美呀，那个喜呀，那个快活!
第二圈，我感觉手上的肌肉就像一个常年卧床不起的老人，再也打不起精神，而身边水花四溅，一条条原来被我们甩在后面的赛艇，不断超越我们，一种难以表达的酸楚涌上心头，常胜将军的宝座就要被无情地抢走了，我那叫一个心痛啊，酸溜溜地羡慕、妒忌、恨!
得想个好法子。曾经读过一故事：一位日本男子将几十公里的长跑划分成几十个小目标，用顽强的毅力赢得了最终的胜利。我们商量着，尝试着定下第一个目标前方一条双人艇，加油，加油!超过他们，完成一个小目标。
在飞腾的浪花中，第一个小目标终于实现了!成就感与紧迫感化为了动力，一次次貌似不可能，却都成了可能。火辣辣的太阳，高悬在头顶，刺激着我们的神经，热情地为我们摇旗呐喊，汗水沿着额头滴落到睫毛，模糊了双眼。双手机械般地左右划动，手腕和虎口处传来的痛楚，不断地动摇着我们的决心和信心。但每一次小目标完成后，我们都好像被注入了巨大的能量，长出了翅膀，让你痛苦着，更让你强大起来，一、二、三小目标完成了，大目标也就实现了，完赛了，拔得头筹!
成长就是这样一件美妙的事，有甜，有酸，有苦，有辣，敢拼，就会拼出成长的滋味。
小学六年级作文《成长的滋味》 篇7
光阴似箭，岁月如梭。时光飞逝，转眼间过了十二个春秋。在我走过的历程里，成长的各种滋味都品尝过，可以说是五味杂陈。但是，这些滋味，从不同方面，让我成长。
成长的滋味，是酸的。有时，我好不容易写完了作业，准备休息。但是，休息完，回到写作业的书桌时，却发现先前写好的作业有了变化。原来的白纸黑字，却多了各色彩笔的渲染、涂抹。我很生气，结果，妹妹走进来，脸上笑着，手上拿着彩色油画棒，我一下子明白了，很生气。我说了她几句，她却还是嬉皮笑脸的，我恼羞成怒，打了她手几下。结果，被姥姥知道了，说大不了再写一遍，并把责任全部推在我身上。我只好瞪着妹妹，想着以前疼我爱我的姥姥，心里像是倒了醋瓶，酸溜溜的。
成长的滋味，是甜的。妈妈认为，我的身体不行，体能太差了，便成天拉着我跳绳、做操和跑步。刚开始我不愿意，认为这是无用功，但她却坚持拉着我运动。我坚持了一段时间，发现身体的确比以前好多了。所以，这个苦，就像一块巧克力，苦在身上，甜在心里。
成长的滋味，是苦的。我经常发烧，所以，在发烧的时候，就算是吃了药，还是觉得全身各个地方不舒服。那种头晕乎乎的感觉，让人什么都不能做，只能躺在那里，受着病的煎熬，很难受，心里很苦。
成长的滋味，是辣的。在小学的时候，我学习成绩还不错。所以，我一直处于没有风雨波澜的自在状态，一直也认为轻松学习也能学得很好。但是，一上初中，科目一下子增多，学习成绩使劲往下掉，感觉就像飞得越高，摔得越惨。每次看到考得不咋地的成绩，心里的辛辣像潮水一般翻滚盘旋，久久不散。
成长的酸甜苦辣，让我成熟。时光仍在飞逝，我仍在不断成长。
六年级作文你好六年级合集
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“六年级作文你好六年级”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！
六年级作文你好六年级(篇1)
“糖糖糖，我要糖”特爱吃糖的妹妹趴在地板上淘气的对着妈妈喊道。“不许吃，吃糖会得蛀牙”妈妈依旧我行我素，就是不答应。“我就要吃，就吃一小颗”妹妹不依不饶，撒娇的说道。妈妈的保护罩一下就被破了，“好，就一小颗，吃完就不能吃了。”说着从糖盒里拿了一颗糖。
妹妹一看见糖，两眼直放光，完全没有了刚才的娇气，一副霸道的摸样，一手夺过妈妈手中的糖，熟练迅速的剥开糖纸，眨眼的瞬间，糖就进了嘴。我和妈妈还没缓过神来，妹妹就阴险狡诈的笑了。妹妹特爱吃糖，每天都吃好几颗，不是我们没管它，而是她的甜言蜜语让妈妈狠不下心。不过妹妹吃糖时是我们一家这一天最安静的时刻，所有的哭闹都声停止了。
可还没享受够这难得的平静，喧闹的交杂声又来了。很显然妹妹嘴中的糖就吃完了，她又哭闹起来。就在这时爸爸回来了。妹妹看见了爸爸，一下子跑到爸爸身边，对着爸爸诉苦道:“爸爸，妈妈坏，我想糖吃他都不给。”在一旁的妈妈和我真是哑巴吃黄连-----有苦说不出。可糖纸还在桌子上，这证据让妹妹一时也说不出话。可妹妹的妙招数不胜数，“妈妈坏，妈妈坏……”妈妈听了自己在妹妹心中的好感没了，立马转口道“那怎样才算好”，妹妹“嘻嘻”，笑了一声，“你给我糖我就说你好”这招虽毒，但非常有效，妈妈还没说话，妹妹手里就多了一颗糖。妹妹的骗糖技是一招更比一招高，弄得我和妈妈是不给他糖就没良心似的，每次坚强的保护罩都被以柔克刚般的被瓦解。
你给我糖我就说你好，每次想到糖就自然想到了这句话，过完年妹妹4岁了，她是我们一家的开心果，我们都非常爱她!
六年级作文你好六年级(篇2)
唉，真想看看未来什么样啊。我无聊地翻着手里的科幻小说，当我说完这句话后，却猝不及防被书里突然产生的漩涡吸了进去，等我再度睁开眼，却发现面前竟有一个与自己长得一样的人！
你好，现在是2155年，我叫星。面前的人伸出手来，我激动地握住她的手：你是未来的我吗？未来发明了使人长生的药吗？她没理睬，而是径直递过来一块滑板，示意我踏上去。我刚踏上，滑板就突突地喷出了蒸汽，推动着轮子向前滑动，我大吃一惊，好半天才适应，这才顾得上去观察四周的景象。这是一个实验室，整体呈圆形。各种药水漂浮在空中，底下的装置是为了声控药水，更快捷地找到自己想要的。滑板自己移动着，眼看就要撞上墙壁了，可就在我即将碰上的那一刻，像另一扇门打开了似的，我进入了另一个房间，滑板自己停了下来。
这个房间暗沉沉的，我前方的椅子上坐了一个人，可我只能看到她的背影。听到响动，她转了过来怎么会！另一个我！她开心地拥抱了我，随即冷静地说：我是未来的你，外面是我创造出来防止守旧党进入的机器人星。守旧党是什么？我疑惑地问。是那些妄想毁坏大脑芯片的人。她冷冷地说，随即拿起一片透明的u盘状的东西，书籍是最没用的东西，可芯片只要插入，便可使你了解一切，涉及各个领域的我这都有，奇思妙想不需要老旧观念！可，怎么会！书籍能提供人们想象力！我争辩道。
呵，总之未来党的胜利即将到来了。他不稀得与我辩驳，继续做起了对付守旧党的武器。藏高原。她刚说完，一瓶盛着红色液体的烧瓶立刻飞到了她的手里。我心里不禁对未来既有担忧，又有憧憬。可当下，我最担心的是怎么回到20xx。我刚想问未来的我，却只听外面传来一声爆炸响。
未来的我惊慌地牵起我的手，将我拉进一个密封的空间：听好了，唐。你的未来由你做主，一定要将守旧党扼杀在摇篮里，守旧党已经来袭击了，我会尽量保证你回到20xx！
她刚说完，实验室的门便被踹开了。于是未来的我飞速按下一个按钮，嗖的一声，当我再度晕乎乎地睁眼，已是20xx，手里还捧着那本纸质的科幻小说
六年级作文你好六年级(篇3)
“叮铃铃叮铃铃……”，随着一阵轻快而又舒缓的上课铃声，教学楼里原本吵闹、混乱的声音戛然而止。“乒乒乓乓”，一阵不和谐的声音散播在整个楼层。不用猜，这肯定又是我们班某些人制造出的杰作。
这时，一位短发女孩快步走上了讲台。霎时，全班鸦雀无声。然后，她就开始对我们讲道理，就像我们的第二个“老师”：“吵什么呀?!吵什么呀?!”“你们看看别班还有和你们一样的么?!”……这时，如果跳出一个不怕死的来存心捣蛋，后果可想而知——“你看看全班哪有一个说话的，就你特殊?!”这“狮吼功”顿时会让他“粉身碎骨、无地自容。”
每次，不管哪一个女生受了男生的欺负，她都会第一时间站出来保护女生，就像一位“护花使者”，所以，我们都叫她“大侠”。班上有几个“捣蛋鬼”喜欢找事，下课之后，教室就是他们的天地，满屋子乱跑。撞撞这个女生、碰碰那个，就没有空闲的时间。这时，你就会看到这样的一幅画面：“站住，别跑，回来给他们道歉!”然后一直追到上课，道了歉，“大侠”才会放“捣蛋鬼”去坐下上课。所以，男生都有点怕她。
她是我们班女生里面唯一一位剪短发的女孩。她举手投足间都有一股假小子的味道。每次上体育课，她总是显得异常兴奋。男生也不敢轻易跟她一较高下。我有时候会把她错认为是一个颇具领袖风范的男生。
这位身怀绝技的女“大侠”，却有个极柔弱的名字——刘婉君，哈哈，是不是很搞笑?其实，她有时也真是蛮柔弱的。
记得有一次，学校里举行远足活动。我们路过一座小村庄，一位年迈的老人正在照看小动物。可能是因为我们的吵闹声太大了，把铁笼里的狗给惊着了。它开始不停的大声叫起来。这一叫可把婉君吓得不轻，急忙躲到我们身后，尽可能地把自己藏起来，那躲躲藏藏的样子哪还有“侠女”的风范?倒成了弱不经风的小女子了，真令人忍俊不禁。
一路上，我们有说有笑，偶尔也互相提几个问题或脑筋急转弯。每次轮到我们给她猜的时候，如果她知道就脱口而出，如果不会，她就会向我们求助——“小希希，这个题的答案是什么?”灵动的大眼睛仿佛真的要有泪流出来一般，那副可怜兮兮的模样，真让人顿生怜惜。
小学六年转瞬即逝，我多想进初中的校门时，还能再遇到你，还能再对你说一声：“大侠，你好!”
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”是啊，正如这句歌词所说，成长的路上有朋友陪伴，前方的路再难，也能走下去!
六年级作文你好六年级(篇4)
转眼间，五年的时光已经过去，今天，我们要升入新的年级——六年级，也认识了十位新伙伴，紧张的学习生活即将开始。
下午，同学们纷纷来到学校，两个月未见面的同学们又欢聚在这个大家庭五(3)班，不!现在已经升级为六(3)班了!大家快乐地聊起来，教室里充满了欢声笑语，十位新同学也很快融入了我们，成为这个大家庭的一员。
不久，林老师带着我们去做活动，这学期的活动是什么呢?每年开学，林老师和家长们都要费尽心思给我们办一个欢迎仪式，以鼓励我们新学期好好学习，天天向上。有的是微信墙，有的是一张蕴含着努力和梦想的“火车票”有的是……每一次都独一无二，每一次都有趣生动，这一次是一张巨大的电影票，上面写着：“我上六年级啦”。
我们来到校门口的”育才状元桥“上排好了队，第二排的中间的同学拿着巨型电影票，郑老师为我们拍照，林老师幽默的地来了一句：“郑老师帅不帅啊?”大家张嘴大笑，开心的齐喊一声：“帅”，一张六(3)班的集体照就完美地拍好了;第二张照片，同学们分成几小队，一队一队地留念，我们拍照的地点在一棵大树下，林老师和我们一起拍，我就站在林老师旁边;同学们都快乐地拍照，想留下这快乐地时光。
一张张照片诞生了，这些照片不仅仅是照片，更是我们童年的回忆，是我们六(3)班大家庭一到六年级成长的脚印，也是林老师、家长们为我们操心的见证，这一张张照片充满了同学、老师之间的关爱，让我们的心永远连在一起。
快乐的活动结束了，我们将迎接新的挑战，新同学，你好!林老师，你好!六年级，你好!
六年级作文你好六年级(篇5)
月亮，你好吗？
离我们遥远的月亮，
你好吗？
你在天上一定不寒冷吧。
在夜晚的天空中，
你照亮了星空和大地。
无数的星星在你身旁，
群星围绕的你，
是否知道地上的人类在感受你的照耀？
你与我们素不相识，
却无私的奉献着你的光辉。
你为了让在黑暗中的我们能得到光明，
每天都洒下你那月的光辉。
月光是你的长发，
月光是你撒下的寒霜，
月光亦是你优雅的笑容。
地上的人们仰望天空，
看到的就是你那纯洁的笑脸。
我们看似无几的距离，
却是无法跨越的时空。
在地上的我能感受到你，
能摸着你那轻盈的发丝。
依旧孺慕天空的我，
轻轻的问一句
月亮，你还好吗？
六年级作文你好六年级(篇6)
六年级，你好！
走过了十个春秋的翘首以盼，今天我终于把你迎来了。你十分轻盈，轻盈得仿佛没有重量；你十分稳重，稳重得一步也不愿快走；你十分文静，文静得让我们在金色的年华中都是用学习的时光来填充。
六年级，你是紧张的。你总是让我们哭笑不得，天天考，月月考，总是让我们措手不及，使我们很紧张，步入六年级，有不计其数的作业，使我们幼嫩的肩膀一下子沉重了许多。
六年级，你是悠闲的。六年级的我们完全有自己的天空。早上，我们可以自由自在的读书，诵声琅琅，晚上，作业形色急急，在课余的时间里，我们可以在楼梯间大声喧哗，可以像只小兔子似的乱窜乱跳，可以在教室里静坐，在学习的过程中不忘记玩耍，这叫忙里偷闲，劳逸结合。
六年级，你是快乐的。老师已经改变了“黄金棒下出好人”的教学；理念。在我们的课堂上，不再是死气沉沉，而是非常活跃，快乐。老师对学生。不再是严厉的批评，而是竖起大指拇的表扬，师生之间也在经常沟通，所以，六年级是快乐的。
六年级，你是五彩缤纷的。你有紧张的学习，有闲暇的休息，有短暂的体育课，也有漫长的语文课，有多姿多彩的文艺表演，还有令人捧腹大笑的喜剧片看，六年级，你是五彩缤纷的。
闲是我们的享受，忙是我们的享受，乐也是我们的享受，而闲，忙，乐交织在一起，构成了我们五彩缤纷的六年级生活，六年级是令人向往的，它既然来了，很快就会离去，我要保留它最美好的部分，大声呼喊———六年级，你好！
六年级作文你好六年级(篇7)
大海，你是我永远忘不了的地方。
我最喜欢去海边赶海，海边的贝壳五彩缤纷，十分美丽。它被海水冲到沙滩上，随处可见。在大海里，有种类繁多的海产品：龙虾、海盐、飞鱼、海带和五光十色的海螺，海贝。总之，大海里是一座巨大的宝库。
大海不仅是个巨大的宝库，还是个使我感到快乐的地方。爸爸带我到海边玩时，我还和爸爸打水仗呢。爸爸首先抬起大手捧起海水泼我一身，我反应灵敏，立刻反击爸爸。爸爸又想给我来个大招，我往后一退，躲过了爸爸的大招。可是，我倒下去了，喝了好多海水。海水不停的涨高，幸亏爸爸像位渔夫，将我这条鱼儿捞起，但喝完海水的我更喜欢这片大海了。我们玩了一会儿，就上岸了。我望着海浪，一会儿冲过来，一会儿推过去，像是看到敌人似的，吓跑啦。
大海是个巨大的宝库，是个使我感到快乐的海，我禁不住对大海高喊：“你好啊大海。”
六年级作文你好六年级(篇8)
班开课的第一天，伍老师给我们上了一节特别的入学教育课，主题是《你好，同学》。
“叮铃铃……”上课铃响了，伍老师在黑板上工工整整写下几个大字——“你好，同学”。咦，这老师葫芦里买的什么药啊?正当同学们疑惑不解的时候，老师开口了：“同学们，请大家思考一下，‘你好，同学’中的‘你’是指谁?”老师的话音刚落，张灿举手了“‘你’是指他。”她边说还边指了指坐在前边的一位男生。
老师继续说：“这位女同学说‘你好，同学’中的‘你’是指‘他’。那假如是我说的呢?‘你’又是指谁?”我们异口同声地说：“是我们。”“嗯，回答的不错。”老师肯定了我们。
在大家欣喜时，老师又问：“那什么是‘好’呢?”周广宇思索片刻站起来说：“心情好就是‘好’，身体健康就是‘好’。”张灿说：“学习成绩好就是‘好’，时时讲安全就是‘好’。”我紧接着补充一句：“全家人幸福生活在一起就是‘好’!”……
“说的没错，大家刚才的话都很正确。”老师鼓励我们说。
接着，老师又要我们说一说怎样做到“好”。大家各抒己见，都说了在学习生活中各自的追梦打算——勤奋学习，文明守纪，用优异的成绩来突出“好”。听了我们的发言，老师不时地竖起大拇指夸大加表现得好!
“叮铃铃……”下课铃声响了。通过这节课的学习交流，我知道了一个好学生该怎样做到更好。还知道语言竟然如此奇妙，不同的人嘴里说出同一个词意思却不相同。
我不会忘记这堂别开生面的入学教育课。
——你好，同学!
六年级作文你好六年级(篇9)
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”每每当我听到这首歌，我就会想到你——何君瑶。
你跟我一样，是独生女；你跟我一样，是射手座；你跟我一样，是女孩；你跟我一样，是普通的学生……你样样都跟我一样，我们虽然不是一个班的，但我们是朝夕相处的伙伴；我们虽然不是学校的同桌，但我们是课外班的同桌。
在英语班，我们互相帮助；在奥数班，我们一起钻研。还记得吗？当你被老师批评，或者作业没写完时，我都会安慰你说：“没关系，作业没写完再补上，被老师训了，还有我呢！”听了这句话，你好似多云转晴，笑着说：“走吧，咱们去玩！”
你长得很清秀，留着斜刘海儿，有时你梳头时，就用头上的卡子，往下一拉，刘海儿不用烦恼，直溜溜的耷在了脑袋上。 当英语课下课时，我们都会互相，伸个舌头，做个鬼脸，意思就是下课了，我们可以尽情的玩耍了！你的学习跟我差不多，咱们俩互助友爱，互相学习，我相信，咱们的学习一定可以更上一层楼！
在咱们俩中发生的事情可以说像山涧淙淙的小溪，清凉凉的流淌着，至今我还记忆深刻……比如说那次吧！上完英语课下课了，我推着车子往前走。突然天空不作美，乌云闪电翩翩而来，好像要展示他们的功劳。“哗哗哗”，下雨了，我可不怕，因为我带雨伞了。可我看着你可怜兮兮的样子，真是不忍心，想到这，我走上前去，拉着你的手一直往前走。你好像还没反应过来似的，傻傻的看着我。我问你：“你冷吗？”你用微微颤抖的声音说：“谢谢，不冷！”我看着你，真是看在眼里，疼在心里。一路上，我给你讲了许多笑话，这令你捧腹大笑，看着你的笑，我心里踏实了很多。后来，我把你送到了家，然后就自己走了。
你看，这件事就可以表现出咱们俩之间的友谊和同桌的关心，我们朝夕相处，我们形影不离，祝愿我们的友谊更上一层楼！
六年级作文你好六年级(篇10)
8月14日即将来临，我的心也随即猛烈的颤动着，在13日的那一天晚上我想在明天等待我的将是什么？我的好伙伴会不会和我同宿舍？我们会吃什么？那里美么？此时我满肚子问号，一切的一切的都还是未知的，唉~~我轻轻叹一口气，慢慢地进入了梦乡。
14日来到了，我早早地起了床，穿好衣服带着激动的心情来到了夏令营基地。
看见临近大海的基地；看见蔚蓝的天空；看见群鸥飞舞我的心颤抖着，如同小鸟一般加入了群鸥的舞蹈。我轻轻言了一句：亲爱的夏令营，你好我们先去做了动手制作盐水动力小车。
唉！
开始老师发下来了工具，在盒上看时很大，可是当我们拆下包装时才发现，这车只有4~4。5cm长！！顿时场内鸦雀无声，这无声保持了2秒，便开始有人在下面唧唧喳喳的讲话了。哦？这盒上不是很大的一辆车么？笨蛋！没看见这图边上写着不是实际大小么？哦！~~于是这嚓嚓声慢慢平息了。好！先再最后我的小车成功发动，但是却被人给调包了。
三天很快就过去了，在临走时我又回想起刚来时的场景，不禁嘴角一弯，轻轻言了一句：亲爱的夏令营，你好！
小学六年级时光作文六年级合集
良好的作文能展现出一个人流畅的语言和思路清晰的能力，写作文可以让我们更加专注于解决不同的问题提高思考能力。生活中你见到优秀的作文会收藏吗？小学范文网的编辑为大家找到了一篇网络上优秀的“小学六年级时光作文六年级”文章，想要了解更多请您继续阅读下文！
小学六年级时光作文六年级(篇1)
校园里的时光
叮铃铃下课的铃声响起，校园里顿时热闹了起来，就像一块石头投入水中，激起一圈圈涟漪。同学们三三两两地步出教室，有些还在叽叽喳喳地热烈地讨论着什么。这时的阳光就像一个顽皮的小精灵，从一个同学的肩膀上跳跃到另一个同学的脸颊上，又慢慢融入到每一个同学的笑容中。
我捧着收上来的作业本，蹬蹬蹬地走上三楼，来到四年级组教师办公室。透过门上的玻璃窗，我看到两三个老师正在伏案陈书，而李老师仿佛也在忙碌着什么。我敲了敲门并喊了声报告，听到老师的请进声后进入办公室，然后轻轻地走到李老师的办公桌旁，把作业本整齐地放在桌角上。李老师温和地对我说：辛苦了！你赶紧去吃午饭吧！阳光透过窗棂披洒在办公桌前，也给老师镀上了一层温暖的光环，真是美丽极了！
离开办公室，我下到一楼，沿着青砖路一直走。左侧的操场上，同学们正在追逐着、玩耍着，有些在踢足球，有些在玩单双杠，还有个年级正在紧张地练习着长绳。只见两名同学紧紧地握住大绳，一边喊着一二一二，一边用力地挥动长绳，其他同学一个接一个地，像灵巧的燕子般飞快地跃过长绳。在阳光的照耀下，挥舞的长绳划出一道道银弧，而同学们则跳出了最美的8字舞。
路过天文台，右拐一直走下去就是我们的食堂了。我到的比较迟，只见同学们在靠墙的窗口边有序地排着队伍，窗口里的叔叔阿姨耐心地给我们一个个打饭。打到饭菜的同学小心翼翼地端着托盘，兴高采烈地说着谢谢；还在排队的同学眼巴巴地盯着热气腾腾的饭菜，不时地砸吧砸吧着嘴巴，那副馋样儿引得叔叔阿姨们会心一笑。午间的阳光洒在一排排饭桌上，让入冬的食堂倍增温暖，也让我们的午餐吃起来分外美味。
吃完午餐，经过圆形小广场，再沿着回形长廊走，就能到达我们的寝室仙子小屋。小屋在三楼，我推开门就赶紧跟生活老师谢妈咪打招呼：谢老师，我回来啦！，谢老师则忙碌着，不停地安顿着陆续回来的同学们。寝室里的同学有的回来拿下物品，有的换下随身的脏衣服，还有的只是回来看看谢妈咪，仿佛只有和谢老师聊几句，才能在下午更有精神地上课学习。寝室里的阳光暖暖地，谢妈咪的笑容美丽而柔和，让我们感觉仿佛在家里一样轻松自在。
上课的音乐声响起，校园里一下子安静了下来，教室里同学们专注地听着老师讲课，就好像一棵棵小树苗，在努力汲取着长高长大的养分。美丽的阳光在窗外微微地笑着，仿佛在看着我们一路快乐地成长。
小学六年级时光作文六年级(篇2)
假如时光可以重来
鸿雁外语学校六年级赵晨希
我在写作业时，看到桌上那透明的沙漏，里面的沙正在一点一点地流下。不知不觉中，沙全漏完了，我忽然恍惊，人生不就像飞逝的流沙，总是在我们毫不知情时远走。假如时光可以重来一次，我会把那些不愉快的事从我的时间里删除。
首先，我要把我的性格修改一下。我是一个比较内向的人，不愿和长辈说话，即使别人和我打招呼，我也不一定回应。同学们如果问我一些问题，我会给他们讲解完就走开，并不会多说什么。假如时光可以重来的话，我会让自己变得落落大方，见到长辈主动问好，与同学师长多交流，学习他们身上的长处与经验，丰富自己的生活。
假如时光可以重来，我愿把我的自理能力做一个提升。我的生活能力很差，就算是被子我都叠的很难看，方不是方，圆不是圆的。我的胆子也很小，见到一只小狗也要避让三分，更别提见到体型较大的狗了。我估计如果遇到没有主人陪同的狗，我的小胆都会被吓破，那绝对是一件十分恐怖又没面子的事。假如时光可以重来的话，我要学会叠好被子，做好自己该做的所有的事，锻炼胆量，不再畏畏缩缩。
家人时光可以倒流，我愿把我不愿写作业的毛病改掉。因为我每次写作业都会感觉十分乏力，特别累，勉强写完。时光倒流，我会保质保量完成作业，不再偷懒拖拉。
想着想着，忽然间回过神来，发现沙漏又一次流完了。我又把沙漏倒过来，让它继续新一轮的工作。时光真的是不可倒流的，就像一两单程车，没有回去的车票。所以，让我们从现在开始努力，改变会令人更美丽！文章来源
小学六年级时光作文六年级(篇3)
我一直在想，我这样抽象的存在人们是如何看待的呢?在很久很久以前，大家日出而作日落而息的悠哉生活，我似乎并不重要，天天都听到有人想着法子打发我。没人来记录我，我悻悻地迈着规律的步子走远了。后来，人们从日晷、沙漏中渐渐的注意到了我，我照样不紧不慢地走着，只是夜晚在意我的人渐渐多了，再后来，家家墙上挂着钟，人人手上戴着表，太空上也配上了精准的原子钟……
“妈妈，妈妈，我什么时候才能长大?妈妈，妈妈，我想长得比你还高!”我走着走着，忽然被这稚嫩的童声吸引，原来是一个小女孩仰着头不停地问妈妈，脸上写满了迫切。我笑笑不语，踱着步子越走越远，稚嫩的童声渐渐变得成熟。
那是个清脆的声音“妈!我干不了那么多事，又是补课又是作业，篮球跑步仰卧起坐一个不能少，一天的时间太少了不够用!”我仔细一瞧，曾经天真无邪的小女孩已经初三了，我有些想笑，孩子，多年以前你可不是这么想的。一个柔和的女声轻轻响起：“时间就像海绵里的水，挤挤总归有的，好好利用自己的碎片时间，你会发现自己能干的事就多了，你要不试试?”原先清脆的声音变得尖锐：“我又不是机器人，我需要娱乐，我也需要休息!”听到这，我的脸颊微烫，我走得太快了吗?“砰——”怒气冲冲的摔门声，我听到了一声无助的叹息。
我越走越远，“碎片化”这几个字频频入耳，我低头仔细检查了一下自己，幸好没有变成碎片。远远的看见，那女孩在公交车上努力背单词;午休时耳朵不闲着，听着时政新闻;排队买饭时也捧着笔记本，认真复习;傍晚时分篮球场跑道上也留下了她的足迹……
小学六年级时光作文六年级(篇4)
眨眼间，我孩童时期的12年光阴匆匆而过，前几年的种种事情在脑海中就如同昨天才发生，不知不觉地，时间就流逝了。谁能告诉我：为何时间永远都是匆匆而过？为何又不能重来？是我赶走了它？还是它悄悄地离开了我？
掰手指算算，已有四千三百多个日子流逝了，我都12周岁了。以前，总以为一件事做不完，以后再做也无妨，反正还有的是时间。可是现在，我猛然觉得人生是那样宝贵，在我们洗漱，睡觉，读书，吃饭甚至说一句话的时候它就匆匆地流逝了，怎么也留不住。它总是轻轻地来，也总是轻轻的去，无声无息的，不告诉人们它来了，也不告诉人们它走了，当人们想起它，它早已走远，不做任何停留。
早晨在床上多睡5分钟，看似是一小会儿，可相对你吃饭也要晚5分钟，一天中做任何事都要晚5分钟，何况按100岁的寿命算，这也是一百零五万一千两百分之一。上课开小差，时间仍是匆匆而过，没有任何分秒会等你。生活对于每一个人来说，似乎都是那样平静，我每天起床，上学，放学，吃饭，睡觉，然后再起床、上学、放学如此往复，仿佛没有什么可值得留恋和珍惜的。然而，一旦我们回首往事，那些总觉得平淡无奇的生活片段，却让我们回味无穷，甚至觉得流逝的都是美好的。
匆匆地，时间一去不复返，人生也随着时光的流逝一点点地缩短。当我们彻底醒悟时，我们的人生之路也过去了一大段。我常问自己，为什么时间一去不复返呢？日子如风，吹过就没有了，再吹时，就不是同一股风了遗憾与后悔不能改变一切。过去的已经成为过去，过去的一切只能成为永远的回忆。
人生就是这样匆匆，当我们还来不及感受人生，它已匆匆地溜走了。伸个懒腰，时间匆匆而过；发个呆，时间时间匆匆而过；睡个觉，时间仍旧匆匆而过，不做任何停留。人生只有一次，容不得我们奢望上天再给我们一次机会。一百岁、两百岁，现在我们觉得很长，如此长寿是不可能的，但当我们都可以活到时，又觉得世纪轮回也是匆匆而过。
好好地利用时间，把握人生，才不会使我们在人生的终点站后悔莫及。只有这样，人生才会更精彩！
六年级成长作文1000字
说到作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《六年级成长作文1000字》，供您参考，希望能够帮助到大家。
“太阳、太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽、可爱”在阳光下成长的我们，生活是多么的幸福、安宁，又多么的丰富多彩！我爱读书、也爱唱歌、还喜欢打羽毛球，但我最爱的还是下围棋。
我是从一年级开始接触围棋这项棋类活动的，那时我才六岁半。我觉得围棋就像一个战场，而我就像一个军事指挥官，能运筹帷幄于方寸之间。在围棋中我学会了进退、取舍、顾全大局，还得到了与他人竞斗的乐趣，从此我就爱上了围棋。
我的围棋启蒙老师是曙光学校的欧阳老师。他上课时态度和蔼可亲、说话风趣幽默，是他引导我走进了奇妙的围棋世界。经过欧阳老师一学期的悉心指导，我第一次去参加湘潭市“新苗杯幼儿围棋比赛”就获得了一个特等奖，这给了我极大的自信和鼓励。于是妈妈就送我到湘潭棋院开始接受系统的围棋训练。
接下来的每个周末，我几乎都是在棋院度过大半天的时间，寒暑假还要进行围棋集训。当别的小朋友到公园去玩耍的时候，我却在棋院教室里听老师讲棋、做围棋死活题，或是与棋院的同学博弈。尽管很辛苦，但我乐在其中。在学围棋的三年当中，我又遇到了很多好老师。有热情开朗的张老师、成熟稳重的曾老师，现在我又来到了棋艺高超的郑老师手下。在老师们的精心培养下，我的棋力一天天提高了。经过一次又一次紧张而激烈的围棋晋级比赛，我由无级升到了现在的业余四段，也算是取得了一点小小的成绩。
学围棋的路程并不是一帆风顺的！记得我由二段升三段的时候，
由于前面跳级过快，我参加了两次升段赛也没有通过，这给了我很大的打击，心情非常沮丧。这时，妈妈安慰我说：“没关系，继续努力吧，还有机会。相信你下次一定能成功！”有了妈妈的鼓励，再加上我骨子里本来就有一股不服输的劲头，我比以前更加刻苦的练习围棋。在第三次比赛中，我终于成功的升上了三段。段位越往上升，遇到的对手会越强大，迎接的挑战也会越激烈。但是我有信心，只要我坚持不懈的努力下去，就一定能攻下一个个堡垒，取得最后的胜利！
失败就像乌云，成功就像阳光。人生总会有遇到乌云的时候，但乌云遮不住太阳！只要我们努力奋斗，就一定能冲破乌云，迎来阳光灿烂的日子！
六年级成长作文700字
相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《六年级成长作文700字》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
几周来，我们六（2）中队在学校和班主任的正确领导下，开展了“好习惯伴我成长”一系列的综合实践活动。我们取得了一定的收获，但还有改进之处。在这次活动中，我明白了什么是“习惯”。在字典上是这么说的：“习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。”那么好习惯就是长期以来重复地做的好的活动。在每周一的晨会上我们表演了由生活中的坏习惯改成的课本剧。让我们学习到了许多弟子规中好的句子，从中学到了好多的好习惯，发现了自己生活中的坏习惯。在写建议书的时候，我们发现在学校里还存在一些不方便的地方，我们向校长提出了整治的办法，校长也对我们提出的办法进行了实施。在弟子规中的那几句：“读书法，有三到？”至今仍让我受益匪浅。但是几周下来，我们仍有不足之处。比如说吧，尽管大家通过演课本剧，画壁画等多种方式了解到许多的好习惯，但是在生活中却没有实质性的变化。一个习惯的养成并非一朝一夕的，改掉一个坏习惯养成一个好习惯也许有些难度，但是我相信，困难就像弹簧一样，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。有人常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。”也许有好些句子的内涵我还不太明白，但我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！
让“好习惯”伴我们快乐成长！
让我们一起朝着德、智、体、美全面发展的好学生这一目标前进了。
热搜作文: 滋味六年级文章精选
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《热搜作文: 滋味六年级文章精选》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
生活中所遇到的困难是形形色色的，在我如璀璨银河般的记忆片段中，最令我难忘又难受的那件事，就像已经刻在岩石上的图案，深深的刻画在我的脑海里。
记得那是一个秋风萧瑟的夜晚，漆黑的夜空中点缀着几颗星星，凄凉地张望着人间。我和爸爸妈妈正在吃晚饭，一阵急促的敲门声响起来。妈妈赶忙跑去开门，我也跟了过去，迎来的是小欣妈妈被气得胀鼓鼓的脸。“是你拿走了放在我家茶几上的一百块吗？”小欣妈妈劈头就瞪着我问。妈妈皱了皱眉头。我完全不知道小欣妈妈在说什么，我看到站在小欣妈妈背后的小欣小声地抽泣着，她看我的目光躲躲闪闪。小欣妈妈解释说，昨天她忘记把茶几上的一百块拿走，今天晚上却发现钱不翼而飞，听小欣说今天我去过她们家，于是过来问一百块是不是我拿走的。妈妈意识到了事情的严重，于是质问我说：“阿姨家的钱是不是你拿的？”我连忙解释道：“我去小欣家根本没见的有什么一百块，不是我拿的！”“可今天就你去过我们家，没有别人。”小欣妈妈说，我感觉很冤屈，我感觉她不是过来问钱是不是我拿的，而是已经确认了钱是我拿的，想让我认罪。妈妈蹲下来，语气平和地对我说：“拿别人东西是不对的，但知错就改仍然是好孩子，只要你把钱还给人家小欣妈，我就不打你。”小欣妈妈摇摇头，说：“一百块可不是小事，小时候偷针长大就偷金，孩子从小就要教育好。”我委屈极了，越想越愤怒，我像一匹脱缰的野马，大吼：“我说不是我就是不是我！”吼完不顾一切冲出家门，向大榕树下跑去，妈妈在背后呼喊我的名字……我跑得快极了，风在耳边呼呼响，好像在嘲笑我是一个偷钱的贼。移动的花草树木好像在谩骂我的偷窃行为，就连蝉儿也在不停地斥责我、咒骂我。天上的月亮仿佛为我的行为感到羞愧，悄悄地躲进云层里……虽然这件事并不是我干的，但我仍是那么伤心委屈，被冤枉的感觉就像有人捂住你的嘴，让你有口难言。我尝到了委屈的滋味，更感受到了人世间的沧桑。
在今后的人生道路上，有更多的磨难在等待着我，我将一一去品尝这其中的酸甜苦辣。
联想作文六年级合集
作文是收获幸福快乐的过程，通过写作练习我们能够拓展自己的思维空间。写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，我们写作文可以从哪些方面着手呢？请定期浏览我们的网站以了解更多相关信息。
联想作文六年级 篇1
“咔嚓”“咔嚓”，听，多么清脆的剪纸声。就是这样一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能剪出形象生动、图案精巧的剪纸。下面来看看我眼中的剪纸是什么样的吧！
在一个阳光明媚的下午，一位穿着长裙的傣族姑娘
联想作文六年级 篇2
以前，在桃花山上，举目四望，连绵起伏的绿山下，是一亩亩金黄色的稻田，大地上盛开着黄的、白的、红的、蓝的……可爱而又美丽的鲜花。人们团结一心、勤奋向上，热爱祖国母亲，把我们的祖国建设成了一座“皇宫”。绿色苍苍的高山脚下，有银绸子似的瀑布，小山旁有清澈见底的小池，池里面的荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，荷花从这些大圆盘之间钻了出来，有的才展开两、三片花瓣，有的全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬，还有的还是花瓣花苞，看起来像是要马上要破裂似的。
可现在呢，科技发达了，人们大量地砍伐树木，建设高楼大厦，城市变成了楼房的世界。人们自私自利，不共同去保护绿色的环境，随地吐痰，乱扔垃圾，踩死花草，大地现在常常在哭泣，希望与我们人类化敌为友，可人类继续造工厂，工厂内放出黑烟，浓烟滚滚地升上天空，污染了整个环境。于是春天越来越闷热，夏天越来越酷热，秋天阴雨连绵，冬天时冷时热。原来，春天盛开着的美丽的花朵、夏天绿葱葱的树木、秋天果实累累、冬天白雪纷飞的景象现在难以看到了。为了不再让如此美丽的景色消失，从现在起，人类一定要弃恶从善，齐心协力多栽树木、花草，爱护环境，保护绿色，为建设一个美好的家园共同努力，到那时我们的国家才称得上是一个可爱而美好的家园。
联想作文六年级 篇3
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的一幅漫画所联想到的-小学六年级漫画作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这是一幅极具讽刺特色的漫画。
漫画所画的是：在一片树木茂盛，郁郁葱葱的森林里，有一个手持板斧的盗木人，挥舞着斧头，随意地砍伐着一棵又一颗的大树。他还抽着烟，抽着抽着就把烟头弹进附近的草丛里。我看他心里八成在想：今天我砍得树越多，木材的`质量越好，就能赚更多钱了。盗木人越想越开心，想到自己手上有钱了，手上的斧头就越挥越带劲。突然，一只啄木鸟飞了过来，站在盗木人的肩上，愤怒地啄着他那朽木一样的脑袋。那脑袋里装着都是贪婪，无知和愚蠢。盗木人被啄木鸟啄得满头是包，啄木鸟一边啄一边想：这段木头里一定有虫……盗木人痛得呲牙，挥动着手臂赶走了啄木鸟。就把砍下来的木头装上卡车运走了。
盗木人开着卡车，来到了一个十分隐蔽的非法木材加工厂。他下了车，找到了加工厂的经理，经理看了看木材的质量，数了数数量，转过身对盗木人说：小黄啊，你干的不错嘛，比上次多了不少嘛，这是你的工资，还有你的奖金。呢，这是你的工资，3000元，还有奖金，1000元。继续努力啊。谢谢王经理，呵呵。盗木人说完，就数着钱，笑着出去了。
想到这，我实在为这两个人可悲，一个为了钱破坏我们赖以生存的家园，一个也是为了赚钱鼓励盗木人乱砍乱伐。如果是这样，森林将会消失，地球将会荒芜。为了更好的利用地球上的资源，同时也更好的造福于我们的子孙后代，我们应该抵制浪费，珍惜资源，坚决倡导减法生活，不能为了钱而丧失了理智和人性。让地球上的资源更好的造福于人类和大地！
联想作文六年级 篇4
春天是一位神奇的魔术师，用蒙蒙的雨滋润着·干旱的大地;你是一位卓越的画家，在你的笔下，枯黄的树木和小草都变绿了;你又是一位奏乐师，用那一双灵巧的手拨动人们的心弦，使人的心中萌生出美好的愿望。
夏天是一个利落的小伙子，没有春天的连绵，没有秋天的淅沥，没有冬天的`寒冽。乌云密布，雷电交加，一场干脆的雨便自天而降。他让人们脱下厚重的棉衣，享受游泳的凉快;让小孩子体会冰棒的凉爽滋味。
秋天是一个爱果实的小孩子，用各种各样、美味可口的果实，连绵不断地给予人们;用长势极好的稻子赠予农民，这是他们靠汗水和心血播种而来的。秋天是一位爱树的植树人，他为树木披上金灿灿的金装，为树木脱去旧装，赠送数不胜数的营养供树木吸收。
冬天是一位沉默的老人，不知什么时候冬雪悄无声息地下了起来，似乎是不想打扰植物休息吧。冬天是一位纯洁的使者，他让雪花永远如粉，如沙，他们绝不粘连，撒在屋上、枯草上。这仿佛是在教导人们要纯洁，不要因为一时冲动而染黑了人格。有时，冬雪也在晴天下，旋风而来，便蓬勃地奋飞，在日光灿灿地发光，如凶猛的火焰的大雾，旋转而又升腾，弥漫整个天空。
联想作文六年级 篇5
直线看起来很平常，没有什么特别出众的地方。但是，通过对直线的揣摩，就会发生很多的奇思怪想。
直线是具有两点之间距离最短的一条线段的特征，利用直线可以组成形态各异的几何图形。人们都说把三角形连接起来就会成为最稳定的桥梁。假如有一天把桥梁连起来就是钢架路，要是把它再竖起来岂不就是天梯了吗？到那时，我们就可以扶摇直上，一步登天了，就连珠穆朗玛峰也要仰首观看，俯首称臣了。可它毕竟还是用直线来连接，功不可没！
直线很象做人的直率，说话做事直来直去从不拐弯抹角，这样的人极易惹祸上身，但宁折不弯的性格谁也没办法，与生俱来的一副铮铮铁骨，尽管你有再大的本事也奈何不得软硬不吃的他。好在法律健全，执法严格，不用担心“出头檐子先烂”的老理儿了，可以理直气壮、直言不讳并敢于担当。这就是正直的品质所在。
我看见路政建设的技术人员，用观测镜测量和确认水平高度联想到。观测的眼睛就是端点，到他观测的终点之间，我似乎看见从镜头中射出的一条耀眼的直线把两端紧密的连接在一起。可现实中的它不是我们肉眼凡胎想见就能见得到的，即使神通广大的孙猴子，用他的火眼金睛恐怕也瞧不出什么子午卯酉来。这条线段虽然可长可短，但从不拐弯，也不会发生丝毫的偏差。
异想天开的联想，可能都是看不见摸不着的，但是，等将来的一天一旦实现了，可不要忘了是通过直线的联想而来的。直线在人类的生活中利用无限广泛，它不可或缺！
联想作文六年级 篇6
圆的家族庞大，它在我们周围，举目皆是。很多时候，看见圆形就会联想不断。
太阳，是人所熟知的最大的圆了吧，它的质量为1.989×1027吨，我感觉它沉甸甸的，可从没听说它掉下来过，经过了这么多年还稳稳的挂在那里。太阳可能和地球是近亲，对地球也有偏爱，好像黑夜中的手电筒似的总是对着地球照。这一照可不得了，使地球和太阳的关系就更加密不可分了，在太阳提供的光照下，才催生了地球上的万物，当然，人类也有幸诞生在其中。
有时也胡思乱想到，假如有一天太阳不是滚圆的而是扁圆的，像一张饼似的，还不把整个天空都遮掩了，到那时地球该有多热呀?不过没有太阳，地球将是漆黑一片!
最小的圆可能没有比圆珠笔的笔芯再小的了吧?你别看它小，其作用非凡不可小觑。在它的滚动中，既能画出长长短短和弯弯曲曲的线段，也能勾勒出美丽的图画。但凡世间有的和想象得到的，都能在它的脚下显现出来。它还能走出我未来的梦想。
据说圆的容量最大，有一次旅游我看见笑容可掬的大肚弥勒佛塑像。圆滚滚的肚皮让我联想到：“海纳百川，有容乃大”他肚量大的酸甜苦辣都能装得下。心量大的能包容一切，对错全凭你的意愿，他从不与你计较。
圆形的螺丝，在工业的生产中，用途无处不在。它用大小不一的身体，把两个相同的或几个不同或零散部件组合到一起，就变成了一个个新的物体。如：小到玩具，大到汽车、飞机、火车飞船等，都离不开它。
圆的物体种类繁多，在我们的生活之中用途广泛。让我们在圆的世界里不断的联想、创造，使我们的生活变得更加有声有色，精彩不断。
联想作文六年级 篇7
我有许多联想，最与众不同的就是联想我的人生未来。
直线给我的联想是做人不能有单一的思想，要有浪花一样波澜壮阔的人生。
有一个真实的故事：雷殿生徒步走中国。雷殿生90年代时有一个安稳的工作，一年可以挣几十万元，可他却没有过着这样安逸的生活，而是想要徒步走遍全中国。为此他停止了做买卖，他每天无论刮风下雨，都背着煤气罐在哈尔滨的公路上跑来跑去。有一天他被警察拦住，警察以为是小偷，经过询问雷殿生说出了他与众不同的伟大梦想，警察不敢相信他所说的伟大梦想于是来到了他的家里，雷殿生的家里堆满了体育器材，看到眼前的一切警察相信了他。
终于有一天他下定决心，一个人拿着行囊和哥哥挥泪而别，哥哥说了一名话：“殿生，你要是走不动了就回来吧！”他坚定地用10年时间走遍了全中国，穿烂了50多双鞋，走掉了19个脚指甲。他北到气候恶劣的漠河，在冰天雪地零下90度光着身子挑战；南到永星岛，自制国旗，红旗飘扬祝福祖国；西到风沙肆虐的罗布泊，穿越茫茫无人区沙漠；东到乌苏里江。初冬的一天他来到了一个瀑布边照相，突然脚下一滑就滑到了黄河边，还好有一个坑，差点就坠入了黄河里，他小心意意的从坑里爬到了岸上……
人生不能太单一，这样就失去了它原本的价值，只有波澜壮阔的人生才会有滋味。
粽子作文六年级合集
这篇“粽子作文六年级”是小学范文网的编辑的心血之作希望它能够被您欣赏，期待这些研究能够支持你的工作成果。作文是思考的编年史记录我们的成长历程，通过写作我们可以更好地了解人类的社会行为和互动。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。
粽子作文六年级(篇1)
在端午节，吃粽子是由来已久的习俗。据说，伟大爱国诗人屈原投河自尽后，人民们搜索尸体未果，为让屈原的尸体不被水中的鱼吃掉，就把糯米用叶子包起来，投入河中喂鱼。于是，吃粽子的习俗就这样流传了下来。今天，我们进行了一次社会实践活动，内容是：为孤寡老人包粽子。
一下车，走到敬老院里，我感到孤寡老人一双双眼睛都盯在了我们的身上，看得我好不自在。小狗汪汪直叫，是在欢迎我们吧！我往材料堆里一挤，哈！还真丰富，有肉、葡萄干、蚕豆等粽子馅料，最重要的是还有好多粽子叶和糯米。我们一个个“争叶夺米”，不在话下。可是，我们不知道怎么包呀？一个个同学都拿着那一片片粽子叶发呆。
于是，几个老奶奶就来教我们：先把粽子叶一卷。做成一个小碗，然后把馅料填在小碗里，填满之后把小碗捏成三角形，把上面剩余的部分盖下来，用绳子扎紧，OK，一个粽子就完成了！
于是同学们都照着这个样子去做，但还有些人不懂。此时，我看见有的同学去孝敬老奶奶了，一位同学在老奶奶身后轻轻地敲着背，老奶奶高兴地笑了。
过了一会，同学们都多多少少做了粽子。我仍然二丈和尚摸不着头脑，直到后来才在妈妈的帮助下做了两个“微型粽子”，看着这两个小小的粽子，我无奈地笑了笑。
到了该走的时候了，我们都恋恋不舍的把粽子送给老奶奶，然后，一步一步地离开。
粽子作文六年级(篇2)
端午节的那天早晨，我穿好衣服，洗脸刷牙之后，和妈妈一起到菜市场买回了食材，我们买的食材有粽叶、馅儿、糯米等等。
回到家里，妈妈就开始教我包粽子。她一边包粽子，一边给我讲解，一边反复示范几个难做的动作，我看见妈妈先把粽叶对折成90度，接着把粽叶卷成漏斗形，放上糯米，中间放上馅儿，再把多余的粽叶围绕糯米绕几圈，最后细线把粽子捆好。这样，一个大大的有棱有角粽子就大功告成了。
我学着妈妈的样子，包了起来，可是，我包的时候，遇到了很多困难，比如：在卷成漏斗型时，把叶子卷破了，在系线时，线没系紧，包好的粽子又散了等等，每遇到一个困难正准备放弃时，妈妈总是鼓励我，“我相信你！一定可以成功的。”妈妈的鼓励，让我有了信心，我继续包起来，经过多次尝试，最后一次，我成功了。
我成功了，从中，我也懂得了做一件事，不要轻易放弃，只有坚持不懈，才会取得胜利！
粽子作文六年级(篇3)
长大的旅程记载着妈妈的辛劳，我为此难过！想象的画面总欠缺着什么，Yes！我坚持在自己的城堡里，历经风雨也有过；但是我的快乐与悲伤往往顷刻在了您深处，是的，妈妈的辛苦没有白费，它实现了我真淘气不懂道理的犯错，学校的栖息地，老师的标语，从来就没有好的犯错频率发作很多，而我的小小心愿实现时就来了龙卷风似得灾难，我整个人也将更加迷惑。
失去了快乐！我将怎么面对，生活该怎么诉说？我迟钝呆子的成长太可怕呀！呵呵，也许现实是这样，困扰我的状态，我也无法摆脱，谁知妈妈的心灵啊，她盼望着你成气！时时刻刻都呵护着你，愿你能快快长大；我愧疚！常常犯错误清楚自己的烦恼，妈妈来了，面对事，无可奈何。这现实证明的一切，这样的那样的问题不可撕灭，残余的花朵也就变成那样，面对无边的天际，承认这残酷的事实！
感谢老妈，太阳光芒笼罩了我，我感到温馨，刺骨似得毒辣味道，哺育我成长的历程，刻画着妈妈内心的痛苦。我难过，是因为知道妈妈痛苦而难过；我失落，是因为犯错不悔该，而谁会知道我的内心焦折，把我的精神也渐渐摧磨。妈妈：我知道我让你伤心难过，不过我知道我要努力学习，只是你把你的伤心挥洒于我，那我也不知道怎么样拼搏。哎呀！老妈你不要难过，我会冷精的探索结果，而你把你的伤心吐露出来，我当然会更加难过。想象这就是生活的侵扰，而生活偏偏明白快乐，它只代表着你和我快乐面对的封建着，你你把你的生命传达给我，将我的脸庞轻轻微挠。
妈妈，我长大了！我明白了许多道理，但当你是细小沙子，下雨你变成了泥浆，想象满脑子的忧愁何明清末了，淡然使你面临压力，感受自己承受不了！荡然无存，起因因为自己的介意，事情婉转的不够理想，迁染一种个性的领导，我想飞翔，但不会飞出你的怀抱！给予了幸福的回绕，在情绪的边缘线上；升华，迷恋在时空边上，永远记录在了我的成长历程上！妈！我会积极向上，努力，只要你快乐，就成了这花蕊，绽放出美丽芳香的花瓣，诱惑我向前闻闻这香气，人的花香。一直盘绕，直人的走廊。
放心啦！妈妈，我以宽容面临同龄人，获得了他们真诚的爱好，这也许就是受欢迎者得观点吧
粽子作文六年级(篇4)
我看得入了神，手不由自主地拿起了两片粽叶，学外公的样一扭，嗨！也成了尖角畚斗！挺简单的嘛！我得意洋洋地给外公看。外公只用眼瞟了一下就说：“不行！”我一愣，疑惑不解地问：“为什么？”外公放下手中包好的粽子，拿过两片粽叶说：“包粽子可是有讲究的。你看，这粽叶光滑的一面是正面，反面粗糙些，柄茎突出。做畚斗时，就要正面朝里，反面在外。另外，叶柄要朝左，然后扭成畚斗形。”外公一边说一边放慢了速度给我做示范。等我学着把畚斗做好了，外公一边放米一边讲解：“米不要放得太满，八分满就可以了。接着用右手掌心把盖子盖上，右手按在盖子上，倒过来变成右手在下左手在上。用右手手指捏住边沿，把多出来的粽叶按在粽子外表面，最后用绳子捆紧。”说着外公晃了晃刚才边说边做的粽子。
我在自己畚斗里放上了米，按外公说的做了起来，可我的`盖子好像太小了，盖上后还有一个洞口。外公一边手不停地忙着自己的活，一边指导我说：“做畚斗时，叶柄一边要在外面，而且要留得长一点。你留得太短，所以盖不上了。”我只好倒掉米，重新做畚斗，可盖盖子时，还是有个洞，这次不等我发问，外公就说：“米太多了。八分满就够了。”我马上减去了一些米，果然，洞就消失了。等我扎好绳子，我大大地松了一口气。我的第一个粽子终于诞生了！我要把它留给妈妈品尝！我拎着它左瞧右瞧，怎么不太像粽子？外公说是米压得不实，扎得也不够紧的缘故。嗨，多练几次就好了！
晚上，我吃上了香喷喷的粽子。
粽子作文六年级(篇5)
“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，戴香包……”端午的童谣是清晨布谷鸟起得调，飘荡着粽子的清香。
每年五月五，是我们吃粽子的时节，也是我家乡习俗的时期。家家户户、大街小巷到处飘散着端午粽子的香味。
在这粽子飘香的一天，却有一个悲痛的故事。在两千多年前，楚国的屈原非常爱围，起初他颇受楚王的信任。但是到了后来，楚王不再接受屈原的意见，并且疏远了屈原。屈原不断受到迫害，并一再遭到放逐。最后秦国攻破了楚国国都，屈原对前途感到绝望，就在五月五那天投江自杀了。人们为了纪念他，就把粽了丢到江里纪念屈原。
端午节这天的习俗有各种各样：赛龙舟、佩香囊、包粽子、饮雄黄酒、挂钟馗像……其中，我最着迷的还是奶奶包的粽子。奶奶拿出三层叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状。一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，塞上一小块鲜嫩的猪肉，再盖上一层糯米，红枣的汁液不会流出，全都浸在米里。偶尔，几粒糯米如同淘气的孩子不听使唤，从粽叶里探出脑袋。奶奶小心翼翼地把跳出来的糯米粒去除掉。紧紧捏着盛满馅的粽子，一根线绳绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子，宛如一只小猪，胖胖的，圆鼓鼓的，真可爱！
粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔。香气从锅里溢出，氤氲在整个屋子里，馋着我垂诞三尺。很快，粽子已煮好，我捧起一只粽子，撕开粽叶，一阵清香扑鼻而来，我津津有味地吃了起来。
每年的五日五，奶奶的粽子在这一天，飘着清香，温柔敲打着我回忆的味蕾。端午节是我家乡的习俗。
粽子作文六年级(篇6)
今天是端午节，我和我的母亲一起包粽子。
昨天晚上，我的母亲已经把竹叶和糯米泡在了水里，早上，我的母亲把这些材料捞出来准备好了。开始包粽子了，我的母亲先把竹叶卷成圆锥形，下面的尖一定不能留半点空隙。一开始我很着急，可后来我认真做，终于卷得合格了。再往圆锥里放少许糯米，用筷子用力往下戳，接着选择你自己喜欢吃的红枣、花生、咸肉、豆沙……放入其中。然后再放上一些糯米，也是要把米填紧，把它包成三角形或四角形的都可以，最后用线捆绑结实才行，要不然就会煮成一锅糯米粥了。
我的母亲把粽子放到锅里煮了接近一个钟头，香喷喷的粽子就出锅了。
我们全家品尝着我们自己包的粽子，心里有说不出的高兴。
我喜欢这个有意义的端午节！
粽子作文六年级(篇7)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的包粽子六年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
星期四是端午节。我妈妈起得很早。她把红枣和大米泡在水里，然后拿来竹叶。醒来后看到妈妈在包粽子，就对她说：“妈妈，我可以和你一起包粽子吗？”妈妈说：“可以，但是你要洗手。”听了妈妈的话，我去洗手了。洗完手，我开始学做粽子。我跟我妈学过把竹叶卷成锥形，先放个红枣进去，再放点米饭。我让我妈给我包好粽子，然后我用五根丝线绑好，做了很多持续的努力。我妈妈把包好的粽子放在炉排上蒸。过了一会儿，好吃又辣的粽子煮好了。
我们开始吃粽子。咬一口。很好吃！
端午节到了，我们家开始做粽子。首先，我父亲去市场买糯米和粽子。父亲一买回家，我就迫不及待地说：“赶紧开始，我等不及了！”我和爸爸负责包粽子，妈妈负责用绳子把包好的粽子绑好。爸爸先准备了一盆，然后开始包。爸爸技术很好，饺子也很体面。至于我，有的`像饼干，有的像橡皮擦那么大，那么平。要么糯米太少，要么袋子太小。我妈就像一条传送带，一条一条捆着。渐渐地，盆里的饺子越来越多，堆得像小山一样。但是我偶尔会包一个好粽子。我趁父母不注意，包了一个空粽子。还好我妈没注意到。最后粽子包好了，该做饭了。我时不时问妈妈：“准备好了吗？”准备好了吗？“终于，粽子熟了。妈妈拿起一个粽子，笑着说：“好吧，小猫，你可以吃了”。我眼巴巴的拿了个粽子撕开，包包的颜色还是有点亮晶晶的！我尝了一口，大叫：“嗯，好喝！“爸爸妈妈看着我狼吞虎咽的样子笑了。啊，这个端午节真有意义！
今天是假期的第一天。我起得很早，因为我今天有一个特殊的任务，就是为明天的端午节做粽子。我妈昨天准备了粽子叶，花生，蜜枣，糯米。今天我妈早点吃完早饭，包了粽子。我了解后才知道，我妈包的是“五角形粽子”，之所以叫“五角形粽子”，是因为有上下左右五个角。
我开始学做粽子。我看到妈妈左手拿着粽子叶，右手拿着勺子。她先把粽子叶卷进漩涡，然后用勺子迅速舀起各种馅料，包括糯米、蜜枣和花生.让我眼花缭乱。
但我还是硬着头皮把粽子包起来，先卷个旋涡，再放馅……经过我的精心努力，一个“瘦子”出道了！
和妈妈的包比，差远了。
然后，我和妈妈把粽子从锅里装出来，里面全是“将军肚”，而我.嘿！我就不说了。
虽然我做的饺子都是“瘦子”，但我觉得味道很甜。
今天是一年一度的端午节。早上还要缠着妈妈教我做粽子。我妈妈别无选择，只能叫我这个“夜魔侠”。
我先看了看我妈的包，才发现米饭和粽子都是我妈熟练的手法完成的。妈妈让我自己做个改变。
按照我妈的样子，我先把粽子拿起来，做成原型。然后，我抓了一把糯米，放进粽子里。刚放进去，粽子就像顽皮的鞭炮一样爆开，一颗颗糯米像雨滴一样落到地上，发出动听的声音。
我不敢怠慢，赶紧把地上的粽子叶捡起来洗了一遍(因为我妈很节约粮食)。我拿起宗爷包起来。这一次，宗爷在我手里。一点也不像刚才那个脾气暴躁的宗野。经过我不懈的努力，我包了一个粽子。
然后，我在短时间内帮妈妈包好了所有的粽子和糯米，妈妈开心的夸我好。
粽子作文六年级(篇8)
粽子六年级小学作文：美味的粽子
端午节即将来临了，这是一个非常重要的中国传统节日。在这个节日里，人们会包粽子、赛龙舟、挂艾草等等。而我最喜欢的就是包粽子了。下面我就来告诉大家有关我的粽子包粽子经历。
一大早，太阳尚未升起，我就被妈妈叫醒了。我懒洋洋地爬起床，看见桌子上已经准备好了碳炉和粽子的材料。我马上兴奋起来，因为我知道今天是包粽子的大日子！
首先，我们要准备粽子的主要材料：糯米、猪肉、红枣、栗子等。妈妈告诉我，糯米要先泡一晚上，这样可以让糯米变得黏稠，才能让粽子更加美味。妈妈说：“洗好的糯米要用纱布包起来，放在大缸里浸泡一夜。”我跟着妈妈一起做，感觉自己好像已经成为了一名小厨师。
当我们把粽子材料准备好之后，就开始包粽子了。妈妈拿出一片粽叶，用手把粽叶掌握住，然后将糯米放入粽叶里，再放入一块咸肉、一粒红枣、几粒栗子。我小心翼翼地学着妈妈的样子，包起了一个粽子。虽然包的不太好看，但妈妈说，只要味道好，外表再丑也无所谓。
包好的粽子放进锅里蒸熟后，粽子散发出阵阵诱人的香味。妈妈告诉我，粽子的香味来源于糯米和其他食材的融合，加上粽叶的清香，才会有这么美味的味道。
蒸熟的粽子端上桌子，我的胃立刻开始咕咕叫了起来。我迫不及待地拿起一个粽子，小口小口地吃了起来。一股甜香从嘴里传来，令我陶醉其中。粽子的糯米咬起来软糯可口，咸肉、红枣和栗子的香味交织在一起，真是美味无比！
我吃得津津有味，全然忘记了时间。吃完一个粽子，我又迫不及待地拿起第二个。我的嘴巴已经被粽子的美味填满了，但我还是忍不住要吃个够。
包粽子是一项繁琐而有趣的工作，它不仅让我体会到了包粽子的乐趣，还让我了解到了中国传统文化的魅力。每当这个时候，我就会想起粽子的美味和包粽子的过程，心里充满了幸福感。
在端午节这一天，我和家人一起包粽子，一起享用美味的粽子，这是一段美好的回忆。我相信，无论过去、现在还是将来，我都会继续享用粽子的美味，继续包粽子的乐趣。
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记得在几年前，我刚刚上三年级，当时的我无知而幼稚。一次，我在一条走廊上捡到了一张五元钱的纸币。这些钱并不多，但对当时的我来说，简直就像捡到了一块价值连城的宝石一样。我当时什么也没想，就将它悄悄地塞进了自己的口袋里。放学时，我走出校门后，就跑到了附近的一家小商店，买到了自己心仪的一本杂志。可是，不知为什么，我将那皱巴巴的五元纸币放在老板手上时，心里并没有那种快乐，那种愉悦，反而涌起了一股不知名的恐惧与自责。当我拿到杂志时，不仅手在发抖，内心也在颤抖，接过书，我头也不回地跑出了商店。街头服装店里悦耳的音乐在我耳中只是无尽的责备，就连杂志上封面女孩的笑脸在我眼中也都是嘲笑……那次以后，我明白了，做人必讲诚信！
成长是一种蜕变。蜕变的过程是痛苦的，但是，破茧化蝶之后，换来的不只是身体的变化，更纯净了我们的心灵。成长，是我们生命中一道又一道的台阶，成长之后，踏上的，是梦想之路的方向！
品尝成长的甘甜，咀嚼失意的苦涩，这是每个人都会经历的。成长，让我们从毛毛虫化为翩翩彩蝶，变了的不仅是身体，更是进行了一次灵魂的洗礼！
