读后感小学四年级作文5篇。
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇优秀的作文是非常引人注目的。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编精心为您整理的“读后感小学四年级作文5篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
读后感小学四年级作文 篇1
如果世界是一个黑暗的境地，那就不该有盲人；如果世界是一个无声的境地，那就不该有聋哑人。可偏偏我们的世界就不是这样，但却有人默默地坚持。
海伦·凯勒是一个失去听觉和视觉的孩子，但她以自强不息，积极生活，乐观向上的态度面对眼前的一切。后来在莎莉文小姐来到了海伦的身边，帮助她克服困难，凭借着坚强的毅志力考上了哈佛德克利夫学院。
海伦·凯勒只拥有十九个月的光明和听觉，却给世界人民带来了无穷的希望。她的这一种精神真值得我们敬佩。
有许多人就因为没有毅力让自己失败，失去成功的机会，失去与社会接触的机会。假如世人都明白这个道理，那他们走向成功的机会就更大。
海伦·凯勒以勇敢、坚强、乐观与病魔斗争，感动天地。虽然海伦没有和我们一样方便的感官，但她依然珍惜自己的生命，绘画了一幅美丽的人生画卷。
读后感小学四年级作文 篇2
读书心得
今天早晨，我阅读了一篇文章叫《百合花开》，使我阵阵感动。
讲一个顽强的小百合，长在一个高达数千尺的断崖里。刚刚长出来的时候，和杂草一模一样但它有一个念头：“我是一朱百合，不是一株野草。我一定要开出美丽的花朵。”怀着这个念头，百合深深地扎根在断崖上，努力的吸收着水分和阳光。
春天的一个清晨，百合经过重重困难，终于结出了自己的第一个花苞。旁边的杂草嘲笑它，连偶尔飞过的蜂蝶鸟雀，也劝百花不用那么努力开花，在这个断崖边上，开出世界上最美丽的花也不会有人来欣赏。
百合不管他人怎样想，怀这念头，努力开花！百合终于开花了，但它不骄傲还是一朵一朵地盛开着，努力的结出一颗颗百合籽。种子随着风飘落在山谷、草地和悬崖边上，到处都洁白的百合。后来，这里被人们称为“百合谷”。
一株小小的百合，竟有这样的念头，着个念头使它；在没有充足的阳光和水的断崖里茁壮生长，这个念头使它；不管别人的嘲笑努力生长，这个念头使它；盛开着洁白的百合，结下小小的籽。
站长陈老师推荐的数学书籍读后感小学四年级作文 篇3
400字的读后感作文四年级小学1
读书不仅可以让我们吸取广泛的知识，陶冶情操，还能使我们得到放松，缓解焦虑，调节情绪。读一本好书，就像交了一位朋友。
今天，难得周末，妈妈不用上班，一早起床，我和妈妈一起捧起书来读。我们读了《调虎离山》这个故事，这个故事是讲：东汉末年，孙策准备夺取卢江郡。但占据卢江的刘勋势力强大，兵多将广，如果硬攻，取胜的机会很小。孙策和众将商议，定出了一条调虎离山的妙计，派人给刘勋送去一份厚礼，把刘勋吹捧一番并以弱者的身份向刘勋求救，请求刘勋发兵降服上缭，刘勋中计，亲自率领几万兵马去攻上缭，城内空虚。孙策心中大喜，说：“老虎己被我调出山了，我们赶快去占据它的老窝吧!”于是率领人马，顺利地控制了卢江。刘勋情知中计，后悔已经来不及了，只得灰溜溜地投奔曹操。
读后我的感悟是：遇到强敌不要害怕，多多动脑筋想办法使对方离开原来的有利地位，减少自己的危险，才可以取胜。
以后，我要多读书，汲取书中的营养，武装自己的头脑，把书中的知识运用到实际中去。我还要多与老师同学交流阅读心得，和他们分享我的阅读快乐!
400字的读后感作文四年级小学2
孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。孔子的这句话受到许多人的赞赏。他如此博学，还能虚心向别人学习，精神十分可贵。但更为可贵的是，他不仅要以善者为师，而且还要以不善者为师，这其中包含有深刻的哲理。他的这段话，对于指导我们接物待人、养成良好的行为习惯、提高我们的学习成绩，都是有益的。
“择其善者而从之，其不善者而改之”，它包含了两个方面的含义：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神;另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。在经济和科学迅猛发展大今天，有的人取得一点点成效，就骄傲自大，认为别人都不如自己，结果只能导致自己没有任何发展。在我们的身边有的同学学习成绩好一点，就瞧不起学习成绩一般或成绩差的同学，其实，每个人都有自己的长处，如学习成绩一般或成绩差的同学，他们为了赶上学习成绩好的同学，会更加努力、更加勤奋地学习，这些努力、拼搏的精神就是他们的长处，值得我们去学习。相反，骄傲自大、瞧不起别人正是前一种人的“不善之处”，是不可取的。
因此，在以后的学习生活中，我们要学习其善之一面、诫之其不善之一面，多向同学或他人学习，取别人之长处，克服自己之不足，只有这样，才能提高自己的学习成绩，提高自己的修养。
400字的读后感作文四年级小学3
《小城》是我已经期盼很久的一本书。一直想购买，却没有想到好朋友有这本书，我便向她借来，仔细阅读，细细欣赏。虽然，这本书没有荡气回肠的文字，也没有惊心动魄的情节，可是却能勾起我小时候的回忆。
这是一个在一所叫做“孤岛”学校里的故事。因为小城的爸爸要去很远的地方，好像要办一件神秘的大事，不得不把她暂时寄养在孤岛。孤岛是一所隐匿在城市角落里的学校，这里集中了很多身体或心理有缺陷的孩子。小城的天真善良，让这所没有阳光的学校渐渐温暖起来，她也在老巴脚和更多人的关爱中渐渐成长，变得快乐和坚强，同时还帮助孤岛里很多不快乐的人，把失踪了的快乐找回来了。
看完了这本书，我听了一首歌。我发现，这首歌简直就是书里的缩版。让我回忆满满，也让我感触很深。
400字的读后感作文四年级小学4
读完《世界经典童话》这本书我知道这本书读的是什么，读的是:给你展示的真善美，为你绽放心灵火花，书中蕴藏的智慧的宝库，你就会走进书的世界，丰富自己的头脑和净化自己的心灵，学到一些做人的真谛。读书也是很讲究的，关键是怎么读，我们应该是怀着求知的欲望去读，带着一颗好奇的心去读，带着问号去读，你就会发现一个新的天地，学到一些课本上学不到的东西。
我读这本书的积累是:收集好的词汇加以解释，让我们大脑中的海马体迅速运转起来，边读边积累，并学会灵活运用，从而提高写作水平。延伸到课外，拓展多门学科知识，帮助我们轻松阅读，丰富视野。赏析精彩句段，解读深沉内涵，引领我们用心感悟，净化心灵。
有世界著名的经典童话，有充满智慧和哲理的著名寓言，有中国古典名著，有体现中华传统美德的国学，还有能满足我们好奇心的科普读物。我们在这里可以快快乐乐尽情享用最快乐的精神食粮。
400字的读后感作文四年级小学5
我前几天刚刚看完一本书，名字叫《妖精的小孩》，书的作者是：埃洛伊塞.麦格劳，书本中的主人公名叫萨思琪，书的主要内容是讲萨思琪在被爱中找到自我。
这本书令我感动，在欧洲民间的传说中，Moonchild是人类与妖精、巨怪或精灵的混血儿，他们被留在人类世界中，实际的身份却不是人，也不属于妖精世界。萨思琪就是这样一个孩子。直到有一天因为不能像其他妖精一样学会隐身术，她的真实身份被妖精王国的国王发现了，她被置换到了人类世界，并取消了之前的记忆。后来得知真相的萨思琪选择了勇敢面对，她选择离开养父母，以免拖累他们，同时不顾生命危险，深入妖精世界，找回养父母真正的孩子，在那一刻，她已经学会了如何爱人，她与妖精已然不同。而跟那些愚昧的、充满偏见的村民相比，萨思琪具有太多美好的品质，这个与人类世界格格不入的孩子，身上却闪耀着可贵的人性的光辉，活出了真实的自我。
这个故事中，最难的不是依靠魔法来解决的，而是依靠主人公对于真相的勇敢面对。我要学习萨思琪这种精神，在学习中遇到困难要勇敢面对，不要逃避。多找解决方法，只要敢于面对就能成功。
400字的读后感作文四年级小学6
每到建军节，我都会想起为了祖国富强而献身的先烈们，于是便读起了《黄继光事迹》这篇文章来，读完之后，我深深被感动了。
1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597.9高低表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲,自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为冲锋部队的胜利开辟了道路，牺牲时他年仅22岁。
读完了这篇文章，我被感动得内心好久都没法儿平静下来，黄继光多么伟大呀!
这又让我想起了董存瑞身炸碉堡的事例，黄继光和董存瑞的精神值得我们学习。
现如今我们的生活是多么的美好，我知道，这是无数名先烈用他们充满革命的鲜血换来的，可是我们当今社会有些人却身在福中不知福，做一些违背道德的事情。
我虽然没有周恩来总理年轻时“为中华之崛起而读书”的满腔热血，但是我有为祖国付出微薄之力的决心，作为一名少先队员，祖国未来的希望，我一定要珍惜这美好的生活，好好学习，将来报答父母，报答老师，报效祖国。
400字的读后感作文四年级小学7
几天前我读完了一套叫《酷蚁安特儿总动员》的书，我深深的被书中一个叫安特儿的蚂蚁给感动了。
本套书讲述了小蚂蚁安特儿从卵到成年再到蚁后的的成长过程。在这个过程中安特儿表现出了：勇敢、无所畏惧，为了生存，会跟一切敌人博斗;牺牲精神，为了同伴，它肯赴汤蹈火;相互帮助，众志成城;永不言败，无论前方有多少艰难险阻，它从来没有放弃。
每当我看到安特儿遇到困难时所表现出来的那股精神时，我不时的在问自己，当我遇到像安特这样的困难时，是否也能像这只小蚂蚁那样勇敢无畏、永不言败，我想未必吧!之前当我遇到难题时，通常会有两个选择，一个是求助另一个是放弃，极少是真正依靠自己的力量去解决问题。以前常常听爸爸妈妈说：做人要诚实守信、要坚强勇敢、要不轻言放弃等等……。这些道理听起来容易，可做起来就难了。也许这就是古人所说的“知易行难”吧。我想这些道理是对的，只是我心存依赖，内心不够坚强吧!
通过对这套书的阅读，就好比给自已照了照镜子，通过与安特儿对比，使我发现了我身上的诸多不足。蚂蚁虽小，确让我明白了，外表的强大并不是真的强大，只有内心的强大才是真正的强大。
读后感小学四年级作文 篇4
请问有老鼠牌铅笔吗?，对不起，我只有猫牌橡皮!你一定以为这是哪个调皮的孩子在搞什么恶作剧吧，哈哈，其实这是一个接头的暗号，是张之路写的《有老鼠牌铅笔吗》这本书里的，说的是放暑假的时候，爸爸妈妈为了锻炼夏刚同学，让他独自一人坐火车去青岛旅行，等他到了目的地，会有人来安排他吃住，但要先对上暗号，才能找到接头人。一开始夏刚觉得一切都非常陌生，但慢慢的结交了许多朋友，下了车，有个拍电视的团体把夏刚挤上车，带到青岛国小一起上拍戏的课，并请他担任主角，第一次正式演出，其中有个角色是徒匪，徒匪要抢银行时，导演才发现那是真的徒匪，赶紧报警，但这位徒匪因为夏刚照用台词演戏，而让徒匪无法进入银行，第二天上报了，爸妈赶来看夏刚，并问导演为什麼没回答夏刚对不起，我只有猫牌橡皮。夏刚这才知道，原来导演就是要接他的人。
我要学习夏刚胆大、勇敢、坚强、幽默的精神，面对困难不害怕就一定能取得成功。
读后感小学四年级作文 篇5
我热爱阅读，爸爸给我买了一套《丁丁历险记》。
前段时间，我在看《丁丁历险记》系列的《丁丁在美洲》这本书时，里面有个内容很精彩：
一个匪徒被印第安人追时，他告诉印第安人一个假消息说：有一个白脸人要抢你们的地盘，你们要抓住他。他说的这个白脸人其实就是丁丁。后来，丁丁被印第安人绑起来时，他很会想办法逃脱，他在绑他的树干上抠了一颗树脂球，他把树脂球弹出去，打到了绑他的酋长身上，酋长以为是旁边拿弹弓的小孩打的，就把小孩给打晕了，丁丁又弹出一颗树脂球，打到了酋长，酋长又以为是小孩的家长拿弹弓打的，又打晕了家长，家长的朋友看到后又打晕了酋长。就这样打来打去，丁丁乘机松绑了自己。
书中还有很多丁丁勇敢机智的故事呢!丁丁遇到困难不害怕，努力想办法解决，这是我们所有小朋友都应该学习的，我以后不管在学校还在家里遇到困难，不能像以前一样就知道找老师和家长，我先要自己想办法解决。我也要做像丁丁一样机智勇敢的小学生。
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四年级作文优秀读后感(精选5篇)
作文是提高思维深度和广度的有效途径，写作文需要良好的思维语言逻辑等能力。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量，那网上有那些作文值得推荐？请考虑到具体情况的差异使用以下内容仅供参考。
四年级作文优秀读后感(篇1)
我有很多本书，也有些好书。我最近在看刚买回来的一本书，书名叫《假如给我三天光明》。作者海伦.凯勒靠着顽强的毅力去学习和写作。不怕吃苦，不怕无声，更不怕黑暗。有一颗执着的心。
这本书主要讲的是作者海伦.凯勒自己：一个生活在黑暗中熬过了87年无光，无声，无语的光辉岁月的'弱女子，竟然毕业于著名的哈佛大学德克利学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构为残疾人造福和帮助。所有敬佩她的人都不知道她有一段多么忐忑的历史，只有人知道她的辉煌，没有人知道她的苦。
假如给她三天光明，她想要三天光明看看那些用自己的善良和友谊让她的生命变得有价值的人们，还有她最想见到的是她的恩师安妮.莎莉文.梅西夫人的脸;看看从古到今的奇迹世界，看看身边的家身边的城市。全书看不到妥协，看不到失落，看不到沉沦，只有一颗每天都当做生命的最后一天来生活的心，向上向上向上!
合上书，我无法想象是什么样的力量支撑着如此不幸又美丽的女孩，如此坚强、如此热爱生活。海伦.凯勒如此不幸又如此坚强，那我们这些正常有光明有声音的人不是更要努力向上吗?她只想要三天，而我们天天都有光明。她在无声的世界里，积极不妥协，我们更要有一颗热爱生活的、不屈不饶的心。
看完这本书，我为自己不努力羞愧，经常学习上一点困难就气馁，想放弃，不好好学习。闭上眼睛，想象着海伦.凯勒的生活，黑暗世界的光明天使，我无法想象要是我自己该怎么办。从今天开始，我要认真学习，像海伦.凯勒那样,不管遇上什么困难，都要有一颗热爱生活的心，要有坚强的毅力克服困难，迎难而上，为自己加油!海伦.凯勒，我的偶像!
四年级作文优秀读后感(篇2)
《丑公主》观后感
《丑公主》观后感
今天，我们去看儿童歌剧，歌剧名叫《丑公主》，我的心里特别好奇，《丑公主》到底有多丑？
我看了以后才知道，原来丑公主特别丑，还很任性,很娇气，还不听爸爸妈妈的话。
一个王子让她玩，玩圈套的游戏，没有圈套，还是不承认，而是再玩一次。后来，王子送她一根木头做的绳子。公主不仅不想要，还把它扔在地上。她说：
“我跳的绳子还是金子做的。”我想：王子肯定把钱捐给那些公民了。
王子这下生气了，说：“你真丑，你看你的眼睛没有钻石那样亮，鼻子还往上翘，嘴巴还是厥厥着的。”他生气地走了。
公主不相信。她照了照镜子。很难看。她在地上哭了。她父亲是国王。她找了很多人把公主打扮得漂亮。然而，他们没有好办法。
正在这时候，她家的保姆说：“我能让公主三个月后就能变美”。为了让公主漂亮，国王让保姆把公主带走。
时间一天天过去了，公主一天天变了。
三个以后，国王和王后亲自来到了保姆家。王后都找不出女儿是谁了，保姆跟王后说了一下是这个，国王有点不相信地问：“你是怎么做到的”？
保姆回答：“只要她勤奋，不像以前那样懒就行了。”
她们一家深深地感谢了保姆，高兴地回家了。
我觉得变美是不可能的，一个人只要心灵美，才是真正的美。
四年级作文优秀读后感(篇3)
今天，我看了一本名叫《经典品德故事大全》的书，其中有一篇的内容是这样的：很久以前，有一位国王有好多女儿，其中最小的女儿长得最漂亮。离王宫不远处有一片森林，森林里有一口井。
有一天，小公主拿着她心爱的玩具—金球到井边去玩，她拿着金球向空中扔着玩。忽然，金球掉到了地上，滚进了井里。
小公主哭了起来，这时，一只青蛙从井里跳了出来，小公主告诉它了情况，小公主请求小青蛙帮忙捡回金球，但小青蛙要求小公主带它到王宫去。
小公主把小青蛙带回了王宫，小青蛙在小公主吃饭时要求和小公主一起吃，睡觉时要求一起睡。小公主很不愿意，国王说：“它帮了你的忙，你要答应他的要求。”最后小公主忍不住了，把小青蛙扔到墙上，结果小青蛙变成了一位英俊的王子。
在这篇故事中，我最喜欢国王，因为他在小公主不答应小青蛙的要求的'时候主持了公道，所以我喜欢他。这篇故事告诉我们不要轻易答应别人的请求，但如果答应了，就要信守承诺。
《问题篓子》这篇文章讲了维特根斯坦在剑桥大学学习时曾是令老师“最头疼”的学生，因为他总有问不完的问题，一个接一个，没完没了。当时，他的老师穆尔就断言，他是最出色的学生。十几年后，他成了世界著名的哲学家。读了这篇文章，我深刻体会到“有疑问才会有进步”这个道理。
疑问是学术研究最宝贵的精神，疑问也是科学发明和科学发现的金钥匙，疑问还是真理和谬误的试金石。同学们对莱特兄弟并不陌生，他们看到天空中展翅飞翔的鸟儿，提出了“人能不能像鸟儿一样飞上天?”
的问题，终于他们发明了像鸟一样飞行的滑翔机;苹果落到地上，在有的人看来不存在任何问题，但大物理学家牛顿却“从苹果为什么会落到地上?”
这个问题入手，发现了万有引力定律;太阳从东边出来，西边下去，日复一日，年复一年，于是人们就误认为太阳绕着地球转，但哥白尼却对此提出了疑问，终于创立了“太阳中心说”，使人们明白了原来地球仅仅是太阳系中的一颗行星，是地球围绕太阳转，而不是太阳围绕地球转。
疑问是每个人进步的阶梯。在学习上，就是因为老师给我们解答一个个问题，我们的知识才一天天增多。我的作文也因为我常常向妈妈、爸爸提出一个个问题，打破沙锅问到底，才使我减少用字、用词和遣词造句的差错，避免写出“流水帐”式的文章。
没有疑问，便没有进步。让我们展开疑问的翅膀，飞向成功吧!
四年级作文优秀读后感(篇4)
小海蒂是一个单纯而善良的女孩。五岁时，她被姨妈送到了阿尔卑斯山上，和性情古怪的爷爷一起生活。海蒂很快就爱上了这种与雪山、牧场、鲜花和山羊为伴的生活。在这里她认识了贝塔和贝塔奶奶，贝塔他整天在阿姆鲁山上放羊，不过他和海蒂都不会写字，爷爷只好让海蒂去上学。当海蒂已经可以读一些句子的时候，有一天，海蒂去贝塔家看奶奶，她发现了一本诗集，就读起诗歌给奶奶听，因为贝塔奶奶是一个看不见东西的人，这给贝塔奶奶带来了许多乐趣。
但是过了几年，她的姨妈把海蒂带到了一位残疾的姐姐家，让她与残疾姐姐克拉拉为伴，那是一户富有的人家，那里的生活条件虽然很好，残疾姐姐克拉拉和海蒂相处也非常好，可是海蒂失去了自由自在的田园生活，她想念家乡、想念爷爷，越来越忧郁。有一天男仆杰巴斯给海蒂准备了一个白面包，这个白面包看上去好吃极了，可是海蒂她却不想吃掉这个白面包，因为她想留给贝塔奶奶吃。
在好心人的帮助下，海蒂终于回到了山上的爷爷家。她的善良和纯真融化了爷爷冰冷的心，还和爷爷一起创造了一个意想不到的奇迹。后来残疾姐姐克拉拉也来到了山上居隹，竞冶好了她的褪。
与海蒂相比，我的生活条件是较优越的，但我也很向往与大自然融为一体的自由自在的生活。如果我生活在大草原或是大山上，整天与牛羊为伴，那该多好啊！我需要做的是保护环境，认真学习，生活、学习在城市里，可以利用节假日到田原和山水间玩耍或度假，那也很不错。我也要学习海蒂的善良，无论与谁都能友好的相处，处处为他人着想。
四年级作文优秀读后感(篇5)
今日，不经意间，瞅见那本散文集。
刹那间，想起那篇《橄榄》，想起那《夜别枫桥》，想起那花，那水仙花，那女孩子的花。忽然间，似乎又想到什么，翻开那书，翻开那《女孩子的花》，花了有近半个小时，一遍又一遍去细细读那文章，霎时，哑然失笑，疯笑，笑我太傻。
我记得以前看过这篇文章，读完后只在脑海里留下几个字：优美的句子，无尽的回味。我知道，作者希望生男孩，希望水仙开的是“金盏”，知道水仙开的“百叶”最后**了，知道作者吓坏了，可是，现在想起，我知道的实在是可笑。
原来，我看完后什么都不懂，我不懂花，水仙花，女孩的花！
作为一个女孩，我连最基本的东西都看不懂！
可笑！上帝创造了地球上的男人，却创造了男人肋骨上的女人。肋骨上有新鲜的血和肉，只要轻轻一碰就会痛彻心肠。所以，女孩子连最小的伤害都受不了。
从这个意义上说，女人是一种非常敏锐的昆虫。我们的触角、眼睛，以及那柔软无骨的躯体，还有那艳丽的翅膀仅仅是为了感受爱、接受爱和吸引爱而生成的。我们最早预感到灾难，又最早在灾难的打击下夭亡。
如百叶水仙一般，女子太美太美，散发出及其利锐的芬芳，美得令人不忍心伤害，但只要轻微的一点点的触碰，就会让你后悔一辈子。
于是，女孩就更加显现出有多么的不幸了。
它们的花盛开着，渐渐地会枯萎，但它们仍然美丽。
因为它们知道花期如此短暂，便更嚣张地展现自己的美，美得令人心疼，美得令人不敢呼吸。
但知道有人不想让她们来到这个世界
在凋谢之前，它们**了。倒在蜡烛上，把火压灭了。火把每一朵花都烧掉了一半，剩下的一半还是那样水灵灵地开放着，在半朵花的地方有一条亮得发?哪?摺?/p>
并非**观！
在世上可以做许多错事，但绝不能做伤害女孩子的事。
这就是女孩子的花，像刀一样的花。
读懂了女孩子的花，我才终于读懂了女孩子，读懂了我。
四年级作文读后感《伊索寓言》5篇
根据您的需求，小学范文网的编辑为您整理了《四年级作文读后感《伊索寓言》》，在读书的时候作文是必不可少的，经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验，有没有比较好的作文给我们参考呢？
四年级作文读后感《伊索寓言》【篇1】
《伊索寓言》读书笔记
我最喜欢的一本是《伊索寓言》。因为这本书里有很多很多有趣的小故事，每个小故事里都告诉我一个道理。在这些小故事里我最喜欢的一篇是《狐狸和野猪》。
这篇小故事讲的是狐狸刚逃过猎人的追捕，好不容易才敢停下来歇会儿，旁边却传来咔嚓咔嚓的声音。狐狸回头寻找，原来是野猪在树干上磨牙，狐狸看到了就问：伙计，现在又没猎人，你磨牙干什么啊？野猪说：要是等猎人来了，我哪儿还有时间磨牙啊？狐狸明白了，自己平时不做准备，见了猎人才这么惊慌的。
读了这篇小故事，我也懂得了，人应该为可能到来的事情或者危险提前做好准备。学习也是一样啊，每天都应该温习第二天要学习的内容，这样才能把老师上课教的知识学的更好。
《伊索寓言》读后感今年新年，我用妈妈给的压岁钱到书店买了一本《伊索寓言》，这里面有很多寓言故事，我一下子就被深深地吸引住了，读了这本书，我明白了许多道理，我们可不能像《鹿和狮子》里面那头只顾眼前危险而不顾身后灾难可怜的小鹿，也不能像《狼和狐狸》里那只愚蠢的狼、我们要向《猴子和妈妈》里面有一只小猴子那样，不能什么事都依赖妈妈《伊索寓言》里有很多精彩的小故事，每个故事都告诉我们一个做人的道理，亲爱的同学们快来和我一起看吧！
《伊索寓言》读书笔记
四（六）班顾薇最近，我读了《伊索寓言故事》书，从中，让我有了不少的收获。
在《伊索寓言故事》这本书中，我看了农夫与蛇，讲的是在一个冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖以后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人，使他受到了致命的危害。农夫死前说：我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。还有一个故事叫善与恶，讲的是力量弱小的善被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来，所以来得很慢很慢。还有小男孩与蝎子，有一个小男孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为上蚱蜢，便两手去捕捉它。蝎子举起它的毒刺，说道：来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。
这些故事都让我明白了一个道理：农夫与蛇告诉我，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性是不会改变的。善与恶告诉我，人很不容易遇到善，却每日为恶所害。小男孩与蝎子告诉我，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。这些都和善、恶有关。也有的让我懂得了其它的一些道理，有的让人懂得了只讲好话的人会给人们带来危险，不能共患难的人不是真正的朋友
这本书让我懂得了许多道理，也让我有了不少收获。指导老师：潘芹
《伊索寓言》读书笔记
大丰市西团镇第二中心小学陈敏
书是人类进步的阶梯。最近，我读了一本由古希腊的伊索写的，叫《伊索寓言》。
我翻开书一看，里面将近有六十多个小故事，我看了其中的一篇故事，名叫《狮子与报恩的老鼠》。
是这样的：狮子正在睡觉，有只老鼠跳到了它身上。狮子猛然跳起来，把它抓住，，准被一口吃掉。老鼠请求饶命，并说如果能保住性命，并将报恩，狮子轻谬地笑了笑，便把它放走了。不久，老鼠真的救了狮子的性命，报了恩。原来，狮子被一个猎人捕获，用绳索捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎，就去咬断绳索，放走了狮子，并说：你当时嘲笑我，不相信能得到我的回报，如今可清楚了，老鼠也能报恩的。读了这则故事，我明白了：时运交替边跟，强者也会有需要弱者的时侯。
继续翻开了一页，又看见了一个故事，名叫《鹦鹉与猫》。
讲述的是有人买回一只鹦鹉，精心地饲养，让它自由自在的生活。这只被驯养鸡的鹦鹉，高兴地不停地叫唤。一只家猫看见了它，问它是谁，哪来的。鹦鹉答道：我是主人刚买来的。猫说：你这胆大的东西，怎么刚来就这么叽叽喳喳地叫。我从小在这里长大，主要都不允许我们这做。如果这么做了，他会大发脾气，赶我出去。鹦鹉回答说：好管家太太，你最好赶快出去。主人喜爱我悦耳的声音。而讨厌你的叫声。读了这则故事，我知道了：我们不能胡乱地对别人妄加评论。
书是知识的海洋，让我们一起去遨游丰富多彩的海洋世界吧。
四年级作文读后感《伊索寓言》【篇2】
暑假期间，妈妈给我买了一本书，名字叫《伊索寓言》。
刚开始，我以为它只是一本普通的故事书。但是我后来才发现它就像哆啦A梦的口袋，而每个小故事就如同口袋里的法宝，虽然简短但总能给我带来无穷的惊喜。同一种动物在不同的寓言故事中会有不同的形象。比如：机智的狐狸中，狐狸是聪明机智.善于观察的;乌鸦和狐狸中狐狸又是狡猾贪婪的。
书中有很多精彩的小故事，每个故事都蕴含着深刻的道理，但最让我受益匪浅的还是运盐的驴子。
这个故事主要说：一只驴子运盐来到一条河旁盐就变轻了，第二次，又来运棉花，结果变的越来越重，差点就要掉到河里了。不知变通的小驴根本不明白，外界的环境和条件是在不断变化发展的，过去管用的办法现在可能已经失去了作用。
这真是一本不错的课外书，我希望有更多的朋友能够阅读它并能从中获得收益。
四年级作文读后感《伊索寓言》【篇3】
读了《伊索寓言》我明白了许许多多深刻的人生哲理和生活处事的经验与能力，这本书让我从一个个精辟的故事中体会着，吸吮着，那存于万物之中不变的道理，对我的人生也有很大的启示。
例如《蛇与荆棘》，讲得是“一只饿蛇被绑在一棵荆棘上，十分痛苦，狐狸看见了，说：’船夫与船很相配。‘”从这个故事里，我懂得了恶有恶报的道理，其实生活中有很多这样的事例，我们班的蒋易就是典型。
美术课时，教室里只有订正作业的蒋易、甘宇还有我，其余人都去美术室上课了，甘宇正在座位上认真地思考，一切十分平静，可“无事生非大王”蒋易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一转，嘴角一翘，想出一个歪点子，谁也不知道他想干什么?突然蒋易拿起甘宇的文具盒，赶快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可怜的甘宇先是一愣，后来脸色急得渐渐变红，开始急得手舞足蹈起来，赶快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蒋易见状，哪肯善罢甘休，疾步向吊扇的开关冲去……，霎时间，吊扇飞转起来，甘宇手一缩，吓得一身冷汗，脸色苍白，手差点被吊扇绞进去……我在旁边看得触目惊心，也被吓坏了……
这件事情一传十，十传百，渐渐全班皆晓，老师已知，面对全班的谩骂，老师的指责时，蒋易却毫无愧色，老师说：“这样的人以后必定会遭到良心的谴责!”
相比之下，我觉得我就做的很好。
一天，老师发米糕，每人一块，发现剩余了一块，老师思来想去，不知道给谁好，他突然想起我今天作文写的比较好，于是就奖励给我，我欣喜地望着老师，老师说：“这是奖励给你，快吃吧。”我没有独吞，而是把米糕分成4块，给我们小组成员每人一块，我们小组所有人都很开心，他们说李宇恒把快乐传给我们，我们应该好好分享，说着我们一同吃下米糕，还共同欢笑，老师看见了，也表扬我乐于分享，将来会得到善报。
所以人如果想歪点子，必然会遭到良心的谴责，反之，如果人一心向善，自会得到善报!
四年级作文读后感《伊索寓言》【篇4】
我看的一本《伊索寓言》中，我最喜欢的一个故事是《老鼠报恩》。
故事主要讲了：在狮子睡觉的时候，一只小老鼠把它吵醒了，狮子生气的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地说：“只要你放了我，我就一定会报答你。”狮子轻蔑地哈哈大笑，它虽然不信小老鼠的话，但是还是把小老鼠放走了。
过了不久，狮子被一个猎人捕到了。它非常伤心，但没一个朋友来就它。就在它绝望的时候，小老鼠却来了，小老鼠把网住狮子的大网给咬断了，救出了狮子。狮子万分感激，小老鼠说：“你的恩我现在报了。”然后匆匆地走了。
我认为故事中的这个小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我们应该学习它知恩图报的精神，
这个故事告诉我们：无论你多强大，也不要骄傲自大。尺有所短，寸有所长，大家要互习对方的长处，要弥补自己的短处。大家应该团结起来，互相帮助，共同进步，学会感恩。
以上是网小编精心整理的《伊索寓言》读后感四年级作文模板精选8篇，仅供参考。
四年级作文读后感《伊索寓言》【篇5】
暑假里，我有幸读了《伊索寓言》这本书。这是一本很有意思的书，故事大部分都是以动物为主角，这些动物和人一样有自己的思想，有善恶之分。从这些故事当中，我们总是能或多或少地找到生活中的影子，甚至可以找到实际生活当中的自己。而且，这本书里的每一个故事都包含一个深刻的道理，从中我们可以看见智慧的光芒，学会做人的道理。所以我非常爱看这本书。
给我印象最深刻的故事是《装病的狮子》。话说有一只狮子，它老了没力气去捕猎，就钻进了山洞装病，的动物们都来探望它，等大家都进来了，它就把来探望它的动物们给吃了，唯独一只狐狸例外。狮子看见狐狸远远地站在洞外，狮子问狐狸为什么不到洞里来。狐狸说：“你的洞里只有进去的脚印，却没有出来的。我才不上你的当呢!”
多聪明的狐狸呀!这个寓言故事通过简短的几行文字就塑造了两个鲜明的形象。从这个故事中，我明白了一个一个道理：我们应该做一个善于观察生活的人。记得我有几次做数学作业时都把10看成1，没有认真观察再去做题，导致结果错误。我应该向故事中的狐狸学习，做事之前得仔细观察，做个有心人。
这本书里还有很多小故事，也向我们讲述了很多个道理，有兴趣的朋友不妨也买一本或借一本来读读。它会带来满满的快乐和无尽的启发的。
读后感小学四年级作文7篇
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读后感小学四年级作文 篇1
从最初的连环画到少儿版的《孙子兵法》，我不知看了有多少遍。今年寒假，我又拜读了一遍。每看一次，都有新的感受。
书中讲述的计谋和策略看似用在战争中，其实对我们学习、生活也很重要。我曾与爸爸讨论过这个问题。爸爸说：书中灵活的思维方式和智慧的处事方法，能使我们更加从容和自信地面对学习和生活，而如何灵活运用它们是成功的关健。爸爸的话给了我很大启发。我逐字逐句地分析和思考书中的三十六计，开始尝试着活学活用
一天晚饭时，我小心翼翼地征求爸爸的意见：如果有人用手中的一万换你手中的一百元，你会答应吗?
哪有那么好的事?如果有，甭说一百元，就是一千元我也换给他。
那好!我高兴地跳起来。那你现在就给我一百元吧。在爸爸惊讶的目光中，我迅速地摊开紧握的小手，亮出了一颗麻将牌，上面写着一万。
爸爸无可奈何地拿出了一百元钱，笑嘻嘻地说：请问这是用的哪一计?
我用的是第十七计：抛砖引玉，此计以小利作为诱惑，使他人跟进中计。爸爸虽中了计，还是开心地说：你学了兵法，能活学活用，我很高兴!。
又有一次放学，妈妈问我今天数学考了几分。我低下头不肯回答。妈妈连连催问，我只好回答：69分。这下妈妈火气上来了。大声说：你整天捧着《孙子兵法》，成绩就会上去吗?从今天起不准看《孙子兵法》了!
我可怜巴巴地说：69要是倒过来变96分就好了。妈妈说：别臭美了，你要是96分，我现在就带你到大超市，任你挑一件玩具!
此话当真?
一言九鼎!
这时，我不慌不忙地从书包里拿出了数学考卷，上面果然是96分，妈妈愣住了。然后我又拿出了《孙子兵法》，告诉妈妈：你刚才用的是激将法，而我用的是第十六计：欲擒故纵，此计故意放纵对手，任其消去防备，于最易下手时出击。现在你应该明白了吧!
妈妈心里又气又喜，我接着说：其实我也不喜欢买玩具，你只要同意我多看看《孙子兵法》就行了!听了这话，妈妈笑了。
我真高兴，巧用一计，说服了妈妈，让我有更多的时间读《孙子兵法》了。
我深深地懂得：要学好《孙子兵法》是一辈子的事，要不断地思考和体验书中的计谋和策略，才能真正读懂它。
读后感小学四年级作文 篇2
看到《小时候就在想的事》这本书的书名，先不看书里的内容，眼前不禁浮现出小时候天真的想法，这本书讲的是这样的吗?带着这个疑问，我翻开了它。
这本书清晰地描述了小时候不懂事纯水一般的心和长大时的所见所闻。这让我们更明白童年时光美妙，和平是最幸福的事!只要有童心，你就永远不老，小豆豆把这句话作为人生的座右铭，后来她凭借她的童心当上了亲善大使。小豆豆一年级就被学校退学，她的母亲为了不让她纯洁的心灵蒙上一层阴影，谎称换所学校，母亲的这一举动，为小豆豆完美的一生添上了最重要的一笔。小豆豆性格淘气，好奇心超强，想象力极为丰富。但是，普通的学校并不喜欢这样的学生，使小豆豆的天真无法在这里发挥，幸运的是，小豆豆遇到了这样一位伟大的朋友。他就是巴学园的小林校长。小林校长是一位善于引导和教育孩子的卓越的教育家。正是因为他机智、巧妙和耐心的引导，好奇而多动的、喜欢坐在窗边看外面的风景的小豆豆，终于走上了健康、完美的成长之路。
这本书，让每一个人在笑声和感动中深深思考，现代教育应该如何理解和发掘出每一个孩子的完美天性，让他的一生都生活在灿烂的阳光中。教我们爱、宽恕、守信、尊重等等。每个人都拥有过属于自己的童年，有的人会非常清晰地记起小时侯的事，也有的人想起儿时的事，已是一片模糊。在空闲的时候偶尔回忆一些小时候的片段，便会发现这世上最珍贵的东西纯真。在每个孩子的身上，都保留了人性中最宝贵的善良和淳朴，可惜的是，这些宝贵的东西在伴随他们成长的同时，渐渐的消失了。
这本书也不仅仅适合小孩看，也适合大人和老师看，让作者告诉大人。不论对与错，大人们都不应站在他们判断是非的角度去衡量、去批评孩子的行为。给孩子认识世界触碰世界的自由，也是一种爱的方式。
读后感小学四年级作文 篇3
在暑假里，我读了许多书，我印象最深刻的是《我的王子同桌》。
《我的王子同桌》里的主人公是一个叫张贝壳的小姑娘。她长得不漂亮，但她的性格活泼开朗，大大咧咧，还特别喜欢那种咬起来咯吱咯吱满嘴全是糖稍稍的糖。她的床像兔子窝，桌子像杂铺店，房间像原始人的洞穴。一个来自粑粑王国的王子叫立宛陶，为寻找一种叫做朋友的宝贝，为学习他没学过的本领，来到学校。张贝壳放学后教王子许多秘密课程，如：吹口哨、单手灌篮、影子游戏、花式打喷嚏、学吃当地美食张贝壳和立宛陶成为同桌后，他们相互帮助，相互学习成了好朋友。立宛陶为了感谢她，请她到家里吃法国大餐，这时张贝壳发现他家里非常富有，诚实的立宛陶告诉张贝壳自己是王子。同学们知道他是王子后都一涌而来，把张贝壳挤到一边，这使她感到很孤单，很忧伤。最后王子要走了，张贝壳告诉他：同桌是我不再想和他说再见的王子朋友!他告诉张贝壳：大家都叫她灰姑娘就是灰常灰常棒的小姑娘。王子的话鼓舞着张贝壳。
读完这本书后我很为他们之间的友谊感动，同时也明白了一个道理：人的一生需要许多朋友，但朋友不是只有你一个人拥有，朋友要大家分享。我希望我们每个人都有一个像张贝壳这样的同桌，能成为真正的好朋友，每天能在一起快乐地学习、生活，这样我们在学校的日子才会更快乐，更有趣。
读后感小学四年级作文 篇4
今年暑假我读了《安徒生童话》这本书，里面有个故事叫《踩面包的姑娘》。
从前有个善良的农妇，她有个女儿叫英格尔。英格尔可不是个好孩子，她骄傲，野蛮，总之人们都不喜欢她。后来，英格尔在一个富人家做佣人，主人很喜欢她，给她买了很多漂亮的衣服转眼过了一年，主人对英格尔说孩子，你该去看看你妈妈了!
主人让英格尔带着一条长长的面包回去。英格尔虽然很不情愿，但还是换上了漂亮的裙子和新鞋子出发了。为了不让脚沾上乡间的泥巴，英格尔踮起脚尖小心翼翼地走。可当她来到一块沼泽地时，有好长一段路上泥巴和水坑。于是，英格尔把一整条面包扔进泥巴里，从上面踩过去，以免把脚弄脏。不过，当她一只脚踩在面包上，另一只脚抬起来的时候，面包开始下沉，并且越沉越深。最后英格尔整个人都陷了进去。英格尔接受了惩罚糟蹋粮食的惩罚。
听妈妈说，今年因为疫情，很多地方的孩子都快吃不上饭了，所以我们要节约粮食，不要浪费粮食，要不然就会跟英格尔一样了。
读后感小学四年级作文 篇5
当我拿到《安徒生童话》这本书，就对里面的童话故事产生了很多的联想，现在就让我来简单来为大家讲下我的读后感想吧!
其中有一个卖火柴的小女孩的故事让我印象很深刻，故事中卖火柴的小女孩大冬天赤脚在街头卖火柴，最终在火柴微弱的灯光中见到了她那慈祥的奶奶，并跟着奶奶飞向了没有寒冷、没有饥饿、没有烦恼的天堂和那个小女孩比我们是多么的幸福，我们要珍惜现在的美好的生活，好好的学习来回报社会。
丑小鸭的故事主要是写一只丑小鸭因为小的时候长的丑被所有的动物嫌弃，但是丑小鸭它心中怀有梦想，在历尽了重重困难后变成一只美丽的白天鹅。这个故事告诉了我们无论做什么事遇到什么困难，都不能放弃一定要坚持用心去做，就一定能成功。
安徒生童话一本非常好的书，我们每个人都应该去读读它，一个一个鲜活的角色在我的脑海里留下了很深的印象。
读后感小学四年级作文 篇6
这个暑假，我读了很多有趣的书，其中给我印象最深的一本书是《八十天环游地球》。这本书讲述了福格先生因为和朋友打赌：要他和自己的仆人路路通去完成一个难以实现的任务，那就是在八十天内环游地球一周回到伦敦，虽然一路上他们遇到了许多麻烦，但是他们凭着自己的智慧和勇敢克服了重重困难，在规定的时间内回到伦敦，最终赢得了胜利。
福格先生是一个善良正直、勇敢坚强、足智多谋的人，而他的仆人路路通是主人的好帮手，一路上和主人一起解决了很多麻烦。但他有时也有点糊涂，偶尔也会给主人带来点麻烦。记得有一次路路通在孟买因为穿鞋子进寺庙而导致主人和他进了监狱。吃一堑，长一智，这对他以后做事是大有帮助的，他一定会在做事前，细心对待，全面考虑的。
通过阅读这本书，我知道了在我们的生活中，即使我们知识再渊博，能力再超强，也难免会遇到许多困难和不可思议的事，只要我们像福格先生一样，永不退缩，勇往直前，沉着冷静，想尽办法去解决难题，胜利一定属于我们!
读后感小学四年级作文 篇7
如果世界是一个黑暗的境地，那就不该有盲人；如果世界是一个无声的境地，那就不该有聋哑人。可偏偏我们的世界就不是这样，但却有人默默地坚持。
海伦·凯勒是一个失去听觉和视觉的孩子，但她以自强不息，积极生活，乐观向上的态度面对眼前的一切。后来在莎莉文小姐来到了海伦的身边，帮助她克服困难，凭借着坚强的毅志力考上了哈佛德克利夫学院。
海伦·凯勒只拥有十九个月的光明和听觉，却给世界人民带来了无穷的希望。她的这一种精神真值得我们敬佩。
有许多人就因为没有毅力让自己失败，失去成功的机会，失去与社会接触的机会。假如世人都明白这个道理，那他们走向成功的机会就更大。
海伦·凯勒以勇敢、坚强、乐观与病魔斗争，感动天地。虽然海伦没有和我们一样方便的感官，但她依然珍惜自己的生命，绘画了一幅美丽的人生画卷。
作文四年级小学四年级日记5篇
通过写作文我们可以更好地掌握写作技巧，作文需要全面的素质支撑不仅仅是语言的能力。拥有写作文的能力可以提升个人自信，怎样写好一篇作文呢？小学范文网从您的要求出发提供了这份有价值的“作文四年级小学四年级日记”，此文一读您的见识可能会得到扩展！
作文四年级小学四年级日记(篇1)
不一会儿，开学典礼开始了，我们站在操场上，太阳当头照着我们，我觉得很热。我看了看王胖和赵肥肥，他俩肯定比我热。王胖的头发全打湿了，好像刚洗了头，头发没有干的样子。赵肥肥的衣服全湿了，好像是把洗了没晒干的衣服穿在了身上，他的脖子上还有几颗黄豆大小的汗珠，似乎要流一盆子汗水来制盐。这学期的第一个集体活动总得坚持下去呀！于是我忍受着烈日的煎熬，继续听学校领导和老师的讲话……开学典礼终于结束了，我立刻飞奔回教室，几口凉水下肚，总算不渴了。
下课时，我的几个好朋友一会儿找我玩，一会儿让我谈谈暑假的趣事。开学第一天就忙得不亦乐乎，不过我忙得很快乐嘛！
下午上但老师的课，被幽默的但老师逗笑了十几次，我肚子都笑痛了。
开学的第一天，就是这么有趣！
作文四年级小学四年级日记(篇2)
今天是国庆节爸爸带我去爬莲花山。一路上我看见马路两边的每根电线杆上都插着两面红旗，还有的挂着红灯笼。到了莲花山的风筝广场，我看到有很多人在放风筝，风筝的式样有汽车型、老鹰、蝴蝶、狗，还有一个龙形的好长好长啊。风筝广场前面搭了一个戏台，前面有很多椅子，很多人坐在那里看表演，我走进一看，台上幕布上写着“公园文化节”。我在那看了一会儿就去爬山了，爬到一半我叫爸爸休息一下，可爸爸说坚持就是胜利，我跟着爸爸努力往上走，终于到了山顶，我看到了邓小平雕像。在雕像的后面种着一行白杨树，在雕像的下方有上任主席江泽名同志的亲笔签名，还有两束鲜花。邓小平的目光很慈祥，神态很和蔼，目光注视着前方，望着前面的高楼大厦。
爬完山我和爸爸去书城看了一下午书。今天真是愉快的一天啊。
作文四年级小学四年级日记(篇3)
我家附近有一个很有人气的公园：国防园。每到节假日，公园的大草坪上满是欢声笑语，家长们和孩子们尽情享受着春光雨露。我们一家也是这里的常客，打棒球，踢足球是我和弟弟的最爱。
一天，玩累了，休息时，无意间发现了一条上山小道。沿着小道攀登而上，气喘吁吁到达顶峰，眼前豁然开朗，原来我们来到了“鬼脸城”。城下一片宁静的湖水倒影着绿树城墙，远处是修整一新的市民广场，二十九中的校舍似乎能听见琅琅书声。一旁导游正在介绍“鬼脸城”的传说：古代有个扰民做恶的鬼被仙女用一面镜子禁锢在此，鬼流下的眼泪落在镜子上形成了湖水。从此恶鬼成了守护百姓的守护神，人间尽享快乐。传说毕竟是传说，让一面满是坑洼的山坡带上了神秘色彩。其实这里就是明城墙的一部分，那一块块青砖就是的证明，每一块精心烧制的墙砖都是古代劳动者的心血和智慧的结晶，经历了几百年的风雨还能依稀看出当年的风采。沿着城墙我们继续往前走，渐渐地，杂草多了，城砖有了些缺失，游人也少了。几百年前，人们修建它是为了保家护城；几百年间，它见证了盛市与战乱，历经沧桑；几百年后，它守护着我们的美好生活，静静地，无声无息。据记载，南京的明城墙是世界上保存最完好的最长的古城墙，是我们南京的骄傲，是我们无价的宝贝。我走在这古城墙上，眺望着城下的碧波荡漾的湖水，欣赏着美景佳园。明城墙，谢谢你，将历史保存至今，告诉今天的人们你的故事，虽然你是无言的，但你更是有声的，我们会好好保护你，爱护你，让你将今天的美好告诉未来。
作文四年级小学四年级日记(篇4)
今天是国庆节，妈妈带我上街感受国庆节的气氛。
我们乘车来到人民公园，那里的人特别多，人山人海，两旁的的桂花树散发着阵阵香气。街道两边插满了五颜六色的旗帜，旗帜随风飘扬，好像是为庆祝国庆节而欢呼着，也为公园增添了色彩。公园中央的喷泉不断的变化着形状，好看极了在公园的一角还搭建了一个大舞台，台上的演员在表演着精彩的节目，唱歌，有小品，还有魔术，各种各样的节目，我站在那里一直都不肯离去妈妈还带我去了几家服装店逛了，店里的衣服好看极了，颜色都很鲜艳，增添了节日的喜庆。还有许多小朋友来到活动乐园开心的玩，当然，我也玩的很开心。
时间过的很快，天慢慢的黑下来了，妈妈说玩了一天应该回去了，回到家要把这快乐的一天记录下来，过一个有意义的国庆节。
作文四年级小学四年级日记(篇5)
寒假到了，因为我的字写得潦草，为了改正这个坏习惯，我吃了不少苦头。
刚放寒假，我的心情是既开心又担心。开心是因为我的作业太少了，担心是因为我的字太难看，老师会批评我。于是，我回家以后首先写作业，就一直写一直写，忘记了“潦草”两个字。妈妈要查作业的时候，我一看糟了，字写得太难看了。
到了第二天，我还在写作业，又写了一面潦草字，心里想着：这没什么吧，反正妈妈又不在家。这时我就想起妈妈说的话，于是我用“魔力擦”把潦草字全擦了，重新写。我自己检查的时候，发现又有一个字写难看了，心想：就这一个字，妈妈不会注意吧！可我又想起了妈妈的话，一定要把字写工整！于是，我就改正了过来。
作业刚写完，只听到了“叮铃铃”的门铃声，我打开门一看，是妈妈回来了，妈妈看了我的字，表扬了我，我特别开心。
