秋天三年级作文(集锦7篇)。
小学范文网的编辑以您的需求为出发点呈现了这份有用的“秋天三年级作文”，想必有些同学在写作文时还是比较迷茫，作文可以带领人们走向更高的学术和思想层次。写好作文常常需要做出多方面的努力，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？
秋天三年级作文【篇1】
美丽的秋天就是一幅五彩缤纷的图画。快看！美滋美味的果实把秋天染成了五颜六色，可爱的动物们让秋天变成了欢快的小天地……
首先，让我们来果园看一看果实吧！那有一个漂亮的园子，原来那个园子就是葡萄的家呀！每几颗葡萄在一起，真像一个团队。你看，有的葡萄在一起议论着怎么样才能使我们的团队变得很强大，有的在开生日Party，还有的在一起玩游戏。
这有一棵桔子树哩！桔子士兵们穿着橙色的衣服，站得直直的，好像在保护它们的大树妈妈。桔子树旁还有一棵高大的梨树，梨子兄弟好像在跟我们打招呼。呀，苹果姐姐们害羞地躲了起来，还有好多好多的水果哩！我可以去摘果子啦，你喜欢吗？
秋天里还有一片一片叶子宝宝，它们在大树妈妈的环抱里成长。枫树妈妈的宝贝是枫叶，枫叶就是一枚枚邮票；银杏树的叶子，正在给它们的妈妈扇风，扇走了银杏树一天的烦恼。
美丽的秋天可真美呀！你喜欢吗？
秋天三年级作文【篇2】
一年四季的景色都非常美，但我最喜欢秋天。因为它不仅是一个丰收而又快乐的季节，也是一个有趣的季节。秋天来到果园里。苹果笑红了脸；柿子又大又红，像一个个红色的小灯笼；梨子在秋日照射下，闪着金光，仿佛树上结满了金子。秋天来到田野里，田野马上变成了一片金色的海洋。麦子弯着腰向凉爽的秋风点头。玉米摸着被秋风染黄的胡子，遥望天上洁白的云彩。水稻伸展着手臂，正迎着秋风唱着歌呢！秋天来到树林里。金黄的树叶从天而降，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。枫叶像一个个红色的小精灵，在小朋友的头上盘旋。
小伙伴弯腰捡着地上的落叶，一阵阵笑声从树林里传出……秋天来到菜园里。豆角弯着腰，害羞地藏在绿叶后面。番茄胖胖的，真像一个个红彤彤的小皮球，正嬉皮笑脸地对着我们笑呢！茄子穿上了紫色的裙子，向正在南飞的大雁告别。青菜伸了伸懒腰，眯着眼睛数着天上清闲的白云。土豆躲在泥土下，你一言我一语地说着悄悄话。黄瓜穿着绿油油的衣服，正向人们展示它们优美的身段。啊，秋天！美丽的秋天！你为我们唱响了一首首丰收的歌韵！
秋天三年级作文【篇3】
秋天来了？
看，那秋雨 滴滴答答的像一架小钢琴。落在地上，大地变得凉凉的。
看，金黄的银杏叶，一片一片的像一把把小扇子，风一吹，他们就轻飘飘地落在地上。像给大地铺上了金色的地毯。人走在地上，发出“咔擦、咔嚓”的声音。真好听！
看，秋天的花一点儿也不少。桂花散发出一股淡淡的幽香。菊花的形状千姿百态，颜色更是五彩缤纷：有黄色的，有白色的，有橘色的，有绿色的？
看，秋天的石榴咧开了嘴，好像在对我们笑呢！还有柿子，一个个小柿子挂在树上，那红红火火的柿子就像一个个小灯笼。
看，一只只大雁整齐地排成了“一”字和“人”字，就像一名书法家！
看，田野里的稻海，金黄金黄的。大风吹来，一阵阵稻浪就迎面扑来。
看，孩子们去秋游。秋妈妈看到这一张张笑脸该多高兴呀！人们在桂树下喝茶、聊天、说笑、吃东西。
秋妈妈的魔法真厉害，可以变出这么多东西。
秋天三年级作文【篇4】
最后，我想说一句话：不要为了自己的荣誉而去伤害别人自尊心。我们四年级上学期的社会课本的第五课《自我保护》介绍《未成年人保护法》其中有一条：学校教职员尊重未成年人的人格尊严......不得有侮辱人格的行为。
当我们五年级的时候，您带给我的映像是严。在我们不认真的时候，您就是给我们讲了一大堆的道理，不过，这也让我更喜欢上您的语文课，因为我认为上您的课更容易让我明白做人的道理，这也让我的语文成绩有所提升。
我不知道流星能飞多久值不值得追求我不知道樱花能开多久值不值得等候但我知道会有份友谊像恒星般永恒值得一生守候四年级:牛艺超
我第一次接触到海模是上二年级的时候，那时我们学校要组建太平洋航海模型队，由于我从小就喜欢船，于是我毫不犹豫地报了名。从那时起，我就认识了海模这个好伙伴。
那个秋天，也是秋风起，也是落叶黄。落叶在树的身边随风盘旋，带着一丝的无奈、一丝的落寂、一丝的不舍，低低的吟唱着离别的歌。
秋天三年级作文【篇5】
秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地穿上一件五彩缤纷的花衣裳。
秋姑娘用她那神奇的丝巾一挥，天空就被抹涂得像一块覆盖大地的蓝宝石，天空上的白云有的像棉花糖，有的像小棉羊……，把天空打扮得像一条绣着白花的丝巾，大雁们赶紧打包行李飞向温暖的南方，时而排成一个“一”字，时而排成一个“人”字，还不停“啊啊”的叫，像是给大地妈妈的道别……
秋天是一个五谷丰登的季节。看，近处高粱地里的高粱举起熊熊燃***的火把，高粱地眨眼之间，变成了一大片翻滚的云海，远处的稻子像金子一样，在阳光的照耀下闪闪发光，微风轻轻掠过稻田，稻子们频频点头。
秋姑娘用一把五颜六色的扇子一挥，果园立刻变得瓜果飘香，黄澄澄的梨子让人口水直流，红彤彤的.大苹果，像一个个顽皮的娃娃，一听说秋姑娘来了，连忙撕开树叶，露出可爱的笑脸，向秋姑娘打招呼呢!
远处的小池塘也穿上了五颜六色的花裙子，池塘里的小青蛙们在加紧挖洞，屋檐下的燕子们用尾巴剪出了瑰色般的晚霞，它们告诉大家，冬天快要来了……
松柏穿上油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子，飘到了大地母亲的身上，它们都是在准备过冬了。
秋天，你为大地带来了一曲丰收的歌，还为人们捎来一幅缤纷的图画！
秋天三年级作文【篇6】
“滴答滴答……”秋雨姑娘正忙着给大自然换上更新的颜色。我们撑着伞来到公园里观赏秋天的色彩。
我们来到桂花树下，雨中，树上的花不时地飘落，像一个个小仙女纷纷飞了下来，那优美轻盈的舞姿真是迷人，而地上已堆积成一块白色漂亮的花毯。虽然树上的桂花所剩无几了，但香气还是那样的扑鼻迷人。我们来到海棠花前，海棠花就像火红的海洋，燃烧了整个草坪，在雨中显得更加娇艳欲滴了。我们来到菊花前，五彩纷的花瓣就像千手观音一样紧紧簇拥在一起。菊花的颜色五颜六色的，有红的、紫的、还有粉的……雨滴挂在花瓣上就像一颗颗晶莹剔透喜极而泣的泪珠。
银杏树黄黄的树叶从树上飘落下来就像蝴蝶一样，翩翩起舞美丽极了。举起枫树的叶子对着光线望去，就像老人手掌的纹路，密密麻麻地代表着年轮。一阵秋风吹过，树上的树叶你挤我碰的好像争先恐后地抢着要第一个下来似的。看，一片片梧桐树叶子掉到了水塘里，就像一只只小船。
秋天的公园真是美不胜收啊！虽然大部分的树叶都枯黄了，掉落了，可还是有很多秋天别具一格的美景让我流连忘返，下次我们还要去收获秋的颜色。
秋天三年级作文【篇7】
望着窗外那最后一片即将落掉地上的黄叶，在半空中化作一只只黄碟飞舞。
初中的最后一年就像现在的秋天一样，时间就像晚上天空中的烟花一样如此的短暂，虽然九年级的生活很苦很累，但是却可以像秋天一样获得丰厚的果实，为自己努力了三年的辛苦而最终获得的结果。
九月份， 初中的最后一年，刚刚开始时，还是像八年级，依然不改往日的活泼，但是第一次月考以后我才真正发现九年级的生活从此变得如此繁忙，我每天就像是陀螺一般繁忙的不可开交，虽然尽了我最大的力量却也还是获得像“一年到头没有干过活，而最终获得的那令人可怜的果实”。
我独自一人走在这人来人往的大街上，感觉自己真的很平凡，无法为自己定下下次的目标。看着路上那橘黄色的路灯，我竟然有一种的沧桑，有一种无奈的感觉
当被冷水从头淋到脚时，我才明白，我才发现原来世界真的一点都没有变，只是我心里的那道坎一直都没有过去而已。当我躺到床上望着窗外那静而孤独的星空中，看到那一颗永远闪亮的星星时，我懂得了原来我一直都没有失去属于我自己的光芒，只是我还是不够努力，还是没有学会坚强罢了。
在那带有一丝凉意的秋风中，我明白也感悟到世界上虽然有永远的考试，却不可能有永远成功，只有失败让我们的梦变得更有意义，让我的自信心更加坚强。
望着那整个天空，被秋天所映照的橙色，如此的美只有用心才会体会到吧，我依然望着那秋天令人着迷的景色，依然在不断令自己改变，令自己或得的果实更加丰厚，我依然在秋天这个季节中活的更加潇洒。
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懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“小学三年级写秋天的作文7篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
小学三年级写秋天的作文【篇1】
美丽的秋姐姐赶走了炎热的夏大哥，让我们感受到了春夏秋冬中最美丽的秋天，也为我们迎来了丰收的田野。
“割稻喽!”随着割稻队队长的一声令下，满脸喜悦的村民便都拿着镰刀向田野奔来。他们的步伐似乱又不乱，他们的歌声唱响了整个村庄，令熟睡的我睁开了亮闪闪大眼睛，去看那美丽的秋天，我从床上挪下来，穿上可爱的小兔鞋，便出门去了。
乍一看，时尚的绿稻妹早已染黄了头发，正在那优雅地喝着下午茶呢;高贵的高粱姨也不甘示弱，骄傲地迎风瞭望;不一会儿，连玉米伯伯也挺了挺腰板，摸着那长长的胡须，意味深长地看向远方。
这时，任性的凉风阿姨又对我发起了攻击，不过，这次她扔了一颗虽然看似渺小但其伤害力的炸弹。炸弹不偏不倚正好炸到了我的眼中。我闭眼揉了一下，谁知刚睁眼，我立即又被眼前这片美丽而奇妙田野震撼了。
放眼望去，是一片金黄的稻田，他们有说有笑，稻谷姐姐还不时扭一下身子，好像怕别人没看见指自己似的。看着她那可爱的动作，我不经放声大笑。
笑完了，我便爬上一棵棵年长的松树爷爷身上。松树爷爷也十分友好、和蔼，他用粗壮有力的手臂把我举到一个专属于我的树脂瞭望台上，让我尽情观赏这片奇妙的田野。你瞧，这位追随潮流的知名女士————田野姐姐，正又向染发店跑去。
哎，真不知道他她又要染成什么颜色：红色，绿色，蓝色，白色!呵，真不知道当她兴高采烈地披着一头雪白的头发，回来时会是什么样，真好玩!
啊，我爱秋天，更爱着变化无穷，色彩缤纷的田野!
小学三年级写秋天的作文【篇2】
我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的盛夏，我爱粉妆玉琢的严冬，我更爱枫叶似火的金秋。秋天给人们带来丰收和喜悦。
秋天来到山上，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天来到果园，果园里一个个红苹果面带笑容挂在枝头。你看那一串串珍珠似的葡萄，在阳光的照射下，更加闪亮。
秋天来到花园里，牡丹花圃北面是月季花花圃。这里的月季花依然开着，颜色还真不少呢！淡白的、杏红的、乳白的、淡黄的、白中透红的……真是五颜六色。但仔细一看也有几株凋谢了，可能是秋风乍起的缘故吧！即使这样，月季花仍使花园里充满勃勃生机，不失为花园中一道美丽的风景线。
花园里还有许多树木，有挂着金扇子的银杏树，有经霜变红的枫树，有落光叶子的大叶桑，有还在翠绿的松柏，有叶子黄的白桦树……花园旁还有许多老人在散步，他们跃动的身影和秋菊一样，充满了生机和活力。
花园里还有许多枯黄的叶子。在一阵瑟瑟的秋风中，叶子飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。
秋天来到田野里，田野像金色的海洋，那里到处是农民伯伯的欢声笑语。因为秋天来了，他们要丰收了。
秋天，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。怎么样？这就是我眼中的秋天，美吧！
小学三年级写秋天的作文【篇3】
秋姑娘迈着轻盈的步子来到人间，把秋天的气息洒向每一个角落。她来的时候还带了一盒五彩缤纷的颜料，看，她把“树叶宝宝”们染成了各种各样的颜色，有红的、黄的、紫的……真是可爱极了！秋天是个丰收的季节，果园里，柿子成熟了，像一个个小灯笼；苹果成熟了，像妹妹的红脸蛋儿；还有梨、枣、桃子好多好多水果都成熟了，都等着人们去采摘呢！
女孩们都在捡树叶。突然，小虹看到了前面有一片很漂亮的树叶，就赶紧跑过去，捡起它，左看看，右看看，怎么也看不够。这时，许多女孩都捡到了漂亮的树
叶，她们有的喊：“这片树叶太漂亮了，我要用它做标本！”有的喊：“我要用它做书签！”还有的喊：“我要用它做一幅画！”
男孩们都在摘果子。小刚瞄了一眼自己面前的一棵树，发现上面有很多又大又红的苹果，馋得直流口水。他连忙找了一个梯子，爬了上去，把上面的好苹果都摘下来。突然，小刚听到他的好朋友小强在炫耀自己：“你们看我的苹果大不大？圆不圆？”很多同学都说：“很大！很圆！”而小刚却在一旁偷偷地笑。
秋天是一个多姿多彩的季节，带给了人们收获的快乐。我喜欢这美丽的秋天！
小学三年级写秋天的作文【篇4】
秋到了!秋到了!秋风把这个消息传到果园。
呵，石榴的娃娃真是不听话，一听秋到了，就连忙要出“门”看看秋，石榴妈妈看着“娃娃”们争先恐后的出“门”，不禁咧开嘴笑了。别的水果都在干嘛?只怪秋风来的太莽撞，没有礼貌，冷的大家直打颤。瞧!那爱美的葡萄正在穿衣，她试试那件，换换那件，终于选定了那件颜色艳丽的紫衣，她还忘记自己的身份，到处喊：“我是果园里最美的!”苹果似乎永远低头不语，她穿着一件十分时髦的红袄，垂在树枝上，十分低调，也许这就是它的独特之处吧!柿子们似乎对秋天有着特别的感情，小脸涨得通红，好似一个个小小灯笼。鸭梨和橘子似乎永远是个孩子，你看，他们的衣服上还有好多斑点。
果园的空气是甜的，景象是甜的，就连泥土也有一种独特芳香。
小学三年级写秋天的作文【篇5】
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
我喜欢秋，秋者，高雅。习笛者，亦是如此，兴许是我也习笛的缘故。四季之中，我对秋，最是喜爱。
春，万物复苏;夏万物热情似火。而面对即将到来的冬，秋仿佛是让万物休养生息的季节。此时，万物都显得很柔顺。天，是湛蓝的且无云，空气虽有些冷冽，但令人神清气爽。此时的风没有夏风的炎热，而是带着那秋日特有的清新，将染上黄色的树叶冲洗掉，发出唰唰的响动，大有柔条纷冉冉，落叶何翩翩之景象。
我爱秋，不仅因其景，也因为其情。秋是冷漠的，也是温和的。这其中的反差，要看人如何理解和感受。犹记得竹笛考级的前几天，因为一个音符始终吹不好，心中很是烦闷，便想出去走走。一阵秋风吹过，我不禁打起了寒颤，我赶紧回到家，加了件衣服。这时，我对秋产生了一丝怨气，带着怨气，我又出门了。秋风微拂，荡起一阵又一阵黄色的涟漪，但我此时没有心情观赏，而是烦躁地将眉头皱成核桃皮儿。无意间走到一面爬满爬山虎的高墙边，此时的爬山虎虽无春日里那般翠绿。它们正无力的垂在那里，被秋风鞭打着，呻吟着
看着这些爬山虎，我不自觉地想象着它们在春天时的样子，不觉间又想入非非了，心也慢慢静下来了。又一阵秋风吹过，爬山虎唰唰作响，脑中忽然闪现出那个笛音的吹奏法。我忽然明白了，原来我冤枉了秋。
秋是令人多愁善感的季节，它犹如旅途坐卧霜叶树林之间，又好似静谧深山下起的下雨，湿润着空气。我爱秋，爱其高雅、柔顺、善解人意。
小学三年级写秋天的作文【篇6】
秋天是位魔术师，他把山岗、平原染得五彩斑斓。菊花开始慢慢开放，五颜六色的菊花在秋风里翩翩起舞。
秋风阵阵拂面，吹走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽，它“呼呼”地从耳边擦过，好像是秋婆婆在叮嘱那些调皮的小孩：“入秋啦，天凉啦，快多穿些衣服吧，免得受寒感冒啦！”
秋天的霜白花花的铺在草坪上，草坪就像铺上了一层雪白雪白的地毯，从草坪上一直铺到山顶上，山也像穿上了一件美丽的纱裙，漂亮极了！秋风染黄了原野上原本碧绿的树叶，叶子子片片轻轻地落下，在天空中盘旋着，转转悠悠地落在清澈见底的河边了。唯有那枫叶不肯屈服，秋风越劲，叶子就越红，红得像一团团火焰，像一片红霞！
秋天，各种果子成熟了，有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫红色的葡萄和深红色的山楂……葡萄像一串串珍珠拥挤地挂在葡萄架上、苹果像一个个小太阳散乱地挂在苹果树上、梨子像一个个月亮高高地挂在梨树上，还有好多好多的水果等着你去看呢！
我爱秋天，爱秋天的风，温和而凉爽、爱秋天的雨，纯净而透明、我爱秋天的霜，洁白而美丽……总之，我爱秋天，我爱秋天的一切！
小学三年级写秋天的作文【篇7】
早晨，我早早地来到了校园，想看看秋天校园的景色。
只见校园门口种着两排大树，秋风一吹，“唰唰唰”的树叶声动听极了！走进校园，四季园里的桂花树被园丁伯伯修理成一个个小棉花，闻起来香香的。四季园的后面是操场，操场上同学们有的拿着扫把在扫落叶，有的捡起地上的叶子做标本。绕开操声，我蹦蹦跳跳地来到了车棚，抬头一看，呀！石榴树上的长满了一颗颗红灿灿的石榴，它们可真有趣：有的闭着嘴，好像在思考问题；有的咧着嘴，嘴巴张得大大的，像是遇上了什么惊椅、怪异的事情。我不禁低声说道：“校园的秋色真美丽啊！这都是秋姑娘创造的呀！
这就是秋天的校园，一个美丽的校园。我想，如果大家用琅琅的读书声和双手去装扮校园，校园会更加美丽、灿烂！
秋天落叶三年级作文集锦
小编为您整理了一些有关《秋天落叶三年级作文》的信息，作文是语文学科里很重要的一部分，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累，你现在写作是否有清楚的思路呢？
秋天落叶三年级作文【篇1】
突然袭来的一阵暖风，更多的叶子飘落了下来，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞。可也如深秋的蝶，消逝得那么快，如此地无声无息，只能在瞬间捕捉到它的美丽。小脚小心翼翼地踩在秋天的落叶上，发出清脆悦耳的响声，萦绕在耳畔。
有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，溶入泥土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。
它有过遗憾吗？它有过不舍吗？它有过后悔吗？
我想，它一定没有，因为它知道：它的一生虽然短暂，但经历过风雨，经历过欢笑，在弥留之际，留给这个世界无限的美，知足了。
又一片落叶飞落肩头，飘然而下……
描写秋天落叶作文秋天落叶三年级作文【篇2】
夏爷爷一摇魔术棒，炎热的夏天消失了、秋妈妈来了。
一阵风吹，一片片树叶从树上纷纷落下，一片叶子落在草地上，一群蚂蚁发现了，高兴地喊：“太好了，我们正愁无法过河呢。”于是，蚂蚁把叶子放在河面上，蚂蚁们纷纷跳上去，嘿嘿，刚刚好，叶子把蚂蚁们顺利地运到了河岸。
一阵风又吹来，叶子被风带到了大草原，它看到一群马儿在草原上飞快地奔驰，像一阵风吹过。
突然，一片树叶打在我的身上，我一看，原来是银杏叶，它像一把小小的扇子，金*的，美丽极了。一阵大风再次吹来，这时，还有的叶子紧紧抱住大树妈妈，不愿意离开大树妈妈，也有的叶子缓慢的从树上晃晃悠悠地落下。
啊，秋天的叶子，真是形态各异呀!
秋天落叶三年级作文【篇3】
录音文字稿：
Hello!I’m Mike.
1. This is my father. 2. This is my grandma.
3. He’s my brother. 4. He’s my grandpa.
5. This is my sister. 6. She’s my mother.
参考答案：
2. This is my father.
3. This is, Hello./Hi.
4. This is, Hello./Hi.
学习方法一般都渗透在一个人的日常行为习惯之中(包括书写习惯、阅读习惯、听讲习惯等)。学习的主要障碍是不良的学习习惯。改变习惯就是提高学习的策略。教师应帮助学生学会集中精力，认真听讲，并学会记笔记，帮助学生掌握科学用脑的习惯，及时复习和总结的习惯，及时反思和反馈的习惯等。为避免枯燥乏味， 要不断增添新鲜的教学材料，变换新的教学方式。 我要求学生做到：会思考， 善联想， 肯坚持。英语专家陈琳曾说：“在没有语占环境的情况下，外语是不可能‘习得’的，只能‘学得’。必须下艰苦的T夫。我一向主张要‘背’。” 因此我要求学生既要背诵课文内容，又要背出拓展精选的句子类型，必须做到滚瓜烂熟，这有利于语法和词汇的巩固，有利于书面表达能力的提高，有利于记忆力的锻炼和增强，以增强语言的感悟能力。为了帮助学生掌握学习策略，教师首先应该把课堂作为训练学习掌握和运用学习策略的重要场所并帮助学生学会学习策略的迁移。学习方法的指导存在于英语学习的各个方面。在课堂教学中要制定学习策略指导计划，拓宽指导的层面，在各种题型的方法或某一题型，如阅读理解题各个微技能的方法指导方面要深入、具体，有内容，有步骤，有检查，加强指导效果检查力度，保证训练的质量。 教师要紧跟时代步伐，不断加强业务学习，更新观念，帮助学生设计出适合自身的学习策略，提高自主学习英语的能力，有效调控自己的学习。
当代认知心理学家指出：没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者” 更重要。因此，教会学生学习，传授有效的学习方法， 已被当前教育界视为提高学习效率的有效途径。要全面提高教育教学质量就要首先解决学生在学习中遇到的问题，真正实现面向全体， 因材施教，让每一个学生都走上成功之路。
三年级上册语文三年级作文集锦(7篇)
作文是一种勇敢的尝试让你敢于面对挑战不断前进，写作可以帮助我们更好地捕捉周围人和事的独特魅力。好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值，优秀的作文都具备一些什么特点？小学范文网为您搜集了有关“三年级上册语文三年级作文”的最新资讯一起来看看吧，盼望本文能为您提供些许参考！
三年级上册语文三年级作文 篇1
大家好！我叫谭尧文，今11岁在南阳市十一小五三年级。我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了！
我是一名五年级小学生，妈妈是一名人民教师，而爸爸是一位区政府的工作人员，我们一起快乐的生活。
一头乌黑亮丽的长卷发，一张能说会道的嘴，一张小巧玲珑的鼻子，在加上一双炯炯有神的大眼睛她，就是我们班的语文老师王老师。
又记得那天下午，我从学校回家时，忘了把语文书带回来。到家里要做作业是我傻眼了，没敢跟爸爸妈妈讲。等到爸爸检查我的作业时，露馅了。爸爸噼里啪啦把我说了一通，对我一再犯这种错误很是恼火，而对我没有及早坦白这件事更不高兴。那时已是晚上八点多了，明天的作业怎么办？我有点后悔了！一转眼，爸爸不见了。等爸爸回来，已是一个多小时过去了，爸爸手里多了一本崭新的语文书。原来爸爸跑了3个书店去帮我买书去了。我是又后悔又感动，真是可怜天下父母心啊！
三年级上册语文三年级作文 篇2
我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生。有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题！”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，她做作业必须要快一点。你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完她就走了。李淑婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。她说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”她说：“对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。谢谢你！多亏你提醒我！”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了。不管什么人遇到困难，只要被她知道了，她都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢！例文：我最熟悉的一个人
你来猜一猜我最熟悉的人是谁？也许别人会说是同学，或是老师吧。你们都猜错了，我最熟悉的人是我的姐姐。我的姐姐有一头乌黑的长头发，一双像星星般的智慧眼睛，和一张能言善辩的嘴巴，身体不瘦不胖，总是带着一脸的笑容。不过，当我做错事时，姐姐也会板着脸生气。
三年级上册语文三年级作文 篇3
学 情 简 况 本班现有学生47人，其中男生25人，女生22人。在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。愿意与人交流，能比较认真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
全 册 教 材 简 析 1.教材特点：人教版新课标语文第五册教科书围绕着八个专题以整合的方式安排了教学内容。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。
2．要注意的问题 ：本册教材要求学生认识400个生字，这是下限，教师应该鼓励学生通过语文课本以外的渠道，增加识字量。阅读教学，要重视朗读的指导。还应重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物。有些口语交际教学之前，要提早布置准备工作。
3．措施：让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。重视朗读指导，采用多种方法。注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词。鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言，互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
三年级上册语文三年级作文 篇4
1我的零用钱作文怎么写
识到，第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的，作为起始年级不能一下将目标提得太高，使学生望而却步，削减对习作的兴趣。应把握尺度，适度提升，循序渐进。其中引导学生学会观察积累并逐步稳定成良好的习惯是重点，要求学生作文内容真实具体，写出真情实感是关键，保持学生对习作的恒久兴趣是核心。此外应结合“习惯篇”的教材内容，教学生学写读书笔记，常抓不懈，养成良好习惯。
五年级书信题目：给老师的一封信。五年级关于老师的书信作文怎么写？这篇五年级书信350字的给老师的一封信的书信作文希望能够帮到你。
同时，他也是一个娘娘腔，四年级的时候，一下课，他就跟班里的几个女同学跑到教室外面跳皮筋，很少有男生会喜欢跳皮筋。但是，他就喜欢跳皮筋，而且，跳皮筋还是个高手。
我喜欢这句话，因为我要为了这句话努力向人生转折点进发。三年级时，我看别人都去学舞蹈，我也哀求着妈妈带我去报名，妈妈说不过我，只好顺从天意！开心，开心，真开心！刚开始，我学的火热，把吃饭都忘了。俗话说得好：热度三分钟，我学了几个星期，就觉得乏味，无聊了！在老师那里依然如此，可一回到家，直接就躺在床上睡觉。到了后来，更把舞蹈当作妈妈强迫我做的事。而从这之后，我再想学什么兴趣班，爸爸妈妈都不同意。因为他们害怕我报完兴趣班，又不上课，白花了那么多钱。
三年级上册语文三年级作文 篇5
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级上册语文作文：华清池，仅供参考，大家一起来看看吧。
陕西省西安市临潼区的骊山北麓，有一座世界闻名的建筑群，叫华清宫，又叫华清池。华清池距西安30公里，建于周朝，距今有三千多年的历史。
华清池景区的建筑大气恢宏，气势磅礴。景区里有飞霜殿、昭阳殿、长生殿、环园和禹王殿等标志性建筑。飞霜殿的墙上有唐式建筑的彩绘图案，图案颜色鲜艳，大红色的漆柱很显眼。长生殿原来供奉着七位皇帝的牌位，也被称为七圣殿，而现在陈列着唐代的文物和历史资料。环园里面有一潭荷花池，沿着荷花池走到荷花阁的背后就是五间厅，这里是蒋介石的临时住处和办公地。五间厅至今还保留有西安事变发生激战时的弹痕，每个房间里的桌子、椅子、床、沙发、电话等，都是按照当时的样子摆放的。
华清池的汤池形态各异，古今闻名。莲花汤池形如莲花，东西长10.6米，南北宽6米，是玄宗皇帝沐浴的地方。池子中间有一个白玉雕成的莲花，池子的出水口和排水口就在莲花中。白玉砌成池子的周围镶嵌着石头龙头，池子壁上也雕刻着精美的图案。有的刻着双龙戏珠，两条龙顶着一颗圆圆的龙珠；有的刻着两条小龙，尾巴缠绕在一起相互拉扯；有的刻着相互对视的`龙，龙角碰在一起，像在比赛谁的力气大。所有的龙似乎一瞬间就能腾空而起，好像活得一样。杨贵妃沐浴的地方叫海棠汤，也叫贵妃池。星辰汤形状就像北斗七星，这里是整个温泉水最好的位置。
华清池的泉水不但天然，而且健康。一号泉池水边立着一块石头，上面写着：温泉古源。虽然一号泉出水量已经没有以前大了，但是热气腾腾的泉水还是不停地向外冒着，一股股洁净的泉水那么洁净、那么清澈、那么透明，一眼就可以看到池底。天然的温泉水没有任何人工添加，可以达到医用的标准。水中含多种矿物质和有机物质，对人身体很有益处。白居易《长恨歌》就写道：“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂”。
华清池景区的园林风光也格外美丽。这里最著名的树是石榴树和国槐树。石榴树有石榴树和白石榴树，红石榴有红汁，所以古代的人用它做染料，石榴花是西安市的市花。国槐是一种古老的树，至今已有300多年的历史了，古老的国槐挂满了红绳子，代表着人们美好的愿望。华清池历史悠久，风景秀丽，真是个旅游胜地啊！
三年级上册语文三年级作文 篇6
我今天读了这样的一个故事：一个徒弟学艺三年，觉得功德圆满，便向师父表示，自己可以满师了。师父什么也没说，只叫他装潢一大碗石头来。徒弟依言做了，师父指着碗说：满了吗？答：满了。师父再向碗中撒入一把石灰，问：满了吗？答：满了。师父又向碗中倒入半杯水，仍没有溢出来，继续问：满了吗？结果使那位自满的徒弟再也没能答上话来。
例如，浦东新区xx年模拟考试作文题也是给材料作文：人生当藏锋还是露锋？
随着年龄的增长，伴着年级的升高，我不禁一点一点地爱上看书，也曾发生过窃读的事例：一次，我正在上作文课，拿着一本《假如给我三天光明》这本书，全神贯注地看着，每几分钟我都要抬头看一下老师有没有来，如果来，便马上认真地看起来。但到写作文的时候，不知道写什么，便问了一下同桌，同桌把题目告诉了我，可内容还是写得一蹋糊涂。
三年级上册语文三年级作文 篇7
有一次，妈妈给我布置了一些家庭作业，我于是匆匆忙忙的写了一篇作文，就去玩了。妈妈用火眼金睛检查了一下，没想到妈妈把我叫住了，用严厉的眼神看着我，对我说：作文没有写完，不许出去。我一看，原来还有一面没有写。我只好把后面的一一写完了。
终于到了六年级，要毕业了。以前朴素、简洁、大方的现在变了样：教室的窗户上贴满了湖蓝色的窗花。黑板上用好看的镶了花边的美术字写着的大字：亲爱同学们，再见了！
初二幸福的作文600字篇5幸福到底是什么？这个问题或许会困惑许多人，但是也有许多人已经找到了答案。然而我因为幸福是什么而迷惑了很久……但是因为那件事情，我再也不迷惑了，瞬间茅塞顿开。
我怀着沉重的心情，写起了作文，但我是被你们逼的。其实，我是喜欢写作文的，但是，你们破坏了我的感受，叫我如何写出真情实感！我是多么渴望，像书中的马小跳，他的爸妈不会强求他做什么事，什么事都让他放他放胆去做！
写秋天三年级小学三年级作文
作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《写秋天三年级小学三年级作文》，供您参考，希望能够帮助到大家。
写秋天三年级小学三年级作文【篇1】
二年级日记大全题目：我的生日会。二年级关于生日的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文300字的我的生日会的日记大全作文希望能够帮到你。
很久以来，我有一句话一直藏在心里，可一直不好意思对姨妈说。今天，我想借写作文的机会，在这里揭开心中蕴藏已久的话：姨妈，我爱您！
教过我的老师很多。只有我上三年级的时候有一位老师。到现在为止我记忆犹新一直不往。她就是朋老师。
凉爽的秋天终于来了。树木掉光了叶子，小河把它们收集到河里去，人鱼儿们能拥有自己的小船。
小学写事的作文6今天，天蒙蒙亮，我就起床了。哥哥起来的时候，发现自己的床单湿漉漉的，就叫：“奶奶，床单湿了!”奶奶说：“这是你的尿吧。”
你写下了这篇日志，应邀了许多小伙伴，如你所愿，你和曦雨姐姐和好了，在一三年的尾声，好在你未曾在这一年里留下遗憾。所以生活平静如水，你们一如既往。
六年级话题作文题目：孔明和仲达的空城计。看过《三国演义》里面的空城计大家一定都听说过吧。但我却认为事实或许不是如此。
写秋天三年级小学三年级作文【篇2】
秋姑娘迈着轻快的步伐来到了人间，把凉爽的风送给了大家。人们投入了秋天的怀抱，创写着一首首赞美秋天的诗句。
天空一碧如镜，像一块巨大的蓝宝石。几朵白云有时像展翅飞翔的小鸟，有时像翩翩起舞的蝴蝶。一群大雁一会儿排成人字，一会儿排成一字，飞向遥远的南方。
大树上，树叶枯黄了，纷纷扬扬的从树上落了下来，树下就像铺了一层金色的地毯，踩上去发出“沙沙沙”的响声，好似一首首美妙的乐曲。蚂蚁爬上去，把它当做运动场。落到小河里，鱼儿游过去把它当做雨伞。
花园里菊花开了，五颜六色，有黄的，有白的，有红的……一朵朵，一丛丛，一簇簇散发出一股股淡淡的香味儿。
草地上，一群群天真可爱的孩子们在尽情的玩耍。他们有的在捉迷藏，有的在丢沙包，有的在逮蚱蜢……大家蹦跑追逐，笑着喊着，多开心啊！
秋天是多姿多彩的，更是如诗如画的，我爱美丽的秋天！
写秋天三年级小学三年级作文【篇3】
声音。秋天的雨水特别多，总是滴滴答答下不完，害得我哪也去不了。不过空气变得清新了，不再干燥了，雨一停，秋高气爽，很美丽。秋天是丰收的季节，水果特别多。有红红的苹果，香香甜甜的梨，还有酸甜的橘子，黄橙橙的香蕉。我最爱吃香蕉了，三口能把一根香蕉吃完。我爱这果实累累的秋天。
又是我的作文不过关，皓月当空，也许是晚风的轻抚，或许是月光的洒落，梦想再度起航。它像一缕微风，熄灭我心头的忧虑，点燃我心底的希望，鼓舞我需要拼搏。对，心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
秋，总是完美的秋风吹拂着秋雨，秋雨伴随着秋风，一幅美丽的秋图便呈现在眼前。秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一样都不能独自显示出美丽。它们表达的，是一种整体的美，一种和谐的美没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。
写秋天三年级小学三年级作文【篇4】
我和几个小伙伴冲出家门，奔向山野，去寻找秋天。秋天像一位画家，画出了五彩缤纷的悄悄地，悄悄地，秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来，来到了田野之间。天气渐渐凉爽了，图画。秋天像一位留着金胡子的老人，给我们带来累累果实。
在刚下笔时，总是犹豫不决，不知该如何为作文开一个精彩的意境，让人带着好奇读完文章。万事开头难，总是不知道到底该怎样抛下第一朵礼花。当写下第一笔时，思绪便毫不拘束地如潮水般涌向笔尖，手也不再像冻僵了一样，而是随着心情自由挥洒，不知不觉中已经把想法全都泼在纸上。舒了一口气后，又在为一个绝妙的结束犯了难，面对着稿纸叹气。等一篇作文写完以后，伸伸懒腰，将本子收起，改也懒得改，就已经为写完而庆幸了。
我们走过的三年是艰辛的，但是我们幸福过。我们开心过，我们曾经因为一天天壮大很开心，到了后来，我们发现狗太多。一次次大规模的叛变，我们依然不倒。
说道妈妈，每个人都会这样写：我的妈妈漂亮而且温柔。像这样千篇一律的作文，读者看着也会心烦吧？这样的作文谁都会写，不是妈妈在雨天背自己去医院，就是妈妈半夜帮自己洗衣服。
写秋天三年级小学三年级作文【篇5】
秋天
青岛市实验小学周楠
当秋姑娘迈出第一步的时候，我就感觉到秋天来了。秋天和别的季节可大不一样。就拿夏天和冬天来说吧，一个像热带，另一个又像南极，哪有秋天好呀！既不冷，也不热，我爱秋天！
秋天的枫叶，我们青岛是很少见的，只有香山才有。每当我想起那衰老的树上落下像火烧云似的枫叶，就觉得枫叶的生命是那样旺盛
尤其是秋天的菊花和大雁，虽然大雁阿姨不在我们这儿过冬，但是，大雁阿姨依然在我心中。哦，忘记说菊花姐姐了，菊花姐姐在秋天的时候，开的愈茂盛，愈精神，菊花姐姐在我心中的地位也是很重要的。
果园里的果子也很吸引我，那又大又红的果子，在阳光的照耀下，显得很有光泽。
一想起麦片，我就想起了稻田里的麦子，便地都是金黄金黄的，像是在地上铺上了一层又一层的黄金。农民伯伯把麦子收割了，做成了麦片。我不禁赞叹到：“农民伯伯，你辛苦了！”
我爱秋天，因为秋天有许多的色彩，五彩缤纷，说也说不完，看也看不完，秋天就是这样美丽！
写秋天三年级小学三年级作文5篇
写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《写秋天三年级小学三年级作文5篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。
写秋天三年级小学三年级作文(篇1)
秋姑娘迈着轻快的步伐来到了人间，把凉爽的风送给了大家。人们投入了秋天的怀抱，创写着一首首赞美秋天的诗句。
天空一碧如镜，像一块巨大的蓝宝石。几朵白云有时像展翅飞翔的小鸟，有时像翩翩起舞的蝴蝶。一群大雁一会儿排成人字，一会儿排成一字，飞向遥远的南方。
大树上，树叶枯黄了，纷纷扬扬的从树上落了下来，树下就像铺了一层金色的地毯，踩上去发出“沙沙沙”的响声，好似一首首美妙的乐曲。蚂蚁爬上去，把它当做运动场。落到小河里，鱼儿游过去把它当做雨伞。
花园里菊花开了，五颜六色，有黄的，有白的，有红的……一朵朵，一丛丛，一簇簇散发出一股股淡淡的香味儿。
草地上，一群群天真可爱的孩子们在尽情的玩耍。他们有的在捉迷藏，有的在丢沙包，有的在逮蚱蜢……大家蹦跑追逐，笑着喊着，多开心啊！
秋天是多姿多彩的，更是如诗如画的，我爱美丽的秋天！
写秋天三年级小学三年级作文(篇2)
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了，金黄的稻谷成熟了，就像一片金色的海洋，农民伯伯正在金色的海洋里“哼哟，哼哟”的收割呢!
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽。黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎热。
红通通的苹果成熟了，就像一位害羞的小姑娘，小朋友们看见了都想流口水了。
松柏穿上了一件厚厚的，油亮亮的衣裳，柳树的叶子飘到了地上，准备在来年的春天换上一件新衣裳，一片片黄金般的叶子像一只只黄蝴蝶落在地上。
在冬天来临之际，小松鼠正在找松果来充裕自己的食物，小鸟衔来树枝做房子，小蛙正在加紧挖洞，准备冬天舒舒服服的睡大觉，勤劳的小蚂蚁正在为冬天准备粮食，它们都在为冬眠忙碌着，准备过冬了。
同学们，美好的事情往往会随时间的流逝而成为过去，就让我们跟秋天说声再见吧!
写秋天三年级小学三年级作文(篇3)
秋天到了！秋天到了！秋风送爽，秋色宜人。
炎热的夏天被凉爽的秋风吹走了，你看天空一群群大雁往南飞翔，太阳公公望着飞来飞去的小鸟、蜜蜂，阳光灿烂露出了笑脸。
公园里那一片片手掌形的枫叶渐渐红了。迎面扑来了一阵阵迷人的花香。啊！桂花树上开满了小巧玲珑的桂花。它们形态各异，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘躲在绿叶后面，有的完全开放了，有黄有白色彩鲜艳。走在林间，周围飘落着一片片金黄的'树叶像一只只蝴蝶在起舞。花香飘舞引来了一只只勤劳的蜜蜂，在花丛中忙忙碌碌的工作着，花香飘动引来了一只只可爱的小蝴蝶在翩翩起舞，小鸟也叽叽喳喳的为秋天歌唱。秋天的果园，水果是那样的多，在这丰收的季节里，小朋友们忙得不亦乐乎。
秋天真是个美丽，帮大自然换上了新装，去迎接寒冬的到来。
我真喜欢这个秋天，我爱秋天。
写秋天三年级小学三年级作文(篇4)
二年级日记大全题目：我的生日会。二年级关于生日的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文300字的我的生日会的日记大全作文希望能够帮到你。
很久以来，我有一句话一直藏在心里，可一直不好意思对姨妈说。今天，我想借写作文的机会，在这里揭开心中蕴藏已久的话：姨妈，我爱您！
教过我的老师很多。只有我上三年级的时候有一位老师。到现在为止我记忆犹新一直不往。她就是朋老师。
凉爽的秋天终于来了。树木掉光了叶子，小河把它们收集到河里去，人鱼儿们能拥有自己的小船。
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六年级话题作文题目：孔明和仲达的空城计。看过《三国演义》里面的空城计大家一定都听说过吧。但我却认为事实或许不是如此。
写秋天三年级小学三年级作文(篇5)
秋天
青岛市实验小学周楠
当秋姑娘迈出第一步的时候，我就感觉到秋天来了。秋天和别的季节可大不一样。就拿夏天和冬天来说吧，一个像热带，另一个又像南极，哪有秋天好呀！既不冷，也不热，我爱秋天！
秋天的枫叶，我们青岛是很少见的，只有香山才有。每当我想起那衰老的树上落下像火烧云似的枫叶，就觉得枫叶的生命是那样旺盛
尤其是秋天的菊花和大雁，虽然大雁阿姨不在我们这儿过冬，但是，大雁阿姨依然在我心中。哦，忘记说菊花姐姐了，菊花姐姐在秋天的时候，开的愈茂盛，愈精神，菊花姐姐在我心中的地位也是很重要的。
果园里的果子也很吸引我，那又大又红的果子，在阳光的照耀下，显得很有光泽。
一想起麦片，我就想起了稻田里的麦子，便地都是金黄金黄的，像是在地上铺上了一层又一层的黄金。农民伯伯把麦子收割了，做成了麦片。我不禁赞叹到：“农民伯伯，你辛苦了！”
我爱秋天，因为秋天有许多的色彩，五彩缤纷，说也说不完，看也看不完，秋天就是这样美丽！
走进秋天三年级作文怎么写(汇总7篇)
作文大家应该都有写过，通过写作文可以让自己在深度思考中不断进步。好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾。怎么样才能写出来好文章呢？下面是小学范文网精心整理的"走进秋天三年级作文怎么写",仅供参考，大家一起来看看吧。
走进秋天三年级作文怎么写(篇1)
走进秋天，让我们一起去捕捉秋天的气息，一起去发现秋天的美丽！
走进秋天，我发现秋天是迷人的！这曲折蜿蜒的羊肠小路边，枫树叶火红火红的，把我们的心都给燃烧起来了。一阵秋风吹过来，野菊花就在风中翩翩起舞，有些红的似火，有些紫的如霞，还有些白的如雪。它们有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，有的看起来马上就要盛放了！
走进秋天，我发现秋天是甜美的！果园里，水果都成熟了。苹果羞红了脸；大鸭梨变得黄澄澄的；石榴笑破了肚皮，里面露出一个个晶莹剔透的子儿，甜津津，酸溜溜的，可好吃了！柿子像一个个小灯笼挂在树上，仿佛在迎接中秋节的到来。
走进秋天，我发现秋天是喜悦的！田野里，金黄的稻穗成片的弯下腰来，就像一个个金子闪闪发亮。雪白的棉花都成熟了，像一朵朵洁白的云儿。高粱扬着黑红黑红的脸笑了。大豆摇着铃铛叮叮当当，仿佛是在演唱着一曲丰收之歌！
走进秋天，我仿佛是走进了一幅绚丽多彩的画卷！
走进秋天三年级作文怎么写(篇2)
走进秋天
告别了炎热的夏天，走进了凉爽的秋天，秋天是果实累累的季节，秋天是五彩缤纷的季节。
秋天的田野，稻穗儿熟，像铺上了金黄的地毯，一阵风吹过，发出了沙沙的声响；向日葵一个个笑弯了腰；橘红滚圆的柿子，挂在树上;金黄硕大的梨果，结满枝头；树上结满了石榴，个个红通通，就像挂满了小灯笼。
秋天的公园，月季花个个争奇斗艳，看谁的颜色美，看谁的花骨朵大；菊花开得正艳，有红的，白的，黄的，还有黑里透红的。真是五颜六色，灿若云霞；黄灿灿的桂花香气扑鼻，让人生生的停下脚步，细细的品味它的香气；池塘边的杨柳弯弯低下头，把辫子甩甩。
秋天的风，吹走了夏季的炎热，带来了一阵清凉。秋天的风把树上的叶子一片一片地吹了下来，让大树们好在冬天度这严寒；秋天的风把田野吹黄了，让人们知道万物都成熟了；秋天的风把花朵吹开了，让我们在冬天来到之前，看下最后色彩。
我喜欢秋天的季节，更喜欢秋天的风！
走进秋天
秋天不像春天那样充满活力，也不像夏天那样生机勃勃，更不像冬天那样白雪皑皑，但在我心里秋天是最美的。
走进秋天的田野，首先映入眼帘的就是一片金灿灿的玉米，玉米顶端的红缨子犹如女孩子飘逸的长头发，随风飘扬；近看稻子笑弯了腰；高梁涨红了脸对着秋姑娘挥手；农民伯伯唱着歌儿快快活活、高高兴兴地收割着成熟的农作物。
走进秋天的果园，秋姑娘给可爱的水果们换上了新衣服，只见柿子树上的小柿子也成熟了，又黄又大，远看就像一盏盏小灯笼；石榴听到秋天来了这个喜讯笑破了肚子，露出了它那玛瑙般的果实；苹果也成熟了红着脸儿来看这秋天迷人的风光；梨子也长肥了，笨笨拙拙地进了热闹非凡的水果店。
秋天的景色让我大吃一惊，我永远忘不了这秋景。
走进秋天
秋天，果实累累、秋高气爽，当炎热的夏天走过时，凉爽的秋天正悄悄地向我们走来。
秋天是旅游的最好时机，这一天，我和亲爱的爸爸妈妈也去秋游了，我们先来到果园，那一个一个的大苹果上还有小露珠呢！柿子成熟了，向红彤彤的小灯笼，梨子成熟了。这时我提出一个问题：既然三分之二的水果都长在树上的，那么大西瓜也是长在树上的吗？西瓜这么大，长在树上不是要把树枝给扯断了吗？后来，爸爸告诉我：西瓜个头太大了，它是结在瓜藤上长在地面上的。
接着，我们又去了花园，我们老远就闻到阵阵清香，那是桂花的香气，桂花的花朵不大，一簇簇的长满枝丫，芳香四溢。我们又往里面走了点儿，菊花盛开了，像小朋友们幸福的笑容，
我最喜欢石榴花，因为石榴花像火一样红，还有石榴树结的果子石榴也很好吃哦！一粒粒晶莹剔透，像宝石一样，酸酸甜甜的真美味！
我喜欢五颜六色的秋天！
走进秋天三年级作文怎么写(篇3)
金黄的秋叶从树上落了下来，这意味着秋天悄悄地来了。
秋天，田野变成了一望无际的金色海洋；秋天，皓月如同银盘挂在空中，带着一丝寒意的月光把秋江照得闪闪发光，最吸引我的还是秋天美丽的田野。
春天和夏天的时候，农民们在田里洒下劳动的汗水，而内心是快乐的。他们希望秋天能够收割到比去年还多的粮食，现在，他们的劳动有了结果：高梁在秋风中低头弯腰，向日葵笑弯了腰，它们高低错落，颜色分明，十分美丽。
我又来到村边，在一个农户家门前。看见有几棵高大的银杏树，十分高大，树顶都超过了人家的屋顶，还时不时地发出“沙沙”的声响，一阵大风吹过，有些树叶掉了下来，有的像降落伞慢慢飘落，有的像滑翔至地上，还有的像蝴蝶轻轻飘落到地上。
在旁边，还有一棵桂花树，我向桂花树走去，发现有的桂花开放了，它们从树叶中探出脑袋，接收秋天的信息，有的含苞欲放，花骨朵饱胀得要破裂似的，从远处看，桂花树犹如一顶大伞迎风翩翩起舞。
啊！秋天真是个美丽的季节。
走进秋天三年级作文怎么写(篇4)
夏天悄悄地离我们而去了，秋天悄无声息地来到了我们身边，给我们带来了丰富的礼物：有果实，有鲜花，有粮食下面，我就来和大家说说秋天给我们带来了什么礼物吧！
在田野里，金灿灿的稻穗儿成熟了，火红的高粱笑红了脸庞，成群的向日葵仿佛在向我们挥手，农民伯伯牵着牛儿在田野里辛勤地劳动，脸上流下了晶莹的汗珠，虽然很累，但脸上却依然洋溢着笑容。
小路旁，野菊花开了，红的似火，白的似银，蓝的似天五颜六色，一簇簇的，真是美极了！呼，呼，呼咦？这是谁的声音？原来是调皮的秋风正向花儿们吹过来呀。真香啊！漫天都是花香味。谁要是走在这羊肠小路上，他呀，准会被这满天的花香陶醉的！
在果园里，苹果树上的苹果如同一个个小红球，笑破了肚皮的石榴露出了金莹透亮的果实。咦？那是什么？蓝湛湛的一大堆，原来是蓝莓呀，它们蓝的好像水晶一般。还有那黄澄澄的桔子，水淋淋的葡萄看了真让人直流口水，真想上去咬上一大口。
秋天是个灿烂的季节，是个迷人的季节，是丰收的季节。我爱秋天，爱它的美，爱它的香，更爱它给我们带来的丰富的礼物。我好想把它留住，让它永远在我们身边！
走进秋天三年级作文怎么写(篇5)
走进秋天作文300字
秋天到了，王老师带着同学们一起去果园摘苹果。同学们来到果园里，有的人在摘苹果；有的在捡树叶做书签；还有一个同学在苹果的旁捡到一片银杏叶，就跑过来大声喊道，我捡到了一片像扇子的银杏叶。
最让我关注的是另外一位同学，如果你看见了或许认为有点傻，但我到觉得是一种执着。她个子矮摘不到苹果就跳起来摘苹果，她摘了几次也没有摘到，最后，她使出了浑身的力气，纵身一跳，伸手一摘，摘到一个红彤彤大苹果，她非常高兴，跳起来说：我摘到苹果了，我摘到苹果了。她是如此的认真，只要我们做任何事都这样，就没有做不成的，我真佩服她。
我们在果园里虽然玩得很累但是非常高兴，如果有机会我希望下次老师再带我们去
走进秋天作文300字在我的记忆中，婆婆老家的房子是非常简陋的。可当我今天来到这里，展现在我眼前的是却是一座漂亮宽敞的小洋房，原来那简陋的瓦房已经无影无踪了。现在农村发展真快，村子里的人们都盖上了楼房，我的外公、外婆也拿出一些积蓄把那旧瓦房重新盖成了小洋房。
我四处参观了一下新房。放眼朝前户人家的场上一看，呀！那白乎乎的一片是什么呀？我连忙拉着妈妈，带着满腹的好奇心走近一看，是一种很小很小的蚕宝宝，我问妈妈：现在不是已经到了蚕茧收获的时候吗？怎么还会有小蚕呢？妈妈耐心地告诉我：这小蚕又叫蚁蚕，早期的蚕茧已经上市了，现在这种是晚期的。我仔细地观察着蚁蚕，它们真的是很小很小，只有1厘米长，用手摸起来软软的、凉凉的。别看它们小，可是它们的小嘴巴很厉害，一直在不厌其烦的嚼动着，桑叶一会儿的功夫就破了一个很大的洞。看着这些蚁蚕，我不由想起了一首诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
想着正入神，一股清香扑鼻而来，抬头望去，前面是一片果园。原来各式各样的水果发出了诱人的香味。苹果、柿子都羞红了脸蛋；桔子和葡萄也不甘示弱，把自己打扮得漂漂亮亮来参加水果聚会呢！小小的桂花虽不起眼，但也争着发出了自已的芬芳。享受这美妙的境界，远处田里的稻谷也都一个个笑弯了腰。真是构成了一幅美丽的图画啊！
我爱婆婆的老家，但我更爱外婆老家丰收的秋景。
走进秋天作文300字
秋天的爱在深远的天空中。抬头仰望，满眼都是鲜润的蔚蓝色。偶而，几片轻柔的浮云在眼前悠然的飘动，像小船轻轻地划过。我突然觉得，不是我在仰望天空，是天空包容着我，用它那宽广的胸襟包容着我。此时，我仿佛脱离了自我，完全沉醉在它温柔的怀抱中了。
秋天的爱在怒放的花朵上。那出类拔萃的花朵是菊花。菊花，它既不娇艳也不华贵。但它非凡的气质、傲然的姿态吸引着每个人。在它面前，你会想到高傲这个词。是的，它们是高傲的，它们也并没有掩饰傲气，也没有故作姿态，只是凭着自己的铮铮铁骨昂首挺立，骄傲地、坦然地承受人们的目光。我们应该感谢秋天给予我们的厚爱，在百花凋落时，在严寒到来前，带给我们如此强烈的生命的活力，这该是给我们最好的赠品了。
秋天的爱在秋风落叶里。秋风落叶是秋天最不可缺少的点缀；有了它们，才能叫完整的秋天。
难怪秋天最深沉的爱总是洒落在叶随风飘、风伴叶舞的时刻，它是属于我们每一个人的，我们可以在一个迷人的傍晚，尽情地欣赏落叶的舞姿，静静地倾听秋风的低唱，任它们牵动着心底那一缕缕柔情。
有人说秋风无情，也许是因为它摇落了枯叶，吹散了温暖。然而，秋风真的无情吗？我认为它道是无情却有情。当一丝丝秋风吹过，便带来了秋的消息。它展开笑颜，轻轻地拂去了夏日的烦躁，它翩翩起舞，托着落叶奔向大地
秋天，创造了无数神奇的礼物，它给予我们深厚的爱意。渐渐地，秋天离我们远去了。
我等待着，期望着它的重新来到，因为爱在秋天
走进秋天作文300字
最富有诗意的季节莫过于秋季了，多少文人墨客为秋季写了一曲曲的赞歌，他们极力渲染秋的美景，毫不吝惜笔墨，可见，秋是多么的迷人了。
秋最会分配自己的感情，无论走到那里，都会使人感受到它的爱抚。秋最会挑选礼物，它送给每一个人的礼物都各具特色，又用最美丽的爱装饰起来。
秋是那样可爱，使人无法不为之心动，我禁不住秋的召唤，去收集那无处不在的爱意。
秋天的爱在田野里，看！
一片片金灿灿的颜色，满树沉甸甸的果实都是秋的馈赠。秋是慷慨的、无私的，然而它只对勤劳的人慷慨无私，它的礼物是对他们的回报。那遍地的金黄使我想起了春天的迎春花，人们喜爱迎春花的金黄充满了成熟的魅力。
明朗的颜色映入人们的眼中，又化作了浓浓的笑意挂满眉梢，布满眼底。我虔诚地捧起一片金黄，把它放在心底。
走进秋天作文300字
朋友，在周而复始的四季，你是喜欢万物复苏的春天，还是烈日炎炎的夏天，喜欢果实累累的秋天，还是寒风刺骨的冬天。至于我，却要向瓜果飘香的秋天，献上我的一片痴情。
走进秋天的果园，红彤彤的苹果和金灿灿的柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢！紫莹莹的葡萄一串串地挂下来，馋得我直流口水，果园里真热闹啊！
走进秋天的田野，金黄色的麦子像一位位整装待发的士兵。站立在田野里，等着农民伯伯来收割呢！农民伯伯来了，一颗颗谷粒跑进了农民伯伯的箩筐里，农民伯伯满载而归！
走进秋天的公园，一阵阵清香扑进了我们的鼻子里。我们顺着香气快速向前走，原来是满树的桂花开了，香气扑鼻。桂花有金黄色的，也有银黄色的，就是金桂和银桂。桂花非常小，像米粒般大小，非常漂亮，我非常喜欢。
秋天，一个瓜果遍地的季节，也是一个丰收的季节。朋友，喜欢秋天吧！
走进秋天三年级作文怎么写(篇6)
今天，我在正午安静地走在一条两旁有大树的小道上。我望着树上有些泛黄的树叶，突然想起了前几年这个时候我和朋友去枫树林的事情。
我们坐了几个小时车来到了枫树林。里面人不多，但地上有许多散落的枫叶，枫叶有一个巴掌那么大，因为还未至秋，枫叶整体还呈黄色，远远地看，地面就像铺了一层黄色的地毯。
在两棵枫树之间有一个凉亭，凉亭是灰色的，中间有一个桌子，桌子四方各有一张凳子。凉亭的顶上面铺了一层灰色的瓦，最顶端有一个灰色的球。我们去里面坐了一会儿，突然下了一场罕见的太阳雨，导致地上的枫叶上挂了水珠，阳光一照，便成了镜子，辉映着旁边的枫树，倒别有一番趣味。
雨过天晴，我看到了一些小沟和小土坡，便往后退了几步，顿时眼前一亮。我从远处看那些土坡和沟，它们就会有了一种层次感。那棵小土坡最高处的枫树，就像将军一样，率领着坡下面的枫树向山顶进攻。我不禁被它们感染了，呆呆地站在那里，细细品味着眼前的一切。
一阵秋风吹来，把我拉回了现实。我慢慢地向前走去，开始寻找秋天的新风景。
走进秋天三年级作文怎么写(篇7)
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了。
秋天很蓝，就像是画出来的。秋天空气体非常新鲜，好像已经过滤过了。早上，我走在去学校的路上，呼吸了空的空气，这是特别清新和清醒的。更不用说秋天的田野了。稻田是金色的，从远处看，它像一张金色的地毯。米饭太饱了，所以茎都弯了。看看燃烧的高粱。从远处看，它就像一群戴着红帽子的小女孩，随着一阵微风在那里跳舞。如果你再看那个柿子，它是火红的，像一盏红色的灯笼，像孩子们的笑脸。如果你剥掉一层薄薄的柿子皮，它会露出新鲜的果肉。如果你尝一下，它会像蜂蜜一样甜。
虽然大部分的花草树木在秋天枯萎，但是如果你仔细观察，你会发现美丽的秋菊是五彩缤纷的。看那些纤细的花瓣。他们真的很可爱。菊花的茎非常直，尤其是古松的风格。靠近菊花，突然，许多芳香的花朵迎面而来，这些秋天的菊花在凉爽的秋风中竞相开放。
虽然秋天没有那么多美丽的花、绿树和草地，但秋天也有它的美、特点和风景。
哦，天啊！秋天是如此美丽，我爱它！
秋天三年级作文(9篇)
小学范文网特意收集和整理了秋天三年级作文。作文是大部门学生小时候比较头痛的话题，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的。供你参考，希望能够帮助到大家！
秋天三年级作文 篇1
星期天，我和爸爸妈妈去寻找秋天。
走在环山的公路上，透过车窗我看见田野的小草穿上了金黄色的衣服，路边的树戴了一顶顶黄色的帽子。
我们又来到了石榴园里，只见枝头上的石榴被太阳晒得脸蛋儿通红，好像被秋姑娘抹了胭脂；有的咧开了嘴巴露出了红珍珠似的牙齿，再看她们头上，都戴着金黄色的“王冠”。我想：肯定是她们在水果选美比赛中获得了第一名，秋姑娘给的奖励。忽然一阵风吹来，树叶像金色的蝴蝶一样在空中翩翩起舞；落在地面上的树叶，在秋风的吹拂下翻起了筋斗。
果园旁有一棵高大的柿子树，远远看去，树冠全是红的，把树枝都压弯了。走近一看，柿子像一个个红灯笼挂在树上。
沿着小路向前走，我发现玉米像士兵一样等着农民伯伯的检阅。远处不停忙碌的农民伯伯有的在收豆子，有的在挖红薯……
我找到丰收的秋天啦！
秋天三年级作文 篇2
今天下午，凉风习习，秋雨绵绵。我和爸爸正在前往东吴公园的路上，地上都是落叶，真实一叶知秋啊。
从车窗外望去，我最先看见的`是一棵银杏树，银杏树的叶子都黄了，可是一片片扇子似的叶子在秋雨中频频点头，真可爱！火红火红的枫叶更是让人喜欢了，我心里嘀咕着：这么漂亮的枫叶，真想捡一片，来做个书签呀！
路边光滑的白桦树虽然叶子快掉光了，但是，它还站得直挺挺，像一个什么困难也不怕的勇士。
各种各样的鲜花在路边随处可见，但最有秋天气息的就要数淡黄的菊花和金色的桂花了。一朵朵菊花像一个个漂亮的仙子，在雨中“翩翩起舞”，金灿灿的桂花像一个个灵巧的精灵，它们在树枝间“跳上跳下”。
秋天美丽的景物除了这几种还有很多，因为许多植物类的景物到了秋季，都是“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”啊！所以添加了更多的美丽的景色。
秋天三年级作文 篇3
秋到了!秋到了!秋风把这个消息传到果园。
呵，石榴的娃娃真是不听话，一听秋到了，就连忙要出“门”看看秋，石榴妈妈看着“娃娃”们争先恐后的出“门”，不禁咧开嘴笑了。别的水果都在干嘛?只怪秋风来的太莽撞，没有礼貌，冷的大家直打颤。瞧!那爱美的葡萄正在穿衣，她试试那件，换换那件，终于选定了那件颜色艳丽的紫衣，她还忘记自己的身份，到处喊：“我是果园里最美的!”苹果似乎永远低头不语，她穿着一件十分时髦的红袄，垂在树枝上，十分低调，也许这就是它的独特之处吧!柿子们似乎对秋天有着特别的感情，小脸涨得通红，好似一个个小小灯笼。鸭梨和橘子似乎永远是个孩子，你看，他们的衣服上还有好多斑点。
果园的空气是甜的，景象是甜的，就连泥土也有一种独特芳香。
秋天三年级作文 篇4
秋天是个色彩丰富的季节，也是个硕果累累的季节，秋天是一副美丽的图画。
果园里，勤劳的人们在采摘各种各样的水果。黄澄澄的梨挂在枝头，像小葫芦一样，苹果树上一个个苹果都是红彤彤的，像小孩子红红的脸蛋。金黄色的柿子像一个个小灯笼挂在树上。葡萄架上的葡萄是紫盈盈的，像一颗颗宝石，美丽极了。
田野里非常美丽，金灿灿的稻田里，一株株稻子笑弯了腰，玉米也笑得裂开了嘴，露出了“大黄牙”。高粱像害羞的小姑娘，涨红了笑脸。
树林里，一群群“蝴蝶”又开始活跃起来了，也许你会问：“秋天怎么会有蝴蝶呢？”有，那就是被吹落的树叶呀！
秋天真美丽呀，我喜欢秋天！
秋天三年级作文 篇5
在我的印象中，秋天的田野是这样的：秋，一个果实累累的名字。秋天是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。
一个星期的早晨，爸爸带着我，朝田野走去。今天我们父女俩要去看看田野里那美丽的景色。
太阳公公从地平线上缓缓的升起来了，他一边和调皮的小鸟有说有笑，一边笑嘻嘻地上升。瞧，它的脸是多么的红啊！公路两旁的大树，脱下了绿装，换上了秋季的礼服，树上的叶子也由绿色变成了黄色。一阵风拂过，树叶就从树枝打着转飘落下来，就像千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
走过田间的小路，我们来到了田野上。这是一片一望无垠稻田。眼前是金黄色的稻穗心。颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，总也直不起来。往远处看，整个稻田就像是一张美丽的黄色地毯。一阵风吹过，稻穗儿被风吹的左摇右摆，就像是金色大海中的波浪，一浪推一浪，此起彼伏，非常壮观。
在稻田旁边，还有其他的农作物。高粱像做错事的小姑娘，涨红了脸。玉米长得高高的，精神抖擞，像是正在守卫边疆的卫兵。最有趣的要数大豆了它们从豆荚里悄悄的伸出那圆圆的小脑袋，好奇地望着这个奇妙的世界。
走出了田野，我们踏上了回家的路，看着一望无垠的田野，我的心难以平静，兴奋不已，因为我感受到了秋天独特的韵味，感受到了丰收的喜悦。
我喜爱秋天，喜爱秋天的田野。
秋天三年级作文 篇6
秋天到啦！秋天到啦！叶子枯黄了，柏树穿上厚厚的，油亮亮的衣裳，稻海翻起金色的波浪。
田野里，高梁成熟了。像一把燃烧的火把，站在那里翩翩起舞，好像在说：“我的舞蹈好看吗？”田野里，稻海翻起金色的波浪，像给大地盖上了一张地毯，好像在说：“地球爷爷您现在是不是暖和多了？”桔子树上结满了大大的桔子，像一盏盏小灯笼，挤来挤去的老把自己挤得红彤彤的了，好像在争着说：“我最甜！我最甜！你们都没有我甜！”香蕉树上长满了又大又甜的香蕉，像一把把梳子，梳头发呢？棉花丛中长满了雪白的棉花，一团一团的，像给大地盖上了雪白雪白的棉被，好像在说：“地球爷爷您现在还冷吗？”苹果树上长满了又大又红的苹果，像一个个红红的小脸蛋，好像在争着说：“我最大！我最红！我比你们都红！我比你们都大！”
我爱秋天，更爱秋天的田野！
秋天三年级作文 篇7
秋天到了，我们来到乡下爸爸的一个朋友家。
来到院子里，首先跳入眼帘的是一棵高大的石榴树，上面结满了成熟的石榴。奶奶拿来一把竹子做成的梯子，爸爸扶着梯子，我像小猴子似的爬上了树，左手扶着结实的树干，右手够着枝条，轻轻地摘下一个正咧开嘴对我笑的、鲜红的大石榴。我心里也像这石榴一样笑开了花。院子的泥墙下有一洼小水塘，清澈的水面上，两只大白鹅抖动着洁白的羽毛，自如地游来游去，时而对着我们引吭高歌。我从袋子里抓了一把谷子放进食盆，端到水塘边，两只大白鹅兴奋地游到岸边，把嘴伸进食盆，津津有味地吃起来。奶奶笑着说：“这些鸡鹅都是我春天养下的，现在都会下蛋了；这些树都是我前几年种下的，现在都结果子了！”奶奶说完这些话，欣慰地笑了。
春种一粒粟，秋收万颗子。有了春天的耕耘，才有了秋天的丰收！
秋天三年级作文 篇8
夏姐姐完成了她的任务，迈着轻快的步伐迎来了秋妹妹。
啊！多么美丽的`秋天啊！我穿上外衣，跑出家门，去寻找秋天。
秋天，你在哪里？我来到田野上，一片片稻谷如同金色的海洋，一望无际。高粱仰起头，一张张黑红的笑脸灿烂及了。“大豆摇铃千里金”这句话在这里再适合不过了。原来，秋天在原野里！
我来到花园里，大片的桂花和菊花盛开了。菊花有粉的、黄的、红的……很多颜色。桂花有金色、橙红色、白黄色等。我深吸一口气，浓郁的花香沁人心脾。眼前是一片花园盛景。原来，秋天在花园里！
离开花园，我蹦蹦跳跳来到果园。好一派热闹的景象！柿子火红火红的，挤呀挤，挣着要人们去摘呢！一串串紫葡萄从架子上垂落，紫莹莹的，想紫钻石。苹果羞红了脸，躲在叶子间不敢出来了。石榴笑起来真好看！露出了两排小红牙。原来，秋天在果园里！
“秋天，你在哪里？”我大声喊。秋妹妹甜甜的笑了，她抚摸着我的脸庞，我顿时明白：秋天，在每给人的心里！
秋天三年级作文 篇9
秋天伴着凉爽的风来到了，太阳暖暖的照着在地，照在我们身上暖洋洋的。一群群大雁南飞，一会排成“人”字型，一会排成“大”字型，“嘎嘎”地叫着，好像在和我们告别。我们来到果园，果园的果子都成熟了，红红的.苹果，金黄色的梨，阵阵香味扑面而来，钓住了我的小脚丫。黄色的叶子一片片随风飘落，果园的地上一会儿就变成金色的“地铺”，小朋友们在“地铺”上打着滚儿，捉着迷藏，互相追赶着，喊叫着。果园旁边有一条小溪溪缓缓流着，水清清的，蓝蓝的，叮叮咚咚地流着，好似在弹一首曲子。
我们来到田野上，金黄的稻子成熟了。稻子低下了沉甸甸的头，农民伯伯正在辛苦地劳动着。他们开着收割机正在“嘟嘟嘟”地收割着金黄的麦子，小鸟在头顶上欢快地叫着，告诉大家又是一个丰收年。
秋天真美呀!它带给我们快乐，带给我们丰收，我喜欢美丽的秋天!
描写我的三年级作文(集锦7篇)
说到作文，相信大家肯定都写过，通过写作文可以促进我们读书和学习。一篇优秀的作文要怎么写呢？相信你应该喜欢小学范文网的编辑整理的描写我的三年级作文，更多相关内容请继续关注本网站！
描写我的三年级作文 篇1
秋高气爽，两只小蚂蚁出来寻食。走了一会儿，小蚂蚁闻到了一股喷香的味儿。凑近一瞧，原来，是一庞然大物。走上前一看，两只小蚂蚁高兴得心“咚…咚…”狂乱，喜悦之情溢于脸表。它们看见什么了？告诉你吧！是我放在地上的面包屑！它俩连忙钻进面包屑底下，使出吃奶的劲儿，想把面包屑抬起来搬回家，可面包屑却纹丝不动。
怎么办呢？它俩商量很久，最后，还是想出了这办法：搬救兵！于是，一只蚂蚁守住面包，另一只蚂蚁跑回洞去。刚到洞口，正好遇见了一只出来寻食的蚂蚁，它俩相互打了个招呼，好像在说：“我找到了一块大面包，太重了！搬不动，你去叫大伙儿一起来搬吧！”那只小蚂蚁听了，忙跑回家。不太一会儿，它身后跟了许多蚂蚁，黑压压的，像一字长蛇阵。于是，蚂蚁家族出动了！
蚂蚁爬呀爬呀！来到了面包屑前，它们有的钻到面包底下，用背抬起来；有的用它小巧玲珑的嘴咬着；有的在后面使劲推着；有的在前面用出全身的力气拉着，拉着。它们谁也舍不得停下来，大伙儿齐心协力，扛着面包走呀走呀。
半路上，大风吹来，他们紧紧护住面包屑，风伯伯对他们无可奈何，只好灰溜溜地走了。一会儿，一座小山挡住了它们的去路，怎么也爬不上去。“嗨呦，嗨呦！”蚂蚁妈妈带头喊起了劳动的号子。孩子们来了劲儿……终于，翻过了山……经过千辛万苦，“哇！他们到家了！”我在心底喊道。
是啊！小小的蚂蚁只要团结一心，就能搬起比它大一百倍，甚至一千倍的巨物。蚂蚁们这种团结一致、不怕困难、坚持不懈的精神，真让人敬佩呀！
描写我的三年级作文 篇2
我家有一只棕色的斗牛狗，是我最亲密的好伙伴。它有一个强壮的身体，大大的嘴里，满是锋利无比的牙齿，让人望而生畏。脑袋上那两颗圆鼓鼓的眼睛神采奕奕，像是两颗乌黑光亮的宝石镶嵌在上面，显得神气十足，威风凛凛。
斗牛狗今年五岁了，按狗的年龄算，它已老大不小了，是只成熟的狗，再加上它十分强壮，因此它也有了一个十分响亮的名字叫壮壮。
壮壮十分淘气，做任何事，都和我一样，只有三分钟热度。它一会儿跑去和蜻蜓追赶戏耍;一会儿又和蝴蝶在院子里捉迷藏;一会儿又跑到小池边，跳进水中，用狗刨式游泳……这可都看它的心情高兴与否。它若是不高兴，无论谁朝它走来，它都要冲他狂吠几声，好像要把自己的一肚子气发泄在别人身上。有时候，这只狗还会多管闲事呢!倘若有一只老鼠从它身边跑过去，它也要冲它狂吠，甚至在后面追，这大概就是“狗拿耗子，多管闲事”吧。
壮壮有时候十分乖巧，每当我要去上学时，它总是跟在我后面，送了一程又一程，直到我生气了，它才依依不舍地转身回家。每当我帮它抓跳蚤时，它总是安静地趴在我的脚边，真像一个温顺的孩子。每当我远远地朝它走去，它总是第一眼就看见我，并摇着尾巴朝我跑来，然后用它那强壮的身子蹭我的腿，一直到我弯下腰，用手摸它的头，它才停止不再蹭了。每当我回家时，它总是第一个扑上来，让我抱在怀里，用它的舌头舔我的脸，让我感到温暖。但是，你可别以为壮壮天性热情哦!对待陌生人，它可没这么热情。它总是冲着生客大叫，好像在说：“别过来，要不可别怪我不客气了。”它那凶猛的样子足以把生客吓跑了。
这个壮壮，它凶猛、调皮、乖巧、忠诚，，真是让人又爱又恨呀!
描写我的三年级作文 篇3
鼻梁高高的，戴着一副近视眼镜，这就是我的爸爸。
我的爸爸，英语、数学都是“拿手好菜”，这些东西对他来说，小菜一碟。我的爸爸还会做一手好菜。
这次，我的踝关节骨裂，爸爸每天给我做骨头汤、牛肉汤等好吃的，听我这么一说，你是不是有些馋嘴了？爸爸天天都是一大早就去买菜，回来就把我从六楼背下来，然后把骨头汤熬好，再去上班，下班就匆忙往家赶。回到家，见我还没有吃饭，连衣服都来不及换，就一下串到厨房，把骨头汤热了，把米饭蒸好，再烧个菜，比如，西红柿炒蛋，香的我直流口水，不光是我，妈妈也有点馋呢！爸爸每次都把骨头往我碗里夹，我像一个机器一样说够了够了，你也吃点吧！可他总是说：“你吃吧，补一补，较好得快。”
我吃的饱饱的，可是爸爸还没吃你呢，爸爸问：“够吃不，还要加吗？”我心疼地说：“爸爸，你还没吃呢？”爸爸说，他不吃了，还要留给我明天吃呢，我的鼻子一酸，我跳到屋里，大哭一场。
爸爸，我爱你，等我长大了，我一定会报答你的。
描写我的三年级作文 篇4
上个星期天，我们来了一位新成员，它有两颗珍珠般的一闪一闪的眼睛，四肢短短的脚，身体有很多条纹，尾巴长长的。你知道它是谁了吗？我想你们一定知道了吧！没错，它就是小猫喵喵。
小猫喵喵它吃东西的时候，总是先闻一闻，再拨一拨，然后舔一舔，最后才津津有味地吃起来，吃饱了它又跑去喝水了，吃饱喝足了，它又跑到猫窝那去睡觉了，它睡觉的时候是趴着睡的，它睡的声音可大了，有一次我去喂小猫喵喵吃猫食的时候，发现小猫喵喵不见了，我把客厅翻了个地朝田，可就没找到小猫喵喵，我发现房间里的声音，我马上跑过去，发现小猫喵喵在玩，它的纷纷咬咬球，我马上纷纷咬咬球给它收了，训斥它一顿说：“你这个调皮鬼，下一次可不能这样了，如果下次你又跑来玩，你的纷纷咬球，我就把你打得落花流水。"
夜幕降临了，到小猫喵喵大显身手的时候到了，它坚持不懈，永不放弃地等着老鼠出来，它等了一分钟、二分找我、三分钟、一个小时……老鼠终于出动了，小猫喵喵以迅雷不及掩耳之势地扑了过去，就这样，老鼠成了小猫喵喵的美食了。
小猫喵喵是你带给我欢快和笑声，我永远爱你。
描写我的三年级作文 篇5
很快，秋天到了，秋姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到人间。她用笔勾出了一幅美丽的国画。
人们都换上了毛衣，毛裤。一阵清风吹来，孩子们嬉笑着拿风筝来到广场里、草地上，这里顿时便成了孩子的游戏场所，儿童的乐园。
街道上，树木都已经脱下了绿油油的衣装，换上了秋姑娘赐给它们的金灿灿的衣装，显得可神气咧！雄赳赳，气昂昂，一棵比一棵显得威武。渐渐地，它们把自己的孩子----树叶交给了大地妈妈抚养，那是因为寒冷的冬天即将来临，树妈妈担心自己的孩子着凉，感冒了。啊，到底还是母亲疼爱孩子！
农田里，稻田一派欣欣向荣的景象。农民伯伯辛辛苦苦种下的粮食也该丰收了。高梁一个一个都笑弯了腰，每当客人走来时，它们就鞠躬行礼，涨红了脸，像个羞答答的小姑娘。哈哈！农民伯伯们种的庄稼有又丰硕的劳动果实，正所谓“一份耕耘，一份收获”嘛！
秋姑娘看到这一切，开心的笑了。
啊！秋天多么美丽呀！我爱这个丰收的美丽季节。
描写我的三年级作文 篇6
它有这清澈的湖泊，有着碧绿的小河，有着多姿的荷花，有着多彩的生活，在哪里，你可以体会到田园的风情，山野的熏陶，土地妈妈的关爱，蓝天爸爸的怀抱。它就是我可爱的家乡——山东.滕州。
阳春三月，春风送来凉丝丝，甜润润的气息，田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆，岸边的小草不知什麽时候偷偷的从土地里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。微风吹过，水面上当起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。
这时，我不禁要感叹道家乡的春天，春光明媚，春色无边，万紫千红，美不胜收。
夏天到来的时候，数水中娇儿——荷花最耀眼了，荷叶挤挤的，象一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻翡翠伞似的，把赤面盖得严严实实的。那亭亭玉立的荷花就像神话中的仙人托起硕大的仙桃。花的底部白中泛绿，上部粉中透红，好像一位含羞的少女遮着面纱，轻轻走来，阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们泛着眼睛。
多美丽的家乡啊！不管什麽时候，不管身在何处，我都会深爱着我的家乡，我为有这么一个美丽的家乡而感到骄傲和自豪！！
描写我的三年级作文 篇7
有一次，小白兔和小狐狸去对面的山坡上参加考试，小狐狸不想考试，悄悄的跑出去玩去了。它在外面玩的不亦乐乎，回家时却迷了路，着急的四处寻找。
小白兔考完试走在回家的路上，心里特高兴，蹦蹦跳跳地安静不下来，不小心把迎面走来的小羊撞了一下，小羊手里的面包掉在了地上，小羊伤心的坐在地上“哇哇”大哭起来，小白兔惊吓过度，一溜得跑掉了，慌张中也迷了路，走着走着小白兔竟然遇见了小狐狸，惊奇地问：“你怎么会到这里的？”小狐狸讲了事情的来龙去脉后，它们一起开始寻找出口。
小白兔的眼睛雪亮，一转眼就看见了旁边的草丛里有一个小东西，它蹲下身捡起来一看，呀！是指南针。它兴奋的对小狐狸说：“快看！有指南针”，我们回家就方便多了。”可是它俩怎么看都不会用指南针，这可麻烦了。小白兔端详着指南针，却意外发现旁边有一个很小很小的按钮，小白兔按下了按钮，指南针动了动指向南边，小白兔和小狐狸高兴地跳起来。它们朝着指南针所指的方向，一路前行，顺利的回家了。
三年级优秀作文三年级集锦10篇
作文无声无息地存在于我们的生活中，作文传递着我们的声音和心声。你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？我们为您整理了一份“三年级优秀作文三年级”，希望本文对你的工作或生活有所帮助！
三年级优秀作文三年级(篇1)
星期六上午，春光明媚，万里无云，我又来到欢乐谷学习写作。在这里可以看见快快和易易两只勤劳的小蜜蜂，还有和好朋友们一起学习写作的时候，可以玩很多有趣的游戏。
今天老师也不例外，给我们上了一堂特殊的作文课。第二节课，吴老师让我们大家吹蜡烛比赛。一听吹蜡烛比赛，我还在暗暗窃喜，这么简单的游戏简直是“小儿科”呀，等一切准备就绪后，比赛就开始了。
先由第一组第一号周晓涵同学上场，只见他挺着大肚子，鼓着腮帮子，看起来就像一个在战场上作战的将军，非常神气。但是在他接二连三五次吹下来，火苗没有被他吹灭，依然在那里“熊熊燃烧”。他也只好像打败战一样狼狈不堪地回到座位上。接下来几位同学也都没有成功，我也开始紧张起来了。
终于轮到我了，我心砰砰地起来，像只小兔在那里窜上窜下。我三步并作两步来到讲台前，眼睛紧紧盯着那披着红色的外衣的蜡烛，它就像一位仙女在跳舞呢。我自言自语地说：“我一定要把蜡烛吹灭，省得它这么耀武扬威。”但是我吸足气往火苗吹去的时候，一下、两下......这么也吹不灭。我只好慢吞吞地失望而归。
没有亲身经历这次吹蜡烛，我还以为吹蜡烛很简单，可是这次失败的经历告诉我，无论做什么都不要急于下结论，凡事都要自己动手试试看，才知道结果。
三年级优秀作文三年级(篇2)
9月12日，是我们升入四年级后的第二个星期三。这一天，天气凉爽，我们在新来的班主任李老师的组织下，改选班委。
改选班委的规则是，50%依据最近两周的工作成绩，其余50%根据同学们的投票决定。投票数达14人就能当选所竞选的班委，如果有人也要竞争那个职位，那么谁的票数多、谁就当选该班委。
我在上学期担任的是纪律委员，监督同学们做好眼保健操，我干的顺手，所以我决定仍然竞选纪律委员。
我转过身面对黑板，投票开始了。身后的同学们在为我举手，我心里七上八下，心里想着哪些人会为我投票，我还能不能达到竞选成功的最低票数。正当我心里还在打鼓时，李老师宣布票数是17票，我的心放下了。
这次班委的选举，有的老班委落选了，有的竞争没有成功，大家的心情十分悲伤，我们班已经哭声一片。我数了一下，全班竟然有10个人都哭了。
这时，下课铃响了，班会课就在哭声中结束。
三年级优秀作文三年级(篇3)
每个人在成长过程中都会遇到艰难险阻，但是生命的意义正在于困境中磨砺自己，使自己走向成功.—— 题记
没有礁石，大海便失去了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便无法产生光彩夺目的珍珠；没有绿叶，花儿便没有了婀娜多姿的娇艳。生命也是如此，没有挫折，就没有了甜蜜自豪的成功体验。
挫折不同于失败，它是成功与失败的连接点。巴尔扎克曾说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。困难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。挫折能造就强者，也能吞噬弱者。”唐玄奘要取得真经，必须要翻越崇山峻岭，渡过滔滔的江河，穿过杳无人烟的`沙漠，越国茫茫无际的草原。在途中，他遇到千难万险，更曾几次昏倒在地，但他每次醒来都是选择继续前行。正因为此，他最终到达了天竺取得了真经。他有着顽强的意志，持之以恒的心态，勇于挑战挫折的精神，最终取得了成功。
又如岩下的小草，峭壁上的雪莲花，石缝中的松树，严寒中的腊梅，它们生活在恶劣的环境中，但它们依然能昂首挺胸。它们顽强执著，所以能搏击风雨，笑傲冰雪。其实生活又何尝不是这样？这么多的实例告诉我们：只有我们经受了大大小小的挫折后，才能逐渐变得成熟，才会发现原来周围世界如此精彩，生活如此美好。
“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，勇敢地接受挑战，迎击挫折吧。只有这样，我们在学业上才会有所建树，生活中才能更加坚强，未来的人生道路才会更加宽广。
人生是一个无理数，正因为它有除不尽的地方，才充溢着无尽的风流韵律。不是么？如果生活中没有挫折，那我们生命的意义何在？
生活中处处有挫折，正是我们面对挫折而又击败挫折，我们的生命才能在这一过程中升华，才能为我们的人生画卷书上最浓墨重彩的一笔。
我们在看山的时候，如果山不巍峨，便觉得山没有山的伟岸性格，而宁愿去打量一块平地；我们在看海的时候，如果海无波澜，便觉着海没有海的豪迈气魄，而宁愿去欣赏一条涓涓溪流。我们在赏月的时候，如果月无残缺，便显得月没有月的妩媚，而宁愿去守候一天星光。
既然生命只有在挫折的磨练下才能迸发光彩，那么为什么我们还要薄苦难而厚安逸呢？
挫折是一本本人生教科书。萧伯纳曾说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”是啊，当我们在面对挫折时，要充满信心，更要有顽强的信念。如此，我们就能化挫折为机遇，化悲痛为动力，收获成功。
面对挫折不能气馁。爱因斯坦说过：“通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。”我们只有战胜挫折，才能做生活的强者。
挫折就像弹簧，你强他就强，你弱他就弱。挫折并不可怕，可怕的是人失去希望和信心。我们要笑对挫折，挫折使我们变得坚强而勇敢。我们要把握挫折，利用挫折，挫折使我们变得更加成熟而完美。我们还要欲挫愈强，永不向挫折低头认输。
对生活最具悟性的，不是哲学家，而是真正参与生活的普通大众。
挫折从不掩饰自己，也不隐藏自己。无论你情不情愿，自不自觉，它都会使你陷进去，让你尝尝它的滋味。或许，正是有了困难挫折的苦涩滋味，人们才会以各自的方式去品尝人生的真味。
若想成为风景，必须具有迷人的光彩；若想成为英雄，必须具有惊人的壮举；若想让你的一生富有意义和趣味，那么，你必须以顽强的意志和坚定地信念去闯过生活中的一道道难关。
三年级优秀作文三年级(篇4)
我家的阳台有大量盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜爱、最珍惜的植物。
文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她渐渐长大，颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些，就好象秋季的枫叶那般美丽。
文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开，叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？
无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那样坚强不息、坚韧不拔。文竹—向是大家做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮得愈加柔美；下雨，只会把文竹冲得愈加美丽。无论遭遇到什么，都不可以抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。
三年级优秀作文三年级(篇5)
这个暑假，我们“地穴探秘”幸福小队一起来到柏社村参观。
经过了一个多小时的车程，我们就来到了目的地，这里的房子很奇特，没有建在地上，而建在了地下，像防空洞，比较暗，可是非常凉快！讲解员叔叔告诉我们，这些房子叫窑洞，是这个村子的特色，这个村子像这样的窑洞非常多，所以柏社村也叫“地窑村”。这些窑洞有些都要八十多年了，快和我爷爷一样大年纪了!这里每一家都有很多房子，就像我们的客厅、卧室、厨房......它们都连在了一块！每户村名都在院子中央种了一棵树，因为树种种在地下，所以只有树冠露出在地面上，我觉得好奇怪呀！
柏社村很安静，这里绿树成荫，有很多参天大树，最老的有三千多岁了，还有树的化石呢！走在村子的小道上，可以听到小鸟的唱歌声，听到猪的哼哼声，还看到小鸡跟着鸡妈妈在院子里捉虫子......
这次参观，我觉得受益匪浅，真希望有空再来一次！
三年级优秀作文三年级(篇6)
春季来了！春季来了！严寒的冬季已经过去了，大地上已经万物复苏了。
春季，河边的柳枝吐出了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从冬季的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
春季，小草从地下探出头来，仔细打量着外面的一切。小草对外面十分好奇，外面的一切都吸引着她。
微风习习，带来了阵阵细雨。毛毛的细雨，悄悄无声的飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了绿油油的田野。
风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个大地都处在雨水之中。
春季的雨景是那样的美，那样的动人心魂，我好想把它留在这春季的画中，永远的定格在那里。
三年级优秀作文三年级(篇7)
我坐在饭桌旁边，一边玩一边吃饭，这时，妈妈走过来说：“快吃吧，时间不早了，上学的时间马上就到了。”我一看表，果真如此。我就狼吞虎咽的随便吃了几口背上书包去上学了。
走在上学的路上，我一边哼着歌，一边欣赏着早晨的美景。正当我路过菜市场时，迎面过来的老爷爷引起了我的注意，只见他拉着一车苹果艰难的.向这边走来。车子前面有一颗小石子车轮刚从石子上走过去，车子一抖满车子的苹果瞬间就滚了一地，我正想去帮忙，可是又一想：时间不早了马上就要上课了，怎么办？再看看累的满头大汉的老爷爷和滚了一地的苹果，路过的行人很多都在赶路，好像什么也没发生似的；还有的人不但不帮忙还在那里捡地上的苹果吃……我实在是看不下去了就慌忙帮老爷爷捡起了苹果，在我和一些好心人的帮助下很快就把苹果捡完了。老爷爷激动的说：“谢谢你们……，小朋友你帮我捡了苹果我送给你几个带着吃。”我头也不回向那位老爷爷挥了挥手，就飞快地跑向学校了。
我刚跑进教室放下书包，上课的铃声就敲响了。
三年级优秀作文三年级(篇8)
国庆节，外婆打电话让我们去吃饭，兴高采烈的我马上跳了起来，我已经好久没去外婆家了，真开心。
走进外婆家，看见院子里脏脏的，好像很久没有打扫了，一向爱干净的外婆怎么了？妈妈含着泪轻轻地说：“你舅舅身体不好，在医院里需要很多钱，外公出外打工去了，你外婆在工地做小工，哎。”
“华华来了。”伴随着一声喜悦又略带沙哑的声音，外婆回来了。我回头一看，大大吃了一惊：原先胖胖的外婆憔悴了很多，满头银发被寒风吹得乱乱的。“华，我买了条鱼”外婆高高举起手里的一条鲫鱼，像举着一面胜利的旗帜。我抬头看见了外婆的那只手：黑黑的，一条一条杂乱的纹路，干枯得像老树皮，关节处包裹着好几条白色的胶布，那样的刺眼。有几处新龟裂，露着长长细红的口子。我的心一酸：“外婆，你的手、、、、、、“没事，水泥咬的，胶布挺管用。”说完，急急忙忙进屋了。我的泪流了下来，真想握住外婆的那双手，轻轻为她洗去黑泥和血丝，但我又怕肥皂水会使她更痛。洗得越干净，她下次干活会更痛、、、、、、
那双手一直在我眼前浮现，在我心中那是全世界最美的手、、、、、、
三年级优秀作文三年级(篇9)
有人喜欢花红柳绿的春天，有人喜欢那生机勃勃的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而我却偏偏喜欢那果实累累的'秋天，秋天为我们带来了丰收，带来了喜悦。
美丽的秋姑娘提着一篮子芬芳迷人的魔法花瓣飞向那美丽的人间，只见她左手一挥，右手一撒，你看！奇迹出现了，一幅美丽的秋景映入人们的眼帘。
我爱百花齐放的春天，我爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱这绚丽多彩的秋天，秋天为我们带来了丰收，带来了喜悦。?火辣辣的夏姑娘走了，温柔的秋姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜多姿地向我们走来，用她灵巧的双手把整个世界装扮得多姿多彩，让我们一起跟随秋姑娘的脚步去寻找美丽的景色吧！
秋天来了！秋天来了！秋风像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽，让我们一起跟随秋姑娘的脚步去寻找美丽的景色吧！
夏公公走了，秋姑娘迈着轻快的脚步走来了，她提着一篮魔法花瓣洒向人间，你看，整个大地都变得五彩缤纷的，一幅美丽的秋景图展现在我们面前。
秋天来了！秋天来了！秋姑娘迈着轻快的步伐走向我们，她为我们送走了炎热，带来了凉爽，让我们一起去寻找秋天的美景吧！
秋姐姐风尘仆仆，带着满面笑容地向我们走来了，她带来了欣欣向荣的景色，也带来了五彩缤纷的色彩，让我们一起去寻找秋天的美景吧！?秋姑娘来了，她带着神奇的礼物盒，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的种子撒下了大地。
秋天真是一幅美丽的画卷，它给我们带来了丰收的喜悦，给我们带来了欢声笑语，我爱这绚丽多彩的秋天。
秋天真是一位魔术师，它给人们带来了无穷的乐趣，我爱秋天，它不仅给我们带来了凉爽，还给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。
啊！秋天，你好像那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画啊！
迎着秋风，欣赏这迷人的秋色，真令人流连忘返。
美好的秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢快的歌，我爱秋天！
啊！秋天真美好，我喜欢这欣欣向荣的秋天，这绚丽多彩的秋天，这硕果累累的秋天！
三年级优秀作文三年级(篇10)
我有一间属于自己的小房间。那是我的小天地。房间的墙壁上贴满了我以自己的能力得来的奖状，靠着窗台摆放的是我的小书桌，窗台上还摆放着几盆美丽的花。
有一次，我在学校参加朗诵比赛得了第三名，我非常高兴。又蹦又跳，心里像吃了蜜一样甜。最重要的是老师发奖状那一刻，我兴奋地跑上讲台，把奖状高高举起，同学们向我投来羡慕的目光。在回家的路上，小鸟对我歌唱，小花对我微笑，我恨不得马上回家把这个好消息告诉爸爸妈妈。回家后我对爸爸妈妈大声说：“我在学校参加朗诵比赛得了第二名。”爸爸妈妈听了异口同声地对我说：“恭喜你，得了第二名，我们都为你高兴，你的朗诵成绩越来越不错哦，一定要再接再励，争取更好的成绩，我们帮你把它贴到你房间的墙壁上吧！”墙壁经过我奖状的装扮，变得更吸引人了。
这就是我的小房间，我的小天地，我喜欢这个带给我快乐的小天地。
三年级上册三年级上册作文7篇
接下来是小编为您整理的“三年级上册三年级上册作文”希望对您有所帮助。作文是思维的感悟激励我们探索人生的意义，写作是提升知识素养的一种有效手段。平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典。欢迎借鉴愿您的学习之路更加充实！
三年级上册三年级上册作文 篇1
本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文，也是口语交际训练的延续，即写一写自己的课余生活。习作范围宽广，和课余生活相关的都可写。
教学目标：
1、能用自己的话写出一个完整的意思。
2、激发学生习作兴趣，调好学生习作的.积极性，建立信心。
教学建议：
1、由于学生是第一次作文，因此我建议教师要调动好学生的积极性，帮助他们建立习作的信心。
2、习作时，教师提出的要求不要过高，只要学生能用自己的话写出一个完整的意思即可。在遣词造句上要求切勿过细。
同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？
（1）读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。
（2）可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流。
（1）自己参加过什么活动，到过什么地方，见到了什么。
（2）你感到最高兴的事，最有意义的事或你愿意写下来的其它事，比如，你参加了什么比赛，什么活动等。
开始写吧！相信大家都是一名出色的作家。但在写时要注意：
1、要把想说的事情写清楚。
2、要把话写通顺。
3、写完后，读给你的妈妈、爸爸听一听，让他们和我们一起分享习作的快乐。
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三年级上册三年级上册作文 篇2
说起我熟悉的，那当然是我的爸爸、妈妈、爷爷了。今天来说说我的妈妈吧！
我的妈妈中等身材，有一双水汪汪的大眼睛，有点胖。
妈妈为人很善良，从小教育我做人要善良、诚实。
记得那是去年九月份开学的第一天，妈妈给我一百元叫我去付保险费。晚上，我把老师找来的钱交给了妈妈，妈妈数了数钱，自言自语地说：“咦怎么多了二十元？”我一听，高兴地说：“太好了，老师真糊涂，多找了二十元，这下你可以给我买东西吃了吧！”妈妈听了我的话，狠狠地瞪了我一眼，生气地说：“多找的钱应该
还给老师，不能贪图那些小便宜，老师那么辛苦地教导你们，你可不能忘恩负义呀！”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。
第二天，我把二十元钱还给了老师。老师高兴地对我笑了笑说：“庄健，你可真是个好孩子。”
这就是我的妈妈，我为有这样的妈妈感到骄傲。
三年级上册三年级上册作文 篇3
每年过年时，我们都要做美味的八宝饭。这是我过年时最喜欢做的事，也是中国传统文化的重要内容之一。
做八宝饭可是件麻烦事儿。首先把豆子炖成粉沙状，下一步就要用到秘密武器—细沙布袋了。把豆沙倒入布袋，水慢慢渗出来，豆沙被留了下来，这样豆沙就制成了。
下一步工序就是摆花纹了，这也是我最喜欢的步骤啦！它需要在圆形的碗上摆各种美丽的图案。这次我别出心裁，打算摆一个“褔”字，再在下面摆一个笑脸。我用十颗红豆做“脸”，两颗红枣做“眼睛”，再用山楂作“嘴巴”，我的笑脸立刻栩栩如生了。下一步是“福”字，这个字可就难了。我先把它写在纸上，把字反面朝上，依样画葫芦。再把豆沙糯米放上去，我的八宝饭就大功告成了。
晚上，热腾腾，香喷喷的八宝饭上桌了，我口水直流三千尺，上面醒目的笑脸惹得大家哈哈大笑，这个“福”字让我们在新的一年里和和美美，“福”气冲天。
做八宝饭—多么有意思的'传统文化啊！
三年级上册三年级上册作文 篇4
秋天真是一个丰收的季节！凉爽的秋风在大自然中游荡，秋天的花儿在幸福的开放，秋天的瓜果多汁味美，每一个蔬菜和水果都是那么新鲜、可口。走进秋天的季节里，我们肯定会感受到秋季的颜色和味道。
秋天有许多花朵，比如菊花。菊花在公园、森林、小溪边、校园里都随处可见。菊花是五颜六色的，它的样子跟别的花儿差不多，它香气宜人，记得有一次，我还被菊花熏醉了呢！
秋季有非常多的水果。比如柚子和橘子。柚子先生在秋天的时候会嚷嚷:“哎呀！好冷呀，快点给我穿上金黄色的大外套吧！”橘子小姐也忍不住的告诉我:“哈哈！那你也别忘了我呀！我要一个现在最时尚的绿发卡和一件羊绒黄大袄子。”根据柚子先生和橘子小姐的倾诉，我依次帮它们换上了明丽的服装。秋天还会举办一场时装秀，让所有的大树、花儿、果实等换上自己最喜爱的衣服，将大自然装扮成一个五彩缤纷的世界。
走进秋天，树林铺上了一层金灿灿地毯，让我们的世界里充满一个金色的秋天！秋天真美呀！
点评：小作者巧妙地运用了拟人的手法，引着读者进入这个充满诗情画意的童话世界，联系生活谈感受更具真实感，秋天里流淌着浓浓的情味。
三年级上册三年级上册作文 篇5
1.学用字词句，能联系上下文正确字词的意思。
2.写好钢笔字，注意带撇和竖笔画的字怎样写才好看。
3.读读背背，积累描绘民族建筑和山水风光的词语。
【教学重点】学用字词句，联系特定语境，在字典中选择正确的意思。
1．在《北大荒的秋天》一课中有这样一句话（出示：明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。）大家细细读一读，想想这句话里的漾是什么意思？
2．我们可以用什么方法来理解这个字？
3．通过知道漾字有两种解释，是哪两种？（生言：水面轻微动荡；液体太满而向外流。）
4．那你们想一想这句话里的漾字应该选择哪种解释呢？（同桌讨论，集体交流。）
5．方法小结：一个字词的意思在不同的语言环境中有不同的理解，我们应该结合上下文来理解这个字词在特定环境中的特定含义。我们一起来做个练习。
6．小猴在读童话书时遇到了几个不认识的字，你能帮他查找到确切的解释吗？
7．出示句子，查出带点字的读音，指导生将语句读通顺。
8．小组讨论带点字应该字典中的哪种解释。
10．根据上下文确定字词的意思，是一种重要的学习方法，你们学会了吗？请试着用这种方法预习新课文中的字词（师出示例句，供学生练习。）
一、写好钢笔字。
1．观察例字，思考这几个字中的撇和竖怎么写才好看。
2．同桌交流归纳特点。
3．集体交流得出结论：撇要紧缩，短而弯；竖要舒展，长而尖（师板书范写）
4．引导学生注意间架结构的特征，规范书写。
5．学生描红，用投影仪反馈指导。
二、读读背背。
1．这是一组描绘民族建筑和山水风光的词语，大家试着去读一读，不会读的字。
2．小组自学，把词语读准，读连贯。
3．集体检查，指导难点：厦、琼、壑；曲径通幽、眼花缭乱、玉宇琼楼。
4．多种形式练读（同桌读、开火车读、合作读、赛读）。
5．默读词语，对照图画思考他们的意思。
7．自由练读词语，边读边体会词语的意思，结合图画想象词语描绘的情境。
教学目标：
1、使学生有一定的时间去思考挖掘自己的特点，同时从别人的评价中对自己有更进一步的认识。
2、通过学生对自己的优缺点、性格、兴趣、爱好、特长等内容的小结，使同伴对他有更多的认识与了解。
教学形式：集体活动为主，做一做，猜一猜，演一演，说一说，写一写，议一议。 [4]
教学难点：在组织活动过程中，注意避免学生之间的相互比较好坏及封闭自我。
理论分析：
人是生活在各种人际关系之中的，与他人交往是人的一种心理需要。社会越先进人际关系越会显示其特有价值。从儿童、青少年的成长和发展来说，学会交往具有特殊意义。现在的学生绝大多数是独生子女，从小娇生惯养，以自我为中心，往往只看到自己成功的一面，认识不到自己的缺点。他们对自己缺乏全面的认识，也很少主动去了解他人，使自己与周围人们之间的关系失衡，产生矛盾，在今后的人际交往中常常会失控，而处于失败之地。
认识自己，认识别人是人际关系中最基本的要求，也是人际交往的第一步。让学生认识了解自己和他人，有很多方式和途径，而积极、主动的态度则更为重要。本活动在课前让学生根据自己的爱好，自制一张个人档案卡，课上通过猜猜演演、讨论、交流等学生乐于接受的形式，使学生在宽松、活泼的气氛中，主动向他人展示自我，从他人的评价中认识自我，也通过集体活动增进同学间的相互了解。
课前准备：歌曲录音带《手拉手》、小红星，学生各制一份个人档案卡。
教学建议：
1、档案卡的制作可根据学生的喜好，不规定颜色、形状、大小。
2、本次活动只是围绕同学之间的互相认识进行，不存在比较学生好坏的性质。
3、活动结束后，可以把卡纸收集起来张贴于教室。
4、此活动可以5-6人的小组开展，也可以全班进行。
5、此活动适用于小学中、高年级。虽说小学的几年生活，学生已经有了认识，有了了解，但并不一定真正地了解。此项活动让学生有意识地认识自己，也认识他人，有利于在以后的交往中减少矛盾和误会。
课前，老师请大家每人做了一张个人档案卡，在卡上写上自己的生日、性格、兴趣、爱好、优缺点、喜欢玩的大家做得非常好。老师把你们的档案卡装在这只箱子里（出示箱子）。今天，我们来进行一次有趣的活动。
揭题（板书：我的自画像），目的是让每位同学能更好地认识自我（板书：认识自我）同时，进一步认识班上的其他同学。（板书：认识他人）。
1、教师说明：下面，老师请一位同学上来，随意从这箱子中抽一张档案卡，把卡上写的内容大声读给大家听，读完后，请大家猜一猜，卡片上所描述的是哪位同学。
2、指名一位同学抽卡，读卡。
（2）你为什么能准确猜出来？
4、请被猜到的同学上台。
（1）鼓励他介绍自己。你的朋友准确地猜出卡片是你做的，可见他对你已有所了解，也说明你能真实地把自己的情况写出来告诉别人，你做得真好！你想让朋友更了解你吗？如果愿意，就请把自己的情况详细地告诉他们。
（2）上台的那位同学自我介绍。
5、根据那位同学的介绍，请他展示一下自己的`特长或爱好，教师及时给予表扬或激励。
6、听了刚才一位同学的介绍和表演，作为他的朋友，你觉得他还有哪些值得你学习的或你想给他提些什么希望？（朋友补充介绍）
7、多么真诚的话语，听了朋友的话，你有什么想法？（上台者谈体会）
8、小结：刚才那位同学勇敢地向大家介绍了自己，真诚地接受朋友的忠告，作为他的朋友，也能伸出友谊之手，如实向他提出希望，他们做得真好（每人奖一颗小红星，发到上台者手里时，送给他一句祝福的话）。 [4]
那位同学在朋友的帮助下，更了解了自己，所以我们如果想进一步认识自己，可以让我们的朋友更了解自己，多帮助自己。（板书：让朋友更了解我，多帮助我）
9、再请一位同学抽卡，读卡（方法同上，所不同的是可针对上台者卡上的爱好，让他作自我介绍）。
10、改变方式，把抽卡，读卡改为老师说某个同学的特点，考考大家对他是否了解。（避免同一形式的重复，激发学生活动的积极性、主动性）
11、老师让同学猜一个平时表现不太好的同学，让这位同学从朋友的赞扬声中看到自己也有不少优点，从朋友的忠告中得到启发，激励他以后往好的方面发展。
（如有时间，还可改变方式，可让班中一位同学讲出他的朋友的特点，让其他人猜，这样更能体现活动的主体性）。
过渡：刚才几位同学，通过让朋友更了解自己，从而得到朋友们更多的帮助，更认识了自己，同学们，你们想更了解自己吗？下面，就让你的同桌来了解你，帮助你吧。（板书：同桌）
1、宣布活动规则：
（1）请几位同学把卡发给每个同学；
（2）先由一位同学把自己卡上的内容读给同桌听；
（3）听者向读卡者提出希望或讲讲对方自己还没注意到的优点。
（4）另一位同学读卡，听前一位同学告诉自己、了解自己的优缺点。
2、同桌交流，教师主动加入，适当指导。
1、刚才，你通过朋友、同桌的帮助，一定有不少新的收获吧！谁来说一说？
（1）指名上台的同学说。
（2）指名一、二对同桌说。
小结：大家通过让朋友，同桌了解自己，得到了他们的帮助，更了解了自己。你们想进一步认识自己和别人吗？那就让大家一起来了解自己，让大家互相帮助，手拉手，共创美好的明天。（板书：大家）
3、全班学生可互换卡片，也可随意把自己卡上的内容告诉给同学听，请别人向你提出希望，对别人优点说几句祝福的话。（放歌曲《手拉手》，渲染气氛）
由于时五年级下册课题间关系，这节课上，我们的自画像只能画到这儿，相信许多同学还有很多真心话要对同学或朋友说，也很想把自己的卡给更多的人看，让更多人了解自己。我们还可以相互交流，你可以把别人的祝福或忠告记在卡上。到期末，我们再来搞一次活动，相信到时，你们的自画像会更完美。
我是个可爱又温柔的小女孩，今年九岁了，我有一个好听的小名叫欣欣。
我有一头自然的黑中带黄的长发，时常扎着两只小辫子。两条弯弯的眉毛，就像柳树叶一样，可漂亮了！眉毛下面上一双大而有神的眼睛，像两个圆圆的大葡萄。一个小巧灵珑的鼻子，樱桃似的小嘴能说会道。我一笑起来，就会露出两个甜甜的酒窝。不胖不瘦的身材，非常苗条。我喜欢穿红色、粉色、蓝色的衣裙，因为我穿裙子真的很好看，就像一只美丽的花蝴蝶。
我有一双能干的小手，我做的手工又好看又好玩，我还喜欢帮妈妈做一些家务，比如掠衣服、洗碗、擦桌子等，我还喜欢画画、写书法、更喜欢看课外书。
我特别喜欢画水粉画。等我长大了，一定要画出故乡的江南风情，画出祖国的壮丽河山，成为一名出色的画家！
我今年9岁，身材矮小。我有一张红萍果似的脸，淡淡的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，不是闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁下有一张灵巧的嘴巴。一见家里有客人，就连忙打招呼，大家都说我有礼貌，妈妈老说我是一只小八哥。 [4]
我喜欢穿有舞字的衣服，因为我喜欢跳拉丁舞。前年，我跳舞还被老师在我额前贴了个舞字。下课了，同学们老喜欢在我面前转转，。我一下子把他们吓跑了。啊！同学们说我的声音像一只老虎在睡梦中打鼾。
家长点评：读了这篇文章，我们她把自己外貌描写得具体生动。在我们看来，她个性有些外向，活泼好动。而她所写的，符合她。
教师点评：文如其人。当她读完这篇文章时，同学们都说写得像。《我的自画像》是三年级第二习作。刚起步，有困难。我让同学们带上一面镜子，细细观察。写好后再读给大家听。其他同学评一评，再补充。习作比较成功，没有出现千人一面的现象。]
三年级上册三年级上册作文 篇6
1.跟小组的同学交流一下，你最想写什么?初步打算怎样写?如何把它写具体?互相帮助提提建议。2.全班交流，说说写什么，打算怎样写，互相启发，鼓励其他同学，想他人所未想，写别人所未写的内容。
五、试写初稿 学生试写，教师巡视，进行个别指导，发现问题及时指出。
1.请同学们各自轻读词语，读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。
2.开火车轮读词语。
二、想一想 读了这些词语之后，你有什么发现?
1.根据这些词语的规律，你还能想出这样的词语吗?现在比一比谁积累的词语多。请学生写在黑板上。2.比赛速记：一分钟时间读记，看你能记住多少词语。
四、说一说 任意说一句话或一段话，用上一个或几个词语。
1.轻声读每组词语，要求读正确。2.投影打出词语，请学生轮读。
3.题中每一组字有什么共同之处?4.借助拼音，读准生字条中的12个生字。
5.朗读巩固。6.说一说你还有哪些学习汉字的方法。
1.我们读了不少的古诗，很多古诗的内容是反映纯真的友情、浓浓的乡情和永恒的亲情的。今天我们就来学一些。
2.各自轻声读书上提供的诗句，把其中的生字拼读正确，把诗句读通顺。
3.指名读──小组齐读──大声自由读。
4.品味这些诗句的意思，并且试着读出感情。
5.指名再读诗句，师生评议。
6.练习背诵──指名背诵。
7.鼓励学生按自己喜欢的方式积累诗句。如，收集描写春天的诗句，描写边塞战争的诗句，反映送别的诗句等。
二、趣说“言”
1.猜一猜：表示吉祥的话叫──“吉言”名人说过的话叫──?
精炼的话叫──? 宣誓所说的话叫──?
临走写下的话叫──?
2.读一读。a.自主轻声读课本中的内容。b.指名读。
3.想一想。类似的话，你还能说出一些来吗?如毕业之际，送给同学的话叫“赠言”。
三年级上册三年级上册作文 篇7
动物名片
教学要求:
选择一种自己喜欢的动物为它设计名片,希望能设计的有特点,内容是介绍动物,使看的人多动物有所了解.对动物不了解的地方可以查字典.
教学过程:
1导入:师板书:名片问:同学们在哪见过它它有什么用是什么样的
2今天我们为自己喜欢的动物设计一张名片.
3读一读范文,说一说动物名片里应该介绍什么.
4在小组里说说自己准备给哪位动物设计名片,写什么内容.
5指生说.师相机指导内容要充实,应是动物最有特点的地方,鼓励语言有特色.
可以用猜猜看的方式吸引学生认真听,并请学生提出修改意见.
6学生书写,修改动物名片的内容.师巡视指导,并及时将好的语句进行全班交流.
7设计名片.
8制作名片.
9全班评比名片,开展动物名片设计大赛.
