白鹭五年级作文汇总8篇。
作文是个人自由表达意见和思考的重要方式，写作要注意准确传达自己的意图和想法。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚。下面是栏目小编为您精心准备的“白鹭五年级作文”完整介绍，希望这篇文章能够为你带来新的想法建议你收藏起来！
白鹭五年级作文【篇1】
白鹭是一支悠扬的舞。
步调的和谐，美丽的形体，一切都很适宜。白鹤太白而嫌单一，即使是朱鹭或是苍鹭，也觉得单调了些。
然而白鹭那洁白的蓑毛，那全身优雅的姿态，那和谐的步子，那纤长的颈，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。在清澈的河里，时而站着钓鱼。它们昂着头，目中无“鹭”，整个的河成了一幅精巧的画，这条河好像是设计师为白鹭设计的镜匣。
晴天的河边，每每看见它悠然地立于水中，时不时展开双翅，振翅飞翔。时而贴着水面，时而又飞入蓝天，远远望去，仿佛成了空中的一点白云。
傍晚的天边，偶有白鹭的低飞，那是自然对生活的一种恩惠，那是美丽的实质化，而且具有生气了。
也许有人会感到美中不足，白鹭不会唱曲儿，可它本身不就是一首很美好的曲子吗？
——不，曲未免太铿锵了。白鹭实在是一支舞，一支无人能仿的舞。
白鹭五年级作文【篇2】
夜幕降临，我和父母直奔白鹭洲音乐广场。这里人很多，很热闹。人们都喜气洋洋，沉浸在节日的喜悦中。进入大门，首先映入眼帘的是主题灯组《欢天喜地庆元宵》，宽35米，长21米。它是元宵节最高的灯组。中间是一盏传统的宫灯。盛开的莲花上站着一个右手拿着吉祥物的小男孩，好像在为厦门人庆祝新年。祝大家新年快乐！左右两边各有三只可爱的卡通老鼠。它们有不同的形状，不停地转动，比如米老鼠、幸运红松鼠和安全袋鼠。他们似乎给每个人带来了无数的快乐、幸福和收获。当然，他们必须给我们的孩子带来无数的进步！它五颜六色，它的造型喜庆祥和，每一个路过的人都忍不住和它合影留念，都想触摸到自己无数的欢乐。
16个子展区展现了厦门市六个行政区和十大市直国有企业集团的风采。我父母所在的夏商集团就是其中之一。当然，我不会错过欣赏他们的灯笼。夏商组有五组灯笼，我最喜欢的是《金龙起舞》。中间有一条金龙擎柱，左右各有一条小龙争光。周围的云朵里都是五颜六色的花，真的很美。我妈说：“经过近几年的改革发展，夏商集团已经发展成为以贸易、物流、房地产、旅游、农产品为四大核心产业的现代化大型综合性企业集团。祝夏商集团明天更好
不知不觉，我们来到了湖边。然后听到一群游客说：“厦门真美！”听到这句话，我为自己是厦门人而自豪。突然，我听到父亲在叫：“看韩石，白鹭展翅！”我朝父亲指的方向看去。这是一组名为《活力厦门》的灯笼，安装在水中。它以一艘破浪的巨轮形状和鼓浪屿的夜色为背景。民族英雄郑成功高高地举着弓站在那里，仿佛期待着每年的好天气和好和平。一群美丽的白鹭在船尾显示出美丽的形状，准备高飞。这不就象征着厦门的腾飞吗？
今晚的白鹭岛是光的海洋，是光的世界，让我流连忘返。我期待着明年的元宵节！
白鹭五年级作文【篇3】
白鹭真的好美呀！
那棉花糖般又软又白的毛，那灵巧的身段，那青绿色的脚，增之一分则太长，减之一分则太短，赤之一忽则太红，黛之一忽则太黑。
麻雀太小而嫌平常，苍鹭太黑而嫌丑陋。
在水田里，时有一些白鹭正在觅食。看见几只小鱼在游来游去，他们会张大嘴巴，弯着身子，一口一口地将小鱼吃在肚子里，整个水田就成了一幅“小河进食图”。
在水田里，还有一些白鹭在洗澡，时而舞动着自己的翅膀，时而欢快地踩水，时而把全身都泡在水里，这便成了一幅欢快的“水田沐浴图。”
黄昏里，白鹭已经洗好了澡，一只一只飞回家去，那雪白的毛，那灵巧的翅膀，在金黄的余晖下，构成了一副美丽迷人的“黄昏归巢图”。
我喜欢白鹭，白鹭实在太美了！
白鹭五年级作文【篇4】
一身雪白美丽的羽毛，两条修长的腿，高昂着的脖子，还有一张又尖又长的黄色的嘴。咦，这是什么动物呢?哦，原来是黄嘴白鹭啊!
常常看见它们在门前的水稻田里吃食。脖子弯曲下来时是那么的优雅。我忽然觉得它们比得过任何一只高雅端庄的天鹅。
在夏天，尤其是在晴天的上午，它们也经常在房子的门前场上，若无其人地到处走来走去。即使是有两三个人在它们面前晃荡着，它们也好像是无所谓似的。386H.COm
但如果你逼得实在太近，它定然不是跳一边去，就是扑棱着翅膀飞走。
黄嘴白鹭还十分的敏感。两三米外锄草的声音，它都能听得到呢!好像是害怕锄子会碰到自己，它便立即拍拍翅膀飞起来，离开之前的那一瞬间，还恋恋不舍地看着一株株水稻。
黄嘴白鹭虽然显得很高贵，但是它的心却是如此的天真，宛若一两个小顽童。我偶尔也会看见它们追着几只小麻雀嬉戏，全然不顾自己堂堂国家二级保护动物的形象!
不像有些明星虽没有黄嘴白鹭那么高贵，却整天把自己打扮得花枝招展的。为了自己的一切形象去整容护肤，大笔大笔的花钱，也不许自己与任何普通人交往。
而在我看来，外表不是最重要的，内心美才是真正的美!而且当你内心美时，外表才是美的!
这就是我家门前水稻田里的常客——国家二级保护动物“黄嘴白鹭”。
白鹭五年级作文【篇5】
在我每天回家的路上，几乎都可以看见正站在河岸上捕鱼充饥的白鹭。那白鹭雪白雪白的羽毛，细长的腿，又尖又长的嘴巴，这可是它捕鱼的工具。
有一次我回家路过白鹭捕鱼的地方时，发现白鹭不在。我忽然看到水面上有动静，“嗖”的一声，白鹭从一个阴暗的草丛里钻了出来，用嘴扎进河里。当白鹭抬起脑袋时，尖嘴巴里叼着一条小小的鱼。旁边的鱼都被吓跑了。白鹭赶紧扇动着翅膀，离开河面，飞到对岸的河岸上。它停立在旁边的一棵小树上，美美的享受这只正在它嘴里的鱼。
另一只白鹭捕鱼时，它先用雪白的翅膀飞快的扇动着，让自己躲在草丛旁。白鹭刚躲在草丛旁，就一动不动，就像用石膏做的石像一样一动不动，眼睛只盯着河面的一个地方。等待着小鱼们再次浮出水面呼吸新鲜空气的时候，趁机飞起来用尖嘴巴啄向小鱼。被啄的小鱼垂挣扎，可还是成为白鹭的口中餐。白鹭觉得小鱼是一道美味的美食，于是白鹭就细嚼慢咽，一口一口慢慢地享受这些美食。
我们眼中缤纷的世界——白鹭，它可是一位捕鱼高手啊！
白鹭五年级作文【篇6】
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
恩惠：给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
概括写颜色和身段的精巧。
2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……
“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。
3.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。
4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。
5.——不,歌未免太铿锵了。
用“——”(破折号)给出了作者自己的答案，让人感到白鹭无处不美。
1.读课文，想一想课文写了什么?
2.课文是从哪些方面来写白鹭的?
3.白鹭给作者怎样的印象?
白鹭是一首精致的诗。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
4.为什么说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”?
白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚，颜色非常和谐;流线型结构的身段大小非常匀称，这一切都很适宜，它的外形就像“一首精巧的诗”。
白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行，使人产生无限的遐想，充满了含蓄美，就像“一首韵在骨子里的散文诗”
因此，作者说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”
5.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点?
1.有感情地朗读课文;背诵课文。
2.能找出“白鹭是一首精巧的诗”的有关语段，说说自己是从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”，体会作者喜爱白鹭的情感。
3.有感情地朗读第6—8自然段，分别想象它们描绘的画面，从而形成三幅优美的图画，能给每幅图画起一个名字。
在朗读中还原画面，初步了解借助具体事物抒发情感的方法。
1.板书课题。
2.看到课题，你想到了哪些诗句。
被称为小杜的杜牧还有一首专写白鹭《鹭鸶》的诗：
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
白鹭是很美的，美得就像一首诗。在郭沫若看来白鹭也是一首诗，一首怎样的诗呢?今天我们一起学习他的这篇散文，请大家齐读课题第1课。
1.在单元导读课中我们已经学习了生字词，昨天在预习时又进行了巩固，下面我们听写几个。
(2)屏幕出示核对纠错。
清澄(清澈澄澈;有时候我们通过字面去感觉很重要，但是也需要借助工具书来验证。)
2.接读课文，思考：文中说这是一首怎样的诗呢?分别从哪些方面来写的?
本文394个字，凝练而富有意境，所以郭沫若就是把白鹭当作诗来写的。
1.请同学们自读课文的1—5自然段，说说从哪些地方能够让你感觉到白鹭是一首精巧的诗。画出有关语句并作批注。
交流：
(1)那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(第五自然段)
(预设：雪白的蓑毛、那全身的流线型结构、那铁色的长喙、那青色的脚。)
这精巧的仅仅是这四处吗?(色素的配合，身段的大小一切都很适宜。)
②同学们，那么精巧到什么成都才能像诗呢?你能从哪个字或者词读出来是恰到好处?
预设：白鹭的大小也正好，颜色也是恰到好处的。从“一分”“一忽”中读出来的。
聚焦“一忽”：什么是一忽?(做动作，就这样疏忽之间、微乎其微就叫一忽)
试着读出你的理解。
③看，一丝一毫的改变，都是遗憾。现在我们阅读这一段，有没有一种似曾相识的感觉?看，这就是这段话的出处。
出示：
东家之女，增之一分则太长，减之一分则太短;著粉则太白，施朱则太赤。
(师)这样精巧如诗的白鹭，它的全部、每一处都是适宜的。
(齐)我们一起读——那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，
⑤这一自然段，展现在我们眼前的简直就是一幅完美无缺的画面。让我们把这幅白鹭外形的画面定格在自己的脑海中。
(2)课文的第2、第5自然段浑然一体，那么中间为什么要插进第3、第4自然段，这两段是不是多余的呢?
(第3、第4自然段并不是多余的，作者运用对比手法，用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭作对比衬托出白鹭的颜色配合、身段大小都很适宜。)
是呀，有多少人见过白鹭呀!可往往因为常见而忽略了它的美。就让我们再一次跟随文字走近白鹭的身边好好地欣赏欣赏它如诗如画的美吧!
(分组朗读班齐读第2自然段;一二小组读第3、4自然段;三、四小组读第5自然段)
过渡：白鹭的外形精巧如诗，此外你还能从课文的哪些地方感受到白鹭是一首精巧的诗，像画面一样的诗呢?
(3)在清水湖里有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
①句子当中说这是一幅怎样的画面?你能为我们描绘一下你通过这段文字读出的那精美的画面吗?
那清水田当中一定倒映着——(预设：倒映着白鹤那美丽的影子，远处的山被白云围绕着，映在水中若隐若现，天上还有几朵白云在那飘，十分美丽。)
②相信你也能为我们读出这样的精美，读——
齐读。
③画面中的白鹭真的是在钓鱼吗?那我们换成“啄鱼”“捕鱼”好不好?为什么?
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
现在我们再回到白鹭的画面，看从这样的画面当中，你又能感觉到怎样的心情呢?试着读出这种感觉。
就这样，白鹭站成了一幅画，钓起了一首诗，我们一起像它这样闲适地惬意地读一读这段话吧。读——
④现在你可以给这首诗起个名字了吧?
小结：刚才这样我们抓住“钓”这样看似平凡的字眼，边读边想，读出了文字背后的画面，又从画面当中读出了心情，走进画里，读出诗来。
3.请同学们默读课文的7、8两段，看你能读出怎样的画面，从画面中读出怎样的心情?
(1)晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这上别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?
①交流看到的画面。
②白鹭真是在望哨吗?那是在做什么呢?
③这又是一幅怎样的画面?
(2)黄昏的空中偶见白鹭的'低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
①生交流看到的画面。
画面面前没有人的心是平静，没有人的心会烦躁，所有人都会感觉清澈透明，所以白鹭就是清澄，清澄就是白鹭，我们再读——
②你想给这样的画面起一个怎样的名字呢?
4.我们相信白鹭怎么看都是画，怎么读都是诗，是一首精巧的诗，让我们配着音乐合作读读这几个自然段。
同学们，一静一动皆有韵，一花一鸟总关情。所以——
白鹭是一首精巧的诗。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1.同学们这便是郭沫若笔下的白鹭，大家看这是另一篇文章当中对白鹭的介绍，请同学们自己快速地读一读。对比课文中的写法，你更喜欢哪一种?为什么?
白鹭，简称鹭，也称鹭鸶。体长60厘米左石星纺锤形。鹭鸟的身体特征是嘴长、颈长、脚长和爪趾长，体态纤瘦。全身羽毛白色，背部、肩部和前颈的下部着生有羽枝分散的蓑状的长饰羽，所以被称为“蓑羽”。白鹭脸部裸露部分为黄绿色，嘴黑色，胫与脚部也呈黑色。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
(若学生都喜欢第一种，可以这样来引领:如果要让你选择其中的一段，根据他去野外寻找我们没有见过的白鹭，那你如何选?)
2.如果你喜欢第1种，可以尝试着把本文变成这样的表达方式说一说，若喜欢第二种，可以读读《石榴》。这是选做作业。
3.必做作业是背诵《白鹭》。
白鹭五年级作文【篇7】
恩惠：给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
一、读拼音，写词语。
1.这里四季如春，很shì yí( )休养。
2.我们欣喜地发现，bái hè( )的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。
3.他把这张珍贵的照片放进xiànɡ kuànɡ( )里，保存起来。
二、下列各组词语，书写完全正确的一项是。
四、完成下列练习。
1.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。
2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了__________的修辞方法，表现出_________________________，表达出________________________________。
五、课文整体梳理。
这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_________、_______________、_________________，从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和______________之情。
六、重点段落品析。
①色素的配(pèi bèi)合，身段的大小，一切都很适宜(yì yí)。
②白鹤太大而嫌(jián xián)生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。
1.划去括号里错误的音节。
2.第③段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。
七、白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢?请说说你的建议吧。
___________________________________________________________
七、示例：我们可以建立白鹭自然保护区进行保护，禁止人们伤害它们，给它们一个安全的生存环境，让它们健康成长。
白鹭五年级作文【篇8】
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。诗中的白鹭是一种美丽的水鸟，我很喜欢它。
它有着流线型的结构，全身雪白，没有一丝杂色，羽毛光滑柔软。那一对俊俏的翅膀，仿佛扇子一般，飞起来有节奏地一张一合，就像给大自然扇风。
若是在清水田里散步，你常常会瞧见白鹭在捕鱼的情景。它们把嘴迅速的伸到水中去，等一会把嘴抬起来，就可以看见它的嘴含着一条鲜美的鱼。天边的红霞，向晚的微风，加上头上飞过的归巢的`白鹭，绘成了一幅自然和谐的白鹭风景画。
白鹭要是累了，就站在树顶望向远方，我时常在想，它在望什么……
我喜爱白鹭。虽然它只是很普通的水鸟，但在我心中，白鹭是一首精巧的诗，是一支优美的舞，是一颗明亮的珍珠。
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小学五年级元旦作文 篇2
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20**年元旦，我们培训班教室一片欢声笑语，热气腾腾我们正在举行元旦联欢会。
教室布置得很漂亮。四处挂了五彩缤纷的彩花和许许多多的五颜六色的气球。联欢会开始了，首先是要奖竞猜，有猜谜语的，有猜歇后语的，还有的猜谜的，于秋可抽到了一个谜语，她猜不出来，只见她脸红了，头低下了，眉头也红了，手抱着了，很不好意思，同学们都激动得大叫起来。
接下来是表演节目，有的表演笑话，有的表演唱歌，有的表演英语笑话同学们得了很多奖品。
最后是拜年，龙廷威大大方方的走上讲台对陈老师说：“祝陈老师新年快乐，他又对同学们拱拱手，弯弯腰拜年。
啊！我喜欢元旦联欢会。
小学五年级元旦作文 篇3
今天是的最后一天，上午我们上完课，下午就剩下庆元旦了!
庆元旦联欢会开始了，王老师当起了主持人，说：“今天是20的最后一天，我们来欢庆迎接新的，第一个游戏击鼓传花。同学们用毽子传，走S形。我先要找一个同学用铁棒敲桌子，谁想试试?请举手。”气氛一下子就热闹起来，同学们热火朝天，都举手了。老师随便叫了一个同学，这个同学刚开始敲就停了，哈哈，还好没传着我，如果传到谁就要表演节目。就这样，来回好几次。马上就要传到我，敲的同学一停正好在我手里，幸好我在外面学英语会唱英语歌，所以我的节目就是为大家唱一首英语歌，我上台了，一点也不紧张，因为我曾经面对所有学生演唱过，所以这一次我一点也不害怕，好几轮，又换了一个游戏---抢椅子，这个游戏我没有参加。正在进行游戏中，校长进来了，校长说：“祝同学们元旦快乐!”说着便把礼物给了一个同学让他分。我们仍然在进行游戏。差不多快放学了，老师把礼物分给了我们，我们就回家了。
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吃完后，才十一点，元旦庆祝会一点半才开始，所以我们就出去打了一会乒乓球，当时是下着雪，而且还很大，球桌上都湿漉漉的'，但是这也挡不住同学们打乒乓球的欲望，同学们纷纷跑到了球桌旁，用自己喜欢的规则打起了乒乓球，有“大小官”“挑擂”……
真快，已经到了一点半了，老师组织我们上来集合，我们呈两路纵队进了阶梯教室，坐到了自己的地方，坐下后，我定睛一看大大的荧屏上面血着“元旦庆祝会”几个大字，墙上也贴满了许多“剪纸”，真实好看。这是我们学校所有五年级的同学自己组织了一场元旦庆祝会，所以我很期待好的节目，第一个先是来了段舞，只不过没有伴奏曲，显得有点单调。第二个是一段相声，惹得同学们都捧腹大笑。接着郭校长给我们表演了一个魔术，是把一些牌变成了另一些牌，我很奇怪郭校长是怎么变的。后面还有朗诵诗歌、朗诵诗词、乐器独奏……都很精彩。最后，庆祝会在《同一首歌》这首歌曲中结束了。
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伴随着主持人的报幕，我们班的元旦表演开始了!
首先上台的是xx，讲的英语小故事，除了那几个人名我听得懂。其它的我一个也听不懂，也不知道她怎么能读得这么流利、准确无误?
最搞笑得当然要属xx了，她的节目是一个游戏——《我画你猜》画得很逼真，画到一半后，回头看了我们一眼，一脸迷茫，只好提示了一下说：“他(她)时常对我们微笑。”xx说完之后班里绝大多数叫道：“是xx老师!”而有一小部分说：“xx是英语代表，肯定是xx老师。”有的人甚至说：“是xx老师!”在我身边的xx说：“要是xx老师知道了，不上医院才怪呢!”又画上了一条围巾，又画了三条年轻人很厌恶的皱纹，看了之后同学们都异口同声的说：”是xx老师。”有人笑嘻嘻地说：“xx画得好抽象呀!在她的手下xx老师化身成了一位高龄的八十岁老奶奶。”xx老师酸酸地说：“xx你擦了那三条皱纹还叫舒服一点。”xx赶忙拿起黑板擦擦掉了可恶的皱纹，全班同学哄堂大笑。
只听主持人说：“下面请欣赏《小小的我》朗诵。”我和xx赶忙上台去，朗诵时心里像十五个吊桶打水——七上八下。读的时候提心吊胆，生怕读错一个字。真到演完，我才倒吸一口凉气。
时间像流水般过去了，联欢会结束了，20xx年我来了!
小学五年级元旦作文 篇6
元旦，我做了许多搞笑的事。
有一次，我写作业的时候，说：“我觉得元旦节，对学生来说，明明就是‘作业节’嘛！”大家听了哈哈大笑，我觉得这明明是对的嘛，他们笑干嘛？
还有一次，我和爸爸‘妈妈’外公外婆一起去爬崇头武岱峰的时候，老爸说，要我背他，然后，他便骑到了我的头上，哎呀，他好重呀。我就赖着不走，爸爸没办法，只好下来。我心里快乐地想，嘿嘿，最终脱险了！
去超市，我来到玩具区看玩具。当我看到一个超可爱的娃娃时，便想买下它。可是它要七十多块，我想了想，这要花去我多久的零用钱啊！我算了算，大概要一个月零一个星期吧。啊，我便下了决心，不买它了！当走出超市时，爸爸说：“我真是想你买下它呀，那我就可以好几个星期不给你零用钱了！”我白了爸爸一眼，就走了！
今天，我到小欧家玩，看到了两只可爱的小仓鼠，居然是一公一母！欧说，他爸有一次把那只母仓鼠抓起来玩了以后，母仓鼠回到窝里后，居然拼命梳理自己的毛发，生怕破坏了自己的造型！我和欧，都觉得这只母仓鼠很臭美！而且，旁边的'一些给仓鼠们当垫子的木屑，居然被刨到了他们自己喝的水里了！还有，那只公的仓鼠，看我打开了一下笼子的小门，便学着我的样子，拼命用它的爪子抬笼子的门，可是，它的力量实在是太微弱了，笼子门只被开了一点点，它就没力气了！这些小仓鼠真是淘气又聪慧呀！
这个元旦是我过得最快乐的元旦了！
小学五年级元旦作文 篇7
春去夏来，夏日将至，酷热当道，去暑消热四大法宝：西瓜、游泳、风扇、空调，样样有效。其中至宝，当选游泳，需注意：预防溺水，尤其重要。
的确，随着日平均气温的逐步升高，愈来愈多的人难耐酷暑的烤炙，纷纷选择各种避暑消热的休闲娱乐方式，游泳便是其中一项，并且深受学生的喜爱。但由于学生普遍缺乏与游泳安全相关的知识和技能、安全意识淡薄，造成了严重的安全事故。例如，前些年6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水亡事故。在亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。给国家、社会、学校、家庭造成成了无法挽回的损失，由此可见，学习掌握游泳安全相关知识和技能，提高安全意识，珍爱生命，预防溺水已迫不及待。
溺水事件的发生，主观方面当然是安全意识淡薄造成，客观方面也无外乎以下四个方面引起：
小学五年级元旦作文 篇8
1月1日是一个激动人心的日子，1月1日是一个欢天喜地的日子，1月1日是一个多姿多彩的日子。
这一天，同学们改头换面，带上自己不可一世的装备大喇叭、狙击枪，眼罩以及天籁之音等等，兴高采烈来到学校。上午上课的时间转瞬即逝，下午使人心花怒放的时间十分漫长。学生们带着大批大批的零食汹涌来袭。同学们在教室里和老师装饰教室，热火朝天在教室里各尽其能。有些同学则悠哉悠哉地和同学聊天，有说有笑。
在同学们的欢声笑语中，紧张热闹的元日联欢会开始了!在主持人方蕾和我的念念有词中，迎来了第一个节目：由金博涵和洪子轩演绎的小品。洪子轩坐在地上拿着碗乞讨，金博涵走过时，他可伶兮兮地朝金博涵乞讨：大姐，给点钱吧!我上有老母亲，下有子女，快要饿死了，您就发发慈悲施舍一点吧!好人有好报。可是金博涵不好意思地说：我没带钱啊!下次再给你吧!洪子轩眼睛直勾勾地盯着她手上的手表，金博涵注意到后说：我的手表不能给你，我还要用呢。然后这个故事戛然而止了，他们俩向我投来目光，我顿时意识到该结束了，赶紧圆了场。后面的节目精彩绝伦，同学们个个都笑疯了。
元旦是我最快乐的日子，那天我们都喜笑颜开，希望以后每一天都能快乐得跟今天一样。
写景色五年级作文汇总8篇
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写景色五年级作文(篇1)
秋天的景色秋天，悄悄的来临了。枝叶茂盛的大树开始变了，绿叶也开始发黄了。慢慢的他落叶了，树叶纷纷扬扬地往下飘着。田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，好像灿烂的彩霞撒落在田间，黄澄澄的谷子，被谷穗坠得直不起腰，可他还是使劲的随风摇拽，好像是在为金色的田野唱着赞歌。秋天，春天更富有欣欣向荣的景色。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧，西面那边的树上的柿子，红得多么好看，简直像一团火似的。古今有多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿子来，那枫叶不知道要逊色多少呢。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长的长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的，而那种叫红玫瑰的，则是紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间，给人们带来了无限的喜悦，现在他又带着一身金黄悄悄的走了，人们会期盼着他的再次到来。
写景色五年级作文(篇2)
当夏的炎热还残留在人间，秋姑娘则迈着轻盈的脚步走向世界，带来了属于他的凉爽，放眼望去处处都是秋的景色。
清晨一层薄薄的雾从天而降，大地好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙景。一阵微风过后周围的美景都清晰地展现在眼前。枯黄的树叶飘落下来，犹如几只蝴蝶纷飞起舞。给大地穿上金色毛衣。
秋天的果园藏着非常好闻的气味。苹果树上结着又大又红的苹果，咬上一口那酸酸甜甜的苹果，保证你要吃一棵树的苹果还不够。梨树上结了灯笼似的大梨子，一阵风吹过梨子散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。石榴树上的一个个大石榴饱满地裂开笑口那粒粒儿就像红玛瑙晶莹透亮……
花园里，菊花争芳斗艳。红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜美，微风吹来，香气袭人！
田野里，一群小鸟在开演唱会呢！他们叽叽喳喳地叫着，好像在唱：“秋天到，秋天到，田里庄稼长得好，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。”
秋天真是丰富多彩的、壮美的、成熟的、丰收的、凉爽宜人的，秋天就是一幅美丽的图画，我爱秋天。
写景色五年级作文(篇3)
春天在人们的心里往往都是美丽的，充满生机的，到处飘着花香。使人们的心情很愉快，对生活充满了阳光和希望……
在我的眼里，春天只有三种颜色：粉、蓝、绿。
早晨一起床，你就会闻到一阵阵扑鼻的花香，原来是窗外的迎春花、杜鹃花等等合成诱人的香气，让人感觉一阵清爽，沉睡了一夜的大脑，忽然清醒了，仿佛生活在粉红色的世界中。
蓝蓝的天空再加上几朵悠闲的白云，和上小鸟动听的歌声，湛蓝、清晰，让人感觉自己仿佛进了蓝色的大海中。
一场春雨后，柳树则刚发出新的嫩芽，伴随着一阵阵春风，展现她婀娜的舞姿。
春雨也使小草从泥土里探出脑袋来，好奇的望着周围的世界，你争我抢的钻出地面，一瞬间，使一片绿色出现在人们的视野中。
俗话说，一日之计在于晨，一年之计在于春。同学们，就让我们一起出发吧，踏上学习的旅程，一起奔向自己的目标吧！
写景色五年级作文(篇4)
秋天踏着轻盈的脚步，悄悄地来到我们身边。
秋高气爽，空气像露珠一样明净而清凉。湛蓝湛蓝的天空，明亮得像一块蓝玻璃，天空中一队大雁排成“人”字形慢慢地向南飞着。
秋天带着落叶的声音来了。大树换上了金黄色的衣衫，一片片树叶脱落在地，就像秋姑娘铺下的地毯。只有松树，柏树还依旧郁郁葱葱，充满活力，沉睡在大自然中。
秋天来到田野，田野就像一副美丽的图画。金黄色的稻子笑弯了腰，高粱举起红红的火把，油菜地里满是金子般的油菜花，从远处看像
金色的海洋。果园里，硕果累累，苹果涨红了脸，梨树挂起金黄的灯笼......秋风吹过送来阵阵清香。
秋天一些花枯萎了，凋谢了，只有菊花迎着金秋的太阳竞相开放，争奇斗艳。有黄的，白的，紫的......五颜六色，美丽极了！那花姿更动人，有的似龙爪挺伸，有的似圆球合抱，有的似细丝散发......真是千姿百态。
啊！秋天真美啊！我不禁陶醉在这美丽的季节，陶醉在这花的芳香中......
写景色五年级作文(篇5)
夏姐姐跳着华丽的舞蹈离开后，秋姑姑带着大包小包的行李匆匆赶来。
秋姑姑是一位设计师。她给银杏叶穿上了金色的舞裙，银杏叶们高兴地跳起舞来。秋姑姑又拿起笔，把金色的制服送给田野，田野立刻变成一片金色的海洋。田间的小歌手们就在这舞台上一展歌喉。秋姑姑也是一位种果专家。她从彩虹那儿借来了最绚烂的红色，慷慨地给了苹果和柿子。她又从太阳那儿借来了最耀眼的金色，挥向其它果树。果园里一派繁忙，人们享受着丰收。秋姑姑还是一位园丁。她从山中吸取泉水，调出最美丽的色调，毫不吝啬地赠给了鲜花。菊花仙子们穿上华丽的新衣服，整齐地排好队，向空中飞过的秋姑姑点头致谢呢！
秋天的景色真美啊！
写景色五年级作文(篇6)
冬天到了，天气虽然特别冷，但是这是我最喜爱的季节。人们再也没有心思玩儿了，大街上空荡荡的。
冬天是个美丽的季节。你瞧，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。
草原上白雪皑皑，是一个粉装玉砌的世界。棵棵苍松仍绿路一片，只是上面挂满了沉甸甸的雪球，风儿拂过，美丽的雪球落了下来，雪末映着阳光，像五光十色的玉屑。雪还在空中飞舞着，我好像也是一朵雪花正在翩翩起舞。地上铺着厚厚的积雪，就像一条条洁白无瑕的棉被，真让人不忍心踩上一脚。放眼望去，树木披上了白纱，屋顶戴上了白帽，石榴树上挂满了毛茸茸，亮晶晶的雪条，一阵阵风吹过，雪花似柳絮飞扬。
雪被下面，小麦苗正在做着快乐的梦！她们梦见春天来了，自己都穿着小绿裙，在蓝天下跳集体舞；她们梦见夏天来了，在阳光下欢快地唱歌。
啊！冬寒新岁，年复一年，我喜爱这美丽的冬天！
写景色五年级作文(篇7)
秋天，像是一幅画，一幅迷人的秋景映入我们的眼帘中。它是一个丰收的季节，是一个让农民伯伯笑得合不拢嘴的季节。
在果园里， 苹果树上的苹果向一个个穿着红裙子的小娃娃，有的苹果在向我们打招呼：“你看我，那么大，那么红，又那么圆，肯定很好吃啦!还等什么呀?快来吃我呀!”有的苹果从树丛中探出半个脑袋，好奇地欣赏着这幅美丽的秋景。梨树上的梨也在向我们打招呼了：“快看我，我脸上的雀斑可不可爱?可不可爱?别说，还真可爱。一颗颗晶莹剔透的葡萄像一颗颗紫色的宝石，挂在葡萄架上。
菜园里，茄子穿上紫色的长袍，真诱人;玉米把它那只有秋天才能打开的手舒展开来，让人们看看它害羞的脸蛋;还有白菜、豆角······
秋天就是这么美丽，我爱秋天，爱秋天的丰收，爱秋天的景色。
写景色五年级作文(篇8)
我是幸福街小学的一名小学生，我们的校园环境优美，如果你是第一次来到的我们的校园，一定有走进公园的感觉。
走进校园，首先映入眼帘的是路两旁排列整齐的树木。有玉兰树、松树、桂树，一到春天，玉兰树开出又大又白的花朵；而一到秋天，桂树开出跟米粒一样大小的花朵，远远望去，满树金星，微风一吹，芳香朴鼻；而松树的叶子是四季常青，到了冬天大雪之后，远远望去，就像傲然挺立的战士。路的右边还有一座小凉亭，上面画有许多精美好看的图案，这是小朋友最喜欢去的地方。走过凉亭，就是假山了。
假山是用石头砌成的。上面还有一座小凉亭和一座小塔，给假山增添了几分色彩。假山站立在水池中央，水池里长满了睡莲，一到夏天，莲花欣然怒放，开出美丽的花朵。围着水池周围是一圈花坛，花坛里长满了菊花，到了秋天，黄色和橘色的菊花竞相绽开美丽的花朵。水池周围有一个小长廊，如果你走累了，就去小长廊一边休息，一边欣赏假山的美景。小长廊旁边有一棵大柳树，柳树那长长的枝条，就像小姑娘的长头发。
在我们这美丽的校园，喜欢校园里一处处美丽的风景！
五年级周记五年级作文汇总
写好作文可以帮助每个学生积累人生经验，写作让人可以展现自己的想法提升个人素养和思考能力。看到作文题目你是否在头疼写作文呢？为了让您更加了解“五年级周记五年级作文”下面为您提供一份全面介绍，请相信这篇文章包含了您所需的所有信息！
五年级周记五年级作文 篇1
我在空闲的时候喜欢查字典，发现那些有趣的汉字。
一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的语言环境下有着不同的读法。以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太奇妙了！我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞叹、惊奇；á表示追问，也是叹词；ǎ表示疑惑；à表示应诺、醒悟；a（轻声）是副词，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有惊讶的意思。
另一次，我在预习课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。为了更好地分辨这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件；“戌”发音xū，是天干的十一位；“戍”发音shù，意思是军队防卫，如：卫戍、戍边等。
中华名族的汉字真的是太有趣了。
五年级周记五年级作文 篇2
每个学生都要读书，读书就有考试，考试就有分数，分数有好有差，学生伤不起啊。老师看重分数，家长看重分数，分，分，学生的命根。分数，在一个孩子的成长史上是一件重要的东西，那有没有什么比分数更重要的呢？
其实有一些东西要比分数更为重要的。在某一些层面上来讲，分数并一定可以代表一切。
就拿亚洲首富马云来讲，他小时候读书数学就很差，分数也不高，但他还是成为了亚洲首富，这是为什么呢？这是因为他有一颗坚持的心。
有的时候，一项超乎常人的手艺，也是很重要的。我就认识这样一位学姐，她的文化成绩并不是很好，但她的画技却令人赞不绝口，在考广美附中的时候，她那全国前十的艺术分，便给她的平均成绩拉上了一个档。
再拿我另一个已经毕业的学姐来讲，她在央美读雕塑系的，她的各科成绩都很一般，但她会做手办，她的手办做工精细，面部表情传神，常在一些漫展上出售，价格一般在６千元以上。
除了以上这两位学姐，我还有不少的学长、学姐是靠手艺吃饭的，她们有的在网上以３００－５００元的价格来出售自己手工制作的汉服，也是学有所长。他们都有一个特点就是，就是考试的时候分数太差没有考到理想的学校。
以上种种事迹都说明了分数并非是最重要的，分数并不代表一切，也许你有一颗坚持的心，一项高超的手艺，在未来你便一样能活出精彩。
所以说有些时候我们不可以钻牛角尖儿，天生我材必有用，我们为什么要抓着眼前的分数不放呢？
五年级周记五年级作文 篇3
星期五下午，妈妈提前下了班，就带我去带我去逛超市.
到了超市，我就看见一大片红色的商品，我知道过年要用红色的东西，但我不知道为什么过年要用红色的东西，我就问：“妈妈，妈妈你知道过年为什么要用红色的东西吗?”“因为红色代表幸福安祥，表示人们对新的一年的美好祝愿，希望在新的一年里平平安安的，并且辛福美满的。”妈妈耐心的告诉我。走着走着就到了第2层
走着走着就到了第2层，这里的红色的商品比一楼多多了，可以说是满眼都是红色的商品，再往前走一段路，我看见了天花板上有一个牌子，写着“年货大街”四个大字。我一看“呵”还真是“年货大街，”全是过年要买的东西。
我又往前走了一会，看了一本书就回家了。
超市真热闹!
五年级周记五年级作文 篇4
星期六的早晨，天空虽然有些暗淡无光，但我内心却兴奋不已，因为我即将去参加芜湖小记者站组织的碧桂园之白鹭书院，千人诵读活动。坐上爸爸的两轮摩托车，来到平时熙熙攘攘，但今天却门可罗雀的校门口。亲爱的张老师和同学们早已在车旁等候，哇只见小记者们头戴小红帽，脖挂小记者证，个个精神抖擞，翘首以盼的样子，我立即跳下车，迫不及待的加入其中。稍等片刻后，承载我们梦想的大巴车终于驶离学校，往目的地碧桂园驶去。一路上，小记者们有说有笑、吃零食、观沿途风景，不知不觉碧桂园已映入眼帘。
碧桂园的美无物可及，未到之前，我曾想像过它的雄伟、壮观和美丽。然而当我真正踏上这传说已久的净土时，我的心仿佛一只鸟儿，冲上云空，俯瞰碧桂园，好似长江角与龙窝湖上的一颗璀璨明珠。别俱一格的地中海风情建筑与湿地公园紧紧相邻，环湖而建，真所谓园连湖尾湖连园。在领队老师的召唤下，我如梦初醒，开始了真正的参观之行。
我们首先来到碧桂圆的销售中心，还未踏入销售中心，就被挂在屋檐上五颜六色的风车吸引住了，这些风车在风的招唤下，欢快的旋转着，非常的好看，好想带一个回家。刚进入大厅就被一个碧桂圆全景的沙盘吸引住了。沙盘介绍碧桂园位于环境优美的龙窝湖旁，占地2908亩，而且还紧临着湿地公园。不要以为它很偏僻，其实周围还有很完善的商业设施，譬如咖啡馆、酒店，最重要的还有完善的教育体系和公交车直达。看到这里，我突然觉得我所居住的小区就如深山里的小瓦房一般。
走出销售中心，我们来到了小区的健身游乐场。这里有我喜欢的滑滑梯、单杠和双杠，还有很多各式各样适合健身的运动器材。看到同学们肆无忌惮的疯玩起来，我也毫不犹豫的加入其中。可是小玩了一会儿后，脑海里突然浮现出今天来碧桂园的真正目的白鹭书院，这可是其它小区绝对没有的好地方哦。
我们的到来正好赶上了白鹭书院的开放仪式。在一位着白色连衣裙姐姐弹奏的高山流水古筝音乐声中，白鹭书院，千人诵读的开放仪式正式开始了，在开放仪式上，我们学习了古代见面时的拱手礼和整衣冠的方法。还见识了白鹭书院院长飞快挥毫写下好娃娃中国梦的题字。仪式结束后，我们参观了白鹭书院，书柜里整齐的摆放着中华经典名著，如司马迁的《史记》、《四书五经》、《孙子兵法》等， 我们还看到了一幅《清明上河图》。白鹭书院正如其名，绝对是一个诵读经典的文化宝库。
短暂的碧桂园之行即将结束，我还沉浸在之前的所见所闻当中。虽然只是参观，但让我受益非浅，既学习了古代文化礼仪，又开拓了视野，增长了知识，希望小记者的活动也越来越丰富多彩。
五年级周记五年级作文 篇5
下午就要去学校报到了。整个暑假似乎只是一眨眼的事情，趁着仅有的一点空余，我要奖励一下自己度过了一个愉快充实的假期。
我能为自己做些什么呢？
思绪在这个繁忙的城市中变得浩渺。很久以前我一直有个愿望背着行囊，行走在麦田原野，各色的小巷，或流浪至异国他乡可是仅半天能干嘛呢？我开始发呆。
一刹那的时间，一道毫无理由的信息浮现在我的脑海，是不久前翻过的科学杂志上一段话：
由于工作，学习等一系列繁杂的事物会让人的头脑混沌，这时候就需要发呆，它能让你暂时放下苦闷，在想象中获得快乐，一切变得清新。
不费时间，不耗金钱，不会劳累，发呆何乐而不为呢？
对着阳台那巨大的玻璃窗，底下各大商铺花色的招牌夺人眼目，我开始思考初中以来自己的进步和点点滴滴的收获。
在远离繁华城市喧器的时光都变得如此缓慢，且动人心弦。我想起了在旅游时收到小女孩的棒棒糖时开心不已的那一刻，想起自己的文章第一次发表时的雀跃，想起与小学同学离别时的忧伤
短短的发呆时间里我回忆了很多，像是回放了之前我走过的人生历程，那些记忆美好得并不真切，似乎与当下有点咫尺天涯。
要初二了。我对自己说，加油！我畅想着自己今后的学习之路，目光也渐渐缩小了焦距，重回现实。
抬起头打量自己的房间，它并没有因为这次沉思而改变什么，而我却因此增添了活力与精神。
给自己一段舒缓的时光，给自己一个内心渲泻的机会就是于己最好的奖励。
五年级周记五年级作文 篇6
星期天，我跟着妈妈去外婆家。外公和外婆正在厨房里忙碌着，餐桌上摆满了各种美食：色泽诱人的烤鸭，炸得表皮酥脆的松鼠鱼，热气腾腾的水煮牛肉锅里的红烧蹄髈正冒着泡泡，香味扑鼻，让人垂涎三尺。我笑着说：今天是什么重要的节日吗?怎么做了这么多好吃的?外公一边切着白斩鸡，一边说：是我多年未见的老朋友林爷爷从深圳回来了。
我好奇地问：林爷爷是谁?我见过吗?妈妈摸摸我的头，笑着说：说起这个林爷爷，他可是我小时候最不欢迎的人，我给他起了个外号叫饕餮。你知道什么叫饕餮吗?饕餮是传说中一种特别能吃的怪兽，这个林爷爷可比怪兽更能吃。他家住在乡下，经常借着到城里办事到来里蹭饭吃，他一个人的饭量顶得上我们全家人，一盘红烧肉还不够他塞牙缝呢。
这个妈妈口中的饕餮激起了我浓厚的兴趣，于是我在餐厅里等着，想看个究竟。中午十二点左右，林爷爷准时到达。我仔细地打量他，只见他穿着棕色的羽绒皮衣，围着一条方格围巾，身材魁梧，容光焕发。他的声音特别洪亮，一见到外公，就紧紧地握着外公的手，满脸笑容地说：老朋友啊，我们十多年没见面啰，一直打电话叫你去深圳玩一玩，你都不去。外公也很激动：是啊，时间过得真快，一晃十几年就过去了，我们都老啦。他们俩一边聊着家常，一边坐了下来。外婆热情地给林爷爷斟酒，外公把红烧蹄髈推到林爷爷面前，指着蹄髈说：老林，这可是你最爱吃的红烧蹄髈，快尝尝。林爷爷举起筷子，夹了一小块肉，放到口中慢慢地咀嚼，吃完了呵呵地笑：老黄啊，你的手艺不减当年啊，当年来你家时，我最爱吃的就是你做的红烧肉。我瞪大了双眼，等着看饕餮狼吞虎咽，谁知他每道菜都尝过后，竟然停下筷子，只顾着和外公喝酒聊天。我撇撇嘴，对妈妈说：妈妈，林爷爷的饭量还不如我，怎么叫他饕餮呢?外婆笑着说：当年林爷爷家里孩子多，又都是男孩，个个都在长身体的时候，林爷爷有好吃的都想着孩子，所以到了我们家看见红烧肉就馋得很。现在他的孩子们都长大了，有出息了，生活越过越滋润了，每天都跟过年似的。妈妈附和：是啊，大家的生活都越来越好，哪里还有人馋红烧肉啊?
我明白了，国家富裕了，人民生活变好了，饕餮也变形啦!
五年级周记五年级作文 篇7
米拉确实来迟了，再早那么一点，也许我还有养它的机会。
每个小孩都有自己的愿望，我的愿望就是养一只狗，米拉便是典型的可爱，那圆圆的脸，看得谁都心软。
米拉迟到了，四年级结束的暑假，我才知道姑姑家有一只狗，她，就是米拉。姑姑同意把米拉带到我们家，借养两个月，最令人惊讶的是：妈妈也同意了。
米拉做得确实挺好，她使原来严厉的妈妈变得更加温柔。还记得米拉第一天来时，妈妈是怎样的严格，一本正经的与我谈判狗规，我知道她是说到做到的人，于是也就死了心，放弃了与米拉一起睡觉的念头。我本以为妈妈和我都会遵守规则，出乎意料的是，她竟把这些规定都抛之脑后。顺序一倒，变成妈妈每天与米拉一起坐在沙发上，一起玩。特别是周末，一大早就把米拉捞了去，一起睡觉。还记得最早说没有规矩不能方圆的是谁吗？妈妈总是笑一笑，继续粘着米拉，我的做做不完的作业。
姑姑说这狗很粘人，可是，据我观察，似乎相反，是人粘狗。妈妈每天一下班，便与狗玩，抱着她，给她喂吃的，中午躺沙发上一起睡觉，晚上坐着一起看电视。妈妈好像比我更离不开米拉似的，不过，在保证我的学业和狗的选择中，米拉还是得送走。
两个月很快就到了，又要开学了，我再也没有空余时间了。米拉被送回，我又开始了学习之旅。要是再早几年，养狗的就应该是我了，粘狗的人也是我，我就有大把大把的时间可以来陪米拉玩了。可是现在，就算要养，也是妈妈养。
米拉，你来得太迟了！
五年级周记五年级作文 篇8
本文是由®抄写作文网编辑为您准备的《五年级周记200字：春游》请大家参考!
又到了一个春游的时间，我知道要这个星期六去春游，非常高兴，之前我不知道去哪里，发了春游的单子后，我知道去哪里了：
野生动物园+海洋天地
但是，老师说：“要是明天下雨，我们就上课。”我有点失望。第二天早晨，我一睁开眼睛开到太阳，我太高兴了，没下雨，我们就去春游了。
上大巴时，我跟宋思颖坐在一起，我们俩还做游戏了。到了动物园，导游先让我们上了个厕所。有两个导游，一个哥哥，一个姐姐，我觉得那个姐姐脾气不好，太小器了！我不去，我觉的一定很脏。接着，我们就去看各种各样的动物了。看了很多很多，有一些动物很臭，我一点也不喜欢，我觉得总是不看表演，都有点不耐烦了，就大声地问：“什么时候才看表演啊？！”我们又走了很长的路，大家的腿都酸了，导游才给我们找了个地方坐，我却不想坐，因为很脏，我就站在路旁边，有好几个同学也是这样的，所以我就更累了。
休息完之后就看了1~2场戏：第一次看的是很多种鹦鹉表演，它们骑单车、滑滑梯，还用嘴巴叼着球投篮，还挺准的！还有好多好多・・・・・・第二次看的是很多很多种老虎表演表演，老虎滚球、滑滑梯……它还站起来了！到中午的时候，我觉得我们肯定走了有10公里，非常累！我一直跟韦家希在一起，跟他换薯片吃，我最爱吃薯片了，可是妈妈不让吃很少才给我买，我吃了三种口味的，还有麻辣的，三个辣椒的！！
然后就吃午饭了，吃的盒饭，我吃了很多米饭和胡萝卜豆子和香肠，但是没吃鸡腿，然后就倒掉了。
下午我们又看了2场戏就走了，第一场就到海洋天地了，先是海豹表演，比赛打排球、投篮，有一只海豹还喝白酒呢，还喝了两杯，然后躺在那儿假装醉了，用水把它泼醒就带走了，海豹还用手鼓掌呢！我最喜欢海豚，很可爱，还跟小朋友握手，还亲了一个小BB，因为他爸爸接到了球。第二场呢？我也忘了，啊，我想起来了，下午好像看了3场。然后，我们就走了。
我觉得这次的春游太不刺激了，因为动物都很臭而且看的表演又很少。
滑板五年级作文汇总(4篇)
在时间长河里作文占据的位置少不了，通过写作我们能够更好地分析和推理关键信息和重要细节。多练习写作，有利于知识储备，提高学习能力。想要了解更多“滑板五年级作文”的信息小编建议您阅读这篇文章，如果您觉得文中的内容有价值请分享给您的朋友们！
滑板五年级作文【篇1】
一个晴朗的星期天，我骑着自行车去找我的同学李倩，准备和她一块到我们村子的广场上玩。我找到了李倩，她就滑着她的滑板，我骑着自行车，一起去广场玩。我看见李倩滑着滑板，很轻松，滑得也很快，我很羡慕，觉得很好玩，就想学一学滑滑板。
到了广场，我看见广场的周边刚好有栏杆，于是，我向李倩借来滑板，扶着栏杆去学习。起初我用双手抓着栏杆，双脚踏上了滑板。然后我再用双手往后推栏杆，滑板就慢慢地向前滑了。就这样，我就像拄着一根拐杖一样，慢慢地滑到了栏杆的尽头。我想：总不能一直扶着栏杆吧。如果不扶栏杆，怎么样？我尝试着不扶栏杆来滑，于是，我猛地一推栏杆，我和滑板就猝然前进了。可是，滑行了不到三秒钟，滑板就开始倾斜了，只听见砰的一声，滑板撞在了地上，我赶紧顺势跳了下来，差一点就摔倒了。
看着歪在地上的滑板，它好像在嘲笑我。哼，我就不相信，我制服不了你。于是，我又开始滑，还是跟刚才的方法一样，可是，滑板总是滑那么两三米，就会倒下来。
李倩看见了，就跑过来说：你要扭动身体，使滑板前后动起来，让滑板自己向前滑才行。不能只是靠手臂推的力量。我似懂非懂地点了点头。于是，我又开始了练习。可是，我自己滑行的的时候，无论身体怎么扭，滑板都是几乎不前进。这是怎么回事呢？我站在那里，观察其他小朋友的做法。我看到有的小朋友滑行的时候，先让左脚搭上滑板的前端，然后右脚猛地一蹬地，滑板就往前滑行了，然后迅速把右脚放在滑板上，这时候摇动右腿，让滑板的后端来回摇摆，再加上身体的配合，滑板就慢慢前进了。许多小朋友配合地很熟练，滑板像鱼一样滑得很快。我照着其他小朋友的样子练习，终于掌握了窍门，可以自己滑得距离比较远了。我又练习了好一阵，身上都出了汗，衣服都有些湿了，才算有点得心应手了。哈！原来滑滑板的感觉真不错，只要地面平整，巧妙的摆动一下腿，不怎么费力气，就可以轻松地滑得很远。李倩看见了，羡慕地对我说：你学的可真快呀！我听了心里美滋滋的。
后来，我又不断地练习，终于可以滑比较长的距离了。可我还是不会拐弯，不会刹车，我就不断地练习，向李倩和其他人请教，真是功夫不负有心人，几天后，我就能滑得像李倩那样轻松自如了。看来做任何事情，只要坚持不懈，积极努力去做，就一定会成功。
滑板五年级作文【篇2】
晚上，我踩着自己心爱的滑板在楼下的玩具店门前风一样地滑着，时而像一只脱笼的小鸟，时而花样百出地展示着各种高难度动作，高兴得忘乎所以，可没想到危险正一步步地向我逼近……
一转头，我望见了好朋友王子正走在对面一家服装店的台阶上，我连忙抱起滑板跑过去，向他问好之后，还得意洋洋地炫耀“滑板特技”。突然，迎面跑来一个小女孩，只见她顽皮地跳到我的滑板上，不由分说地撅起滑板猛地一推，站在滑板上的我瞬间失去了平衡，直挺挺地从滑板上“扑通”一声，摔了个人仰马翻。还没等我爬起来，又听得“轰隆”一声巨响，服装店的玻璃门像一只饥饿的猛虎一样，向我迎面扑来。一刹那，我的内心充满了恐惧：完了完了，这下可真完蛋了，千万别砸到我啊！我惊恐地紧闭着眼睛，双手使劲地抱着头，两条腿也已经哆嗦地挪不动半步。好像过了一个世纪那么久，当我重新睁开眼睛，却看见满地都是粉碎的玻璃渣，像一颗颗闪亮的小星星刺眼而冰冷，真是虚惊一场！还好！我长舒一口气，正准备庆幸自己躲过了一劫，但衣角却不知被谁狠狠拽住，“站住，你们都别想跑，是谁撞碎了我的门，叫你们家长来！”女店主站在我的面前厉声呵斥道。我一看，这事情闹大了！闯了祸的我傻傻地站在那里，不知如何是好。妈妈会不会打我呢？小女孩会不会推卸自己的责任？这扇玻璃门要赔多少钱呢？这些问题在我的脑海里飞速地旋转着，我都快被折磨崩溃了！
不一会儿，妈妈像踩着风火轮一样飞奔而来。看到满地“英勇就义”的玻璃渣，表情紧张地看了看我。我偷瞄了妈妈一眼，赶忙跑了上去向她说明了情况，并用手势告诉她我没事。妈妈紧张的眼神这才慢慢舒缓了下来，一边满脸堆笑地向店主道歉，一边双手掐腰地训斥我：“你这是怎么回事！说过多少遍了？不能到台阶上滑滑板，你就是不听，唉！这次闯祸了吧！”一看妈妈这“河东狮吼”的架势，我连忙乖乖地向店主低头认错。可是，光道歉还不行，还必须掏钱包赔偿别人的`损失。“男子汉大丈夫，一人做事一人当，你用自己的零花钱赔吧，我可不管！”妈妈双手一摊，扬长而去。
看着被自己亲手洗劫一空的钱包，我开始后悔万分，俗话说：不听老人言，吃亏在眼前！这回我可是赔了钱财又挨批呀！这次历险让我顿时醒悟了：游戏时千万要注意安全！我也想告诉身边的小伙伴们：安全时刻大于天！只有珍爱健康的身体，才有我们快乐的童年！
滑板五年级作文【篇3】
我们10岁的生日礼物是于朗的独狼，翼空之巅里面的一辆手指滑板。这辆手指滑板是我从淘宝网上买的。
它有着酷酷的外表，使用起来令我得心应手。随机赠送的还有贴纸，两个小镙丝圈，一个磁力指套，八个轮组还有一个黄色的小型拆装工具。
我这辆手指滑板----独狼，它有着火红色的板壳，左右两端和前后两端微微向上一台，就像熊熊烈火围成一団，然后又迅速的蔓延，生长，怎么拦都拦不住。
还有组轮，黄色、绿色、红色。黄色的像一弯新月挂在宁静的夜空中，无声的照亮大地，绿色的像我们洒下的草种，洒下的绿色的希望。迅速地蔓延，生长起来。红色的像一団熊熊的火焰，在草丛中滚动着。
还有那板桥银光闪闪，像无数的银子洒落在地上。
这就是我的手指滑板-----独狼。
滑板五年级作文【篇4】
现在的我是一位滑板高手，看别人对我那么佩服，我心里乐开了花，想当初，我是在一次次的摔倒中练成的，那时，我还是一个菜鸟，看着那些高手在高手区自由自在地滑来滑去，我下定决心要把滑板学好。我来到新手区，让爸爸扶着我，在广场上一圈又一圈地溜达，一次又一次地摔倒，我感觉很好玩，有爸爸扶着，摔得都很轻。我让爸爸松手，自己滑，可我不会拐弯，“碰”一声就撞墙上了，人摔了下来，我疼得“哇哇”大叫，虽然很疼，但我还是很坚持，接着继续滑，爸爸叫我听他，如果左弯，前脚往前压，后脚配合。如果右转，身体稍微往后压一点。我照爸爸说得做，还真管用。我心里高兴极了，学滑板，就是那么一回事，太简单了，我十分自大，对了，我一拍脑门，我还不会刹车呢？我
试试看，把脚往后压，让滑板碰着地不就好了吗？对呀！原来我那么聪明啊！我信心倍增，继续努力，爸爸教我，要刹车容易，得注意摩擦，你前脚站着，后脚立刻踩地，一只脚踩地上，滑板不就停下来了吗？对呀！我试了一遍，成功了，现在主要就是不会上车，如果会上车，我就可以一直滑，我试了好多方法都不行，一只脚踩上面，另一只脚还没上去就倒了，怎么办？对了，可以跟自行车一样，先前脚放上去后脚一蹬，然后后脚放上去，扭一扭就好了。果然成功了。
学滑板就是那么容易、那么轻松。
小学五年级读书作文汇总(5篇)
有关“小学五年级读书作文”是小学范文网精心整理的内容，我们会将难忘的事写进自己的作文本，作文的撰写就是情感表露于卷面的过程。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，你认为写作文需要怎么样去写？
小学五年级读书作文(篇1)
加油，A组！加油，B组！从草地上传来一阵阵加油声。原来大学的学生们瞧不起小学的学生们，小学的学生很不服气，决定和大学的学生比赛跳绳，大学的学生漫不经心地答应了。为了不让拉拉队的同学们叫得辛苦，他们决定把小学的学生名为A组，大学的学生名为B组。
时间总是一霎那飘过，懵懂的我渐渐走入初中，离开小学。迈入成熟的自己，踏出幼稚的自己。童年跑开了，青春走来了
时光匆匆，转眼间，我已小学毕业。回首六年来的点点滴滴，让我印象最为深刻的便是您了！是您，用您辛勤的汗水浇灌了我这棵小树苗，使我茁壮成长；是您，用您长长的粉笔为我书写了成长所需的养料，而粉笔的灰尘却将您的青丝染成了白发。您是我的老师，但又如我的母亲一般，照顾我。我至今忘不了，在四年级时，发生的那件事。
甜最甜的是友谊，五年的友谊浓郁醇香，刚入一年级的我们，从相识到无话不谈，与他们相处了五年，经历了五年的小学生活，这样的友谊怎能不甜？有快乐我们大家一起分享，有困难我们大家一起担当。哎！可是毕业的这一天来了，我幸福的小学生活结束了。
小学五年级读书作文(篇2)
每个人——从政府要员到作家、教授乃至普通百姓，几乎都有爱书和读书的习惯。难怪一位法国人说：“如果房间里没有书，就仿佛一个人没有灵魂。”是不是可以这样说呢？人之所以读书，并不是因为生活的负担和生活的压力，而是因为受浓厚兴趣和美妙情愫的牵引、役使。
我也曾有过一次这样的经历：那天，我正在写老师布置的作文，该怎么下笔呢？我冥思苦想了好半天，脑袋还是空空如也，即使挖空心思，也只写了零零星星的几行字，我几乎要放弃了，手里捧着一本书，胡乱地翻了一次又一次，无意中我看了一句话：作文既然是作文，就应该是自己的创作，要有自己的思想，只有注入自己创新的活力，才能在创作的海洋里遨游。是啊，我怎么老是走不出写作的旧思路呢？对，我的作文我做主，我抛去了以往写作的条条框框，立刻感到原先被束缚的思维活跃起来，手中的笔好像变成了马良的神笔，不到20分钟，一篇作文就破壳而出。
小学五年级读书作文(篇3)
无时无刻的捧着一本书，上课、吃饭、走路、上课外班都捧着它，你试过吗？听起来虽然疯狂，但我却做过，因为它为我带来了丰富生活！像一瓶五味瓶。
甜：我着迷了，着迷于郁雨君的书。没有人能够阻止我，我陪着书中的人物一起笑，一起哭。我不可遏制地读着，像一只狼啃食着鲜肉。奶奶说我好学，我心里甜滋滋的。
苦：我在体育课上，一边走一边看书，哎呦！还好是个树坑。我继续走着，虽然没了障碍，可我还是闻到了空气中那股浓浓的火药味---老师那严厉的眼神。我知趣的放下书，可还是忍不住瞟几眼，牙齿不时咬着嘴唇。老师见我不改老样，皱皱眉头，嘟囔了几句，一下子从我手中夺过去书，愤愤地丢下两个字：“没收！”我想反驳，但又不敢，只得干巴巴的发呆了。
辣：妈妈带着哥哥、姐姐和我去吃饭，我一边吃饭，一边津津有味的看着我们永远不分开。如果你坐在旁边，一定会受不了的，可我却镇定自如。“马嘉艺！”一声尖叫把我从书中拉了出来。“干吗？”我正想咒骂几句，姐姐却夸我：“你真是个小书虫！”我的脸顿时火辣辣的，用手摸了一下脸，似乎好烫！
我爱看书，因为书就像一个五味瓶，带给我丰富的生活；又像一把钥匙，为我开启了智慧心灵的锁；也像一艘大船，带我驶入知识的海洋！
小学五年级读书作文(篇4)
一走进我的小学校园，花香扑鼻而来，鸟鸣随着阵阵微风灌入了耳朵，放眼望去，校园里到处都有绿色，但最引人注目的，还要属那两棵杨树。
二年级书信题目：给未来祖国的一封信。二年级关于祖国的书信作文怎么写？这篇二年级书信200字的给未来祖国的一封信的书信作文希望能够帮到你。
昨天，我非常高兴，因为刘言希要来我家了。刘言希是我读幼儿园时的好朋友，后来我被转到安康上小学，而刘言希则继续留在旬阳。我们已经三年没见面了，我一直很想念她。
孔乙己读书笔记10《孔乙己》是鲁迅先生的著名短篇小说代表作，文章中杜撰了一个饱受封建教育迫害而变得满目苍夷的读书人——孔乙己。他在鲁迅先生的文笔下被深刻第演绎成了一个好喝懒做、死要面子、迂腐可笑、麻木不仁的形象。
有人评判我，说我站着说话不腰疼，说我还小，不用怎么拼搏，自然可以说的飘逸淡泊，从容不迫。不，我太冤枉了，我想平反。谁生活没有压力，工作的人说读书好，读书的人说工作好，幼小的人说长大好，长大的人说幼小好。其实年轻也有年轻的烦恼，没有什么好与不好，走好自己现在的路，比什么都强，谁没受过伤，谁没流过泪。何必要躲在黑暗中自顾又自悲。
小学五年级读书作文(篇5)
我醒来之后，发现我在医院里，妈妈在床边对我说：傻孩子，喝多了墨水的意思是：多读书让自己的知识面变大，和复习上过的课和题目，不是真的喝墨水！我这才恍然大悟，我以后再也不会鲁莽做事了。
她的文学造诣相比同龄人要高出一大截。我从踏进小学校门起，便是写作的个中好手。我的文风干净、自然，不加雕琢，是多数人所喜欢和欣赏的。一次，老师点名表扬她和我在作文上的笔技，但是初从小学迈入初中世界的我，尚未磨去往时争强好胜的棱角，我不服气。直到后来老师在全班面前朗读了她的范文，我才惊觉自己眼界的狭隘，好比井底之蛙，却为自己熟识一方渺小的天空而沾沾自喜，不可一世。这种文笔是我怎么斟酌研究也模仿不来的，她的文风不像我那么投机取巧，而是单纯直接地靠其自身深厚的文学底蕴积累而成的。那种不自觉从笔尖墨迹流露出的古韵古色，实在到了一种能够令人陶醉入梦的境界，我唯一能在生活中接触到的，也只有在杂文小说中唯美如她的意境。
关于景色五年级作文汇总7篇
优秀的作文可以让你的思想更加深邃和卓越，写作练习可以培养我们独立思考的能力。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写。您可以在以下资源中找到涉及“关于景色五年级作文”相关的知识资料，提供的建议和策略仅供参考之用请根据自身情况调整！
关于景色五年级作文 篇1
我的家乡有两个大水库，一个叫宝田水库，之所以叫宝田水库因为以前的时候水库底下是田地，后来被水淹没了。还有一个叫三都水库，以前的时候水库底下是村子，后来涨水了，大家就都住在上头去了，每当退水时，都能看见坑坑洼洼的的地和不规则的石子路，三都水库是从我们村开始分流，共要经过三个区域，分别是——保田村，刘家村，古奇洞。
而宝田水库则向他的\'反方向流。三都水库的那边，有一个大坝，大坝的那头就是孩子们的天堂——七陡湾，尽管大人们不让去，那里有七个陡坡，陡坡上全是草坪，那个地方背倚着山，中间有六个人造鱼塘，在鱼塘和石坡中间，有一条小溪流，那是桐江的支流，里面的水冰极了。小时候，我和伙伴们到这儿玩，不知不觉被森林吸引。我穿过一座小山，以为已经到了山的深出可谁知山后还有山，并惊喜的发现了山泉的源头。看见山泉从石缝里不断涌出，我的心也“砰砰”的跳，仿佛发现了一个正在酝酿着的新的生命。我闭上双眼，用心聆听。似乎有一个声音告诉我，这是一个天堂般的地方。
关于景色五年级作文 篇2
春天是个生机勃勃，充满活力的季节，也是个春暖花香的季节。
春天的景色真是别样一番的美。
春天来了!春天来了!小燕子从南方赶来，在天空中尽情地玩耍，一会儿飞到柳树上，一会儿飞到花丛中，一会儿飞到……就这样，飞到这，飞到那，小燕子也飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
春天的花朵都开放了，比如说：桃花、迎春花……
说起桃花呀!它换上粉红色的新装，随着春风翩翩起舞呢!它的叶子嫩绿嫩绿的，映衬着桃花真是美丽极了!说到这儿，它的香味只是淡淡的清香，如果你喜欢的话，也有可能令你陶醉哦!
还有迎春花呢，它穿着一身淡黄淡黄的外衣，迎春花的叶子绿油油的。但迎春花很小，像不起起眼的小草，可他们排着整齐的队伍，就显得一派生机。
我就介绍这么多，还想知道的，那就出去踏春吧!
关于景色五年级作文 篇3
五年级景色作文
我住在一个美丽的小城市，这里景色优美，令人陶醉。每天早晨当我打开窗子，望出去时，美丽的景色就像一幅画一样展现在我的眼前。
小城市周围环绕着青山绿水。山上的树木郁郁葱葱，树叶绿得发亮，仿佛在向人们展示生机勃勃的春天。山顶上的云雾缭绕，宛如一条丝带悠然飘舞，这是大自然用它的创意来打扮整个山脉。如果我站在山顶上，可以看到远处城市的繁华，山下村庄的宁静，还有左右盘旋的小路，它们像细细的线条连接着远方的大山小山。有时，我坐在山下的溪流边，听着水流的声音，感受大自然的包容和宁静。溪流清澈见底，鱼儿在水中欢快地嬉戏。溪水旁的野花竞相开放，五颜六色的花朵在阳光的照射下闪闪发光，散发着迷人的香气。这简直是一个天然的花园，让人心旷神怡。
离我家不远的地方有一个湖泊，那里的景色更是美不胜收。湖水宛如一面镜子，能够反射出周围的山脉和树木。湖水清澈透明，像一面镜子一样平静。不远处的湖中荷花盛开，红的、黄的、粉的，各种颜色的荷花散发着它们独特的芬芳。荷花下面的小鱼在游来游去，忙碌而又自由自在。这样的景象让我感觉好像进入了一个童话世界，我可以尽情地畅游其中。
在春天，小城市的公园是人们最喜欢去的地方。公园里遍布的鲜花争奇斗艳，犹如一幅彩色画卷。红色的玫瑰花、黄色的向日葵、粉色的牡丹……各种各样的花朵在春风中摇曳生姿。小鸟在树梢上欢快地歌唱，欢迎着初春的到来。公园里的湖边是一个天然的钓鱼胜地，爷爷奶奶们往往会带着孩子在这里钓鱼、放风筝，共度美好时光。沿着湖边的小径，我可以看到许多人们散步、跑步或者骑自行车，享受着大自然的怀抱。
夏天的小城市绿树成荫，凉风习习，我常常和爸爸妈妈到河边玩耍。河水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游泳。河边繁茂的杨柳树摇曳着婆娑的身影，微风吹过，带着丝丝凉意。有时候，我会躺在绿茵茵的草地上，仰望着蔚蓝的天空，看着白云悠闲地游弋，感受到夏天的热情。
秋天是收获的季节。小城市的果园里鲜红饱满的苹果、金黄的橙子、紫色的葡萄，让人垂涎欲滴。果树下的土地上铺满了绿草，果实的香气弥漫在空气中。秋天的小城市还有一种美丽的景色，那就是叶子们换上五颜六色的衣裳。红色的枫叶、黄色的梧桐叶、紫色的杨柳叶，它们组成了一幅幅绚丽多彩的画卷。漫步在小城市的街头巷尾，仿佛走进了一幅美丽而幸福的画卷。
冬天的小城市银装素裹。大雪纷飞，覆盖了整个城市。小街小巷里四处都是雪堆，雪花飘飘洒洒落在我的头发上，我仿佛成了雪的精灵。公园里的小湖冻结了，小朋友们穿上冰鞋在湖上翩翩起舞，他们的欢笑声回荡在整个公园里。每年的冬日里，小城市还会举办冰雪节，人们可以在那里滑冰、雪地足球、堆雪人等，共度一个愉快的冬天。
我喜爱这座小城市，这里的景色美丽且多样化。无论是春天繁花似锦，夏天婆娑绿荫，秋天丰收五彩斑斓，还是冬天雪花纷飞，小城市都给我留下了许多美好的记忆。每当我看到这些美丽的景色，我都会心生敬意，感叹大自然的鬼斧神工。我希望未来能够保护好这片美丽的土地，让这座小城市的景色永远如此美丽。
（1207字）
关于景色五年级作文 篇4
盼望着，盼望着，春天来了。春姑娘迈开轻快的脚步走来了，百花吐艳，竹林也有了生气，阵阵清幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶，于是静谧的竹林变得热闹了！
阳春三月，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。我们来到了漂亮的乡村。
乡村里一派明媚的春光。一眼望去，金灿灿的油菜花开得艳丽无比，一群群辛勤的蜜蜂唱着歌儿在工作呢。你看！挑花开了，像一片漂亮的彩霞，散发出一阵阵清香。这时，几只蝴蝶飞了过来，它们在这儿翩翩起舞。
走向田野深处，一个绿色的世界展现在眼前。有朝气蓬勃的嫩绿；有温柔深静的湖绿；有翡翠般晶莹的碧绿；有清新淡雅的水绿……无论是那种绿，都给人以美的陶冶，美的享受，使心灵净化。池塘边，有一排排柳树，柳条像小姑娘的秀发，一阵风吹来，柳树跳起了欢乐的舞蹈。麦苗像一块绿地毯，舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇着小手，似乎在跟我们打招呼。
春光，竟会这样的饱满，这样的浪漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！
走着走着，我被这漂亮的景色陶醉了。唉，我既不是画家，也不是作家，更没有优美的词语来描写春天，出于无奈，只能用对联来赞美它了：“春草满庭吐秀，百花遍地飘香。”“几行柳绿山川秀，一树梅红天地春。”
春光明媚，春色无边啊！多么美好的春天啊！真是万紫千红，美不胜收。让人流连忘返的心情油然而生……
关于景色五年级作文 篇5
傍晚，我们吃完晚饭，爸爸提出了去海边散步，我和妈妈不假思索地同意了，一路上塞车，爸爸说：“闸坡可是AAAA级旅游区，特别是夏天，人们都喜欢在海上玩耍。”我和妈妈有说有笑地很快来到了沙滩上。
晚上的沙滩真热闹，许多人都在沙滩上散步，我们一家人走在沙滩上，沙子在我们脚下，走上去多么舒服呀！
“那里怎么会有一个沙滩呢？以前没有这个沙堆呀！”我心里正纳闷着。原来这是为了满足小朋友的乐趣做的，这个三米高的沙堆，对于我们小朋友就是一个乐园，我们一会儿爬上去，一会儿滑下来，简直就是小菜一碟，可是大人还没爬到一半就滑下来了。我爬到高处向海上看着，那海上许许多多的人在戏水、冲浪、游泳等。
“滔滔，快下来，我们去海边散步。”妈妈在叫我。我一滑下来，那风真令人舒服。这时，美丽的海浪仿佛唱起了小歌：
“呼呼呼，哗哗哗，
我的浪花最好看。
呼呼呼，哗哗哗，
鱼儿在我怀里游。
呼呼呼，哗哗哗，
乐园就是大海呀！”
这歌声令我陶醉，令大家陶醉。虫儿不叫了，星星似乎也不眨眼睛了，月亮全神贯地听着，这安静了好一会儿，一切都变的静静的。
傍晚的海滩多么美呀！
关于景色五年级作文 篇6
俗话说:桂林山水甲天下。这个暑假，我终于来到桂林看她的脸。
桂林位于中国广西省的东北部。虽然面积不大，但它有世界著名旅游胜地和历史文化名城的称号。桂林风景迷人，漓江清澈见底。我们乘游轮游览了奇怪的山峰。这些山峰有的像一个大桃子，有的像一只骆驼，有的侧面看起来像一个人的脸。各种各样的山峰形状各异，非常美丽。尤其是九马画山就像一幅巨大的水墨画。这幅画是一场寻找马匹的游戏。如果你仔细观察，你可能会发现九匹马。如果你看几遍，你甚至可能找不到一匹马。漓江的水也很美。它看起来像是用绿色颜料染过的。甚至河底的沙子和石头都可以看得很清楚。因此，奇特的山峰被映在漓江的水中，成为一幅美丽的山水画。
桂林的溶洞也很奇怪，尤其是银色的岩石。当进入银子岩时，银光闪闪，因为那里所有的钟乳石都是银的，所以叫银子岩。银子岩的岩石有些像瀑布一样倾泻而下，有些像不屈不挠的精神支柱，有些像佛陀。无数的岩石让我眼花缭乱。
关于景色五年级作文 篇7
春天来了，北方的春天虽然姗姗来迟，可终究是来了!公园里的柳树已经发嫩芽了，浅绿浅绿的，不知道是什么时候偷偷冒出来的，这得感谢春风吧，她像一位神奇的魔法师，瞬间吹绿了大地!
春天的景色这么美好，我们当然不能错过，跟随这些小作者，一块去踏青春游吧!
春天来了，春天是如此美丽!多想去拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天。可是我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更好。详情>>>
走过这片梨花园，映入我们眼帘的是一大片金黄色的油菜花地。在湛蓝的天空下，油菜花手拉手，仰首对着天空摇晃着。翩翩的彩蝶与小蜜蜂飞舞于花间忙忙碌碌地采着蜜。我无法抗拒油菜花的盛情，于是，我走进油菜花地，在这金色的海洋里徜徉、旋转，满眼都是这明亮的黄，心都醉了……详情>>>
你是否动心了呢?如果你也想陶醉在如诗如画的春天美景中，赶紧去踏青春游吧!
关于景色五年级作文汇总6篇
在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，作文就是人生的一本书保存它就是珍藏书中的知识和感悟。下面是栏目小编为您整理的“关于景色五年级作文”。希望本文内容能为您提供宝贵的帮助！
关于景色五年级作文 篇1
春天在人们的心里往往都是美丽的，充满生机的，到处飘着花香。使人们的心情很愉快，对生活充满了阳光和希望……
在我的眼里，春天只有三种颜色：粉、蓝、绿。
早晨一起床，你就会闻到一阵阵扑鼻的花香，原来是窗外的迎春花、杜鹃花等等合成诱人的香气，让人感觉一阵清爽，沉睡了一夜的大脑，忽然清醒了，仿佛生活在粉红色的世界中。
蓝蓝的天空再加上几朵悠闲的白云，和上小鸟动听的歌声，湛蓝、清晰，让人感觉自己仿佛进了蓝色的大海中。
一场春雨后，柳树则刚发出新的嫩芽，伴随着一阵阵春风，展现她婀娜的舞姿。
春雨也使小草从泥土里探出脑袋来，好奇的望着周围的世界，你争我抢的钻出地面，一瞬间，使一片绿色出现在人们的视野中。
俗话说，一日之计在于晨，一年之计在于春。同学们，就让我们一起出发吧，踏上学习的旅程，一起奔向自己的目标吧！
关于景色五年级作文 篇2
春天来了，北方的春天虽然姗姗来迟，可终究是来了!公园里的柳树已经发嫩芽了，浅绿浅绿的，不知道是什么时候偷偷冒出来的，这得感谢春风吧，她像一位神奇的魔法师，瞬间吹绿了大地!
春天的景色这么美好，我们当然不能错过，跟随这些小作者，一块去踏青春游吧!
春天来了，春天是如此美丽!多想去拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天。可是我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更好。详情>>>
走过这片梨花园，映入我们眼帘的是一大片金黄色的油菜花地。在湛蓝的天空下，油菜花手拉手，仰首对着天空摇晃着。翩翩的彩蝶与小蜜蜂飞舞于花间忙忙碌碌地采着蜜。我无法抗拒油菜花的盛情，于是，我走进油菜花地，在这金色的海洋里徜徉、旋转，满眼都是这明亮的黄，心都醉了……详情>>>
你是否动心了呢?如果你也想陶醉在如诗如画的春天美景中，赶紧去踏青春游吧!
关于景色五年级作文 篇3
早晨，阳光照在校园里，像给校园安上了黄色的外套，壮观极了！校门口有两个像士兵似的门柱。它们的头上各有一盏门灯，像两颗美丽的夜明珠。门柱中间，有一块石头，上面刻着谢家湾小学着五个闪烁的大字，显得十分漂亮。
走进校园，就看见十几棵桂花树，桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，桂花的香味扑鼻而来，令人心旷神怡。
校园的林荫道两侧都有杜鹃花，杜鹃花的枝条是那么长，那么细，有那么漂亮，那么柔美。林荫道种满了高大又挺拔的小叶榕，小叶榕的叶子很密，仿佛遮住了蓝天，太阳的光也射不进来。校园里还有很多粉色桃花，走近一看，桃花有三层，花蕊黄黄的。还有几只勤劳的蜜蜂提着提着蜂桶采蜜呢！
校园的最两边，是一个标准的塑胶操场。桔红色的塑胶跑道环绕着操场。操场上还有许多健身器材：有爬杆，有双杠，有假山……同学们在操场上，有的在打篮球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打排球，还有的在打乒乓球。
校园真美丽啊！
关于景色五年级作文 篇4
我的校园是个美丽大公园。五彩缤纷……
进入了我的学校，一眼就看到美丽、可爱、和谐，像一个大家庭一样的学校就在眼前。
一直往前走，就到了小花园道路，这里道路旁的盆栽上的花儿都显得格外精神，格外矫健。这全部盆栽都挤在一起，像是在说：“快过来，挤在一起就不会冷了。”往后退一点，就可以看见那些花像是高空的彩虹那么绚烂。
再往前走，到了教学楼，全都是读书声。那么优美、柔美、有感情。
我们学校的花草树木也不是一般的美哦！你一进了大门就应该看到了旁边树了吧！那些大树虽然我不知道名字，但粗壮、笔直、高大的树。虽然有些凋落，一个个大叶子很像一片大扇子。树下面的叶子的颜色：有一些青绿色的、深绿色的。长度，有一些是四、五厘米、有一些是一二厘米左右。叶上有两种花。第一种：粉一红色的、像个星形，还没结果子。第二种：有一点银白色、淡黄色，像是未开的花一苞。
操场上，早上全体同学做广播体一操一。下课同学们都在玩游戏，让身体矫健。
我们学校的花园也很美。花园的栏杆上开的很多很像喇叭的花，橙色的。还有很多很像丝条的花，又笔直又长……
我们的校园不比公园差吧？
关于景色五年级作文 篇5
春天，莺飞碟舞；夏天，艳阳高照；冬天，白雪皑皑。这是多么美的季节!但是，我觉得最美的季节还是硕果累累的秋天。
每个季节都有不同的花，在秋天。最让人难忘的，就只有桂花了。
丹桂飘香。每一朵桂花都是独一无二的，桂花的香更是沁人心脾。教学楼下的桂花树上，开满了桂花，每次路过，整个人好像被花儿所怀抱，好像跌进了花儿的海洋。
轻轻地摇了一下树枝，那桂花便三五成群地掉了下来，就像是轻盈的黄碟在飞舞，就像是演员在舞蹈。我用手捧着他们，拿起了一朵，放在嘴巴里，那种香气又弥漫到身体中，好像喷了神奇的香水，怎么驱也驱不走，怎么赶也赶不走。
直到现在才醒悟过来。桂花不就是秋天的缩影吗？
桂花的颜色就是秋天的颜色。秋天，田野就是金黄的，小麦成熟了。农民伯伯又可以收割了！农民伯伯们是喜悦的，我们看见桂花时，心情也一样激动。
桂花的香气就是秋天的香气。在这么美的秋天里，什么都是美的，一切都是香的。就连一片树叶也是美的，也是香的。
如果，你把桂花放在手心，感受到的就是秋天的气息。那是秋天在问候你，在祝贺你发现了秋天。
关于景色五年级作文 篇6
夏姑娘悄悄地离开了。秋姐姐赶紧来了！她带来了无数漂亮的衣服要送给地球上的生物！
大树爷爷远远地看见了秋姑娘，送给她一件礼物和一件好东西。秋姑娘拿出一件爷爷非常喜欢的棕色夹克。邱小姐笑着点点头。树爷爷和蔼地说：“谢谢你，邱小姐。”邱小姐挥挥手说：“不客气。”秋姑娘又急忙去找小草哥哥。
小草的哥哥抬起头来，看见了秋姑娘，连忙问了一个好问题。邱小姐笑着说：“我给你做了新衣服。”然后他拿出一件黄色的棉袄。掩护小草的哥哥。小草的哥哥对邱说：“对不起，打扰你了。”秋姑娘不好意思地回答：“没关系。”
这时，华姐姐不服气了。他大声对邱姑娘喊道，“他们为什么都有我？你有偏见吗？”秋姑娘委屈地说：“其实，我是为你做的。”华姐姐真诚地道歉。秋老师拿出一条非常漂亮的裙子，送给华姐姐。
大麦叔叔敢来，气喘吁吁地说："我的呢？"秋姑娘不慌不忙地拿出一件金衬衫，递给大麦叔叔。大麦叔叔立刻感谢了他。
这自然又充满了活力，射阳河是一个富有诗意的名字。这个名字很有诗意，更不用说风景了。
去年秋天的一个周末，我和父母沿着射阳河边散步。一阵秋风吹过，让人感觉凉爽。我走到一棵柳树前，看着她摇摆的姿态。柳枝又高又直又坚韧，树枝又细又长，像一个女孩柔软的头发。柳叶很漂亮，小巧玲珑，晶莹剔透，既像一块透绿的黄色宝石，又像秋天姑娘落下的请柬。看着这幅诗意的图画，我几乎忘记了所有事物的存在。
又刮起了一阵秋风。我伸出手，感觉凉爽的风像一个顽皮的娃娃。我回头看了看高高的柳树。哦，天啊！她像一个快乐的孩子一样在风中跳舞。柳枝像“柳絮雨”一样在空下飞起。柳条，我没动。我静静地盯着柳树。她是如此阴郁，如此深沉，如此稳重，这让我又想起了我的父母。当我回头时，他们并排坐在一个小石凳上，看着我微笑。风，风，你的确是一个淘气的娃娃——柳树又停止了摆动。我又一次把目光盯在柳树上，生怕她的一个不小心的举动会逃过我的眼睛。她是多么“安静”，像一个雕塑！
“自古以来，秋天就是悲伤和孤独的时候。我说秋天比春天好。”多好的一首诗，正好可以表达我此时的心理。多么诗意的秋天，多么诗意的柳树！
