小学作文比赛方案7篇。
多写作文有助于增强语文表达能力，有了写作的习惯我们的思考方式也会得到进一步发展。你平常有写作文的习惯吗？在众多文章中小编选出了一篇非常受欢迎的“小学作文比赛方案”，希望我的观点能够让您对未来有更加清晰的规划！
小学作文比赛方案(篇1)
为了进一步打造我校“书香校园”的学习氛围，营造浓郁的书香校园文化气氛，切实提高我校学生习作水平，激发学生阅读习惯，让学在阅读习作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读，热爱写作，在阅读、写作中快乐成长。同时，进一步落实我校传统文化教育——践行《**规》，做最美爱心少年活动。经研究决定我校举办“感恩在行动”小学生作文比赛，现将有关事项安排如下：
一、活动目的
通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中取材，并乐于表达，同时引导学生学懂得感恩，孝敬父母，尊敬老师，友爱同伴，热爱生活......通过表达真情实感，不断提高学生的写作水平。
二、参赛对象
3-6年级学生（每班5人）
三、内容要求
学习相：爱是最美的感觉。爱在人类生活中无处不在。尤其是每个孩子在成长的过程中，都会从多方面去爱。
爱伴随着我们每个人的健康成长。亲爱的同学们，你们有没有经历过家人和老师的爱？譬如，懂得了，父母与老师的爱，你有什么想法？
你如何报答他们和感谢他们。。。在爱的回报和爱的感恩的过程中，有没有一个感人的故事？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
四、比赛要求
比赛时书写工整、规范，
三、四年级字数不少于，
五、六年级字数不少于。比赛时间为40分钟。
五、活动具体安排
1、比赛时间
2013年12月19日中午。
2、比赛地点
校实验室
三。所有语文教师必须在12月16日前将学生名单交给办公室。
六、评选办法
1各年级获一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
2、作文评委：
三年级：张成珍、张倩
四年级：张安林、朱维山
五年级：李华庆、曹秀亮
六年级：邹玉红、苏永明
3、作文评分标准
希望每各班的语文老师都认真对待，同学们认真准备，争取好成绩！
郑路镇张庙小学
小学作文比赛方案(篇2)
初中部作文
1、人类的生存依赖于大自然的恩惠，人类的文明来源于大自然的启示，人类，需要聆听自然的回响，领悟自然的真谛。
请以“自然给我的启示”为题，写一篇不少于500字的文章，自选文体。
2、触摸是一种微妙和敏感的行为，我们触摸岩石，体会它的厚实坚硬；我们触摸流水，感知它的清凉温柔；我们触摸亲人的脸庞，感受那一份亲切和温暖。伸出手指，我们也许还可以触摸到神秘的星空、美丽的心灵……
请在“触摸__________”空白处补上恰当的，写一篇不少于500字的文章，文体不限。
小学部四、五、六级作文
一．半命题作文：
题目：我发现了_____________
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二． 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了…… 提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？
要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
2、注意语句通顺、标点正确。
小学作文比赛方案(篇3)
一、 活动宗旨
为增加学校的文化氛围，丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，并写得一笔好字，关注生活，做生活的有心人，力图通过学生手中的笔，真实地记录自己学习、生活中的点滴感受和历程，让学生学会写作文、写好作文，并在经历中真正懂得做人的道理。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想能力以及作文写作的水平，经学校研究决定，特举办本次作文书法竞赛活动。
二、 活动时间
学生现场作文时间为2015年12月6日上午第四节课
学生作文将于2015年12月6日至12月10日进行评估
三、 参赛对象
全校学生注：
1、 二、三年级学生参加书法比赛；
4、 五、六年级学生参加作文比赛。
四、 活动内容及要求
（一） 活动内容
书法类一、
2、 三年级学生的汉字由学校教务处印制发行。汉字选自各班语文教材新词表中要求书写的生词。每个学生需要在规定的时间内完成50个汉字的书写。汉字书写要整齐、美观、规范。
作文类四年级作文题目及要求
朋友的关爱，亲子之间的爱，陌生人的帮助，这些人情一直在感动着我们。拿起你手中的笔，选择一件让你最感动的事情，描写一下人间真情吧。
要求：1、题目自拟，但必须紧扣主题；2、字迹工整，结构性强；3、表达真挚，有真情实感；4、字数在以上。
五年级作文题目及要求
在我们的生活中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意，让这个由爱搭建的爱心桥永远的传承下去。
要求：1、题目自拟，紧扣主题；2、写出真情实感，语句通顺；3、字迹清晰，文章颇有文采；4、字数在以上。
六年级作文题目及要求
生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理，这种生活的道理让你懂得了很多很多书本上学不到的东西。
要求：1、题目自拟,紧扣主题；2、感情真挚、使人读来感动；三。字迹清晰，文章富有哲理性；4、字数在以上。
（二） 作文要求
学校发放的试卷统一用于作文和汉字书写，字迹清晰，布局合理。
作文要贴近主题，句子流畅，内容完整，思想感情真挚，传播正能量。
严禁抄袭。凡抄袭的作品一律取消评选资格，并在表奖大会上通报批评。
作文主题不限主题，字数根据各年级作文要求而定。
正确使用标点符号，注意段落的划分。
五、 奖励办法
书法比赛共产生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。
作曲比赛共获得一等奖，二等奖，二等奖，三等奖和五等奖。
六、 评阅细则
（一） 评阅办法
1、 学校教导处组织评委对参赛作品进行评选；
2每一篇作文由三人独立评阅，总分计入竞赛；
3、 若评定奖次出现平分，则由评委共同讨论定出优劣；
4评审中如有争议，可交有争副组长裁决。
（二） 评分细则
七、评委小组
组长：*副组长：***
组员：*** ***
具体分工：书法评论****
作文评阅
八、评阅时间及地点
2015年12月6日下午
九、表奖大会另行通知。
***小学
2015年11月22日
作文与书法竞赛活动方案花都
什小学2015.11.22
小学作文比赛方案(篇4)
一、 活动目的
1.为进一步提高我校学主的口语交际水平、作文水平以及语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，激发学生口语表达、 读书和写作的兴趣，养成学生爱读、会说、善写的习惯，促进学生的口语交际和课外阅读，提高他们的写作能力；
2通过活动为学生提供一个属于自己的平台，培养学生的口语交际能力、写作能力和语文素养；
通过学生手中的笔，学生可以学会感恩，学会热爱生命，珍惜生命。“我手写我心，我心写我情”，从而真实地反映儿童的内心世界。同时，教师应加强口语交际研究，提高口语交际能力和作文教学效果。
4一、二年级学生进行写作比赛，三至六年级学生进行口语交际和作文比赛。
二、 出题范围：
本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。
三、 参赛对象及要求：
1低段、中段、高段的学生。（每班选出6名学生代表全班）
2各参赛选手提前准备好学习用品，预备铃声后，在五楼西大厅
教室静候监考老师到场。
三。学校将统一分**文。
4参加比赛的学生要注意作文的形式，作文内容要健康向上，作文要整齐、规范、美观。
5参赛后由阅卷教师评分后上交教研组，（评分不出现并列，背诵作文评分标准降低），教研组长及时总结参赛结果并填写统计表（附后）。
四、 参赛时间：2017年11月29 口星期三下午第
一、二节课。
五、 参赛地点：五楼西大厅
6、 奖项设置：高等教育部设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。中段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。
7、 监考人：景玉花、张菊、俞天业
8、 阅卷老师：蔡妍、李海霞、土雪娟、戴洁萍、王秀梅、张梅、李元刚
2、 四、六年级作文）荣波、蔡月云、李娜、秦小敏、赵霞、董菊萍、徐建梅
一、三、五年级作文）
九、 要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的口语交际和作文训练与指导，提升学生整体口语交际及作文水平。各年级首先在班上进行作文竞赛，重视全体学生的参与，然后精心挑选优秀学生参加学校组织的作文竞赛。
准时到五楼西大厅教室参赛。
凉州区蔡庄小学语文教研组
2017. 11.24
一年级看图作文竞赛题目
小朋友们， 诗仔细观察这幅图.然后发挥你的想象, 扌巴图上内容写具体，让我们比比谁写得贱
看多幅图说话写话，首先要仔细看图，想一想：图上画了什么人？他
（她）在干什么？讲了一件什么事？把内容写具体，完整。
一、口语交际（10分）
小芳在中考。因为一个错误的问题，她很伤心
怎样去安慰她？
二、习作：90分
小贴士：从下列两个作文题目中选择一个并完成练习。
（1） 我家乡最美的是什么？你仔细观察过吗？是优美如画的风景， 是远近闻名的特产，还是勤劳朴实的人们？选一选，动笔写一写吧！
（2） 你最喜欢谁？是你的爸爸，妈妈，还是你的老师，同学？是你的兄弟姐妹，还是想想看。请选择一个你最喜欢写的人。用具体的例子写下你喜欢他或她的原因。
要求：1题字数，300字左右。
2句子流畅，字迹工整，无错别字，标点符号使用合理。最好
能用上平时积累的好词佳句。
一、口语交际（10分）
你发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的你忙蹲下来把手伸向小树
苗。值班老师批评你带下树苗，不爱护校园花草树木，你忙着解决
释道：二、习作题目：美好的回忆
要求：1 记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2要写出真情实感，有具体的内容。
3 字迹工整，语句通顺。
4不少于。
5文章中不会出现真实姓名，但可以用其他名称替换。
一、口语交际（10分）
临近期末考试，小华每天只知道怎么玩。他上课不够认真，作业也很粗心
事发后，大家都很担心他。他是你的同学。你怎么能说服他？
二、习作题目：读《 》有感
提示：“读一本好书，就是与高尚的人一次对话”、“腹有诗书气自华”。在五年的小学生活中，在我们蔡庄小学的读书活动中，你一定读了很多书。
这些书或故事生动风趣，或情感真挚感人，或道理使人茅塞顿开，深受启发……一定会有一个故事给你留下难以磨灭的印象。
请复习你读过的书并写一篇评论。
要求：结构完整，层次分明，语言流畅，叙述清晰。
一、口语交际（10分）
小明今年上六年级。星期天他在家复习功课。这时，小明父亲的同事来了，提议在家打麻将。小明听到以后想劝阻。
如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？听了爸爸给同事回话后，如何收到同事放弃打麻将的效果？（注意说话的身份和对象，简洁、连贯、得体）
⑴小明向爸爸说：
（2）爸爸向同事说：
二、习作：《学校给我的 》提示：学校给我们的有爱，
有友谊，温暖，欢乐，教训，也许还有烦恼和痛苦，你可以从哪个方面写下你感受最深的。先完成题目，然后通过具体案例的叙述，写出完整的叙述，表达自己的真实感受。
小学作文比赛方案(篇5)
“保护森林、爱护生态”作文竟赛活动方案
一、活动宗旨：
为落实县中小学森林防火宣传教育活动，进一步加强我校学生森林防火意识，丰富学生的校园文化生活，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，特举行此次作文竞赛。力求通过作文竞赛活动，引导学生树立“我爱家园，防火第一，你我参与，保护森林”的意识，克服事不关己，无动于衷的不良理念。
二、作文要求：
根据各班开展的森林防火知识课和身边的防火故事，写一篇关于森林保护主题的左文。以“保护森林、爱护生态、造福子孙、功在千秋”为主题，加强对森林防火认识。题目自拟。
三、组织机构
1、领导小组
组长：李良军
副组长：邓六中邓晖邓建文邓述文邓燕山
2、工作小组
组长：肖三杏、曹佳、刘炳宪、何川、雷福山
成员：四、五年级语文教师
四、参赛对象
四、五年级全体学生。
五、奖项设置
一等奖：四年级10名，五年级12名：22名
二等奖：四年级15人，五年级18人：33人
六、活动具体安排
1．班内初赛：
每各班的学生将在11月23日（星期三）在班上进行初赛。
要求：初试由各班语文老师负责，每班从中选出5名优秀学生参加年级期末考试。
2各班必须于11月29日上午10:00前将期末优秀作文交教务处。
6复习安排：四年级曹佳、张琪、欧阳路
五年级徐珍妮邓婵夏素芬
洋市中心校教务处
2016年11月22日
小学作文比赛方案(篇6)
永和完小第三届作文集锦
活动方案
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办我校第三次作文集锦活动。现将活动安排如下：
一、参加对象：
一至六年级全体学生。
二、组织安排：
组织：江书珍（语文教研组长）
主编：吴兴江（教导主任）
编辑：黄信波、安廷远、冯燕
三、活动时间安排：
1、2014年3 月1日------4月20日 ，各班语文老师收集学生习作，对作文星苗加以辅导，并修改习作、写上评语、打印习作。
24月23日交练习题，每节课至少5次。
3、教研组收集整理各班习作。
4、出版作文集锦。
4、作文要求：
作文体裁、字数不限。内容真实，句子流畅，字句优美，没有错别字，层次清晰，主题明确。
语文教研组
2014年3月2日
小学作文比赛方案(篇7)
一、比赛目的:
通过竞赛，激发学生的阅读和写作兴趣，培养学生的阅读和写作习惯，促进学生的课外阅读，提高学生的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展，小学作文比赛方案。
二、参赛对象：
初赛：全校学生。决赛：从预赛中选出最佳选手。
三、比赛时间：
初赛：12月7日星期一下午
二、三节。决赛：12月14日星期一下午
二、三节。
四、比赛地点：
初赛：各班教室。决赛：多功能大厅。
五、比赛规则：
1、作文比赛分初赛和决赛两常
2、比赛主题：“我喜欢的老师”
本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望，小学二年级作文《小学作文比赛方案》。
3、比赛形式：
班内初赛：
全校学生于12月7日星期一下午
二、三节在班内进行初赛。要求：以一至二年级写作为主，写作风格不限于三至六年级。
初赛评卷及奖励由各班语文老师负责，全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛，三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。
校内决赛：
对象：所有优秀选手。
时间：12月14日星期一下午
二、三节。
地点：多功能大厅、自然室。
题目：学校按年段特点分别命题。
要求：①学生按命题作文写作。
② 作文句子流畅优美，描写生动生动。
③ 主题鲜明，情感真挚，内容健康向上。
④ 字迹清晰，无错别字，字迹工整。
⑤ 形式和主题多种多样，可以选择叙事和散文。
⑥字数：
一、二年级50字以内；
三、四年级以上；
五、六年级以上。
⑦ 作品必须是原创作品，不得抄袭。
4比赛结束后，评委负责打分，获奖学生名单统计后公布。
六、评委：
学校行政及语文老师。
七、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
三。结构完整，层次清晰。20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6与众不同，新颖，与众不同，5分。
7、错一个字扣1分。
8三至六年级作文字数不符合要求，每缺50字扣5分。
八、奖项设置：
整个学校分为低年级、中年级和高年级。根据总分，分别获得一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。颁奖典礼将举行，所有获奖者将颁发荣誉证书和奖品。教师被授予指导证书和绩效工资。
注：希望各位老师注意做好各项准备工作，确保比赛顺利有效开展。
编辑推荐
小学足球比赛作文合集
写作是一个培养思维和情感的过程，用最准确的方式表达思想观点是高质量写作的必备要素。小学范文网编辑为您准备了这篇“小学足球比赛作文”的精华内容。欢迎本文为大家提供参考！
小学足球比赛作文(篇1)
今年，我们学校一年一度的“旭日杯”足球赛又开始了。
每个班的竞争都很激烈，每一个足球员都用尽全力去拼搏。星期二，我们和四班争夺第三名，下午第三节课，老师带着我们，充满信心的想足球场走去。到了足球场，球员们先开始热身，然后就开始上场了，只听裁判哨声一响，比赛就开始了，只见我们班的汪浩然抢到了球，带球向对方的球栏逼近，途中对方不断有人过来抢球，但都被汪浩然巧妙的躲过了，说时迟，那时快，他临门一脚，球进了对方的球栏了，这时我们班发出阵阵的欢呼声，‘嘘’的一声，哨生嘎嘎嘎响起，中场休息的时间到了，队员们，个个汗流颊背，同学们纷纷迎上去，有的送水，有的拿毛巾，大家都盼着自己班赢。
经过几个回合，我们班以三比零战胜了对方，我们班的同学别提多高兴了，这次比赛，我们不但，锻炼了身体，同学之间的团结合作的精神也得到了提高，真是一举两得啊!
小学足球比赛作文(篇2)
我的六年级校园生活，玩的时候比以前大为减少，但还是挺多的（以前还3被对方击败。这次，我们决心报仇雪恨。比赛开始。对方的队长——我班“铁杆球迷”王文阳开球。我方积极抢夺，对方也毫不示弱。好！我方队员孙超抢到球，立即传给了我队前锋主朱梦涵。朱梦涵带球在敌阵中左冲右突，晃过了对方许多防守队员。突然，对方沈雨人将球截断，传给了朱泽宇。但朱泽宇把球踢出了场。我方汪逸洲把球扔给了朱梦涵。朱梦涵大脚一开，球滴溜溜直入对方球门。经过好几个回合的战斗，我方4：0领先。
我方的巨大优势，可把对方急坏了。于是，他们开始了狂轰滥炸，我方球门前险象环生。对方球员把球踢到了我方禁区。我立即迎上去将球截断。但对方的王文阳、张圣言、陈翀等人一起冲了过来，想要夺球。我看准了他们几个人中间的空隙，使出浑身解数，飞起一脚，球从他们头顶飞了过去，直扑对方球门。对方后卫和门将看到球飞那么远，都傻呆了。他们的队员沈雨人急中生智，一跃而起，用胸膛把球挡了回来。他本人也被球打得摔倒在地。王文阳立刻将他扶了起来。接着，对方的进攻更猛了，连后卫都成为了“自由人”冲上来助阵。球一次次从我方球门上边、旁边飞过。还好，我方有“神圣守门员”之称的田铭慈表现极其神勇，一次次化险为夷。终于，我断了球，一脚踢出，却踢在了对方陈翀的腿上。但队友钱龚将球铲断并迅速传给前锋朱梦涵。朱梦涵乘敌禁区空虚之际，带球单刀直入，与敌守门员产生一对一的好局势。对方守门员一看大事不好，飞身前来扑救。朱梦涵晃了过去，送球入网。我们兴奋得跳起：“好！”
在比赛结束前的几分钟，敌方队员王文阳不慎打入乌龙球，球直入他自己队的网窝，6：0我们队胜利了！
至今，回想起这场球赛，仍令我队队员兴奋不已。踢球也是一种体育锻炼的方法，它对我们的身体还是有好处的。
小学足球比赛作文(篇3)
今天下午，我和几个小伙伴约好去踢足球。我们玩得正开心，忽然来了几个女孩子，说要和我们比赛，来一场“男女对抗赛”。这可是破天荒第一次，我们觉得挺有趣，就答应了。
各队派上了５名队员，一场男子对女子的足球比赛开始了。一开始我们可放松了，几个女孩子怕什么。所以４个队员都争当“前锋”，没有一个愿意当“后卫”。守门员以为对方是女孩子，是不可能把球踢过来的，也就在一旁玩。我们几个上去和对方抢球，周旋了好一阵子，对方的一名队员忽然重重地往前踢了一下，我方前面有个队员没拦住。糟了，快回防，但是已经来不及了，守门员也玩得忘乎所以，被对方踢进了球。
这时候，我们这些“男子汉”才从梦中清醒过来，全力以赴，积极配合，传球失误也减少了。最后，我方终于攻入两球，反败为胜。
小学足球比赛作文(篇4)
盼望已久的足球比赛即将开始啦！作为参赛选手，我已经激动得几个晚上没睡好觉了。
下午，队员们准时来到学校操场，教练发给大家每人一件橘黄色的球服。穿上球服的我们精神焕发，神气极了！
随着一声哨响，激烈的比赛正式开始！双方队员都铆足了劲儿，想要打败对方。意外的是，球好像故意逗我们玩，在我们之间飞来飞去，迟迟不肯进入任何一方的球门。比赛大约进行到一半时，我们队的前锋瞅准时机一脚大射，足球就像空中飞翔的小鸟，一下飞到了对方的半场。我连忙向前跑去配合队友，朝足球用力一踢，足球如出膛的子弹“嗖”地一声向对手的球门射去。不幸的是，球被对方高大威猛的守门员轻松截获了，真令人丧气！
比赛继续进行，只见对方守门员把球向前一抛，右脚紧跟着用力一踢，球飞了出去。不好！球到我们的地盘了！队友们以迅雷不及掩耳之势冲了上去。好！球被我方抢了过来，一个漂亮的转脚，球安然无恙地传到了“班脚”我队队长的脚下。队长带着球左躲右闪，我紧盯着球，小心翼翼地在一旁护卫着，生怕一不留神被对方球员截去。近了！近了！近了！只见班长盯着对方的球门用力一踢，全场顿时鸦雀无声，球在大家的注视下飞进了球门。我们欣喜若狂地拥抱在一起，奔跑着、跳跃着，那高兴劲儿真是无法用语言来形容！
小学足球比赛作文(篇5)
天空是淡蓝色的，几朵白云点缀着可爱的天空，给人一种清新的感觉。眼前，一片绿茵茵的草场上，有一只白色的大狗正在日沐下做着美梦。
一阵清脆的铃声打破了往日的沉寂，十几个孩子正有说有笑地向草场走去。他们用书包当球门，准备开始一场精彩的足球赛。静寂的.草场热闹了起来，大狗被他们吵醒了，它伸了个懒腰，正对孩子们表示不满。
足球赛开始了。孩子们争的争，抢的抢，旁边的几个孩子走了过来，一下子被足球赛吸引住了，“加油！加油！好球！射门！”别的孩子们陆陆续续的走了过来，成为这场比赛忠实的观众。这时，有一位正要回家的老师也停了下来，坐到草场旁的长椅上，静静地看着。赛场上，只见经过一次次的守门，守门员的双膝已经流淌着鲜血，但他还是双眼紧紧盯住前方，生怕别人进了球。观众们都仔细地看着，忘记了许多许多……只见一个身穿红色运动服的小男孩，他可能是替补队员，迫不及待的展示自己的球技。
足球赛接近尾声，观众们更加认真地观看，心里默默地期待着自己看中的一方获胜。足球赛结束了，胜负已定，有的孩子在后悔自己的球队为什么没有赢。
人群渐渐散去。在淡蓝色的天空下，只有那位老师一个人坐在长椅上。他面带微笑，静静地想着什么，不知这位老师是否想到了自己那个充满快乐的童年……
小学足球比赛作文(篇6)
今天是星期五，明天学校还要上课。晚上，我英语六综班放学爸爸接我时下雨了，我们没有带雨衣，雨下得不大却很凉。我们就这样淋着雨回家。坐在爸爸的电动车后座上，看着爸爸的背，我心里有种莫名的伤感。
今天我就来写一写我老家的昨天的一件伤感的事吧。
在我上四年级的时候，我还在周口老家上学。学校举办了一场足球比赛，那场足球比赛让我很是难忘。
学校四年级一共三个班，我是四三班。我们踏着有节奏的步子从楼上下来，依次来到操场上。操场紧挨着足球场。我们先和四一班比赛。我和我们班的足球队员们来到足球场中间，四一班的队员也到了，双方队员互相击掌像是“亲朋好友”，然后我们到了各自的指定位置。我们各自班的拉拉队就在足球场边上的操场上助威呐喊。
比赛开始，四一班先发球。四一班队员开始带球进攻了，我的队友冲了上去，就在他将要抢到球时，对方把球传了出去。我看准时机，加速跑了过去，我抢在对方球员赶到之前，把足球给抢了下来。然后迅速向对方后场发起进攻。拉拉队员们大声喊着“加油！加油！”但是也有人在唉声叹气好像要输了似的。我也没有去留意到底是哪班的在唉声叹气，我只顾带球进攻。后来才知道，唉声叹气的是我们四三班的。四一班三名后卫同时向我围了过来。我看没有机会射门，就把球传给了队友，我的队友接球起脚射门，四一班守门员来不及反应，球进了。我们1：0领先。
后来，我们经过下半场的激烈争夺以3：2完胜四一班。我非常兴奋，我们班的所有人都激动不已。
接下来，我们又和四二班比赛。我们刚刚和四一班踢过一场，再和四二班比赛，我们感觉明显体力跟不上了。最后，我们2：3输给了四二班。班里有些队员开始抱怨说“这样比赛不公平”。我们的班主任去找比赛的主管老师，主管老师给出的理由是“第一局你们是胜利方，所以让你们先和四二班比赛”主管老师的解释也说得过去，我们四三班只能自认倒霉了。
接下来，该谁和谁争夺冠亚军了呢？我们四三班胜了四一班；四一班胜了四二班；四二班胜了我们四三班。主管比赛的老师也开始头疼，犹豫不决了。不知道谁提议说“按进球数量”。就是按进球数量来说吧，我们四三班进球五个，四一班进球七个，四二班进球四个。这样的话，接下来该我们四三班和四一班争夺冠亚军的。
然而，主管老师公布了结果却出乎意料，主管老师宣布：“让四一班和四二班进入决赛。”我们都非常生气，很多同学愤愤不平，但是无奈，回了教室。我想，本来我们具备争夺冠军的实力，现在却没有机会了。我们的班主任去问主管老师说：“为什么不让我们四三班上？”主管老师说：“因为你们的拉拉队太乱了！”当我听这么一说，我按耐不住心中的愤怒，对后排的几个女生吼道：“你们在唉声叹气些什么呢？”
足球比赛结束了。我们班得了第三名，说白了就是倒数第一名。奖状发了下来。有几个同学都哭了。我也很伤感就像我今天下雨的心情。还有几个同学小声说“不公平”。我们的班主任安慰我们说：“我们的拉拉队员纪律影响了我们四三班的比赛成绩，希望大家吸取教训，任何时候都要有团队精神。我们要有集体荣誉感……”
小学足球比赛作文(篇7)
森林里，要举办一年一度的森林杯足球赛了!小动物们一得知这个消息后，就大声呼喊自己偶像的名字，有的喊：“鸭绒，鸭绒必胜!”也有的喊：“兔乐，兔乐必胜!”总之，各有各的偶像。
今天下午就要比赛了!驴裁判正在写登记表呢!是这样的：
红队队员：狗华、鸭绒。
蓝队队员：兔乐、猫拉。
守门员：鸭绒、猫拉。主队员：狗华、兔乐。
比赛开始了!蓝队队员们配合得非常默契，不一会就进了1个、2个、3个······球。鸭绒今天不知道怎么了，老打哈欠，结果上半场下来，红队一个球也没进!中场休息的时候，狗华也没闲着，他正在思考，他想：这样下去可不行，得想个办法呀!于是，他想啊想，想到了一个办法!他找来一瓶风油精、一瓶可乐和一盆水。他先给鸭绒涂上一点风油精，再给鸭绒喝一瓶可乐，最后给鸭绒洗洗脸，这样，鸭绒就清醒多了。果然，下半场他们进了很多球，取得了胜利!
是的，谁善于思考，谁就会是胜利者!
小学足球比赛作文(篇8)
一年一度足球比赛校长杯在今天正式开幕!我们盼星星盼月亮，总算是盼来了第一场足球比赛。511班vs507班，我们班的第一场足球比赛将在这个星期星期二上午第四节课开始。
马上就要开始比赛了，观众们各自猜想着比赛的结果。随着上课铃声的响起，我们的比赛悄然无声的开始了。首先上场的是队长孙凡与前锋余浩文，他们迈着自信的步伐闪亮登场。紧接着上场的是中锋钱志瀚，看着他坚定的眼神，仿佛在对人们说:包在我身上，我一定会赢的!他的身后分别是后卫胡志凯和守门员蒋文轩，他们也与前三位差不了多少，都表现出一副胸有成竹的样子。
比赛正式开始了。我方发球，孙凡把球踢给了余浩文，忽然，球被对方的九号队员给踢走了，我们还没有回过神来，九号队员马上就来一个大力射门，球进了!七班同学欢呼着，而我们班则垂头丧气。我们班继续发球，孙凡成功把球踢给了余浩文。七班三号队员围住余浩文，余浩文一个闪过，他又继续运着球，来到对方球门旁，七班九号队员以百米冲刺的速度，把球踢给了十三号队员，十三号队员不小心把球踢出了球界。我班继续发球，球刚落到孙凡脚下，七班九号队员直接冲上来，一个滑铲把球给踢开了，他又马上站起，一个卧式射门，球如同一只老虎一般直奔球门，球又进了!七班同学一边欢呼着，一边对九号队员竖起大拇指。
我方继续发球，球一踢到中心位置。我们班四名足球队员都冲向足球，七班三名同学全部与我班开始抢球，只有九号队员在那儿等待时机。七班一队员把球踢出重围，七班九号队员看准时机，一个猛射，球正中球门，飞出了老远。
上半场比赛结束了，下半场赛不一会儿就开始了，七班九号队员又连续踢中三球，而我们班则只踢中一球，最终七号班球员以九6:1的得分赢得这场比赛，七班队员开心的回去了，而我们班的队员则停留在原地苦笑着，最后垂头丧气的回到了教室。
小足球比赛五年级作文(精选7篇)
根据您的要求我们编辑了“小足球比赛五年级作文”以满足您的需求。作文如潜伏在我们心中的火种在我们的语言世界里绽放，写作文可以加强我们的语感和语言表达能力。一篇好的作文最基本的是能感动自己。希望能为你提供更多的参考！
小足球比赛五年级作文(篇1)
东边草地上，伙伴们正举办着一场激烈的足球赛。
球场西边是一栋废弃的教学楼，边上是一段又粗又长的木头。木头上还坐着几位观众。其中，一个戴黑帽子的大叔最是引入注目，他正对着球场一动不动地坐着，看着球场上的动静时不时地欢呼一两声球场上，守门员伸长了脖子，全神注视着球。
自己的队友——身着红色衣服的中锋回球传给了后卫，以退为进。只见后卫一个大脚挑高了球，直插敌方阵地，右边锋机灵地插了上去。可惜被对方的边锋把球抢了过去，传给了队友。然后回头看了看，好像在说：“我可不是吃素的!”显然，右边锋有点沮丧。
很快，他返回了战局，断下一球，与中锋完美的配合着，中锋左突右闪，灵活得如同泥鳅，连过几人。观众们屏住了呼吸，目不转睛地盯着看。不出所料，一脚“大力抽射”进了一个球。
场下观众连连欢呼：“好!好!好!”
第二次开球没几分钟后，红衣小子做了一个假动作轻松过了敌方后卫，正准备射门，只见对方守门员已做好防备。只能传给了队友对方守门员也把注意力转向了他的队友。说时迟那时快，队友当即回球给了他，只见，他“鱼跃龙门”般得飞起，一个完美的倒勾，球向对方球门飞去。
时间仿佛凝固了，观众席上的观众静得像被固定住了一样。
守门员直奔球一跃而去，只见他用了一招“降龙十八掌”挡住了球。这时，寂静的球场响起了雷鸣般的掌声，久久不息……
不知不觉间时光在快乐中飞逝，晚霞悄悄然撒满了天空，映照着场上天真而灿烂的笑脸。
小足球比赛五年级作文(篇2)
今天两点钟，我们鹿城队的队员们来到学校，准备第一场比赛。
到了三点钟左右，老师安排首发上场的几个人，里面没有我，我十分伤心！三点半，我们队来到了体育馆，进行赛前训练。练习传球接球手抛球等动作。训练完毕，我们来到了比赛场地，看其他队的比赛，那场是苍南对永嘉。苍南队十分厉害，永嘉根本无法还击。
比赛前一分钟，吕老师的叶老师说，潘书恒都伤成这样了，怎么还让他上呢？结果吕老师，就让我上场了。听到这句话，我喜出望外！一蹦三尺高，旁边的一个队员对我说：“好好踢！”
开始比赛了，我拼命的跑，想让别人传球给我，可是，他们都只顾自己，而没有传球给我，在开赛大概十分钟的时候，我跑到了门前，回头一看，球正朝着我飞来，我一停球，便用力射出一脚，球正好打在守门员身上，弹了出来守门员奋不顾身的冲了出来，我用尽了全身力气向球踢去，可是我的脚力可比不过守门员的手力，球便再次被挡了，出来落了一个空门，我卯足了力气，终于把球给踢到了门里——球进了！！！我高兴地喊了出来：“耶！”一比零领先，这时观众席上掌声雷动！我跑回中场时，大家都和我击掌！还有人直接抱了我一下。我高兴坏了！对方中场开球了！观众席上喊着：“鹿城，加油！”我们气势大增，立马上前抢球，一拿到球，我马上传给队友，自己向禁区冲去，等待着队友传球给我，可是，没有队友传球给我，球被抢了，我立马把球抢回来，自己带球进入了禁区，一脚射门往远角打，守门员还没有反应过来，球便以迅雷不及掩耳之势穿透了球门，这是我进的第二球。
后来，翁家宝又进了一个，上半场以三比零告终。最后，我们以六比零大胜龙湾队。
平时，我的努力训练没有白费，这次终于有了回报！
小足球比赛五年级作文(篇3)
一年一度的校园足球赛开始了!我非常期待，作为班级足球队的选手之一，我发誓要加油努力、为班级争光。
我等呀等呀，今天终于迎来了盼望已久的比赛。这一场我们2班对战3班。一下课，我就和我的队员们迅速换上球服，信心满满的向操场跑去。随着裁判员老师的一声哨响，比赛开始了!这场比赛每方有6名队员。我是左前锋，刘义梁是中锋，韩志恒是右前锋，杨晨是守门员，蔡宇彤飞和张笑涵是后卫。比赛开始的前十几分钟，双方都没进球，我心里非常着急，总想进球。突然我们迎来了一个特别难得的机会，当时足球在我方守门员杨晨那里，他一个大脚将球传给了中锋刘义梁，顿时刘义梁被对方四五个选手围攻，他很难脱身进球，于是他把球用力传给了我，我一看机会来了，当时我的面前只有一个后卫和守门员，我一个马赛回旋，绕过了后卫，守门员还没反应过来，这时我抓住机会瞄准球门，用力一射，哇!球进了!这时我听见操场四周传来了同学们热烈的欢呼声，我激动开心极了，我终于为班级争了口气。随后我方越战越勇，中锋刘义梁连进两球，最终我们班以3：1取得了这场战争的胜利，我们终于赢了!
比赛结束了，我的心久久不能平静，因为我们班在足球比赛上获得了首胜，我还进了一球，为班级争了光!但这也让我看到了，踢比赛不是一个人踢的，而是一个团队在踢，就算你一个人再强，也踢不过一个团队，所以我们要在接下来的比赛中团结进取，相互配合，胜不骄，败不馁，就像语文老师王老师说的：比赛的过程比结果更重要。
我很享受这次比赛踢球的过程，我要在接下来的比赛里继续努力，争取让自己和班级变得更好。
小足球比赛五年级作文(篇4)
上两周，我们学校举行了四、五年级的足球比赛，随着裁判的哨声，我们和五二班的女子足球比赛正式开始啦。
身为球队中的一员，我感到非常开心。我们五一班全体队员精神抖擞，信心十足。裁判员一声下令，我们两队足球运动员开始了激烈的夺冠赛，在一旁的同学们也在拼命的呐喊，加油！
我们在赛场上奋力地跑着，不一会儿，我们就满头大汗。上半场结束，我们踢进了一个足球，而五二班没有进球。虽然我们班的队员个头不高，但是我们行动起来很灵活，敏捷，最主要的是大家在踢球的过程中配合得非常好。下半场比赛时，同学们的加油声，对球员们产生了很大的动力，我们大有拼了也要拿第一的决心，我们能攻能守，把他们耍的团团转，赛场上人声鼎沸，呼喊声、尖叫声一浪高过一浪，终于在最后几分钟我们又踢进了一个球，“胜利了！胜利了！”全班同学都欢呼雀跃了起来。
比赛结束啦，我们赢了五二班，我们用自己的汗水胜利了。在我们庆祝时，老师也欣慰地笑了。
虽然在这次比赛中很辛苦，但它让我知道，只要有付出，就会有回报，团队就是力量，团队的力量是无穷的。
小足球比赛五年级作文(篇5)
我们二班是黄队，一班是橙队。分完队，阎老师一声哨响，比赛开始了。一班开始发球，我们班李恩泽不甘示弱，立刻就把球抢了过来。一班队员紧追不舍。足球在李毅航和刘一霖的护送下，一直到了球门前，在这个紧要关头，一班却有一大堆人拥了上来，李毅航趁他们没到身边。“通”的一声，把球踢进了球门，我们班欢呼雀跃，击掌庆祝。而一班的也开始给队员加油打气：“四一四一，永争第一……”就这样，上半场以1：0结束。
下半场开始了。快看，我们班的李玉璞先发制人，一路奔跑，像一只灵活的小兔子，直冲对方守门员，一班队员急了，伸出脚把李玉璞绊倒了，因此我们班获得了一个点球。一班的同学在球门前站成一排，围成一堵人墙。李恩泽把球放在地上，往后退了几步，使劲发力，球在空中形成了一个弧线，完美地落进了球门。“耶！”我们都忍不住呼喊起来。
最后，我们班以7：0完胜了。大家全拥上去和队员们击掌、拥抱，然后给我们班主任李老师报告这个“喜讯”。
希望我们班一路过关斩将，取得一个好成绩。
小足球比赛五年级作文(篇6)
今天，我们学校一年一度的“校长杯足球联赛”轮到我们五年级大比赛了。今天是我们班比赛五三班。
正在做数学周清时，我们班的体育老师冲了进来。同学们都抬起头看着体育老师，只听体育老师说到：“足球赛开始了，五三班已经下去了。”同学们再也坐不住了，在老师严厉的目光下，还是控制住了自己。“啊？那好吧，出去下楼站队！”数学老师说到。同学们兴奋地奔跑出去，当然我也不例外。
一路上，热爱观看足球赛的我比任何人都激动。在足球场旁站好了，我看见队员们在更换衣服更是激动了。只听见老师叫道：“女生站的好，先过去挑选位置。”我更是迫不及待的奔向栏杆，抢占有利地形，比赛快开始了。
场上只见队员们在互相握手，守门员也各就各位了。终于，比赛开始了，只见球员们将球你传给我，我传给你，千方百计地躲避对方的拦截，还要找准机会攻向对方大门，好不激烈啊。快看快看，机会来了，我们班的5号队员在对方球门附近飞起一脚，大力将球踢向球门，球在空中划过一道美丽的弧线，眼看就要过球门线了，突然对方守门员一个漂亮的飞身扑球，用双手将球击出边线。哎，周围同学们都大声叹息：“多好的一个机会啊，真是太可惜了。”同时大家也为对方守门员的精彩扑救感到十分的高兴。在接下来的比赛中我们班的队员努力拼搏，但是由于水平有限，最终我们还是输掉了比赛。
比赛结束了，我们班最终以0:2失利，虽然这次我们班输掉了这场比赛，有的同学们还留下了懊恼的泪水，但是同学们这种勇敢拼搏，永不放弃的精神，值得我们每位同学认真学习。只要以后我们多加练习，下次我们就一定能取得更大的进步。通过比赛我们班将更加团结，班级的荣誉高于一切。
小足球比赛五年级作文(篇7)
今天我们六年级举行了异常激烈的足球比赛，我们班的参赛队员异常兴奋，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
到了下午最后一节课，轮到我们班对战六(一)班了。我们跟随范老师来到绿茵茵的足球场，找到自己的位置后，便开始赛前准备了。
我是守门员，主要任务是尽全力地阻挡对方把球踢进我方的球框。一上场我就开始紧张起来，毕竟是第一次参加正规比赛，还没什么经验，而且对方都是强劲的对手，能力不容小觑，我的背心止不住地冒冷汗。我只是偶尔踢下足球，现在让我来当守门员，我可真担心自己不能胜任。
可是时间不等人，还没等我做好心理准备，比赛就已经拉开了帷幕。一刹那，加油呐喊声回荡在整个校园。“五(五)班，加油!”“五(五)班，必胜!”一下子把我拉回到了现实。对，我还不能认输，还不能现在就失去气势。比赛已经开始了，我不能松懈，我还要为班级增光。于是我摆好阵势，等待着……
对方发球后，迅速地向我这逼近，我弓着腰死死地盯着球，不过，没等他们射门，就被我方队员黄煜琪挡了回去。我高兴极了。耶!干得漂亮!不过后来，我方队员不知道怎么竟然犯规了，裁判让对方点球。我再次摆好姿势，“砰”的一声，对方的球向我飞来。我左手一举，轻轻一跃，球从我的手上飞了出去。太好了!守住了!我激动得和队员们抱在了一起。
不过，这次比赛最让我激动地是那一局我们占了上风，一直在对方球框周围绕。我方队员上官找准时机，一个大力抽射，把球踢进了对方的球框，哦耶!太好了，进了!我们欢呼雀跃的跳了起来。
可是最后还是因为实力关系，我们只进了1球，对方进了2球。虽然大家心里都不是滋味，不过也只能在心里暗下决心，争取在下一次的比赛中获得更好的成绩。
[参考]桔子小学作文(7篇)
懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[参考]桔子小学作文(7篇)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
桔子小学作文(篇一)
今天，爸爸下班回来，给我们买来一些桔子。我迫不及待地拿了一个在手上，翻来覆去地看。这还是我今年第一次吃桔子！它的外表并不好看，只是一层粗糙的绿皮，土里土气，没有苹果那样红润光滑，使人一看就生羡慕之心。看着这桔子，我犹豫了：这样的桔子好吃吗？爸爸催我快吃，我急忙把桔子剥开，隔着一层白膜，看见里面有一个长得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰开是一个月芽似的非常美丽的桔瓣儿，分外丰满，好看极了。它们黄黄的，相互之间挤得紧紧的。我掰了一个月芽儿放在嘴里，发觉里面还有一个饱满的米子儿。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交织，真是叫人越吃越爱吃。爸爸对我说：你不要只觉得它的瓣儿好看，味儿很甜，它那土里土气的外皮还是中药呢。如果把它的皮晾干保存好，它还可以做调料用。我不由地惊叹一声：哎呀，桔子还真有不少实用价值啊！
吃着桔子，听着爸爸的话，我想：做人，不要只图外表美丽，不要做华而不实的人，而要做一个像桔子那样实实在在的有用的人。
桔子小学作文(篇二)
秋天到了，果园里的果实成熟了。有黄澄澄的梨子，有弯弯的的香蕉，还有红红的桔子，真是丰盛啊!其中我最喜欢的是桔子。
桔子的形状是扁圆的，像一绿林中的灯笼，又像一个个熟透的小南瓜，可爱极了!桔子的颜色是黄中带绿的，它的外皮摸起来非常粗糙，但是闻起来有一股淡淡地水果芳香。该轮到品尝了!我先撕掉桔皮，看见许多白色的桔络，象一张张保护网似地照在月亮“娃娃”身上，还看到了那些“娃娃”围成一团，形成了一个大圆球。有的胖，有的瘦，全部抱在一起，象是兄弟姐妹在相互取暖。那阵阵香气，让人垂涎三尺。于是我迫不及待地掰下一办，咬了一口，“啊，太美味了”那甜甜的汁水清凉爽口，像蜜一样流入我的嗓子眼…
桔子不仅好吃，而且晒干了还可以泡酒喝。当然它还能治咳嗽，帮助身体补充维生素。看，桔子的作用很大吧!
桔子的汁很好喝，所以我喜欢桔子!
桔子小学作文(篇三)
寒假的一天，妈妈神神秘秘地拿出一袋桔子，说：“今天我们玩顶桔子大战吧！”听完，我就欢呼雀跃起来，兴奋得不得了。
游戏开始了，我举着手大声喊：“我先来，我先来！”我把桔子小心翼翼地放到头上，双手慢慢地放了下来，眼睛使劲儿往上看，可是我怎么看也看不着，我恨不得让眼睛张到头上，死死地盯着桔子，不让它掉下来。桔子稳稳当当地坐在我的头上，像一个听话的孩子一样。此时我想：桔子啊桔子，你可要坐稳了，不能掉，咱俩配合好，我一定不吃你。我双腿弯曲，伸开双臂，一点一点往前挪。这时爷爷奶奶也来助阵：“加油，加油！”我想：你们能不能别喊了，万一你们的喊声把我的桔子震掉了怎么办呀！果然如我所料，在他们的呐喊声中，桔子开始晃了起来，我赶紧停下脚步，让它稳定下来。爷爷奶奶也顿时安静了下来，客厅变得鸦雀无声，眼看着我离终点线越来越近了，我在心里默默祈祷着：桔子大哥，你千万别掉啊，你要是让我赢得了这场比赛，我以后就再也不吃桔子啦！此时，桔子大哥好像听到了我的祈祷，一动不动的坐着，等它坐稳后，我一个箭步冲过了终点线，我赢了！
想赢得这场桔子大战可真是不容易呀，这下我才知道，胜利是来之不易的。
桔子小学作文(篇四)
咦？新鲜，桌子上摆着什么东西？它圆圆的，黄黄的，像一个黄球。它的颜色是那么的鲜艳，以致我一跨进门就被它吸引住了。
我拿起它，东啾啾，西瞧瞧，还是看不出什么花头精来。突然，一股清香迎面飘来，我嗅了嗅，啊！那味道真清甜，有一种仿佛使人感到四季如春的仙境，舒服，我全身热乎乎的。
终于，我再也抵不住诱惑，将他那金黄的“衣服”脱了下来，露出了一个更圆的果肉，散发出更浓的浓香。我拔下一块，塞进嘴里，啊！真甜，有一股大自然的味道，更有一种爱的味道，是什么呢？啊！会不会是妈妈买的桔子？那天我硬要妈妈买，难道······这时有一样东西在我的眼角闪烁，接着，热泪夺眶而出，我真正体会到母爱的伟大。
那时，我只有6岁。
桔子小学作文(篇五)
国庆放假，我回到了奶奶家，尝试摘了一次橘子。
我从家里拿了一把剪刀和一个篮子，就兴奋地跑到种满橘子树的地里，开始摘橘子。刚跑进地里，就闻到了一大片橘子皮的香味。我找了一棵离我最近的树，选定了目标，便跳了上去，想把连着 橘子的那根茎拉下来，然后在把橘子剪下来。可谁知，我把茎拉下来，准备剪时，一下没抓稳，那根茎“嗖”的一下又弹上去了。没办法，我只好又跳上去把那根茎拉下来。好不容易摘到了一个橘子， 我想慰劳一下自己，于是，我剥开橘子皮，把橘皮里面橙色的果肉放到嘴里。啊！真甜！
这次摘橘子让我体验了一下做农活，虽说很累，但是有收获，那就是吃到了甜甜的橘子！
桔子小学作文(篇六)
今天，刘老师带来了四个形态各异的可爱的桔子。
它长得圆圆的、扁扁的像一盏盏小灯笼。它全身是黄灿灿的像一个橙色的乒乓球。我摸了摸，有的凉凉的、有的软软的、有的非常光滑、也有的非常粗糙。我闻了又闻，一股香香的味道扑鼻而来，舒服极了！
刘老师慢慢地剥开桔子的外衣，我又闻了闻，又香又甜，我的口水都快流下来了，真想咬上一口。再看了看，桔子的果肉上面有许许多多薄纱，十几个桔瓣有的像小朋友们在窃窃私语，有的像一个小南瓜，还有的像一个花骨朵。取下一个看了又看，有的像一弯月牙儿，有的像小宝宝熟睡的摇篮，有的像一叶扁舟，还有的像孩子们微笑时的小嘴儿……
我轻轻的咬开了桔子，酸溜溜的、甜津津的果肉把我的舌头全都染成了金黄色，我感到无比清爽，真是让我越吃越想吃。吃完了果肉，我又尝了尝桔子皮的味道，酸酸的、苦苦的，和甜美的果肉相比，差远了。
桔子皮的用处可多了。桔子皮可以煮羊肉时放进去，这样羊肉的味道就没有那么浓了。桔子皮晒干还可以泡茶喝，可以补充大量的维C，还以放在冰箱里祛异味。真可是桔子的全身都是宝儿。
啊！这个桔子真是太好吃了！
桔子小学作文(篇七)
星期天，我们吃完早饭，无意中听奶奶说去山上摘桔子，我求奶奶带我去，奶奶同意了，我高兴得一蹦三尺高。
我们徒步去了山上的桔子林。哇！一个个桔子金灿灿的，在阳光的照耀下显得更加迷人。他们可调皮了，有的在树妈妈身上晃来晃去，有的在树上一跳，掉在了地上。
看着这金色的桔子，我口水直流，不管三七二十一忙摘了一个，可是我的力道太小，我快摘来时不小心一放手，噢！悲剧！桔子不歪不斜飞到了奶奶的身上，“啪”的一声！她那白色的外衣马上成了黄色，呜！
我怕奶奶生气，忙说：“奶奶，我们来比赛摘桔子吧！”“好！”我奶奶最爱比赛了，“三、二、一、开始！”我一声令下，和奶奶立刻行动起来。我和奶奶的摘法不同，奶奶是挑选中了一棵树，专心摘起来，而我却东蹦西跳，一会爬上树，一会跳下来，见一个大的摘一个，像玩似的。
结果奶奶摘得多。我问奶奶：“你怎么摘得这么快？”“你在窜来窜去的，浪费了时间呀！”
回家了，我心想：只有专心做事，才能事半功倍！
小学元旦作文精选(7篇)
相信作文大家都不陌生吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人看到作文题目时想不出怎么写，写出优秀的作文需要多读多写多练。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？以下是小编为大家收集的“小学元旦作文精选(7篇)”希望能对您有所帮助，请收藏。
小学元旦作文 篇1
今天我们学校将组织庆元旦文艺演出，为了这次的演出，我们五年级进行了精心的准备。
下午两点，首先是杜校长讲话，然后演出就正式开始。第一个节目是二年级的小朋友表演的舞蹈，他们手拿雪花，身穿红色的衣服，在舞台上翩翩起舞，手上的雪花在微风中飞舞着，让观众感受到了孩子们的天真和雪花的纯洁。接下来的节目更为精彩：老师在舞台上唱着温暖人心的歌曲，三年级的小朋友就在老师周围跳起了优美的舞蹈；几个小朋友坐在钢琴弹奏着悦耳的音乐。
马上就该我们表演了，我站在舞台旁边，紧张得脚都在发抖。我们迈着整齐的步伐走向舞台，在舞台上有感情的朗读起来。我们朗读的题目是《中华少年》。刚开始我还很紧张呢，读了一会儿后就不再紧张了。看着五星红旗迎风飘扬，我深切地感受到我们是中华的少年，我们就应该振兴中华！朗读完毕了，我们走下舞台，迎接元旦演出的最后一个节目。
最后一个节目将文艺演出带上了高潮，是由六年级的老师和同学们共同表演的。首先进行快板表演，每个同学打着快板，祝福着学校的明天更美好。接着进行篮球艺术操表演，同学们的篮球技术很高超，有的用食指顶着篮球，再使篮球转动，有的让篮球在自己身上滚动，非常的精彩！最后是女老师的舞蹈表演，一位位老师牵着自己长长的裙子转着圈，场面非常的壮观！
元旦节文艺演出在同学们的欢笑中结束了，新的一年即将到来，我祝愿祖国更加繁荣富强！
小学元旦作文 篇2
真是光阴似箭啊，就这样不知不觉的，我已经站在了新的一年的新起点。这是一个新的开始。
随着 新年的钟声缓缓响起，我又长大了一岁，又向成熟迈了一大步，我已经不是小孩了。在钟声敲响前，我许下了新的一年的新年愿望。我是个中学生，学习对我来说是第一位的，我会在新的一年元旦之际好好学习，天天向上，争取取得非常优异的成绩，开开心心过大年。 过去的一年对我来说，已经成为了过去时，之前的一切事情已经成为历史。我要把目标放在新的一年，在新的一年中创造属于自己的快乐和幸福。 岁月不留人，新年的钟声无时无刻不在催促着我们要奋力向前，要为了自己的目标，努力努力再努力。我要把愿望变成现实，我相信只要我为了自己的目标不断向前，用尽自己最大的努力，我早晚会有一天实现愿望的。光说不做假把式，我会用实际行动来证明我可以。
新的一年到来了，我们又站在相同的起点，每个人都会为自己的理想奋力拼搏，谁都不愿落后。时光把过去的一切抹去了，人人都从现在开始，看谁能最终坚持到终点，在终点笑得最灿烂。在去过的一年，我还有一部分没有实现的愿望，我要在新的一年全部实现。也许实现这些愿望就是我新年最好的礼物。
新的一年对谁都是一样的，也许千万分之一中会有一个幸运儿，但是也有百分之九十九点九九九的概率不是你。新的一年，让我们脚踏实地，一步一个脚印，走好自己关键的人生旅程。
这新的一年承载了我们太多的梦想和希望，让我们放飞翅膀，在新的一年里创造奇迹和辉煌 。
小学元旦作文 篇3
今天是元旦，我非常高兴，有一个好消息，那就是我姐姐生日了，因为我的生日过完了，只能盼着姐姐生日的时候再吃蛋糕了。
中午姐姐放学回来了，见到爷爷、奶奶、干妈、豆豆·······见到这么多人，姐姐很惊讶，怎么这么多人在我家啊！我们说：“你怎么这么笨，连自己的生日都忘了”，姐姐一听，这才想起来，原来今天是自己的生日。
要开始吃蛋糕了，我们插上蜡烛，给姐姐带上皇冠，一起唱生日歌，让姐姐许个愿，然后一起吹蜡烛，呼——，灰吹了我们一脸，看起来我们活像个小白人。
吃蛋糕了，妈妈把蛋糕切成六份，让我们小孩吃，姐姐是寿星，她把老虎吃了，我把巧克力全吃了，剩下的小孩一看，立马开始抢蛋糕，抢来抢去，啪的一声，把蛋糕弄翻了，弄的哪都是，也弄身上了，我们看着都不能吃了。
可幸运的是，饭很好吃，做有大盘鸡、炒豆腐、炒豆角、炒豆芽·······简直太多了，吃起来太香了，我一个接一个吃，吃完这个吃那个，吃完那个吃这个，结果把肚吃得很撑，很难受，哈哈，他们都笑死我了。
今天还是很高兴，很快乐，希望下次再有人过生日，又能吃到好吃的蛋糕。
小学元旦作文 篇4
元旦快要到了，我收到老师的通知：让我主持节目，我听了，高兴极了！
回到家，我和爸爸妈妈说了后，他们非常支持我，而且妈妈还帮我把联欢会主持词抄写了下来，我真是感激不尽！啊！伟大的母爱！
等星星，盼月亮……终于盼到了元旦节！我穿上了节日的盛装，来到了学校。我不敢相信自己的眼睛，教师的黑板被画得花花绿绿，还写着“元旦快乐”几个字样；窗户上挂着气球，拉花等饰物。转眼间，原来黑洞洞的教室变得五彩缤纷，十分美丽！
看完抄本展览后，我们就开始了联欢会，“当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个年轮……四年级一班新年联欢会现在开始！”顿时，教室里爆发出热烈的掌声，久久不息……
下面，同学们就开始表演节目了，在我印象中最深刻的就是牛欢欢、赵家琦、罗慧茹表演的双簧《元旦倒霉》了，他们那奇怪的样子，让我们捧腹大笑……不仅是这个表演吧，还有张娜、侯旭芳的小品，《三八列车》、李彪何康旺的小品《校园》、赵沛斌的魔术，都非常夺人眼球。在此，我也非常高兴，因为我是主持人，我还自编自演了小品《学英语》，里面也有我的一份功劳。
最后，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向了高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束了联欢会，期盼着一个新目标。
通过这件事，我也明白了一个道理，幸福要靠自己的双手，才能结出丰盛的果实。
20xx年的元旦，我要把它保留在记忆的深处，让它一直存在。愿美好的歌声和祝福，伴随我们新的一年的每一天！
小学元旦作文 篇5
12月31日，学校组织了一年一度的别开生面的元旦联欢会。下午1：30时，我们班全体同学冒着飘动飞舞的雪花落绎不绝纷至沓来，阔步进入教室落坐。
1：30联欢会准时开始，主持人由我们班关美丽漂亮的小花主持，她清脆悦耳和声情并茂的嗓音加之默契的配合烘托整个会场，也是联欢会中最大的亮点。各位同学竟相登台表演节目，我也不甘落伍，和小花表演了一个魔术——神奇的股子。随着小花的架子鼓，大家载歌载舞，掌声和欢笑声连成一片。几位领导和老师在班主任和主持人惟妙惟肖恰到好处的邀请下，也相继登场献艺了……
校长代表全校领导发表了热情洋溢的新年贺辞，她鼓励大家在新的一年里努力学习，争取迈过在小学阶段的最后一个门卡儿。大家又爆以雷鸣般的掌声。
联欢会上，大家还高兴地玩起了游戏：抢板凳、猜谜语等丰富多彩的节目。3：00时，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束联欢会，期盼着一个新的目标。
小学元旦作文 篇6
时间就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的2009年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人生的又一段旅程。回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。
记得有一次，体育老师让我们去跳大绳。同学们都非常喜欢跳绳，一个个像灵活的小猴子。我却吓得腿发软，不知所措的站着，过了一会儿，我终于鼓足勇气，冲了进去，没想到一下子被绊倒了，吃了一个“狗啃泥”，同学们哈哈大笑。经过这一次跳绳，我知道不如人家，暗下决心要学会跳绳。晚上写完作业，就让爸爸陪我练。中午放学回到家，先练一会儿跳绳。别人在玩的时候，我也在练跳绳。真是功夫不负有心人，最后我终于学会了跳绳。
经过这件事，我得出一个结论：有付出就有回报，只要充分利用时间来补习不如别人的方面，就一定能追上他们。
新年的钟声敲响了，“新年好。”爸爸妈妈正对我说着，我睁开眼睛，眼前一片朦胧，哈哈！新的一年来临了，我喜欢的雪世界也来了！新年应该有新的打算，我也要把打算写一写：1.早上六点起床，看书半小时；2.十分钟洗漱完毕；3.上学不迟到；4.努力学习，不能够骄傲。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
小学元旦作文 篇7
不知不觉，20xx，20xx却戴着新年的祝福悄然到来，每个人都沉浸于在元旦的喜乐当中。当然，我也不值得注意，这不，我也趁着元旦的假日，也玩游戏了一把。 中午12点，准时到达目的地，看著周围的人山人海的人群，我狠立刻重新加入，但我规规矩矩买了票，先参观动物世界，看见从非洲运来的大象标本，不禁暗暗叫绝，我很想要参观的动物，看了惧怕，不能到下展厅参观。
看著手里的参观指南，便跑到了下展厅——地壳探秘。映入眼帘的是极大的地球，它看上去有如一颗硕大无比的蓝宝石，谜样又。接着又看见像树墩一样薄有两米宽的象的门牙。看上去犹为壮丽。
接着又回到了影音乐园，看见了许多高科技产品，例如：让你躺在一可皮划艇上，那个皮划艇不会一动，你可以在电视里面看见你在大海中划皮划艇的，是很有意思？再比如，你躺在一张凳子上，前面有电视，主持人可以和你对话，多有意思呀！
不多，现在要去球幕影院里面看电影，电影名字叫——《月球漫步》，片长40分钟，谈的是美国人登月的情况，比如宇航员如何在月球上实地考察，降落，遇上脑溢血情况怎么办？影院是球状，在看电影是你不会感觉椅子在动，是很不可思议？
很失望，多待一会，不过我要求，以后还要去一次。
