三国演义小学读后感作文通用(5篇)。
作文在我们日常生活中占比很大，写作能够让我们更好地了解语文的魅力和奥秘。写好作文常常需要做出多方面的努力，你印象深刻的作文是哪一篇呢？在众多文章中我们找到了一篇极为优秀的“三国演义小学读后感作文”，请邀请您的朋友一起参与这个慈善项目分享善良！
三国演义小学读后感作文【篇1】
以下是关于小学生《三国演义》读后感作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
林博文读书可以帮助我增加知识；读书可以帮助我冷静下来，思考问题；读书可以帮助我的前辈积累经验，减少我们的错误。暑假里，我看了一本书，这本书的名字叫《三国演义》。
《三国演义》这本书主要讲了魏、蜀、吴三国之间的战争，虽然它是讲三国之间的战争，但是它塑造一大批叱诧风云的人物，它从东汉末年的黄巾起义写起，到桃园三结义，到诸葛亮三分天下，到最后的三国统一归晋。
其中魏国的曹操，他既雄才大略，还奸诈残暴，他提出了"宁可我负天下人体教天下人负我".他霸气，有政治野心，又是个阴谋家。他在文学上诗词作品让后人敬仰，更让世人羡慕的是，他有几个聪明绝顶的儿子，可惜这几个儿子为了争夺皇位自相残杀，让人唏嘘。
蜀国的刘备是个软弱，智慧的人，他三顾茅庐请来了诸葛亮当他的军师，从此，蜀国成为三国之间举足轻重，诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后巴的高风谅解，他神机妙算，料事如神，演绎了"巧借东风"、"草船借箭"、"三气周瑜"、"空城计"等，脍炙人口的著名历史典故。他的聪明才智让后人叹服。刘备是个最没本事，他靠情义拢络了张飞、关于的忠心追随。
关羽的五关六将威武而刚毅。
《三国演义》讲述了那许多富有策略的战争故事，通过一场场的刀光血景的场面也让我学会了许多军事知识。
我喜欢《三国演义》这本书，它让我懂得了做大师需要动脑子，步骤计划要周详，危难面前需淡定。
三国演义小学读后感作文【篇2】
大家一定听说过“三家分汉”吧!那就是“三国”。
《三国演义》一共一百八十回，无论是“火烧博望坡”“草船借箭”，火烧赤壁“还是“华容道关羽释曹”回回都是引人入胜，无不叫人拍手称快。
在《三国演义》中，还有大仁大量的刘备;威风凛凛的关羽，粗中有细的张飞;假仁假义的曹操，还有我最佩服得五体投地的诸葛亮。诸葛亮未出茅庐便知三家分汉，后来他出山帮助刘备，联合东吴，功东川、西川，帮;帮刘备攻城略地。其中，我最佩服得就是诸葛亮的观天文、测天气和有什么事。可惜的是一代英才早死啊!年仅54岁。
为将者而不通天文，不识地理，不知奇文，不看阵图，不名形势，是以庸才也。
古人在没有任何先进仪器下上知天文，下知地理，我们在这一个有先进仪器下的时代竟然不好好学习，这又有什么理由呢?
我们应该好好学习一下孔明先生那不辞劳苦，专心致志的精神啊!
三国演义小学读后感作文【篇3】
英雄,此二字不知纠葛了几多逐鹿群雄、东征西讨的人的心绪。多少人又葬身名利场下。下面是精选的比较好的三国读本小学生作文范本，供大家参考。1.三国演义读后感小学生作文
在这个暑假里，我读了《三国演义》这本书，它是罗贯中所写，是古代四大名著之一，主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的故事，让我明白了“分久必合，合久必分”的道理。
这本书中讲述了许多英雄人物：其中我最佩服的人就是关羽。他“千里走单骑，过五关，斩六将”英勇无比，是一位重情义的人。
“刮骨疗毒”就让我对他更加刮目相看，关羽一边让华佗给他**，一边又在和别人专注地下棋。如果换成是我，不打麻醉，肯定不能忍受这让人接受不了的疼痛。关羽真是一位神人呢!
诸葛亮的才华让我赞叹不已。就连书中的徐庶、庞统、姜维都非常尊敬他。他料事如神、胆大心细。
什么阴谋诡计都瞒不过他。他是一个敬业的人，而且精通天文地理，无所不知。他“借东风、草船借箭、七擒孟获、空城计、木像退司马懿、锦囊杀魏延”，这些事是常人想不到的。
他还会搞发明，比如：“木牛流马”，就是为提高运输速度，帮助人们减轻疲劳、减少劳力和财力。
当我们面对困难时，要向关羽一样敢于面对努力克服、勇往直前。学***要向诸葛亮学习，学***面的文化知识，发挥个人的聪明才智，做一个对社会有贡献的人。2.三国演义读后感小学生作文386H.coM
《三国演义》这个名词大家都熟悉吧，它是中国古典四大名著之一。作者是明代的罗贯中。该书的总体内容是：东汉末年，汉武帝刘协昏庸无能。
后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，立袁绍为盟主，征讨董卓。董卓后被吕布谋反刺死。再经过一番群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。
刘备占益州(今四川)，曹操占北方大部分地区，孙权占江南地区。就这样，100多年后，曹操治下司马懿的孙子司马炎夺取了政权。建立晋朝，统一天下。
其中有三个经典的故事是诸葛亮的三把火，火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，每次针对的敌人都是曹操，虽然曹操拥有百万雄师，但对于才华横溢的诸葛亮来说，几把火就可以将这些兵士烧的片甲不留。下面来走进这三把火了解了解它们吧!
第一把火。三国初年，曹操为了统一全国而攻打刘备。这时，刘备加入了刘表，留在了新野。曹操派大将夏侯敦进攻新野。
这时刘备已经请出了诸葛亮。诸葛亮在新野设下伏击，命令赵云引诱敌人进入该地区，然后**进攻。夏侯敦一时轻敌，大败而归。
第二场火，烧了新野，烧了博望坡后，曹操不肯回来，派了曹仁和曹洪两位将军进攻新野。诸葛亮觉得新野不能久呆，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火的东西。曹军进城之后住入了民房。
夜里狂风大作，埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。大火迅速烧起来。曹兵逃出城外，被刘备的军队杀死。他又被大败了，又回来了。
最后一枪，烧赤壁，曹操在有利的形势下，轻敌自负，指挥失误，最终败北。孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强。这场战争为魏、舒、吴三国奠定了基础。
同学们，《三国演义》给了我很多启发，也让我开始对历史有了进一步的了解。人们应该足智多谋，而不是野蛮，做事前要三思而后行！三。读三国演义
《三国演义》是一部经典**。主人公有神机妙算的诸葛亮;有宽厚爱民的刘备;有浓眉大眼的张飞;有忠肝义胆的关羽。他们在《三国演义》中扮演着重要的角色，使这部**成为万古流芳的历史经典**。
它所产生的《三十六计》、《孙子兵法》至今仁被人们广泛使用。
**里的“诸葛亮三气周瑜”让我捧腹大笑。周瑜真是赔了夫人又折兵呀!我不明白诸葛亮为什么有这么聪明的头脑，或许他天生就有这种天赋，还可能是他长年累月练出来的吧!
还有“万事具备，只欠东风”着句话，也出自于《三国演义》。这部**蕴藏着人物经典、语言经典，军事经典。
“三顾茅庐”讲述的是刘备等三次前往山上请诸葛亮下山，才把诸葛亮请动。看出刘备有一双识人才的慧眼。“草船借箭”更是看出诸葛亮的聪明才智。凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
读经典、品经典，让我们在经典的海洋中翱翔，把中华民族的传统美的传遍千古。
三国演义小学读后感作文【篇4】
读《三国演义》有感
暑假里，我读了四大名著之一的《三国演义》，里面的人物非常多，各路英雄层出不穷，刘关张三兄弟，诸葛亮、赵云、曹操和鲁肃... ...让我看了爱不释手。我最喜欢的人物就是曹操和鲁肃，他们身上的睿智韬略、进步思想，都让我佩服不已。
曹操被很多人称为枭雄，可我却从心底敬佩他，他不但是位出色的军事家，还是一位了不起的文学家。从他每次对战场形势的准确分析、精准布局，，还有战争的指挥能力，都可以看出他出色的军事才能。
暑假里我去亳州参观了曹操地下运兵道，更是叹服于他的军事天赋。我不禁好奇：一千七百多年前，是如何挖出这8000米地下运兵道的宏伟工程，整体规划细致有序，还有换气孔、照明设施、分层台阶等等，设计的非常精妙，对得起地下长城的美誉!
曹操还开创了建安文学的新风气。他真是个博览群书、知识渊博之人。从《观沧海》的诗中可以看到他的浪漫主义和胸怀天下的进取精神。我觉得我们新时代的少年应该要向他学习，不止要学习文化知识，更要学习他的那种爱国主义，统一国家的进步思想!
书中鲁肃是以老实人的形象出场的，可我却发现他是一位很有智慧的人，从他拒绝投降曹操，并促成孙刘联盟，共同抗曹，可以看出他的爱国意识和突出才能。曾劝孙权将荆州借给刘备，理由是如此可以让曹操多一个敌人，而东吴则多了一位朋友。
看到此处，让我拍手称绝，这招太神了，正是这个神招最后形成了三国鼎立，才有了现在我手里的这本《三国演义》啊!我曾经以为，三国演义中的人物都是好战性格，可是我却从他身上看到了诚实、守信、和平，不禁猜想在他担任东吴都督时期，东吴养精蓄锐，而老百姓也免遭战乱之苦，应该很幸福吧!
我为自己生在这和平盛世的中国而感到无比自豪，同时觉得自己的肩头也有光荣的使命，想着曹操和鲁肃，在那样的战乱时期都坚持学习，为国家的和平盛世、为自己的理想努力学习，我要向他们学习，长大了要为祖国的和平建设添砖加瓦。
三国演义小学读后感作文【篇5】
《三国演义》读后感
当你听起三顾茅庐，草船借箭等词语。就不禁想起《三国演义》里的种种情景，就会让你没齿难忘。
东汉末年，汉朝衰弱，张角等人奋起反抗，诸侯趁机歼灭黄巾军，发展兵力。而这时刘备还是一个县令。后来，由于董卓专横控制朝廷，曹操率领诸侯参战。
曹操挟天子令诸侯。曹操在荆州刘表去世之后大举南下，妄图一统天下。孙刘联盟，曹操大败而逃。
关羽在麦城被人杀害，荆州被孙权夺取，联盟破裂。张飞被人奸人杀害。刘备托孤，换得孔明一片忠心。
励精图治，七擒孟获，重得三足之势。邓艾钟会分兵进攻锦竹，刘氏江山尽被曹氏所灭，司马炎撺掇王位，又灭东吴，一统天下。
《三国演义》反映了三国时期的政治军事斗争。故事中，英雄辈出，奇谋诡计惊心动魄，情节扣人心弦，使人产生身置其中的感觉，让我在阅读过程中常常为古人担忧。
实验小学四（6）班
姓名：徐海峰
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五年级作文《三国演义》读后感
讨论与“五年级作文《三国演义》读后感”有关的议题是本文的主要内容，作文可以帮助学生感悟生命品味生活，写作可以让我们更加深度地把握自己的人际交往。一篇优秀的作文具有很强的感染力，有哪些作文让你印象深刻呢？
五年级作文《三国演义》读后感 篇1
身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂，相貌堂堂，威风凛凛。大家知道他是谁吗？他就是罗贯中笔下《三国演义》里的天下无敌、万世敬仰的关羽。
《三国演义》书中有神机妙算的诸葛亮、勇猛无敌的张飞、忠心赤胆的赵云和奸诈狡猾的曹操……但令我印象最深的就是义薄云天、智勇双全的关羽了！
细数过去，关羽可谓是战功赫赫，过五关斩六将，斩颜良、文丑双雄，水淹七军，力战庞德……即使曹操厚待他，赠与财物和官爵，关羽却依然忠于旧主，没有丝毫动心。正因为如此，关羽声名远扬，受到老百姓的广泛尊重。这让他自己也不免轻狂得意起来，以至于守荆州时粗心轻敌，一意孤行，不仅不听谋士劝告，还在行军途中轻易卸下铠甲，以至于中了毒箭。
紧接着败走麦城，命丧黄泉，也点燃了蜀国灭亡的导火索。痛定思痛，战场上无论我们多么强大，都要认真对待，不能掉以轻心，否则只会落得功亏一篑的下场，让人抱憾终生！
前段时间报纸上有一则轰动新闻，提到一个职业五段的棋手竟然打败了一个职业九段的高手。我当时想，从五段到九段，两人的棋力水平差距如此之大，高手怎么会沦为低手败将呢？现在想来，高手一定也犯了和关羽一样的错误——“大意失荆州”。
这不，前日我与一个业余三段的棋手在网上对弈，前半场我可谓是“春风得意”，哼，他一个三段的，想跟我堂堂四段的斗，我一定要把他打个落花流水，屁滚尿流！我一边下棋，心里一边也得瑟起来。不好，下错子了！
可惜棋场上落子无悔，我只因一个小疏忽就被对方吃掉一条长龙，结果可想而知，真悲惨呀！
俗话说：“智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。”看来，不管是棋场还是战场，我们都不可大意呀！
五年级作文《三国演义》读后感 篇2
《三国演义》读后感
读了《三国演义》，我为蜀汉王朝的灭亡感到惋惜。 在桃园三结义中，刘备、关羽、张飞“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情义让我很受感动，但他们没有理智的冲动行为又让我不敢苟同。正是他们的盲目报复，加速了蜀汉王朝的崩溃步伐。
他们历尽千辛万苦才拥有的天下，就因为关羽的大意失荆州而毁于一旦。故事是这样的：关羽在荆州的防御非常严格，但可以说，东吴换了一个名不见经传的将军后，他开始低估敌人。
殊不知，这正是东吴的调虎离山之计。关羽率部进攻襄阳时，东吴派出伪装成商人的士兵，欺骗官兵进城，轻易攻占荆州。关羽此时还一意孤行，提刀挑战魏国大将徐晃，两人打得难解难分，就在这时东吴和曹军形成两路夹击之势，关羽无奈，只好败走麦城，想要突围，却遭埋伏，被东吴大将马忠擒获，一代名将就此结束了戎马生涯。
张飞得知关羽被杀后，便准备与吴决斗。命令手下三日内备齐白旗白甲，这是一项根本无法完成的任务，当部下向张飞说出实情时，张飞不容分说，就将二人**起来，吊在树上一阵毒打，还说完不成任务就提头来见。范疆、张达二人怀恨在心，二人密谋，与其等死，不如趁张飞醉酒熟睡之时，一刀结果了他。
可怜的张飞一辈子杀了无数敌人，却死在自己的屠刀下。 刘备听到关羽、张飞相继被杀的消息后，非但不汲取经验教训，反而不顾诸葛亮、赵云等人的劝阻，亲率四十万大军进军东吴，结果被陆逊火烧连营四十里，蜀军死伤无数，元气大伤。幸运的是，赵云和他的士兵及时赶到，刘备死里逃生，不久就死在了白帝城。
兄弟情义固然重要，但绝不能为报仇而逞匹夫之勇，冲动是魔鬼，所以做什么事情都要三思而后行，只有准备充分，才能胜券在握。俗话说：“君子报仇十年不晚”，我们当记刘、关、张的教训，让历史的悲剧不再重演。
五年级作文《三国演义》读后感 篇3
在这个暑假里，我读了《三国演义》。其中“三顾茅庐”讲的是刘备未得能人辅佐，心实不安。忽陆续与俩高人——水镜先生司马德操、孔明密友之一徐元直。经过这俩人推荐，叫刘备去襄阳城外二十里隆中卧龙冈去请卧龙先生——诸葛亮出山相助。刘备听了非常高兴，与关、张二弟去隆中拜访。但前两次未如愿。第三次去，孔明恰好在。刘备言请出山之意。诸葛亮言：“我久乐耕锄，懒于应世，不能奉命”。但见刘备如此诚恳，答应了他出山相助。
那是的“五一”长假，我正在家做作业，突然有一道题把我难住了，我左思右想，没想出来，我本想给同学打电话，可没电话号码。咋办呢？突然，我想起李洛鑫同学，我曾经去过他家。于是拿起书，朝李洛鑫的家走去。
第二天早上9点钟，我又冒着大雨来到了他家门口，我轻叩铁门，又是李洛鑫的妈妈开的门。我问：“阿姨，李洛鑫在家么？”阿姨说：“他昨天晚上7点钟才回家；今早又被他舅舅叫去陪他下棋去了。”我听了，垂头丧气地回了家，一整天闷闷不乐。
掩卷而思，真是无巧不成书，刘备“三顾茅庐”幸得天下，我“三顾李宅”幸解疑难。刘备幸哉，吾亦幸哉！看来要想求得别人的帮助，你必须诚恳地锲而不舍地去请求他（她），不然你就天下难得，疑问难解。
五年级作文《三国演义》读后感 篇4
近日，我读了《三国演义》，这本书主要讲了魏、蜀、吴三个国家激烈的战争，他们为了争夺天下，有许多能征善战、智勇双全的将军与战士战死或病死，最后司马炎统一了全国，创立了晋国。
在这本书中，我认识了许许多多身经百战的英雄，如刘备，关羽，张飞，马超……但我最喜欢的是常山赵子龙和诸葛孔明先生，他们都有令我印象很深的故事，赵云令我印象最深的故事是，在刘备打曹操与孙权时，夫人和阿斗与刘备等人走散，赵云不顾危险，在两面夹击中穿行，杀死许多敌军，最终救出阿斗，有惊无险的逃回了蜀国。由于赵云不仅对刘备忠心不改，而且武艺高强，也颇有谋略，所以后来他病逝后，刘禅与诸葛亮都十分悲叹。
诸葛亮是十分杰出的政治家和军事家，被刘备请出茅庐后更是他身边最得力的谋略家，他多次协助刘备，让刘备打了很多的胜仗。我认为诸葛亮谋略高强，神机妙算，是一个十分聪明的人。
从诸葛亮和赵云身上我学到了许多东西，我觉得我们日常生活中要有计划和谋略还要有勇气和敢于面对困难的心，不能遇见强大或困难就退缩，不尝试就不可能成功。我也遇到过这样的事情，四年级第一学期时我再跑两百米的时候起跑失误差点摔倒，所以速度降低，只得到了第六名，那一次我哭了一场，可爸爸妈妈不停的鼓励我，告诉我，只要现在开始努力，就一定能取得成功。于是我每天早上都会坚持晨跑，在第二学期的运动会上，我在200米项目中拿到了第四名，60米项目中拿到了第三名。我明白了，面对困难，要勇于努力克服，努力就一定可以取得成功，得到收获！
五年级作文《三国演义》读后感 篇5
三顾李宅——读《三国演义》有感
在这个暑假里，我读了《三国演义》。其中“三顾茅庐”讲的是刘备未得能人辅佐，心实不安。忽陆续与俩高人——水镜先生司马德操、孔明密友之一徐元直。经过这俩人推荐，叫刘备去襄阳城外二十里隆中卧龙冈去请卧龙先生——诸葛亮出山相助。刘备听了非常高兴，与关、张二弟去隆中拜访。但前两次未如愿。第三次去，孔明恰好在。刘备言请出山之意。诸葛亮言：“我久乐耕锄，懒于应世，不能奉命”。但见刘备如此诚恳，答应了他出山相助。
当我读到这回时，我就想起一件事：
那是2004年的“五一”长假，我正在家做作业，突然有一道题把我难住了，我左思右想，没想出来，我本想给同学打电话，可没电话号码。咋办呢？突然，我想起李洛鑫同学，我曾经去过他家。于是拿起书，朝李洛鑫的家走去。
到了他家门口，轻叩铁门，李洛鑫的妈妈来开门。我说：“阿姨，我是李洛鑫的同学，特来请教他一道题。”阿姨说：“小朋友，李洛鑫今早和他表弟出去玩了。”我问：“何处去了？”阿姨说：“踪迹不定，不知去向。”我又问：“他好久回来？”阿姨说：“不知。或3个小时，或5个小时。”我听惆怅不已地回家了。
第二天早上9点钟，我又冒着大雨来到了他家门口，我轻叩铁门，又是李洛鑫的妈妈开的门。我问：“阿姨，李洛鑫在家么？”阿姨说：“他昨天晚上7点钟才回家；今早又被他舅舅叫去陪他下棋去了。”我听了，垂头丧气地回了家，一整天闷闷不乐。
第三天早上9点半，我又到了他家门口，轻叩铁门，还是李洛鑫的妈妈开的门，我问：“阿姨，李洛鑫在家么？”阿姨轻声地说：“嘘。他在书房做作业。进来坐吧！”我说：“谢谢！我就在外面等。”过了十几分钟，阿姨说：“我去叫他。”我说：“不可打扰，等他做完再说。”又过去了20分钟，李洛鑫喊道：“妈妈，我的作业做完了！”阿姨说：“哦，外面有同学找你。”他立马跑了出来，说：“‘有朋至远方来，不亦悦乎？’请进。”我进了他的卧室。李洛鑫问：“你来我家有什么事？”我说：“只因前日有一道题做不来，，想来问你，没想到你两次都不在，今幸见到，望李兄赐教。”李洛鑫笑着说：“但恨我智识浅薄，恐不能解答。”我说：“别这样，我相信你的本事。”他说：“不行，不行！”最后经过我再三请求，终于答应为我讲题。
掩卷而思，真是无巧不成书，刘备“三顾茅庐”幸得天下，我“三顾李宅”幸解疑难。刘备幸哉，吾亦幸哉！看来要想求得别人的帮助，你必须诚恳地锲而不舍地去请求他（她），不然你就天下难得，疑问难解。
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五年级作文《三国演义》读后感 篇6
记得那一次，到舅舅家吃饭，我在哥哥的书房里看中了一本《三国演义》，哥哥好像知道了我的心思，就把它送给了我，并说：“看完后，请你给我讲讲这里面的故事哦。”哥哥他可是一个小历史迷，要想给他讲好里面的故事，那我可得好好看，于是我把它带回了家 。
《三国演义》它是元末明初著名的作家罗贯中著作，是我国四大名著之一，这是一个英雄辈出的时代，如曹操、关羽、周瑜、刘备……正所谓“江山如画，一时多少豪杰”。这是一段复杂的历史。这里有一些有趣的故事
我最喜欢的故事是官渡之战，历时一年多，以曹操的全面胜利而告终。曹操以两万左右的速度打败了袁军。这一案例成为中国历史上弱者胜强者，少数人胜多的典型案例。
曹操以超凡的智慧和勇气，写下了他军事生涯中最辉煌的一页。此战也奠定了曹操统一中国北方的基础。袁绍和曹操对比，一个轻敌，一个谨慎，一个唯我独尊，一个善于用人。
特别是火烧乌巢那一段非常精彩：第二天黄昏，曹操亲自领兵五千，打着“袁”旗号，向乌巢进发，曹兵一到，就四下放火，袁绍粮草一烧而空。这场战争告诉我们弱者并不可怕。只要你努力工作，找到正确的方法，你就能战胜强敌。
我最喜欢的人物是关羽，关羽字云长，他是一个大英雄，相貌堂堂，身披盔甲，拿着重八十二斤的青龙偃月刀，为人特重情义。他与张飞、刘备在桃园结义，后辅助刘备争夺天下，他被曹操劝降后，曹操对他“礼之甚后”，关羽自己也说：“吾极知曹公待我厚”，“立效以报曹公乃去”。
在白马城之战中他手提青龙刀，骑上赤兔马，直冲袁绍军队而去，将袁绍两位重将颜良、文丑斩于马下，但关羽仍然不背叛刘备，千里走单骑，他过五关，斩六将，最后与刘备相聚一堂;关羽是一个英雄，但他也犯有英雄病。例如他对陆逊这样的年轻小辈就不放在眼里，而导致在麦城归神。“血染麦城化忠魂，不负蜀汉 ，亦不负此身”。
这是对关羽一生重情重义的真实写照。
《三国演义》里每一个故事都蕴含着一个道理，如三顾茅庐告诉我们：做任何一件事都要坚持不懈，不能一遇到困难就放弃。还有空城计划，它告诉我们遇到困难时要保持积极的态度，冷静、稳重、浮躁，循序渐进，朝着自己的目标努力，最终达到理想的彼岸。
我很喜欢这本《三国演义》，朋友，当你看到雄才大略的曹操，坚忍不拔的刘备，重情重义的关羽，英武潇洒的周瑜，鞠躬尽瘁的诸葛亮……这些内容告诉我们，他们不仅仅是那个时代的英雄，更是追寻国家统一的民族英雄。听完这些，你是不是也和我一样对它爱不释手呢?
五年级作文《三国演义》读后感 篇7
三国演义是我国的的四大名著之一，是一本家喻户晓的名著。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。作者就是罗贯中，我读了三国演义后感受很深。
这本书了我最敬佩的就是面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽毛扇，飘飘然有神仙之概的诸葛亮，他通天文、知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成他的用兵之计。最精彩的就是《草船借箭》周瑜妒忌诸葛亮，就找3天造10万枝箭来陷害他，如果完不成就要严惩。没想到诸葛亮运用了天文地理，算到了第3天会有大雾，曹操身性多疑，不会派兵，只会放箭。巧妙地用草船向曹操借了10万枝箭。火烧新野城、借东风……一次次的胜利让我非常佩服诸葛亮知识的渊博和知识的力量。
读了《三国演义》之后，我一定要发奋学习，做一个像诸葛亮一样，拥有渊博的知识的人;将来为我们伟大的祖国在前进的道路中去克服一个个困难，做一个为祖国发展有贡献的人。
五年级作文《三国演义》读后感 篇8
《三国演义》乃中国古代四大文学名著之一，是一本历史长篇**，主要讲的是东汉末年吴、蜀、魏三国争霸之事。本来是蜀国为三国之首的，但因为刘阿斗的“乐不思蜀”最终使魏国称王于三国。
书中有许多伟大的传说。大多数人都知道自己的大名。就比如诸葛亮吧，神机妙算，足智多谋，用人恰当，多亏有了他，才能把魏国人打得闻风丧胆，他的一把羽毛扇“扇”出了多少传奇故事。书中的吕布是条硬汉子，英勇至极，打仗十分厉害，就是有勇无谋，还好色。
就是因为吕布和董卓都好色，他们俩才中计翻脸的。
书中有一个故事给我的印象十分深刻，那就是“草船借箭”。周瑜以“三天之内造出十万支箭作为条件，想以此来刁难诸葛亮，诸葛亮立下军令状，周瑜认为他完不成任务，然后借此除掉他。但是诸葛亮却在最后一天利用浓雾做了一些草船到曹操那儿成功“借了”十万支箭。
离开时，诸葛亮请士兵们说：“谢谢曹宰相的箭。”。真是太神机妙算了，他懂得天时地利人和，真是让我佩服得五体投地。
五年级作文《三国演义》读后感 篇9
狼烟纷起，战鼓擂响。箭在弦上，男儿为何不拔?
塞北秋风，江南杏雨。江山如画，英雄为何不争?
佳人乱世，笑靥如花。倾城倾国，你却为何不得?
书中最令人扼腕的是刘关张这三兄弟。从桃园结义到赤壁破曹，从千里单骑到败走麦城，从长坡一吼到夜战马超。云长说：“即使大哥什么都没有，我也要去投奔他。”不论做什么都以他大哥为准，他可以对谁都不好可唯独要对大哥好。只因为他有义。他桀骜不驯却只对大哥忠诚，当知道自己的二哥被杀，就算打也好骂也好，这个仇我也要报。结果被手下所杀。这三人从书之头却没有走到书之尾。败走麦城，心不甘;身首异处，恨无奈;兄弟相死，泪满行。塞北风，吹散了他们的呼吸;古筝曲，叹不完他们的一生。他们兄弟之情所融合成的那一缕英魂。依旧是那么的有情有义，生死不分。忠诚之魂，永久不灭。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诸葛孔明，人称卧龙先生，被刘备所感动，拜为军师。为表忠心，献出隆中对;为得赤壁之赢，孤身犯险，舌战群儒;为对抗司马懿，冒险一搏，演唱空城。统一全国是他毕生之梦，当刘备临终托孤时，他发誓定会辅助刘禅，完成统一大业。这个人，他本身就是一个传奇。最终油尽灯枯，耗尽了他全部的力气。即使身已死，可他对蜀汉之忠，对刘备之忠，永久不止。
他是英雄，有胆去刺杀董卓;他有志向，只为一统天下。雄心之魂，传古至今，但凡有志者，皆全有之。曹操，一位传奇之人，在三国之中，个个有雄心，可唯独他的雄心是那么雄厚，直抒扑面而来杀陈宫，灭吕布，就连袁绍，汉献帝之妃都成为了他的踏脚石。怎料谋事在人，成事在天，壮志却未酬，可时间是公平的，最后他的壮志化成一缕英魂，永久不灭。
大梦方醒，百年长，不过弹指一挥间。罗贯中以情为墨，以义为纸，拾起“人生壮志”这支笔写出了人物百叹。关羽的忠，为后人叹;诸葛的智，为后人敬;孟德的雄，为后人佩。他们有壮志，有情义，只最终逃不脱命运。罗贯中不禁写出了人物姿，更重要的是，留下了一缕英魂，或忠或义，或智或才，不过是这其中无数人的结合体罢了。
爱无痕，情无边。欢笑泪眼共床眠。
人已去，情却在。一寸离肠千万结。
时已逝，间无隙。一缕英魂到永久。
三国中最让我佩服的便是“美髯公”关羽了。有道曰：身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉。真是威风凛凛，相貌堂堂。就是这个好汉，因屡战屡胜，竟在老百姓的心中神化了，流芳千古。他那铮铮铁骨、忠心事主的精神千古留存，过五关斩六将的壮举，更显出他的形象高大威猛，英勇无敌。读着过五关斩六将这一章回，我的心里仿佛显现出这么一幕：关羽一个人一匹马一柄刀，身后护着刘备两位嫂嫂，身前是重重围兵，只见他大喝一声，犹如天神下凡，刀光剑影下，倒下了一个个敌人……我读得心潮澎湃，恨不得回到三国那个时代，同关羽结个拜把兄弟。
三国中我最崇拜的便是足智多谋的诸葛亮了。他三气周瑜、火烧赤壁、计退五军都是《三国演义》里的精华之处。我印象最为深刻的就是“七星坛诸葛祭风，三江口周瑜纵火”这章了。后人有诗曰：七星坛上卧龙登，一夜东风江水腾。不是孔明施妙计，周郎安得逞才能?历史上能有谁像诸葛亮，一介文士却能在刀枪剑戈间谈笑声风，掌控大局?
五年级作文《三国演义》读后感 篇10
《三国演义》是罗贯中出的，是一本古代的历史的一本书。书内有许许多多人物和国家，他们为了占领地盘，开始了一场又一场的战争。
《三国演义》主要讲了，有三个国家分别是蜀、魏、吴。每个国家都有领袖。领袖旁边，便是军师。诸葛亮是蜀国最聪明的军师是，通晓天文、地理、人情，帮助刘备打了许多仗。
我最深刻的部分是三顾磨鲁。故事是这样的：刘备、关羽、张飞三次拜访诸葛亮，但诸葛亮三次不在。
后来，刘备又去拜见他，张飞说：”如果，他不来，我就绑他来。”刘备说：
”你们不懂得尊敬人才，你们这次就别去了。”关羽、张飞答应不再无礼。然后三人就去拜访了。
刘备离诸葛亮家三公里，下了马，走了。到了诸葛亮家，一个男孩出来说诸葛亮在睡觉。刘备说，不要叫醒先生。
刘备随后进了草堂。等了几个时辰后，诸葛亮把他请进屋里。
后来，诸葛亮下山去了。刘备把他当老师，和他一起吃饭，一起睡觉，一起讨论世界大事。刘备对着张飞、关羽说：”我得到了诸葛先生，就如同鱼儿得到了水一样。”
作文:《三国演义》读后感五年级
进行作文写作需要反复推敲和构思，作文，是学生的一种写作能力的练习。为了充分满足您的需要我整理了以下信息：“作文:《三国演义》读后感五年级”。阅读之后您将会掌握一些新的技能！
作文:《三国演义》读后感五年级【篇1】
读完了全文，我实属大有感触。若真让我全部倾吐出来，真是三天三夜也说不完，所以在这里，我就单讲三国武将。三国英雄在战场上叱咤风云，其中最具有代表性的无疑是刘备的两个结义兄弟关羽和张飞了。先说张飞，他是三国年间第一猛将，性情刚烈，精通武艺，几乎是十全十美。战场上他百万军中取上将首级;长坂坡，他一声怒吼碎人胆，吓断桥，惊停河，这又是何等威风。
入蜀道上，众将围一关，殊不知兵法之道上则攻心，张翼德义释严颜，从此一路如行云流水，直逼成都，诸葛水路入蜀亦没有张飞如此之快;汉中城下，张飞大战锦马超来回战300余回合仍越勇，真为军神。可惜却死与范疆、张达之手，一代人杰因鞭打小卒而死，真可谓英雄损落。
这似乎是在提醒我，人不能脾气太过火爆，否则必然有难，和善对人，和蔼对人，方为正道。
三国演义是四大名著之一。讲的是东汉末年刘备、关羽、张飞在桃园结拜为兄弟他三人就去为国家效命了。到最后晋国将王睿攻破东吴都城，吴国最后一位皇帝孙皓投降了晋国。从此，三国灭亡，晋朝开始了。
在这里我最喜欢的就是聪明博学的诸葛亮，他用兵如神。这里最好的故事就是草船借箭。周瑜想找借口害他，而诸葛亮说水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下，却要他造出十万支箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹地凭他的知识，在三天内向曹操“借”了十万只箭，出色的完成了任务。
在生活中，我遇到什么困难，都会退缩，而这里诸葛亮他自己的智慧不但向曹操借了十万支箭，还让周瑜又惊又恨。而我不动脑，有时我不会的题，就问妈妈，一点也不想想这道题怎么做。
读了这个故事我知道了做什么事都要动动脑。
作文:《三国演义》读后感五年级【篇2】
这个寒假，我把原版的中国四大名著之一的《三国演义》看完了，有所感悟。此书作者是元朝宋年的罗贯中，他取材于东汉末年和魏蜀吴三国历史，从东汉灵帝中平元年黄巾起义开始，到晋武帝太康元年吴亡为止，将这差不多一个世纪的战火烽烟做了一些改动，写成了脍炙人口的《三国演义》。书中有多形形色色的人物，如神机妙算的诸葛亮、道术高超的左慈、长相非凡的刘备、勇力过人的吕布、阴险狡诈的曹操、罪恶滔天的董卓等等……
让我印象最深刻的人物是关羽，字云长。关羽智勇兼备，重义气。从他水淹七军中，我看到了他的“智”；从他过五关斩六将中，我看到他的“勇”；从他挂印封金中我看到了他的“义”。在他身上，我印象最深的故事是挂印封金。刘关张曾在桃园中结义，共计光复汉室。然而，后来曹操攻打徐州，关羽因受困难脱，无奈投奔了曹操。曹操知其是可用之人，更念其义，便厚待之，命其为汉寿亭侯，并赠予金宝美女，更是将曾为吕布的赤兔马送予他。关羽甚是喜欢赤兔马，笑着对曹操说：“此马日行千里，可助吾速见义兄！”曹操怅然，后来关羽果然挂官印封金宝而走。这个故事充分地体现了关羽是个重义气的兄弟，也让我想起了我的好友。在一次跑步比赛中，我们一起站在了起跑线上……我在起跑后突然不慎扭伤了脚踝，好友发现后毫不犹豫地放弃了自己备战良久的比赛，向我跑了过来，扶着我慢慢地走到医务点……感恩能遇到这样一位重义气的好友。
历史是有血有肉的前车之鉴，我们要学习古人的美德，发扬光大。总之，读完这部书，我收获颇丰，更为这本书的精彩赞叹不已！
上面这些就是网小编为大家精心整理的五年级作文三国演义读后感500字左右精选4篇，希望对大家有所帮助！
作文:《三国演义》读后感五年级【篇3】
读《三国演义》有感-
最近，我读了四大名著之一的《三国演义》，读完后，我深有感触。这本书主要讲述从汉末到三国回归晋的历史故事。
《三国演义》中塑造了许多形象鲜明的好汉。如为人温和的刘备，武艺高超的赵云，神机妙算的诸葛亮，气量狭小的周瑜等。其中给我留下最深印象的人物是关羽。
东汉末年，刘备、张飞和关羽桃园结为死党。自从那时起，关羽一直守在刘备身边。关羽被曹操封官后，尽管曹操用“三日一小宴、五日一大宴”、“上马一提金、下马一提银”的待遇款待他，但都无法将他留在曹营。
关羽一直找机会去寻找刘备。找到机会后，他辞去官职，千里迢迢去找刘备，途中五关杀六将。关羽情同手足的精神深深地打动了我。
他是一个情深意重、忠肝义胆的人。当他败走麦城被孙权俘虏后，也毫不畏惧，大义凛然，视死如归。
关羽的正义和重情义的品质值得我们学习。作为一个小学生，我们不仅要努力学习，而且要做一个不贪财、有正义感的好人。
作文:《三国演义》读后感五年级【篇4】
自从读了《三国演义》，我就一直在寻找给我印象最深的内容。最终我锁定了”木牛流马”这章节。
它主要说了:”蜀国去讨伐魏国，可魏国却坚守不出。诸葛亮制定了运输粮食和草料的长期计划。
他召集了许多工匠，利用力学原理制作木牛和流动的马。后被魏国获悉后也跟制了一批木牛流马，可木牛流马有机关，魏国怎么也不知道机关在**，最后只能看着蜀军抢他们的粮草……”这个故事我们一个简单而易被忽视的道理:学被人的东西是可以的，可是要用心去思考，不只是简单的仿照，要把他消化吸收，从中掌握更多的奥秘。
直到现在，仍有爱好者在研做木牛流马，可他们做的都不是很完美，虽然”木牛流马”会走，但似乎操作的人要花上九牛二虎之力才能让他们行走，这便失去了古人制作木牛流马的意图。原因是我们不能模仿古人的创造？是不是古人比我们聪明？
其实不如，并不是古人比我们更聪慧，而是我们没处处留心，过于依赖现代科技，也许就是那种”守常必败，思变则胜”的道理吧!
因此，我们现代人在学习知识、掌握现代科学技术的同时也要认真思考。作为我们当代的学生，在学校里学习也要明白’木牛流马”的道理，在跟老师学的同时一定要把所学知识消化，然转化成自己的知识，使自己更上一层楼。
作文:《三国演义》读后感五年级【篇5】
读《三国演义》有感-
一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!在假期里，我欣赏了《三国演义》，同古人谈古论今，结果深受感触。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尺英雄”。《三国演义》塑造了这么多的活生生的人物和有趣的事例，使我百读不厌。令我最印象深刻的是诸葛亮的“空城计”，它不仅在故事情节上很吸引我，还告诉我一个道理：
做任何事情都应胸有成竹，才能达到事半功倍的效果。
司马懿率领十几万大军来攻打诸葛亮，诸葛亮的人却死的死，伤的伤，只有二千五百人，根本不够抵挡对方的猛烈的攻击，很是着急，怎么办呢?情况十分危急，此时我们的“卧虎”军师诸葛亮并没有坐以待毙，他眼睛一转，计上心头。于是，上演了“空城计”一幕。
司马懿来到城门，发现城门大开着。街上有些人在扫地洒水，诸葛亮和两个小男生坐在城市月台上静静地弹钢琴。他感到十分奇怪，于是就不敢轻举妄动，他认为里面一定布置了很多伏兵，诸葛亮鬼计多端，在摸不清对方的情况下，只好谨慎地撤退了。事后，大家才明白，诸葛亮使了“空城计”。
读了这个故事，我深受启发，智慧勇敢化身的诸葛亮明知道自己硬拼是无法取得胜利的，但他临危不惧，巧妙地运用了司马懿的谨慎，使用了“空城计”。他的这种在危难面前如此镇定做到胸有成竹，那是常人无法做到的。司马懿的谨慎并不完全是好的。书中的诸葛亮足智多谋。我们向他学习是多么有价值啊！
在生活中，遇到事情，我们既要学***亮的机智、勇敢，不露一点破绽;也要学***懿的小心谨慎。前者可以使我们临危不惧，化险为夷;后者可以使我们不易上当、受骗。我们需要时刻小心地握住救生艇，使它能平稳安全地航行。
作文:《三国演义》读后感五年级【篇6】
《三国演义》读后感
读了《三国演义》，我为蜀汉王朝的灭亡感到惋惜。 在桃园三结义中，刘备、关羽、张飞“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情义让我很受感动，但他们没有理智的冲动行为又让我不敢苟同。正是他们的盲目报复，加速了蜀汉王朝的崩溃步伐。
他们历尽千辛万苦才拥有的天下，就因为关羽的大意失荆州而毁于一旦。故事是这样的：关羽在荆州的防御非常严格，但可以说，东吴换了一个名不见经传的将军后，他开始低估敌人。
殊不知，这正是东吴的调虎离山之计。关羽率部进攻襄阳时，东吴派出伪装成商人的士兵，欺骗官兵进城，轻易攻占荆州。关羽此时还一意孤行，提刀挑战魏国大将徐晃，两人打得难解难分，就在这时东吴和曹军形成两路夹击之势，关羽无奈，只好败走麦城，想要突围，却遭埋伏，被东吴大将马忠擒获，一代名将就此结束了戎马生涯。
张飞得知关羽被杀后，便准备与吴决斗。命令手下三日内备齐白旗白甲，这是一项根本无法完成的任务，当部下向张飞说出实情时，张飞不容分说，就将二人**起来，吊在树上一阵毒打，还说完不成任务就提头来见。范疆、张达二人怀恨在心，二人密谋，与其等死，不如趁张飞醉酒熟睡之时，一刀结果了他。
可怜的张飞一辈子杀了无数敌人，却死在自己的屠刀下。 刘备听到关羽、张飞相继被杀的消息后，非但不汲取经验教训，反而不顾诸葛亮、赵云等人的劝阻，亲率四十万大军进军东吴，结果被陆逊火烧连营四十里，蜀军死伤无数，元气大伤。幸运的是，赵云和他的士兵及时赶到，刘备死里逃生，不久就死在了白帝城。
兄弟情义固然重要，但绝不能为报仇而逞匹夫之勇，冲动是魔鬼，所以做什么事情都要三思而后行，只有准备充分，才能胜券在握。俗话说：“君子报仇十年不晚”，我们当记刘、关、张的教训，让历史的悲剧不再重演。
作文:《三国演义》读后感五年级【篇7】
《三国演义》是罗贯中出的，是一本古代的历史的一本书。书内有许许多多人物和国家，他们为了占领地盘，开始了一场又一场的战争。
《三国演义》主要讲了，有三个国家分别是蜀、魏、吴。每个国家都有领袖。领袖旁边，便是军师。诸葛亮是蜀国最聪明的军师是，通晓天文、地理、人情，帮助刘备打了许多仗。
我最深刻的部分是三顾磨鲁。故事是这样的：刘备、关羽、张飞三次拜访诸葛亮，但诸葛亮三次不在。
后来，刘备又去拜见他，张飞说：”如果，他不来，我就绑他来。”刘备说：
”你们不懂得尊敬人才，你们这次就别去了。”关羽、张飞答应不再无礼。然后三人就去拜访了。
刘备离诸葛亮家三公里，下了马，走了。到了诸葛亮家，一个男孩出来说诸葛亮在睡觉。刘备说，不要叫醒先生。
刘备随后进了草堂。等了几个时辰后，诸葛亮把他请进屋里。
后来，诸葛亮下山去了。刘备把他当老师，和他一起吃饭，一起睡觉，一起讨论世界大事。刘备对着张飞、关羽说：”我得到了诸葛先生，就如同鱼儿得到了水一样。”
作文:《三国演义》读后感五年级【篇8】
三国演义是我国的的四大名著之一，是一本家喻户晓的名著。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。作者就是罗贯中，我读了三国演义后感受很深。
这本书了我最敬佩的就是面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽毛扇，飘飘然有神仙之概的诸葛亮，他通天文、知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成他的用兵之计。最精彩的就是《草船借箭》周瑜妒忌诸葛亮，就找3天造10万枝箭来陷害他，如果完不成就要严惩。没想到诸葛亮运用了天文地理，算到了第3天会有大雾，曹操身性多疑，不会派兵，只会放箭。巧妙地用草船向曹操借了10万枝箭。火烧新野城、借东风……一次次的胜利让我非常佩服诸葛亮知识的渊博和知识的力量。
读了《三国演义》之后，我一定要发奋学习，做一个像诸葛亮一样，拥有渊博的知识的人;将来为我们伟大的祖国在前进的道路中去克服一个个困难，做一个为祖国发展有贡献的人。
作文:《三国演义》读后感五年级【篇9】
妈妈不止一次地在我面前？？拢骸拔夜？拇竺？？苡忻？？魑？桓鲋泄？四阋欢ㄒ？嗫凑庖焕嗟暮檬椋？饫嗟氖槎炼嗔耍？梦？踔凶鲎急福？褂惺澜缑？？亮硕阅阋灿邪镏？？？倍？矣捎诙远潦椴桓行巳ぃ？？跃褪遣欢痢U獯挝掖鹩？鲜Χ恋闶椋？？跃涂戳思富亍
这篇长篇小说里有很多的英雄豪杰，最令我敬佩的是诸葛亮。诸葛亮上知天文、下知地理，还知人心。而刘备虽说是文武双全，不过他的智力再高，也不是诸葛亮的对手，几乎每次的计谋都是诸葛亮想出来的。后来诸葛亮成了刘备的得力助手，他帮助刘备夺走荆州，霸占益州。
有一回，司马懿带兵去攻打西城时，诸葛亮故意让几个人在城门为扫地，自己在？望台上焚香弹琴。司马懿带着一大批人马，只看见诸葛亮和几个扫地的人。这座城池外飘着很大的雾气，司马懿可能是觉得这座城里空空如也肯定有暗器，就带兵撤回老家。后来回老家后才知道西城是个空城，等司马懿回去攻打的时候，赵云及时赶回来解围，终于战胜了司马懿。
从空城计中看出诸葛孔明是一个多么“阴险、狡猾”的人啊。
作文:《三国演义》读后感五年级【篇10】
寒假期间，我读了我国古代四大文学名著之一《三国演义》。我一打开书，就被里面的内容吸引住了：诸葛亮，一个足智多谋的人；一身胆气的赵子龙；骁勇善战的张飞、关羽。都是我心目中的英雄。
张飞，我心目中的英雄人物，是翼德的一个人物。打邮政局长不是你的错。谁让他们到处欺负百姓，让刘备为他致敬！但现在，他应该受到法律的惩罚。
你虽然性格暴躁，但你粗中有细，骁勇善战，帮助刘备拿下瓦口隘，智取巴郡。
诸葛亮，我心目中的英雄，就是孔明。你足智多谋，深得刘备赏析，于是就有了刘备三请诸葛亮。为了感谢刘备的厚爱，你尽自己的聪明才智辅助刘备，立下赫赫战功，如著名的借东风，草船借箭，空城计等。
赵云，我心目中的英雄，就是子龙。你一身胆气，独自杀退一批又一批曹军，你两救阿斗。如果你的智谋再多一些，我相信你一定是一员不可多得的大将，在军中有万夫不挡之勇。
我心目中的英雄——关羽，人物云长。你骁勇善战，过五关斩六将，曾帮助曹操连杀袁绍两员大将。不过你太骄傲了，就因为骄傲自大，才把荆州给丢了。
这些是我心目中的英雄，他们的形象深深地印在我的脑海里。今后，我会像诸葛亮一样，多学习，多积累；在生活中，他应该像张飞一样大胆直率，不计较小事；遇到困难，要像赵云、关羽那样勇敢面对，决不退缩。
作文:《三国演义》读后感五年级【篇11】
俗话说：少不读水浒，老不读三国。作为二十一世纪新时代少年的我，当然读过《三国演义》了。这本书中出现了许多聪明的文官和勇猛的武将，他们都为各自的主公效力，协助他们的主公统一天下。
故事发生在东汉末年，由于朝廷腐败无能导致天下出现了许多起义军。其中最有名的是由刘备创建的蜀国、由孙权创建的吴国、还有曹操创建的魏国。但是刘备主要是为了光复汉室，才建立了蜀国。
在整本书中，最最有名的是在赤壁之战中发生在诸葛亮身上的故事《草船借箭》主要是说周瑜妒忌诸葛亮的才华，要他在十天内造好十万支箭，可诸葛亮却说只要三天。到了第三天凌晨，诸葛亮将二十条布满草把子的船开向曹军水寨，当时大雾漫天，曹操看不清虚实，只叫弓弩手向江中放箭，不一会儿，诸葛亮就收获了十万支箭。周瑜听后，自叹不如。
在诸葛亮死后，司马懿去偷袭蜀军，可就在他准备进攻时，诸葛亮被推了出来，司马懿见后，以为情报是假的，吓得落荒而逃。其实，诸葛亮是真的死了，司马懿看到的只是诸葛亮生前做的木头雕像，看来，诸葛亮真是料事如神啊!
诸葛亮死后，蜀国就彻底毁灭了，不久，司马懿的孙子司马炎建立了一个新的王朝晋朝，从此长达几十年的战乱就此结束了。
