四年级小学作文我幸福吗集锦。
学习过程中写作文是很平常的，写作可以让我们克服自己的恐惧和担忧。创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，不会写作文到底要怎么办？建议你可以看看说不定能够帮助你。
四年级小学作文我幸福吗 篇1
我们的校园座落在大尧三路的一个小公园旁，学校四周围墙边种着许多的喇叭花和一些大树，鲜花盛开时节就会把校园点缀的非常美丽。每当走进我们的校园就会听到学校的校歌：“金色的阳光洒满了绿色的校园，红领巾像一片片飞舞的花瓣，清脆的铃声召唤着我们走进快乐的课堂，亲爱的老师带领着我们登上了求知的航船，福林绿色的文苑，福林成长的摇篮…………”
进了校园后，会看到在校园的右首边有一个大型的长方形操场，两边种着一些花草，最里边是一条跑道，中间是一个足球场和一个篮球场。当你走在我们的操场上时会闻到淡淡的花香，课间的时候，我们在这花香中幸福、自由的活动。同学们追逐着、嬉戏着，脸上洋溢着灿烂的笑容。
走进我们的教学楼，首先映入眼帘的是一个小型的读书角，在这里有许多的图书，每当下课的时候我都会和一些同学在这里阅读我们喜欢的图书，让自己在书的海洋里畅游。接下来我们沿着教学楼的楼梯往上走，每个楼梯口的`拐角处都有一盆生机盎然的绿色植物。
我们的教室宽敞明亮，教室里的窗户正对着学校旁的小公园，上课时学累了或写完了作业的时候，靠窗的同学便可以看看窗外的景色，在休息的同时，还可以嗅到窗外飘来的阵阵花香。
在学校里，我们从语文中认识了许多古今中外的历史人物和许多的爱国人士，还有大自然里的奥妙。在数学课上让我们认识到了数字的神秘，也让我们知道了数字无处不在时刻影响着我们的生活。英文在老一辈眼里如同天书，而我们不但会写还能流利的用英语表达感情，在老一辈人的眼里这是多么神奇的事情啊！
学校就是我成长的摇篮，我所有幸福的事都在摇篮里，老师就是我成长的阶梯，我所有幸福的事都在老师辛勤的培育里。
有时间请到我们的学校里来吧，看看我的幸福的摇篮。
四年级小学作文我幸福吗 篇2
人人都想追求幸福，我也一样，我正在努力地寻找我的幸福。
妈妈的爱是慈祥的。平日里，我正在写作业，忽然我被一道题难倒了，把我急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，妈妈来了，她给我把这道题仔细地讲解了一遍，这就是母爱。
爸爸的爱是严厉的。有一次，我正在踢足球。忽然，球快进门了，我奋不顾身的扑上去，终于，我把球抓住了。可是我的腿受伤了。就在这时。爸爸来了，他问我“不要紧吧。”我说：“不要紧，但是还是有点痛！”他说：“去医院吧！”他刚说完就把我背了起来。路上，我一直说我的腿很痛。爸爸说:：“不要想它就不会痛。”听了爸爸的话，好像真的没有那么痛了。
其实这两件事就代表了幸福。原来生活在爸爸、妈妈身边就是幸福！
四年级小学作文我幸福吗 篇3
1、读通课文，品味重点词句;了解童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点。
2、通过学生自读自悟，主动探究，了解故事内容，懂得幸福是什么;通过具体可感的形象指引学生的认识和行为。
3、理解幸福要靠劳动，要尽自己的义务，做对别人有益的事;发现身边的幸福，并懂得珍惜幸福，引导学生形成正确的幸福观。
1、复习导入：
巨人因为学会了分享，所以最后生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福，看来他的幸福是从“学会分享”中来的。
每个人都想得到幸福，那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢?今天我们学的这篇课文题目就是“幸福是什么”。(板书课题)
1、课文讲了一件什么事?
写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。
2、默读课文，标出自然段序号，并说说课文的起因是什么?
1、默读课文起因部分，思考三个牧童是怎么干的?
2、指名几个学生说说他们挖小水井的过程。
3、他们挖小水井时心情怎么样?把表现他们心情的语句划出来。
4、读所划的语句，说说他们为什么这么快乐?结合上下文说一说。
【学法指导】放手让学生自读课文，在学生充分读的基础上，组织学生交流读后的体会。
四年级小学作文我幸福吗 篇4
幸福是什么？是喜悦，还是感动？
人与人是不同的，所以每个人对幸福的理解都是不同的吧。而我对幸福的理解是：如影随形的喜悦。我喜爱自然，所以经常在树篱、花丛中穿梭。只要稍微留心一点儿，就可以发现不少小小的.惊喜，这令我十分开心。一个初夏的早晨，天空下着蒙蒙细雨，这令人感到安静舒适。我连忙抓起一把雨伞，出门散步。
空气很清新，还有一股淡淡的草木的清香。街道上的行人很少，也好，这样更安静。在这样安静的环境里，我也许能进行深刻的思考吧。
初夏正是植物茂盛生长的季节，放眼望去，满是翠绿。雨水又滋润了它们的绿色，看上去十分舒适。墙角有一株蔷薇，饱满的花骨朵上有许多晶莹的雨滴。如果蔷薇花开了，这一切会更加美丽吧。
继续向前走，还有许多蔷薇，可惜没有几朵盛开的。我正惋惜时，一阵清香迎面而来。那是什么的香味儿？不是三叶草的，不是松树的，难道是——蔷薇？我向身边望去，果然，一朵小小的蔷薇端坐在绿叶上。发出那阵清香的看来就是它了。
我欣喜地跑过去，弯下腰来仔细端详。蔷薇粉色的花瓣里略带一点白，那正是我喜欢的颜色。
在这浓绿翠绿中，竟有这样一朵芬芳的小蔷薇！也许没有多少人会注意它，但它依然盛开了，用花朵来证明自己的存在。无论是否有人会看到它，它依旧绽放在那里，奉献自己的清香。经过这里的人都会闻到，也许会感动，也许会喜悦。我为发现这样一朵蔷薇而喜悦。这就是幸福吧？似乎遥不可及，却又离我这样近。
其实，幸福就在我们身边，只要仔细地去寻找它，用心地去品味它，我们就能感受到幸福的快乐。
四年级小学作文我幸福吗 篇5
幸福是什么?幸福又在哪里?
“幸福”两个平凡的字中流露的是不平凡的感情。幸福不一定是轰轰烈烈、可歌可泣的爱情;不一定是成千上百、数不胜数的金钱;不一定是身居高位、名满天下的事业;幸福在我眼中是考试失常时老师的一句鼓励;遇到困难时同学的帮助;通过努力愿望成真时父母的一声祝福;幸福就是......
幸福就是我得到玩具时开心的笑脸。我是一名收藏家，最喜欢收集玩高达模型，有一次，我看见了一个我期盼已久的高达模型，我急忙拉着妈妈，同时用手指着模型，妈妈却说：“忘记带钱了，但是这个模型昨天早就买好了，之所以没有告诉你，是因为想给你一个惊喜!”我心中涌动了一股别样的幸福。
幸福就是考满分时那欣慰的神色。前段时间我分数史上得了罕见的八十分，这也是我第一次得到八十五分以下的羞耻，我决定奋发图强，争取得到满分一雪前耻，经过一番彻夜长读之后，我终于实现了我的愿望，当我看见那红艳艳 的100分时，我感到幸福在我身体中流淌，幸福就是努力换来的成功。
幸福就是平凡的人生，幸福就在每一个人的心中!
我很庆幸我生活在一个幸福的家庭。
那天，我刚被妈妈训完，我走在寂静的街道上散心。突然觉得自己一点都不幸福，天天都生活在妈妈的唠叨，挨打中。
又想到其他同学的家长，她们有体贴有温柔，从来不会打骂自己的孩子。我知道打是亲骂是爱，可我还是十分羡慕其他同学的生活。
忽然，一个正在乞讨的八九岁的孩子出现在我的视野中。她没有左腿，面前的方便面盒子里只有可怜的几角。
唉，这个小孩真可怜，吃不饱穿不暖没有父母，还失去了双腿，老天爷对她真不公平。我有联想到自己，有吃有喝，但总是嫌这个不好吃那个不好吃。身体健全，还总是无病呻吟。我还有个温暖的家，这个家有笑有泪但总是给我传递着温暖。
而这些，那个孩子都没有。我恍然大悟，原来我一直生活在一个那么幸福的家庭中呀!我真是生在福中不知福!
其实幸福就在我身边，当在学校遇到困难时，同学会帮助我;当我忙着学习功课时，父母会照顾我;当我成功时;我的朋友会祝贺我，当我做错时，周围的人会帮我改正。
我是幸福的，因为我得到了许多人的爱，我，就生活在幸福之中。
幼儿园的时候，我有许多同学，有许多敬爱的老师，在幼儿园里，我与同学和老师一起度过了快乐的时光。下课了，我们一起和老师玩游戏、滑滑梯，玩得可开心了!这，真是一种幸福!
课余时间，我的朋友经常来我家玩，我们一起溜冰。我在溜的时候，朋友在后面推，凉快极了!我们一人轮一次在前面溜，后面一个人推。当我溜在前面时，我感觉自己像在飞一样。这，真是一种幸福!
每年的暑假和寒假，也是令我感到幸福的时光，因为我会回到我的老家——箬洋。家乡里有许多我的好朋友，我们一起打羽毛球、游泳、钓鱼……在这里，没有了繁重的课业负担，没有了各种各样的补习班，更远离了爸爸妈妈的唠叨。假期里，我是自由自在的，这，真是一种幸福!
当然了，幸福是无处不在，无时不有的。我会格外珍惜眼前的幸福，好好学习，快乐生活!
其他人还在看
四年级小学作文我幸福吗(系列5篇)
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，为了写好作文我们需要多加练习，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《四年级小学作文我幸福吗(系列5篇)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
四年级小学作文我幸福吗 篇1
我们的小家庭有三个人，那就是爸爸，妈妈和我。别看我们家人少，家庭却时时洋溢着欢声笑语。
我的爸爸是一名火车司机，在安康工作，他是一个超级搞笑的人，别看他经常不在家，可要是回来的话，那才好玩呢!
上个星期天，爸爸刚好休假在家。妈妈最近却迷上了跳舞，非得让爸爸陪她一起去，可倔强的爸爸死活不肯，眼看爸爸妈妈闹得快要翻脸了，我在一旁可着急了，突然我眼珠子一转，想出了一个两全其美的好办法：让爸爸在家陪妈妈跳舞。
优美的音乐响起来了，妈妈随着节奏轻盈地扭动起来，再看看爸爸，一脸的茫然，不知道该怎么办才好。原来他是个音盲，不会听节奏，更别说跳舞了。哎!没办法，只好由妈妈充当男士的角色，而爸爸只好扮演女士的角色，这才慢慢舞动起来。可好景不长，没跳几步，爸爸就有些跟不上节奏，还不停地踩妈妈的皮鞋，惹得妈妈直对爸爸瞪眼睛。一曲快三跳下来，爸爸已转得晕头转向，站也站不稳，一头载倒在沙发上，一边喘着粗气一边连连摆手说这女人可真不好当呀!看他那狼狈的样子，我和妈妈捂着肚子笑得腰都直不起来了。再看看爸爸，竟然还对着我们做鬼脸，我和妈妈又是一阵爆笑。
除此而外，每次爸爸回来还有一门必修课，和妈妈一起给我当学生，听我给他们上课。他们得像小学生一样坐得端端正正地听讲，还得举手回答我提出的问题。别看爸爸妈妈平时挺严肃，但在我的课堂上经常捣乱，让我这个小老师下不了台，真令我哭笑不得
瞧!这就是我们快乐幸福的一家子，我爱我家。
四年级小学作文我幸福吗 篇2
1. 理解幸福要靠劳动，要尽自己的义务，做对别人有益的事，人们从你的劳动中得到了好处和快乐，你也得到了幸福：;
2 发现身边的幸福，并懂得珍惜幸福，引导学生形成正确的幸福观。.
1. 通过学生自读自悟，主动探究，了解故事内容，懂得幸福是什;
2. 通过具体可感的形象指引学生的认识和行为。
1. 读通课文，品味重点词句;
2.了解童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点;
3. 朗读课文，理解课文内容，体会并说说课文的中心思想，培养阅读能力
了解三个牧童对幸福各有怎样的体会，从而懂得真正的幸福是什么。
理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义。
每个人都想得到幸福，那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢?今天我们学的这篇课文题目就是“幸福是什么”。(板书课题)
1.课文讲了一件什么事?
(写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。)
2.默读课文，标出自然段序号，并说说课文的起因是什么?(把一口老喷泉挖成了一口小水井)(板书：挖小水井)
1.默读课文起因部分，思考三个牧童是怎么干的?
2.指名几个学生说说他们挖小水井的过程。
3.他们挖小水井时心情怎么样?把表现他们心情的语句划出来。
4.读所划的语句，说说他们为什么这么快乐?结合上下文说一说。
3.那么幸福究竟是什么呢?三个牧童弄懂这个问题了吗?下面我们继续学习这篇课文。
(学做医生，为人治病;勤恳工作，对人有用;耕地种麦，养活多人)(板书)
他们对幸福各有怎样的体会?请你朗读课文后说说。说后再回答：这些体会是怎么得到的?(通过劳动得到的。)
读这两段话，结合三个青年的体会说说幸福是什么?
(通过自己的劳动，尽自己的义务，做出对人们有益的事情，给人们带来快乐，这就是幸福。)
1.自己思考;
2.小组讨论;
3.大家讨论得出：告诉我们幸福是靠劳动，很好地尽自己的义务，从而做出对人们有益的事情，给人们带来快乐。
今天，我们知道了什么叫真正的幸福。我想同学们今后一定会努力学习，将来好好工作，好好生活。这样，我们每个人都会尝到幸福和快乐。
四年级小学作文我幸福吗 篇3
我家有四口人，别看我家里人平时忙，但到周末，也会有时间玩，比如有一天：
我和姐姐很快就做完了作业，爸爸说：“今天不错，作业做得快，我们来玩猜成语比赛。我们规定，哪个输了，就要帮妈妈做家务。”
开始比赛了，我先上了台，不出声用手比划着，先伸出个手指，然后又伸出了三个手指，表演好了，有的说是：“三长两短。”有的说是：“三天打鱼，两天晒网。”逗得大家哄堂大笑，妈妈说中了，是“接二连三”。
爸爸上场了，爸爸背了一个不知什么东西跑，然后一甩，表演刚完，就被我说中了，是“倒打一耙”。
又是我的了，我昂着头，一大步一大步地走。姐姐说是“大摇大摆”。我说：“姐姐真聪明。”家里又是一阵大笑。
比赛结束了，爸爸输了，妈妈就让爸爸去干活了。我和姐姐笑得前俯后仰。
幸福是什么?幸福很简单。
有人说：“幸福如一首歌，让你聆听温暖;幸福是一杯酒，让你沉醉其中……”对于长期在外地打工的工人们来说，幸福就是，过年了，回家和家人们在一起吃一顿团圆饭;对于老人们来说，幸福就是，自己的子女也有了孩子，一起快乐地生活在一起;对于孩子们来说，幸福就是，有爸妈的关爱……
开学前几天，天气渐渐转凉，我的房间很靠西面。
一天早上，一阵冷风像几支利箭从窗外射进来，使我打了个冷颤。这时，房门被轻轻打开。我急忙闭上眼睛，转过身去，假装还在睡觉中。突然，我感觉盖在身上的毯子重了一点，我微微张开了眼睛，一看，原来是妈妈又为我盖上了一条毯子。我又转过去，面向妈妈，眯着眼睛。妈妈坐在我身旁，轻轻拿起我的手，放进被子里，然后起身，走到窗户边把窗户关小了一点。
我揉揉眼睛，假装刚睡醒，妈妈看见我醒了，轻轻地说：“我吵醒你了吗?现在还早着呢，继续睡吧，妈妈要下去洗衣服了。”我一看墙上，妈呀!才五点半呢!妈妈这么早就起来洗衣服了，真累……“妈妈!等一下!我去帮您一起洗!”见妈妈转身就要走，我急忙叫住妈妈。妈妈露出幸福的笑容：“不要了，你多睡会儿吧。”
妈妈说的话没起作用，我还是坚持要帮妈妈一起洗，无奈，妈妈只好点头答应。帮妈妈洗衣服时，看着妈妈省力多了，露出了笑容，这时，我感觉好幸福!
幸福是什么?在每个人眼中，幸福的含义不同，妈妈说她的幸福是我可以聪明，健康的成长，我们全家平安幸福。我认为的幸福是爸爸妈妈对我的爱，幸福是每次考了100分妈妈对我的夸奖，幸福是可以得到自己喜欢的玩具，幸福是妈妈再也不限制我玩电脑的时间，幸福是...... 在我心里幸福的事情实在是太多太多了。
有一次，我走着走着，突然鞋带开了，可我怎么系也系不上来，急的我是一头汗，我的好朋友张啟烨跑过来问：“你怎么了，沈浩雷”?我不好意思的说：“鞋带开了，可怎么也系不上啊”，他说没关系我来帮你,只见他三下五除二地就帮我系好了，他又说下次再遇到麻烦来找我，我听了心里感觉热乎乎地，很幸福，原来同学之间纯洁的友谊，互助互爱也是一种幸福。
幸福到底是什么?只要你用心地去体会，你就会拥有它。
四年级小学作文我幸福吗 篇4
我曾听说过这样一句玩笑话：幸福是什么?幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。当然，现实生活中，许多人都觉得幸福不像这么简单，于是他们觉得自己每天都不幸福。我却觉得，我每天都很幸福，很快乐。
幸福说难也难，说简单，也简单。幸福与不幸福取决于你们内心的看法。也就是说，你自己觉得幸福，你就幸福。无论发生什么事，你都不会被干扰，一直幸福;你觉得自己不幸福，其他事再怎么顺心，你也不会幸福。我虽然只是个小孩，但是我却知道你们大人所永远无法理解的事情。每天我上学听老师讲课，很幸福，因为还有许多小孩没有上学的机会;中午吃一顿饱饱的饭，很幸福，因为还有许多小孩没有饭吃;晚上回家见到爸妈，很幸福，因为还有许多小孩没有爸爸妈妈??相比之下，我感觉我简直就是天底下最幸福的小孩了。有些人比我的条件要好许多，却老是不幸福。因为他们不会知足。在这里，我只能说，知足吧，只有这样你才会幸福。
老人说：“拥有了长寿而幸福”，在医院的病人说：“拥有利润健康而幸福”，一个流浪汉说：“拥有了许许多多的钱财而幸福”，儿童说：“拥有了玩具而幸福”……而我却说：“拥有了爸爸妈妈的爱而幸福”。
如果爸爸是一把伞，母亲就是伞把子，为我遮风挡雨，我是在爸爸妈妈的呵护下而长大的，在这个过程中，爸爸妈妈不知道为我付出了多少心血和代价。
记得一次夜晚，我突然发高烧，爸爸妈妈立即开车把我送到医院，医生说：“你宝宝没有事，只要挂二瓶水就行了”，爸爸妈妈的眼神才放松下来。回家以后，我想：我长大后不但要报效祖国，还要报答父母，因为我实在父母亲的守护下成长的。
啊!父母的爱是宽阔无限的，是没有尽头的，所以朋友，别人问你拥有什么而幸福，你就郑重地告诉他拥有爸爸妈妈的爱而幸福。
幸福是什么?同学们你们知道吗?幸福也许是你给与同学们的一次小小的帮助，也许是老师赞许的目光，也许是你给别人一句真正的喝彩……接下来，我就来给你们讲个我的幸福是什么吧?
在一个阳光明媚，天气晴朗的一个早晨，只听外面奶奶地叫声：“悦悦!悦悦!快起床了，太阳都晒屁股了。”我揉了揉眼睛，没精打采地回答道：“我，我知道了。”我慢慢吞吞地穿着衣服，然后刷牙洗脸，接着我走到了饭桌上坐下，奶奶看见了，马上走到厨房间里，拿起了一个碗，然后用勺子把饭打在碗里，小心翼翼的端在我面前，说：“吃吧!”我吃了一口后，觉得饭挺好吃的，就问妈妈：“妈妈，这个饭是谁烧的呀!怎么这么好吃啊!”妈妈微笑着对我说：“是奶奶烧的。”我一听，心里想到，原来是奶奶烧的，奶奶好辛苦呀，她这么早地起了床，给我们做这么好吃的饭。我手里拿着香喷喷的饭，觉得我是世界上最幸福的孩子。
啊!幸福是什么，幸福无处不在，只要你细心地去感受，你就一定会体会到幸福了。
四年级小学作文我幸福吗 篇5
我从小到大,我最幸福的事情那可多了,不过,最幸福的事情应该属那一回了!
年底,海啸和地震两个大灾星,一同约好,手牵手静悄悄地来到印度泥西亚.它们害死了许多人,毁掉了那一座座美丽地房子,毁掉棵那些善良的人们,毁掉了这个幸福美满的大家庭,它们毁掉了那儿的一草一木,使得那儿变成一片漆黑.它们是那么残忍,可恶,我讨厌它们,狠它们.
当这个残酷的消息传到我国时,学校准备举行捐款活动.许多同学都捐了很多的钱,老师们也捐了钱.那些有钱的同学捐了很多钱,里面有的同学是为了展示自己家的财富,其中也有些卑鄙小人,因为他们有的家里的很有钱,却很小气,只捐了一盯点的钱;没钱的同学,只捐了一两快的钱,我也是其中的一份子,虽然我捐了很少的钱,但是我却觉得我很幸福,因为我没有虚伪地捐上自己的一份爱心,我是真心的,这种幸福,用钱财是买不到的.
比起那些受苦受难的小朋友们,我们已经是幸福的,尽管自己家里穷,只要用一颗平常,热爱之心去拥抱生活,你就会时时感到幸福!
我问：“幸福是什么?”你可能不知道，当然我也不清楚但幸福的感觉大家应该都体会过。
幸福和快乐差不多，可他们不一样。幸福无处不在，要看的是那对来说算不算幸福。
也许幸福是一种物质，得到了它就幸福，也许幸福是一种愿望，愿望实现让你幸福……当然也有某些人得不到幸福，比如说欲望太多，想不劳而获，得到了好的还想好的还想更好。人的欲望就像藤蔓，过度生长反而会将自己牢牢缠住，所以幸福不需要过多的的欲望，幸福就在身边，容易满足就是幸福。
幸福可能很简单，也可能很复杂。犯过错的人可能得不到幸福，那是因为他知错不改，幸福就要怀着愉快的心情。有人抱怨自己不快乐，不幸福，那是因为他看的不开，请把不需要的心情丢弃吧，让幸福走进你的心灵，这是简单的幸福，幸福就像一位天使，她总是傲慢无比，娇气直十足，要求想亲吻她的衣裙，得付出很多的努力，也不要把幸福看的太高，那样，你可能无法拥有她。
每个人都有自己的幸福，当然，我也有我的幸福!在家里爸爸妈妈视我为掌上明珠。
每当我睡觉的时候，妈妈就会把我脱下的脏衣服洗掉;每当我让妈妈也吃好吃的时候，妈妈总是说，你自己吃，我不爱吃;每当我生病的时候，妈妈都把苦咽在心里，不辞辛苦的照顾我。
有一次，我发烧的厉害，妈妈问我怎么了，我说：“我难受。”妈妈连忙那温度计，结果，三十八度五。差点没把她吓晕。她什么话也没说，连忙背我去医院。醒来之后，妈妈在我身旁睡着了，顿时，我的眼泪就止不住留出了，轻轻叫了一声：“妈--”
还有一次中午，突然，倾盆大雨，我想爸爸今天市里检查，肯定不会来接我了，正在我发愁的时候，一辆白色的车停在我的身旁。是爸爸，我上了车，问爸爸：“你不是市里检查吗”爸爸擦了擦汗说：“孩子，你是我的心头肉，即使再忙也要接你丫!”忽然，一股暖流流入我心间。
我觉的我是世界上最幸福的孩子，大家一定很羡慕我吧!
春节小学作文四年级集锦
写作文是我们学校里基本功之一，练习写作可以让我们更好地掌握意识形态表述的技巧。写好文章需要较强的能力，那什么样的作文值得参考？希望您分享本页内容与您朋友。
春节小学作文四年级 篇1
我们国家的传统节日可多了，有团团圆圆的中秋节，有热热闹闹的端午节，有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的要数喜气洋洋的春节了，在这个长长的节日里，人们除旧迎新、走亲访友，谈天说地，其乐融融。
每年春节，我们一家都要到乡下的爷爷奶奶家度过。在除夕来临前，爷爷奶奶早早的就把家里的各个角落都打扫得干干净净了，准备迎接新年的到来。爸爸妈妈也买了各种年货，从除夕的白天开始就准备晚上的年夜饭。我也拿出了一份神秘礼物，那就是一副我自己写的春联：一路顺风吉星到，万事如意福临门，横批：猴年大吉。我迅速地摘下去年的春联，清理干净后，再小心翼翼地贴上了我的得意之作，顿时家里又增添了几分过春节的气氛。爷爷看着不住地点头，夸奖我说：“不错啊，比去年进步很多呀！”
除夕之夜，一盘盘可口美味的菜肴端上餐桌，我们全家围在一起吃年夜饭，这天不管有多忙，家人都要团聚在一起吃饭，象征着团团圆圆。吃完年夜饭，奶奶又忙活起来，准备年初一的早餐——酒酿汤圆，那可是我的最爱呢！而妈妈开始收拾碗筷、清理垃圾，因为大年初一是不能扫地倒垃圾的，因为那象征着财富。今年，我决定和家人一起守岁，我们一边看精彩的'电视节目，一边嗑瓜子说笑话。很快，在噼噼啪啪的鞭炮声中，赶走了恶兽“年”，迎来了农历猴年。
大年初一，晴空万里，真是个难得的好天气！今天是相互拜年，问候的日子，我吃完汤圆，就向长辈们拜年，祝他们身体健康，万事如意。长辈们也会给我压岁钱，祝愿我快乐成长，学习进步。
欢声辞旧岁，笑语迎新年，我最喜欢过春节了，因为她象征着新的希望，新的开始，充满着积极向上的能量。
春节小学作文四年级 篇2
明天就这样春节了，我十分高兴，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到很多压岁钱，我越想越高兴，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全这样饭菜，点心、压岁钱，还有那漂亮的新衣服……
春节的早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈妈和姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就这样吃个痛快！一想到吃，我就来劲，忙向爸妈推荐做这做那，妈妈这样我家的主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“很久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都十分赞同。
决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我和姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊！妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎样能学得好呢？”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都就应刻苦。
过了二十分钟，揉的面已经全部做成了饺子，我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里，煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料，使饺子更加好吃，约摸过了十多分钟吧，妈妈便把饺子捞起来，分成了四碗，在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤，我便抢了一碗津津有味地吃个痛快！由于吃得太快，舌头都火辣辣的。我们个个都吃得满嘴这样油，便欢天喜地去看精彩电视节目了。
啊，真这样一个快乐的春节啊！
春节小学作文四年级 篇3
中国是四大文明古国之一，有着光辉灿烂的传统文化，我最喜欢的就是风俗习惯，最喜欢的风俗习惯是过春节放鞭炮，因与小伙伴放起鞭炮来非常开心。关于春节放鞭炮还有一个传说呢！
传说里有一只叫“年”的兽，它会吃人，有时候一次还能吃掉一村子人。老百姓们非常害怕“年”兽，所以都躲在山上，连一个人都不敢出来。有一天，一位神仙来到地上，看到一位年轻人，就对那位年轻人说：“年”兽最怕红色了，你们可以帖对联，放鞭炮来驱赶它。年轻人答应了，于是就组织老百姓们贴对联、放鞭炮来驱赶，张牙舞爪的年兽看到了红色就四处逃窜，以后再也不敢来老百姓这里捣乱了，于是就有了“新年”的传说。
关于新年的传说还有非常多。中国传统文化为我们打开了一扇宝贵的知识宝库，这个有关年兽的传说令我难以忘怀，中国的传统文化，我为你自豪！
春节小学作文四年级 篇4
我妈妈说今年是羊年，我过得非常开心，因为我要和舅舅去惠州拜年。
高速路上，我还担心会堵车，谁知一路都好，并没有堵车，一共走了两个半小时，我们才到达目的地。地上都是鞭炮碎片，看来这里的人喜欢放鞭炮。一进门，亲戚们就给我封利是，我心想：看来，我来的没错！
在亲戚家坐了一个小时之后，舅舅就带我去下一家拜年。啊，那室内真漂亮，看来亲戚们的日子越过越火红了。一进屋，我就坐在沙发上，这一回，我又收到了三封利是。
没坐一会儿，我们就走了，去另外的亲戚家了。因为中午了，舅舅打算吃了饭再走。饭菜很丰盛，有鲍鱼、虾、鸡、鱼和青菜，我吃得很香。吃过饭，大人们在聊天，我们在放烟花，可好玩了！
下午三点多，拜完年，我们就回去了。回到家，我看起了电视。吃过晚饭，我们下去放烟花。我将一筒烟花放在中间，然后点火，烟花射上天空，形成了一朵朵五颜六色的花朵，可美丽了！
晚上，我们吃过宵夜，看了一部《行尸走肉》的片子，之后，我们便睡觉了。睡梦里，我又看到了自己在放烟花！
时间过得真快，这个年一下子就过完了，我有诸多的不舍，我期待下一个春节的到来！
春节小学作文四年级 篇5
隔几天，下一场雪，隔几天，下一场雪。伴随着这样的天气，春节的脚步便向我们慢慢走近。
新的.一年，就要有新的气象才好，门上也应该再贴上新对联啦！瞧，妈妈刚买来的这幅对联够漂亮了吧？它们的四周，有嵌着立体的金条，金条上面还囊着五颜六色的小“水晶”呢！“福”字的两边，还有两只活蹦乱跳的小兔子。
客厅中，那条平时显得华丽无比的木质楼梯，在这非同平凡的节日中，却是那么“阴沉”。咦，对了，商店里那迷你型的中国结在楼梯的扶杆上系上一排会很好看吧！迷你的中国结买来后，我将它们一一系在栏杆上。远远望去，一派红色，好似一条正在往上攀登的长龙。
“三——二——一——”当春节联欢晚会支持人倒数新年钟声后，外面此起彼伏的响起了震耳欲聋的爆竹声。湛蓝的天空中顿时像盛开了花朵，五彩缤纷，姿态各异，争奇斗艳。我也不甘示弱，拿起早就准备好的爆竹，点燃导火线，捂紧耳朵，不一会儿，便听我的爆竹“彭彭彭”直冲向天上。
大爆竹放完了，只剩我最爱的“荧光棒”啦！我有经验，三五根一起点好看。点燃火后，它瞬间冒出五彩的火花我使劲画着圈圈，一点不比大爆竹逊色。添加了更多的年味。
我还在这合家欢庆的夜晚，收到了带着长辈们浓浓的期望和祝福的“大礼包”。枕着红包如梦，在新的一年里，我要更加努力，取得更好的成绩！
小学四年级作文四年级日记(集锦4篇)
作文是一种培养思维能力的好手段，写作可以加强我们的思维和组织能力。我为了满足您的要求整理了以下信息：“小学四年级作文四年级日记”。让我们一起努力变得更加自信！
小学四年级作文四年级日记 篇1
大家可曾听说过这样一个故事――
一位少妇买菜回家，在离家还有百来米的地方，她习惯性地望了望自家五楼的阳台，这时她发现了三岁的儿子在向自己招手，她也微笑着向儿子招手，突然，少妇意识到，那样可能有危险。
可已经来不及了，三岁的儿子已经从阳台上跌落下来，少妇丢下手中的菜篮，不顾一切地跑去接她的儿子，这时奇迹发生了，少妇接住了她的儿子。
事后，有人觉得奇怪，一个年轻的少妇，怎么能在数秒内跑去接住她的儿子，人们找来百米冠军做试验，百米冠军做不到，人们又找来那位少妇来做试验，可少妇无论如何也完不成当初完成的事情。最后，人们得出结论，爱的力量是无所不能的。
同学们，听了这个故事，你们应该知道该怎么去对待父母，感恩父母了吧！
小学四年级作文四年级日记 篇2
今天是大年三十过年啦！我穿上了妈妈给我买的新衣服，准备去外婆家过年。
一路上，我在车里一点儿也不安分，讲了一大通话，很快就到了，一停车，我手里拿着春联就请舅舅贴在大门上，舅舅一口就答应了，很快，春联就端端正正的在大门上了，我看着自已写的春联，心里美滋滋的。我和哥哥玩了一会儿，要烧饭了，只见外婆拎着一个竹篮子准备去菜市场，我也跟着去了。哇！菜市场里的人又多又吵，还有小贩吆喝卖菜的声音，真是奏成了一首菜市场交响曲，篮子已经装满了，我们也该回家了，到了家里，外婆和外公都在忙着做饭，过了一会儿，菜就烧好了，有清�A虾、红烧肉、红烧排骨、炖鸡汤??我拿起筷子，埋头大吃起来。终于吃饱了，而盘子里的菜都所盛无几了。夜幕渐渐降临，我和哥哥就放起烟花了。今天我玩的真开心！
这是我最难忘的春节！也祝福大家春节愉快！
小学四年级作文四年级日记 篇3
一大清早，劈啪作响的鞭炮声打破了清晨的宁静，我也是其中被吵醒的人。我只好无可奈何的起床了。额。。。额。。。额，还是被窝里暖和，外面的世界好冷呀！于是我便赶紧穿好衣服，做好准备工作。要吃早饭时爸爸便对我说：“儿子今天是过年的日子吃完早餐我俩先去金宝市场买灯笼，在去烟花炮竹批发部买炮仗，儿子，你怎么看？”我看着爸爸，点了点头。时间一会就过去了，只见我们回来时。就离开了家到老家吃中饭了。在吃中饭时，我们开心得不得了，大人在喝酒聊天，小朋友们在玩耍。
渐渐地到了晚上，爷爷和姑父在忙活着烧晚饭他们一会切菜一会下锅烧菜，忙得十分辛苦。时进七点，我们一家人团聚在一起，我便吹奏起萨克斯来，十分优美动听大家都沉醉在歌声里爸爸与亲戚们在一起聊起了往事。
下面我想对大家说一声：“新年好”。
小学四年级作文四年级日记 篇4
可毕竟看花容易绣花难，我让妈妈买来了几十只贝类，是那种全身白色的白蛤，我看了老半天，看来看去和普通的贝类一样“没啥好写的”，我正想着，目光突然好像一道闪电一般瞬间落在了它们的嘴边——它们的嘴竟然是锯齿状的!上边有一道道花纹，最后面是最粗的地方!我好像捡到了成千上万元钱似的欣喜若狂。
突然，它们成群结队地冷不防向我叶了一口水，搞得我整张脸都湿了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出来了，对它们说：“来人，判死刑，别以为君子动口不动手，束手就擒吧，看你们还怎么嚣张，老虎不发威，当我是病猫啊。”不一会儿，那些可怜的白蛤就被外婆拿去炒菜了。
就说到这儿，我呆会儿还要去吃美味呢!
小学四年级作文四年级日记集锦(8篇)
身为学生，我们要学习写作，写出好作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，为了写好作文我们需要多加练习，那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编帮大家编辑的《小学四年级作文四年级日记集锦(8篇)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
小学四年级作文四年级日记 篇1
今天是农历二月二，俗话说的好“二月二，龙抬头”。可我一直不明白“龙抬头”是什么意思，所以只好问老妈，妈妈说她也不知道，这个问题只好告一段落。
今天我们要去姥姥家，因为二月二，所以要去姥姥家。一下车，我就看见小姨左手拿着梨，右手端着麻花;看起来特别好玩。接着我跟着小姨一起去后院玩。一进门，就看见笨笨摇着尾巴向我跑过来，我只好躲它，笨笨见我没兴趣和它闹，便向xx跑去，xx还小，她怕咬她，便哭了起来，好多人过来哄xx，终于xx不哭了，我们把笨笨关了起来，防止它再吓佳佳。
把笨笨关起来后，我们就去前院玩电脑了，小姨只要来了姥姥家就玩电脑哎!
一会儿该吃中午饭了，我们都要喝雪碧姥爷就给我们打开，幌了几下，一打开马上气儿就网上涌，弄了xx一身，我们大笑起来，爽朗的笑声充满了院子!
一会儿xx该上课了，她就走了。过了一会儿，我一看表都3点过5分了。xx1点走的，但好像刚走了几分钟，这证明了时间飞快。一会儿天就黑了，我们吃了晚饭就各回各家了。
小学四年级作文四年级日记 篇2
今天火辣辣的阳光照射着大地，晒得使人透不过气来，在这时候吃根冰棍是再好不过的了，可是家里的冰棍都吃光了，我口干舌燥，只好顶着烈日去门口小卖部买冰棍。
卖冰棍的老大爷年过古稀，身体还算硬朗。
我跑过去说：“买冰棍。”老大爷说：“小姑娘，买什么冰棍?”我说：“2根巧乐滋，2根迷你……”我递给老大爷10元，等候老大爷找钱，老大爷可能上了年纪，没算清楚，竟多给我找了2元，我看到心中暗自高兴，这回我可占便宜了，我高兴地向家走去，不知怎的老大爷悲伤的一幕在我脑海里浮现，这时老师教育我们的话在我耳边回响：“做人应该诚实,不能贪小便宜。”我心里矛盾极了，给了老大爷，钱虽然没了，但自己会非常轻松，不给老大爷，虽然拥有了钱，但得受良心的谴责，于是我跑到小卖部，把钱交给了老大爷，长长地吁了一口气,老大爷高兴地说：“你真是个好孩子!”。
回到家里，我甭提有多高兴了，因为我做对了，在诚实和金钱面前，我选择了诚实，放弃了金钱。
小学四年级作文四年级日记 篇3
今天是春节。父亲、母亲带我到爷爷、奶奶家去过新年。刚来到爷爷、奶奶家门口，我就看到屋檐下挂了两个又圆又红的大灯笼，门上还贴了“年年大吉，岁岁平安”的对联，真喜庆呀!爷爷、奶奶看见我们回来了，笑眯眯的从家里走出来迎接我们。我大声的对他们俩说：“祝爷爷、奶奶新年快乐，身体健康。”爷爷、奶奶乐得合不拢嘴，分别都给了我压岁钱，我开心极了。
夜晚，奶奶烧了满满一桌美味又好吃的菜，阵阵香气扑鼻，看得我直流口水。母亲说：“这年夜饭都象征着不同的寓意。那红彤彤的红烧鱼，象征年年有余;一个个黄黄的蛋饺状似元宝，象征招财进宝;而那又香又圆的汤圆是幸福团圆的象征……”我们全家人津津有味地品尝着这丰盛美味的年夜饭，真开心呀!
吃完晚饭后，家家户户都出来放烟花，我也迫不及待拿出我心爱的烟花，和爷爷一起在家门口燃放。我们燃放了彩连珠、火星飞碟、蓝之彩虹……五颜六色的烟花在空中炸开，就像一朵朵花儿在夜空中绽放，美丽极了!
新年真热闹，真开心，我喜欢过新年。
小学四年级作文四年级日记 篇4
星期五，我们学校要办消防演习，要让我们知道咋么才能躲开火灾。
那一天，我们第一节课下课拿着凳子，排着队到操场上听消防演习。主席台上的主持人让我们欢迎那些救火英雄，欢迎完了，一位消防教官告诉我们。一些消防知识：冒烟时我们要拿湿毛巾捂住嘴巴；着火时你要把门窗关闭，以延缓火势向其他地方蔓延；当楼内失火时，不能慌张，要冷静地探时着火的方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向，快速离开火灾区域……等消防员说完防火知识。消防员并更具刚才说的知识来考考我们：着火时应该则么办？我们都高高的举手，可惜没叫我们，我听见有人正在抱怨：“则么都不叫我们？”当最后一个问题的时候，是我们班的余卓桓被叫到回答，可是他回答错了。接下来是教师抢答，可我们班的同学不管三七二十一，直举手。
接下来是消防车表演，只见消防车的云梯逐渐升高，升到的时候，突然喷出水柱，有时像笔直的柱子，有时像从天而降的喷泉……真美啊！
游戏时间到了，我们班的徐金鑫和他的妈妈要上台做游戏。游戏是要快速地帮自己的家长穿好消防衣。开始了，这个游戏很有趣，最后的结果是徐金鑫得了三等奖，发到了一本笔记本。
今天的消防演习真难忘啊。消防演习结束了，我们返回了教室。
小学四年级作文四年级日记 篇5
今天是龙抬头，这一天有很多习俗。除了理发的习俗之外，也有关于美食的很多习俗。二月二吃的美食，都会被带上“龙”的头衔。比如吃饺子是吃“龙耳”，吃面条是吃“龙须”，吃春饼是吃“龙鳞”，吃猪头肉是吃“龙头”。而我要说的炸糖糕也是二月二必吃的食物，比喻为吃“龙胆”。
我们家吃的糖糕是自己做的。先起锅倒入适量的水，水里加入少量的食用油和白糖，将水烧开之后关火，倒入面粉，用勺子进行搅拌，搅成没有干粉的面絮，到不烫手的时候，下手和成光滑的面团。将适量的白糖放入碗里，糖中加入少许干面粉搅拌均匀。
看着看着，我的手按捺不住了，嚷着要帮忙炸，奶奶说：“首先将锅烧热，然后倒入大量油，再拿一只筷子伸进油锅中，看到筷子周围冒泡就可以下入糖糕生胚。”我毫不犹豫地把第一个生胚放入油锅中，因为放的时候过于用力，油弹了出来，吓得我后退好几步，奶奶急忙告诉我：“这个生胚要轻轻地放入油锅中，在锅中给它翻一翻，防止粘锅。”我按照奶奶说的做，越做越顺手，炸至金黄，捞出控油时，我的眼睛里都冒着光了，口水不受控制地从嘴里流了出来。赶紧拿了一个吃，发现趁热吃的口感和味道真是筋道味香甜。奶奶说，二月二龙抬头，吃糖糕代表着一年到头健康又好运。
人们常说：“过了二月二，整个过年才算结束。”的确是，二月二是寄托着人们美好愿望的节日!
小学四年级作文四年级日记 篇6
今天，同学们到校格外早，因为今天是一个特殊的日子――六一儿童节。同时也是我校的第xx届校园艺术节。大家都在议论今天会欣赏到哪些精彩的节目，当然，我也有与大家一样的心声。不管啦，还是去看看吧，于是我也随着同学们搬着凳子在老师的催促下走向操场。校园里的树上布满了五颜六色的旗子与各种各样的小挂饰，真漂亮！
“六一”儿童节庆祝活动开始了。首先就是我们敬爱的翟校长上台讲话，接着就是开场舞“万紫千红”，舞蹈演员们伴随着美妙的音乐翩翩起舞，引发了观众们一阵阵热烈的掌声。
我最喜欢的节目就是喜羊羊与灰太狼舞蹈剧，看到狼与小羊们之间精彩而又曲折的斗争，观众们时而紧张，时而大笑，无不深陷其中。
庆祝活动结束后，同学们恋恋不舍地离开操场，我的脑海中还不时浮现出舞台上那些精彩的画面。
哦！难忘的六一儿童节！
小学四年级作文四年级日记 篇7
今天是腊月三十，是我们所有人大喜大庆的传统节日。这一天，我起床特别早，洗完脸后，便和爷爷一起在楼房的大门上贴春联了。
贴着贴着，爷爷给我讲述了他大半生贴过一次春联的故事。爷爷说，他60多岁了，过年时贴过一次自己创作自己书写的春联。那是很久以前，春联的上联是：听喇叭唱歌，下联是：看铁牛耕地。横批是：幸福生活。那时，迎来了得之不易的安宁生活，爷爷也从来没看到过铁牛耕地，更没有听到过喇叭还会唱歌，只是听人说过未来的幸福生活就是这样。
爷爷的一席话我至今还在默默的回想着：几十年过去了，祖国发展强大了，人民的生活也是芝麻开花--节节高了。看看爷爷，比比自己，天地差别。就说我家吧，也和大家一样，发生翻天覆地的变化，我不止是天天能听到喇叭唱歌，见到铁牛耕地，还在电视中看见了载人飞天，听到了两弹一星的轰鸣等更先进.更科学的成就层出不穷。
爷爷贴春联的故事深深的教育着我.激励着我要奋发图强，为国争光。
小学四年级作文四年级日记 篇8
今天是国庆节，妈妈带我上街感受国庆节的气氛。
我们乘车来到人民公园，那里的人特别多，人山人海，两旁的的桂花树散发着阵阵香气。街道两边插满了五颜六色的旗帜，旗帜随风飘扬，好像是为庆祝国庆节而欢呼着，也为公园增添了色彩。公园中央的喷泉不断的变化着形状，好看极了在公园的一角还搭建了一个大舞台，台上的演员在表演着精彩的节目，唱歌，有小品，还有魔术，各种各样的节目，我站在那里一直都不肯离去妈妈还带我去了几家服装店逛了，店里的衣服好看极了，颜色都很鲜艳，增添了节日的喜庆。还有许多小朋友来到活动乐园开心的玩，当然，我也玩的很开心。
时间过的很快，天慢慢的黑下来了，妈妈说玩了一天应该回去了，回到家要把这快乐的一天记录下来，过一个有意义的国庆节。
