别了老师作文六年级(集锦7篇)。
“别了老师作文六年级”您所需的我们已经准备好了，写作文可以培养语言文字的欣赏能力，写作可以让我们更加关注周围的人和事。通常好作文是修改出来的，你是否在搜相关的优质作文呢？
别了老师作文六年级【篇1】
光阴似箭，日月如梭，四年过去了，老师依然陪伴着我们成长，老师您还记得吗？
一年级时，您教我们拼音，刚开始我以为拼音没有那么重要。当时，是您不厌其烦地一遍一遍要求我们重复写呀，读呀，背诵呀……后来认学汉字时，我才发现拼音有多么重要，老师，感谢您教好了我人生的第一课，让我在今后的学习打下了良好的基础。
二年级时，您教我们学看图写话，您苦苦婆心地教我们怎样写具体，怎样理解内容……慢慢地，让我知道故事里的趣味性和意义。老师，感谢您这么辛苦地教我们，培养我了对语言知识的热爱。
三年级时，您让我们阅读，您热情洋溢地教我们怎样阅读，有些同学小声地说：“早就会了！”可您依然教我们，直到我们明白为止。后来，我们越来越喜欢阅读，慢慢地，我们会看自己买的书。老师，感谢您教我们阅读，让我更爱学习。
四年级时，您教我们写作文，您幽默生动地讲解作文的要求，让我们更加深入了对作文的理解，现在，我们还会把生活中的点点滴滴写出来。老师，感谢您教会了我们书写人生的篇章。
五年级时，您教我们理解阅读，您非常辛苦地讲解内容，让你我们对阅读题有一定的理解，现在，我们会把阅读题一遍遍的做对，因为我们会理解阅读！
现在我读六年级了，老师你会授予我更多知识，对吗？
老师，我会在新的学年里，更加努力学习，珍惜老师的辛勤教学。
愿天下老师教师节快乐！
别了老师作文六年级【篇2】
我的语文老师长着一张憔悴的脸，但又显得那么精神。挺直的鼻子嵌在慈祥的面庞中间，一双明亮的眼睛紧挨着粗黑的眉毛，再加上一头乌黑油亮的披肩发，显得格外精神。
我的语文老师40多岁了，她把全部的身心都投入到教育事业中去了。我把她比作园丁，可有人更形象的说她是一直默默燃烧的红烛，照亮着我们照亮我们前方的路。
原来上语文课的时候，同学们都很腼腆，不是太积极发言。这时候语文老师就会说：“机会给每个人都是平等的，就看你能不能抓住机会。”每当语文老师说了这句话，同学们就都会跃跃欲试。为了提高我们的写作水平，语文老师还监督我们每天写日记，果然，我们班同学的写作水平提高了一大截，还获了奖呢！当我们听写作业的时候，语文老师就会让我们在心中默念：“诚实比一百分更重要。”看，我们的语文老师考虑的周到吧！
语文老师为我们讲课的时候，总是站着给我们讲。望着那毒辣辣的太阳，我坐在下面还口干舌燥的，何况是在讲台上站着给我们讲课的语文老师呢！于是下课的时候，我走到语文老师身边，问：“老师，您站在讲台上为我们讲课，不累吗？”语文老师笑了笑，用她那温和而憔悴的声音对我说：“本来是很累的，但一想着你们一个个出人头地，老师就不累了！”我注视着老师，心情久久不能平复。
我的语文老师很爱笑，她总是笑得那么甜，那么可爱，那么亲切。语文老师对付我们班上的那些“困难户”很有一套，她总是用她那“伶牙俐齿”向那些没有完成作业的同学“要账”。
我的语文老师为了我们的学习成绩不断提高，她不辞辛苦，想方设法的让我们进步。她—我的语文老师像鲁迅先生一样，为自己想得少，为别人想得多。
别了老师作文六年级【篇3】
有个名人曾说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”这话果然不假。
我和表姐是个“书迷”，常常为了看书而闹得天翻地覆，连姑妈都受不了，只有选择躲避。
“哇！”我在书房大叫了一声，就像发现了新大陆一样。姐姐闻声赶来。急忙问：“怎么了？发生什么事了吗？”我小声地回答：“嘘，小声一点，别叫表姐听见了。告诉你，我又发现了一本书，可好看了。”话刚说完，手中的书就不见了影。
“准又是表姐抢去了！”我气愤地说。便急忙跑去找表姐了。表姐像个“瘟神”一样，不见了踪影。
我低着头正失落的时候，猛然一抬头，看见了一家书店，我便走进去，拿了一本书埋头看了起来，看着看着，我的泪水便不由自主的从眼眶里滑落下来。我想：这是什么书呀，竟如此感人。我合上书一瞧，《爱的教育》四个金光闪闪的大字映入我的眼帘。
接着我又继续看了起来。这本书好像有了魔力似的，深深地吸引了我，把我带入了另一个世界。
“小朋友，天快黑了，快回家吧，不然你爸爸妈妈会着急的。”一声温柔的话语打断了我的思路。这时，我抬起头。“哇！天快黑了，这下屁股准会开花！”我急忙放下书，冲出店门，像刚出笼的野兔一样，一溜烟跑到了家门外，连气都来不及喘，便扣开了门。“吁—”我长出了一口气。“还好大家不在，只有表姐在津津有味地看书，她根本没发觉我回来了。“表姐！”呀！你吓死我啦！是不是又来抢书呀。哼！你休想！”这话激怒了我，我刚想伸手去抢收过来，又想到《爱的教育》里：要学会体谅他人……想到这里，我又把手缩了回来，径自回房间里去了。
后来我静静地想：书里说得没错，要学会体谅他人，尊重和理解他人。《爱的教育》你真是我的好老师！
别了老师作文六年级【篇4】
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。人生因为有了理想而丰富多彩，每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。
教师是个辛苦而又神圣的职业，有人说；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是春蚕，为我们无私奉献；老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。老师是个高尚的职业，他引起了我无限的敬仰之情。我从小就渴望当一名老师。那一个成功人士，那一个受人仰慕的科学家不是老师辛勤培养出来的？所以我坚定了信念，想着我的目标走下去。
如果有一天，我成为了老师，我将会带同学们走向知识的海洋，探索人生的真谛，我会带同学们走向世界各地，让他们领略世界的奥秘，我会让同学们走向语文的乐园，数学的海洋，英语的世界。用丰富的知识去开启孩子们的心灵。让他们在知识的海洋里畅游。我会和他们用心交流，不让他们因为有了距离感，对老师敬而远之，不敢吐出自己的真心话。为此我要发奋学习，为实现美好的理想而奋斗。在日常生活中获取经验与知识。要知道，实现自己的理想是要付出努力和汗水的，俗话说：“有志者，事竟成”。也许这个理想很难实现，但只要有信心，有勇气就一定会成功，我要扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印攀登上去，做一名优秀的老师。
仰望天空，脚踏实地，埋下理想的种子，向着它生长的方向不断的努力，我坚信小种子也会变成参天大树。我要在人生的道路上点亮属于我的那盏灯。
别了老师作文六年级【篇5】
今天，我就来说说我的老师吧!我们的班主任从一年级把我从五年级多么辛苦，我要感谢她的教育!感谢她辛苦的教育我;感谢她教会了我许许多多的知识;感谢她为我操心了整整五年，却从未放弃过我。
我的老师——胡君仙，她有一头乌黑的秀发像瀑布一般倾泻下来。弯弯的柳叶眉下镶嵌着两颗黑宝石般的大眼睛。樱桃似得小嘴，一笑起来脸上漏出两个小酒窝，样子格外迷人。不她‘管春夏秋冬，不管何时何地，她总是面带微笑。她工作非常认真，毫不含糊。她有时生病了也要坚持来学校给我们上课。
记得有一次，老师来到学校，一只眼睛通红!还不停的流着眼泪，但她坚持给我和同学们上课。直到中午，张老师看到了，就极力劝说胡老师去医院。胡老师才抽了一点时间去医院，看完了医生，胡老师又回来给我们上课。看!胡老师多么伟大，我要感谢胡老师对我们的付出，对我们的教育，对我们的爱!
还有一次我们班的一位男同学和别人玩耍时摔到地上，头摔了个口子还一直在流血，老师立即打电话给他的父母。他的父亲来了，但他说了一句：“不用管他，让他用伤痕买个教训吧!”说完就走了。但胡老师非常心疼他，就趁她没课把这位男同学带去了医院缝了四针。胡老师用辛苦的教育换来了我们的调皮，她多么和蔼可亲。我要感谢她对我们的负责，对我们的保护!
感谢她胡老师，感谢她对我的教育，她是我们的班主任更犹如我第二个妈妈!父母是生我养我的人，老师就是教育我教我做人的恩师!当我第一次来到这个陌生的学校，是她告诉我该怎么做;是她告诉我该怎么去做一个好学生，一个好孩子;是她告诉我怎样去学习，怎样去聆听别人说话!她把我从一个小女孩变成一个大姐姐，让我懂得去谦让别人，去孝敬父母做一个懂事的小孩子。
我感谢我的胡老师!她对我来说就是师恩如山!
别了老师作文六年级【篇6】
在我的身边，有许许多多令我感动的人，其中最让我感动的莫不过是我的英语老师MissLiang。
MissLiang是我的英语老师，为什么说她感动人呢，是因为她对我们的教学工作进行得无微不至。每天早上一来到学校，她都微笑着对我打招呼。有的同学请假缺课了，她总是待他回来后帮他认真地补上落下的课。还有的同学做了些错事，她都会叫他到跟前，耐心地批评指正。在同学的面前，她显得格外亲切，好似她是我们母亲一样，我们都非常喜欢她，喜欢她讲课时流利的语言，喜欢她和同学们交流时亲切的眼神，更喜欢她对教学无微不至的优良品质。
记得一节英语课上，和往常一样，MissLiang提着录音机走进教室，所不同的是，她好像有点疲惫的样子，而且没有立即叫大家上课，而是在黑板上写道：非常抱歉！顿时，全班立即”热闹“起来了，所有同学都窃窃私语，不知道发生了什么事：MissLiang究竟怎么了？为什么写下这些字？是不是生病了？老师没管我们，咳了几声，在黑板上写下了一些这节课要学的英语单词，然后又咳了几声，吃力地说：”上课！“我听见她沙哑的嗓音，才知道，原来MissLiang嗓子哑了！同学们都大为吃惊，MissLiang平时嗓音动听，今天怎么突然哑了，应该是天天上课累的吧。
老师叫了一个帮手，让他读她书上写的句子，自己也在旁边指导着，每次说话都很辛苦，有时非常沙哑，有时甚至发不出声音，要咳几下才能继续。我听见MissLiang那沙哑的声音，恨不得举起手来，大声说道：”MissLiang，我来帮您讲！“
直到下课，MissLiang那沙哑的嗓音才慢慢离开了我们耳际。
从这件事中，我体会到了MissLiang教学的一丝不苟，舍己为人，如果没有这些品德，她可能会在课上随便乱讲应付了事，也可能一点小咳嗽就不上课。可MissLiang不是这样，她为了教学呕心沥血的精神彻底感动了我们！
别了老师作文六年级【篇7】
我的妈妈是个很普通的人。每天除了上班回到家就是做她那永远也做不完的家务，有时还唠叨几句。然而，在我的成长道路上，她却给了我很好的影响。
妈妈爱学习，稍有闲暇，她总是要学点东西。常有人对妈妈说：“都快40岁的人了，还学什么呀?”妈妈则笑着说：“活到老，学到老嘛。”
无论什么环境，妈妈都抓紧时间学习。记得小时候，逢年过节，我们总要去奶奶家住上几天，而且天天都睡得很晚，起得当然也晚了。有一天早上，我睁开眼睛，天已大亮了。看看表——快八点半了。奶奶一家都还睡得很香。我忽然发现妈妈正坐在写字台边伏案看书。她是那样的聚精会神。我注意了一下，她看的是我们来奶奶家之前，妈妈特意带的一本许国璋编著的《英语》课本——妈妈又在学习了。后来，我问妈妈为什么那么爱学习。妈妈说：“岁数越大，越觉得知识不够，真后悔当初上学时没抓紧时间好好学习。”妈妈的话对我的感触很大，我正处在学习阶段，我决不能让今天的学习不够努力，成为将来的遗憾。所以，在学习上，我总是认真对待，珍惜每一分每一秒的学习时间。我要不断地充实自己，为今后的学习、工作打下一个坚实的基础。
妈妈对我的影响是多方面的，对我影响最大的是她在与人交往中的守信用。凡与妈妈接触的人都有这种感觉，包括我那刚上一年级的小表弟。
有一回，我们在小姑家做客时，小表弟吵着让小姑买一种画笔。小姑说这种笔不好买。这时，妈妈说我家有，并告诉小表弟下次给他带来。
一个月后的一天，我们全家骑车去小姑家。路已走了一半，妈妈忽然想起画笔的事来，非要回家去取。我和爸爸都极力劝阻，爸爸说：“一个小孩儿的事，何必认真，可能他自己都忘了，糊弄过去得了。”
“不行!”妈妈坚决地说，“对小孩儿也得守信用。”说完，她让我们先走，自己回去取了。
那天，当小表弟从妈妈手里接过画笔时高兴地说：“二舅妈说话最算数了!”
妈妈的言行使我懂得了一个人的好品质，表现在生活中的一点一滴之中。妈妈常说：“不轻易许愿，一旦许愿就要兑现。”所以，我从不信口开河，老老实实地做人，认认真真地做事，努力培养自己，养成踏实、认真、守信用的好习惯好品质。
妈妈是我生活中的第一任老师。虽然她没有正经八百地对我讲过人生，讲过做人的道理，但她的言行却对我的成长产生了深刻的影响，这也将影响我的一生。
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别了老师作文六年级精选8篇
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别了老师作文六年级 篇1
感恩的心，感谢有你。感恩老师，老师像红烛一样，燃烧自己，照亮我们，照亮了祖国的桃李；老师向一盏灯，为我们指引前进的道路；老师像钥匙，为我们打开了知识的宝库……
在我小学的道路上，有许许多多的老师曾给予我知识。但在我的印象中，有一位老师改变了我的人生。她是我小学五年级的数学老师——郭宝华。
其实，我低年级时的数学成绩还是不错的，经常名列前茅，但是从上了四年级，数学成绩像是逆水行舟，一直往下降。四年级时的教我们数学的是个男老师，他很严厉，经常撕书撕本的，由于惧怕老师，所以四年级时的数学课，课上几乎我从来没有主动举手回答过问题。四年级毕业考试，我的成绩勉勉强强刚到九十分。
五年级开始后，换了个新数学老师，郭老师。郭老师虽说是个女老师，但一点也不比男老师温柔。我的数学成绩不但没有上升，反而继续倒退，先从一百分降到了九十多，后从九十多开始往下降，直到七十三分。考七十三分的那次，我被郭老师叫到了办公室。我原以为被她单独找到办公室去，不是被大骂一顿，就是被罚站一节课。没想到，郭老师要找我谈话。
郭老师问我为什么成绩会飞速下降，我摇头说不知道。郭老师温柔和蔼的说她虽然教了我们还没有半年，却已经了解了我的情况，知道我曾经也是个喜欢数学的孩子。而造成我数学成绩下降的原因一是我惧怕新老师，二是我太过于心焦。我数学成绩退步了，慌了手脚，不知道该怎么努力，而迷失了方向。本以为她会找我长篇大论一番，但她只说了几句话。是我至今记忆犹新。她说，我最大的敌人是粗心和胆小，希望我多努力，正确掌握自己的船舵。即使我的数学成绩不好，但我不服输的精神已经确定了我在她心中已经是个好学生的形象。不知道为什么，听到这些话，平时伶牙俐齿、叛逆的我，瞬间哑口无言。泪水不由的往下落……
正是有了郭老师的这几句话，我仿佛忘记了过去，忘记了曾经那数学不好的历史，开展了我人生的新航路。不到一年，我的数学成绩又升上来了。年终，数学成绩虽说不是很好，但是也洗刷了我的新纪录。同时也改变了我的性格，让我把“懦弱、粗心"扔进了万丈的深渊……年终发奖状时，当您看我双手捧着那金黄色的奖状，站在讲台上，您笑了，那微笑仿佛比向日葵还要灿烂……
感恩老师，把曾经那个懦弱、粗心我培养成了十佳好少年。郭老师，无论我的数学成绩好与坏，我永远感谢你。感谢您改变了我的人生……
别了老师作文六年级 篇2
敬爱的陈老师：
您好，感谢您这么多年以来对我的教育与极大的关心和支持！今天我非常感激的对您说一声：“老师，您辛苦了，感恩老师。”
敬爱的陈老师，你就想一根默默无闻的蜡烛，为了我们您浪费了自己的青春，为我们日夜不停地操劳，你燃烧了自己，照亮了他人。这种无私地奉献，令人永生难忘啊！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着自己的青春！啊，老师，你的精神，铭记在我的心中，老师您是辛勤的园丁，为我们这祖国的花朵日夜操劳，您的黑发中已经有丝丝的白发了。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
祝：陈老师
工作顺利，身体健康，万寿无疆！
您的学生：
别了老师作文六年级 篇3
春天的蚕会织到死为止，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失！老师就像春蚕，只为别人服务，却不求回报，从不抱怨。
我的老师善良温柔。颜老师脸上挂着美丽而稚气的笑容。因为颜老师有点胖，在我们眼里，颜老师就像一只可爱又有见识的大熊猫。
每当我们上新课，颜老师总是让我们先朗读，然后给我们分析课文，找出我们不懂的地方，耐心的给大家讲，然后让我们读生词和课文。布置作业的时候叫写生词，这样学的生词就不容易忘了。
颜老师你默默耕耘，挥洒汗水，为祖国培养了一代又一代优秀人才。每天起起落落，每个学生走来走去。不变的是你灿烂的笑容。在教室里，你用白粉笔把你所掌握的知识传授给我们，比如严老师、陈老师、吴老师、蔡老师……还有其他教过我的老师。谢谢！
别了老师作文六年级 篇4
在不知不觉中，时间匆匆流过。回想当时刚刚踏进统一路小学的时候，心情又激动又害怕，总是不敢离开父母温暖的怀抱，可现在，我渐渐的明白了，父母并不是永远的避风港，有许多事情要自己学会克服、学会理解，学会懂事……并且要热爱生活，珍惜时间，在生活中，我不知不觉感受到了老师对学生默默的关怀与奉献，像一支蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人……“老师”是光荣的、伟大的，教过我们的老师，哪一位不是和蔼可亲，对我们细心认真呢？老师就像一位母亲，爱护着我们，关怀着我们……想想刚上一年级的我们，多少事情让我们懂得了做人的道理？在我的眼中，我们的老师很值得我们的尊敬，我记得，在教师节的前一天，您就对我们全班同学说，明天每一位同学都不要给老师送花、送礼物，老师只要你们的行动证明给老师看，你们很尊敬老师。可就是在教师节的那一天，有几位同学还是买了，很大一篮子，老师您只好无奈的收下了，其实我们的心里都是知道的，您不需要花，需要的是我们在上课的时候高高举起的小手吧？我想是的，花朵会绽放，但始终是会凋谢的，我想，老师您需要的不是昂贵的礼物，而是我们从内心深处说一声：“老师，您辛苦了！”吧？
我要感激学校，因为学校让我有了真挚的“友谊”，也让我有了“童年”最美好的记忆……
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”连动物都懂得的道理，那更何况是我们呢?我们要懂得感恩、懂得珍惜“滴水之恩，当涌泉相报”懂得感恩吧！懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报，一个人，如果有一颗感恩的心，那么，他就是幸福的.。学会感恩，那么这会让世界变得更美好，让生活更加充实！
别了老师作文六年级 篇5
小学五年来，我有一个印象深刻，特别搞笑的老师，她姓杨。
她长得胖胖的，真像一个皮球，不过因为她很高的原因，所以看上去没那么胖。她的脑袋圆圆的，一双眯眯眼，最好玩的还是她的鼻子，那鼻梁高的，那鼻孔大的，真像“猪鼻”，而且这鼻子特别灵，只要你带了吃的，她吸吸鼻子都能给你闻出来。
有一天上课，一个同学竟然带来了一包薯片，他拿了一片放进嘴里，“咔嚓”那声音，可真清脆，老师似乎没有发现，当我们以为他要完了的时候，谁知他小心地在嘴里抿了抿，咽了下去。这时老师扭过头，冷冷地说：“今天呀，我
下课后，杨老师喜欢和我们一起玩石头剪刀布，赢得可以打对方的手，我和杨老师玩，结果我输了七场，手被打得通红。下一局，我自信满满，而老师一脸笑意，那笑让我不禁打了个寒颤！我猛地打了过去，但没想到杨老师比我还快，她手一缩，我打到了自己的手，哎！杨老师太坏了。
这就是我的杨老师，一个搞笑而又充满了童心的杨老师。
别了老师作文六年级 篇6
在这个世界上，有许许多多的感恩，像花儿感恩蝴蝶给它传递花粉；种子感恩泥土让它生长……你们肯定觉得，最想感恩的是爸爸妈妈，那么，你们错了，没有教师，你们会写字吗？没有教师，你们认字吗？这些最简单的知识你们都不知道，那就更别提自己生活了。所以，我们更要感恩教师！
我记得，在我刚开学时，我数学成绩很好，老师刚交的我都能记住，但我就是死活不举手，比如老师是问：“两根筷子怎样能拼成一个三角形？”我知道，但不敢举手，可我转念又想：举手可以拿积分卡，积分卡满十张能拿一张十元卡，有了十元卡就可以买东西了。想到这儿，我的手忍不住升起来了，可刚举了一点手又缩回来了，我在心里说：“宋嘉，你要是不回答问题，就一个月不吃零食！”这下我的手缓缓的举起来了，可它抖来抖去，我想让它停，可就是忍不住的抖，这时，老师期待的目光移道我这儿来了，手就忍不住又缩回去了。老师见状，说：“都不会吗？还是有人会却不说？”我听了，脸“刷”的一下红了，手又像喝醉酒的人摇摇晃晃的举起来了，可刚到脸颊，手就动不了了，我想：竟然动不了就不举了吧，老师又不会怪我。可我的手刚要收回来，老师却喊：“宋嘉！”
我呆住了：“啊？”
“起来回答问题。”
我缓缓站了起来，答道：“把两根筷子竖起来，一根向左斜，一根向右斜，就是一个三角形。”
老师听了，向我竖起了大拇指：“很棒，宋嘉同学回答对了。你们看，她都不怕回答错误，只管回答，不就对了吗？”
我听了，羞红了脸。多亏了这节数学课，让我以后学习都不怕举手了。
现在，我终于明白了为什么老师让我们背“桃李满天下，师恩如海深”了。
别了老师作文六年级 篇7
敬爱的陆老师，您好！
敬爱的陆老师，在这六年级的学习生涯中，是您，和我们一起参加活动；是您，在我们玩耍时不辞辛劳地为我们批改作业；是您，教会了我们怎样做人......虽然您只教了我一年，但是，您认真批改作业的情形给我留下了深刻的印象。
老师，我要对您说一句：“老师，您辛苦了！”我要感谢您，我的老师。
在课堂上，我不怎么敢举手、回答问题，尽管我都知道那些问题的答案，可心里总是想这不对的，说错了老师要骂我的。您总是在课堂上说，说错了没关系的。其实，我都知道，这些都是鼓励我和其他同学的话。现在，听了您一遍又一遍的的鼓励，我已放下那些“包袱”，在课堂上，勇敢地与他人分享我的想法，我的发现......这都是您的鼓励啊！当我在没有任何人举手时，举起了手，我看见，您脸上立即绽开了笑容，这些都是您的功劳哇!
陆老师，我不会辜负您的期望，我会更上一层楼的。将来，您一定会看到一个全新的我！
最后祝您身体健康，工作顺利！
您的学生
别了老师作文六年级 篇8
“名字只是个符号。”这句话是语文教师在开学第一节语文课时强调的话。刚进入初一时的我们，对未知的一切都充满好奇，对新教师当然也是如此。而语文教师江教师给我留下了深刻的印象。
江教师是微胖型的，带着一副方眼镜。声音极富有磁性。他有时很幽默，但当我们做错事时，即便是小事情。他也会用洪亮的声调训斥我们。也有时，他会拿出一根细长的木条，用打手掌的方式惩戒我们。因为木条细而轻，一挥下去，手心必须赫然出现一条红印，火辣辣的疼痛感便顿时穿透你的神经。也正是这种看似“残忍”的方法，让班上的每位同学都能安分守己，不敢胡作非为。
江教师虽说比较严厉，但在课堂上会讲一些引人入胜的故事和他的自身经历，给我们普及知识。从他的言行中，我渐渐发现他与陶渊明一类诗人极为相似。他们不慕荣利，并且向往隐居山林，远离世俗的田园生活。不喜欢喧嚣世俗的城市生活，渴望自由，不愿被他人束缚。
江教师的性格十分严谨，对任何是都有着严格要求。就算是整理试卷这类小事，也会时常告诫我们要怎样拜访才会更方便。江教师的许多话给了我深刻的影响，对我今后的学习生活起到了关键性作用。经过长时间的相处，我越来越觉得江教师的教学风格很异常。待人处世也会让人不禁对他油然而生敬佩之情。
他所做的一切看似对我们不太好，有点极端，但这才是对我们最好的帮忙，对我们以后人生最大的启发，教师有你真好!
别了老师作文六年级500字通用4篇
作文我们大家都学习过，经常写作也是对自身语言组织和表达的锻炼。而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”，写作文时总是感觉有些困难？小编经过整理，为你编辑了别了老师作文六年级，希望你能从中找到有用的内容！
别了老师作文六年级(篇1)
六个春、夏、秋、冬，我们天天和您在一起。您是海上的航船，指引我们方向；您是花园里的园丁，哺育我们成长；您就像是那黑板上的一笔一画，伴随我们成长，伴随我们入梦，伴随我们走向未来，再见了，老师！您为我们做得太多，太多了。
不舍您，临近毕业，几载讲台桌上您讲课时的神情，深深地刻在我们的心中。忽然，像春雨沐浴大地最后的时节，过了六年，跟您在一起的日子过得太快太快了。
六年前，来到校园，一切都是那么陌生，您成天微笑着，像妈妈似的关照我们，，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——您日日夜夜坚守在岗位上，白天教书，晚上批改作业，还放弃中午的休息时间给我们上课，您真是太累太累了。
春天，您踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，让春光染绿我们的双脚；夏天，您带我们越过川野，游遍田野沙滩，让记忆弥漫我们心间；秋天，我们随您望尽稻野，摘一颗果实，踏遍农田，秋天的气息在我们心中；冬天，魔术师把世间都变白了，您带领我们，在雪地里做游戏，纯洁的心包含在我们心田。再见老师！
别了老师作文六年级(篇2)
我印象最深刻的人当然是我们的老师了，她身材苗条但是却充满了力量。她还有一双炯炯有神的眼睛。他无时无刻的关心着每个同学，我也不例外。
有一天上语文课的时候，我突然觉得头晕目眩，好想睡觉，眼睛就像被浆糊粘过似的，完全睁不开。老师发现了我的不对劲，快马加鞭的走了过来，摸了摸我的额头，神色慌张的对我说：“你发烧了！”我勉强撑着说：“没什么大事的。”但老师还是不放心，搀着我跑向了医务室，我觉得很温暖。医生给我量了体温，王老师滴着豆大的汗珠上前焦急地问：“他怎么样了？”医生说：“这只是低烧，没什么大事，你回去要督促他多喝水，知道了吗？”王老师感谢地说道：“谢谢你，知道了！”然后又搀着我回教室去了。
回到教室后，王老师给我倒了一杯水，递到我手上说：“医生让我嘱咐你要多喝水！”看着她着急的样子，心里满是感动，喝完水顿时感觉好受多了，真是太感谢王老师了。
现在你知道我印象最深刻的人是谁了吧，毫无疑问就是我们的王老师。
别了老师作文六年级(篇3)
我想成为一名老师，我会认真工作，把祖国的花朵培养的更加鲜艳，更加美丽。
我想成为一名语文老师，我会给同学将许多有趣的故事、传说，让他们了解许多历史背景，让同学在学习中增长一些见识。在上每一节课之前，我要让孩子们读一遍课文，提出他们不会的问题，然后让他们自己来回答，遇到较难的问题，也可以让他们分组讨论，实在太难的问题我会启发他们来回答。然后，我要让学生弄懂每个字、每个词、每句话的意思，让他们知道本篇课文的训练重点。在学完一课后，我会采用点拨的方式，让他们回答课后习题，看看他们到底弄懂了没有。我还会利用一些时间，和他们做游戏，让他们在游戏中放松放松，以便更好的学习。
我想成为一名数学老师，我会多做一些教学用具，让抽象的知识变得更直观，更有利同学接受，我也会采用点名的方法让同学上黑板上做题；我想成为一名自然老师，我会全力以赴地利用实验给学生讲课，让我的学生像走进了大自然一样亲近自然；我想成为一名英语老师，我要在课堂上尽量用英语教学，把每一句话都讲得清清楚楚，不会让他们在答卷纸上空下许多题……
为了实现自己美好的愿望，从现在起，我就要好好学习。
别了老师作文六年级(篇4)
我们学校所有教我的老师中，我觉得他们都很可爱，但是我最喜欢的还是我的班主任——王维明老师。
王老师的身材稍胖，圆圆的脸上有一双美丽的大眼睛，说话时脸上总是带着笑容，非常和蔼可亲。自从她做了我们班的班主任的那一天起，我就喜欢上了她。如今，她已经伴随我们3年了。这3年的时间里，她一直是我最喜欢的老师。
王老师是个认真负责的老师。因为她每次讲课之前都要很认真、充分的备课，所以她讲课时从不马虎。她讲课方法灵活，课堂气氛活跃，因为她讲的新知识不仅能让同学们听懂，还能让同学们牢牢地记在脑子里，所以同学们都喜欢她讲的课。
王老师除了给我们传授知识外，还要为我们的健康成长操心。每当同学们取得了好的成绩，她就及时的给予表扬和鼓励，谁若是有了缺点或是错误时，她也能耐心地帮助和教育她。同学们都很敬重她，愿意和她做好朋友。王老师还关心同学们的身体健康，有时天气不好，突然降温时，她会及时给家长们发短信让同学们注意保暖，多穿些衣服，防止生病。
王老师的长处还有很多，她是我心目中最好的老师，是我学习最好的榜样，我尊敬她。她不但是我最喜欢的老师，也是我们大家最喜欢的老师。
寻的作文六年级集锦7篇
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寻的作文六年级(篇1)
鸟儿应该离开巢穴，飞向蓝天；船只总是离开起点，随风航行；我们总要离开母校，寻找属于自己的蓝天！每当我们想到要和老师同学分开。我不禁感到难过！
我记得我们第一次上学的时候，老师对我们亲切地笑了笑！老师教给我们的知识，从拼音到刚正不阿的汉字，到一句优美的句子，一段舒服的话语。这些小细节都表达了老师对我们的谆谆教诲和关怀。
亲爱的同学们，我不能放弃你们。下课了，我们总是打架，笑声留在教室里。我们一起哭，一直笑，一起闹，一起尝酸甜苦辣。校园的每个角落都留下了我们快乐的嬉闹声。
校园就像我们的第二个家，我们在这里学习，玩耍，玩耍！每天早上，校园里总有我们读书的声音。校园里，会留下“你”，我们放弃了多少！
为了不在我们小学留下遗憾，一定要好好学习，只用一个月的时间好好努力。考个优秀的成绩，让我们六年的努力不至于白费，让我们的汗水和泪水不至于白流！一声：“再见！”我们分开了。一个拥抱，我们的六年结束了！我们疯狂了六年，熬过了25555个班，十二个学期，只为了一次毕业考试。两份报纸解散了一个小组，留下一个毕业照和告别！虽然我们每个人都不愿意放弃对方，但也只能努力挤出一个微笑，不哭！否则只会让我们更难过。
不知道以后还能不能再见到你，但我永远不会忘记：我和蔼可亲的老师，我亲爱的同学，优秀的6 (8)班！
寻的作文六年级(篇2)
月亮，冷似银镜，星光，静如止水，我静静凝望着布满繁星的苍穹，耐心地等待着的到来。曾听老人说过这样的一个传说，只要对着流星虔诚地许下自己的心愿，流星能帮助你。想着这个传说，我心中不禁想起那曾许下的各种心愿……
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“”，“”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。十岁那年，我已是一个三年级的女孩了。记得当时得知为“西部母亲”捐钱造水池，我于是又有了心愿，这个心愿是让西部所有的人能早日用上水，我拿着小钱盒，兴冲冲地来到邮电局汇款。我以为用钱就能实现心愿，我曾许下过这样一个愿望，有许多的钱，来满足我所有的心愿……这个心愿是“伟大”的。就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮着，岁月中的四个好似的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“糖果屋”，也不再幻想有许多许多的钱，我现在的愿望是发愤学习，能考上名牌大学，这个心愿很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用。
时间的齿轮仍旧将无止尽地转动着，也许当我已是垂暮之年，我的心愿又有了改变，或许是希望晚年祥和，或许是希望儿女幸福，这都无从知道。但我明白，心愿在的转动中变化，而我，在心愿的变化中长大，从一个不懂事的孩子到现在的我。
我有一个愿望，睁开眼睛，看到天边第一颗亮起来的星星;
我有一个愿望拥有一杯香醇的;
我有一个愿望，梦里水中，脚下莲花朵朵初绽;
我有一个愿望，山风吹过，送来那季最美的;
我有一个愿望幻化万千迹象于世间;
我有一个愿望，超越生死，开启;
我有一个愿望，给我一个愿望。
寻的作文六年级(篇3)
一转眼，升入六年级了，我从一个幼稚儿童长成大姑娘了，也成为了别人眼中的大哥哥大姐姐！
以前的我们，都喜欢玩篮球、打乒乓球，可学校里的篮球架只有那么几个，乒乓球桌也只有那么几张，经常要靠抢夺，早去才能玩。可每次去玩，发现大哥哥大姐姐们在玩了，又夺不过他们，我们只好乖乖地走开，去玩别的自创游戏，玩得心不在焉，总用眼角瞄着乒乓球桌和篮球架，看哪个空了，就蜂拥而上，占领这宝贵的地盘。
现在到六年级，我们也不减玩的兴致，到下面占篮球架、乒乓球桌，不到上课不罢休。而有时，我们去时已经有低年级在那了，看我们来了，有些胆小的直接让开了。看来，六年级就是boss，让小屁孩们闻风丧胆。
可我们也没那么多时间玩，学习上的压力压在我们身上，使我们几乎都在教室里。课间，有的去上厕所、有的在外面散步，剩下的人都在教室里安静地看书或写作业，仿佛没有听到下课铃声。课堂上，每个人都全神贯注地听老师讲课，不敢有一丝马虎，六年级学习压力太重了。
最近，同学们常常谈到初中，你去哪所初中？秀山中学。哦同学们都希望能和小学同学在同一个初中，我也常常谈及这个话题，谈完后，我便会想到几个月之后的分离，那时我会哭的吧！毕竟相处六年了，突然说分离就分离了，我受不了这样的离别。不希望就这样与同学们分开，强烈地不舍涌上心头，但却无能为力，好好珍惜现在的相处时间吧！
六年级，一个长大了的年级；六年级，一个曾经我们渴望的年级；六年级，一个学业繁重的年级；六年级，一个快与同学离别的年级我希望它不要那么快结束。
寻的作文六年级(篇4)
我最喜欢的传统节日一定是元宵节!元宵节的时候，我们可以玩龙灯，踩高跷，舞狮，在灯笼上解谜语。当然，我们至少可以吃元宵。
我喜欢吃元宵，我更喜欢自己做元宵。我和奶奶自己做的元宵节，想吃什么馅就吃什么馅。到现在，我还记得我和奶奶第一次过元宵节。
去年冬天，我和表哥在奶奶家过元宵节。看到奶奶在桌子上准备过元宵节，我们俩都挽起袖子求助。奶奶看到两只脏手，把我们推进厨房，让我们洗手。
生面团很好玩!奶奶在白花花的面粉里加了些水和一点油，然后慢慢揉。很快面粉变成了面团。又软又滑的面团摸起来真的很舒服，就像缎子一样。我和表哥从大面团里拉了一点点面团做小兔子，然后又拉了一点点做小猪，玩得很开心。
不过很快就被外婆拦下来了，也就没有元宵节吃了。然后我们学会了乖乖的做元宵。先从大面团里抓一个小面团，揉成一个圆球，然后一只手拿着，另一只手的拇指戳进面团里，边揉边转，揉成“小碗”，最后放入馅料，封口搓圆。因为我学会了做陶器，我很快就能做了。我表哥太小了，所以她一直捏她的小兔子。
奶奶包了元宵节，告诉我们元宵节的由来。农历正月十五，又称元宵节，也称为上元节。正月是农历的第一个月。古人称夜为夜，正月十五是一年的月圆之夜，所以得名。街巷灯火辉煌，人们赏灯、打灯谜、吃元宵，将从除夕延续至今的庆祝活动推向了又一个高潮，成为了几代人的习俗。
故事讲完后，我们的元宵节就准备好了。我和表哥坐在窗边，欣赏着天上的圆月，吃着元宵。我们感到非常高兴!
寻的作文六年级(篇5)
我的心愿虽算不上伟大，不，应该说是平凡的不能再平凡，那就是——当一位教师。开学的第一天，也许是因为自由惯了，课堂上一直嘻嘻哈哈的，熬过了最后40分钟。
我们开始陆陆续续的收拾书包，在我踏出教室门的那一刻，一位老师，从我眼前闪过：黑色的裙子没过膝盖，穿着一双黑白相间的凉皮鞋，一双炯炯有神的大眼睛闪着一位老师应有的光芒，一种成熟感从内到外的散发出来……这位老师有二三十岁吧!头发被烫成了金色的、卷卷的，随风飘动。随着她走过来，香水的芬芳在我鼻间凝聚……忽然，我看见了一个白点在发间闪动，是什么呢?
女教师的头发离我不过只有十几厘米远，我瞪大了眼晴，猛的一看：是白发，是白发!我差点失声叫出来，心里如同一百万个小人儿同声尖叫了起来。女教师与我擦身而过，在走进前边的教室旁的拐弯处时，看见了站在教室门前呆若木鸡的我，她送给了我一个甜蜜的微笑和一丝鼓励的眼神。
虽然不知道为了什么，我也没有认真去想，便离开了教室。事情发生了很多天了，我又在走廊碰见了她，她轻轻的咳嗽着从我身边走过，我呆住了：一位女老师，生活对她而言，或许已经是一个重担了，面对几十个孩子的天真无知，她又会怎样昵?我深深的吸了一口气，不敢想下去。这件事情发生在二年级吧!
一位素不相识的女老师，却让我生了一个念头：长大后当老师，因为只有这样的帮助，能让下一代的学生，越来越棒!而且如果我是个老师，那么其他身体不好的老师们就可以休息休息，不用那么辛苦了!
假如我真的成为了老师，那么我一定会教会学生关爱别人，学会关心他人，正如那位女老师：默默为人付出后，还要自己去承担生活的压力，我想如果每一位学生都学会关爱、关心以及学习优异，那么老师的“银丝”便会消失吧!我真心希望当一位老师，当一位默默无闻，不图索取的老师。
寻的作文六年级(篇6)
从我懂事以来，我就有很多很多的梦想。有时我梦想成为一名宇航员，有时我梦想自己成为一名老师，有时也梦想自己成为一名优秀的演员……随着时间的推移，许多的梦想渐渐的在我的心里模糊不清。唯有一个梦，我发誓一定要坚守它开花。
我梦想成为一名教师，让所有的学生都能够得到的发展。
自从我上学读书以来，我发现老师对同学们的态度很不一样。比如有一天下午上课的时候，我们班的胡勇迟到了，他是一个成绩比较差的男生，数学和语文都在及格的边缘徘徊。老师站在教室的门口，严厉的瞪着他然后凶巴巴的批评，也不给胡勇解释的机会。等骂完了，就指着大操场对着他说：“去，下去跑四圈。”胡勇低着头红着脸狼狈的跑向操场。过了几分钟，我们班的谢阳急匆匆的跑到教室门口，他是我们班的尖子生，平时不是第一就是第二。我们想：这下他应该也会被狠狠地批评了吧!
没想到的是，他站在教室门口喊：“报道。”老师扭过头见到是他，脸上什么不愉快的表情也没有，反而笑着说：“怎么迟到了?”谢阳喘着气解释道：“老师，我妈妈的电瓶车爆胎了，所以我在半路跑过来的。”“哦，这样啊，那快进来上课吧!”班主任的话让我们所有的人感到了极大的不平等，都不自觉的想着：还好不是我迟到了。
老是这样的对待差生，只能让差生的心里感到自卑和自弃。没有自信的孩子怎么可能把已经学的很差的课程学好呢?如果我能够实现梦想当上老师，我一定会做一个保护学生自尊心的好老师，公平的对待每一位学生，不按成绩的好坏而区别对待。因为每一个学生都有尊严。作为老师，我觉得应该要善于发现学生的优点好好的培养，当学生犯错时，应该给解释的机会，尊重孩子也是一位好老师应该做到的。
真的希望我的梦想会实现，当然我一直在朝着这个梦想进发呢!
寻的作文六年级(篇7)
在匆匆度过的六年时光里，有哪些人值得我们去珍惜，又有哪些人值得我们去回忆。
在同学录之间，来会游走的视线，都是些虚假的，肉麻的话。什么我爱你，什么别忘记我，这一切，都令我虚假，作呕。可，我知道。里面买一个个工整的字体，都将是我们上了中学以后唯一的回忆。我不禁伤感起来，即使是作对的死对头，也会在分别时刻安静的和你说再见吧。
道别，霎时间成为了即将分别的六年级的热门话题。什么聚会，什么"ktv，在此刻，所有能热闹的话题都一股脑的说了出来，但又一下子安静了，沉默了。谁都知道，分别以后见面都是一个大问题。不论男生女生，能考上同一所中学，能够分在一个班的几率是少之又少的。一时间，不知道说什么，气氛降到最低点。没有人愿意打破这份宁静。没有人。
一时间，六年级的道别成了最敏感的话题。成了最青苦的橄榄，成了最唯美的回忆。
六年级学生优秀作文(集锦7篇)
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六年级学生优秀作文【篇1】
我曾经有一个很要好的朋友，因为很小的时侯我们就认识了，虽然不在一个学校，但是一直保持着密切的来往。他常常为我做一些身为我的朋友的他所能做的事，例如给我推荐一些好看的书、和我一起讨论我不懂的问题、纠正我犯的错误，呼来唤去，他从来没有怨言，因为初中，他这个人最看重的就是情和义二字！可是记得有一次，正是因为这两个字，我失去了这位最要好的朋友。
去年他搬了新家，在国庆节最后一天的时候他邀我到他家看一看，我答应了，可那天我要上课外班，于是早上我给他打了一个电话，他问我还能不能来，我说可以。当我要离开学校时，有一个同学，见我要走，就说：“李用新！和我打一会乒乓球吧。”我说我还有事，他说就玩一会，经他一说，我有些手痒，就和他玩起来，，这一玩竟把时间给忘了，等我从学校里出来，天都快黑了，只好赶紧回家了。
后来总想找个时间解释一下，可不知怎么搞得，一拖就很长时间。时间越长就越不想再提这件事了，心想，反正也不是外人，何必那么多礼节呢？
再次想起他的时候，是有事有求于他。不知怎的，他电话里对我很冷淡，我问他怎么了，他说：“问你自己。”我试探着提起前年那件事，他说：“有你那样轻率待人的吗？”他很生气，说那一天他推掉了一切活动安排，只是为了我的到来，从早晨到晚上竖着耳朵听每一阵上楼的声音，可最终还是没有把我盼来，之后连一个电话都没有。他说得我脸上一阵阵发热，我解释说我从来没有把他当过外人，因为我以为我们的距离很近，就在这件事上随便了，可是他说我是一个言而无信的人，而且为了让我知道诚信这个词，他决定不再理我。
这只是一次失约，我便失去了一个亲密无间的朋友。如果你在一件小事上欺骗了一个人，那么他就会对你整个人产生不信任，相互间的信任是无价的，一旦丢失，用什么也换不回。
六年级学生优秀作文【篇2】
一张圆嘟嘟的脸，一双水汪汪的大眼睛，面孔酷似漫画中的美少女。她就是我的好朋友——李奕凡。
李奕凡特别擅长画漫画。她画的人物，栩栩如生，美丽可爱。如果她画一个正在跑步的女孩，那个女孩就仿佛真的在绿茵场上跑步呢。
记得有一次美术课，别的同学都玩得不亦乐乎，而她却在座位上安静地画画。只见她一会儿粗描，一会儿细勒;一会儿如鱼儿戏水般快速打型，一会儿又如蜻蜓点水般加强细节。哈!一个可爱的小女孩跃然纸上。阴影部分的处理和衣饰的细节都十全十美，妙不可言。“呀!李奕凡，你画得真漂亮呀!”不知是哪位女同学叫了一声。不一会儿，许许多多的女同学都围在李奕凡的课桌旁，都想看看李奕凡画的画。
好的画子要配上好颜色。李奕凡也很会配颜色。记得还有一次，班上刮起了“*”风，班上有一半的同学买了《*》，我和李奕凡也不例外。书上的画我涂了几天便半途而废，而李奕凡还在乐此不疲地涂。一天，我到她家做客，她把书上已完成的画给我看。哇!每一页都美轮美奂，好像进入了一个神秘的花园。当她又翻到孔雀的那幅图时，我真佩服她：那孔雀的尾巴，涂上了渐变的彩虹色，真是五彩缤纷。“李奕凡，你真厉害!”我对她说。而她却谦虚地挠挠头：“哎呀!我的美术之路还长呢!比起毕加索那些大家，我还差远了!”
我的同学李奕凡，可真是一位了不起的小画家!我要向她学习!
六年级学生优秀作文【篇3】
这是我的第一本作文集。这本作文集里收录的也就只是我平时的一些作文和小练笔，不多，但都是我一些真实的感受。或许我写的并不好，文字也很稚嫩，语言也非一些流畅优美。可文章，应该只有通过不断完善，不断练习，才能越写越好吧。
今天虽然我的竞争对手都是精英，实力不可小觑，但我更充分相信自己的能力，毕竟以前在小学我有一定的工作经验。
我现在是小学六年级，下半年就要上中学了，估计再过xx年我的大学也就快毕业了，我初中是要去一个名叫文秀中学的学校里，那里是一个封闭学校，里面也有宿舍，也有食堂，我喜欢在那样的环境里学校，我想我上了大学之后也会是在封闭学校里读书。
从二年级下册开始，我们被双方妈妈不断拆散。说真的，我很渴望她和我的友情。今天，我们终于和好了！我很兴奋。
六年级学生优秀作文【篇4】
我的奶奶六年级优秀学生作文
我的奶奶身材瘦小，但眼神清澈，每当她一笑，眼角的皱纹就眯成一条缝，就是生气的人看见了也会气消一半。
她可爱唠叨人啊。看她那模样，两脚叉开，眼睛一眯，嘴角一咧，哎呦哎呦，又要唠叨人了，我捂着耳朵赶紧跑开，直到后来我才明白，奶奶的唠叨也包含着对我浓浓的亲情，浓浓的爱。
星期天上午，我打了个哈欠，正百般无聊地向车站走去，准备上我的兴趣班。等车时，我无意中检查书包里的绘画工具，哎呀！糟糕书包里的.工具袋怎么没带呀。这下可怎么办？怪不得书包这样轻。不行，没有工具，怎么学习画画？我难道要看着别人画吗？可是回去也得十分钟呀，到兴趣班还不迟到了。我急得团团转，恨不得自己插个翅膀飞回去。正当我急躁不安时，突然听到奶奶叫我的名字，我心想：“难道奶奶来送东西了？”我一转头，就看见了熟悉的身影，是奶奶！真是雪中送炭。她刚把工具送到手就开始数落我：“你看看你上战场不带枪，这么简单的事都忘，可怜我这老婆子还跑来给你送，哎呦，真是的！”我听了捂着耳朵，脚底抹油似的跑了，但对奶奶心里还是有愧疚的。
奶奶的唠叨也是爱，她教会我不粗心马虎。一句句话包含着对我的关爱，亲情，我为有这样的奶奶而感到幸福。
六年级学生优秀作文【篇5】
再见啦！朋友们，以后可能会很少见面。以前从来不懂分开之后是什么感觉，现在放暑假也已经快一个月了！不见你们在我旁边吹牛、吵闹、疯疯癫癫，真的还是有些不习惯。昨天，我回来，你们来找我我真的很高兴很高兴。
一回来我就去找你们，可是你们都去了补习班，我只好等啊！但是你们不知道，等你们的那段时间，真的很漫长。但是看见你们的时候，那段漫长好像都不算什么了！
还记得我看见你们的第一反应吗？那就是高声大叫！我妈妈还在旁边念叨:“啧啧啧！才还没到一个月的时间没见，就叫的怎么吓死人！”
哎！我真的好想我们在学校里的时光。每天早晨，我们来到学校跟互相打招呼。一到晨读课，都拿起自己买好的零食吃。老师一来，我们就赶紧收到课桌底下，就这么度过一个晨读课。duwenz
一到正式上课，我们就认真地拿起书来，第二节课后，我们做完操。那个卖烧饼的小车，就开到我们学校，拿起我们自己的零花钱。“我要买两个烧饼，一串鸡柳”小绮就说:“快下去买烧饼，要不然就没啦！”我们都纷纷下楼买烧饼。我到现在还记得那个味道。超级好吃！一到体育课，有的同学调皮的*出去买冰激凌，被老师抓回来罚！我们就在旁边笑笑。
每当音乐课的时候，我们就把老师放的歌当睡眠曲听。睡完这一觉之后，我们朦胧的睁开双眼，同学们喊着说:“终于下课啦！”我们伸伸懒腰，下楼打子、跳皮筋，我刚来的时候什么都不会玩，还是你们教我玩的呢！
我永远不会忘记一种霸道叫心怡、一种高傲叫涵绮、一种可爱叫宝怡，一种难忘叫我们！
希望你们都来看看我的作文，回忆一下我们那时候的时光！
六年级学生优秀作文【篇6】
西奥多·罗斯福曾说过：“失败固然痛苦，但更糟糕的是从未去尝试。”确实如此，“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。这使我想起了那一件事。
那是一年前暑假的一个下午，我和平常一样，等妈妈下班回家做饭给我吃。“怎么每天都这样，就不能有点新意吗？”我叹了一口气无奈地说。突然一个念头在我脑海中呈现：自己今年十二岁了，总不能让父母们呵护着成长，也要为父母干些什么了。对了，我可以尝试着为父母做晚饭呀！好，就怎么办！
说干就干。我从抽屉里拿出一张五十元小钞，挎上购物袋，到菜场买了一份“北京烤鸭”、一包豆芽菜和二两肉。“北京烤鸭”是由“烤鸭房”包办了；回来后放到碗里加热并放上调料。第一道“北京烤鸭”初战告捷，便投入到“肉丝炒豆芽”
的制作中。平时妈妈拿起刀来运用自如，毫不手忙脚乱，刀下的肉被切得粗细、长短均匀；可是这把刀到了我手里就怎么也不听使唤，好像存心要和我作对一样。只可怜那些肉，被我切得粗细不一，粗的好像小拇指，细的好似一根银针。点火，倒油。呀，冒烟了！说时迟，那时快，肉丝“军团”纷纷滚下了锅。只听见“哧啦”一声响，宛如晴天霹雳般，惊天动地。翻身，盖上锅盖。豆芽还没切完，我就闻到了一股焦味，原来是肉丝炒焦了，我只好依依不舍地把还没有切好的豆芽“送”入了锅中……就这样，我总算把第二道菜做成了。经过这次对战敌人，我已是伤痕累累：豆大的汗珠从脸颊经过，被油溅到的映子清晰可见。这时，我才真正体会到爸爸妈妈平时做菜的辛苦和不易。虽然我的饭菜一点儿也不可口美味，但是爸爸妈妈却吃得格外得香。这大概也是全天下所有父母们最大的满足吧！
尝试，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所获。
六年级学生优秀作文【篇7】
有一个文学家曾说过：一个人可以一天不吃饭，但不可以一天不读书。可见，书对于我们的重要性。因此，学校举办了本次的“跳蚤书市”。
下课铃一响，老师刚走出教室，同学们都一下子从座位上站起来！有的搬桌子和椅子，有的把早已准备好的书搬下楼。同学们像一群受惊的野马一般，飞快的跑向操场。不一会儿，操场上变得人山人海，大家像热锅上的蚂蚁，着急的铺摊摆书。其中我们班的书最多，用了很长时间才准备好。
随着主持人优美的声音，跳蚤书市正式开始了，接着，操场上人声鼎沸，大家都说：来我们班看看，我们的书物美价廉了，走过路过不要错过了。有的班的同学站在桌子上，带着话筒大声推介。每个班的书摊前都围着一群人。其中，我们班的人最多，我们有十名同学帮助小同学选购，两名记账员，即使这样，我们还是忙不过来。买书的人至少能排在十米之外。我们班的同学互相谦让，一个让一个出去买书，自己留下来卖书。这次，也让我看到我们班同学们之间的友谊！
这次的跳蚤书市顺利闭幕了，我们班得了创意奖，我们都非常开心，因为我们又为母校做了一件力所能及的事。
感谢校领导组织本次的书市，让我们有机会交流。感谢老师们的辛勤准备，才使得本次书市顺利闭幕。感谢同学们把自己喜欢的书与大家交流，让每个人都受益无穷！最后祝老师们身体健康，工作顺利。祝同学们金榜题名，旗开得胜。祝九小的明天更加熠熠生辉！
六年级作文优秀日记集锦7篇
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六年级作文优秀日记【篇1】
大人们的世界，总是被有心情和没心情给占满了。或者来句：“你还有心情作这些事!”又或者说：“别烦我，我没心情。”心情，就真的只是有或没吗?
第一次学会了走路，心情是蔚蓝的，心中那充满幼稚的好奇，憧憬着好多好多的糖果。
第一次系上红领巾，心情是金黄的，心中冉冉升起的希望，向往着好多好多的知识。
慢慢的，我泛起了一叶小舟，开始在知识的海洋里遨游，那时的心情是火红的。我渴求，我期待，我尽情地沐浴在这片汪洋里，从不会感到疲倦。
不知不觉中，红领巾悄然落下，我长大了，我成了充满阳光活力的青少年了。一次考场上的失败，心情是苍白的，跟一张被人丢弃的白纸一样，默默的颓丧
我喜欢和朋友在某个茵绿的日子一起去登山。山很高，天很蓝，脚步也很轻盈。携着一份如同生命一样澄澈的绿色心情，一切又回归了简单的快乐。与朋友嬉戏，大家互相鼓励，向着山顶攀登。说说奇趣的往事，笑笑自己的未来，说说笑笑间，难走的路也变得平坦易攀，健步如飞。
那年冬天，最后一片枯叶落下了，疼爱我的外公无声地离开了我们。我哭了，一个人坐在阴暗的墙角，翻着一页页我和外公的照片，想起曾经的快乐，想起外公的笑颜，那时的心情是暗淡的，灰暗似碳。迷茫中，我似乎看到了一位白发苍苍的老者，披着大袍，一瘸一拐地追着在前面奔跳的小孙子，喊着：“小宝贝儿，等等我，等等”突然，老者渐渐的往后退去，漫漫的飞向天空，待小孙子回过头来，老者已消失在天际
把快乐，甜蜜，幸福放在一本相册，把泪水、挫折、苦涩放在另一本相册便又重新从过去的岁月中返航，停留在回忆的岸边。
这才发现，心情，也有颜色。它就像三棱镜，在阳光下是五彩缤纷的，在暗室里，它也会是黯淡无光的。而阳光少年的心，将永远是绚丽多姿的!
六年级作文优秀日记【篇2】
“没有一艘船像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样把人带往远方。”我努力让心情溢满书香。因为，读书是一种心灵的净化，是我们进步的阶梯，也是我们翱翔知识天宇的翅膀。
如果沉闷，请读书。读书是当你一个人字某个角落待着时，不要沉闷，那过一本书，去追随诗人登临雄伟壮丽的山峰，放飞思绪，大声地喊出来，“一览众山小”跟着作者来到世外桃源，欣赏那“桑竹美池”跟着作者一起来到遥远的海边，在苍茫的月下，一起画画落霞山云舞，读书吧，你会觉得你是世上最快乐的人。
如果空虚，请读书。读书是最好的补充剂。在你觉得自己很干瘪时，读书会给你补充营养，你的思绪渐渐饱满，心灵慢慢充实起来。当你读到笛福的《鲁滨逊漂流记》时，你会为主人公的冒险精神所感叹，思悟曹雪芹的《红楼梦》你会为他们二人凄婉的爱情而哀叹曲径幽通。读书，你会感悟生活多么的充实。
如果悲伤，请读书。读书是最好的感情安慰。翱翔知识天空，他们是你愈疗悲伤最好的药品，是你快乐起来的源泉。赶快读书吧，吸取你缺少的东西，使自己通过阅读知识的丰富而心旷神怡。你会觉得世间万物都那么美妙，那么奇特。通过读书，你找回快乐，你会发现自己那点悲伤何足挂齿，然后将悲伤拂开，重整旗鼓。
如果气愤，请读书。读书是最好的消气方法。在你觉得气愤时，读书会给你很多开心的故事，是你变的很开心起来。沉醉于《长袜子皮皮》中，你会被皮皮的淘气而开心，迷恋于《格列佛游记》中，你会被格列佛游历的国家而感到惊奇读书，你会感到心情那么爽朗。
如果没有桨，船依然有帆的导航，如果没有花，但青葱繁茂的草，如果人们不读书，就会空虚、孤独、心灵就会黯淡无光。
朋友，知识的天空是那么的广阔，那么的蔚蓝。它充满了奇特而神秘的气息，等待着人们去发现与探索。如果你想充实自己，发现和探索知识，那就赶快读书吧!
我思故我在，让心情溢满书香，品出百味人生。朋友，读书吧!书会载你到一个你从来没有到过的心灵天堂!
六年级作文优秀日记【篇3】
众所周知，气象条件及其变化不仅影响人的生理健康，对人的心情的影响也非常明显。有利的气象条件，可使人们情绪高涨、愉快舒畅;而不利的气象条件，则使人情绪低落、心胸憋闷、懒惰无力。可我认为啊，气象似乎与人的一些喜怒哀乐有感应呢!
比如情侣分手了，就会有闪电、霹雳、大雨这些征兆出现，来迎合这对年轻人伤心至极的心情。比如一个学习成绩一向不怎么好的人居然走了狗屎运考上了大学，天空立即阳光普照、晴空万里来映衬这位幸运儿的欣喜若狂的心情。对此，我也深有体会。
期末考试的那一天，我心情很紧张。那天刮着狂风，下着小雨，和我阴郁的心情很一致。
来到教室，看见同学们和往常一样在开心地玩斗橡皮。我的心渐渐放松起来。这时风小了一点，雨似乎也小一点了。
考试中，当遇到难题时，我绞尽脑汁，内心十分纠结。外面扰人的雨滴滴答答地似乎大了点，听了让人觉得压抑。
考完了，看见同学们也是愁眉苦脸的，互相长吁短叹。我才明白他们也在为刚才的难题做不出而懊恼。我心里一阵窃喜，原来都是一样的心情啊!为了缓和我和同学们的郁闷的心情，我高声大叫：“马上要放寒假啦!马上要过年啦!”这时雨似乎不下了，有放晴的样子!
回校分析试卷，第一课是语文课，公布成绩了，我语文才九十二分。我的心凉了半截，就像窗外草上、树上结的雪白的霜，看了让人觉得心里拔凉拔凉的。第二课是数学课，我考了九十九分，全班第二名。我一看窗外，太阳出来了，霜化了，我的全身都感到暖洋洋的。
怎么样?气象条件及其变化的确会影响人的情绪。可当人的心情变化时，看到的气象会随着心情改变而不同呢!
六年级作文优秀日记【篇4】
我读完了杨红樱阿姨写的《女生日记》，里面的主人公——冉冬阳，让我非常敬佩和羡慕。她是一个可以为朋友两肋插刀的人，看她朋友——梅小雅的生活困难了，让朋友的生活好一些，不惜用自己压岁钱和零用钱帮助朋友的妈妈做生意，这种为他人的精神难道不值得人学习和敬仰吗？而且她的生活也很幸福，爸爸妈妈十分理解和爱她，天天快乐无比，即使不高兴，她的爸爸妈妈总是逗她开心，让她成长在母爱和父爱中，让她沐浴在快乐阳光下，让她飞翔在纯美的天空，让她栖息在父母的怀抱中……让她拥有爱，懂得爱，珍惜爱，付出爱，用爱感恩。
是啊！世间还有比爱更珍贵的吗？对！肯定没有！爱是无形的！爱是无味的！但爱是用任何金银财宝都买不来的！想到这儿，我不禁想起了一件事——
在一节体育课，班里要踢足球，同学们个个兴高采烈，互相追逐，足球在场上不停地传来传去，虽然许多人都满头大汗，但好像都不知疲倦似的。我在球场上若无其事的走来走去，突然飞来了一只球，那时我完全不知道，结果足球撞到我的脸上了。虽然没有摔倒，但足球挺重的'，把我的脸上划了一个约2厘米的口子，顿时我眼冒金星，不知所措。这时候，我的好朋友——周吟和朱韵佳急忙赶过来，她们拿着纸巾浸上一点点水，然后轻轻的擦拭着我的伤口，把留下的血渍擦掉。还不停地说：“忍忍啊，等会就好了，就不痛了。”不一会儿，许多女生也赶了过来，纷纷拿出自己的纸巾。
我感受到了，这是友爱的力量，让我们跟随着冉冬阳，向她的幸福之路出发吧！
上面内容就是一米范文范文为您整理出来的3篇《女生日记读后感六年级作文》，能够给予您一定的参考与启发，是一米范文范文的价值所在。
六年级作文优秀日记【篇5】
今天是个决定我命运的一天，是好、是坏，就看我的表现了。
在写考卷的时候，我的眼睛全神贯注的一直看题目，就怕没看清楚题目，或是粗心作答，不小心失分，回家又要被臭骂了一顿。
这时的心脏跟正常人比，一定是加倍吧!我听得到那激烈的心跳声，我该不会心脏麻痹吧!
时间过得飞快，一下子就到了收卷的时间，我如释重负的松了一口气。假如每天都在考试的话，我的心脏一定会减少十年的寿命，最后我会得到心脏病，没办法长命百岁。
再来，就是最可怕的发考卷时间了，我的手一直抖啊抖的、脚也一直抖动，就快要公布我的成绩了。这时我的耳朵张大，大气也不敢喘，就听到老师说出了分数："许育诚94分。"虽然不是一百分，但我勉强还可以接受啦!我告诉我的心脏，可以好好休息一下，等待下次的考试，等待下次的考验吧!
六年级作文优秀日记【篇6】
今天，我突然想起，每天我都感觉自己很忙，有做不完的作业、有写不完的日记、还有练不完的二胡等等。有好几次我恳求爸爸，可不可以不写日记，可不可以不练二胡?他总是坚决地说不可以。我要是不做这些，他就让我一人在家呆着，不准出去外面玩，甚至有时还会骂我。有时为了不想写日记，我就会想办法拖延时间，拖到晚上，其它时间就一直坐在那儿一动不动装模作样的在想。爸爸经常说我是笨蛋，浪费时间，还说，少壮不努力，老大徒伤悲。
鲁迅曾经说过，“时间就是生命”。我们应该像珍惜生命一样珍惜时间。
虽然世界上有数不尽用不完的时间，但时间不会倒流，从不会出现一模一样的时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，如果你想用金子来买回时间，那是绝对不可能办到的事情。我们应该自觉珍惜时间，加倍利用时间，哪怕是一分一秒也值得。
我们每天都会不知不觉地浪费好多时间，那是坏毛病，是愚蠢的。要想长大后成为对社会有用的人，我们一定要改正这愚蠢的坏毛玻若我以后再浪费时间，我就用一句话来提醒自己，“时间就像生命一样。
六年级作文优秀日记【篇7】
今年，家里人吃完饭，妈妈正在伸手收拾碗筷。我想，我都三年级了，洗碗这点小事，还用辛苦爸爸妈妈吗？我站起来大声说：“爸爸妈妈，你们休息吧，今晚我洗碗！”爸爸妈妈一下子都愣住了。
说干就干！我卷起袖子，把大大小小沾着油污的盘子和碗筷搬到厨房，放进洗手池里。我先用洗洁精把油污去掉，再用清水把泡泡冲干净，最后还用干布把水珠擦干净，把餐具一个个摆得整整齐齐。看着又干净又整齐的餐具，我心里别提多满足了。这时候，我才发现，我两只手都冻得通红通红的，十根手指头都变成了“小胡萝卜”啦！
走出厨房，爸爸高兴地对我微笑，妈妈心疼地把我的手放在怀里温暖着。我看着爸爸妈妈，心里甜甜的。
老师时候作文六年级六年级作文
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“老师时候作文六年级六年级作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
老师时候作文六年级六年级作文 篇1
我的作文总是很差。每次写作文，我都如临大敌，一番搜肠刮肚、绞尽脑汁的努力之后，勉强挤出一篇作文，凑合交差。
语文课上，老师又要评讲作文了，对作文没有一点信心的我，早已麻木了，也不再紧张与害怕，只是无精打采地呆坐在凳子上打发时间。然而，时间仿佛和我作对，走得特别慢。
下面念几篇范文，先念翟嘉骏的吧。老师的声音不大，翟嘉骏这几个字却如一声惊雷把我炸蒙了。大家纷纷投来羡慕的目光，我却还坐在那里发愣。上次的作文写了什么?怎么会被老师如此表扬?
终于缓过神来，我心里一阵狂喜。老师说：请受到表扬的同学站起来，大家为他们鼓鼓掌，并且每人为他所在的小组加3分。呀!我终于能为小组加分了!平时沉默寡言的我，在课堂上很少发言，更别说为小组争光了。
我站得直直的，看到同样受表扬的只有班长与那个一贯作文写得好的同学。我能和他们站在一起，接受来自老师和同学的称赞，感到无限的光荣与自豪。
翟嘉骏同学的这篇作文，写得很有新意，进步非常大。老师满意地望着我，眼里满是赞赏与鼓励。我记起来了!作文中写的那件事是真事，写的时候只是有感而发，没想到老师这么欣赏它，真是太意外了。
我美滋滋地听着老师的表扬，心里乐开了花，身体轻飘飘的，好像一朵云自由自在地在空中飘来飘去。
突然，有个同学看我的眼神怎么怪怪的?嫉妒?怀疑?那目光和神情仿佛在说：你怎么可能写这么好?肯定是抄的吧!蓦地，我的心情像一颗怪味豆，夹杂着委屈与不服气，咸味和涩味涌上心头。
算了，让他怀疑去吧!我根本没抄!
被老师读作文的感觉真好，我以后一定要写出更多好作文！
老师时候作文六年级六年级作文 篇2
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们一窝蜂地冲进教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老师上课。教室里很安静，连根针掉在地上都听得见。
一分钟过去了，两分钟也过去了……老师还没来，平常提早两分钟就先进教室了，今天怎么就？谁也不知道老师葫芦里卖的什么药。你们大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就开始称霸王，活跃分子都一个个“重出江湖”，教室开始乱了起来。
瞧，有些同学在和别的同学玩“石头剪刀布”、“扳手腕”、“两只小蜜蜂，飞到花丛中”……游戏应有尽有，只要是可以在教室里玩的游戏，全玩上了，丝毫不逊色于下课的时候。
有些人在讲悄悄话，交头接耳，窃窃私语，不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在侃大山，从天南到海北，从天文谈到地理，从学校谈到家里，从……什么样的新闻都有，真是无所不知，无所不谈。
有的同学趁机捣鬼，时不时跑到走廊里“侦察”一下，然后故作慌张、气喘嘘嘘地跑回来发布一个假消息：“老师来了！”，吓得玩游戏的同学信以为真，立即鸣锣收兵。
当然，安分守己的好同学也大有人在，有的在看书、看报纸杂志，抓紧时间丰富自己的头脑，用知识来充实自己。就像高尔基所说的：“我看到书就像饥饿的人看到面包。”
有的同学在做老师布置的作业，那么专心，仿佛处于无人之境，比老师在的时候还认真。
老师平时常说：“班干部是老师的得力助手。”这话一点不假，在这关键时刻，许多班干部挺身而出，一会儿提醒同学们别吵了，一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板。原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也收敛了许多。
老师时候作文六年级六年级作文 篇3
一天下午，相老师要去开会。我们班的数学课上不成了，相老师说她出去时不能调皮，然后老师在黑板上写下了两个醒目的大字“自习“，就“咚咚咚”地走下了楼梯。
过了一会儿，教室里顿时活跃起来，像开了锅似的，沸腾了。受到同学们的“引诱”，我也忍不住和周围的同学讲起话来。这时，班长张方心走到讲台桌学着老师的口吻说：“都别乱，谁在讲话就站起来！”可是，同学们都把班长的话当做耳边风，反而闹得更欢了。
而我呢？我和我的同桌玩起了九宫棋，我似乎比郊游时还要兴奋。突然传来一阵脚步声，教室的门猛地推开了，进来的却是一位顽皮的男生。于是教室里就掀起一阵“笑浪”，有的说：“你想把我的狗胆给吓出来啊！”那个调皮鬼满不在乎，还大摇大摆的走到座位上。我又和我的同桌玩起了九宫棋，我同桌老赢我。“可恶，你一定使了什么阴谋诡计才老赢我的。”“O(∩_∩)O哈哈~！你要是不服输的话可以再和我玩，我奉陪到底！”我费了九牛二虎之力才反败为胜。我沉浸在兴奋与喜悦之中，突然一个熟悉的声音响起：“我一不在，你们就无法无天，下次我怎么能安心开会啊！”此时教室静得出奇，连一根针掉在地上都能听得见。接着，向老师就询问班长她不在时有谁特别调皮，班长如实的汇报了情况。之后相老师就把那几个表现不好的同学叫了出来，狠狠地批了一顿，他们个个像霜打的茄子。
哎，当老师不在的时候我们可真是——山中无老虎，猴子称大王。
老师时候作文六年级六年级作文 篇4
記得那天，上课铃早已打响，顾老师却迟迟没来。要知道，顾老师从不迟到，平时就像闹钟似的，准时着呢！同学们表面平静，心中却暗自欢喜。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，顾老师还未出现，有同学忍不住了！你瞧吧，“探子”小陈像猴子一般窜到门口，伸头张望，然后朝我们挤挤眼，咧嘴一笑，暗示大家顾老师还没来。教室里立刻炸开了锅！同学们有的离座乱窜，有的聚在一起玩游戏，更多的是三五成群地说笑，个个手舞足蹈，神采飞扬。（场面描写精彩，生动再现了老师不在的时候同学们“放飞自我”的情景。）
“煽风点火型”非小卓莫属。他跳出座位，边跑边喊：“这节课顾老师不来了！这节课顾老师不来了！”同学们听到这个“喜讯”，都被他的疯劲儿所带动，瞬间，整个教室如一锅开水，“咕嘟、咕嘟”直冒泡。
“惜时如金型”就是我了！我们这组六个人，除我以外都在讲小话，个个眉飞色舞，唾沫横飞。见顾老师没来，我心想：太好了，终于有时间写作业了！于是，我心无旁骛，奋笔疾书，仿佛身处安静的世界，真是“咬定作业不放松，立根原在混乱中。东拉西扯还坚劲，任你旁边乱吹风！”（趣改古诗词，画面感十足。）
“狐假虎威型”——小伟，最是“阴险狡诈”。他利用我们担心顾老师突然出现的心理，对我们进行了一次次“精神轰炸”。这不，同学们正在兴头上，突然，小伟“腾”地站了起来，警觉地望着窗外，而后紧张地说：“顾老师来了！她出门了，手里还拿着一大沓试卷！”大家看到他这个样子，瞬间安静了下来，个个惊慌失措。“我刚才一直在讲笑话，顾老师会不会批评我？”“我还乱走动了。”“我也是。”“愿你平安躲过‘一劫……”
讲话声渐渐消失，教室恢复了平静。可没等两分钟，窃窃私语声又响起来，尽管不时有人发出“嘘——嘘——”的表示禁止讲话的声音，但这根本压不住同学们的“窸窸窣窣”声。你听，几个胆大的同学竟哈哈大笑起来，这让大家又骚动起来。小伟又一次骗人得逞，大笑不已。（通过三个类型的同学的表现，呈现了教室的“精彩”，详略得当，细节描写精妙。）
老师时候作文六年级六年级作文 篇5
俗话说得好山中无老虎，猴子称大王。这句俗话用在我们六(16)班身上是再适合不过了。
叮铃铃上课铃声响了，同学们都安静的等待王老师来给我们上课。不久后，王老师那熟悉的身影出现在教室门口，可是她并没有走进来上课，而是告诉同学们这节课自习，然后王老师就急忙赶去开会了。王老师刚走，符永琪就对大家说：警报解除！大家听了，先是一怔，三、二、一教室瞬间沸腾了起来，那个场景丝毫不亚于菜市场最热闹的时候。王老师一走，一队敢死队队员便冒着巨大的风险去打探情报了。而教室内却是乱成一团，有的同学在写作业，有的在聊天，有的在吃零食而最引人注目的就是王致语了，无论多吵，他都在画画，好像就算宇宙毁灭，也不干他的事。
而平时一向贪玩的冯翔、曾文、洗继铭、李锦超四人，却十分与众不同了，他们为了玩，从外面搬来了长凳子。用自己自制的陀螺举行一场陀螺比赛。下面，我来为您接受比赛现场，现场已围观了不少人。只听一声开始，他们四人同时发射陀螺，陀螺经过一次激烈地碰撞后，洗继铭和李锦超的陀螺同时被弹出现场，现在场上只剩冯翔、曾文二人，比赛愈来愈激烈，已进入了白热化老师来了！敢死队成员来报。同学们急忙收场，拿出课本，在班长的带领下读书，完成一系列动作只需要五秒钟即可，十秒后，王老师出现了。当王老师见到我们认真学习的样子，欣慰地笑了。
老师时候作文六年级六年级作文 篇6
现在的学生遇到老师，就像耗子碰到猫一样，吓得胆颤心惊，当今世界没有一个学生不希望老师离我们远去，但是有一次经历，让我改变了这个看法。
记得是一个星期五下午，吴老师要去听课，所以语文课改为自习课，一听到这个消息，全班欢呼雀跃，大家都准备大闹一场。
“叮呤呤，叮呤呤、、、、、、”呤声叫了数遍，可是我们班的吵闹声叫丝毫没有停止的意思，反而越来越严重了。我们班嗓门最高的董祥旭闲着没事干，绕着教室走猫步，大家看见了他那硕大的屁股扭啊扭，笑得前扑后仰，谁知董祥旭的表演天斌可不止这些，他把手弯曲成兰花状，走到齐森茂身旁，向齐森茂抛了一个媚眼，又补充了一句“讨厌!”，一向忠厚老实的齐森茂顿时变得不知所措，他也只能坐在板登上傻笑了。
再者看爱耍吴轶恒的陈依健，他把吴轶恒的铅笔盒在手中，说“来抢呀，笨蛋!”当气恼的吴轶恒快要追陈依健的时候，陈依健马上把铅笔盒扔给罗润东，吴轶恒看敌不过说“快还我，小心我告诉吴老师!”“吴老师在听课，你怎么告?”陈依健伸出舌头，向吴轶恒作了个鬼脸，吴轶恒无奈，又去追罗润东，罗润东本想，反“球”传给陈依健，可谁知一滑，刚好命中邹金艳的头，邹金艳是个女孩，被这个一砸，鼻涕、泪水一下子奔涌而出，势不可挡。
老师不在的时候，发生这么多乱子，如果老师在，大家会这么胡闹吗?所以老师在也好，不在也好，只要我们把自已的心态调整好就行了。
老师时候作文六年级六年级作文 篇7
老师不在场的时候，你一定会发生过许多老师不知道的故事吧！也许是错事，也许是趣事
这一节美术课和以往不一样要拿手机。老师刚推开门，大步走向讲台拿起粉笔开始讲课。嘿，真巧，老师被一个电话晃走了。原本地上掉根针都能听到的寂静去哪了？现在早已炸开了锅变得人仰马翻。我们班有几个同学出了名的调皮，只要老师不在，他们就开始上演了大闹天宫的剧情。
你瞧，这不是小烁同学嘛，他身为课代表并没有以身作则，反而带头偷拍全班，遭到同学们的举报。有几个爱调皮捣蛋的同学也跟着课代表学，不是说话就是下位。教室里就像赶集一样，叽叽喳喳，没有安静的时候。你看这是小红，被我拍成什么样了？这下有好戏看了！小烁同学笑着说。哈哈哈惹来了全班同学的哄堂大笑。
看到这场面，我实在忍不住了。在黑板上写了不许下位，谁知调皮王小明添了个字不准不下位。这一发不可收拾了。我实在强忍不住了，像一只暴跳如雷的狮子大声吼道：谁在说话，去老师办公室！全班安静了下来。我吸了一口气。没过多久，他们又开始无法无天了。这时老师突然气势汹汹的推开门刚才谁说话了，自觉下去跑圈！看到老师身后的火即将烧起来，调皮天王们也只好听从命令后了。整个教室顿时安静了许多。
老师不在的时候
老师时候作文六年级六年级作文 篇8
一天下午，相老师要去开会。我们班的数学课上不成了，相老师说她出去时不能调皮，然后老师在黑板上写下了两个醒目的大字“自习“，就“咚咚咚”地走下了楼梯。
过了一会儿，教室里顿时活跃起来，像开了锅似的，沸腾了。受到同学们的“引诱”，我也忍不住和周围的同学讲起话来。这时，班长张方心走到讲台桌学着老师的口吻说：“都别乱，谁在讲话就站起来！”可是，同学们都把班长的话当做耳边风，反而闹得更欢了。
而我呢？我和我的同桌玩起了九宫棋，我似乎比郊游时还要兴奋。突然传来一阵脚步声，教室的门猛地推开了，进来的却是一位顽皮的男生。于是教室里就掀起一阵“笑浪”，有的说：“你想把我的狗胆给吓出来啊！”那个调皮鬼满不在乎，还大摇大摆的走到座位上。我又和我的同桌玩起了九宫棋，我同桌老赢我。“可恶，你一定使了什么阴谋诡计才老赢我的。”“O(∩_∩)O哈哈~！你要是不服输的话可以再和我玩，我奉陪到底！”我费了九牛二虎之力才反败为胜。我沉浸在兴奋与喜悦之中，突然一个熟悉的声音响起：“我一不在，你们就无法无天，下次我怎么能安心开会啊！”此时教室静得出奇，连一根针掉在地上都能听得见。接着，向老师就询问班长她不在时有谁特别调皮，班长如实的汇报了情况。之后相老师就把那几个表现不好的同学叫了出来，狠狠地批了一顿，他们个个像霜打的茄子。
哎，当老师不在的时候我们可真是——山中无老虎，猴子称大王。
老师时候作文六年级六年级作文 篇9
啊哈哈把我东西还给我！怎么上课时间我们班还这么吵？没错，老师因为有事而离开教室。老师这一走，教室就像开了锅似的，沸腾了。我们也像是锅中的蚂蚁，蹦来奔去。
看，前面几个调皮的女生拿了小军的铅笔到处乱丢，这就出现了刚开始的一幕。哎！面对这种情景，我们也只能默默的擦汗了。一些女生围在一起促膝长谈，谈谈八卦，聊聊使人忍俊不禁的事。还有一些男生也凑在女生堆里听个热闹。
瞧，我们班的调皮大王小明又开始不安生了。只见他扯着破锣嗓子又开始对身边的同学大喊大叫，看着他那嚣张的样子，也不怕老师突然出现。他真是越来越无法无天了，接着小明又站起来挠挠这，蹭蹭那，他身上活像长了虱子一样，痛痒难忍。看着他滑稽的样子，真令我们捧腹大笑。
老师来了！不知谁喊了怎么一句，顿时刚刚还窃窃私语的同学立即拿起了笔，装模做样的写题。刚刚还交头接耳的同学立马回了过头，随便拿了本书就翻开假装正津津有味的读这。上一秒还有这糟杂声音的教室，下一秒立刻变的鸦雀无声。
果然，老师那清脆而又让我们不寒而立的高跟鞋声出现了。老师看到班里静悄悄的，不禁欣慰的笑了。此时我们的心中也在偷笑。
老师时候作文六年级六年级作文 篇10
中午，陈老师迟迟不来班级，手头空空的没有交作业，心里还真有些不习惯。
冷不防的被周圣淇拿了本子，正好没事，老师也不在，便和她拉拉扯扯玩了一会了，脑中突然闪起午饭前的画面，再想想昨天看的几篇作文，我恍然大悟，赶紧去通知正玩的不亦乐乎的“左邻右舍”们，他们明白了老师的用意，也都开始细心观察起周边的事物。
也真是怪了，教师里动不动就静得没有一点声音，继而有事一阵哈哈大笑，四大金刚们在那打来打去，脸上乐开了花，真是给你阳光，你就灿烂！五大天后呢？当然是围在一块儿，“高谈阔论”，直说得唾沫星儿飞溅，整个班上就跟个闹市似的，一眼扫过，班上个个都是眉飞色舞的，真拿他们没办法。
正抄写习字册呢，耳边就不时传来吴铮的吵闹声，“叶明君，求求你啦，还给我……”，没过多久，估计是不耐烦了，吼叫着说道：“叶明君！你还不还我！不还……”看着吴铮那幅可怜相，再看看叶明君那得意的表情，嘴都厥到鼻子上了，这对欢喜冤家，永远都是那么活力四射，据小道消息，习字册到现在还没物归原主呢。
再听，身后又是阵阵弹尺声，张笑楠摆好“发射器”，同桌用力一弹，只听“啪”地一声，“子弹”在半空中优美地旋转了180度后，又以一个悄然无声的优美姿势消失了，也不知道它到底“花落谁家”。
小灵通忽然惊惶失措地大叫：“老师来了，老师来了！”教师顿时安静极了，这真是多年训练下来的成果，老师笑了笑，同学们也大多明白了老师的用意，我真庆幸，自己可没顾着疯玩，认真收集了写作素材，我真聪明，嘻嘻。
