我眼中的缤纷世界三年级作文4篇。
大家接触到作文的频率是很高的，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？以下是小编为大家精心整理的“我眼中的缤纷世界三年级作文4篇”，希望能为您提供更多的参考。
我眼中的缤纷世界三年级作文 篇1
【我眼中的缤纷世界】
李晓烨
夜晚，我躺在床上，透过窗帘，城市的灯光，一闪一闪，像雨后的露珠，多么美丽啊！
看！外面的路灯背挺得直直的，低着头，伫立在寒风中。只要一到晚上，它们便睁着大大的眼睛，照亮着夜归的人们。
嘟嘟，嘀嘀……“你能不能快点啊！”小汽车嚷嚷着，城市的灯光怎么可以缺少它们啊！忙碌的人们一到晚上，就要点亮车灯跑来跑去。从17层往下看，它们蜿蜒地伸向远方，就像无数颗相互追逐打闹的星星。但近看，车灯照在地上，呈圆环状，马路牙子也露出了温柔的一面，变成了暖暖的黄色，路旁的小石头也变得更加光滑和明亮了。
看！远方新建的房屋，从屋顶喷射下来的光线，由强至弱，像从山上流下来的瀑布一样。小区房子里的灯光，零星地闪烁着，延伸到天上，“手可摘星辰”描写的可是你们？
咔嚓，眼前一片黑暗，原来是外婆把灯关了。“还不睡觉，这么晚了……”我做了个鬼脸，不情愿地睡下了。而城市的夜里，灯光依旧亮着，温暖着……
【我眼中的缤纷世界】
牛志豪
我眼中的缤纷世界很美。
我希望世界里，有花，有草，有树木，有山水。
我喜欢我的家乡，那里就有花，有草，有树木，有山水。我的家乡很美。人们喜欢住在城里，但我喜欢住在农村，因为农村里有很多风景，随着四季变化。
在农村，春天，树木长出新的枝条，小草从地下探出头来，好像在说：“你好！”
夏天，树木长得葱葱茏茏的，很茂盛。小鸟在树上唱着欢快的歌曲，蝴蝶也高兴地在花丛飞来飞去。
秋天，动物们开始准备过冬的食物，大家一起贮存粮食，真高兴呀！
冬天，天气很冷，动物们都不敢出门，大风刮过，脸上像刀子划过一样疼。
这就是我眼中的缤纷世界。
【我眼中的缤纷世界】
姚涵舒
世界是丰富多彩的，生活是五颜六色的。对我来说，缤纷的生活离不开美味的冰淇淋。
有一天，我在逛商场时偶然发现了一家新开的冰淇淋店。一款彩虹冰淇淋顿时吸引了我的目光。它的颜色可鲜艳了，红的像苹果；黄的像香蕉；蓝的像天空。我想，这是用天上的彩虹做成的冰淇淋吗？肯定很好吃吧？
我迫不及待拿钱买下了这款冰淇淋。闻了闻，一股奶油的香甜扑鼻而来。用勺子挖了一小口放进嘴里。哇！草莓的甜美、香蕉的糯软、海盐的清凉沁入心脾。我又挖了一大口轻轻品味，感觉像有无数根冰凉的手指在为我做全身按摩，舒适和冰爽渗入了每一个毛孔。
吃完冰淇淋，我意犹未尽，多么希望它永远吃不完啊！哦，美味无比的冰淇淋”，你真是我眼中的缤纷世界！
【神奇的胖大海】
隋瑾萱
“咳！咳……”我的咳嗽声引来了紧张的妈妈，她的脸上写满了关心：
“宝贝，你有点咳嗽，我泡点胖大海给你喝！”
“胖大海？好奇怪的名字呀，是因为它的身体很胖吗？”我好奇地问道。
妈妈边笑边从柜子里拿出几个圆溜溜的东西。只见它个子小小的，就跟杏仁差不多大吧，两头都是尖尖的，身体圆圆的，表面是棕褐色，上面布满了细细的纹路，就像老奶奶脸上的皱纹一样。我忍不住用手去捏捏它，感觉很硬，也有点糙手。我兴奋地喊奶奶：“奶奶，快来看啊，我帮你脸上的皱纹找到朋友啦！”我太激动，手一用力，胖大海居然被我捏碎了！原来它那么脆弱呀！
“你可别小看胖大海小小的身体，它可是一味珍贵的中药材，有清热解毒、生津止渴的功效。”妈妈边说边把胖大海丢进了装满开水的玻璃杯中。我目不转睛地盯着玻璃杯，只见胖大海在水里“嘭”地一下爆发了，表皮破裂，从里面钻出好多像海绵一样的东西，远远看去，就像一只水母呢！
慢慢地，水也变成棕色的了。我喝着用胖大海泡的水，就像一股清泉滑过喉咙，舒服极了！
【山茶花】
郑忠义
春天到了，许多的花开了，有芳香四益的迎春花、有婀娜多姿的百合花，还有千姿百态的桃花……，但我偏爱山荼花。
今天，卓老师带着我们去小区观察山荼花，我们一到小区，心想：“我的妈呀，这么多花。”大约50米处，有一棵山荼树，上面有很多山荼花，远远地看过去，就像在树叶躲着的红宝石。它们又像一个个小太阳，在树叶间打闹着。
接着，我们慢慢地走近一看，只见它们千姿百态，有的含苞欲放，它们像婴儿一样，等待着母亲抚育，有的刚刚开放，它们是淡红的、娇滴滴的，像小姑娘羞答答地躲在人的身后，久久都不敢出来看人面，或者在和蜜蜂捉迷藏，你看，蜜蜂像天使一样在空中飞来飞去，十分可爱。有的完全锭开，你看，它鲜艳夺目，黄色花蕊衬着花瓣，像豁然开朗的舞女，让人陶醉很久。还有的已经枯萎，它土黄的，有的还挂着枝头，可能是舍不得大地母亲，还有的掉地上，可能是把养分送给大地母亲，真是“落红不是无情物，化做春泥更护花。”
我爱山荼花，我更爱它无私奉献的精神！
我眼中的缤纷世界三年级作文 篇2
我们学校里有三栋教学楼，一进学校就能听见琅琅书声。大门两旁还有一排菊花、有玉白的，金黄的，令人陶醉。教学楼两旁有几棵高大、粗壮、挺拔的松树，一年四季，松叶翠绿翠绿的，从远处看，就像几座高大的青山，守护着美丽的校园。操场边上，还有几棵金黄金黄的银杏树。秋天，金黄的银杏叶一片一片落下来，就像一把把小扇子，给大地送来一阵阵凉爽的风。操场两旁的小草，它们奄奄一息，枯黄了，但是这让我想起一句诗野火烧不尽，春风吹又生。我知道，下一年的春天小草又会重新唤发生机。
学校的计算机室，最受同学们喜爱。只要一到信息计术课，同学们就兴高采烈地向教室跑去，尽管累得气喘吁吁、大汗淋漓，但还是很开心。
我爱美丽的校园。
我眼中的缤纷世界三年级作文 篇3
我家阳台上有一盆长得特别茂盛的含羞草。
含羞草的叶子是深绿色的，细细长长的茎头上时不时还会冒出翠绿的嫩芽，像弯刀一样。椭圆形的叶子像两排士兵排列得整整齐齐。最有意思的是，当你手指轻轻一摸，两边的叶子立马往中间合拢，枝条也跟着低垂下来，就像士兵们在互相鞠躬。含羞草，说是草但也会开花而且特别漂亮，就像一个毛绒绒的紫色的小球。
有一次我们外出游玩几天回到家，眼前的一幕让我伤心极了。因为几天没给它浇水，所以含羞草已经枯萎了，我轻轻碰一下，它并没有像以前那样合拢，而是掉落在地上了，我赶紧给它浇水，但第二天叶子还是掉了一大半。我灵机一动想出了个好办法，就是，把它的枯枝败叶剪掉，让它重新生长。我每天还是坚持给它浇水，就这样过了几天，它开始冒出新芽了，一个月后，它又长得茂盛无比，而且还更强壮了。
植物也是有生命的，我们要好好爱护，让我们的世界更加缤纷多彩。
我眼中的缤纷世界三年级作文 篇4
夕阳落下时，夜幕降临了。吃过晚饭以后，我走上阳台，仰望今天的明月。只见一弯新月挂在空旷辽阔的星空中，那么皎洁，那么明亮，像一位穿着圣衣的圣女，她笑的那么开心，那么甜蜜，竟笑弯了腰。
但是，月亮也不是独自一人。再看看月亮旁边的点点繁星，好似黑蓝色的大幕布上缀着宝石、钻石和水晶一样美丽。似乎给明月披上了一件无与伦比的繁星舞裙。
月亮似乎也有姐妹，我又把目光移到我家清澈见底的池塘中，月光似水，静影沉璧，在月光的照耀下，水面像穿上了一条银光闪闪的衣裙。
星星也能组队玩耍呢！在这黑灰幕布上，有着星海组成的图案，有的像一朵花小帽，有的像一匹独角兽，角尖闪着明亮的光，真有趣哇！
接着，我望着广阔无垠的星空，便想起在这片星空之下还生活着许许多多的人们，他们有的是黄皮肤，有的是白皮肤，有的是黑皮肤，但是我们都生活在同一片星空下，守护同一个地球村。
啊！无比广阔的星空，你真美妙神奇！
精选阅读
三年级日记三年级作文4篇
经小学范文网推荐“三年级日记三年级作文”这篇文章绝对值得一读，作文是思想的火花读者是思维的燃点，写作能够让我们见识更加开阔思维更加敏捷为成长打下基础。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，什么样的作文才是让人念念不忘的？
三年级日记三年级作文 篇1
陈灼
这个国庆假期，我们开车去了苍南的一个山上，那山路不是平常的公路，而是一条狭窄的小路。
那条路看起来好久没有人用了，边上没有护栏，也没有可以掉头的地方，我们只好继续开，我爸爸开车开得很快，他在山路上也开得很快，山下面就是悬崖峭壁，前面杂草丛生，把我吓得心惊胆颤。
我从车窗里往外看时，前面很多杂草，因为这条路好久好久没车开过了，路边全是杂草和还没有长大的小树苗，快要撞到一棵小树苗时，我以为会撞到树苗，结果把树苗压了过去。
我们开在一条很狭窄的路，我们也真能开过去，这山路也没栏杆，我吓得魂都要飞了。
我们终于到了平地。
三年级日记三年级作文 篇2
8月27日星期五天气晴
好笑的妹妹
今天没写小说是因为我有个好笑的事。
十点的时候，我走到妹妹的房间，在她耳边小声地骗她：“起床了，十点了，迟到了。”妹妹好像睡得正香的时候被人打了一巴掌，瞬间睁开眼睛，她笑了，然后转了一个身，抱着被子说：“我要让妈妈叫我起来。”“你都清醒了，还躺在床上让妈妈叫你起床，唉——起床吃饭。”妹妹说：“不要，我要让妈妈叫我起来。”
我打了一下她的屁股：“起床，快点。”
“我要妈妈叫、我、起、床，坏姐姐。”
“行！妈妈，妹妹让你叫她起床。”
厨房间，传来了妈妈的声音：“起床了。”
妹妹马上起来。
唉！真是听话。
三年级日记三年级作文 篇3
我的疑问
阁楼上的门有没有关好啊？今天晚上，妈妈听说要下暴雨，便问了一下爸爸这个事情，可这句话被胆小的我听到了，立刻紧张起来。
我因为太害怕，便去找仓仓谈心，我蹲下来，一边给它喂食，一边对它说：仓仓，要下暴雨了，我有点害怕，你怕吗？仓仓呀，你说我们这儿会不会被大水淹？我的仓仓呀，万一我们这儿发大水了会把我们冲走吗？对了，你害怕台风吗？听说我们这儿会刮风，很大的风呢！仓仓用它那天真可爱的小眼睛望着我，好像在说：不用怕滴呀，我们在家里，很安全，而且我们这儿是平原地区，受的影响也不大。哦，好吧，我我只好这样了吧，但我但我反正还是得小心小心，万一发生事故呢？河南都差点被淹。我结结巴巴地说。
哎上天保佑，别弄出事故就好了。
三年级日记三年级作文 篇4
8月14日星期六天气晴
梦想
你们知道我的梦想是什么吗？我的梦想是当一个明星，而且是很红的那种。
你知道我为什么相当明星吗？因为我觉得每一个明星都特别有钱，演一个节目就是几十万，这么多钱爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，做一年工加起来的工资也不比不了呢！
上次我把我的梦想告诉我的好朋友，她说“当明星很苦的，”我想了想说，没事，再苦也比爸爸、爷爷、奶奶一年挣十几万好。
我在用一个小本子上写了一句很重要的话，四年级结束后必须把全部的坏毛病改掉，要学习好，字要写好，语文85分以上，数学90分以上，英语95分以上，这是四年级要求。不然，每天50个下蹲，每天5点40起来，跳绳200个，一个月左右瘦10斤，不然每天练字。
你的梦想是什么，和我一起努力吧！
我的学校三年级作文范文4篇
小学范文网特地为大家精心收集和整理了“我的学校三年级作文范文”，本文供你阅读参考，并请收藏。作文是我们作为学生应该掌握的技能，写作文能够锻炼我们每个人的语言组织能力。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想。
我的学校三年级作文范文(篇1)
穿过大门，我们可以看到我们不应该浪费时间。校园里绿草如茵，树木高大茂密，我们吃饭的食堂干净整洁漂亮。
沿着小路走到操场。道路两旁有高低树木，道路两旁路灯排列整齐。从空中鸟瞰我们学校就像一大块面包。环境非常干净。
走进教学楼，有一个跳舞的地方，是学校最高的地方——五楼。有拉丁舞和街舞。陆老师曾经在这里为我们录制过古诗朗诵视频。我很喜欢。现在熟悉了。
我在二楼学习生活两年半了。我很深情，熟悉每个角落。学校是我的第二个家。我的同学和老师是我的家人。我们每天一起学习，一起生活。让我们一起打扫房子。
这是我们美丽的校园。我们应该热爱校园。他为我们付出了这么多。很多人问我“你喜欢你的学校吗？”我说：“我爱我的学校，因为我是它的一部分，所以我很爱校园！”！"
我的学校三年级作文范文(篇2)
早晨，从公园边，从开满桂花的小路上，走来了许多小学生，有高年级的哥哥姐姐，还有可爱的小弟弟小妹妹。大家穿着鲜艳的校服，把学校装扮得绚丽多彩。
叮铃铃！叮铃铃！教学楼上的电子钟响了。
上课了，同学们都回到了自己的'教室里，大家在各自的教室里读书、学习。大家一起朗诵课文，那声音真好听！这时候窗外十分安静，树叶不动了，鸟儿不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在听同学们朗读课文。最有趣的是学校外的汽笛声没有了，司机好像都好奇地在听同学们朗读课文。
下课了，同学们在操场上开开心心地做游戏，同学们一起跳绳，一起做游戏。
这就是我们美丽的小学，开心的欢笑声在校园上空飘荡。一直飘呀飘，飘到很远的地方。
我的学校三年级作文范文(篇3)
经过了漫长的等待（其实很短暂，才过来不到七分钟的时间），终于到了总站九龙学校。我们一下车，几个醒目的大字映入眼帘：隆回县九龙学校科技展览大会，我们群贤学校的江校长出来迎接我们。
六年级议论文题目：挫折只是过程。关于挫折的议论文怎么写？这篇六年级议论文650字的挫折只是过程的议论文告诉我们，挫折只是过程，成功才是结果。需要我们坚持和努力！
六年级议论文题目：自信的力量。读完这篇议论文素材范文，让我们学习自信，拥有自信，懂得自信的力量的伟大。
三年前，妈妈给我买了二条金鱼，妈妈负责喂养它们。可是有一次妈妈出差回来后就忘记喂养金鱼，直到大约半年后，才发现鱼缸里挤在一点点水里的二条金鱼，妈妈和我都感动极了，从此以后精心喂养它们。
我的学校三年级作文范文(篇4)
早上六点，校园的早晨很安静，没有噪音。学生们还没有来到校园，有些可能在睡觉，有些可能在勤奋学习，有些可能已经在上学的路上了。
七点左右，早上校园忙。每个班的值班学生都在自己班的包干区工作。一些人在挥舞扫帚，一些人在擦玻璃，一些人在清理讲台，还有一些人在奋力拖地……
七点半，甜美的晨读钟声准时在校园上空荡漾。校园的早晨，一天的勤奋学习开始了。学生们一个接一个地坐在教室里，手里拿着书，仔细阅读。整个校园都是书。
晨读课结束后，校园晨会步入了一个聚焦的主题。在课堂上，学生们在认真听老师讲课，求知欲的眼睛就像美丽的校园景观。
第一节课结束了，伴随着雄壮的进行曲，学生们拍拍整齐的队伍，踏上铿锵的步伐，来到操场。那矫健的身姿真是有点军人的气概！
校园早晨安静而忙碌，这总是促使我们珍惜时间，努力学习。我喜欢校园早晨！
三年级小学三年级语文作文4篇
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写出优秀的作文需要多读多写多练。您是否正在为写作文而发愁呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三年级小学三年级语文作文4篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
三年级小学三年级语文作文【篇1】
怎样修改作文?修改作文从哪里入手?这是学生最为困惑的问题，小学作文课堂。每次学生作文打完草稿后，我都要求他们先自己修改，然后同桌修改，最后抄写交上来。可到我批改时，仍然有许多错别字、病句，最为明显的是篇幅短，内容不具体，而且语句罗嗦，前后重复，几句话来回转着说。每次判作文，都是我最头疼的事。如何提高学生的作文水平?我觉得除了必要的指导之外，还应重视作文的评改，使学生在互评互改的过程中，掌握写作方法，提高习作水平。
学习目标：
1.通过评改，教给学生修改字、词、句及标点的方法，培养学生自觉修改作文的习惯。
2.指导学生修改一段话，把内容写具体。
3.引导学生修改结尾，懂得作文首尾要呼应。
学习重难点：把一段话修改具体。
指导思路：
作文评改课比较枯燥，学生不感兴趣，所以我为学生创设了作文树生病，同学为其治病这样一个情境，使学生在情境中学习。
第一步，童话故事导入，激发学生兴趣，并相应贴出保健医生啄木鸟和生了病的作文树，目的在于让学生明白这节课的任务就是修改作文。
第二步，出示“病文”(文后附有“病文”)，明确修改目标。首先让学生回忆本次的习作要求(开学以来，哪件事给你留下了深刻的印象，请你把它写下来。要求内容具体，语句通顺，不写错别字，首尾呼应)，在此基础上，让学生通过读文、讨论、交流，归纳出这篇文章的三大病症：(1)字、词、句、标点有错误;(2)内容不够具体;(3)结尾不能与开头呼应，小学生优秀作文《小学作文课堂》。老师相应把写有三个“病症”的卡片，逐条贴在树干、树根、树梢上，确定为本次的修改目标。
第三步，引导学生修改，激活学生思维。老师仍以故事过渡，激发学生修改的欲望，然后小组讨论本组想要修改的方面，再推荐代表接受任务，最后集体进行修改。改完之后在全班交流评议，并引导学生说说为什么这样改，同时渗透修改方法。教师根据评议结果，相应撕去贴在大树上的三条病症。
第四步，汇报收获，总结修改方法。这一步主要是汇报学习体会，交流修改方法，使学生在以后修改作文时有章可循，有法可依，切实提高学生的写作、修改能力。
第五步，感受成功的喜悦，布置作业。通过学生朗读修改后的`作文，师生共同感受成功的喜悦。最后以童话故事的形式布置作业，修改自己的作文，并提出修改要求：文章要内容具体，语句通顺，没有错别字，首尾呼应。
附“病文”
我该取下“帽子”了
开学以来，流给我印象最深的一句话，就是该给我取下帽子了。为什么这么说呢?这还得从头说起。
在家里，爸爸觉对是个“全威”，因为在文学知识方面，我从没胜过爸爸。爸爸是一位优秀文科大学的毕业生。我呢，小学生，一个“错别字大王”，因此，每次爸爸检察我的作业，我只能洗耳恭听，认真更正。我的错别字可多了，什么“已经”变成“以经”啦，“幻想”写成“幼想”啦，所以全家给我取了一个外号“错别字大王”。
一次，爸爸又要检查我的作业了，翻着翻着，突然眉头一皱。我一看爸爸的神色，就知道他准又找出错别字了。果然不出我所料，爸爸指着本子上的“亮”字，告诉我写错了。他说下面是个“儿”，不是“几”。可我总觉得是“几”，就查了字典，果然是。爸爸看了看字典，又看了看我，说：“这次你赢了我，下一次还要赢我，我给你取帽子。”“取帽子?什么帽子?”“错别字大王的帽子呀?”
我可高兴了。从此以后，我在学习上更加细心了，错别字也越来越少了。
三年级小学三年级语文作文【篇2】
设计思路：小学三年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏说服力的问题。设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。
教学步骤：
片段1：
师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较。并说一说两个句子有什么不同？）
句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是……
句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈！
生1：排比句更顺口，更流利。
生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱。而且用了排比句感情更强烈。
生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完。而陈述句是平铺直叙，感情一般。
师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢？（出示课题）
（评论：导入直接入题，既节省时间，让学生很快地明白本堂课要学习的内容，而且对一般的陈述句和排比句进行了比较，初步感受了排比句的妙处。）
片段2：
师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗？（大屏幕展示句子）
希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是；希望是 ；希望是 ……
生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花
生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树
生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗
……
师：同学们说得真好！那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧！
（评论：用学生熟悉的春天的景物作为此排比句的原材料，再加上拟人的修辞手法。学生想象的翅膀被打开了，相应的精妙的句子应运而生。无不另人为他们质朴的童心拍手叫好，学生把自己所说的排比句写在作文本上，读着这和儿歌一样朗朗上口的句子，特别有兴趣）
片段3：出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点。学生归纳出：
1、 几个句子句式相同；
2、 必须有三个或三个以上相同句式的句子构成。
三年级小学三年级语文作文【篇3】
我的家乡在孝义，我们家乡风景最美的地方就是胜溪湖森林公园。我就给大家介绍一下吧。
那里的水真清呀，清的像一面镜子。可以看见水底的沙石和小鱼，。水面上还有两只白白的、非常可爱的鹅。它在水面上嘎嘎地叫不停。只要你拿上好吃的喂它，它就会游到你跟前和你玩，你还可以趁机摸摸它的羽毛。
那里的树真多呀，多的像天上的星星数也数不清。有杏树、桃树、山楂树、杨树、柳树……一到夏天这些树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空，挡住了人们的视线。地上还有各种颜色的野花，有红的、有黄的、有紫的……可好看了。
那里还有许多好玩的游乐设施。有碰碰车、有海盗船、有摩天轮、有过山车……我每次来总要玩一两样才肯回家。这里简直就是儿童的乐园。要是有可能我愿意天天住在这里。
这就是家乡的公园。有空可以叫上你的爸爸妈妈和你一起来这里玩哟！
三年级小学三年级语文作文【篇4】
三年级是作文的启蒙阶段，在这个阶段，学生写作难，为了解决这一问题，我体会到：一是要培养学生的作文兴趣，调动学生的积极性，放开手脚去写，解决“作文难”的问题;二是引导学生写出真情实感，写自己看到的、听到的、想到的，培养再现生活的能力，迈好第一步。
一．激发学生的写作兴趣。
一节课的时间只有40分钟，如果教学起点从零开始，学生时时处于被动接受的地位，写作时不是没有内容可写，就是没有自己的观点，没有自己独立的见解。比如说，第二单元作文：写一篇观察日记，当时是初春时节，我提前布置学生自己在家里种向日葵，注意它的颜色、形状、变化，自己的感受，每天写好观察日记。我从中挑选了几篇语言生动优美的，绘声绘色读给同学们听，随后，我让学生把自己写的进行系统地整理和修改，抄在作文本上。这样自然而然，一提作文本，学生才意识到这就是写作文。
二．注意读写结合
多读，"读书破万卷，下笔如有神。"说明学生是要"多读书，读好书。"在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。
三年级的阅读教学中，每一单元都体现一个训练重点，有意识渗透写作方面的指导，从词、句、段、篇这四个方面入手，以课文为依托，相机进行写作指导，为每单元的写作训练打好基础，铺平道路。以学课文的方式感悟领会写作方法，以文本为平台，最大限度挖掘课文内潜藏写作资源，学以致用。指导仿写，严禁照抄，能写多少就写多少。
三．多鼓励
学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的"闪光点"。更要发现差的习作中情感表达的"闪光点"。我常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，出在黑板报上，使学生"对自己的进步有满意的感觉，对求学发生内在的兴趣"，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地提出，留给学生思考的余地。鼓励学生树立自信心，激励不断进步。
实践证明，小学阶段的作文起步，只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励，多多点击，就能使小学三年级学生顺利跨进"作文大门"。
[荐]三年级作文三年级日记4篇
怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“三年级作文三年级日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
三年级作文三年级日记 篇1
今天傍晚，晚霞点缀着天空，火红火红的，我拿个板凳坐在大树下乘凉。
太阳下山了，许许凉风吹在脸上，让我们忘了夏天的酷暑和烦恼，而只有惬意了。知了也为风儿歌唱，让耳朵有一种享受。当然，乘凉时拿着一本小说，在那里咬文嚼字，在书的海洋中遨游着，体会这饿小说里的曲折情节，在好看的小说中享受一切，真是美妙的感觉。
大爷大妈可不喜欢看小说，而是下象棋之类的。看的人围了里三层，外三层的，而二大爷在下棋，他们一会儿“开炮”，一会儿“走马”的，下的津津有味，好像遗忘了旁边的人一样，而观战的人也很入迷，有时也会支支招。也许，是乡下吧。阵阵的风里混合着一股清香。各种水果的气息让我闻得口水都快流下来了，正当这时，爷爷捧来了刚采来的几个西瓜，爸爸把它切开了，我放下了小说，吃上了可口的西瓜。我们一边乘凉，一边做着自己爱做的事，吃着美味的西瓜。对了，乘凉时，蚊香，扇子可少不了。
有些老人就在大树下扇扇扇子。因为是夏天，蚊香也是一道独特的风景。那一缕缕一丝丝不断地飘上来，散发出一股迷人的香味，让人舒适。乘凉，真是一件惬意的事啊！太有意思了。乘凉时，你知道什么伴随那清风吗？对了，当然，是笑声啦！乘凉，也是一件开心快乐的事噢！不信，有空享受一下吧！
三年级作文三年级日记 篇2
三年级日记《公园玩》欣赏
又是一个开心的周末，今天我去公园玩了。
白天的天气很好，天空像一个干净的白布，上面缀满了花案。宁静的湖面上荡着几只小船，不时传来人们的笑声。风轻轻梳妆着柳树的发丝，编织着一个精美的发饰。而小路旁的野花也恰到好处地绽放出笑脸，彩虹般的花瓣微微舞动着，仿佛在热情地欢迎着来到这里的每个人。
我从未想过一个小公园里竟是如此让人舒心。透过树叶的阳光洒在我的身上，铺满了这个小天地。当你躺在草地上时，软软的像抱枕的`触感很容易使人犯困。耳旁偶尔传来几声鸟叫，或是暖风呼呼地吹着。
一天的时间很短暂，仿佛只是一瞬间。太阳渐渐落下，在山头半吊着，舍不得离去，可还是落了下去。夕阳的余晖照映在水面上，闪闪发光。天色也变得昏沉，人群也慢慢散去。我抬头望了望天空，发现月亮的人影隐约地显露出来，像一抹轻轻浅浅的微笑，对着我说——晚安。我也笑了，对着月亮，对着公园，对着人们，说——晚安！
三年级作文三年级日记 篇3
我的小伙伴350字三年级作文
早晨，牛乳般的薄雾朦朦胧胧，隐隐约约露出校园教学楼的楼顶。前面的岔路口中，一个女孩踏着乳白的薄雾向我挥手跑来。她圆圆的脸庞上带着甜美的笑容，乌黑的眼睛灿若繁星，脑后到肩的马尾利索的扎起，跑步时甩在肩头发出“啪啪”的响声。她就是我的小伙伴——王若涵。
王若涵非常喜欢小动物。有一次，我和她走在放学的路上，这时，不知从哪里窜出一条小狗，直接跳到我俩面前。向来胆小的我大叫一声，跑开躲到一旁。王若涵见到我的反应，愣了一下，等到看清是一条白色的.狐狸犬时，眼中顿时闪烁出惊喜的光芒。一点儿也不在乎小狗凶巴巴的表情，她饶有兴致的蹲下来观赏着小狗。只见小狗一身蓬松柔软的白毛不夹杂一丝杂质，尖尖的耳朵，黑豆般的眼睛，长相如此可爱的狐狸犬让王若涵更加爱不释“眼”。在小狗的主人来寻找小狗时，她向主人提出要求希望能摸一摸小狗，主人同意后，她便马上伸出手摸起了小狗，看着小狗乖巧的样子，听着小狗发出满足的呜咽，王若涵一对大眼睛像月牙儿一般弯了起来，溢出丝丝的欢喜。王若涵还劝我也摸一摸小狗，可胆小的我摇头拒绝了。在剩下的路程里，她仍然滔滔不绝的说着小狗的可爱，看着她那发亮的眼睛和羡慕的语气，我心中不禁感叹她对小动物的热爱。
这就是我的小伙伴王若涵——一个热爱动物的女孩!
三年级作文三年级日记 篇4
在我童年的美好回忆中，令我回味无穷的就是小花片。它可是我们湖南最有名的小吃糕点。接下来就让我来为你们好好介绍吧！
小花片长得奇怪的形状，上面黄色和白色的条纹相互交错。从远处看，就像猫的耳朵似的。所以人们又命名叫“猫耳朵”。小花片不但长的'奇形怪状，味道也是别有一番风味，吃起来香香脆脆的，还不时发出卡擦卡擦的声音，吃完后还留有一股酥酥的感觉，令人回味无穷。
而这样好吃的小花片是如何做成的呢？让我来告你吧！它是有芯料和皮料做成的。首先，用清面粉、盐、清水、揉成的较硬的皮料面团。然后再用标准粉、融化的白砂糖，调制成更硬的面团。接下来将分别调制好的面团重叠起来，再压成1·5毫米的面皮，然后切成12CM的条子。接下来用擀面杖把条子擀成圆筒状，在经过油炸和冷却后，这样，香香甜甜的小花片就新鲜出炉了。
这就是我们湖南的特产小花片。电视机前的小馋猫们，你们嘴馋吗？那就赶紧过来尝尝吧。
三年级的三年级作文情秋天(汇总4篇)
作文是用文字描绘内心情感和思想的艺术形式，写作不仅是一种创作更是一次自我深度探索。如何才能写出让人过目不忘的作文？今天小学范文网的编辑为大家整理了一个“三年级的三年级作文情秋天”专题快来看看吧，将此页添加到书签列表以便随时查看！
三年级的三年级作文情秋天(篇1)
秋天，是一个五彩缤纷的季节。它悄悄地来到了我们身边。
各种树木们都脱下了夏装换上了秋季礼服，树上的叶子也由绿色变成了黄色。一阵秋风吹过，树叶纷纷从树枝飘落下来。好似千百只蝴蝶在空中翩翩飞舞。
十月的秋风趁大家不注意，吹过了大地，使嫩绿的稻子变成了金黄色，它们各个颗粒饱满，沉甸甸。你看，秋风来了，稻子高兴的笑弯了腰，高粱涨红了脸，大豆长的粒粒饱满，好像吃的太多撑破肚皮似的。
秋天来到，小动物们就开始忙碌的工作起来。鸟儿到处找寻吃的，青蛙和许多动物在加紧挖洞，准备舒服的睡大觉。蚂蚁也在忙碌的搬家而大雁却往南方飞去越冬。
秋天，是一个硕果累累的季节。树上结满了一颗颗红彤彤的大枣，黄橙橙的梨，甜丝丝的苹果，咧开嘴大笑的石榴。秋把果实献给了辛勤照顾它们的人们。
秋天，随着天天越来越冷，人们的衣服也在慢慢的加厚了。同学们把队徽换成了鲜红的红领巾，也把夏天的衬衣换成了厚厚的秋衣。
秋天可真美啊！都出事丰收的景象，充满了果实的香味，还充满了大家欢乐的笑声。这就是秋天，秋的味道。
三年级的三年级作文情秋天(篇2)
秋天漫不经心地抚摸着身边生机勃勃的树木，轻轻地融入了我们的生活。追随着凉爽的秋风带来的阵阵花香，漫步来到小区的中心花园。
一走进花园，香味变得愈发浓郁，原来是桂花的香味呀！桂花树的叶子碧绿，两头尖尖，特别茂盛。花开在树叶之间，金黄金黄的，很细小，花瓣仅米粒大小。那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金，在阳光下闪烁着金色的光芒。一阵风吹过，星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫天飞舞的精灵，停在了我的头上、身上。
花园的东边种着几棵苹果树，在浓密的绿叶中，苹果露出了一张张害羞的小脸儿，脸上已经悄悄染上了一层层的红晕。旁边几棵石榴树上的石榴有的因为太胖，把衣服都撑破了，露出了结实的肌肉；有的看到同伴滑稽的样子，哈哈大笑，露出了一排排晶莹的牙齿。
虽然秋姑娘还没来及把最浓郁的色彩送到这里，可我已经沉醉在这美丽的秋色中。
三年级的三年级作文情秋天(篇3)
秋天到了，天高云淡，凉爽的秋风习习地吹着，夹杂着树味的秋风拂过我的脸庞，凉丝丝的，舒服极了。啊，校园里的秋天美不胜收。
秋天的早晨，枫叶在阳光的照耀下，犹如熊熊烈火，在树上烧成了一片。向远方望去，好似一棵参天大树。秋风儿一吹，火花儿翩翩起舞，像是一对红蝴蝶正在嬉戏。就在这时，一阵清脆的铃声打断了玩兴正浓的同学们，大家一窝蜂似的跑回教室，唯恐迟到受罚。
此时，操场上迎来了幽静，只有秋风还在那儿不厌其烦的`在地上扫着落叶。“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，这有些短暂的幽静，刹那间被学生们的嬉笑声给打破了，操场上又回到了热闹的世界。看，有的同学在唱歌、有的同学在跳舞、有的同学在做游戏。
现在，凉爽的秋风赶走了闷热，取而代之的是凉爽之中还带着树木的气息。在天空中，太阳已不再显得那么燥热，二三微笑着放射出金黄色温暖的光芒。在这既温暖又凉爽的日子里我们又可以在操场上尽情地玩了。
接着，到了午睡的时间，清爽的秋风荡漾着人们心中的烦躁，在树叶、秋风儿，白云，和小草编制出来的催眠曲中，学生们突然的入睡了，做着美梦。梦想飞到蓝天、飞到海洋、飞到世界上任何一个地方。
时间像流水，转瞬即逝，一眨眼就要毕业了。秋风呼呼的吹着，在金黄色之中，把同学们送出了校园，送出了母校。
到了晚上，大家甜甜的睡了，只有凉凉的秋风还在呼呼的吹着……
三年级的三年级作文情秋天(篇4)
秋天到了，杭州又多了一些美丽的景色。今天我就一一讲给你听。
西湖边，枫树的叶子红彤彤的，像抹上了一层胭脂。天气越冷，它就越红，好像里面藏着火似的，仿佛在告诉人们：趁着秋高气爽的大好时节，赶紧走出家门，跟大自然来个热烈的拥抱吧！
苏堤边，一棵棵杨树和柳树的叶子要和秋姑娘做游戏，使劲挣脱树妈妈的怀抱，飘到空中，像翩翩起舞的蝴蝶。它们一转眼飘落到地上，一片一片，一叠一叠，一层一层，踩上去“吱吱”作响，像在演奏音乐。
植物园里，种着一棵棵桂花树。经过树旁，一阵阵桂花香就扑鼻而来，令人心旷神怡。其中有一棵特别大、花开得特别多的桂花树最引人注目。金黄色的桂花掩映在绿叶丛中，特别显眼，我一眼就能看到它。
我爱杭州美丽的秋天，但更爱西湖美丽的秋。
