描写动物的作文五年级600字。
如何写一篇有思想有文采的作文？作文就像青春回忆录，记载了我们的青春趣事，作文，不固定思想，每个人都可以有感而发。写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写，描写动物的作文五年级是由小学范文网编辑为您整理和分享的内容，欢迎你来品鉴本文！
描写动物的作文五年级【篇1】
我的家庭就像是一个动物园，每天，动物园里都会发生好多有趣的事情。
又胖又憨的熊爸爸
我的爸爸胖胖的，憨憨的，就像一只大熊。有一次，妈妈做好饭了，其中有爸爸最爱吃的糖醋排骨。吃饭了妈妈在厨房里喊。爸爸来到了餐桌旁，一看有他最爱吃的糖醋排骨，爸爸立刻狼吞虎咽，把一整盘糖醋排骨全吃完了。我惊讶得张大了嘴巴。吃完饭后，爸爸懒洋洋地坐在沙发上，一动也不动。妈妈叫他帮忙干活，他就跟没听见似的，又翻了个身，躺在了沙发上。我想，爸爸可真好笑呀，像一个大懒虫。
喜欢唱歌的百灵鸟妈妈
妈妈唱歌非常好听，像一只百灵鸟似的。妈妈也非常喜欢唱歌，她做饭时哼着歌，洗衣服时哼着歌，给我检查作业时也哼着歌。一天，爸爸实在听不下去了，就开玩笑说：你这么喜欢唱歌，要不我给你买个KTV的门票吧。好啊!妈妈竟然信以为真了。后来，妈妈真的去了KTV，并且在那里唱了一上午呢。
可爱淘气的猴子弟弟
我的弟弟真是又可爱又淘气。有一次，我从水族馆里买了几条金鱼回来，弟弟在我不注意时，把一条金鱼给撑死了。我过来一看，大骂了弟弟一顿。可弟弟却嘿嘿一笑，看着他傻傻的样子，我也不禁笑出了声。www.386H.cOm
像小狗一样的我
说到我自己，总感觉像一只鼻子灵敏的小狗一样。每次妈妈做了好吃的，我都会一进家门就闻得到。昨天，我一推开家门，就隐约闻到了一股三明治的味道。要知道，我最喜欢吃三明治了，连忙跑到餐桌前一看，呀，真的有三明治!我赶紧拿了一块，狼吞虎咽地吃了起来。
怎么样?我的家庭动物园温馨吧?
描写动物的作文五年级【篇2】
我家有一只小猫咪，名叫小敏莎。
小敏莎有一身雪白雪白的毛，摸上去软软的可舒服了。它的耳朵尖尖的，总是直直的竖着，好像在听别人有没有说它的坏话呢!它眼睛小小的，亮亮的，像两颗小绿豆一样。最有特点的是它那三瓣嘴，好像吃食物的时候被饭碗划破了一样似的。
我家的小敏莎特别爱睡觉。它睡觉的时候，总是把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一伏，几根长长的胡须一抖一抖的。
它吃东西还特别讲究。有一次，我去池塘里捉了一条小鱼，把鱼鳞刮了以后，放在了它的碗里，它用前爪把碗推开，头一扭走了!我真纳闷：小敏莎竟然不吃鱼，后来我又把鱼蒸熟后放在它的盘子里，它才慢慢地吃了起来。喵!喵!叫了两声，好像在说：这样才是我爱吃的，真好吃真好吃!
我第一次见它时，是我过生日那天，它躲在桌子下面，我不小心踩到了它的尾巴，喵!它惨叫着，我看了看，哦!原来是一只小猫咪呀，对不起!对不起。它舔了舔我的手，好像在说：没关系!没关系!下次注意就好了!
我很喜欢它!我爱你!小敏莎!
描写动物的作文五年级【篇3】
我的小黑兄就是小蝌蚪，是我星期五的时候抓来的，它很可爱，身体黑溜溜的，正是因为这样，所以我才叫它小黑兄。
它的身体小小的，整体看像逗号，也像一条小虫子，真可爱。它的身体小小的，还没有手指头那么大呢。眼睛如果不用放大镜看，几乎是没有的。他的嘴巴细细的，像线一样细似的缝在脸上。它是没有脚的，它的就等于尾巴，它的尾巴像海草，像波纹，还像柳枝，我的小黑兄多可爱呀！
小蝌蚪喜欢成群结队的钻到土里玩，它爱吃饲料，每次我喂他们吃的时候，它们都会抢着吃，像天上掉下了金子似的，拼命地抢，真可爱。
蝌蚪长大后便什么呢？变青蛙，它的作用是帮人们吃害虫，小蝌蚪真会贡献呀！
我的小黑兄还陪我玩呢，你真可爱，真调皮，真够义气呀，小黑兄你真聪明！
描写动物的作文五年级【篇4】
我们家的黑黑是一只活泼可爱的兔子，它是五月前的初夏来的，它是一个有黑色绒毛的兔子，摸起来舒服极了，长长的耳朵，软软的，就象一个黑色的毛线球。古人有一句俗语;“兔子不吃窝边草”，可是我们家的黑黑却不同。
天冷了，我就把它放到一个铁笼子里。那年秋天很冷，树叶不是凋零了就是枯黄了，只要一阵寒风吹来，浑身就会打寒战。黑黑蹲在笼子里，一阵风朝笼子吹来，黑黑就好象开始哆嗦起来，浑身的毛就会抖动起来。我一直没有在乎，过了好几天，隔壁的姐姐说;“你们家的兔子是不是很冷啊，兔子冬天需要有个窝，咱们一起给它造个窝吧”!我点点头。姐姐说：“咱们先到院子里找点草。”来到屋里把黑黑抱出来，我和姐姐商量，我们俩轮流抱兔子。过了半个钟头，一个精致的小屋就搭好了，你要是用手摸摸那用小草造的小屋，软软的，要是想像你就住在那个软软的、舒适的小屋，别提有多美了。可是过了两天，我发现兔子窝里的草正在慢慢的减少，又过了几天草只剩下一点了，我开始注意了，有一天，我去给它喂食的时候，发现黑黑正叼着几根草，草在它嘴里由长变短，直到消失。我才醒悟，谁说兔子不吃窝边草，这不是正吃的津津有味吗?
没有办法，我只好在给它造个窝了，谁说兔子不吃窝边草，让它吃去吧。
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描写动物的作文五年级通用
学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能，多阅读优秀作文有利于我们的写作，怎么写作文写得更好？以下是小学范文网的编辑为您准备的描写动物的作文五年级，请阅读后分享你的朋友！
描写动物的作文五年级 篇1
我的老家里有一只非常可爱的小狗，我给它取名叫做旺财。
旺财长着一双大眼睛，两只大耳朵耷拉着，一条大尾巴一摇一摆的，肚子上有许多垂下来的肉肉，一副呆萌的样子，可爱极了。
旺财非常粘人，常常有人来串门旺财便会热情的给那个人一个拥抱，然后就一直跟着那个人，还时不时的往那个人的身上扑，舔他的身体，很快就能和来串门的人打成一片。它还非常贪玩，有时候来串门的人不理它，还踢它，可它依然没有放弃，不停地向那个人发出可怜巴巴的目光，拥抱那个人，无论是多么冷酷的人，都会受不了他这样撒娇卖萌的，然后就乖乖的陪他玩扔飞盘或者找骨头的游戏，而旺财就高高兴兴的玩游戏，甭提有多快乐了！
这就是我家的旺财，天真可爱又活泼的一只快乐的狗狗！
描写动物的作文五年级 篇2
我有一个快乐、温馨的家庭，但是我的家也像一个小小的动物园，那都有些什么动物呢!我就跟你好好的介绍一番吧!
首先我们家的老二也就是我!我很喜欢睡懒觉，有时妈妈用了很大的力气才把我拉起来过了几秒我又躺下了。不光如此，我还很喜欢吃零食，我放学了之后回家，妈妈要出去买菜所以只有我一个人在家于是我便偷偷地把我的珍藏小零食拿了出来，边吃边做作业，一会儿吃辣条，一会儿吃雪糕，不知不觉已经吃了一大堆了，只见垃圾桶堆成了一座高大的山，妈妈回来了，我还来不及打扫战场，不用说，妈妈狠狠地吵了我一顿，但是我可谓是屡教不改。所以我像一头大猪一样。
再就是我们家的老大，妈妈大人，我的妈妈长得又矮又胖，就像一头大肥猫一样，还很贪吃呢!有时我没注意手上的零食妈妈便飞快地把我手上的零食给抢走了，你说你抢走就抢走，总不能抢得连一点点渣都不剩吧，我从来都没见过像她这般连抢别人的东西都不说理由的，可能是我的地位太卑微了吧!
最后就是家中排名第三的也就是我的小老弟爸爸!我的爸爸她长得很瘦也很调皮!就像大猴子一样!每当我写作业的时候他就找我玩，但当我写完作业了找他玩他就不理我的玩他的游戏了，也不知他是怎么想的。
这就是我的动物家庭。既快乐又让人欲哭无泪。
描写动物的作文五年级 篇3
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵——蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“生物”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气？答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵——蚂蚁。
描写动物的作文五年级 篇4
一身雪白美丽的羽毛，两条修长的腿，高昂着的脖子，还有一张又尖又长的黄色的嘴。咦，这是什么动物呢?哦，原来是黄嘴白鹭啊!
常常看见它们在门前的水稻田里吃食。脖子弯曲下来时是那么的优雅。我忽然觉得它们比得过任何一只高雅端庄的天鹅。
在夏天，尤其是在晴天的上午，它们也经常在房子的门前场上，若无其人地到处走来走去。即使是有两三个人在它们面前晃荡着，它们也好像是无所谓似的。
但如果你逼得实在太近，它定然不是跳一边去，就是扑棱着翅膀飞走。
黄嘴白鹭还十分的敏感。两三米外锄草的声音，它都能听得到呢!好像是害怕锄子会碰到自己，它便立即拍拍翅膀飞起来，离开之前的那一瞬间，还恋恋不舍地看着一株株水稻。
黄嘴白鹭虽然显得很高贵，但是它的心却是如此的天真，宛若一两个小顽童。我偶尔也会看见它们追着几只小麻雀嬉戏，全然不顾自己堂堂国家二级保护动物的形象!
不像有些明星虽没有黄嘴白鹭那么高贵，却整天把自己打扮得花枝招展的。为了自己的一切形象去整容护肤，大笔大笔的花钱，也不许自己与任何普通人交往。
而在我看来，外表不是最重要的，内心美才是真正的美!而且当你内心美时，外表才是美的!
这就是我家门前水稻田里的常客——国家二级保护动物“黄嘴白鹭”。
描写动物的作文五年级 篇5
每一次回家的时候，我都没注意看墙角、门上的蜘蛛网，有一天我又一次看到一只壁虎在墙上爬来爬去，我就开始打他的注意了，可是那时蚊子满天飞……
每一次回家的时候，我都没注意看墙角、门上的蜘蛛网，有一天我又一次看到一只壁虎在墙上爬来爬去，我就开始打它的注意了，可是那时蚊子满天飞，“嗡嗡嗡”的叫，如果你去打他们，他们会成群结队的叮咬你，把你咬的到处都是苞，自从墙上到处都是壁虎和蜘蛛蚊子就一天比一天少，有时候一只蚊子也没有，甚至听不到蚊子叫，我不明白，就去网上查了一下，原来蜘蛛和壁虎都是吃蚊子的，所以蚊子才会越来越少，我经过这件事情就不在打其他动物的主意了。
我发现其他动物也很有趣，比如：鹦鹉，有一次我到市场上去买东西，刚好路过一个宠物店里面有一只鹦鹉，我跟那只鹦鹉说了好久，我说一句话，它跟一句话，我说了好久，我看了一下时间，看了一下时间才知道半个小时过去了，我就进去市场买东西了。
我发现地鼠也很有趣，有一次我去亲戚家玩，看见他们家有一只可爱的地鼠，它在泥土里挖了几十个大洞，如果你要抓住它，那可是非常难的，地鼠的动作非常迅速，你想抓住它，必须要有一个东西当诱饵给它吃，不过必须要好吃的东西，不然松鼠不会吃的，不过它很调皮，有时他会把泥土扔在你的脸上那可是很臭的，因为那泥土里还沾有地鼠一小部分的大便。
我还发现猴子也很有趣，它有一身毛绒绒的毛，它很可笑，它又是从树上跳下来，然后又爬上去，很好玩。
描写动物的作文五年级 篇6
我家养着一只可爱的小猫。它有一个温柔的名字，叫咪咪。
它披着一身雪白的毛，它那雪白的毛柔软极了，像一堆雪白的棉花，冬天还可以用来暖手呢!头上有一撮黑色的毛，好像顶着一颗美丽的黑耀石，美丽极了!最有特点的是它像蓝宝石一样的眼睛，晚上如果没开灯，你一定会认为，家里掉了两块蓝宝石呢!它的四只小爪子上有四个小肉垫，那几个小肉垫是淡粉色的，而且软软的，特别可爱!有了这几个小肉垫走起路来，一点声音都没有!
咪咪很贪吃。它一天能吃四顿饭，顿顿吃鱼肉，也不爱运动，给咪咪买的跑步机都生锈了，咪咪也都没用，我对咪咪说：你瞧瞧你，都胖成猪了，快起来运动。说完，我把咪咪强行抱到了客厅，掌心放上几条小鱼干，慢慢退，咪咪才跟着跑了起来。
咪咪很怕水。有一次，咪咪和邻居家的小猫丽丽、彩彩一起玩游戏，它们比赛赛跑，咪咪因为长期不运动，腿脚不听使唤，一不小心，栽进了泥水里，我连忙带它回家洗澡。我放好水，准备把咪咪放进去，它突然蹿出来，溅了我一脸水，我生气地大叫：咪咪!咪咪被我吓了一跳，慢慢回过头，可怜巴巴地望着我，好像在说：对不起，小主人。我看着那可怜巴巴的样子，忍不住笑出了声。
有了咪咪的陪伴，我的生活多了许多欢声笑语!
描写动物的作文五年级 篇7
我邻居家有一只小猫，我经常和它玩，因为它很可爱，所以我给它取名叫“咪咪”。
咪咪，浑身毛茸茸的，黑白相间，一双眼睛早上像两粒枣核，中午变成一条细线，夜里就变成两个圆溜发亮的绿灯泡，小爪子底下有软绵绵的肉垫，跑起来一点声音也没有。
“咪咪”动作灵敏，可以轻而易举地跳来跳去，从低处跳上高处，或从高处跳下来。“咪咪”的好奇心强，看到地上有昆虫，飘动的叶子，蝴蝶等，都会忍不住去捉。“咪咪”也爱撒娇，每一次我来和它玩，它总是习惯地躲在一个角落让我找，如果找到了，它总是“喵喵喵”地叫着，如果找不到，时间长了，它便自动出来，咪咪很可爱吧！
星期天上午，我正在家里做作业，忽然听到“喵喵喵”的叫声。回头一看，啊 ! 原来是它来了。它常来我家捉老鼠呢，有时还用爪子玩妈妈的线团，线团从床上滚到地下，它还是那么专心地玩，真有意思 !
有一次，“咪咪”跑到了我家的米袋旁，蹲在那里一动也不动，两只眼睛圆溜溜的，总是盯着那个地方，两只耳朵竖得高高。我以为它饿了，正要去拿点吃的，妈妈摆摆手，小声说：“别吵。”原来米袋旁有一只小老鼠，“咪咪”正在聚精会神地捉老鼠呢。过了一会儿，只见“咪咪”“嗖”地向前扑去。接着“吱”的.一声，“咪咪”就叼着了那只小老鼠。
记得还有一次，我的同学来装成坏人吓唬我，“咪咪”看到了以为他是真的是坏人，可能“咪咪”也知道大多数人怕狗，所以它决定去试一下喊附近的一只狗，我的那个同学非常怕狗，没想到那只狗真的来了，对着我的同学“汪汪……”地叫着，我的同学吓得拔腿就跑，我掉转头一看，原来是它，我“哈哈”大笑。“咪咪”看见我在笑，便不停地“喵喵喵……”地欢叫。
“咪咪”给我带来了无穷的快乐，它是我的“开心果”，因此“咪咪”成了我的好朋友。
五年级描写动物的作文系列
作文是体现作者情感和思维特质的文学艺术，写作可以让我们不断挑战自己的想象力和创造力。推荐一篇有关“五年级描写动物的作文”的文章希望能够给大家带来启示。相信你能从本文中找到需要的内容！
五年级描写动物的作文【篇1】
猫是一种漂亮的小动物，它乖巧、驯良，很讨人喜欢。它长着一个小巧玲珑的小面孔，上面有一双蓝宝石般的大眼睛，还有一个红扑扑的小鼻子，它虽然是食肉动物，可是长得一点都不像凶猛的食肉动物。
猫也是哺乳动物，它是胎生的，小猫靠吃母亲的奶长大。家猫可以在人类的休息常所生活。那野猫呢？野猫一般生活在草原上，靠草原上的草来隐蔽自己，猫身手敏捷,在野外猫靠敏捷的身手来捕捉在草丛飞鸟，其实家猫也是被野猫训化过来的。
许多人说猫怕水，不敢下水。其实猫也敢下水，也可以游泳。不过那只是生活在野外的猫。猫是一种非常干净的小动物，不管去到那里身上都是干干净净的，滑滑的。世界是最小的猫只有钢琴键那麽大，才两厘米。
猫很机警在休息或睡觉的时候一听到什么声音就立刻起来左看看右看看放心以后就在休息。猫一般生一至两只幼崽，把他们哺育大。
紫茶小学五（4）班李馨蕊
五年级描写动物的作文【篇2】
一天，一只大老虎正在追一只兔子，可是，就在老虎马上就要追上兔子的时候，奇迹发生了。这时候从天上掉下来一块大陨石，于是发出的光同时它们两个身上，使它们两个的胆交换了。现在不是老虎追兔子，变成兔子追凶猛的大老虎了。
老虎在前面拼命的逃跑，兔子在后面拼命的追。猴子站的高，望的远，它是第一个看到这个情景的。由于兔子的体积太小，猴子光看见老虎在前面跑，却没有看到在它后面紧追不舍的兔子，它看到老虎慌里慌张的样子，知道老虎是在逃跑，于是它立刻告诉了身旁的动物：“一定是比老虎更凶猛的野兽来了。”于是，动物们一个传两个两个传四个，不一会儿，这个消息在森林里传开了，于是，动物们都纷纷逃出森林。可是，老虎跑到半路又回过头来往回跑，动物们都不知道为什么，兔子想：我终于可以吃到“兔子”肉了，老虎刚接近兔子，兔子只用牙齿划了一下老虎，老虎就倒下了。
其实，不是老虎被兔子打死的，而是被兔子吓死的，因为兔子的胆太小了。
五年级描写动物的作文【篇3】
一身坚硬的壳，强壮有力的四肢，一个小小的头。猜猜它是谁？答对了，它就是我家的小乌龟。
我家乌龟个儿不大，但可是个游泳健将。我把它放在干燥的地方，它无事可做，只好整天趴在那睡大觉。可是当它一接触到水，就来了兴致。一玩就是几个小时，无论怎么赶它就是不肯离开水。尤其是我把它放入一个较大的水盆，那它可真的就是撒开欢的游泳了。只见它缓缓伸出四肢，开始游泳。乌龟的游泳模样十分有趣，它先前爪往前一扑，再往后一趴的同时后腿也随着向后一蹬，就快速的游了起来，时不时还头一抬，呼一口气，然后接着游。一游就是好长时间。
乌龟游得十分快速。有一次，我伸出双手想把它抓回来，可我的手一伸入水池，它就双腿一蹬游开了。我又一抓，结果它又游远了。我家的乌龟真不愧是一位游泳健将！
五年级描写动物的作文【篇4】
我长得胖胖的，浑身长满了灰色的细毛，又柔软，又光滑。远看，像一团会蹦会跳的乌云。我有短短的尾巴，像小绒球似的；一双像宝石一样散发光芒的大眼睛；三瓣的嘴巴，无时无刻都在吃着东西；长长的耳朵高高地竖起来，时时刻刻都在摇来摇去。别看我胖胖的，但跑起来还是比小主人快。你们知道我是谁了吗？没错，我就是一只灰褐色的兔子，名叫棉花糖。
我和别的兔子略有不同的是：不仅吃胡萝卜、青菜、还吃桑叶，这倒像我的小主人一样，是一个看见食物两眼放光的吃货。每当听到小主人的脚步声，我就探出我的小脑袋，盯着小主人给我送来的食物，两眼放光。
我还是一只爱干净的兔子。每当我的小木屋有粪便时，我就上蹿下跳地吸引小主人的注意力，请小主人把我打扫干净。白天，小主人把我的小木屋拖到外面，我跟着小主人，直到她把屋子安置好后，我再卷在里面。晚上，我则喜欢在木屋里跳来跳去。
记得有一次夏天的晚上，小主人想要我透透风，便让我在一个黑乎乎的大箱子里面过夜。我不愿意住这间破烂，便在里面打洞。深夜，只听见哒哒哒的声音，破烂掉下了好几层薄纸，小主人的妈妈被吵得睡不着，便出来看个究竟。可我怎么可以被发现呢？于是，我仔细听着小主人妈妈的脚步声，只要听见脚步声，我便停下一切工作，装作睡着的样子。第二天，小主人看了我这破烂的左边、右边、上面各打了三个大洞，足足可以让我自由出入。小主人没办法，只好让我住回原来的木屋。
我是不是一只爱干净的兔子呢？
五年级描写动物的作文【篇5】
我们家可真是一个动物园呀，每个人都像一只动物。
先说我妈妈吧，她就像一只老虎，每当我考得不好，表现不好，她都会像一只老虎一样凶巴巴地教育我。先让我站在墙角，直到我认识了错误，才会停止凶我。但我知道这也是为了我好，说明妈妈爱我呀。
爸爸就像一头大猩猩，他虽然看起来憨憨的，但如果惹怒了他，他就会像一头大猩猩生气时一样咆哮起来。有一次我和妈妈吵嘴了，她就使劲儿劝妈妈息怒息怒，妈妈反而被爸爸劝生气了，把矛头指向了爸爸，竟跟爸爸吵起来。那次爸爸被妈妈激怒了，像极了一只发怒的大猩猩，他大发雷霆，弄得对门儿都以为地震了呢。第二天上学，碰上对门的同学，她好奇地问我：你们家是怎么回事呀?昨天晚上声音那么大?
再说奶奶。奶奶特别特别爱唠叨，就像一只鹦鹉。我每次小完便，奶奶都得唠叨好几遍，炫啊，小完便，别忘了洗手啊。用肥皂洗手了没有啊?每次上学前奶奶总会反复问我你有没有什么东西没装书包里啊?书包收拾好了没有啊?有没有掉落的东西呀?每次，我不耐烦地摆摆手说：奶奶，别唠叨了，上学快迟到啦。不过现在想想，多亏奶奶的提醒，要不然我这个马大哈可少挨不了老师的批评。
最后再说说我。我特别懒，就像一头猪，每天早上妈妈叫我起床都特别费劲。每次我都会说好我起来了，可每次非得妈妈掀被窝，拖我起床。每次妈妈都会抱怨：唉，你个熊孩子你怎么又睡着了?所以，我上学总是迟到，这都是睡懒觉的原因。如果是周末，我就直接睡到中午。
瞧，这就是我家，像不像个快乐的动物园?
五年级描写动物的作文【篇6】
我们家的黑黑是一只活泼可爱的兔子，它是五月前的初夏来的，它是一个有黑色绒毛的兔子，摸起来舒服极了，长长的耳朵，软软的，就象一个黑色的毛线球。古人有一句俗语;“兔子不吃窝边草”，可是我们家的黑黑却不同。
天冷了，我就把它放到一个铁笼子里。那年秋天很冷，树叶不是凋零了就是枯黄了，只要一阵寒风吹来，浑身就会打寒战。黑黑蹲在笼子里，一阵风朝笼子吹来，黑黑就好象开始哆嗦起来，浑身的毛就会抖动起来。我一直没有在乎，过了好几天，隔壁的姐姐说;“你们家的兔子是不是很冷啊，兔子冬天需要有个窝，咱们一起给它造个窝吧”!我点点头。姐姐说：“咱们先到院子里找点草。”来到屋里把黑黑抱出来，我和姐姐商量，我们俩轮流抱兔子。过了半个钟头，一个精致的小屋就搭好了，你要是用手摸摸那用小草造的小屋，软软的，要是想像你就住在那个软软的、舒适的小屋，别提有多美了。可是过了两天，我发现兔子窝里的草正在慢慢的减少，又过了几天草只剩下一点了，我开始注意了，有一天，我去给它喂食的时候，发现黑黑正叼着几根草，草在它嘴里由长变短，直到消失。我才醒悟，谁说兔子不吃窝边草，这不是正吃的津津有味吗?
没有办法，我只好在给它造个窝了，谁说兔子不吃窝边草，让它吃去吧。
五年级描写动物的作文【篇7】
大熊猫是我国的国宝，属于食肉类的一种哺乳动物，现在主要栖息地是四川、陕西、秦岭地区。
大熊猫体型肥胖，头躯可长达1。2-1。8米，尾长10-12厘米，体重可达80到一百二十千克，最重的大熊猫有180千克，毛发的颜色只有黑与白，脸特别的圆润，跟个篮球似的，眼睛外围有一个很大的黑眼圈，是熊猫脸部标志性的特征。熊猫生活于海拔2600-3500米的竹林里，那里气温较低，有充足的竹子和竹叶，地形和水源的分布，利于熊猫建家和哺乳幼崽。大熊猫虽然是杂食性动物，但它比较喜欢吃竹子、竹叶，不吃肉类，平均一只大熊猫可以吃掉9-14公斤的竹子和竹叶。
大熊猫虽然名字里有个猫字，但它们并不是猫。它们属于哺乳纲、食肉目、大熊猫科。大熊猫的学名其实叫猫熊，意思是像猫的熊。严格地说，熊猫是错误的名词。别看大熊猫可爱它可是有一个称号叫食铁兽，光听名字就知道极其凶悍，大熊猫拥有强大的咬合力和锐利的爪子，爪子可以对其他动物造成致命伤害，虽然他平时活动比较慢，但他遇到危险时速度可丝毫不慢，并且他爬树能力极强能适应各种崎岖环境和地形。
大熊猫是有着800万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。因此大熊猫被视为中国的国宝，属于国家一级保护动物，虽然大熊猫生存能力极强但它的繁殖能力太弱了这也为什么现在大熊猫如此稀少所以让我们一起去保护熊猫保护所有濒危物种。
五年级描写动物的作文【篇8】
金鱼是一种外形漂亮，性格活泼的水族动物，我家也养了几条金鱼，它们在水中自由自在地游来游去，可爱极了，我非常喜欢它。
每当我这写完作业后，便迫不及待地来到鱼缸面前，津津有味地观察金鱼。我家养的金鱼，有红色的，有黄色的，还有金色的。我放了几粒鱼料进去，刚开始，它们一动不动，过了一会，可能是闻到了食物的香味，就争先恐后地抢着吃了。
它们吃饱后，躲在角落里一动不动，它们在干什么呢吃得太饱走不动吗不是的，它们在睡觉。很多人都不敢相信，因为它们的睡姿与众不同，独一无二，它们睡觉是睁着眼睡的，因为金鱼是没有眼脸的，什么时候都是睁着眼。
它们经常会在水中吐泡泡，那是因为它们在水中呼吸。人在水中是无法呼吸的，可金鱼为什么可以呢我查了下资料，原来它是靠鳃来呼吸的，当鱼嘴一张一合时，吞下了水，而鳃盖的闭合则起到了过滤的作用，滤出了水中的空气，将多余的水排出了体外，鱼就是依靠这个器官才能在水中生活的。
金鱼漂亮、活泼、可爱，通过观察，我知道了它们的生活习惯，了解了它们的生存条件，学到了很多书本上学不到的知识，我非常喜欢它们，它们是我的好朋友。这些可爱的小鱼们每天无忧无虑的生活在我家的大鱼缸里，你追我赶快乐的生活着，它们的快乐也传递给了我家里的每一个人。
五年级描写动物的作文【篇9】
我家养了很多热带鱼，最引人注目的是红绿灯鱼。
红绿灯鱼外表很漂亮，身体像个导弹。它的背鳍像船帆，高高地扯着，臀鳍像船舵，在使劲地张着；尾鳍像一把剪刀，特别有趣。它的鳍都是透明的，只有仔仔细细地看，才能看清鱼鳍。红绿灯鱼好看，
在于它的色彩艳丽无比。它的背部是褐色的，从眼睛到尾柄有一条绿色发光的条纹，由于光的变化，绿条纹就可以变成蓝条纹。它的肚皮是乳白色的，身体中部到尾柄是鲜艳的红色。
红绿灯鱼胆小怕光，所以，爸爸就在鱼缸里种了宽叶水菊。它们经常在水草里躲藏、避光。它们有时也从水草里游出来，都是成群接队的，像一盏盏闪着红绿光、红蓝光的小灯笼，在水里漂来漂去，没有一只掉队的。它们游出来干什么呢？原来它们出来是在找食吃的呢！它们吃食不争也不抢，真像一个个温顺的小男孩，惹人喜爱。
红绿灯鱼真是一种可爱的小动物。
五年级描写动物的作文【篇10】
我家不仅是一个温馨的家庭，还是一个小小动物园，因为我家每个人都是一种动物。
我的妈妈是一只公鸡，每天早上她会很早来叫我起床，连周六周日也不例外。这个周日我睡得正香，突然床前传来她的声音：王梓珩，起床!我还想睡，没有理她，可是她竟然用手拍我，直到我再也睡不着了爬起来为止，这是我家的公鸡。
我的爸爸是一只老虎，一说到他我就闻风丧胆，只要爸爸在家我我做作业只能规规矩矩，不能玩，也不能开小差，不然，我就要吃竹笋炒肉了，可有时玩的时候他又对我和蔼可亲我可真搞不懂大人的心思。
妹妹是一只小猴子，有一次，我花了几天时间才拼好的跑车放在桌上，我去做作业，可我的妹妹一看到车，就跑了过去，像一个火箭，只见她两脚一蹬，猛地一跳拿到了车，她走到房间开始玩，可她不会玩，车一下子冲了出去撞到了墙，车又成了一堆零件。她还很聪明，我教她一二三怎么读每个数字我一般读一遍她就会了，学认字也是一样，她可真是一只聪明又调皮的小猴子。
我是一只猎豹，跑得非常快，上次跑步比赛中，我开始跑得第一，可田*杰也和我不相上下，最后冲线时我抢先一步，赢了。像这样的情形还有很多呢!
这就是我家温馨的小小动物园。怎么样，有趣吧?
五年级作文描写动物通用
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五年级作文描写动物(篇1)
兔子，是哺乳类兔形目、草食性脊椎动物。
兔子的眼睛有红色,蓝色,茶色等各种颜色,也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样.或许因为兔子是夜行动物,所以它的眼睛能聚很多光,即使在微暗处也能看到东西.另外,由于兔子的眼睛长在脸的两侧,因此它的视野宽阔,对自己周围的东西看得很清楚,有人说兔子连自己的脊梁都能看到.不过,它不能辨别立体的东西,对近在眼前的东西也看不清楚。灰兔子的眼睛是灰色的。小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看到的红色是血液的颜色，并不是眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红色的了。
兔子的体毛为白色、褐色等。我更喜欢白色的，因为它看上去很纯洁，没有丝毫杂念。它的耳朵很长，能够灵活地向声源转动，听觉灵敏，而且由于布满毛细血管，竖立时可以散热，紧贴在脊背上时则可以保温。它的眼睛也很大，位于头的两侧，有较大范围的视野，但眼睛间的距离太大，要靠左右移动面部才能看清物体。鼻孔的鼻翼能随呼吸节律开合，嗅觉也很灵敏。嘴的上唇正中裂开成两片，故有崩嘴或豁嘴之称。两个嘴角向左右生长着辐射状有触觉功能的触须。上颌具有两对前后重迭的门齿，没有犬齿。它的颈短但转动自如，躯干伸屈灵活。四肢强劲，腿肌发达而有力，前腿较短，后腿较长，肌肉、筋腱发达强大，脚下的毛多而蓬松，适于跳跃、奔跑迅速，疾跑时矫健神速，像离弦的箭。在奔跑时还能突然止步，急转弯或跑回头路以摆脱追击。它的尾短，仅有5厘米左右，略呈圆形。
兔子是由野兔经长期驯化而来的，虽然被人喂养的历史亦已长久，但尚承袭着其祖先的不少习性。它们胆子很小，性情温和。善于挖掘洞穴。以草本植物及树木的嫩枝、嫩叶等为食。3至5个月发情时变得异常活跃，通常每胎产4到12仔。6至8个月达到性成熟。寿命为xx。
兔的循环系统发达，脉搏、呼吸较快，新陈代谢旺盛；消化系统中，有发达的盲肠和大肠。
兔子是由野兔经长期驯化而来的，虽然被人喂养的历史亦已长久，但尚承袭着其祖先的不少习性。它们胆子很小，性情温和。善于挖掘洞穴。以草本植物及树木的嫩枝、嫩叶等为食。3至5个月发情时变得异常活跃，通常每胎产4到12仔。6至8个月达到性成熟。寿命为xx。
这就是小兔。
五年级作文描写动物(篇2)
我们家可真是一个动物园呀，每个人都像一只动物。
先说我妈妈吧，她就像一只老虎，每当我考得不好，表现不好，她都会像一只老虎一样凶巴巴地教育我。先让我站在墙角，直到我认识了错误，才会停止凶我。但我知道这也是为了我好，说明妈妈爱我呀。
爸爸就像一头大猩猩，他虽然看起来憨憨的，但如果惹怒了他，他就会像一头大猩猩生气时一样咆哮起来。有一次我和妈妈吵嘴了，她就使劲儿劝妈妈息怒息怒，妈妈反而被爸爸劝生气了，把矛头指向了爸爸，竟跟爸爸吵起来。那次爸爸被妈妈激怒了，像极了一只发怒的大猩猩，他大发雷霆，弄得对门儿都以为地震了呢。第二天上学，碰上对门的同学，她好奇地问我：你们家是怎么回事呀?昨天晚上声音那么大?
再说奶奶。奶奶特别特别爱唠叨，就像一只鹦鹉。我每次小完便，奶奶都得唠叨好几遍，炫啊，小完便，别忘了洗手啊。用肥皂洗手了没有啊?每次上学前奶奶总会反复问我你有没有什么东西没装书包里啊?书包收拾好了没有啊?有没有掉落的东西呀?每次，我不耐烦地摆摆手说：奶奶，别唠叨了，上学快迟到啦。不过现在想想，多亏奶奶的提醒，要不然我这个马大哈可少挨不了老师的批评。
最后再说说我。我特别懒，就像一头猪，每天早上妈妈叫我起床都特别费劲。每次我都会说好我起来了，可每次非得妈妈掀被窝，拖我起床。每次妈妈都会抱怨：唉，你个熊孩子你怎么又睡着了?所以，我上学总是迟到，这都是睡懒觉的原因。如果是周末，我就直接睡到中午。
瞧，这就是我家，像不像个快乐的动物园?
五年级作文描写动物(篇3)
三年级的时候，老师给我们玩一个游戏，叫“击鼓传花”。
规则是这样的：一个人用笔敲“鼓”那个敲鼓的人如果停了下来，谁就上讲台表演一个节目。
第一轮开始了，是马承戊敲。“咚咚咚，咚咚咚……”突然，“鼓”声停了，吕赞一扔，把红领巾扔到了地上，所以，吕赞表演。吕赞给我们表演猜谜语：“狼来了！（打一水果）”李均源说：“是狼果。”可是世界上根本没有这种水果。最后，没有一个人知道是什么水果，吕赞说：“让我来告诉你们吧，狼来了，羊没了，所以肯定是杨梅啦！”
第二轮开始了，马承戊停的时候，红领巾在江骁航手上。可是马承戊又敲了一下，江骁航地把红领巾传到了黄浩铭手上，所以是黄浩铭给我们表演。他表演了一个斗鸡眼，我们看了都哈哈大笑。
最后一局开始了，这次是黄浩铭敲：“咚咚咚咚，咚咚咚咚……”突然一停，红领巾又在吕赞手上，她这回给我们表演朗诵古诗，《春晓》。
那天我玩得很开心，因为我一次都没有上去表演过。
五年级作文描写动物(篇4)
我一向讨厌母鸡。
你瞧吧，它从后院咕咕到前院，从前院咕咕到后院，没有理由的叫，没完没了，讨厌极了。
夜里，我睡得正香，鸡舍里却传来一阵咯咯咯的叫声，一阵又一阵，既尖锐又洪亮，我吓得一下从床上蹦起来，还以为发生了什么大事情，跑到鸡舍打开灯，一看，鸡一只也不少，完好无损的，啥事也没有发生，就转身回去睡觉了。
谁知，刚躺下，它们又叫了起来，我气急了，抄起一根又细又长的藤条，怒气冲冲的冲进鸡舍，关上门，使出我的独门绝技打鸡藤，刷刷刷的抽得那叫一个解气。鸡舍传出一阵惨叫后，终于老实了。
自从家里的母鸡孵出了一窝小鸡后，我改变了想法。
这天，母鸡带着小鸡在草丛里捉虫子，一只狗疯了一般跑过来，它以为狗是过来吃它的宝宝的，于是张开翅膀，跳起来，用尖尖的嘴，啄狗的头，那只狗疼的到处躲，也不敢还手，最后飞一般的逃走了。
母鸡有了孩子之后，连霸道的公鸡都怕它三分呢!我感觉，母鸡当了妈妈之后，成了一位了不起的英雄。
这只母鸡，让我打心底的敬佩与喜爱。
五年级作文描写动物(篇5)
一天，一只大老虎正在追一只兔子，可是，就在老虎马上就要追上兔子的时候，奇迹发生了。这时候从天上掉下来一块大陨石，于是发出的光同时它们两个身上，使它们两个的胆交换了。现在不是老虎追兔子，变成兔子追凶猛的大老虎了。
老虎在前面拼命的逃跑，兔子在后面拼命的追。猴子站的高，望的远，它是第一个看到这个情景的。由于兔子的体积太小，猴子光看见老虎在前面跑，却没有看到在它后面紧追不舍的兔子，它看到老虎慌里慌张的样子，知道老虎是在逃跑，于是它立刻告诉了身旁的动物：“一定是比老虎更凶猛的野兽来了。”于是，动物们一个传两个两个传四个，不一会儿，这个消息在森林里传开了，于是，动物们都纷纷逃出森林。可是，老虎跑到半路又回过头来往回跑，动物们都不知道为什么，兔子想：我终于可以吃到“兔子”肉了，老虎刚接近兔子，兔子只用牙齿划了一下老虎，老虎就倒下了。
其实，不是老虎被兔子打死的，而是被兔子吓死的，因为兔子的胆太小了。
五年级作文描写动物(篇6)
幼儿园到小学五年级，我，一个十一岁的小女生，现在经历的正好是我的童年时期。很幸运，我的童年很顺利，没有爸妈那时候童年的波折；我的童年很无忧，没有了爸妈那时候童年的条件困难。出生到现在，我感受到了世界上对于童年们无微不至的爱，也体会了人世间给予童年们无处不在的温暖。
六年级演讲稿题目：新学期新开始，关于新学期的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿200字的新学期新开始的演讲稿范文，明确告诉我们新学期新开始该有哪些计划和目标。
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《十万个为什么》里面的内容十分的丰富，讲到了很多方面。有自然篇，动物篇，植物篇，生活篇等。平时碰到一些不懂的问题的时候，我都会拿出这本书看看书上有没有科学的解答。
五年级作文描写动物(篇7)
春节的作文500字篇5春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友，还可以收红包等等。
很快，一个星期过去了，狮子在台上宣布：“我宣布，环保小卫士是小乌龟！”小动物们纷纷问：“为什么呢？”狮子回答说：“因为小乌龟的爸爸是森林里生产塑料袋的厂长经过小乌龟劝说后，他爸爸决定不生产塑料袋，生产布袋了。”
每天早上在寝室里大放噪声、激情四射的唱《世上只有妈妈好》中午在食堂狂买三份油炸食品，晚自修前大言不渐地当着全班大喊我真的很不错的人必定也是她。在枕头下放着N多零食外加一下课就狂奔厕所，严重偏科到全年级第一，同属文科的社会却是全年级倒数第七的人必定也是她。你说这样一个女生，你怎么可能不认识她呢？
五年级作文描写动物(篇8)
朱鹮、金雕、白鹤这些华丽、美丽的鸟儿们，在几亿年前曾经数不胜数，但现在只能在动物园里才能见到它们的美丽的模样了。
四年级书信题目：给爸爸妈妈的一封信。四年级关于爸妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信200字的给爸爸妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
二年级写人作文题目：我的奶奶。关于奶奶的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文250字的我的奶奶小练笔希望能够帮到你。
今天，我去外婆家，外婆带我去花鸟市场看一看。刚到花鸟市场门口，就听到鸟的叫声，闻到花香味。一进门，啊！原来花鸟市场有很多动物，有猫、有狗、有小仓鼠、有小金鱼、还有小乌龟等等小动物。我左看看，右瞧瞧，多么可爱的小动物。我都想把它们带回家，外婆看我这么喜欢，就说：＂咱们买几条金鱼吧！＂我一蹦三尺高地说：好的！＂我们来到卖金鱼的旁边，啊！金鱼的品种有很多，颜色也很多，有红的、有黄的、有花的、还有黑的等等。它们在水里自由自在地游着，我和外婆上看下看，左看右看挑了几条大金鱼和两条小热带鱼。
五年级作文描写动物(篇9)
我有一个快乐、温馨的家庭，但是我的家也像一个小小的动物园，那都有些什么动物呢!我就跟你好好的介绍一番吧!
首先我们家的老二也就是我!我很喜欢睡懒觉，有时妈妈用了很大的力气才把我拉起来过了几秒我又躺下了。不光如此，我还很喜欢吃零食，我放学了之后回家，妈妈要出去买菜所以只有我一个人在家于是我便偷偷地把我的珍藏小零食拿了出来，边吃边做作业，一会儿吃辣条，一会儿吃雪糕，不知不觉已经吃了一大堆了，只见垃圾桶堆成了一座高大的山，妈妈回来了，我还来不及打扫战场，不用说，妈妈狠狠地吵了我一顿，但是我可谓是屡教不改。所以我像一头大猪一样。
再就是我们家的老大，妈妈大人，我的妈妈长得又矮又胖，就像一头大肥猫一样，还很贪吃呢!有时我没注意手上的零食妈妈便飞快地把我手上的零食给抢走了，你说你抢走就抢走，总不能抢得连一点点渣都不剩吧，我从来都没见过像她这般连抢别人的东西都不说理由的，可能是我的地位太卑微了吧!
最后就是家中排名第三的也就是我的小老弟爸爸!我的爸爸她长得很瘦也很调皮!就像大猴子一样!每当我写作业的时候他就找我玩，但当我写完作业了找他玩他就不理我的玩他的游戏了，也不知他是怎么想的。
这就是我的动物家庭。既快乐又让人欲哭无泪。
五年级作文描写动物(篇10)
最近升初考成绩刚刚降临，我的分数虽说不低，却离预计少了几分。等电话那头报完分数，我已经哭成泪人了，觉得三年的青春无情的毁在了五张已经见不到的试卷上，我三年的努力，随着逝去的青春化作灰飞烟灭。哭什么，因为你四、五年级玩掉了，光靠六年级也撑不住啊。妈妈，你对于眼泪确是丝毫不在乎，抛下一句不知是不是伤口上撒盐的话语。我忍了忍，将委屈硬是咽回肚子里。夜深了，空气中除了我的抽泣声，再没有什么。
我有一盒牌子是马可牌的铅笔，它是我一年级上册的时候买的，那时我的班主任王老师叫我们统一买马克牌的铅笔。
漫天飞舞的泡泡小的像一颗颗乒乓球，大的像一个大苹果，还有的像跳舞家一样在空中跳舞……泡泡在太阳光的照射下，发出了五彩缤纷的光芒，真美呀！看着泡泡飞向远处，我仿佛在泡泡上，跟着它一起飞向远处。[
五年级作文描写动物(篇11)
我最喜欢的动物有很多，但是我最喜欢的动物还是小白兔。
小兔子，那小巧玲珑的脸上长着一双闪闪发亮的红眼睛。一对又细又长的耳朵，经常会一只竖起来，一只垂下去。一身雪白的绒毛，摸着很温暖，像抱着小宝宝一样。再配上四条短短的腿和尾巴，别瞧人家腿短跑的确老快了，就跟国家队的运动员的速度差不多，真是说不出的可爱。
兔子爱吃的东西很多:白菜叶，苹果皮，胡萝卜它吃的可不少，就连一根胡萝卜都不够它一顿的量。他要是有一点饿，就不停的拍打笼子，要是饿坏了就疯狂的拍打着笼子。只要一看见吃的东西就自己用牙咬笼子的门，把笼子门打开。只要一放进食物，它就狼吞虎咽的嘎吱嘎吱的吃着，仿佛在说:看我吃的多香啊!
兔子给我带来的欢乐可真不少。有一次我们一家去郊游，到了地方时小兔子第一个跳下了车，在草地上奔跑着。我朝着相反的方向跑，小兔子见状飞奔过来，还以为我不要它了呢!
如今我的小白兔在我这呆了一年，在这一年里，我们相处得非常好，仿佛她是我的好伙伴。
