我上四年级了作文怎么写(通用8篇)。
想写好一篇作文，这也是大学问，作文是人们疲惫生活的解药。一篇优秀的作文会吸引许多人前来阅读，怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？根据您的需求，小编为您整理了《我上四年级了作文怎么写》，请收藏好，以便下次再读！
我上四年级了作文怎么写(篇1)
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，说着我们就开始了，哇！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
我上四年级了作文怎么写(篇2)
我家的小狗很可爱。他长着大大的耳朵，小小的鼻子，所以把它叫做大耳朵，它的毛很漂亮，它的鼻子雪白雪白的。腿是黑颜色的。像穿着这一双小皮靴一样，走起路来向小绒球在滚动。
冬天，我妈妈用毛线给它织了一件毛衣，它穿在身上不大不小还挺神气。它住在我给它找得纸箱子里，一到时间它就会回到箱子里睡大觉，它想大小便就用爪子拍门我就把它放出去。我们吃饭的时候它就站在桌子旁瞪大眼睛或者来回走动，好像口水都要流出来了。我就会把火腿肠或骨头给它吃，它就会跟我握手，还向我使劲摇尾巴。它很可爱呀！它想出去玩的时候它就蹲在门口不停的叫。我就会把它放出去散步。它好像十分感激我一样，不停的摇尾巴。
它的耳朵非常灵，在家里就能听到大门外的脚步声。要是陌生
人来到我家门外大耳朵就会不停的叫，好像提醒主人要提高警惕。要是熟人来了它就会直摇尾巴。
这就是我家的大耳朵，我的一个小伙伴。
我上四年级了作文怎么写(篇3)
继2005年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。
本次申报的遗产名称为“中国端午节”，由湖北秭归县的“屈原故里端午习俗”、黄石市的“西塞神舟会”及湖南汨罗市的“汨罗江畔端午习俗”、江苏苏州市的“苏州端午习俗”四部分内容组成，申报材料由三省联合“打包”。受文化部委托，湖北省代表中国向联合国教科文组织递交了申报表和相关材料。
据悉，以上三省四地的“端午习俗”，已于2006年公布为首批国家级非物质文化遗产名录。2009年10月4日，长江日报记者从湖北省非物质文化遗产保护中心证实，湖北代表中国“端午申遗”成功，这也是中国传统节日首次跻身世界“非遗”名录。端午节迄今已有2500余年历史，它由驱毒避邪的节令习俗衍生出各地丰富多彩的祭祀、游艺、保健等民间活动，主要有祭祀屈原、纪念伍子胥、插艾蒿、挂菖蒲、吃粽子、赛龙舟等，各地活动略有不同，尤以湖北省秭归县、黄石市更具典型性。
这也是为什么“端午申遗”工作以湖北为主体的原因。
我上四年级了作文怎么写(篇4)
旧照片经过岁月的洗礼，有着特殊的意义，或书写着难忘的故事，或记载着童年的时光，或诠释着时光的变迁……
我家的照片数不胜数，唯有一张旧照片格外醒目。那张照片已被保存了三十多年，虽然是小小的三寸黑白照片，却是我们家珍贵的“传家之宝”。它承载了爸爸童年的快乐和回忆。照片上的爸爸，很小，拥有一头乌黑的头发，神采飞扬的眉毛下面有一双水灵的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，手里拿着小水枪，看起来神气十足。旁边蹲着的是二伯，头戴军帽，身上穿着解放军式的衣服，威武极了。
凝视着照片，爸爸若有所思地讲述着儿时的故事——
小时候，农村生活很艰苦，照相的师傅一个月才到村里来一次。奶奶用勤俭节约积攒下来的零花钱请师傅为爸爸和二伯合影，作为儿时的留念。在那个贫穷落后的年代里，只有过年的时候，爸爸才能穿上一件新衣裳。生日过得也很俭朴，奶奶煮两个鸡蛋，爸爸心里就会乐开了花，馋得几个伯父直流口水。家里买不起电视机，一到周末的时候，伙伴们就一窝蜂似的挤到唯一一个有电视机的同学家里。虽然是十四英寸的黑白电视，他们却看得津津有味。通过电视画面，爸爸看到了外面精彩的世界。从此，他幼小的心灵暗暗下定决心：努力学好本领，将来一定去外面的世界实现自己的人生梦想!
把这张照片捧在手心，似乎捧着无价之宝。它不仅承载着爸爸孩提时代的美好回忆，更时刻提醒着我：要懂得珍惜现在的幸福生活，努力学习、刻苦钻研!
我家的这张旧照片，值得我好好珍藏。
我上四年级了作文怎么写(篇5)
成绩下来了，我哭着走出了教室，平时，都是一蹦一跳的寻找母亲的影子，而今天，我却在路上慢慢的走着。
寒冷的冬日，东北风在脸上胡乱的刮着，刮的生痛，手也冻得生疼，脚下的雪“咯吱咯吱”，刺耳的叫着，引起我更多的烦躁，脸颊上未干的泪水也冻成了冰。
向前看去，见前面灯光下，有一个和我差不多大的小女孩，与她的妈妈在那里有说有笑，母亲还在刮孩子的鼻头，我想母亲今天没来接我，是她下班晚了，还是我的成绩让他伤心了。
顶着凛冽的寒风，迈着步子向家的方向走去，走了几步，看见一个绰绰约约的人影，是母亲，母亲那给我温暖的身躯，在风雪里看起来格外瘦小，成绩已经通知家长了，母亲现在，一定不好受。
看见了母亲，以前我定会狂奔过去，然后给母亲一个大大的拥抱，可是这次我没有，我只是默默的走过去。
母亲似乎看见了我眼角冻伤的泪水，擦了擦我的脸，今生用她那略微沙哑的声音说道：“没事，一次没考好，下次努力尽全力就行了，不哭”。越说我的眼泪越止不住，像掉了线的珠子，砸在母亲的衣服上。
我紧紧的抱住了母亲。
这时，雪花似乎都被伟大的母爱温暖了，寒风也被净化了，一切都没有那么烦躁了，一片片雪花卷着愁思落下了，化成了水，散在天地的母爱间。
母亲给我们的爱，能化解我们的每个烦恼与黑暗。
我上四年级了作文怎么写(篇6)
在我上六年级的时候，曾参加过一个语文班，李老师就成为了我的语文老师。
李老师是一个待人热情、关爱学生的人，而且做事情很有原则。
还记得地依次上语文课时见到她的场景。一头蓬松的短发，声音响亮却又不失柔和。思路清晰的讲课、耐心细致的辅导，让每一位学生都能在和谐的气氛中学到知识。那天我们写完作文后给老师看，李老师一下子就在那沓作文中，发现了我的作文，不住的夸我写得好，还说出她的看法帮我进一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇无与伦比的绝世美文，眼睛里散发出来的激动与热情，可以感染周围的每一个人，那一刻的我，似乎不是一个与她初次见面的学生，而是一个她培养多年的得意门生。热情就是老师给我的第一个感觉。
随着后来的接触，老师的形象在我的心中日渐清晰，我对她的了解也慢慢地全面起来。
每次上课之前，李老师总是会比我们来得早，将教室打扫一遍，让我们能有一个整洁的环境学习，下课后，她又会把教室整理一番。因为她曾经说过，只要是她待过的地方，都一定要是干净、整洁的。
李老师教我们要认真地记笔记，一定要记得很整齐。她经常给我们讲日本人对孩子的严格教育。因为她相信，评断一个孩子是否优秀，重要的不是成绩而是习惯。
每次上课的时候，老师都会给我们带一些礼物，奖励给作文写得好的同学。因为课一般会上到晚上6点，所以李老师允许我们在课堂上吃东西、喝水，知识不能说闲话，要认真听讲。
有一次上课的时候，我和好朋友坐在一起偷偷讲话，没有认真听课。等到了课间的时候，李老师一改平时的和蔼，非常严肃的批评了我，说我不应该乱讲话。看当时的肖老师，一点儿都不像平日里那个关爱学生的老师，反而凶巴巴的，于是我听了肖老师的话，没有再讲话了。课后，肖老师便又恢复了以往的样子，一点儿生气的迹象都没有了。
我上四年级了作文怎么写(篇7)
我家有一个小巧精致的鱼缸，缸里喂养着几只活泼可爱的小金鱼。
小金鱼真漂亮，有乌黑的“墨龙”，有五颜六色像穿了花衣服的叫“五彩丹凤”，那只金黄色大眼睛的“鼓眼”，还有全身雪白，头上还带了一顶小红帽的叫“丹顶红”。
我喜欢的有全身雪白的“丹顶红”小姐，它浑身雪白，就像穿了一件公主裙，头上戴着一顶漂亮的小红帽，当它慢悠悠地在水中散步时，那轻纱似的尾巴摆来摆去，就像一位娇滴滴的小姐。
还有那穿“黑战袍”的大将军，它的眼睛鼓鼓的，游起来，尾巴一甩一甩的，还真有点大将军的风度呢!它就是墨龙。
另一只浑身鲜红，眼睛像玻璃球那么大，鼓胀得要爆炸了一样，把头都挤扁了。它的身上穿了一件金黄色的纱衣，我知道它的名字叫“鼓眼”。
小金鱼可会玩了。它们吃饱了后就一个字：“玩”。它们一会钻到假山下面，一会浮出水面吐出一串串珍珠似的水泡，美丽极了，一会就在假山的桥中央休息好像在说什么悄悄。小金鱼淘气的时候，比小孩子还顽皮呢!它们总之一刻也不闲着。
我喜欢小金鱼，你们喜欢吗?你一定也想养几条吧?那就赶快行动起来吧!
我上四年级了作文怎么写(篇8)
西瓜-记叙文700字_四年级记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的西瓜-记叙文700字_四年级记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每到夏天，我就很喜欢吃西瓜，总要缠着爸爸一起去买西瓜。今天，我们喜滋滋地买了一个好大的西瓜回家了。
西瓜又圆又大，外面是浅绿和深绿色条纹。回到家，爸爸把它洗干净，皮上还有几颗晶莹的小水珠。爸爸把它切成两半，里面是红红的瓤，黑黑的籽，鲜红的汁水溢出来，让人垂涎三尺。
我拿了一半用勺子挖着吃，真甜，真好吃。突然门铃响了，我过去开门，原来是小王，家里没人来我家了。
她看见了餐桌上有半个西瓜说：“我也想吃”。我就从另一半上切了一块。他和我坐在那里一起吃。她轻轻地拿起一块西瓜，两手端着咬一小口说：“这西瓜甜津津的，比我们家的好吃”。很快她吃完了，我觉得一个人吃很没意思。于是又拿了一个勺子和她一起吃。她挖一勺，吃一口；我挖一勺，吃一口，你争我抢，好不快活？再看看我们的脸上全是西瓜汁，变成了小花猫。我们还边吃边唱着：“西瓜甜，西瓜大，西瓜真好吃……”笑声布满了整个屋子。
我感受到了快乐，分享真不错。可是她很快就要走了，我们的快乐时光结束了。我一个人闷闷不乐。爸爸去取手机了，妈妈也不在。我感到了孤单。
门响了一声，是妈妈回来了。我把西瓜放在妈妈面前，和妈妈一起吃起来。我挖了一块喂给妈妈吃，她甜滋滋的.享受的样子真漂亮。妈妈又挖了一块正要吃，我见上面有很多籽，就用勺子帮妈妈拨掉，妈妈说：“我家女儿真亲”。
正在这时，爸爸取手机回来了，热得满头大汗。我跑过去给爸爸一块儿西瓜说：“快吃吧，西瓜解暑”。又给爸爸用毛巾擦干了汗，爸爸开心地搂住我，亲了亲我的脸。三个人在一起真快乐，分享着吃西瓜更快乐。
西瓜把我们的心都变甜蜜了，西瓜还给了我们清凉，真好！真爽！真幸福！
妈妈见我一会儿还要去英语班上课，就轻轻地挖下西瓜瓤，用榨汁机榨成了西瓜汁，倒在我的杯子里，让我拿着去喝。我不仅要自己喝，还要给小朋友和老师一起喝。
今天，我明白了：分享才快乐，多多分享我们才能快乐多多。善于和朋友分享，不自私，这也是幸福。
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四年级作文我上四年级了(精选10篇)
有很多人认为，作文看似很难实则更难，写作有助于我们更全面深刻地感知周遭的美好事物。怎么样才能让自己的作文出彩呢？专门为大家准备的“四年级作文我上四年级了”，强烈建议您将本页收藏起来！
四年级作文我上四年级了(篇1)
在一条清澈见底的小河里，生活着一群快乐的小鱼。它们在水草中自由自在地游来游去，欢乐地玩耍。
可是近几年，生活在河岸边的人们随意往小河里倒垃圾。小河边又建起了一座座工厂，污水排放到小河里。渐渐地，河水被污染了，鱼儿大量死亡。于是，一条小鱼想把小河卖掉，鱼儿们异口同声地说：“好，那就把小河卖掉吧!”
第二天，小鱼在电视里播出了一则广告：“亲爱的动物们，我卖小河，欢迎大家前来洽谈。”
一天，一只白鹅来了，一见河水被污染成这副样子，连忙摇摇头说：“这河水太脏了。”边说着就转身离开。
接着，又陆续来了小鸭、小猴、小熊，可它们都说河水太黑了，都不愿意买。小鱼心里非常着急，于是它拨通了“举报热线”的电话。不久，河水被污染一事在电视上曝光了，人们开始打捞河面上的垃圾，河边的工厂也进行了污水处理。小河变清了，小草茂盛了，来这里游玩的人也多了。
“哇，这么干净又美丽的小河我真舍不得卖!”小鱼情不自禁地说。于是，小雨又来到了电视台登了一则广告：“亲爱的动物们，小河暂不买，请大家谅解!”
从此，鱼儿们仍在小河里快乐地生活着。
四年级作文我上四年级了(篇2)
理想，是一条坎坷的路；理想，是一盏发光的`灯。理想是在你孤独时轻轻抚平你心灵的伤口，同时带给你勇气。理想又是一把剑，助你战胜邪恶的力量，同时帮你走上正道。
曾有人说理想就是一种特殊的阳光，如果没有阳光赋予生命的作用，地球会变成石头；也有人说：理想失去了，青春之花便凋零了，因为理想是青春光和热！
理想又被称做勇往直前的力量，因为有了这一股特殊的力量，命运也许从此改变。
一个人如果没有了理想，那将会变成什么样子呢也许就是每天好吃懒做，从来没有去设想自己的未来。在他们的脑海中就知道：过一天是一天如果全世界的人都变成这样的话，那么我们这个中国会变成怎样呢可想而之，理想是那么重要，是每个人都不可缺少的啊！
所以让理想这两个美好的词语从此出现在你的生命中吧！那些曾没有理想的人们，从现在开始，让你命运开始与众不同吧！
理想，是你帮助我们找到自己喜欢做的事情。你并不是一种空虚的东西，也并不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一种追求善美的意义。”理想就正如伏契尼所言，并不是空虚的东西，而是一种追求。因为有了这一种美好的追求，生命不再无趣。
理想你就象气球高高飘在空中，等待我们去抓住你！
理想你就象小鱼自在地在水里游，等待我们去抓住你！
四年级作文我上四年级了(篇3)
还记得陈胜，吴广的大泽乡起义，陈胜虽是一个贫民，却怀有崇高的志向，他放远的目光，凭借自己的政治才能和非凡的组织领导能力，结束了缺命的王朝——秦朝，可惜，人总是善变的，在陈涉步打下鸿图霸业之时，有一位曾经与他打下霸业的朋友来投靠他，陈胜竟然说不认识他，这位朋友看到了他蜕变之后的冷漠，朋友明白了，就算自己能够待在陈胜身边，说不定会招致人头落地的一天，由于陈胜的改变，他身边昔日的朋友都远离他，就如这故事一样，人不能只在自己得意忘形之时还忘了别人。
爱他人就是爱自己，我们时常渴望自己在别人心中有个好的印象，希望人人都喜欢自己，有一种人，他的势力很大，对于朋友，他总能满足对方的物质需求，但在朋友陷入困境中，他可是连头也不回，拍屁屁走人。还有一种人，虽然朴实，平凡，但是，对待朋友总温柔，善解人意，在朋友需求帮助时，他总能全身心投入，这两种人犹如富人和穷人，富人眼中只有利益，而穷人心中却装满了大爱，我们常说爱他人就是爱自己。如果人们以自我为中心，身边的朋友定会离他远去。
相互学习可以促进自身成长，孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从文，其不善者而改之。”在学习与渐进的进程中，我们既要看到自身的不足，又要吸收对方的优点。“人无完人，金无足赤。”我们不要只看到自己满意的一面而蔑视他人的优点。这样，只会让我们落后。
坚持平等的思想观念，每个人生来都一样，我们享有同等的权利，同等的社会服务。贝多芬即使患有残疾，却成为了音乐史上的巨人。牛顿小学成绩不出色，但他为物理学创造了奇迹，为后世带了深刻的影响……
世界上没有十全十美的，但每个人都是独一无二的。要想完美自己，就不能沉浸在个人的世界里，要用全面的眼光看待自己和他人。
四年级作文我上四年级了(篇4)
今天，我去音乐学院考级了。一到那里我就看见，红色的横幅上写着：让音乐给您带来快乐和力量。因为我很讨厌练钢琴，所以我改成了：让音乐给您带来作业和负担，把李老师气得。
在考场外琪琪说了一大堆废话，我和王梦涵一幅想听不想听的样子等待着可恶的钢琴考级。
上楼梯时我觉得我的身体好似没骨头似的软趴趴的，差一点就坐在楼梯上了。我把准考证交给老师后，老师笑眯眯地对我们说：“十四教室的人实在是太多了，都排到走廊上来了！”“什么？”
该我们进去了，我一看，诶呀！差不多连上大学的姐姐都来考级了呢！
我一进去老师便问：“你叫什么名字？”“曹依桢！”我果断地回答道。老师面无表情地说“叫李佳思进来！” 我大声说道：“好！”，我心想啊还要在等待中煎熬了。
终于轮到我进去了，好紧张呀！竟然连手指都忘了！我在心里大喊：“救命啊！救救救救救救救救救救救救救救救救救救人啊！”
哇！终于考完了！可以去吃大餐了！老师原本想让我们吃韩国料理，结果琪琪和芊芊姐姐都吵着要吃百富烤霸。呜呜！好好的一顿大餐，结果却变成了吃垃圾食品呜呜哇哇！
吃得好饱呀！我估计我又长胖了几十斤还得继续减肥！。老师还给我们一人买了一个哈密瓜，让我们吃到撑死。
就这样我又一次完成了我的考级任务，依依不舍地回家咯！
四年级作文我上四年级了(篇5)
今天，我们家来了一位小客人，你们知道是谁吗？它有两只的耳朵，一个小鼻子、小嘴巴，那就是猫啦！
今天，楼下小店的奶奶送了一只黑白相间的小猫，可妈妈不同意。是因为小猫在家里乱跑，很脏。
我说：“好妈妈，最好的妈妈，天底下最最好的妈妈！”妈妈想笑了，但还一本正经的样子说：“好吧！只允许这次，下次不准再养宠物了。”“耶！你是我的好妈妈。”我兴奋的说。
我把猫带回了家，我们饭菜烧好了，我立刻吃完饭，把桌上的鱼拿给它，它却不吃，直往床底窜。
我弟弟拿着一些零食，坐到沙发上，突然猫像闪电一样飞奔出来，把我的弟弟吓得半死，立刻大叫起来。猫又闪电般回来，又吓了我弟弟一跳。
我拿着零食喂它，可它又不要了。我心想：老舍爷爷说得没有一点儿错，它挑三拣四，还很淘气。我开始觉得养猫很容易，谁知道那么难养。我真不想养了，可奶奶送给我了，怎么能还回去呢？我左右为难，真不知道该怎么办呀！“唉！早知道就不把它带回家了。”
最后，我还是鼓起勇气把猫还给奶奶了。
四年级作文我上四年级了(篇6)
父亲带我去乡下玩，我们去的地方当地叫“五花山”。虽然这个地方不出名，但它的风景深深吸引着我。
五花山顾名思义就是五色山，但我觉得不止五色。秋天，五花山展现了它的美丽。
秋霜来，青山变脸。当第一次霜冻来临时，树叶只会稍微变黄。这时候山上更像是大丰收。第二次霜降来后，淡黄色的叶子变成金黄色或淡红色，五花山就像戴了一顶红黄相间的毡帽。如果你走进沐浴在第三重秋霜中的森林，你几乎可以看到你想要的任何颜色。叶子多为金黄色或淡红色，但也有带粉的黄色，其中有绿色，绿色带红色，红色带深紫色，紫色带褐色。此时的五花山，分明是一座色彩斑斓的春园。
五花山包围我们的时候，大雁南飞，河水流畅，天空格外的高蓝。人们也开始了秋收。
五花山的大多数村民都种土豆。当我坐在地上看着美丽的风景时，有几个孩子在我面前黑暗而油腻的土地上走着土豆。他们身后的五花山太美了。
四年级作文我上四年级了(篇7)
我有许多秘密，但，可以向大家倾诉的并不多。
我呢，在一二年级喜欢说八卦、关注八卦，这样的话，我觉得其乐融融。长大了，我品尝到友谊的滋味以后，才知道，同学们面对没做过的八卦新闻十分反对，差不多伤心欲绝。现在四年级的我，放弃了“八卦道路”，做一个身体健康、心灵更健康的自己，那样享受友谊的我，甚至比我懵懂无知、说八卦的时候更快乐！
同学们渐渐接受我了，我也把他（她）们当亲人看，以比较通俗、粗鲁的语气对他（她）们说话。说实在的，我这样对他（她）们说话，真的是因为，我不把他（她）们当同学看，而是亲人啊，我都以为同学们懂的，可，事实证明，他（她）们不懂。
对于“打架事件”我没有任何想解释的，毕竟，同学们的眼睛是明亮的。现在，我不打架了。其实，那不叫打架，我没有打过一次架，真的。那只叫同学之间的玩笑、把戏。
我是最希望同学的认可的，我的一举一动大家都有可能不明白，但那是同学们不了解我。同学们，在不要因为我是班长就投我的票、让着我、和我划清界线，好吗？我相信你们，也相信自己不用你们的包庇就能取得成功!
说（打）了这些，终于把我迟迟不敢说出的话说（打）了出来，只希望班上的同学不要诬赖我!（只是指某人）相信大家能够一起改正，一起走向美好的未来。
真心的话哟，不要怀疑！顺便，向同学说声对不起！
四年级作文我上四年级了(篇8)
我很喜欢我们的学校，但是我很想让我们拥有一座很奇特的学校，让它成为一所全自动化的学校。
比如，刚进入学校就是一座水晶的教学楼，它还很神奇，可以让我们冬暖夏凉，冬天如果你感觉冷，就按一下黄色的按钮，它就会变出一个让你看不到摸不着的散热器，为大家送暖。夏天，如果你感觉很热，那就按下粉色的按钮吧！只要轻轻一按，就会它就会为你乘凉，是不是感觉很现代化啊！
大家是不是找不到操场，还在为操场担心呢？哈哈，不用怕，只要下课铃一响，蓝色的按钮就会自动的给你变出一个风景很美操场，我们可以敞开的玩耍，等到上课铃一响，红色的按钮就会将操场自动变回我们的教室，还有上课我们的黑板也是自动化的，只要老师轻轻一按遥控，黑板的屏幕上就会出现我们要学的内容，老师就可以监督我们是不是在认真的听课了，还可以看出我们学的怎么样，理解的怎么样。等到学完了，黑板上的字就会自动的消失。是不是我想的很完美呢！
啊！虽然现在不现实，但我想根据我国的现代化发展的方向，将来会有一天实现的！
四年级作文我上四年级了(篇9)
寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。小燕子从南方飞来，小动物们也纷纷从家里出来散步，春天早已到了休闲山庄。
休闲山庄四面环山，山上绿树成荫，野花野草数不胜数，各种香气四处弥漫着。湖边千万条柔柳展开了鹅黄色的枝条，它们在空中跳舞，调皮极了。小草好奇地抬起头望着这神奇的世界，小蜜蜂在花间飞舞，好似都在庆祝春姑娘的到来。
山下，那美丽的湖面，在春风中展现出它的美丽。无论人们在它巨大的身体里游泳或钓鱼······它都是那么神秘，那么令人向往。人们在湖里坐船，那波纹便一圈圈荡漾开去，多美啊！
岸边，人们可以钓鱼，简直多呆一分钟就多有一份收获，多一份快乐。而且还有各种美食任我们品尝。
休闲山庄美，春天更美。春天的休闲山庄简直让人流连忘返。
四年级作文我上四年级了(篇10)
今天是星期一，我们学校每星期一下午要拖自己班所分配的卫生区，今天轮到我们组拖地了，我二话不说就带领着我的组员们向卫生区进发！
我们先去涮拖把，我们打开水管，水柱很小，就像小拇指似的，所以我们只好将就着涮了一下拖把，由于我担心有的地方水湿不到，所以只好用手去摆弄。涮好之后就朝着“战区”进发，但是那时候是下午，烈日炎炎，我们的虎狼之师瞬间就被瓦解了，大家都很累，一会儿涮拖把，一会儿拖地，而且我们的卫生区在最外面，离水管最远，跑来跑去很累。于是，我就想到了一个办法，我们先把地扫得干干净净，之后拿洒水壶洒一遍水，拖起来就轻松多了，拖把不会脏的那么快，眨眼间的功夫就已经拖得差不多了。
我们发力了，两个人拖地，其余的人涮拖把，手忙脚乱的，最后一块地也被我们“消灭”，最后我们一个个都拖着疲倦的身躯，最后一次去涮拖把。之后又强忍着酸痛回了教室。
回到教室得到同学们的安慰，也值得！
四年级作文我上四年级了汇总(10篇)
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四年级作文我上四年级了(篇1)
寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。小燕子从南方飞来，小动物们也纷纷从家里出来散步，春天早已到了休闲山庄。
休闲山庄四面环山，山上绿树成荫，野花野草数不胜数，各种香气四处弥漫着。湖边千万条柔柳展开了鹅黄色的枝条，它们在空中跳舞，调皮极了。小草好奇地抬起头望着这神奇的世界，小蜜蜂在花间飞舞，好似都在庆祝春姑娘的到来。
山下，那美丽的湖面，在春风中展现出它的美丽。无论人们在它巨大的身体里游泳或钓鱼······它都是那么神秘，那么令人向往。人们在湖里坐船，那波纹便一圈圈荡漾开去，多美啊！
岸边，人们可以钓鱼，简直多呆一分钟就多有一份收获，多一份快乐。而且还有各种美食任我们品尝。
休闲山庄美，春天更美。春天的休闲山庄简直让人流连忘返。
四年级作文我上四年级了(篇2)
绿，到处是一片绿色，绿的草、绿的树、绿的林、绿的世界。
夏天的绿色，悄悄地、轻轻地、默默地走进了大地。
我在这片大地上走着，太阳公公把自己金黄的胡须向大地抛来。一只小白兔提着篮子，踩着仿佛地毯铺成的草地向我微笑地走来，我向它问好。
满山遍野的无名小草竞相怒放，一群群小蜜蜂，闪着透明的小翅膀在花丛中忙碌着，它们在干什么呢？哦，它们在采蜜吧。瞧，那最艳丽的一簇小红花中是否还有两朵会飞的花？不，不是，他们是美丽的蝴蝶。这不，她们是在玩耍呢。
正在这时候，只听得“啾啾……”几声，两只黑色的小燕子从我头顶上飞过去，只见它那剪刀似的尾巴抖了两下，飞快的落在了电线上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲谱啊。
“哗，哗哗……”我竟然在不知不觉中来到了小河边。河水清澈见底，几乎能照出人影来。
我继续向前走，无目的地走在大自然的怀抱里。来到田野旁，只见一片碧绿的麦田，麦田们在夏日酷烈的阳光中成长着。我问：“朋友，你们为仕么这样成长？”麦苗们异口同声地回答道：“亲爱的`朋友，我们要趁着夏天，去沐浴天雨，去接受阳光的洗礼；我们要趁着夏天，好好地成长。到了秋天，才会结出果实累累，才不辜负农民伯伯的期望。”我被麦苗的话感动了。是啊，我不正像麦苗一样吗？正处于年轻之际，更要珍惜时间，好好学习，向他们那样生长，终究会得到丰硕的果实。
四年级作文我上四年级了(篇3)
暑假是快乐的，暑假也是酷热的，在暑假会发生许多的事情。
天好热，惹得都受不了了，天天只能开着空调，在屋里要么写作业，要么看电视，其他什么都做不了。我去吃饭的时候看到厨房里有生鸡蛋，我就想：这么热的天气，如果把鸡蛋放在太阳底下，鸡蛋会熟吗？我就想吃完饭就去做这个实验。我吃完了饭，把这件事告诉了姐姐，姐姐就和我一起去做实验。
开始我拿了一个鸡蛋，把它打开，把里面的蛋黄倒到一个碗里，再将它搅拌均匀，来到我腌面把这个蛋黄倒到了地上。我摸了一下蛋黄，觉得这蛋黄和以前没有什么不同。过了一会儿，这蛋黄的表面就有了一层薄薄的膜，摸上去没有那么粘了反而摸起来滑滑的。我继续等，渐渐地，鸡蛋黄周围的一圈已经变得很脆了。我用手在中间抠了一下，蛋黄不粘了，看上去好像有点熟了。又过了好久，我再看就发现这些蛋黄全部都熟了，而且很脆，和用锅做的不一样。
我做的这个实验很有趣吧！
四年级作文我上四年级了(篇4)
你知道吗？春游的花，已经绽放在我记忆的仓库了。花的芬芳，我现在还记得。我们小组之间的无私令我难忘。
星期三早上，我一起床，就飞奔到学校。有许多同学都在无私地送给别人吃的。我们全班开始上大巴了，正好出校门的时候开始下雨了，有一部分同学无私地和没有带伞的同学一起打伞；有一部分同学却不愿意一起分享雨伞，当然，那些人都没有什么朋友。
全部同学都上大巴了。有一部分同学小声说话；有一部分同学却隔着“楚河汉界”地跟离他有好几行距离的同学大声谈话，那声音“响彻云霄”，不管别人在不在休息。
到高明花园了，老师叫大家记录花的特点。有一些同学忘了带本子，有些无私的同学会借他；相反，有些同学却说：“你不带本子关我什么事啊？”这种人在我们班很少。
记录完花了，开始去吃饭。有些同学看别人吃不饱，不管自己吃不吃得饱，都无私地把他的饭给了一些给吃不饱的同学；有些同学却觉得：连我都吃不饱，还给你干嘛呀？
吃完饭了，我们一起去买商品。有些同学没带钱，有些带了几百块的人都不肯把钱借给他；但有些只带了20块的人却借钱给他。我们应该学习这种人无私的品质。
买完东西了，我们一起去鬼房。有些同学不敢进；有些同学故意不进，待在外面玩手机；有些同学不敢进，但还是无私地陪人进去了，出来时被下了个“魂飞魄散”。
春游时候的花真美啊！我还明白了助人为乐。无私不仅让别人很高兴，自己也会收获帮助别人的乐趣。
四年级作文我上四年级了(篇5)
时间一去不复回，以前的事情有的已经忘记，有的还记在脑海中。但我们可以用相片来记录那些美好的回忆。
我就有一张令我难忘的照片，下面我就讲讲我那张七岁的照片吧。时间都回来了，我仿佛又回到了那一天……
那是一个星期天的早晨，阳光明媚，一看就是美好的星期天。我刚坐在餐桌旁要吃饭，妈妈笑着给我说：“今天我们要去白洋淀。”我立刻欢呼雀跃激动不已。我们全家人开车来到白洋淀，一下车就看到万里无云的天空下，一个很大的湖，上面一大片碧绿的荷叶，荷叶上开满了粉红的荷花，那晶莹的露珠在荷叶上闪闪发光。微风一吹，湖面上泛起了层层涟漪，我们不禁感叹这里的风景真是太美了。我们坐小船来到一个小房子的旁边，听说那里有玩水上摩托的项目。妈妈带我去买了票，我穿着救生衣，鼓足勇气上了摩托船上。刚开始心里有点害怕，心想可别给我甩到湖里去了。开始启动了，湖面上的风吹到我脸上，我紧紧的握住方向盘，船尾激起一层层洁白的浪花，跑了一圈觉得还挺好玩的，不禁张开嘴说：“好刺激呀！”正在我享受这兴奋的时刻，妈妈眼疾手快的拍下来我这张照片。
非常感谢我的爸爸妈妈，用照片给我留下了很多美好的回忆。等我以后长大了。我要好好的照顾他们，爱戴他们，也用照片记录他们的幸福时光！
四年级作文我上四年级了(篇6)
若是你仍然一定要知道，那么，请你往回慢慢地去追溯，仔细的翻寻，在那个年轻的`夜里，有些什么，曾袭入我们柔弱而敏感的心。
在那个年轻的夜里，夜色曾怎样清朗，如水般的澄明和洁净。
——席慕容
他的幸福很简单
暮色中，屡屡彩雾萦绕升腾，成群的鸟儿飞回远山的怀抱。东篱下，他采撷清菊，悠然间，远外的南山映入眼帘。他家建在众人聚居的繁华道上，为什么没有马车喧嚣？他只回答：心灵清远，地自静偏。
他的幸福很壮丽
他走进山中，远远地听到了瀑布击石的声音。走近了看，水流直下，沿着山谷奔涌前行，宛如白虹腾空，他被震撼到了，还以为是银河从天上泻落到了人间。
他的幸福很幽深
月夜，他独自坐在幽深的竹林里。一缕缕清风拂过，竹林便飒飒作响。在流水般的旋律中，他独自一人坐在幽深宽广的竹林中，只有一轮明月静静相伴。
当闪烁的霓红灯把夜空装扮得五彩缤纷时，不知不觉，眼睛仿佛有种干涩的感觉。也许是太向往停驻在他们字里行间的幸福，太怀念那一角清山绿水的清唱吧。
四年级作文我上四年级了(篇7)
我们的班长本来大名鼎鼎，现在下阵而败，以前只要她一说话，全班都变成了安静的小猫，可是现在她的声音在班里就是一个小渣渣，大家都在旁若无人，若无其事地说话，打架呢，那些爱打架的同学们班长怎么劝也劝不住，她好像就被所有人无视了一样，每天班长扯子嗓子喊，时候她气得头顶都冒烟了。
她有着能说会道的嘴巴，黑珍珠似水汪汪的眼睛，还有一个瓜子似的脸型和一个像红苹果一样的脸颊，微笑的时候像一朵灿烂的太阳花，她发脾气的时候暴跳如雷像一只狂怒狮子，画的画都活灵活现栩栩如生，真是了不起，我都对她刮目相看，每次考试成绩在班里顶呱呱。
最近老师要选综合实现的课代表是为“老大”都闪亮登场了，我们的班长有了五票，他洋洋得意，以为没有人能超越她了，知道最后她才知道自己成了手下败将非常不开心，有很多人都想当这个职位，在下面蠢蠢欲动。这几天老师组织了一个安保队，班长很荣誉参加了安保队当了讯问员，大家都把她叫的威风凌凌，还有一个文明记录员，班长被记了很多文明的事呢，比如：向老师敬礼，捡地下的一片垃圾，帮助朋友们等等。
她就是大名鼎鼎的——梅xx。
四年级作文我上四年级了(篇8)
同往常一样，9点我准时上床睡觉。可我今天怎么也睡不着，辗转反侧，总觉得有什么事遗忘了，我仔细地在大脑里搜索着、搜索着……哦！我想起来了，今天是妈妈的生日！
完了，完了，我怎么能把这么重要的事给忘了呢，我不停地埋怨着自己。天上的月亮仿佛也在怪我，都躲到云层后面，不肯见我了。天空中只剩下美丽的星星，可在我看来，那些星星都长了五官和四肢，现在正不停地指责我。眼前的一切真恐怖，我赶紧闭上眼睛，心里还不停嘀咕着：上帝啊，请赐给我一个美好的梦吧！
可天不遂人愿，我竟然梦到的是去年我生日时的场景：早在生日的三天前，妈妈就开始策划我的生日，给我订蛋糕，给我买礼物……那个熟悉的身影一直在我眼前晃悠，为什么妈妈只记得我的生日，而从不刻意去记自己的生日，而我这个当女儿的竟然会忘记妈妈的生日，我根本没有尽到当女儿的责任，我真不应该！后悔、埋怨合成一瓶神奇的药水，在我心上不断地滴着，好像每滴药水就是一把锋利的刀，不断地插在我心上。
第二天早晨，妈妈还是那样和蔼可亲，我走到她身边，轻轻地说了声：“妈妈，昨天您生日快乐！”
四年级作文我上四年级了(篇9)
今天，天气晴朗，阳光明媚，是个好日子，学校就安排我们去秋游。我们四年级的目的地是在钱家岭边的常乐寺。从学校出发，经过车山车海的马路后，我们这队欢声笑语的队伍便走上了窄小的山路。
你瞧：小路两边，有黄黄的稻田；有清清的水。稻田中有牛儿在专心致志地耕地，它不时“哞哞”地叫着，另外还有农民伯伯在辛勤劳动，我还看见了我的爷爷呢！河水是那样的绿呀，水面上还有好多绿叶子，叶子中间隐隐约约有很多白点儿，听别人说，那是害羞的睡莲姑娘。看远处，在一层薄雾后面，藏着几座小山，这时，我们班级有名的“科学大师”钱沾看得入迷地说道：“这里多么的像张家界啊！”是啊，山弯弯的，山顶一高一低，形成了一幅美丽的画面。看近处，有许多小树小花和小草向我们打招呼，百灵鸟尽情地唱着一曲曲悦耳动听的歌。
我们的笑声继续在前进……
四年级作文我上四年级了(篇10)
如今，浑河北岸带状公园越来越美。行走在河堤上，树荫、河风、花草、碧水，让人心旷神怡，流连忘返。这样好的环境，需要我们大家来保护。
在特别强调节能低碳的今天，破坏境是很可耻的行为。有的人竟在这样好的休闲度假的公园里遛狗，还有的人在雪白的步路砖上烧纸，追纪自己亲人的亡灵。以上这两种行为，满足了自己，却得罪了社会公德，这种行为要受到坚决抵制。
我们要爱护环境，保护环境。看到废纸和赃物要捡起来，扔到垃圾桶里。
每个人吃完的果皮也不要随手扔在地上，也要扔在垃圾桶里。更不要随地吐痰、随地大小便。
我们要爱护花草树木，不要摘花折柳。因为花草树木不但可以绿化环境，还能吸收二氧化碳，过滤空气，使我们居住的环境更清新。
我成功了四年级作文(系列8篇)
写作能力是我们需要具备的最基本的能力，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。怎么样才能写出好的作文呢？小学范文网经过搜集和处理，为你提供我成功了四年级作文，感谢您花时间阅读本文！
我成功了四年级作文(篇1)
上个星期，舅妈给我买了一个新的“高科技铅笔盒”。它有3个按钮：第一个白色按钮是连接橡皮盒的。只要按一下，就可以取出或放回物品，它旁边的白色按钮是连接放铅笔的地方。只要一按，放铅笔 的地方就从右边弹出来，拿笔可方便了，还有一个粉红色的按钮，它连接着右边的铅笔削，只要一按，“门”就会打开，就可以削了。
我可喜欢这个铅笔盒了。一下按按这个按钮，一下按按那个按钮，爱不释手。我按了一下连接橡皮盒的按钮，放进去一块橡皮，把橡皮盒推进去，又按了一下按钮。意想不到的事情发生了——橡皮盒被 那块橡皮卡住了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我急忙用回形针戳那条小小的缝隙。可是，口太小，戳不进去。我想啊想，突然灵机一动，拿来别针，用细得一头戳进去，再往回一拉，橡皮盒被 撬开了。我高兴极了。
我终于把橡皮盒修好了。
我成功了四年级作文(篇2)
你知道什么是成功的滋味吗？让我告诉你吧，成功的滋味就是烧菜饭。
那天，我们去花山秋游，主要目的就是烧饭菜。我听到这个消息，兴奋极了。秋游那天，我们爬上花山来到烧饭区，我迫不及待地抢到了一个炉子，锅子里面已经放好了米、盐和肉，我把我们带的配料全放进去，接着我们开始生火。谁知生火是那么的难，我们生了三次火还是不行，到了第4次，我们大家用嘴不停地吹气，终于把火点着了。可是我们个个成了能猫脸。我又去找柴火。一开始我怎么也找不到，后来通过我聪明的头脑和教师的教导，我总算找到了一把柴，我把它放进炉子里时，一股烟直冲我的眼睛，我难受极了，恨不得把两人眼珠子挖了，不一会儿，眼泪就流了下来。然后，我又把报纸放进炉子里。为了完成生火任务，让我“哭”了8次，不过没关系，再苦也值了，因为一分耕耘，一分收获嘛！果真，最后，我们的饭煮得香喷喷的，我一口气就把一碗饭给吃了，边吃边说“真香！”
我终于尝到了成功的滋味，我觉得这比蜜还甜。
我成功了四年级作文(篇3)
说起我经历中印象最深的一次收获，不用说，准是学自行车的经历令我至今还无法忘记！
记得上一年级时，我经常看到有人在公园里骑自行车，我羡慕极了，真希望自己也会骑车，拥有一辆属于自己的漂亮自行车！
于是我对爸爸撒起娇来，央求道：“爸爸，我也想要一辆自行车，可以吗？”爸爸眼睛一转，笑道：“可以有，但有一点要求是——”我迫不及待地说：“快说，是什么要求？”爸爸说：“只有一个要求，一定骑好自行车！”我手一拍，叫道：“简单，简单，真简单！好，我答应你！”
接着，我们去买了自行车，到了公园，准备学骑车！
我们先找到了一个空旷的地方，我上了自行车，脚刚踩上踏板，却来了个出师不利，还没踩动一步，就摔了个四脚朝天！可不服输的我又站了起来，拍了拍身上的灰尘，继续骑车，爸爸鼓励我：“加油，爸给你扶着！”一步，二步……还没骑十步，又摔了个眼冒金星。
我一生气，手插着腰，嘟着嘴，“哼！我不学了！”说完转身要走，可是爸爸拦住了我，只是说了一句：“孩子，你想想刚才你说过的话！我不说话，低着头，隔了好一会儿，我开口了：“对不起……”
于是我继续学车，爸爸继续扶着，一次，两次，三次……我骑了一圈、两圈，三圈……哦！原来爸爸一直没扶车，我战胜了自我！我成功啦！
这是学骑车的经历让我明白了：凡事要大胆尝试、百折不挠，就能收获成功的喜悦！
我成功了四年级作文(篇4)
每个人的生活都是丰富多彩的，当我们回首往事时，我们所经历的酸甜苦辣都会涌上心头。
那是四年级下学期即将结束的时候，我们坐在教室里等待老师作本学期的最后安排。同学们有的在交头接耳地说话，有的在写早已发下的暑假作业。因为这是本学期的最后一天，同学们都非常激动，恨不得把想说的话都说完，仿佛这一辈子都不会见面似的。
老师来了，教室里一下子变得异常安静。同学们都在等着老师作最后的指示。老师开始分发试卷了，拿到试卷后，同学们脸上的表情各不相同，有高兴的，有伤心的，有惊讶的。耶！我的语数英三门都在八十分以上，遗憾的是科学和品德不太理想。
老师开始读三好学生和优秀队员的名单了，教室里的气氛一下子紧张起来。大家的心都在怦怦地跳着，谁不希望“三好学生”和“优秀队员”里有自己的名字呢？我也不例外，可是我觉得不太可能，因为每次都没我的。突然我听到了自己的名字，我简直不敢相信自己的耳朵。我太高兴了。
我格外兴奋，回家就把这个好消息告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“女儿进步了，这次得了优秀队员。”我完全沉浸在成功的喜悦之中。妈妈不失时机地提醒我：一分耕耘，一分收获，在以后的日子里，只有再接再厉，才能保住“优秀队员”的称号。
是啊，要想取得更大的成功，就必须付出更多的努力。我会更努力去做的。
我成功了四年级作文(篇5)
人的一生都要经过酸、甜、苦、辣这些过程，这些是人生中最重要的一次成长经历，只有经历过这些，人的一生才能不断成长。
我的一次经历让我尝到了人生中的甜，这一次经历让我久久不能忘怀。
第一次考试，这让我非常紧张，所以考试还没有开始，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下，在紧张的等待中，考试终于开始了，一发下试卷，我竟然连笔都不会拿笔，看着这些黑色的字体，脑子里一片空白，这让我更加紧张。
做题的.时候我一个字一个字的看，就怕漏掉一个字，逐字逐句的理解，就怕会做错，一道题我要思考好久才敢下笔，下笔完后，又反复的检查，就这样在我的小心翼翼下，终于把试卷做完了，只听老师说：“离交卷还有五分钟，”这五分钟好像走了半个世纪，我反反复复的看试卷，从名字开始到最后一题，一个字一个字的检查，这个时候铃声响起，考试结束了，考试结束后我的心里一直忐忑不安，我紧张的想：如果我这次没有考好的话我的爸爸妈妈一定会很生气的，上天你一定要保佑我让我考好来啊！不然，我可就遭殃了。
等待的时间过得总是很慢，终于到了发试卷的那天，我屏息凝神，丝毫听不见老师念别人的名字，终于老师念到郭佳慧，郭佳慧，我的心马上跳到了嗓子眼，激动和不知所措，占据了我整个大脑，郭佳慧100分，这几个字一直在我脑边徘徊，久久不能散去。
在回家的路上，我的心情特别开心，我看见小鸟在给我唱歌，蝴蝶在给我跳舞，大树在给我扇风，一切都是那么的美好！
这一次我尝到了人生中最开心的甜，也明白了，人的一生只有付出才会有收获，你有多努力，你就能收获多少。
我成功了四年级作文(篇6)
这几天，小朋友们都在进行“才艺之星”的表演。我准备表演的是葫芦丝独奏《美丽的金孔雀》。为了展示自己，我每天都在家里练。
可是，妈妈带我去表演的时候，我怎么也不肯去，还哭了起来。老师们也都来劝我，但是我还是因为胆小而不肯表演。
今天，妈妈又带我去表演。一开始，我还慌慌张张地不敢上去，我怕被别人笑话，还怕在这么多人的面前吹。轮到我了，我的心紧张得要命，又要哭了，妈妈气得走掉了。倪老师看见了，耐心地劝我， 还把我送到了表演的教室里，陪着我。我看到小朋友们有的跳舞，有的唱歌，还有的讲故事，一个小朋友表演过了，另一个小朋友又马上接了上去。看到他们胆子这么大，我在想：我也要把胆子练大来 ！看着，看着，我慢慢地放松了。
轮到我了，我也高高兴兴地走了上去，认真地吹了起来。后来，我看到吴紫轩朝我竖起了大拇指，我吹得更自信了。我表演的时候，老师们都看着我，还给我拍照片呢，但是我一点儿也不紧张了。我终 于成功了！
以后，我再也不会这么胆小了，我一定会大胆地在所有人面前表演。
我成功了四年级作文(篇7)
我第一次接触活力板的时候是九岁。那时有个姐姐买了个活力板，她在练习上板，我就想试一试。我先一只脚上去，另一只脚跟上去，用手扶着墙，一推就滑走了。这是第一次，滑了两米。这一次的接触让我喜欢上了活力板。我让爸爸给我买了一辆活力板。爸爸给我买来了，我就立刻开始练习上板。我先左脚先上板，右脚跟着上去，不出三秒就摔了下来。我又试了右脚先上板，左脚跟着上去，外甥打灯笼—照旧。我去请教我们村的滑板高手。他说：“先一只脚上去，另一只脚蹬一下，那只脚再上去。”我请教完就马上回来练习。可是我按照他的说法，可是一下子就摔下来了。我每天放学回家就滑活力板。跌倒了爬起来继续滑，功夫不负有心人，终于经过了自己的努力成功了。我还学会了“冲跑上板”。就是活力板在另一边，我在这边，冲过去跳上活力板就滑走了，这就是“冲跳上板”。我还学会了“舞龙灯”、“八字形”、“S形”、蹲下滑行等一些高手会的招式我都会。
我从学活力板中领悟到了一个道理：要做一件事必须打好基础才能做好一件事，不然要栽跟头的！
我成功了四年级作文(篇8)
生活像个万花筒，各人都有它的不同之处，五彩缤纷，丰富多彩。同样，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我尝到了成功的滋味。
众所周知，我的体型不是十分轻盈，在运动时，难免会遇到很多困难，甚至连小妹也说：“看你锻炼，很吃力，我看的也吃力，这是为什么呢？”作为哥哥，要给妹妹做个榜样，可就在体育这方面，我就无法行使我的责任，体育成为了我的老大难，成为了我的心头病。在小妹的催促下，我决心开始锻炼身体。
“起床啦，懒虫！”妹妹用纸卷成扩音喇叭的样子，在我耳边大叫，我顿时觉得耳膜一鼓一鼓的。你放了我吧，我脑袋里瞬间闪过这个念头，可又有一种声音告诫我：“说到做到才是你应有的作风。”我很不情愿的爬起来，穿好衣服，开始下楼锻炼。今天跑步不求速度，只求路程，只要能从家跑到北山就行了。我暗暗给自己定了一个目标。刚开始，我身体里还积蓄了一些能量，跑起来还算自如，可之后的几分钟，我便像泄了气的皮球，无论如何也跑不动了，坚持，坚持就是胜利，我咬着牙，只为沐浴那“终点”的曙光，不知不觉，我的头上渗出了豆大的汗珠，羽绒服里也布满了潮气，就像得了脑血栓，手脚不听使唤，汗珠也受地球的引力，欢快的扑向大地，唉，今天的地球引力咋就这么大呢？梅花香自苦寒来，我这“大片梅”就再忍受一下苦寒吧！移动，移动，我的腿脚里像注了水泥，没有一点活力，我就快瘫倒在路上了，想必在我倒下的时候，会有人认为我真的得了脑血栓了吧？汗水进到眼睛里，好涩好酸啊，我勉强向前，在朦胧中，我看到了北山大门上金灿灿的题字，就快到了，快了，快了，到了，在我的想象里，周围有着鲜花和掌声，在这第一天里，我做到了！
那一次，我成功了，我尝到了成功的果实的甜美，因为我战胜了困难，更让我值得庆幸的是，我终于战胜了自己。
四年级我长大了作文怎么写精选
你是否正在为写作文而烦恼呢？每个人的能力不一样，写出的作文也会不一样，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。一篇好的作文还是非常费脑子的，现在，有请阅读小学范文网小编推荐的《四年级我长大了作文怎么写》，供你参考，希望能够帮助到大家！
四年级我长大了作文怎么写(篇1)
在我的记忆里，为了长大，我曾穿过爸爸的大衣服，穿过爸爸的大皮鞋，戴过爸爸的大帽子，我笑着问爸爸：“我长大了吗？”爸爸总是会笑着对我说：“你还小，快去一边去玩吧！”我不解了，究竟我什么时候才能够长大哪？从此，“长大”这个词成了我脑子里最大的一个疑惑，它也伴随我度过了我的童年。
那天，我和我的朋友们一起在一块空地上踢足球。我们正玩的高兴，突然，我一下来了个大力脚，只见那足球好像飞一样向着一户人家的玻璃上飞去，啪，玻璃碎了，朋友们刷的一下都没了影子，只剩我一个人。我想跑，但是我要做一个勇于承担责任的人，于是我一个人走过去，向那户人家倒了歉，他们说：“承认错误就是好孩子，以后慢点踢球！”我说：“谢谢，我一定记着！”
回了家，我忐忑不安的告诉爸爸，他说：“你敢于承认错误，太好了！看来，你长大了！”
啊！我终于长大了！我终于明白，在一场又一场的的事情后，我合格了，那么我就了！
四年级我长大了作文怎么写(篇2)
父亲是个慢性子，母亲是个急脾气，他俩难免就会发生“战争”。但是，自从我这位调解员介入，好些矛盾都被化解了。
一个星期天，母亲要出门去买菜，再三叮嘱父亲说：“乖乖头的衣服别忘了洗，外面的棉被别忘了拿进来。”父亲嘴上说着：“请放心，会干的，不会忘的。”可眼睛仍不离开电视。我在里屋做工课，别的话可没听进去，这再三叮嘱的话可听进去了。
母亲走了，我做完了功课，觉得没事可干，突然，我想起了母亲再三叮嘱父亲的话，“衣服洗好，把棉被收起来。”父亲肯定记不住这句话，我何不帮父亲一把呢？我拿定主意对父亲说：“爸，我玩一会儿电脑？”父亲答应后。我装作去玩电脑的样子，随手上二道门，为的是不让老爸发现我的“秘密行动”。
行动开始了，我学着母亲的样子，先在清水里倒上洗衣粉，然后把我换下的账衣服洗一遍，又接来几盆清水，把衣服放进水中继续搓，一直换了几盆清水，才算把衣服搓洗干净。我不放心父亲，便偷偷地瞟了一眼。哈哈，他还在继续看电视，丝毫没察觉到我的“秘密行动”。
母亲买菜回来，他一开门就问：“衣服洗了吗？”父亲大叫一声：“哎呀！真该死，又忘啦。”说着走进电脑房。当父亲看到我的杰作，惊讶又高兴地说：“看，我的乖乖头已经替我洗好了！”母亲也惊喜地拍着我的头说：“咱们的乖乖头长大了！”
四年级我长大了作文怎么写(篇3)
一、教学目标
（一）知识与技能
1.学习要求掌握的9个生字，会读，会写。
2.认识“估、羔”4个生字。
3.学会以对话的形式朗读课文，了解课文的内容。
（二）过程与方法
学生通过对话的形式朗读课文，交流探究的方法完成本课生字教学。
（三）情感态度与价值观
通过学习本课内容，理解课文内容，弄懂课文所讲的道理。
二、教学重点与难点
重点：了解课文的基本内容。
难点：读准生字和正确书写生字。
三、课时安排
一个课时
四、课前准备
1.布置学生预习课文。要求学生提前把不认识的字读会，读三遍课文。
五、教学过程
（一）导入新课
【师问】1.今年你多大了？
2.你在家帮大人干活吗？
3.你会招呼客人吗？
【生答】举手回答！通过学生的回答，引入新课。
【讲解】今天，我们学习《我长大了》，了解扎西是怎样的一位孩子。
【板书】4我长大了
【教师活动】范读一遍课文。
【学生活动】一边听，一边把不认识的字画出来。
【学生活动】齐读课文。交流合作，完成学案。
【板书】一、生字
【提问】针对板书，提问学生生字的拼音、组词、结构、部首或偏旁、总共几画。
【教师活动】通过学生的回答，纠正学生的不足，完成板书。并解析字体结构和书写方法。
【学生活动】认真听讲，改正学案的错误。
【练一练】辨形、注音、组词。（课后练习第二题）
【教师活动】讲解课文内容。
【学生活动】听老师的讲解。
【练一练】熟读课文，回答问题。（课后练习第一题）
【课堂小结】本节课主要学习了本课中的生字及课文的内容。
【布置作业】1.抄写生字，每个五遍
2.熟读课文
四年级我长大了作文怎么写(篇4)
今天晚上，妈妈忙了一天，很辛苦了。我心想：我已经上四年级了，应该帮助妈妈做家务事了。刚吃完饭，我就洗碗吧！
说干就干，我系上围裙，捋起袖子，把碗摞在一起，飞快地搬进厨房。妈妈看见我一本正经的样子，情不自禁地笑了。
我学着妈妈的样子，仔仔细细地洗起碗来。我先用清水冲洗一遍，再从柜子里找出洗碗布，滴上洗洁精，揉出泡沫，然后用洗碗布把碗里里外外擦一遍，最后用清水把碗冲洗一遍。可是，我一闻碗，一股洗洁精味扑鼻而来。我又用清水冲洗了几遍，终于没有洗洁精味了，原来是没冲干净啊！
忽然，我又发现碗里还沾着几粒米饭，我便又拿起洗碗布，仔细地揉搓起来。碗终于全都被我洗干净了，此时的我也已经满头大汗，气喘吁吁。但是看着那些白白亮亮的碗，别提我有多开心了。那些白白亮亮的碗好像在对我说：“小主人，谢谢你把我们洗得这么干净。”
当我把洗干净的碗拿给妈妈看时，妈妈微笑着说：“我的女儿长大了，会做家务事了。”
尽管洗碗很累，我依然很开心，我体会到妈妈每天确实很辛苦。是的，我已经长大了，以后可以帮妈妈做事了。
四年级我长大了作文怎么写(篇5)
童年时期的很多事或很多记忆在我的脑海里满满淡忘，被磨去。可我幼儿园升一年级的那天。
这天，天气晴朗，鸟儿叫的格外的响像是要叫醒整个世界似的，而太阳公公穿的也格外的精神。这天我自己把书包整理的，很干净清爽，再也不用妈妈帮我装书包了，因为今天我就要迈进小学西关东街小学了。
这天，我背上书包走在上学的路上的时候，我既紧张又兴奋。这一路我想的全是，到学校后我要怎样去和同学沟通?学校的老师是什么样的?我要怎样去面对?学校是什么样的在不知不觉中已经走到了学校的门口。学校门口很气派，走进校园有好几栋楼。分中楼、北楼和南楼。有红色，白色还有绿色。因为我们刚上一年级，教室分到一楼，走进教室，宽敞的教室我眼前一亮。我们的黑板是个很大的投影仪!好期待我们的老师!
迈进学校的那一刻，我感觉我长大了。不能再天天等着妈妈帮我收拾好书包，帮我穿好衣服。我要照顾好自己，不让妈妈费心!
四年级我长大了作文怎么写(篇6)
对你来说，长大到底意味着什么？
长大到底意味着什么？我的回答是：长大意味着，人真正成为一个人。
人生下来，无论男孩女孩，人们都认为他是一个人，但是他长大了，未必就成为了人。
有的人生下来，不接受教育，不好好学习科学文化。一个不学无术的人，形同瞎子，即或是长大了，依然是一个形同“巨婴”的“白痴”，而不是一个真正意义上的人。
有的人长大了，无恶不作，为害一方，人们谓之恶魔，媒体报道的广西“食人魔”是现实生活中的一个令人发指的例证。
也有的人长大了，看似一个“大”人，满口仁义道德，实则一肚子男盗女娼，欺男霸女，为虎作伥，道德败坏，行为像禽兽一样卑劣。有人称之为“伪君子”，有一个词叫“衣冠禽兽”，就是用来指称这一类的“人”。因此，人们每每要怀疑“这还是人吗？”！
长大意味着，人真正成为一个人。人既源于动物，又区别于动物。马克思说，动物只有一个生命的尺度，而人有两种尺度。动物只有自己所属的物种的一个尺度，所以它只能是本能的生命活动。人有两个尺度，既是按照自己的目的活动，又是按照所有物种的尺度活动，这就是既“合目的”又“合规律”的活动，是把世界变成对人来说是真善美的世界的活动。所以作为一个人的存在，是一个超越性的存在，一个理想性的存在，人是一个把自己的理想不断地变为现实的活动过程。这是一个创造的过程。
长大意味着，人真正成为一个人。人是一个人化的产物，是一种人化的结果。人的长大、人的成长是一个不断人化的过程，是人不断成长持续地发展自己。使这个长大的人能承担起作为人的责任与义务，作为人的劳动与创造，作为人的价值和意义。并能更加自觉地去拥抱生活，更加自觉地去创造生活，从而把人类世界建设成为更美好的世界，把人生塑造成更美好的人生。
长大意味着，人真正成为一个人。
你长大了吗？成为一个真正的人了吗，成为一个对社会对人类有担当、有价值、有意义、有贡献的人了吗？这是一个值得每一个人永远思考和认真回答的话题。
我的认识和解答不一定到位，欢迎大家就此发表不同意见和看法！
长大是什么感觉？
谢邀回答！
人长大了，也许感觉生活的压力会越来越大？幼小时天真，长大了又可能感觉越来越渺茫。面对生活的重重压力，也许会感到自己溃乏无力。
人呀，人！也许真的不知道应该怎样去做人？当你发现自己该怎样做人时，可能你真的已经老了，也许这就是人生？
人活着一天，就应该努力奋斗一天，酸甜苦辣都是自己，！当你回首往事时，感觉没白来人生一场就可以了。
什么叫做长大？
长大成人，年满18周岁的人，即可称之为长大，超过20周岁为真正意义上的长大成人。
生命的一个过程。也有成熟的意思。
指一个人从身体到心理的变化，一个人从生下来的那一刻已经控制不住的在长大，而现在的长大则是指我们身体成熟，心理成熟。我们能够冷静的，坚持不懈的完成一件事。能够明白更多的人对自己的爱，并回以爱。能够对自己所做的事情负责，能够有能力完成以前年小所不能完成的事。
四年级我长大了作文怎么写(篇7)
我已经是四年级的学生了，可爸爸妈妈总把我当幼儿园的小孩看待，着实让我有点“郁闷”。我说我长大了，那当然是有充足的证据可以证实的。
暑假里的一个早上，我一起床就发现爸妈都上班去了，他们忙得连我的早饭也没做。我的肚子饿得咕咕叫，对了，就自己炒鸡蛋吃吧！可是，平时都是妈妈做的，我从来也没学过这门“手艺”呀。我硬着头皮，学着妈妈的样子打着煤气灶的火，把锅放在炉子上，倒入一些菜油，然后从冰箱里拿出两个鸡蛋，笨手笨脚地打在碗里。这时，锅里的油冒起了白烟，发出吱吱的响声。不好，油要烧着了！我手忙脚乱地把刚打入碗里的鸡蛋倒入锅里，只听“哧”的一声，从锅里窜起一股火苗，尽管我迅速将锅撤离了火源，油没有再烧起来，但锅里的鸡蛋却变成了黑糊糊，我这位小白脸也变成黑包公了。“唉！这真是吃鸡蛋容易，炒鸡蛋难啊。”我自言自语道。不过为了解决“温饱”问题，我决心再尝试一次。这一次，我吸取了头一次的教训，先把鸡蛋打到碗里，再点火、倒油，等油热了后，我再不慌不忙地把鸡蛋倒入锅里，加入佐料进行翻炒。不一会，厨房里弥漫着鸡蛋香味，一盘金黄色炒鸡蛋出锅了！
吃着自己亲自做的鸡蛋，心里特别地美。我已经不是衣来伸手、饭来张口的小孩子了。我可以郑重地向大家宣布，我——宋明达长大了！
四年级我长大了作文怎么写(篇8)
光阴荏苒,我在慈祥的时光爷爷的哄睡下长到了十岁。我长大了，从以前的天真无邪到了现在的无比懂事。我欣慰；因为我在成长中收获不少；我自豪；因为我童年的花朵在时光中绽放。
童年的我有些傻。记得我三岁时，爸爸给我买了一个口哨，因为它一吹就叫，而且我从不带出去，所以我给它起了一个好听的名字家叫。就因为它叫家叫，给我惹来了不少笑话。一天，我吃饭时边吃边玩耍给碗打碎了，妈妈很生气骂了我几句，我就跟妈妈顶起嘴来，妈妈说我没家教，敢跟大人顶嘴，我还以为是说爸爸给我买的家叫呢！便满不在乎的说到哼！谁说我没家叫，前几天爸爸刚给我买了一个呢！妈妈听了我的话后，百思不得其解：这孩子说什么呀！过了一会儿，她问清这个所谓的家叫后，才知道了原由，不由得哈哈大笑。
现在我可没以前那么傻了，我在时光的流逝中慢慢懂得了许多，比如：尊敬老人、团结同学、热爱劳动、尊敬师长...........
理想是推动思想上进的源泉，这是我的自定格言。而我的理想就是当一名科学家。假如我是一名科学家，我要发明出科学武器为人们排忧解难。现在，人们开始为小偷进家偷盗犯愁了。为此，我研究出了一种机器，它叫做辩认器，把它按装在门上，可起到防犯措施，在门的猫眼上安装辩认器，进门时你只需用手指按一下红色按钮，里面的微型电脑便会清楚地记下你的指纹。如果你是小偷，它就会自动报警，并用机器手将你抓住，等待警察到来,让你插翅难飞。
欢乐的童年、懂事的现在、充满希望的未来。童年，我将会用五彩的记忆笔将它记在脑海中；现在，我将会用优异的好成绩来回报父母；未来，我要用高科技来为人们排忧解难...........
四年级我长大了作文怎么写(篇9)
那一天，我整夜都没睡好，脑海里总是闪现你那慈祥的脸庞。从那一刻起，我就下定决心，我是绝不能让你失望的，我要好好学习，将来长大了一定会报答您对我的恩情。
你听，五年级五班的教室里怎么那么热闹啊！你看，老师的脸上洋溢着慈祥的笑容，同学们的脸上也笑开了花。原来，我们正上着一堂令人难忘的语文课。
那天，我在外婆家，因为我把作业拿到外婆家做了。笔什么的肯定有带过去。那个表妹啊，看到什么可爱的东西和粉色东西都要。这点我在出发前，想过了：表妹毕竟长大了，肯定懂事了，就带过去了。这下好了，她看中了一块橡皮擦。如果是普通的一块随便哪！我也没意见，可是那块是我六一儿童节得优秀少先队员得的。我怎么肯给她？我就说：怎么？不乖了？唔！给我嘛！不行！姑妈！（就是我妈妈）哼！你去死吧你！我不给！要知道我一生气，就有很多坏话。
到了音乐教室，我一看貌似并不是我想象的那样，人好多，好乱，后来朋友告诉我他们是3年级的学弟，学妹。
四年级我长大了作文怎么写合集
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人都认为作文非常难写，一篇优秀的作文具有很强的感染力。怎么写出一片优秀的作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“四年级我长大了作文怎么写合集”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
四年级我长大了作文怎么写 篇1
对你来说，长大到底意味着什么？
长大到底意味着什么？我的回答是：长大意味着，人真正成为一个人。
人生下来，无论男孩女孩，人们都认为他是一个人，但是他长大了，未必就成为了人。
有的人生下来，不接受教育，不好好学习科学文化。一个不学无术的人，形同瞎子，即或是长大了，依然是一个形同“巨婴”的“白痴”，而不是一个真正意义上的人。
有的人长大了，无恶不作，为害一方，人们谓之恶魔，媒体报道的广西“食人魔”是现实生活中的一个令人发指的例证。
也有的人长大了，看似一个“大”人，满口仁义道德，实则一肚子男盗女娼，欺男霸女，为虎作伥，道德败坏，行为像禽兽一样卑劣。有人称之为“伪君子”，有一个词叫“衣冠禽兽”，就是用来指称这一类的“人”。因此，人们每每要怀疑“这还是人吗？”！
长大意味着，人真正成为一个人。人既源于动物，又区别于动物。马克思说，动物只有一个生命的尺度，而人有两种尺度。动物只有自己所属的物种的一个尺度，所以它只能是本能的生命活动。人有两个尺度，既是按照自己的目的活动，又是按照所有物种的尺度活动，这就是既“合目的”又“合规律”的活动，是把世界变成对人来说是真善美的世界的活动。所以作为一个人的存在，是一个超越性的存在，一个理想性的存在，人是一个把自己的理想不断地变为现实的活动过程。这是一个创造的过程。
长大意味着，人真正成为一个人。人是一个人化的产物，是一种人化的结果。人的长大、人的成长是一个不断人化的过程，是人不断成长持续地发展自己。使这个长大的人能承担起作为人的责任与义务，作为人的劳动与创造，作为人的价值和意义。并能更加自觉地去拥抱生活，更加自觉地去创造生活，从而把人类世界建设成为更美好的世界，把人生塑造成更美好的人生。
长大意味着，人真正成为一个人。
你长大了吗？成为一个真正的人了吗，成为一个对社会对人类有担当、有价值、有意义、有贡献的人了吗？这是一个值得每一个人永远思考和认真回答的话题。
我的认识和解答不一定到位，欢迎大家就此发表不同意见和看法！
长大是什么感觉？
谢邀回答！
人长大了，也许感觉生活的压力会越来越大？幼小时天真，长大了又可能感觉越来越渺茫。面对生活的重重压力，也许会感到自己溃乏无力。
人呀，人！也许真的不知道应该怎样去做人？当你发现自己该怎样做人时，可能你真的已经老了，也许这就是人生？
人活着一天，就应该努力奋斗一天，酸甜苦辣都是自己，！当你回首往事时，感觉没白来人生一场就可以了。
什么叫做长大？
长大成人，年满18周岁的人，即可称之为长大，超过20周岁为真正意义上的长大成人。
生命的一个过程。也有成熟的意思。
指一个人从身体到心理的变化，一个人从生下来的那一刻已经控制不住的在长大，而现在的长大则是指我们身体成熟，心理成熟。我们能够冷静的，坚持不懈的完成一件事。能够明白更多的人对自己的爱，并回以爱。能够对自己所做的事情负责，能够有能力完成以前年小所不能完成的事。
四年级我长大了作文怎么写 篇2
沐浴着童年阳光的我，不知不觉地已经长大了，一路上有悲也有欢，有笑也有泪的。
长大的我，知道应该做什么，不应该做什么。记得有一次我的爸爸准备把几十万元钱去搞挖掘机。一开始，我和爷爷不同意，我说：“爸爸，我知道你想搞挖掘机，可是你总不能总在内蒙古吧，我看你还是听我的，别把钱带去，看一看能不能赚钱。如果能赚到了钱，就再投一些钱，如果没有赚到钱就别再投了”。爸爸想了一会儿，同意了。
爸爸去蒙古才一两天就回来了，说能赚到钱，我们就按原计划行动。爸爸先带一些钱去投。他去内蒙再把钱给合伙人。去买一台挖掘机，才工始，赚了一两万元钱。爸爸准备再投一些钱，我说：“爸爸沉住气，有一些人先让你赚一些，你就会再投一些，他们就会把你投的钱传问亏掉”。
果然后面几个月里都没以赚到钱。到最后先投的几万元钱都亏了。爸爸夸我聪明，说：“伟伟长大了，知道帮我们了”。
我长大了，感觉肩上的任务也加重了，不仅仅是学习知识，更重要的是懂得了怎么回报父母和孝敬爷爷奶奶。
四年级我长大了作文怎么写 篇3
一节作文课上，我们班的同学邓鸿昌给我们做了一个有趣的小实验鸡蛋浮起来了。
六年级话题作文题目：宽容是一种道德。关于宽容的话题作文怎么写？这篇六年级话题作文500字的宽容是一种道德的话题小练笔告诉我们宽容的力量。
回忆着一年级到六年级的经历，更加对我们美丽的校园充满了不舍。在学校里，我们由一个懵懂无知的孩童长成了几乎能独当一面的少年，想到要离开我们的校园，心里很不是滋味。
春天来了，家乡的春天是什么样子呢?怎么写家乡春天的作文呢?本文就为大家推荐一篇，有关家乡春天的作文。
如果等我长大了，并且也有多余的资金，我不会在大城市生活，我会选择到乡村里做一位志愿者，而不是在社会中，我不喜欢不真实的自己，所以我宁愿远离他。我会做真正的自己。去帮助需要帮助的人，因为只有那里才有人与人之间的真心。
这也是我今天的演讲题目，我无数次问别人同样的问题题目：你长大后想干什么？你的理想是什么？当然，这种重要的问题我也问过我自己题目：我长大后要干什么？然而，每一次回答都是题目：建筑设计师。为什么呢？聪明的你应该已经想到了，这是自己与生俱来的一种设计的欲望，也就是一种兴趣。
四年级我长大了作文怎么写 篇4
在人生的道路上，我们逐渐长大，慢慢地按自己的理想去走。快开学了，我每天都在为长大后的道路努力，直到今天，我发现我长大了。
“小懒猪，快点起床了。”虽然我爽快地答应了，但是我还沉醉在香甜的梦乡。这时我做了一个梦，但和实际生活并不一样，梦境中的家里焕然一新，窗户、地、桌子，上上下下，里里外外全是新的，就像被天使进化了一样，我被此时的家惊呆了，我用手擦亮了眼睛一看，还是以前的老样子嘛。
突然我的脑海里冒出了一个疯狂的想法，想把屋子清洁得像梦境中的一样。说干就干，我打了一盆清水，门、椅子、桌子，通通擦一遍，然后叠衣服，铺床，扫地，还把厕所洗了一遍，整个工程完工后，把我累的可是腰酸背痛腿抽筋，上气不接下气。刚休息一会儿，妈妈就回来了，我告诉妈妈这些都是我干的，“真的吗？我等这一天等了多少年，你终于长大了！”
我也不知道自己是什么时候开始懂事的，是因为爸爸妈妈太忙了吧！
家长寄语：
长大就像是赶路，一路风景常换常新。
四年级我长大了作文怎么写 篇5
记得有一次，妈妈太累了，不想做饭，便做了蛋炒饭，我看妈妈那么累，便自告奋勇的上去替妈妈炒。我先打了两个鸡蛋在碗里，然后，用筷子搅匀，此时，蛋清和蛋黄被我搅得黄澄澄的，我把煤气按开，在锅里倒上油，那蓝幽幽的煤气 “ 滋滋 —— 滋滋 ” 的舔着锅底，锅中的油笑开了花，我把搅好的蛋倒入锅中，顿时， “ 啪嗒啪嗒 ” 的 声音 便闹开了锅，锅中的蛋好似一个 太阳 一般，我把鸡蛋翻炒几下，铲到碗里又把米饭倒入锅里，浇了点水，把它炒熟后倒入炒好的鸡蛋，切一点火腿肠丁到进去，来回翻炒，有加一些盐和鸡精，炒好了又加一些葱，然后加一些油。完成了！我拿了一个碗，盛了一碗端给了妈妈。看见妈妈笑，我也是十分开心。
那一刻，长大感觉油然而生。
四年级我长大了作文怎么写 篇6
话说五年级九班的四大美女在年级传开。唉唉唉，听说四大美女还没有满意的男朋友呢，要不要我们几个也去凑凑热闹？五五班的高歌指着五年级月报说：沉鱼陈炫然，落雁黄芷茹，闭月潘雅琳，羞花杨苏琪，个个貌美如花，多才多艺。高歌留着口水，那副欠揍的嘴脸，可真让人恼火。高歌，你别痴心妄想了，你怎么可能成为她们的男朋友，当然是我们付泽浩大爷莫属了。董汉玉请出了他的付泽浩大爷。付泽浩摆出一副嚣张的模样：哼，本大爷要定了四大美女！行了，别在哪里嚣张了，快去补作业！暴力女李洁曼说道。
现在，我的梦想就是当一名无私奉献的老师，因为我觉得这个职业很神圣，他们默默无闻地奉献出自己的全部精力，不求回报，我打心底里佩服他们。每当看到山区里孩子们一双双渴望求知的明眸，我感觉离这个梦想又近了一步。我于是暗暗下定决心，一定要好好学习，长大了当老师，来教那些孩子们。我知道，有些人不愿意去那儿，因为他们觉得在那里没有出头之日，但是我是不会那么做的。不求桃李满天下，但愿我教的学生长大之后能够报效祖国，成为国之栋梁。我相信我的梦想终有一天会实现的。
四年级我长大了作文怎么写 篇7
太多的您让我感恩不尽,在迷失了方向的时候让我找到了真实的自己。转眼上了四年级,不知我们何时就要分离,毕竟老师不是我永远的、一生精神的支柱,但是您老师,我一定不会忘记!在这里,我要提前说:即使要分离,也觉得遇到你真好,我会把你定格在我的记忆里。无论你在哪里,你都能想到我,因为我在你心里。无论我在那里,我都能感觉到你,因为你刻在了我的生命里。
她拿起作文，深情的读着。我听得眼泪都流下来。哇！多好的一片作文啊！从头到尾都想一首美妙的诗。
一九四九年十月一日，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于站起来了！中国像一只巨龙，以一个大国的身份屹立于世界东方！今年，新中国迎来了她的64岁生日。64年前的旧中国是个贫穷落后的国家，处处被人看不起，在国际上没有一点地位。64年来，光辉岁月弹指一挥间，中华大地沧桑巨变。我们中国在国际上声誉越来越高，很多发达国家也渐渐对我们刮目相看。国民经济在六十四年间飞速发展，我们的生活也在这六十四年间发生着翻天覆地的巨大变化
四年级我长大了作文怎么写 篇8
在我的记忆里，为了长大，我曾穿过爸爸的大衣服，穿过爸爸的大皮鞋，戴过爸爸的大帽子，我笑着问爸爸：“我长大了吗？”爸爸总是会笑着对我说：“你还小，快去一边去玩吧！”我不解了，究竟我什么时候才能够长大哪？从此，“长大”这个词成了我脑子里最大的一个疑惑，它也伴随我度过了我的童年。
那天，我和我的朋友们一起在一块空地上踢足球。我们正玩的高兴，突然，我一下来了个大力脚，只见那足球好像飞一样向着一户人家的玻璃上飞去，啪，玻璃碎了，朋友们刷的一下都没了影子，只剩我一个人。我想跑，但是我要做一个勇于承担责任的人，于是我一个人走过去，向那户人家倒了歉，他们说：“承认错误就是好孩子，以后慢点踢球！”我说：“谢谢，我一定记着！”
回了家，我忐忑不安的告诉爸爸，他说：“你敢于承认错误，太好了！看来，你长大了！”
啊！我终于长大了！我终于明白，在一场又一场的的事情后，我合格了，那么我就了！
四年级我长大了作文怎么写 篇9
童年时期的很多事或很多记忆在我的脑海里满满淡忘，被磨去。可我幼儿园升一年级的那天。
这天，天气晴朗，鸟儿叫的格外的响像是要叫醒整个世界似的，而太阳公公穿的也格外的精神。这天我自己把书包整理的，很干净清爽，再也不用妈妈帮我装书包了，因为今天我就要迈进小学西关东街小学了。
这天，我背上书包走在上学的路上的时候，我既紧张又兴奋。这一路我想的全是，到学校后我要怎样去和同学沟通?学校的老师是什么样的?我要怎样去面对?学校是什么样的在不知不觉中已经走到了学校的门口。学校门口很气派，走进校园有好几栋楼。分中楼、北楼和南楼。有红色，白色还有绿色。因为我们刚上一年级，教室分到一楼，走进教室，宽敞的教室我眼前一亮。我们的黑板是个很大的投影仪!好期待我们的老师!
迈进学校的那一刻，我感觉我长大了。不能再天天等着妈妈帮我收拾好书包，帮我穿好衣服。我要照顾好自己，不让妈妈费心!
四年级拔河作文四年级8篇
作文是一个可以展示你观察和思考能力的地方，写作给我们提供了动手实践的机会。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写，最近你有看过那些优秀的作文范文？相信自己的判断力这篇文章会让您受益匪浅。
四年级拔河作文四年级 篇1
加油，加油一阵阵加油声震耳欲聋，在学校的上空回荡着，是哪里的加油声那么响，那么大？原来是四年级正在开展拔河比赛呢！
操场的中央早已是人山人海，同学们都焦急地等待着比赛的开始。其中一个小个子同学站在后面，他踮起双脚，伸长了脖子，目光紧紧地锁在裁判的手上。只见裁判将手中的硬币往上一抛，砰的一声，硬币落地，两个班的带队老师和身后的同学齐刷刷弯下腰来，双眼紧盯着硬币，生怕硬币就会变魔术飞走似的，连眼睛都不眨一下。耶！我们在那边！开局就获得有利地势的老师和同学开心地笑起来，仿佛已经获得了比赛的胜利。
裁判整理好绳子以后，拔河的同学进入场地，他们一个个摩拳擦掌，活动活动筋骨，为接下来的比赛热身。只见场上长得最壮的同学，他将双手手指的关节扳得咔咔直响，一副胜券在握的样子。同学们按照老师赛前安排好的位置站好，后一个同学的脚抵着前一个同学的脚，双手像钳子一样紧紧地抓着绳子。那位最壮的同学站在最后一个，他将绳子缠在腰间，就像一只老虎一样，等待着猎物的出现。
预备，开始！裁判一声令下，同学们双手紧紧抓着绳子用力往后拉。他们弯着腰，身体往后倾斜着，脸憋得通红，眉头拧成一团，眼睛死死地盯着中间的红线，牙齿咬得咯咯直响。两队的加油声此起彼伏，也相互叫着劲。这一阵阵加油声就像催化剂一样，注入了参赛队员的身体里，他们正鼓足了劲往后拉呢！
比赛进入了胶着状态，红线一会往左移，一会儿往右移。看得场上的观众一个个急得直搓手，加油声此时越发洪亮了。终于占据有利地势的同学不知从哪来的一股劲，将绳子拔过了线，耶！欢呼声响彻了整个操场的上空。同学们围在一起蹦啊，跳啊，连平时害羞的同学也加入进来，和同学们一起分享这胜利的喜悦。
下半场比赛还在继续着，此起彼伏的加油声久久地飘荡在整个校园里。
四年级拔河作文四年级 篇2
比赛结束了，会也散了，我的心还是被那一幕幕激动的景象所吸引，时间，请再慢一点儿吧，让我们再快乐几秒中。
是您把我从一年级带到四年级，每次上课都是您说话最多，已经口干舌燥了，还是不厌其烦的给我们上课。医生说粉笔末对身体有害，可是您一天不知吸进了多少粉笔末，您把您所知道的知识，一点一点的教给了我们，使我们渐渐长大，渐渐懂事，您就像蜡烛一样燃尽了自己，照亮了我们！
父亲一开始很担心这么年轻的老师能不能收拾住我们这群调皮鬼，但后来知道了周大霸是什么年级主任，教研科长的时候，父亲开始对他刮目相看。没想到啊我们的靠山很强大。但是，他对我们非常严格，从来不放我们的水，而且对我们的要求都比年级上的要求还高。同学们表示真的很受伤，本以为可以有老师的庇护，没想到，每次都是我们班先冲锋，我们班先牺牲。唉，周大霸，你真的不爱我们啊
小动物们听说人类四年就会就会有一次世界杯，小动物们非常想举办一场世界杯，连忙跑到狮子王的宫殿，对狮子王说：国王，我们想像人类一样，举办一场世界杯，您同意吗？什么叫世界杯？狮子王问。简单来说世界杯就是踢足球比赛。小猪说。国王，踢足球既能锻炼身体，又能体现出我们巴西足球队的厉害。是啊！大臣们不约而同的说。国王考虑了一会儿说，好吧，我决定今年举办一场世界杯，小白，你去看看人类是如何举办世界杯的？
四年级拔河作文四年级 篇3
学校运动会上，我参加了一个集体项目拔河比赛。
这次比赛的参赛队是四年级5个班和五年级的1个班。比赛是先抽签决定比赛次序，再两两进行比赛。我们班的金手指徐凯阳抽了一个上上签，第一局，我们轮空，直接进入下一轮。第二局，我们班跟四（4）班PK，我们班获胜。下面再进行的是争夺冠军的决赛。决赛的对手是五年级的大哥哥大姐姐们。班主任周老师鼓励我们说：胜了，那是最好的。败了，也不丢人。毕竟五年级的同学们比我们多吃一年饭嘛。大家听罢都笑了。话虽这么说，周老师还在比赛战术上对我们进行指导。这次拔河比赛我们班一共30人参加。男生全体上阵，女生也挑了几个女汉子上场。站在队伍最前面的是十名相对灵活的男生，站在队伍最后的十名同学，却是比较强壮的男生。中间一个男生夹一个女生。这叫前轻后重、男女搭配队形。
裁判一声哨响，拔河比赛决战正式开始了。
比赛刚开始三十秒钟，系在拔河绳上的红领巾已经越过中线，向五年级那边移动了。体育老师已经将哨子放在嘴边，准备吹响，宣布五年级获胜了！大家心里都很着急，不能就这么轻易认输啊！周老师大声指挥：往后坐！往后坐！大家心领神会，一起边往下坐，边向后倾倒，使出吃奶的劲把绳子往后拉。嘿，起效果了，绳子慢慢地停了下来。渐渐地，绳子又动起来了，但这次不是往对手的方向，而是往我们班的方向走。体育老师也把放到嘴边的哨子放了下来。看来啊，鹿死谁手还不一定呢。操场上，整个四年级都在为我们班加油。刚才还是我们对手的四（4）班，现在也跟着大伙儿一起为我们呐喊助威。
最终，经过激烈的拉锯战，我们还是输了这场比赛。我们不是输在技战术上，更不是输在团队精神上，而是输在体能上。我们战胜了自己，敢于向比自己强大的对手挑战，我们虽败犹荣！
四年级拔河作文四年级 篇4
在我的暑假生活里最重要的一件事就是参加跆拳道的集训班，我每天上午都要上课，我要为参加全国跆拳道比赛和省跆拳道比赛做准备。
在西伯利亚洲，有一群可爱的精灵红嘴欧，它们每年南迁北移，过着寻找温暖的生活。红嘴是成千上万只中的一只，它勇敢而热心，曾在飞行比赛、游泳比赛中获得冠军，大家一致认为，在下一年的进行大选群类头鸟时，它是最佳头鸟候选人。
各国球迷彻夜不眠，一些孩子也参与其中，他们也知道这样做不好，但为了等自己支持的球队赢得比赛，又打起精神看电视。
六年级散文诗歌题目：春雨150字。小学六年级散文诗歌怎么写？一一学习网老师分享一篇六年级散文诗歌大全春雨150字的散文诗歌精选范文，让同学们学习参考。
今天中午，老师又带着我们来玩游戏，她只给我们讲了讲游戏规则，又选沙宣昊和李居洪两位同学一起比赛。李居洪背上的纸上写即，沙宣昊写着混字。
四年级的时候,有一次我忘带作业本,王老师把我叫到办公室里,语重心长地对我说:“调调,你在老师心目中是一个不错的学生,这一次你怎么忘记带作业本了呀!”老师的话看似亲切,但还是有一丝严厉的“老师,我……我……下次不会再忘带了,请你原谅我吧!”话音刚落,眼泪像断了线的珍珠,“吧嗒吧嗒”的落了下来,老师见了,急忙拿了几张纸巾,为我擦眼泪“好,下次一定要注意,不要再忘带了!”我点了点头,转身走了。那一刻,我第一次感到心在疼痛,像有一根根针扎进我的心,我知道,老师对我的用心……
四年级拔河作文四年级 篇5
“加油!加油!”在一片加油声中，一场别开生面的拔河比赛在操场上展开了。
今天下午，我们六年级三个班举行了一次拔河比赛。一上课，我们就排着整齐的队伍来到操场上，老师讲了几个比赛的要点之后。大家都跃跃欲试，摩拳擦掌，早就兴奋得小脸通红，充满了必胜的决心。
前几局是预备赛，我班轻而易举连胜了两局，拿到了决赛权。
决胜的关键时刻到了，接下来我班要和六（1）班“决一死战”了。同学们个个斗志昂扬、蓄势待发。我们摆好战势，两脚一前一后，跨成一个弓字步，前后同学的脚紧紧地挨在了一起。
操场上变得格外安静。大家集中注意力，神情凝重。“嘘……”激烈的战斗打响了。情况不妙，六（1）班的同学先发制人。我们还没来得及使劲，他们已经先发力。待我们缓过神来，我们已经被他们拖过去十几厘米了。我暗叫“不好”，赶紧使出九牛二虎之力，拼命往后拉，同学们个个咬紧牙关，双脚使劲蹬地，手死死地拽住绳子，身子往后斜。老师也激动得跑前跑后，指挥着，鼓励着，呐喊着。特别是最前面的罗振东同学，他是我们班的主见，人高马大，只见他手像老虎夹一样紧紧地夹住麻绳。眉头紧扣，嘴唇发抖，这种神情似乎在说：“我要与你们拼个你死我活，鱼死网破”。系在绳子中间的红线一会儿移向这边，一会儿移向那边。渐渐，绳子上的红线又朝我们的界限一点儿一点儿的移动来。胜利在望，十厘米，五厘米，一厘米……，我们大家一鼓作气：“一，二，三！”我们赢了！
大家欢呼，笑着，跑着，跳着……笑声传遍了整个校园。
拔河比赛结束了，可大家还在沉浸在一片欢乐之中。
四年级拔河作文四年级 篇6
在一个天气晴朗的日子里，我们班和其他班级举行了拔河比赛。到了操场之后，我们班同学有的摩拳擦掌，有的正在生呼吸，还有的做着热生活动……轮到我们班了，我们慢慢地来到了比赛场地。接着我们分为两队，一队是拉拉队，还有一队是参赛选手队。过了一会，激烈的比赛开始了。
我们30名同学刚摆好姿势，就听体育老师一声哨声，我们马上咬紧牙关，竭尽全力，拼命往后拔。场外也沸腾起来了：有的急得连连跺脚；有的也跟着使劲，恨不得飞到场上帮一把……
随着啦啦队的鼓劲声，我们个个咬着牙，憋着气，双手死死地抓紧绳子，脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。这时，对方也开始呐喊发力，一个个拼命后倒拉拽，憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。我们迫切地想挽回局势，可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响，我们输了！我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺高。
这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手，只有实力雄厚，才会稳操胜券。
四年级拔河作文四年级 篇7
我们曾经一起早早的集合，我们曾经一起在灯光下看上百份的征文，我们曾经一起在主席台上装扮舞台，我们曾经一起在活动中奔跑，我们曾经一起在教室抄写资料，我们曾经一起在篮球场上呐喊“大众，加油。”我们曾经一起在拔河比赛中助威，我们曾经一起......这就是我的战友，这就是我的朋友，这就是我们11、12级的学生会干部，我们一起风风雨雨的走过一年，我坚信我们可以一起走以后的岁月。
我打开了电脑，登上QQ，无意中打开了收件箱，看见了一个作文网社区，好奇心驱使着我，我打开了那个网页，登上了我的账号，看见了作文本，第一个跳入我的眼帘的是已发表三个字，后面又写上了1这个醒目的数字，我心里激动不已，一直按着空格键，好像要把键盘给按爆似的。
姐姐，我向你汇报我的学习情况题目：我现在上三年级了，我们又增加了英语和科学两门学科。我还是英语课代表呢！
最后一场是总结赛有老虎、狮子、猩猩、松鼠，几个动物比赛，最后的赢家就是森林之王，第一场比赛是老虎和猩猩，这场战斗和激烈，由于猩猩动作太慢被老虎咬了，老虎赢，第二场比赛是狮子和松鼠比，这场比赛很快就结束了狮子叫了一声把松鼠吹飞了，狮子赢，第三场比赛就是老虎和狮子了，它们两打得难分难解，老虎躲狮子功，一直到第二天才分出胜负来，原来老虎想保留体力，才一直躲，等狮子体力用完老虎发动了全身的力气把狮子击败。
四年级拔河作文四年级 篇8
“蓝队，等会比赛一定要加油啊！为我们争光！”拉拉队员们大声呐喊着。又是哪里举行比赛啊哦！原来是一群小朋友在拔河比赛呢，他们相聚在草坪上。
瞧！大家都雄赳赳气昂昂，准备应战。看他们恶狠狠的眼神，似一只只猛虎，想决一胜负。
“预备！开始！裁判一声令下，蓝队与红队开始了激烈的斗争。只见队员们手握绳子，脚抵住脚，使出浑身解数，身子使劲儿往后倾斜，往后拉绳子。还不时地喊着“一二三拉”的口号，大家都跟着口号来，配合得很协调。绳子像一只调皮的小精灵，一会儿偏向蓝队，一会儿偏向红队。拉拉队员们更疯狂：手拿鲜花，双手挥动，一边尖叫一边跳，都在拼尽全力为自己的队伍加油，争得不可开交。就在这时，红队的小胖墩有点坚持不住了，渐渐的＇松弛下来。蓝队趁虚而入，使劲往后一拉，赢了！“耶”蓝队高兴得一蹦三尺高。击掌庆幸。
天色也不早了，小伙伴们各自回了家。当然，输的垂头丧气，挪着沉重的脚步；赢的兴高采烈，一蹦一跳的回了家。
作文：我长大了 - 四年级简短
作文相信大家都写过吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编帮大家编辑的《作文：我长大了 - 四年级简短》，供您参考，希望能够帮助到大家。
我很想长大，，在幼儿园举行的绘画比赛中，我荣获了二等奖，便匆匆跑到爸爸身边说：爸爸，我长大了，爸爸笑着说：你还没有长大。还有一次我由于上课，遵守纪律，认真听讲。老师就大力表扬了我。回家后，我对妈妈说：妈妈，我受表扬了，我长大了。妈妈笑着说：你还没有长大，我心中打了一个奇大的问号，究竟怎样才能长大。
在后来的日子里，一次次长大的机会却被我错过了，记得有一次，调皮的弟弟看到我了，就伸出胖乎平的小手，抓佳我的头发很狠的了几下。我被疼醒后，顿时，暴跳如雷，在弟弟的身上重重地打了一巴掌，弟弟立刻哇哇大哭。
不如何时，妈妈来到我身边，笑着说：你还没有长大。7岁那年，那次我成功地抓住了长大的机会，那天，我放学回家，已经满了，连忙把书包放下，去倒垃圾。当我看到妈妈正在房里忙得满头大汗时。就毫不犹的拿起毛巾，帮妈妈去额头的汗珠，这些都被爷爷看到了，他兴高采烈地说：我的孙女长大了。
从这些长大的机会中，我也知道了，长大决不是个子长高了，年龄变大了，而是要学会关位别人，拥有良好的思想品质。
作者：樊子尧
四年级作文评语精选通用8篇
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四年级作文评语精选(篇1)
1、在命题上，提倡学生自主拟题，少写命题作文。提倡写简单的研究性文章。
2、在习作内容上，除了要求写纪实作文外，还要求将想象作文列入教学计划，学生写想象中的事物。
3、在习作体裁上，要求不拘形式，淡化文体，灵活运用记叙、说明、议论、抒情等表现手法。
4、在习作指导上，无论是立意、构思、用词、造句都要求开阔思路，自由表达，发展求异思维能力。
5、在习作评价上，要求鼓励有创意的表达，并让学生通过自改和互改取长补短，促进相互了解，养成独立思考的习惯。
在习作评语上，也要改变传统的做法。改变从取材、立意、结构等面面俱到的做法，改变尽说些不痛不痒废话的做法，改变学生不愿读，即使读了也不知如何改错的状况。尝试从鼓励学生习作入手，采用鼓励性的评语，如
“我为你的成功而喝彩!”
“你的成功就是我的收获!”
“ 欣赏你的作品，简直就是一种享受。”
“ 进步，应该是你永远的追求。”
“ 你的见解很独特。”
“ 特别的你，总会有特别的表现。”
“希望下次再给我一个惊喜。”
“相信自己，你是最棒的。”
“ 我们班的作家非你莫属。”
……
还可以用上形象的评语：画上一个翘起的大拇指。学生都以能得到这个大拇指为荣。这不是比写多少不关痛痒的话都能激起学生习作的兴趣和动力吗?
请看一位老师的几则评语：学生写了一篇题为“父爱”的作文。她的评语“太棒了!” 仅凭这篇文章，就可以看得出来，你的定力不错，与老师不相上下。一
个人有没有定力，决定了他或她今后能不能成功。胜利在向你招手，曙光在前头。
这是一篇探讨情感的作文《我怎么了》。她的评语是：“有弃才有取，有失才有得。有所不为才能有所作为。” 文笔精彩，富含哲理。
学生写了一篇有真情实感的作文。其中说到小时侯有点调皮，父亲能够帮助他，却又缺乏耐心。她的旁批是：“你可以做到‘学而不厌’;你的老爸应该修炼‘诲人不倦’。”
文中还说，父亲后来想帮他，却已无能为力。旁批是：“这正是当今绝大多数家长的无奈。”
最后的总批是：“最大的优点是，有真情实感。认真修改一下，可以拿到高分;如果把字写得更规矩些，甚至可能拿到满分。
修改方法之一：唤醒你的耳朵。也就是说，读给自己听，至少读三遍;只要用心读，你就能够发现并解决绝大多数的问题。”
1、老师应抓住学生作文的最大优点和最大不足予以点评。基础知识如错别字，用词不当，病句，不连贯等不足之处点明就行;教师应该把修改的权利还给学生，而不该包办代替。
2、评语的内容，不必局限在章法技巧上。以上三则评语是老师用笔与学生谈心，沟通情感，在帮助学生解思想疙瘩，做心理抚慰。学生读了定会感到亲切，倍受鼓舞，易于接受。
由此可见，情感沟通比技巧传授更为重要。
为此，教师应该主动敞开胸怀，与学生展开“零距离”的心灵碰撞，撞出火花撞出激情，撞醒学生沉睡的心灵和心灵之中沉睡的明星。
等到那明星被撞醒，学生也会敞开心扉主动笔谈他的`成功、他的失败、他的喜悦、他的烦恼、他的亲戚朋友、他的老师同学、他和他们之间的误解与理解、悲欢与离合……的时刻，你就可以自豪地说：“我成功啦!”
四年级作文评语精选(篇2)
小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……
层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的'题目……
题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃碍…标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……
这篇写的超过上一篇，继续加油碍…内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……
每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……
不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……
灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
四年级作文评语精选(篇3)
1.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
2.通过丰富的语言和动作,衬托出人物的思想品质。适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理,叙述自然生动。
3.中心不够明确，立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的`特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4.这篇取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
5.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
6.这是一篇让人身心愉悦的文章。首先是思想感情很浓厚，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
7.文章结构合理，语言铿锵有力，最中要的是文章主旨明确，辞藻虽然不华丽却朴实感人，首尾呼应有着画龙点睛之效。
8.文章开头引人入胜，吸引读者。情节衔接密切环环相扣，少有脱节，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。这是一篇朴实却很真诚的文章，让人印象深刻。
9.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
10.这篇文章接纳了寓情于物的表现伎俩，用的比力好，也比力乐成。全文情感表达诚挚流通，寓意比力深刻。
四年级作文评语精选(篇4)
1. 试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的'评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：
2. “智者千虑，必有一失。更何况是你呢?别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”
3. 简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
4. 正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
5. 阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。
6. 正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习成长……
7. 你是一位热情大方诚实的好孩子,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好学生。
8. 你是一个沉默,文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。
9. 关心集体,自理能力强,你能按时完成各科作业,但有时上课不够留心,还有些小动作,希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争,这样你才会不断进步,相信你一定会做到的。
10. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强„„继续努力吧!你的明天会更美好!
11. 你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!
12. 勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
四年级作文评语精选(篇5)
1.你是一个学习自觉性较高，对自己要求严格，让老师放心的学生。课堂上你能积极回答老师的'提问，每次作业都能保质保量的完成，特别是你的日记，书写工整，内容充实，深爱老师的喜爱。“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”希望你能发掘自己的优势，发挥自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。
2.你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。老师很喜欢你那写得端端正正的字;你勤于思考，所学知识能够举一反三，不愧是老师的得力助手;你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处;特别喜爱阅读课外书籍，写作能力较高;在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
3.你善良、朴实，待人真诚、充满爱心；你关心同学，集体荣誉感强。老师知道你也很想把学习搞好，只是你缺少学习的方法，缺乏吃苦精神。希望你多向好的同学学习，克服讲小话现象，遵守课堂纪律，认真完成老师布置的作业，多思多记多练。你一定会有大进步。加油，你一定行！
4.“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要今天比昨天好，不放弃，就是希望，你的希望很大!
5.你是一个聪明但又有点懒惰的男孩。你的勤奋需要外力来激发，你的懒惰，让你的智慧暗淡无光。学习上，你能充分认识到学习的重要性，但有时的课堂却不能做到注意力集中，生活中，你尊敬师长，但有时的漫不经心却让人难以理解。你具有较强的集体荣誉感，但有时对班级活动却表现不出你的积极性。在以后的学习生活中，我真诚的希望你能明白学习的重要性，刻苦钻研，勇于实践，你的学习表现会让老师和同学刮目相看。我相信你有这个能力，试试看，好吗?
四年级作文评语精选(篇6)
1、课上，你能认真听讲，基本上能够遵守学校的规章制度，看得出你是个有上进心的孩子。“一分辛劳，一分收获”，只要你坚持不懈的努力一定会取得好成绩的。你的性格比较内向，希望你积极参加班级活动，在活动中锻炼自己，学着开朗起来，对自己要有信心。
2、你有一副热心肠，关心集体，乐于助人，能和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活，课堂上经常听到你精彩的答问，综合实践活动中表现优秀。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
3、你基本上能够遵守学校的规章制度，有时对自己要求不够严格，你人挺聪明的，但成绩却不容乐观，需努力提高学习成绩。一个人，无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。要是你能够把精力集中在学习上，相信你一定会取得更大的进步。
4、你团结同学，热爱集体，老师布置的事情，能默默地记在心里，积极去做，不用老师操心。希望你在学习上多下点功夫，不要被网络的虚幻所迷惑，我相信你定能战胜自己，努力学习老师与父母期待着你的进步!
5、你尊敬老师，关心班集体，认真听从老师的教导，能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，让老师感到欣慰。学习上能尽力完成作业，只是成绩还不尽人意，希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，尽快把学习成绩提高上去。争取全面发展。
四年级作文评语精选(篇7)
黄老师还认真地给我们批作业，他每天给我们把作业收上去，认真地批改，把好词、好句、好段都做上标记，然后上课时，还会说到哪个同学写得好，哪个同学写的不合格。记得有一次，我们写的作文都不合格，老师就拿来作文，让我们都重新写，并且,逐个进行指导,后来，我们写完了，都写得很好。
苦，在我心了那不是苦而是把它，当与成长路上的困难，四年级老师离婚了，把愤怒发泄的我们身上，让我们抄书一到九单元，老师的话我们不敢违背，只好照做，害的我那天晚上抄到十一点，腰酸背痛的。第二天，老师才发觉自己错了，在班上向我们道谦，并且留下了眼泪。
说起爱好，我的爱好就说不清了。比如说：打羽毛球、写作文、画画、踢足球。。。。。。等等。可我比较喜欢游泳。记得我刚学潜水的时候，把头往水里一浸，就遇到了水的攻击妈妈告诉我潜水前要深呼吸一口气，再潜下水。我再次下水，可这次，我的鼻子劲了许多的水，差点被呛死。可我不服气，看见别的小孩子可以自由自在的玩水，可我却不行，我下定决心要把潜水学好。我一而在，再而三的练，果然是功夫不负有心人呀！我终于学会潜水了！从此以后，每到夏日，我都会去游泳，我还学会了自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳呢！我还很喜欢写作文，有好几次我的作文都得了范读。告诉你一个小秘密：我正在写长篇小说呢！
四年级作文评语精选(篇8)
大家好，我叫陆婧雯，十一岁了，来自浙江省金东区曙光小学。
我是一个性格开朗，活泼向上的小女孩。我的兴趣爱好非常广泛，比如游泳、跑步、爬山、看书、画画等。我的优点很多，爱帮助别人，跳舞也很好，画画也画得好。当然人外有人，天外有天，我也有一些缺点，例如字没有笔锋，动作比较慢，上课爱说话，常写错别字等。虽然人没有十全十美，但我也希望能改正我的缺点，我会努力改正。
记得有一次学校开春季运动会，我报了八百米和二百米。当天妈妈有事没有来看我的比赛，但是我也用最快的速度，希望能给班级争光，多加一些分。没想到，真如我所愿跑了两个第一，你看，这就是一个全力拼搏的我。
我不但跑步快，而且还是老师的好帮手。有一次老师让我帮他登记分数，我只用了下课十分钟就全登记好了。是不是很棒呢！当同学们需要我时，我也会伸出援助之手去帮助他们，同学拜托我的事我也一定会认真完成。
这就是我，老师你认识了吗？
