三国演义读后感四年级作文

发表时间:2023-02-21

[推荐]三国演义读后感四年级作文通用。

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三国演义读后感四年级作文 篇1

读了《三国演义》这本书,我知道了三国时期的战火纷飞,魏、蜀、吴三国都想争夺其他两国的地盘。蜀国的刘备有了诸葛亮后士气大增,魏国的曹操和吴国的孙权都敌不过。后来刘备死了,诸葛亮继续把蜀国治理得十分安宁。可是诸葛亮去世后,刘备的儿子刘禅无能,让魏国有机可乘。最后三国统一归西晋,开始了新的朝代。

在这三十九个章节中,我最喜欢《张飞威震长板桥》。我想:张飞的气势可真大,大喝一声便把曹操的军队吓得腿都软了,仓皇而逃,这些士兵真胆小。我还喜欢《谈笑间刮骨疗伤》这篇,关羽中了毒箭,华佗为他刮去骨头上的毒,并排出毒血,士兵都捂住眼睛不敢看,而关羽却和别人谈笑风生、悠闲下棋,一点也不痛的样子,我真佩服他。这本书里还出了忠义的代表:关羽,智慧的化身:诸葛亮。

看了这本书,我冒出了许多问题,为什么要争夺地盘?为什么不能和平相处,好好过日子?不过历史是不能改变的。所以我们现在如果不跟别人和平相处,最后两败俱伤,就谁也没胜利。我们也要好好学习,长大做像诸葛亮那样聪明的人;报效祖国,不背叛祖国,做像关羽那样忠义的人。孝顺父母,不要做像吕布那样忘恩负义的人;心胸宽广,不要做像周瑜那样心胸狭窄的人。

希望大家牢记历史,珍惜现在的幸福生活。

三国演义读后感四年级作文 篇2

《三国演义》是世界十大名着之一,这是一个英雄辈出的时代,一段荡气回肠的历史,是孩子成长必读的书。一谈到三国演义,我便想到强大的五虎将,分别是“关羽。赵云。张飞。马超。黄忠,俗话说:看三国,流眼泪,为古人担忧。”这句话的含义十分深,只在一次我在看三国演义的时候我终于体会到了,那是司马已被诸葛亮用火团团围住,那是我心急如焚,这样一个有才能的人竟被白白烧死,真是可惜!不过就在这是天降大雨把火扑灭了,幸好幸好,就是这场大雨才让司马懿捡回一条命呀!

黄忠十分英勇,虽然年龄已老,但是锐气势不可挡的,想起他活着的时候,杀死了多少敌人的大将。还有一次,赵子龙为了救阿斗差点丧命,还好张飞及时赶到,救了赵子龙,张飞倒竖虎须,瞪着睁环眼,手握丈八蛇矛,大吼一声:谁敢决一死战,声如巨雷,吓得曹军腿发软,后来连喊数声,竟把曹操身边的大将夏侯杰给吓得肝胆碎裂,曹军连忙逃跑了,可见张飞身上隐隐有着杀气。

三国里有着许多历史故事,值得大家去看,很好看哟!

三国演义读后感四年级作文 篇3

三国演义读后感 读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。

三国演义读后感四年级作文 篇4

《三国演义》这本书主要讲述了三国纷争的许多故事,我最喜欢第十六章“诸葛亮草船借箭”。

周瑜见诸葛亮足智多谋,心生嫉妒,就想找个借口杀掉诸葛亮。于是他要求诸葛亮十天造出十万支箭,他还叫造箭的人每天少造点儿箭。谁知诸葛亮听到消息后并不慌张,反而非常镇定,他说他三天后就可以造出十万支箭。第三天晚上,大雾蒙蒙,诸葛亮带着许多扎着草人的船只划到曹营旁边,敲锣打鼓。曹操以为敌军来了,急令放箭,那箭如雨一般密密麻麻向船只上飞去。就这样,诸葛亮带着那十几万只箭回去了。诸葛亮料事如神,足智多谋。他既能猜中周瑜的计谋,又能借得十万支箭。周瑜计谋失败,说了句话“既生瑜,何生亮?”诸葛亮实乃智慧过人啊!

我从诸葛亮草船借箭的故事中领悟到一个道理:平时多学习,积累丰富的知识,遇到困难的时候,多用脑袋想想,总会想出办法来的。

三国演义读后感四年级作文 篇5

书名:三国演义

作者:罗贯中

改写者:杨钟贤

出版社:海燕出版社

出版年月:公元二零零五年三月

内容提要:

三国演义是一本充满智慧,老少咸宜的书。全书描写了上百次各种类型的战争,却都不重复。从单枪匹马的厮杀,到千军万马的混战;从战场上的斗智斗勇,到营帐里的用计设谋,写的有虚有实,各具特色。这本书不但写出了战争的壮烈紧张,而且在金戈铁马的争斗中,又不时穿插描写大江明月、饮酒赋诗、山林贤士等抒情场景,使得故事高潮迭起,扣人心弦。在描写官渡之战、赤壁之战、六初祁山这几场大战役时,双方的战略、战术安排,力量的对比,地位的转化,作者都交代的井井有条,让读者了解三国的全貌,领悟名着的精髓,为历史架起一座桥梁。

读后感想:

三国演义的作者巧妙的运用文字,将战争的真实描写的淋漓尽致,让读者能有身历其境的感觉。其中,赤壁之战更是让读者有身在赤壁,亲眼目睹整场大战的经过,书中的文字也像是有生命一般,将我带入故事情节中。

三国演义的故事令我回味无穷,书中将是们视死如归的精神也令人敬佩,如果大家都能有这样的勇气,世界一定会更每好。

在高年级,读原著《三国演义》,它在我心中已是一本饱含人生哲理,有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。

如我最崇拜的诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他让马谡去守街亭,导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇,一出祁山失败,自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此,更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误,不应该因为别人的一点过失而横加指责,也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁,更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜,人无完人,我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

而我喜爱的三国猛将张飞,长坡桥单骑救主,智夺瓦口,义释严颜,可谓功不可没,只可惜关羽一死,便失去理智,不务正业,无故鞭打士兵,导致自己被手下两名小将刺杀,还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命,使蜀国状况一落千丈。

相反,魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理,态度乐观,使一代奇才诸葛亮无计可使,以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时,应该理智地控制情绪,用乐观的态度去战胜它,如果意气用事,后果将不堪设想。

三国演义读后感四年级作文 篇6

三国演义读后感400字

    足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。都让我佩服不已。

      在三国中,我最佩服的是曹操。虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方!

曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了“唯才是举“的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的。有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用。

     这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中,我们不要忠义,也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了,那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证,如果没有了诚信,大家都不信任你,而且又在你背后指指点点,你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信,你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以,让我们打开诚信的大门,用我们永久的身份证去面对人生吧!

三国演义过5关斩6将的读后感400字?

《三国演义》读后感 今天我读了《三国演义》,不禁有许多感触,就写成此文,以供大家品读! 我看的是关公过《过五关斩六将》。

讲的是关公关云长自从不把曹操赠袍的事讲给了刘备的两位妻子。然后就往洛阳而来,前至一关,名叫东岭关。守关的名叫孔秀,招了五百个官兵,孔秀下马要文凭,关羽没有,孔秀就不放行,说如果要走,就差人去想丞相禀报,关羽嫌太慢,孔秀就一身披挂拦住不让过,关羽大怒,举起青龙偃月刀,一刀就把孔秀劈死了。关羽于是就带着刘备的两个妻子向洛阳进发早就有洛阳的探子报知洛阳太守韩福,韩福急忙把驻在洛阳的将军招到一起,牙将(偏将)孟坦说先要他去和关羽打。假装落败让他追进关里,主公就要暗箭把他射死。就在这时关羽到了,孟坦引了一千名官兵排列关口,不让关羽过去过去。关羽怒说东岭关孔秀已经被我所杀,你要找死吗?!孔秀大怒,抡起双刀朝关羽天灵盖劈去,关公就举刀来迎。不到三回合,孟坦拨马就跑,关羽拍马追来。孟坦只是想引着关羽走,没想到关羽的坐骑是赤兔马,比他的快,只一刀,就送他回老家了,关羽收马回去。门后的韩福尽力地放了一箭,正中关羽的左臂,关羽用嘴巴箭拔了出来,血流如注,关羽冲到韩福面前,也是一刀就劈成了两半,关公用一块布包住伤口 ,担心又遭别人暗算。骑马直接到了下一个关口—是汜水关,守关者乃是卞喜。他为关羽布了一桌酒席,暗中布下二十名刀斧手。吃着吃着,卞喜突然把杯子一摔,那二十名刀斧手一起冲了进来,来砍关羽,关羽急忙把佩刀拔了出来,几下子那二十名刀斧手就“没了”,卞喜当然不能也没例外。从汜水关出来就奔到了荥阳,荥阳太守王植把关羽接到城里去休息,半夜却让胡班去放火。胡班看关羽一表人才,就把放火的事给关羽说了说。关羽大惊,连忙披挂逃出城,刚出城,王植就带了一队人来赶来追击,关羽又怒,拦腰把王植砍成了肉条。又来到滑州地界,守关者刘延、秦琪拦住不让走,还大骂关羽忘恩负义,关羽刀起,刘延头落,刀落,秦琪头落!关羽所过关口五处,斩将六名,后人称之为—过五关斩六将。有歌曰: 挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关。忠义悍然冲宇宙,英雄从此震江山。独行斩将应无敌,今古留题翰墨间! 读了这篇文章,我觉的我们之间有些人中所不重视的友谊对于关羽来说居然是这么重要,即使过五关斩六将也要去见,这篇文章读完竟然有一种催人泪下的感觉。这就不仅仅是友谊了,而是同生死的那种友情,那种敢为朋友而去死的友情,而在我们现在是绝无仅有的。而关羽居然肯为朋友而去死!这种精神是可歌可泣的,可见他们的友情是多么的无私啊,关羽为了刘备,宁可丢弃三等大爵位、赤兔马、和荣华富贵,也要去见他,这也表现出关羽和刘备的友情是不能用金钱来衡量的,而我们现在许多人人生在世,求的就是官位、房子、车和钱,其实我也认为钱财乃身外之物,不要贪得无厌读三国演义有感400字?

三国演义读后感 读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。

中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。国家的统治需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

三国演义读后感四年级作文 篇7

《三国演义》读后感 今天我读了《三国演义》,不禁有许多感触,就写成此文,以供大家品读! 我看的是关公过《过五关斩六将》。

三国演义读后感四年级作文 篇8

所谓莽夫,意思就是空有高大身躯,高超本领,却无智慧,遇事只会空动武,无计策之人。

寒假这几天我一直在看《三国演义》,这本名著中有着被称之为人中吕布,马中赤兔的吕布。吕布有一身本领,无人可挡;一杆方天画戟,当世无双,被吕布用得神乎其神;一匹赤兔马,踏水翻山如履平地,可谓一届英雄 ,却是一介莽夫,没有智谋。

吕布为了得到赤兔马,竟自己的义父给杀了,然后从董卓那里得来赤兔马,又认国贼作义父,胸无大志。董卓待吕布不薄,可到最后竟被美若天仙的貂蝉所迷惑,一见钟情。最后在王允的连环计中最终杀掉董卓。

在曹操的计谋下,吕布在守下邳的时候,为了貂蝉,不听徐宫的劝告最后终被曹操所擒获。

吕布人好,但却是一莽夫。我们是不是应该从吕布身上获得些哲理呢 起码要学会运用智慧,而不是成为莽夫。

三国演义读后感四年级作文 篇9

读《三国演义》读后感600字1

最近,我读了四大名著之一的《三国演义》。书中内容讲的是东汉末年,天下分崩临析,战争纷起,曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势,三国逐鹿,造就了许多独具特色的人物:上知天文,下知地理,足智多谋的诸葛亮,忠厚义气,骁勇善战的关羽,勇猛过人,粗中有细的张飞,才华横溢,心胸狭窄的周瑜,胸怀大志、知才善任的孙权,文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操……

其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他呢?因为他十分机智,就拿《草船借箭》那个故事来说吧

那个故事中,周瑜故意刁难诸葛亮,命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务,孔明有信心的回答说不须十日,三日便可完成,并立下军令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急,他请鲁肃接二十条船给他。,每个船上都要三十个人,还要扎草人一千个,并排列在船的两侧。

两天过去了,到第三天四更时,诸葛亮突然派人来请周瑜了,说他一定要同去取箭,周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。

五更时分,船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声,心想一定会有埋伏,便让万余名弓箭手在江边一字排开,向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨,周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数,的确有十万多只。从此以后,周瑜再也不为难诸葛亮了。

诸葛亮用他的才智取得了心胸狭窄的周瑜的信任。这就是我最敬佩诸葛亮的原因了。

读《三国演义》读后感600字2

暑假里,我妈妈给我买了一本书,叫《三国演义》。里面的内容大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部份,反映了魏、蜀、吴三个政治集团的军事斗争。

我就讲讲三国鼎立中的“火烧赤壁”吧。曹操的前锋部队在长江南岸遇到了孙刘联军。曹操的士兵由于水土不服,很多人都生了病。双方交锋后,颇通水性的孙刘联军打败了曹操。曹操被打败后,派了两位奸细前去诈降,然后便呆在军营里静候消息。几天后,曹操的探子来报说,有人送了投降信来,还是东吴的黄盖。曹操大喜,让黄盖三天之后乘船到北岸来。

后来黄盖率领十艘大船,装满干柴和枯草,在上面浇了油,盖了麻布,驶向了北岸的乌林。在距离曹操的军营不远时,黄盖让各艘船的人点火,冲向了曹操的军营。当时的曹营被攻成成一片火海,曹操的士兵被烧的死的死,逃的逃。曹操只好带着亲信逃走了。

这场战役,败在了曹操轻信了黄盖的苦肉计,又因士兵是北方人,不识水性,在陆地上他们是精锐之师,但遇到了水,他们的就成了乌合之众了。加上曹操又太轻敌,总把自己想得太强大,才会掉以轻心,最终使这场战役失败。

这个故事告诉我们,强者不一定就会胜利,弱者也不一定会失败。天时、地利、人合加上智慧也能以少胜多。三国演义是我国四大名著之一,是一部军事历史小说,我反复看了好几遍,是一部非常好看的书。

读《三国演义》读后感600字3

书,是一片一望无际的汪洋,你游得越远,收获的知识越丰富;书,是一座无穷无尽的宝库,你开采得越深,得到的知识越渊博;书,就像一位诲人不倦的老师,你向他求教得越多,你的知识积累得越广泛。

《三国演义》就是这样一本不可多得的好书,从3岁的时候看《三国演义》连环画开始,我就深深地迷上了它,到现在,更是常常利用一切该用的、不该用的时间,废寝忘食地读这本书。有一天,我正在做作业,无意中一抬头,余光瞄上了书架上的《三国演义》,我的心头顿时痒痒的,思想斗争了很久,还是忍不住偷偷从书架上抽了一本,贪婪地读了起来。时间一分一秒的过去,突然,一声“炸雷”在耳边响起,妈妈来了!“崔皓为,作业写完没有?10点啦!”啊?我大吃一惊,急忙扔下书,开始奋笔疾书,可那天运气实在不佳,作业偏偏又特别多,一直写到12点才在妈妈的批评声中疲惫地爬上了床。那天夜里,赵云大战曹操的精彩场面一遍遍在我的梦中回放……

就这样,《三国演义》我读了很多遍,对书里的很多经典故事更是倒背如流,从中也得到很多启示,最重要的一点,就是:知识改变命运。知识,在任何时候都是必不可少的!诸葛亮制造的木牛流马大败曹军;刘叶发明的投石机大败袁绍;诸葛亮布下的八卦阵更是所向无敌!看来,在那个战火纷飞的年代,谁拥有了知识,谁就掌握了战场的主动权;谁拥有了知识,谁就能轻而易举获得战斗的胜利!

同样,当今世界,谁领先,谁获胜;谁落后,谁挨打。一个个惨痛的例子告诉我们:只有发奋图强,好好学习,才能掌握更多的知识,才能学到更多的新科技,才能让我们的祖国更加繁荣、富强!

读《三国演义》读后感600字4

我国古代有四大名着,我最喜欢的是《三国演义》!

《三国演义》是明朝作者罗贯中的着作。主要说了吴、蜀、魏3国争霸,最终投降与孙皓归为晋国的故事。书中有许多伟大的英雄,有英明神武的马超、赵云;有神机妙算的诸葛亮;有忠心耿耿的关羽……其中,我喜欢关羽。

有一天,关羽来到关羽来到襄阳,曹仁在城楼上命五百名弓箭手放箭,关羽右臂中了一箭,回到营寨后,关于的儿子关平发现这是一支毒箭,便让关羽退回荆州,找医师治理。关于却觉得攻取樊城只在眼前几天,退后必会误了大事。众将见关羽箭伤不好,又不肯退兵,心里都很着急,就在这时,有一个人驾着小船,从江东而来为关羽治病,原来他就是华佗,听说关羽中了毒箭,特地来为关羽疗伤。这时关羽正在和马良下棋,华佗来到关羽身边,看看了关羽的右臂,说:“这是毒箭所伤,如果不早治,这只胳膊就没用了。”关羽问:“用什么药来治?”华佗说:“我自有办法,只是怕将军惧怕。”

关羽笑着说:“死我都不怕,还怕治病吗?”华佗说:“那就找个僻静地方,埋设一根柱子,柱上钉个大环。将军把胳膊伸进环里,用绳绑上,然后蒙上眼睛,割开皮肉,露出骨头。再刮去骨上的箭毒,敷上药,最后用线缝好。这样一来,就没事了。”关羽笑着说;“这很容易,还用柱子干什么!”他伸出右臂,让华佗医治,左手仍然移动棋子,与马良下棋。华佗刮骨时,边上的人有得都不敢看,而关羽却面不改色,照样有说有笑。医治完后,关于对华佗说:“先生真是一位神医。”华佗却赞叹地说关羽真是位勇武之人。

关羽神勇无比,十分勇敢,正是我们要学习的榜样!

读《三国演义》读后感600字5

本书讲述了东汉末年,手握重兵的西凉刺史董卓带兵进入洛阳,控制了东汉朝政,使诸侯不满,他们组成联盟,共同讨伐。诸侯联盟占领了洛阳,他们各自发展各自的势力。曹操在官渡之战中击败了袁绍,成为中原最大的势力。随后,曹操渐渐统领了北方,意图统一全国。刘备夺取川蜀等地,孙权也稳据长江东南方的大部分地盘,这样中国历史就进入了三国割据的时代。后来司马懿夺取了魏国的大权,由司马氏祖孙三代经营,先后灭蜀平吴,建立历史上的西晋王朝,结束了三国割据时代。

书中描写的人物多得数不清,比如说:雄才大略、心性多疑的曹操,嫉妒心强的周瑜,神机妙算的诸葛亮,还有忠心耿耿的关羽和粗中有细的张飞等等。

书中的人物形象,已经深深地刻在了我的心里。尤其是他,足智多谋、神机妙算,是《三国演义》中最重要的一个人物,他是智慧的化身,被人称为卧龙先生.他就是诸葛亮,隐居南阳时,令刘备三顾茅庐。他草船借箭,唱空城计,三气周瑜,七擒孟获,几乎达到了百战百胜的境地,他的才智是我们一般人达不到而只能仰望的。

诸葛亮这一生追随刘备一人,这等忠诚是难能可贵的。回想一下几十年前的中国,战乱不断,有许多令人不齿的`卖国贼。大汉奸汪精卫、卖国求荣的周佛海,他们在中国的历史上写下了屈辱的一笔。要是每个人都能像诸葛亮一样忠心,抗战肯定能提前胜利几年!我们的祖国,一定会比现在更加富强。

读一本好书,就是和高尚的人对话。读完这部书,我收获很大。刘备使我懂得做事要沉着冷静,关羽教会我对人要真诚,曹操教会我不要多疑。书中丰富的人物形象,曲折的故事情节,引发了我对历史故事的浓厚兴趣。今后我要继续多读书,读好书,让经典引领不断成长!

三国演义读后感四年级作文 篇10

《三国演义》是一部较早的历史小说,代表着古代历史小说的最高成就。

其中,我最欣赏诸葛亮,他机智聪明,用空城计退了司马懿率领的15万大军。他还是个非常谨慎的人。三顾茅庐就是一个很好的例子,诸葛亮原本是一个十分普通的平民,在南阳耕作,他见刘备有志替国家做事,打仗,诸葛亮认为刘备是可信任,可投靠的,于是用自己所有的力量来协助刘备。从此,诸葛亮就一直忠心耿耿,与刘备一起为蜀国效力,打了许多仗。

在当今时代,诸葛亮有两点值得我们学习。一是他忠诚,他全心全意为人民服务,忠心耿耿为国家效力,不像一些人,见利忘义,什么伤天害理的事都做得出来。第二是他勤奋学习,能正确灵活地使用学到的知识,虽然他年轻时在南阳耕作,但对天下非常了解,并且正确的分析当前形势。

学无止境,让我们在知识的海洋中遨游吧!

三国演义读后感四年级作文 篇11

200字三国演义读后感四年级小学生1

寒假,我读了《三国演义》。《三国演义》是四大名著之一,以描写战争为主,反应了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争,大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。

最让我感动的是《华容道释曹操》这一章。曹操大败了一次后,败走华容道。不料被关羽带着人马杀了过来。关羽想到曹操对自己有过恩情,就放了曹操。我觉的关羽这样对,因为曹操人人为我,我为人人,别人对自己有过恩情,我们也要尽力回报他们。

这本书有料事如神的诸葛亮、周瑜;有阴险狡诈的董卓、曹操;还有英勇善战的赵云、关羽。周瑜随然料事如神,但心胸狭窄,处处为难诸葛亮。

读完此书,我懂得了做人要心胸开阔,做事要顾全大局,只有这样才能干大事,成为国家的栋梁之才!

200字三国演义读后感四年级小学生2

今天,我读完了《三国演义》,我的收获很大:我认识了软弱无能的刘禅、忠胆侠义的关羽、阴险狡诈的曹操、粗中有细的张飞……

令我印象最深的`是足智多谋的诸葛亮,他三气周公瑾、妙用空城计、七擒故纵孟获……我相当得佩服他。我觉得我也应该学习他,遇到难题不能泄气,用脑袋解决问题。相反,我不能像张飞那样,义气用事,他就是因为关羽死后急于报仇,胡乱殴打部下,导致自己被部下所杀。所以如果我解决问题也意气用事的话,最后事情也不会办好的。

我在不同的时间读《三国演义》有不同的感受。在幼儿园时,我看的是连环画《三国演义》,我觉得它是一本充满传奇故事的故事书。在小学时,我读的是白话版《三国演义》,我觉得它是一本历史书……

总而言之,我觉得《三国演义》是一本陪伴我成长的好书,我喜欢它。

200字三国演义读后感四年级小学生3

暑假里,我读了三国演义这本书,非常精彩。蜀国刘备、关羽、张飞、诸葛亮,他们攻打外城连连取胜,就连曹操也拿他没有办法,足智多谋的诸葛亮居然以空城计退敌人的十万大军!雄才大略的曹操占尽优势,却在赤壁遭受惨败。经过短暂的辉煌之后蜀国、吴国回天无力,三国归晋,天下再次统一。

三国的英雄人物们因这伟大的时代而灿烂夺目。为我们合演了一台精彩而盛大的中国戏剧。这一次,在这里,他们充分施展全身解数和智慧,活灵活现地为我们展示盖世豪情和超绝谋略。他们的英雄气概和超人智慧,值得我们今天的青少年借鉴和学习。

200字三国演义读后感四年级小学生4

《三国演义》可是人人都知道呀!《三国演义》里有许多人物,如英勇善战的关羽,张飞。料事如神的诸葛亮,阴险狡诈的周瑜,武力高强的吕布!

里面的人物数不胜数,个个武力高强。就比如说关羽他在众将面前斩华雄,关羽很重情面的性格让我很佩服,他一开始投靠了曹操,但是所谓身在曹营心在汉最后又回到了刘备身边,孙权虽抓到关羽,但关羽绝不投降,孙权最后下令把关羽给斩了。吕布,一听这名字你们就知道一个成语:有勇无谋,最后还是被刘备在曹操面前说了几句话给害了。还是当年程宫说的好一山容不下二虎。

《三国演义》的故事能让我们明白许多道理,取胜要靠的就是大脑!

200字三国演义读后感四年级小学生5

《三国演义》是著名的历史小说,书中向我们说了许多英雄,比如刘备、关羽以及诸葛亮。

其中让我印象作深刻的是火烧赤壁,火烧赤壁讲的是,曹操率领大军攻打吴国,吴蜀联合抗曹军。因为曹操的军队不善水战,孙权、周瑜决定火攻。庞统假装投靠曹操,建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪,周瑜假装打黄盖,后者假装向曹操投降;孙明推测出这次吹的风是东风。黄盖假装带了数十条船向曹操投降,船里装满了柴草。快到魏军时,黄盖点燃了柴草,火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起,死伤无数。

我在这本书里知道了许多传奇人物,在里面我最敬佩的是刘备。因为他做人谦和、宽以待人。

《三国演义》读后感我喜欢这本书!

200字三国演义读后感四年级小学生6

《三国演义》中的故事很多,“草船借箭”我最喜欢,这个故事是说:因为诸葛亮聪明博学、用兵如神,让周瑜十分妒忌,心怀诡计,他把诸葛亮看作是东吴的一大患,想找借口害他,就对诸葛亮说,箭是水上打仗的最好的兵器,要诸葛亮在当时没有造箭的条件下,在三天之内造使万支箭,如果完不成任务就要严惩。诸葛亮便胸有成竹地凭他的智慧和常识,在三天之内向曹操“借”了十万支箭,出色地完成了任务。

《三国演义》中我喜欢的人物还是诸葛亮。他是个死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁,他借东风,草船借箭,三气周瑜,空城计,七星灯,这些是常人所想不到的,他的所做所为给大家一个很深的印象。

我长大后要向诸葛亮学习。

200字三国演义读后感四年级小学生7

有一次我在班上的书柜上看到一本叫三国演义的书,我翻了又翻,一下子就把它看完了,可见这本书有多么有趣。

这本书是说有魏、蜀、吴三国,创造出许多英雄人物,有吕布、曹操、卢値、孙坚,还有我最崇拜的三兄弟,刘备、关羽和张飞,还有聪明无比的诸葛孔明,他们四人一起创造天下,成为本书最厉害的人物。

心得感想:我印象最深刻的人是诸葛孔明,因为他过人的机智让我赞叹不已,尤其是孔明借东风那一次他巧妙的把风借成东风,真是太神奇了,我真想对他说:“你为什么这么聪明呢?”也许他从小就很努力读书吧!我也要学习他,不眠不休的学习精神。

读完这本书之后,我决定以后要更用功念书,因为我想要和孔明一样聪明绝顶,看到什么困难的事,就可以轻而易举的解决了,我想这就是我最大的收获吧!

200字三国演义读后感四年级小学生8

我看了《三国演义》里面的一个叫《张辽威震逍遥津》的故事后,它给了我很好的启发。

这故事主要讲的是东吴的孙权发兵十万攻打魏国只有几千兵马驻守的城池合淝,魏国大将张辽知道后,立刻挑选了八百精兵,在吴军还没站稳脚跟,在逍遥津夜袭了吴军营地,打了吴军一个措手不及,使得孙权在接下来的十几天都没有能攻下合淝,还损失了大量的兵将,无奈只好收兵回营,在返回的路上,孙权还没想到差点被张辽捉住了自己,吓得他魂飞魄散,仓惶而逃。张辽用兵得当,以少胜多,威震了逍遥津,解除了合淝之围。

这个故事告诉了我们两军交战并不一定兵多就一定能取胜,只有正确运用兵法,合理调配自己的将士,也能做到以少胜多,以弱胜强;在体育比赛中也是一样,教练员正确指挥,用人得当,运动员坚决执行教练员的意图,也有可能出现以弱胜强的比赛……

三国演义读后感四年级作文 篇12

《三国演义》是一部脍炙人口的名著,它讲述了后汉三国时期,群雄纷争。刘备、孙权、曹操三大势力的抗争。但今天,咱们抛开这些人不谈。主要讲讲鲁肃这个人。

相信许多人听到这个名字都会不屑一顾,在《三国演义》刻画了太多人物:仁字当头的刘备、注重情义的关羽、霸气的张飞、有勇有谋的赵云等等。而鲁肃在《三国演义》中被刻画成了一个宽仁长者还带着几分天然呆。其实不然在三国时期,鲁肃可以说是最成功的人之一。

鲁肃,字子敬,临淮东定人,官至大都督。说他成功可不是因为他的官职高,而是在对于荆州的问题上与周瑜不同的见解:当初诸葛孔明略施小计,趁曹仁被周瑜杀败之际偷袭南郡荆州。令周瑜气恼不已,决计攻城。这时鲁肃说:曹操为报赤壁鏖兵之仇,时刻虎视我东吴但碍于孙刘联盟而不敢南下。这时若攻打刘备必然使联盟破灭,若将刘备逼到走投无路而降曹,则江东危矣!周瑜听了暗暗称是,但依然坚持攻城,导致金疮迸发,险些丧命。这便是诸葛亮二气周瑜正是因为鲁肃在政治上的深谋远虑,周瑜在临死之前才向孙权竭力推荐鲁肃做自己的接班人。

江东因为有他,才在周瑜死后日益强盛,因此我认为鲁肃乃三国豪杰之一。

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三国演义读后感四年级作文精选8篇


每个人的作文本都留下了自己的美好时光,写作文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。如何打开作文写作的思维呢?我们为你收集整理了三国演义读后感四年级作文,相信你参阅以后一定会有所收获!

三国演义读后感四年级作文【篇1】

读了《三国演义》这本书,我知道了三国时期的战火纷飞,魏、蜀、吴三国都想争夺其他两国的地盘。蜀国的刘备有了诸葛亮后士气大增,魏国的曹操和吴国的孙权都敌不过。后来刘备死了,诸葛亮继续把蜀国治理得十分安宁。可是诸葛亮去世后,刘备的儿子刘禅无能,让魏国有机可乘。最后三国统一归西晋,开始了新的朝代。

在这三十九个章节中,我最喜欢《张飞威震长板桥》。我想:张飞的气势可真大,大喝一声便把曹操的军队吓得腿都软了,仓皇而逃,这些士兵真胆小。我还喜欢《谈笑间刮骨疗伤》这篇,关羽中了毒箭,华佗为他刮去骨头上的毒,并排出毒血,士兵都捂住眼睛不敢看,而关羽却和别人谈笑风生、悠闲下棋,一点也不痛的样子,我真佩服他。这本书里还出了忠义的代表:关羽,智慧的化身:诸葛亮。

看了这本书,我冒出了许多问题,为什么要争夺地盘?为什么不能和平相处,好好过日子?不过历史是不能改变的。所以我们现在如果不跟别人和平相处,最后两败俱伤,就谁也没胜利。我们也要好好学习,长大做像诸葛亮那样聪明的人;报效祖国,不背叛祖国,做像关羽那样忠义的人。孝顺父母,不要做像吕布那样忘恩负义的人;心胸宽广,不要做像周瑜那样心胸狭窄的人。

希望大家牢记历史,珍惜现在的幸福生活。

三国演义读后感四年级作文【篇2】

读《三国演义》读后感600字1

最近,我读了四大名著之一的《三国演义》。书中内容讲的是东汉末年,天下分崩临析,战争纷起,曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势,三国逐鹿,造就了许多独具特色的人物:上知天文,下知地理,足智多谋的诸葛亮,忠厚义气,骁勇善战的关羽,勇猛过人,粗中有细的张飞,才华横溢,心胸狭窄的周瑜,胸怀大志、知才善任的孙权,文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操……

其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他呢?因为他十分机智,就拿《草船借箭》那个故事来说吧

那个故事中,周瑜故意刁难诸葛亮,命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务,孔明有信心的回答说不须十日,三日便可完成,并立下军令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急,他请鲁肃接二十条船给他。,每个船上都要三十个人,还要扎草人一千个,并排列在船的两侧。

两天过去了,到第三天四更时,诸葛亮突然派人来请周瑜了,说他一定要同去取箭,周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。

五更时分,船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声,心想一定会有埋伏,便让万余名弓箭手在江边一字排开,向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨,周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数,的确有十万多只。从此以后,周瑜再也不为难诸葛亮了。

诸葛亮用他的才智取得了心胸狭窄的周瑜的信任。这就是我最敬佩诸葛亮的原因了。

读《三国演义》读后感600字2

暑假里,我妈妈给我买了一本书,叫《三国演义》。里面的内容大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部份,反映了魏、蜀、吴三个政治集团的军事斗争。

我就讲讲三国鼎立中的“火烧赤壁”吧。曹操的前锋部队在长江南岸遇到了孙刘联军。曹操的士兵由于水土不服,很多人都生了病。双方交锋后,颇通水性的孙刘联军打败了曹操。曹操被打败后,派了两位奸细前去诈降,然后便呆在军营里静候消息。几天后,曹操的探子来报说,有人送了投降信来,还是东吴的黄盖。曹操大喜,让黄盖三天之后乘船到北岸来。

后来黄盖率领十艘大船,装满干柴和枯草,在上面浇了油,盖了麻布,驶向了北岸的乌林。在距离曹操的军营不远时,黄盖让各艘船的人点火,冲向了曹操的军营。当时的曹营被攻成成一片火海,曹操的士兵被烧的死的死,逃的逃。曹操只好带着亲信逃走了。

这场战役,败在了曹操轻信了黄盖的苦肉计,又因士兵是北方人,不识水性,在陆地上他们是精锐之师,但遇到了水,他们的就成了乌合之众了。加上曹操又太轻敌,总把自己想得太强大,才会掉以轻心,最终使这场战役失败。

这个故事告诉我们,强者不一定就会胜利,弱者也不一定会失败。天时、地利、人合加上智慧也能以少胜多。三国演义是我国四大名著之一,是一部军事历史小说,我反复看了好几遍,是一部非常好看的书。

读《三国演义》读后感600字3

书,是一片一望无际的汪洋,你游得越远,收获的知识越丰富;书,是一座无穷无尽的宝库,你开采得越深,得到的知识越渊博;书,就像一位诲人不倦的老师,你向他求教得越多,你的知识积累得越广泛。

《三国演义》就是这样一本不可多得的好书,从3岁的时候看《三国演义》连环画开始,我就深深地迷上了它,到现在,更是常常利用一切该用的、不该用的时间,废寝忘食地读这本书。有一天,我正在做作业,无意中一抬头,余光瞄上了书架上的《三国演义》,我的心头顿时痒痒的,思想斗争了很久,还是忍不住偷偷从书架上抽了一本,贪婪地读了起来。时间一分一秒的过去,突然,一声“炸雷”在耳边响起,妈妈来了!“崔皓为,作业写完没有?10点啦!”啊?我大吃一惊,急忙扔下书,开始奋笔疾书,可那天运气实在不佳,作业偏偏又特别多,一直写到12点才在妈妈的批评声中疲惫地爬上了床。那天夜里,赵云大战曹操的精彩场面一遍遍在我的梦中回放……

就这样,《三国演义》我读了很多遍,对书里的很多经典故事更是倒背如流,从中也得到很多启示,最重要的一点,就是:知识改变命运。知识,在任何时候都是必不可少的!诸葛亮制造的木牛流马大败曹军;刘叶发明的投石机大败袁绍;诸葛亮布下的八卦阵更是所向无敌!看来,在那个战火纷飞的年代,谁拥有了知识,谁就掌握了战场的主动权;谁拥有了知识,谁就能轻而易举获得战斗的胜利!

同样,当今世界,谁领先,谁获胜;谁落后,谁挨打。一个个惨痛的例子告诉我们:只有发奋图强,好好学习,才能掌握更多的知识,才能学到更多的新科技,才能让我们的祖国更加繁荣、富强!

读《三国演义》读后感600字4

我国古代有四大名着,我最喜欢的是《三国演义》!

《三国演义》是明朝作者罗贯中的着作。主要说了吴、蜀、魏3国争霸,最终投降与孙皓归为晋国的故事。书中有许多伟大的英雄,有英明神武的马超、赵云;有神机妙算的诸葛亮;有忠心耿耿的关羽……其中,我喜欢关羽。

有一天,关羽来到关羽来到襄阳,曹仁在城楼上命五百名弓箭手放箭,关羽右臂中了一箭,回到营寨后,关于的儿子关平发现这是一支毒箭,便让关羽退回荆州,找医师治理。关于却觉得攻取樊城只在眼前几天,退后必会误了大事。众将见关羽箭伤不好,又不肯退兵,心里都很着急,就在这时,有一个人驾着小船,从江东而来为关羽治病,原来他就是华佗,听说关羽中了毒箭,特地来为关羽疗伤。这时关羽正在和马良下棋,华佗来到关羽身边,看看了关羽的右臂,说:“这是毒箭所伤,如果不早治,这只胳膊就没用了。”关羽问:“用什么药来治?”华佗说:“我自有办法,只是怕将军惧怕。”

关羽笑着说:“死我都不怕,还怕治病吗?”华佗说:“那就找个僻静地方,埋设一根柱子,柱上钉个大环。将军把胳膊伸进环里,用绳绑上,然后蒙上眼睛,割开皮肉,露出骨头。再刮去骨上的箭毒,敷上药,最后用线缝好。这样一来,就没事了。”关羽笑着说;“这很容易,还用柱子干什么!”他伸出右臂,让华佗医治,左手仍然移动棋子,与马良下棋。华佗刮骨时,边上的人有得都不敢看,而关羽却面不改色,照样有说有笑。医治完后,关于对华佗说:“先生真是一位神医。”华佗却赞叹地说关羽真是位勇武之人。

关羽神勇无比,十分勇敢,正是我们要学习的榜样!

读《三国演义》读后感600字5

本书讲述了东汉末年,手握重兵的西凉刺史董卓带兵进入洛阳,控制了东汉朝政,使诸侯不满,他们组成联盟,共同讨伐。诸侯联盟占领了洛阳,他们各自发展各自的势力。曹操在官渡之战中击败了袁绍,成为中原最大的势力。随后,曹操渐渐统领了北方,意图统一全国。刘备夺取川蜀等地,孙权也稳据长江东南方的大部分地盘,这样中国历史就进入了三国割据的时代。后来司马懿夺取了魏国的大权,由司马氏祖孙三代经营,先后灭蜀平吴,建立历史上的西晋王朝,结束了三国割据时代。

书中描写的人物多得数不清,比如说:雄才大略、心性多疑的曹操,嫉妒心强的周瑜,神机妙算的诸葛亮,还有忠心耿耿的关羽和粗中有细的张飞等等。

书中的人物形象,已经深深地刻在了我的心里。尤其是他,足智多谋、神机妙算,是《三国演义》中最重要的一个人物,他是智慧的化身,被人称为卧龙先生.他就是诸葛亮,隐居南阳时,令刘备三顾茅庐。他草船借箭,唱空城计,三气周瑜,七擒孟获,几乎达到了百战百胜的境地,他的才智是我们一般人达不到而只能仰望的。

诸葛亮这一生追随刘备一人,这等忠诚是难能可贵的。回想一下几十年前的中国,战乱不断,有许多令人不齿的`卖国贼。大汉奸汪精卫、卖国求荣的周佛海,他们在中国的历史上写下了屈辱的一笔。要是每个人都能像诸葛亮一样忠心,抗战肯定能提前胜利几年!我们的祖国,一定会比现在更加富强。

读一本好书,就是和高尚的人对话。读完这部书,我收获很大。刘备使我懂得做事要沉着冷静,关羽教会我对人要真诚,曹操教会我不要多疑。书中丰富的人物形象,曲折的故事情节,引发了我对历史故事的浓厚兴趣。今后我要继续多读书,读好书,让经典引领不断成长!

三国演义读后感四年级作文【篇3】

所谓莽夫,意思就是空有高大身躯,高超本领,却无智慧,遇事只会空动武,无计策之人。

寒假这几天我一直在看《三国演义》,这本名著中有着被称之为人中吕布,马中赤兔的吕布。吕布有一身本领,无人可挡;一杆方天画戟,当世无双,被吕布用得神乎其神;一匹赤兔马,踏水翻山如履平地,可谓一届英雄 ,却是一介莽夫,没有智谋。

吕布为了得到赤兔马,竟自己的义父给杀了,然后从董卓那里得来赤兔马,又认国贼作义父,胸无大志。董卓待吕布不薄,可到最后竟被美若天仙的貂蝉所迷惑,一见钟情。最后在王允的连环计中最终杀掉董卓。

在曹操的计谋下,吕布在守下邳的时候,为了貂蝉,不听徐宫的劝告最后终被曹操所擒获。

吕布人好,但却是一莽夫。我们是不是应该从吕布身上获得些哲理呢 起码要学会运用智慧,而不是成为莽夫。

三国演义读后感四年级作文【篇4】

    足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。都让我佩服不已。

      在三国中,我最佩服的是曹操。虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方!

曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了“唯才是举“的用人方针,于公元2xx春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的。有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用。

     这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中,我们不要忠义,也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了,那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证,如果没有了诚信,大家都不信任你,而且又在你背后指指点点,你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信,你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以,让我们打开诚信的大门,用我们永久的身份证去面对人生吧!

三国演义读后感四年级作文【篇5】

三国演义读后感400字

    足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。都让我佩服不已。

      在三国中,我最佩服的是曹操。虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方!

曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了“唯才是举“的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的。有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用。

     这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中,我们不要忠义,也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了,那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证,如果没有了诚信,大家都不信任你,而且又在你背后指指点点,你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信,你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以,让我们打开诚信的大门,用我们永久的身份证去面对人生吧!

三国演义过5关斩6将的读后感400字?

《三国演义》读后感 今天我读了《三国演义》,不禁有许多感触,就写成此文,以供大家品读! 我看的是关公过《过五关斩六将》。

讲的是关公关云长自从不把曹操赠袍的事讲给了刘备的两位妻子。然后就往洛阳而来,前至一关,名叫东岭关。守关的名叫孔秀,招了五百个官兵,孔秀下马要文凭,关羽没有,孔秀就不放行,说如果要走,就差人去想丞相禀报,关羽嫌太慢,孔秀就一身披挂拦住不让过,关羽大怒,举起青龙偃月刀,一刀就把孔秀劈死了。关羽于是就带着刘备的两个妻子向洛阳进发早就有洛阳的探子报知洛阳太守韩福,韩福急忙把驻在洛阳的将军招到一起,牙将(偏将)孟坦说先要他去和关羽打。假装落败让他追进关里,主公就要暗箭把他射死。就在这时关羽到了,孟坦引了一千名官兵排列关口,不让关羽过去过去。关羽怒说东岭关孔秀已经被我所杀,你要找死吗?!孔秀大怒,抡起双刀朝关羽天灵盖劈去,关公就举刀来迎。不到三回合,孟坦拨马就跑,关羽拍马追来。孟坦只是想引着关羽走,没想到关羽的坐骑是赤兔马,比他的快,只一刀,就送他回老家了,关羽收马回去。门后的韩福尽力地放了一箭,正中关羽的左臂,关羽用嘴巴箭拔了出来,血流如注,关羽冲到韩福面前,也是一刀就劈成了两半,关公用一块布包住伤口 ,担心又遭别人暗算。骑马直接到了下一个关口—是汜水关,守关者乃是卞喜。他为关羽布了一桌酒席,暗中布下二十名刀斧手。吃着吃着,卞喜突然把杯子一摔,那二十名刀斧手一起冲了进来,来砍关羽,关羽急忙把佩刀拔了出来,几下子那二十名刀斧手就“没了”,卞喜当然不能也没例外。从汜水关出来就奔到了荥阳,荥阳太守王植把关羽接到城里去休息,半夜却让胡班去放火。胡班看关羽一表人才,就把放火的事给关羽说了说。关羽大惊,连忙披挂逃出城,刚出城,王植就带了一队人来赶来追击,关羽又怒,拦腰把王植砍成了肉条。又来到滑州地界,守关者刘延、秦琪拦住不让走,还大骂关羽忘恩负义,关羽刀起,刘延头落,刀落,秦琪头落!关羽所过关口五处,斩将六名,后人称之为—过五关斩六将。有歌曰: 挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关。忠义悍然冲宇宙,英雄从此震江山。独行斩将应无敌,今古留题翰墨间! 读了这篇文章,我觉的我们之间有些人中所不重视的友谊对于关羽来说居然是这么重要,即使过五关斩六将也要去见,这篇文章读完竟然有一种催人泪下的感觉。这就不仅仅是友谊了,而是同生死的那种友情,那种敢为朋友而去死的友情,而在我们现在是绝无仅有的。而关羽居然肯为朋友而去死!这种精神是可歌可泣的,可见他们的友情是多么的无私啊,关羽为了刘备,宁可丢弃三等大爵位、赤兔马、和荣华富贵,也要去见他,这也表现出关羽和刘备的友情是不能用金钱来衡量的,而我们现在许多人人生在世,求的就是官位、房子、车和钱,其实我也认为钱财乃身外之物,不要贪得无厌读三国演义有感400字?

三国演义读后感 读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。

中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。国家的统治需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

三国演义读后感四年级作文【篇6】

《三国演义》读后感 今天我读了《三国演义》,不禁有许多感触,就写成此文,以供大家品读! 我看的是关公过《过五关斩六将》。

讲的是关公关云长自从不把曹操赠袍的事讲给了刘备的两位妻子。然后就往洛阳而来,前至一关,名叫东岭关。守关的名叫孔秀,招了五百个官兵,孔秀下马要文凭,关羽没有,孔秀就不放行,说如果要走,就差人去想丞相禀报,关羽嫌太慢,孔秀就一身披挂拦住不让过,关羽大怒,举起青龙偃月刀,一刀就把孔秀劈死了。关羽于是就带着刘备的两个妻子向洛阳进发早就有洛阳的探子报知洛阳太守韩福,韩福急忙把驻在洛阳的将军招到一起,牙将(偏将)孟坦说先要他去和关羽打。假装落败让他追进关里,主公就要暗箭把他射死。就在这时关羽到了,孟坦引了一千名官兵排列关口,不让关羽过去过去。关羽怒说东岭关孔秀已经被我所杀,你要找死吗?!孔秀大怒,抡起双刀朝关羽天灵盖劈去,关公就举刀来迎。不到三回合,孟坦拨马就跑,关羽拍马追来。孟坦只是想引着关羽走,没想到关羽的坐骑是赤兔马,比他的快,只一刀,就送他回老家了,关羽收马回去。门后的韩福尽力地放了一箭,正中关羽的左臂,关羽用嘴巴箭拔了出来,血流如注,关羽冲到韩福面前,也是一刀就劈成了两半,关公用一块布包住伤口 ,担心又遭别人暗算。骑马直接到了下一个关口—是汜水关,守关者乃是卞喜。他为关羽布了一桌酒席,暗中布下二十名刀斧手。吃着吃着,卞喜突然把杯子一摔,那二十名刀斧手一起冲了进来,来砍关羽,关羽急忙把佩刀拔了出来,几下子那二十名刀斧手就“没了”,卞喜当然不能也没例外。从汜水关出来就奔到了荥阳,荥阳太守王植把关羽接到城里去休息,半夜却让胡班去放火。胡班看关羽一表人才,就把放火的事给关羽说了说。关羽大惊,连忙披挂逃出城,刚出城,王植就带了一队人来赶来追击,关羽又怒,拦腰把王植砍成了肉条。又来到滑州地界,守关者刘延、秦琪拦住不让走,还大骂关羽忘恩负义,关羽刀起,刘延头落,刀落,秦琪头落!关羽所过关口五处,斩将六名,后人称之为—过五关斩六将。有歌曰: 挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关。忠义悍然冲宇宙,英雄从此震江山。独行斩将应无敌,今古留题翰墨间! 读了这篇文章,我觉的我们之间有些人中所不重视的友谊对于关羽来说居然是这么重要,即使过五关斩六将也要去见,这篇文章读完竟然有一种催人泪下的感觉。这就不仅仅是友谊了,而是同生死的那种友情,那种敢为朋友而去死的友情,而在我们现在是绝无仅有的。而关羽居然肯为朋友而去死!这种精神是可歌可泣的,可见他们的友情是多么的无私啊,关羽为了刘备,宁可丢弃三等大爵位、赤兔马、和荣华富贵,也要去见他,这也表现出关羽和刘备的友情是不能用金钱来衡量的,而我们现在许多人人生在世,求的就是官位、房子、车和钱,其实我也认为钱财乃身外之物,不要贪得无厌

三国演义读后感四年级作文【篇7】

《三国演义》是一部较早的历史小说,代表着古代历史小说的最高成就。

其中,我最欣赏诸葛亮,他机智聪明,用空城计退了司马懿率领的15万大军。他还是个非常谨慎的人。三顾茅庐就是一个很好的例子,诸葛亮原本是一个十分普通的平民,在南阳耕作,他见刘备有志替国家做事,打仗,诸葛亮认为刘备是可信任,可投靠的,于是用自己所有的力量来协助刘备。从此,诸葛亮就一直忠心耿耿,与刘备一起为蜀国效力,打了许多仗。

在当今时代,诸葛亮有两点值得我们学习。一是他忠诚,他全心全意为人民服务,忠心耿耿为国家效力,不像一些人,见利忘义,什么伤天害理的事都做得出来。第二是他勤奋学习,能正确灵活地使用学到的知识,虽然他年轻时在南阳耕作,但对天下非常了解,并且正确的分析当前形势。

学无止境,让我们在知识的海洋中遨游吧!

三国演义读后感四年级作文【篇8】

书名:三国演义

作者:罗贯中

改写者:杨钟贤

出版社:海燕出版社

出版年月:公元二零零五年三月

内容提要:

三国演义是一本充满智慧,老少咸宜的书。全书描写了上百次各种类型的战争,却都不重复。从单枪匹马的厮杀,到千军万马的混战;从战场上的斗智斗勇,到营帐里的用计设谋,写的有虚有实,各具特色。这本书不但写出了战争的壮烈紧张,而且在金戈铁马的争斗中,又不时穿插描写大江明月、饮酒赋诗、山林贤士等抒情场景,使得故事高潮迭起,扣人心弦。在描写官渡之战、赤壁之战、六初祁山这几场大战役时,双方的战略、战术安排,力量的对比,地位的转化,作者都交代的井井有条,让读者了解三国的全貌,领悟名着的精髓,为历史架起一座桥梁。

读后感想:

三国演义的作者巧妙的运用文字,将战争的真实描写的淋漓尽致,让读者能有身历其境的感觉。其中,赤壁之战更是让读者有身在赤壁,亲眼目睹整场大战的经过,书中的文字也像是有生命一般,将我带入故事情节中。

三国演义的故事令我回味无穷,书中将是们视死如归的精神也令人敬佩,如果大家都能有这样的勇气,世界一定会更每好。

在高年级,读原著《三国演义》,它在我心中已是一本饱含人生哲理,有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。

如我最崇拜的诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他让马谡去守街亭,导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇,一出祁山失败,自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此,更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误,不应该因为别人的一点过失而横加指责,也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁,更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜,人无完人,我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

而我喜爱的三国猛将张飞,长坡桥单骑救主,智夺瓦口,义释严颜,可谓功不可没,只可惜关羽一死,便失去理智,不务正业,无故鞭打士兵,导致自己被手下两名小将刺杀,还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命,使蜀国状况一落千丈。

相反,魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理,态度乐观,使一代奇才诸葛亮无计可使,以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时,应该理智地控制情绪,用乐观的态度去战胜它,如果意气用事,后果将不堪设想。

五年级作文《三国演义》读后感


讨论与“五年级作文《三国演义》读后感”有关的议题是本文的主要内容,作文可以帮助学生感悟生命品味生活,写作可以让我们更加深度地把握自己的人际交往。一篇优秀的作文具有很强的感染力,有哪些作文让你印象深刻呢?

五年级作文《三国演义》读后感 篇1

身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂,相貌堂堂,威风凛凛。大家知道他是谁吗?他就是罗贯中笔下《三国演义》里的天下无敌、万世敬仰的关羽。

《三国演义》书中有神机妙算的诸葛亮、勇猛无敌的张飞、忠心赤胆的赵云和奸诈狡猾的曹操……但令我印象最深的就是义薄云天、智勇双全的关羽了!

细数过去,关羽可谓是战功赫赫,过五关斩六将,斩颜良、文丑双雄,水淹七军,力战庞德……即使曹操厚待他,赠与财物和官爵,关羽却依然忠于旧主,没有丝毫动心。正因为如此,关羽声名远扬,受到老百姓的广泛尊重。这让他自己也不免轻狂得意起来,以至于守荆州时粗心轻敌,一意孤行,不仅不听谋士劝告,还在行军途中轻易卸下铠甲,以至于中了毒箭。

紧接着败走麦城,命丧黄泉,也点燃了蜀国灭亡的导火索。痛定思痛,战场上无论我们多么强大,都要认真对待,不能掉以轻心,否则只会落得功亏一篑的下场,让人抱憾终生!

前段时间报纸上有一则轰动新闻,提到一个职业五段的棋手竟然打败了一个职业九段的高手。我当时想,从五段到九段,两人的棋力水平差距如此之大,高手怎么会沦为低手败将呢?现在想来,高手一定也犯了和关羽一样的错误——“大意失荆州”。

这不,前日我与一个业余三段的棋手在网上对弈,前半场我可谓是“春风得意”,哼,他一个三段的,想跟我堂堂四段的斗,我一定要把他打个落花流水,屁滚尿流!我一边下棋,心里一边也得瑟起来。不好,下错子了!

可惜棋场上落子无悔,我只因一个小疏忽就被对方吃掉一条长龙,结果可想而知,真悲惨呀!

俗话说:“智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。”看来,不管是棋场还是战场,我们都不可大意呀!

五年级作文《三国演义》读后感 篇2

《三国演义》读后感

读了《三国演义》,我为蜀汉王朝的灭亡感到惋惜。 在桃园三结义中,刘备、关羽、张飞“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的兄弟情义让我很受感动,但他们没有理智的冲动行为又让我不敢苟同。正是他们的盲目报复,加速了蜀汉王朝的崩溃步伐。

他们历尽千辛万苦才拥有的天下,就因为关羽的大意失荆州而毁于一旦。故事是这样的:关羽在荆州的防御非常严格,但可以说,东吴换了一个名不见经传的将军后,他开始低估敌人。

殊不知,这正是东吴的调虎离山之计。关羽率部进攻襄阳时,东吴派出伪装成商人的士兵,欺骗官兵进城,轻易攻占荆州。关羽此时还一意孤行,提刀挑战魏国大将徐晃,两人打得难解难分,就在这时东吴和曹军形成两路夹击之势,关羽无奈,只好败走麦城,想要突围,却遭埋伏,被东吴大将马忠擒获,一代名将就此结束了戎马生涯。

张飞得知关羽被杀后,便准备与吴决斗。命令手下三日内备齐白旗白甲,这是一项根本无法完成的任务,当部下向张飞说出实情时,张飞不容分说,就将二人**起来,吊在树上一阵毒打,还说完不成任务就提头来见。范疆、张达二人怀恨在心,二人密谋,与其等死,不如趁张飞醉酒熟睡之时,一刀结果了他。

可怜的张飞一辈子杀了无数敌人,却死在自己的屠刀下。 刘备听到关羽、张飞相继被杀的消息后,非但不汲取经验教训,反而不顾诸葛亮、赵云等人的劝阻,亲率四十万大军进军东吴,结果被陆逊火烧连营四十里,蜀军死伤无数,元气大伤。幸运的是,赵云和他的士兵及时赶到,刘备死里逃生,不久就死在了白帝城。

兄弟情义固然重要,但绝不能为报仇而逞匹夫之勇,冲动是魔鬼,所以做什么事情都要三思而后行,只有准备充分,才能胜券在握。俗话说:“君子报仇十年不晚”,我们当记刘、关、张的教训,让历史的悲剧不再重演。

五年级作文《三国演义》读后感 篇3

在这个暑假里,我读了《三国演义》。其中“三顾茅庐”讲的是刘备未得能人辅佐,心实不安。忽陆续与俩高人——水镜先生司马德操、孔明密友之一徐元直。经过这俩人推荐,叫刘备去襄阳城外二十里隆中卧龙冈去请卧龙先生——诸葛亮出山相助。刘备听了非常高兴,与关、张二弟去隆中拜访。但前两次未如愿。第三次去,孔明恰好在。刘备言请出山之意。诸葛亮言:“我久乐耕锄,懒于应世,不能奉命”。但见刘备如此诚恳,答应了他出山相助。

那是的“五一”长假,我正在家做作业,突然有一道题把我难住了,我左思右想,没想出来,我本想给同学打电话,可没电话号码。咋办呢?突然,我想起李洛鑫同学,我曾经去过他家。于是拿起书,朝李洛鑫的家走去。

第二天早上9点钟,我又冒着大雨来到了他家门口,我轻叩铁门,又是李洛鑫的妈妈开的门。我问:“阿姨,李洛鑫在家么?”阿姨说:“他昨天晚上7点钟才回家;今早又被他舅舅叫去陪他下棋去了。”我听了,垂头丧气地回了家,一整天闷闷不乐。

掩卷而思,真是无巧不成书,刘备“三顾茅庐”幸得天下,我“三顾李宅”幸解疑难。刘备幸哉,吾亦幸哉!看来要想求得别人的帮助,你必须诚恳地锲而不舍地去请求他(她),不然你就天下难得,疑问难解。

五年级作文《三国演义》读后感 篇4

近日,我读了《三国演义》,这本书主要讲了魏、蜀、吴三个国家激烈的战争,他们为了争夺天下,有许多能征善战、智勇双全的将军与战士战死或病死,最后司马炎统一了全国,创立了晋国。

在这本书中,我认识了许许多多身经百战的英雄,如刘备,关羽,张飞,马超……但我最喜欢的是常山赵子龙和诸葛孔明先生,他们都有令我印象很深的故事,赵云令我印象最深的故事是,在刘备打曹操与孙权时,夫人和阿斗与刘备等人走散,赵云不顾危险,在两面夹击中穿行,杀死许多敌军,最终救出阿斗,有惊无险的逃回了蜀国。由于赵云不仅对刘备忠心不改,而且武艺高强,也颇有谋略,所以后来他病逝后,刘禅与诸葛亮都十分悲叹。

诸葛亮是十分杰出的政治家和军事家,被刘备请出茅庐后更是他身边最得力的谋略家,他多次协助刘备,让刘备打了很多的胜仗。我认为诸葛亮谋略高强,神机妙算,是一个十分聪明的人。

从诸葛亮和赵云身上我学到了许多东西,我觉得我们日常生活中要有计划和谋略还要有勇气和敢于面对困难的心,不能遇见强大或困难就退缩,不尝试就不可能成功。我也遇到过这样的事情,四年级第一学期时我再跑两百米的时候起跑失误差点摔倒,所以速度降低,只得到了第六名,那一次我哭了一场,可爸爸妈妈不停的鼓励我,告诉我,只要现在开始努力,就一定能取得成功。于是我每天早上都会坚持晨跑,在第二学期的运动会上,我在200米项目中拿到了第四名,60米项目中拿到了第三名。我明白了,面对困难,要勇于努力克服,努力就一定可以取得成功,得到收获!

五年级作文《三国演义》读后感 篇5

三顾李宅——读《三国演义》有感

在这个暑假里,我读了《三国演义》。其中“三顾茅庐”讲的是刘备未得能人辅佐,心实不安。忽陆续与俩高人——水镜先生司马德操、孔明密友之一徐元直。经过这俩人推荐,叫刘备去襄阳城外二十里隆中卧龙冈去请卧龙先生——诸葛亮出山相助。刘备听了非常高兴,与关、张二弟去隆中拜访。但前两次未如愿。第三次去,孔明恰好在。刘备言请出山之意。诸葛亮言:“我久乐耕锄,懒于应世,不能奉命”。但见刘备如此诚恳,答应了他出山相助。

当我读到这回时,我就想起一件事:

那是2004年的“五一”长假,我正在家做作业,突然有一道题把我难住了,我左思右想,没想出来,我本想给同学打电话,可没电话号码。咋办呢?突然,我想起李洛鑫同学,我曾经去过他家。于是拿起书,朝李洛鑫的家走去。

到了他家门口,轻叩铁门,李洛鑫的妈妈来开门。我说:“阿姨,我是李洛鑫的同学,特来请教他一道题。”阿姨说:“小朋友,李洛鑫今早和他表弟出去玩了。”我问:“何处去了?”阿姨说:“踪迹不定,不知去向。”我又问:“他好久回来?”阿姨说:“不知。或3个小时,或5个小时。”我听惆怅不已地回家了。

第二天早上9点钟,我又冒着大雨来到了他家门口,我轻叩铁门,又是李洛鑫的妈妈开的门。我问:“阿姨,李洛鑫在家么?”阿姨说:“他昨天晚上7点钟才回家;今早又被他舅舅叫去陪他下棋去了。”我听了,垂头丧气地回了家,一整天闷闷不乐。

第三天早上9点半,我又到了他家门口,轻叩铁门,还是李洛鑫的妈妈开的门,我问:“阿姨,李洛鑫在家么?”阿姨轻声地说:“嘘。他在书房做作业。进来坐吧!”我说:“谢谢!我就在外面等。”过了十几分钟,阿姨说:“我去叫他。”我说:“不可打扰,等他做完再说。”又过去了20分钟,李洛鑫喊道:“妈妈,我的作业做完了!”阿姨说:“哦,外面有同学找你。”他立马跑了出来,说:“‘有朋至远方来,不亦悦乎?’请进。”我进了他的卧室。李洛鑫问:“你来我家有什么事?”我说:“只因前日有一道题做不来,,想来问你,没想到你两次都不在,今幸见到,望李兄赐教。”李洛鑫笑着说:“但恨我智识浅薄,恐不能解答。”我说:“别这样,我相信你的本事。”他说:“不行,不行!”最后经过我再三请求,终于答应为我讲题。

掩卷而思,真是无巧不成书,刘备“三顾茅庐”幸得天下,我“三顾李宅”幸解疑难。刘备幸哉,吾亦幸哉!看来要想求得别人的帮助,你必须诚恳地锲而不舍地去请求他(她),不然你就天下难得,疑问难解。

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五年级作文《三国演义》读后感 篇6

记得那一次,到舅舅家吃饭,我在哥哥的书房里看中了一本《三国演义》,哥哥好像知道了我的心思,就把它送给了我,并说:“看完后,请你给我讲讲这里面的故事哦。”哥哥他可是一个小历史迷,要想给他讲好里面的故事,那我可得好好看,于是我把它带回了家 。

《三国演义》它是元末明初著名的作家罗贯中著作,是我国四大名著之一,这是一个英雄辈出的时代,如曹操、关羽、周瑜、刘备……正所谓“江山如画,一时多少豪杰”。这是一段复杂的历史。这里有一些有趣的故事

我最喜欢的故事是官渡之战,历时一年多,以曹操的全面胜利而告终。曹操以两万左右的速度打败了袁军。这一案例成为中国历史上弱者胜强者,少数人胜多的典型案例。

曹操以超凡的智慧和勇气,写下了他军事生涯中最辉煌的一页。此战也奠定了曹操统一中国北方的基础。袁绍和曹操对比,一个轻敌,一个谨慎,一个唯我独尊,一个善于用人。

特别是火烧乌巢那一段非常精彩:第二天黄昏,曹操亲自领兵五千,打着“袁”旗号,向乌巢进发,曹兵一到,就四下放火,袁绍粮草一烧而空。这场战争告诉我们弱者并不可怕。只要你努力工作,找到正确的方法,你就能战胜强敌。

我最喜欢的人物是关羽,关羽字云长,他是一个大英雄,相貌堂堂,身披盔甲,拿着重八十二斤的青龙偃月刀,为人特重情义。他与张飞、刘备在桃园结义,后辅助刘备争夺天下,他被曹操劝降后,曹操对他“礼之甚后”,关羽自己也说:“吾极知曹公待我厚”,“立效以报曹公乃去”。

在白马城之战中他手提青龙刀,骑上赤兔马,直冲袁绍军队而去,将袁绍两位重将颜良、文丑斩于马下,但关羽仍然不背叛刘备,千里走单骑,他过五关,斩六将,最后与刘备相聚一堂;关羽是一个英雄,但他也犯有英雄病。例如他对陆逊这样的年轻小辈就不放在眼里,而导致在麦城归神。“血染麦城化忠魂,不负蜀汉 ,亦不负此身”。

这是对关羽一生重情重义的真实写照。

《三国演义》里每一个故事都蕴含着一个道理,如三顾茅庐告诉我们:做任何一件事都要坚持不懈,不能一遇到困难就放弃。还有空城计划,它告诉我们遇到困难时要保持积极的态度,冷静、稳重、浮躁,循序渐进,朝着自己的目标努力,最终达到理想的彼岸。

我很喜欢这本《三国演义》,朋友,当你看到雄才大略的曹操,坚忍不拔的刘备,重情重义的关羽,英武潇洒的周瑜,鞠躬尽瘁的诸葛亮……这些内容告诉我们,他们不仅仅是那个时代的英雄,更是追寻国家统一的民族英雄。听完这些,你是不是也和我一样对它爱不释手呢?

五年级作文《三国演义》读后感 篇7

三国演义是我国的的四大名著之一,是一本家喻户晓的名著。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。作者就是罗贯中,我读了三国演义后感受很深。

这本书了我最敬佩的就是面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,手持羽毛扇,飘飘然有神仙之概的诸葛亮,他通天文、知地理,不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成他的用兵之计。最精彩的就是《草船借箭》周瑜妒忌诸葛亮,就找3天造10万枝箭来陷害他,如果完不成就要严惩。没想到诸葛亮运用了天文地理,算到了第3天会有大雾,曹操身性多疑,不会派兵,只会放箭。巧妙地用草船向曹操借了10万枝箭。火烧新野城、借东风……一次次的胜利让我非常佩服诸葛亮知识的渊博和知识的力量。

读了《三国演义》之后,我一定要发奋学习,做一个像诸葛亮一样,拥有渊博的知识的人;将来为我们伟大的祖国在前进的道路中去克服一个个困难,做一个为祖国发展有贡献的人。

五年级作文《三国演义》读后感 篇8

《三国演义》乃中国古代四大文学名著之一,是一本历史长篇**,主要讲的是东汉末年吴、蜀、魏三国争霸之事。本来是蜀国为三国之首的,但因为刘阿斗的“乐不思蜀”最终使魏国称王于三国。

书中有许多伟大的传说。大多数人都知道自己的大名。就比如诸葛亮吧,神机妙算,足智多谋,用人恰当,多亏有了他,才能把魏国人打得闻风丧胆,他的一把羽毛扇“扇”出了多少传奇故事。书中的吕布是条硬汉子,英勇至极,打仗十分厉害,就是有勇无谋,还好色。

就是因为吕布和董卓都好色,他们俩才中计翻脸的。

书中有一个故事给我的印象十分深刻,那就是“草船借箭”。周瑜以“三天之内造出十万支箭作为条件,想以此来刁难诸葛亮,诸葛亮立下军令状,周瑜认为他完不成任务,然后借此除掉他。但是诸葛亮却在最后一天利用浓雾做了一些草船到曹操那儿成功“借了”十万支箭。

离开时,诸葛亮请士兵们说:“谢谢曹宰相的箭。”。真是太神机妙算了,他懂得天时地利人和,真是让我佩服得五体投地。

五年级作文《三国演义》读后感 篇9

狼烟纷起,战鼓擂响。箭在弦上,男儿为何不拔?

塞北秋风,江南杏雨。江山如画,英雄为何不争?

佳人乱世,笑靥如花。倾城倾国,你却为何不得?

书中最令人扼腕的是刘关张这三兄弟。从桃园结义到赤壁破曹,从千里单骑到败走麦城,从长坡一吼到夜战马超。云长说:“即使大哥什么都没有,我也要去投奔他。”不论做什么都以他大哥为准,他可以对谁都不好可唯独要对大哥好。只因为他有义。他桀骜不驯却只对大哥忠诚,当知道自己的二哥被杀,就算打也好骂也好,这个仇我也要报。结果被手下所杀。这三人从书之头却没有走到书之尾。败走麦城,心不甘;身首异处,恨无奈;兄弟相死,泪满行。塞北风,吹散了他们的呼吸;古筝曲,叹不完他们的一生。他们兄弟之情所融合成的那一缕英魂。依旧是那么的有情有义,生死不分。忠诚之魂,永久不灭。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”诸葛孔明,人称卧龙先生,被刘备所感动,拜为军师。为表忠心,献出隆中对;为得赤壁之赢,孤身犯险,舌战群儒;为对抗司马懿,冒险一搏,演唱空城。统一全国是他毕生之梦,当刘备临终托孤时,他发誓定会辅助刘禅,完成统一大业。这个人,他本身就是一个传奇。最终油尽灯枯,耗尽了他全部的力气。即使身已死,可他对蜀汉之忠,对刘备之忠,永久不止。

他是英雄,有胆去刺杀董卓;他有志向,只为一统天下。雄心之魂,传古至今,但凡有志者,皆全有之。曹操,一位传奇之人,在三国之中,个个有雄心,可唯独他的雄心是那么雄厚,直抒扑面而来杀陈宫,灭吕布,就连袁绍,汉献帝之妃都成为了他的踏脚石。怎料谋事在人,成事在天,壮志却未酬,可时间是公平的,最后他的壮志化成一缕英魂,永久不灭。

大梦方醒,百年长,不过弹指一挥间。罗贯中以情为墨,以义为纸,拾起“人生壮志”这支笔写出了人物百叹。关羽的忠,为后人叹;诸葛的智,为后人敬;孟德的雄,为后人佩。他们有壮志,有情义,只最终逃不脱命运。罗贯中不禁写出了人物姿,更重要的是,留下了一缕英魂,或忠或义,或智或才,不过是这其中无数人的结合体罢了。

爱无痕,情无边。欢笑泪眼共床眠。

人已去,情却在。一寸离肠千万结。

时已逝,间无隙。一缕英魂到永久。

三国中最让我佩服的便是“美髯公”关羽了。有道曰:身长九尺,髯长二尺,面如重枣,唇若涂脂,丹凤眼,卧蚕眉。真是威风凛凛,相貌堂堂。就是这个好汉,因屡战屡胜,竟在老百姓的心中神化了,流芳千古。他那铮铮铁骨、忠心事主的精神千古留存,过五关斩六将的壮举,更显出他的形象高大威猛,英勇无敌。读着过五关斩六将这一章回,我的心里仿佛显现出这么一幕:关羽一个人一匹马一柄刀,身后护着刘备两位嫂嫂,身前是重重围兵,只见他大喝一声,犹如天神下凡,刀光剑影下,倒下了一个个敌人……我读得心潮澎湃,恨不得回到三国那个时代,同关羽结个拜把兄弟。

三国中我最崇拜的便是足智多谋的诸葛亮了。他三气周瑜、火烧赤壁、计退五军都是《三国演义》里的精华之处。我印象最为深刻的就是“七星坛诸葛祭风,三江口周瑜纵火”这章了。后人有诗曰:七星坛上卧龙登,一夜东风江水腾。不是孔明施妙计,周郎安得逞才能?历史上能有谁像诸葛亮,一介文士却能在刀枪剑戈间谈笑声风,掌控大局?

五年级作文《三国演义》读后感 篇10

《三国演义》是罗贯中出的,是一本古代的历史的一本书。书内有许许多多人物和国家,他们为了占领地盘,开始了一场又一场的战争。

《三国演义》主要讲了,有三个国家分别是蜀、魏、吴。每个国家都有领袖。领袖旁边,便是军师。诸葛亮是蜀国最聪明的军师是,通晓天文、地理、人情,帮助刘备打了许多仗。

我最深刻的部分是三顾磨鲁。故事是这样的:刘备、关羽、张飞三次拜访诸葛亮,但诸葛亮三次不在。

后来,刘备又去拜见他,张飞说:”如果,他不来,我就绑他来。”刘备说:

”你们不懂得尊敬人才,你们这次就别去了。”关羽、张飞答应不再无礼。然后三人就去拜访了。

刘备离诸葛亮家三公里,下了马,走了。到了诸葛亮家,一个男孩出来说诸葛亮在睡觉。刘备说,不要叫醒先生。

刘备随后进了草堂。等了几个时辰后,诸葛亮把他请进屋里。

后来,诸葛亮下山去了。刘备把他当老师,和他一起吃饭,一起睡觉,一起讨论世界大事。刘备对着张飞、关羽说:”我得到了诸葛先生,就如同鱼儿得到了水一样。”

作文:《三国演义》读后感五年级


进行作文写作需要反复推敲和构思,作文,是学生的一种写作能力的练习。为了充分满足您的需要我整理了以下信息:“作文:《三国演义》读后感五年级”。阅读之后您将会掌握一些新的技能!

作文:《三国演义》读后感五年级【篇1】

读完了全文,我实属大有感触。若真让我全部倾吐出来,真是三天三夜也说不完,所以在这里,我就单讲三国武将。三国英雄在战场上叱咤风云,其中最具有代表性的无疑是刘备的两个结义兄弟关羽和张飞了。先说张飞,他是三国年间第一猛将,性情刚烈,精通武艺,几乎是十全十美。战场上他百万军中取上将首级;长坂坡,他一声怒吼碎人胆,吓断桥,惊停河,这又是何等威风。

入蜀道上,众将围一关,殊不知兵法之道上则攻心,张翼德义释严颜,从此一路如行云流水,直逼成都,诸葛水路入蜀亦没有张飞如此之快;汉中城下,张飞大战锦马超来回战300余回合仍越勇,真为军神。可惜却死与范疆、张达之手,一代人杰因鞭打小卒而死,真可谓英雄损落。

这似乎是在提醒我,人不能脾气太过火爆,否则必然有难,和善对人,和蔼对人,方为正道。

三国演义是四大名著之一。讲的是东汉末年刘备、关羽、张飞在桃园结拜为兄弟他三人就去为国家效命了。到最后晋国将王睿攻破东吴都城,吴国最后一位皇帝孙皓投降了晋国。从此,三国灭亡,晋朝开始了。

在这里我最喜欢的就是聪明博学的诸葛亮,他用兵如神。这里最好的故事就是草船借箭。周瑜想找借口害他,而诸葛亮说水上打仗最好的兵器是箭,这当时没有造箭的条件下,却要他造出十万支箭,如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹地凭他的知识,在三天内向曹操“借”了十万只箭,出色的完成了任务。

在生活中,我遇到什么困难,都会退缩,而这里诸葛亮他自己的智慧不但向曹操借了十万支箭,还让周瑜又惊又恨。而我不动脑,有时我不会的题,就问妈妈,一点也不想想这道题怎么做。

读了这个故事我知道了做什么事都要动动脑。

作文:《三国演义》读后感五年级【篇2】

这个寒假,我把原版的中国四大名著之一的《三国演义》看完了,有所感悟。此书作者是元朝宋年的罗贯中,他取材于东汉末年和魏蜀吴三国历史,从东汉灵帝中平元年黄巾起义开始,到晋武帝太康元年吴亡为止,将这差不多一个世纪的战火烽烟做了一些改动,写成了脍炙人口的《三国演义》。书中有多形形色色的人物,如神机妙算的诸葛亮、道术高超的左慈、长相非凡的刘备、勇力过人的吕布、阴险狡诈的曹操、罪恶滔天的董卓等等……

让我印象最深刻的人物是关羽,字云长。关羽智勇兼备,重义气。从他水淹七军中,我看到了他的“智”;从他过五关斩六将中,我看到他的“勇”;从他挂印封金中我看到了他的“义”。在他身上,我印象最深的故事是挂印封金。刘关张曾在桃园中结义,共计光复汉室。然而,后来曹操攻打徐州,关羽因受困难脱,无奈投奔了曹操。曹操知其是可用之人,更念其义,便厚待之,命其为汉寿亭侯,并赠予金宝美女,更是将曾为吕布的赤兔马送予他。关羽甚是喜欢赤兔马,笑着对曹操说:“此马日行千里,可助吾速见义兄!”曹操怅然,后来关羽果然挂官印封金宝而走。这个故事充分地体现了关羽是个重义气的兄弟,也让我想起了我的好友。在一次跑步比赛中,我们一起站在了起跑线上……我在起跑后突然不慎扭伤了脚踝,好友发现后毫不犹豫地放弃了自己备战良久的比赛,向我跑了过来,扶着我慢慢地走到医务点……感恩能遇到这样一位重义气的好友。

历史是有血有肉的前车之鉴,我们要学习古人的美德,发扬光大。总之,读完这部书,我收获颇丰,更为这本书的精彩赞叹不已!

上面这些就是网小编为大家精心整理的五年级作文三国演义读后感500字左右精选4篇,希望对大家有所帮助!

作文:《三国演义》读后感五年级【篇3】

读《三国演义》有感-

最近,我读了四大名著之一的《三国演义》,读完后,我深有感触。这本书主要讲述从汉末到三国回归晋的历史故事。

《三国演义》中塑造了许多形象鲜明的好汉。如为人温和的刘备,武艺高超的赵云,神机妙算的诸葛亮,气量狭小的周瑜等。其中给我留下最深印象的人物是关羽。

东汉末年,刘备、张飞和关羽桃园结为死党。自从那时起,关羽一直守在刘备身边。关羽被曹操封官后,尽管曹操用“三日一小宴、五日一大宴”、“上马一提金、下马一提银”的待遇款待他,但都无法将他留在曹营。

关羽一直找机会去寻找刘备。找到机会后,他辞去官职,千里迢迢去找刘备,途中五关杀六将。关羽情同手足的精神深深地打动了我。

他是一个情深意重、忠肝义胆的人。当他败走麦城被孙权俘虏后,也毫不畏惧,大义凛然,视死如归。

关羽的正义和重情义的品质值得我们学习。作为一个小学生,我们不仅要努力学习,而且要做一个不贪财、有正义感的好人。

作文:《三国演义》读后感五年级【篇4】

自从读了《三国演义》,我就一直在寻找给我印象最深的内容。最终我锁定了”木牛流马”这章节。

它主要说了:”蜀国去讨伐魏国,可魏国却坚守不出。诸葛亮制定了运输粮食和草料的长期计划。

他召集了许多工匠,利用力学原理制作木牛和流动的马。后被魏国获悉后也跟制了一批木牛流马,可木牛流马有机关,魏国怎么也不知道机关在**,最后只能看着蜀军抢他们的粮草……”这个故事我们一个简单而易被忽视的道理:学被人的东西是可以的,可是要用心去思考,不只是简单的仿照,要把他消化吸收,从中掌握更多的奥秘。

直到现在,仍有爱好者在研做木牛流马,可他们做的都不是很完美,虽然”木牛流马”会走,但似乎操作的人要花上九牛二虎之力才能让他们行走,这便失去了古人制作木牛流马的意图。原因是我们不能模仿古人的创造?是不是古人比我们聪明?

其实不如,并不是古人比我们更聪慧,而是我们没处处留心,过于依赖现代科技,也许就是那种”守常必败,思变则胜”的道理吧!

因此,我们现代人在学习知识、掌握现代科学技术的同时也要认真思考。作为我们当代的学生,在学校里学习也要明白’木牛流马”的道理,在跟老师学的同时一定要把所学知识消化,然转化成自己的知识,使自己更上一层楼。

作文:《三国演义》读后感五年级【篇5】

读《三国演义》有感-

一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!在假期里,我欣赏了《三国演义》,同古人谈古论今,结果深受感触。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尺英雄”。《三国演义》塑造了这么多的活生生的人物和有趣的事例,使我百读不厌。令我最印象深刻的是诸葛亮的“空城计”,它不仅在故事情节上很吸引我,还告诉我一个道理:

做任何事情都应胸有成竹,才能达到事半功倍的效果。

司马懿率领十几万大军来攻打诸葛亮,诸葛亮的人却死的死,伤的伤,只有二千五百人,根本不够抵挡对方的猛烈的攻击,很是着急,怎么办呢?情况十分危急,此时我们的“卧虎”军师诸葛亮并没有坐以待毙,他眼睛一转,计上心头。于是,上演了“空城计”一幕。

司马懿来到城门,发现城门大开着。街上有些人在扫地洒水,诸葛亮和两个小男生坐在城市月台上静静地弹钢琴。他感到十分奇怪,于是就不敢轻举妄动,他认为里面一定布置了很多伏兵,诸葛亮鬼计多端,在摸不清对方的情况下,只好谨慎地撤退了。事后,大家才明白,诸葛亮使了“空城计”。

读了这个故事,我深受启发,智慧勇敢化身的诸葛亮明知道自己硬拼是无法取得胜利的,但他临危不惧,巧妙地运用了司马懿的谨慎,使用了“空城计”。他的这种在危难面前如此镇定做到胸有成竹,那是常人无法做到的。司马懿的谨慎并不完全是好的。书中的诸葛亮足智多谋。我们向他学习是多么有价值啊!

在生活中,遇到事情,我们既要学***亮的机智、勇敢,不露一点破绽;也要学***懿的小心谨慎。前者可以使我们临危不惧,化险为夷;后者可以使我们不易上当、受骗。我们需要时刻小心地握住救生艇,使它能平稳安全地航行。

作文:《三国演义》读后感五年级【篇6】

《三国演义》读后感

读了《三国演义》,我为蜀汉王朝的灭亡感到惋惜。 在桃园三结义中,刘备、关羽、张飞“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的兄弟情义让我很受感动,但他们没有理智的冲动行为又让我不敢苟同。正是他们的盲目报复,加速了蜀汉王朝的崩溃步伐。

他们历尽千辛万苦才拥有的天下,就因为关羽的大意失荆州而毁于一旦。故事是这样的:关羽在荆州的防御非常严格,但可以说,东吴换了一个名不见经传的将军后,他开始低估敌人。

殊不知,这正是东吴的调虎离山之计。关羽率部进攻襄阳时,东吴派出伪装成商人的士兵,欺骗官兵进城,轻易攻占荆州。关羽此时还一意孤行,提刀挑战魏国大将徐晃,两人打得难解难分,就在这时东吴和曹军形成两路夹击之势,关羽无奈,只好败走麦城,想要突围,却遭埋伏,被东吴大将马忠擒获,一代名将就此结束了戎马生涯。

张飞得知关羽被杀后,便准备与吴决斗。命令手下三日内备齐白旗白甲,这是一项根本无法完成的任务,当部下向张飞说出实情时,张飞不容分说,就将二人**起来,吊在树上一阵毒打,还说完不成任务就提头来见。范疆、张达二人怀恨在心,二人密谋,与其等死,不如趁张飞醉酒熟睡之时,一刀结果了他。

可怜的张飞一辈子杀了无数敌人,却死在自己的屠刀下。 刘备听到关羽、张飞相继被杀的消息后,非但不汲取经验教训,反而不顾诸葛亮、赵云等人的劝阻,亲率四十万大军进军东吴,结果被陆逊火烧连营四十里,蜀军死伤无数,元气大伤。幸运的是,赵云和他的士兵及时赶到,刘备死里逃生,不久就死在了白帝城。

兄弟情义固然重要,但绝不能为报仇而逞匹夫之勇,冲动是魔鬼,所以做什么事情都要三思而后行,只有准备充分,才能胜券在握。俗话说:“君子报仇十年不晚”,我们当记刘、关、张的教训,让历史的悲剧不再重演。

作文:《三国演义》读后感五年级【篇7】

《三国演义》是罗贯中出的,是一本古代的历史的一本书。书内有许许多多人物和国家,他们为了占领地盘,开始了一场又一场的战争。

《三国演义》主要讲了,有三个国家分别是蜀、魏、吴。每个国家都有领袖。领袖旁边,便是军师。诸葛亮是蜀国最聪明的军师是,通晓天文、地理、人情,帮助刘备打了许多仗。

我最深刻的部分是三顾磨鲁。故事是这样的:刘备、关羽、张飞三次拜访诸葛亮,但诸葛亮三次不在。

后来,刘备又去拜见他,张飞说:”如果,他不来,我就绑他来。”刘备说:

”你们不懂得尊敬人才,你们这次就别去了。”关羽、张飞答应不再无礼。然后三人就去拜访了。

刘备离诸葛亮家三公里,下了马,走了。到了诸葛亮家,一个男孩出来说诸葛亮在睡觉。刘备说,不要叫醒先生。

刘备随后进了草堂。等了几个时辰后,诸葛亮把他请进屋里。

后来,诸葛亮下山去了。刘备把他当老师,和他一起吃饭,一起睡觉,一起讨论世界大事。刘备对着张飞、关羽说:”我得到了诸葛先生,就如同鱼儿得到了水一样。”

作文:《三国演义》读后感五年级【篇8】

三国演义是我国的的四大名著之一,是一本家喻户晓的名著。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。作者就是罗贯中,我读了三国演义后感受很深。

这本书了我最敬佩的就是面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,手持羽毛扇,飘飘然有神仙之概的诸葛亮,他通天文、知地理,不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成他的用兵之计。最精彩的就是《草船借箭》周瑜妒忌诸葛亮,就找3天造10万枝箭来陷害他,如果完不成就要严惩。没想到诸葛亮运用了天文地理,算到了第3天会有大雾,曹操身性多疑,不会派兵,只会放箭。巧妙地用草船向曹操借了10万枝箭。火烧新野城、借东风……一次次的胜利让我非常佩服诸葛亮知识的渊博和知识的力量。

读了《三国演义》之后,我一定要发奋学习,做一个像诸葛亮一样,拥有渊博的知识的人;将来为我们伟大的祖国在前进的道路中去克服一个个困难,做一个为祖国发展有贡献的人。

作文:《三国演义》读后感五年级【篇9】

妈妈不止一次地在我面前??拢骸拔夜?拇竺??苡忻??魑?桓鲋泄?四阋欢ㄒ?嗫凑庖焕嗟暮檬椋?饫嗟氖槎炼嗔耍?梦?踔凶鲎急福?褂惺澜缑??亮硕阅阋灿邪镏???倍?矣捎诙远潦椴桓行巳ぃ??跃褪遣欢痢U獯挝掖鹩?鲜Χ恋闶椋??跃涂戳思富亍

这篇长篇小说里有很多的英雄豪杰,最令我敬佩的是诸葛亮。诸葛亮上知天文、下知地理,还知人心。而刘备虽说是文武双全,不过他的智力再高,也不是诸葛亮的对手,几乎每次的计谋都是诸葛亮想出来的。后来诸葛亮成了刘备的得力助手,他帮助刘备夺走荆州,霸占益州。

有一回,司马懿带兵去攻打西城时,诸葛亮故意让几个人在城门为扫地,自己在?望台上焚香弹琴。司马懿带着一大批人马,只看见诸葛亮和几个扫地的人。这座城池外飘着很大的雾气,司马懿可能是觉得这座城里空空如也肯定有暗器,就带兵撤回老家。后来回老家后才知道西城是个空城,等司马懿回去攻打的时候,赵云及时赶回来解围,终于战胜了司马懿。

从空城计中看出诸葛孔明是一个多么“阴险、狡猾”的人啊。

作文:《三国演义》读后感五年级【篇10】

寒假期间,我读了我国古代四大文学名著之一《三国演义》。我一打开书,就被里面的内容吸引住了:诸葛亮,一个足智多谋的人;一身胆气的赵子龙;骁勇善战的张飞、关羽。都是我心目中的英雄。

张飞,我心目中的英雄人物,是翼德的一个人物。打邮政局长不是你的错。谁让他们到处欺负百姓,让刘备为他致敬!但现在,他应该受到法律的惩罚。

你虽然性格暴躁,但你粗中有细,骁勇善战,帮助刘备拿下瓦口隘,智取巴郡。

诸葛亮,我心目中的英雄,就是孔明。你足智多谋,深得刘备赏析,于是就有了刘备三请诸葛亮。为了感谢刘备的厚爱,你尽自己的聪明才智辅助刘备,立下赫赫战功,如著名的借东风,草船借箭,空城计等。

赵云,我心目中的英雄,就是子龙。你一身胆气,独自杀退一批又一批曹军,你两救阿斗。如果你的智谋再多一些,我相信你一定是一员不可多得的大将,在军中有万夫不挡之勇。

我心目中的英雄——关羽,人物云长。你骁勇善战,过五关斩六将,曾帮助曹操连杀袁绍两员大将。不过你太骄傲了,就因为骄傲自大,才把荆州给丢了。

这些是我心目中的英雄,他们的形象深深地印在我的脑海里。今后,我会像诸葛亮一样,多学习,多积累;在生活中,他应该像张飞一样大胆直率,不计较小事;遇到困难,要像赵云、关羽那样勇敢面对,决不退缩。

作文:《三国演义》读后感五年级【篇11】

俗话说:少不读水浒,老不读三国。作为二十一世纪新时代少年的我,当然读过《三国演义》了。这本书中出现了许多聪明的文官和勇猛的武将,他们都为各自的主公效力,协助他们的主公统一天下。

故事发生在东汉末年,由于朝廷腐败无能导致天下出现了许多起义军。其中最有名的是由刘备创建的蜀国、由孙权创建的吴国、还有曹操创建的魏国。但是刘备主要是为了光复汉室,才建立了蜀国。

在整本书中,最最有名的是在赤壁之战中发生在诸葛亮身上的故事《草船借箭》主要是说周瑜妒忌诸葛亮的才华,要他在十天内造好十万支箭,可诸葛亮却说只要三天。到了第三天凌晨,诸葛亮将二十条布满草把子的船开向曹军水寨,当时大雾漫天,曹操看不清虚实,只叫弓弩手向江中放箭,不一会儿,诸葛亮就收获了十万支箭。周瑜听后,自叹不如。

在诸葛亮死后,司马懿去偷袭蜀军,可就在他准备进攻时,诸葛亮被推了出来,司马懿见后,以为情报是假的,吓得落荒而逃。其实,诸葛亮是真的死了,司马懿看到的只是诸葛亮生前做的木头雕像,看来,诸葛亮真是料事如神啊!

诸葛亮死后,蜀国就彻底毁灭了,不久,司马懿的孙子司马炎建立了一个新的王朝晋朝,从此长达几十年的战乱就此结束了。

三国演义六年级读后感作文通用


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三国演义六年级读后感作文【篇1】

自汉朝崩倒以来,汉朝首领刘邦的次子刘备,与关羽,张飞在桃园结拜,并创立蜀国,去隆中拜访诸葛亮,请他出山;而江东孙权,一心想统一天下,并创立吴国;而曹孟德,也想统一天下,因此慢慢扩大自己的实力,占据北方一带。如今三分天下、群雄纷争,天下大乱,故事开始了。

种种战争与计谋中,塑造了许许多多英雄与□的形象,如神机妙算的诸葛亮,诡计多端的司马懿,英勇无畏的赵子龙,还有魏武帝曹操,吴王孙权??????在这些栩栩如生的人物中,林丹、令我印象最深的非刘备与诸葛亮不可。

有人说,刘玄德是一个大好人,是一个志气远大的人。可我不这么认为,刘备虽然为人宽容,但会乱了军心,导致军中□与反贼出现。就如魏延降蜀时,诸葛亮发现他有反骨,便提议早杀为好,但刘玄德认为不必担心,只得暂时不杀。后来,魏延果然造反,导致蜀兵大败。向刘玄德这样的人,如果要成大事,就必须有一颗正直的心,该杀就杀,该斩就斩,这样既可以免除后患,又可以获得成功,不是一举两得吗?

诸葛亮的神机妙算,聪明过人不得不让我敬佩,他的聪明让蜀军获得了一次又一次的成功。可以说如果没了他,蜀军就不会有这么大的势力。草船借箭、三气周公瑾、巧布八阵图、空城计、赤壁大战等经典的故事都是孔明的佳作。他也吟诵了古今中外的《出师表》。可见孔明乃奇才也!

《三国演义》让我们懂得了做人,懂得了战略计谋,此乃佳作啊!

三国演义六年级读后感作文【篇2】

在假期里,我读了许多的书,有《昆虫记》、《水浒传》、《岳飞传》...但在这些书中我最喜欢《三国演义》。

这本书主要描写了公元184年到230年间的历史故事,起自黄巾军起义,终于西晋统一。它集中地描写了三国时期各封建统治集团之间在军事上、ZZ上、外交上的种种斗争,斗争的方式有公开的、有荫蔽的。经过这些斗争,作者提醒了当时社会的黑暗与腐朽;谴责了统治者的残暴和丑恶;反映了人民在骚动时期的灾难和痛苦,也表现了他们对统治集团的爱憎和向往,以及他们反对战争团结、请求战争统一的愿望。

在众多的三国人物中,我最敬仰的人是赵云。赵云人称常山赵子龙,赵云勇冠三军,是赫赫有名的五虎上将之一。在长坂坡单骑救主时,他在曹操的十万大军中杀了个七进七出,众多曹军名将与他交手,却奈何不了他。这件事让我想起了一首描写赵子龙的诗:血染征袍透甲红,乱世谁敢与争锋。单枪救困扶危主,唯有常山赵子龙。我信服赵云,信服他在战场上无惧无畏的胆量,信服他在做人上高尚的肉体,更信服他的忠义。

我喜欢读这本书,这本书百看不厌,里面的每个故事妙趣横生、活灵活现,你一定会喜欢这本书的。

三国演义六年级读后感作文【篇3】

先说说关羽吧。这是给我留下印象最深的人物之一。他千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,之后又在华容道义释曹操。他忠于刘备,因战败降敌,但一得知刘备消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最终还是回来了,不但仍算忠,并且还要算一种难得可贵的忠。

国家的统治需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,并且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七纵孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。

再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,可是他没有杀刘备,虽然刘备是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中仅有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。之后又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比较。

还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

三国演义六年级读后感作文【篇4】

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄泪”。一首催人泪下的赞歌,一部流传千古的不朽之作,这就是家喻户晓,妇孺皆知的长篇小说——《三国演义》。

这本不怎么厚的书。我一共读了三遍,第一遍是5、6岁时读的,艰涩难懂的文学,我只是大略的了解了人物。第二遍是7、8岁时读的了。看到诸葛亮草船借箭,我喜;看到关羽败走麦城,我怒;看到诸葛亮挥泪斩马谡,我哀;看到诸葛亮三气周瑜,我乐。好一个三国鼎立的故事。第三遍就是近期读的了,不知怎么了,我每次看到蜀国发生了什么事,我的感情却不会起伏,但我看到曹操大获全胜时,我就高兴得手舞足蹈。经过读了这么多遍,我开始渐渐喜欢上了曹操这个乱世奸雄,他足智多谋,他虽然没有孔明那样的智慧,但他却有孔明所没有的武力;他虽然没有刘、关、张那样的力量,可他却有刘关张所缺乏的智慧。总而言之,若蜀国与魏国打起来,那就是刘关张加上诸葛亮对上曹操一个人啊!可曹操输过几次?

谈完了蜀国与魏国,再来谈谈吴国。作者罗贯中花在吴国的笔墨显然没有魏、蜀两国多,可吴国却是一个必不可少的成分,若没有吴国,那魏国不平就灭了蜀国吗?若没有吴国的周瑜,怎么会引发出草船借箭,火烧赤壁,三气周瑜这么多精彩的故事呢?话说回来,吴国的周瑜也是个人才,周瑜想到大烧赤壁,为孙权出谋划策,一生为吴国也立了不少战功,可惜他忌贤妒能,最终落到了被孔明气死的下场。谈完了这三个国家,再看看三国中的种种人物吧!刘备,是本书中我最喜欢的人,不过仁慈是他唯一的法宝,一到危机关头他就大哭痛哭,接着他的两个兄弟也抱着他一起哭,一个哭喊弟弟,两个哭喊哥哥。可是刘备的江山也不是哭出来的,说明人家还是有真本领的!吕布,是书中我觉得最厉害的人物,三英战吕布,刘关张三人一齐上阵,都没能拿下吕布,而且刘关张三人也不是吃素的,连这三人都不能搞定吕布,请问,三国中谁还是吕布的对手?诸葛亮,在书中简直就是神的化身。占卜大师,计谋大师,就连口舌也锋锐无比,几句话就把人说死了,这诸葛亮还算是个人吗?木牛流马这种“高种技”,连唐宋时期都未能发明,可诸葛亮轻而易举就造出来了,他这样的“神人”,真是太不可思议了。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”三国中的人物已经一去不复返了,唯独留下了这本《三国演义》,这标志着古代历史小说的最高成就。读了这么多遍《三国演义》,我对它的评价就是:“我爱三国”。

三国演义六年级读后感作文【篇5】

其实三国演义这部小说在我很小的时候通过电视剧的形式已经浮光掠影般看过一遍。但是印象不是很深刻。这次暑假抽空仔细看了一遍这本文学名著。感触良多。

古时候的人,可以为了兄弟而放弃一切,那种兄弟之间的感情是多么让人震撼。 但是他们友谊的背后也有这共同的利益。 人与人之间的明争暗斗。主子与奴才之间的不平等关系暴露无遗。大家崇拜曹操。因为他雄才大略。有胆识有气魄。可是在他伟大的背后他又是一个怎么样的人呢。贪生怕死

张飞在战场上是多么了得。有万夫不挡之勇。可是最后因为喝醉就死在2个士卒手上。关羽也是因为骄傲自大败走麦城被人砍下头颅。 刘备为了帮二弟报仇 ,不故大局。率大军与东吴开战结果被火少连营300里。这一把火烧尽了刘皇叔的气数。烧灭了蜀国复兴的希望。

所以这些英雄人物都是不完美的。我认为这篇著作最成功的地方就是对人物的刻画非常的鲜明。让人记忆深刻。每一个角色都有着不同的特色。无论是外貌还是个性都很鲜明。这是我对这篇著作最欣赏的地方,可惜结局并不完美。不过这也是历史发展的趋势。谁能去更改呢。

读了这篇文章让我懂的了许多道理。懂的了人与人之间那种微妙的相处关系。懂的了人才在竞争中的重要性。让我决定发奋图强。做一个有用的人才。在以后的竞争中能够站有一席之地

《三国演义》读后感[400]

要是这么看来还是曹操懂得用人啊,袁绍和袁术有那么多良臣武将,最终未成正果怨谁呢?犹如健力宝集团的董事长李经伟,如果把体操王子李宁扶植起来以后,在李宁牌服装公司能给自己留条后路

还是看刘备是如何笑着拥抱曹操的吧!刘备一看说了袁术和袁绍,曹操皆给否定了,这可如何是好?干脆还是说荆州的刘表、江东的孙策和益州的刘璋吧!结果还像毛泽东说的那样枪杆子里面出政权啊。人家曹操是大款老板一句话全部否定了。正如现在有些企业的人力资源部长设计再好的制度,呈交土豹子老板那里,咔咔几下就全给毙了。尽管人力资源部长满肚子委屈还得笑脸相迎迎合着说:还是老板高明啊!要不企业怎么会发展到今天,而且老板都成为什么政协委员,参政议政了。没有两下子能经常与政要官员研讨国事?

刘备实在不知怎样应对了,满脑门子的汗都下来了,只好以服输的低姿态向曹操讪笑着说:除了这几个,简直想不出来了。曹操听后转身回到桌边,满满地自己倒了一杯衡水老白干一口闷下,又笑着对刘备说:一个英雄人物,应胸怀大志,腹有良谋,对于天下事要无所不知,无所不晓。刘备也不含糊会见缝插针,马上笑脸问道:这样的英雄,谁能称得?曹操就指指刘备又指指自己说:如论当事英雄,只有你我啊!

三国演义六年级读后感作文【篇6】

《三国演义》尽是一派胡言!咱们是这样的人嘛?几个亡灵一拥而上,把《三国演义》撕个粉碎。

这是真的吗?《三国演义》真的误解他们了吗?是的,现在,我们就来为他们平反昭雪。

一、周郎周瑜。我可没那么小气!周瑜的灵魂怒吼道,正相反,我可是三国时期最大度的!的确,周瑜不但文武双全、风度翩翩,而且心胸宽广、气度宽宏。老将程普曾因周瑜年轻,对他不服,多次当面侮辱他,周瑜都不跟他计较,程普最后被周瑜的才华和品德所折服,感动得说:与周公瑾交,若饮醇醪,不觉自醉,和他成为好友。诸葛亮三气周郎其实是虚构的,周瑜只不过是在行军途中患上疟疾,英年早逝罢了。周瑜死后,孙权还亲自披麻戴孝,一连三个月郁郁寡欢,还说:公瑾先去了,就相当于我的胳膊被砍了,将来称霸也未必能成了!果然,孙权称帝仅仅十二年,就被大臣杀害了。可见,《三国演义》把周瑜丑化了。

二、吴武帝孙权。按照《三国演义》,孙权是位明君。其实不然,孙权还是王时的确发愤图强,但自从称帝,就过起了奢侈的生活。他滥杀忠臣、听信谗言、宠信宦官、爱好饮酒、沉迷女色,还大言不惭地说:朕三百官宦,三千佳丽。公瑾如在,可得天下(我有三百余名官员出谋划策,三千名美人饮酒作乐。如果周瑜还在身边,整个天下都是我的)。可见,《三国演义》把孙权夸到天上去了。

三、汉昭烈帝(蜀前主)刘备。二弟、三弟依次死后,我并没像《三国演义》上写的一样,悲痛欲绝,整日借酒浇愁。刘备的魂魄也出来发难,其实,白天我仍然兢兢业业,但到了晚上,我便在床上痛哭,连枕头被子都湿了一大片!关、张二人先后遇难,这对于刘备来讲绝对是个很大的打击,他曾发誓:不灭吴不诛权,休妄朕罢仇乎(不灭了东吴不杀了孙权,就别妄想我不再记这死仇)!他向东吴要求:速还凶也(快把凶手交回)!但孙权迟迟不给,刘备勃然大怒,不顾诸葛亮劝阻,亲征东吴,却中了敌人的诡计,最后病逝于白帝城。你看,《三国演义》误解刘备了。

四、蜀国顶梁柱诸葛亮。《三国演义》上说,诸葛亮神机妙算,几乎百战百胜,但在正史中,一句话就可以反驳:虽通天地人,也含十败焉(虽然精通天文、地理、人时,却也有十次失败)。孔明空城欺司马,也是有原因的:诸葛亮知道经几次较量,司马懿已经认为自己行事谨慎,不敢冒险,就可以耍司马懿一次。可见,《三国演义》把诸葛孔明说得太厉害了。

五、汉降启帝(蜀后主)刘禅。《三国演义》上说,刘禅自即位以来就饮酒作乐,绝对昏庸。事实上呢,大错特错。诸葛亮还在时,他还算认真,诸葛亮病故后他痛哭失声:相国去,朕休统!失亚父,如缺肉(相国抛下我先去了,我就别想统一中原了!失去了亚父,就像失去了骨肉)!从此不理朝事,国家逐渐衰落。有此看来,《三国演义》把刘禅抹黑了很多啊!

现在,你对这五位大名鼎鼎的历史人物是不是有了新的认识?演义演义,就是经过艺术加工过的历史小说,它会美、丑化某些人物,千万别全部当真哦!

三国演义六年级读后感作文【篇7】

在书的世界里,我唯独喜欢看《三国演义》这本名著,它形象逼真地刻画了许多人物的性格特点,讲述了三国时期诸多有趣的战争故事,使我爱不释手。

书中描写的人物,使我非常受感动,例如关云长、赵子龙、张翼德、马孟起、黄天德等等,他们的一举一动告诉我们,义、忠、猛、勇、智是人生中不可缺少的;书中描写的战争故事,使我动心。例如马超战曹操、破关兵三英战吕布,它告诉我们,胜败乃兵家常事,不要被一时的胜利冲昏头脑,也不要因一时的失败而失去信心;书中描写的计策使我动心,例如空城计、连环计、美人计、借刀杀人、笑里藏刀、关门捉贼,每一计都从不同的侧面说明,在现实生活、学习中,要时时刻刻动脑筋思考问题,用计谋打败“敌人”。

正因为书中人物的性格特点、战争故事和计策,使我受益非浅,所以我特别喜欢《三国演义》。

三国演义六年级读后感作文【篇8】

《三国演义》这本书,是令我花费一个月之久的光阴去细细品读的书籍。当我看到“全文完三个字后,内心有一股无尽的遗憾涌上心头。是啊,没日没夜交缠于我心头的魏过国蜀国以及吴国之间的斗争就这样结束了,神机妙算的诸葛孔明,机关算尽的曹孟德,骁勇善战的赵子龙……数之不尽的英雄人物就这样离开了我的生活。刚开始十分遗憾,但随着日子一天天过去,我内心的遗憾逐渐被光阴的流逝所平复了。

总得说来,这本书是用罗贯中先生最为灿烂的文笔和一生大部分的时间与心血创作出来的作品。当然,人们并没有辜负他所付出的努力和无尽的艰辛,而是将这本书列为四大名著之一,受中国各地无尽人民的阅读,成为了无数人的引路明灯,让人们在迷茫的旅途中找到开启成功大门的钥匙,受到书中灿烂文化的熏陶。辛勤耕耘的汗水终究会获得收获。在一个月假期的阅读生活中,《三国演义》给我带来的,不仅仅只是遗憾。这本书使我拥有了广泛的文采,也让我在真正意义上了解了三国时期的纷争。罗贯中先生创作的一个个鲜明的人物形象,让我在内心竖立起了向他们学习的标杆。这些历史人物的形象始终在我的内心深处徘徊不停,在我的内心抹上了挥之不尽的远大志向,映照了令我的生活能够所向披靡的阳光,是我的人生充满希望。

也许,合上书的那一刻,他们的故事并没有结束,而是铸就了一个他们崭新的开始。

三国演义六年级读后感作文【篇9】

《三国演义》讲的是魏蜀吴三国之间的战争,令我感受最深的是蜀国刘备的军师诸葛亮,在他的帮助下,蜀国变得强大起来。诸葛亮可以说是天才,是当时的智多星,他可以说是无所不知,无所不能,而且上知天文,下知地理,仿佛所有的战争都在她的意料之中。“诸葛亮舌战群儒,鲁子敬力排众议”这回中,诸葛亮令我佩服的五体投地。

讲诸葛亮被鲁肃请到孙权的大殿上,大殿有一班文武二十多人。他们看见诸葛亮,都认为他只是军师,没什么才能,都瞧不起他,就故意出一些难题让诸葛亮出丑,先问的人是孙权的第一个谋士,诸葛亮就想,如果不先难道他的话,就说服不了孙权。他若无其事,他知道他们想问一些难题让他答不出来,而且还想嘲笑她的国家。于是他就进行反驳,当然,这并不是一般的反驳,他在回答的过程总,说出了吴国的笑话。让那些文人招架不住。诸葛亮可以说是智慧的化身,没有什么能难得到他,他真的是神机妙算,有超出常人的头脑。

诸葛亮可以说是我最佩服得人,无论在什么方面,他都由于其他人。《三国演义》对我来说,是一位带领我前往成功的导游。如果他们还在的话,我想我们的智慧是可以超过他们的。我们应该回到那个时代学习,哪里可以把我们丢失的东西找回来。《三国演义》是一本有灵性的书,它告诉了我们很多的启示。

三国演义六年级读后感作文【篇10】

本学期,老师要求我们认真阅读《三国演义》这本书,并进行批注。妈妈将《三国演义》买回来后,我在家专心致志地看,并按要求做读书卡。其中有两个故事让我印象深刻:“诸葛亮三气周瑜”、“勇关羽刮骨疗毒”。“诸葛亮三气周瑜”主要内容是:周瑜被毒箭射伤手臂,好不容易伤口才恢复。他又英勇上战场战斗,可被诸葛亮的几句话,一气,伤口崩裂,晕了过去;第二次……第三次周瑜终于被气得受不了,大叫一声便去世了。这个故事中诸葛亮不用刀枪,就用一张能说会道的嘴巴就把周瑜给气死了,体现了诸葛亮的聪明才智。而“勇关羽刮骨疗毒”讲的是华佗给关羽刮骨疗毒的故事:关羽到樊城北门,叫曹仁投降。曹仁不仅不降反而指挥五百个弓箭手放箭。关羽躲闪不及,中箭落马。关羽的义子关平把他救了回去。回到营寨,关羽找人帮忙解毒。华佗听到这个消息马上来到了关羽的营寨给他疗伤。华佗给关羽刮骨疗毒时,他心里虽然也很紧张,因为没用麻药担心关羽坚持不住,但又不慌不忙的做手术,体现了其医术非常高明。而关羽在治疗过程中却和马良在下棋,竟然没有喊过一声痛,真是太勇敢、太坚强了。

我自己新编了一个故事《虎牢三英结吕布》:话说吕布叫阵:“谁敢与我吕布决一死战?”刘备三人应声答到:“我们来也!”“吕布,你乃一英雄壮士,何不加入我们,咱们四人义结金兰,一起打天下呢?”吕布心想:是啊,曹操整天指使我,又不讲义气,我为什么要听他的呢?刘备既胸怀大志又讲义气,跟他肯定没坏处。想到这,吕布答到:“那好吧!”“来,我们四人桃园再结义,不求同年同月同日生,但求同年同月同日死!”于是四人一起走南闯北打天下去了。

就这样,我和《三国演义》的奇妙之旅就结束了。

三国演义六年级读后感作文【篇11】

《三国演义》吸引了我的眼球。这本书讲述了东汉末年,风云并起、三国鼎立的故事。书中有许多英雄豪杰:神机妙算的诸葛亮、古道热血的张飞、乱世的奸雄曹操……让我印象深刻的是忠义勇敢的关羽——

《三国演义》第一回就说的是关羽与刘备、张飞三人桃园三结义;又过五关斩六将,千里走单骑;华容道义释曹操,刮骨疗伤而毅然镇定。他那勇敢忠义的品质不正值得我们学习吗?

但是《三国演义》里最聪明的人物还要属诸葛亮。当初刘备三顾茅庐,请他出山,他便一心一意地辅佐刘备,夺荆州,出谋划策使孙刘联姻。他真是神机妙算:草船借箭、三气周瑜,智料华容道;巧摆八阵图。《三国演义》第一百零四回我反复读了许多遍——诸葛亮死后还用木像吓退了司马懿。他的机智可是令常人望尘而莫及的呀!鲁迅先生曾经在《中国小说史略》中这样评价诸葛亮:“状诸葛之多智而近妖。”诸葛亮最令我佩服!

诸葛亮说过“怠慢则不能励精”,我以此为座右铭,时时刻刻都告诫自己做事要快些,不能拖拉,慢了就做不好了。以前,我是一个做事拖拖拉拉的人,半个小时能写完的作业,我常常拖到一个小时写完。但我认识了诸葛亮之后便立志做一个像他一样做事迅速的人,把做事拖拉的坏毛病改了。

读了《三国演义》这本书还让我得到了许多启示——我要像关羽一样忠义勇敢;像刘备一样重情重义;像赵云一样忠心耿耿……这本书,真对我有益!

三国演义小学读后感作文通用(5篇)


作文在我们日常生活中占比很大,写作能够让我们更好地了解语文的魅力和奥秘。写好作文常常需要做出多方面的努力,你印象深刻的作文是哪一篇呢?在众多文章中我们找到了一篇极为优秀的“三国演义小学读后感作文”,请邀请您的朋友一起参与这个慈善项目分享善良!

三国演义小学读后感作文【篇1】

以下是关于小学生《三国演义》读后感作文,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。

林博文读书可以帮助我增加知识;读书可以帮助我冷静下来,思考问题;读书可以帮助我的前辈积累经验,减少我们的错误。暑假里,我看了一本书,这本书的名字叫《三国演义》。

《三国演义》这本书主要讲了魏、蜀、吴三国之间的战争,虽然它是讲三国之间的战争,但是它塑造一大批叱诧风云的人物,它从东汉末年的黄巾起义写起,到桃园三结义,到诸葛亮三分天下,到最后的三国统一归晋。

其中魏国的曹操,他既雄才大略,还奸诈残暴,他提出了"宁可我负天下人体教天下人负我".他霸气,有政治野心,又是个阴谋家。他在文学上诗词作品让后人敬仰,更让世人羡慕的是,他有几个聪明绝顶的儿子,可惜这几个儿子为了争夺皇位自相残杀,让人唏嘘。

蜀国的刘备是个软弱,智慧的人,他三顾茅庐请来了诸葛亮当他的军师,从此,蜀国成为三国之间举足轻重,诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后巴的高风谅解,他神机妙算,料事如神,演绎了"巧借东风"、"草船借箭"、"三气周瑜"、"空城计"等,脍炙人口的著名历史典故。他的聪明才智让后人叹服。刘备是个最没本事,他靠情义拢络了张飞、关于的忠心追随。

关羽的五关六将威武而刚毅。

《三国演义》讲述了那许多富有策略的战争故事,通过一场场的刀光血景的场面也让我学会了许多军事知识。

我喜欢《三国演义》这本书,它让我懂得了做大师需要动脑子,步骤计划要周详,危难面前需淡定。

三国演义小学读后感作文【篇2】

大家一定听说过“三家分汉”吧!那就是“三国”。

《三国演义》一共一百八十回,无论是“火烧博望坡”“草船借箭”,火烧赤壁“还是“华容道关羽释曹”回回都是引人入胜,无不叫人拍手称快。

在《三国演义》中,还有大仁大量的刘备;威风凛凛的关羽,粗中有细的张飞;假仁假义的曹操,还有我最佩服得五体投地的诸葛亮。诸葛亮未出茅庐便知三家分汉,后来他出山帮助刘备,联合东吴,功东川、西川,帮;帮刘备攻城略地。其中,我最佩服得就是诸葛亮的观天文、测天气和有什么事。可惜的是一代英才早死啊!年仅54岁。

为将者而不通天文,不识地理,不知奇文,不看阵图,不名形势,是以庸才也。

古人在没有任何先进仪器下上知天文,下知地理,我们在这一个有先进仪器下的时代竟然不好好学习,这又有什么理由呢?

我们应该好好学习一下孔明先生那不辞劳苦,专心致志的精神啊!

三国演义小学读后感作文【篇3】

英雄,此二字不知纠葛了几多逐鹿群雄、东征西讨的人的心绪。多少人又葬身名利场下。下面是精选的比较好的三国读本小学生作文范本,供大家参考。1.三国演义读后感小学生作文

在这个暑假里,我读了《三国演义》这本书,它是罗贯中所写,是古代四大名著之一,主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的故事,让我明白了“分久必合,合久必分”的道理。

这本书中讲述了许多英雄人物:其中我最佩服的人就是关羽。他“千里走单骑,过五关,斩六将”英勇无比,是一位重情义的人。

“刮骨疗毒”就让我对他更加刮目相看,关羽一边让华佗给他**,一边又在和别人专注地下棋。如果换成是我,不打麻醉,肯定不能忍受这让人接受不了的疼痛。关羽真是一位神人呢!

诸葛亮的才华让我赞叹不已。就连书中的徐庶、庞统、姜维都非常尊敬他。他料事如神、胆大心细。

什么阴谋诡计都瞒不过他。他是一个敬业的人,而且精通天文地理,无所不知。他“借东风、草船借箭、七擒孟获、空城计、木像退司马懿、锦囊杀魏延”,这些事是常人想不到的。

他还会搞发明,比如:“木牛流马”,就是为提高运输速度,帮助人们减轻疲劳、减少劳力和财力。

当我们面对困难时,要向关羽一样敢于面对努力克服、勇往直前。学***要向诸葛亮学习,学***面的文化知识,发挥个人的聪明才智,做一个对社会有贡献的人。2.三国演义读后感小学生作文

《三国演义》这个名词大家都熟悉吧,它是中国古典四大名著之一。作者是明代的罗贯中。该书的总体内容是:东汉末年,汉武帝刘协昏庸无能。

后被董卓夺权,曹操等地方诸侯组成联盟,立袁绍为盟主,征讨董卓。董卓后被吕布谋反刺死。再经过一番群雄割据,刘备、孙权和曹操三国鼎立。

刘备占益州(今四川),曹操占北方大部分地区,孙权占江南地区。就这样,100多年后,曹操治下司马懿的孙子司马炎夺取了政权。建立晋朝,统一天下。

其中有三个经典的故事是诸葛亮的三把火,火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,每次针对的敌人都是曹操,虽然曹操拥有百万雄师,但对于才华横溢的诸葛亮来说,几把火就可以将这些兵士烧的片甲不留。下面来走进这三把火了解了解它们吧!

第一把火。三国初年,曹操为了统一全国而攻打刘备。这时,刘备加入了刘表,留在了新野。曹操派大将夏侯敦进攻新野。

这时刘备已经请出了诸葛亮。诸葛亮在新野设下伏击,命令赵云引诱敌人进入该地区,然后**进攻。夏侯敦一时轻敌,大败而归。

第二场火,烧了新野,烧了博望坡后,曹操不肯回来,派了曹仁和曹洪两位将军进攻新野。诸葛亮觉得新野不能久呆,就留下空城,民房屋上藏硫磺等引火的东西。曹军进城之后住入了民房。

夜里狂风大作,埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。大火迅速烧起来。曹兵逃出城外,被刘备的军队杀死。他又被大败了,又回来了。

最后一枪,烧赤壁,曹操在有利的形势下,轻敌自负,指挥失误,最终败北。孙权、刘备在强敌进逼关头,结盟抗战,扬水战之长,巧用火攻,终以弱胜强。这场战争为魏、舒、吴三国奠定了基础。

同学们,《三国演义》给了我很多启发,也让我开始对历史有了进一步的了解。人们应该足智多谋,而不是野蛮,做事前要三思而后行!三。读三国演义

《三国演义》是一部经典**。主人公有神机妙算的诸葛亮;有宽厚爱民的刘备;有浓眉大眼的张飞;有忠肝义胆的关羽。他们在《三国演义》中扮演着重要的角色,使这部**成为万古流芳的历史经典**。

它所产生的《三十六计》、《孙子兵法》至今仁被人们广泛使用。

**里的“诸葛亮三气周瑜”让我捧腹大笑。周瑜真是赔了夫人又折兵呀!我不明白诸葛亮为什么有这么聪明的头脑,或许他天生就有这种天赋,还可能是他长年累月练出来的吧!

还有“万事具备,只欠东风”着句话,也出自于《三国演义》。这部**蕴藏着人物经典、语言经典,军事经典。

“三顾茅庐”讲述的是刘备等三次前往山上请诸葛亮下山,才把诸葛亮请动。看出刘备有一双识人才的慧眼。“草船借箭”更是看出诸葛亮的聪明才智。凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。

读经典、品经典,让我们在经典的海洋中翱翔,把中华民族的传统美的传遍千古。

三国演义小学读后感作文【篇4】

读《三国演义》有感

暑假里,我读了四大名著之一的《三国演义》,里面的人物非常多,各路英雄层出不穷,刘关张三兄弟,诸葛亮、赵云、曹操和鲁肃... ...让我看了爱不释手。我最喜欢的人物就是曹操和鲁肃,他们身上的睿智韬略、进步思想,都让我佩服不已。

曹操被很多人称为枭雄,可我却从心底敬佩他,他不但是位出色的军事家,还是一位了不起的文学家。从他每次对战场形势的准确分析、精准布局,,还有战争的指挥能力,都可以看出他出色的军事才能。

暑假里我去亳州参观了曹操地下运兵道,更是叹服于他的军事天赋。我不禁好奇:一千七百多年前,是如何挖出这8000米地下运兵道的宏伟工程,整体规划细致有序,还有换气孔、照明设施、分层台阶等等,设计的非常精妙,对得起地下长城的美誉!

曹操还开创了建安文学的新风气。他真是个博览群书、知识渊博之人。从《观沧海》的诗中可以看到他的浪漫主义和胸怀天下的进取精神。我觉得我们新时代的少年应该要向他学习,不止要学习文化知识,更要学习他的那种爱国主义,统一国家的进步思想!

书中鲁肃是以老实人的形象出场的,可我却发现他是一位很有智慧的人,从他拒绝投降曹操,并促成孙刘联盟,共同抗曹,可以看出他的爱国意识和突出才能。曾劝孙权将荆州借给刘备,理由是如此可以让曹操多一个敌人,而东吴则多了一位朋友。

看到此处,让我拍手称绝,这招太神了,正是这个神招最后形成了三国鼎立,才有了现在我手里的这本《三国演义》啊!我曾经以为,三国演义中的人物都是好战性格,可是我却从他身上看到了诚实、守信、和平,不禁猜想在他担任东吴都督时期,东吴养精蓄锐,而老百姓也免遭战乱之苦,应该很幸福吧!

我为自己生在这和平盛世的中国而感到无比自豪,同时觉得自己的肩头也有光荣的使命,想着曹操和鲁肃,在那样的战乱时期都坚持学习,为国家的和平盛世、为自己的理想努力学习,我要向他们学习,长大了要为祖国的和平建设添砖加瓦。

三国演义小学读后感作文【篇5】

《三国演义》读后感

当你听起三顾茅庐,草船借箭等词语。就不禁想起《三国演义》里的种种情景,就会让你没齿难忘。

东汉末年,汉朝衰弱,张角等人奋起反抗,诸侯趁机歼灭黄巾军,发展兵力。而这时刘备还是一个县令。后来,由于董卓专横控制朝廷,曹操率领诸侯参战。

曹操挟天子令诸侯。曹操在荆州刘表去世之后大举南下,妄图一统天下。孙刘联盟,曹操大败而逃。

关羽在麦城被人杀害,荆州被孙权夺取,联盟破裂。张飞被人奸人杀害。刘备托孤,换得孔明一片忠心。

励精图治,七擒孟获,重得三足之势。邓艾钟会分兵进攻锦竹,刘氏江山尽被曹氏所灭,司马炎撺掇王位,又灭东吴,一统天下。

《三国演义》反映了三国时期的政治军事斗争。故事中,英雄辈出,奇谋诡计惊心动魄,情节扣人心弦,使人产生身置其中的感觉,让我在阅读过程中常常为古人担忧。

实验小学四(6)班

姓名:徐海峰