在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人看到作文题目时想不出怎么写，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编帮大家编辑的《五年级场面描写的作文精选》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
五年级场面描写的作文(篇1)
“加油！”这个声音是从哪儿来的？原来是从我们教室里传来的，我们正在玩扳手腕呢。
比赛规则是：两个人面对面坐好，双方左手握拳放在背后，右手握在一起，比赛中如果谁把对方的手扳到了桌面上，谁就赢了。
第一局，我竟然抽到了我们班最胖的小强，只见他用着老虎一样凶狠的眼神盯着我，似乎要把我吃了似的。看着他的表情，我猜他估计在想：我赢定了，不用吹灰之力就能打败你。比赛开始了，在他还没准备好的时候，我立刻使上了全身的力气，奇迹发生了，我一下子把他的手扳倒在桌面上。小强目瞪口呆，不敢相信自己竟然输了，同学们先是一片安静，然后欢呼了起来。
决赛的时候，我的对手是小黄。她吐了吐舌头，好像很看不起我。比赛前，她对我说了一句：“就你？太菜了，我分分钟就能赢了你。”我理也不理她，心想：牛皮不是吹的，我们应该用实力来证明。我们龇牙咧嘴、青筋暴露，双方的手一会儿向右，一会儿向左，斗得不分上下。最后我把深吸一口气，身体所有的力量都注入到了手腕中，终于胜利了。我十分高兴，心想：你之前不是很看不起我吗？你看最后还不是成为了我的手下败将。
这个游戏让我明白了只要坚持就会胜利。
五年级场面描写的作文(篇2)
一天傍晚，屋外十分安静。突然，屋子里传来一阵吵闹的声音，这是干什么呢？
我们一家四口正在家里玩呢！这时爸爸坐在一把摇椅上，全身放松地一边摇椅子一边刷手机。只见他用脚跺了一下地板，手不停地用力拍打着椅子，嘴里还不满地说：“这是什么牌，还让不让人打了！”他气得满脸通红，像极了“张飞”。
而妈妈呢，她坐在松软的沙发上，在看电视剧，还双手抱着一包纸巾，脚夹住一个垃圾桶，看到了让人感动的情节，眼泪“哗啦啦”地流了下来，还好她手里抱着一包纸巾。我看妈妈这惊人的用纸量，我怀疑这看一次电视剧要浪费一包纸巾呢！
我的妹妹坐在她的毯子上玩玩具，她在和自己玩过家家呢！那家伙一会儿变成“妈妈”，一会儿变成“姐姐”，一会儿又变成了“妹妹”，发出咯咯的笑声……
而我呢，我正抱着平板在沙发上刷抖音，我一会儿哈哈大笑，一会儿拍案叫绝……
我们家可真吵，不过这是我们“各自为政”换来的和平。(泰河小学杨越灵)
五年级场面描写的作文(篇3)
江华小学一年一度的跳绳比赛又开始了。跳绳可不是简单的体育运动，是讲究手脚协调力、身体柔软度……的一项高难度技能项目，要求选手有强大的爆发力和持久力。我作为一名参赛选手参加，心里有一种说不出的感觉，兴奋而又紧张，高兴自己有资格代表班级参赛，又害怕首次参加这么大规模的比赛，自己是否可以正常发挥。
我们排着整齐的队伍进入赛场，现场气氛很热烈，每个班级都派出各具特色的拉拉队，在场边为选手加油支持。
经过充分的热身，我准备比赛了。心情十分紧张，心怦怦直跳，手心都出汗了。只听到裁判老师“嘟”的一声哨响，比赛开始了。所有选手都飞快地跳了起来，一条条绚丽多彩的绳子快似流星地旋转起来，让人眼花缭乱，50、60、70、80、90……我的脚麻了、我的手累了、我的胳膊疼了、汗水模糊了我的双眼，但我仍咬牙坚持着。“停”比赛结束了，我的成绩是132个/分钟，取得全年级第八名！我们班庄子兴同学和邝东梅同学则分别取得全年级男子和女子的冠军，噢！我们终于胜利了！全班同学都欢呼起来，整个赛场沸腾了，掌声、欢呼声组成一曲美妙的乐曲，久久环绕着校园。
这次比赛，我虽然没有取得最好的成绩，但我已经拼全力坚持完成了比赛。通过这次比赛，我明白了付出总会有收获，更加自信了。我为我自己感到自豪。
五年级场面描写的作文(篇4)
“加油，503班！”“503班必胜！”听到这气势磅礴的呐喊助威声，听到这震耳欲聋的掌声，你应该不难猜到，对！我们在举行校运动会！
首先举行了开幕式，“赛出风格，赛出精彩，赛出成绩”是林芳校长对我们的希冀，“遵守裁判、纠察对我们的制度”是学生运动员代表项淑萍姐姐对我们的要求，郑校长郑重宣布“西溪实验学校的三十八届运动会开始”后，首先迎接我们的就是广播操比赛。
我们503班穿着统一的班服，清爽的亮蓝，简约的白，搭配起来很是耀眼。入场时，我们谁都不敢动一下，大气也不敢喘一声，整个会场沉浸在紧张的氛围中，还没开始，豆大的汗珠便顺流而下，平时做得那么身轻如燕，到了场上却四肢僵硬，每一次弯腰，每一次下蹲，都做到了极限标准，看着前面同学的背影，看看自己有没有做整齐。终于，时间像蜗牛，缓缓爬过，过了一会儿，宣布了广播操比赛名次，“第一名503班，第二名……”耶！真是功夫不负有心人，我们班得了第一！
通过这此运动会，我明白了一个道理：一份耕耘，才会有一份收获。
五年级场面描写的作文(篇5)
过年了，家家户户张灯结彩，好热闹。大街上到处洋溢着浓浓的“年味儿”。
除夕前几天，人们都忙着去购买年货，大街小巷热闹非凡。超市里人山人海，人们各自挑选着自己所需要的商品，挤得都喘不过气来了，我和妈妈挑选了一些年夜饭需要的食品和生活用品。
除夕那天，窗外响着震耳欲聋的鞭炮声。孩子们个个脸上喜气洋洋的，他们拿着红包，穿着新衣服和爸爸、妈妈一起去走亲戚。我们一家去了妈妈的舅舅那里拜年，在那里，我一下子收进上千元呢！我祝妈妈的舅舅身体健康，长命百岁，万事如意。妈妈的舅舅听了开心了起来。
除夕夜里，天空中到处都是五彩缤纷的烟花。人们点着烟花，过了几秒，烟花便冲上了云霄。随着“嘭”的一声响，烟花就如天女散花般散了开来，有的像千万个小流星撒下来；有的如孔雀开屏一般美丽；还有的如百花绽放。这些烟花把城市的夜空点缀得更加美丽。人们一边吃着可口的年夜饭，一边看着春节联欢晚会。我们一家人其乐融融地围坐在桌子旁吃年夜饭，过年的味儿更浓了。
五年级场面描写的作文(篇6)
感动母爱作文300字篇3弟子规里有这样一句话：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”孝，就指孝顺，我之所以现在对妈妈很孝顺，是因为那件事？？？？？？
这样一部充满冒险、勇气、智慧、感恩、精彩绝伦的小说，离不开作者丰富的航海知识和奇妙的想象力。作家笛福以水手赛尔科克的故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并运用自己丰富的想象力进行文学加工，我们读来生动逼真、妙趣横生。特别是环境描写让人有身临其境的感觉；场面描写惊心动魄，扣人心弦。采用第一人称，读来又令人倍感亲切。鲁滨逊的人格魅力和英雄本色跃然纸上，这本书真正打动了我的心，感动了我的眼……一本好书就是一轮太阳，它的光芒指引着我们前进的方向，赋予我们向上的力量。《鲁滨逊漂流记》这本书使我明白：勇于追求自己的梦想，遇到困难不畏惧不退缩，自信坚强，就能成就超乎想象的奇迹！
老师是辛勤的园丁，老师是人类心灵的工程师，是传授知识给我们的人，任老师是我三年级的班主任，一件发生在我和老师之间的事让我终生难忘。
五年级场面描写的作文(篇7)
早晨天气晴朗、阳光明媚，我的心情可不好了!还不是为了写作文吗?为了写出好作文，我绞尽脑汁在脑海中寻找好词、好句、好段，虽然找不到适合的，但是我还有两本秘籍呢!一本是《9岁就爱作文》，另一本是《小考作文满分素材大全》，有了它们，我可以解除了百分之二十的担忧呀!
有一次，我，三姐，五妹和二姐一起写作业。二姐先写完了，就由她监督我们写作业三姐，五妹都不想写了，二姐连看都不看一眼，而我不想写的时候她却大发雷霆：赶紧写完作业！写完了才可以玩！你跟她们不一样！你必须得写完！我硬是不写。她便下手打我了。我只好写了。
4、细节要美。要写出能表现中心的细节，可以是人物描写，可以是景物描写，可以是环境描写，这样的文字出现在你的文章中，可以使你的作文成绩至少提高2-3分。5、书写要清。在评分标准中，书写是其中的一项。整洁的卷面、规范美观的书写能给人良好的印象。书写是一项基本功，养成良好的书写习惯要靠平时的练习和加强。
五年级场面描写的作文(篇8)
“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，原来我们学校正在举行一年一度运动会。
开幕式由体育老师主持。嘹亮的《义勇军进行曲》声中，开幕式开始了，身穿校服的旗手抬着国旗，迈着正步首先入场，国旗不断的升起，我们开始检阅了，我们精神抖擞，昂首拍胸，个个兴高采烈的，我们走到主席台前时喊起了我们的口号，也把手中的气球放飞，很快比赛了。
只听一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。朝?是我们认可的"飞毛腿"，所以都对他报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给他加油。刚开始的时候，曹?一直处于第二名，我们心里有些担心，到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见曹?在最后关头，使出了全身的力气，像一头猛兽一样，拼命向前追，最终获得了第一名，我们为他欢呼。
这次运动会虽然我没有参加，但也是非常开心。
五年级场面描写的作文(篇9)
今天是元旦节，是20xx年的第一天！
上午，我在家写作业；妈妈一边给我提生字，一边缝座套；爸爸在书房很认真地修羽毛球。
晚上，吃过晚饭后，妈妈告诉爸爸说咪丽不在院子里！爸爸不相信可爱的小猫咪丽丢了，立即出去寻找，喊了半天也没找到。我们都很吃惊，小猫咪丽是我们几个月前用钱买的，毕竟已经有了感情。然后，我和爸爸不停地在院子里喊“咪丽……”，接着隐约听见猫的叫声，后来判断声音好像从上面传出来的！于是，爸爸搬来了梯子，上到储藏室的房顶上，发现米丽在二楼的阳台上，而且阳台的窗是关着的，真不知道它是怎样爬上去的？我和爸爸立刻上二楼叫门，可是没人。最后，妈妈让爸爸上到梯子上把二楼的窗子打来一个缝，爸爸就把米丽抓了下来！
我想：真是虚惊一场啊！米丽失而复得了。
延伸阅读
描写春天的作文五年级精选(3篇)
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好作文是非常吸引人心的。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《描写春天的作文五年级精选(3篇)》，供您参考，希望能够帮助到大家。
描写春天的作文五年级【篇1】
晚上，我和妈妈到小区去散步。春风拂面，不再是冬天刺骨的寒风，暖暖的，让我整个人都感觉非常轻松。春天来了，树木也都长出了嫩嫩的芽。妈妈让我观察它们的芽有什么不同，我看到有的树长出的是白色的嫩芽，有的树长出的是嫩红色的芽，还有一种路边矮矮的树长出的是嫩绿嫩绿的芽。那种绿色，让我感觉到了生机盎然。正走着，妈妈突然叫我，让我看旁边的一棵树。只见这棵树上开满了白色的花，在晚上看起来很像有很多只白色的蝴蝶停在了枝头，因为有的盛开，有的含苞欲放，所以看起来像蝴蝶们在摆不同的姿势。那花，闻起来还有一种淡淡的香味。
我们转了一圈，最后来到了小区的广场。这里真热闹啊!有很多老年人在欢快地跳着扇子舞，她们动作很轻盈，一点儿也不像老年人;还有很多阿姨和奶奶在随着音乐在跳韵律操，每个人的脸上都露出快乐的笑容;一些妈妈带着小Baby在这热闹的地方玩耍;一个老爷爷正在玩健身器材。我也忍不住加入玩的队伍。我跑到高低杠旁边，向妈妈展示了我高超的爬杠功夫，妈妈说我敏捷得像一只猴子。接下来我又到双杠上玩了会儿。真是太好玩了!
这时，我看了一下表，已经九点了。我们必须得回家了，我恋恋不舍地离开了广场。大自然是那样生机勃勃，人们也充满了活力，春天的夜晚真是美极了!
描写春天的作文五年级【篇2】
昨天刚下过一场雨，空气显得格外清新，路边的柳树也显得更加漂亮，给人焕然一新的感觉。路边的柳树长出了嫩芽，向我们报告着春天的到来。清风吹拂，柳枝摆动它那婀娜的身姿，像一位舞蹈家在翩翩起舞。
来到河边，你会发现一排排的柳树那漂亮的长发随风摆动，给你带来一天的好心情。坐在柳树下，柳叶温柔的从你脸上掠过，像母亲慈祥的抚摸，让你感到春天是那么的美丽漂亮！柳树的外表看似柔弱，其实它的内在却很强大。它那旺盛的生命力连洪水都征服不了，你看它是多么坚强啊！只要你这一根柳条插进泥土里，它就会长成一棵苍天大树供你欣赏乘凉，它的树根还可以做成根雕。树干可以做成家具，柳枝可以做成竹篮，美丽的花环和各种各样的编制工艺品！
柳树像一个人一样，遇到困难它不会逃避，会坚强的面对；不像有的人遇到困难只会逃避。
柳树很容易成活，不像有些花，真是“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”。我们一定要向柳树学习，它的顽强，它的奉献精神！
描写春天的作文五年级【篇3】
春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼。卧龙岗对面的油菜地，也被春风唤醒，梳妆打扮一番。
瞧！一丛丛油菜花，或黄或白，金光闪闪。放眼望去，一簇簇，一株株挺立着像一个个穿着黄色衣服的孩子。黄色的小蜜蜂忙着采蜜，五彩缤纷的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，跳着舞。小狗也溜进来，摇头晃脑，异常兴奋。
油菜茎上有分杈，分杈上开满了油菜花，一串一串的向上直立着，形态各异。有的圆鼓鼓的像冲天炮，有的同体金黄像个冰激凌。有的近似球状，中间凹陷，像个泄了气的皮球。花顶上还有许多待开放的花蕾，摸起来软软的，湿湿的。总觉得稍微再用点力，一个个就会涨破。也很像一条柔弱的被子，伴着清香，沁人心脾。用心观察，你会发现油菜花是从下到上次第开放，花顶上的花苞密密麻麻，像四周散开，像荷花，像豌豆，像多肉。难怪人们说油菜花的花期长，看来是有原因的。
沿着羊肠小道误入油菜花深处，满目金黄，清香扑鼻，色彩灿烂的油菜花点缀着整个春天。醉美的花海引来无数游客竞相拍照。走到油菜地的尽头，会有意想不到的发现，一座高达几十米的古塔，站立在田间地头，像一位沧桑的老人滔滔不绝讲述着前年不变的传说。又像一位卫士，看守着脚下的油菜地。更像当地的老农，看到了丰收的希望，开心地笑着。转身朝身后看去，一大片一大片油菜花，在春风的吹拂下，朝一个方向慢慢地倾斜着，倾斜着，那姿势真像同学们在做课间广播操。
油菜花太美了，我似乎跟油菜花交上了朋友。抚摸着每一朵，轻闻着它们的清香，久久不愿离去。
描写家乡的作文五年级(精选10篇)
掌握写作技巧是非常有必要的，作文已经是考试不可缺少的话题了。写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来，如何写作文才不会烦恼？下面是编辑精心为你整理的“描写家乡的作文五年级”，本文供你阅读参考，并请收藏！
描写家乡的作文五年级【篇1】
万物都在发展，农村又会有怎样的变化呢?
一天我醒来后发现自己竟然在自己的家乡，一看，变化真大呀!
二十年后的家乡变化真大呀!河流两岸有自动清理机，河里出现垃圾时，自动清理机就会举起它那巨大的手臂，往河里一吸，全部的垃圾就都走了，这样不仅能让河底更加清澈，还能让河水流得更加轻快。每当清水流过石头的时候，好似会听到“叮叮咚咚”的河流声，这就是河流在唱歌的旋律吧，听起来真优美。河流的变化真大呀!
二十年后的家乡变化真大呀!图书馆里有智能机器人。当你推开大门，走进图书馆时，机器人会对你说：“欢迎，来到图书馆，在这期间请您保持安静，不打扰他人，谢谢配合!”每当它这样说，就要帮你找座位了，桌面上有一个遥控器，上面有5个按钮，其实5个按钮都一样，只要你按着按钮说话就好传达到机器人的耳朵里。当它拿书时最有趣，蹬一下脚，伸起双手，用它那智慧的大脑帮你回想一下那本书所在的地方。图书馆的变化真大呀!
家乡不仅只有河流、图书馆的变化，人民的生活也发生的翻天覆地的变化!
当人们出去旅行时，可以带上压缩垃圾桶，它十分实用、方便。只要把压缩垃圾桶叠好后放进背包里，需要的时候只要一拉，压缩垃圾桶就呈现在你眼前，不过你放心垃圾在里面不会熏臭，也不会撒出来。要是水不小心洒到垃圾桶里，也不用担心，垃圾桶会立刻把水吸干，摸起一点也不觉得湿。压缩垃圾桶真是方便呀!家乡的变化真大呀!
“起床啦，起床啦”我隐隐约约地听到了我的“小闹钟”正在叫我起床，我醒后，发现自己却在家，又回到了20_年，真希望20_年赶紧到来，因为我盼望着家乡的山清水秀、环山云绕!
描写家乡的作文五年级【篇2】
家乡的云是最洁白的，天是最为蓝的，家乡的饭菜是最可口的;家乡的人是最亲切的......
一提到家乡，有的人就热泪盈眶;有的人则心潮澎湃。我的故乡就在美丽的青海省东部湟水流域著名农业县-乐都!我生在乐都，长在乐都，可以说是一个土生土长的乐都人。我可以从父亲那布满皱纹的脸上和他那悠远的目光中，隐约地读到这里就是我的根!
乐都历史悠久，文化渊源深厚。乐都区位优势独特，地理位置优越，介于兰州，西宁两大省会城市之间。身为乐都人使我骄傲的远不止这些。
在近几年来，乐都发生了翻天覆地的变化;一幢幢高楼大厦拔地而起，一座座立交桥横跨城区，街道更加宽敞了，道路更加干净了，现代化的气息越来越浓。
对了!忘记介绍我们乐都的土特产了!在乐都您如果进到某个餐厅您必会在菜谱上看到“狗浇尿”三个大字的!初来青海之人，一听“狗浇尿”还真弄不明白在到底是在指什么，它其实是一种薄饼。还有乐都紫皮大蒜，乐都大樱桃，乐都洋芋，乐都长辣椒，乐都绿萝卜，乐都沙果
还有，还有，如果您们来到乐都可以游览一下我县的名胜古迹。都有瞿昙寺，柳湾原始社会墓地遗址，南凉故都遗址，西来寺，关帝牌坊，古木参天，峰崖奇秀的仓家峡，水峡，央宗林和充满神奇色彩的老鸦峡鲁班亭等等!
我爱我的家乡，因为这里到处洋溢着激情，充满了希望!
真诚的欢迎海内外的朋友来这里做客，只要你踏上这片土地，你一定会立刻爱上这里!
描写家乡的作文五年级【篇3】
小时候的我，总喜欢和玩伴们在这条小路上玩耍，在这条路边摘着野花，编成花环，戴在头上，有时候会看到一株蒲公英，就会跑过去，然后嘟起嘴巴。使劲的吹，瞬间蒲公英漫天飞舞，在小路飞快地炫舞，小路恍如变成了它们的舞台。小伙伴们有时候会在我们这个小天地里扮家家，用小路边的泥土和水混在一起，做成泥人，在小路上玩耍。
在秋收的季节，小路两旁的稻子早已成了金灿灿的，和悠长的小路配在一起，显得很惬意，时不时地会传来我和伙伴们的嬉笑声。
到了上学的年纪了，每天从这条小路经过，和小时候在这条小路上的感受截然不同，独自一人走在小路上，多了一份宁静，也多了一份思考，小路陪伴我走过小学的岁岁月月，每次傍晚放学时，走在这条路上，挎着书包，总觉得心中无限地放松，望着悠长窄小的路，自己有时也会和它较劲，调好秒针，和它来一场比赛，以迅雷不及掩耳的速度在这条小路上狂跑，每一次的超越，心中都是一阵窃喜，其实心中知道：我并不是在和小路比赛，而在和自己比赛。一旦到了夏天，小路就多了泥土的味道，夏天正是插秧苗的季节，因此小路两旁也在这个季节忙碌了，田地的水溢到了小路上，使小路原本是干爽的土路现已变成了一条小小的水路，我只好每一次脱掉鞋子，走过这条悠长的小路，但也不知怎地，我很喜欢赤着脚走着，一脚踩下去，泥水溢上了脚面，一阵清凉，在泥水中来回和着，好像小路故意似的在我不注意时，有时泥水竟溅到我的裤腿上，最后只好规规矩矩地朝学校走去。
有时，在傍晚，和几位好友在小路上散步，谈着学校的轶事和各自的学习，谈笑间不时地传来天空中乌鸦的叫声，望一眼小路，显得很宁静，两旁的树木静静地坐落在小路旁，在落日的映照下，既显得宁静，也给人一种心旷神怡的感觉。
如今，这条小路已变成了公路，从原来窄小的变成宽大的，我已再也寻不到它以前的影子，但我的童年时代会远远地保存这一页，家乡的小路给予了我许多——笑声。宁静。美好的童年，还有那有趣的和泥水……
它在我心中永远都不会抹灭即使它被大路覆盖。
描写家乡的作文五年级【篇4】
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，满园花开香也香不过它……”，无论走到哪里，只要一听到这首民歌，我总会心跳加快，莫名的感动。因为我的家乡就在金牛湖畔，每到秋季，都会举行一次茉莉花节，我从小就是听这首歌长大的。
在金色的秋日里，只要你走进金牛湖，就会闻到令人心旷神怡的清香，它会使你情不自禁地想到茉莉花。茉莉花的姿态非常优美。它的茎短而粗，稳稳地挺起枝干上的花朵，它的叶子多得数不清，成椭圆形，翠绿欲滴，叶脉发白，清晰可数。茉莉的花从绿叶中钻出来，显得那么小巧、玲珑、可爱。茉莉花的花瓣是一层一层的，它润如玉，白如绢，轻如纱，散发出阵阵沁人心肺的花香，还有那些含苞欲放的花骨朵，也是那么馥郁芳香，好像要和盛开的花朵争个高低。白花在绿叶的衬托下，似碧玉盘里的颗颗明珠，如蓝蓝的天空中闪烁的点点繁星。这里的花好，人们的生活更好。从前，金牛湖只是一个水库，水里有些小鱼小虾，水供人们浇灌庄稼，当时金牛湖只有几户人家，生活特别不好，住的不是草房，就是土房，家里没有几件像样的东西。后来，聪明的人们穷则思变，利用金牛湖的风景与环境的优美和动听的民歌——《茉莉花》，把金牛湖“变”成了观光旅游、休闲度假的风景区，如今的金牛湖，已是山清水秀，湖面辽阔，水中的鱼儿时而跃出水面，时而潜入水底，可爱极了!碧绿的湖面波光鳞鳞，在阳光的映照下，如千万条银蛇在游动.游人驾着游艇在水上游玩、赏景,有的还在水上餐厅用餐,那真是其乐无穷啊!你再看岸边的人们,过着幸福充实的生活
,过去的茅草屋变成了如今宽敞明亮的小楼房,接待着四面八方的客人.记得有一次,一位叔叔请我们到他家去做客,一进屋,我就赞叹：“喔!这房子可真大呀!”叔叔笑着说：“这都是政府的功劳呀!政府的政策好了,我们的家乡一定会一年比一年美!”啊!我爱我家乡的茉莉花,但我更爱我那美丽的家乡和纯朴的人们!
描写家乡的作文五年级【篇5】
我的家乡德州虽然比不上北京、上海、深圳那么繁华，但是我还是很爱她，爱她的真诚，爱她的热情。
家乡的人们，是那么的勤劳，质朴。如果你来到我的家乡做客，家乡的人们一定会热情地招待你，并且会为你撕上一只扒鸡，让你大饱口福。
在我的家乡德州，最值得赞扬的就是人们互帮互助的那种精神。比如，谁家缺个油盐酱醋什么的，只要一开口，邻居们准会争先恐后地从家里拿来给你。谁家的大人要出远门，邻居们会微笑着朝你挥着手说：“去吧，放心去吧，我会帮你照顾孩子的。”他们的脸上时常挂满热情。在这些人身上，你会觉得他们好像永远都不会冷漠。纯朴，厚重，热情，真诚，这些特点是家乡人独有的特点。
美丽的家乡除了拥有热情的人们以外，还拥有独特的风景。
德州美丽的地方也让人数不胜数，大雁岛、澳德乐、金荷园、长河公园、运河公园等。
我最喜欢金荷园。金荷园一年四季都是美丽的。春天，人们在池塘里撒上荷花种子，等到夏天的时候，叶子就会长出来，美丽的花儿也相继盛开。荷花的品种很多，有粉红的荷花，有金黄的大叶莲等等，总之，应有尽有。秋天，荷花谢了，只剩下了一片片孤零零的叶子漂在水中。一阵微风吹来，荷叶微微作响，那声音像是一位音乐家在尽情地歌唱。冬天来了，就连我们人类都很少活动了，可是，谁知道，在那寒风中有一个家族成员正在雪地里玩耍，那就是雪莲。有人说梅花最有品格，最有灵魂，可是，我却觉得雪莲最有品格。我还认为雪莲应该是中华民族的象征，代表着我们中华民族的廉洁。
我的家乡还有一位重量级的代表没有出场，那就是德州扒鸡。你知道，德州扒鸡为什么会深受中外人民的高度喜爱吗?就让我来为你解释吧!第一是干净、卫生，第二是调料全、味道独特。制作德州扒鸡的调料很多，有小茴香、桂皮、大料、葱、姜、蒜等15种调料。当然，还有特别繁杂的工序，才能制做出美味的扒鸡。
我爱我的家乡，希望你有时间来我的家乡做客!
描写家乡的作文五年级【篇6】
我的家乡位于山东省高密市大牟家镇南集村，南极村是我成长的乐园我从小就在那里成长。
南集村就是我的母亲，是她用甘甜的水哺育了我，是他的风景滋润了我，到了xx年我离开了我的家乡，我的父母在大牟家买了楼开饭店因此我不能唱到南集村了，ade我的伙伴们，ade我的花儿们，ade我的故乡等等。一无知道，我每逢周末才去。我的家乡不必说碧绿的菜畦光滑的石井边，也不必说高大的杨树和垂柳和龙爪槐，更不必说肥胖的蜜蜂伏在花上和无颜六色的蝴蝶飞来飞去，但是周围的短短的花丛一带就有无限趣味，我和小伙伴们通常捉蜜蜂还有蝴蝶无颜六色的蝴蝶在空中飞舞肥胖的蜜蜂在花上呆呆的看着我们在边上欣赏着，我们通常捉几只放到瓶子里面，晒干了制成标本贴在墙上，炎热是人们通常在垂柳下乘凉，孩子们在龙爪槐下乘凉，有的竟然上了树，我们在两棵杨树之间叫了个秋千在那里荡秋千很风凉有时。在垂柳之间打起了扑克。晚上就更有趣了，我早到路上打醉拳，大人们在路边欣赏。冬天的家乡比较无味，可雪一下啊可就两样了我拍门拍雪人。用木棍支起竹筛来下面撒一些粮食记上一条长绳人远远地牵着将绳子埋在在雪中，看见鸟下来啄食将绳子一拉边罩住了不到半天我们便可以弄到一大堆我们专门为他们弄了一个屋在里面飞着我们天天给它们喂食有些老鸟我们特殊照顾老死的鸟我们便炸炸吃不到一年满屋都是，一开始是一间后来到两间直到到了五间我们才把小的吃了现在早都放出去了。
这就是我的家乡。
描写家乡的作文五年级【篇7】
纽约、巴黎、伦敦、威尼斯、香港有着“百年老城”的称号;亚马逊丛林和撒哈拉大沙漠有着“最后的伊甸园”的称号;希腊小岛和夏威夷群岛有着“人间天堂”的称号;中国长城和埃及金字塔有着“阳光地带”的称号……我的家乡—黄骅—没有什么美誉之称，但在我们黄骅人心里是一座最美的城市。
因为我们经常生活在黄骅，平时只是注意一些标志性的建筑和景观，对那些不起眼的东西，从来没认真的观察过。今天我学了一句话：“熟悉的地方也有风景。”所以我在回家的路上走得很慢，注意观察着周边一些不起眼的东西和事物，寻找着“话”中的“风景”。让我感悟到了很多：路边的冬青那样的翠绿，电力局前的小亭子是那样的别致，林立的路灯是那样的辉煌……可当我走到市政府广场的小道上时，发现上面有许多鹅卵石被抠走了，让以前非常漂亮的东西，现在变的非常丑陋了。我想：在美丽的风景也需要大家的爱护呀!我以后后一定要做个环保小卫士，呼吁大家一起来保护我们美丽的家园。
在路上，我又看到许多非常粗壮的树，需要我两只手和上才能抱得过来，这样可以看出这些数存活了很多年，我都可以称它们为“树爷爷”或“树奶奶”了。呵呵，我还得非常感谢这些树爷爷，树奶奶了，它们不仅培育了许多小叶子绿化了环境，还为我们吸收二氧化碳，排放氧气，让我们呼吸新鲜空气。
啊，这就是我的家乡，普普通通的一个地方。但也是我热爱、感觉最美丽的地方。
描写家乡的作文五年级【篇8】
就在最近我和小朱研发了时空穿梭机，迫不及待的我俩马上开始了传送，开启了我们的时空之旅。经过一系列复杂的操作，传送门终于开启了，我俩也踏进了20年后的嘉兴。
望着眼前的情景，我情不自禁地“啊”了一声，完全被眼前的美景所吸引了。到处都是绿植，小河的两旁长满了千年古木。还有许多我没见过的植物，各种珍贵的鸟类都飞跃在树林之中，放眼望去，仿佛置身在热带雨林一般。道路上的汽车也都是电动的，甚至还有磁悬浮车，都做到了零排放。连高楼上也长满了绿植。
好奇心驱使我继续往前走。来到一处建筑工地，我看到了惊奇的一幕，那工地上没有吊机，没有各种的工程汽车，也没有戴安全头盔的工人们，可他们去哪儿了呢?我左思右想，也想不明白。就在这时，我定睛一看发现工地里有十几个3D打印机正在建房子。我很是纳闷：3D打印机什么时候可以建房子了，现在的科技真发达。于是，我便驻足观看它们打印房子、打印家具，没过几分钟，一幢房子便建好了。整个过程安安静静，有没有任何粉尘污染，实在是太牛了。
我们边走边看，边看边赞叹。午餐时间到了，我们来到一家装潢时尚的餐厅。我们刚坐下，从一旁突然蹦出了一个机器人，吓得我俩一哆嗦。我回过神来，仔细地打量着它。它头戴电子屏，脚踩“风火轮”，一看就是这的服务员。我刚想说自己要吃什么，机器人的屏幕上竟跳出了我正想吃的东西。我疑惑不解：“你怎么知道我要吃什么呢?”机器人友好地解释，原来它是通过我的脑电波知道的。真是太高级了!我满意地按下了确认按钮。
吃过美食，我们恋恋不舍地开启传送门，回到了现实中。20年后的家乡如此美丽、智能化，那样的嘉兴真是令人向往啊!
描写家乡的作文五年级【篇9】
20_年，我再次来到久别重逢的家乡，不知不觉中，我离开家乡已有二十年了。xx后得我”当舞蹈老师的作文小学生500字
刚下飞机，映入眼帘的便是宽大的柏油马路，一辆辆的节能车滑行在公路上，像绿色的树叶在空中飘浮一样。话不多说，我来到二十多年前的母校——实验小学。
我刚踏进校园，就看见了各种各样的学习标语，走进教室，看到的是一台台的电脑，用的是防近视荧屏，同学们都在用电脑学习，老师正声情并茂地用多媒体课件为同学们讲解一道道的数学难题，学生们也认真仔细地听讲。看到这一幕，我欣慰极了：祖国的花朵受到这样优秀的教育，这样优越的环境，将来又怎能不开放的茂盛呢?
坐着绿色环保公共太阳能车回家的路上，看着窗外变化得几乎认不出来的家乡，心里不禁想到：只是短短的二十年，就变化的如此之大，是科技使我们的生活变得更加多彩，有了这样的发展，我们的家乡怎能不变的更美呢?
描写家乡的作文五年级【篇10】
打扮我家乡的小溪 恩施市实验小学三年级 刘泳彤
我的家乡在利川，那里有一条美丽的小溪，小溪里有我童年的歌谣。
童年的歌谣很美丽，每次回忆一遍，都把我带回了波光粼粼的小溪边。小溪清澈见底，我常常和小朋友一起在溪边玩耍。节假日，游人来来往往，小溪变得很热闹了。
记得有一年，当我再回到利川，我发现我的家乡变了，房屋多了，人也多了。小溪里沉积了许多垃圾，原来还很清澈的溪水，变得混浊起来。于是，我下定把家乡被污染的小溪重新打扮起来。
我开始打扮我的小溪了。我找来一个渔网，来到河里，撒开网，慢慢收拢，嗨呀，一网的垃圾!我撒了一网又一网，就这样，一个半小时过去了，我累得气喘吁吁，汗水在我头上流淌，我一看，呀，我家乡的小溪，里面的垃圾没有了，虽然我很累了，但我心里很高兴。
我看见小溪又变清澈了，像玉带一样向远方流去，“哈，我把小溪打扮漂亮了!”我非常开心，我从家里提来一只小桶，打了一桶溪水，多清亮啊，我把溪水倒进了我家的鱼塘。
我爱家乡的小溪!
描写动物的作文五年级通用
学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能，多阅读优秀作文有利于我们的写作，怎么写作文写得更好？以下是小学范文网的编辑为您准备的描写动物的作文五年级，请阅读后分享你的朋友！
描写动物的作文五年级 篇1
我的老家里有一只非常可爱的小狗，我给它取名叫做旺财。
旺财长着一双大眼睛，两只大耳朵耷拉着，一条大尾巴一摇一摆的，肚子上有许多垂下来的肉肉，一副呆萌的样子，可爱极了。
旺财非常粘人，常常有人来串门旺财便会热情的给那个人一个拥抱，然后就一直跟着那个人，还时不时的往那个人的身上扑，舔他的身体，很快就能和来串门的人打成一片。它还非常贪玩，有时候来串门的人不理它，还踢它，可它依然没有放弃，不停地向那个人发出可怜巴巴的目光，拥抱那个人，无论是多么冷酷的人，都会受不了他这样撒娇卖萌的，然后就乖乖的陪他玩扔飞盘或者找骨头的游戏，而旺财就高高兴兴的玩游戏，甭提有多快乐了！
这就是我家的旺财，天真可爱又活泼的一只快乐的狗狗！
描写动物的作文五年级 篇2
我有一个快乐、温馨的家庭，但是我的家也像一个小小的动物园，那都有些什么动物呢!我就跟你好好的介绍一番吧!
首先我们家的老二也就是我!我很喜欢睡懒觉，有时妈妈用了很大的力气才把我拉起来过了几秒我又躺下了。不光如此，我还很喜欢吃零食，我放学了之后回家，妈妈要出去买菜所以只有我一个人在家于是我便偷偷地把我的珍藏小零食拿了出来，边吃边做作业，一会儿吃辣条，一会儿吃雪糕，不知不觉已经吃了一大堆了，只见垃圾桶堆成了一座高大的山，妈妈回来了，我还来不及打扫战场，不用说，妈妈狠狠地吵了我一顿，但是我可谓是屡教不改。所以我像一头大猪一样。
再就是我们家的老大，妈妈大人，我的妈妈长得又矮又胖，就像一头大肥猫一样，还很贪吃呢!有时我没注意手上的零食妈妈便飞快地把我手上的零食给抢走了，你说你抢走就抢走，总不能抢得连一点点渣都不剩吧，我从来都没见过像她这般连抢别人的东西都不说理由的，可能是我的地位太卑微了吧!
最后就是家中排名第三的也就是我的小老弟爸爸!我的爸爸她长得很瘦也很调皮!就像大猴子一样!每当我写作业的时候他就找我玩，但当我写完作业了找他玩他就不理我的玩他的游戏了，也不知他是怎么想的。
这就是我的动物家庭。既快乐又让人欲哭无泪。
描写动物的作文五年级 篇3
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵——蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“生物”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气？答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵——蚂蚁。
描写动物的作文五年级 篇4
一身雪白美丽的羽毛，两条修长的腿，高昂着的脖子，还有一张又尖又长的黄色的嘴。咦，这是什么动物呢?哦，原来是黄嘴白鹭啊!
常常看见它们在门前的水稻田里吃食。脖子弯曲下来时是那么的优雅。我忽然觉得它们比得过任何一只高雅端庄的天鹅。
在夏天，尤其是在晴天的上午，它们也经常在房子的门前场上，若无其人地到处走来走去。即使是有两三个人在它们面前晃荡着，它们也好像是无所谓似的。
但如果你逼得实在太近，它定然不是跳一边去，就是扑棱着翅膀飞走。
黄嘴白鹭还十分的敏感。两三米外锄草的声音，它都能听得到呢!好像是害怕锄子会碰到自己，它便立即拍拍翅膀飞起来，离开之前的那一瞬间，还恋恋不舍地看着一株株水稻。
黄嘴白鹭虽然显得很高贵，但是它的心却是如此的天真，宛若一两个小顽童。我偶尔也会看见它们追着几只小麻雀嬉戏，全然不顾自己堂堂国家二级保护动物的形象!
不像有些明星虽没有黄嘴白鹭那么高贵，却整天把自己打扮得花枝招展的。为了自己的一切形象去整容护肤，大笔大笔的花钱，也不许自己与任何普通人交往。
而在我看来，外表不是最重要的，内心美才是真正的美!而且当你内心美时，外表才是美的!
这就是我家门前水稻田里的常客——国家二级保护动物“黄嘴白鹭”。
描写动物的作文五年级 篇5
每一次回家的时候，我都没注意看墙角、门上的蜘蛛网，有一天我又一次看到一只壁虎在墙上爬来爬去，我就开始打他的注意了，可是那时蚊子满天飞……
每一次回家的时候，我都没注意看墙角、门上的蜘蛛网，有一天我又一次看到一只壁虎在墙上爬来爬去，我就开始打它的注意了，可是那时蚊子满天飞，“嗡嗡嗡”的叫，如果你去打他们，他们会成群结队的叮咬你，把你咬的到处都是苞，自从墙上到处都是壁虎和蜘蛛蚊子就一天比一天少，有时候一只蚊子也没有，甚至听不到蚊子叫，我不明白，就去网上查了一下，原来蜘蛛和壁虎都是吃蚊子的，所以蚊子才会越来越少，我经过这件事情就不在打其他动物的主意了。
我发现其他动物也很有趣，比如：鹦鹉，有一次我到市场上去买东西，刚好路过一个宠物店里面有一只鹦鹉，我跟那只鹦鹉说了好久，我说一句话，它跟一句话，我说了好久，我看了一下时间，看了一下时间才知道半个小时过去了，我就进去市场买东西了。
我发现地鼠也很有趣，有一次我去亲戚家玩，看见他们家有一只可爱的地鼠，它在泥土里挖了几十个大洞，如果你要抓住它，那可是非常难的，地鼠的动作非常迅速，你想抓住它，必须要有一个东西当诱饵给它吃，不过必须要好吃的东西，不然松鼠不会吃的，不过它很调皮，有时他会把泥土扔在你的脸上那可是很臭的，因为那泥土里还沾有地鼠一小部分的大便。
我还发现猴子也很有趣，它有一身毛绒绒的毛，它很可笑，它又是从树上跳下来，然后又爬上去，很好玩。
描写动物的作文五年级 篇6
我家养着一只可爱的小猫。它有一个温柔的名字，叫咪咪。
它披着一身雪白的毛，它那雪白的毛柔软极了，像一堆雪白的棉花，冬天还可以用来暖手呢!头上有一撮黑色的毛，好像顶着一颗美丽的黑耀石，美丽极了!最有特点的是它像蓝宝石一样的眼睛，晚上如果没开灯，你一定会认为，家里掉了两块蓝宝石呢!它的四只小爪子上有四个小肉垫，那几个小肉垫是淡粉色的，而且软软的，特别可爱!有了这几个小肉垫走起路来，一点声音都没有!
咪咪很贪吃。它一天能吃四顿饭，顿顿吃鱼肉，也不爱运动，给咪咪买的跑步机都生锈了，咪咪也都没用，我对咪咪说：你瞧瞧你，都胖成猪了，快起来运动。说完，我把咪咪强行抱到了客厅，掌心放上几条小鱼干，慢慢退，咪咪才跟着跑了起来。
咪咪很怕水。有一次，咪咪和邻居家的小猫丽丽、彩彩一起玩游戏，它们比赛赛跑，咪咪因为长期不运动，腿脚不听使唤，一不小心，栽进了泥水里，我连忙带它回家洗澡。我放好水，准备把咪咪放进去，它突然蹿出来，溅了我一脸水，我生气地大叫：咪咪!咪咪被我吓了一跳，慢慢回过头，可怜巴巴地望着我，好像在说：对不起，小主人。我看着那可怜巴巴的样子，忍不住笑出了声。
有了咪咪的陪伴，我的生活多了许多欢声笑语!
描写动物的作文五年级 篇7
我邻居家有一只小猫，我经常和它玩，因为它很可爱，所以我给它取名叫“咪咪”。
咪咪，浑身毛茸茸的，黑白相间，一双眼睛早上像两粒枣核，中午变成一条细线，夜里就变成两个圆溜发亮的绿灯泡，小爪子底下有软绵绵的肉垫，跑起来一点声音也没有。
“咪咪”动作灵敏，可以轻而易举地跳来跳去，从低处跳上高处，或从高处跳下来。“咪咪”的好奇心强，看到地上有昆虫，飘动的叶子，蝴蝶等，都会忍不住去捉。“咪咪”也爱撒娇，每一次我来和它玩，它总是习惯地躲在一个角落让我找，如果找到了，它总是“喵喵喵”地叫着，如果找不到，时间长了，它便自动出来，咪咪很可爱吧！
星期天上午，我正在家里做作业，忽然听到“喵喵喵”的叫声。回头一看，啊 ! 原来是它来了。它常来我家捉老鼠呢，有时还用爪子玩妈妈的线团，线团从床上滚到地下，它还是那么专心地玩，真有意思 !
有一次，“咪咪”跑到了我家的米袋旁，蹲在那里一动也不动，两只眼睛圆溜溜的，总是盯着那个地方，两只耳朵竖得高高。我以为它饿了，正要去拿点吃的，妈妈摆摆手，小声说：“别吵。”原来米袋旁有一只小老鼠，“咪咪”正在聚精会神地捉老鼠呢。过了一会儿，只见“咪咪”“嗖”地向前扑去。接着“吱”的.一声，“咪咪”就叼着了那只小老鼠。
记得还有一次，我的同学来装成坏人吓唬我，“咪咪”看到了以为他是真的是坏人，可能“咪咪”也知道大多数人怕狗，所以它决定去试一下喊附近的一只狗，我的那个同学非常怕狗，没想到那只狗真的来了，对着我的同学“汪汪……”地叫着，我的同学吓得拔腿就跑，我掉转头一看，原来是它，我“哈哈”大笑。“咪咪”看见我在笑，便不停地“喵喵喵……”地欢叫。
“咪咪”给我带来了无穷的快乐，它是我的“开心果”，因此“咪咪”成了我的好朋友。
五年级描写动物的作文系列
作文是体现作者情感和思维特质的文学艺术，写作可以让我们不断挑战自己的想象力和创造力。推荐一篇有关“五年级描写动物的作文”的文章希望能够给大家带来启示。相信你能从本文中找到需要的内容！
五年级描写动物的作文【篇1】
猫是一种漂亮的小动物，它乖巧、驯良，很讨人喜欢。它长着一个小巧玲珑的小面孔，上面有一双蓝宝石般的大眼睛，还有一个红扑扑的小鼻子，它虽然是食肉动物，可是长得一点都不像凶猛的食肉动物。
猫也是哺乳动物，它是胎生的，小猫靠吃母亲的奶长大。家猫可以在人类的休息常所生活。那野猫呢？野猫一般生活在草原上，靠草原上的草来隐蔽自己，猫身手敏捷,在野外猫靠敏捷的身手来捕捉在草丛飞鸟，其实家猫也是被野猫训化过来的。
许多人说猫怕水，不敢下水。其实猫也敢下水，也可以游泳。不过那只是生活在野外的猫。猫是一种非常干净的小动物，不管去到那里身上都是干干净净的，滑滑的。世界是最小的猫只有钢琴键那麽大，才两厘米。
猫很机警在休息或睡觉的时候一听到什么声音就立刻起来左看看右看看放心以后就在休息。猫一般生一至两只幼崽，把他们哺育大。
紫茶小学五（4）班李馨蕊
五年级描写动物的作文【篇2】
一天，一只大老虎正在追一只兔子，可是，就在老虎马上就要追上兔子的时候，奇迹发生了。这时候从天上掉下来一块大陨石，于是发出的光同时它们两个身上，使它们两个的胆交换了。现在不是老虎追兔子，变成兔子追凶猛的大老虎了。
老虎在前面拼命的逃跑，兔子在后面拼命的追。猴子站的高，望的远，它是第一个看到这个情景的。由于兔子的体积太小，猴子光看见老虎在前面跑，却没有看到在它后面紧追不舍的兔子，它看到老虎慌里慌张的样子，知道老虎是在逃跑，于是它立刻告诉了身旁的动物：“一定是比老虎更凶猛的野兽来了。”于是，动物们一个传两个两个传四个，不一会儿，这个消息在森林里传开了，于是，动物们都纷纷逃出森林。可是，老虎跑到半路又回过头来往回跑，动物们都不知道为什么，兔子想：我终于可以吃到“兔子”肉了，老虎刚接近兔子，兔子只用牙齿划了一下老虎，老虎就倒下了。
其实，不是老虎被兔子打死的，而是被兔子吓死的，因为兔子的胆太小了。
五年级描写动物的作文【篇3】
一身坚硬的壳，强壮有力的四肢，一个小小的头。猜猜它是谁？答对了，它就是我家的小乌龟。
我家乌龟个儿不大，但可是个游泳健将。我把它放在干燥的地方，它无事可做，只好整天趴在那睡大觉。可是当它一接触到水，就来了兴致。一玩就是几个小时，无论怎么赶它就是不肯离开水。尤其是我把它放入一个较大的水盆，那它可真的就是撒开欢的游泳了。只见它缓缓伸出四肢，开始游泳。乌龟的游泳模样十分有趣，它先前爪往前一扑，再往后一趴的同时后腿也随着向后一蹬，就快速的游了起来，时不时还头一抬，呼一口气，然后接着游。一游就是好长时间。
乌龟游得十分快速。有一次，我伸出双手想把它抓回来，可我的手一伸入水池，它就双腿一蹬游开了。我又一抓，结果它又游远了。我家的乌龟真不愧是一位游泳健将！
五年级描写动物的作文【篇4】
我长得胖胖的，浑身长满了灰色的细毛，又柔软，又光滑。远看，像一团会蹦会跳的乌云。我有短短的尾巴，像小绒球似的；一双像宝石一样散发光芒的大眼睛；三瓣的嘴巴，无时无刻都在吃着东西；长长的耳朵高高地竖起来，时时刻刻都在摇来摇去。别看我胖胖的，但跑起来还是比小主人快。你们知道我是谁了吗？没错，我就是一只灰褐色的兔子，名叫棉花糖。
我和别的兔子略有不同的是：不仅吃胡萝卜、青菜、还吃桑叶，这倒像我的小主人一样，是一个看见食物两眼放光的吃货。每当听到小主人的脚步声，我就探出我的小脑袋，盯着小主人给我送来的食物，两眼放光。
我还是一只爱干净的兔子。每当我的小木屋有粪便时，我就上蹿下跳地吸引小主人的注意力，请小主人把我打扫干净。白天，小主人把我的小木屋拖到外面，我跟着小主人，直到她把屋子安置好后，我再卷在里面。晚上，我则喜欢在木屋里跳来跳去。
记得有一次夏天的晚上，小主人想要我透透风，便让我在一个黑乎乎的大箱子里面过夜。我不愿意住这间破烂，便在里面打洞。深夜，只听见哒哒哒的声音，破烂掉下了好几层薄纸，小主人的妈妈被吵得睡不着，便出来看个究竟。可我怎么可以被发现呢？于是，我仔细听着小主人妈妈的脚步声，只要听见脚步声，我便停下一切工作，装作睡着的样子。第二天，小主人看了我这破烂的左边、右边、上面各打了三个大洞，足足可以让我自由出入。小主人没办法，只好让我住回原来的木屋。
我是不是一只爱干净的兔子呢？
五年级描写动物的作文【篇5】
我们家可真是一个动物园呀，每个人都像一只动物。
先说我妈妈吧，她就像一只老虎，每当我考得不好，表现不好，她都会像一只老虎一样凶巴巴地教育我。先让我站在墙角，直到我认识了错误，才会停止凶我。但我知道这也是为了我好，说明妈妈爱我呀。
爸爸就像一头大猩猩，他虽然看起来憨憨的，但如果惹怒了他，他就会像一头大猩猩生气时一样咆哮起来。有一次我和妈妈吵嘴了，她就使劲儿劝妈妈息怒息怒，妈妈反而被爸爸劝生气了，把矛头指向了爸爸，竟跟爸爸吵起来。那次爸爸被妈妈激怒了，像极了一只发怒的大猩猩，他大发雷霆，弄得对门儿都以为地震了呢。第二天上学，碰上对门的同学，她好奇地问我：你们家是怎么回事呀?昨天晚上声音那么大?
再说奶奶。奶奶特别特别爱唠叨，就像一只鹦鹉。我每次小完便，奶奶都得唠叨好几遍，炫啊，小完便，别忘了洗手啊。用肥皂洗手了没有啊?每次上学前奶奶总会反复问我你有没有什么东西没装书包里啊?书包收拾好了没有啊?有没有掉落的东西呀?每次，我不耐烦地摆摆手说：奶奶，别唠叨了，上学快迟到啦。不过现在想想，多亏奶奶的提醒，要不然我这个马大哈可少挨不了老师的批评。
最后再说说我。我特别懒，就像一头猪，每天早上妈妈叫我起床都特别费劲。每次我都会说好我起来了，可每次非得妈妈掀被窝，拖我起床。每次妈妈都会抱怨：唉，你个熊孩子你怎么又睡着了?所以，我上学总是迟到，这都是睡懒觉的原因。如果是周末，我就直接睡到中午。
瞧，这就是我家，像不像个快乐的动物园?
五年级描写动物的作文【篇6】
我们家的黑黑是一只活泼可爱的兔子，它是五月前的初夏来的，它是一个有黑色绒毛的兔子，摸起来舒服极了，长长的耳朵，软软的，就象一个黑色的毛线球。古人有一句俗语;“兔子不吃窝边草”，可是我们家的黑黑却不同。
天冷了，我就把它放到一个铁笼子里。那年秋天很冷，树叶不是凋零了就是枯黄了，只要一阵寒风吹来，浑身就会打寒战。黑黑蹲在笼子里，一阵风朝笼子吹来，黑黑就好象开始哆嗦起来，浑身的毛就会抖动起来。我一直没有在乎，过了好几天，隔壁的姐姐说;“你们家的兔子是不是很冷啊，兔子冬天需要有个窝，咱们一起给它造个窝吧”!我点点头。姐姐说：“咱们先到院子里找点草。”来到屋里把黑黑抱出来，我和姐姐商量，我们俩轮流抱兔子。过了半个钟头，一个精致的小屋就搭好了，你要是用手摸摸那用小草造的小屋，软软的，要是想像你就住在那个软软的、舒适的小屋，别提有多美了。可是过了两天，我发现兔子窝里的草正在慢慢的减少，又过了几天草只剩下一点了，我开始注意了，有一天，我去给它喂食的时候，发现黑黑正叼着几根草，草在它嘴里由长变短，直到消失。我才醒悟，谁说兔子不吃窝边草，这不是正吃的津津有味吗?
没有办法，我只好在给它造个窝了，谁说兔子不吃窝边草，让它吃去吧。
五年级描写动物的作文【篇7】
大熊猫是我国的国宝，属于食肉类的一种哺乳动物，现在主要栖息地是四川、陕西、秦岭地区。
大熊猫体型肥胖，头躯可长达1。2-1。8米，尾长10-12厘米，体重可达80到一百二十千克，最重的大熊猫有180千克，毛发的颜色只有黑与白，脸特别的圆润，跟个篮球似的，眼睛外围有一个很大的黑眼圈，是熊猫脸部标志性的特征。熊猫生活于海拔2600-3500米的竹林里，那里气温较低，有充足的竹子和竹叶，地形和水源的分布，利于熊猫建家和哺乳幼崽。大熊猫虽然是杂食性动物，但它比较喜欢吃竹子、竹叶，不吃肉类，平均一只大熊猫可以吃掉9-14公斤的竹子和竹叶。
大熊猫虽然名字里有个猫字，但它们并不是猫。它们属于哺乳纲、食肉目、大熊猫科。大熊猫的学名其实叫猫熊，意思是像猫的熊。严格地说，熊猫是错误的名词。别看大熊猫可爱它可是有一个称号叫食铁兽，光听名字就知道极其凶悍，大熊猫拥有强大的咬合力和锐利的爪子，爪子可以对其他动物造成致命伤害，虽然他平时活动比较慢，但他遇到危险时速度可丝毫不慢，并且他爬树能力极强能适应各种崎岖环境和地形。
大熊猫是有着800万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。因此大熊猫被视为中国的国宝，属于国家一级保护动物，虽然大熊猫生存能力极强但它的繁殖能力太弱了这也为什么现在大熊猫如此稀少所以让我们一起去保护熊猫保护所有濒危物种。
五年级描写动物的作文【篇8】
金鱼是一种外形漂亮，性格活泼的水族动物，我家也养了几条金鱼，它们在水中自由自在地游来游去，可爱极了，我非常喜欢它。
每当我这写完作业后，便迫不及待地来到鱼缸面前，津津有味地观察金鱼。我家养的金鱼，有红色的，有黄色的，还有金色的。我放了几粒鱼料进去，刚开始，它们一动不动，过了一会，可能是闻到了食物的香味，就争先恐后地抢着吃了。
它们吃饱后，躲在角落里一动不动，它们在干什么呢吃得太饱走不动吗不是的，它们在睡觉。很多人都不敢相信，因为它们的睡姿与众不同，独一无二，它们睡觉是睁着眼睡的，因为金鱼是没有眼脸的，什么时候都是睁着眼。
它们经常会在水中吐泡泡，那是因为它们在水中呼吸。人在水中是无法呼吸的，可金鱼为什么可以呢我查了下资料，原来它是靠鳃来呼吸的，当鱼嘴一张一合时，吞下了水，而鳃盖的闭合则起到了过滤的作用，滤出了水中的空气，将多余的水排出了体外，鱼就是依靠这个器官才能在水中生活的。
金鱼漂亮、活泼、可爱，通过观察，我知道了它们的生活习惯，了解了它们的生存条件，学到了很多书本上学不到的知识，我非常喜欢它们，它们是我的好朋友。这些可爱的小鱼们每天无忧无虑的生活在我家的大鱼缸里，你追我赶快乐的生活着，它们的快乐也传递给了我家里的每一个人。
五年级描写动物的作文【篇9】
我家养了很多热带鱼，最引人注目的是红绿灯鱼。
红绿灯鱼外表很漂亮，身体像个导弹。它的背鳍像船帆，高高地扯着，臀鳍像船舵，在使劲地张着；尾鳍像一把剪刀，特别有趣。它的鳍都是透明的，只有仔仔细细地看，才能看清鱼鳍。红绿灯鱼好看，
在于它的色彩艳丽无比。它的背部是褐色的，从眼睛到尾柄有一条绿色发光的条纹，由于光的变化，绿条纹就可以变成蓝条纹。它的肚皮是乳白色的，身体中部到尾柄是鲜艳的红色。
红绿灯鱼胆小怕光，所以，爸爸就在鱼缸里种了宽叶水菊。它们经常在水草里躲藏、避光。它们有时也从水草里游出来，都是成群接队的，像一盏盏闪着红绿光、红蓝光的小灯笼，在水里漂来漂去，没有一只掉队的。它们游出来干什么呢？原来它们出来是在找食吃的呢！它们吃食不争也不抢，真像一个个温顺的小男孩，惹人喜爱。
红绿灯鱼真是一种可爱的小动物。
五年级描写动物的作文【篇10】
我家不仅是一个温馨的家庭，还是一个小小动物园，因为我家每个人都是一种动物。
我的妈妈是一只公鸡，每天早上她会很早来叫我起床，连周六周日也不例外。这个周日我睡得正香，突然床前传来她的声音：王梓珩，起床!我还想睡，没有理她，可是她竟然用手拍我，直到我再也睡不着了爬起来为止，这是我家的公鸡。
我的爸爸是一只老虎，一说到他我就闻风丧胆，只要爸爸在家我我做作业只能规规矩矩，不能玩，也不能开小差，不然，我就要吃竹笋炒肉了，可有时玩的时候他又对我和蔼可亲我可真搞不懂大人的心思。
妹妹是一只小猴子，有一次，我花了几天时间才拼好的跑车放在桌上，我去做作业，可我的妹妹一看到车，就跑了过去，像一个火箭，只见她两脚一蹬，猛地一跳拿到了车，她走到房间开始玩，可她不会玩，车一下子冲了出去撞到了墙，车又成了一堆零件。她还很聪明，我教她一二三怎么读每个数字我一般读一遍她就会了，学认字也是一样，她可真是一只聪明又调皮的小猴子。
我是一只猎豹，跑得非常快，上次跑步比赛中，我开始跑得第一，可田*杰也和我不相上下，最后冲线时我抢先一步，赢了。像这样的情形还有很多呢!
这就是我家温馨的小小动物园。怎么样，有趣吧?
五年级作文描写动物精选(5篇)
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇优秀的作文具有很强的感染力。优秀的作文是怎么样写的呢？下面是小编帮大家编辑的《五年级作文描写动物精选(5篇)》，希望能对您有所帮助，请收藏。
五年级作文描写动物 篇1
想必你们都知道中国国宝大熊猫，那么，你们想更多地了解大熊猫吗?就让我来给你们介绍一下吧!
大熊猫五分像熊，五分像猫，怪不得叫熊猫呢!它是哺乳动物，属熊科。别看它现在挺可爱，在以前可是凶猛的食肉动物哟!你可能会问，大熊猫为什么是国宝呢?因为它在地球上至少生存了800万年了，被称为活化石。它主要分布在四川、陕西、甘肃等地。
大熊猫那又大又圆的白脸蛋上，有着黑色的耳朵，像倒三角似的鼻子，眼睛周围的一圈黑色，像是戴着一副墨镜，又像它熬夜熬出来的黑眼圈。它的粗壮的四肢是黑色的，圆圆的身体是白色的，爪子像刀一样锋利。黑白色的身体，是便于它们在雪地里、茂密的丛林里隐藏。要是不动，仿佛是巨大的熊猫娃娃。
你知道吗?大熊猫的爱好和人一样丰富呢!它爱爬树，爱吃竹子，还爱睡觉。大熊猫一天中一半的时间都在睡觉，大熊猫睡觉的姿势不同，有的平躺，有的侧躺，有的俯卧，还有的伸展。它们住在海拔2100-3500米的茂密竹林里，幼崽一般在8月出生，12月可以吃竹子。大熊猫在吃竹子时很可爱，拿起一根竹子，啃掉又苦又涩的硬皮，吃下又白又嫩的竹肉，津津有味地嚼着，最后吞下去。
这就是国宝大熊猫。
五年级作文描写动物 篇2
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
五年级作文描写动物 篇3
过了几天的作文课上，老师拿来一摞作文，我心里又高兴又紧张，高兴的是我的作文又要被当着全班同学宣读了，紧张的是我要是被老师识破了，我岂不是丢尽了脸面??我正在忐忑不安时，刘老师讲话了，“以下的同学作文都写得很好??”果然不出我所料，有我的名字。一时同学们向我投来了羡慕的目光，我的心里甜滋滋的，比吃了蜜还要甜。“我留了两篇当做范文念给大家听，其他的让大家修改。奇怪，我留的两篇范文中的一篇不知道谁给我多手，折了一下，让我
作者：王浥尘年级：五年级我是一只虎鲸，我主要吃大鱼和海兽，因为我可是长着锋利牙齿的鲸鱼呢！我们可不像它们蓝鲸，就剩下几十头了，想必它们一定很孤独吧。不像我们大家族，一个群体里就有几十头！可是比它们的数量多多了。我们大约在五千多万年前出现的，一起来看看我们的家族进化史吧！相传，在五千年前，世界上出现了第一只“鲸鱼”，也就是恐龙灭绝后，它们完全是靠四足来行走的，我们那时候可不是在海里的，大家可不要误会哦~！那时，我们也在陆地上留下了辉煌的一页！我们靠捕食动物生存，要知道，在当时，我们可没有什么须鲸和齿鲸。要是按照人类的说法，我们应该算是“齿鲸”吧！也就是说，我们在海里“海中之王”而在陆地上，我们的地位，也肯定算是那种比较厉害的动物了，肯定也有许多动物是食物链的最顶端的。我觉得我们应该也是吧。过了很久以后，发生了一次大灾难，机会大部分动物都灭绝了，我们也赶紧跑到靠近陆地的浅海的地方上，在那里生活。当然，那时候我们还是有四肢的，可是已经不怎么能适应在陆地上行走了，而且我们也逐渐适应了吃海里的小鱼小虾，接下来你们肯定也能猜到我们之后的身体又发生了什么变化吧？对了，又过了很久很久，我们的脚退化后变成了鳍，这样可以让我们在水里更好的掌握平衡，游泳速度也增加了。身体部位发生了变化，适应了水中的生活。我们就在水里安家了。到了十九世纪末时，我们的同胞蓝鲸发生了一次灾难，人类捕杀蓝鲸，大量捕捞海鱼海虾，使它们没有了食物，渐渐的蓝鲸数量急剧下降，一个世纪后，海洋中三十六万头的蓝鲸到最后只剩下五十头了。这就是我们的家族史！
五年级作文描写动物 篇4
你们知道吗?开发区的冬天美丽极了!大树似乎穿上了银色的大衣,小草仿佛披上了雪白的棉被,整个开发区可以“银装素裹”这个成语来形容.
早晨,我看到窗户上结满了一层“有趣”的霜花.走上前一看,结的霜花真是“千姿百态”,好像几幅美丽的图画.看看这边,咦?这只乌龟怎么看着那么面熟啊?哦!原来是动画片里可爱而勇敢的小乌龟嘛!再看这里有鲜艳的小花,嫩绿的小草.金色的阳光照耀着大地.好像霎时间,从“滴水成冰”的冬天,到了“春光明媚”的春天.
说完了早晨,再说说晚上吧!地上的雪花把整个天空染成了白色,我仰脸望天空看到闪闪发光的星星.它们好像在唱歌跳舞那么开心.
大家都知道冬季有一个节日,那就是“圣诞节”,那天也是我的生日.到了那时,街道上灯红酒绿,热闹非凡,马路两旁的树上的霓虹灯简直把开发区打扮成灯的海洋了.马路上一串串明亮的车灯如同闪闪发光的长河奔流不息.
冬天开发区美丽的地方不计其数.如果你仔细观察,不仅能欣赏美丽的景色,还能发现有趣的事物.今年雪花纷飞的时候又是怎样的呢?我好希望快些到来,再让我回味一下去年的冬天.
五年级作文描写动物 篇5
猫是一种漂亮的小动物，它乖巧、驯良，很讨人喜欢。它长着一个小巧玲珑的小面孔，上面有一双蓝宝石般的大眼睛，还有一个红扑扑的小鼻子，它虽然是食肉动物，可是长得一点都不像凶猛的食肉动物。
猫也是哺乳动物，它是胎生的，小猫靠吃母亲的奶长大。家猫可以在人类的休息常所生活。那野猫呢？野猫一般生活在草原上，靠草原上的草来隐蔽自己，猫身手敏捷,在野外猫靠敏捷的身手来捕捉在草丛飞鸟，其实家猫也是被野猫训化过来的。
许多人说猫怕水，不敢下水。其实猫也敢下水，也可以游泳。不过那只是生活在野外的猫。猫是一种非常干净的小动物，不管去到那里身上都是干干净净的，滑滑的。世界是最小的猫只有钢琴键那麽大，才两厘米。
猫很机警在休息或睡觉的时候一听到什么声音就立刻起来左看看右看看放心以后就在休息。猫一般生一至两只幼崽，把他们哺育大。
紫茶小学五（4）班李馨蕊
五年级作文描写动物通用
通过写作可以培养自我表达能力和思考深度，真正的写作是情感与思想的完美结合。如何写得又快又好看？感到迷茫可以看看“五年级作文描写动物”也许会有所帮助，我相信这些应用软件可以为您提供更好的工具！
五年级作文描写动物(篇1)
兔子，是哺乳类兔形目、草食性脊椎动物。
兔子的眼睛有红色,蓝色,茶色等各种颜色,也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样.或许因为兔子是夜行动物,所以它的眼睛能聚很多光,即使在微暗处也能看到东西.另外,由于兔子的眼睛长在脸的两侧,因此它的视野宽阔,对自己周围的东西看得很清楚,有人说兔子连自己的脊梁都能看到.不过,它不能辨别立体的东西,对近在眼前的东西也看不清楚。灰兔子的眼睛是灰色的。小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看到的红色是血液的颜色，并不是眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红色的了。
兔子的体毛为白色、褐色等。我更喜欢白色的，因为它看上去很纯洁，没有丝毫杂念。它的耳朵很长，能够灵活地向声源转动，听觉灵敏，而且由于布满毛细血管，竖立时可以散热，紧贴在脊背上时则可以保温。它的眼睛也很大，位于头的两侧，有较大范围的视野，但眼睛间的距离太大，要靠左右移动面部才能看清物体。鼻孔的鼻翼能随呼吸节律开合，嗅觉也很灵敏。嘴的上唇正中裂开成两片，故有崩嘴或豁嘴之称。两个嘴角向左右生长着辐射状有触觉功能的触须。上颌具有两对前后重迭的门齿，没有犬齿。它的颈短但转动自如，躯干伸屈灵活。四肢强劲，腿肌发达而有力，前腿较短，后腿较长，肌肉、筋腱发达强大，脚下的毛多而蓬松，适于跳跃、奔跑迅速，疾跑时矫健神速，像离弦的箭。在奔跑时还能突然止步，急转弯或跑回头路以摆脱追击。它的尾短，仅有5厘米左右，略呈圆形。
兔子是由野兔经长期驯化而来的，虽然被人喂养的历史亦已长久，但尚承袭着其祖先的不少习性。它们胆子很小，性情温和。善于挖掘洞穴。以草本植物及树木的嫩枝、嫩叶等为食。3至5个月发情时变得异常活跃，通常每胎产4到12仔。6至8个月达到性成熟。寿命为xx。
兔的循环系统发达，脉搏、呼吸较快，新陈代谢旺盛；消化系统中，有发达的盲肠和大肠。
兔子是由野兔经长期驯化而来的，虽然被人喂养的历史亦已长久，但尚承袭着其祖先的不少习性。它们胆子很小，性情温和。善于挖掘洞穴。以草本植物及树木的嫩枝、嫩叶等为食。3至5个月发情时变得异常活跃，通常每胎产4到12仔。6至8个月达到性成熟。寿命为xx。
这就是小兔。
五年级作文描写动物(篇2)
我们家可真是一个动物园呀，每个人都像一只动物。
先说我妈妈吧，她就像一只老虎，每当我考得不好，表现不好，她都会像一只老虎一样凶巴巴地教育我。先让我站在墙角，直到我认识了错误，才会停止凶我。但我知道这也是为了我好，说明妈妈爱我呀。
爸爸就像一头大猩猩，他虽然看起来憨憨的，但如果惹怒了他，他就会像一头大猩猩生气时一样咆哮起来。有一次我和妈妈吵嘴了，她就使劲儿劝妈妈息怒息怒，妈妈反而被爸爸劝生气了，把矛头指向了爸爸，竟跟爸爸吵起来。那次爸爸被妈妈激怒了，像极了一只发怒的大猩猩，他大发雷霆，弄得对门儿都以为地震了呢。第二天上学，碰上对门的同学，她好奇地问我：你们家是怎么回事呀?昨天晚上声音那么大?
再说奶奶。奶奶特别特别爱唠叨，就像一只鹦鹉。我每次小完便，奶奶都得唠叨好几遍，炫啊，小完便，别忘了洗手啊。用肥皂洗手了没有啊?每次上学前奶奶总会反复问我你有没有什么东西没装书包里啊?书包收拾好了没有啊?有没有掉落的东西呀?每次，我不耐烦地摆摆手说：奶奶，别唠叨了，上学快迟到啦。不过现在想想，多亏奶奶的提醒，要不然我这个马大哈可少挨不了老师的批评。
最后再说说我。我特别懒，就像一头猪，每天早上妈妈叫我起床都特别费劲。每次我都会说好我起来了，可每次非得妈妈掀被窝，拖我起床。每次妈妈都会抱怨：唉，你个熊孩子你怎么又睡着了?所以，我上学总是迟到，这都是睡懒觉的原因。如果是周末，我就直接睡到中午。
瞧，这就是我家，像不像个快乐的动物园?
五年级作文描写动物(篇3)
三年级的时候，老师给我们玩一个游戏，叫“击鼓传花”。
规则是这样的：一个人用笔敲“鼓”那个敲鼓的人如果停了下来，谁就上讲台表演一个节目。
第一轮开始了，是马承戊敲。“咚咚咚，咚咚咚……”突然，“鼓”声停了，吕赞一扔，把红领巾扔到了地上，所以，吕赞表演。吕赞给我们表演猜谜语：“狼来了！（打一水果）”李均源说：“是狼果。”可是世界上根本没有这种水果。最后，没有一个人知道是什么水果，吕赞说：“让我来告诉你们吧，狼来了，羊没了，所以肯定是杨梅啦！”
第二轮开始了，马承戊停的时候，红领巾在江骁航手上。可是马承戊又敲了一下，江骁航地把红领巾传到了黄浩铭手上，所以是黄浩铭给我们表演。他表演了一个斗鸡眼，我们看了都哈哈大笑。
最后一局开始了，这次是黄浩铭敲：“咚咚咚咚，咚咚咚咚……”突然一停，红领巾又在吕赞手上，她这回给我们表演朗诵古诗，《春晓》。
那天我玩得很开心，因为我一次都没有上去表演过。
五年级作文描写动物(篇4)
我一向讨厌母鸡。
你瞧吧，它从后院咕咕到前院，从前院咕咕到后院，没有理由的叫，没完没了，讨厌极了。
夜里，我睡得正香，鸡舍里却传来一阵咯咯咯的叫声，一阵又一阵，既尖锐又洪亮，我吓得一下从床上蹦起来，还以为发生了什么大事情，跑到鸡舍打开灯，一看，鸡一只也不少，完好无损的，啥事也没有发生，就转身回去睡觉了。
谁知，刚躺下，它们又叫了起来，我气急了，抄起一根又细又长的藤条，怒气冲冲的冲进鸡舍，关上门，使出我的独门绝技打鸡藤，刷刷刷的抽得那叫一个解气。鸡舍传出一阵惨叫后，终于老实了。
自从家里的母鸡孵出了一窝小鸡后，我改变了想法。
这天，母鸡带着小鸡在草丛里捉虫子，一只狗疯了一般跑过来，它以为狗是过来吃它的宝宝的，于是张开翅膀，跳起来，用尖尖的嘴，啄狗的头，那只狗疼的到处躲，也不敢还手，最后飞一般的逃走了。
母鸡有了孩子之后，连霸道的公鸡都怕它三分呢!我感觉，母鸡当了妈妈之后，成了一位了不起的英雄。
这只母鸡，让我打心底的敬佩与喜爱。
五年级作文描写动物(篇5)
一天，一只大老虎正在追一只兔子，可是，就在老虎马上就要追上兔子的时候，奇迹发生了。这时候从天上掉下来一块大陨石，于是发出的光同时它们两个身上，使它们两个的胆交换了。现在不是老虎追兔子，变成兔子追凶猛的大老虎了。
老虎在前面拼命的逃跑，兔子在后面拼命的追。猴子站的高，望的远，它是第一个看到这个情景的。由于兔子的体积太小，猴子光看见老虎在前面跑，却没有看到在它后面紧追不舍的兔子，它看到老虎慌里慌张的样子，知道老虎是在逃跑，于是它立刻告诉了身旁的动物：“一定是比老虎更凶猛的野兽来了。”于是，动物们一个传两个两个传四个，不一会儿，这个消息在森林里传开了，于是，动物们都纷纷逃出森林。可是，老虎跑到半路又回过头来往回跑，动物们都不知道为什么，兔子想：我终于可以吃到“兔子”肉了，老虎刚接近兔子，兔子只用牙齿划了一下老虎，老虎就倒下了。
其实，不是老虎被兔子打死的，而是被兔子吓死的，因为兔子的胆太小了。
五年级作文描写动物(篇6)
幼儿园到小学五年级，我，一个十一岁的小女生，现在经历的正好是我的童年时期。很幸运，我的童年很顺利，没有爸妈那时候童年的波折；我的童年很无忧，没有了爸妈那时候童年的条件困难。出生到现在，我感受到了世界上对于童年们无微不至的爱，也体会了人世间给予童年们无处不在的温暖。
六年级演讲稿题目：新学期新开始，关于新学期的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿200字的新学期新开始的演讲稿范文，明确告诉我们新学期新开始该有哪些计划和目标。
本文为大家提供300字的日记、暑假日记、小学三年级日记300字，希望能为广大学生的暑假生活，提供最多的暑假日记素材!
《十万个为什么》里面的内容十分的丰富，讲到了很多方面。有自然篇，动物篇，植物篇，生活篇等。平时碰到一些不懂的问题的时候，我都会拿出这本书看看书上有没有科学的解答。
五年级作文描写动物(篇7)
春节的作文500字篇5春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友，还可以收红包等等。
很快，一个星期过去了，狮子在台上宣布：“我宣布，环保小卫士是小乌龟！”小动物们纷纷问：“为什么呢？”狮子回答说：“因为小乌龟的爸爸是森林里生产塑料袋的厂长经过小乌龟劝说后，他爸爸决定不生产塑料袋，生产布袋了。”
每天早上在寝室里大放噪声、激情四射的唱《世上只有妈妈好》中午在食堂狂买三份油炸食品，晚自修前大言不渐地当着全班大喊我真的很不错的人必定也是她。在枕头下放着N多零食外加一下课就狂奔厕所，严重偏科到全年级第一，同属文科的社会却是全年级倒数第七的人必定也是她。你说这样一个女生，你怎么可能不认识她呢？
五年级作文描写动物(篇8)
朱鹮、金雕、白鹤这些华丽、美丽的鸟儿们，在几亿年前曾经数不胜数，但现在只能在动物园里才能见到它们的美丽的模样了。
四年级书信题目：给爸爸妈妈的一封信。四年级关于爸妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信200字的给爸爸妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
二年级写人作文题目：我的奶奶。关于奶奶的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文250字的我的奶奶小练笔希望能够帮到你。
今天，我去外婆家，外婆带我去花鸟市场看一看。刚到花鸟市场门口，就听到鸟的叫声，闻到花香味。一进门，啊！原来花鸟市场有很多动物，有猫、有狗、有小仓鼠、有小金鱼、还有小乌龟等等小动物。我左看看，右瞧瞧，多么可爱的小动物。我都想把它们带回家，外婆看我这么喜欢，就说：＂咱们买几条金鱼吧！＂我一蹦三尺高地说：好的！＂我们来到卖金鱼的旁边，啊！金鱼的品种有很多，颜色也很多，有红的、有黄的、有花的、还有黑的等等。它们在水里自由自在地游着，我和外婆上看下看，左看右看挑了几条大金鱼和两条小热带鱼。
五年级作文描写动物(篇9)
我有一个快乐、温馨的家庭，但是我的家也像一个小小的动物园，那都有些什么动物呢!我就跟你好好的介绍一番吧!
首先我们家的老二也就是我!我很喜欢睡懒觉，有时妈妈用了很大的力气才把我拉起来过了几秒我又躺下了。不光如此，我还很喜欢吃零食，我放学了之后回家，妈妈要出去买菜所以只有我一个人在家于是我便偷偷地把我的珍藏小零食拿了出来，边吃边做作业，一会儿吃辣条，一会儿吃雪糕，不知不觉已经吃了一大堆了，只见垃圾桶堆成了一座高大的山，妈妈回来了，我还来不及打扫战场，不用说，妈妈狠狠地吵了我一顿，但是我可谓是屡教不改。所以我像一头大猪一样。
再就是我们家的老大，妈妈大人，我的妈妈长得又矮又胖，就像一头大肥猫一样，还很贪吃呢!有时我没注意手上的零食妈妈便飞快地把我手上的零食给抢走了，你说你抢走就抢走，总不能抢得连一点点渣都不剩吧，我从来都没见过像她这般连抢别人的东西都不说理由的，可能是我的地位太卑微了吧!
最后就是家中排名第三的也就是我的小老弟爸爸!我的爸爸她长得很瘦也很调皮!就像大猴子一样!每当我写作业的时候他就找我玩，但当我写完作业了找他玩他就不理我的玩他的游戏了，也不知他是怎么想的。
这就是我的动物家庭。既快乐又让人欲哭无泪。
五年级作文描写动物(篇10)
最近升初考成绩刚刚降临，我的分数虽说不低，却离预计少了几分。等电话那头报完分数，我已经哭成泪人了，觉得三年的青春无情的毁在了五张已经见不到的试卷上，我三年的努力，随着逝去的青春化作灰飞烟灭。哭什么，因为你四、五年级玩掉了，光靠六年级也撑不住啊。妈妈，你对于眼泪确是丝毫不在乎，抛下一句不知是不是伤口上撒盐的话语。我忍了忍，将委屈硬是咽回肚子里。夜深了，空气中除了我的抽泣声，再没有什么。
我有一盒牌子是马可牌的铅笔，它是我一年级上册的时候买的，那时我的班主任王老师叫我们统一买马克牌的铅笔。
漫天飞舞的泡泡小的像一颗颗乒乓球，大的像一个大苹果，还有的像跳舞家一样在空中跳舞……泡泡在太阳光的照射下，发出了五彩缤纷的光芒，真美呀！看着泡泡飞向远处，我仿佛在泡泡上，跟着它一起飞向远处。[
五年级作文描写动物(篇11)
我最喜欢的动物有很多，但是我最喜欢的动物还是小白兔。
小兔子，那小巧玲珑的脸上长着一双闪闪发亮的红眼睛。一对又细又长的耳朵，经常会一只竖起来，一只垂下去。一身雪白的绒毛，摸着很温暖，像抱着小宝宝一样。再配上四条短短的腿和尾巴，别瞧人家腿短跑的确老快了，就跟国家队的运动员的速度差不多，真是说不出的可爱。
兔子爱吃的东西很多:白菜叶，苹果皮，胡萝卜它吃的可不少，就连一根胡萝卜都不够它一顿的量。他要是有一点饿，就不停的拍打笼子，要是饿坏了就疯狂的拍打着笼子。只要一看见吃的东西就自己用牙咬笼子的门，把笼子门打开。只要一放进食物，它就狼吞虎咽的嘎吱嘎吱的吃着，仿佛在说:看我吃的多香啊!
兔子给我带来的欢乐可真不少。有一次我们一家去郊游，到了地方时小兔子第一个跳下了车，在草地上奔跑着。我朝着相反的方向跑，小兔子见状飞奔过来，还以为我不要它了呢!
如今我的小白兔在我这呆了一年，在这一年里，我们相处得非常好，仿佛她是我的好伙伴。
五年级描写老师的作文600字
相信大家都有写作文的好习惯，作文的撰写就是情感表露于卷面的过程，为了写好作文我们需要多加练习，此时此刻你也因为作文而一筹莫展吧？经过收集并整理，编辑为你呈上五年级描写老师的作文，希望能帮助到你，请收藏。
五年级描写老师的作文【篇1】
五年级描写老师的作文
南京市石鼓路小学5(3)班伍贤玥瞧!她长着1双炯炯有神的大眼睛,看起来显得特别有智慧;长长的头发乌黑发亮,总是扎着1个高高的马尾辫,显得特别有精神;她个子高高的,脸上总是挂着笑容,看起来就象是我们的大姐姐1样.你猜,她是谁呢?她就是我的语文老师------宋老师.虽然宋老师刚刚才教我们3个星期的语文,可我已经非常喜欢她了,这是因为在宋老师上语文课时,让我感到学习语文是如此地有趣,如此地简单,又是如此地快乐!当我听宋老师讲讲课时,简直就是1种享受!她能把我们从荒凉的沙漠带进热闹的城市.1篇篇看似无味的课文,在宋老师的口中都能被说的有声有色.有时,宋老师把我们带进奇妙的大自然,让我们呼吸芬芳的空气;有时,宋老师带领我们走进祖国的大好河山,让我们能尽情地游玩.
(小学生作文大全：)
总而言之,上宋老师的课,总能给我1种耳目1新的感觉,也让我感觉时间过得实在是太快了,在不知不觉中1堂课又结束了.宋老师不仅课上得好,而且还赏罚分明.这不,上个星期,由于我工作不够积极主动,宋老师在课堂上严厉地批评了我,那架势,真象1个公正无私的女包公,让我羞愧难当,无地自容,恨不得在地上找个裂缝钻进去.不过,有罚就有赏,这不,我们几个语文积分排在前5位的同学,每个人都获得了宋老师送出的奖品----1只漂亮的铅笔,拿到铅笔以后,我心里美滋滋的,别提有多开心了!
怎么样?我的语文老师不错吧?!相信在以后的学习中,我1定能得到老师更多的帮助,也1定能更加全面地了解我的语文老师-----宋老师的.
五年级描写老师的作文【篇2】
自古以来，老师就给人一种诲人不倦，知识渊博的形象，在我们眼里，老师就像是一部百科全书。但我们的数学老师不一样，她反而总爱问我们为什么。
数学老师喜欢穿裙子，就像是一只绚丽的花蝴蝶。这还是一只好奇的花蝴蝶，总爱穿梭在我们身边，问我们为什么。她戴着一副眼镜，眼睛清澈明亮，能洞察同学们的心。
一次上课时，同学回答题目，并说出了正确答案。老师摊着手，又问道：为什么是这个答案?听完那个同学的算式过程后，数学老师转过身，刨根问底道：大家想一想，这个算式是怎么列出来的?又为什么是那样?顿时，班里鸦雀无声，一片前所未有的安静，大家都在思考着老师提出的为什么。我坐在教室里，就像置身在深秋树林的深处，心里不禁暗暗想到：老师的为什么影响力可真大，让一些爱做小动作，不认真听课的同学都参与了思考。
在老师的为什么下，培养了我们勤思考，勤动脑的习惯。也培养了我们对数学的乐趣。我们在老师的提问下，不断成长，不断进步。我们都爱老师的为什么!
五年级描写老师的作文【篇3】
我心目中的好老师，就是我们的班主任林老师。她有一双慈祥的大眼睛，戴着一副斯斯文文的眼镜，红红的嘴唇，还有一头乌黑的长头发。当她微笑的时候，格外的美丽、温柔，她的笑容充满了魔力，让我们觉得很温暖。
我们刚上一年级的时候，林老师和蔼可亲地跟我们说：我们班级四十六个同学都是我的孩子，我就有四十六个宝宝啦!同学们听了，都开心地笑了起来，一下子就喜欢上了我们的新老师。
林老师是我们的语文老师，她语言生动风趣，还用她抑扬顿挫的声音，为我们朗读课文和古诗。她用独特的方法，让我们牢牢地记住了生字、词语。课堂上，她总是想办法让我们自己去思考，大胆地表达自己的想法。大家可喜欢上林老师的课了，连平时最调皮的同学都听得津津有味的。记得上《秋天的雨》的时候，林老师教了我们比喻和拟人的写作手法，还生动详细地讲解了文中优美的语句。我们不但体会了秋天的雨之美，而且大家还熟练地掌握了两种修辞手法呢!
当我们不遵守纪律或犯了错误，林老师就会耐心地教育我们，她还会指出我们的不足之处，让我们及时改正。当我们取得进步或是获了奖，林老师就会非常欣慰，她会开心地表扬和祝贺我们，好像得奖的不是我们，而是她自己。
这就是我们班的林老师，她像母亲一样关心着我们，陪伴着我们成长。我很喜欢她。
五年级描写老师的作文【篇4】
春天的风，吹过湖面，带了一丝甘甜，抚摸着我的脸庞。你轻轻的来了，留下了阵阵的清香，环绕在我的身旁，六年的时光稍纵即逝，不禁令人感叹有你，真好!
一年级时，我们害羞，腼腆。是你，带着令人治愈的笑容，温暖了我们的心，让我们不再陌生，组成了一个大家庭，每天都十分开心、快乐。如果说我们是祖国的花朵，那您就是园丁，用汗水灌溉着我们，让我们努力成长。从一颗幼芽，长成参天大树，成为祖国的栋梁。你虽不是建筑师，却铸成了我们知识的大厦，您虽不是预言家，却用知识预测到我们美好的未来一天一天，一年一年，您的门下，桃李芬芳!
有时候，您不是阳光;却带给了我们万丈光芒，当我成绩后退时，是你一句一句的安慰，一次一次的教导，让我重拾信心;有时候，你虽不是路标，却为我们指明方向，当我深陷迷茫，是您的一句句指导，让我扒开迷雾，找到迷失的方向;有时候，您虽不是鲜花，却可以带来阵阵芳香;有时候，您虽不是家人，却胜似家人
六年的光阴，弹指间，便到了要分别的时候。回忆起过去的点点滴滴，回想起一声声的话语，回忆起一次次的教导，如电影般在我的脑海里放映着。十年树木，百年树人，一生秉笔授桃李，弟子满门。所有的不舍，都化作了眼泪，模糊了我的视线，感谢你，我的老师。
有你，真好!
五年级描写老师的作文【篇5】
俗话说：一日为师，终身为父。老师是园丁，我们是小树苗，园丁辛苦地哺育我们长大，我们牢牢记住老师的尊尊教诲。在我的学习生涯中，遇到过形形色色的优秀老师，但提到我最喜欢的老师时，我会不假思索地回答：当然是翁老师!因为她十分幽默，爱与我们讲故事，身上总有一股浓浓的童气。
她的个头不高不矮，留了一排优雅的齐刘海，一头乌黑亮丽的长发披在肩上，像一条随风舞动的丝绸，站在讲台上，简直是仙女下凡。你们别看她戴着一副眼镜，眼镜后面可是藏着一双火眼金睛。只要扫一下，我们的一举一动都会被她捉着。
翁老师是很幽默的。一次，我们期末考考完了，翁老师走进来，挑选一些男生小帮手去清点作业，并抱到班里。翁老师话音刚落，不少女生立刻垂头丧气地放下高高举起的手，翁老师便借着这件事发起了男女分工的公告。说着说着，她突然提到：搬运的活儿，交给有力量的男生来做，最合适。细致的活儿，交给有耐心的女生来做，最放心。总不至于让苏子奥(我们班男生中的马大哈)去绣花吧?我们一听，也顾不上回答了，一个劲地笑，整个班级乐翻了天。
翁老师不仅很幽默，还很爱与我们讲故事。在课堂上，大家最喜欢听她讲故事啦，只要她启动讲故事模式整个班级都安静下来。这时如果办公室里的老师只要轻轻转一下办公室的门把，在我们班都听得一清二楚呢!
翁老师幽默、爱讲故事的特点都源于她身上总有一股童气，她喜欢与我们说说笑笑，真希望翁老师能一直陪伴在我们身边。
五年级描写老师的作文【篇6】
我的数学老师姓朱，有着乌黑的长发，慈祥的眼睛，悦耳的声音和鲜明的个性。她的讲课水平特别棒，又是一个严与慈完美结合的老师。在课堂上，她严格的要求我们，给予我们知识，教会我们做人的道理；我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们讲述这样做的坏处，使我们虚心接受。不过老师也有批评我们的时候那些我已经忘淡，只有一次使我记忆犹新。
记得是在大扫除的时候。数学老师怒气冲冲的来到教室说：“郑智元！你到办公室来！”听到老师的声音，我不禁想：我没有犯什么错误呀？老师为甚麽要叫我呢？我怀着忐忑不安的心情走到办公室。到了那，数学老师让我坐下，并且给了我一张试卷，不看不知道一看吓一跳试卷上错题连郑智元！“你知道我为甚麽叫你来了吧，错了那么多题，老师让你跟马瑗一趟桌是想让你帮帮马瑗……”
听了老师的话，我羞愧的低下了头。这时我心里好像有十五个倒吊桶七上八下，数学老师看到我满头大汗，便递给了我一张卫生纸，又说：“下次注意点，要好好完成家庭作业。你先回去吧，快上课了”我再一次羞愧起来，数学老师并没有因为数学考得太差而责骂我，而是心平气和的跟我谈话。我对数学老师的敬佩油然而起。我虽然被数学老师批评过，但也有表扬的时候。
每次上数学课我都积极回答问题，课堂认真听讲。由此我受到了不少表扬老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
五年级描写老师的作文【篇7】
所有人的老师都有自己的特长及所教的科目，而我的这位老师，他就特别擅长绘画。
你听！唰唰--唰唰唰--，这就是他在画线条呢。只见他的笔不停地挥动着，勾勒出一个一个栩栩如生的形象。这些形象神态各异，有的憨态可掬，笑容满面，仿佛一个天真幼稚的儿童；有的怒发冲冠，挤眉弄眼，像是真要吼出来似的；有的面容清秀，嘴角上扬，如同仙女下凡一般。但他们都有一个相同之处他们的衣着、形态都十分立体，比如上衣褶皱的阴影深浅、路灯下人物的影子角度、物体近大远小的特点都描绘得异常细致每当我全神贯注地凝视着他的画作时，总会觉得仿佛身临其境，而里面的人物也好像在拼命地扒开画纸，想从里面钻出来和我们一起聊天哩！
一次，我接到老师分派的任务做一张手抄报。我左思右想，终于定下轮廓，勾好线，也涂上了颜色。大功告成！可是，我左看看，右瞧瞧，总觉得哪里缺少点什么。无可奈何，才去请他帮忙改进。果然，他如往常一样笔走如飞，使用各种类型、颜色的画笔，在手抄报的各个边框、插画处用色彩较浓烈的画笔着重描绘。接着，他又用深色的彩铅，在许多背光处加深了阴影，使得画面更加有立体感和层次感。不一会儿，他便完成了修改工作，整个画面比之前有了质的提升。从整体上来看，冷暖色交融得恰到好处；从局部上讲，细节的处理又十分细腻，画面丰满而跳脱，我不由得对他又生出几分敬佩。
作为一名美术专业教师，他从不对我的小涂鸦指手划脚，只在我有需要时才临时客串一下他的职业，他就是我的爸爸。在家里我总是叫他大哥，因他没有当长辈的居高临下，只有和风煦煦朋友般的平等。不管他切换哪种身份，在我心里，始终爱他敬他。
节日快乐，我亲爱的大哥！
五年级描写老师的作文【篇8】
胡老师看上去三四十来岁，总是梳着个平头。他是个瘦高个儿。他上课非常认真，总是讲个没完没了，还爱拖堂，我们班的男生都叫他“拖课王”。
他是教科学的，非常注意重点，还非常严肃。他经常把重点抄在黑板上，然后圈1、2、3、4、5……遍，然后说：“你们笔记本带来了吗？都抄下来！没带的也要抄书上！”语气严肃极了。他总是有很多字不会写，如果语文老师在，他就去请教她。如果不在，他便在手机上搜索一番，然后回到黑板上继续以飞的速度写起来。更有时候，他会请教我们呢。
而当他在黑板上写字、圈划的时候，学生们就“动”起来了。而他似乎是神仙转世，不管在什么时候，他都会发现同学们在开小差。他总是喜欢悄悄的走近那些同学，往他们脑袋上一拍，说一句：“怎么样，“炸弹”的声响够叫醒你们了吧？”或是说些其他的俏皮话，引得我们哈哈大笑，而他会大喝一声“够了！”来镇住我们。
那一次他写着写到重点，忽然有一个字不会写，他突然停下笔来，一顿，托着脑袋想了起来。想了会儿，想起了手机，拿出一查，这字儿查出来了，可他却没发现自己写了错别字儿，同学们没有一个人去提醒他，直到下课他才自己发现。他对我们笑了笑，说：“哈哈，对不起，我写了个错别字儿！”
五年级描写老师的作文【篇9】
今天是开学的第一天。早上，我急急忙忙地赶到学校，走进亮堂堂的教室，一眼看见了教我们班语文的周老师。周老师四十多岁，戴着一副眼镜，长得瘦瘦的。她严肃地望着我们，仔细地端详着每一位同学的面孔。
第三天，我就知道周老师是位很严格的老师。早上交作业的时候，有几个同学没带钢笔字作业，周老师严厉地批评了他们，并让他们补写两遍。我课堂作业做得又快又好，周老师问我叫什么名字，我说：我叫杨子豪。她说：我以前有个学生叫蒋子豪，他今年去美国芝加哥大学读书，听说一学期有两万美元的奖学金，你们要向他学习哦！这是老师对我们的鼓励和期望。
周老师也非常关心我们，她经常举例子提醒大家：吃饭的时候，她看见有同学在一边吃饭一边讲话，于是对我们说：吃饭的时候不要说话，否则饭粒会掉到气管里，到时候就只能开刀了。听了这话，我们都很专心致志地吃饭了有一次我生病了，但还是坚持去上学，周老师对我说：你要多喝开水哦，这样病才能好得快。另外，她又对同学们说：现在杨子豪打头阵发烧了，你们最好不要跟他面对面说话，这样很容易互相感染。同学们都点点头
在短短的几天中，我觉得周老师对我们学习上严格要求，生活上悉心照顾，真可谓既是严师又是慈母。我一定要更加刻苦地学习，来报答老师对我们的爱。
五年级描写老师的作文【篇10】
自进入新的班级以来，我遇见了形形色色的老师：不苟言笑的数学老师 ，幽默风趣的美术老师，满面春风的音乐老师但我最喜欢的是语文老师，她就是我的班主任郭老师。郭老师是一个双面人，她的一言一行，如同冬天的一煦阳光，悄无声息地温暖着身边的每一个人。
孩子的天性是活泼的，他们心里都藏着一个爱吵爱闹的小恶魔。刚开学的前几天，有几个同学上课交头接耳，下课打打闹闹，放学排队时大声喧哗。最终，郭老师一狠心，一声令下：以后我不管你们了，你们造反都行。
接下来几天，那些活跃分子问问题，郭老师只当没听见;上课窃窃私语，郭老师听而不闻;下课在郭老师面前乱转，她视而不见。最终，那几个同学倍受冷落，空虚逐渐没收了他们脸上的笑容。他们如同被主人丢弃的洋娃娃，静悄悄地呆在无人问津的角落。
几天后，郭老师站在讲台上，和颜悦色里说：从现在开始，我们重新认识一下，那些给了特权的学生，又可以回到我的管理之下了。听到这些话，那几个活跃分子脸上瞬时漾起了幸福的笑容，有的甚至兴高采烈地扭曲了屁股。
其实，郭老师关爱着每个学生，有时只是隐藏了那颗火热的心。学生摔伤时，她当面是批评，暗地里却红了眼圈;学生忘带作业时，她当面是训斥，暗地里是教导学生;学生打架时，她当面是狠狠地惩罚，暗地里是耐心地讲道理。就这样，同学们在郭老师的谆谆教诲下茁壮成长。
这就是我的班主任一个双面人老师。我相信在她的教导下，同学们一定会开出芳香的花，结出香甜的果!
五年级描写老师的作文【篇11】
“欢乐你不笑，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符，风是你的，云是你脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福……”我的老师是园丁，又是一位给我们带来温暖的妈妈。
老师有黑黑的头发，大大的眼睛，鼻子上还架着的一副眼睛，老师开心起来像小姑娘，生气起来额头上出现波浪形的皱纹，她每天都把辫子扎得高高的。
记起三年级的时候，我很胆小，不喜欢举手，可是您教会了我举手，您还记得吗？上课铃声响了，我们听到了您轻盈的脚步声，您走了进来，拿起笔在黑板上写起“刘老师”三个大字，您用您那甜美的声音说：“大家好，我叫刘疑，以后你们就叫我刘老师，现在你们背一下《江畔独步寻花》。”这时一片都举起了手，老师准备点一个同学，可是席小洋却把手一摇，像老师就在点她，老师只好点她了，席小洋大声背完了古诗。老师表扬了她，这时老师看到了不举手的我。老师指了指我，我慢慢地站起来了，低着头，涨红了脸，可又不敢说话，又不想哭，我咬起嘴唇，可还是那豆大的泪水流了出来。老师微笑地对班上的人说：“我们来给她一点掌声。”我心想，老师不仅没有骂我，还给我了掌声。我努力地背完了，老师这时对我说：“你不是不可以，所以要大胆地尝试。”
“我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了天空。”这就是我的老师，她是我们的阳光。
五年级描写老师的作文【篇12】
拖堂李天王-
他就是我们的数学老师——“拖堂李天王”。
这个名字的由来，是因为他特别爱拖堂，每次总要拖到下一节课上课才肯罢休。而且特别巧合的是他和托塔李天王又是同一个姓，因此我们就把他叫做“拖堂李天王”了。有一次，语文老师听到了这个外号，好奇地问道：“啥？托塔李天王？他把你们关进他的宝塔里了吗？”一个同学跳出来说道：“老师，不是托塔李天王啦，是拖堂李天王。”语文老师听了哈哈大笑起来，我们也跟着一起笑，教室里瞬间就如同一锅煮开的沸水，“咕咚咕咚”作响。后来“李天王”本人也听说了这个外号，他不仅没有跟我们生气，反而还夸我们有文化，想出这么个有趣的外号来。
说起李老师，就绝对不能不说起他的那一身肥膘，真不知是怎么才能让那么多肥肉囤积在身上，可是他却毫不在意，他还戏谑道：“人终有一胖，而我，则是被知识撑胖的，值！”但是实际上，根据我们班同学的跟踪报道，他真是扎扎实实吃胖的。
李老师的幽默让我们在他的课上一点都不紧张，不但不紧张，反而能让我们更加放松，缓解别的课程的学习压力，在轻松幽默的学习气氛中更加快乐更加高效地学习。
这就是我们钟爱的李老师，被我们尊称为“拖堂李天王”的李老师。
五年级描写秋天的作文12篇
写作是我们必备的一项基础能力，练习写作文能够提高我们的思维。怎样才能写好一篇作文呢？以下是我们为您搜集整理的“五年级描写秋天的作文”，相信一定会对你有所帮助！
五年级描写秋天的作文 篇1
秋天，是位化妆师，把世界装扮得格外迷人；秋天，是位魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天，是位温柔的女子，迎面而来的秋风是如此的轻，如此的柔.秋天，娇嫩的花儿都已凋谢，那谁才是秋天里的主角呢那就是树叶.
漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是落叶.我随手捡起一片树叶，仔细地观察着.原来是枫叶.瞧，她多美呀！那向周围伸展的叶片，多像我张开五指的手掌啊，边缘略呈锯齿状.上面的叶脉清晰可见，很有条理地串联在一起.她的颜色更是美伦美奂，就好比那正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目.悲哀的人看了，也会被感召，重新振作起来.我知道，枫叶不仅有耀眼的红色，还有黄色，绿色等一系列迷人的颜色.看着看着，我不禁有了一个问题：为什么在清一色的黄色落叶中，只有枫叶是红色的难道是因为秋阳的熏染，还是因为离开了树妈妈我边遐思，边把她轻轻地放在手心里，继续思索着……
不单是枫叶可爱，还有许多树叶也非常有趣.瞧，我现在就找到了一个好东西，那就是冬青树叶.别看他其貌不扬，身手可是非常"厉害"的.边缘那锋利的刺，就是他的防身武器.冬青树叶那冷冷的墨绿色，使满眼的黄色有了几屡生机.比起娇嫩的花朵，倒也别有一番情趣.
远处，又飘下了几片树叶.我连忙跑过去，捡起它们.有穿着"迷你裙"的银杏，有高贵典雅的梧桐，有……
我爱秋天，但我更爱秋天的树叶.因为它们，世界才更加美丽；因为它们，生活才更加多彩.
五年级描写秋天的作文 篇2
秋天到了，大地上的万物都改变了他们原来的颜色。
湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云。白云有时像仙女们身上薄薄的轻纱，有时像八月里怒放的白莲花。真实千奇百怪，有趣极了！
高远而纯净的`蓝天下，偶尔有一队大雁经过，它们排着“人”字形的队伍向南，一边飞一边叫，好像再跟美丽的家乡做最后的告别。
在郊外的小树林里，一条弯弯的小河流向远方。清澈的河水，平静的像一面镜子，映照着蓝天，倒映着树林，给人一种恬静、自然的美。偶尔有一只小青蛙从岸边的草丛里跳进去，平静的河面上顿时漾起了一道道波纹。
小树林里热闹非凡。火红的枫叶、金黄的银杏，挽手唱起“沙沙，沙沙沙”的歌。几片树叶从树上飘落，它们旋转着，回首着，好像在跳曼妙的舞曲。草地变黄了，像是给大地妈妈穿上了一件厚厚的黄毛衣。草丛中，几只蛐蛐悠然地弹着琴，唱着欢乐的歌。健硕的蚱蜢在草丛中飞来跃去，开心的做着游戏。。。。。。
秋天的景色真美啊！
五年级描写秋天的作文 篇3
秋姑娘正在向我们走来，她轻轻举手一挥，转眼间就千变万化。树叶的变化是最大的，可能你还没有发觉，就让我带你们去观察一下树叶的变化吧！
走在响水湖公园的小路上，只见两旁长满了叶子，叶子边缘长着长短不一的“锯齿”，这就是冬青树的叶子，冬青树的叶子是翠绿色的，摸着边缘的“锯齿”并不扎手，叶子中间低边缘高，就像一只只大小不同的“船”。
咦，那棵树怎么长满了黄金呢？走近一看，原来是棵银杏树，我捡起一片落在地上的银杏叶观察起来，银杏叶长着长长的柄，柄的前面就是扇形的叶子，看起来就像是一把把“小扇子”，扇起来风还不算太小呢，一阵微风吹过，一片片银杏叶随风飘落，就好像是一只只“枯叶蝶”随着秋风翩翩起舞。
呀，那棵树怎么着火了？我连忙跑过去看个究竟，原来是火红的.枫树叶，真是虚惊一场，枫树叶呈五爪状，仔细看就像是龙的爪子，在阳光的照耀下，如同一团团火焰在空中燃烧，可漂亮了……
我爱秋天，更爱那一片片美丽的、形态各异的树叶！
五年级描写秋天的作文 篇4
我们小区最美的季节就要属秋天了。不信你就到我们小区瞧一瞧，看一看。
一进小区的大门，首先映入人们眼帘的是两棵粗壮而繁茂的香樟树。香樟树一年四季叶子都是碧绿碧绿的，可是到了秋天它那乌黑发亮的果实就像一颗颗黑珍珠镶嵌其中。阳光一照，闪闪发亮，美丽极了。
沿着古色古香的别墅区往前走，就会发现火红火红的枫树林在向你招手。一阵风吹过，火红的枫叶就像喝醉了酒的汉子，好像在说：“秋天，秋……到……了”，还没等说完，就又一头醉了下去。落下地的枫叶可是我和小伙伴们最喜欢的书签材料哦!
在我最喜欢的游乐场旁边有几棵茂盛的桂花树，还没走近就能闻到一股淡淡的清香。一朵朵金黄的小花隐藏在浓绿的树叶之中，就像满天的繁星，若隐若现，又像是一个个小娃娃在调皮的眨着眼，可爱极了!
小区最多的树就是法桐树了。秋天到了，法桐树的叶子由绿转黄、由黄转金，一阵秋风吹过，金色的树叶像一个个迷你降落伞，有的落在草地上，有的落在青砖路上，有的却落在了行人的头上。落在路上的树叶被勤劳的清洁工阿姨扫去。而落在草地上和花丛中的树叶会“化作春泥更护花”吧!
谢谢你秋姑娘，你给我们小区带来了美丽和欢乐!
五年级描写秋天的作文 篇5
凉爽的秋天到了，慢慢地脱下了绿衣裳，换上了一件黄色的秋衣，风一吹，树叶纷纷飘落，好像如仙女散花，又像一只只黄蝶在翩翩起舞。花园里的花竞相开放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的小花……五彩缤纷，红的似火，粉的像霞，白的如雪，好看极了！
们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧！瞧！农民伯伯们正在收割稻子呢！他们低着头，弓着腰，脸朝黄土，背朝天，抬起头来，脸上洋溢着丰收的喜悦！里，满是金色，沉甸甸的稻子腼腆地低下了头，好像一个害羞的小姑娘，高粱笑红了脸，棉花像一个个雪娃娃爬上枝头，茄子像一个个紫灯笼挂在枝上，冬瓜像一个胖娃娃，懒洋洋地躺在地上。果园里，又是一派不一样的景象！海棠露出它的小脸，笑眯眯地往外瞧；苹果都躲在绿叶下，扒开绿叶往外瞧；梨躲在绿黄叶片的中间，像一个害羞的小姑娘，还有晶莹剔透的葡萄……各种各样的水果应有尽有，十分丰富：红的、黄的、绿的、紫的……五颜六色，五彩缤纷。我还喜欢秋天的，秋天的轻，像纱、像雾、像羽毛，她不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，她有她自己独特的方式。
啊！我爱秋天，我爱五彩缤纷的秋天，我爱硕果累累的秋天。
五年级描写秋天的作文 篇6
火热的夏日过去了，秋妈妈正忙着为树儿披上件金灿灿的秋装。不知不觉中，窗前的一片银杏也被镀上了一层耀眼的光芒。秋风中，每一片树叶都在摇曳着，“沙沙沙，沙沙沙”地响着，仿佛唱着一支支欢快的歌儿。我情不自禁地放下手中的书本，走向这片金色。
看，那一棵银杏，已经绿中透黄，黄中透绿。我捡起刚刚落在脚前的一片银杏时，瞧，它们似折扇，又如鹅掌，深黄色的叶脉连着细细的叶柄。它是天上的哪位神仙撒下的一把把小折扇，落在人间，立刻变成了满树的黄叶。我把鼻子凑上去，果真闻到了“扇子”的缕缕清香。
而那棵红枫，红得似火如手掌一样立在树枝上。层层叠叠，密密麻麻，一阵风吹来，那树的叶子仿佛在向你招手，又好像在欢迎你的到来，还宛如熊熊燃烧的火炬。不时有几片把着卷儿，落下枝头，有的像红蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样轻盈地在空中旋转着，在空中投入了大地妈妈的怀抱。
迎面的那棵青松，仍然是一身墨绿的衣裳，显得比其他树更加坚强。针形的`叶子如一把把小刀保护着自己，使强劲的秋风不敢靠近。它们悄悄地落在地上，化作泥土，为树儿的茁壮成长，奉献出自己的最后一份力量。
秋天是一首小诗，是一美好的回忆，令我难以忘记！
五年级描写秋天的作文 篇7
一年四季，春夏秋冬。现在是秋天，我们的学校很美丽，但是秋姑娘把我们的学校装饰成了一个金色的校园，可真美丽啊!
我认为金色的校园最美丽,最有趣。我们放学了，我看到上院的操场很干净。第二天我来到上院一看，高大的槐树.杨树的叶子被风一吹，就飘落了下来，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩飞舞着，不一会儿，落满了一院像金色的地毯。风一吹地上的落叶就像运动会上运动员一样跑了起来。又过了一会儿，七个班的同学开始打扫上院的卫生，落叶像不听话的小孩子，躲来躲去，不想到垃圾桶里，可真有趣啊!我们的校园还很美丽，秋姑娘把一些花草树木修饰的更美丽，那些花草.树木还把我们的学校打扮的像一幅美丽的画。
我喜欢春姑娘.夏叔叔.秋姑娘.冬爷爷，我更喜欢秋姑娘，因为秋姑娘带给农民伯伯的是一曲丰收的歌，带给我们的是一首欢乐的歌，所以我喜欢秋姑娘。
五年级描写秋天的作文 篇8
人们欣赏生机勃勃的春天，喜爱充满活力的夏天，而我，却偏爱风景如画的秋天。
秋天到了，他是一个秋高气爽的季节。初秋时，树木便开始脱下她那绿色的夏装，慢慢地换上了金色的秋装；小草不像春天那样嫩，夏天那样软，草地上这儿一片鹅黄，那儿一片翠绿，多么像一块黄色和绿色错杂的地毯。一走出门，一阵阵桂花香迎面扑来，秋风习习，听大家说：“秋风落叶”，看，桂花也一样。枫林如火，愈加红艳；远远望去，就像火焰在滚动。一片片黄色的叶子，挂在树上，好像黄色的小花；一阵秋风吹过，落叶在空中飞舞，像一只只黄色的蝴蝶；飘在水中，像一支支小船。
俗话说“一场秋雨一场寒”，不错，秋雨下的时间不长，但淅淅沥沥的秋雨一过，风更凉了，天更冷了，秋意更浓了。
秋天来了，无艰的大地披上了金色的风衣，挺拔的果树挂满了丰硕的果实；秋天来了，气象万千，丰收在即，田野里，稻浪滚滚，万里飘象，棉花朵朵，一片银海：农田里满遍地金黄；果园里满树硕果，丹桂飘香；到处充满着丰收的喜悦。果园里，红艳艳的苹果扒开了绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙一样的葡萄一串串地挂在葡萄架下面，真迷人呀！
你现在爱上秋天了吗？
五年级描写秋天的作文 篇9
几场蒙蒙细雨过后，天空瓦蓝瓦蓝的，洁白的云儿在空中飘来飘去，大雁排成“人”字形，向我们告别，轻快地往南飞着。大地也换上了金色的秋装。
看，田野上，一望无际的玉米地里，农民伯伯正在忙着收割玉米，他们实在忙不过来了，连他们的孩子都来帮忙了。
果园里，葡萄在太阳的照射下像一颗颗珍珠似的；红枣像一个个小灯笼，压弯了树枝;那三个一群，五个一伙的桔子，压弯了枝头，一阵清风吹来，枝头不停地晃动，枝头上的桔子也跟着一起“跳舞”呢！果农开始采摘果子，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。啊，这真是个忙碌的秋天。帮大人收玉米的孩子们干累了，就聚在一起捉迷藏。田野真捉迷藏的好地方，高高的玉米秆正好可以当他们的屏障，那声声的呼唤和阵阵欢笑，在田野上久久荡漾。
啊，这又是个快乐的秋天。各种树叶把校园装饰得很美丽，你瞧，梧桐树的叶子变成了金黄色，枫树的叶子像一团火似的，鲜艳夺目。有些黄色的叶子从相伴了一个春夏的树上悄悄地落了下来，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。我们的校园一派迷人的秋色。
秋天，真是一个美丽丰收的季节啊！我爱美丽的秋天！
五年级描写秋天的作文 篇10
秋天，一个我们并不陌生的季节。我眼中的秋天是那么的美丽、灿烂。仿佛这秋天中的一切都是那么美好，让人情不自禁的去赞美它。
十月的秋天是最美的，秋风吹拂着大地，辽阔的田野一片金黄。山下那横盘似的田野，金黄色的谷穗沉甸甸的，在眼下面闪着金光。风一吹，掀起层层金色的波浪。农民伯伯正在紧张地收割晚稻。打谷机奏出欢快的非收凯歌。植物们也个个都变了样。它们都“脱”去了它们那漂亮的外衣，大地鲜艳的色彩也渐渐少了，只有松树和枫树依旧保持着它们特有的颜色。松树保持生机勃勃的绿色，枫树倒是挺奇怪的。别看它夏天其貌不扬，可一到秋天，它那碧绿叶了换成了鲜红色。噢，原来它还想得挺周到，备了两套衣服，一套夏季穿，一套秋季穿呀！金色的秋天，正也是秋获的季节，街头的柿子树上挂满了灯笼似的大柿子，秋风吹来，柿子们摆来摆去，我真怕它们掉下来，正想着，啪的一声一个柿子掉下来了，被摔坏了，多好的柿子呀！街头的小摊上出现了许许多的果实，有葡萄、有柿子、有橘子，心里美萝卜……这些丰富多彩的果实只有这秋天才有的啊！
秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这辽阔的田野上，确别有一番味道。
秋天是美好的，它给人们来带收，带来喜悦、带来欢笑……虽然秋天草木花卉凋谢，但这不是完结，不是衰落，不是萧条，而是在迎接更美好的未来……
五年级描写秋天的作文 篇11
“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是唐代诗人杜牧写的诗《山行》。在这大雁南飞、天朗气清的秋天里，树叶变得绚丽多姿、五彩缤纷，富有秋天的特点。它们有金的，有红的，有绿的，有紫的……美丽极了。
红枫的叶子十分独特。它不像一般的叶子是圆的，而是有棱角的。它大都有五片叶子，风儿一吹，树叶轻轻地摇动，多么像小娃娃娇嫩的小手掌在欢快地拍动——“哗哗，啪啪！”它们通红通红，丹枫迎秋，灿如朝霞，色泽鲜艳，十分瑰丽，仿如春天怒放的红花。秋风中，它们就像一团团燃烧的火苗，让人感到温暖，催人蓬勃向上。它的叶子有一些三角形的花边，十分整齐。我轻轻捡起一片叶子，只见它红彤彤的叶儿间仍然有一点发黄发绿，像手指间挂着无数颗光彩夺目的红宝石，又像手指上又戴了一枚亮丽的迷人的翡翠戒指。它的叶片不太大，叶脉从又小又短的叶柄那儿射出去，纵横交错，像一张密不透风的大网。这叶脉又恰似四通八达的道路。把它拿到阳光底下一照，薄薄的，十分透明，经脉清晰可见。经是土黄色的，淡淡的。它们的柄儿细又短，是青绿色的。我小心地用手摸了摸了十分柔软，微微有些粗糙。
校园门口的那棵高大挺拔的银杏树上长满了金灿灿的银杏叶。我走近了，只见风乍起，几片树叶如同几只蝴蝶翩翩起舞。我伸手接了一片，只见它全身金黄金黄，摸上去滑丝丝的，十分细腻，如同打了蜡一般。花边呈波浪状，十分整齐。叶子中间像刀一样笔直地削在中间，留下了一个天然的缺口，左右竟十分对称！它宛如一把迷你型、小巧玲珑的扇子，又似小鸭的脚蹼。我凑近一闻，一股淡雅、若有若无的清香便飘入了我的鼻孔。
广玉兰的叶子又大又厚，呈椭圆形，黑绿黑绿，摸上去毛茸茸的。它的背面呈棕灰色，夹杂着淡淡的青色。
有一种不知名的小树，长着绛紫色的新衣。它的叶子又小又圆，十分滑润。紫莹莹的叶子小巧可爱。
还有那爱心形的桑叶；四季常青的冬青树叶；金色的梧桐树；青翠的、像针似的松树叶……五花八门，各种各样。这些美丽的、色泽鲜艳的叶片为萧瑟的秋天增添了几分美感。
秋天的叶子如诗如画，美丽多姿；秋天的树叶五彩缤纷，形态各异……秋天的树叶真美！
五年级描写秋天的作文 篇12
硕果累累的果园，果实丰满的稻田，争相开放的菊花，这人间一切美丽的景色都在这个季节里尽收眼底，而这一切，都是秋这位魔法师变出来的。
天气渐渐转凉，放眼望去。大家已从凉爽轻便的短袖换成了羊毛衫、长袖。调皮的秋风跑过，行人都不禁打了个哆嗦。
其它季节，走在路上，偶尔看到几棵桂树，还都没开花。可秋天就不同了，桂树摇一摇枝头，桂花相竞而开，芬芳的气息扑面而来，真是香气宜人。这时，一向不怎么愿意攀比的枫树，也摇身一变，变成了一只耀眼夺目的火凤凰，如一簇簇火苗在燃烧，不可直视。
果园的丰收，是秋天里一大壮观的美景。一个个果肉饱满的橘子犹如红通通的小灯笼挂满枝头，有些裂开了嘴，露出笑容，向我们挥手呢！与此同时，石榴也不甘示弱，挺出了自己的肚皮，自豪地笑着呢！农民享受着丰收的喜悦，人们沉浸在美景之中，果农陶醉在开满果子的果园里，秋天到处一片美景。
金风送爽，丹桂飘香，绿色的帷幕渐渐转黄，秋天如同一位楚楚动人的金发女郎，携带者橙黄的柿子，晶莹的葡萄······这是她献给我们的果实。她款款走来，踩出一地的金黄，才出迷人的花香，用笔描绘出美丽的景象。
