写作本身就是工作学习中熟知的基本手段，作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，在写作中我们需要重点关注什么？经过搜索和整理，我们为大家呈上小兵张嘎读后感作文，相信你能从本文中找到需要的内容。
小兵张嘎读后感作文(篇1)
你认识小嘎子吗?他“出生”已经半个世纪了，我的爷爷奶奶和爸爸妈妈都非常熟悉他。今年寒假，我读了《小兵张嘎》，机智勇敢的嘎子也成了我心目中的小英雄。
嘎子是在抗日烽火中成长起来的，奶奶被日军杀害，他就参加八路军，成为了小侦探员，消灭敌人，为奶奶报仇。有一次，嘎子接到了非常艰巨的任务，需要只身一人想办法把鬼子们引入韩家大院。他原本想靠送鸡蛋混进去，但失败了。嘎子没有放弃，在这危急时刻，他灵机一动，借“红眼儿”的烟头点着了他的衣服把他引开，同时把鞭炮拴在了狗尾巴上点燃，成功把鬼子们都引来，最终帮助八路军把他们一举歼灭了。在极度危险的情况下，嘎子临危不惧，还能想出一个又一个的好主意。要是换做我，肯定吓得头皮发麻，两腿发软，更别提和鬼子周旋了。
在佩服嘎子的同时，我也很惭愧。平时在生活中、学习中我常常逃避困难，而不是想办法战胜困难。要一个人参加的夏令营我不敢去，不会的数学题我不想动脑筋，攀岩太难了我不愿尝试.....这些错过的机会也让我错过了成长。
在阅读这本书的过程中，嘎子的胆大心细、勇敢无畏不知不觉地感染着我。我要向嘎子学习“英雄不怕硬碰硬，再硬也要冲三冲"的精神，面对困难不低头，迎难而上。成为一个敢于挑战自己，战胜困难的人!
面对困难不低头—《小兵张嘎》读后感_杨庭珺
小兵张嘎读后感作文(篇2)
早在3岁时，我就看过《小兵张嘎》的电视。虽然那时我还小，但是我已经深深地被小嘎子吸引住了。一放暑假，我马上去买了一本《小兵张嘎》。阅读时，我一会儿笑，一会儿沉默，为这个可敬可爱的八路小英雄感到自豪。
在白洋淀的一个叫“鬼不灵”的村子里，有一个调皮可爱的少年—张嘎子，他和奶奶相依为命。有一次“白脖”来扫荡，杀了为八路军掩护的奶奶，抓走了小嘎子的朋友老钟叔。小嘎子下决心要为他们报仇，从一个调皮的孩子变成了一个机智勇敢的八路军，引发了一幕幕可歌可泣但又滑稽的故事。
小嘎子，他有平常孩子的调皮、活泼，也有八路军战士的勇敢、机智。他不怕牺牲自己，立志成为一名优秀的八路军。小嘎子还很好胜。有一次，他与黑胖打赌摔跤，竟用牙齿咬人。还有一次，他往“白脖”的房子的烟囱上放稻草，让楼房着火，立了一个大功。小嘎子的一言一行都是保卫中国，他经常会做令人意想不到的事，令我很感动。我感动他与老钟叔生死与共的友情;感动他对奶奶真挚、深厚的感情;感动他为了祖国，勇敢、忘我的精神。
细细品读此书，徐光耀爷爷让我第一次了解了中国抗日战争的这段历史，仿佛让我听到了八路军战士铿锵有力的步伐，看到了正义与邪-恶较量的动人场面，看到了一个个栩栩如生的抗日英雄与他们所做的可歌可泣的英雄事迹。我深切地知道了我们和平和幸福的来之不易，这一切都是八路军与老百姓的鲜血和生命换来的。品读此书，我的爱国热情油然而生。我暗暗地下定决心，一定要好好学习科学文化知识，从小立志成才，为祖国作出更多的贡献。
小兵张嘎读后感作文(篇3)
在家里，我从头到尾看了《小兵张嘎》这部电影真让我难以忘怀。我深深地被故事里的主人公张嘎的机智、勇敢所折服。
白洋淀有一个少年，名叫张嘎。他从小很崇拜八路，与奶奶相依为命。有一天鬼子进了村，在搜查八路时，奶奶不幸牺牲了，八路军老钟叔也被鬼子带走了。
张嘎为了报仇，去城里，在一家酒店吃饭，结果遇到了日本鬼子，在房顶上用瓦片砸到了为首的日本人，砸得他们哇哇大叫。全城的日本兵和伪军都来捉拿张嘎，张嘎和他们斗智斗勇，鬼子拿他无可来和。
张嘎后来成了一位八路战士，没想到他和胖墩因手上打赌闹了矛盾打架，被队长关禁闭反思。后来把枪还给了胖墩，他说：八路说话算数，在这里张嘎知错就改，值得我们学习。
张嘎之后再打仗时受了伤，养伤时被鬼子抓住了。不管鬼子怎样拷问，张嘎就是不说，最后张嘎和八路理应外合，打败了日本军，为奶奶报了仇。
故事中的张嘎是一位聪明。勇敢。机灵。不向困难屈服的少年。他机智地与日本兵斗智斗勇，最后和八路把日本鬼子一网打尽。
张嘎值得我们去学习，在现实生活中，我们也应该学习张嘎的机智。勇敢。不向困难屈服。勇于向前。
我喜欢《小兵张嘎》。
以上就是关于小兵张嘎读后感四百字的内容，希望大家喜欢！
小兵张嘎读后感作文(篇4)
《小兵张嘎》是一部以抗日作为题材的长篇小说，是一本珍贵的红色经典。
这本书描绘了一个残酷而严峻的抗日战争时代。那里硝烟弥漫、刀光闪烁、枪炮响声震天;那里有鲜血汩汩、尸体片片;手榴弹划破天际、机关枪扫敌无数……有无数个勇敢、聪明、坚决全抗日的小战士，让这个时代变得不一样。
小嘎子才十三岁，便看到了敌人的残酷。他亲身经历痛失亲人、眼睁睁看着八路军朋友被抓去的痛苦与绝望。于是，嘎子参了军。这一路上，他调皮过，捣蛋过，给八路军带来过不少麻烦。不过他很快便懂事了、长大了，八路军成了他的亲人，与他相依为命的亲人。
在战场上，他是一个英勇杀敌的小战士，他机智地用一把木头手枪缴获了敌人的真枪。他聪明过人，在最后一场战争中，他面对着刁钻的鬼子，毫不畏惧，巧计诈敌，用鞭炮声动摇了敌人军心，使得八路军把鬼子打得落花流水，最终大获全胜。
张嘎子这个人物，虽然是虚构出来的，但是在战争年代时，有许多和张嘎子一样勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄!他们有着一腔激情热血，一颗永不放弃的心，奋勇杀敌，毫不畏惧。他们经历过风和雨、火与血的洗礼，最终磨砺成一个优秀的战士，谱写出属于自己的英雄传奇!
如今，我们的国家日渐强大起来，科技也日渐发达，那段战争，也早已成为了历史。但我们不能忘记过去，，，砥砺前行，将来为祖国做出贡献!少年强则国强，加油!
小兵张嘎读后感作文(篇5)
今年暑假里，在老师的推荐下，我怀着急切的心情读了《小兵张嘎》这本书，我深深地被书中的小嘎子哥哥的机智和勇敢所吸引，也被他热爱祖国的精神所感动。
读了《小兵张嘎》这本书，我觉得这本书写得真好。你看，书中的嘎子哥哥多么可爱呀！你看他“嘎”气十足！在路上，他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了一些笑话，但我觉得嘎子真可爱、真勇敢！就凭着这样的勇敢，在多次与鬼子的战斗中，嘎子从一个不懂事的小孩子，成长为一个机智勇敢的八路军小战士！他可真让我佩服！
嘎子让我懂得了许多，他是我学习的榜样。那时的环境相当恶劣，嘎子年纪还很小，可他就懂得热爱祖国，为祖国做出自己应有的贡献。而我们现在的生活学习条件这么好，有什么理由不好好珍惜呢？
记得两年前的我，刚跨进学校大门的时候，还是一个无知的孩子，老师教我们学习《我们爱祖国》。于是我认识了“祖国”二字,可祖国是什么，我并不知道，只能似懂非懂地跟着老师后面一遍又一遍地大声读。后来随着年级的升高，我懂得的知识越来越多：从中国地图上，我知道了我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富；从许多课外书中，我知道我们的祖国是自强不息的民族，有着五千年灿烂辉煌的文化；从电视上，我看到我们的祖国科技发达、日益强大，已经济身于世界先进……我觉得，我们的祖国很伟大！
更让我不能忘怀的是在地震等大灾面前，全国人民万众一心、众志成城、一方有难八方支援的精神，更让我感受到我们的祖国就像一位伟大的母亲，她无时无刻不在关心爱护着她的儿女，我们生长在祖国就像生活在一个温暖的大家庭。
我和嘎子都是祖国的孩子，嘎子哥哥用自己的勇敢和血汗保卫了我们的祖国，他是我学习的好榜样。而生活在今天的我要刻苦学习，学好本领，练好身体，将来为祖国建设做出自己应有的贡献。我要用我的智慧和双手把祖国建设得更加强大，让祖国永远立于世界不败之地！
啊，祖国，我们永远爱您！
小编推荐
《小兵张嘎》观后感小学作文7篇
您需要的信息我已经为您准备好了：“《小兵张嘎》观后感小学作文”，每个人都可以在生活中扮演不同的角色但角色扮演的效果有差异，用作文记录自己的情感是一种有益的自我治疗。一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分，优秀作文具备哪些标准？
《小兵张嘎》观后感小学作文【篇1】
我最喜爱的革命影视作品
——《小兵张嘎》
我早就听说过《小兵张嘎》这部精彩的电影，但一直没有机会看。今天，我怀着兴奋和好奇看了这部期待已久的电影。
故事是这样的：抗日战争时期，住在白洋淀附近的张嘎为了防止敌人发现八路军侦察连连长钟亮，看见奶奶被日军杀害。而钟亮也被日军抓走了。
嘎子下定决心报仇，于是想去找游击队，可是他没有枪。在一次战斗中，加西缴获了一把真枪。为了不让船长拿走，他违反了纪律，把它藏在树上的老瓜窝里。攻打敌人街楼时，他偷偷从养伤的老乡家里跑回参战，不料在进城侦察时**。
在敌人审问时，嘎子刚强不屈，设法逃出，和游击队一起毁掉岗楼，救出钟亮，成为了一名八路军小侦察员。张嘎是一个勇敢、聪明、活泼、正直的男孩，他开了很多玩笑。但他很坚强，不屈不挠。他被敌人抓住了，没有说出秘密。他是多么爱国啊！
在这部电视剧里我印象最深刻的片段就是儿童团在鬼子司令部与鬼子们比赛的画面：儿童团的四个孩子个个都与鬼子们比赛，最后一轮比上树，嘎子提前将鸡毛信塞进口袋，在爬完树后以迅雷不及掩耳之势的速度越过墙壁前往八路军叔叔那里送信。
电影中最为精彩的怕你段要数最后的大结局了。嘎子为了救出被关在鬼子司令部的小伙伴，和八路军一起端了鬼子的老巢，救出了他棒打不散水冲不走的小伙伴。加西冒着生命危险转移了魔鬼的吸引力，魔鬼认为这是八路军的一种重要药物！
从这部电影中，我感觉张嘎很勇敢，天真，聪明，活泼，正直。鬼魂总部是小菜一碟。他想进鬼子的司令部就进，想出就出。有一次，一个鬼子躲在了井里，嘎子他们用尿把鬼子给逼了出来，真是勇敢天真！
他曾闹出过许多笑话，但是他很刚强不屈，被敌人抓住了也不说出国防机密，他是多么爱国！
在生活中，我们会遇到很多困难，但只要勇敢地面对，逃避并不是解决问题和困难的办法，只要我们鼓起勇气，乐观地迎接挑战，我们就能找到出路，取得胜利。
【小兵张嘎电影观后感】
《小兵张嘎》观后感小学作文【篇2】
带着老钟叔给他做的一把小木头枪，嘎子历经艰辛找八路军。在城里第一次遇到罗金保叔叔时，见到老罗叔腰里别着把真枪，带着黑眼镜还骑着一辆单车。机智勇敢的嘎子以为老罗叔是个汉奸，用一杆木头枪准备缴下老罗叔的真枪。被老罗叔反擒，嘎子不惊也不慌，沉着地称：缴老罗叔的枪是为了换钣吃，老罗叔一眼就知道这小机灵鬼准是白洋淀的张嘎子。也因这次和老罗叔的不打不相识总算找到了八路军，当上一名小侦察员。凭他的机灵和勇敢，在老罗叔的带领下经常出外侦查敌情，屡建奇功，但也经常违反纪律：摔跤咬人，堵胖墩家烟筒，干出很多可笑的嘎事儿，在区队长的教育下，在八路军这个革命大溶炉里，嘎子成熟了，更加坚强了，为了保护老百姓，嘎子不幸被俘，关在鬼子炮楼的底层。在里面他不向鬼子屈服，并机智勇敢的配合八路军将炮楼点燃，使战斗取得了最后的胜利！嘎子在这次战斗中立了大功，为奶奶报了仇救出了老钟叔。
我们今天的生活远离战争和硝烟，那是无数先辈用血肉之躯和鲜血换来的，换来了我们今天的美好生活，换来了我们中国人的尊严！我们作为新世纪的儿童除了学习更多的知识本领和技能以外，要爱自己，爱别人，爱集体，爱国家。用我们双手和智慧使我们的国家成为世界第一强国，让我们每一个国人为自己是中国人而骄傲和自豪。这是我最大的心愿，我相信只要我们继承和发扬我们革命先辈的光荣传统，团结一心，奋发图强，努力学习，这个愿望一定会实现！
《小兵张嘎》观后感小学作文【篇3】
《小兵张嘎》观后感
当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。
一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神感动了我。
看完电影，我思绪万千和嘎子对比，我显得是那么渺小。嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。记得那次学校开展一次“科技小发明”的活动，我当时就迫不及待地向老师报了名。正当我满怀信心地开始制作我自己设计的“动力小船”时，却发现了一个个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。如接上电线了电池却不通电。等我解决了电池的问题后却发现螺旋桨转不了了，当我解决螺旋桨的问题却发现……这一个个问题把我搞得头晕眼花，头上金星乱飞，我一气之下把“动力小船”摔了个稀巴烂。结果认真制作，能持之以恒的同学获奖了。望着他们胜利的神情我后悔莫及。是啊，有句古话说得好“天下无难事，只要肯攀登。”为何说无难事呢？因为做了，“难”事则转为“易”事不做则反之。联系我们小学生一定要从一点一滴做起。我们只有踏踏实实地走下去，不懂的东西一定要挖根刨底地搞清楚，才能够为我国的将来出一份力量。
片中嘎子上县城找一位亲戚时，却发现那位亲戚帮鬼子拍照，脸气得由绿到红由红到紫。嘎子刚正不阿而我却因胆小冤枉他人。记得那是我上四年级时。我刚到家门口，却发现一个人在开我家的门锁。我仔细一看，原来他把我家的锁弄坏了，怎么也打不开了。他见我回来了，便立即恶狠狠地说：“你要敢把这件事说出去，我便揍死你！”我吓得连忙点点头。等我妈回来时却撒了谎说是楼上小妹妹弄的，为此我还经常为此事感到不安呢。
同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。
《小兵张嘎》观后感2005-06/12801','',''12801
《小兵张嘎》观后感小学作文【篇4】
电影《小兵张嘎》观后感
自从上次看了电影《小兵张嘎》后，让我有了很大的感受。小嘎子不但有机智聪明的一面，也有贪玩调皮的一面。当他和小胖子摔跤时，他想用灵活的身体取胜，但最后还是被小胖子打败了。
这部电影主要讲了在抗日战争期间，张嘎与他的奶奶相依为命，在一次日寇的扫荡中，小兵张嘎的奶奶不幸被日本鬼子杀害了，为了给奶奶报仇，于是他想当八路的侦察兵，可钱队长因张嘎太小而拒绝将他加入，后来通过他不断的坚持终于当上了八路，还有了老钟叔送给他的一把木头抢，再一次与日寇的交锋过程中，不幸**，关进敌人的碉堡中，当日本鬼子疏于防范时，小嘎子点火烧了碉堡，给了敌人有力的一击。当我看这部电影时，我对张加充满了钦佩。张嘎在日本碉堡被抓时，不但没有惊慌失措，还仔细寻找逃跑的机会。
后来，当他听说八路军要救他时，先是把日军警卫打倒，然后把煤油灯里的煤油倒在稻草上。一场大火烧毁了整个碉堡，做出了巨大的贡献。《小兵张嘎》这部电影给我感触很深，不仅是张嘎的机智聪明，勇敢好斗，还让我知道了他强烈的爱国精神，就是因为有这样的信念才会参加八路军，也才会做出这么多的英雄事迹，我们要像张嘎一样保卫国家！tips:
作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
《小兵张嘎》观后感小学作文【篇5】
星期四下午，学校的组织我们二年级的同学在电教室观赏电影《小兵张嘎》，这部电影主要是谈张嘎子从小就没爸爸妈妈，他回来奶奶生活，后来奶奶被日本人陷害了，他的嘎子就出了孤儿。于是，嘎子要求重新加入八路军的队伍，打鬼子去，为奶奶杀掉。重新加入队伍后，嘎子用区队长给他的木头枪掳获了一把真枪，还逃走了一个汉奸。士兵们时，嘎子被敌人打死了屁股，还被鬼子逃走了。当八路军炸日本人的炮楼时，嘎子在那儿纵火，后来八路军打胜了仗，救出了老钟叔，嘎子还兹了真枪当上了侦查员，为奶奶报了仇。
看完了《小兵张嘎》这部电影后，使我明白了很多道理，是抗日英雄通过艰难的战争和大无畏精神，获得革命胜利，才换取我们今天和平快乐的生活。我一定要自学小兵张嘎机智勇敢的精神，好好学习，长大后为祖国争光。
《小兵张嘎》观后感小学作文【篇6】
今天，我们去新校区**了电一影《小兵张嘎》。
影片的主要内容是：主人公张嘎人的小革命精神很强，想跟随八路军叔叔到战场上英勇作战。一天，八路军叔叔给了他一把自制的木枪。
他十分高兴，，觉得有了这把枪，在小伙伴中，就像是一名领袖了，十分威武。
一天，张嘎来到了一个村庄。在那里，他遇到了他最崇拜的伯父保金，很荣幸能和他一起战斗。途中，张嘎和保金桥大叔扮成西瓜农。
这时，一位敌军长官挺着大肚皮走了过来，掰开个西瓜，张口就吃。保金叔叔向张嘎使了个眼色，张嘎操起一个西瓜，就往敌军长官头上砸去，并敏捷地绕到敌人身后，用假枪往敌人下腰一顶。敌人以为被俘虏了，乖乖地举起手来。
这次任务完成得十分成功，俘虏了一名敌军长官，缴获了一把枪。张嘎激动得拿着枪在同伴面前炫耀。出人意料的是，队长竟要他把枪上交，他只能忍痛割爱上交了枪。
后来，在第一次世界大战中，张嘎不顾危险，用自己的衣服点燃了熊熊烈火，烧了敌人逃跑的木梯，把八路军变成了一个安全的地方，取得了伟大的胜利。领袖奖给了他一把真正的枪和子弹，使他成为了一名侦查兵。张嘎欣喜若狂，因为他实现了自己的梦想。
看完电影，士兵张嘎的身影一直浮现在我眼前。张嘎是一位爱恨分明、临危不惧、足智多谋、勇往直前的抗日英雄。他很了不起。我要向他学习，热爱祖国，热爱人民，热爱坏人和坏事。
遇到困难不害怕，不慌张，想办法克服它。遇到难题多思考，多分析，努力解答，争取做个四好少年。
《小兵张嘎》观后感小学作文【篇7】
《小兵张嘎》电影观后感
《小兵张嘎》是一部描写抗日战争的故事片，讲述了一个小孩投身抗日，勇敢跟敌人周旋，与八路军通风报信的故事。
他每次做错了事以后，八路军叔叔总是对他耐心教育，跟他讲清道理，告诉他错在**，为什么会错，使他懂得许多，从而使一个不懂事的孩子，懂得许多革命道理，成为一名小八路坚强的抗日战士。影片还**了一群帮助日本人犯罪并为他们工作的汉奸的丑陋面容。我不知道他们必须承认自己是中国人，生活在中国的领土上。
故事的主人公张嘎是一个机智勇敢的小男孩。他和英子、佟乐、胖墩都是八路军的小兵。他们帮助八路军处理事务，抗击日本鬼魂，抓汉奸。他们是一批杰出的抗日英雄。他们把鬼子耍的团团转，成了鬼子和汉奸的眼中钉。
日本人对他们又恨又怕。他们到处寻找他们的下落并追捕他们。他们巧妙地与敌人周旋，弄得敌人晕头转向。影片重点讲述了张嘎的成长过程，以及一个淘气的小男孩如何成为一个勇敢机智的小交通侦察员。
在加入八路军之前，他喜欢像普通孩子一样吵闹。一次跟胖墩打赌输不服气，咬了胖墩一口，两人伤了和谐。在八路军部队里几次违反纪律关了禁闭。
他年轻时喜欢玩木手枪。当他到部队时，他想要一把真正的手枪。在一次战斗中，他从一个日本叛徒手中夺下一把漂亮的手枪。他没有把它交出来藏在鸟巢里。他违反了纪律，被关了几天。
我们和加西，同一个孩子，同一个年龄，但他们为什么生活在枪林弹雨中，我们迷恋父母给我们的温床？此时的幸福、温暖，一定要好好珍惜，因为这是嘎子那些革命先烈和抗日英雄用生命和鲜血换来的。我们要学习热爱祖国、勇往直前、艰苦奋斗、艰苦奋斗的革命精神。
现在，我们正处在学知识、长才干的时期，一定要刻苦钻研、全面发展，努力学好每一门功课；要热爱集体、关心同学，做大多数同学的好朋友，成为老师和同学们的好帮手；要积极参加社会活动，从事一些力所能及的公益活动；要坚持勤俭节约，不浪费一度电一滴水，不乱花一分钱。把学***的革命精神和高贵品质，体现在自己的日常生活和平凡事例上，使自己有所进步，有所提升。
四年级作文小兵张嘎读后感5篇
身为学生，我们要学习写作，写出好作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《四年级作文小兵张嘎读后感5篇》，希望能为您提供更多的参考。
四年级作文小兵张嘎读后感【篇1】
《小兵张嘎》是一部以抗日作为题材的长篇小说，是一本珍贵的红色经典。
这本书描绘了一个残酷而严峻的抗日战争时代，那里硝烟弥漫、刀光闪烁、枪炮响声震地;那里鲜血淋淋、尸体片片;手榴弹划破天空、机关枪扫敌无数有无数个勇敢聪明、坚决抗日的小战士，让这个时代变得不一样。
小嘎子才13岁，不知道生死，不知道世界有多么残酷，他一个小孩子，一个只有十三岁的小孩子，便看到敌人的残酷和凶狠。他亲身经历过痛失亲人、眼睁睁的看着八路军朋友被抓去的痛苦和绝望。于是，小嘎子参了军。这一路上，他调皮过，捣蛋过，给八路军们带来不少麻烦。比如：把区队长钱云清的盒子抢到手里，立刻一顿大拆大卸，把零件撒了一炕。这个不说，他又把区队长仅有的5粒子弹拔掉铅头，把火药倒在炕沿上，列成小坟头，研究起成色来，气得区队长哭不是，笑不是，骂也不是，赶快从他手心里把零件抢了回来，躲了他。不过他很快懂事了，长大了，八路军们成了他的亲人，与他相依为命的亲人。
在战场上，他是一个英勇杀敌的战士，他只用一把木头手枪缴获敌人的王八盒子。他聪明过人，面对白脖和鬼子的刁钻，毫不畏惧，巧计诈敌，真像个诸葛亮。用鞭炮声摇动了军心，使八路军把鬼子打得腹背受敌，最终大获全胜。
如今，我们国家日渐强大起来，科技也日渐发达，那段战争，也成为了历史。但我们不能忘记过去，不忘初心，牢记使命，我们是追梦少年。
四年级作文小兵张嘎读后感【篇2】
今天，我看完了一本书-----《小兵张嘎》，这本书讲的故事发生在抗日战争最残酷的1943年，在冀中平原的白洋淀边上的小水庄鬼不灵里，主人公小嘎子和奶奶相依为命，在一次鬼子的扫荡中，奶奶为了掩护侦察连连长钟亮英勇牺牲，而钟亮也被鬼子抓去了。为了帮奶奶报仇和救出老钟叔，小嘎子费尽周折找到八路军区小队，跟随钱云清区队长到处消灭鬼子。在杨家府一战中，小嘎子缴获一支“张嘴灯”，但被区队长上缴了。一次伏击鬼子的汽车，小嘎子虽然挂了彩，但意外又缴获一支手枪。小嘎子去荷花湾养伤，认识了小伙伴玉英，伤好后一起去吞虎口找到区小队参军了。一次，指挥官肥田一郎亲自率领鬼子包围鬼不灵，侦查员发现鬼子一反常态把指挥部设在小学校，堵住了地道口，破坏了区队长的计划。但小嘎子巧妙地利用鞭炮和小狗，引开鬼子，使作战计划顺利的展开，不但干掉了肥田一郎，俘虏了一百多名敌人，还救出了老钟叔，把敌人的气焰扫得精光。钱区队长和石政委在祝捷大会上为了奖励小嘎子，把那把“张嘴灯”给了他，小嘎子成了一名名副其实的小侦查员。
小嘎子多么机智勇敢啊!在杨家府，他配合区队长和战士们把鬼子引进屋子干掉，在鬼不灵，他巧妙引开“红眼儿”，利用韩家看家狗“小虎”和那挂“柳条鞭”引走鬼子。小嘎子多么沉着冷静啊!突然看见“白脖”追来，随机应变，把他们引开。小嘎子多么有好奇心啊!在部队里，他看到什么东西，总要摸摸动动，各种各样的枪都捅过，还都拆得开，装的上。小嘎子多么灵活敏捷啊!在摔跤比赛上，小嘎子围着对手蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风，在孟良营，有棵七八丈高的大杨树，小嘎子用他那股绝劲儿，一口气就能爬到树顶，够到老鸹窝。小嘎子多么活泼可爱啊!在荷花湾，他整日和小伙伴唱小曲，破谜语，说笑话，讲故事，快活极了。
读完这本书，我深深地感到农村中浓郁的生活气息，小嘎子和其它“小鬼”们对八路军的向往，群众们对八路军战士的热爱及中国人民对日本鬼子和汉奸的憎恨。八路军虽然武器不如小日本的精良，但有超人的智慧，惊人的毅力和广大人民群众的支持，还有像小嘎子一样的小英雄。我们应该向小嘎子学习，也做一个机智勇敢，遇事沉着冷静，热爱八路军，共产党的少先队员!
四年级作文小兵张嘎读后感【篇3】
今天，我看了一部儿童电影，影片名叫《小兵张嘎》，这部影片主要讲述了抗日战争时期张嘎的故事。
白洋淀连接大运河，是战略要地，儿路军游击队侦查到日军大量武器将经过此处并运输到南方战场，指挥官命令八路军游击队毁掉这些装备。生活在白洋淀的小兵张嘎与奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路里侦查连长钟亮，奶奶英勇牺牲了，钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇，救出钟亮，张嘎历尽艰辛，克服重重困难，找到了八路军，终于成为了一名小侦查员。
看完电影，一个机智勇敢、热爱祖国、宁死不屈的小英雄形象一直浮现在我的脑海中，我被深深地感动了。我们今天的和平生活，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的!在与日本鬼子的斗争中，张嘎机智勇敢、沉着冷静!那个年代，他只不过是和我们年龄差不多大的孩子，可是他吃不饱，穿不暖，更不要提上学了。就是在这样艰苦的环境中，他乐观勇敢的生活着、战斗着!与他相比，我们现在生活条件好多了，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至。我们更应该努力学习，面对困难要勇于挑战不断努力，顽强拼搏!要把爱国之情体现在自己的行动上!
同学们，我们不要做温室里的花朵，温室的花朵尽管绽放得美丽，却从没有经受过风雨的洗礼，一旦暴风雨来临时，只会剩下一些凋零的花瓣。我们要做一棵阳光下的小树，不但沐浴阳光，而且要经得起风雨的考验，这样才能长大成才，为祖国、为社会做贡献!在我今后的学习中，我要勇于拼搏，胜困难，为祖国的繁荣富强贡献出自己的力量。
四年级作文小兵张嘎读后感【篇4】
有这么一个小男孩，长着两只大眼睛，一只小尖鼻子，两排尖尖的小虎牙，满脸的嘎气和机警。他，就是这本书的主人公――张嘎。
这本书主要讲的是一个名叫小嘎子的男孩在抗战时期在与鬼子抗战中不断成长，最后成为八路军的事。书中还构了许多人物，例如区队长钱云清，钟亮同志，小嘎子的奶奶……一个个有血有肉的人物，感动了无数人。
全书中，最惊险的部分就是小嘎子和老钟叔与白脖斗智斗勇的部分。小嘎子很勇敢，白脖想恐吓他们开门，小嘎子，虽然冷汗津津，但依然把守着门，如果是我，还未必有这样的胆量。
小兵张嘎是一个机智勇敢的孩子，他的精神也很值得我们学习。而在我们中国，也有很多就像汶川的康洁同学，她在地震时自己脱险后又勇敢地冲进教学楼救出了十多位同学。还有林浩同学，他在自救后还勇敢地回宿舍背出了两位昏迷的同学。这样的事例告诉我们“自古英雄出少年。” 让我们都成为机智勇敢的少年，将这种精神发扬下去。
四年级作文小兵张嘎读后感【篇5】
今天，我在图书馆里找到了一本关于抗日战争的书----《小兵张嘎》。我等不及把这本书借回家，就在图书馆里津津有味地读了起来。
这本书讲了一个男孩张嘎子，他住在白洋淀边上的小庄子“鬼不灵”。张嘎子的父亲被鬼子打死了，妈妈也病死了，与自己的奶奶相依为命。嘎子家经常有八路叔叔来工作、养伤，他最喜欢听他们讲有趣的抗日故事，很想成为一名八路军，但嘎子太小了。没等他长大，在一场突如其来的战争中，奶奶死了，与张嘎最亲的八路老钟叔也被“白脖”伪军抓走了。嘎子决定独自去打探老钟叔的下落，在进城的路上碰到了英雄人物罗金保，终于跟随他成为了一名小八路。在一场鬼不灵的战争中，嘎子立下了大功，救出了老钟叔，终于获得了一把属于自己的枪，并说出了自己想参加共产党继续抗日的愿望！
张嘎天生就很聪明机灵，在许多危急时刻想出了好办法，成功脱离了危险，并完成了任务。他也很勇敢，就算鬼子的枪口指着自己，也能方寸不乱，冷静的思考问题。他还很乐观，自己父母双亡，后来，就连他唯一的亲人奶奶也被可恶的日本人----肥田一郎给杀死了，可他没有哭泣难过。他明白，自己应该仔细想想，该如何为奶奶报仇，杀死肥田一郎。所以，他每天都是笑着去努力去奋斗。张嘎身上的可贵品质，值得我们学习。
书中有很多地方也说到了八路军们的优秀品质。他们面对敌人宁死不屈，他们在战斗生活中条件艰苦，但他们从未抱怨过，从未退缩过。而我们现在，有着如此幸福美好的生活，却经常为了生活中一些小小的不顺而抱怨、发脾气，甚至有人不好好学习，不务正业，这怎么对得起为了保家卫国而受尽艰难困苦的红军、八路军先辈们呢？我们一定要好好学习，学好本领，报效祖国！
我爱《小兵张嘎》这本书，更爱这本书给我的启迪！
小兵张嘎观后感一年级作文汇总
相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。有没有比较好的作文给我们参考呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小兵张嘎观后感一年级作文汇总”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
小兵张嘎观后感一年级作文
小兵张嘎是一部非常著名的电影，讲述了一个小男孩张嘎在抗日战争时期勇敢斗争的故事。这部电影让我深受感动，让我明白了许多人生哲理。
在这部电影中，张嘎是一个小男孩，但他非常勇敢。他在抗日战争时期，为了救自己的妈妈，勇敢地和敌人作战。他用自己的智慧和勇敢，保护了许多百姓，成为了一个英雄。
通过这部电影，我懂得了勇敢和坚强的重要性。在面对困难和危险的时候，我们要勇敢面对，不退缩。同时，坚强也是一个重要的品质，只有在坚持不懈的努力下，我们才能取得成功。
此外，这部电影还让我明白了友谊的重要性。在抗日战争时期，张嘎和他的好朋友大嫂之间建立了深厚的友谊。他们相互帮助，一起战斗，最终成为了好朋友。友谊的力量是无穷的，它可以给我们带来无尽的欢乐和温暖。
小兵张嘎是一部非常有意义的电影，它让我明白了许多人生哲理。我非常喜欢这部电影，它给我带来了无尽的启示和力量。
作文列那狐的故事读后感700字精选
在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，写好作文我们要多读多写多练。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编精心为您整理的“作文列那狐的故事读后感700字精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。
作文列那狐的故事读后感(篇1)
这学期，我读了一本书，名叫《列那狐的故事》。是法国作家玛特·艾·季诺写的。这本书的主人公是列那，让我们一起来了解列那狐和小动物们之间的故事吧。
列那与许多小动物生活在一起，它没有与小动物们和平相处，而是喜欢欺负，戏弄其他弱小动物。列那是一只非常狡猾的狐狸。它还欺骗了狮王，狮后，狗熊等动物。列那的手段非常毒辣，它假装给麻雀的小孩治病，结果却吃掉了两个小麻雀；它还吃掉了公鸡的小孩。由于列那的种种阴谋诡计，很多动物失去了性命。但是，列那最后还是受到了惩罚，一个名叫毛尔荷的警犬狠狠地教训了它，为小动物们报了仇。
读了这个故事，使我知道了一个道理，就是对赞扬一切的人，不可轻信。、列那经常用赞扬的方法骗取小动物的信任，结果毁了他们。我还知道了一个道理，就是罪恶的行为最后会得到惩罚。
我还想到，我们在一起玩的小朋友，有的虽然没有列那那样坏，但常常喜欢搞恶作剧。他们以搞恶作剧为快乐，用别人的伤心换取他们的得意。在这里，我想告诉他们，不要向列那学习，欺负小动物的列那不可仿效，朋友之间应该团结友爱，这样才能换来别人的信任和尊重。
作文列那狐的故事读后感(篇2)
今年，我送了我一本书，名字叫《列那狐的》，作者是来自法国的玛。阿希。季诺夫人。主要讲述了森林里许多小动物因为列那的欺骗，偷东西，毒打，行凶而控诉他，后来狮子国王在王庭审判列那，却被列那的花言巧语哄骗脱罪，列那还与公狼，大熊，猎人斗智斗勇的故事。
我最喜欢这本书的主人公列那，他是一个足智多谋，狡猾狠毒的狐狸，他经常花言巧语的哄骗小动物，骗取他们的信任，同时还敢用他的聪明才智欺骗狮子国王和王后。这本书的故事情节生动，最初读故事的时候我认为列那就是一个大骗子，干尽坏事的大坏蛋，可是让我没想到的是最后列那竟然成了王国里的最高贵的人，改变了形象，真是出人意料。
这个故事让我想到了在我们的中也会遇到像列那那样用花言巧语或者小哄骗我们的坏人，我们一定要提高警惕不要上当。同时我们也要列那在遇到问题和时，不慌张，利用的知识和坏人斗智斗勇。
《列那狐的故事》我刚刚看完了一遍，列那这个狐狸让我又爱又恨，念念不忘，以后有时间我一定会再看第二遍，第三遍的。
五年七班：张玥彤
李媛作文：
《列那狐的故事》虽是描写发生在动物里的，但却隐藏着人的故事，一篇篇趣味横生的故事深深吸引着小读者。小作者是一个喜欢读书，善于钻研的孩子，在每一次读书中都能有所收获，在列那狐身到那种遇到毫不退缩的品质，走好人生每一步。
作文列那狐的故事读后感(篇3)
玛阿希季诺夫人：
您好！
我是实验小学三(11)班的一名学生，是您的一位读者。最近，我阅读了你写的那本叫《列娜狐的故事》的书。虽然您已经不在人世了，但是给我们留下了这本书，我很喜欢这本书，也让我十分敬佩您！当别人阅读这本书时，就会不由自主想起您。
列娜很有意思！在书中，列娜喜欢搞鬼，坑蒙拐骗都有他。还记得，路边有个卖鱼的，当时，有人在买，有人在看，可是，列娜经过就会偷！真替他着急。就因为列娜爱搞鬼，没有人跟他来往，交朋友。好可怜的他！
书中的列那很爱动脑筋。遇到困难，在他的思考与努力下，总能解决！这一点，我们都要向他学习。
玛阿希季诺夫人，真的感谢您，让我们认识了这一个有意思的列那。
列娜有个十分温暖的家，两只可爱的小狐狸，一个爱他的好妻子。书中很多的场景让我们读来很幸福，感受着家的温馨。我开始羡慕列娜了，有一个那么温暖的家。是您，为我们再现了他们美好的生活，谢谢您！
现在，我们班的同学们都在读《列娜狐的故事》！感谢您写了这本书，与我们分享了这么好的故事。
玛阿希季诺夫人，相信在远方的您也会很快乐！
您的小读者：童冰冰
20xx年10月17日
作文列那狐的故事读后感(篇4)
最近我读了一本名叫《列那狐的故事》。这本书虽然写的是动物之间发生的事，但背后却隐藏的是人的故事，比喻了那些时代里形形色色的人。作者用讽刺的手法比喻了封建制度的腐败，泄露了宗教人士的虚伪，同时也指出了平民中存在的一些缺点进行了批评。
它的作者是法国女作家，在12至13世纪写出来的他，因为受到与索寓言的巨大影响，就根据当时社会的丑态改为一个动物世界，泄露了各种社会的矛盾，嘲讽了专制的国王。
这部故事为我们介绍了一个昏天暗地的封建社会，只有像列那狐那样善于撒谎的人才能生存，并占上上风。
在动物国王中列那狐的形象是复杂的，一方面，他运用各种诡计欺骗愚弄一大批自私自利的贵族和大臣。他胜利的标志是平民的智慧战胜了封建的势力，但另一方面，对于那些弱小的动物，列那狐的手段又是那么的残忍，例如他假装给小麻雀的孩子治病，后来却心狠手辣的吃掉了两只可怜的小麻雀，公鸡向特格雷戏弄了他，列那狐为了报复向特格雷于是狠心的吃了它14个孩子，从这两个方面来看，他又是上层阶级的代表。
整本书以列那狐和代表贵族的雄狼叶森格的斗争为主，列那狐用美味的烤鱼为诱惑，用开水把椰林格伦烫的皮开肉绽，他让叶森伦在寒冷冬天把尾巴伸到河里去钓鱼，结果河水把叶森格伦的尾巴冻住了，动弹不得被人狠狠地痛打了一顿，列那狐还以国王治病的理由让列宁格伦献出自己的皮毛，使叶森格伦狼狈不堪。
我非常喜欢像列那狐这样动物的形象，因为他有勇有谋勇敢的和封建势力作斗争，我喜欢的他还有一个原因，那就是他非常的能说会道，凭着这个理由，他每次都化险为夷，我还非常讨厌那些贵族的大臣，因为他们每次都像狮王诬告，列那差点使力了，送上断头台，不过他们都受到了相应的惩罚。
列那狐的性格虽然心狠手辣，但作为一名优秀的父亲对家庭，他协助了自己全部的心血与热爱，敢于担当也敢负责任。
在列那狐的个性中，最值得我们学习的地方就是聪明了，面对所有的动物，列那狐都可以利用动物的弱点对其下手，遇到危险的时候，他总能从容阵地聪明机智，最后逃离面对的危险。
这就是《列那狐的故事》。
作文列那狐的故事读后感(篇5)
假期里，我读了一本有趣的书——《列那狐的故事》，这本书的作者是法国著名作家M.H.吉罗夫人。这本书的主人公是一只名叫列那的狐狸，它一次次捉弄贪婪的狼、狗熊等强大的对手，让它们吃尽了苦头；它惹恼狮王，即使身陷绝境，也能急中生智、化险为夷；它也常施诡计，欺负弱小动物，它聪明、狡猾、阴险、诡辩，它拥有复杂矛盾的性格。
每当我读到列那狐把雄狼叶森格仑整得狼狈不堪时，我都会拍手叫好，被它的聪明折服；而当我读到它用残忍的手段伤害小动物们时，我会非常伤心；读到审判席上列那狐用自己的诡辩一次次化险为夷时，会让我虚惊一场，又惊又喜；而在家里，列那狐又是一位温柔的丈夫，慈爱的父亲，一次次帮助家里排忧解难……
对于《安徒生童话》、《格林童话》这些书里善恶分明、结局圆满的故事，我更喜欢独树一帜的列那狐所具备的复杂矛盾的性格及行为。我喜欢它的聪明伶俐，不喜欢它的凶残；喜欢它的机智勇敢，不喜欢它的贪婪奸诈。我也很佩服列那狐，它遇到困难时，不急不躁、沉着、冷静，想办法克服困难。
我喜欢列那狐的故事！
汤姆索亚历险记读后感作文700字
作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆，通过写作，我们更明确我们的想法，多注意平时的积累，才能让我们写出精彩的作文。你对写作有没有兴趣呢？下面是栏目小编为大家整理的“汤姆索亚历险记读后感作文”，更多相关信息请继续关注本网站。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇1)
无聊之即，我打开了这本《汤姆。索亚历险记》的这本书，本来是想拿来打发时间的，可是，我翻开第一页，有想翻开第二页，翻开第二页，又想翻开第三页，月刊越有趣，越看越想看（读后感）
其中，让我印象深刻的是海盗生活这篇文章主要讲的是：汤姆当海盗的生活，讲述了汤姆经历了什么平常孩子经历不到的危险事情，描述了他和伙伴的快乐生活，写出了小孩子想要离家，自己出去闯荡生活的心声，从这篇文章当中，我看到了汤姆善良的一面，看到了他的勇敢机智，看到了他的胆大妄为
我理解汤姆的做法。有一次，我搬家，学校离家太远了，所以，我便回家和爸爸妈妈商量，看看看我能不能住校，结果，父母一直反对我住校，打消了人那个我住校的想法。我坐在沙发上，不高兴的问：干嘛不让我住校，学校离家真的很远啊。（抄写作文网）
结果，妈妈说：宝贝啊，你本来就挑食，万一住校，学校的饭难吃，你不吃，那该怎么办啊？而且你不会自立，你去住校，让妈妈怎么能放心呢？我用渴望的衍生看着爸爸，爸爸说：你别看我，这个家你妈妈是老大，你是老二，我是老三，只能听你妈妈的，而且我和你妈妈的意见是一样的，你还是听我们的吧，在家住多好，想吃啥爸爸妈妈就给你做啥，不是好吗？听后，我一个人回到房间里生闷气，妈妈走进来说：宝贝，以后让你爸爸开车接送你上下学，又安全，怎么样？我刚想说点什么，但又把话咽下去了。只能点点头、
其实，我和小汤姆一样，有一种想要离开家的冲动，但是，为了我的爸爸妈妈，我不能，可是，我想告诉妈妈，我可以独立的，文中的小汤姆都可以当海盗，那我也可以独立的，相信我！
汤姆索亚历险记读后感作文(篇2)
谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并可以让我们留恋往返!
《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，他和他的小伙伴讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。
汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋鬼，而姨妈自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。西班牙海上黑衣大盗，血手魔王，海上霸王，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自己的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后，人们以为他们淹死了，正在为他们举行丧礼时，他们却回来参加自己的丧礼。从他们在困难中表现出正直和勇敢，在平时生活中聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我们留下了深刻的印象。读了这本小说后，我觉得做人应该要正直，诚实，遇到困难要镇定自若，冷静分析，并尝试勇于解决问题，在我们考试失败后，我们也要多加勤奋，不要灰心气馁，争取更好的成绩，如果能够克服到困难，走向成功，这可是一件可歌可泣的事情。汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。终有一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创造出一片属于我们自己的梦幻天地。其实，我觉得汤姆虽然天真活泼，但总有缺点，就是喜欢打架，还有，我却不喜欢他那高傲的性格，还有小说中的他实在是过于调皮了，即使不喜欢呆板的生活，枯燥无味的功课、虚伪的教条，但也要尊重别人，别让人家担心了，特别是他的姨妈，要经常为他担心，表面上是冷酷无情，但其实是心地善良的，但是我觉得等汤姆理解姨妈的时候已经太迟了，对一个妇女来说，总希望一个孩子能够理解他的心灵深处，更不想孩子误会他，但汤姆却不明白，还经常气她，给她的心灵受到创伤，这是不可原谅的事，这也是汤姆唯一做得不足的地方，不过我还是比较欣赏他对外界的一切事物充满好奇心和想象力，而且大胆尝新，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不能不使人赞叹!
汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇3)
有的孩子一生下来就注定会是个调皮蛋，但调皮归调皮，他们却机智勇敢，伸张正义，做一件事情比大多数人都要好。“汤姆·索亚”就是这样的。
在书中，汤姆是个不折不扣的“坏孩子”，什么旷课啦，捉弄老师啦，与身边的人对着干啦……汤姆都干过。
可你知道吗，这样一个“坏孩子”竟在关键时刻会舍己为人。
一天夜晚，汤姆与小流浪儿哈克约好去墓地探险，可就是这么巧——他们目睹了一场凶杀案。印江·乔埃杀死了一名奥地利医生，却又把罪名嫁祸给醉鬼波特。事情过后，汤姆和哈克约定，谁也不准把这件事情说出去。
不久，“替罪羊”波特受审，哈克万万没想到汤姆会成为证人。此时的汤姆正战战兢兢地坐在“证人席”上，陈述着那天晚上发生的事情。台下的乔埃脸青一阵紫一阵，冲出了法院。风波过后，汤姆的良心得到了安抚，心安理得地继续生活着。
其实汤姆完全可以当作什么事情都没有发生，继续平静的生活。可他没有，他伸张正义，他不能让波特被冤死。他选择站出来，竭尽自已所有的勇气向世人证明了这世上正义和良知的存在。
汤姆·索亚不按常理出牌的生活不一定是所有人都向往的，可汤姆的不惧危险，还有他那一颗纯洁的、带正能量的心却一定是所有人都神往的。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇4)
本文《《汤姆索亚历险记》读后感作文300字》由读后感大全整理，仅供参考。
读《汤姆·索亚历险记》有感
有一本书,书名是《汤姆·索亚历险记》。这本书内容精彩!
汤姆是一个非常淘气的小男孩,他也十分喜欢恶作剧。有一次,被姨妈惩罚刷墙。刷墙可是一件很不容易的事情呀!汤姆很是羡慕正在打水的弟弟,于是,汤姆便想尽办法要和弟弟换“差事”。可是,竟然被姨妈发现了!!调皮的汤姆还是不肯“死心”,“脑瓜子”一转,让朋友帮自己刷墙,最终,自己竟然成了“大财主”!
从这件事情,可以体现出汤姆很调皮,同时也从侧面体现出很聪明,朋友帮自己刷墙,最后,自己竟然变成了“大财主”。
这让我想到了自己。那次,弟弟把玩具弄得满屋都是,妈妈便让我帮弟弟收拾一下。唉!没办法呀,谁让我是做姐姐的呀!可是,那天我不知用了什么“花言巧语”骗了弟弟,竟然让平时一向懒惰的弟弟帮我收拾……这件事情的确是我做的不对。我以后会改正的!
这本书内容特别精彩,看了一章就想接着看!我也推荐一下这本书哦——《汤姆·索亚历险记》。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇5)
《汤姆·索亚历险记》是我暑假时看的一本书，作者是美国的著名作家马克·吐温。这本书主要讲述了主人公汤姆·索亚厌恶枯燥的功课和刻板庸俗的生活，喜欢出风头、经常逃学的他，结识了几个好伙伴，在经历了一系列的惊险事件后，他渐渐成长，成为一个正义勇敢、有责任心的小男子汉的故事。
读完这本书之后，我被马克·吐温笔下的这个顽皮又讲义气的小男子汉汤姆·索亚所深深吸引住了。他虽然是一个很顽皮，又很爱出风头的熊孩子，但是经过这一系列的惊险事件之后，我看到了汤姆·索亚的成长，他从不懂事的小男孩逐渐变成一个有责任心、既正义又勇敢的男孩。马克·吐温不但把汤姆·索亚这个形象塑造得栩栩如生，汤姆的其他小伙伴同样也是机智可爱，尤其是哈克贝利·费恩，他是一个勇敢的孩子，他敢和汤姆一起去墓地，敢和汤姆去寻宝，这些都给我留下了很深的印象。不仅如此，马克·吐温还从侧面讽刺和批判了刻板的学校教育以及虚伪庸俗的浮夸社会，全书幽默风趣，情节有趣生动，让人读完还有些意犹未尽，不愧是美国著名的作家啊!
看完了这本书之后，我从汤姆·索亚的身上发现了自己小时候的影子，小时候的我们，也会幻想自己去拯救世界，去到处探险，可是随着我们逐渐成长，却觉得小时候的那些想法都很可笑，甚至羞愧，而汤姆·索亚却不同：他在逐渐成长的过程中，依旧能保持一颗童心，这也正是我们要向他好好学习的地方。
这就是我读完这本《汤姆·索亚历险记》之后的感受。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇6)
《汤姆·索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，其栩栩如生的顽童形象，给我们留下了深深的印象。汤姆为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境而做了种种的冒险。
汤姆索亚是一个聪明、活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，一心追求自由和冒险的生活。作者生动的文笔将汤姆的这些性格特点表现得淋漓尽致。同样，也表现出了哈克贝利·费恩的不爱受约束，但秉性善良的性格。再说汤姆的姨妈波莉，她对汤姆的要求很严格，一心想将汤姆培养成一个懂礼貌、有教养的好孩子，她的心地也很善良。
当汤姆看见一个强盗杀了一个医生，还诬陷了一个无辜的人，他并没有就这样将真相隐瞒，而是鼓起了勇气出庭作证，以致后来招来了杀生之祸。汤姆就是这样的坚定果敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，把自己的生死之置于度外。但在生活中，又有多少人能像汤姆这么做呢？
《汤姆索亚历险记》中情节紧凑，并且有着很深的含义。汤姆所生活的环境可以看作是当时美国社会的缩影，通过写汤姆生活中的一些事情批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。作者运用了对比和夸张的手法，深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。
小说的语言很生动，描写很细致，尤其是心理描写，将人物的性格特点完全的展现了出来，向读者勾勒了一个顽皮、不安分的儿童汤姆的形象，但是他却有内在的美，我对这一点感受颇深。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇7)
汤姆索亚是个不畏艰险的孩子。有一次，他和同学们一起去野外玩耍，结果发现一个可怕的洞穴。大家都很好奇，纷纷点起蜡烛，走进洞穴中。汤姆索亚也和一个女同学一起进去，洞内冷得像冰窖一样，洞口四壁是坚硬的天然石灰岩，上面还慢慢渗出冰冷的水珠。但他们却毫不害怕，而是兴致勃勃的在里面玩起了捉迷藏，玩到半夜时分，其他孩子都顺利走出洞穴回家了，但汤姆索亚和他的玩伴却迷路了，怎么走都找不到洞口，他们又冷又饿，但汤姆索亚并没有大哭，找妈妈，而是领着玩伴继续寻找出口。结果他们又看到了可怕的印第安人，印第安人浑身都散发着榴莲臭，还拿着粗粗的猎枪。在这种情况下，汤姆索亚仍然毫不畏惧，而是机智地带着玩伴逃离，并找到印第安人埋藏的宝藏。回到家后，一个法官知道了这件事，决定把汤姆索亚培养成一个有用的人才，此刻，汤姆索亚正在接受训练呢！这个故事告诉我们，不要害怕危险，而要像汤姆索亚一样不畏艰险，这样才能成为一个让被人欣赏肯定的人。
我的梦想是当侦探，侦探要不怕任何危险，所以我要向汤姆索亚学习，此外，我还要多看书，积累知识，我还要锻炼身体，将来成为一个严厉的侦探。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇8)
内容简介：《汤姆索亚历险记》读后感《汤姆索亚历险记》比如是一块磁铁，我就是一块铁。汤姆是一个顽皮、天真并..
本文《汤姆索亚历险记读后感300字》
《汤姆索亚历险记》
《汤姆索亚历险记》比如是一块磁铁，我就是一块铁。
汤姆是一个顽皮、天真并且十分活泼的孩子，但在大人的眼里他同时也是一个坏孩子，他调皮、喜欢恶作剧、逃学这是常见的。
他虽然是一个很坏很坏的孩子，但也会做出让人捧腹大笑的事情：被罚粉刷墙壁，竟能想出诡计让小替他完成，还得感谢他的恩赐并且还得给他一些东西作为报酬。
汤姆与哈克再加上乔.哈帕三个人逃到了荒岛上当海盗。汤姆心中的海盗不是一个贪婪的大坏蛋，而是一个无忧无虑的人，这是汤姆所向往的。
过了一星期，大家都认为他们已经溺水死了，在教堂为他们开丧礼时，他们三人却从正门走进去参加了的丧礼。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇9)
最近，我读了一本书，书名叫做《汤姆索亚历险记》，是由美国著名的作家马克·吐温写的。这本书讲述了汤姆·索亚是个既调皮捣蛋又充满正义感的男孩，讨厌枯燥乏味的生活，幻想能够干出一番英雄事业。后来，他与哈克贝利一起，凭借着机智和勇敢，终于找到了印第安·乔留下的宝藏，成为了人们心中的英雄，开启了他们新的生活。
我觉得汤姆和我都是淘气包，都挺聪明。我们两个不同的地方是汤姆爱撒谎、逃学；而我比较诚实，不逃学。但我也要学汤姆，改掉淘气的坏毛病，做一个懂事的好孩子。
第二十二章——英雄救美，让我受益匪浅，因为贝吉以前报复过汤姆，可汤姆很大度，当贝吉犯错的时候，汤姆挺身而出，替贝吉受罚，这让贝吉很感动，他们又成为了好朋友。我觉得我们每个人都应该宽容大度，有一句话不是叫“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”
在生活中，我们随时都会遇到危险。比如：坐公共汽车时，可能遇到小偷；在夜晚上街的时候，可能会遇到强盗打劫，而这些人为什么不去打工挣钱，而是干这种不光彩的事情呢？我想可能是家里生活困难，没有办法才这么做的；可能是因为这样挣钱快，才这么做的……
《汤姆索亚历险记》真是一本好书。它让我懂了如何做到爱憎分明，它让我懂了如何勇敢面对困难，它让我懂了如何热爱生活。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇10)
《汤姆·索亚历险记》这篇文章和前面一篇文章一样，篇幅比较长，而且文章分为梗概和精彩片段两个部分。
《汤姆·索亚历险记》是马克吐温的四大名著之一，其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。
汲取了前篇课文教学中的失误。我在设计教案的时候首先考虑的就是孩子们的喜好，然后注意抓住语言文字的特点展开教学。
预习课文的时候我让孩子们将文章中的生字新词和四字词进行了梳理和自学。
学习梗概的时候我只为孩子们提出了两个问题：1、通过读梗概，汤姆·索亚经历了几次历险？2、你最喜欢哪次历险，为什么？孩子们经过自学讨论很快就迫不及待地举手要求交流。特别是第二个问题，孩子们讨论的兴趣很高，有一个孩子在谈自己为什么喜欢三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”的时候这样说到：“我觉得这段描写岛上景色的句子特别美丽，而且描写这几个小孩子的自由快乐的句子也特别能打动人。”于是我迅速抓住这个孩子的发言，引导孩子们去有滋有味地朗读的句子。从孩子们的朗读中我听出了他们的兴奋与高兴。在小结的时候我说：“孩子们，为什么我们能深深地喜欢这段文字呢？我们为什么能读了这段文字后有满心的愉悦呢？这是文字的魅力在吸引我们，这也是文字带给我们的美的享受。孩子都似乎有所悟。
在教学精彩片段的片段的时候同样我只让学生先弄清精彩片段里主要为我们讲述了什么，然后我让学生选择自己喜欢的一个片段去细读，最后我让学生扮演汤姆为全班同学讲述在洞中的奇遇。在孩子们交流自己喜欢的片段的时候，我给了孩子们充分的时间去读去悟，让他们去体会作者的语言特点。
我觉得整个教学过程中最精彩的要算孩子们结合课文内容展开想象讲故事了。一个个孩子都尽情地发挥想象，展开了合理的想象。当学生进入了情境之后就会觉得40分钟实在是太短暂了，尽管这节课是上午的最后一节课，铃声响起了，但是孩子们没有丝毫要急着出教室门去吃饭的意思。还有许多孩子跃跃欲试想到台前为大家讲故事。于是我灵机一动，让孩子们写小练笔，用第一人称的写法写汤姆的洞中奇遇记。并许诺孩子们找个晚自习的时间来交流，评出最优秀的小练笔。
我觉得我在教学这一课中孩子们最大的收获就是初步领略了语言文字带给他们的奇特感受，我想，只要如是地带着孩子们去品位去感悟的话，孩子们一定会爱上中国的语言文字的。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇11)
当迷惑紧步逼来，当平淡无趣的生活还缠绕着你，你是否还在某个角落挣扎，还是随自己付出去把自我收回囊中?去吧，在书中寻找自己的天地与自由，无论有困难或险阻，都让我们去把自己的意愿实现。读完《汤姆索亚历险记》一书，我总是按捺不住那激动的心情,闭了眼仿佛又回到了书中的情景。开头时书中故事发展起源就在这里酝酿，书中的主人公汤姆索亚出生在一个不怎么被人提起的小镇。童年的他定然是没有多少幸福的阳光。但再多的拘束，也纵然是锁不住他向往自由，渴望自我的一颗心。如果厌烦了教会学校的枯燥乏味，背负起家庭的冷落和繁重的心情，那么汤姆索亚做出了怎样的抉择?不因为生活的无味和心情压抑而倒下，汤姆毅然决定去当一个海盗，他觉得在这个社会必须要有一点作为才可解放自己。在满怀踌躇之后，他才在众多的选择中看重了海盗这个职业。但自己孑然一身的力量是小的，他明白只有团队的协作才可以助自己实现梦想，因此，他在镇上觅到了真正趣味相投的朋友——哈克贝利费恩——虽然他是一个不怎么好的孩子，但汤姆总算寻到了朋友。有了朋友，便是齐心就有了共享，在汤姆曾经的生活中，就好像抹去了没有朋友的一面。
之后的故事讲的是汤姆一行人在杰克逊岛上的几天自由生活。这几天他们固然开心，但小镇上的人们都认为他们已经遇难，但几天后他们竟然在镇民们为他们举行的葬礼上出现了……随故事深入，汤姆的逐渐成长已让我忘记了以前他让人辛酸的故事。当实现了自己的梦想后，汤姆并没有因为寻到了向往的财富，名誉或满足而感到了充实，因为他不想停下来，他不想因为成功而停下追求自由，渴望自由的步伐。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇12)
《汤姆、索亚历险记》是我对童心的向往，这本书的作者是美国作家马克、吐温。马克、吐温也是美国小说家和著名演说家……他的作品不合格的现象和人性的丑恶，表达了作家强烈的正义感和对人们的关心，幽默和讽刺是他的写作特点。他被誉为文学史上的林肯。
《汤姆、索亚历险记》的主人公是一个敢于追求、敢于冒险、正直、足智多谋、调皮捣蛋的少年-----汤姆。这本书使我最难忘的是：一天夜里，汤姆去坟地里玩耍时看到，乔杀害了医生并诬陷另一个被他打晕的人，还威胁汤姆不能说出来。后来那个无辜的人被判死刑，汤姆无话接受，于是冒着生命危险去作证。汤姆的良心和正义感染了我。
汤姆和哈克被人们看成“捣蛋鬼”、“没礼貌”、“没规矩”等，但他们拥有智慧和勇气，他们还爱探险，且他们天真烂漫，这些导致他们成了大富翁……
我们要学习汤姆，不能一味的学习，不要做一只乌龟整天呆在壳里，要走出壳去，迎接美丽的大自然，自己去闯天下，才能体会到大自然的美好，喜欢上大自然。
童年读后感六年级作文700字
作文是体现学生文学素养和文化品位的重要方法，一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩，在写作文时可以从哪些要点开始呢？栏目小编不辞辛劳将创意融入制作中打造了这份“童年读后感六年级作文”，希望您能享受我们的网站获取更多实用信息！
童年读后感六年级作文 篇1
童年就像一条河流流过你生命的河床。它流的又慢又快，你留不住它。它的涟漪和波浪会轻轻地敲打你的心。这就是著名作家赵丽宏的作品《童年河》读后的感受。
《童年河》主要讲了一个从崇明岛乡下来到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石库门里的新家生活的故事。尽管整篇文章描写的都是洪雪弟的一些生活琐事，但是这篇**的描写还是很有特点的。比如文章一开始，有一段雪弟初到上海的描写，作者刻意运用了了大量的景物描写。
无论是河水，芦苇还是声音，都鲜明的体现出了上海与乡下的比照，很有条理感，并且十分贴近我们的生活，语言用的也娓娓道来，让人设身处地，深入的领会作者的心情。
其中，最让我感动的是星星的目光这一章，讲了雪弟从乡下来的亲婆在一次意外重丢失了性命，离开了洪雪弟。当天晚上，洪雪弟一个人在屋顶上观赏那星空灿烂，繁星闪烁的天空，天空的星星好像变成了亲婆的脸，星星闪耀出了亲婆的慈爱与以前的关爱。读到这里时，我的眼泪不停的在眼眶里打转，登时，我被这段文章感动了，领会到了洪雪弟当时伤心与欣慰的心情，也想到了在文章之前亲婆对雪弟的疼爱，关心与和煦…
读了这本书，我认为我不仅读到这些书中故事的情节，也让我读到了这本书的精髓与精粹，那就是亲人之间的亲情，爱的真诚，朋友之间的情谊等等那富裕的那感**彩与作者对将来的向往于神往！
童年读后感六年级作文 篇2
暑假里，我读了一本书，书的名字叫《小屁孩怪事多》。说是一本书吧，可它其实只是一个和我一样大的三年级学生写的好玩的日记，书里的主人公是淘气、天真、滑稽的男孩米多。他有许多的朋友：有仗着体型大，总欺负人的金刚;有大臭脚朱奇奇;有写字大王王天天;有爱惹是生非的刘坚强;有胆小怕事的苏拉;有惹不起的班长卜一萌这本书以日记的方式记录了米多和他的同学们的搞笑事，插图也画得妙趣横生，不时逗得我捧腹大笑。
我最喜欢这一篇文章：《学写毛笔字》。我觉得开墨水瓶这一段最好笑。甜老师刚示范完基本笔画，小朋友们就跃跃欲试。米多的墨水瓶盖子太紧了，怎么也拧不开，金刚抢着要帮忙，一不小心，把自己的墨水瓶打翻了。他急忙用手接墨汁，手变成了黑手。甜老师扔过来手纸让他擦。结果金刚擦成了一个大花脸。米多终于打开了墨水瓶，可是他手里的毛笔就像一头疯狂的野牛，一下子甩出一堆墨，这些墨争先恐后地向他的同桌苏拉飞去。苏拉尖叫着挥动双手却把自己的墨汁甩到了王天天的鼻子上。王天天尖叫起来，手离得毛笔像箭一样射中了躲在讲台后面的甜老师。好好的一堂书法课变成了尖叫课。
在读这本书的过程中，我总是哈哈大笑，因为米多和他的朋友们趣事连连，让人忍俊不禁。回首过往岁月，我的记忆慢慢翻开，折叠叠成一串串美丽的故事：小时候喝一瓶果汁，喝完了我看见瓶子湿漉漉的，为了不浪费，于是我又仰起头把舌头伸进瓶内舔一舔，趁机一吸，想把瓶底一丁点儿果汁一口气吸干净，谁知这一吸舌头被吸进了瓶子里，无论怎么发功施法，就是出不来，长长的舌头挂在胸前，让我哭笑不得
在《小屁孩怪事多》这本书里，我深切感受到了童年，是这么的无忧无虑、幸福、纯真和美好读了这本书，我才明白了写日记原来可以是一件这么的快乐的事。它就像我的一个知心朋友，我有什么心里话都可以对它说出来，有什么高兴的事都可以与它分享。我决心也要象米多一样坚持每天记日记，等到有一天我上了大学的时候，再翻开小时候的日记本，呀，原来我小时候经历了这么多有趣的事，度过了一个多么美好的童年啊!
童年读后感六年级作文 篇3
《童年》是苏联作家高尔基的代表作，主要讲述了小说主人公阿廖沙的童年故事。阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子，能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等人的影响下，在现实生活的压力下度过了自己的童年。他在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和自信，并逐渐成长为一个善良、勇敢、正直和充满爱心的人。
通过这本书，我懂得了许多道理。
首先是关于苦难。阿廖沙的童年无疑是悲惨的，四岁丧父，跟随母亲来到濒临破产的外祖父家。外祖父不喜欢他，经常无缘无故地毒打他，两个舅舅更是讨厌他。这在这样恶劣的环境下，他却从苦难中走了出来。苦难是人生的老师。痛苦是一柄尖利的小刀，人们不幸的根源并不在痛苦的身上，而在于对痛苦的偏颇中。人就像一根完好的铅笔，人们坚信他自己是坚强的，并富有伟大的创造力。人不能没有向往，不能没有等待。生活不管有多艰辛，多困难，都要以积极乐观的态度面对。
其次是关于环境。阿廖沙生活在黑暗污浊、令人窒息的环境中，他没有被这种环境毁灭，反而出淤泥而不染，在这种环境逐渐成长为一个执着求知、不怕困难、持之以恒、为别人着想、始终以积极的态度去对待学习和生活的人。时间可以改变一个人，环境同样可以造就一个人。即使在一个可怕的环境中，只要自己不放弃希望与追求，就不会失去光明。
再次是关于善良。阿廖沙是一个善良的人，他对任何人都很坦诚，善意的交往使他结识了奥夫相尼家的三个少爷，虽然他不能意识到与少爷交往是会受到责备的，但是阿廖沙的善良与三位少爷的善意是完全相同的，因为在被赶出院子后他们依然还是好朋友。善良不会因为责备而消失，也不会因为吹捧而出现。人之初，性本善。善良是人性中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕阳光。
高尔基的《童年》是一部催人奋进的小说，它让我懂得了要珍惜如今幸福美满的生活，要以积极向上的态度努力学习，要在磨炼中成长，在奋斗中成才。
童年读后感六年级作文 篇4
人生中都有一段快乐的日子，那就是童年。
每个人的童年都多姿多彩，童年里都有喜怒哀乐，着名女作家林海英就把她的童年写了出来——《城南旧事》。
在这本书里，它把作者的内心表现得淋漓尽致，大部分是以人为主，个个都描写得活灵活现，惨死在火车下的、惠安馆的“疯子”秀贞和她失散多年的女儿妞儿，不，是小桂子，介于好人与坏人之间的厚唇年轻人；像爱笑漂亮的兰姨娘和“四眼狗”德先叔；还有爱开玩笑的宋妈和她的“黄板牙儿”丈夫……他们都给英子的童年带来美好有深刻的印象。
这本书描写了旧北京形形色色的人和事。英子也经历了成长的变故。也就是这样，一个个人物开始走进故事里：惠安馆内被称作疯子的姑娘秀真，英子的好朋友妞儿，为供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他们都是英子成长过程中的重要人物，也是教会她许多道理，和她走完童年的人。我们的童年虽过的无忧无虑，什么也不缺，但英子的童年却过的十分精彩，在小巷里穿行，朴实中却带着几分温馨，英子的童年又是那么真实，纯真。
读完这本书，我有许多的感想，童年是一去不复返的，我们站在童年的边缘，应该抓住童年的尾巴，好好享受这童年的最后一刻，不要让童年白白流失。
《城南旧事》，我要让它像书中那样，陪我走完同年……
童年读后感六年级作文 篇5
我读的书名叫做《童年》.这本书主要写得就是阿廖沙幼年父亲去世，母亲和姥姥带阿廖沙去姥爷那.阿廖沙当时去的时候，两个舅舅刚好在以分家这个事大打出手，两个舅舅怕阿廖沙的母亲要回本属于自己的嫁妆，就强烈要求归他们所有.
因为姥爷家开个染坊，阿廖沙聪明好学很快懂得了染色方法.有一次他用白桌布拿来染色，结果被学徒茨冈发现，姥姥来了之后让茨冈不要告诉别人.可后来还是被姥爷知道了结果阿廖沙遭受了一顿毒打，最后阿廖沙承受不住晕了过去.
雅可夫舅舅以前发过誓要在当天妻子的忌日亲自把十字架背到坟上，因为天气原因所以让茨冈把十字架背到妻子坟上.过了一段时间，舅舅们把茨冈抬回来了，听舅舅说，因为茨冈体力不支，被十字架砸伤了，舅舅们怕砸到自己，就扔掉了十字架，回来后茨冈因失血过多所以死了。一天晚上，厨房突然着火了。到处都是火。奶奶叫了所有的邻居来帮忙。过了一会儿，她把火扑灭了。
姥爷把房子卖了，又买了一个宅子。一天，雅可夫舅舅来说：“米哈伊尔舅舅疯了，他喝醉了，说要杀了您。
”（您指的是姥爷）姥爷说：“你们不得到嫁妆就不甘心，是不是？”米哈伊尔找来一群人，最后米哈伊尔被**了。
奶奶认为她的上帝对世界上的一切都是一样的。当爷爷谈到上帝的无穷力量时，他总是强调这种力量的残酷性。他认为，人若犯罪，必被淹死；人若再犯罪，必被烧死；人的城邑，必被毁灭。
上帝以饥饿和瘟疫惩罚人类，以剑和鞭统治世界，如果他反对上帝，就会灭亡。之后，我妈妈回来了。我爷爷让我妈妈结婚。最后，我妈妈结婚了。可是到最后，母亲死了，阿廖沙走向了人间。
从这本书中，我认识到了聪明/善良的亚历克西娅。虽然他的童年有一个坏的影响，艾莉莎有一个艰难的童年。
从书中两个叔叔的行为中，我得出一个做人的真理：你不能贪心，不要拿不属于你的东西。
六年级:李嘉伟
童年读后感六年级作文 篇6
寒假里，我读了一本书，名字叫《童年》，它的作者是前苏联的高尔基。
这本书的主人公名叫阿廖沙彼什科夫，他在**中出现的时候，父亲刚刚逝世，但他年仅三岁，还不懂事，不知道丧父的悲痛。聪明善良的祖母把艾莉沙和他的母亲带到他祖父在尼日利亚郊外的家里。但母亲很快又离开了。
这是一个洋溢着小市民气息的家庭。在寒冷的生活中，奶奶成了最接近艾莉莎的人。
刚到外祖父家不久后，阿廖沙看到大人能把白布变成五颜六色的东西觉得很好玩，就在表哥的怂恿下把过节用的白桌布变成了宝蓝色，结果引得喜怒无常的外祖父大发脾气，不顾外祖母的阻拦，把小阿廖沙狠狠地打了一顿。
不久，阿莱沙的母亲回到了她祖父的家。她教阿莱沙背诵诗歌和学习算术。阿廖沙很聪慧，但他讨厌书本上那些不合白话，干燥无味的诗。他总是愿意把自己的想象加到生活中所看到的东西上，谱写一首歌：
“在我家大门口，无数孤儿和老头，哀号乞讨，到处奔走，讨来的都给了彼得罗芙娜，她卖了钱好买牛，在山沟里喝烧酒。”念完三年级之后，阿廖沙永远离开了学校，不久后母亲又离开了人世。于是这个不幸的孤儿告别了他充满善恶的童年，走向了苦难的世界。
《童年》是作者以本身童年经历为素材的一部**。我真的很感动，因为这本书代表了19世纪70年代人们的社会环境，也代表了小英雄在父亲去世后在祖父家度过的艰苦岁月。那个时候的外祖父家根本就没有一点家庭和煦，为争夺财产而争吵打架是这个小市民家司空见惯的事情，只有外祖母还懂得真正关怀与爱护阿廖沙。
我很庆幸我不是出生在这样一个家庭。我没天都有父母和家人陪着我。每天，我都有同学一起学习。我可以在笑声中度过每一天。所以，同学们，珍惜你们无忧无虑的童年吧！
童年读后感六年级作文 篇7
在主人公阿廖沙的带领下我读到了这本书的结果，也学会了怎样是成长。
阿廖沙的结果是被残暴外公赶出家门，母亲也去世，之后靠捡垃圾生存上学，哪像我们，生来娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，学费即使再贵也从不用操心，可我们却从未体凉过父母的辛苦，他们用自己的血汗钱供我们读书，而我们却辜负了他们，如果他们去供阿廖沙，阿廖沙就一定不会辜员他们的希望!
所以，我们从今天起，要学习独立，不要太依赖父母，要学习做家务不要等步入社会了还做什么都笨手笨脚的，因为那将无法在社会上立足。 小时候父母保护幼小的我们，长大后我们来保护年老的他们，就像阿廖沙一样勇敢站出来保护自己的母亲不受到伤害。即使他们老了，不能帮你做些什么，但他们仍然是生你养你供你上学供你吃供你穿的他们啊!无论他们是年龄变大，还是模样变老!他们都期待着你长大，你变勇敢。
其实父母对我们的爱就如大海的水源源不断无论怎样，被爱就是一种幸福。
希望更多人看完人童年刀都能有所成长都能有所改变。或许作者给这本书取名《童年》的意义，就是让读者意识到童年未有一辈子，父母能我们一时护不了一世，童年过了内就该长大，懂事了，不能再顽皮了，因为不是小孩子了。
父母陪我们的时间不多了，要珍惜当下，不能辜负他们的希望。
童年读后感六年级作文 篇8
人生宛若天空，又蓝又美。童年，更是闪烁的一点点星辰，点缀了星空。使无目标航行的船只找到了方向，看到了希望。但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
这本书就是高尔基的自传体小说《童年》。主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时父亲就病故，母亲带他回了娘家。可他的外祖父贪婪而残暴，两个舅舅又十分冷血，为争夺财产害死徒工小茨冈。外祖父不停地剥削雇工、放高利贷，但资本主义俄国的发展断了他的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。作者可怜的母亲改嫁后，生病而死，十一岁的作者被外祖父残忍地赶出家门，到社会上自谋生路……
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中渐渐的明白了一些道理。
正如“车到山前必有路，船到桥头自然直”所说。就当我同情作者的悲惨遭遇时，作者的处境终于迎来了缕缕阳光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所写：“在她没来之前，我一直在黑暗中摸索，她出现后马上把我领到光明世界……是她对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困难的生活。”她给予作者知识与希望，使他学会坚强。
我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。
一开始我觉得自己的童年填满了题，但和高尔基的童年比起来，我就幸福的多了。起码不会被饥饿缠绕，不用担心衣食住行。
读了《童年》这本书以后，不仅让我学会珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
童年读后感六年级作文 篇9
在一个很平凡的星期天，我翻开了《童年》，情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。
读了《童年》，我深深感受到了当时**社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。相比之下，我们现在的社会是多么美好!我们现在丰衣足食，又是父母的“掌上明珠”，哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论呢!
《童年》讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家，没有仇恨，没有贪婪，没有暴躁，没有无尽的暴行和丑闻，所以我们的童年充满了幸福和快乐。但如果我们生活在沙皇的统治下呢？我们会不会认为那根本不是人们居住的地方？
如果我们在这么好的环境中浪费时间，那是一个很大的错误。记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。我们现在有如此好的环境，是多么难得呀!
所以我们不是更应该去努力吗?
时代在进步，但人们越来越懦弱。当他们遇到困难时，他们想撤退、逃跑或走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。
”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
童年读后感六年级作文 篇10
在这个假期时，我看完了《童年》，这本书向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，和以前**的社会风貌。
阿廖沙幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因为没有办法养活他，就只好把他送到外祖父那里去。阿利奥沙生活在一个充满暴力和仇恨的家庭。年轻的阿利奥沙过早地意识到了世界的痛苦和丑陋。
阿利奥沙的童年是在一个小市民家庭度过的，周围充斥着贪婪、残忍和无知；兄弟夫妇经常为财产而争吵。
然而在这样的环境，也有温暖。奶奶善良，聪明，能干，热爱生活，对每个人都宽容大方。她经常讲一些同情穷人和弱者的民间故事，歌颂正义和光明。
她给了阿廖沙坚强的力量应付困苦的生活。他逐渐成为一个坚强、勇敢、诚实、善良的人。
我觉得现在的生活很美好，我们应该珍惜这样的生活。我们的童年是灿烂的，是无忧无虑的。可现在的社会与阿廖沙的社会可真是天壤之别，我们可能更想不到那种艰苦和孤独。
阿廖沙11岁便可在这种黑暗的社会中生活，而我们可以吗？我想应该不会的，因为这是比以前的社会更加明亮的社会，即使这样，我们更不可能生活下去了，因为现代社会我们只会享受，不愁吃，不愁穿，生活在蜜罐里。
我认为现在的生活不容易过。我们应该珍惜我们所拥有的，努力奋斗，努力学习，贡献自己的力量。
我觉得吃得苦中苦，方为人上人。一棵小树，不经过任何的苦难，就不会成为大树；一条山路，不经过踩踏，是不会成为宽广的小路。
我们应该向他学习，向着美好的明天出发。
六年级:滑艺
童年读后感六年级作文 篇11
高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
六，放寒假时，老师布置了一道作业，读高尔基人间三部曲其中一部。回到家，我认真的查找了一些网站，在网上，阅读了其中一部童年。
作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。
六年级的读后感作文700字
写作文是一种困难需要我们群策群力，写作可以让我们的想象力得到更好的锻炼。小学范文网的编辑为您精心整理了一份比较权威的“六年级的读后感作文”资料。如果您喜欢我的建议请不要忘记将这篇文章收藏下来以备日后查看！
六年级的读后感作文 篇1
读了《古炮》这篇感人肺腑的*，我百感交集，思绪万千，心情久久不能平静。一腔对外国侵略者的痛恨，一股对为国尽忠的英勇将士的敬意，在我心底油然而生。
威严的古炮是历史的见证，它记载着（赤县神州）含恨受辱的辛酸往事。是啊，饱含外地铁蹄践踏的中国人民怎能忘记记录着耻辱的《中华南京条约》，怎能忘记万园之园的圆明园惨遭洗劫，怎能忘记租界里洋人作威作福，怎能忘记上海滩“华人和犬不得入内”的牌子，怎能忘记震惊中外的南京大**······
文中写道：“······鉄踌的古炮，似仍怀着满腔的怒火，冷眼向洋警惕着外敌。”是的，无数仁人志士抛头颅，洒热血，洗刷了中国近代史上的种种耻辱，人民做了主人。
“四大发明”的故乡在腾飞，在崛起，像巨人一样屹立在世界的东方。原子弹**，人造卫星上天，“长征”火箭腾空······如今，中华儿女那矫健的步伐又踏出了时代的最强音，改革的春风吹遍了神州大地。但是国内外的敌意不会杀了我们。我们必须保持100倍的警惕。
读《古炮》，追昔抚今，我心潮澎湃。我们要树立理想，树立理想，牢记昨天，把握今天，为祖国建设美好明天。
六年级的读后感作文 篇2
《动物王国》这本书分成四个部分，第一部分为消逝的恐龙，第二部分为现生的动物，第三部分为神秘的海洋，第四部分为虫子的军团。这四个板块都是以**结合的方式来写的。
第一部分，我知道世界上至少有1000种不同类型的恐龙。阿根廷龙是最大的恐龙之一，巨颚龙是最小的恐龙。巨齿龙喜欢吃蜥蜴，而重爪龙喜欢吃鱼。似鸡龙啄食小动物。一些恐龙也吃石头来帮助他们在胃里磨碎食物。
棘龙是最大的肉食型恐龙，尖角龙。它们是三角龙的亲戚，因为它们有很长的角。
在第二部分中，大象、熊、鸟、鲨鱼和青蛙是脊骨动物，而没有脊骨的动物是脊骨动物，如蝴蝶、蚂蚁、蜘蛛和蠕虫。弓头鲸能活到130岁，袋鼠能跳到12岁。8米的距离呢！
一些五颜六色的青蛙警告人们它们有毒。
第三部分，我明白海洋是成千上万生物的家园。人类也利用海洋为自己服务。同时，人类也对海洋造成污染，减少了许多海洋生物。还有的被灭绝了。海洋生物有很多的捕食方法。
大部分生物都是以其它动物为食，而且一般情况下是体型大的捕食体型小的，有的只吃一种鱼类和其它动物，有的却不挑食，有些生物独自捕食，有的是群体捕食。
在第四部分中，我了解到地球上四分之三的生物是昆虫。其中一些有长的身体纤维，许多有翅膀。蜜蜂为人们辛勤的采蜜。而蝗虫是害虫会把我们的农田庄稼全吃光。
通过阅读，我深深地了解了动物王国里奇特有趣的动物，也让我走进了知识的海洋！！！！
六年级的读后感作文 篇3
寒往暑来，又迎来了一个多姿多彩的暑假。暑假期间，妈妈给我买了许多有意义的书。我每天都饥肠辘辘地读。最有趣的要数《彩色童话》了《彩色童话全集》是英国著名文学家安德鲁朗格编辑的十二集童话。
彩色童话共收集世界各国的三十七篇童话故事，这些故事被译成多种文字在世界各地广泛流传，深受少年儿童的喜爱。她是世界古典童话的瑰宝，是童话中永不凋谢的花朵。
《彩色童话》中有善良的白雪公主、可爱的小拇指、仁慈的仙女、正直的国王、快乐的王子------童话中的故事生动、有趣，我常常忘记了一切。我曾经为善良的胜利而欢笑，为世界上的不公正和痛苦而流下同情的眼泪。在故事中，一个贫穷的年轻人，因为他的善良和正直，成为一个百万富翁，过着幸福和平的生活；而一个富有的人，他经常欺负别人，成为一个穷人。
这就告诉我们，做人一定要善良。在这本书中，我最喜欢的一篇童话要数《白猫》了。有一个国王，他有三个文武双全的儿子，它怕三个儿子抢夺王位，就让它们去旅行。
第一次，让它们带回一只漂亮的小狗；第二次，让它们带回一些薄纱；第三次，让它们带回一个美丽的公主。
白猫用自己的智慧和特长三次帮助小王子，使国王的计划无法成功。，第三次白猫自己变成了一个美丽的公主。小王子继承了王位。
从此以后，它和公主过着幸福的生活。看完这些故事，我们不仅可以增加知识，还可以学到很多做人的道理。开卷有益，我喜欢读有意义的书籍！
六年级的读后感作文 篇4
近日，我读了《你会找到聪明泉》这本书。这是一本活泼有趣、启发智慧的书。
书中有一篇名叫《金窗子》的*，让我深有感触。*讲到一个小男孩，每当太阳落山时，他总是爬上山顶眺望远方，这时他就会发现远山上有一座房子，它的窗户总是发出金子般的光芒。他好羡慕那户人家，梦想着如果自己家也有那扇金窗户该多好呀！
有一天，男孩的父亲给他放了一天假，所以他不顾距离的远去寻找那扇金色的窗户。但当他来到这所房子时，他的希望破灭了，因为他看到的是和其他窗户一样的玻璃窗，上面没有金子。这个家庭的小女孩把他带到了一个土堆。太阳落山时，她指了指远处的一所房子，让男孩看。男孩看到那也是一座有金色窗户的房子，他发现那是他自己的家！
此时，男孩心中似乎明白了什么……
当男孩回到自己家中时，父亲问他学到了什么，他说：“我已经明白，我们家的窗子是用金子和钻石镶嵌而成的。”通过这个经历，男孩明白了要珍惜自己所拥有的，要学会用眼睛去发现：
有时候最好的是你身边的人，值得珍惜。
小男孩让我想起了自己，我羡慕别人的金色窗户。记得大街小巷流行滑板时，看到别人身轻如燕，熟练地驾驶着滑板，我好羡慕呀，吵着妈妈也给我买了一个。可我滑起来并没有想象的那么容易。
后来，经过不懈的努力，我不仅掌握了滑翔的技巧，而且滑翔自如。我想，我也找到了我的金色之窗，这是我不懈的努力。
有一句话说得好：“人总是不满足，不会珍惜自己拥有的，一旦失去了，才知道后悔。”最美丽最珍贵的东西常常就在我们身边，等着我们用心去发现。
只有为自己的目标努力工作，才能过上更有价值的生活。
让我们都像《金窗子》里的小男孩一样，珍惜自己的金窗子，快乐地度过每一天吧！
六年级的读后感作文 篇5
浮生六记读后感傍晚来到房间，心有无倚之孤独感，站立在窗前遥望天边浮云，发呆了一会。点了一支烟，燃烧，不喜欢烟之苦涩，可是不抽，心中惶惶的，没有着落感。胡思乱想一会儿之后，用毛毯做枕，舒服地躺下来，拿起那本《浮生六记》**，翻看起来。
记得先是在林语堂的小品文中看到《浮生六记》的介绍。
林语堂曾经说：“陈芸（游鱼注：该书作者沈复的妻子）是文学史上最可爱的女人。
在生活中，陈芸也是最受欢迎的。她生来就有智慧，性情洒脱，是文人心中理想的妻子。”那时，我记住了陈芸这个名字。
后来，我翻看《世界文学》，发现它将《浮生六记》列入传世藏书，不由心生阅读的渴望。
此后，在各个书店留意《浮生六记》，但是遍寻不着。最后，我在不起眼的书架上看到了它。 我没有浏览就买了这本书。买来之后，没有急着去读，在床头放了数日。
当然，我不是书呆子。 我没有这种优雅的兴趣。 首先，我闻到了书的味道，反复触摸纸，然后煮茶，烧香并安静地阅读。
没有急着读，乃是因为近来心情不佳。现在，我终于翻阅本书，果然写得至真至情，让人感动，文笔尤其细腻。读了一会儿，看看前序后编，才知道这也是残本。
前四卷由沈复著，后两卷由曾国藩续写。
我有点疑惑，为什么一些好书总不是全本，例如《红楼梦》。大概后人无比喜欢原作，就大胆地写起续篇，有着修补完璧的美意。《浮生六记》其实是沈复自传，细腻地写了秘而不宣的闺房之乐，生死不渝的伉俪深情，还记载了浮生里种种悠闲的乐趣。
何谓浮生六记？一闺房记乐，二闲情记趣，三坎坷记愁，四浪游记快，五中山记历，六养生记道。
读《浮生六记》最大的收获就是享受到幽闲之情趣。古人说过“人非有品不能闲”，而《浮生六记》更在闲情之中浸染了艳情。
写闲暇如月光照在青苔和石头上，写爱情如雨点落在头发上。这本书恐怕是中国文人自足常乐悠闲自得的最佳写照，恐怕只有深得生活真味的人才能写出这样的自传**，也恐怕只有讲究情趣的闲人才会静下心读读本书。
在追名逐利的现代社会，读这样的书有点逃避，有点抗拒，有点无奈。读完后，难免感叹——时间匆匆，飘浮几何学，何不给自己半天的闲暇，给它十年的尘梦。总之，读《浮生六记》可以玩味，却不可羡慕，毕竟沈复的浮生，不是谁都可以轻易学得，毕竟古人的悠闲，不是现代人可以模仿的。
关于汤姆索亚历险记读后感作文700字合集
小学范文网栏目推荐你阅读“汤姆索亚历险记读后感作文”等专题内容。
在读书过程中，大家或多或少都会接触到作文，写作文可以把我们想表达的东西传达给别人。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，你有没有收集优秀的作文模板呢？下面，我们为你推荐了关于汤姆索亚历险记读后感作文，可能你会喜欢，欢迎分享。
关于汤姆索亚历险记读后感作文(篇1)
《汤姆·索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，其栩栩如生的顽童形象，给我们留下了深深的印象。汤姆为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境而做了种种的冒险。
汤姆索亚是一个聪明、活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，一心追求自由和冒险的生活。作者生动的文笔将汤姆的这些性格特点表现得淋漓尽致。同样，也表现出了哈克贝利·费恩的不爱受约束，但秉性善良的性格。再说汤姆的姨妈波莉，她对汤姆的要求很严格，一心想将汤姆培养成一个懂礼貌、有教养的好孩子，她的心地也很善良。
当汤姆看见一个强盗杀了一个医生，还诬陷了一个无辜的人，他并没有就这样将真相隐瞒，而是鼓起了勇气出庭作证，以致后来招来了杀生之祸。汤姆就是这样的坚定果敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，把自己的生死之置于度外。但在生活中，又有多少人能像汤姆这么做呢？
《汤姆索亚历险记》中情节紧凑，并且有着很深的含义。汤姆所生活的环境可以看作是当时美国社会的缩影，通过写汤姆生活中的一些事情批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。作者运用了对比和夸张的手法，深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。
小说的语言很生动，描写很细致，尤其是心理描写，将人物的性格特点完全的展现了出来，向读者勾勒了一个顽皮、不安分的儿童汤姆的形象，但是他却有内在的美，我对这一点感受颇深。
关于汤姆索亚历险记读后感作文(篇2)
《汤姆·索亚历险记》这篇文章和前面一篇文章一样，篇幅比较长，而且文章分为梗概和精彩片段两个部分。
《汤姆·索亚历险记》是马克吐温的四大名著之一，其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。
汲取了前篇课文教学中的失误。我在设计教案的时候首先考虑的就是孩子们的喜好，然后注意抓住语言文字的特点展开教学。
预习课文的时候我让孩子们将文章中的生字新词和四字词进行了梳理和自学。
学习梗概的时候我只为孩子们提出了两个问题：1、通过读梗概，汤姆·索亚经历了几次历险？2、你最喜欢哪次历险，为什么？孩子们经过自学讨论很快就迫不及待地举手要求交流。特别是第二个问题，孩子们讨论的兴趣很高，有一个孩子在谈自己为什么喜欢三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”的时候这样说到：“我觉得这段描写岛上景色的句子特别美丽，而且描写这几个小孩子的自由快乐的句子也特别能打动人。”于是我迅速抓住这个孩子的发言，引导孩子们去有滋有味地朗读的句子。从孩子们的朗读中我听出了他们的兴奋与高兴。在小结的时候我说：“孩子们，为什么我们能深深地喜欢这段文字呢？我们为什么能读了这段文字后有满心的愉悦呢？这是文字的魅力在吸引我们，这也是文字带给我们的美的享受。孩子都似乎有所悟。
在教学精彩片段的片段的时候同样我只让学生先弄清精彩片段里主要为我们讲述了什么，然后我让学生选择自己喜欢的一个片段去细读，最后我让学生扮演汤姆为全班同学讲述在洞中的奇遇。在孩子们交流自己喜欢的片段的时候，我给了孩子们充分的时间去读去悟，让他们去体会作者的语言特点。
我觉得整个教学过程中最精彩的要算孩子们结合课文内容展开想象讲故事了。一个个孩子都尽情地发挥想象，展开了合理的想象。当学生进入了情境之后就会觉得40分钟实在是太短暂了，尽管这节课是上午的最后一节课，铃声响起了，但是孩子们没有丝毫要急着出教室门去吃饭的意思。还有许多孩子跃跃欲试想到台前为大家讲故事。于是我灵机一动，让孩子们写小练笔，用第一人称的写法写汤姆的洞中奇遇记。并许诺孩子们找个晚自习的时间来交流，评出最优秀的小练笔。
我觉得我在教学这一课中孩子们最大的收获就是初步领略了语言文字带给他们的奇特感受，我想，只要如是地带着孩子们去品位去感悟的话，孩子们一定会爱上中国的语言文字的。
关于汤姆索亚历险记读后感作文(篇3)
《汤姆索亚历险记》是美国的著名作家马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的美国少年。他和野孩子哈克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，汤姆为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和哈克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有很少的偶尔才会让我们想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再辛酸，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件两件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。有人说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味无穷。我现在才真正理解这句话的含义。
人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才对。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋乔一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。
这真是一本好书，读了这本书，我也变得勇敢正义起来了。现在，我终于明白，读书给我们带来的影响有多大。在以后的人生道路中，我一定不会忘记这个名字—汤姆！
关于汤姆索亚历险记读后感作文(篇4)
汤姆索亚是个不畏艰险的孩子。有一次，他和同学们一起去野外玩耍，结果发现一个可怕的洞穴。大家都很好奇，纷纷点起蜡烛，走进洞穴中。汤姆索亚也和一个女同学一起进去，洞内冷得像冰窖一样，洞口四壁是坚硬的天然石灰岩，上面还慢慢渗出冰冷的水珠。但他们却毫不害怕，而是兴致勃勃的在里面玩起了捉迷藏，玩到半夜时分，其他孩子都顺利走出洞穴回家了，但汤姆索亚和他的玩伴却迷路了，怎么走都找不到洞口，他们又冷又饿，但汤姆索亚并没有大哭，找妈妈，而是领着玩伴继续寻找出口。结果他们又看到了可怕的印第安人，印第安人浑身都散发着榴莲臭，还拿着粗粗的猎枪。在这种情况下，汤姆索亚仍然毫不畏惧，而是机智地带着玩伴逃离，并找到印第安人埋藏的宝藏。回到家后，一个法官知道了这件事，决定把汤姆索亚培养成一个有用的人才，此刻，汤姆索亚正在接受训练呢！这个故事告诉我们，不要害怕危险，而要像汤姆索亚一样不畏艰险，这样才能成为一个让被人欣赏肯定的人。
我的梦想是当侦探，侦探要不怕任何危险，所以我要向汤姆索亚学习，此外，我还要多看书，积累知识，我还要锻炼身体，将来成为一个严厉的侦探。
关于汤姆索亚历险记读后感作文(篇5)
有的孩子一生下来就注定会是个调皮蛋，但调皮归调皮，他们却机智勇敢，伸张正义，做一件事情比大多数人都要好。“汤姆·索亚”就是这样的。
在书中，汤姆是个不折不扣的“坏孩子”，什么旷课啦，捉弄老师啦，与身边的人对着干啦……汤姆都干过。
可你知道吗，这样一个“坏孩子”竟在关键时刻会舍己为人。
一天夜晚，汤姆与小流浪儿哈克约好去墓地探险，可就是这么巧——他们目睹了一场凶杀案。印江·乔埃杀死了一名奥地利医生，却又把罪名嫁祸给醉鬼波特。事情过后，汤姆和哈克约定，谁也不准把这件事情说出去。
不久，“替罪羊”波特受审，哈克万万没想到汤姆会成为证人。此时的汤姆正战战兢兢地坐在“证人席”上，陈述着那天晚上发生的事情。台下的乔埃脸青一阵紫一阵，冲出了法院。风波过后，汤姆的良心得到了安抚，心安理得地继续生活着。
其实汤姆完全可以当作什么事情都没有发生，继续平静的生活。可他没有，他伸张正义，他不能让波特被冤死。他选择站出来，竭尽自已所有的勇气向世人证明了这世上正义和良知的存在。
汤姆·索亚不按常理出牌的生活不一定是所有人都向往的，可汤姆的不惧危险，还有他那一颗纯洁的、带正能量的心却一定是所有人都神往的。
关于汤姆索亚历险记读后感作文(篇6)
《汤姆·索亚历险记》叙述了一个个汤姆的幼年趣事。顽皮的汤姆去墓地历险、当海盗、寻瑰宝……什么事都干。可在为彼得作证时，正能量却从汤姆和小伙伴身上出现出来，正义打败了惊骇。从汤姆的第五次历险中，表现出了汤姆幼年的自在与高兴，一个孩子英勇机敏，酷爱生活，长大后仍思念故乡，思念幼年的夸姣现象。
我也是一个酷爱冒险，喜爱立异的孩子。这本书使我想起了小的时分的我，纯真的幼年像一阵无形的风把幼年里夸姣的事物吹入脑际，我似乎又陷入了幼年夸姣的记忆里，久久难以忘怀。那些惊讶的历险，都在脑际里逐个闪现出来……
读了这本书，我最大的感悟便是汤姆教会了我一个道理：要勇于面临困难与波折，勇于立异和发现。汤姆和贝琪在山洞走失时，汤姆永不抛弃，仅用一点点食物和水，还有现有的一切去发明奇观，与命运反抗。不管在何时，汤姆都有自己的主意和观点，并勇于测验。
读了这本书，我理解许多道理。
关于汤姆索亚历险记读后感作文(篇7)
每个人都有属于自己的童年：金色的、快乐的、纯挚的。但是，你可知道，有一个美国少年，他的童年是惊险刺激的。这个少年就是汤姆索亚。
故事的主人公汤姆是一个无邪活泼、勇敢朴重的少年。汤姆的行为让他姨妈哭笑不得。好比：汤姆被罚粉刷栅栏，却用诡计使别的孩子不但心甘情愿地去成为他的“俘虏”，而且还自动给他奉上礼物。汤姆太不听话。与此同时，汤姆又做了许许多多让我们敬佩不已的事情。像为了正义，他勇敢地挺身而出，揭发了十恶不赦的歹徒印第安。乔犯下的的谋杀案;被困在岩穴时，他沉着、冷静，有勇有谋，乐观自信，拯救了自己和那女孩的生命。他以自己的智慧、勇敢、机智，终极找到了价值连城的宝藏。
实在，在我看来，贪玩是我们小朋友的本性。
读完了这本名著，它给我最大的启示是：碰到难题时不要气馁，不要等闲抛却，只要坚持不懈，终有一天会取得成功的。
关于汤姆索亚历险记读后感作文(篇8)
大家应该都看过这本汤姆索亚历险记吧，我也看过呦。要不要就让我给大家讲讲这本书的梗概呢？
这本书中的主人公中最主要的还就只有汤姆了。这本书讲的是汤姆，在一个小镇里，发生的所有的，非常有趣的事情，名字记不清楚了，但内容还记得，有他们被困在山洞里故事，还有他和朋友亲眼看见一个人亲手杀死了一个医生，还看见了，这名凶手在埋藏宝藏的事情还有很多。
我记得最深刻的就是汤姆用计骗了一些孩子来帮他双围栏的事。一次，汤姆被波莉姨妈叫去刷围栏，正在他刷围栏刷得这个闷闷不乐的时候，来了一位朋友，他的手里还拿着一个漂亮的风筝，他要去游泳。汤姆见了以后，就假装告诉这个人说：游泳有什么好玩的，刷这个才好玩嘞！经汤姆的给他讲了这种事的有趣，他就自己请求帮她刷围栏，一开始的汤姆假装不同意，后来，在那个男孩给他玩风筝是，才假装勉强同意。
往后，又来了好几个男孩，汤姆都用同一招骗过了他们，这时的汤姆不仅有人帮他刷围栏，他去偷会懒，还得到了一些好玩意，好吃的，好东西。就这样，汤姆把波莉姨妈交给他的任务完成了，还得到了波莉姨妈的称赞。
怎么样，是不是很有趣呢，相信大家都知道这个故事，不知道的，没有读过的赶快去买来，或者借来读一读吧！
关于汤姆索亚历险记读后感作文(篇9)
在这个学期里，我读了《汤姆·索亚历险记》这本书，是它让我懂得了什么才是真实的勇气与大志。
这本书首要写了：以汤姆·索亚为首的三个狡猾男孩神往惊险刺激的冒险日子，鼓足勇气划着木筏脱离家，到孤岛去露营……男孩们飞扬的勇气与大志，与他们弯曲惊险的寻宝历险，一起构成了诙谐，严重，扣人心弦的探险阅历。
让我感受最深的是：汤姆和哈克在是否出家庭为无辜的波特作证这件事上呈现了对立。读到这，我第一次感受到汤姆十分哀痛。一开始，汤姆和哈克都不谋而合地挑选了躲避，缄默沉静以求自保；但汤姆仍是正义压倒了自己心里的惊骇，汤姆勇敢地站出来，指出了真实的杀手。从中，我领会到：汤姆不会由于私家恩怨，而抛弃帮波特作证，指出真凶。这愈加体现出汤姆是一个赋有同情心，仁慈正义的赋性。
在被汤姆仁慈正义的赋性所感动的一起，我也呈现了一个疑问：汤姆为什么能让其他孩子毫不勉强地替自己干活呢？这个问题我各样思考后，总算在一句话中理解。“它现已不知不觉的发现了人类行为的一大规律——那就是让一个大人或一个小孩巴望干什么事，只需设法将这事变得难以到手就行了。”我细心品尝这句话，最终才理解：他人猎奇或者是巴望做的事，自己设法让这件事变得难，这样使他人愈加猎奇，愈加巴望做成。
文中有一个故事让你无法信任，那就是自己呈现在自己的葬礼上。听起来你必定觉得难以想象吧！可是汤姆就阅历过一次——呈现在自己的葬礼上。为什么他早不回来，晚不回来，偏偏在举办葬礼时呈现。这样也体现出汤姆是一个狡猾的孩子。
我读了《汤姆·索亚历险记》这本书后，深受感受。一起，也领会到了什么才是真实的勇气、大志、狡猾、同情心和仁慈。
咏鹅读后感四年级作文700字
每天都会接触到不少人作文，写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的，大家在写作文时会不会很纠结写不好？下面是小学范文网编辑整理的“咏鹅读后感四年级作文”，还请多多关注我们网站！
咏鹅读后感四年级作文(篇1)
《水浒传》的封面图案是一位威猛的大汉正倒拔垂杨柳，很快，我带着疑问看起了这本书。
我了解到这本书的作者是清代的施耐庵。这本书中的主人公有很多，如：及时雨宋江、花和尚鲁智深、浪里白条张顺一共聚集了108位好汉。
读完这本书，我觉得其中最有趣的一篇应该是武松打虎了。这一篇里的主人公是武松。一天，武松退府回来时，非常口渴，发现前面有一家酒馆便走了进去，让店小二装了三碗酒、二斤熟牛肉，武松三两下把酒喝光了，他还要喝，店主却不给了，原来店的上面写着三碗不过冈。武松还要喝，店长只好给他继续喝，连连喝了十八碗，武松慢慢向冈里走去，店长急忙阻止，因为前面有只老虎常伤人性命。武松不信邪，继续走，武松提着棒坐在一颗石头旁，一会儿酒劲上来了。这时，一只大老虎冒出来，武松连忙拿起棒打向老虎，这一下没打中老虎，却打在了树上，武松骑在老虎的脖子上打了几十拳，老虎终于死了，人们都称武松为打虎英雄。
这本书非常有趣，里面还有很多精彩故事，我建议你们去看哦！
咏鹅读后感四年级作文(篇2)
说起《伊索寓言》，大家应该都十分熟悉，那是由一个个精炼生动的小故事来体现生活中那些不易察觉的真理，让我们在人生中懂得许多道理，明白很多知识。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世纪的古希腊人，他所写的小故事，言简意赅，平易近人。在书中基本没有用人来描写故事，而是让动物用拟人，比喻，夸张等手法，来模拟人类的思想，行为，语言。
《伊索寓言》中的小故事“乌鸦和鸟类”，“狼来了”，“两个仇人”，“狼和鹿”，“狐狸和乌鸦”……十分引入入胜。其中，“乌鸦和鸟类”这一故事让我感悟极深，故事大概内容是这样的：有一天，宙斯要在鸟类中选鸟王。乌鸦也想当王，但它知道自己十分难看，便想了个办法。它到处捡别的鸟儿身上掉下来的羽毛，粘在自己身上。到了评选日子，鸟儿们看到乌鸦身上有它们的羽毛时，便十分气愤地上去拔回了羽毛。这个故事让我明白了：借助别人的东西，迟早会被揭穿。其实，在生活中也有许多这样的人：考试时偷看答案，唱歌时假唱……
我们要牢记《伊索寓言》中的每一个道理，养成积极乐观的人生态度，抗拒挫折的意志和能力。让这些经典的道理伴随我们度过一生！
咏鹅读后感四年级作文(篇3)
《巨人的花园》主要讲了：有一个巨人，他不允许孩子们到他的花园里玩，并沿着花园筑起了一堵高高的墙，他的确是一个自私的巨人。春天来了，别人的花园生机勃勃，巨人的花园却一片寒冷的景象。一天清晨，有只小红雀在窗外歌唱，巨人竟然以为是国王的乐师路过此地。小红雀的到来带来了春天。孩子们通过墙上的洞已经钻进花园，几乎每个孩子都坐在树上，每棵树上都开满了鲜花。除了一个孩子，那是一个矮小的男孩，正徘徊在一棵树下，无法爬上去。尽管那棵树尽量弯下身子。此时，巨人的心被感化了，他感到羞愧。巨人悄悄地走进了花园，大家都吓跑了，剩下那个小男孩，巨人把他轻轻地托上了树枝。其他孩子看到巨人已不再凶恶，便跑了回来，巨人一下子把围墙推倒，这地方之后成了大家的游戏场所。后来，巨人变得年迈而体弱。一天清晨，巨人忽然看见一棵树下站着那个矮小的男孩，巨人激动地向男孩跑去。男孩笑着对巨人说：你让我在你的花园中玩过一次。今天我要带你去我的花园，那就是天堂。下午，其它孩子跑进花园时，巨人已经死了。
读了《巨人的花园》我懂得了：有快乐要和大家一起分享，有困难大家可以一起分担，这样才会感到快乐;做人不能自私，要大方。
我还知道巨人的花园为什么总是冬天，因为巨人不喜欢小孩子，春天看不到巨人的花园有生机，所以就不给他的花园有春天。后来，巨人让大家去他的花园里玩，他的花园里才有了春天。所以我们做人千万不能像巨人开始那样自私和小气。
巨人的花园读后感巨人的花园告诉我们做人不要太自私，冷醋的道理。
因为如果做人太自私的话，就会像《巨人的花园》中的巨人，失去快乐，花园失去往日生机勃勃的气氛，而冷醋让他感到非常孤独。
春天，鲜花盛开，夏天，绿树成荫，秋天，瓜果飘香。后来，即便春天来了，花园里失去了往日的生机，阻挡了春天的脚步，也阻止了往日花园活泼天真可爱的笑声。
花园因为围墙而失去昔日欢声笑容，巨人因为围墙而失去快乐和幸福。一堵有形的墙隔开了花园里外的和谐风景，而无形的墙隔断巨人和小孩的交流。自私就是一堵无形的墙，它阻挡了彼此接近的脚步，也阻断了相互交流的渠道，更阻隔了共同分享的美好愿望。美好的事物需要分享才显得美好，快乐需要一起感受才是真正的快乐。
突然，有一天，一个小男孩钻进了巨人的花园，面对巨人，小男孩不是拔腿就跑，而是用他的眼睛凝视着巨人，巨人顿时恍然大悟，原来孩子是春天的使者，没有孩子就没有春天。于是，他立刻拆除围墙把花园给了孩子们。春天也就随之而来。
巨人拆除的这道看似花园的围墙，更有看不见的心灵的围墙。也就是巨人所说的任性冷酷的心。他把花园当作一己之有，不愿意与他人分享，他原以为独自拥有一整座花园就会快乐和幸福。可事实却相反，如果他还是执迷不悟，那他将孤独地度过漫长的人生。他生活在自己自私的内心世界里，除了自己，他看不到也容不下任何人，这样不可能有任何的快乐和幸福，有的只是内心的孤独和悲凉。巨人对自己的所作所为表示了真诚的忏悔，并用自己的实际行动毁弃了阻挡孩子脚步的围墙，他才能感到无比的幸福。
咏鹅读后感四年级作文(篇4)
天真活泼、淳朴善良、热爱生活、热爱自然、乐于助人的海蒂，以阳光一般的心态，感染者她身边的每一个人，她就像天使，像精灵，小小年纪，却散发着独特的魅力，以爱心和善良征服了每一个人。
海蒂以她纯真烂漫的心性，先是感动了饱经沧桑、心情抑郁的爷爷，让爷爷变得快乐起来;她还经常和羊倌彼得一起放羊，羊倌因她而感到充实，并在她的影响和启发下变得爱读书写字;海蒂看到彼得的奶奶双目失明，心里很着急，想方设法让奶奶开心，常为看不见的奶奶描述书中的美妙事物;她回到故乡，依然没有忘记瘫痪的克拉拉，把她接到空气清新的高山牧场，并想办法让克拉拉重新的高中生作文立了起来。
在美丽的阿尔卑斯山脉中，作者以朴实的语言、细腻的手笔、感人的场景为我们带来一部充满阳光滋味的《海蒂》，海蒂鲜活的艺术形象根植在我们心中，感动着无数的人们。
在海蒂的影响下，我们正可以反思自己的自私和高傲，重新认识爱的真谛。其实幸福和快乐很简单，这就是，把阳光和爱的种子洒满人间。看到我们在乎的人幸福就是我们最大的快乐！
