作文相信大家都写过吧，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇优秀的作文是非常引人注目的。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？小编特地为您收集整理“优质作文：小学叙事作文(770字)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
小学叙事作文【篇一】
“怎么这么晚才回家？又跑哪里玩去了？”我刚推开门，爸爸就在门口黑着脸瞪着我。
“我刚放学，才没有玩去了呢！”我也理直气壮地说，“还挺横的，你不是4点放学吗，看看现在几点了？”眼看着老爸很生气，后果很严重。我赶紧说：“真的，这不，我们上六年级了，学习任务自然加重了，所以学校在课后开设了语文~数学~英语三科补习，进行强化学习，所以今天才会晚回家，以后也都是这个时间回家。”
“真的？”爸爸说，“那给我讲讲吧。”
铃铃铃…。，清脆的上课铃声刚响起，吴老师说，请同学们打开第十课，我们开始竞读课文。我迅速浏览一遍，等着老师点我的兵，真气人，一人读一段，害得我浪费了三次朗读的机会，同桌王亚梅一直问我，你怎么不举手？不怕老师说你？唉，有苦难言呀，就这样，仿佛过了半年，只听吴老师一声令下，第四段开始拍卖，奥不，竞读。不知怎的，我的屁股像弹簧，忽的一下站起来，同学们哄堂大笑，就连老师也笑的直不起腰来，唉，虽有些出丑，但没办法，老师只好让我读了，那么，先选个对手吧，要是和王豪杰，刘大饼比试，鹿死谁手，我还不敢说。李某，他的嗓门简直一个狮子吼，太有气势了，不行，我的嗓门可比不了。耶，挑小豆吧，此人学习不错，挺受老师宠幸，况且每日里听他朗读，都是克里吧唧，嗯，就是他了，“小豆！”我脱口而出……。
竟读过程中，我本以为稳操胜券，可没有想到的是，小豆今天读得居然很流畅，一点也不磕巴了，还刻意模仿我，气死我了，看来，以后得对他刮目相看，幸亏，他还是读错了两个词，要不然今天就让他独占鳌头了，最终，我也只得和他平分秋色，并列第一。下课后，我数落小豆一顿，小豆呀，你这样可不对，你模仿我叫什么？叫做盗版！侵犯了我的知识产权，信不信，我告你去！同学们都哈哈大笑起来，唉，全班那么多人，竟没有一个人为我“伸张正义”，真气人！”
“下面的事我就不一一细说了。”我对爸爸说。”
“呃，不错。”爸爸说“理由充分，条理清晰。今天暂且放你一马，走，跟老爸下馆子去！”
奥，差点忘了告诉你，我们班上还有许许多多好玩的事，等我下回再告诉你吧！
小学叙事作文【篇二】
今天下午，我闲着没事，就叫爸爸教我打羽毛球。
我和爸爸来到四楼花园，选了一块阴凉的地方就开始打了。爸爸说：“我先教你发球，首先右手拿着羽毛球拍，左手拿着羽毛球，当左手放开羽毛球的同时，右手用力向对方拍去。”于是我就照着爸爸说的去做，有时没专心，球就没发出去，不过我没有灰心，还是一直坚持练习。功夫不负有心人，我终于把发球学会了。
下一个练习的是接球，爸爸说：“接球可是有一点难度哦！接球时，要看准对方的球，然后用球拍用力打向对方。”我试了好几次都没有成功，要么高了接不住，要么低了够不着，弄得我筋疲力尽。但是我记得爸爸跟我讲过做什么事都要坚持，只有坚持到底才能胜利，所以我仍然专心地练着。过了一会儿，我终于通过了这一关。爸爸笑着对我说：“今天你有很大进步哦！”听了这句话我别提多高兴了！
晚上，我躺在床上想：我以后还要多多练习，争取超过爸爸。
小学叙事作文【篇三】
昨天，妈妈叫我写一年级下册的算术本。
我跟妈妈说：“我才学到一年级上册呢。”可妈妈却说：“有的小朋友都已经自习到二年级去了。”正是因为妈妈说的这句话，让我觉得自己落后了。
于是我赶紧拿出算数题，认认真真的做起来，窗外的小鸟看见我认真的做题，叽叽喳喳的叫着，好像在说“你真是个爱学习的孩子”。一会我做完一页了，我自己仔细检查了一遍才交给妈妈，妈妈检查全对，妈妈高兴的笑了。
今天真是我最开心的一天啊！
小学叙事作文【篇四】
20xx年X月X日——一个重要的日子，因为这一天“爱妃”嫁到了我家。
一身优美的曲线妩媚动人；鹰眼大灯像一双美眸，闪现出迷人的光芒；镀铬进气栅，银光闪闪，耀眼夺目；车尾上翘的尾翼流畅动感，彰显出高贵的气质！ 啊，她太美了！她是来自意大利的`合资品牌——菲亚特“菲翔”。她是我家的第一辆私家车，我们亲昵地唤她为“爱妃”。
自从“爱妃”嫁入我家，全家人都爱上了她，尤其是爸爸。只要车上有点灰尘，爸爸就拿来软布将尘土轻轻地拂去。在爸爸的呵护下，“爱妃”总是一尘不染，光芒四射！虽然爸爸还不会开车，但是他对“爱妃”的宠爱还是惹来了妈妈的妒意！
驾驭“爱妃”的是妈妈。一开始，新手上路的妈妈总是小心翼翼的，严格遵守交通规则，不敢有半点马虎。就这样，“爱妃”载着我们一家四处旅行。不知不觉，我们与“爱妃”已度过了四个多月的美好旅程。随着时间的累积，妈妈的车技大增，她开车的速度也越来越快了！
一天，爸爸接了奶奶的电话，得知三爷爷家的小叔国庆节结婚，让我们家的“爱妃”去接花婶子。三爷爷在老家住，离我们家比较远，由于平时很少去，这回又让接新娘，我们全家自然都非常高兴。接新娘太有意思了，还能美餐一顿！于是，我就一直盼望着这天早些到来。
终于盼到了这一天。XX月XX日早上7点，我们全家就出发了。妈妈显然也很兴奋，在车上一直高兴地和我们聊天。
“注意前面！”爸爸多次提醒妈妈。
“没事，我都是老手了。”妈妈不以为然地回答。
说着，妈妈故意一踩油门，车子猛地往前蹿出好远。
“不要开那么快，安全第一！”爸爸着急地说。
“爱妃”风驰电掣，转眼就到三堡北边高速公路立交桥下。此时，前面出现了一辆大货车，而且十分缓慢地行驶着。
“这么慢！”妈妈生气地抱怨。
“别着急，时间还早着呢！”爸爸赶忙安慰。
妈妈从鼻子里发出了“哼”的一声，然后猛打方向盘，往大货车左边驶去。可是，对面有好几辆车开过来，没法超车。她又猛打方向盘，“爱妃”急速向大货车的右边驶去。妈妈要从右边超车了！
“不行，危险！”爸爸惊叫起来。
“爱妃”的速度超快，她就像敏捷的雪豹，一下子飞到了大货车的前头。本以为惊险就要过去，突然“砰”一声，“爱妃”摇晃了一下，尾部向右偏转！不好，“爱妃”被撞了！“啊！”我禁不住一声惊叫。妈妈死死地抓住方向盘，猛踩刹车，最后“爱妃”停在了十字路口中央。
我们急忙下车，眼前的情景让我们不忍直视：“爱妃”的左后侧瘪进去一大片。看到“爱妃”的“花容被毁”，惊魂未定的我伤心地哭了起来，身后的“肇事者”大货车也停了下来。原来他正准备右转弯，美艳的“爱妃”突然闪现在他眼前，他禁不住“轻吻”了一下“爱妃”。可这“一吻”，却让“爱妃”花容失色。
此刻，妈妈也因为突如其来的意外吓蒙了，愣愣地看着眼前凄惨的景象。爸爸说，赶紧报警吧，妈妈才拿起手机翻找电话簿。
接下来是等待交警的处理。于是，爸爸只好打电话告诉奶奶说，不能去接新娘了……
我抚摸着“爱妃”的伤痕，呜呜哭泣起来。这回，不仅“爱妃”被毁容，接新娘的美事也泡汤了，甚至连盼望已久的美餐也没有了。想到这儿，我更加伤心了……
没多久，交警就赶到了，仔细查看现场后，他一脸严肃地对妈妈说：“右侧超车是严重违规的，你难道不知道吗？应当遵守交通规则啊……”
“可是……”妈妈支支吾吾。
“右前侧是大车的视觉盲区，大车右转弯时，绝对不能在大车右侧超车！你这样做非常危险！幸亏大车转弯时速度慢……”交警严肃而耐心地讲解。
“这……”妈妈低头不语。
终于解决好事故，我们去4S店定损，报了保险。忙完这些事，已经快正午了，小叔的婚礼最终没去成。
回到家，妈妈一脸沮丧。
“还好，人没事就是不幸中的万幸。以后，开慢点……”爸爸轻声安慰。
“哎！都怪我违章超车，害了咱家‘爱妃’，还误了三叔家弟弟的婚事，咱冠冠吓着了吧？”妈妈把我搂进怀里，将腮紧贴着我的脸颊，自责地说。
许久，妈妈取出了笔记本，在上面工工整整地写下了一行字：
恪守交通规则，谨慎小心驾驶，平平安安，伴我出行！
此时，我看到妈妈眼里流露出了几分悔悟，我知道，这些字不仅写在了纸上，更写进了我们的心底。
小学叙事作文【篇五】
前几天，我们班进行了数学综合考试。我考得不太好才89。5分。回到家里，我心里难受得什么也不想干。妈妈问我:考试得几分?我无精打采地回答:89。5分。妈妈又问:你知道考分低的原因吗?我说:不知道。昨天晚上我一直在复习数学呀!妈妈沉思了一会儿，就给我讲了一个名叫第六个包子的故事。
她说:从前。有一个人，他买了六个包子。他接连吃了六个包子，肚子才饱。这时，他后悔地说:我为什么不先吃第六个包子，而去白白吃那五个包子呢?
妈妈讲完后，问我:你说，那个人先吃第六个包子肚子就能饱吗?我说:当然不能饱啦!妈妈进一步问我:为什么?这还用问。如果没有那五个包子垫底儿，先吃第六个包子也只是吃了一个包子，所以不能饱。妈妈又问:那你考试前复习了一个晚上，不就像那个后悔没有先吃第六个包子的人吗?我这才恍然大悟，不由得笑了，心想:妈妈是在教育我啊!
这件事让我明白一个道理:学习不能靠临时突击。平时就应该打好基础。
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优质作文：四年级叙事文章怎么写
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每个人都会犯错误，犯了错后改正并得到原谅。如果一辈子都不原谅别人那是不可能的事，下面就是我亲生经历的事，那就请看下文吧！
那是一个风和日丽的上午，我在教室里正认真的看着书，忽然一盆水洒在我的脚上，我感到湿乎乎的，便放下书，大声地说：“是谁没长眼的，洒些水在我脚上。”我的话刚说完，一个脆弱的男声回答道：“对不起，是我干的。”
这个不就是我们班的唐赐杨，以前他的什么东西掉了就怪我，说我把他的东西弄丢掉了，结果还是他拿给别人，别人给他弄掉了就冤枉我，说是我给他弄丢掉的，此时想起很气愤。
原来是他，这不是我上次把文具盒给他弄丢的那位同学吗，当时他不但没有在意也没责怪我，而且还说：“没关系，回去向妈妈说清楚重新买个就可以了。”想起来我也有点难受，便走到他面前说：“没事，等放学回家换一下就行了嘛！”此刻，他原来耷拉着的`脸抬起来笑了，连忙擦干眼泪，说：“真的吗？” “当然了”看到他破涕为笑的样子，此时，我也很高兴，没想到原谅别人也是一件最高兴的事呀！
原谅别人的感觉真好，让我置身于童话般的世界里，让我在寒冷的时候感到温暖。同学们！你们也试试原谅别人感觉真好。
小学叙事作文集锦8篇
作文是语文学习的必修课，天天坚持写点东西，写作文时就有了坚实的基础，想要快速写好作文应该如何下笔？深入了解“小学叙事作文集锦”并理解它的背景接下来请阅读，本文供您参考并请您收藏！
小学叙事作文集锦 篇1
昨天，我们去春游了。先是去了高桥烈士陵园，然后又去了科技馆。
高桥烈士陵园是为纪念在解放上海战役中，牺牲在浦东地区的解放军烈士而于1954年兴建的，共安葬烈士1616位,陵园占地面积25641平方米。为了永久纪念为解放上海而壮烈牺牲的革命烈士，上海市人民政府于1954年决定建造高桥烈士墓，安葬烈士遗骨。起初，面积为15948平方米，两年后扩建为23946平方米，共安葬烈士1525名。
接着我们又去了科技馆。在那里我们有去玩过很多项目。
我们去了“蜘蛛馆”，在那里我们可以编蜘蛛丝，还可以在电脑上做蜘蛛丝来捉“蚊子”、“苍蝇”等。
我们还去了一个游戏场所，在那里我们玩到了很多游戏，有一个房间我进进出出好一会儿时间了都不知道叫什么名字，不过那个里面很有意思，那个房间时倾斜的，朝下的一块好像是不想让我们上去一样，整得我们要费了“九牛二虎之力”才上来，不过上去以后一定要抓稳扶手，不然就又要滑下去了。
春游结束后，我们依依不舍地离开了。
小学叙事作文集锦 篇2
星期天，我们一家子带着烧烤工具来到陶公岛烧烤。
陶公岛可真热闹啊！人山人海，几乎每个烧烤位置都被占领了，五颜六色的遮阳伞组成了花的海洋。烤肉的香味不断地钻进鼻子，好香啊！我也迫不及待地想烧烤了。
我和妈妈把肉串用竹签串起来，这次我们带了好多的烧烤食物，有牛肉、有五花肉、有鸡翅、有鱼、鱿鱼还有蔬菜等等。我一边串着肉串，一边想着烤肉的美味，馋得我直冒口水，恨不得马上就能开始烤了。
爸爸在一旁开始点火生炉子，可是这些炭好像不愿意被我们点燃似的，无论爸爸怎么努力就是不见火花。烟雾呛得爸爸直咳嗽，最后在工作人员用火油助燃后才成功。
总算可以烤肉了，我们在烧烤网上放上肉串，鸡翅、鸡肫，不一会儿就开始飘出一阵阵的香味。我不断地反转食物，避免食物被烤焦。爸爸在肉串上刷上油，洒上椒盐、胡椒粉、孜然粉。
总算可以吃了，我急巴巴地拿了鸡翅就啃。好吃！香嫩焦脆的鸡翅不一会儿就被我消灭了。
今天真是一个非常快乐的一天啊！
小学叙事作文集锦 篇3
停电了。妈妈拿来蜡烛和火柴，“咔嚓”一声，进出一颖动荡不定的火花。
注视着它，便发觉它的可爱。瞧，徽蓝的头贴着蜡烛芯，枯黄的大尾巴摆来摆去，一蹿又一歪，像只顽皮的小狗。忽长忽短，柔韧得像块橡皮泥，真是个淘气的火精灵。
有人说。火是多恶的魔鬼。它吞噬了许多房屋、财物、生命及美丽的梦想。我，不同意。若是世上没有火。你愿意吃冰冷的生食么？你压愈在停电时坐粉不做事么？在寒冷的野地里，燃起火，你还冷吗？在无边的大海上，见到远处一星火光，你还寂奥吗？
古往今来，不知多少文人皿客赞颂过蜡烛，是谁让它如此光荣？是火。而水。变成燕气后可以推动燕气机，为人类作出巨大贡献，殊不知，它后面还有一团在狱默工作的火。这些，你想过吗？
火，生命极短哲，多则数小时，少则几秒钟。但它无悔！它用自己短暂的一生，为我们铺出了一条光明的道路。而我们用过了火，随即又把火遗忘在心底的角落，慢俊地被岁月掩埋。火，你真的不计较？你真的不在意？渐渐地，从我心里浮起了一团小小的火——无私的火！
小学叙事作文集锦 篇4
在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，可给我印象最深的还是我的好朋友——汤素华，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。
记得四年级下学期的一天放学后，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞。可是，妈妈要上班，爸爸又出差了，没人来接我，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是汤素华。她停下来对我说：“你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中。我发现她把一大半伞遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，我便回到了家中，望着她远去的的背影 ，就想起了她真诚善良的心。
汤素华她那助人为乐的精神值得大家学习，她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
小学叙事作文集锦 篇5
穿着花衬衫，光着脚丫。静静的一个人走在海滩上，任海水将足迹慢慢的冲淡。在风中放歌，歌唱现在思考未来。也许当年普希金也象我一样坐在海滩上吹着海风思考，不过他是因为自由而伟大，我是因为我的平凡而伟大。
我尝试着想像，想像大海的蔚蓝汹涌澎湃。可是呈现在脑海的始终是老式黑白无声的画面。如果我的生命还有三天，我将去寻找春暖花开的地方。
我妈骂我，我对她微笑。她说，这孩子骂你你还笑；我说，我喜欢这样；我想就算再不快乐假装总可以吧！有些人敢爱敢恨，这些我可玩不起。
我讲笑话给别人听，我放肆的大笑。他们莫名其妙，看着他们于是我笑。他们骂我傻，我莫名其妙。也许我一直都生活在自己世界里，不管因为所以我都会用自己的方式解决。死党奚落我说，我重来就没有赞扬过任何一个人。我告诉他人人都是伪的，有人说自己的心灵是纯洁的，我说，世上那有什么纯洁。哈哈，纯洁都是骗小孩的。听那些伟人说废话，还不如自己听首流行歌曲。
小学叙事作文集锦 篇6
今天是万圣节，真是让我激动不已！一早我欣喜若狂！十分期待今天的活动。
你瞧！整个校园成了万圣节的乐园！校园里的树上有很多小南瓜，还有很多书，班级也有装饰。破碎的地球雕塑下正在进行“南瓜灯大集合”呢！这些南瓜灯真是形态各异，有的是幽灵南瓜，有的是南瓜车，像是来接灰姑娘的，真是有趣极了！不光南瓜狂欢，班级也狂欢，那边的教室可怕极了，我们的班级也毫不逊色！有凶猛的大蜘蛛，有诡异的灯笼，有可怕的挂饰，都构成了浓郁的节日氛围。狂欢开始啦！我们回自己的教室装扮自己。同学来个大变身，谭哲涵穿上了钢铁侠的衣服，真是太变扭了！林展鹏扮起了忍者的样子，惹人哈哈大笑！我们变身完毕后来到欢乐谷讨糖。哇！全校人都跳起了小鸡舞，我们开始了“不给糖就捣蛋”的活动，我看见一位大哥哥，我说：“不给糖就捣蛋，然后大哥哥立马给我了糖，这甜甜的糖果甜到了我心里！
下午，更激动人心的万圣节义卖开始啦！香喷喷的鸡翅、笑脸饼、蛋挞、饼干，看的我口水直流，我吃了鸡翅和蛋挞。享用过了美食，我还去阿福童影院看了《精灵旅社》。和同学们一起在校园里边走边逛，边吃边玩，我心里真开心啊！
啊！今天真快乐，真希望天天都是万圣节呀！
小学叙事作文集锦 篇7
今天，区老师和我们玩了两个有趣的游戏：正话反做和抢椅子。其中，我觉得正话反做更好玩。
正话反做的规则是：要做和老师说的话相反的动作，如老师说：举起左手。则参赛的同学便要举起右手。每一轮请6个同学上场，三个男生，三个女生。游戏开始了，初次上场的女生是菲菲、美贞和我，男生则有赵杰伦和另外两个同学。游戏开始了，这时，老师喊：向右转。同学们纷纷向左转去，可是美贞却如老师所说的向右转了，结果她输了。老师说：按规定你要做五个俯卧撑作为惩罚哦！她听了，只好乖乖地做了五个俯卧撑，逗得同学们哈哈大笑。第二轮要开始了，老师说：用右手摸你的鼻子，左手摸你的屁股。然后，我就用左手摸着鼻子，用右手摸着屁股，这熊样逗得我自己都笑了起来，看看其他同学，它们一个个笑得像喝醉了酒似的，东倒西歪。
抢椅子的游戏也很好玩，一开始我们放了五张椅子，六个同学上场去抢。经过一轮激烈的斗争，我败下阵来，第一个被淘汰了，不过我并不伤心，因为这只是一个游戏。剩下的五个同学继续抢着椅子，游戏还在紧张地进行着。
快乐的时间总是过得特别快，游戏已经结束了，不过我们还沉浸在游戏的欢乐中。
小学叙事作文集锦 篇8
今天下午写完作业后，妈妈让我写一篇日记，我为了看一会课外书，便写上日期、星期、天气，然后就写上“晴，无事”。
拿给妈妈看后，她怒气冲冲地对我说：“你怎么能这样写呢?”妈妈去喝水时我立马反驳道：“怎么不可以?大作家鲁迅就是这样写的。”我刚刚说完爸爸就说道：“噢，原来这几天你看我的书，就学这些歪理呀!”妈妈平静了下来，心平气和地对我说：“慧慧，你们小学生可不能这样，你们得用好词好句，具体连贯的把一件事描写出来，还有写得生动有趣。”又喝了一口水后，妈妈说：“你听懂了吗?还不快去重写”。于是，我快速地把刚才的经过写了出来。写完后我刚递给妈妈，妈妈就问我：“有没有检查，有没有好词好句，看一看连贯不连贯，再去”。我一遍一遍地检查、修改，又添加了一些好词好句，直到通顺连贯为止。我再次递给妈妈，妈妈快速地浏览了一遍后，在上面加了几个问号，然后让我慢慢理解一下。我想了一下，飞快地加了几个词给妈妈看，这时，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地问妈妈，能看课外书吗?妈妈笑了笑点了点头。
于是，我津津有味地看起了课外书。
小学生叙事作文的简短精选
作文是我们思路的展开想象的延伸，写作可以帮助我们更好的理解自己的情感状况。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野，你是否在为写作而苦恼呢？想知道“小学生叙事作文的简短”的内涵和背后的故事请继续阅读，希望您能够从这篇文章中获得收获别忘了收藏！
小学生叙事作文的简短(篇1)
抬眼望，一轮皎洁的明月在明亮的夜空中挂着，星星们在她的身边听月亮姑娘讲中秋节的故事。
在这团圆之夜，我的爸爸从外地赶回来，姑姑、姐姐和小妹妹都来了，我们都沉浸在中秋团圆的喜悦之中。
我和妹妹在洒满月光的阳台上，一边吃着月饼，一边追逐打闹。害羞的月亮姑娘想看看月饼是什么馅的，躲在云朵后张望。啊，是月光馅的！跑累了，就躺在凳子上，沐浴着月光。天上，挂着一轮皎洁的明月。弯弯的月亮船变成了一个圆圆的馅饼，不禁让我吟诵起《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”这时，我仿佛看见了一只玉兔正和嫦娥在一起共餐，我馋得直流口水。月亮变成了一片扁扁的毯子，载着我飞上了天。我和嫦娥玉兔一起共餐，欣赏着中秋团圆之美。
可是，在这团圆佳节，却又有多少人在他乡漂泊？虽然不能团圆，但我们看到的都是同一个月亮，我们都是同一条心，我们都是思念着亲人，我们都是在吃月饼，我们都是沉浸在美丽的月夜之中。虽然不在一起，可我们相信，亲人们一定在想念我们！
过了好久，我才回过神来。
月亮啊月亮，请你把我们的思念之情告诉远在他乡的亲人吧！
六年级:张姝珩
小学生叙事作文的简短(篇2)
今天下午我们参加了由大江晚报小记者工作室组织的“让钱币知识走进校园”的知识讲座，我们大家都很兴奋、激动和好奇，大家赶紧走到多媒体教室坐好，迫不及待地等着钱币协会的老师来给我们讲解关于钱币的相关知识。
首先由老师给我们提了一个问题：什么钱币最值钱?听了这个问题之后我们大家都面面相觑，钱币还有什么值不值钱的?但是经过我们大家的幂思苦想之后，大家都积极踊跃地发言，有的说是金币，有的说是宝石，还有的同学说年代越久越值钱，大家的答案真是千奇百怪呀，最后老师给我们揭开谜底：值钱的钱币首先要非常稀少、要有很高的研究价值和欣赏价值。接下来老师还给我们介绍了不同年代的通宝，不同年代的通宝都有着不同的样子并且都具有各自的特点，这还是我第一次接触古钱币呢，考古学家还可以通过古墓里的钱币来判断古墓的年代，你说神不神奇呀?可见钱币蕴含的知识还真是很丰富的呀。最后我们大家还进行了印古币的游戏，我们都觉得很稀奇，也觉得很好玩。
通过这次活动我们不但第一次认识、接触到古钱币，进行了好玩的'印古钱币游戏，还学到了很多关于钱币的相关知识，真是收获颇丰呀!
小学生叙事作文的简短(篇3)
我的童年是多姿多彩的，有喜，有怒，有哀有乐，那些事情有时很可笑，有时又很无奈。
我的小时候，什么都不知道，主要是哭，学会走路的时候乱跑，到早教班也是玩儿，好不容易学会了一个“大"字，还是我哥教会我的。我小时候还经常逃课，逃午睡，躲到男厕所里不出来，由于大部分老师都是女性，所以我们总能逃过午睡。现在想想，我都不知道那些时间我是怎么耗过去的。
有次，妈妈因为当时的我还够不着马桶，就给我买了个尿盆回来，绿色的还泛着点黄色，刚拿回来的时候我还不知道这是干什么用的，好奇的这边瞧瞧那边看看，端详了一阵后，举起了尿盆，妈妈不知道我又在搞什么怪也只是看着我不为所动。只见我”咣“的一下把尿盆我的头上，当帽子戴了！我那时候头还很小，如果按我现在的头围把尿盆往头上扣，应该像个西瓜太郎，但像我原来那么小的头，尿盆往上一放把脸也给盖住了，成了四不像，妈妈看见了”扑哧“笑出了声，看不下去了，过来纠正了我，我乖乖的往里面撒尿，尿完之后把尿到了又扣在了头上，一点儿也不长记性。
我童年的事，常常有一些滑稽的举动，但是在家长看来它是可爱的，在现在的我看来是可笑的，我一些早教班的老师对我的逃课现象当然是可气的。
小时候的我就是这样：可爱，可笑又可气。
小学生叙事作文的简短(篇4)
到了，到了，春游的日子终于到了。
早上八点左右，十几辆满载同学的大巴浩浩荡荡地开出了学校大门。今天风和日丽，春光明媚。公路两边的田野里，金黄的油菜花正灿烂的开放着，与碧绿的麦田交相辉映，构成了一幅美丽而又独具川西平原特色精美的风景画，让人心旷神怡。路旁的树木向后飞驶，沿途留下了同学们的欢声笑语。很快我们就到了目的地——建川博物馆。
下了车，我们排着队，跟着导游阿姨来到第一个馆——“血与火的年代”。里面陈列的各种文物，让我们深刻地知道了中国革命的艰辛。接下来我们跟着导游阿姨来到了一个壮观的手印碑林。那一块块透明的碑上与众不同的印着一双双手印。是谁的手印呢？听了导游阿姨的解说，我才解开心中的谜团，原来是幸存的革命老英雄的手印。我这时才真正感到今天的幸福生活的来之不易。我伸出自己的小手与其中一个手印叠在一起，心中涌起一股崇敬与感激之情。
接下来的每个场馆，都给我们留下了深刻的印象。“正面战场馆”仿佛让我看见了当年的抗日将士们为了捍卫国家主权，抛头颅，洒热血，的英勇形象。“武器馆”让我体会到了科学技术的重要性……
在日落的余辉中，我们依依不舍地离开了建川博物馆。在车上，我回头久久地注视着离我们越来越远的那个记录着祖国多年来风风雨雨的地方，心中暗暗地说：我们会以史为鉴，珍惜今天，发愤图强，让祖国更加繁荣昌盛。
小学生叙事作文的简短(篇5)
老师就像辽阔的大地，我们就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壮成长，老师就像蔚蓝的大海，我们就是一条条小鱼，在知识的海洋里尽情畅游，老师就像广阔的蓝天，我们就是一只只小鸟，在您温暖的胸怀里尽情翱翔，金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。辛勤的老师，伴随我走过了2年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中丰富的知识。
在我心目中最美的老师是我们的班主任——李老师，她有一双水汪汪的大眼睛，有一头黑乎乎的头发，我最喜欢她上课生动、有趣。她有着一种独特的教学方式，她那双大眼睛与众不同，每当我取得进步的时候，她的眼睛仿佛在说：“你真棒!要保持哦！”当我上课走神的时候，她的眼睛仿佛在提醒我：“快快专心听讲，”我马上就会改正过来。我觉得李老师很幽默，有一次，她和我们玩了一个小游戏，让我们同学们都捧腹大笑。我的班主任她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱，她有丰富的教学经验，她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
我很喜欢我的班主任李老师，希望我长大之后也能像她一样当一名好老师！
小学生叙事作文的简短(篇6)
马上就是我们五年级的“校长杯”足球比赛了，这周我们要操练几下，这不，周五，我们就和六班干了一场。
两方的足球健将个个势在必得，正在摩拳擦掌呢！开始了，先点球。体育老师把球往上一踢，被董军杰抢到了，他把球传给了沈浩，沈浩有踢了一个大脚，引来一阵欢呼。足球现在在蔡聪聪脚下，结果半路杀出个程咬金，他被拦住了，他只做了个假动作就传给了宋邦邦，宋邦邦卖力极了，一路领先，来到球门前，他用力一射，可惜射偏了让我们空激动了一场，五（6）班也叹了口气，虚惊一场。我发现不见了沈甜甜的身影，原来现在她是个替补，举着个牌子，看上去就像是个路人甲。此时，对手已经闯入我“领地”，沈浩成了后卫，全力以赴的阻拦他们。
啊，要射出界了，幸好足球明星董军杰及时回防。再看看场下，有的人很紧张，好像是他在踢一样，目不转睛的盯着球看，有的心不在焉，希望球赛赶紧结束，，好回去写作业，还有的甚至玩了起来。这时，我听到了欣喜若狂的欢呼声，原来蔡聪聪射得了一分，我们的士气收到了鼓舞。又射得了一分，只可惜我对足球一窍不通，不知道那一球算不算。上半场终于打完了，足球队员可以休息一会，老师说：“可以去写会作业，要安静啊。”话应音刚落，就有一半的人走了。我还是坐在那里一动不动。我扭头一看，六班一个人也没走，有几个女生还在打气。下边场开始了，替补们上去。我躺在操场上，一会俯卧，一会仰卧，悠闲级了，别人还说我是睡美人。“唉呀妈呀！”我叫道，球往我这边踢，我赶紧闪，可球就跟我有仇似的，我到哪它到哪。这时，我们班也出现了拉拉队，她们喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必胜！”我为了使这紧张的气氛欢乐一下，就故意在她们喊“加油！”喊“酱油”现在双方还在对峙，他们进不了我们的球，但还死守着。另一个班级来了，他们说：“还没比完啊？”“嗯。”终于，经过坚持不懈地努力，我们以3：0的绝对优势胜利，宋邦邦趴在地上，可累坏了：“赢了，赢了！”六班个个垂头丧气，没了开始的危风劲，沮丧地走了。
希望下周有个好成绩！
小学生叙事作文的简短(篇7)
一双水灵灵的眼睛，两只灵敏的大耳朵，一个聪明的脑袋，加上发达的四肢，就凑成顽皮的我。
我爱吃东西，尤其是巧克力，一吃起来就忘了时间。一次爸爸妈妈不在家，我竟连续吃了半个多小时！别看我吃得多，可身体还是那么瘦，妈妈老说可以在我背上弹琴了，真不知道吃的那些东西都到哪去了。
我不止爱吃，还爱看书，玩电脑呢！
有一次，我在看《鲁滨逊漂流记》，看得走火入魔了，仿佛自己就是鲁滨逊，带着星期五一同去打吃人生番，得胜而回了……就在这时，妈妈叫我搞卫生，虽然她的声音大得像惊雷，可我还是没听见，直到妈妈夺去我的书，我才看见妈妈那张怒气冲冲的脸。
我也非常爱玩电脑。一次，爸爸答应让我玩半个小时电脑游戏——泡泡堂。我的技术很好，刚开始玩就升了两级，我越玩越有劲儿，一连玩了50局，全都是完胜！“耶！太棒了！我又赢了！就要变成金奖杯喽！”我呐喊道。“啪！”电脑突然关了。原来，在这之前，爸爸叫过我多次，我竟都没听见！无奈之下，爸爸只好使出“关机”——这一杀手锏，这下轮到我无可奈何了。这就是我，一个顽皮的我！
小学生叙事作文的简短(篇8)
我的老姥爷今年已经八十七岁了，可是他的身体却非常硬朗，精力也很充沛。这是为甚磨呢？这是因为，姥爷非常喜欢锻炼身体，平时也爱看书。每天上午，没事的时候，他就会去看别人下棋，散散步，去书店看书等等。现在比我知道的新闻还多呢！因为他爱锻炼身体，久而久之，身体锻炼的非常健康。
今天，是老姥爷的生日，我们一家人迈上蛋糕盒礼物，来到了提前预定好的德福苑烤鸭店。来到以后，我见到了姨奶，舅爷，姑姑，叔叔，等等。许多的亲朋好友，欢聚一堂。我把大蛋糕排放在桌子中间，然后小心翼翼的打开蛋糕，插上九支蜡烛。接着，我们四个小孩带头唱起了（祝你生日快乐歌），大人们拍手伴奏，不一会我们的房间里欢歌笑语，喜笑颜开，人闹起来。然后，我们各就各位，我们津津有味的品尝着美味佳肴。就这样我们大家为老姥爷度过了一个开心快乐的生日。
小学生叙事作文的简短(篇9)
世间万物，都在瞬息万变中。最近我也变了很多。我有一个孪生姐姐只比我大五分钟，别人都说不管大多少都是你姐姐。可我却不这么认为，她不让我也别想我让她。在我们之间，一日小吵一次，三日大吵一次。仿佛天生就合不来。
有一次，妈妈买了三个面包，这预示着世界大战即将爆发。我们先各自拿了一个面包，到这都很和平。最后一个面包该分给谁呢？我拿来一把小刀，在面包上划了平分线，可这时姐姐立刻站出来说：“这不公平，明显你多一点。”仿佛战争已经打响了，火药味开始弥漫。“什么嘛！明明是一样的。”“哪里啊！你不切是吧，我自己切。”眼看她拿起刀了，我立马伸手把面包抢走了。姐姐的眼睛里燃烧起愤怒之火，我们两个人身后都有一道火光，要为一块面包奋战到底。我们两个人互不相让。将“口水战”演变成了真正的战争。
妈妈闻声赶来看到眼前一幕，彻底气坏了。生气地说：“你看看你们，为了一块面包打成这样，看来就不能给你们买，买来给你们争吵，还不如送给讨饭人好。对你们说过几次了别吵架，要谦让，不知道退一步海阔天空吗？还说什么品学兼优，最起码的品德都没有，还指望你什么？”妈妈一边说一边捶着胸膛。我看着妈妈伤心的样子，真后悔之前所做的行为。经过这次小风波，我和姐姐变得很好，再也没吵过架，你让我，我让你，妈妈也喜笑颜开。
我希望我和姐姐永远友好相处，让这份友好不要变。
小学生叙事作文的简短(篇10)
在生活中，总有一些我们不注意的小事。
一次，在我去朋友家的路上，一位孕妇从我身边走过，站在我身后不远处与我一样等车。
不一会，车来了。她刚上车，就有不少人喊着让座，可那也只是动口不动手。人上全了，车准备开了，可还没有人给她让座。突然，一位头发已是花白的老奶奶站了起来并蹒跚地走到她面前，什么话也没有说，就把她扶到了自己的座位上，她一再推让，老奶奶就走到一边去了。不知是被老奶奶的行为感动了还是自己良心发现，竟有好几个人去扶老奶奶。
老奶奶年纪虽大，但却比我们更有道德意识。再给大家讲一个故事：
一天，小明的奶奶对小明说：“我去买点菜，一会就回来。”然后，时间一分一秒的过去了，接着一个小时过去了。终于，小明的奶奶回来了。小明就奇怪的跑去问奶奶为什么这么晚才回来，小明的奶奶说道：“我刚买完菜，站在路边休息一会，好多人以为我要过马路，把我扶过来扶过去，最后累得我没站稳，摔了一下，他们就全都跑了，还好有一个清洁工把我扶起来，送到楼底下，不然我现在还回不来呢！”
难道那些人只会扶老人过马路，不会扶老人从地上起来吗？难道大家的道德意识还不如一个清洁工吗？
难道帮助一个人就这么困难吗？
小学生叙事作文的(精选11篇)
写作文需要掌握的知识点很多对于一些同学来说还是需要加强，通过写作我们可以更好地发掘自己的潜力。依据您的要求编辑为您准备了一篇涉及“小学生叙事作文的”的文章。感谢您的阅读同时也请落实好收藏这一步！
小学生叙事作文的 篇1
在寒假里开心的事一箩筐，就像天上的星星，怎么也数不尽!但让我最开心的还是——除夕那天。
吃过年夜饭后，我要做的事是玩鞭炮。于是，我便急匆匆的走向楼顶，走在半路上，我就听到了炮响。是谁在那里玩鞭炮啊?哦，原来是“大小孩”哥哥和“小玩童”弟弟在放鞭炮啊!太气人了，放鞭炮也不叫上我。我就用尽了平生最快的速度，赶到楼顶。在楼顶外，我看见他们那开心的样子，我心里就来气。正想向前找他们“评理”，就看见脚底下有一盒火柴炮……
这时，一个‘坏’念头漂浮在我的脑海。说坏不它坏，说坏它不坏：就是我点燃一个火柴炮，扔去他们那，吓吓他们。我说干就干，点燃一个火柴炮扔到他们那。过了许久，我还没听见炮响，就很纳闷了。就走进楼顶外面一看，震耳欲聋的声音不断响起，炮纸弹到我的手上，我吓的急忙跑回楼顶。原来我中了他们的陷阱，他们事先把我扔进去的火柴炮弄熄灭，然后，用我在等的时间，‘埋’下陷阱。真是偷鸡不成蚀把米啊!
虽然这次，我们三个都受家法斥候，但在这家法斥候中，你看我，我看你的，那滑稽的样子，都忍不助笑了起来。新的一年，也在这鞭炮声中响起，来到我们身旁。
这，就是我在寒假里最开心的事!
小学生叙事作文的 篇2
今天是开学的第一天，我们认识了许多老师，让我记忆最深刻的是我们的数学老师，许老师。她留着一头长发，戴着一副眼镜，看起来可精神了。她上的课非常吸引我们，在第一天就给我们上了一节非常有趣的数学课。
叮铃铃，上课了。第一节课的上课铃响了，这节是数学课。许老师带着课本和计数器走了进来，她的目光炯炯有神，微笑地看着我们。上课。老师说。班长喊：起立。老师说：坐下。只见老师打开课件，告诉我们，今天我们一起学亿以内的数。话音刚落，大家议论纷纷。有的说：亿!，这不简单，谁都会嘛。有的说：亿太简单了，我们都可以不用学了。还有的同学说：我都会亿以上的数了，可以不用听课了。有一个同学甚至还把计数单位给说了。许老师没有生气，而是说：同学们，大家安静，下课再讨论好不好?教室里立刻安静了下来。接着许老师拿出计数器，在个位上拨了一颗珠子，然后就问我们：这表示什么?我们班齐声说：1个一。老师拿起粉笔，准备要写的时候，突然转过头来，说：我不会写，你们告诉我吧!听到不会写三个字，班级顿时炸开了锅，每个人都在议论，就连我心里也想：老师怎么可能不会写呢?大家兴奋完就继续听课。我该请谁来说呢?老师说。请你来!老师请了我。我就说：第一个1是阿拉伯数字的1，个是个位的个，第二个一是汉字的一。真棒!说对了。老师表扬我。我们大家恍然大悟，原来是老师装傻呀。在许老师有趣的课堂里，我学了许许多多的计数单位，和一些相关的知识。
叮铃铃，下课铃响了。大家都不愿意下课，要求许老师把别的课也换成数学课，让许老师再给我们上课。
小学生叙事作文的 篇3
从四岁开始，钢琴就成了我的好伙伴，一直到现在，坐在钢琴前，我的心便能安静下来。
有一次我参加一个表演，一开始状态都还好，可不知怎么回事，弹着弹着越来越紧张，后来我慌乱极了，连连错音，我都能用余光看到评委们失望的表情，结果可想而知。我又沮丧又难过的走下台，有一个男孩子走过来，说：哎，你不是很厉害吗?怎么弹成这样?我的脸一下子红了，不知道说什么好。我想解释，可张了张嘴，没有说出话来。
回到家，我的心情差极了，我对妈妈说，以后都不想弹琴了!
妈妈抱着我，对我说，弹琴的目的不是比赛，也不是为了告诉别人你很厉害，是音乐可以陪着你，永远不离开。
在妈妈的鼓励下，我慢慢打开琴盖，看着黑白键，想着7年来的练琴点点滴滴，不知不觉间，我开始敲打着键盘，演奏起一首一首曲子了。
慢慢地，我感觉手飞了起来，曲调越来越轻快，音乐从钢琴里飘出来，心情也越来越好，我一口气把喜欢的曲子弹了个遍，从《秋日私语》到《浏阳河》，从莫扎特到巴赫，我不为证明自己会弹琴，不为参加比赛，就为这么多年我热爱钢琴!一首首乐曲就像贴心的朋友一样，一遍又一遍抚慰着我的心。
终于，眼前像有明亮的太阳出现，我豁然开朗，脸上露出了笑容，好像什么事情都没有发生过。
小学生叙事作文的 篇4
在一个阳光明媚的早晨，温暖的太阳光暖洋洋地照在脸上，清澈见底的水里冒出一个个泡泡，是谁在水底开音乐会?仔细一看，哦!原来是一只乌龟，这只乌龟和我有一些亲密的关系，也有一个故事。
过年啦，我和妈妈在外面吃香的.、喝辣的。我们吃饱喝足后准备回家时，“砰”的一下，我被一个东西绊倒了。我低头一看，原来是一只被遗弃的乌龟。它的身体已经冻僵，似乎奄奄一息。我立马捧着它，用了九牛二虎之力往家跑。
到了暖和的家，小乌龟像充电宝充满了电，充满活力地四处奔跑起来。我把它放在水里，仔细观察，发现它的皮肤是深绿色的，它有一个重重的壳，铮亮铮亮的……我给乌龟喂食，它飞快地吃下食物又马上吐了出来，过了大约20分钟乌龟才饱餐一顿。
慢慢地鱼缸装不下日益长大的小乌龟，我便依依不舍地把小乌龟放生于池塘。
小学生叙事作文的 篇5
今天，天气晴朗，风和日丽。蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像白兔，有时像绵羊，千姿百态。沐浴着早晨的阳光，爸爸妈妈带着兴高采烈的我坐着车，沿着宽阔平坦的柏油马路，来到了大蜀山脚下的桃树园。
走进桃园的大门后，我放眼四望，映入眼帘的是那漫山遍野的簇簇桃树。它们伸展着各自的枝叶，有的像翩翩起舞的舞者，有的就像在低头沉思，还有的像那欲展翅高飞的松鹤，令人目不暇接，眼花缭乱。
再往树上看，树上的桃花都盛开了。有红色和黄色的，红色的像火焰，黄色的像金子。一阵清风吹过，桃花被吹得左摇右摆，发出“沙沙沙”的声音，好像在唱歌。我走进桃园的深处，把鼻子凑到小花上闻一闻，我闻到了一股淡淡的清香，真让人心醉！微风轻拂，树上的花瓣纷纷扬扬的飘落下来。远远望去像飞舞的雪花，又像许多美丽的蝴蝶在桃树间飞来飞去。低头看看脚下，地上已经铺满了一层桃花，就像给地面铺了一层花地毯。
看着眼前美丽的景色，我心里更加热爱大自然。同时我也意识到要保护环境爱护大自然。我决心：“爱护环境，从我做起！”
小学生叙事作文的 篇6
夜浓了，空气中似有淡淡的水雾。月光、水雾轻轻地交融，似仙子沐浴一般。飘忽流动的水雾成了晶莹透亮的露珠……
今晚，我和爸爸妈妈到西湖赏月。夜空中，几颗调皮的星星在天空中开心地跑来跑去，就像几个调皮的孩子。树梢下，金黄的亮光忽亮忽息的照着。渐渐，一轮明月冉冉升起，完全呈现在天空。啊！多美的月亮呀，简直像一个大圆盘！你看，它那圆圆的脸蛋，是那么的柔和，那么的慈祥，好像静静地俯视着大地。此刻我不禁吟起李白的诗：“床前明月光，疑是地上霜。”突然，我感到风清凉清凉的，使人心旷神怡……
虽然夜空下的美景更胜一筹，但月光下的西湖公园也不懒。路旁的花草树木，悠悠地摆动着身体。月光下，湖中一片寂静，偶尔有几只蜻蜓飞过。湖上的石拱桥，人来人往，热闹非凡，连小鸟和许多昆虫也来捧场。湖面上，月亮晃得高低起伏，像镰刀，又似残缺的月盘。小路上男女老少们坐在座位上安静的赏月，快看，他们脸颊上露出淡淡微笑，一半赏着月，一半陶醉在这美景之中……连孩子们也有时静立不动，好像回味着无尽乐趣……
啊！十五的月那么神秘皎洁，那么多姿多彩；十五的夜又是那样幽静含蓄，令人赞叹不已！
小学生叙事作文的 篇7
早上，我早早地起床，迎接这新的一年的到来。我们吃早饭时已经十点五十多了，妈妈说晚一点吃早饭不吃午饭，团年饭就多吃一点。吃完早饭，我与妹妹玩一会就两点多了！我出去到小区散一下步，意外看见池塘的喷泉开放了。喷泉真美！不知不觉，已经到了五点多钟。我要回家了，哇！原来我们已经准备吃团年饭了呀！
团年饭真丰盛呀！有红烧鱼，有猪肚鸡，有猪蹄，有猪脚······真多呀！我口水都情不自禁地流出来了呢！我们一边津津有为地吃，一边等待春节年欢晚会的到来。天黑了，阳台外面有人放烟花，爸爸说晚上12点烟花最美了！我们吃完团年饭，晚会也开始了。节目真精彩！歌声令人陶醉小品的让人笑得合不拢嘴，相声演员说起话来滔滔不绝，变魔术的真是不可思议·····我不知不觉也睡着了。
“轰“轰’我被放烟花的声音吵醒了，我们到阳台上一起看烟花，烟花可真美！好似一朵朵鲜花在天空中绽放，五颜六色的花瓣在空中慢慢消失······好美呀！看完烟花，我们也慢慢入睡。
现在，我们应该向20xx年告别，迎接崭新的20xx年！祝大家在新的一年里心想事成！让自己的梦想展翅高飞！
小学生叙事作文的 篇8
小时候有一段日子我是住乡下，那段日子是我童年最快乐的时光。
爷爷的老家在海宁，阿太家里养了好些鸡呀，鹅呀，还有可爱的蚕宝宝。那些小动物在那个时候都是我的玩伴，特别是那只叫“胖子”的白鹅，更是我的宝贝。只记得那天爷爷送我几只彩色的气球，在玩的时候，一不小心就飘到了家后门的一条小河中。河流带走了小气球，越飘越远。可我不会游泳，着急中我立刻想起了我的宝贝“胖子”。让我骑上“胖子”去追赶飘远的气球吧！于是我带“胖子”，来到了河边，骑上它的身体，抱住它的脖子，就硬拉起它跳进水里。大概是第一次搞配合的关系，下水的一瞬间由于重心不稳，我和它翻了一下身，“鹅鹅鹅……”“胖子”挣扎着乱蹬双腿。可怜我一下子呛进了好几口水，越发恐惧地抱紧了它细长的脖子。慌乱中只觉得头皮一紧，有一股巨大的力量，抓着我的头发把我拎上了岸。“爷爷！”哇的一声我抱着爷爷的脖子大哭起来。唉，原来爷爷的脖子才是我那时安全的港湾呀!
气球没了，“胖子”吓得一星期没下蛋，而我呢也被爷爷生气地遣送回了宁波。
小学生叙事作文的 篇9
前几天，老师告诉我们，下个星期二，要去发现王国，我们听了这个消息，高兴地又蹦又跳。我们等了几天，今天终于要春游了。
我昨天晚上高兴的十点才睡着，早晨五点就醒了。我就躺在床上想：今天玩什么游戏?要玩几项？。看来，我今天的心思都在玩上了，我想了一会，就起床了。我兴高采烈的上学校了。我们等了好长时间，才上的车。我们坐了大约半个小时的车，虽然已经很快了，但对我来说，实在太慢了，到了发现王国。导游哥哥带我们玩了许多游戏，比如：海盗船、飞行扫把、桑巴气球、漂流、水上大冲撞、碰碰车、飞椅，等等。其中我最喜欢的就是飞椅了它也是令我最难忘的一个游戏，因为，我整整玩了五遍，那个阿姨说到了一米四才能玩，我的个子到一米四了,所以阿姨让我进去了．我刚开始时坐在里面的，也是闭着眼睛的，不过，我还是很害怕，经过了几次，我慢慢，变的不害怕了。第五次，我都干睁着眼睛，打开手臂，在外面坐了，那时，给人感觉就像飞了一样，爽极了，忽然，老师说要排队了，我们只好恋恋不舍得走了。 如果不走的话，我一要玩的痛快！
今天真是太高兴了！下一次春游，我还要来发现王国玩飞椅!
小学生叙事作文的 篇10
那天早晨，我们一如即往的在早读，突然我看到陈老师把顾老师叫到身边，两位老师对着一本本子窃窃私语着。
我在定睛一瞧，咦？那不是我的作文本吗？这让我大吃一惊。起初我还以为她们在看我写的作文，可是随后就发现，不对呀？老师怎么都眉头紧锁呢？我的作文不至于很差吧，此时此刻我心中充满疑惑，我的作文本到底怎么了？
终于陈老师在一节语文课上解答了我心中的问题。只见我的作文本其中一页上被人写着大大的两个＂猪头＂，更可恶的是那个人还在我的作文中乱涂乱画！同学们看到这样的场景，十分吃惊，便与周围的人交头接耳着天哪！朱轩志的本子到底是被谁画的？这个人的胆子也太大了吧！看着我作文本上的猪头，我越想越来气，顿时心中的怒火逐渐燃起：是哪个人手痒痒了，就这样随意污损别人的本子！太没道德了！
这件事虽然已经过去了几天，但是我静下心来一想，发现这也许不一定全是那个人的错，也有一些我自身的原因。比如有可能我在什么方面得罪了他，他想借此机会报复我下;也有可能是他因为我而受了委屈，用我的作文本发泄心情总之，我也不再去计较这件事，因为一个人要宽宏大量，往往有些不必要的争执，都是太小心眼而引起的。
不过反过来我也要提醒画我本子的人，不论你是当好玩还是发泄自己的心情，都不能用如此下流的方式在别人完好无损的本子上写＂猪头＂。这也好比在你自己的脸上打几个小洞一样，我想你总不喜欢这样吧？反之，别人也是如此，别人的心里也是十分不舒服的，所以你这样做不好！
最后，我奉劝大家千万别干这种事，因为狐狸尾巴迟早会露出来的！并且你逃的了一次也逃不了两次，迟早会被人发现的，从而付出代价！
小学生叙事作文的 篇11
六年的小学生活即将结束了，我们将离开这个母校，总有一些事是我们印象最深，也让我们最难忘的。
我最难忘的一件事是老师给同学过生日。上周老师告诉我们，下周要集体给我们班的同学过生日，希望与同学们一起过个快乐的生日派对。
今天，一进教室，哇！教室里充满了喜庆气氛，拉花，彩带……真是五彩缤纷啊。老师还买了一个大大的蛋糕，这个蛋糕吸引了全班同学，另外，还有很多份小蛋糕。同学们都高兴极了。可以送作文祝福，还可以有蛋糕吃，班上要是天天有人过生日，该有多幸福呀！
《生日快乐》的音乐弥漫了整个教室，所有的同学都齐声唱起了《生日快乐》歌。老师陪同过生日的同学站在讲台上，他们闭上眼睛，许愿，吹蜡烛，我们给他们送上生日祝福语，给他们送自己制作的小礼物……
接下来，我们就开始吃蛋糕，有的同学还拿着蛋糕涂在别的同学的脸上，我们吃着，笑着，打闹着，高兴得炸了锅，回想起那天的场景，真是永生难忘啊！
叙事作文考研路
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的考研英语作文，希望对大家有所帮助。
叙事作文考研路 篇1
阅读和作文一直是考研英语中比较重要的两部分，也是最难啃的两部分，很多考生本着笨鸟先飞的觉悟，从现在就开始了作文的复习，不过在复习前，还是有必要先对考研英语作文有个总体的了解，才能明确复习的重点和方向。
一、考研写作评价目标
教育部颁布的考试大纲中规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：
（1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
（2）遵循文章的'特定文体格式；
（3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
（4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
二、考研写作评分标准
1.考研写作考试内容
写作部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。
A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。
2.评分原则和方法
（1）虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评分时应有不同的侧重点。
A节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式与语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题进行调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组，但使用提示语中出现过的句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
（2）评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后按该档次的要求来给分。在评B节作文时，评分人员在档内有1~3分的调节分。
（3）A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
（4）拼写与标点符合是反映语言准确性的一个方面。评分时，要视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（5）如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次。
以上这些标准就相当于一本书的说明，看起来没用，但却是读懂读透一本书不可或缺的环节，考生一定要深刻理解并在复习中切实融入对其的理解。
叙事作文考研路 篇2
作文复习计划要做好
作文的基础就是词汇和语法，所以在复习的前中期主要是夯实基础的阶段。所以作文的复习就需要放到后期，最好是考前两个月。
想要在两个月内复习好作文，还是需要好好谋划的。首先，就是要选一本好的作文复习书，这对于复习有指导性的意义。然后，就要安排好两个月内的复习任务。最后就是作文的演练了。
积累英语知识是核心
想要写好作文，英语知识的积累是非常重要的。这里英语知识积累，不仅仅是复习前中期的`基础知识积累，还有作文语料的积累。
英语基础知识的积累，大家在前中期好好复习就可以了。但是写作语料的积累也是非常重要的。大家在平时阅读文章的时候，对于文章中的好词好句一定要好好记忆。还要对于作文书中总结的写作语料好好记忆，最好做到活学活用。
掌握写作技巧是关键
因为作文的复习时间是非常紧迫的，所以很需要掌握高效写作的方法。一方面，大家要好好总结作文写作的注意事项、写作模板，不过这些作文复习书里面都会有，写作160篇就有很多。对于这些技巧和模板，一定要做到活学活用，不要死记硬背。
另外一方面，对于经典的范文是一定要背的，尤其是热点预测范文。对于预测范文，不仅要好好背诵，而且要做到默写和仿写。
作文写作练习是重点
在考试前进行作文练习是不能少的。对于小作文练习五篇就够了(因为小作文相对简单一些)，对于大作文最好是练习十篇。小作文的题目用历年的真题题目就可以了，大作文就用今年的热点话题。另外大家在练习完作文之后，最好找人改一改，这样大家也能了解自己作文的实际情况，也好进行改进。
叙事作文考研路 篇3
【英语一】
已考类型：
辞职信1次， 询问信1次， 建议信4次、 道歉信1次、 告示1次、 推荐信1次、 邀请信1次、通知信1次
未考类型：
感谢信，祝贺信，慰问信，申请信，投诉信，介绍信，请求信
【英语二】
已考类型：
感谢信1 次、建议信2次、 祝贺信1次、 投诉信1次、 倡议书1次、 介绍信1次、 询问信1次、通知信1次
未考类型：
道歉信，推荐信，邀请信，慰问信，申请信，请求信。
这些未考类型很有可能是今年命题的方向，尤其是慰问信、申请信、请求信这三类在英语一、英语二中都还没有考过，所以更需引起大家的重视。
在考研英语试卷上，考场上一般都会选择先以小作文为开端，如果能顺利的完成一篇感觉不错的小文章，不仅能给自己信心，很快进入写作状态，还能给大作文预留下充分的时间。因此同学们在学习大作文写作的同时不要忽略了对小作文的备考练习!
另外为了方便大家学习，提高复习的效率。小编为广大学子整理了考研技巧和考试大纲，更有历年真题提供测试等等。针对每一个科目进行深度的探讨和技巧挖掘。欢迎各位考研的`同学进行了解和资讯。考研的痛苦是难免的,不要丧失信心,坚信苦尽甘来。预祝各位学子取得成功!
叙事作文考研路 篇4
考研英语写作需要的不仅仅是单词和语法知识的积累，以及一些模板的背诵，还需要具体问题具体分析，虽然图画作文考查的可能性非常大，但是从不同角度来说，图画作文还可以分成好几种性质，每种性质考查的点又不一样。所以对于这样的情况来说，究竟怎么复习考研英语作文更加高效呢?
第一步：借助模板，熟悉框架性内容
模板可以用上课时老师给定的，也可以在课堂内容的基础上结合范文归纳总结。模板并不是机械的死记硬背，其使用目的有三点：
1、通过模板的复习，解决每一段大致写什么内容的问题。这样在拿到一篇题目时，不至于花太多的时间构思写作内容上，而是把主要精力放在语言上。
2、模板的复习能够使得大家熟悉英语文章，尤其是应用文部分的'写作格式。在现阶段解决这个问题，将有助于良好习惯的形成，从而避免不必要的失分。
3、模板中往往是含有很多好词好句的，背诵模板，也能从很大程度上丰富写作素材。即使今后随着写作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好词好句仍然能够成为我们写作时拿分的武器。
第二步：积累好词好句
在第一步的复习完成后，你对于自己的写作思路已经大致清晰了。现在的问题在于积累的写作素材还不够多，这时建议在阅读中学习写作。可以阅读写作范文、外国报刊乃至阅读真题，寻找那些可以用到模板中，适用范围比较广的句子。
在这一阶段的复习过程中，可以采用翻译的方法练习，即看完一个句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮挡起来，尝试着根据中文自己翻译出一个句子。应用这种方法，自己写做过程中的不足就会立刻暴露出来，起到事半功倍的效果。以前曾经有学生尝试过把新概念四以汉译英的方式进行写作学习，效果非常不错，基础比较好的同学可以参考这种方法。
第三步：通过练习，把所学的内容落到卷面上
如果前面两步复习不错的话，这个阶段的复习可以说是一种享受，能够把自己所学的东西很顺畅的写出来，并且写的很好，首先不仅是对自己写作的提升，还是对自己复习的一种肯定。建议大家使用何凯文的《20xx考研英语绝对考场最后六套题》来进行练习，在锻炼自己能力的同时还能掌握真题的出题趋势。
叙事作文考研路 篇5
一.对写作部分的认知
对于复习考研英语的大部分人来说，写作是及其容易被忽视的一部分。一方面受到很久以来深深根植于脑海中的潜意识的毒害：写英语作文就要背模板，写英语作文背模板就够了。而这种想法很大程度上也是外界各种因素施加的合力而非是自己独立思考的结果。另一方面，无论从客观还是主观，考研英语的写作部分都有相当的难度。
客观上，写作部分与前面的完型，阅读甚至翻译有着本质的区别。完型和阅读实质是一个信息输入和信息处理的过程，某种程度上，有些像数学，需要我们根据给定信息来解题。当然，解好英语题的需要我们具备良好的英语基础，譬如词汇，譬如语法，等等。此外，同样重要甚至更重要的是，我们要具备一定的信息解读能力。而这种能力其实是超越了语言这种载体的，因为即使我们读的是中文，很多时候也并不清楚作者究竟在说什么。其实从文字中提取信息和观点是一种能力和素养，如今各种参差不齐的信息泛滥成灾，这种能力其实是更广义的媒介素养(media literacy)的一部分。而翻译看似跟写作一样，也需要我们动手写，但它实质上还是信息输入和处理，其重点在于理解明白划线的五句话，至于将英语译为汉语，可以算是理解的一个副产品。这也是为什么考翻译题会放在考研英语试卷中Section Ⅱ Reading Comprehension的Part C 了。而写作的最大不同在于，它是一个纯输出的过程，题目中所给的信息是对我们输出内容的要求，它只是一个” idea ”，而要组织起整篇文章，无论是结构，逻辑还是语言，都要依靠此前的输入，积累和思考。
主观上来讲，问题就在很多同学并不知道作文应该怎么复习，如何输入，输入什么。我们同样会受到一种主导话语的影响：英语作文留在最后一两个月复习，复习的方法无非就是找本英语作文书，背几篇范文，背几个模板，考试的时候不至于什么都写不出来就好。其实考研英语写作的复习确实应该放在后期，因为它对我们的英语能力要求要高，因此必须建立在一定的英语基础之上。但是盲目背范文，背模板，其实是性价比比较低的做法。
但是，尽管写作部分极易被我们忽视，它的分量其实一点也不低。在考研英语试卷中，是仅次于阅读理解(40分，不包括新题型)的第二大题型。两篇作文，一小一大，一共30分。而如果不能把握好的话，很容易就在15分左右浮动，扣掉将近一半的分，很可惜。
二.写作部分复习方法
1. 写作部分复习时间
写作的复习时间可以放在整个考研英语复习的后期，可以在我们的词汇和语法等基本知识，以及前面的完型，阅读，翻译都掌握到一定程度之后再开始。一方面是因为它需要我们有一定积累，另一方面，如果所有题型，知识都是一团糟的话，容易什么都抓不住。具体时间可以根据个人情况做具体调整。但是不要拖到太晚，比如考前半个月才开始着手准备，势必不会准备充分。条件允许的话，尽可能早地开始比较好。
2. 写作部分复习总体思路
写作部分的复习同样应该以真题为依据，比如20xx-2016年12年的真题中，有12篇小作文，12篇大作文。从考试的角度来说，把这大，小各12篇作文彻底掌握，对于考试足够了。而掌握程度的高低好坏决定了考场上的发挥以及最后的分数。
什么叫彻底掌握，怎么彻底掌握?这里提供一种可行的方法。经验证，这种方法是有效的，有同学去年用这种方法复习考研写作，也是从最开始的无从下笔，到最后小作文8分，大作文17分，算是比较高的分数了。
总得来说，有三个步骤：输入--输出--总结
(1)输入
我们复习到写作阶段，已经有大量的输入了，背单词是输入，学习语法是输入，分析积累甚至背长难句也是输入......其实从广义上讲，我们每天听到的，看到的，接触到的一切都算是一种输入，只是其中相当大的一部分都是无效输入。考研英语也是一样，我们背单词，背词组，甚至摘抄背诵了很多好的句型，但是写作文的'时候依旧觉得无从下笔，写不出来。原因很简单，因为我们的很多输入对于写作这道题来说是无效的，或者说发挥不出效果。空有一堆单词，句型而无用武之地。
所以针对写作这道需要我们输出的题，如何建构有效输入便是问题的关键。如何呢?答案显然是真题。因为考研英语毕竟是一门应试性很强的考试，即使是没有客观答案的作文，也不可能漫无边际地考，它所考察的话题，类型，侧重点等等，都是有它自己的逻辑和体系的，而我们要做的就是在这套体系中建构自己的逻辑和框架，重新组织自己的输入。经过整合且符合输出目的的输入，才算是真正的有效输入。
除了我们已有的词汇，句型等基础，如何选择其他的输入呢?最简单有效的方法自然是真题的优秀范文。要求不高的话，一般作文书上的范文就可以满足。如果要求更高的话，可以精心挑选范文，因为不同出处的“优秀”范文也会相差甚远，可以选择无论从结构，逻辑还是语言都很好的范文。然后，无它，背。
(2)输出
输出自然就是写的过程，有了上一步的输入做基础，这一步的输出就不至于无从下手。而输入和输出应该以真题为纲，成为一个连贯的过程。
比如说，面对20xx年的大作文，四个子女守住四个球门，把老父亲踢来踢去，题目通常是要求我们描述图片，阐释图片的寓意，发表自己的看法。我们一定都能判断出来这是在讨论赡养老人的问题，但是不会写。没关系，可以找一篇自己觉得写得很好的优秀范文，背。背的过程中，应该注意思考积累两个方面的内容：第一，原文的用词，词组，好的句型等。这是言语层面最基础的东西;第二，原文的写作思路，逻辑等比较宏观结构上的东西。一些好的作文在逻辑上很巧妙，绝对不是一堆句子的堆砌。当然，这一点要求更高，在初期尽量体会就好。
完成以上步骤，也就是输入的过程，可以在第二天或者隔几天自己来写同一篇作文。因为有了之前针对性的输入，此时的输出一定会流畅许多。不用担心自己写的东西跟范文一模一样，或者自己修改调整了一些东西，甚至是有些内容记不起来了，都没有关系。最重要的是自己思考和输出的过程。即使按照范文一字不差地默写下来，也可以在写的过程中进一步体会原文为什么会这么写，同样会有收获。如果有些地方忘记了，也不必非要去回忆，可以按照自己的理解接着写，直到完成整篇作文。
在写作文的时候可以大概计个时间，当然不必太在乎此时的时间，因为它并不能准确反映出真实的水平，只是做到心中有数。
真题中的作文(大作文和小作文)可以按照这种方式过一遍。如果从20xx年开始到20xx年，大、小各12篇，12篇作文下来，应该会对真题的考点，侧重点，思路等有了一个整体的把握，同时也积累了一定的单词，词组，句型。这是我们有效输入的第一步。
(3)总结
总结这部分分为两个层次：
第一，是每篇写完之后的总结。每篇写完之后，可以把自己写的作文和范文作对比，看看差别在哪里，思考哪个更好，为什么好。
第二，是12篇作文都写完之后，把12篇作文放在一起做纵向的归纳和总结。比如说大作文主要有哪几类的话题，每类话题的写作思路是什么，比较好用的句型有哪些。
这一步是将我们的输入重组为更系统，更有逻辑，让自己已知的东西可以真正为自己所有的关键一步，也是作文水平从量变到质变的关键一步。
叙事作文考研路 篇6
对于考研写作，最基本的要求是考前能动笔写个20篇作文，建议对照近20年真题去做，这样有对比的比较权威的范文。
就算是没有人帮忙去修改参考，可以从几个方面着手去对比：①看看自己的构思和范文的有何区别;②自己的用词用句和范文有何区别;③你写的行文思路与范文有何区别。范文有他的优点，自己尽可能的向其靠拢。
就近几年来讲，写作的分数逐渐走低，究其原因，不难发现，批卷老师越来越严格地遵守评分标准，对于各项的评分都严上加严。小可爱们一定要重视写作，多加练习，才能在写作中取得高分。究竟怎么才能提高写作能力呢?
如何从不会写、写得烂到入得了批卷老师的法眼呢?首先大家要清楚地是：写作是语言的输出，而没有输入，又何来输出?
你不可能凭空的创造出正确的英语句子，实际上你说过的每一句外语都是在你见过并且记得类似的句子的情况下才能够正确的说出来，无非是更换其中的实意动词和名词。
所以，要想会写英语句子，首先需要你多读英语句子多背些英语句子。这就是为什么你从小学、初中到高中，语文和英语老师都逼着你背课文了，不是真的想要考验你的记忆力，是为了让你掌握更多的高级语言表达。
其次应该要多读或背诵哪些英语材料呢?当然是真题啊，真题就是一切啊!学习每一种题型的同时，针对其英语句子，可以作反向思考，如果用于我自己的作文中是否合适，或者我可以怎样改写?
这个句法表达很出彩，那么我应该积累记到笔记中，用于以后的作文写作中，多用多练自然就成了你自己的句子。当然除了输入，输出时还必须要注意，要写出语法正确的句子。
很多同学认为学英语语法很困难，实际上用于写作中的语法知识都不难。
语法是使用过程中自然产生的，是符合人类大脑自然逻辑的，而英语之所以能够成为世界语言的其中一个最重要的原因就是英语的语法非常简单。
如果你背诵的东西里面有一个句式出现了三次，你就会对这个语法点有一个印象，如果出现了十次，你基本就自然而然地会用这个句式了，而这一切实际上都是发生在你的潜意识中的，你甚至有可能掌握了这个语法都没有办法一下子说出来语法规则是什么。
这个时候语法就成了你思维模式的一部分而不仅仅是一条知识信息。你可以想想汉语的语法规则你能说出来几个?但这并不影响你正确的使用汉语。
但不可避免的是，英语还不是我们的母语，除了英语专业的学生，平时英语应用和练习地频率也不是很高，所以还是有很多同学在写不同主题的文章和语句时，会出现各式各样的语法错误，这是正常情况。
最后那么我们怎么解决这个问题呢?一般来讲，你犯过的语法错误，如果没有人给你更正，你不知道的话就会再犯类似错误，所以练习写作中必不可少的一环就是“批改作文”。
但时时刻刻都有英语非常好的人帮忙批改作文非常不现实，但是有非常多网站和软件资源是可以免费批改英语句子的语法错误的.。
有同学会说，范文背锅了，但是写作的时候还是不会写，原因可能是你没背熟和你动笔默写和自己写作文，只是单纯的死记硬背了。
检验背没背熟的方法就是如果一篇文章，你要想好久才能想起来，说明你没背熟。
除了背下来，另外就是要范文要默写。会背不一定会写，通过默写，会发现，其实很多单词你还不会拼写，语法顺序不对，标点符号不对等问题。
让大家背的都是范文，高分文章当然有他的可取之处，最后再模仿你背的文章，把里面的词汇，句型用到另外一篇话题相近的文章里去，这样套模仿写作，道长的课程里是有的，听了云里雾里的，但需要自己多揣摩，做到举一反三。
作文复习的时间其实完全不亚于精读一篇阅读的时间，需要经过：自己写，对比，背诵，默写，仿写等5个步骤才能完成一篇文章。
其实作文不需要背太多，背几篇典型文章(滚瓜烂熟)，总结出自己的作文模板。剩下的工作就是练字和总结一些话题内容。
叙事作文考研路 篇7
This bar chart indicates different market shares of automobiles of three types of brand affiliations between 2008 and 2009.
In 2008，cars with Japanese brands topped the three types of vehicles，accounting for 35% of the total market. What follows is the cars with Chinese brands，hitting 25% of the auto market，with the share of American brand bottomed out at 15%. In 2009，some developments are noticeable in that the cars with the largest share became those of Chinese brands，which occupied roughly 32% of the market，while cars with Japanese and American brands took 25% and 15% of the whole market respectively.
It is observed that between 2008 and 2009，cars of Chinese and Japanese brands took turns to be the No.1 in terms of market share while those with American brands ranked the last in both years. And the share of Chinese-brand cars witnessed a mild increase and that of the Japanese-brand cars saw a moderate decrease，while the American-brand cars stayed the same.
From this graph，we can come to the safe conclusion that the Chinese automakers are doing a good job in outcompeting their Japanese and American counterparts in 2009，but the gap is not so significant and if no efforts were made from the part of the Chinese auto industry，the distribution map might be rewritten in the future.
叙事作文考研路 篇8
To: All students taking IT course at the university.
From: The department chair.
Date: July 25, 20xx.
Subject: Submission of your final project.
It has come to our notice that some of you have not submitted their final year projects which is very crucial at this moment because it determines whether you will graduate or not. In the previous years, we have had the same incidents and students usually come back to me crying when they find out that their name is not on the graduation list.
The project will account for forty percent of your final grade and that is why it should be taken seriously. On that note the department has given out a deadline of 3rd august 20xx, if you do not have submitted your project by then, you will have to wait 1 academic year to graduate. You are all advised to submit your project before the due date as we do not want you to suffer when it comes to graduation. Thanks in advance.
Yours sincerely,
Department chai
叙事作文考研路 篇9
消费者协会 consumer’s association
消费者购买力 consumer purchasing power
新兴市场 emerging market
抑制消费 control / inhibit consumption
无形资产 intangible assets
有形资产 tangible assets
市场占有率 market share
严重违约 grave breach of contract
泡沫经济 bubble economy
品牌效应 brand effect
企业重组 reshuffle of enterprises
贸易壁垒 trade barrier
人才流失 brain drain
清理“三角债” break up the debt chain
企业文化 corporate culture
商业炒作 commercial speculation
扩大内需，刺激消费 expand domestic demand and consumption
拉动经济增长 fuel economic growth
连锁反应 chain reaction / domino effect
竞争优势 competitive edge
叙事作文考研路 篇10
很多同学都知道，大作文对于我们来说，似乎有一个非常神奇的数字“三”。我们知道“道生一，一生二，三生万物”，这个“三”恰恰是考研英语大纲对写作的要求。
第一步：描写现象
其实很多同学都了解，我们的考研英语写作为什么提到三方面，去浏览大纲的话，你发现它在确定我们考研英语写作的时候，明确指出：要求同学们在自己的作文当中，也就是200来字的大作文当中要非常真切地、确切地写出我们对整个考研英语写作技巧的要求。考研英语写作的“逻辑三段论”当中，你可以在第一个自然段，把你所看到真真切切的现象写出来，我们都知道什么叫“现象”，现象是我们看到的，在我们身边发生的事情，在我们试卷当中一个图画里所表达的东西，同学们也看到了一个新的东西，当你写出现象的时候，实际说的直白一点，你就已经会了英文写作的描写手法了。我们今天要考研，可能你第一个自然段一定是描写出来的，而且这种描写一定要客观。
第二步：透过现象看本质
如果我们只把现象说出来，那不是考研的要求，因为考研的第二步要求的是什么？通过现象看你内在的本质，内在的本质又是什么东西？其实就是画外音。有的同学问我，丁老师，明年的考题会不会有画外音。如果你仔细想一想，远了不说，就从20xx年到现在已经八年了，这八年的大作文考试当中，只有07年的大作文当中看到没有画外音，其他七年的考试都是有画外音的。比如我们考了，“爱心是一盏灯，越黑暗的地方越明亮”；我们也考了文化，国内文化和国际文化之间的关系；甚至我们都知道“养老足球赛”，这是跟和谐社会相背道的现象；同时我们也看到了，对贝克汉姆的盲目崇拜是不可为的，所以这些东西对同学们来讲，都是一种现象，随后给了你一个画外音。这时候同学看到，拿08年大作文来说，“你一条腿、我一条腿，你我一起走南闯北”，我们都知道，“你我一起”就在向我们传递着一种理念。当你第一自然段描写完看到的图画之后，第二自然段最重要的就是让同学们把这个现象下面的本质告诉我们。
第三步：议论
最后该来说说议论了。毕竟我们写的是议论文，什么是议论呢？我发现很多同学，他们不能非常清晰地分清什么是说明，什么是议论，这造成了一种尴尬，很多同学都在该说明的时候把议论混进去了。但是你要知道，在真正你们的目标读者，就是判卷老师分析的过程中，他一定会重点要看你是不是把说明和议论分清楚了。所以同学要知道，到了今天，我们重要的备考阶段究竟是什么，你应该头脑非常清晰地能够把以上的内容弄清楚，那也就是我们要了解，我们在真正该说明的时候就去说明。
那么议论应该怎么去说呢？我们采取了一些措施和手段。比如一些丑恶现象我们要去解决它；当我们看到了“人”字结构相互支撑的时候，我们应该弘扬它、学习它，因为这样的话我们会如何如何，这是同学在这个时候要思考的。说到这儿同学可能已经感觉到了，这个所谓的“三”这个神奇的数字已经告诉了我们，我们在一篇大作文当中，理论上讲是三个段落的。这三个段落应该确切地说，按照它的写作手法来分，第一段应该是描写，第二段应该是说明，第三段确切地讲是我们的议论。
经常有同学问我要不要背文章，要背，但是不能盲目空洞的去背。因为，如果只有华丽的句子而文章美誉内容，分数肯定高不了。当然背句子对于提升写作水平很有帮助，但是希望大家一定要记住，当你的内容欠缺的时候，你所出的招数，就是这些美丽的词藻似乎失去了魅力，现在这个时候更应该努力地思考，思考什么？思考你身边的一些现象，思考你看到的每一道作文题，而并不是说只背那么几道小题，就一定能把这个时候的写作扣上，这种可能性是微乎其微的。所以说，其实写作是应该早复习的。
叙事作文考研路 篇11
大作文就是面对人生的两种态度，先列个提纲，写作文老师给分的时候，作文是没有标准答案的。但是我们给分的时候考虑四件事儿，第一，你写的字数够不够。第二件事儿你写的跑题了没有，我觉得今年的大作文跑题的可能性不大。倒是英语(二)的作文非常不好写，一个是电子字典，一个表格，表格里，不同的年龄人对企业有一种态度，这个不好写。大作文一个是字数够不够，第二个看你跑题了没有，第三看卷面是不是干净，不要写的一塌糊涂。老师给分最重要的一点，看你用词造句有没有一定的.难度。不管怎么说，英语考试已经过去了，大家应该集中力量，不管考的好还是坏，就像这张画一样，抱着这种态度，因为已经过去了，咱们应该乐观的向前走，咱们应该准备好明天的考试，我觉得才是正事儿。这个考的好不好已经是过去式了。还有一件事儿需要鼓励大家，如果你觉得这个作文好写你也不要太骄傲，你觉得好写别人也觉得好写，如果你觉得特别难也不要泄气，你觉得难别的人也好不到哪儿去。最后考研是看一个平均分，如果大家都是40分，45分就是高分了，如果大家都是60分，那50分就算低分了。所以，它是一个选拔考试，大家也不要过分的在意，咱们应该集中力量把下一步工作做好。做过的就让它过去，以后有时间再慢慢总结。郭老师是这种看法。
主持人：非常感谢郭老师，谢谢大家。
郭老师：谢谢。
叙事作文考研路 篇12
一、背诵+默写+仿写
step 1背诵
其实，想要提高英文写作水平，无非就三大方法：多读、多背、多写。读是用心读，在阅读文章时及时将看到的精彩词汇、词组、句型记录下来，并在写作中反复运用积累下来的表达。
背诵确实是提高英语实力和考研分数的最好办法，但这个背并不是死记硬背。新东方在线考研频道建议大家尽量结合译文，理解之后再背诵。前期背诵，肯定会很痛苦，很难背不下来，但如果能一直坚持下去，背诵速度会有一个明显的提高。
step 2默写
背诵之后一定要记得默写，很多同学在完成背诵这个环节就不再进行下去。默写才能检验你真正记住了多少。新东方在线建议大家尽量保证大作文在15分钟内默写完成，小作文默写控制在8分钟以内。
另外，新东方在线建议大家范文只背一遍就好，多多默写几遍。每次默写之后，要仔细对比原文，并用红笔认真修改拼写、标点及语法等方面的错误，找出自己的写作弱点。
step 3仿写
在掌握范文之后，可以尝试去写一篇话题相似的作文，尽量使用刚刚背过的词汇、词组和句型。经过不断地背诵、默写后，仿写一些主题相似的'作文就会变得容易起来，等到考场后，自然能够灵活使用范文中学习到的词组、句型以及语法等。
二、语言>结构>内容
1、语言
对于阅卷老师来说，在看到一篇考生作文时，他们最看重的是语言水平。同时，语言水平也是考生最薄弱的地方。语言有两大评分标准：
（1）用词和句型没有太多的严重错误，可取得写作及格分（小作文6分+，大作文12分+）；
（2）用词和句型富于变化，可取得写作高分（小作文8分+，大作文16分+）
2、结构
结构即文章的逻辑性。不同于中文，英文写作比较注重逻辑的严谨性。新东方在线建议大家在写作文的时候，可以采用总—分—总结构。大作文每段首句一般为主题句，其次为两至三句的描述或论证。首段一般是图画或图表的描述，第二、三两段一般为观点的论证。最后一段为小结，概括论证。
3、内容
内容即观点或思维。内容上有三大要素：论点、论据和论证。论点即文章的中心思想，一般放在第二段首句及第三段首句；原因、例证等具体论据以及因果、分类等论证出现在第二、三段。
三、书写工整！卷面工整！字迹清晰！
根据的“评分原则及方法”，如果英语作文书写较差，影响到阅卷，将分数降低一个档次。如果书写较好，小作文直接加2分，大作文直接加4分。作文卷面书写较好，涨6分以上并不是难事。新东方在线建议大家在写作文的时候一定要注意卷面干净，即使英文写的不好看，也要写清楚，写整齐，保证卷面的整洁度。
[荐]小学叙事作文集锦(10篇)
这是一篇非常值得推荐的“小学叙事作文集锦”文章，作文是通过语言表达和思考学生文化修养和人文素养的主要工具，写作是我们在生活中探索自我改进人生追求真理的不懈追求。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？
小学叙事作文集锦【篇1】
你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正
正的字迹，让人是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的`作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
流通生动的语句，恰似庐山瀑布，飞流直下，畅通极了，比喻得非常贴切，你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气！
作文疙疙瘩瘩，读起来很难过惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了，不完备，写好后细致读一读，就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦，好文章都是改出来的，信赖本身！
这篇写的凌驾上一篇，继承加油啊，内容再详细生动点。多念书细视察勤思索，你的习作很快就会在报刊上刊发！
小学叙事作文集锦【篇2】
在20xx年学校组织的鸡蛋撞地球的比赛中，我成功了，获得了第一名，我很高兴。
20xx年3月2日我们学校举办的鸡蛋撞地球比赛终于开始了。我报了名。
回到家我赶快写完了作业，把鸡蛋从冰箱里拿了出来。然后把报纸抱在了鸡蛋上，由于太使劲鸡蛋破了，蛋清流了出来，爷爷看见了说：“你在干什么？拿这么多鸡蛋干什么？”“我参加了学校组织的鸡蛋撞地球比赛，比赛规则是让我们包装鸡蛋，让鸡蛋从三楼掉下来不碎，可是我怎么也包不出来！”这时爷爷走到我身边说：“做什么事都要有耐心，我们应该让鸡蛋用降落伞降落，再把它包上坚硬的外壳，这样鸡蛋就不会破了！”我拿起第二个鸡蛋，先用乳胶把报纸贴在鸡蛋上，然后晾干，接着我和爷爷用塑料袋和线做降落伞，可是我心里太着急了，一下子把袋子撕了一个口，我心想：连袋子都不听我的话了，干脆我不做了！爷爷看出了我的心思，说：“不要放弃，坚持就是胜利。”我又拿了一个袋子，耐心地做了起来，这时我做得降落伞。“出生了”了我把它困在鸡蛋上。早晨，爸爸和爷爷很早就起来了，我也是，我和爷爷在楼上，爸爸在楼下，我让鸡蛋飘了下去，鸡蛋飘到了地上，没有破，我很高兴，我和爷爷每天反复的实验，直到比赛那天，到比赛那天我没有紧张，还像往常一样，因为有了前几次的训练，我获得了冠军。
回到家我把好消息告诉了爷爷，我的心里比吃了蜜还甜，我们做什么事都要有始有终，这样才能成功。
小学叙事作文集锦【篇3】
童年是无忧无虑的，童年是多姿多彩的，童年是自由的。童年趣事有很多，让我给大家讲讲我小时候的趣事吧。
小时候我经常把袜子当帽子戴在头上。我记得有一次我拿着袜子到幼儿园去上学，老师对我说：你拿着袜子来上学干嘛？我兴高采烈的回答道：天气好晒，我要带帽子，这个是帽子不是袜子！幼儿园里的小朋友都笑了，纷纷跑来说：袜子帽子分不清，哈哈！我看了他们都在笑我分不清，我火冒三丈用书包打那些骂我的男孩子，老师在这关键时刻出手了，她用那老虎遇到‘侵略者’似的眼睛瞪着我们几个我们只好和好了。
下午，校车来接我们坐校车的几个小伙伴了，‘售票员’走了进来，看见我和几个坐小伙伴在一起玩抢书包的游戏温和地说：回家了！我这在反应过来，急匆匆的背上书包，在车上我从书包那玩偶的时候发现我书包里空无人烟，原来我在玩抢书包是拿错了。
唉~，好想回到无忧无虑、快乐、美丽、自由、多姿多彩的童年啊！童年是多么美好啊！我是多么羡慕我的妹妹啊！
小学叙事作文集锦【篇4】
俗话说得好：“狗是对人最忠诚的动物。”可我觉得，狗不仅是对人最忠诚的动物，而且是我童年中最好的玩伴。
一对乌云盖雪的耳朵，外加好似小黑豆的鼻子，黑宝石般的眼睛上方还有黄色的斑点，一乍看上去仿佛它的眼睛是黄色的呢。它的四只脚的颜色特别均匀，在刚好靠近肉乎乎的爪子向上3厘米的地方全部都是黄色，还有在第2根脚趾上还有一点白色，宛若从黄色群众里百里挑一的少男少女。着就是我最喜欢的狗—豆豆。
那次我从外面带回来了一只小黄鸡，一回到家，豆豆连忙从它的窝里以马拉松冲刺般向我跑来。我蹲下伸手摸了摸豆豆的小脑袋，然后我走回自己的小屋里，豆豆乖巧的跟在我屁股后面。我马上找了一只箱子，然后把小鸡放在里面。豆豆好像嫌我不理它了就开始咬我的裤腿，我把装有小鸡的箱子放到了床上，然后我和豆豆去客厅玩。过了一会儿开始吃饭了，我给豆豆到了一些狗粮就去吃饭了，快吃完饭时我听见豆豆一直在吼叫，我嘟囔着：“豆豆你就不能安静一会，嘛？”我从餐厅往它的窝里一看，我忍不住想大笑起来。原来，就在我吃饭的时候，小鸡从箱子跳出来，又从床上跳到了地上，跑到了豆豆的窝里，吃着我给豆豆准备的狗粮，我笑的`是，豆豆居然不阻止那只小鸡，反而围着小鸡团团转，还时不时地吼上几声。更让我笑的是，一只小鸡居然吃狗粮！我连忙跑过去把小鸡从食盆上报下来，小鸡不是我所想的那样要继续上来吃，反而向豆豆跑过去，豆豆见了连忙开，小鸡却追着豆豆不放，就这样小鸡追豆豆的游戏就开始了。我并没有阻止他们，而是像一个无所事事得人坐在沙发上看着他们。
这就是我家的豆豆，一个胆小而又可爱的豆豆。
小学叙事作文集锦【篇5】
一天晚上，睡觉的时候，我做了一个梦：我正要睡觉，忽然听见有人叫我的名字。我起来一看，那人长的好奇怪呀！她的脸是苹果，头是西瓜，眼睛是葡萄干，鼻子是莲蓬，嘴巴是樱桃，耳朵是木耳，头发是稻穗，身子是吐司面包，腿是萝卜，牙齿是玉米，蛀牙是黑豆。他说：“我是食物国的人，欢迎小朋友到我的国家来参观！” 说完，她带我坐上茄子火车，顺着莲藕铁链出发了。
他安排我上他家晚过夜。早上，上起床，他说要带我去玩。我连忙跑到梳妆台上打扮打扮，还带上汤圆项链和红豆戒指。我们来到牛奶湖，搭上香蕉船游湖，然后乘着公鸡车来到大海边。我们玩着糖做的沙，再抬头看看饼干太阳，发现时候不早，肚子也咕咕直叫。我一直在等他叫我吃午饭，可发现他们不用吃饭，只要用鼻子闻闻食物的味道就饱了
我好饿哟，饿得头昏眼花，真快受不了啦！我大叫：“妈！妈！我饿……”
我一叫，就醒了，原来是一场梦。
小学叙事作文集锦【篇6】
大家都非常喜欢玩电脑吧，电脑里有许多的游戏，糖糖糖，赛尔号、、、、其中我最喜欢的就是赛尔号了，因为里面有许多小精灵。
每当到周末的时候，我把作业做完，妈妈都会奖励我玩半小时的电脑。我非常激动，马上打开电脑，在百度里搜索赛尔号。打开赛尔号，屏幕的下面会出现很多设备：有精灵、基地、好友、战友等。
我先看看我的精灵有没有充满血，如果没有充满就不可以战斗了。再打开地图，找到我应该去的星球上去抓精灵。有些稀有精灵会在星球上多呆一会儿它才会出现，如过我想快速进化，就要去打那些很强的精灵，才会得到几百点经验，这样我的精灵就会升级了。如果我要捕捉那只精灵就要去实验室买精灵胶囊，在实验室里，可以看到货物购买，只要双击就可以看见补血胶囊，要够买就要确认要购买几个，然后就放到背包里储存，这样就可以把精灵打到最后一滴血，再用道具捕捉成功。
这就是我捕捉的方法，同学们，你们喜欢吗？
电脑虽然好玩，但是一定要把作业做好，听妈妈的话，玩的时间短一点哦。
小学叙事作文集锦【篇7】
今天是妈妈的33岁生日，我们全家都非常高兴。
一大早，爸爸妈妈就上班去了。我想：长这么大，我还从来没有向妈妈表达过我对她的爱呢，今天是她的生日，我应该表示一下。于是，我拿出平时积攒的零花钱去花店买了一束康乃馨和一束牡丹花。我希望妈妈像花一样，永远年轻漂亮。
回到家，我把花插进花瓶，又拿起拖把和抹布，认认真真地把屋子打扫了一遍，甚至连一个小角落都不放过；然后我又找来一张彩纸，剪成心形，在上面写上“祝妈妈生日快乐”，再把写好的祝福彩纸夹在花的中间；最后我洗了一些苹果和橙子放在果盘里。
一切准备好后，已经快到中午了。我坐在桌旁一边欣赏鲜花，一边静静地等着妈妈回家。
不一会儿，妈妈回来了，我急忙上前对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐！”妈妈先是一愣，接着看了看我手里的鲜花和贺卡，然后高兴地把我搂到怀里，激动地说：“儿子，你长大了，妈妈谢谢你！”
看着妈妈幸福的笑容，我心里比任何时候都高兴。这个生日令我难忘，因为它饱含着我对妈妈的爱！
小学叙事作文集锦【篇8】
“取人之长，补己之短”这是老人常说的一句话，是啊，一个人有自己的长处有自己的短处，我们有时会在一瞬间发现自己的光芒，就会让我们受益匪浅。
我的长处不多，但最精的要属三十六计的最后一计了，那就是逃跑了，我发现我的长处，是在闯祸之后发现的。
那是在三年级的时候，中午的太阳热辣辣地照着我，我的心里痒痒的，如果不搞点什么事情出来，我就会觉得特别无聊似的。
正好有一个金色的篮球滚了过来，我心里一紧，飞起一脚，将它踢入了草丛，这时，一个高大个满脸横肉的人狠狠地瞪着我，他的旁边有个小矮子，对他说：“老罗，你不是田径队的吗，快去捉住这个小屁孩呀！”我一听，啊呀妈呀！遇到高手了，于是便撒开丫子狂奔起来，只见那个大高个，像一只加速中的猎豹似的，飞快地跑着，来追我，我使劲了全身力气，跑上五楼，又跑到二楼的教室里，终于避开了那个田径队的。我心想：嘿嘿！田径队也不过如此呀！
自此以后，我发现我的短跑还不错，特别是逃跑，这一优势总能让我逃过某些不幸的遭遇。
每一个人都有属于自己独特的优点。
小学叙事作文集锦【篇9】
告诉你们，我们家每个周末都会有一场战争，这场战争在所难免的。
又是一个周日，晚饭我妈第一个吃完，就马上去电脑占位了，爸爸第二个吃完，也马上去电脑抢位，等爸爸到跟前，妈妈就说：“好男为跟女斗，你别来占 位。”爸爸没有灰心，眼睛直打转，像在想着一条“妙计”。我突然一声“老爸”，差点把他吓得个半死。果然不出我所料，爸爸趁妈妈出去倒水，马上把位置占 了，妈妈看见了愣了一下，又开始“河东狮吼”，结果老爸还是雷打不动——那真叫英勇顽强。妈妈就说：“你去洗碗”。爸爸无奈只好去干活。我就一瞬间到了电 脑前，那速度比闪电还要快，这可是我妈妈评定的。她准备说，可被我先说：“现在有电视《宫》可以年”。“哦”对。妈妈就马上支开电视“开P”了。
可是快乐的时光是很短，等爸爸洗好碗，妈妈看完电视，就有两双恐怖的眼睛瞪着我，我有预感一场战争又要打响了。“啊——救命啊——！”。
小学叙事作文集锦【篇10】
上次，我看了《郑人买履》这则故事。
《郑人买履》这则故事，讲的是：一个郑国人，打算到集市上买鞋子。他在家里量好了自己脚的尺寸，去买鞋子，结果出门前忘带了尺寸。到了集市上，他看中一双鞋，可是却发现没带尺寸。他就对买鞋人说：“回家拿尺寸，等会儿再来买。”买鞋人让他试一下鞋子大小不就行了。郑人却不相信自己的脚，相信尺寸。他就匆匆忙忙回去拿尺寸，结果回到集市时，集市早散了。
读完这则故事，我明白了做人不能过于死板，要灵活运用，不然就会像故事中的郑人一样吃亏的，故事中的郑人就是这样，他完全可以用自己的脚试一下鞋子，但他却十分死板，硬要回去拿尺寸，结果不但新鞋没有买到，还白跑了一趟。
我在生活中其实也有这种事情：昨天，我在做数学卷子，求阴影部分三角形的面积，我一直想用总面积减去空白部分，其实根本没那么复杂，只要用三角形面积公式就能算出来。但是我没想到这点，结果想了10分钟，还是没有思路。最终还是妈妈告诉了我该怎么做。
生活中，我们不能太过于死板，要随机应变，才能克服很多困难。
小升初作文叙事10篇
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小升初作文叙事 篇1
伴随着清爽的秋天，我真正的告别了小学，告别了红领巾，走向了充满未知的初中生活。
到了初中的我少了几分曾经的幼稚多了几分青少年的青涩。但是令我失望的是现实的小升初生活和我想象的完全不同。升入初中没有我幻想中的轻松自在，更没有我幻想中的肆意洒脱。而是背负下了重重的学习负担，每天都要努力的和时间赛跑，挤出比别人多的时间学习，就连晚自习也要为月考努力。每天要么背着子曰，古人云，要么背着wantareyoudoing。
但是如果说乐趣的话，也不能说完全没有，每个初中都会有一些大大小小活动，如下棋，跑步，篮球，朗诵，都会有的。而本人我的爱好就是跑步，虽说是爱吧，但也跑不快。也就当运动了。重在参与嘛，还能减少点学习压力，好处多多呢。学习重要但也有腾出属于自己的活动空间，不然学习也会学傻的，嘿嘿。
时光飞逝，我的小升初也即将一年了，马上就要迎接新生了，他们是同我一样抱着一颗好奇的心来的吗，真的期待，在我的小升初中，有过哭泣，有过无奈，有过绝望，但我都走过来了，希望我迎接的新生们都快乐度过小升初没有一丝不愉快。
小升初作文叙事 篇2
记事的作文离不开事情的发生、发展、高潮、结果这一发展变化的过程。写人的作文也离不开具体的事。我们写作文的时候，要注意想：事情是怎么发生的?发展过程怎样?不同时间、不同地点，有哪些不同的情况?要抓住情节一步步变化展开，使文章有起有伏。如写劳动，就要写遇到哪些困难，怎么解决的?
有个学生写邮递员陈叔叔冒雨送信的情节，他是这样写的：天下着雨，邮递员陈叔叔还给我们送报送信。给我家送信时，我对他说：谢谢。
这段情节描写得具体吗?显然是空洞的、不具体的，可以这样修改：
下午两点以后，风越刮越猛，雨越下越大。邮递员陈叔叔骑着自行车到我们家来送信送报。可能他意想不到会下大雨，雨衣也没带，浑身淋得湿漉漉的。他先到五阿姨家，给她送报纸和刊物;接着，走到我家门口说：小姑娘，你家的信!我接过信，看见他帽子上的雨水直往下滴，连忙说：谢谢陈叔叔，快进屋避避雨吧!
修改后的这段情节比原来具体多了，她写出了邮递员叔叔怎样冒雨送信的详细过程。这样，也能使读者留下深刻的印象。
小升初作文叙事 篇3
今年暑假，我有幸参加了学校组织的在北京举办的军旅夏令营。那短短的七天内，让我看见了许多在合肥看不见的美景、壮观的场面。至今让我记忆犹新！这七天内让我懂得了吃苦耐劳的精神！让我明白了军人们的辛苦！让我对这些军人们有了新一层的认识，让我对他们有了更高的敬佩之情！
去时的第二天，军人们就让我们做枯燥的“军体操”。一浪接一浪的的叫苦声，随即朝着军人们冲去！他们沉着应付，没有一个小时，就抓住了我们的软骨，我们立刻安静了下来。不敢在您们面前，叫苦、喊苦。只敢在背地里，偷偷地发发牢骚。几天下来，我们就像一个军人一样站直、挺胸、抬头，有了一个基本军人的素养。让我们有了一点点小小的成就感，您也对我们笑了一笑，似乎很满意的样子。
除了在军营里体验身活，也在很多地方转了转。鸟巢、水立方、故宫、中国科技馆······其中最让我影响深刻的是水立方。从远处望，他就是一个大长方体，走近一看，表面还是坑坑洼洼的，但这并没有影响水立方的“容颜”，反而给水立方增添了一道亮丽的风景线！走进水立方，里边随处都是水，更让人吃惊的是里边竟然有一个大型的水上乐园，我们进去玩了一玩，从一个超长的水桶冲下来是多么的刺激！时间到了，只好从来面出来，照了几张照片，就依依不舍的从里边出来了······
时间过得很快，一眨眼七天的时间到了，是返程的时候了，坐着火车欣赏着照片，我们一路欢歌从北京赶回合肥······
小升初作文叙事 篇4
世上的道路有无数条，最值得怀念、珍惜的是通往心灵的道路。俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”。每一个父母都终将会老去，尊老敬老却是每个人的本分。从小到大，我听说过许许多多的敬老故事，故事的主角，有伟大的总统、科学家等，更多的是那普通人，他们的故事在我们身边演绎，他们的事迹在我们身边传颂，通往老人心灵的道路需要我们用爱心去铺砌。
记得我上幼儿园的时候，爸爸妈妈在乡下上班，没有办法照顾我，于是把乡下生活的爷爷接到城里来照看我，爷爷是个慈祥、高大的老人，脸上总挂着满足的笑容，给人亲切和蔼的感觉。爷爷来的第一天，我高兴极了，连蹦带跳的下楼迎接爷爷的到来，爷爷带来了许许多多乡下的土特产来，有大豆、大米、地瓜、土署等等，我东看看、西瞧瞧，好奇得不得了。
记得爷爷到城里来照顾我是总是小心翼翼的，生怕有什么闪失，而被家里人责怪。爷爷做事一向认真，最难忘的是爷爷洗碗时的样子，总是那么的专注，粗糙的大手有力的握着碗的一边，另一只手抓住去了皮的老丝瓜，碗在水的冲刷下瞬间变得干净，发出柔和的光泽。可有一次，爷爷在洗碗时，一咳嗽，手一抖，碗掉到地上“啪”地一声，碎了，爷爷的手也被割伤了一点，流出的血，爸爸听到厨房的响声，急忙赶了进来，爸爸关心地说：“爸，没事吧，我看下你的手”，爸爸赶紧找来创可贴，帮爷爷小心地把那受伤的手指包扎起来，爷爷还一直说没事，这时爸爸生气的说：“我说我来洗，你就要给我抢，你看流血了还说没事，我来吧，你坐坐。”
经过这件事，我明显的感觉到爷爷好像放松了许多，爷爷已经融入这里，不在怕这怕那，爸爸的一句话，打开了爷爷的心灵，爷爷不再有乡下人刚进城里来的自卑。几年后，爸爸妈妈调到城里来工作，而爷爷总是觉得乡下生活惬意，于是爷爷回乡下老家了，爸爸总是每个周末都会回老家去看望爷爷、奶妈。我从爸爸的身上看到了对父母的牵挂。
现在，爷爷、奶奶跟随叔叔去了遥远的上海生活，爸爸总会隔几天就打一个电话给他们，问候他们在那里过得怎么样。爸爸经常和我说，敬老爱老,是一切幸福之源。敬老，其实很简单，一个电话，一声问候，一个会心的微笑……试着走进老人家的心灵，关爱他们，就在我们每一个人的行动里。
“老吾老,以及人之老”，爸爸的孝心承载着满满的爱意，爸爸的孝心启迪着我的心灵!
小升初作文叙事 篇5
对于一个小学六年级的学生而言，小升初的压力真的很大很大，每天虽然都在欢乐中，快乐里学习着，吸收着知识，但是当你真正的走到这一步时，你的内心，和你的心里会感受到阵阵压抑。
小升初，一个在你人生中，第一个，也是最为重要的一个关卡，“多么想逃避着一切”心中不停地在呼喊着，我是多么想，多么想坐在时间老人的马车上，和他一起，随着时间倒流的轨道回到我年幼时，
回到我美好的童年里去，回到那时清纯，善良的我，什么都不愁，无忧无虑的快乐的度过完全每一天，每一分，每一秒，让万物都平静的生活，无需担忧。不过这一切的一切都是我个人的美好憧憬罢了，并不现实，该面对的，我们总该要面对，并不是一味的逃避，而是勇敢的向前冲，冲向你的未来，冲向你的前方，冲向你未来的美好生活，把自己心里想的，原本以为不可能实现的事，变成可能，变成你的人生目标努力地，坚定地，一丝不苟的向前冲。
小升初是我要面对的，是所有人都要走过的，要相信自己，不要因为自己平时怎么样，而掉以轻心，或是退缩，也不要因为你比别人笨而感到自卑，也许别人是很聪明，但是就是别人越是聪明，你就要更加努力的去超过他，去战胜困难，要知道聪明的人并不是天生的，而是百分之1的聪明再加上百分之九十九的努力，只要你肯努力，你肯去学习，肯吸收知识，再算自己没有考上理想的初中，也没有什么好哭丧的，因为你在这些日子的的学习中，你也收获了不少知识，这就是其中最开心，最欣慰的事了。
努力吧！加油吧！不要惧怕，不要胆怯，相信自己，就可以成功的，在轻松中去吸收知识，再跌倒中吸收人生的道理。
小升初作文叙事 篇6
“恒心，是成功的主要因素。”这是我自六岁开始学艺以来最深的感受。
一段优美的古筝旋律牵动着我的心弦，让我着了迷，于是，我就开始了我的第一次“学艺生涯”。一开始都只是简单的发音练习，我的乐声让老师连连叫好，赞不绝口。但后来要求我们速度快并有节奏感，我试着弹了好几次都达不到老师的标准，我只好无可奈何地弹着，嘴里嘀咕着：“我弹，我弹，我就不信我弹不好了！”但我终究还是没能跨过这个坎，最后以“手指短不适合弹琴”为理由，放弃了。
我的第二次艺术生涯是在九岁的时候，这次我学的是美术，这还刚上课，老师就送上了“家常小菜”：画一幅漫画，这已足够让没有画画功底的我鬼哭狼嚎了，可还没等我缓过气来，老师又很“客气”地奉送“超级大餐”——剪窗花，剪字和折纸。没一会就让我叫苦连天。没办法，只好照做，但当我看到别的同学早已完成任务，在一旁开心地玩耍而我却仍然坐在这儿进行着美术练习时，心里别提有多难受了。正当我左右徘徊，犹豫不定时，我心里冷不丁跳出一个小鬼。正在讥笑我：“这就坚持不下去了？切，不过如此而已。”他轻蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起来，继续联系。不管声旁的笑声多么开心，大声，不管这练习有多难画，一定要坚持下来，功夫不负有心人，如今我的画画水平已经大大提高了。
这两次的“学艺生涯”使我明白了：世上无难事，只要肯攀登。只要有恒心，有信心就一定会成功。
六年级:张馨元
小升初作文叙事 篇7
虚实法。正面直接地写叫实写，侧面间接地写叫虚写。虚写为实写服务。文章要以实带虚，虚中见实，相辅相成形成一个又一个波澜。
相错法。相错成文，则语势矫健，就是说写文章要相错成文，才能力避平板、单调。在记叙时，时而顺序，指明事件发展方向;时而插叙，交代事件发展过程中的各种因素关系，使文章有进有退，有起有落，有逆有转，变幻多姿，活泼有致。
张弛法。一张一弛，文武之道。叙述故事情节，如果有张有弛，就不致显得急促或平淡无奇。
离合法。对于记叙文来说，就是在处理场面和情节的过程中，不必处处死扣主旨，而应采取若即若离的方式灵活安排，掀起文章波澜，避免单调呆板。
蓄放法。这种手法的运用，主要是在组织
小升初作文叙事 篇8
“厨王争霸，吃‘获’天下！”看天下活动虽已过去，但快乐的记忆却盘旋脑海，挥之不去。
这次，我们要自己做午饭啦！我就和同学们一起包春卷。
嗯！真香。旁边用来包春卷的凉菜散发出香味儿，香香的辣辣的，辣的东西最容易引起我的食欲，不禁“垂涎三尺”。
我拿起一张面皮，中间很厚，周围却薄薄的，快透明了。挑一夹凉菜，轻放到面皮上，油一下子泛开了，好像涂了一层橙色颜料，幸好中间的面皮够厚，我想。
我先把右边的皮掀起，盖住菜，又将左边的皮掀起，裹住。最后，因为周围皮太薄了，就要小心翼翼地将下端往上翻，包住下面，以免菜掉出来。如果你菜包太多了或是不小心弄破了皮，可就无法包了，要么就是香喷喷的油和菜“溢”出来，满手都是；要么就是菜相不好了。
正包着，只差最后一步，糟糕！皮破了，油溢了满手。怎么办呢？吃了？丢了？不管？我还是想吃了尝尝。正犹豫，只听有人说：“哎呀！吃了嘛！”我好像得到莫大的鼓舞似的，一口进嘴，嗯......真好吃！
这春卷还真不赖，又酸又辣。酸，就像泡菜一样，回味无穷；辣，好似热火一般，荡气回肠！我仔细品尝，还想吃一个。
吃完后，我向跟我一起的同学说了春卷很好吃，还想再吃。
不一会，又有五个春卷送进嘴里，落进肚里，有的是同学包的，有的是我自己包的。
唉！还没包完就吃了六个，虽然我想控制，但吃“获”天下，也需要吃货嘛。包春卷太好玩啦！
小升初作文叙事 篇9
成长道路上，有许许多多值得回忆的岁月，随着岁月的脚步，心灵的成熟也逐渐踏上正路。
一岁时在妈妈的引导下我走上了人生的第一步。草坪上，妈妈正带着我走路，我紧紧的握住妈妈的手，不肯放开。尽管如此，妈妈还是狠心的甩开我的手，一个踉跄我便摔倒在地，妈妈却望着满身泥的我，不往前一步，意思是让我自己爬起来，不知为什么，我却没有哭，只是盘腿坐在地上，用嘴吸着我脏兮兮的手，可怜巴巴的望着妈妈那张充满严厉的脸。
妈妈那时年轻活泼，是一个没长大的大女孩。她用生气的眼神看着我，那时还小，不懂事。望着前方泥泞的小路，我不知所措的望着，最亲爱的妈妈在泥泞小路的另一头，那是一片爱的乐园，有秋千，木马，还有小朋友在玩耍。
而小路的这头脏极了，还有几只讨厌的苍蝇在我头上飞，他们似乎很喜欢我，但是我不喜欢他们，不禁打了个寒颤，两头望了望，我往前望了望妈妈，她的眼神很温柔，弯着腰鼓励我：“没事，加油，我相信你!”
于是我坚决的起身，迈着歪歪斜斜的步伐走向妈妈的怀抱。
这一次我成功了，踏上了人生的第一步。心灵的脚步在我一岁时就踏的很顺利，在一次次的经历中，我的心灵洗礼也越来越浓厚。
六岁时，我踏进了小学的大门。我是被妈妈给拽进去的，我边走还边哭，直嚷回家。妈妈没办法只好带我回家，回家的路上妈妈很生气，她告诉我上学的好处，可以交很多朋友，学习知识等等。
我动了心，点头说好，妈妈喜出望外，摸着我的头说，真乖!之后我才体验到上学的好处。
一次次的成熟代表着我正在走向人生之路，心灵的脚步伴随着我走向成功。
小升初作文叙事 篇10
记叙文记事
（1）写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
（2）事件经过写具体
（3）按事件的发展顺序来写
（4）注意表达真情实感
掌握记叙活动的方法
活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
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