奇妙的桥作文

三年级语文下册《奇妙的桥》教案

第二课时

教学目标：

1、正确流利的朗读课文

2学习课文，了解课文中介绍的各种桥梁的精彩特点。

3、通过引导注读使学生了解玻璃，纸，盐也能造桥，从而培养学生热爱科学的兴趣和探索、创新的热情，激发学生的求知欲，立志为祖国现代化建设努力学习。

教学重点和难点：讲玻璃桥、纸桥、盐桥的奇观。

教法：启发诱导式

学法：合作**式

教学准备：

**课件：各种奇妙的桥梁。

教学过程：

一、激趣导入，感知新课

1、说起桥，大家再熟悉不过了，有用钢筋水泥制造的长江大桥，有旅游时小村庄里见过的石头造的桥，有完全用一根木头造的独木桥.......

2、到底什么样的桥才称得上“奇妙的”呢？让我们回答这个问题，欣赏课文中奇妙的桥梁。

二、学习课文

1打开书，快速阅读课文。书中向我们介绍了哪些奇妙的桥梁？

交流。（出示：玻璃桥、纸桥、盐桥）

2你为什么认为这些桥被称为奇妙的桥？

交流。师：是呀，奇就奇在造桥的材料上了,通常造桥的材料有哪些呢？

3、引读学习第一段：平时我们看到的桥材料很普通的，有（木头、石头造的桥），有（水泥造的桥），还有（钢铁造的桥）。

相比之下，这真是三座奇妙的桥。

4.现在，请选择您认为最美妙的一座桥并将其介绍给您的伴侣。

5、精读第3段。

老师：让我们先欣赏这座美丽的玻璃桥吧。

（1）自读第3段。

（2）出示学习提纲，分小组学，让学生借助课文批注自读、自悟。

① 第三段有几句话。什么是玻璃桥的奇迹？玻璃桥有什么特点？

② 你最喜欢哪句话？为什么？

③读读课文批注，想象一下“人走在晶莹透亮的玻璃桥上似乎进入了童话世界”的感觉。

④把自己喜欢的句子美美地读一读，再背一背。

（3）学生汇报交流，教师重点指导，帮助理解“晶莹透亮”、“似乎”意思。为什么走在玻璃桥上，仿佛进入了童话世界？

（4） 因为玻璃桥（晶莹剔透）所以笔者走在桥上的感觉（仿佛进入了美丽的童话世界）。这座桥之所以被称为玻璃桥是因为（桥面板、栏杆、扶手）是由（玻璃）制成的。

（5）教师总结玻璃桥。本节从长度、宽度、承载能力等方面介绍了玻璃桥的奇妙之处。你知道18吨重多少吗？它是500名学生的重量。

6、交流。（出示**）

三、自学自悟，欣赏感悟

你们学习得很积极，理解得很好，让我们按照刚才的学习方法，借助课文批注，学习课文，继续欣赏“纸桥、盐桥”的奇妙。

1展示自学提纲，描述纸桥和盐桥。让学生模仿大纲，分组学习他们喜欢的段落。

2、小组借助课文批注合作学习、讨论、交流。

3、全班交流，给学生**、感悟的充裕时间，教师相机点拨对重点词句的感悟、体会，可借助音像画面，用词遣句的准确。

4按照自己的理解，放下自己的收获。

5、教师小结：

纸桥：看，两三吨的车都能安全地开过纸桥

盐桥：火车在盐桥上也能行驶。这是我们劳动人民勤劳智慧的结晶。

四、总结升华，拓展延伸

1、师小结：今天，我们通过学习了解了玻璃、纸、盐也能造桥，欣赏完了这些能工巧匠建造的奇妙无比的桥，你有什么想法？

2.这里的老师还介绍了这座桥的奇妙设计，展示了* *。

南浦大桥**及文字（南浦大桥宛如一条昂首盘旋的巨龙横卧在黄浦江上，它使上海人圆了“一桥飞架黄浦江”的梦想。大桥造型刚劲挺拔、简洁轻盈，凌空飞架于浦江之上，景色壮丽。夜间桥梁采用中杆照明，主桥采用泛光灯。钢缆根部有一盏泛光灯，可以用耀眼的灯光照亮桥塔。

）5、总结课文

桥梁是人类的宝贵财富，是人类文明发展的见证。如果世界上没有桥梁，那么人类社会就不可能生存和发展，也就不会有今天丰富多彩的生活。

六、板书设计：

18奇妙的桥

玻璃桥晶莹透亮

纸桥强度很高

盐桥万丈长

七、课后反思

⬔ 奇妙的桥作文 ⬔

国庆节那天，爸爸带我到新建的鄂黄大桥去玩，我一到江边就见大桥像一条美丽的彩虹横跨长江两岸，雄伟、壮观。美丽极了。到了大桥，两个高大的架子好像两个钢钣铁卫士站在那里保卫它那心爱的桥，美丽的家乡。桥面上人来车往，川流不息，一派欢乐的景象。从桥上可以看到江面的船，有运沙船，有大客船，还有大油轮，我在桥上边走边欣赏大桥两岸的美景，深深地为我们黄冈建设这么好的大桥感到骄傲和自豪。

看完了桥上的风光，随后我们来到了大桥公园，公园里有各种颜色的花，非常好看。把大桥装点得更加美丽了。

⬔ 奇妙的桥作文 ⬔

古人为了人们方便在河里通行，因此，在河面上横跨着桥。从此，人们只需要在桥上通行即可，不需要用船了，这样大大方便了人们的出行。

而如今，随着城市的发展，马路上的车辆也越来越多了，人们若要横穿马路的话，总是要左顾右盼的，要等许久才能通行，而且还存在着安全隐患，要知道哪些车辆的车速是非常快的。即便你在斑马线上通行，也并非安全。我们时常可以看到一些新闻，在斑马线上通行的人出扯火。因此，为了方便人们就在马路上造桥，这就是所谓的天桥。

现在几乎美国城市都有天桥。而重庆这座城市因为由于它独特的地理位置，天桥就比较多，而且都是奇形怪状的，非常的有特色。有两座住宅区的半空中架着一座桥，这么一来，两栋居民就方便了许多，不过，人走在上面也是胆战心惊的。又在马路上造天桥的，还有三通桥，它是通向好几个方向的，还有的桥，下面是由一根一根的柱子支撑在那里，样子特别的美观，还有的天桥就更别致了，它就好像迷宫一样，是用一根一根的木棍搭建而成的，而且是五颜六色的，下面也是由一条一条的木棍连接起来，好似幼儿园里小朋友玩的设施，真是太有意思了！

怎么样？听了我的介绍，你一定很心动吧！这么漂亮的天桥，想要去走一遭吗？如果想要去的话，那就心动不如行动吧！马上出发吧！

⬔ 奇妙的桥作文 ⬔

我是银河摆渡人，千百年来一直如斯，我运着无数的人，但下面四个是最让我难以忘怀的。

银河最初不是由星星组成的，是由浮光组成。在这里，木头、羽毛都会下沉。若不是有一千只永不倦怠的喜鹊用线牵着我的船，我和我的船也会下沉。

我的第一位客人是一个满脸斑点、大板牙的男孩。他有两个大袋子，袋子里一闪一闪的，好漂亮。

我对那个男孩说：“上我的船都要留下一样东西，你要留下什么？”那个男孩解下了一个袋子，里面有良多闪闪发光的石头，男孩将石头撒在银河的一边说：“带我到银河的另一边吧。”

我一把一把地撒谷子，让喜鹊飞起来。15天过去了，我将那个男孩带到了银河的另一边。我很为他难过，由于银河的那边除了他那些石头什么都没有。

谁知那个男孩却淡淡地说：“那带我回去吧。”

“啥？”我跳了一下，要知道，我从不会做这种无用功。

“噢！我知道你的规矩。”说完，那个男孩解开了第二个袋子，里面仍是闪闪发光的石头，他将石头撒在银河的另一边。我在几秒钟内将他带回了出发点。

“我是101号点星人，你可以将这些石头称为——星星。”说完，他就走了。

第二位客人是一位白叟。白叟说：“我本是一名猎人，现在我老了，想去看看银河。”我提出了前提，白叟说：“我可以给这些闪闪发光的小东西取名字。”

“可它们有名字了，叫星星。”我对白叟说。

白叟却说：“我有更好的名字。”他指着一颗白色的星星说：“我叫它北落师门。”又指着一颗金色的'星星说：“我叫它九州殊口。”

我将白叟带上了船，一路上白叟都在想名字：“牛郎星、织女星、龙凤之约……”可惜他坚持不到给所有的星星都起名，就休止了呼吸。他的身体被我放在星光里，在那儿，他的身体不会腐烂。

我还碰到一个放“流星”的男子。他说这流星是给人间放的，遇见它的人可以许一个愿望。此时，我已经因喜鹊食量增加而饿得不行了，我许了一个不再让我挨饿的愿望。睁眼时，那个男子不见了，只有一只天鹅，那只天鹅啄中断了一千只喜鹊的绳索，我大惊失色，可它却说：“我一个就顶20xx只喜鹊，吃的还没500只喜鹊多。”它留下了自己给我，我的船飞得更高了。

还有一位老奶奶也是令我难忘的，她留下了一个故事：“从前啊，有一个男孩叫牛郎，有个仙女叫织女，他们相爱了，可是王母娘娘气愤了，要求他們分开。牛郎织女只能在七月初七通过桥来相会……”

可我说：“不好不好，银河上怎么可能会有桥呢？”

谁知白叟用手一指，说：“那不是吗？”我顺着她的手指往那儿看，天哪，是我以前的那一千只喜鹊搭成了一座桥，我才想起那天是七月初七。

……

我是银河摆渡人，那位白叟就是现在的猎户座，那个天鹅座就是我的天鹅，假如你仔细看，我的船儿就在天鹅座的后面。

⬔ 奇妙的桥作文 ⬔

郑板桥号称“书画印三绝”，无论哪一方面，都表现出他高超的技艺。他的画，竹子劲秀挺拔，兰花秀妍柔美。有时竹石相间，有时兰竹相伴，但无论哪幅画，都是充满“空山新雨后“的自然气息，却丝毫不见半点媚态，一如他的性格。他的诗如”和君胸次有幽兰，竹影相扶秀可餐。世上哪无荆棘刺，大人容纳百千端“，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州县夷，一枝一叶总关情”等，总能融情入景，由最朴素平常的东西中透出真理来。他的印，随心所欲，尽显狂士风采。有些虽读起来十分可笑，但转念一想，却能品味出郑板桥独有的自尊与个性。如“雷婆婆同日生”、“麻丫头针线”等，有些则是他为纪念自我遇到的一些事而作的。这些印，真实记录了郑板桥的一生。还有各种闲章，字体大多收缩有致，就如画儿一般潇洒自如。他的书法（尽管我不太懂）字体劲秀，画中题款大都别出心裁，既平衡了画面，又抒发了自我的情感。

时隔百年，每当想起郑板桥，想起他代表的众多传说故事，众多名作古画，以及他如竹般的节气，如兰般的灵气，如石般的傲气，都令我产生了想早生些年，亲自拜访他一下的遐想。然而，时光是不可逆转的，我也无权选取，那么，既然找不回当年的郑板桥，就努力使自我成为“郑板桥”吧！

⬔ 奇妙的桥作文 ⬔

有些爱总会失去

有些人总要远离

有些痛总要品尝

有些梦总要醒来

因为总有一天

我们会长大

——题记

吉斯是一个内向敏感孤僻的11岁男孩，他喜欢画画，在学校朋友不多，常受调皮男孩子的欺负。

班里转来一个新同学叫莱丝莉，她家和吉斯家是邻居。莱丝莉是个开朗并充满个性的女孩子，她跑步很快，有一双充满热情与幻想的眼睛。在运动会上她战胜了跑得最快的吉斯。

一天，老师让莱丝莉念她写的作文，莱丝莉写的是她去海里潜水的情景。

她动情地念着，一幅绮丽的海底世界仿佛就在眼前。吉斯看着她，竟看到一串晶莹的水泡升向空中，他陶醉其中了。

课后，老师布置看电视查资料，莱丝莉说她家没有电视机，因为她爸爸说看电视会让人变傻。莱丝莉的话引来全班同学的哄笑，大家都觉得她很另类。

放学了，吉斯和莱丝莉坐同一辆校车。莱丝莉坐在最后排的一个座位上，那是八年级“暴力女生”安吉利的专用位子，莱丝莉因为是新来的不知道。校车上的孩子们议论纷纷，但没人告诉莱丝莉。远处走来的安吉利马上就要上车了。一场战斗就要拉开序幕......

吉斯鼓足勇气，跳出座位，奔向后排，把莱丝莉拉到自己座位旁边。与此同时，安吉利凶神恶煞一般走向了“自己”的座位。

吉斯“救”了莱丝莉，他们成了朋友。下了校车，两个少男少女扔掉书包，奔跑在绿色的狂野上。他们在比赛，跑得都像风一样快。

这一天，下了校车，莱丝莉带吉斯来到一个幽静异常的小溪边，她指给吉斯看，一棵大树上垂着一条粗大的麻绳。莱丝莉拉着麻绳荡起来，越过小溪又荡回来，她陶醉的表情令吉斯羡慕。

“我在飞！”她幸福地闭上眼睛，嘴角挂着甜蜜的笑。

在莱丝莉的鼓励下，吉斯也荡起绳子，开始他有些紧张，在莱丝莉的提示下，他仰头看着天空，感觉自己真的在飞，这种美妙的感觉从来没有体验过。

又一天，他们来到小溪边。莱丝莉忽然提议拉着绳子荡到小溪对面去。

吉斯不同意。莱丝莉不顾他的阻拦，拉着绳子猛的一下荡进对面的灌木，立刻消失了。

吉斯顾不上多想，他担心莱丝莉的安全，就紧跟着荡了过去。

他跌落在草丛中，爬起来呼唤莱丝莉的名字。莱丝莉跑了过来，拉着他的手向前跑去。

他们在寂静的丛林中飞奔，在树林深处，他们慢慢停住脚步。一辆破旧的车停在那里，一棵树上有一座破烂的树屋。

莱丝莉望着远方，喃喃说道：“我们回来了！”

吉斯奇怪地看着她，不明白她在说什么。

莱丝莉激动道：“这里是特雷比西亚，我们是这里的统治者，看到那些树没有，他们是被巫术施了魔法变的，我们是来拯救他们的！”

吉斯怀疑地看着莱丝莉，莱丝莉双手伸向天空，高声叫道“特雷比西亚的臣民们，我们来解救你们了，你们要是听到就表示一下！”

奇迹出现了，森林里的树好像忽然被风刮到了，枝条乱摆起来。

莱丝莉骄傲的看着吉斯，吉斯却说：“那只不过是巧合罢了。”

莱丝莉于是又高声喊了一遍“特雷比西亚的臣民们，请你们再表示一下！”

一刹那，所有的树木都剧烈地晃动起来。吉斯脸上露出惊讶兴奋的表情。

他们爬上树的顶端向远方眺望，莱丝莉的眼前是郁郁葱葱的群山环绕着波光粼粼的小河，一群白鸟袅袅飞过，弥漫着仙境之美。

吉斯却看不到，莱丝莉建议他先闭一会眼睛，再猛一睁开，果然，吉斯的眼前也出现了这幅神奇美丽的图画！

从那天起，莱丝莉和吉斯有了自己的“梦幻王国”，他们就是国王和王后，居民就是巨人、侏儒、树人、象鸟、精灵等等。

他们俩修缮了树屋，莱丝莉从家里“偷”来好多用品和食物放在那里。两个孩子在树屋里自由自在的聊天。

在学校里，他们都是被同学瞧不起，甚至被孤立的孩子，但是自从有了自己的“国度”之后，一切似乎都变了，吉斯也变得开朗自信了。

一天，吉斯问莱丝莉她父母是干什么的？

莱丝莉说她父母都是作家。吉斯说，怪不得你那么会杜撰呢？你根本就没去潜过水！

●小学范文网精品秘籍:
• 桥的作文 | 奇妙的作文 | 奇妙作文 | 写奇妙的作文 | 奇妙的桥作文 | 奇妙的桥作文

莱丝莉说：“那不是杜撰，那是我的虚构！”

吉斯和莱丝莉的家庭截然不同，多斯的'父母开着一家小五金杂货店，他有两个姐姐两个妹妹，家庭气氛沉闷乏味而现实。吉斯觉得父母一点也不关心自己。而莱丝莉家呢？

有一次吉斯跟随莱丝莉到了她家，莱丝莉的父母正在刷墙，刷成土黄色，他们俩也欢快地加入其中，大家边唱边刷，莱丝莉父女还跳起快乐的舞蹈。“我们刷成这种颜色是为了让火烧云反射过来！”莱丝莉的妈妈笑着说。

吉斯很喜欢这种氛围，他临走时对莱丝莉全家说道“谢谢，今天真高兴！”

吉斯带着兴奋地心情回到家，家里的空气依然沉闷。他父亲让他去花房拿钳子，把一串钥匙给了他。

第二天吉斯的父亲向多斯要钥匙，吉斯忙去花房拿，却怎么也找不到。

校车上，吉斯告诉了莱丝莉钥匙失踪的事，他们都认为是森林里的黑暗势力暗中操纵偷走了钥匙。

在学校，莱丝莉和吉斯发现那个爱欺负人的八年级女生安吉利在更衣室独自哭泣。没有一个人去劝慰。

吉斯鼓励莱丝莉去安慰一下，告诉她听说安吉利昨天挨父亲打了，他觉得她也挺可怜。

莱丝莉本不想去，最后还是去了。她回来后激动地对吉斯说：“她还向我征求意见呢？问我该怎么办！”

他们一起大笑起来，原来许多事情不象想象的那么绝对，他们原来并不是弱小的可怜虫。

放学后，吉斯和莱丝莉一起来到他们的森林，他们打败了森林里的邪恶势力，战胜了各种鬼怪，找回了挂在树上的钥匙。

在激战中，一个身披树叶的巨人救了处于危机中的他们，他们惊异的发现，巨人竟和安吉利惊人的相似，她还对他们神秘地一笑。

下雨了，孩子们在雨中分手各自回家了。吉斯注视着渐渐远去的歌丝莉，看着她回眸一笑，他竟有些呆了。

第二天是礼拜天，吉斯的年轻美丽的女老师打电话来，想带吉斯去参观美术馆，她很欣赏吉斯的画。她本来买了票要带亲戚的孩子去参观，亲戚临时有变就约了吉斯。

老师驾着车来接吉斯，路过莱丝莉家的房子。吉斯一路一直微笑着，他真是很开心，能和心中偷偷喜欢的老师约会是多么幸运和幸福啊！

参观完美术馆回到家，吉斯一进家门，就发现气氛异常，他母亲紧紧拥抱住他，她的姐姐们说“我们都以为你死了！”

紧接着吉斯得到一个坏消息：莱丝莉死了。她独自去小溪边，拉着的绳子断了，她跌进小溪中，头碰到了水中的石头......

吉斯把自己关进屋子，他不相信也不愿意相信这是真的。

父母带他去莱丝莉家吊唁，她的父母告诉多斯，莱丝莉把吉斯当做最好的朋友。

吉斯开始变得消沉，他更加沉默孤僻了。当一个男孩开吉斯的玩笑说现在他是全班跑得最快的，吉斯终于爆发了，奋起一拳打在男孩脸上，全班一片哗然。

放学后，吉斯来到他和歌丝莉的“王国”，看到那断了的绳子还在那里悬挂着，孤独地随风摇摆。一棵大树倒在小溪上，好像一座桥。

吉斯来到森林，叫着“莱丝莉”，忽然他听到了“吉斯”的喊声，他惊喜地奔过去，却发现是自己的妹妹，原来她偷偷跟踪了哥哥。吉斯很生气，命令妹妹回家。他独自走着，看到一个可怕的幽灵向他扑过来。他惊恐地跌倒在地上，忽然，一双大手把他拉起来拥入怀中，是吉斯的父亲赶来了。

吉斯在父亲怀里痛快地哭着，他说出了埋在心里许久的自责，他认为莱丝莉的死说都怪自己，是自己没叫莱丝莉一起去参观美术馆，如果让她一起去了，她一定不会死。他是自私的，没有想叫她去。

吉斯父亲安慰着儿子：“孩子，这不怪你，这是个意外。”

在父亲温暖的怀抱里，吉斯渐渐平静下来。

吉斯把自己以前偷偷画的莱丝莉的肖像画放在一艘自己做的小木船上，让风把船送向了远方。

他若有所思地注视着小船渐渐远离视线，直至消失不见。

莱丝莉的父母搬家了，临走时，吉斯请求使用他们家不用的木料，莱丝莉的父亲答应了。

吉斯利用业余时间忙碌着，他把木头搬运到小溪边，自己动手搭起了一座桥。

一天，他带着妹妹来到小溪边，路上他命令妹妹闭上眼睛，直到踏上木桥，他才让她睁开眼睛。他给妹妹戴上一个草花编的花环。告诉她：“睁开眼睛，去看你希望看到的一切吧！”

妹妹头上的花环变成了王冠，吉斯的头顶也出现了一顶闪亮的王冠。妹妹好奇地看着四周的一切，道路在前方伸展，特雷比西亚的居民们在欢迎他们的到来......

（活泼美丽的莱丝莉）

⬔ 奇妙的桥作文 ⬔

篇1：友谊之桥<\/h2>

马克思说过：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。我和我同学就在一次偶然当中建立了一座坚固的友谊之桥，它将伴随着我们到永远。

张甲晨是我的同班同学，就在上学期我们为了一点鸡毛蒜皮的小事弄的很不愉快，有一天课外活动时，我和他一起玩，我拿毽子打了他几下，他愤怒了，拿起我的毽子就扔不见了，我一着急拿起他的毽子正要扔，他的腿就踢在了我的身上，我顿时火冒三丈，就和他打了起来。突然，他拿拳头猛砸自己的头，然后一拳重重的打在我头上，这一幕恰恰被路过的张老师看见了。

她把我们叫到了办公室，并叫来了家长，批评了我们。吃完晚饭后，妈妈告诉我：每个人之间要建立一座友谊之桥，如果友谊之桥倒塌了，你这一生就会没有朋友。听了妈妈的话，我感触很深。第二天，我和张甲晨走到了一起，互相道歉，彼此都原谅了对方。从此以后我和他成了非常要好的朋友，无论干啥我总是和他形影不离，一起学习共同进步。

篇2：友谊之桥<\/h2>

曾经读过这样一个故事，有两个好朋友，其中一个对另一个真心实意，可另一个表现的很真诚，但由于一件事被朋友发现她不是真诚地对待自己，渐渐地，大家疏远她。

华盛顿曾说过：“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去浇灌它，不用诚意的阳光去照耀它，最终有一天，它会调零、死亡，你便会失去友谊，失去更多，更多。

如果你为了追逐名利、荣誉、财富而抛弃友谊的话，你可就是得不偿失，毕竟那些都是暂时的，而友谊会伴你一生一世。达尔说：“谈到名声，荣誉，快乐，财富这些，如果同友情相比，他们都是盐土。”

友谊使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。

带着一颗真诚的心，你就能找到亲近万物的钥匙，找到到搭建友谊之桥的砖。

那么，就请你把握住真诚这把钥匙，为你们的友谊之桥添砖加瓦吧。

篇3：友谊之桥作文<\/h2>

小免和小刺猬是一对好朋友，它们分别住在河的两岸。

一天，他们都很想念对方，不约而同地来到小河边，可是小桥被昨夜的大雨冲垮了。小兔和小刺猬隔岸相望却不能碰面很难过。小兔站在河边对小刺猬顺喊：“我知道大象伯伯和长劲鹿阿姨很爱帮助人，咱们请他们帮我们搭桥过河吧！”果然大象伯伯和长劲鹿伯伯听了他们的请求爽快地答应了。他们在河边相聚，大象伸出长长的鼻子紧紧地搭在长颈鹿长长的脖子上，这座特殊的小桥搭好了。小兔和小刺猬连忙高兴地跑上桥，紧紧地拥抱在一起。小鸟也在他们头顶上飞着，好像在为他们喝彩。

小兔和小刺猬为了感谢大象伯伯、长劲鹿阿姨，采了好多果子送给他们，并给这座桥起了一个名字，叫“友谊之桥”。

篇4：友谊之桥作文<\/h2>

现在，我们的生活越来越富了，但是，在玉树等一些地区，还有一些贫穷的家庭，他们那里，缺食物、缺水、缺本子、缺书、缺……等一些日常用品、学习用品，所以，我们要用自己的援助之手去帮助他们，让他们感受到我们的忠诚、关心、善良、仁爱和体贴的优秀品质。

每当我们想要倒掉剩下的米，就一定要想起这时候，那些孩子正在挨饿；每当我们想倒掉一盆子的干净水时，就一定要想起这时候，那些孩子缺水，于是他们洗不了澡，不能痛痛快快的喝水；每当我们要家长买大把大把的糖果时，就一定要想起那里的孩子吃不上香甜可口的饭，只能吃一些不卫生的`食品。所以我们要爱惜自己的一切，同时，我们也要把自己无私的爱献给别人，比如：你看完的书可以送给他们，没有用的本子可以寄给他们，不在用的钢笔、尺子、橡皮，……等一些学习用品给他们，还有肥皂、牙杯、脸盆、毛巾等……一些日常用品。

让我们伸出援助之手，播出友爱的种子，结出关心的花朵，去帮助、关心、体贴别人，共创和谐家园，让生活变得五彩缤纷、欢声笑语，让我们心连心、手拉手，建起一座友谊之桥，让我们共同努力，联手共进，为祖国的繁荣努力！

篇5：友谊之桥作文<\/h2>

友谊之桥 记得小时候，我很天真的认为，生命就是行走在手表中的那一成不变的时间，多了几分冷酷，少了些许活泼，我总是在规定好的时间内被要求做这做那，每每抬头一看表，哦，该吃饭了，该上学了，该睡觉了…日复一日，单调而又乏味，那时认为生活无非是上学，吃饭，睡觉罢了，再没有什么新意，因此也常常一厢情愿的认为生命不过是每天机械的重复，漫长而悠远，如同一位饱经沧桑被生活磨平棱角的老人，没有坚强的动力，也不用选择方向，反正，一切都已经规定好了。 于是，每当傍晚，我总会向星空祈祷，祈盼生命能够更快的行走，总常常发问，我何时才会长大呢？ 在祈盼中，不知不觉我的羽翼日渐丰满，直到16岁生日来临时那一刹那，我才猛然发现我已经长大了，不再是那个依偎在父亲怀中撒娇的小女孩，不再是傻乎乎拼命追赶时间的懵懂少女，昔日那个爱笑的梳两个羊角辫的身影在夕阳的余晖下渐渐拉长，俨然已成为今日的缩影，而我在父亲陡然增多的白发中依稀听到了生命行走的脚步声。

回首童年，自己是多么无知可笑，拼命的追赶着时间的脚步，太多的时候都忽略了身边的一切，而现在只希望时间能放慢它的脚步，甚至还会痴想，如果可以的话就让时间倒流，回到小时候那个无忧无虑没心没肺的童年，让我在那里无拘无束地飞翔。 “洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去……我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”以前读朱自清的文章总觉得晦涩难懂，如今再看，一切都亲切起来。 终于明白，生命从不曾改变它的行走方式，或快，或慢，都只是自己的感觉罢了，只是在生命行走的同时，我也在成长。 让我们珍惜生命，把握青春，在宽广无边的草地上展翅飞翔。

篇6：友谊之桥作文<\/h2>

在人的一生中，一定会交很多朋友。当然，我也一样，我也有朋友，但和我玩的最好的是小军。如果你想知道我和小军是怎么成为好朋友的话，那就离不开哪座连接我们的桥了。那天是星期一，阳光明媚，风和日丽，我早早的来到了学校。放完书包，就高高兴兴的跑到操场上玩去了，真是时间不等人啊，不过一会儿就上课了。我认真着听着课，突然，一阵雷鸣下来，不到一会儿就下起了倾盆大雨，我着急急了，因为我没带雨伞。我想怎么办呀，万一雨一直下着的话，那就惨了。我无心的继续上着课。渐渐的，放学啦，这烦人的雨还在下着我只好继续等着。突然我的同学小军看到啦我这样，立即明白拉我的心事，走过来，递给我一把伞，笑眯眯的对我说陈晓，忘带伞啦?用我这把伞吧放心我还有一把。我说谢谢之后我就回家啦，后来我才知道原来小军只带了一把伞，但是他把伞给了我，自己淋湿了。之后我们就成为了好朋友。

在学习与生活上我们互相帮助着，小军我想对你说我会一辈子和你做朋友的。伞是我们的友谊的桥梁，把我和小军紧紧的连在了一起。

篇7：友谊之桥作文<\/h2>

最近，我交了一个好笔友，她叫周书宇。有一天，我想着这么有趣的朋友，我可以送一个礼物给她呀！

能包在信封里的礼物真难找啊，我在家里找了好几遍，要么太大，要么不合我意，没什么纪念价值。我犯难了，去找我的爸爸妈妈，看他们有什么好建议。

“礼物？好呀，做个你擅长的小手工给她吧，她一定喜欢的！”

“可是做什么呢？”

“嗯……小杯垫就不错呀，既实用又好看，我可以教你。”妈妈信心满满。

对呀，杯垫！我怎么没想到呢？我很喜欢做小杯垫，藏青色的麻布，白色的线绣上花纹，想想就很漂亮。

朋友、朋友，她是我的朋友，我要尽我的全力，送给她更好的东西。我一针一线地绣着杯垫边上白边线，中间却空空的，真不好看，她是我的朋友，要不就绣上“朋友”两个字？我用笔把这两个字写在布上，再沿着笔印绣出来。现在是春天，绣一朵花，表示我的心情吧！一会儿，一朵樱花在这个小杯垫上盛开了，再绣上我的名字。“朋友、心悦”这四个字在杯垫上出现了。以前，我不在杯垫上绣字或绣花，这可是第一次哦！

这是我给她的礼物，是我的新成果，也是连接友谊的桥梁！

篇8：友谊之桥作文<\/h2>

建立友谊之桥需要朋友之间的理解与包容。这样，友谊才能天长地久，友谊之桥才能坚不可摧。

友谊之桥需要理解。正如千古传颂的伯牙与钟子期这对至交典范。

一天，伯牙正在弹琴，钟子期来了，他听着琴声，赞叹道：“你弹的太好了，简直就像巍峨的泰山与长绵的流水出现在了我的眼前。”伯牙弹琴时，心里想到宽广的长江，黄河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的长江黄河在我面前流动！”后来，钟子期死了，伯牙悲痛欲绝，伯牙觉得世界上再也找不到比钟子期更了解他的人了。于是伯牙摔碎琴弦，并发誓终生不在弹琴。

是啊，友谊之桥正是需要朋友间的理解与懂得，才能使桥墩更坚固，使桥不会倒塌。

友谊之桥不仅需要理解，还需要包容。

友谊之桥需要包容。有句话说：“金无足赤，人无完人。”朋友之间我们不能因为对方的一点点错误而斤斤计较。还记得那是一次手工课上，我精心制作了一张贺卡，正当我高兴之时，同桌猛冲过来，把我的贺卡撞翻在地上，并踩了脏了，我气急败坏，挥拳而去。可是，他并没有还手，而是捂着脸，一个劲儿地说不是故意的。那一刻，我木然地立在原地，后悔不已，他踩坏我的贺卡，我打了他，从此老死不相往来，才能解心头之气吧！可他依然一再解释、道歉。正是他的包容，他海纳百川的胸怀，让我和他成为了好朋友。

是啊，友谊之桥正是因为有理解才会永存，正是因为有了包容，生活中才会多一些友谊之桥，如果都能互相理解和包容，那我们的生活就会处处充满爱。

篇9：友谊之桥作文<\/h2>

在我们的生活中，有各种各样的桥。它们为人们的出行带来了方便。但还有一种无形的桥，它存在于我们的心里。我今天要说的，就是我和同桌的友谊之桥。

记得那天傍晚，老师把他调来与我同桌。因为他上课很爱乱说话，所以给我的第一印象很不好，于是我便说：“哼！鼻梁上挂眼镜，充什么有学问！”这一句夹枪带棒的话激怒了他，立刻还嘴：“你别以为你很了不起！”我又说：“看不出来呀，你小子胆子这么大。咱们走着瞧！”从此，仇恨的种子在我们心中扎下了根。

每天只要一下课，他的嘴就像上了发条的机器，马上向我“开炮”。我也不甘示弱，立刻还击，“炮弹”（口水）满天飞。有时还发展成“大规模武斗”，你来一拳我扫一腿地开打，不争个面红耳赤绝不罢休。读到这儿，你也许会问，我们俩的关系既然那么僵，那么搭建友谊之桥从何谈起？

不是其它的原因，而是一件事使我改变了看法：那是一个热得令人感到窒息的上午，大家都在写作业，我的铅笔“咔嚓”一声断了，我不慌不忙地拿出备用铅笔，手还没写热，又是“咔嚓”一声“巨响”，备用铅笔也断了。至此，我的铅笔全部“壮烈牺牲”。此时，我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁——团团转。不知怎么地他凑到我旁边，问我：“怎么了？”我什么也没有说。这时，他看了看桌上，什么都明白了。没有嘲笑，只有一枝铅笔递到我面前。我心中某个尘封的角落打开了，一股暖流流进了我的心田。

为此，

我主动和他交朋友。他似乎受宠若惊，很快和我打成一片。我们上课互助，下课也一起玩，我们的友谊之桥终于建成了！

任何桥都有可能倒塌，而我们的友谊之桥永存！我们的友谊天长日久！

篇10：友谊之桥作文<\/h2>

在人生这条道路上，陪伴我们的总是朋友架起的友谊之桥。它们总是给我帮助，帮我度过难关。

在那个宽大而又冷清滑冰场上，我快速的穿好滑冰鞋，滑到和我一同来的同学之间。她正在展示自己的滑冰水平。倒着滑、转圈、双脚并列着滑。嬉笑着。我也马上加入了进去。我想滑出新花样，让她嫉妒一下。就来了个旋转，但到了最后没站稳，一下摔倒在地。而且一阵钻心的痛从腿部延伸到全身。我连忙坐起来，只见裤子破了一个大洞，膝盖的地方血正踊跃而出，把洁白的裤子都染红了。我不禁的叫了一声，心里更是惊慌。怕她嘲笑，又担心无法回家 。

这时，她已滑到了我的身旁，把我慢慢拉起，扶我到了长椅上。俯下身，看着我的伤势说：“ 你咋这么不小心呀，走，我送你回家吧。”我惊奇地望着她，流露出了感激和喜悦。她小心翼翼的把我扶到车座上，拿起我的东西，用尽力气努力着推着。只推了一小会，她就满头大汗 ，停下来休息 。我连忙从车上下来，叫她扶我走。但她坚持让我做在后座上。还说：“你看你，这么不小心，都伤成这样了还不老实，下次你再受伤，我可不办帮你了。”她又瞥了一眼我的伤口，快速地推起车来。终于到了我家门口，看她大口喘着粗气，我感到很惭愧。见我这样，她笑了笑，说：快进去吧！以后小心点，等你好了咱们来一场滑冰比赛。“膝盖的伤口已不那么痛了，而且心里多了份温暖。

友谊之桥会带给我们温暖和关爱，给予我们帮助，在我们最无助的时候出现带来那份我们最需要的爱。

篇11：友谊之桥作文<\/h2>

友谊似金、似山、似海，那么纯，那么美，那么深，那么令人珍惜。而我和一个叫欢的女孩，用纯纯的友谊建起了一座不朽的桥梁。

我俩是同学。从小学二年级开始，我们就为这座“友谊之桥”建好了粗壮的支柱。我们一起上学、放学，共同讨论问题、解决问题。我们之间是那么默契。

过了两年时间，我俩为这座桥铺上了桥面。我们一起去远足，互相串门，是最要好的朋友，是最亲密的姐妹。她失败，我鼓舞；我成功，她祝贺。

一年后，也就是现在。我和欢为这座桥砌好了坚固的扶手。我们好好相处，不吵不闹。如果我做得不好，她会帮我指出。我们交流时都是实话实说，从不弄虚作假。与她相处，真的很快乐，也很放心。

不久后，我俩有为这座桥栽上了花草。我们成了知心朋友，常把心里话一吐为快，没有什么不可以说的，更没有顾及隐私。毕竟我们俩已经养成了一个不把别人的的隐私说给外人听的好习惯。这时候，我们这份纯如山泉的友谊已经升华到一个最高的境界，欢这人真的很容易相处，从不挑衅或嘲笑别人，取得好成绩也不骄傲，一直都是那么谦虚。能和她相处，也算是我上辈子积福积得差不多了。

友谊，这座不朽之桥是我和欢用纯纯的友谊一点一点筑成的。它是我们心中一个美好的回忆，就算我们可能分开，但这份深情厚谊，我们谁也不会忘怀……

篇12：友谊之桥作文<\/h2>

这世界上的桥各种各样，可你们听说过友谊之桥吗？如果没听过，就快快跟上来吧！

在我的书桌上，有一个小鸡玩具，它总是让我回忆起6岁时的一件事。

记得小时候，我和李婷是非常要好的朋友，她总是来我家玩，每次都带着稀奇古怪的玩具，令我羡慕不已。

一天，她到我家来的时候，带着好几个玩具，其中有一样就是小鸡，它那毛茸茸的身子简直就是一个绒球。我们尽情地玩了好长时间，她的妈妈来叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，发现了那只毛绒小鸡，立刻把它藏起来，若无其事地看着童话书。晚上，我心突突不安，总是想着李婷发现了怎么办，好像这件事已经被别人知道了似的。我又摆弄起那小鸡来，妈妈忽然推开门，看到了我正在玩的小鸡，厉声问：“这是谁的？”“是…… 是……是李婷送我的。”妈妈看出了我的心神不宁，便再三追问：“这是谁的？”我只好实话实说。我又陪着妈妈去李婷家赔不是，她正偷偷地瞧着我呢。第二天，我又来到李婷家，她把我迎到了客厅里。“我们……我们昨天的事，我…… 我……我希望你不要介意。”我要把背了千百遍的台词不连贯地吐出来。她说：我们都是好朋友，过去的事就让它过去吧！我还打算将这只小鸡送给你呢！怎么样？你喜欢那只小鸡吗？”“喜欢。”我不好意思地说。那就送给你吧，我就要搬到外地去了。”“小鸡你送给我作纪念，我心领了，可你要搬到外地去，这……这……这会令我很伤心的。”“放心吧。我会经常打电话给你的。”

记得她上火车的那天，我一直凝望着那列火车，很久，很久……但不论这火车开到天涯海角，我们俩之间的友谊之桥永不会断！

篇13：友谊之桥作文<\/h2>

人类发明了桥，世界上有有形的桥，也有无形的桥，我就和小伙伴们搭建了一座友谊之桥。

一天，我们几个卡通乐队的成员在操场上兴高采烈地玩“小鸡快跑”的游戏，游人山说“我们来玩捉迷藏吧。”大家一致同意，猜完拳后，游人山输了，我们就开始躲她。王玥说：“我们跟她开个小玩笑吧，叫她‘油菜花婆婆’。”大家都觉得不妥，但出于“队长”的恶作剧，还是答应了。

一开始，我们觉得挺好玩的，可我们越喊，游人山越不来抓我们，她还火冒三丈地喊道：“你们凭什么只叫我一个人是”油菜花婆婆“不叫其他人呢？”我暗地惊了一下，心里都有几责怪王玥，很想给她道歉，可嘴巴像缝了针似的，怎么也说不出口；接下来，游人山也不怎么理我了，因此，我们的关系越来越疏远了……

直到有一天，游人山不小心摔了一跤，我们好象看到了友谊的希望，争先恐后地去扶她，关心地问这问那。这时，我看到游人山先前那生气的眼神早就抛到九霄云外去了，嘴角漾出了一丝久违的笑意。现在，游人山又回到了我们的卡通乐队，我们恢复了友谊，变成了形影不离的好朋友，真是应了那句话“我们是对手，我们更是朋友！”

同学们，桥在生活中是随处可见，那么心桥呢，这样的心桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐越美好！