老师为话题的作文

发表时间:2025-05-29

老师为话题的作文(汇总十四篇)。

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的以老师为话题的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师为话题的作文 篇1

从幼儿园开始教我的老师有很多,但印象最深的是英语老师张。每当一个学生记得在课堂上交作业时,她总是说:“当你应该做某事时,做某事!”

以前我的英语成绩不是很好。上课总觉得有点“云山雾罩”,跟不上老师的思路,很心疼。不用说,上课回答老师的问题是很不情愿的。我记得有一次,因为我生病了,没有及时完成作业,老师上课检查作业,我被大浪淘沙。老师问原因的时候,我告诉老师,他因为身体不适没有完成作业。张老师慈祥地看着我,和蔼地说:“坐下,注意休息,放学前交作业,记得提前预习好课文,有问题随时问老师。”心里暖暖的,眼眶湿湿的,使劲点头。从那以后,我真的跟着张老师的“该做什么就做什么!”于是,课前的准备工作得到了加强,对于那些觉得英语单词难记、语法难懂的人来说,也逐渐变得容易了。我的英语成绩越来越好,我喜欢在课堂上说话。寒假,我报名参加了央视的“希望之星”英语风采大赛。是张老师慈祥的目光,深情的鼓励,热情的问候,让我对学好英语产生了兴趣。

听,张老师在说“该做的时候就做!”就是这样。我真诚地说:“谢谢!我亲爱的张老师!”

老师为话题的作文 篇2

您的眼睛是我永远的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光。您的呼唤是我永恒的温暖,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前。

每当上课的时候,您的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课。而放学的时候,您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回回;可是,您到学校,到教室却比我们早。您为我们操了一百个心,无论是在学校、家里,您生怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。

每天晚自修前,不管是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们,虽然我没看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候,我看到您的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。老师,您的每一天都在为我们操劳,却没有给自己留一点的空间和时间……

老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过急流险滩。老师,我们想您,更由衷地感谢您!老师,我爱你。

老师为话题的作文 篇3

在这小学六年里,有一位我们班从一年级到现在都还记得的温柔的、讨人喜欢的'、和蔼可亲的赵老师。

她是一位在工作中严格学生和自己要做好事情。记得有一次,我们在上课,这个上课不专心听课的、开小差的方炳恒被……赵老师手中拿着一根又细又硬的棍子,我们管它叫教鞭。赵老师拿着教鞭蹑手蹑脚的走向方炳恒,这个人全然不知。我们写作业正起劲的时候,只听见“啪”的一声,我们环顾四周,看见赵老师在方炳恒的旁边,方炳恒泪如雨下,我们班顿时鸦雀无声,只听见方炳恒的哭声。

从这件事可以知道赵老师对我们十分严格。赵老师您对我们的严格,我们永远记住,您的好我们更加记住!您是最令我难忘的赵老师~~~~~!希望您在官桥小学,天天快了!

老师为话题的作文 篇4

在我多年的学习中,最难忘的老师是刘老师。她是一名语文老师,现在和我们在一起快五个学期了。至于为什么难忘,就从那个故事说起吧。

我记得有一次在一次班会上,刘老师让我们把你认为是她最喜欢的学生的名字写在一张纸上。刘老师话音未落,学生们在底下小声议论。有人说刘先生喜欢李小月山麓,有人说刘先生喜欢张仪当我们把好奇的目光转向刘小姐时,刘小姐神秘地告诉我们,答案将在下周揭晓。

终于在周一,刘小姐宣布了答案。刘小姐说答案在她带来的盒子里。让我们上去看看。我心想:刘老师在葫芦里买了什么药?这个盒子里有什么?太神秘了。是一张卡片。是照片吗?或者我刚才还以为第一组已经上去了,但是等他们看完回来,脸上都露出了灿烂的笑容。这让我更加好奇,更加渴望知道答案。轮到我了!终于轮到我了!我伸长脖子看了看讲台,突然意识到。原来是面镜子。只要我们抬头,镜子里出现的就是我们灿烂的笑容。这就是刘小姐的意思。她想告诉每个人她喜欢我们每个同学。看到这里,我的心甜如蜜。其他同学基本一样。你看,吴云涛笑着舞回座位;李小月的脚像兔子一样弹回到座位上,微笑着。这节语文课让我听得更仔细了。

这是我们的老师刘。她让我们更快乐,更自信。她让我难忘!

老师为话题的作文 篇5

“叮零零”……广播里传来声音:“请所有教师前来会议室开会”老师听到广播后布置了一下作业,就急急忙忙地走了。这下我们班有好戏看了,搞怪大王陈浪首当其冲,开始欢呼,带几个弟兄冲到讲台,开始在黑板上大肆破坏,班长就是班长,只说了几句话就摆平了那些调皮鬼教室里恢复了平静,可又能维持多久呢?

果然不出我所料,不一会儿,讲台下又开始闹腾了,到处都是同学们嬉戏的声音,班长见形势不妙,立马使出杀手锏,把全体班干部都叫来管纪律。可还是制止不住同学们的热情,班干部们都忙得手忙脚乱。有看漫画的,有看小人书的,也有画画的,还有到黑板上骂班长是猪的。班长他们气得脸都青了。

“咚咚咚……”突然,有人大叫了一句,“老师来了!”然后全班同学立刻恢复安静,看课外书的赶紧把书往抽屉里一丢。吃东西的小馋猫恋恋不舍地把食品扔进垃圾筒,“咔吱……”门开了,结果进来的不是老师,而是搞怪精灵戴超。同学们愤怒了,十几个同学往他身上压了过去。

唉,老师不在的时候……

老师为话题的作文 篇6

老师是辛勤的园丁,他们精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,他们酿造美味无比的蜂蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。假如我是飞向蓝天的苍鹰,老师的爱为我插上腾飞的翅膀;假如我是勇敢的斗士,老师的爱给予我拼搏的力量;假如我是不灭的火炬,老师的爱是那灿烂的光芒。

老师的爱藏在作业本里的红勾中。夜深了,大家都在呼呼大睡,您还批改着那堆积如山的作业本。每当您看到作业本上一个个鲜红的对勾,您深情而满足地笑了。因为您为我们而自豪,您知道您的心血没有白费。在您的精心培育下,我们犹如一颗颗幼苗,一天天地茁壮成长。

老师的爱蕴藏在那双炯炯有神的眼睛里。上课时如果有人不认真听讲,您就会用眼睛提醒他,那位同学明白了,您就会朝他笑一笑,您的眼睛好像在说:“上课要认真听讲,这才是好样的。”考试时,有些同学做完了就东张西望,您就用眼睛告诉他认真检查,争取考一个好成绩。

老师的爱藏在那语重心长的话语中。前些天我参加了学校组织的戏曲兴趣班,可当我练到一半时,就不想练了。老师得知后,把我拉到一边,抚摸着我的头说:“宋歌,如果现在放弃了,那你以前做出的努力不就白费了吗?半途而废永远不会取得成功。”我心想,是呀,做什么事都不能半途而废。后来我表演的节目还上了电视呢,您的脸上露出了自豪的`笑容。

老师,您的爱在那作业中的红勾上;您的爱在那炯炯有神的眼睛里;您的爱在那语重心长的话语中……

老师为话题的作文 篇7

老师,在您出差的时候,我们表现的都非常好,各个“部门”都没有失职。反而,通过一件小事让我发现班级里又多了一份关爱。

3月29日的上午,下了第一节课,我正在吃妈妈给我带的感冒药,最后仅仅只剩一粒药的时候,我就不想吃了,我为什么不想吃了呢?不是因为我吃了恶心,而是因为:

1、那一粒药太大了,其实也不怪它,谁让它是一粒AD药丸!

2、那粒药丸太苦了,表面上它白得像新生的小贝壳,其实它的心里却像辣椒那样。我想来想去心理做着思想斗争,要不要把它吞下去,这时,“救人小分队”来了两个人,他们就是我的前座。两人商量了好久,想出来许多办法,最后,确定了一个好办法——砸碎它。一个人拿起了自己的不锈钢水杯,用力的“铛铛铛”砸着,我看着他们脸上流淌的汗水,从他们的努力中,我明白了!不要因为一个人有一些缺点或不足就断定这个人在其他的方面也不好,看一个人不是看他的表面,而是内心。

其实,像这样的事情在我们班级还有许多许多,在学习上我们相互激励,在生活上,我们互相帮助,同学之间的友情十分珍贵,我们应该好好珍惜,再有一年多我们就要毕业了,让我们带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动;愿我们每一位同学都有一个难忘美好的校园生活。

老师为话题的作文 篇8

记得三年级新学期开始,我们班调来了个新老师。她站在讲台上,大声说:“同学们,在这个学期里,由我来当你们班的数学老师,我姓金,我有信心教好你们,你们有没有信心学好呀?”“有”大家异口同声地回答。

记得金老师刚开始教课时,给我们出了一道难题,看到全班没一个敢举手,我举起又放下,当我抬起头时,发现金老师正用亲切的目光注视着我。目光中满是鼓励,像在告诉我:孙冰清,你能行!也不知道哪来的勇气,我站起来大声地把答案说了出来,老师微笑着说:“答对了。”用赞许的笑容带领同学们鼓起掌:“孙冰清,你能站起来大声回答并答对,请同学们给她热烈的掌声”。一阵响亮的掌声中同学们都向我投来了羡慕的目光。

还有一次,在上课的时候我没有认真听讲,在下面做小动作,被金老师看见了,她眉毛一挑,瞪大眼睛看着我,像在警告我:上课要认真,专心。后来我发觉了,我看到了金老师严厉的目光,赶紧重新听起课来。从那一刻开始,我暗暗下定了决心:“老师,我不会令你失望的”。

教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方!

谢谢你,金老师!在你一次次的鼓励下,从那以后,我每次的数学成绩总名列前茅。

老师为话题的作文 篇9

老师“郝”每天都会穿着领子像山谷一样大的衣服,搭配着短裤。她有很多特点,今天,我就来给你们说说!

她是个唠叨能手。“值日生,过来!你看这黑板擦的,太花了!我用手随便拍拍,都比你擦得干净。”批评完值日生又叫:“纪律委员,给我过来,你看看,一班人家在纪律上一分没扣过。你看看咱们班,一会儿值周生说因为跑步扣分,一会儿又因为打闹扣分,反正把咱们班的分扣没了,你就高兴了……”她一个劲儿说,就没有完的时候。

她是个“冲天炮”。“你看看你们,我说了快800遍了,你们还是记不住,上课的时候干什么了?”“你看你们考得一塌糊涂!来,你,你说说,你这题怎么错的?这是我讲过多少遍的题了,为什么记不住……”看,她一生气,就像“冲天炮”,声音一个劲儿地往上飙,气势一个劲儿地往上升。太可怕了。

她还是个“千面人”。“你们看看,又考这么点分,你们对得起我吗?你们真是我带过最差的一届!”老师又生气了,这时我特害怕,她是不是又要发怒了?可过了一会儿,有同学站起来说:“老师,这道题我会了。”她立刻心花怒放,说:“你们真是我带过最好的学生!”

她的故事说也不说完,她姓“郝”,我们都叫她“郝老师”,其实我们都知道,她就是个好老师。

老师为话题的作文 篇10

开学了,我背着书包,嘴里哼着歌,怀着激动的心情来到焕然一新的学校。

走进教室,我拿出语文书开始领读。不一会儿,班主任杨老师来了,她先是看了看教室,然后转过头来看看我。老师的眼神格外温柔,头发又长又卷,老师还甜甜地一笑,这一笑,一直甜到我的心底,让我感觉比吃了蜜还要甜。

早读读好了,老师要发新书了。我安安静静地等待着。杨老师说:“我要请4位同学帮我发新书。”

大家不约而同地举起手,争先恐后地想要帮助老师。老师说:“一大组我请最后一位女同学,二大组我请三组五号的女同学……”

我和其他三位女同学到讲台上拿书,再发书,所有书发好之后,杨老师用柔和的目光看着同学们说道:“我不计较你们原来的成绩如何,只看今后是否进步。”

听了这句话,同学们都暗暗下定决心,决定今后改正原来的坏习惯,把最好的一面展现出来。

老师为话题的作文 篇11

路灯,在黑暗的夜晚闪烁着细小而坚定的光辉。它不像高级酒店里的水晶灯一样,拥有晶莹剔透的材质,也不像大街上的彩灯一样光彩夺目,更不像汽车上的远光灯一样极具穿透力。但它,总在三更半夜,默默无闻地为赶路的人点亮前进的道路。而我们的身边,也有像路灯一样默默无闻地做奉献的人,那就是老师。

我有许多像路灯的老师,比如我的五年级老师。她总是改作业到很晚,当天的作业尽量当天改完,如果没有当天改完,第二天一定会在班上跟全班同学郑重地说一声“对不起”。学校并没有要求当天的作业老师必须当天改完,但老师总是对我们尽心尽责。上课我不认真,老师总是用眼神提醒我。记得有一次上手工课,到了收拾手工用品的时间了,可我还在摆弄文具,而别人已经收拾好了东西,全都看着我。我突然感觉周围很安静,下意识地看了看老师,发现她正在用眼神不厌其烦地提醒我,我赶紧把东西收起来,不好意思地挠了挠头。

还有我的一年级老师。有一次我发烧了,老师带着我跑来跑去,做完登记又去看病,看完病又送我到校门口。当我回去的时候,老师还关切地对我说:“在家里好好休息哟!”

老师,是一盏路灯,照亮我们前进的道路。

老师为话题的作文 篇12

老师,我想对你说:你每天像园丁一样照顾我们。春蚕在死前不会停止纺丝,蜡烛的眼泪只有烧成灰烬才会干。

这句话是用来形容你的,你就像春蚕,每天来学校教我们学习,你就像那根蜡烛一样无私地为我们,你抱着一颗心去,不带半根草去。 你的无私奉献,却没有回报,你就像初升的太阳,照耀着我们的身体,温暖着我们,你在默默奉献,但是我们不知道,我们不听课,下课后也打架,我们在各方面都辜负了你。

老师,你就像夏天的大树。在夏天,你用阴凉处让我们享受凉爽。老师,你就像冬日的阳光,温暖着我们的冬天。老师为我们春风雨雨,跟随好诱因,做老师,和蔼可亲。老师,你是大海。我是一艘船,漂浮在你的臂弯里。老师你是大海,我是一条小鱼,在你的胸前嬉戏,老师你就像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识,老师你就像一支红色的蜡烛,为年轻的一代散发出所有的热和光。

老师,你的爱是比父亲更严重,比母爱更细腻,比爱情更纯洁。老师你喜欢蚕的桑叶咀嚼年,在遗憾有限的时间会倒真相。

老师为话题的作文 篇13

他不胖也不瘦,不高也不低,皮肤有点儿黑,但人长得很精神,我的作文老师作文。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

他首先改革课堂教学,决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人? 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能做未来的主人?

他让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考,摘抄优美词句段,每天必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼,小学四年级作文《我的作文老师作文》。

他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候,吴老师已经带领我们游览了洹园;当星期日人们在家休息的时候,吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不,这个星期天,吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。

这就是我的老师,把我们带入广阔的天地,了解大自然,欣赏大自然.

他就是我们的作文老师——吴书,貌不惊人,但喜爱创新,又平易近人的吴老师。

老师为话题的作文 篇14

李老师是我的语文老师,看上去三十大多的年纪,身材修长挺拔,经常穿着一件黑色衬衫衣,脸色白皙,梳着金黄的卷发,宽阔的额头,眉如春山,眸清似水,端庄秀丽的鼻子,唇如胭脂,讲课时总是喜欢一手端着教科书。

记得,那是上小学三年级时候发生的一件事。

“叮零零……”随着上课铃声的响起,李老师走进教室,教室里顿时安静了下来。静的仿佛连一根针掉在地上都能听见。李老师走上讲台,随手把教科书放在讲桌上对同学说:“这节课我们写生字。”同学们迅速地从书包里拿出写字本,只见李老师从粉笔盒里拿出一根粉笔,把它掰成两段,她一撇一捺的写每一个字,每当遇到重要的笔顺和词时,她便不厌其烦的为我们讲解。

正当我们全神贯注地听她讲解“鼎”的笔顺之时,小黑板忽然从大黑板上掉下来,这时有位同学大声喊着:“老师小心!”老师刚微微张开嘴,小黑板已砸在老师的头上,此时有两位男同学从座位上走出来,连忙扶起李老师,直到把她扶到椅子上,他们才回去。大家纷纷说:“老师,您没事吧?”老师连忙说:“没事,没事,你们快点写吧!”老师脸上露出无比灿烂的笑容。

我猜想老师肯定想:这些小家伙,蛮可爱的,直到关心老师,将来肯给会疼爱自己父母,自己的儿女,自己的兄弟姐妹。”

有人认为教师是培育祖国花朵的园丁;有人认为教师是蜡烛无私奉献照亮了他人;有人认为教师是春雨滋润着大地的花朵,可我认为教师不单单是这些,我认为教师是祖国的脊梁,教师承担着祖国未来的希望!

老师的故事,令我终身难忘。

本文网址://www.386h.com/xiaoxuezuowen/107976.html