小语种学习计划（系列十五篇）。
时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学英语学习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小语种学习计划 篇1
不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。 新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中。
为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋：
1、每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会再去请教老师或同学。
2、每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉
3、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。
4、写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整,仔细分析;数学作业,不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业,书写规范,字迹工整。
5、作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。
6、扬文明诚信美德,展同望学子风采。想要做一个合格的小学生,就要做到文明诚信美德。
一个学期是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己也一定能做到。所谓“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报。 在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。
小语种学习计划 篇2
1、单词和短语让每个学生尽可能通过。
2、按照单元课文的顺序对课文中的重点句子进行语法分类，并做一些专门的训练，特别是根据上下文完成对话，用图片完成对话，用第一个字母填空，根据汉语完成句子类型的训练。
3、加强听力、口语和书面练习。
4、每两个单元练习一次，然后综合练习。
5、及时点评，及时改正，补差，让每个学生都能在原来的基础上提高。
复习基本上可以分为三个阶段，每个阶段都要有自己的侧重点。
第一阶段以教材为主，重点复习和梳理教材。
从第一单元到第五单元，快速的过一遍，通过教材的再现总结语言点，通过语言点的运用说话，整理每个单元的知识点，注意基本的单词、短语、句型的传递，让学生学习英语知识“检查有无泄漏，并填补空白。复习课本中的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回忆所学的知识点，让学生印象更深刻。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。
如果说第一阶段是小复习，那么第二阶段就是大复习。在第一阶段，要求学生通过每一个知识点，所以在第二阶段，会根据每个知识点之间的联系，将分散在每本书里的语言点进行整体的归纳和总结，帮助学生构建一个紧密相关的“知识串”。比如我们复习代词的时候，可以把人称代词、形容词所有格代词、名词所有格代词的主格和宾格形式串联起来复习，让学生通过对比观察总结出这些代词的不同用法。在这一阶段的复习中，教师要防止简单重复，避免面面俱到，要遵循精讲多练的原则，让学生通过听进一步加强理性理解，通过实践掌握。一是对知识点进行梳理整合，对上一轮学生觉得难的知识点进行复习，让学生学会有规律的学习。
（1）音标。
独立进行音标归纳复习。第一节教学时间是解决元音的发音规律，第二节教学时间是以读、想、归纳、强化、练习的形式解决常见字母组合的发音规律。
（2）时态。
对一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时进行分类、比较和复习。
1、一般现在时的概念：表示经常或习惯的动作或当前状态。规则：一般用动词原形。当主语是第三人称单数现在时，动词应加上s、es和象征性的词语：总是、通常、经常、有时，如：她通常步行去上学
2、现在进行时的概念：表示说话时正在发生或正在进行的动作。规则：be+动词ing形式。象征性的话：看，现在，听，如：看，男孩在踢足球。
3、一般将来时的概念：表示将来将要发生的动作或情况。规则：要做，就要做。标志性词汇：明天、后天、下周日…布朗先生明天要去香港。
4、一般过去时的概念：指过去某一时刻或某一时间发生的动作或情况。象征性的话：昨天，上周一，之前，之前，前天；
（1）一般动词后加ed；例如加工、清洗、洗涤，
（2）以无声的e加d结尾的'动词来了；比如：生活过，感动过，爱过
（3）以辅音加Y结尾的动词，把Y变成I，再加上ed；如：study & ndash学习，携带—携带
（4）重读闭音节的动词应在末尾双写辅音并加ed；例如，stop —停止购物—购物跳过
（5）特殊变化：见不规则动词表。
（3）介词。
英语中介词的用法也比较复杂，所以安排一个课时对介词的用法进行梳理和分类，并结合针对性的练习进行巩固。
（4）阅读。
指导阅读练习的方法，结合相应的阅读材料进行专项训练。
（5）倾听。
听力不是一天的工作，所以我们把听力练习分散在每个课时。
（6）口语话题。
小学口语题目其实就是一堆简单的句子，不同于我们语文作文的写作要求和难点，一般要求8—10句，50字左右。我们将挑选八篇范文（写人物、生日、描写季节等。）供学生模仿。因此，学生不需要害怕说话。只要你愿意努力，努力说、写、写，你一定会在现有的基础上提高你的英语口语和书面语。
第三阶段复习，重点讲解做题技巧和做一些学生容易出错的题，引导学生掌握做笔试和听力题的一些要领。
比如在做听力题和寻找答案的时候，教学生在备考的时候比较每道题的三个选项，然后细看他们答案的差异，在听力的时候就能事半功倍的得到相应的答案。在做发音辩论的时候，我们可以用扩展发音或者替代阅读，单项选择可以用排除法等等。通过分析，学生可以掌握做每道题的技巧。
当然，在复习的最后阶段，老师要对难懂、易混淆、易错的语言点给予更多的复习指导和练习，然后拿出来和学生一起细细咀嚼，让他们消化吸收。
在复习的过程中，也要注重学生英语能力的培养，进行听、说、读、写的综合训练，注重培养学生在语言交流中的语感，理解课文的能力，运用英语知识解决现实生活中实际问题的能力。从而培养学生运用语言的综合能力。
小语种学习计划 篇3
一、完成暑假作业
1．7月1日至7月10日：完成语文、数学作业。
每天上午18面暑假之友或18面口算书；每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸；每4天写一篇作文（暑假总结除外）
2．7月11日至7月14日：完成英语作业。
每天上午抄5个模块第一单元第二部分句子和3个模块单词；每天下午做英语小报和背一个模块单词。
二、旅游
三、学习一种技能
1．学习烧饭做菜
四、加强写作能力
1．完成暑期作业的5篇作文
2．阅读四大名著
你看，我的暑期生活丰富多彩，做到学习、娱乐两不误。我希望我能按暑假计划达到我所制定的目标。
愉快的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。
第一，学习计划，具体如下：
1、争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。
2、预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3、预习六年级上册数学相关内容。
4、预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6、写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
第二，生活计划具体如下：
1、培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2、要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。
3、要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。见人要有礼貌。
这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假!
作息时间表如下：
1、每天7：30——7：50起床、洗漱。
2、每天7:50——8:20吃饭。
3、每天8:20——8:50读英语。（每天一个模块）
4、每天8:50——10:00写暑假作业。（语文、数学各四页）
5、每天10:00——12:00玩电脑、看课外书。
6、每天12:30——1500吃饭、午休。
7、每天15:00——15:40练字帖。
8、每天15:40——16:40预习五年级新知识或复习四年级旧知识。
9、每天16:40——18:10锻炼、玩乐。
10、每天18:10——19:30吃饭。
11、每天19:30——20:30看课外书或博文。
12、每天20:30——21:40看电视。
13、每天21:40——21:50写暑假记录。
14、每天21:50开始入睡。
15、每天抽时间做一件我力所能及的家务。
暑假每天我都要认真按照以上作息时间做！如遇到特殊情况（如辅导班、旅游等），要当日事当日毕！过一个充实、快乐、劳逸结合、改善自我的暑假！
小语种学习计划 篇4
紧张而有序的一学斯又要结束了，本学生学习的进步很大，将近期末，为了更加系统的进行英语学科的复习，使学生在这一阶段学习成绩上有很大的提高及六年级学生在小学阶段的学习画上较为圆满的句号。特制订此计划。
复习目标：
1、五六年级英语课本单词表中的四会五角星单词，要求能够熟练的英汉互译，并且能熟练的听写。
2、对于白体单词要求能够熟读并能进行英汉互译。
3、课本中出现的重点句型能够熟练掌握其问答。并进行相关知识的练习。
4、课本中出现的let’chant和let’do动作部分的生词能够掌握。并能根据听力作出相应的动作。
5、let’s talk部分的小短文，重点在于训练学生的口语交际能力和听说能力，因此要求每篇都能够进行熟练背诵，对于部分学习有困难的后进生也要求能够熟练朗读。
6、read and write部分作为泛读内容，只要求成绩较好的同学能够掌握，但是其中的颜色深的作为本单元的重点句子每位学生都能熟练掌握并进行连词成句的练习。这部分内容也是复习的重点之一。
7、每个单元复习完成之后，要完成相应的活动手册上面的练习，对一个单元的复习情况进行检查及反馈。以了解学生的复习掌握情况，以便及时的进行查漏补缺。
8、对于英语课本中c部分的文化部分常识教学要学生能够了解。
复习内容及措施：
1、单元复习
由于刚上完新课，学生可能存在学习后面的内容而忘记了前面的知识，
所以进行六个单元知识的复习巩固是很有必要的。五六年级的学生在经历了三四等年级的学习复习后对这阶段单元知识点的复习相对来说比较容易、比较熟悉。知道要掌握哪些单词、哪些句型及要掌握到何种程度。在单词方面，单词表中的所有单词我都要求学生能听说读及英汉互译，其中四会单词要会根据汉语听写出英语。书中的重点句型也能做到英汉互译、熟练背诵并能正确进行连词成句。坚持每节课前适量单词的默写，坚持课间的辅导和优生面批并让他们担任起小老师的角色，加强他们认真、细心的学习态度，巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。另外，为了让学生更直观的了解掌握所要掌握的知识，所以给每个学生一份复习提纲是必要的。这样就避免了他们为了查找而节省下来的时间。
不管是五年级还是六年级，在复习阶段，我都坚持每节课都让学生进行英语单词的听写，这样不仅可以省下翻看书本的冗繁，更主要的是可以克服孩子们在面对学过的旧知识所产生的烦腻感。让他们有一种老词新背的感觉。通过实践证明，这样做虽然花费了大量的时间，但也在单词的掌握方面收到了很好的课堂效果。
2、在优生提高的同时加强暂差生的转化
暂差生是教室里的特殊群体，他们人数虽然不多，但影响面却很广。为了真正实现课堂实效，达到共同进步的目标，所以暂差生转化更是复习中的重中之重。在复习过程中要注重培优扶差工作，特别是开展学习小组。同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心，特别是尖子生和后进生。在后进生辅导方面，我采取的是老师+优等生同步辅导的方法。优等生也充当小老师的角色。辅导结束后由老师进行逐个检查，直至过关为止。
3、字母的练习及强化
虽然他们已经是高年级学生了，但是班里还是有个别的学生字母不会默写。或是不能规范的听写。而字母就更是学习英语的基础了，所以练习也是必不可少。
4、综合知识的练习
不管书上的知识掌握的多牢多好，如果没有适量、适当的练习那就等于是花拳绣腿上不了场面。练习一方面可以让学生了解各种考试的.题型，另一方面也可以让他们学以致用，将书上的固定知识用到活的题目中，去解决问题。因此，在进行完第一轮的单元复习后，我将安排学生多做练习，特别是阅读理解方面的训练。阅读理解作为考试的一种题型，最可以体现一个学生的英语学习程度和知识掌握情况。他考得是综合能力和综合知识，对学生提出了很高的阅读和思考要求。
5、加强听力的练习和指导
“教孩子六年，想孩子的六十年”。听作为英语四大基本技能之一，不仅是考试不可或缺的一块，从学生长远的发展角度来说也有着重要的意义。听懂才能说才能进行交流，交流才能进行沟通。而且听还能训练学生良好的英语语感。对这方面的强化我采取在复习课上听及课下听的方式。课上听并让他们进行复述，课下每天坚持听10-15分钟，积少成多。同时对六年级学生的英语听力进行强化，让他们逐渐适应由教师报听力但习惯听英语录音的朗读。
紧张的复习工作已经全面展开，虽然计划还有不完善的地方，可能还有不能实现的地方，但是在复习过程中要根据学生的实际情况，以学生为主体，一切从实际出发，让每一个学生都有不同程度的提高，这才是最主要的，并力争取得一定程度的提高。
小语种学习计划 篇5
莫泊桑说：“人生活在期望之中，一个期望破灭了或实现了，就会有新的期望产生。”新春就是新的企盼、新的期望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更完美的明天，让我们再一次踏上征途！
追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自我到底做了什么可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗不，我期望，在小学生活的最终半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我必须要珍惜每一秒时间，争取不让自我有荒度的一刻。
新学期到了，那么大家必须会有新的打算，我的打算又是什么呢其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听教师讲课，上课要进取发言。不仅仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还期望自我能在毕业考试上考出好成绩。我明白，要做到这些是很难很难的，可是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得十分容易。
我想，人的期望是会随时改变的，不一样的时间，不一样的情景下，我们每个人的期望也是不一样的。在新学期里，我的期望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也期望能在这最终的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些完美的东西。我想，我必须会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自我的母校，都对他有着十分深刻的感情，我也要做这样的人。
我明白，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不一样。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自我平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自我的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新计划，你必须也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自我的目标前进吧！
小语种学习计划 篇6
随着新学期的到来，同学们走出了快乐的暑假，又将继续回到学校投入到紧张的学习中去。在开学之初，一定要给自己设定一个目标，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的.成绩。
想使小学生学习英语养成一些好的习惯，老师要指导学生勤听、敢说、多读、写的习惯，带着问题进行课前探索性预习，课上积极参与学习，课后及时复习和运用。下面是适合的小学生英语学习计划：
一、单词卡记忆法
1、制作单词卡。
2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2—3个单词，不允许积累。
3、当天晚上复习一次。
4、周三和周六找老师考核单词卡。
5、准备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习。
6、一个月考试一次单词。
7、月考后如果还有单词没掌握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过经常观察达到掌握的目的。
二、朗读计划
1、朗读与学生学习阶段相适应的满分作文。
2、一天只允许朗读一篇，做到认认真真去读。
3、有感情的朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言。
4、一篇作文通过三遍朗读达到的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、锻炼自己的语言表达能力，必须用心朗读。
5、用心体会文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果。
小语种学习计划 篇7
根据一年级语文学习的要求，特意整理了一篇语文学习计划，供同学们学习参考！主要内容如下：
(一)汉语拼音
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
(二)识字与写字
1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字400个，会写100个。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(三)阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
(四)口语交际
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
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小语种学习计划 篇8
转眼间，暑假又快过去了，新学期即将开始，我们又迎来了新的一个学期。这个学期可不一般，因为我们这群六年级的学生将面临着巨大的考验。我们应当利用这几个月的时光，就得争分夺秒。
我的打算是，不要有坏的习惯，因为坏习惯能毁灭一生。我有许多坏习惯，其中就有一个老师说了千万遍的一项，那就是准备一个记作业本，我却没有照老师的去做，而是继续东记记，西记记。到了写作业的时候，却找不到今天记得作业在哪里。因为这我没少挨老师的批评。我要改掉坏习惯，就得照老师的去做。我最大的坏习惯是上课走神，因为这使我一知半解，没有学到知识。有一次，我在语文课上开小差，被老师发现了。我却继续开小差。
所以要做到以下几点：
1、准备错题本，并及时记录错题，过后定时回顾该内容。
2、上课专心专注，养成爱动脑爱思考的习惯。
3、对待知识点，知之为知之不知为不知，不会的要学到会，不可再一知半解了！
坏习惯我一定的改掉，因为能毁灭人的一生。我不能再继续做下去了，这样会使老师讨厌，不管我了，还会使我受到欺负。最终的结果可想而知，那就是在老师、同学面前失去信心，变得自卑起来。
我还要在新的一个学期当中做一个好学生，要想学习好，就得把功夫下好。因为我知道，只有好好努力学习，取得优异的成绩，让培育我的老师和家人，一个满意的答复，考一个好的中学，给老师和家人一个好的交代。铁杵磨成针，加油吧。
小语种学习计划 篇9
一、复习目的
期末临近，为了帮助学生对所学英语知识进行归纳和总结，加深学生对所学二十六个字母，词汇、日常用语、句型的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，特制定此学习计划、
二、复习内容
1、二十六个英文字母的正确认读
2、二十六个英文字母的规范书写
3、三会，四会单词的认读
4、课文重点句型的理解，认读
5、语言学习的正确灵活运用
三、复习措施
（一）复习字母，人人过关
本学期学习的二十六个英文字母是重点部分，首先要求学生能够正确认读，其次，要求学生能够按照正确格式书写单词，因此在复习时候，我准备采用人人过关的形式，由我来检查学生一个个的认读和书写，力求基础知识人人过关。
（二）复习单词，同桌合作
1、过好单词关。单词是学习英语的基础，针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
（1）按词汇表复习单词。
（2）按词性归类复习单词。
（3）多作练习题
（三）复习句型，小组合
日常用语是本册课本学习的重点，也是考试的`考点。每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝愿语等，要让学生掌握不同用语的使用条件和场合，指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。因此，我准备采用四人小组合作的形式，
1、小组合作背诵课文
2、读单元重点句型
3、利用黄冈小状元来复习句型
四、复习时间安排
小语种学习计划 篇10
一、寒假学习总体安排
起床：
7：30；
上午：
8：30———9：30作寒假作业（语文、语文交替）；
10：00———11：00读书、读报、摘抄优美词句；
午休：
12：00———14：00；
下午：
2：30———3：30作寒假作业（语文、语文交替）；
4：00———5：00作语文寒假合刊、抄写计算口算；
晚上：
8：00———9：00读书、读报、看少儿节目等；
9：30睡觉。
二、基本要求和目标
1、语文
（1）每天积累三条成语，并能解释该成语的含义。
（2）每天读书1小时，写出一篇读后感，记好读书单。
（3）以除夕夜、春节、元宵节和做家务为素材写4篇日记。
（4）每天积累三个优美句子，抄在本子上。
（5）每天做寒假作业2页。
2、数学
（1）每天做寒假作业2页。
（2）每天读、做语文寒假合刊2页。
（3）每天抄做口算20道（连续20天，前10天加减，后10天乘除）。
（4）抄、做期末考试试卷1次。
3、其他
（1）每两天听读英语磁带两课3遍。
（2）从这个寒假开始学会自己的事情自己做，并帮助大人做适当的家务活。
我在寒假里要把所学过的知识再复习一遍，巩固那些掌握不牢的知识，还要多读书，把优美的词句都抄下来，为以后写作打下一个良好的基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活，如整理房间，洗碗等，我要度过一个快乐有意义的寒假，爸爸妈妈为我加油吧，我不会让你们失望的！
小语种学习计划 篇11
暑假来临，以下是我的暑假学习和生活计划。
一、亲子共读（推荐书目见附表）
中高年级每天分上午下午两个时段，中年级每个时段不少于30分钟，高年级每个时段不少于40分钟（家长可根据孩子的具体情况灵活安排）。
过程与方式：阅读要有效果，离不开思考与探索。读书过程，肯定会不断产生新体验、新知识。要把它们积累下来，总结下来，就离不开记录和批注。同学们作批注，不仅是可以帮助记忆，还可以作为以后的参考资料，是进行梳理与总结的必需。
二、亲子共游
所谓亲子共游，简单点就是家长和小孩一起进行的旅游。
亲子游是家长与孩子间的良好交流渠道，能凝聚家庭的亲和力，也是实施教育的一种好方法。孩子们在旅游过程中，可了解地理、历史等多方面知识，还能增强体质、磨炼意志；让孩子在娱乐游戏中、亲近自然中，接受语言、动作、感官和品德等多方面教育。
读万卷书行万里路。孩子们在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、山水、动物、未知的一切，对求知欲旺盛的孩子来说乐趣无穷，五彩缤纷的.大自然和丰富的社会景观刺激着孩子的各个感觉器官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝，锻炼着孩子的观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。
三、培养良好习惯
学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯、劳动习惯等。
小语种学习计划 篇12
单词卡记忆法：
1、制作单词卡；
2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3个单词，不允许积累，不背不允许吃饭；
3、当天晚上复习一次；
4、周三和周六在作业吧找老师考核单词卡；
5、准备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习；
6、半个月在作业吧考试一次单词；
7、一个月考试一次单词；
8、月考后如果还有单词没掌握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过经常观察达到掌握的目的。
朗读计划：
1、朗读与学生学习阶段相适应的满分作文；
2、一天只允许朗读一篇；
3、有感情的朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言；
4、一篇作文通过三遍朗读达到最好的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、锻炼自己的语言表达能力，必须用心朗读；
5、朗读环境可以在自己的房间内进行，最好是当着父母的面朗读，父母是评委，可以为学生的朗读进行评价，有利于亲子关系的培养；
6、用心体会文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果。
理科学习方法：
预习→做课后练习题→带着问题去上课→做笔记（一定把没有听懂的知识点写在笔记本上）→问老师（注意说话技巧，礼貌、谦虚，让所有老师都喜欢你，都来帮助你的学习）→写作业前复习刚学过的内容→写作业（写作业不看书，看书不写作业，不会写就把作业放在一旁，复习会了再写）→作业批改→错题本2.多做练习题→错题也会随之增多。
小语种学习计划 篇13
目标：
保持全优，进入前三名，争取第一名。
计划：
1、每天早上6：40起床，用20分钟朗读语文、英语，7：20从家出发。做到时时早，事事早，每天坚持写日记。
2、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3、认真仔细写作业，做完后再对答案，认真对待每一门课。
4、写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5、对于语文、数学、英语，每学完一课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的'题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背诵。
每天学习安排：
星期一到星期五：上网不超过1小时，不打游戏，上学不迟到。
双休日：把作业做完后，复习上周学习的主要内容，帮爸爸妈妈做事。上网不能超过3小时。
小语种学习计划 篇14
开学第一天，一进学校，看到洁净如新的学校，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的教师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上梦想的中学。
俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我必须要做到以下几点
一、做好“三定”。必须学习目标，语文97分，数学00分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好教师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意教师的讲解，并能做到“不耻下问。”
三、上课专心听讲，认真做好笔记，进取发言，力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将教师堂上所讲的.资料在脑海中放一次“电影”。
五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。
六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每一天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。
今后，我必须要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自己，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。
小语种学习计划 篇15
寒假就要开始了，为了能过一个有意义、充实的寒假，我制定了如下的学习计划：
第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。
第二条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。
第三条：每天背诵一篇作文范文；
第四条： 每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。
第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；
第六条：每周跟爸爸妈妈出去活动一次，活动形式含逛商场，野炊，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。
第七条：语文、数学寒假要同步进行。
第七条：每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。
另外，对于我的压岁钱，我要拿出20%作“流动资金”，30%交学费。”50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。
