平时的生活中，我会运用到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文的撰写要注意哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教你写观后感: 天宫课堂第二课观后感通用之二》，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天的午自修，我们看了宇航员阿姨叔叔给我们上的天宫课堂。上课的内容是那么神奇，时时刻刻吸引着我的眼球，让我始终沉浸在好奇之中，它使我探索到了一个我完全不知道的崭新的世界……
我印象最深刻的实验要数双球实验了。只见阿姨从袋子里取出了一片水膜，就像一张透明的塑料膜。我想：这太不可思议了，水不是液体吗?怎么变成水膜了呢?她将水膜放到一个支架上，支架由一根细铁柱与把柄组成的，再将支架放在了桌子上。又拿来了一袋再生水，将水袋的水挤入了水膜中。我想：水不会流下吗?这不可能呀?就在我这样想谁，水球出现在了我的眼帘，出现在了屏幕上，这好神奇呀!随后，她又将一支针管插入水球中，在里面弄个小气泡。
我这是弄不明白，就在这时阿姨给我们解释了水球的原理。原来在太空站中，水失重了，水的表面的扩张力大大增加了，就形成了水球，当你站在水球后时，同学们会看见一个正面的阿姨，一个反面的阿姨。这使我明白了其中的原理。我想：在太空中与在地面果真不一样。
乒乓球试验也引人入胜。阿姨将水瓶中倒一些水，将乒乓球放了下去，再用管子一压，乒乓球没有反上回来。我想：浮力难道消失了吗?怎么乒乓球没浮上来呢?这使我大吃一惊呀!在中国的各地同学做了一模一样的试验，乒乓球浮了起来，这叫作对比实验，事实证明太空中乒乓球的浮力几乎消失了。
其次喜欢的是旋转实验。在太空中叶叔叔想要旋转，他尝试了游泳式，甩手式，普通式等等，最终甩手式成功了，还有将手伸直与收拢的，伸直时旋转速度慢，收拢时旋转速度快一些。这跟地面上旋转完全不一样啊!太神奇了!我想。
这一次的天宫课堂让我收获多多，知道了许多在太空中的特殊现象，也让我知道了许多科学知识。科学，充满着神秘，等着我们去探索。
小编推荐
观看天宫课堂第二课小学生观后感
随着互联网行业的发展，范文需要我们不断地积累，范文可以帮助我们自身的写作，范文可以为我们提供各种参考，以下为小编为你收集整理的观看天宫课堂第二课小学生观后感，相信你能从中找到需要的内容！
观看天宫课堂第二课小学生观后感【篇1】
天宫课堂第二课线上直播观后心得体会材料五篇
天宫课堂第二课线上直播观后心得体会1
一代航天人，承载一代梦；一代航天梦，铸就中华魂。今天，天宫课堂又开讲了！航天员翟志刚，王亚平和叶光富老师给我们上了一节生动有趣的物理课！
第二课天宫课堂主要有四个实验，分别是：太空“冰雪“实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。这些实验都让我眼前一亮！之后又介绍了空间科学设施。实验中最让我惊喜的一项是“太空“冰雪“实验“，让我知道了结晶核颗粒，打破液体，迅速结晶，那雪晶真漂亮，最神奇的是，那雪晶竟是热的；液桥演示实验王亚平老师竟然用液体搭了一座桥，真奇妙！水油分离实验展示了失重环境下水有分层现象消失。太空抛物实验用“顶流”冰墩墩，演示了太空抛物与地面的不同。这也让我想出了一个问题，冰墩墩是怎么到太空舱里的呢?
面对天宫课堂，一次次一回回的科学展示，会由衷的感叹航天科技的威力与神奇
，民族自豪感油然而生
。天宫课堂，不仅给青少年演示了科学的原理和奇妙更是最生动的爱国主义教育契机。
“我是01我已出仓，感觉良好！”“我是02，我一会儿出仓，感觉良好！”“我是零三，我下次出仓，感觉良好！”
我看你们出仓感觉自豪！
天宫课堂第二课线上直播观后心得体会2
在浩瀚的宇宙中，宇航员们是如何生活的?太空环境下，又有怎样神奇的现象?对此，天宫课堂给予了我们很好的解答。
三位宇航员教师，带领我们走入了科学的世界。首先，王亚平老师展示了太空“冰雪”实验:由过饱和乙酸钠溶液汇聚而成的一个水球，在与棍子发生“碰撞后”，便会冻结成洁白的冰球。这也是使我感到眼前一亮的实验，在小小的水球中，是怎样的力量使它转瞬凝固?很快，老师作出了解释:原来，在这样的过饱和溶液中，哪怕是零星的结晶核颗粒也会使其析出大量晶体，并放出大量热量，从而出现了之前的现象。显而易见，这样小小的实验中，却蕴含着许多不同的知识，或可称之为——物理与化学的交织。
太空舱中各种精密的实验仪器也深深吸引了我。无论是拥有自动瞄准功能的高微重力实验柜，亦或是容器无需接触柜台表面的无容器实验柜，都与地球上普通实验柜的运作方式截然不同，在太空中，能帮助许多科学研究获得更加有利、更少干扰的实验环境。这是科学家们智慧的结晶，也是我国在太空科学事业中迈出的重要的一步。
我也曾无数次幻想着徜徉科学未知的海洋，尤其是在化学领域。它似乎有股神秘的力量在指引我深入下去，而渐渐地，我意识到前路漫漫，仍需努力，但我不会放弃对化学，也是对科学的热爱。吾辈当自强！星空的那方又是怎样的世界?留给全人类的问题，从来不是一人所能谱写的答案，于是愿众志成城，继续坚守那份中国人应有的自豪感！
天宫课堂，不仅是给学生们所带来的一次极好的教学体验，也是一次先进科技成果的展示，一份为人民对航天事业的期盼所带来的满意答复。
天宫课堂第二课线上直播观后心得体会3
因新冠疫情的影响，我们被困在家中无法进行正常的线下教学。但今天通过观看线上直播的方式，我们有幸接受了来自太空宇航员翟志刚、王亚平、叶光富的授课，内心澎湃不已！
王亚平老师的太空“冰雪”实验让人眼前一亮：过饱和的乙酸钠溶液汇聚而成的一个液珠，在与一根粘上乙酸钠结晶棍子接触后，便会冻结成洁白的“冰球”。“冰球”在空中翻滚的现象非常美。王亚平老师告诉我们，在过饱和溶液中，零星的结晶核颗粒就会使其析出大量晶体，并放出大量热量。其实，就只是简单的水合离子的形成，结合力被破坏放出热量的过程，但却在太空中有很大的用处。科学的世界总是神奇和奥妙的！
此外，太空舱中各种精密的实验仪器也让人大开眼界，比如无容器实验机柜，还有拥有自动瞄准功能的高微重力实验柜等精密仪器。这些都与我们身边的实验柜的操作方法截然不同，原来在太空中，能帮助科学家获得更加精密、完善的实验环境。
这次太空直播课传播普及空间科学知识的同时，也激发了我们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。是的，科学的世界总是不缺乏发现者，而我们作为国家建设的生力军，理当责无旁贷。让我们怀揣着我们的“科技梦”，为建设科技强国汇聚磅礴力量，心无旁骛，探索知识，攻坚克难，锲而不舍，奉献自己！
天宫课堂第二课线上直播观后心得体会4
太空探索，永无止境，“天空课堂”第二课开讲了，宇航员带领我们感知宇宙的奥秘。
主讲王老师给我们讲的第一个实验是：“太空冰雪”由饱和乙酸钠溶液形成的液球，用毛根触碰后变成了一颗“冰球，实际是“热球”。第二个实验是：“液桥演示”在太空用液体可以搭“一座桥”第三个实验是：“水油分离”在太空站小瓶里的水和油并没有自然分层，只有快速旋转小瓶，水油在离心作用下才分层。第四个实验是：“太空抛物”王老师拿出可爱的冰墩墩向外抛出后，冰墩墩没有下落，而是沿着原有方向匀速前行。实验做完后，叶老师又给我们介绍了高微重力实验柜和无容器实验柜，我了解到高微重力实验柜可支持需要更高微重力水平的实验。悬浮实验台有内外两层，可通过喷气和磁悬浮控制。无容器实验柜能让实验样品可悬浮，与容器表面不接触。最后宇航员还回答了网友们和同学们的问题。
通过这次学习，我了解到了太空更多的知识，也认识到了宇航员们“十年磨一剑”的千锤百炼坚韧不拔的精神。在学习上我也要学习这种精神，在追梦的路上，我们也要克服种种困难，成为更好的自己。
天宫课堂第二课线上直播观后心得体会5
飞离地球，遨游太空是中华民族自古以来的梦想，从嫦娥奔月到万户飞天，炎黄子孙从未停止探索太空的脚步。如今，五星红旗终于能够飘扬在太空之中。
今天，中国空间站第二次向地面授课，使我们受益匪浅。
首先，几位老师带领我们进行了四个有趣的太空实验，有的让人恍然大悟，有的让人感到不可思议，有的又让人感到瞠目结舌……
随后，两位老师又带我们参观了天宫中的两个实验柜，顿时我的目光便无法离开实验设备，听着老师的讲解，我心中不断感叹它们的强大功能，老师讲到：这些科研试验柜可以完成上千种科学实验。我惊讶地想：多棒啊，我国的科研人员从零开始，但他们永不言弃。我们的祖国脚踏实地，一步步迈向理想，从不退缩。从东方红一号到神舟五号，从嫦娥一号到天宫一号，他们的未来是星辰大海，他们的梦想是手可摘星辰，他们的信念是伟大的祖国。我实在按捺不住激动之情，站起身，立正站好，向着航天员们端正敬礼，眼含热泪：中国加油，航天加油！
在形势严峻的新冠疫情期间，航空工作人员仍不断突破技术难关，不断探秘浩瀚宇宙。所以，我相信，疫情一定会过去，一定会被我们坚韧的中国人民打败。美好的春天总会到来，我们定能站在海边，对大海说一句：面朝大海，春暖花开。
星空浩瀚无比，探索永无止境，我们身负重任，一起向未来。仅供参考
观看天宫课堂第二课小学生观后感【篇2】
《天宫课堂》第二课直播观后感1
今天下午，我怀着无比激动心情观看了“天宫课堂”，通过航天员在中国空间站的授课，我了解了“太空冰雪实验”、“液桥演示实验”、“水油分离实验”、“太空抛物实验”及空间科学设施。
中国航天员在太空传递科学知识，并用太空试验向我们展示宇宙魅力，为我开启了神奇的太空之旅，让我见识了崭新的宇宙世界，也懂得了要有勇于探索的科学精神。
作为新时代的小学生，我们要好好学习，一往无前。相信在未来，我们必将创造更多的航天奇迹，在浩瀚宇宙中留下更多的中国印记。
《天宫课堂》第二课直播观后感2
今天下午，学校组织我们在家里观看天宫课堂。我怀着期待和兴奋的心情，早早地坐在了屏幕前等待观看直播。
课堂上，航天员老师们做了好几个小实验，其中让我印象最深的是“水油分离实验”。我知道在生活中油会浮在水的上面。可是，在空间站里，水油分层的现象竟然消失了。王亚平老师讲，通过高速旋转产生离心力，才能实现水油分层。真是太神奇了！
今天的天宫课堂让我大开眼界！尽管这其中的原理我还不太懂，但是觉得特别有趣。我一定要努力学好科学文化知识，长大后也去探索太空奥秘。
观看天宫课堂第二课小学生观后感【篇3】
《天宫课堂》直播观后心得参考例文
天宫课堂主要是为了与地面课堂进行实时沟通，传播载人航天学问，激发广阔青少年对科学的爱好。下面是小编为大家整理的《天宫课堂》直播观后心得参考例文，以供大家参考借鉴！《天宫课堂》直播观后心得参考例文【一】
启迪心智须要仪式感。天宫课堂的受众主要是中小学生，新奇心是青少年阶段最珍贵的财宝。课本中高度浓缩而又晦涩的学问往往学起来较为枯燥，而当被这些理论支撑的科学试验，在孩子们仰视的天空中被太空老师演示出来的那一刻，牛顿三定律不再是往日题海里让人停滞的学问之锚，因为它们全都活了起来。科普学问的活力会转化为心智未开的少年求学途中的动力，到将来，可能会有一个或多个孩子为追寻当年的太空试验而成为颇有建树的科学家。
理解科学须要仪式感。除过那些无人不知的科学天才，没有多少人天生对物理公式或数学推导有近乎纯粹的爱好。就像科幻小说或电影的功用一般，天宫课堂就是一部现实中的科幻作品。《三体》三部曲的问世从感性的角度让一代人拥抱科学，相识宇宙，天宫课堂则以科普教化为目的，用更理性的视角帮助青少年理解科学之美。
对外宣扬须要仪式感。天宫课堂开播面对全球，授课内容可依据新媒体平台向全社会广泛征集，切实把科普教化这堂大课上出了国际味。能在国家空间站做天宫课堂的项目，无疑是我国科技软实力的彰显。用航天事业夹带私货，早已是世界强国们做广告宣扬的高端玩法，例如俄罗斯就曾在索契冬奥会和世界杯期间将奥运圣火和足球带上太空造势。航天工业需举国力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新闻。我国打造独一无二的天宫课堂品牌，象征着科教兴国战略的又一里程碑时刻。
搞科普教化须要仪式感。把课堂搬上太空并非浮于表面的科学作秀和形式主义，而是因为它同科学本身的神奇感相互补，用一种劝服力的方式，向每一个崇尚科学家精神的孩子，供应一次验证志向的契机。这样的仪式感值得再多亿点。
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【二】
本月，我国空间站自主推出的天宫课堂上线在即，由航天员亲自担当的太空老师仪式感满满。传道授业天上来，千万学子齐聚一堂的科普大讲座令人期盼。参加其中，宇宙专属的魅力跨越时空，于浩瀚太空某处把科学的片刻身影呈送在你我面前。这种用科学讲解并描述科学的科普仪式，假如能再多亿点，谁又会拒绝呢?
早在2013年，我国航天员王亚平的太空首课就在多数零零后心里埋下了小小的志向。事实上，太空课堂展示的试验完全可以在地球上模拟并复刻还原，甚至效果会更加完备。从这个角度来看，太空开课明显不是因为有什么科普学问只能在太空中才得以演示和传播。偏要在条件困难，变数更多的空间站中授课讲解，看重的就是教学之外的奇异仪式感。
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【三】
当航天员们在《天宫课堂》为我们太空授课时，你是否了解过她为幻想付出的努力?他们是名人，他们也只是一个为了幻想而不断奋斗的一般人，是坚持让他们的生命变得别出心裁。幻想虽然漂亮，但假如没有坚持的志气和行动，那么，那份漂亮就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。
这让我想起之前在少年宫中学习的那些日子。我很喜爱独创，爸爸虽然支持，但妈妈却认为独创不能当饭吃，不赞成我学独创。我还记得爸爸说：放心儿子，你想学就学。这是你的幻想，就算一万个人反对，自己坚持就对了。爸爸的这句话和王老师的话真是不约而同，也让我学画的心更加坚决了。我想每个人都有自己的幻想，我幻想着成为画家，而付丽娟姐姐却是拥有一双翱翔的翅膀。我很佩服她在蓝天中英勇下跳的这份志气因为我恐高。
他们的事迹全都告知了我们一个道理有梦就动力，有动力幻想才能胜利；有梦就要坚持，只有坚持才能胜利；有梦就能出彩，只有出彩才算胜利。
幻想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随意便胜利，所以，尽管在实现幻想的旅途中会出现各种磨难，必需经受多重考验，甚至会让我们难过得哭泣，会给我们带来很多难受，但是，假如放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们肯定要坚持。因为，坚持是通向幻想的最好途径。
我也有自己的幻想当一名独创家家。虽然这个幻想看起来很可笑，因为越来越多的人起先玩弄独创，认为独创家不外如是。或者有的人认为独创家只是多余的，不能与时代接轨，不能创建社会价值，但我并不这么认为。
我喜爱带着观赏的目光、愉悦的心情观赏那些有用的独创，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有很多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。
幻想是一片钥匙，她不能打开全部的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能须要我们自己去打磨，打磨得更适合打开幻想的锁。没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的挚友，就让幻想雕琢我们的人生，就让幻想带领我们走向胜利吧！
假如想要放弃，请握紧手中的`钥匙，坚决自己的信念我肯定要打开那把锁！
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【四】
盼望着，期盼着，《天宫课堂》最终要和我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特殊的太空授课。
长大后我想当一位人民老师，因为现在同学们的作业太多了，在家长看不见的地方，他们因为作业静默哭泣。都说人有三苦：读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后我要让我们班的同学做到真正的减负，让祖国的花朵笑得更绚丽。
春天，我要带他们出去春游、赏花、玩嬉戏。夏天，我们一起坐在树下闲聊、谈心。秋天，我们一起去看树叶是如何落下的。冬天，我们一起打雪仗、堆雪人。
同学们，志向不是空想，须要我们付出实际行动，加油，让我们一起创建美妙的明天吧！
我的演讲完毕，感谢大家。
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【五】
当航天员们在《天宫课堂》为我们太空授课时，你是否了解过她为幻想付出的努力?他们是名人，他们也只是一个为了幻想而不断奋斗的一般人，是坚持让他们的生命变得别出心裁。幻想虽然漂亮，但假如没有坚持的志气和行动，那么，那份漂亮就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。
这让我想起之前在少年宫中学习的那些日子。我很喜爱独创，爸爸虽然支持，但妈妈却认为独创不能当饭吃，不赞成我学独创。我还记得爸爸说：放心儿子，你想学就学。这是你的幻想，就算一万个人反对，自己坚持就对了。爸爸的这句话和王老师的话真是不约而同，也让我学画的心更加坚决了。我想每个人都有自己的幻想，我幻想着成为画家，而付丽娟姐姐却是拥有一双翱翔的翅膀。我很佩服她在蓝天中英勇下跳的这份志气因为我恐高。
他们的事迹全都告知了我们一个道理有梦就动力，有动力幻想才能胜利；有梦就要坚持，只有坚持才能胜利；有梦就能出彩，只有出彩才算胜利。
幻想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随意便胜利，所以，尽管在实现幻想的旅途中会出现各种磨难，必需经受多重考验，甚至会让我们难过得哭泣，会给我们带来很多难受，但是，假如放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们肯定要坚持。因为，坚持是通向幻想的最好途径。
我也有自己的幻想当一名独创家家。虽然这个幻想看起来很可笑，因为越来越多的人起先玩弄独创，认为独创家不外如是。或者有的人认为独创家只是多余的，不能与时代接轨，不能创建社会价值，但我并不这么认为。
我喜爱带着观赏的目光、愉悦的心情观赏那些有用的独创，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有很多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。
幻想是一片钥匙，她不能打开全部的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能须要我们自己去打磨，打磨得更适合打开幻想的锁。没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的挚友，就让幻想雕琢我们的人生，就让幻想带领我们走向胜利吧！
假如想要放弃，请握紧手中的钥匙，坚决自己的信念我肯定要打开那把锁！
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【六】
盼望着，期盼着，《天宫课堂》最终要和我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特殊的太空授课。
长大后我想当一位人民老师，因为现在同学们的作业太多了，在家长看不见的地方，他们因为作业静默哭泣。都说人有三苦：读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后我要让我们班的同学做到真正的减负，让祖国的花朵笑得更绚丽。
春天，我要带他们出去春游、赏花、玩嬉戏。夏天，我们一起坐在树下闲聊、谈心。秋天，我们一起去看树叶是如何落下的。冬天，我们一起打雪仗、堆雪人。
同学们，志向不是空想，须要我们付出实际行动，加油，让我们一起创建美妙的明天吧！
我的演讲完毕，感谢大家。
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【七】
飞天梦永不失重，科学梦张力无限。8年前，太空老师王亚平为全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。寻声凝视，原本神奇遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个漂亮的飞天梦正成为现实。
16日凌晨，神舟十三号胜利放射，此时距神舟十二号载人飞船胜利返回不到一月时间。由翟志刚、王亚平、叶光富组成的新太空出差三人组搭乘载人飞船奔赴中国空间站。此次任务将实现与核心舱径向交会对接、由救援船转入正式任务船等多个首次，还将在神舟十二号任务的基础上开展更多的空间科学试验与技术试验。
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。2003年，神舟五号飞船搭载杨利伟在x卫星放射中心放射，历时21小时23分钟胜利返回地面，首次实现了中华民族的飞天梦。18年来，7次载人飞行，间隔期从以年计算到以月相隔，出差的频率更快、连接更顺畅，打算更从容，呈现着我国科技独立自强的实力；太空之旅从一日游到季度游，再到此次半年的深度游，太空出差的时间更长，步伐迈得更大更远更坚决，彰显着大国自信的豪情。
从两弹一星、嫦娥问月，到北斗指路、天宫揽胜、天问探火，再到神舟系列傲游苍穹、羲和追日一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探究已从月球、火星延长到太阳；中国人民目光所及，正在从仰视绚烂星空到求索暗物质和引力波，甚至端详起太空中更深邃的未知区域。
中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探究太空的现实诗篇。依据支配，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第一次在太空中度过春节。期盼除夕守岁时，我们能够第一时间听到同胞来自太空的祝愿。
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【八】
激昂人心的那一刻，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，后续将按安排开展相关工作。
我国高科技发展突飞猛进，神舟七号放射胜利，5G互联网探讨与产业化获得重大突破，我国首条国际一流水平的高速铁路在京津两大城市间开通，首个中国人基因组序列探讨成果发表，x正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满完成，曙光5000A跻身世界超级计算机前十。
蛟龙深潜，嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科技成果持续涌现，科技创新日趋活跃，为经济高质量发展注入了新的活力。
千年幻想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文昌航天放射场由长征五号遥四运载火箭放射升空，胜利进入预定轨道。天问一号于2022年2月到达火星，实施火星捕获。2022年5月择机实施降轨，着陆巡察器与环绕器分别，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡察探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越[5]。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。
截至2022年2月3日，天问一号探测器总飞行里程已超过亿公里，距地球约亿公里。
我们正站在两个一百年的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，乘风破浪，走过了万水千山。我们还要接着奋斗，勇往直前，创建更加绚丽的辉煌！
神舟十三号的航天员按安排将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建立和运营的关键技术。详细来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起协作进一步验证。
科技强，则国强。自信之路胜利，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船放射取得圆满胜利，又一次让我们感受到祖国的强大。
本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
观看天宫课堂第二课小学生观后感【篇4】
观看天宫课堂第二课小学生观后感
最近，在班级里的科学课上，我有幸观看了《天宫课堂》的第二课。这是一门非常有趣的课程，它带领我们走进了太空，了解了宇宙、月亮和太阳的奇妙之处。当老师播放视频时，我们像是置身于天宫一样，感受着无重力的宇宙环境，仿佛自己也成为宇航员了。
第二课主要介绍了太阳系的组成和行星的运动规律。我学到了许多以前从未听说过的知识。我不禁感慨万分，原来宇宙如此之大，太阳系是如此复杂而又神奇的存在。
首先，我们了解了太阳系由太阳、行星、卫星、小行星、彗星、流星雨和陨石带等多个物体组成。太阳是太阳系的中心，几乎全部的能量都来自于它。行星是太阳系中绕太阳旋转的天体，它们又分为内行星和外行星。内行星包括水金火土四颗行星，它们与太阳的距离较近，所以被称为内行星。而外行星则包括木土火水四颗行星，它们距离太阳较远，因此被称为外行星。
接下来，我们还了解了行星的运动规律。根据视频，我们知道行星在宇宙中并不是固定不动的，它们不断地绕着太阳旋转，并且按照一定的轨道运动。这一规律被称为“行星运动规律”。视频里，太空漫步教育家通过仿真图和实际飞船飞行的视频让我们更直观地了解了行星运动规律。我惊叹不已，原来宇宙空间中的力量和物理规律都如此精妙和复杂。
通过观看这堂课，我不仅扩展了知识面，还收获了更深的感悟。首先，我深刻认识到自然界的众多奥秘。宇宙空间是一个充满未知和诗意的地方，它的存在和变化让我感到惊叹和不可思议。同时，我也明白了人类的科学研究从未停止，我们对于宇宙的认识和探索还处在初级阶段。观看《天宫课堂》让我激发了对科学的兴趣，我决定将来要更努力地学习和探索宇宙的奥秘。
此外，观看这堂课也让我更加明白了珍惜地球的重要性。太阳系中只有地球有适宜生命存在的条件，我们生活在这个独一无二的星球上是多么的幸运。而这颗星球上也孕育了无数生灵，包括我们人类在内。我们应该珍惜地球上的一草一木，保护好我们的家园。
通过观看《天宫课堂》的第二课，我对宇宙和地球有了更深刻的认识。我相信，只要我们乐于探索和学习，就能够更好地了解自然界的奥秘，以及地球承载的责任。我会继续努力学习，为了科学而勇往直前，为了地球的未来贡献一份力量！
[观后感范文] “天宫课堂”第二课观后心得 月度范文精选
由于我们工作的严谨，范文的用途越来越广，范文包含各种各样的文章，你是否需要一些实用的范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[观后感范文] “天宫课堂”第二课观后心得 月度范文精选》，但愿对您的学习工作带来帮助。
今天下午，我观看了天宫课堂第二课，学习到了许多知识。这次讲课的可不是一般的老师，他们居然在太空授课！他们就是翟志刚老师、王亚平老师和叶光富老师。这一课老师给我们介绍了许多太空实验，有冰墩墩太空抛物实验，有温热的冰球实验，有拉不断的液桥实验，还有分不开的水和油实验。
通过这次的天宫课堂，我体会到了科学的神奇与魔力，虽然其中的科学奥秘我还不太懂，但是科学的种子已经深深埋入我的心里。今后我一定好好学习，探索更多的科学奥秘，向我们国家的航天工作者致敬！
中小学生天宫课堂第二课观后感
经典的影片有他独有的魅力，想必大家在观影过程中，都很想与他人一同探讨情节。观后感的重点在于给出真实的体验感受，写观后感有助于我们提升我们的表达能力，如何写出受读者欢迎的作品名观后感呢？现在为您提供的是小学范文网小编整理的“中小学生天宫课堂第二课观后感”，希望这些数据能对您有所启发和帮助！
中小学生天宫课堂第二课观后感(篇1)
2022年3月23日，在这个特殊的日子，几乎全中国的中小学生都在观看特别的一课——天宫课堂-第二课。航天员翟志刚、王亚平、叶光富在太空通过连线的方式，与地球上的我们进行交流。通过大屏幕，航天员们和学生们仿佛在面对面交流，让人不禁感叹科技的力量是如此强大！
本次天宫课堂（第二课）采用“天地对话”方式进行，由航天员们在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施等，展现了我国科学技术的高度发展。
在天地互动环节，同学们争先恐后地提出自己的疑惑，航天员们则用生动有趣的语言，耐心解答同学们提出的问题。一段段对话体现了当代学生对太空的浓厚兴趣。古时屈原向天发出疑问：“遂古之初，谁传道之？”而现在，同学们的好奇无一不与屈原的疑问相呼应，从古至今，人类从未放弃探索浩瀚的宇宙，那一颗颗明星正是科学之梦，航天之梦的凝聚。
这特别的一课让我了解了许多空间科学知识，点燃了我对探索宇宙的热情。更让我感叹中国科技的不断进步——那湛蓝太空中的一抹绚丽的中国红，是属于千千万万中国人的骄傲！我将在以后的学习生活中，积极进取，力求向上，为祖国的发展建设尽一份力。我相信，祖国的未来将会更加辉煌。
中小学生天宫课堂第二课观后感(篇2)
忆去年，北京时间2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船搭载着翟志刚、王亚平、叶光富3名中国航天员飞向太空，他们将进行6个月的工作生活；而现在，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识。时隔八年后，中国宇航员再次进行太空授课，今天的太空授课讲授者依然是有王亚平老师，但不同的是，这堂课的讲台更大了，在中国自主的中国空间站内，我为此对中国航天事业的发展感到由衷的自豪与欣喜.
人们常说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”中国人的航天梦做了几千年，从神话故事的嫦娥奔月，牛郎织女的鹊桥相会，到实际行动的飞天的壮举，无不彰显着中华民族对飞向太空、遨游宇宙的向往，它标着着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。它体现了空间站为国民教育服务的理念，彰显了我国强大的国力，激发了同学们对宇宙空间的向往，对学习科技知识的热情。伟大的航天精神、科学精神在更多人的心中生根发芽。
在本次太空授课中，我们进行了一系列的实验，实验过程有趣，再一次激发了我的航天梦，永远会记得叶老师说过：“建设空间站的目的，就是要为了开展大规模的科学实验，将会有更多的科研人员空间站上来开展可以实验，所以也非常欢迎同学们未来空间站上来做实验”,期待有一天,我也能站到他们的队伍中。
中小学生天宫课堂第二课观后感(篇3)
艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。我们青少年，更应该在学习上多下苦工，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人生失去了信心和希望，觉得世界上什么都不是好的。于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是非常美好的，我们要珍惜生命，好好地享受这美丽的人生。就算它是不好的，那也是无可改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破这个难关。所以，我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪明，而是刻苦。读书要用功，持之以恒地刻苦学习、钻研，这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。
团结奋斗培育了航天人奉献的精神。我国载人航天工程是航天规模宏大的系统工程。广大航天工作者不论前方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中，都为了一个共同目标——保护集体，就应该淡泊名利，不计较个人得失，甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。“团结就是力量”，这是一股强大的力量，是一股催人前进的力量。有了这股力量，可以排除万难，勇往向前，达到目标。大至世界全人类、国家，小至班集体、家庭，都要团结。
科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们，必须要学好科学，热爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生，更是祖国的需求，是未来成就大事的人。科学与人文并举，规范与个性共存更是一句警惕学生的话语。
中小学生天宫课堂第二课观后感(篇4)
今天老师组织我们一起观看了中国航天“天宫课堂”。神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光福宇航员变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，演示了“太空冰雪”、“液桥演示”、“水油分离”、“太空抛物”等实验，其中，我觉得最有趣的是在失重环境下的“水油分离”实验。该实验演示在失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层。我们知道，因为水的密度比油的密度大，所以油会浮在水面上，在失重状态下也可以非常明显地看出来。该如何把混合在一起的水和油分开来呢？航天员王亚平阿姨向我们演示了在转动起来产生的离心力的作用下，混在一起的水和油就分为了两层。这个实验让我感受到，太空是多么神奇呀！通过天宫课堂，我还明白了什么是“失重”，直观地感受到“天地”之间抛物的区别，还了解了无容器实验机柜，观看了实验过程，受益匪浅。
通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我们航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天技术。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。
中小学生天宫课堂第二课观后感(篇5)
太空授课在太空环境中怎么称体重、水如何流动、失重状态下怎么上厕所等全国学生最感兴趣的问题入手，王亚平在远离地面300多公里的“天宫一号”，展示了质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，讲解了实验背后的物理原理。我国首次太空授课活动传递出这样一种理念：向民众普及科学知识、激发科学精神与创新意识，同样是中国开展航天活动的重要任务，尤其对于今日端坐教室内观看太空授课的孩子们，必定会在不少人心中种下热爱科学的种子，成为他日为科学知识不断求索的新生力量。无论在美国、俄罗斯还是中国，太空教育都是载人航天的重要任务之一。2007年8月14日，出身中学教师、随“奋进”号航天飞机登上国际空间站的芭芭拉·摩根，和她的“助教”宇航员同事把国际空间站变成了课堂，终于圆了一代人的“太空授课”梦。时至今日，我国的首位“太空教师”再一次为世人展现了浩瀚天际的神奇与奥妙，在见证奇迹之余，也给我们以太空并不神秘、梦想并不遥远的感慨。
中小学生天宫课堂第二课观后感(篇6)
今天下午，我观看了天宫课堂第二课直播，太空奥秘深深地吸引了我，让我不禁想要去深入了解一番。
老师用了许许多多有趣的实验来讲解太空失重，如将一杯水放到一个板上，将板子上系上绳子，快速轮转水杯，水不会洒出来。空间站中王亚平等也用实验向同学们讲述了失重的原因，如制作液体球，始终条件下物体表面张力作用是水形成了液体球；水在表面张力作用下将两个塑料板连起来。
我还知道了空间站乎没有重，微重的环境会使液上涌、骼疏松、肌萎缩，需要坚持锻炼以保持体健康。
通过这次太空授课，我感知了太空的奥秘，明白了许多道理，也明白了艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出非常大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。我们青少年，更应该在学习上多下苦功，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。
热门观后感: 二年级观后感：《红岩》观后感怎么写
随着我们的知识面不断扩大，我们会遇到许许多多的范文类型，范文包含各种各样的文章，好的范文是怎么样的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“热门观后感: 二年级观后感：《红岩》观后感怎么写”，供您参考，希望能够帮助到大家。
我第一次接触到“红岩”这个名字，是在初中生必读书目上。待我真正将这本书读透时，我才明白它记载着太多革命烈士悲壮的归宿，蕴含着一个民族最精粹的品质。“红岩”二字，意味深长。
《红岩》是罗广斌、杨益言二人共同创造的一部长篇小说，它反映了人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压中国共产党领导的地下革命斗争的社会现实，对许云峰、江雪琴、小萝卜头等共产党员在狱中进行的英勇斗争进行了细致描写。罗、杨二人曾与这些家喻户晓的革命志士共度牢狱生活，在续写真人真事的基础上进行加工提炼，造就了《红岩》这一红色经典读物。
炎黄子孙多奇志，不爱红装爱武装
“不!”微弱的声音传来，仍然平静。
你能想象发出这柔和的声音的她当时正遭受着怎样的折磨吗?那是个恐怖的夜晚，叛徒的出卖使得江姐不幸被捕。凶残歹毒的特务们用粗长的一根根竹签一次次地蹂躏着她的手指，企图从她身上榨取每一丝宝贵的情报。真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血，江姐正是这样一位勇士。她面对敌人的严刑拷打与威逼利诱，守口如瓶，以高傲的姿态睥睨眼前的野兽：“竹签子是用竹做的，共产党的意志是用钢铁做的!”
十指连心，那种穿心的疼痛我们永远无法感同身受，但江姐用生命诠释的那种坚强不屈的精神却穿透肉体，直击每个读者的心灵。这种精神就如“梅花魂”一般，是融于每个中国人的血液与骨骼中的气质，是每个炎黄子孙生来所具备的烙印在脊梁上的碑文，是自古以来一脉相承的气节与国粹!
巾帼不让须眉，红颜更胜儿郎!
最新观后感: 四年级观后感：《有爱有未来》观后感之二
伴随着科技的发展，我们时不时会需要用到一些文章，范文包含各种各样的文章，范文可以为我们提供各种参考，小编为此仔细地整理了以下内容《最新观后感: 四年级观后感：《有爱有未来》观后感之二》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
又一年，寒假到来了。听老师说1月8日在双鸭山银河大舞台有一场关于留守儿童的音乐剧演出。我与妈妈约好要一起去观看。
在我的期待下，终于迎来来1月8日这一天，傍晚，我和妈妈开心的坐车来到了银河大舞台，进门就是售票处，我们买了票后知道这是一个主题为《有爱有未来》的音乐剧。这也是我第一次看音乐剧，心情很激动。进入会场按票找到自己的位置，开始观看这场关于留守儿童的音乐剧。原来这部剧的主人公们是一群留守在偏远山村的孩子们，他们的父母为了挣钱，去大城市打工，只有过年的时候才能回来，可有些父母甚至两三年都不回家，其中有一个小男孩儿叫做田娃，他的父母三年都没有回家看她，他以为父母不要他了呢。第三年春节时田娃依然与同学们在村口一起等父母回家过年，可是他爸爸却只给田娃捎回一个小礼物，田娃心情很不爽，他并不想要什么礼物，只想父母回家。他生气的把父母给的礼物扔掉，又感觉舍不得，又将礼物捡起，他觉得应该问问父母是不是不要他了，所以他选择离家出走，去找父母。当张老师知道后，只好让村里的人凑钱与田娃一起去北京找他的父母，经过寻找最终找到了他的父亲。爸爸对他说，妈妈被拐走啦，这么多年他一直在找妈妈，而不是爸爸不要他。田娃知道真相后开心啦，又与张老师回到了小山村。
这个村里有个小学叫“半砬山小学”这所学校的张老师一直的心愿就是建一个“快乐家园”，这个家园有坚固的教学楼，有电脑、电话，可以让孩子们在思念在外打工的父母时能与他们直接交流，有图书给孩子们看，有……。可没等快乐家园建成，张老师就病倒啦，在一个暑假张老师走啦。来了一位珊珊老师给半砬山小学的学生做心理咨询，当她来到这儿，才知道自从张老师走后这里就没有老师了，所以珊珊老师决定流下暂时做孩子们的老师。在做了一个月的支教后，开学了珊珊老师要回学校。半砬山小学的孩子给了她一个账本儿。这个账本是张老师留下的，看了张老师留下的账本儿，珊珊老师才知道，原来张老师，想建造一所快乐家园，让孩子们衣食无忧，有玩儿，有书读，有好的学习环境。珊珊老师接过了张老师的留下的账本儿，决心要完成快乐家园的建造，她回到了未来小学跟校长交流，说建造快乐家园的事情。校长很乐意，并且发动了全校的学生和家长。经过社会各界的人士支持，半砬山小学不见了，却有一所快乐家园在村里建成了。
经过80分钟的演出，我通过台上小演员的表演中明白啦，有爱才有未来，更明白了，钱换不来爱，爱是无价的。
