星期三，我一上完体育课就已经四肢无力，非常口渴，正想喝水时，突然想起妈妈说过喝盐水能补充能量，非常有益。便撒了点盐搅拌在水中。待搅拌均匀，我尝了一下，嗯，咸咸的。这时候，我想到了一个问题：既然水和盐能混合在一起，变成盐水，那能不能分离开来呢？我疑惑了，但我觉得应该从书中去寻找问题的答案。
功夫不负有心人。我终于在我的科学书上寻找到了盐和水分离的办法。原来方法很简单，我立马找齐材料和工具，按照书里的步骤照葫芦画瓢。首先我将少量实验加入了盛有少量水的小烧杯里，搅拌均匀；又继续逐渐地加入食盐，边加边搅拌，发现水和盐已经融为一体了。过了一会儿，我把烧杯中的液体转移到蒸炉蒸发皿。然后把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，再用酒精灯加热的同时用玻璃棒不断地搅拌。待蒸发中出现较多固体时，停止加熟，放置了一会儿发现在蒸发皿上出现了斑斑点点的食盐，我高兴极了。用手指沾了一颗尝了尝，味道淡了很多，但实验还是成功了！这时候，我又冒出了一个想法：生活中常见的许多物品都不是由一种物质构成的，不同的物质混合在一起会发生什么什么变化呢？是否能够分离？实践是验证真理的唯一途径。于是，我找来了一些生活常见的东西：水、沙、油、醋、小苏打也找来了。把它们一种种混合，分离。
经过实验，我发现有许多物质都不能混合，更别提分离了。就好像水和沙、水和油、小苏打和沙。。。。但也有一些物质能够混合，就好像小苏打和醋，但因为混合后有气泡斜出，产生了新物质，不能分离。
通过这两个有趣的实验，我得出了一个结论：有的物质混合后又能分离出来，恢复成原状；有的物质混合后不容易分离，很难恢复成原状；而且分离后的物质和混合前的物质不一样。
生活处处有科学。在我们生活中，还有许许多多的未解之谜正等着我们去解开呢！所以，我们要从现在起，努力学习科学文化知识，长大以后，为国家贡献出自己的一份力量！
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最新:有趣的发现
我很喜欢养鱼，最近我发现了鱼的一个小秘密，那就是鱼睁着眼睛睡觉。
记得那天，爸爸给我买了三条小鱼，我很喜欢，我就拿出鱼食喂它们。我把鱼食撒下去，其中两条小鱼迅速地向我游来，而剩下的那一条一动不动的沉在缸底。我好奇地看着那条鱼，心想：难不成鱼死了？可是不对呀，死了的鱼会肚子朝上的浮上来，而且肚子会发白。我叫来了姐姐，姐姐过来看了后说：这条鱼是太困了，在睡觉呢，所以它才不向你游来。或者是它不喜欢你。姐姐开了个玩笑。姐姐走后，我又继续喂鱼。我又撒进去几粒鱼食，还是那两条鱼争着吃，好像要打架一样。我转了个方向，去看了看那条不动的鱼。我在它的上方撒了些鱼食，本想给那条小鱼吃，结果被另外两条小鱼游过来给吃了。我看了看鱼，回想姐姐的话，难不成真的在睡觉？那它怎么睁着眼睡觉？我暗自嘀咕着。
我转身跑到了我的卧室，打开电脑想查一查。怎么开得这么慢呀？原来不是开得很快吗？急死我了！平时开机很快的电脑在跟我作对似的，慢吞吞的。终于打开了，我急忙打开了百度，打上了小鱼为什么睁着眼睛睡觉。紧接着，出来了好多答案，那些解答五花八门的。打开一条不是，打开另一条也不是，终于找到了。原来是因为鱼没有眼睑，所以睡觉时睁着眼睛。看了这个，我终于明白了鱼为什么睁着眼睛睡觉。
经过这件事我也明白了：生活中有许多有趣现象，我们要多观察、多思考，去发现更多的秘密。
作者：郁雯棋
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
最新:有趣的实验作文
一天，妈妈教我做一个小实验摩擦起电，这个实验很有意思。
开始做实验了，妈妈先让我拿来一把尺子和一张白纸，接着妈妈和我一起把这张白纸撕得碎碎的，再把纸碎撒在桌面上。妈妈拿着尺子示范着说：把尺子放在头发上来回摩擦。我照着妈妈说的做：拿着尺子不停地搓着头发，我边擦边好奇地问：妈妈，这是要干什么？这时，妈妈的脸上露出了神秘的笑容：等一下这把尺子就有了魔力。它可以命令小纸碎跟它一起走，不过要把尺子放在小纸碎的上空。
我搓了几下就迫不及待地把尺子放在小纸碎上空，可小纸碎一点反应也没有，像睡着了一样。为什么小纸碎不动？我问。摩擦的时间还不够！妈妈边说边拿起尺子往我头上搓来搓去，搓好了，妈妈把尺子往纸碎上空一放，有几片小纸碎就被吸了起来，我高兴地直拍掌。
妈妈见了有点不太满意地说：这是我做的，你还不会做呢！我连忙说：好吧，我再做一次。我拿起尺子在头发上搓了三五分钟上，尺子都发热了。我把尺子放在纸碎上空，哇！一下子一把尺子都快吸满了纸碎。我开心地大叫：我成功了！
后来，爸爸叫我去照镜子，我一看，不由地哈哈大笑，原来我的头发被尺子搓乱了，像一个鸡窝似的。
这个实验让我增长了知识，也带给了我快乐。
最新:有趣的投球比赛
五一分校四年级18班郝长灿
20xx年9月20日17时，奥华四教室里传来一阵阵呐喊声：加油、加油，进了、进了！你一定会问这是在干什么，如此热闹?告诉你吧：我们在张老师作文课上举行投球比赛呢！
老师的课堂不仅丰富多彩而且还是玩中带学，每次同学们都特别兴奋也特别期待。第二节上课的哨声刚刚响过，只见老师在黑板上写上两个大字投球教室里一片沸腾，难道老师又要和我们做游戏？我想：投球比赛到底投什么球儿？是用排球；是用足球；还是用篮球呢？
正当我百思不得其解时，张老师弯腰从讲台下面拿出两个蓝色网状的纸篓，她对我们说今天我们玩投兵乓球比赛，两人一组，自己组合，每人投一次，按一次计算，每人投20个球然后交换位置，按一次进球多者为赢家，大家听明白了吗?听明白了，同学们异口同声地回答。
首先上场的两组女队员，一组是顾芯伊和李湘怡，二组闫雅琪和张子轩。他们站到了指定地点，各自准备好投球工具，张老师说：预备，开始！她们开始投的投，接的接，飞出去的兵乓球画成一条条美丽的弧线，有些兵乓球砸到了同学的头上，有点砸到了桌子上，还有的砸到了家长的头上。最后第一局比赛一组获胜了。交换位置重新比赛，张老师大声说开始！又一轮新的比赛开始，一组进了1个球，二组也进了1个球，一组又进了2个球，双方你不让我，我不让你，好不热闹。最后二组以15：11的好成绩取得了第二局比赛的胜利。最后双方以1:1打成了平局，教室里一片沸腾！
终于轮到我和王亮上场了，我投他接，我们的对手是王天佑和李明，他俩是实力非常强的对手，我神情很紧张，心想：一定要赢，不要给我们一组丢人！我站到了前面第一个桌子的边上，王亮则站在最后一个桌子的边上，我们面对的距离大约2米，我手端20个白兵乓球的小红筐，小亮双手捧着纸篓，万事俱备，只等口令，张老师问：你们准备好了吗？我们都点了点头，老师说：比赛开始，在老师一声令下，我们开始投球，我一手拿球盒，一手拿球，瞄了瞄纸篓的位置，就扔了出去，扔出的球朝王亮右侧飞去，他连忙向左移动蓝色网状的纸篓，可白球还是落到了纸篓外，一见没投进去，心里有点着急，这正是：说起容易，做起难。我深吸一口气，又拿起一个白球就像纸篓方向扔了出去，白球滑成一道美丽的弧线，在他的眼前着落，他连忙向前移动蓝色网状纸篓，球稳稳当当落进了纸篓里，我的信心大增，又拿起一个白球扔了出去，球再次稳当进入到纸篓里。我忙中抽闲偷偷瞄一眼二组进球的情况，我心里一直在数进了多少球，一共进了6个球，看对手的一共进了4个球，他们没有我们投进的球多，心里美滋滋的，我又赶忙投球，时间不知不觉过去，盒子里的球已经投完了，我跑到王亮旁边，开始数我们进了多少个球，数来数去，一共进了10个球，心里喜出望外，觉得我们肯定赢定了，这时他们也投完了，他们数筐里面球一共11个球，只比我们多一个，听到这个消息，心里很是不甘心。
这时老师让我们交换位置，我接球王亮投球，比赛继续开始，我心里想一定要赢回这一局，接球时盯住球投来的方向移动，我还在幻想时，一个白球冲我而来，我手忙脚乱移动球筐，把筺往前移了一下，球一下子进到了筺里，啊！接住了，老天都在帮忙，我高兴地手舞足蹈，，恨不得要跳起来，可是还没高兴完，下一个球已经飞了过来，我还没有反应过来，球以呼啸而过，赶忙的移动，还是晚了，球落到了身后，我赶紧定定神，安慰自己一下，别着急只要接好下一个球就行，投球比赛还在进行，时间一眨眼就过去了，比赛结束了，又到最后关键时刻，我们组进球12个，比上一回还多2个，心想：我们一定是平局了，可是当他们数完后，报出结果又比我俩多2个，我们组还是输了，心里有沮丧之情，不言而喻。
老师最后做出总结，告诉我们一个道理，其实输赢不重要，最终让你们知道的是，只有配合默契，才能拿到好成绩，老师的话深深打动了我，可我还是希望再玩一次投球比赛，做一次配合默契的队员。
最新:有趣的发现(汇编)
大自然中有许多有趣的奥秘，你知道吗？蚊子为什么叮人？燕子为什么低飞？小狗的鼻子为什么湿湿的？大自然无奇不有，就等我们去发现。
在一个阳光灿烂的早晨，我与我的小猫乐乐，在阳台玩耍。突然，一个小身影一闪而过一只老鼠，乐乐跑过去，去捉老鼠。小老鼠跳上水管，乐乐也跟着窜了上去。我走过去，刚想把乐乐抱下来，可是晚了，乐乐从水管上摔了下去。我捂住双眼，不敢看见粉身碎骨的乐乐。我心想：乐乐真可怜呀，它要死了。喵！喵！一声清脆的叫声在我耳边响起。我睁开眼睛，呀！乐乐还活着，居然毫发未伤，正用小尾巴轻轻地扫着我的小脚丫。
我既兴奋又好奇：小猫从几米高的水管上摔下来，怎么一点事也没有呢？我钻进书海，翻开一本《十万个为什么》。仔细地查找资料。在这儿！原来呀，猫四肢发达，即使小猫摔下去时是四脚朝天，但在空中的时候，可以迅速翻身，成为四脚朝下，做好着陆准备。小猫的脚掌还有一层厚厚的肉垫，这层肉垫有弹性，难道你没有发现，小猫走路也是静悄悄的吗？我若有所悟，乐乐也开心地叫了一下，它说：小主人，你终于发现我们家族的秘密了。
大自然是神奇的，是有趣的，更是我们大家学习知识的宝库。
