今天早上，我和妈妈一起去逛沃尔玛。我在玩具专柜看到一款气球，一袋有100个，说明书上说充气后，可以将气球拧成不同的造型，我觉得太神奇太好玩了。于是我央求妈妈买给我，妈妈答应了。
回到家，我迫不及待地取出一个红色的气球，用充气筒充气。不久，一条香肠似的气球就成了。我和妈妈用它折出了一朵娇艳的花，又折出了一只可爱的小狗，我想等教师节时送给张老师还有陈老师，祝老师们幸福快乐，希望老师会喜欢！
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精选:我的造型我做主(通用)
夏日蝉声不断，一阵阵凉风接连不断，我们也不闲着，来了次我的造型我做主T台秀活动。
同学们裁剪贴纸，一件件高端，仪态万千的衣服出现在我们的面前。为什么？因为今天是我们自己华丽的T台秀。各位世界名模早已等候了很久，马上就可以欣赏到一流的表演了。
这可真所谓是秀出新高度。一名拉斯维加斯黑帮老大盛装出席，可要看他一眼，内心就被一股强大的气流震撼到了；再瞧上一眼，人们就彻底地被他迷倒了。头上那如太阳般赤红的头巾，燃烧着全场，使得自己狂野奔放；绿色的外衣好像看见了凉爽的原始森林，加上身边的一朵茉莉花，更加衬托自己清新脱俗；重要的是，他的白银十分耀眼，又显出了雍容华贵的模样。全身上下一片酷炫，潮流；大气派头，添画了几笔清凉的风采。
一名恰到好处，撩起风拂褶裥，肩上是紫色的蝴蝶结，下身橙色腰带，后是优雅端庄的礼服凉鞋搭配。走起路来婀娜多姿，眼球被深深吸引了。手指自然垂直，突然，脚步停住了，转身造型，如一幅花朵绽放的画，一种独特的美感直沁肺腑，深深地扎入大脑。
其他名模也是各有千秋。我身披如大海般清蓝的衣服，头上戴着像丝绸般柔软的头巾，下身穿上橙子似的裙子，一身夏威夷风情简朴快乐的着装不留一点含蓄内敛，完全是土著人中的骄子，热情地把人们带入了我的特别之美。在夏天，阵阵凉风轻拂着我们的T台，我在大海中快乐的享受着，尽情地跳着草裙舞。
这是一场清凉热情的T台秀，每个人把自己的独特之美带了过来，用走秀的方式展现给大家。
陈柴一辉
指导老师：方娟萍
吹气球(通用)
今天冯老师组织我们进行吹气球比赛，首先，我们一个接一个的描述了老师拿气球的样子，我说:她拿气球的样子是：先弯下腰，再打开一个抽屉，再拿出一个袋子，里面装有各种各样颜色的气球。
接着冯老师又介绍了游戏规则。冯老师把我们分为两个组，1.三分钟之内吹爆气球的数量最多的组取胜，2.如果都没有吹破气球，那就比气球吹得大，数量的多的组获胜。3.用猜拳的方法选出比赛的选手。
于是我们开始猜石头剪刀布。结果我和刘禹彤赢了，后面三个同学也选好了选手，是袁梓馨。于是我们上去吹气球了，冯老师给我们每人发了一个气球，没有参加比赛的同学在下面大喊加油，加油! 冯老师一声令下，之间台上所有的选手丢吹得涨红了脸。我终于吹出了一个圆鼓鼓的气球，气球也不甘示弱，向我吹气。在队员不懈努力下，终于有一个队员吹爆了第一个气球，那个气球被炸得粉身碎骨。这时老师开始最后五秒倒计时的报数，时间到!当我们一听这个声音都停了下来，其中有一个同学差点趁机把气球给捏爆，但没有成功，我们大家都在哈哈大笑。
最后，我们讲了自己为什么吹不爆气球原因，我是因为同学在下面大笑，他们一笑，我就使不上劲，加上心里也有点害怕，所以没有成功，如果在给我一机会，我会吸取着一次失败的教训。
带着气球跳跳跳(通用)
昨天，我和好朋友们说好了今天下午三点半去公园里玩一个好玩的游戏。名字叫带着气球跳跳跳。
今天，我们来到了公园里。我给好朋友们讲了一下规则，规则是这样的：第一名同学把气球夹在【大腿之间】，气球不能掉下来，如果气球掉下来就要捡起来继续跳。这样夹着气球穿过终点返回起点。我们分好组就开始游戏了。前面的小强笑嘻嘻地玩游戏。终于到我了，我一把拿过气球放在两腿中间，我带着球跳了一会儿，突然听到一个声音说：书歆加油，马书歆加油！我更加努力地往前跳。我两腿太用力，差点就把气球压扁了。我根本不顾气球的感受，一下子冲向终点去。我们组赢了，尽管a组输了，可是他们也很开心。这使我明白了：输了赢了并不重要，重要的是我们收获了开心和快乐。
今天，我很开心，我好想再玩一次呀。
作者：马书歆
指导老师：任萍
精选:做气球玩具
今天下午的特色课由甘子玉妈妈给我们上，她要教我们如何把气球变成可爱的小玩具，我们期盼很久了。
子玉妈妈来到班上，给我们班的每个小朋友都发了一个气球，我当时怕气球爆炸，还有点紧张。
首先，子玉妈妈教我们的是把气球变成一把玩具剑，她一边讲一边给我们做示范，我们在下面跟着做。根据做玩具剑的步骤，我们先做了手柄，再做一边的护手，然后做另一边的护手。很快，我们就做出了一把玩具剑。虽然大家做的剑有长有短，各种可样，但大家都很高兴，教室里也立刻变成了欢乐的海洋。我们挥舞着五颜六色的气球剑，相互打闹起来。叭、叭几声响声传到我们的耳朵里，原来有几个小朋友不注意把气球剑弄炸了。
做完玩具剑，我们学做可爱的气球狗，教室也安静下来，大家都很认真地学。我们先拧出一个小狗的嘴巴，两个扁扁的耳朵，然后，又做出小狗的前腿和后腿，前腿和后腿之前留长一点的距离，这就是小狗的肚子了，最后，我们把剩余的气球轻轻一转，一条长长的尾巴就出来。可爱的气球狗做成了，正在我们高兴的时候，突然，一道闪电的亮光传到我们的教室，紧接着又是一阵轰隆隆的雷声，吓得我心惊胆战，原来教室外下起了倾盆大雨。
老师让大家安静下来，让再回想下做气球剑和小狗的过程。这是我们这节课最大的收获。
雨小了，下课铃也响了。子玉妈妈也要和我们大家说再见了，我们都依依不舍，拿起气球剑和气球狗使劲地挥手。
精选:小兔的气球
一天，天气晴朗，小兔拿着两个气球跑到一片空地玩耍。正玩得高兴的时候，一不小心，气球飞走了。小兔十分着急，又跳又跑，想把气球拿下来。但是气球飞得又快又高，小兔够不着，伤心地哇哇大哭。
旁边的一棵大树上有只小鸟，听到了哭声，又看到了小兔和飞走的气球，就都明白了。马上拍拍翅膀，飞到气球旁边，用自己的嘴衔住气球，把气球拿了下来，还给了小兔。小兔破涕为笑，连连道谢：谢谢你！小鸟！小鸟说不客气！
小兔拿着气球，开开心心地回家了。
瓶中的气球(通用)
今天老师带领大家做了一次实验，实验目的是了解空气有没有压力，当空气体积缩小时，它的压力随着増大。
我们准备了气球。小口熟料瓶。老师一边拿着瓶子，一边手拿气球，老师把气球一点一点地塞进瓶里面，一不小心气球掉进瓶子里面，老师把瓶子反过来就拿到了气球，又小心翼翼地塞进去，然后把气球的吹气孔反扣在瓶口上。老师问：谁来吹一吹。郑胜杰高高的抬起他的手，那好，你来吹。郑胜杰二话不说拿起瓶子就吹了起来，不一会儿，他的脸就涨了个通红，腮子鼓得像嘴里塞了了两个大窝头似的，耳朵下的青筋都暴出来了，可瓶子里的气球纹丝不动，好像谁也吹不动它。翁建鑫大喊：老师，林韩鸿可以吹起来。大家的目光都往林韩鸿那边投去，我心想：不可能吧！一定动了什么手脚。这时翁建鑫说：老师，他把里面的空气都放出来了。这个林韩鸿我就知道他会投机取巧了。
这是我在思考，为什么瓶子里的气球不能像往常一样吹的很大？原来气球体积大时，封闭在瓶里的空气体积缩小，它的压力随既扩张。并抵制着气球的扩张。这种压力增加很快，当它超过了你胸部肌的力量时，你就不能再给气球增气了，所以气球不能像往常一样吹得很大。
这一次有趣的实验又让我们学到了知识。每一位科学家都是经历了许多次失败才发明出一样新的产品，所以我们要勤动手，多动脑。
“气球”老师
同学们，你们知道为什么我要写气球这两字吗？因为我的数学老师常常生气。一次，我的同桌有一道题不会，老师给他讲了三遍，他还不会。老师生气了，让他中午到办公室找老师。
她，矮胖身材，短胳膊短腿，一双大眼睛，一个不大不小的鼻子，大嘴巴，长脖子，像极了《奔跑吧兄弟》中的贾玲。
数学课上，老师让我们做一张卷子，做完后，老师一检查，没有一个人得到100分，老师气疯了，大声说：今天谁也不能出去玩。教室里一片沉默。
还有一次，月考分出来了，100分的很少，老师特别生气，把不是100分的人都训斥了一遍，还把他们的名字发到微信群上了。
就是这位气球老师，让我们的学习进步很大。
