⬣ 喜羊羊开心日记
大人不屑看，小孩不爱看，中国动漫一直很尴尬。然而，一部《喜羊羊与灰太狼》的成功，续写了中国动画的传奇，傲人的成绩使它成为中国动漫发展之路上的佼佼者。
观众也许不会想到，正是对于对包包的狂热追求促使“喜羊羊之父”卢永强创作了这部动画片。都说富豪是不用随身带包的，这些琐碎都归生活秘书或者助理管理。但卢永强却总是随身带着自己的包。从少年时代开始，卢永强就是一个典型的包控，正是因为对那些包包的梦想，才促使他一步一步走到了今天。
为皮腰包朋友翻脸
卢永强14岁时，香港忽然流行皮腰包。卢永强对包的特殊感觉，就是从那时候开始在内心抽枝拔节。彼时，只要谁能拥有一个皮质的腰包，就能成为校园里绝对的“风云”人物。不过，潮流总是等同于高价，卢永强这样的初中生是无力问津的。一位家境稍好的朋友刚买了新腰包，卢永强趁他午休的时候，悄悄拿出了皮腰包，挂在腰间出去“风光”了一下。结果，那个朋友再也没理过卢永强，因为之后好多人问他，你这个包是不是卢永强的？卢永强伤心之余就觉得自己一定要变得有钱，有钱了想买几个腰包就买几个。他当时已经学习绘画，他想，就靠画画来挣钱好了。
随着对漫画的投入，卢永强渐渐从中感受到了乐趣，他甚至慢慢淡漠了自己要变得有钱的初衷。之前要买很多包的梦想，日益转变成为对漫画的追求。
关于LV
年轻的卢永强因为文笔出色被香港娱乐圈的人看中，请他去做编剧工作。卢永强明白这是个大好机会，自己必须要把握住。他写剧本写得很疯狂，同时在几本稿纸上，用一个开头，写自己想到的所有结局。别人一个电影剧本顶多用上两本稿纸，可是卢永强却要用10本、20本，甚至更多。
关于他的经典传说有很多，比如在为张曼玉写剧本《不脱袜的人》时，直到最后结尾前，他已经好几天没合过眼，他让人帮自己冲了一壶咖啡，但那个结尾迟迟收不住，结果一直到咖啡放冷，卢永强才完笔。他一口气喝尽一壶冰咖啡，然后倒头呼呼大睡，一直睡了两天两夜。
因为这种激拼状态，卢永强在编剧界崭露头角。很快，他被TVB看中，成为其签约编剧。卢永强自此痛并快乐着，痛的是熬心劳力，乐的是收入不菲。
这个时期的卢永强买的包最多，有同事戏称卢永强是百变包神。TVB的众女星们都不和卢永强比谁的包多，她们说，和他比就叫自取其辱。
但有一次经历却让卢永强难忘。那是TVB的一次庆典晚会。作为幕后，很少露面的他那天特意穿戴一番，可是到现场他才发现，自己和自己心爱的包根本不算起眼，那些衣着光鲜的明星们挎着的大多是LV或者爱马仕。卢永强觉得意气难平———自己的剧本捧红的那些人用的包，自己却用不起。他那时突然有种不甘心，既然自己有捧红别人的能力，那为何不去捧红自己？
塑料文件夹———名包他妈
于是他辞别了TVB，告别了自己的编剧生涯，和陈友一起来到了广州。真正到了广州之后，卢永强才发现拉广告和做创意，简直就是两眼一抹黑。公司成立不久，卢永强和陈友的钱就水一样流失。最困难的时候，两个人四处借钱给员工开工资，在办公室里啃方便面度日。这时的卢永强再无暇顾及对于包的追求，每天出去只拎着一个破旧的黑皮公文包，那还是他跟陈友的公用包，如果陈友去谈生意，卢永强就只能用一个塑料文件夹装上资料当包来过瘾。
那个时期他安慰自己的话是，别泄气，这文件夹就是名包他妈，我总有用好包的那一天。
就这么过了三年多时间，陈友终于支撑不住。卢永强看看自己手里的积蓄，也不足以再做其他大的变动。他不想回TVB，尽管那里为他保留了位置，但他觉得人既然选择了一条路，不管困难与否，都不能养成回头的习惯。卢永强决定一搏，他凭借当年画漫画的敏感度，发现国产动画已经成了播出的主流，占有的比例也越来越大。于是他决定开始做动画，看能不能让事业起死回生。
于是《喜羊羊与灰太郎》得以问世。
卡通包———活着要超然
卢永强现在用的，是一款喜羊羊家族群体形象的卡通包。看上去很幼稚，但他已经习惯。他说，这样一来可以宣传企业形象，自己一个老男人用这样的包本身就足够打眼。另外就是，他忽然发现，人活着要超然，过去自己对包的梦想和渴望，是一种痴迷，不够成熟。说这话的时候，喜羊羊和灰太郎已经大火。去年一年，仅仅这个卡通造型的冰糕，就给卢永强带来了超过5000万的利润。动画连续剧的利润过亿，各个电视台还争先恐后地购买，而电影版更是只投资了600万，就收回了10倍多的票房。
从编剧的内容上来说，卢永强没有用一句说教性的语言。他说，这样看着才不累,这东西全靠观众自己去悟,不是强加给人的观念才会让人觉得舒服。当然,还有一个主要的原因,那就是卢永强把这部动漫的定位设置为40岁以下的观众全部能够观看,为此,他在剧本里写进了所有观众都拥有过的感触以及现实生活里的一些典型人物。比如说懒羊羊这个人物,在很多学校和公司里,我们都能找出这种懒懒的却很聪明的人。身家亿万的卢永强现在还保持着从前写剧本时的亢奋习惯,公司正在创作系列电影的下几部,卢永强亲自挂帅,没日没夜地写着本子,他说这才是享受。
其实,在卢永强的内心,现在依旧保留着对包的痴迷与渴望,他现在致力于塑造和营建出中国喜羊羊版的“迪斯尼”乐园,让喜羊羊成为中国动漫史上的一个经典,让所有人都喜欢那些印着自己“儿子”形象的包包,快乐地拎着它们出行。
⬣ 喜羊羊开心日记
要问我最喜欢的卡通人物是谁？那一定是聪明勇敢的喜羊羊。
喜羊羊长得风趣可爱。羊角是棕色的，圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛。他的脖子上还戴着一个金色的小铃铛，每当喜羊羊跳起来的时候，都会发出动听的声音。
喜羊羊很聪明，因为每当大家被大灰狼抓住的时候，他都会想出巧妙的办法把大家救出来。灰太狼却被气得耳朵出气，脸发红，有刀疤的脸更丑了，还会被红太郎用平底锅打一顿，真是太不幸了！
瞧，灰太狼拿着自己发明的对付羊的工具，喜羊羊拿着村长发明的对付狼的工具来了，他们又将展开一场激烈的战斗。这一次，失败的一定还是灰太狼！
育英学校一年级
⬣ 喜羊羊开心日记
十月一日是我们中国母亲60华诞的日子，全国上下都在庆祝，你瞧，我们喜爱的00后“出生“的“喜羊羊与灰太狼”他们也在庆祝这一神圣的日子呢!有一天，灰太狼在狼堡的图书馆里看书，研究怎么样捉小羊，为老婆红太狼送上国庆节的礼物。
突然，他看到太太太太太爷爷说了这样一句话:“捉羊的最好时机是在最大节日期间，因为这段时间，小羊们都会来到村外庆祝……”这可把灰太狼乐了，自言自语地说:“哈哈，有我灰太狼大王在，小羊们，你们就跑不了了。哈哈哈哈哈!”“吵什么吵！没看我正在休息吗？！”
红太狼骂完后，还不忘“赏”给灰太狼一个超大号平底锅。灰太狼摸摸后脑勺，边跑边说：“老婆，你就等着吃烤全羊吧！”灰太狼来到羊村外，看到小羊们正在准备东西准备出门庆祝国庆，这可把灰太狼乐了，心想：“哈哈哈哈哈！小羊们，等会儿你们就要到我伟大的灰太狼大王的大锅里去庆祝了！哈哈哈哈哈！！！”可回头一想，那可恶的喜洋洋还不知会想出什么办法来对付他呢！想到这，灰太狼马上跑回家，在他那恐怖的实验室里研制高级捉羊机。
过了许久，灰太狼开着刚刚研制出来的高级捉羊机来到羊村外准备捉羊。正在灰太狼自信满满，自以为可以满载而归的时候，细心的喜羊羊发现了他，猜出了灰太狼的计划，便想出了一个万全之策。喜羊羊喜羊羊与灰太狼之国庆记十月一日是我们中国母亲60华诞的日子，全国上下都在庆祝，你瞧，我们喜爱的00后“出生“的“喜羊羊与灰太狼”他们也在庆祝这一神圣的日子呢!
有一天，灰太狼在狼堡的图书馆里看书，研究怎么样捉小羊，为老婆红太狼送上国庆节的礼物。突然，他看到太太太太太爷爷说了这样一句话:“捉羊的最好时机是在最大节日期间，因为这段时间，小羊们都会来到村外庆祝……”这可把灰太狼乐了，自言自语地说:“哈哈，有我灰太狼大王在，小羊们，你们就跑不了了。哈哈哈哈哈!”“吵什么吵！没看我正在休息吗？！”红太狼骂完后，还不忘“赏”给灰太狼一个超大号平底锅。灰太狼摸摸后脑勺，边跑边说：“老婆，你就等着吃烤全羊吧！”灰太狼来到羊村外，看到小羊们正在准备东西准备出门庆祝国庆，这可把灰太狼乐了，心想：“哈哈哈哈哈！小羊们，等会儿你们就要到我伟大的灰太狼大王的大锅里去庆祝了！哈哈哈哈哈！！！”
可回头一想，那可恶的喜洋洋还不知会想出什么办法来对付他呢！想到这，灰太狼马上跑回家，在他那恐怖的实验室里研制高级捉羊机。过了许久，灰太狼开着刚刚研制出来的高级捉羊机来到羊村外准备捉羊。正在灰太狼自信满满，自以为可以满载而归的时候，细心的喜羊羊发现了他，猜出了灰太狼的计划，便想出了一个万全之策。喜羊羊来到村长实验室，了解了灰太狼的所在位置，并对他那高级捉羊机进行了调查，找出了弱点。随后，喜羊羊又叫费羊羊和他一起去搬弓箭，抬高级羊羊吸尘器（是超大型的）……
又过了好久，他们来到羊村铁门边，神不知鬼不觉的把一支箭射进灰太狼的高级捉羊机里面，又用高级羊羊吸尘器将灰太狼吸进……（下面的情况大家可想而知）喜洋洋带领大家做了一个鞭炮，将灰太狼送上了天。就在鞭炮要炸开时灰太狼说出了那句千古名句：“我一定会回来的！”祝大家HappyNationaiDay!(国庆节快乐！）来到村长实验室，了解了灰太狼的所在位置，并对他那高级捉羊机进行了调查，找出了弱点。随后，喜羊羊又叫费羊羊和他一起去搬弓箭，抬高级羊羊吸尘器（是超大型的）……又过了好久，他们来到羊村铁门边，神不知鬼不觉的把一支箭射进灰太狼的高级捉羊机里面，又用高级羊羊吸尘器将灰太狼吸进……（下面的情况大家可想而知）喜洋洋带领大家做了一个鞭炮，将灰太狼送上了天。
就在鞭炮要炸开时灰太狼说出了那句千古名句：“我一定会回来的！”祝大家HappyNationaiDay!(国庆节快乐！）
⬣ 喜羊羊开心日记
你见过真正的喜羊羊吗？你见过喜羊羊捉弄灰太狼吗？听我来给你讲讲吧！
今天我们班上出现了一只”灰太狼“和三只假羊。狼是只笨狼，羊是聪明的羊。灰太狼张牙舞爪的向同学们扑过来，抓住杨小杰，厉声吼道：”你就是喜羊羊！“”不，我叫杨晓杰，今年十一岁。“”哦！“灰太狼怀疑的看着他，”对，你没长羊毛，也没长角。“那同学如释重负的松了口气，坐了下来。灰太狼向四周环视了一下，来回走了几次，自言自语到：”这个臭羊，他能躲哪儿呢？“这时，灰太狼的目光盯住了屠家坤，屠家坤心头一紧，慢慢的往后坐。灰太狼也慢慢地向屠家坤走去，还一字一顿的说：”小——肥——羊，你——别——跑！“说着便抓住了屠家坤，屠家坤慌忙说：”不是，我不是，我是屠家坤，今年十一岁，在莲池小学读书。“”你也不是，那还有谁呀，肥羊，快给我出来！“灰太狼气势汹汹的大叫起来。这时青云扑哧一声笑了出来，灰太狼飞快地向他跑去，”你就是喜羊羊，对不对？老实交代！“”我不是，我叫青云，今年十岁。“”那你告诉我喜羊羊在哪？“”我不知道。“青云结结巴巴的说。灰太狼气急败坏的叫起来：”喜羊羊，你在哪里？快快给我灰太狼出来呀！你平时气势大得很，今日倒成了胆小鬼啦，出来呀！和我斗呀！“没有一个人回答他。
灰太狼找不到喜洋洋，气得到处乱跑找他，可他怎么也没想到，喜羊羊已经走啦！
这次扮演灰太狼的人呀就是我们的魏老师！他告诉我们遇到坏人不能慌，也不能做胆小鬼！
⬣ 喜羊羊开心日记
活动目标：
1通过游戏，初步感知磁铁能吸引铁和相互吸引的特点。
2锻炼孩子的大脑，动手解决问题的能力。
三。体验游戏的乐趣，初步培养孩子勇敢、乐于助人的品质。
活动准备：
1、人手大磁铁一块，若干地雷卡片上放有小磁铁，与人数相等的瓶子里装有颜料水和曲别针，场景布置，钥匙和各种形状的磁铁。
2、课件
活动过程：
一、引导谈话，切入主题。
t： 早上，老师收到了一封求助信。谁给我的？（喜羊羊）
t:快看看发生了什么事。（课件：给我看信，读内容：我是喜羊羊。我被灰太狼抓住，关在它的城堡里。请快帮帮我。）
t：啊，灰太狼的城堡太危险了。 我们应该做什么？对，要互相帮助。
可你们不害怕吗？瞧！这是喜羊羊悄悄为我们画的城堡路线图。有了它，我们就能成功营救喜羊羊。
我们先看看城堡里的危险。（课件：分析三大障碍，让孩子知道危险。
)t： 你有什么好办法救喜羊羊吗？
3、 突破游戏，初步探索磁铁能吸收铁的特性并尝试记录。
t:今天，灰太狼和红太狼刚好出去吃饭，真是营救的大好时机，但是我们声音一定不能大，否则会把它们叫回来的，那可就糟了。出发前，老师会给你们每人一块磁铁，这对我们有帮助。
2、幼儿取磁铁。
t： 看看你的磁铁长什么样。和别人一样吗？幼儿观察并相互介绍。看，老师，这里有一些不同形状的磁铁。展示马蹄形和长条形。
t:真不知道磁铁能怎么救喜洋洋，还是让我们先出发吧。一会儿就知道了。
t： （走向一排箱子）这是城堡的墙。课件：
展示墙上有个像钉子一样锋利的东西会砸到我们的脚。怎么办？用我们的磁铁帮忙，看看有什么被吸住了，轻轻地把它拿下来，放在旁边的两个盒子里。
5、幼儿操作，师询问。
6、集体检查箱内的物体，（让幼儿来发现）这些东西都是铁做的，叫铁制品，我们幼儿园和家里还有什么是铁制品？这边不能被吸上来的有什么？看来，磁铁只能吸铁制品。
这把钥匙你们说是什么做的，怎么知道它是不是铁呢？谁来试试。将来，我们想知道我们周围的东西是否是铁，只要我们用磁铁吸。
7课件：越过第一个危险。向前一步，河水出现）好了，危险消除了，向前走，小心过桥，保持平衡，互相帮助。鼓励勇敢的和相互帮助的幼儿。
4、 发现磁铁可以互相吸引。
t： （课件）看路线图。原来是个雷区。当你踩到地雷时会发生什么？你觉得地雷上的引信怎么样？（小磁铁）只要你把它移走，地雷就不能**。怎么拆。用大磁铁把它吸上来。
t： 你选择几个有能力的小战士和大磁铁法宝来试试。看看这个办法行不行。加油。
t:个别幼儿尝试。其余幼儿蹲下作保护状。快给小勇士们拍拍手。事实证明，磁铁和磁铁也可以紧密地吸引在一起。和你旁边的好朋友试试。
t： 好吧，这个矿不会消失的。我们可以继续前进。（课件：第二个危险排除）
五、发现磁铁能隔物吸铁的特性。
t:看，前面又是什么，看看路线图（课件），原来这是一瓶瓶的毒水，里面还放着尖尖的针，会扎到我们，还会毒伤我们。先把针头拿出来，然后把毒药倒进桶里。中间有一层薄薄的塑料。针头需要从瓶口出来。如何得到它？
t： 个别孩子尝试（老师引导孩子发现磁铁的使用）。一定不要弄洒毒水。原来磁铁还能隔着薄薄的东西吸铁呀。
t:全部幼儿尝试。（课件：天晴了，危险消除了，喜羊羊高兴地出来了。）幼儿欢呼。
六、结束。
t:喜羊羊：谢谢你们，这么危险你们还来救我，真勇敢，真是太感谢你们了，路上有铁钉，有地雷，有毒水你们是怎么过来的。
幼儿展示磁铁。
t： 快为我们鼓掌，让我们悄悄走喜羊羊原来的路回家吧。一会儿灰太狼就要回来了。
师带领幼儿原路返回。
⬣ 喜羊羊开心日记
童话故事：喜羊羊外传
喜羊羊和他的伙伴们生活在羊村。羊村的村长慢羊羊学富五车，既是学者也是科学家，就办了一所大肥羊学校。
喜羊羊和他的伙伴们就在大肥羊学校里上学。他们所学的功课都是关于草的，草的学问又深奥又繁多，因为世界上大概有上万种草，有毒的、没毒的、有刺的、没刺的、一年生的、多年生的、圆叶的、菱叶的、尖叶的、长水里的、长岸上的，甚至还有长在沙漠里的林林总总，太多太多了。
喜羊羊和他的伙伴们就天天背诵着这些知识，不断地做着各种关于草的填空题、判断题、选择题、抄写题以及一次次地重复着写《我的草原梦》、《草富羊强》这类作文。喜羊羊和他的伙伴们甚至从来没有见过青草，因为他们的功课实在太繁重了，他们实在没有时间去看一看草是怎么样的，更何况，他们的生活非常优越，喝的是甘甜的草汁，吃的是香脆的草饼。
有很多次，喜羊羊想走出羊村去看一看青草到底是怎么样的，可是村长都叫住了他，然后和谐地告诉他说：少壮不努力，老大徒伤悲！喜羊羊，你不认真读书，就想着玩，将来可怎么办？将来怎么可能成为一只有用的羊呢？怎么为羊村做贡献呢？每一次，喜羊羊都只能耷拉着脑袋，无奈地回到教室里继续背书。
终于，在好多年后的一天，村长告诉大家他们已经毕业了，然后给喜羊羊和他的伙伴们每人发了一本大肥羊学校的《吃草毕业证》，村长告诉他们，以后他们就需要自己去草原上闯荡了，当然也包括觅食。
喜羊羊和他的伙伴们欢天喜地地跑出羊村，来到了宽阔的草原上，可是面对这无边无际的青青草原，他们愣住了：这满眼的草，究竟能吃吗？哪些草能吃，哪些不能吃？学校里看到的草都是画在书上的，可这些草是长在地上的，怎么吃呀
正在大家犯愁的时候，灰太狼和红太狼从这里经过，他们刚刚喝饱了青蛙汤出来散步。灰太狼听到喜羊羊和伙伴们的对话，轻描淡写地插了一句嘴：草当然是长在地上的，你们要吃草的时候，把头低下去就可以吃到了！
喜羊羊和他的伙伴们面面相觑，将信将疑地看着灰太狼，不知道该怎么办，灰太狼可没心情在这里逗留，他挽着红太狼的手走远了，走远了的灰太狼不解地对红太狼说：真奇怪，为什么连我这只著名的蠢狼都知道的事情，他们这些手拿《吃草毕业证》的羊却不会呢？
⬣ 喜羊羊开心日记
喜羊羊与开心日记：一个温馨的故事
《喜羊羊与开心日记》是一部非常受欢迎的动画片系列，描绘了一群可爱的小动物的生活经历。故事以一只聪明机智的羊喜羊羊为中心，与他的好朋友们一起，在农场里经历了各种有趣的冒险，为观众带来了欢声笑语。
文章正文部分：
一天，喜羊羊和小伙伴们决定开展一项新的活动，那就是开心日记。他们认为每个人都有许多快乐的事情，如果能将这些美好的时刻记录下来，不仅可以回忆起过去的快乐，还能鼓励自己在困难时刻保持乐观向上的态度。
喜羊羊和他的朋友们找到了一本漂亮的日记本，每人一页，开始了记录快乐的冒险。每天，他们都会写下自己的日记，分享今天的欢笑和快乐。日记本里面的话语洋溢着阳光和正能量，让每个人读了都会感到幸福和快乐。
第一篇日记是喜羊羊写的，他详细地描述了今天他与朋友们一起捉迷藏的游戏。他们欢乐地追逐着，躲藏在农场的各个角落，一边笑着一边感受到友谊的力量。他们在草地上合影，共同记录这一天美好的回忆。
第二篇日记是美羊羊写的，她写道今天她获得了一个新的蓝色蝴蝶发夹。她迫不及待地和朋友们分享了这个好消息。大家齐心协力为美羊羊庆祝，她的笑容洋溢着幸福和满足，似乎整个世界都因为她的快乐而更加绚丽多彩。
第三篇日记是懒羊羊写的，他描述了他无意间发现了一个美丽的花园。花园里面有各种各样的花朵和果树，懒羊羊感受到了大自然的美妙，他静静地坐着，周围环绕着花香让他感到平静和宁静。他感激地写下这段经历，希望将这份感动和快乐与大家分享。
如此一来，每个人都记录了自己的快乐时刻，日记本变得越来越饱满。他们经历了许多有趣的冒险，如摘苹果、探险等等，每一次都让他们感受到了友情的力量和快乐的滋味。
喜羊羊和他的朋友们翻阅了自己写的日记，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。他们明白，快乐不仅是一种感觉，更是记录在心中的回忆。通过开心日记，他们将快乐的瞬间变成了永久的珍藏，无论何时何地，都可以重新找回快乐和勇气。
喜羊羊和开心日记系列带给了观众们无尽的欢乐和启示。在喜羊羊和他的朋友们的冒险中，我们看到了友情、助人为乐、团结合作等美好的品质。而开心日记就像一面明亮的镜子，让我们看到积极向上的一面，并激励我们在生活中保持乐观和快乐的态度。
《喜羊羊与开心日记》是一部充满温馨和快乐的动画片系列。通过记录快乐的冒险，喜羊羊和他的朋友们学会了保持乐观的态度，通过友情和合作共同度过每一天。这部动画片不仅给观众们带来欢笑，更传递了积极向上的生活态度。让我们也通过开心日记，记录并分享我们生活中的快乐时刻，让快乐成为我们的日常，永远鼓舞我们勇往直前。
⬣ 喜羊羊开心日记
活动目标：
1、练习助跑跨跳的基本动作，初步掌握正确的动作要领。
2、积极参与体育游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
1、知识准备：幼儿已有过走梅花桩的经验，对角色有所了解；
2、物质准备：竹梯、体操垫、轮胎若干
活动过程：
一、开始部分
教师扮"村长"，幼儿扮"小羊"，共同做热身运动"羊羊操"。
二、基本部分
1、幼儿自由探索竹梯的玩法。
师：小羊们，今天村长给你们带来了好玩的竹梯，我们可以用塔做很多有趣的活动，想不想玩？那一会开动脑筋去玩一玩，看谁的玩法多？（玩的时候要注意安全，不要撞到别人）
2、幼儿自由探索，教师指导。
3、集体讲解交流：谁来介绍一下你们是怎么玩的？
1、以"小动物们被灰太狼抓走了"，引出"羊群练本领"。
师：去狼堡的路上有许多障碍，竹梯是我们的好帮手，小羊们想想竹梯有哪些本领呀？
2、和竹梯自由游戏，教师观察指导。
3、集体讲解交流：谁来介绍一下你们是怎么玩的？
4、师：刚才小朋友介绍了自己的`玩法，老师也有一种玩法，你们想不想试一试？那你们小朋友看仔细了。
①师幼交流助跑跨跳过小河的方法
②教师总结并示范正确的动作要领
5、幼儿分组尝试
6、模拟救小动物：从羊村出发，爬过高山、跨过小河、走过绵绵桥、回羊村
7、师：这几天一直在下雨，小河里的水越来越多，小河都变宽了，去狼堡解救小动物的路难度更大了，（提醒：助跑距离加长）小羊们准备好出发。
8、解救小动物。
解救小动物:从羊村出发，爬过高山、跨过小河、走过绵绵桥，到达狼堡后，每个人救一只小动物，把小动物拿在手里迅速回羊村。
三、结束部分
教师与幼儿一起庆祝胜利，整理场地，活动结束。
⬣ 喜羊羊开心日记
一天，喜羊羊在草在里玩。他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了？”小猫哭哭啼啼地说：“灰……灰太狼要吃……吃我，他一……一会儿就来。”喜羊羊一拍胸脯，胸有成竹地说：“你放心吧！包在我身上，让我去对付这个可恶的灰太狼！”“真的？”小猫的眼睛射出一丝亮光，看样子它对喜羊羊充满了信心，便和喜羊羊一起来到羊村，喜羊羊向暖羊羊、美羊羊、沸羊羊它们一说，大家都认为应该去对付这个可恶的灰太狼，喜羊羊眨了眨眼睛，想出了一个好办法，他对大家悄悄地说：“我们这样做……”小猫被喜羊羊的智慧而佩服得五体投地。
于是，喜羊羊让小猫坐在原先的地方哇哇大哭：“呜——呜——呜——哇！”灰太狼来了！“嘿！嘿！今天晚上可以吃烤全猫了，或者是烤猫肉串，还是炖猫肉？亲爱的小猫猫，本大王来了！”灰太狼得意洋洋地说。哪知这时候，灰太狼一不小心中了陷阱，陷阱底下有一个大洞，灰太狼不能往前“飞”了，而是一个劲儿地往下掉，它花九牛二虎之力才爬上来，累得喘起了粗气，可一看到小猫在前面笑自己，刚才发生的事情早就忘到九霄云外了，它猛地扑向小猫，小猫朝前跑去，这时一个秋千荡来，一头撞在灰太狼头上，起了个大包，等它站起来，又被那个秋千撞了一下，撞得它两眼直冒星星，它还说：“现在到晚上了吗？好多好多星星呀！”
喜羊羊又一次击败了灰太狼。
⬣ 喜羊羊开心日记
《喜羊羊与开心日记》是一部非常受欢迎的动画片，它以一个羊儿喜羊羊和他的朋友们的故事为主线，展现了他们在草原上生活的点滴。该片于2004年首播至今，受到了广大观众的喜爱。这是一部充满温情、幽默、励志和成长的作品，它给人们带来了欢笑和感动。
故事的主人公是一只叫喜羊羊的小羊，他是一位聪明、乐观且富有正义感的角色。喜羊羊带领着一群动物朋友，包括疯招牛、沸羊羊、美羊羊、暖羊羊、懒羊羊和灰太狼等，在草原上展开了一系列有趣的冒险。通过这些冒险，他们学会了友谊、互助和勇气，充分展现了正能量的魅力。
在《喜羊羊与开心日记》中，每一集都有一个小故事。这些故事情节简单、紧凑，充满了幽默和趣味。例如，在一集中，喜羊羊和他的朋友们参加了一场绵羊音乐比赛。他们互相帮助，克服了困难，最终赢得了比赛。这个故事告诉我们，只要我们相信自己并坚持不懈，就能够战胜困难，实现自己的梦想。
除了欢笑和乐趣，该片还富有教育意义。它教会孩子们如何做一个正直善良的人，如何在困难面前保持乐观的态度，以及亲情和友情的重要性。喜羊羊和他的朋友们不仅在草原上面对着各种困难和挑战，而且面对着坏人灰太狼的追捕。然而，他们总能够用智慧和勇气战胜困难，让观众明白了团结、勇敢和努力的力量。
《喜羊羊与开心日记》的成功在很大程度上要归功于其简洁明快的画风和生动可爱的角色形象。喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、疯抓牛等每个角色都有鲜明的个性特征，让观众很容易产生共鸣。此外，该片还非常注重幽默和笑点的设置，使得观众在观看的同时，也能够得到愉快的娱乐体验。
总之，《喜羊羊与开心日记》是一部充满正能量、富有教育意义的动画片。它以其独特的故事情节、精彩的动画表现和幽默的笑点吸引了无数观众的喜爱。这部作品不仅能够给孩子们带来快乐，还能够教会他们正确的价值观和人生态度。通过喜羊羊和他的朋友们的故事，我们可以学到很多关于友情、努力和勇气的重要教训。《喜羊羊与开心日记》将继续为观众们带来欢笑和温暖，并散播正能量，让每一个人都能够拥有一个开心的日记。
⬣ 喜羊羊开心日记
【设计意图】
体育游戏是发展幼儿的基本动作，提高幼儿机体的协调性和灵敏性为主要目的的活动，是促进幼儿身体生长发育的重要手段，在幼儿园教育活动中占有重要的地位。《纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作；要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。而大班幼儿随着年龄的增长，身体机能及基本动作有了很大的发展，喜欢选择符合自身运动水平的运动的方式参加活动。为在幼儿身体迅速发展的时期让其基本动作得到发展，结合幼儿喜爱的"喜羊羊与灰太狼"动画角色，特设计此活动，旨在根据幼儿的水平差异，有意识地利用材料设置不同的难度，让幼儿有机会设定自己的目标，初步判断自己的运动动作，练习从高处往下跳、助跑跨跳、平衡的基本动作，不断挑战自我，获得成功的体验。
【活动名称与内容】
体育—勇敢的喜羊羊
活动目标：
1、积极参与体育游戏，体验游戏带来的快乐。
2、练习从高处往下跳、助跑跨跳和平衡的基本动作，初步掌握正确的动作要领。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
【重点】
练习从高处往下跳、助跑跨跳和平衡的基本动作。
【难点】
掌握助跑跨跳正确的动作要领。
【活动准备】
1、知识准备：幼儿已有过走梅花桩的经验，对角色有所了解；
2、物质准备：塑料椅子1个、大椅子1个、木棒4根、梅花桩若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。喜羊羊、美羊羊的头饰若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。
【活动过程】
（一）开始部分教师扮"村长"，幼儿扮"喜羊羊和美羊羊"，共同做热身运动"羊羊操"。
（二）基本部分
1、以"沸羊羊被灰太狼抓走了"，引出"羊群练本领"，教师引导幼儿观察设置的不同难度的"高山、小河、梅花桩"，并示范从高处往下跳、助跑跨跳、走梅花桩的基本动作。
2、引导幼儿自由选择适合自己的不同难度的"高山、小河、梅花桩"进行自主练习，教师观察指导。
3、教师："怎样才能安全地跨过小河呢？"，师幼交流助跑跨跳过小河的方法，教师总结并示范正确的动作要领。
4、幼儿自主选择不同难度的"小河"，再次练习助跑跨跳的动作，教师随时提醒幼儿姿势的正确性，鼓励胆子较小的幼儿尝试挑战更宽的"小河"。
5、教师："去狼堡救费羊羊的路被灰太狼破坏了，怎么办呀？"师幼一起用"训练场"上的`材料"修去狼堡的路"，调整场地，设置不同难度的两条路。
6、解救沸羊羊。
师幼自主选择通往狼堡的不同难度的路去解救沸羊羊：从羊村出发，爬过高山、跨过小河、走过梅花桩，到达狼堡后，看到的是沸羊羊救可以解救，看到的是灰太狼就赶快返回羊村。
（三）结束部分教师与幼儿一起庆祝胜利，整理场地，活动结束。
【活动延伸】
把游戏的材料投放到活动区，教师引导幼儿自行组织小组游戏，增加游戏难度，鼓励幼儿不断挑战自我。
教学反思：
"兴趣"是让幼儿主动参与活动的前提，体育活动也不例外。在本次体育活动中以幼儿感兴趣的动画片《喜羊羊与灰太狼》为游戏情节，在解救沸羊羊的游戏过程中掌握了从高处往下跳、跨跳及平衡能力，并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡能力难度逐步加大，激起了幼儿挑战的欲望。本次活动把教育目标和喜欢的形象结合在一起，以游戏的形式出现，充分带动了孩子们参与活动的积极性。
⬣ 喜羊羊开心日记
睡前故事：游喜羊羊世界
美羊羊！
我和沸羊羊来到美羊羊？不是动画片里的？我起床了，发现房子里的东西都是粉红的。猛然，我想了起来：美羊羊的房间是粉红的，我就是美羊羊！我一照镜子，里面是美羊羊。我穿好衣服，走了出来，沸羊羊叫到：美羊羊，快，要迟到了。迟到？我这才想起来：羊，也要上课。我的好心情没了，虽然我成绩不错。
大肥羊学校，门比电视上的壮观多了。上课了。慢羊羊走了进来，真的比蜗牛还慢。慢羊羊走到讲台上，说：同学们最近，狼堡总是爆炸，我怀疑灰太狼又在做什么东西，大家要小心。开始上课！还好只上半天。下课了，懒羊羊说道：我先吃点东西，再好好睡一觉。暖羊羊说：懒羊羊，别忘记作业。喜羊羊摊出双手：班长，你放心，明天懒羊羊绝对交不成作业。懒羊羊大叫：喜羊羊，你我便先走了。
我在羊村逛来逛去，这时，听见喜羊羊大叫：灰太狼来了！我忙藏入草丛里。灰太狼开着一辆大卡车，羊都在里面。灰太狼手里拿着一把枪，看见沸羊羊，一射，枪里伸出一只手，一把抓住沸羊羊，放入卡车。灰太狼发现了我，我忙跑。灰太狼现在可怕极了，至少比电视上可怕。我不顾一切的往外跑，最后，灰太狼的枪不够长了，灰太狼说：小肥羊，算你今天走运！见羊抓的差不多了，便回去了。
我想：喜羊羊应该逃了，便大叫：喜羊羊！喜羊羊走了出来。我说：快想办法！喜羊羊说：放心！按喜羊羊的办法，和电视上一样：把灰太狼夫妇炸上天。
耶！
⬣ 喜羊羊开心日记
夏天的羊村到处是青青的，香香花。喜羊羊和美羊羊在草地上快乐地玩耍。忽然从旁边草丛里跑出了一只灰太狼，一网套住了它们两个。美羊羊惊慌失措很害怕，喜羊羊却不害怕。喜羊羊说：“我们两个有病，你吃了我们你也生病。”灰太狼说：“我才不会上你的当呢！”喜羊羊又说：“那你先放开我们，让我们吃些草会更胖，你吃的会更多了。”于是灰太狼就放开了它们，喜羊羊拉着美羊羊的手逃跑了。灰太狼知道了它上当了，就生气的回家了。
⬣ 喜羊羊开心日记
活动目标：
1巩固对常见动物主要特征的认识，能够根据动物的主要特征，想出各种救羊方法，体会到助人为乐的乐趣。
2围绕主题积极参与讨论，大胆表达不同的救援方法，提高完整表达能力。
活动准备：
动物剪影八个，完整背景图一幅，局部背景图每组一幅。
活动流程：
1、 运动员出场（重点：引导幼儿仔细观察，巩固对常见动物特征的认识）1。情况介绍
2观察动物的轮廓，根据主要特征猜测动物。
三。观察动物数量，引导儿童有意识地观察记忆。
二、营救喜羊羊（重点：在情境讨论中，大胆完整地讲述自己的不同方法）1、情境变幻（喜羊羊缺席）让幼儿猜测可能的原因（鼓励想象）2、揭示原因：背景展示：
幼儿讲述处出现的场景（引导幼儿完整表述）如：***被灰太郎"吊"在树上，"关"在笼子里……（丰富动词）3、布置任务：怎么办？
谁来救他们，怎么救他们，谁最适合？
4分组继续讲故事（鼓励所有孩子参与）
5、小组交流分享（引导幼儿完整讲述，安静地倾听，小组成员可以补充）三、羊村运动会（重点：体验救出喜羊羊之后的快乐）
⬣ 喜羊羊开心日记
我家有一只泰迪犬，它叫“喜羊羊”，它很调皮，很聪明。它为什么叫“喜羊羊”呢？是因为有一年过年的时候我们去叔叔家拜年，我看见他家的母狗生了好几只小狗，其中有一只小狗引起了我的注意，那条小狗刚刚会走路，看见我就慢慢地、小心翼翼的走过来嗅了嗅，围着我转了几圈，我喜欢上了这只小狗，叔叔也同意送给我了。因为是新年要喜气洋洋的，我们就给它取名叫“喜羊羊”。
它长着一身土黄色的卷毛，让我想起了我爱吃的康师傅红烧牛肉面，它还长着一双大大圆圆的眼睛，和胖胖圆圆的身体。它有30多斤，大约有两个大西瓜那么重。
它很调皮，有一次刚给它洗完澡带它出去散散步，走着走着，“喜羊羊’看见一只老鼠跑到了一个树洞里，它急忙跑过去把前爪伸进树洞里扒，结果什么都没有扒到，爪子也弄得脏脏的。正所谓狗拿耗子--多管闲事。
它还很聪明呢，有一次外婆带上‘喜羊羊’骑着电动车去办事，骑到一半路的时候不小心电动车压到一块大石头，外婆连人带车摔倒了，“喜羊羊”也一起摔出去了，它一个反身站了起来，看见外婆的一条腿被电动车压住了，‘喜羊羊’快速跑回家向外公大叫，还扯着外公的裤脚，一直叫，一直扯，外公想：今天喜羊羊这是怎么了呀？它刚刚和外婆一起出门了呀，怎么现在自己回来了呢？是不是出了什么事情？于是外公跟着喜羊羊一起走了。‘喜羊羊’把外公带到外婆摔倒的地方，看见外婆已经被好心人扶起来了。哦！原来‘喜羊羊’是为外婆搬救兵去了呀！
我真喜欢我家的这只又聪明又调皮的‘喜羊羊’啊！
⬣ 喜羊羊开心日记
今天我读了《喜羊羊》的故事。
《喜羊羊》讲了灰太狼和喜洋洋的故事，灰太狼和它的妻子一直都欺负着喜羊羊，有一天，灰太狼遇见了表哥，心里想：我和表哥一起抓羊吧。然后它们想办法抓到了喜羊羊，可是最后，喜羊羊还是想办法逃走了。
读了这个故事，我知道遇到困难要动脑筋，才能战胜敌人。
⬣ 喜羊羊开心日记
美羊羊是长得漂亮，可爱；暖羊羊心地善良，乐于助人；慢羊羊是我们羊村的村长，他勤于思考，很聪明。懒羊羊几乎没有优点，他成天贪吃贪睡。我问：“会有狼来骚扰你们吗？”他说：“当然有了。是灰太狼和红太狼，他们住在对面的森林里，几乎天天来骚扰……摘要部分，以下是详细内容：
未来的一天，我乘坐飞船去青青草原和喜羊羊聊天。
来到了青青草原，绿色的草地一望无际，微风轻轻吹拂，像翻滚的浪花，在绿草丛中，开放着各种颜色的花朵，整个草地散发出如酒似蜜的清香，美丽的景色使人陶醉，沿着小路，不知不觉来到了羊村。我进羊村去找喜羊羊。找到喜羊羊后，我就对他说：“你好，喜羊羊。”喜羊羊问我：“你叫什么名字？”我说：“我叫任逸非。”他说：“这名字真好听……”我说：“谢谢……下面，我们开始聊天吧。”
他说：“好的……”我问：“你们青青草原上有什么羊？”他回答：“有沸羊羊，美羊羊，懒羊羊，暖羊羊，慢羊羊，软绵绵……”我问：“那他们的优点是什么？”他回答：“我的优点是跑步跑得快；沸羊羊是身强力壮，是羊村的‘大力士’；美羊羊是长得漂亮，可爱；暖羊羊心地善良，乐于助人；慢羊羊是我们羊村的'村长，他勤于思考，很聪明。懒羊羊几乎没有优点，他成天贪吃贪睡。我问：“会有狼来骚扰你们吗？”他说：“当然有了。是灰太狼和红太狼，他们住在对面的森林里，几乎天天来骚扰。
但是，我们能制服他们，拯救羊村。看，他们来了……”我说：“你们真勇敢，聪明又机智，齐心协力，共同对付比自己强大的敌人，真是我学习的榜样，但愿我下次再来玩时，你的羊村更加繁荣昌盛。好朋友，再见了。他说：“再见，有空再来……”最后，我乘坐飞船离开了青青草原。
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