给对象的检讨书500字真情实感(精华17篇)

暑期勤工俭学实践报告

时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才一个新的定义：不仅要能掌握新技术，而且要有将科学技术应用于实践的能力。

但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着书中自有**屋的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统、我们的教育体制和我们自己，使我们缺乏走出象牙塔、接受实践检验和社会竞争洗礼的勇气。在这样一个知识与实践完全脱节的环境中，我们又什么资本来谈论成功、竞争和事业呢？

时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。

为了适应以后的工作和社会的需要，在校大学生不仅要学好本专业知识，更应该利用业余时间，广泛地接触社会生活，以积累工作经验，增加生活阅历，增强自己的团队意识、合作精神和适应能力。

在经历了家教、卖报纸、**、发传单、校园**等各种服务业的兼职工作后，我决定，在2010年的这个暑假，深入企业和工厂内部，走到生产第一线；亲自进入现代商品经济运行的基本单位，观察商品的设计研发、生产、市场营销、物流管理和销售等过程，体验现代化机器大生产的运作模式，增长见识，丰富自己的人生经历！

因此，暑假期间，我回到家乡山东省济宁市嘉祥县纸坊镇，以勤工俭学的形式参加社会实践活动。

我的家乡虽然是一个普通的小县城，但近年来发展速度比较快。依托家乡丰富的自然资源，县里建了许多大小工厂。因此，许多当地人开始通过开店致富，一些外国企业也选择在这里投资。

这给我们的小县城提供了不少工作岗位，一些年轻人都愿意留在县城里工作，打破了青年总是往外跑打工的老“传统”。

找工作真是难啊，不仅本科生毕业找工作难，暑假找勤工俭学的工作也非常困难。全球金融危机引发的经济危机似乎不仅影响了我们的毕业生，也影响了我们的非毕业生。经历了痛苦而漫长的一星期的四处寻找好打听，最终经亲戚朋友的介绍，我得以进入郓城县的一家瓶盖厂打工。

第一天早上，朋友带我去瓶盖厂车间主任办公室。朋友简单地将我引荐给了车间主任，并让我做了简单的自我介绍。由于没有做好充分准备，又缺乏面试经验，介绍时还是不免有些紧张，说话有点快。

不过这次紧张的经历，让我明白了，以后不管做什么事情，都应该认真对待并做好充分和必要的准备，这次就算我第一次面试的经验积累吧！接着，老板又不经意地问了我的专业学习和工作态度。然后他向我解释了工作的内容和要求，并让我后天去上班。

我工作的瓶盖厂叫大唐瓶盖厂。这是一家外商投资企业。这是一对中年夫妇在新加坡投资兴建的工厂。工厂位于通往县城的公路旁，离市中心不远。规模小，占地面积约1000平方米，总资产数百万元。

总共有员工约100人，但是有一部分工人是临时工，干上几个月或者一两年。生产和销售的产品有：酒类；矿泉水、饮料类；罐头、食品类；医药、保健品类；化妆品和其他瓶盖，但主要是葡萄酒和矿泉水。

产品款式为防盗型（特殊、小、大、高、低、凸盖）；旋开式；压旋式（pt）；拉开式；易通式；螺旋式；组合拉开式；式样还是算新颖美观。

7月25日，我正式以一名暑期工的身份，被分配到厂生产部的包装组给瓶盖最最后的封装，在生产车间的末尾工作。所谓包装就是看着机器打开门，用簸箕把瓶盖塞进盒子里，然后把盒子封住。虽然，这个部门的工作比较单调，但我一开始还是比较认真的。

早早起来就去上班，然后在等着机器开机的时候，到工厂各处转转，与其他部门的员工聊聊天，了解一下工厂的运**况。

也许，生活和工作之间有一个共同点：重复。休息休息，工作和工作。

日复一日单调的工作，由于使用的簸箕比较笨重，双手都在磨出泡泡，然后泡泡就磨坏了。慢慢地，人开始变得有点懈怠。8月初，生产部在车间召开部门会议。车间主任在会上说，安全是工作的第一要务，然后必须遵守工厂的规章制度。

要少说话，多做事；抓紧时间，速度超快，质量超好等等。只要有责任心，只要用心去做，就能把工作做好。开始时候，我们都感觉做这事会不会太大材小用了？

有了这种问题，很不愿意去上班，自然，工作效率比较低。经过主任的一番话，我终于明白到，做好事才是真正的目的，并不是说随便应付就能了事，工作不等同于玩笑，必须做到最好！

因此，我开始以积极的态度做好工作，努力做到最好、最快。几天之后，我对工作越来越熟练，技术也越来越成熟，我的工作量竟然超过了和我在一个组但比我早来了一年的一个高中女孩，主任还在大会上点名表扬了我。那时候的成就感，简直难以用语言形容！

在接下来的几天里，我更加努力地工作，并思考如何改进我的工作。有一天我发现用一个相对小的簸箕来工作会增加工作量。而且因为有一个小柄，不会伤手，干一天也不会很累，胳膊也不是很疼。

因此，我向车间经理提出了改进建议。车间主管表扬了我的创新精神，并说要对我的建议在车间进行试验，如果效果好的话，全车间立即更换小巧便宜的簸箕。结果几天后，主管欣喜地告诉我，我的建议已经被采纳，并且说要给我额外的奖金表示鼓励。

有一天，销售部的主任了解到我在学校学的是统计学，正好此时有一个业务单子要处理，因为人手不够，就把我也叫了去。一个啤酒厂的买主来我们工厂订货。这个客户是新客户，单叶不是很大。所以导演让我和他谈谈。因为前几天有空的时候，我经常在厂子里转，和其他员工聊天，对我们厂的产品的优势和特点有了比较熟悉的了解。

我利用这一点和那个采购员就**问题展开斗争，我寸步不让。一毛钱，一个小数点也不想让。最后，买家似乎很不高兴，离开了。

但当我离开时，我只是把我们工厂的产品样品和产品给了他，让他再考虑一下。销售主任责备我失去了一笔生意。他还后悔我太年轻，不能做生意。

当时真是很伤心，心里都在哭。我这样做是为了工厂的利益，但最后做得不好，损害了工厂的利益。对不起工厂里的其他同事！

最后几天，我又回到了自己的岗位努力地工作，“善始善终”，我要用最后的认真表现结束自己的暑期实践。在最后一天，老板给了我薪水和奖金。而且还透露给我一个消息，“那个啤酒厂回来给了我们厂更大的订单，而且**就是我当时讲下的”。

当时，听到之后，真是既想笑又想哭，自己的付出总算有了回报。

我离开了工作了一个月的工厂，我忍不住要离开我诚实的同事。最后，主任鼓励我在学校好好学习，将来我一定会有更多的成绩。

这种社会实践，一瞬间，却让我懂得了很多东西，甚至这些东西也会让我终身受益。工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。如果你努力工作，别人会看到的。

无论如何，重要的是工作的有效性和绩效，这也是领导重视的。

不管做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不明显的小事是非常重要的。所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。

社会实践可以让我们走出校园，更好地接触社会，了解社会，加入社会。它帮助我们的大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，在社会实践中，有很多东西是我们在学校学不到的，与人沟通和表达的能力。

社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。我希望将来能有这样的机会，这样我就能从实践中得到训练。

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亲爱的对象，

我写下这封检讨信，是为了向你表达我最深刻的忏悔和内疚之情。我知道，我对你不公正的行为是不可原谅的，而这个检讨信是我向你道歉并保证改正的承诺。请细心阅读，让我有机会向你解释和理解我犯下错误的原因，并展示出我真诚悔改的决心。

我要向你坦白地承认，我的行为对你造成了巨大的伤害。我常常说话冲动、鲁莽，不考虑你的感受。我看到你为此而痛苦，我心如刀割。我理解，我的无理取闹和冷漠态度是我与你关系恶化的直接原因。在这段时间里，我犯下了许多错误和过失。

我深深反思了我的行为，并意识到这种态度对我们的感情构成了重大威胁。我在我们的关系中抱怨太多，总是挑剔你的缺点，而不是专注于你的优点。这样做只会让你心生厌烦，慢慢远离我。我深刻认识到，在一个健康而稳定的关系中，我们需要互相尊重和支持彼此。但是，我常常忽视这一点，导致你感到被忽视和不被尊重。我意识到了我的过失，并决心改正。

我想说的是，我将付出一切努力来修复我们的关系。我将学会更好地听取你的想法和意见，尊重你的感受。我也将努力改掉我过去那种冲动和无理取闹的习惯，想办法在沟通中表达自己，而不是伤害你。我将展示出更多的关心和体贴，并为你提供支持和帮助。我将努力成为一个更好的伴侣，而不是陷入自己的世界。

同时，我也明白改变是需要行动证明的。我承诺将采取具体的行动来展示我的改变。我将主动提出解决方案，与你一起制定我们共同的目标和计划。我将设立一个时间表，每天都会反思自己的行为，并检查是否有改进的迹象，以确保我真诚地在努力改变。

我要向你重申，我对你的爱是真挚的，我对我们的未来抱有希望。我知道，只有通过诚实和实际行动，我才能让你重新信任我，并继续我们的关系。我希望我们能够探索和共同发展，建立一个稳固和幸福的未来。我深信，只要我们真诚地面对问题，共同努力，我们的关系将会重拾往日的美好。

亲爱的对象，我衷心地请求你原谅我以前的错误行为，愿意给我一个重新开始的机会。我保证我将努力学习和成长，成为你值得信赖和依靠的伴侣。请珍惜我们之间的感情，让我们共同为我们的未来努力奋斗吧。

真诚的，

（你的名字）

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亲爱的宝贝：

你好！

对不起，我没能履行我答应你的事情，我承认我这一周时间其实都多多少少存在熬夜的情况，我都没有告诉你，就是因为我知道你会因为担心我的身体，不准我熬夜的，所以我才一直瞒着你没告诉你，但是没想到今天我还是被我的黑眼圈给出卖了，现在的你不想理我，我也是能理解的，谁让我跟你道歉的时候，都没抓到重心在哪，我忏愧，我检讨，我认错。

我现在终于是想明白了，你那么心疼我的一个人，这件事你生气自然是因为我又在熬夜糟蹋自己的身体，亏我还以为你是觉得我在骗你，没有告诉你我在熬夜的实情才生气的呢，我之前的道歉方向都错了，你会原谅我才怪呢。宝贝我知道你是在担心我的身体，你每天都在叮嘱我，按时吃饭，按时睡觉，不要在电脑面前坐久了……就是觉得你不在我身边，没办法好好照顾我，所以就不希望我不听话，但是我这次真的是有原因的，你得听我解释，我前段时候，有一个很好的想法，提交给老板了，但是老板觉得我的想法太不符合公司的理念了，所以直接就放弃了，但是我不服啊，我觉得这一定是个非常有市场前景的项目，我就联系到我的几个同学，我们开始自己干，但是我们白天要上班，只能晚上做了，于是我每天晚上十一点钟跟你睡了晚安之后，我就忙去了，我都向你坦白，一般我都要熬夜到晚上三点左右，最久的一次到了早上快天亮了，我才稍微眯了一会，我这么做还不是为了我们的以后，只有这个项目成了，我的月收入何止翻一番啊，你能理解我的心情吗？这么好的机会，我不想放过，可能再等下去，就有其他人干了，现在我的项目已经差不多了，目前就是需要找投资人，所以我也不用熬夜了。

宝贝，你放心，我从今天开始，我就好好的调节自己的作息时间，保证让自己的生活回归正轨，至少让自己每天有8个小时的睡眠时间，然后我还适当的锻炼一下，这样你总满意了吧，要是你因为这次的事情，不愿意相信我呢，我就每天上床盖好被子了，给你拍一张照片跟你打卡睡觉，这样可以吗？哎哟，等我这个工作上的事情顺利的完成了，你想要啥我就给你买啥，到时候，我们两个到一个城市发展了，也可以过的轻松很多，是不是？我知道错了，我以后再也不熬夜了，这次熬夜被你批评成这样，我那还敢呐。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

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写文章要有真情实感 

今天，我读了一位小记者的文章，深有感触。

   凤城中心小学三年级二班的王新雨写的《我的烦恼》，形象地表达出了自己的烦恼是什么。她写的第一句话：别看我整天笑呵呵的，其实我也有自己的烦恼。这句话写出了我们同龄人的感受。还有第二自然段的一句话：因为我一旦考不好，妈妈的脸就会晴转多云，有时还会把我的'屁股打得火辣辣地疼。看到这里我觉得深有同感。也许天下父母的做法是相同的吧！父母都有望子成龙、望女成凤的愿望。

   我想：文章要想得到大家的认可，就必须要写自己的真实故事、真实情感。

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潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称"潜"，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢?这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。

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XXX:

爱情不是在下雨天为对方打伞，而是两个人一起淋雨。

我是很爱你，我是不想成为你的包袱，我想知道我爱你的心，你是怎么想的?

要想接到玫瑰，就不可能不被刺，我想和你一起幸福的被刺。

我觉得爱情就象是一颗种子，你要给它浇水，给它阳光，细心呵护它，我想这就是爱情的力量，请成为我爱情的种子吧，让我们一起把它培养成大树。

我爱你，你也爱我，至少你是这样说，而且从你的举动来看彷佛也是如此，万一阿尔卑斯山和大海把我们隔开来，愿你也会时常想念我;不过，我们永远不会分离的，除非你有这种念头。

比起爱别人我更喜欢爱我的人，我也想被人爱;我可以成为逗你笑的人，会让你非常快乐的，不想成为被你取消的人。

爱一个人的意义，是在他爱着另一个人的时候，能有放他走的勇气那才是爱。

只看天空中星星的人，是看不到脚底的鲜花的，尽管我不是一朵美丽的花，只求您看我一眼!

我觉得处处都有爱的悸动，我也想在这样的悸动中与他有一段纯净的感情。

我是星星白天只是因为太阳的存在，而遮掩了我的光芒我一直在发亮望着你。

我恰巧所爱上的人是总统的千金，而不是因为你是总统千金，在我心里，你就是我的总统大人。

我可以为了我爱的人什么都能做，像妈妈一样的女人，像朋友一样的女人，像妹妹一样的女人，比100句假话，不如用真实的接受我温馨的眼神和心。

简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那;绵延持久的感觉根本不快乐，所以我只信仰瞬间。

不是说有守门员就不会进球了，同样，我也会坚持喜欢他，就算他对我没有感觉。

XXX

XXXXX

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阅读下面的文字，完成12－15小题。

“真情实感”论的贫乏和僵化现代和当代缺乏系统的理论，理论界影响最大的是“真情实感论”。其著名论述是：“散文创作是一种表达内心体验和抒发内心情感的文学样式。”“它主要是以内心深处迸发出来的真情实感打动读者。”不难看出，事实上把散文的特殊性定性在“真情实感”，也就是抒情性上。这种“真情实感论”在相当一个时期中，拥有相当的权威，至今仍然得到学界并不敏感的人士的广泛认同。

但这样的理论是极其粗陋的。首先，真情实感并不是散文的特点，而是一切文学共同的性质。其次，真情实感的强调，并非永恒现象，而是一种历史现象，最初出现在五四时期，是对“瞒和骗”的文学传统的反拨，后来，是在新时期对“假大空”政治图解的颠覆。把这种理念从具体的历史语境中抽象出来，作为散文的永恒的性质，实质上是以抒情为半径为散文画地为牢。中国散文史乃至西方散文史上，并不全以抒情为务，不以抒情见长的散文杰作，比比皆是。不管是蒙田还是培根，不管是博尔赫斯的《沙之书》，还是罗兰·巴特的《艾菲尔铁塔》，甚至是苏东坡的《赤壁赋》，诸葛亮的《出师表》，都不仅仅是以情动人的，其中的理性、智性，恰恰是文章的纲领和生命。

这样的散文理论之所以独步一时，最根本的原因在于，话语霸权遮蔽了思维方法上的漏洞。第一个疏漏是把一定历史条件下的散文观念当作永恒不变的规律。第二个疏漏比之第一个漏洞更加严重，那就是，真情实感，和巴金讲真话一样，并不是文学的规律，而是对作家的道德要求。第三个遗漏，就散文而言，在表现情感时，并不一定局限于真和实，作为文学创作，最根本的规律乃是想象，更全面的说法应该是真假互补虚实相生。2-1-c-n-j-y

因为没有西方现成的理论资源，也没有自己的像样的理论，散文不得不从历史和现状中直接进行概括。这就用得上逻辑的方法和历史的方法。问题在于，流行的真情实感论，既没有逻辑的系统性，又没有历史的衍生性。它是一种抽象混沌，没有内部矛盾和转化。实际上，情和感并不是统一的，而是在矛盾中转化消长的。情的特点是动，但是，情是一种“黑暗的感觉”，情之动是看不见、摸不着的，它要借助感觉才能传达，所以叫做“感动”。感有一个特点，就是它是在情感冲击下发生“变异”的。情人眼里出西施，月是故乡明，贾宝玉第一眼看到林黛玉就说这个姑娘见过的，王维在散文中感到深巷寒犬“吠声如豹”，这些在真情冲击下变异了的感觉，明显不是“实感”，而是“虚感”。通过这种“虚感”传达出来的感情是真情还是假情呢？

看不到内在矛盾，也就看不到运动发展、变化，从而对情与感的历史的消长视而不见。在散文历史的最初阶段，实用理性占着绝对的优势，情在散文中是被排斥的。至少到了魏晋以后，抒情才从实用理性中独立出来。晚明小品中提出独抒性灵，五四散文继承了这个传统。散文的抒情主题，其深层的矛盾，其实不仅在于感，而且在于理。主情的极端就是用变异的感觉来抑制理性，走向极端就是情感的泛滥，变成了滥情、矫情、煽情。故到了二十世纪中叶，西方产生了抑制抒情的潮流，在中国的先锋诗人和小说家中，跳过情感，直接从感觉向审智方面深化，追求冷峻的智性成为主流，而散文却停留在真情实感的抒情中。直到余秋雨出现，他把诗的激情和文化的智性，水乳交融地结合在一起，迈向了散文的新阶段，也就是从主情到主智的历史过渡。

“真情实感论”如果真要成为一种严密的学科理论基础，起码要把情与感之间的虚和实，情与理之间的消和长作逻辑的同时又是历史的展开。它最大的缺失在于号称散文理论，却并未接触散文本身的特殊矛盾。

（选自孙绍振《审美阅读十五讲》，有删节）

12－13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）

12.下列关于“真情实感论”的说法，错误的两项是

A.“真情实感论”是散文理论界影响最大的理论，至今仍然得到学界并不敏感的人士的广泛认同，拥有相当的权威。

B.“真情实感论”虽然极其粗陋，但它曾在一定历史时期对不良的文风发挥过反拨和颠覆的作用。

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C.把真情实感这种从具体的历史语境中抽象出来的理念作为散文的永恒性质，实质上是以抒情为半径为散文画地为牢。

D.造成“真情实感论”独步一时的根本原因在于话语霸权遮蔽了思维方法上的漏洞。

E.文学创作最根本的规律是想象，更全面的说法应该是真假互补虚实相生。

13.下列说法不符合文意的一项是

A.中外散文史上，不以抒情见长的散文杰作比比皆是，可见理性、智性才是文章的纲领和生命。

B.情和感实际上并不是统一的，而是在矛盾中转化消长的，情要借助感觉才能传达。

C.觉得自己的情人就像西施，感到故乡的月最明，这些感觉是在真情冲击下变异了的“虚感”。

D.当追求冷峻的智性成为中国先锋诗人和小说家创作的主流时，散文却仍停留在真情实感的抒情中。

14.从文学创作的角度看，以“真情实感论”作为散文理论犯了哪些错误，试分点简要概括。

15.从文体的角度看，文学除散文外，还包括、小说、戏剧等，作为相对独立的学科，它们各有其自身的学科理论。请根据文意，简述在创建严密的文学学科理论时需要解决好哪些问题。

试题答案：

论述文阅读参考答案及评分细则

12.A、E（A.真情实感论只是“在相当一个时期中”拥有相当的权威；E. 答非所问，选项内容说的是文学创作的规律，不是关于“真情实感论”的论述。）

13.A（以偏概全，“理性、智性才是文章的纲领和生命”错，以“理性、智性”为“文章的纲领和生命”的文章仅就“不全以抒情为务，不以抒情见长的散文杰作”而言，注意原文“其中的”三字。）

14.从文学创作的角度看，以“真情实感论”作为散文理论犯了哪些错误，试分点简要概括。（4分）

【参考答案】

①把一切文学共同的性质当作散文独有的特点。 （或：把散文的特殊性定性在“真情实感”，也就是抒情性上。）（1分）

②把一定历史条件下的散文观念当作永恒不变的规律。（1分）

③把对作家的道德要求当作文学的规律。（1分）

④把散文真假互补虚实相生的多样化的抒情方式局限于真和实。（1分）

【评分细则】

（1）答案①②③④，每个要点1分。①答括号内或括号外的内容均可给1分。

（2）②若答成第二自然段中的“把这种理念从具体的历史语境中抽象出来，作为散文的永恒的性质”也可以给1分。

（3）③④两点，若考生只是照抄原文第三自然段中的“第二个遗漏”和“第三个遗漏”的内容而没有作相应的概括和转换，则两点只给1分。

（4）若答案没有分点，统一扣1分。

15.从文体的角度看，文学除散文外，还包括、、戏剧等，作为相对独立的学科，它们各有其自身的学科理论。请根据文意，简述在创建严密的文学学科理论时需要解决好哪些问题。（4分）

【参考答案】

①根据文学规律，接触并准确把握本学科区别于其它学科的特殊性（特殊矛盾）。 ②当理论资源缺乏时，善于运用逻辑的和历史的方法，从学科的历史和现状中进行概括，使理论既有逻辑的系统性，又有历史的衍生性。

③关注学科的内部矛盾及其运动、变化，把情与感之间的虚和实、情与理之间的消和长等作逻辑的同时又是历史的展开。

【评分细则】

（1）画线的5处，每1处1分，答对任意4点可得满分。 （2）答案①②中非画线的内容，答或不答不影响得分。

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英语周记可以培养学生英语语言运用能力。中学生的英语表达能力受到所掌握的单词、短语和句型的限制，往往词不达意、语句不通，表达出来的句子因不符合英语国家的表达习惯而弄得笑料百出，因此学生对用英语写作的训练也会产生恐惧心理、不敢表达、不敢书写自己的想法。 而英语周记的写作较灵活，不限词数、不限文体、不限内容，学生可以自由地选择要表达的内容和形式等等，这样，有了相对自由权的学生就愿意用这种方式去表达思想。当然教师在批改的过程中不过多地急于纠正其文法错误，而应该是不断地鼓励，对每一次的点滴进步尽可能都给予肯定和表扬，给学生树立对英文写作的信心。坚持要求学生尽可能把学到的词汇和句式用到自己的英语周记中去，时间长些就能够起到提高其语言书面表达能力、提高英语表达思想的能力。教师要有耐心、学生要有恒心，唯有坚持才能见成效。

英语周记也可以融洽师生关系，可以架起师生心灵沟通的桥梁。师生关系一直是教育教学研究的一个重要的课题，英语周记的选题和字数等方面的自由性使其成为了学生发泄情绪、诉说苦楚、分享快乐、体验人生冷暖的一个平台，文字涉及同学关系、师生关系、父母与子女的关系，甚至是学生情窦初开的情愫都会用准确或不准确的英语跃然纸上。教师通过批改学生的英语周记可以了解到他们的内心，教师可以在了解相对多情况的前提下，利用周记进行点评的机会和学生进行沟通、教育和谈心。有必要的话可以找学生进行面对面的谈心。教师的点评中有教师的喜欢和欣赏、有鼓励和激励、有观点的交流、有思想的争辩、有激烈的讨论等方式或内容，这样教师就可以与学生建立一个互相信任、相互平等的沟通平台，彼此形成心灵的默契，让学生爱上用英语写周记，爱上英语学习，在师生之间架起心与心沟通的桥梁，这是师生互相了解、相互关心的重要方式。

英语周记是一种开放式的英语写作训练，它的形式可以是多样的，可以是小故事、生活感悟、小笑话，也可以是学生的生活琐事、涉及到学生的学习、校园生活、家庭成员关系甚至是他们的内心情感世界。可是由于中学生(即使是高中生)英语表达能力受到词汇量小、句式使用也不够娴熟的影响，用英语表达思想就显得很不容易。所以英语周记的写作往往被学生忽视，也被教师忽视，教师甚至是不屑于布置学生进行周记的写作。本人的实践经验证明：英语周记写作不管是对学生语言运用能力的提高还是对中学英语教学质量的提高都是有益的训练方式。

此外，英语周记的写作还可以是教师进行课堂管理和学生工作的新方法。新的课程标准要求对课堂有新的管理方式，有更加科学的管理模式和对学生进行教育和指导得新方法。课堂的管理和学生的工作都建立在对学生的了解和有效沟通的基础之上，英语周记无疑为英语教师对英语课堂的管理提供了一个很好的平台，一种方式或是一种尝试。英语周记可以为教师提供很多课堂管理和学生工作的素材，让教师做到学生工作有据可依、做到知彼知己，才能打开学生的心灵，进行有效的沟通。

凡是一种教育习惯或者是教育行为，尤其是好的教育习惯和教育行为最终都归结到是否能够持之以恒这一点上，坚持不懈地走下去，才能有利于学生的教育和成长，所谓春种一粒仔，秋收满园果，一定会有收获的。对学生的英语周记写作坚持不懈地抓好，相信，它的作用会在学生的英语学习中和师生关系的融洽方面日渐凸显其优越性。

Today my parents took me to my grandfather’s house. I played with my cousin. Suddenly my cousin suggested going to the park and having a rest. “that’s a good idea.” I said. Then we prepared for the traveling. After lunch, the sky turned dark. After that , it rained heavily. It meant our plan is impossible. What a pity day!

今天我父母带我去了外公家，我和唐/表，兄/弟/姐/妹一起玩。突然，我我和唐/表，兄/弟/姐/妹建议去公园玩，顺便休息一下。“那是一个好主意”我说到。然后我们为旅行准备着。午饭后，天变得昏暗，接着下起了大雨。那意味着我们的计划不可能实行了，多遗憾的一天哪!

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在我的家里，一共有四人。我、妈妈、弟弟。我们一家其乐融融的着。在这个有爱的家庭里我不管在外面遇到什么和不的事情，一回到家里，所有的不都会烟消云散，在妈妈的下，我又会更加有正能量去做好任何事情。

记得有一次，班级里的重要考试中，我没发挥好导致名次靠后，最终没能进入。我很伤心，回到家里忍不住哭了起来，还哭了很久。妈妈知道后，一再开导我，我，对我说：“你努力过，但结果不尽人意，说明你还存在问题需要发现的不足，哭过后就要振作起来好好努力。“妈妈对我的教导，使我明白了在不如意时候要学会。相比妈妈的教导，无声却也充满鼓励，在我遇到时候，总会给我一个有力的并对我说：“你行的，加油。”

有家真好，让我在惊慌失措时候能够有一个有力的，让我在开心时候能够和最亲最爱的人喜悦，家是为我指路的明灯，是有我牵挂和为我牵挂的人。家人，间的温馨，让我得以健康的，有家真好。

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写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。

（2）

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作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如“哗哗“形容摇竹的声音；用“簌簌“形容雪花飘落的声音；用“咯咯“表示我们童年快乐时的笑声；用“沙沙沙“表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出个性。

（5）露潜在意识

潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜“，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不！我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢？这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。

（6）拟相应情景

作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢？应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过，但现实生活中必定会有，别人肯定经历过；二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢？如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待？如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事？模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。

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这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，把老师说的话、学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。辜负了父母的希望，想一想父母辛苦的赚钱，让我可以生活的好一点，让我可以全身心的投入到学习当中。可是，我却违背了家长的心意。这样做同时也辜负了班主任老师的教诲，想一想班主任起早贪黑的教育我们也不容易，我却给他丢了人。

我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的'，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校。无论在学习还是在别的方面我都会严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，在今后学校的学习生活中更加，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次。对于这一切我会深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。

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记叙文最基本的要求是交代清楚事情的来龙去脉，把过程写细致，可以适当地运动语言描写、动作描写以及心理描写。

小学三年级是作文的起步阶段，学生很难写出深层次的内涵来，但真情实感的表达却很重要，这能够体现文章的中心思想，也关乎文章整体是否点题，是一篇习作的灵魂所在。

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