检讨书对老师不礼貌

亲爱的xxx大人：

就在这冬雪初融，万物回春的日子里，我们满怀激动的迎来了这一年中最甜蜜的节日--情人节。

可就在节日的前一天，我犯了一个很严重的错误，直接的后果就是导致您的手机从xx日晚上关机一直到xx日的晚上，qq也完全没有反应，幸好您大人有大量，在佳节还未过时，终于肯跟我说话了。

在一个如此重要的节日里，不仅没有好好陪您，居然还莫名的跟您吵架，还耍大牌，不理您，着实是太不对了。

每次惹您生气，您总是能在最短的时间里好起来，可是我生您的气，直接一个多小时不理您，等着您来找我，您简直就是女中豪杰，洒脱而又拥有宽广的胸怀，和您比起来，我就显得太没有一点点男子汉的大度了。而且我更加不对的就是居然因为吃别人的醋就去怀疑您，这更加不对，本来就显得度量不够，再加上自己居然产生这种小女子般的想法，就知道您和我在一起，是多么的备受煎熬。有句古话是这么说的，天下为女子与小人难养也，直到今天才真正的意识到，您是需要多么豁达的气量才能和我这个爱和你闹别扭的小男人一路走过来。

情人节，没有对您说句甜言蜜语，没有为您送去香浓德芙，没有和您共进烛光晚餐，更没有陪您一起月下散步，还让您实在是无聊到去当别人的灯泡，看着别人幸福，我太惭愧了。

今天我们这里下雨了，不知道您那里的天气如何，从昨晚开始，我的心里就是雨一直下，白天自己在寝室，一直等着qq，可是您没有理我，网上到处都是节日的气息，就连我听歌的软件上也是情歌不断。

"疲倦的書包它不問我是否寂寥無奈的始終孤單的走過每一秒雨水靜悄悄街上有人擁抱我聽得到沒有人知道口袋里我藏著你的味道想見你沒有你城市載炫也沒意義能不能給我更多的時間就躺在你身邊把這畫面你靜靜的臉溫柔的肩記在心裏面還是會害怕醒來不在你身邊的時候我還是會還是會不知所措我們的愛情路很多艱難困苦我們都想清楚不要自我保護安心的交給我你的全部我承受不了你消失在我世界里的痛"我們的開始是很長的電影放映了半年我票都還留著就想賴著不走想像著你抱著我的溫度"你存在我深深的腦海里我的夢裡我的心裡世界太大為何我們相遇這就是天意你存在我深深的腦海里我們一起穿越過城市的大街小巷我們一起看過漫天煙火公園的每一個角落都留下過我們的足跡還記得我們一起寫下祝福還記得我們一起放飛許願燈穿越茫茫的人海我都緊緊的抓住你不希望就這樣子丟了你我們還有很長的故事要寫下去劇本中我們是主角誰都不可以退場"

这段话，是我听着歌的时候写的，部分是歌词，部分是原创。歌词就像是写我们的故事，如此贴切，如此真实，因为总是被您的仁慈给笼罩，所以我显得肆无忌惮，挥霍着您给的爱。突然发现在我的世界里，顿时没有了您的消息，感觉不到您的疼爱，才知道您对我是多么的重要，才意识到曾经的我是多么的幸福。

因为自己的小气行为我已经得到了惩罚，在情人节的21又50分钟里，听了十次"您所拨打的用户已关机"，在这段时间里，寻不到您的任何消息，我内心备受煎熬，看在我如此虔诚忏悔的份上，可不可以原谅我。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

● 检讨书对老师不礼貌

《礼貌用语》教学设计

一、教材分析

对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。在少年儿童心理与行为发展的关键时期(小学阶段)，加强礼仪教育，开设礼仪课程，使学生理解日常生活所必要的礼节和道德规范的意义与主要性，对儿童形成健全的人格起着重要的作用。学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。在一年级开设礼仪课程，目标是使全体学生提高对礼仪规范的认识，学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪行为习惯。我们以“拓展教育途径，发挥整体效应；加强养成训练，获取最佳效果”为思想指导，进行了系列探索活动。《礼貌用语

》是一年级礼仪校本课程的一项内容。学习礼貌用语

是儿童社交礼仪的一个重要内容，而了解礼貌用语

并能正确使用礼貌用语是儿童社交礼仪的第一步，也是儿童成功交往的保证。

二、学生分析

小学一年级的学生大部分都是独生子女，家长都是望子成龙追求分数，礼仪教育反而被淡化甚至放弃，我发现每天家长送孩子上学的时候都是下车就走，很多孩子不和家长说再见，在学校，有的孩子见到老师也不主动问好等等，所以礼貌用语

教学是非常有必要的，本节课可通过活动教学让学生了解礼貌用语 要根据时间、场合等，采用不同的礼貌用语，从而体会成功交往的乐趣。

三、教学目标

1．知道日常生活中的常用的礼貌用语，懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2.学习并学会根据不同的时间、场合、对象采用不同的礼貌用语。

3.培养学生讲文明、讲礼貌的好品质，教育学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

四、教学重点、难点

学习并学会根据不同的时间、场合、对象采用不同的礼貌用语。

五、教学过程

（一）创设情境导入

教师：今天有幸上咱班上课，说明咱班小朋友非常棒，特别给力，老师很有信心上好这节课，你们有信心吗？

教师：上课“小朋友们，上课快乐”。作为有礼貌的小朋友，你们应该怎样回应老师呢？

学生：老师，上课快乐！

【设计意图：教师用一种独具匠心的问候方式，拉近师生之间的距离，调动学生的情绪，不仅让学生在一种愉悦的氛围中体会交际的快乐，更让学生体会到礼貌用语。】

教师：小朋友们喜不喜欢听故事呀？

那请小朋友坐姿端正，认真听老师讲故事。

教师：在一个动物园里居住着很多很多的动物，有孔雀、水牛、象、狗、猫等。其中有一只孔雀很美丽，它不讲文明礼貌，骄傲自大，整天在别的动物面前炫耀自己，说自己怎样美丽，又怎样聪明。别的动物有困难，它从不乐意帮助，有时候还讽刺人家是笨蛋。所以动物们都很讨厌它，也不和它一起玩。

有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，忽然迷路了。正当它焦急时，看见对面有头老水牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁边，展开它那美丽的尾巴，然后问：“喂！到附近的公园怎么走？”老水牛没有理它，孔雀以为它听不见，又问了一句，“喂！到附近的公园怎么走？”老水牛还是不看它一眼，它又接着大声地叫，“喂！到附近的公园怎么走？喂！听没听见？我在问你呢！”这时老水牛转过身来瞟了它一眼，没吭声，又转过身去吃草了。它看见水牛不理它，就甩着尾巴走了

故事讲到这，小朋友们心中肯定有个疑问。老水牛为什么总是不搭理孔雀呢？你是小孔雀的话应该怎么问路呀？

同学们的礼貌用语真不少，小孔雀听了大家的话，脸上发烧，低下头，说：“谢谢大家的教导，我会改正的。”从那以后，孔雀再也不骄傲，再也不在别的动物面前炫耀自己了，每次和别人打招呼时都很礼貌。

小朋友们，我们要和很多不同的人相遇，相处，比如爸爸妈妈，叔叔阿姨、老师、同学等，那么，和不同的人相遇，该怎样打招呼呢？

这节课我们就一起学说“礼貌用语”

（板书《礼貌用语》）

【设计意图：通过教师讲反面例子《不文明的孔雀》故事，让学生认识到小孔雀不礼貌，由物及人，进而让学生感知自己生活在集体里，要相处融洽，必须注意礼貌用语。】

二、随着歌声感知礼貌用语 教师：播放礼貌用语歌。

小朋友们喜欢听歌吗？喜欢跳舞吗？那就跟着歌声一起跳舞好吗？（把凳子轻轻地放在桌子底下，跟着视频一起做）

教师：同学们跳得真好，在歌声中你都学到了什么？

早上见面说声早上好，中午见面说声中午好，晚上放学说声明天见。老师关心我们说声谢谢你，抱歉应说对不起，回答应说没关系，感谢说声谢谢你，回答没关系。【设计意图：小学生喜欢有趣的课堂，上课伊始，让学生跟着视频活动起来，激发起学生学习兴趣，吸引住学生的注意力,起到了直观教育、典型教育的作用。不仅活跃了课堂而且还学到了很多礼貌用语。】

三、体验礼貌用语

教师：同学们在歌声中学到的东西可真多，说得好，不如做得好，谁愿意做礼仪小使者 到前面即兴表演呢？

即兴表演一：放学了小明高兴的整理好书包，对老师说：“老师，再见！”忙碌中的老师回过头来，微笑着说：“小明再见！”

即兴表演二：回家后小明正在做作业呢，这是爸爸下班回家，小明连忙迎上去说：“爸爸，您辛苦了！”爸爸微笑着摸了摸小明的头。即兴表演三：下课铃声响了，同学们要出去玩一会儿，小明不小心碰到了小亮，小明赶紧说：“对不起。”

小亮微笑着说：“没关系！”

即兴表演四：美术课上，花花忘记带铅笔，对同桌说：“我可以借用你的铅笔吗?”“当然可以了。”说着顺手递过铅笔，“谢谢！”“不用谢！”

【设计意图：这一环节教师通过创设几个生活中的小情景，让学生即兴表演，体验一下生活中处处要用到礼貌用语。强化学生的认识，让学生有意识地去理解并使用问候语。】

四、礼仪活动实践

教师：你对周围的人说过这样的话吗？怎样说的？请小朋友以小组为单位说一说自己在什么场合用过什么样的礼貌用语，一会找小组长代表交流一下。

教师：你们组的小朋友真有礼貌。大家都是讲文明懂礼貌的好孩子。这节课同学们表现得非常出色，老师也不吝啬，奖励大家一首《咱们从小讲礼貌》歌曲，会场的可以跟着唱，跟着表演。播放音乐《咱们从小讲礼貌》

分小组，自由组合，将上面各种情景用故事的方式把它串起来，可以使用全部也可以使用部分问候语；可以打乱上述次序，也可以另外附加其它问候语。

问候你，问候我，问候笑语陪伴我，让我们把笑脸问候语带到我们的生活中去，让问候语永驻我们的心田。

【设计意图：用表演的方法和发笑脸鼓励的方式进一步深化认识，学会认真地，及时地、热情地使用问候语。】

五、谈收获

师：通过这节课学习礼貌用语有收获吗？以后你将用什么样的语言对待别人呢？

六、板书

● 检讨书对老师不礼貌

亲爱的老婆：

你好！

这次我竟然对我的老婆发了脾气，我真的很不应该，我作为你的老公，不应该是这个样子的。我知道我这样的行为会让你非常的伤心。明明我知道你做这些都是为了我好，但是我却总是没有把你的好放在心上，一次又一次的去挑战你的极限，去挑战你的耐心。老婆，这次我对你发脾气真的是我不好，希望你不要在对这次事情耿耿于怀了好吗？

这次是我不对，我不应该把你的好意辜负，也不应该当着朋友们的面让你难堪。我知道你为了这个家总是很辛苦，平时我下班很晚，你一回来就会立马把家里的卫生搞好，把饭菜做好，我以前没有去了解你的难处，可现在，我终于知道了。我总想着自己在外面很辛苦，却没有想到我的老婆在外面在家里都是很辛苦的。我是一个男人，原本就应该多承担一些，但是我却没有做到这样的承担，反而让你对我感到绝望和伤心。老婆，我知道自己这次对你发脾气真的好幼稚，我也时刻都在反悔着。我希望你可以给我一次解释的机会，给我一次改变自己的机会好吗？

其实昨天之所以对你生气，是因为我在之前就对你说过，会有大约十个人过来吃饭，让你多注意点饭。可能你也是没有听清楚吧，你也就没有煮那么多饭，直到我们到家的时候准备吃饭了才发现没有这么多饭，我一瞬间觉得很尴尬，这么多朋友来家里吃饭，却没有足够的饭吃，这怎么说的过去呢？

所以我当时就质问你，怎么只煮了这么一点点，可能我当时心态不好，对你说的话也比较的重。你看着我一言不发，当时朋友们也纷纷说没事没事，这么多菜挺好吃的，多吃点菜。我当时冷静下来之后才发现自己真的很过分。我说带朋友回来吃饭就回来吃饭，做菜的是你，煮饭的是你，我呢？我就坐等吃。我也不知道自己作为一个男人，哪里来的脸面做这样的事情。当时可能我真的太冲动了，觉得自己很没面子，所以才对你凶了。

老婆，我知道每个女人肯定都不能容忍我这样的行为。我知道这段日子你受苦了，真的很对不起，但是希望老婆还是可以原谅我这一次吧，我也一定不会再出现这样的情况了好吗？老婆，请你原谅！以后我会做好老公的职责的！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

● 检讨书对老师不礼貌

我写这篇检讨书是因为我认识到了自己在对待老师方面的态度不好，并且我深感自己应该对此进行反思和改进。

在我的过去的学习生活中，我常常对待老师的态度不好。有时我会不听老师讲解，更不用说做老师要求的任务了；有时我会随意发脾气，给老师带来麻烦；有时我会在老师讲课时走神，或是做其他事情，从而干扰到别人的学习。这些不好的行为不仅影响了我的学习效果，还给其他同学带来了不必要的困扰，更折磨了老师们的耐心和热情。这一切的结果让我意识到，我必须改变我对老师的态度，尊重他们的劳动成果，在课堂上更加专注和认真地学习。

我认识到改变这样的态度只是一个开始，并且有一些具体步骤可以帮助我慢慢地达到目标。

首先，我必须认识到老师是需要尊重的。他们是我们的导师和引路人，耐心地教导我们每一天。我们应该理解并尊重老师们的付出，他们也需要我们的配合和支持来完成最基本而又最重要的职责。因此，我必须对老师的话和行动保持尊重和信任，要让老师感受到我的认可和赞赏。

另外，我需要更加积极地送出帮助和支持。如果老师遇到一些事情，需要我们的帮忙或配合，我必须认真对待并积极地参与其中。我们需要让老师感受到我们的在意和真心，理解他们职业所带来的艰辛和压力。如果我能做到在自己的能力范围内给老师兴奋、温暖和支持，我相信老师也会更加用心教导并引领我们。

最后，我需要更多地关注自己的行为举止。我必须认真听取老师的讲解，尤其是在课堂上。从而获取更多有用的知识和信息，要深刻地理解老师讲课的重点和内容。如果我可以持续专注地听课，产生的作用也会反映在我的学术表现和成绩上。此外，我需要更加宽容和理解别人，避免去思考出口，或是做出其他不适当的行为，给其他人带来困扰和焦虑。

综上所述，我通过这篇检讨书，认清了自己过去对待老师态度不好的缺点和问题，并且采取了一些措施来改进情况。我深知这个改变需要坚持不懈，并且我也深信我会随着时间的推移，逐渐地发展出对师长的尊敬和谦恭之心。我相信，只有通过自身的奋斗和争取，我才能达到自己想要的目标，实现自己的梦想和人生价值。

● 检讨书对老师不礼貌

敬爱的长辈：

还记得那次，我无意的顶撞，使您难过了，在此我想先说声真诚的对不起。您是我的长辈，无论从什么方面都是我的不对，由于我对礼貌规矩的不重视，导致了现在非常严重的错误，我想再次地表达我的歉意，对不起，不仅仅是对自己人生的浅薄的认识，更是对您的多年的教育的丧失。这次的错误，使我清楚地认识到了自己的不对以及对于未来的正确道路与取向，再多的对不起也弥补不了我那是对您冲撞的伤害，但是我还是希望您能接受我真挚的道歉。因为我想，经过这次，我会成长，并且以后也不会再犯类似的错误了。请您监督我以后的行为，我相信一定不会让您失望的，也会让您看见我有质的飞跃的!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

● 检讨书对老师不礼貌

题目：深切检讨单位工作中存在的问题及改进措施

尊敬的领导、同事们：

大家好！我作为本单位的一员，深感责任重大。本文是对我们单位工作中存在问题的深切检讨，并提出了改进措施。我希望通过这篇文章，能够引起大家对单位工作的重视和改善，共同为单位的发展贡献力量。

我们单位在工作效率方面存在一些问题。尽管我们的工作目标是明确的，但由于缺乏相应的任务分配和细致的计划安排，导致工作进展缓慢。有时候，任务会集中在个别同事身上，造成其他同事负荷过重，严重影响了工作的质量和效率。为了解决这个问题，我们需要建立一个完善的工作流程，明确每个人的职责和任务，确保工作的平均分配和高效完成。

沟通不畅是我们单位工作的另一个突出问题。部门间、同事间的沟通不及时、不充分，导致信息传递不畅，给工作带来了很大的困扰。在开会时，有些同事对于意见交流不够积极，造成许多重要问题无法得到及时解决和沟通协调。在此，我们应该重视团队沟通，提高每个人的沟通能力，建立一个良好的工作氛围，以改善信息流动和工作效果。

我们单位工作中的纪律性问题也亟需得到改进。有时候，一些同事对于工作要求敷衍了事，没有做到认真负责。这种不严谨的态度严重影响了我们单位的整体形象和工作质量。为此，我们应该加强纪律意识的培养，推动全体成员形成良好的工作习惯和自律精神，确保工作的质量和效率。

我们单位在技术更新与创新方面存在一定的不足。随着科技的迅猛发展和竞争的激烈，我们必须积极适应，及时更新技术和理念，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。我们应该加强技术培训，提高技术人员的专业素质，鼓励员工创新思维，并设立相应的奖励机制，激发员工的工作热情和创造力。

为了改进以上问题，我们提出以下几个改进措施：

建立健全的工作流程，明确任务分配和计划安排，确保工作的高效完成。

加强团队沟通，提高每个人的沟通能力，建立良好的工作氛围，改善信息流动和工作效果。

小学范文网编辑部午休话题来源:
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加强纪律意识的培养，推动全体成员形成良好的工作习惯和自律精神，确保工作质量和效率的提高。

加大技术培训力度，提高技术人员的专业素质，激发员工的工作热情和创造力。

以上就是我们单位工作中存在问题的深切检讨和改进措施的提出。我们相信，只要我们全体员工共同努力，认真贯彻执行，就一定能够改进单位工作中的问题，提升工作效率和质量。让我们携起手来，共同为单位的发展做出积极的贡献。

小编感谢您的阅读！

单位一员 敬上

● 检讨书对老师不礼貌

尊敬的老师：

您好！我是您班上的学生XXX，今天我写这封检讨信是为了向您道歉并表达我对我的行为感到深深的懊悔和忏悔。

直至此刻，我仍然清晰地记得导致这一切发生的那个糟糕的瞬间。那天，您正在给上一堂重要而且有深度的课程，这是年级的一门关键科目。而我，被外界的干扰和自己的懒散影响，失去了对学习的专注，开始心不在焉地打瞌睡。我深刻地意识到，在您为准备充实而精彩的教学资源时，我却毫不珍惜这个难得的学习机会。对此，我深感愧疚和内疚。

作为您的学生，一直以来我对您的敬重和钦佩深深地根植于我心底。您扮演着一个出色的老师，不仅在学术上给予最专业和全面的指导，还为提供了许多公正和体贴的建议，让更好地成长并认识世界。基于我对您的崇敬和您对的付出，我的行为既对您的尊严造成了伤害，也对您的教育热情构成了一种侮辱。我无法用言语来形容我内心的悔意和遗憾。

通过这次深刻的反思，我深信错误的产生不仅仅来自于我的懈怠和无礼，更在于我对教育的认识与重视不够，我忽略了学习对于改变命运的重要性。今天我要向您保证，我将以此为鉴，认真对待每一门学科的学习，不再违背您的期望，为自己的未来和自尊心负责任。

为了更好地弥补我的过错，我承诺采取一系列积极的行动。我会向您诚心道歉，表达我对我的错误的后悔之情，并请求您的谅解。我将把这次惨痛的经历当作一次洗礼，通过努力进取和刻苦学习，以改正我在学习态度方面的不足。我会认真对待每一堂课，仔细倾听您讲解的每一个知识点，并刻苦钻研，尽自己的最大努力来消化吸收。

另外，在课后，我会逐渐修改我的学习方法和习惯，将更多关注放在课业上。我会利用课余时间进行预习、复习和练习，补充我在课堂上未能吸收的知识。会尽量减少我沉迷电子产品和社交媒体的时间，将更多的精力和时间投入到学业中。我谨记学习是为了自己的未来，而不是仅仅为了应付考试。

我诚挚地请求您给我一次改变的机会，并相信我会做好改正错误的决心和努力。我深深地懊悔我的过失，并发誓不会让这样的情况再次发生。我会努力展示出我内心深处真正热爱学习的一面，回报您无私的付出。

再次，我向您表达我最真诚的歉意和诚恳的检讨。希望能得到您的谅解和接纳。

谢谢您对我的指导和教诲。

诚挚的学生：XXX

● 检讨书对老师不礼貌

ItwasChristmasDay.Myfriendscametomyhome.ItwastimeforustoexchangeourChristmaspresents.Iwenttomybedroomtogetthepresents.TomysurpriseIfoundmyfriendBenwasreadingmydiary.Itwasimpolitetodothat!IwassoangrythatIalmostcried.Ishoutedathim.Hewentoutofmyroomatonceandwenthomewithoutsayinggoodbyetoanyofus.OneofmybestfriendsAmyaskedmewhyBenleftsoearly.Itoldherwhathadhappenedjustnow.ShesaidtomeYoushouldn'tshoutathim.You'dbettertellhimnottodothatpolitely.

圣诞节那天，朋友们来到我家聚会。到了交换圣诞礼物时，我到卧室拿礼物。使我感到惊讶的是，我的朋友本正在看我的日记。这么做是不礼貌的，气得我快哭了。我对着他大喊大叫。他立刻走出我的房间，没和任何人打招呼就回家了。我的好朋友艾米问我，为什么本走得那么早。我把经过告诉了她。她说：“你不应该对他喊，最好好好对他说。”

MyfriendsandIhadapartyinmyhouseonChristmasDay.Everyoneenjoyedthemselvesattheparty.Butsomethingunpleasanthappened.IhappenedtofindBenmyfriendreadingmydiaryinmybedroom.AtthattimeIwassoangrythatIshoutedathim.Benstoodupandleftmyhouseatoncewithoutsayingaword.AfterheleftIthoughtitwasnotpolitetoreadother'sdiaryyetitwasnotpolitetoshoutatothers.IfIcouldtellhimnottodothatquietlyitwouldbebetter.Asayoungmaneveryoneshouldhavegoodmanners.

圣诞节那天，我和朋友们在我家举行了聚会。大家玩得很开心，但发生了一件不愉快的事情。我偶然发现我的朋友本在我的卧室里看我的日记。那一刻，我气得对他大喊大叫。本马上站起身，一句话没说就离开了我家。事后我一想，看别人的，日记固然是不礼貌的，而对别人大喊大叫同样不礼貌。

如果我悄悄地告诉他不要那样做，事情可能会更好一些。作为一个年轻人，应该有文明的举止。

● 检讨书对老师不礼貌

敬爱的父母：

您们好！在此我怀着深切悲痛、懊悔的心情给您递交这份对大人不礼貌的检讨书，以深刻反省我对待大人态度不好，不礼貌冲撞大人的错误，向你们表示歉意，并征求你们的原谅。

反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。我的错误时间xx年11月10日晚上8点，由于我觉得小姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指责话，让小姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。小姑的男朋友起身要离开的时候，眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的，想必是受到了不小打击。

面对错误，我要深刻反省。经过反思，我觉得当时的我确实太过分了不是一点点，我的话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔成一两三块，而是直接碎成了粉末。

如今，您二老的批评任然回荡在我耳边，我深切的认识到我还很幼稚，我还很花痴，我把人的相貌看得太重了。人不可貌相，一时丑不代表一生丑，一生丑也架不住心灵美，人丑人美都没有决然的关系，只要人有一颗善良的心，就是美好的。

我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的话真不应该是一个小学六年级学生能够冒出口的，这应该是幼儿园的小朋友开玩笑说说的。w

至于您说的改正措施，我想好了，我将向小姑男朋友道歉，向小姑道歉，并且赔偿人家一顿饭，有空让小姑再请男朋友来咱家做客，我亲自下厨给人家做一道红烧水洋葱当中赔礼了。

此致！

● 检讨书对老师不礼貌

作为一名当代的新世纪学生，我应该要遵守学校纪律，每天认真，积极向上，做一个诚实守信的优秀三好学生。但是近日，我就对做出了说慌的行为，因为我没有很好的完成我的家庭，我怕老师批评我。所以我就欺骗老师说我把作业忘在了家里面，没有带过来。虽然这件只是一件很小的事情，但是从这件事情上也反映出了我学习态度上的问题，反映出了我思想上的问题。也因为这件事情，我饱受内心的煎熬。所以在我反思了自己三天以后，我决定向老师坦白我一切的。

xx月xx日，在您的英语课堂上，你要求要检查前一天您布置下来的家庭作业，但是一想到前天夜里，我因为贪玩而把写到一半的作业给放到一边，自己却跑去玩去了，结果作业就忘记写了。等到老师要检查作业了，我才知道要去后悔前天晚上的事情。我一边在懊恼，一边又害怕老师会批评我。所以最后老师问我的作业在哪里的时候，我一紧张就跟老师说了慌，说我完成了作业，但是作业被我落在了家里。于是老师便相信了我，让我在第二天把作业带您看。虽然第二天我把作业带给您看了，但是只有我自己知道那是我当天回去才完成好的。回到家以后，我就一直对这件事情感到过意不去。我对老师说谎，可是老师依然选择相信我，我不想让老师对我感到失望。

所以我为我的错误向您道歉，是我没有好好的完成老师布置的作业，是我对老师说了慌，是我没有好好的把您的教导放在心上。我让你失望了，在这次事件过后，不知道老师您还能不能原谅我。但是我向您保证，我会改正我的错误，我会以后的学习生活里好好表现，一心只想着学习，不会再因为没有完成作业的事情而欺骗老师了。

我非常感谢老师对我这次错误做出指正，保证今后不会有类似的事情发生在我身上，并决心努力学习，取得更大的进步，取得优异的成绩！希望老师和同学们，在今后的学习和生活中，帮助我克服我的'缺点，改正我的错误，我是真心希望得到改正错误的机会，请老师和同学们多多监督我。

此致

敬礼

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

● 检讨书对老师不礼貌

尊敬的老师：

我写这封检讨书是为了向您坦诚地认错和道歉。我深刻意识到自己在学习和行为上犯下的错误，我对自己的行为感到后悔和愧疚。我承认我对待学业的态度和表现都远远不够，给您和家长们增加了许多麻烦和担忧，对不起。

我要反省的是我的学习态度问题。在过去的一段时间里，我往往对待学习缺乏耐心和积极性。我没有认真听课，经常走神或者打瞌睡，对老师的讲解心不在焉。我在课堂上没有专心听讲，白白浪费了老师的辛勤教诲。而在家做作业的时候，我总是拖拖拉拉，玩手机或者看电视，严重影响了学业的进展。我现在意识到，学习是一个漫长的过程，是需要付出时间和努力的，我应该端正我的态度，更新我的观念，并把学习放在首要位置。

我要反省的是我在课堂纪律上的问题。我经常迟到、旷课，请您谅解。我深知这种行为不仅是对老师的不尊重，也是对自己未来的不负责任。我承认我缺乏自我约束和自觉性，这导致了我在课堂上的表现不佳。我承认我有时与同学们说悄悄话或者捣乱，给课堂秩序带来了困扰，对此我深感抱歉。我会记住您的教诲，严肃对待课堂学习，做一个守纪守法的学生。

我还要反省的是我在态度问题上犯下的错误。有时候，我会对老师的批评和指导抱有抵触情绪，并没有及时改进自己的不足。我明白现在的错误给您带来了很多困扰和烦恼，我真诚地向您道歉。我应该虚心地接受老师的教诲，改正自己的错误，以积极的态度参与学习和课堂活动。

我知道道歉是远远不够的，我要通过行动来弥补我的错误。我决心努力改变自己，认真对待学习和课堂纪律，以优异的成绩证明自己的决心和改变。我将主动与老师进行沟通和交流，寻求您的指导和帮助，以便更好地克服困难和提高自己。

我再次向您表示由衷的歉意和诚挚的道歉。希望您能够原谅我的过错，给我一个改正错误的机会。我发自内心地希望可以重新开始，展示一个全新的自己。

谢谢您的鼓励和理解。

学生：（你的名字）

● 检讨书对老师不礼貌

尊敬的老师：

您好！

今天，中午由于我盲目的心情不好，在走廊里生气的走着。这时我的肩膀与另一个男生的肩膀擦肩而过，我的火就被勾上来了。于是便追了上去，就问他你是哪班的？他回答道：“我是八年一的”我一愣：“你是xx老师他班的？”他说：“是能咋的”他便扭头走回了班级。我便下了楼……

带着一股莫名的火，走在处于午休中的操场上！这时，看到了xx（也就是我的xx）我当时想出出气——也就是吓唬吓唬刚才那小子，便向冷问道：“你认识你班一个穿红衣服的小子吗？”他说：“认识！咋了哥？”我说：“我要揍他！”xx就走了，又在这时我看到了我班同学，我说：“你帮我拿着衣服！”他说：“恩”我就跑到了四楼，也就是八年一班门口！。注意，这时我的同学xx，还没有上来！

我就很生气的说你出来，那个男生在门口的时候，我一想算了，就说：“大哥，你进去吧。”可是戏剧性的一幕出现了，我的同学不知何时跟了上来，掐着他的脖子往我这走，我说：“你松开！”他刚松开，准备走的时候xx老师出现了！

xx老师说：“凭什么来我们楼层还堵我班门口来了，我告诉你这事不是一次俩次了！”我当时中午莫名其妙的邪火就上来了！我对xx说，你和那男生赔礼道歉！xx陪了！之后，我就转身往楼下走！xx老师说：“得和我赔礼道歉吧”xx当时赔了，而我没有。这时xx老师说：“xx，你啥意思啊！”我说：“什么啥意思！”xx老师说：“你也太猖狂了，太猖狂了！”之后便抓住我的脖领子和xx的脖领子往楼下政教处走，没走出俩步。我便对xx老师喊道，：“你松开！”xx老师说：“我不松，你还能把我怎么的！”我就很冲动的去用犯错的右手掰下了xx老师教书育人的右手！自己走向了政教处。在走廊里，不懂事的我嘴里面带着一些污言秽语，走进政教处，我的情绪时时不能平静下来……接下来，就不想再说了。

今天，从头到尾都是我的错。请xx老师以一位宰相的心胸来看待这件事，从我不懂事，甚至有些犯浑的内心里，从心底向您说上一句对不起！如果，您还要惩罚我，我虚心接受、聆听xx老师的教诲！

1、今后不会再踏上四楼半步！

2、今后不会在到高老师的班级去找任何人！

3、您班与我发生矛盾的同学，我将会在不打扰我学习的情况下，来保护他们的生命财产安全。

4、xx老师，这俩天由于我的冲动耽误了您的工作，请您原谅我的无知，请您原谅我由于种种冲动，不计后果所犯下的！

在此，首先感谢您对我弟弟的栽培。其次，xx老师，对不起、请您原谅我。谢谢！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

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