实用语体范文

发表时间:2025-07-21

实用语体范文800字(六篇)。

在学习、工作和生活中,写作文是人们常见的经历。作文是通过文字表达主题的重要方式。本文收集了6篇优秀的800字范文,供大家阅读和收藏,以提高写作水平。

实用语体范文800字 篇1

水盐相异,类之别也。然盐入水,一瞬遁隐,相融也。其必曰:融乃生变。

曩者,楚之屈原,不为世所容,行吟泽畔,游于江潭,偶遇渔父。渔父语之曰:圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?屈原不为所动,怀石赴汨罗。倘屈原以皓皓之白融于濯淖污泥之中,相机而动,庶几有所成也。春秋叔孙豹云:“‘太上有立德,其次有立功,其次有立言’,虽久不废,此之谓三不朽”,屈原之烈为世敬仰,然以命搏,窃深以为恨也,孰与立德、立功、立言于生前?《西游记》笼天地于形内,挫万物于笔端,乃千古奇书,奇书有奇人,破石而诞之悟空、猪形粗夯之八戒、红发圆睛之沙僧皆惊世骇俗之颜。玄奘未至,悟空、八戒、沙僧各逞野性;玄奘至,悟空、八戒、沙僧虽偶有龃龉,然皆能识大体、顾大局,其间变化甚矣,何也?玄奘之融功莫大焉!或曰:酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈,此言得之,一“调和”、一“相生”此之谓“融”。

宗族之兴必在“融”。曩者荣氏毅仁,乃无锡贾人之后,弱冠之年即为父股肱,奋其智,历职经理、董事,而荣氏一族行商坐贾者有二十余家,荣公融诸荣为一,荣氏一族始乃闻名天下。丙申年荣公合诸荣谋,以产业献国,举国上下咸颂其德焉,总理美其名曰:少壮派。故,“融”为发家肇始。

邦之兴必在“融”。昔时秦据崤函之固,君民相融以窥天下,至商君佐秦孝公,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯,强横一时。和合生力,及至始皇履而制六合,理固宜然。由是观之,“融”乃兴邦之不二法门。或曰:何为“融”?则曰:融小德而为大德;融小义而为大义;融小美而为大美;融小善而为大善……所谓“美美与共”,“循序渐进”,以至于盛。

今之中国,政通人和,润泽之气氤氲山林,万类霜天竞自由,此诚戮力同心之秋也。或曰,物各有性,水至淡,盐得味,水入于水复为水,盐入于盐复为盐,所忧者嫌隙也,一室之内,分则两害,合则两利,故共存相生必作于细,必融于细。

古希腊赫圣哲拉克利特云:“美在和谐”。“和谐”即相融,百味相融,则世界灿然!

实用语体范文800字 篇2

雨果曾经说过:“人类的心灵需要理想甚于需要物质。”理想是每一个人的必需品:有人想成为一名医生,用精湛的医术救死扶伤;有人想成为一名警察,扫黑除恶、弘扬正义;有人想成为一名军人,保家卫国、守护和平……我的理想是当一位教书育人、鞠躬尽瘁的人民教师。

小时候,妈妈常常对我说:“孩子,教师是人类灵魂的工程师,他们为祖国的花朵们付出了多少辛劳的汗水啊!”打小我就认为,老师批改作业的样子是美的,老师头上的白发是美的,老师的笑容是美的。每回有人问我的理想是什么,我都毫不犹豫地回答:“当人类灵魂的工程师——人民教师!”

在通往“老师”这座岛屿的船上,我需要准备充足的“食物”——课内知识。没有渊博的知识,怎么给学生们上课?怎么回答学生们各种各样的问题?从现在开始,我一定得掌握所有学过的知识,无论是语文课本中一个个扣人心弦的故事,蕴含着的一个个深刻的人生哲理,是数学例题里那一条条公式、定律,还是英语句型中包含的语法,都必须把它们一点一点嚼碎,成为自己源源不断的营养“补品”。

在通往“老师”这座岛屿的船上,我需要准备多样的“衣物”——课外积累。《朝花夕拾》《海底两万里》《古文观止》……不管是中外文学名著,还是科普类的书,都能使我增长知识,达到季羡林爷爷所说的三贯通:中西贯通、文理贯通、古今贯通。还有浩如烟海、博大精深的古诗词,也急待多背多积累,想像一下,当我上课时能时不时地引经据典,相信课堂气氛马上就会活跃起来,充满诗情画意的古诗句真好似披了一件“诗的霓裳”呢!

在通往“老师”这座岛屿的船上,我需要准备导航的“罗盘”——教学方法。在课堂上如何让学生融入老师创设的教学情境?怎样才能让学生的学习积极性更高?怎样使学生们爱上学习……这一连串的问题是教学永恒的话题。为了能够成为一名合格的人民教师,我从现在开始就要留意老师们上课的技巧,这样才能使“罗盘”发挥大的功效。

理想是一盏明灯,照亮前进的道路;理想是一座灯塔,指引正确的航向;理想是一艘小船,驶向成功的彼岸……相信通过我不懈的努力,“老师”这座岛屿一定会欢迎我的到来!

实用语体范文800字 篇3

从东汉墓中出土的大名鼎鼎的“铜奔马”,是国宝级青铜文物,也是我国旅游标志。从侧面看,一匹奔腾的骏马踏在飞燕上,别具风姿。然而,最近公布的侧面照,网友说它很难看,甚至有些扭曲。我认为,鉴赏文物应从时代出发,抓住本质;不应主观臆断,更不应抓住一点不及其余。

审美应尊重其独特风格。这具青铜艺术品出自汉墓,是汉代工匠打造而成。李泽厚在《美的历程》中提及,汉代艺术品普遍表现出高度夸张的姿态,追求原始力量、运动和速度。你看那粗犷的陶俑,你看那狰狞的鎏金铜扣饰,皆展现汉代富有气势的美学风格。铜奔马奔腾造型和正面狰狞的面孔,正是由其所致。不一样时代的艺术造型风格必然与当代有相违的地方,不应将现代眼光强加其身,不顾历史风格而评判其美与丑。我认为,应历史地看问题,把它放在特定的条件下,尊重其风格,这才是抓住事物的主流和本质。

因知其职能而展现大美。“铜奔马”也叫“马超龙雀”,寓意着昂扬向上的精神。因造型独特备受世人认可,成为中国旅游的标志图案。既然是代表性标志,必然展现出贴合大众的审美一面,这合情合理。如若把狰狞的.面目当做正面标识,未免让人大跌眼镜,这是贴合大众审美情趣的审美观点,毫无疑问。但把它当做艺术品欣赏时,人们应将眼光放回汉代,从历史角度作欣赏评价,才客观;不管是正面也好,侧面也罢,整体把握才公正。

通过表象,才看透本质。每一件艺术品都有其文化沉积和历史底蕴,每一个细节和造型都是时代文化做支撑。生活中也是一样,在发现问题时,我们应抛开其表面现象,去发现本质原因,而不是只凭常识与感性下定论。二战时统计学家沃德,根据返航战机弹孔数量计算应改装加固的部位。沃德力排众议,指出应加固弹痕少的部位,因弹痕多的飞机都是返航飞机。军方人员忽略被击中未返航的飞机。沃德通过现象找到根本,克服固化思维,从而解决问题。可见,看问题抓住本质,才能切中要害;解决问题抓住关键,才能牵住牛鼻子。

还原真相,运动速度与活力。铜奔马正面造型,是奋力奔跑的状态,贴合运动学原理。如果奔跑的骏马面部表情是“娴静时如娇花照水”的样貌,那还是“奔马”吗?正面看也好,侧面看也好,总体表现的是进取奋发向上的精神,展示的是时代昂扬奋进,速度与活力演绎“天行健,君子当自强不息”的民族内蕴,有谁在意夺冠时面部扭曲的刹那表情?

欣赏文物与我们看问题、解决问题都应抓住本质,才能切中要害,纲举目张。

实用语体范文800字 篇4

让心底盛开一朵花,那朵叫做坚持的花,那么即使风再高浪再大,心中也不会害怕。因此,要做与滔天巨浪博斗的勇士,就让心底盛开一朵坚持之花。

心底有了坚持,那笨拙的帆船始终迎着苦涩的海风向胜利的彼岸驶航;心底有了坚持,那虬老的古藤始终坚挺腰杆为紫藤萝撑起攀援的空间;心底有了坚持,屈子虽遭九死其犹未悔,毅然屹立成一座灵魂的高山;心底有了坚持,苏武丁年出使皓首而归,坚守精忠于心间。心底始终有坚持,那桀骜不驯的花朵才始终如梅花般屹立于冰天雪地之中,如菊花般傲然于萧瑟秋风之中,更如荷花般昂首挺立于淤泥之中。让心底花开不败,让芳芬远播四方。

花影斑驳,隐藏了多少久藏的春梦;桂影如水,惊醒了那幅绝世的容颜。都说红颜空自许,但当那沉鱼落雁的绝代风华肩负起汉匈和睦的使命时,谁又能说她不是一位英雄?昭君出塞,伴着那经久不衰的驼铃阵阵,奔走跋涉于茫茫大漠。她不畏大漠中的风沙,是因为她有盛开的心灵之花。她傲世,如菊花般孤傲;她微笑,如海棠般娇羞。她在史册中占有一席之地,是因为她心存国家社稷。是坚持,让一个柔弱女子于荒漠之中泰然,化为一片精神的绿洲;是坚持,让一个平凡女子于风沙中傲立,化为一片歌舞升平的详和。昭君的坚持,使她永垂不朽;昭君的坚持,令她恩泽后世。

就一片月光,再回首史家之绝唱。蚕食孤冷,世人多谤。耻辱的日子里,黑暗仿佛是司马迁唯一的伴侣;而明月,仿佛是他唯一的衷肠。半生苦恨,为的是让后世同望的眼神不再迷茫,让清香的史册播洒芬芳。他用小小的毛笔黯淡了宫廷的耻辱,他用不屈的脊梁托起腐朽的朝堂,他用恢宏的史册再现历史的沧桑。笔峰化山,脊梁为岳,他心中的.花朵盛开依旧。是坚持化作了动力,驱走了他的一切无奈与彷徨;是坚持作了支撑,使他在无尽的史实中徜徉。

昭君心中的花朵是坚毅的,司马迁心中的花朵是坚忍的,而它们却是异曲同工,共同造就了一个个神奇与伟绩,坚守自己的心灵之花,不管是在困境中还是挫折中,只要花开不败,心中那昂扬的姿态,总会带动我们的斗志,去展望新的成功,新的未来--只要我们花开不败。

面对滔天巨浪,要做真正的勇士,去坚持,去奋斗吧!让心灵之花永远怒放!

实用语体范文800字 篇5

“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”唉,又是该死的古文,真是太枯燥了。我们是现代人,干吗要学那些“之乎者也”呢?学习语文真是无聊,无聊哉!

我从上学,就厌烦语文,从“鹅,鹅……到春夜喜雨”,我都是囫囵吞枣,对那些文言文更是一塌糊涂,强行接受,老师讲一个,我就听一个,从不会把一变成二,这样被动的学习语文,可真累。我从不认为语文中会有什么东西能让我感到有趣味。

风和日丽,百花齐放的春天到了,可繁重的学习任务使得我的心情怎么也不像春天的景色那样“爽朗”起来,偶然,一个朋友约我去踏春,我一听要玩,就高兴的`答应了。我换上喜爱的休闲服,蹬上旅游鞋,就与朋友出发了。一出门,我就感到一种极舒服的感觉,春风吹在脸上,暖暖的,地上的小草嫩嫩的,绿绿的,柳树也垂下了它秀丽的长发。这一切都是那么的惬意,它驱走了我心中的一切烦恼与不快,我们向田野奔去,此刻,那些“之乎者也”早已从我的脑海中消失,我尽情的享受着大自然的恩惠,仿佛我就是自然,自然就是我,这种物我相融的感觉让我不知其所以然了。我们爽性躺在草地上,嗅着草的清香,望着蓝天、白云、太阳,还有那旁边的小池塘,猛然,我想起了朱自清的《春》,“山润浪起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”我恍然大悟,语文距离我们竟如此的近!原来语文与大自然是息息相关的。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”我们兴致大增,又和诵了一首《咏柳》,我们把它献给那些即将长大的柳树,祝愿它们长大后“万条垂下绿丝绦”。我们还自己编了一些小诗呢,文采虽不高也,但表达了我们对大自然的丰姿丽质的赞美。天已很晚了,我们也该回家了,我们又吟着小诗走在田间小路上。

到家了,我拿出语文课本,那些诗和文言文仿佛有了光彩,我对它们竟刮目相看了。

大自然使我明白了,语文并不是死板板的,只要我们去用心体会它,深入到它所创造的佳境中去,我们一定会发现它的趣味。

感谢大自然,是它教会了我学习语文。

实用语体范文800字 篇6

我有一个要好的小伙伴,名字叫柳婷婷。她可是个刀子嘴豆腐心的人。柳婷婷长的机灵可爱,像一个水蜜桃,总是拥有灿烂的笑容。柳婷婷有一张细皮嫩肉的娃娃脸,洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到柳婷婷长的如此可爱,都说她像个小顽童,可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的!她还是我们班的读书大王!

记的有一天,老师讲“豁然开朗”这个成语的意思,老师站在讲台上问到:“谁来说说这个成语的意思?”刹那间,喧哗的教室变的鸦雀无声,老师见没人举手,说到:“柳婷婷你看的书非常之多,记得你背诵过一段文言文中有这个成语,给大家背一背吧!张玲玲毫不紧张的'站起来,胸有成竹的背诵起了那段文言文。柳婷婷背诵的十分熟练,可同学们都在交头接耳,这是因为柳婷婷背的太深奥了,我们作为小学生还听不懂。

柳婷婷不但有一张刀子嘴,还有一颗豆腐心。

那天,张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书,忽然来了一位可怜巴巴,衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱,工作人员给了老人一个瞧不起的眼色,走开了。顿时,柳婷婷的心软了,跑到妈妈跟前,朝妈妈要了钱,给了老人。老人收下钱,对张玲玲不知道说了多少个谢谢,还深情的说:“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我,过路人和工作人员都向柳婷婷投来了赞许的目光,还纷纷给老人捐来了不少的钱。

同学们,柳婷婷真是个刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴

我有一个好朋友,他有一双炯炯有神的眼睛,鼻子高高的,一副饱读诗书的样子。他有三只耳朵,多余的一只耳朵一点点大,长在右耳根的前面。

他的学习很好,他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看,还得过写字比赛的奖状呢!

他很喜欢说话,在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话,每次都可以让人哈哈大笑。

有一次,记得那是三年级,那天正好是国庆节,我们的节目是由叶晓东来主持,他说的话非常有趣,那天他就用自己的动作语言,把我们搞得哈哈大笑。他说我选两个人,一个人先出去,另一个就坐好,看那个人可不可以把那个人找出来。而叶晓东在旁边乱摸乱说,把找的那个人气的脸都红了。

我的小伙伴就是这样的人。

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