文字之美，美在真情。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。日记对于我们来说也是宝贵的财富，我们怎么样才能写好一篇日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《单篇精选： 六年级小学生日记(篇一)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
这个故事的大概意思是：长颈鹿和野猪是好朋友，虽然他俩的家离得很远，但野猪还是会探望长颈鹿的。有一天野猪去探望长颈鹿，野猪敲了敲门，长颈鹿在家却不开门。长颈鹿说：我家安了门铃请按门铃吧。过了很久很久，野猪又来探望长颈鹿。这回野猪拿着一把梯子到了长颈鹿家，它把梯子翘到门上，爬上梯子。野猪按门铃，可长颈鹿还是没有开门，哈哈…因为门铃坏了。
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六年级学生日记5篇
文字是可以传达我们的思想感情，相信大家都有写日记的好习惯，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。写作水平不一样，日记质量也就不一样。你有将心事写进日记里吗？有请驻留片刻，小编为你推荐六年级学生日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
六年级学生日记(篇1)
领完奖，我还是不满足，因为我没赚到一个糖果，虽然糖果是最差的奖顶。爸爸大年初一从来不让孩子扫兴的，他无可奈何地说：“真拿你没办法。好吧!现在，我们专挑有糖果的谜语猜!”我们看到一个“秘密养牛，打一唐代诗人”的谜面。这次爸爸思维又短路了，急得团团转。“秘密养牛，不就是杜牧吗?”几分钟后，爸爸终于猜出了谜底。爸爸脑袋居然又开窍了。我也不甘落后，也猜中了一个打地名的谜语。瞧，没几分钟下来，我如愿以偿地奖到了十个糖果。看着满满的一大塑料袋的奖品，我欣喜若狂，大声嚷道：“今天我赚大了!”一个认识我的叔叔听了，也不住地称赞我：“你看，还是锴?厉害!”
猜谜一结束，随着一声哨响，在谜语区旁边的拔河比赛马上开始了。因为是自由组合，真有趣，一边是青年组合，另一边是中年组合。瞧，周围的观众一下子把拔河队员围了个水泄不通。观众自发组成两组拉拉队，全都挥舞着双手嘴里不停地喊：“加油加油!”拔河队员一个个握紧绳子，脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向青年队，一会儿又移向中年队。双方队员，咬紧牙关，奋力拼搏，力争上游。他们的手全拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。拔河队员一个个涨红了眼，有的脸憋得通红，有的龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。中年队的好像就长得就比较弱小，虽然苦战了十来分钟，还是被青年队拉了过去，第一局他们输了。第二局，他们交换了场地。我真为中年队队员捏了一把汗。果然，不出所料，只听哨声一响，青年组一向就占上风，三下五除二，没两分钟就把中年队一个个拉倒在地，冠军的头衔轻而易举地送给了青年组。观众立刻给与他们热烈的掌声。在一阵热烈的掌声和欢呼声中，春节活动圆满结束了。
今天春节我玩得真快乐!
六年级学生日记(篇2)
地球的心愿，是和平;人类的心愿，是富有;儿童的心愿，是每天都快乐的成长。而即将步入青少年的我，心愿很多很多。
我的第一个心愿，是让童年重新来过。为什么我的第一个心愿是让童年重新来过呢?因为，童年的快乐，是以后的任何时候都不能得到的。童年其实就是快乐的海洋，一生只有一次，青年，中年，老年都不是十分快乐的。我曾经不想长大，祈求上天把我的童年永远留在这里。童年在时间的光轮中飞快逝去，我是多么想让童年重新来过啊!
我的第二个心愿，是让汶川早日恢复原来的魅力。xx年5月12日下午，大多数人们还在午休，他们畅想着放学、下班后的空闲时光该怎样度过，而大地的震撼，彻底粉碎了他们的幻想，有多少人在地震中失去家园，失去亲人，他们如果能预测这场灾难，他们就不会躲避不及，也许他们就不会失去至亲。可是地震无法预测。我们只能默默地为四川的兄弟姐妹祈祷，为四川祈祷!中华人民连在一起的心是震不垮的，炎黄的血脉是震不断的!
我带着装着心愿的漂流瓶来到水边，把我的心愿缓缓放入水中，我的心愿在水中漂流。我目送着它远去。相信，我的心愿，会实现的!
我的心愿，还有很多很多
六年级学生日记(篇3)
今天，是学农的第一天——我们杭师附小与金都天长小学、紫阳小学的六年级同学，即将在学农基地开展为期一周的学农活动。
在今天下午，我们就体验到了一个有趣的活动——花卉栽培。
指导我们的老师是张老师和朱老师，他们教的分别是移植栽培与水培。其中，我最喜欢移植栽培。
移植栽培一共有5个步骤：1、垫底；2、填土；3、插花；4、盖土；5、浇水。
“首先，得用一张白布把花盆底部盖上，免得土漏出去。”老师正在给我们说明移植的方法，“其次，把捻碎的掺有珍珠岩的土填到花盆里，但只能填三分之一。然后再把挖来的花放到土里，最后把土填上，只是不能填满。”
老师说得容易，但做起来仿佛是两码事一般，非常的困难。当我们捻碎土时，黑糊糊的土立刻在我们手上留下了“脚印”。这让我们这些怕脏的女孩子怎么办？没办法，只好硬着头皮做了。
当我们好不容易把土弄碎时，新的问题又产生了——我们挖的花全蔫了！弯着腰的花儿没了往日的生气，成了一株株“杨柳”。但老师说这不要紧，浇完水就会恢复的。
我们把花盆放进了装有水的盆子里，静静地等待着。此刻的我们已是累得满头大汗了，所以，当我们看到花儿挺直腰时，是多么得开心。
现在，我终于理解为什么不能采公园里的花草了——我们种一朵花都这么累，那么，当我们采花时，辛苦的种花人该是多么心痛啊！
六年级学生日记(篇4)
开学后不久，那天老师拿着壹些小牌牌，笑容满面地走进教室。啊，原来是校徽。老师将它们发给同学们。“校徽!”我不禁陷入沉思。
校徽，它是壹个多么不起眼得小牌子啊!可是，它代表着壹个学校，壹个学校得荣誉：如果你做了壹件好事时，校徽会默默得告诉别人，做好事得是舞钢子弟壹小得学生，别人会对你得学校有好感，对学校得学生有好感，对你做好事加以赞赏。这时，你就为你得校徽增添了光彩，为学校增添了光彩，使校徽闪闪发光;当然，如果你做了不光彩得事，为校徽抹了黑，为学校抹了黑，当时不仅会让自己脸是无光，还会让别人对你所在得学校有不好之感。因此，我们要做壹个全面发展得好学生，这样，才能为校徽增添光彩，让校徽闪闪发光。
为了使校徽永远在我胸前闪光，就要做到德、智、体、美、劳全面发展。
德，就是要品德好。壹个人品德不好是无法在设会上立足得，壹个人要做到自立自强、积极进取、诚实守信、设身处地、助人为乐、待人宽厚、为人正直、有责任心、勤劳节俭等等。这样才能使校徽闪闪发光。
智，就是要学习好。壹个人要学习好，长大了成为顶天立地得祖国栋梁。人们常把少年儿童比做祖国得花朵;老师说，少年儿童更是祖国得未来，民族得希望。实现全面建设小康社会得目标，在21世纪中叶把祖国建设为富强、民主、文明得现代化国家，这壹伟大任务，已经历史地落到我们青少年壹代得身上。在21世纪世界各国得激烈竞争中，我们少年儿童得健康成长，将决定祖国明天得面貌、未来得前途。重任在肩，我们要早作准备，加倍努力，好让校徽闪闪发光。
体，就是要身心健康。只有身体好才能建设祖国，使校徽闪闪发光。
美，就是要做到心灵美。壹个人不要只看外表美，要看内心美，只有内心美才能品德好。只有心灵美才能使校徽闪闪发光。
劳，就是要热爱劳动。壹个人要热爱劳动，让校徽闪闪发光。
校徽，壹个十分不起眼得小牌子，却有着重大得意义。让我们壹起为美好得明天而奋斗，让校徽永远在我们胸前闪光。
六年级学生日记(篇5)
【美丽的冬天】
当一轮红日高高地挂在蔚蓝的天空中时，我们走出家门，迈在小石子铺成的道路上。
我们被道路旁的野草裹夹着。这不，我还是第一次到田野呢!冬天的田野真是丰富多彩。远远看去，整片田野绿色、黑色、黄 色交杂在一起，美丽极了!雪里蕻伸展开它那绿葱葱的枝叶，摆成一副小花儿的样子，还梳着几根头发呢。荸荠一咕噜钻到泥土底下，盖上满地都是的稻草，美美地睡着大觉。往前走，青菜亲昵地依偎着泥土;再往前走，油菜挺直了身体，拍着胸口似乎在骄傲地宣告：在这里，数我。蚕豆的枝叶又大又粗，豌豆的叶子小巧玲珑，可爱极了。
傍晚，随着太阳的西沉，这些活泼可爱的蔬菜便慢慢地合眼了。忽然，四周传来响声。我向四周一瞧，一点儿动静也没有。过了一阵子，又传来毕毕剥剥的声音。这时，我抬起了头，哇!好美的烟花!我激动地喊了起来：“妈妈，‘冲天猴’!”又一声巨响，我看了一下，原来是一个更大的烟花，而且会变颜色。我站在哪里，一动也不动，一连看了好几个烟花：有的像浑身是刺的仙人球，有的像怒放的鲜花，有的像无数颗闪烁不定的星星。色彩也变幻莫测：一会儿蓝，一会儿黄，一会儿紫……真使人眼花缭乱，目不暇接。绚丽的烟花给宁静的田野四周镶上了一道金边。
冬天的田野真美，美在绿油油的农作物的潜滋暗长，美在冷清的夜晚会有灿烂的礼花欣然绽放。
这是人们幸福生活的展示!也是对未来美好生活的期盼!
【堆雪人】
傍晚，大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，屋顶上、大地上全白了。我想堆一个雪人，就问爸爸：“我可以堆雪人吗?”爸爸说：“当然可以，但是你要准备好材料才行。”于是，我很快地准备好了材料：一把铲子、两块木炭、一根胡萝卜，两把扫把。
我和爸爸来到雪地里，只见茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装。雪就像是一个大罩子笼罩着整个城市。
我们先把雪铲在一起，堆起了一个胖胖的身子，又堆了个胖胖的脑袋，放在身子上。然后用两块木炭当作雪人的眼睛，再把胡萝卜安在雪人的脸上，哈!雪人有鼻子啦。我还给雪人画了一个大嘴巴。最后把两把扫把放在雪人的两旁，把它当雪人的手。就这样一个漂亮的雪人就出现在我的面前。
我真喜欢堆雪人，堆雪人真有趣!
六年级学生日记4篇
我们的情感常常以文字表达出来，我们会将难忘的事写进自己的日记本，日记，是我们对生活的简单描绘。学生写好作文离不开平时的日记，一般写日记都是什么样的呢？也许"六年级学生日记4篇"就是你要找的，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
六年级学生日记 篇1
我家的阳台上有许多植物，我和妹妹给他们浇水、擦试叶子上的灰尘，久而久之，那里成了我们的乐园。其中，我钟情的是风信子。
忘了它是什么时候来的我们家，只记得那天放学回到家，看到爸爸正对着茶几上的一个精致的小花盆忙活着，还没开花，只是几片嫩绿的叶而已，爸爸似乎看出了我心中的疑虑，告诉我，这是他朋友送给他的风信子，好好听的名字哟，我立马有了兴趣。
爸爸在阳台上腾了块地把不起眼的风信子安置在“群芳”之中，有一天，我惊喜的发现在两片嫩叶之间，悄悄地探出了几个紫色的花苞。过了几天，花苞越来越多，挤挤挨挨的连成了一串，像一根绿丝带上缀满了紫色的宝石，哇!开出的花就更美了吧?又过了几天，更大的惊喜出现在我眼前：花苞全部绽放开了一朵朵美丽的小花，像紫色的宝石一般美丽。它们一张张害羞的小脸，迎着阳光高傲的怒放着。
我连忙喊来妹妹，她挤到我面前说：“这些花儿开得小巧玲珑的。”正准备凑过去闻的时候，爸爸立刻阻止了她“怎么了爸爸?”我不禁纳闷问道。“风信子虽然好看，但它的香味对人体有轻微的毒害，只能慢慢欣赏，不能短时间多次去闻。”爸爸对我们说。
妹妹一脸诧异，我心中也满是疑惑。“为了在自然界中生存下来，每一种植物都有保护自己的本领，像仙人掌、玫瑰花就有保护自己的武器，你看风信子那么弱小也不例外。”爸爸对我俩说道。
妹妹听得一脸茫然，还一个劲的点头，即使弱小的花儿也会保护自己，这让我对风信子充满敬佩之情。
所有的花我都爱，可我最爱的还是风信子。
我家养了一盆风信子，买来的时候它像娃娃的大脑门，脑门上还长了几片翠绿的小叶片，像是娃娃的“头发”，它们在阳光下一闪一闪，十分惹人喜爱。过了几天，它的叶子明显地长高了，比我的手指还长呢!叶子在风的吹拂下一摇一摆，远远看去就像绿色的小精灵在跳舞。
有一天，我惊奇地发现，花柱上长出了花骨朵，其中有一些还露出了蓝色的花瓣呢!又一个美丽的早晨，我刚睁开眼睛，就闻见了一股浓浓的香味，那香味扑鼻而来，我还没来得及去寻找香味的发源地，就看见窗台上那盆蓝色的风信子。我惊喜地大叫：“妈妈，快来看啊!风信子开花啦!”妈妈跑来一看，说：“好漂亮啊!高贵的蓝颜色，你知道它为什么叫风信子吗?”“我知道。”我急忙说道，“希腊神话中太阳神阿波罗有一个好朋友，他的名字就叫‘风信子’，他们的友情遭到了另一个西风风神的嫉妒，这个风神暗暗地在两位好朋友间使坏，让‘风信子’在阿波罗掷铁饼时误伤而死。‘风信子’的血滴在了草丛中，开出了一朵美丽的花，因此阿波罗用这位好朋友的名字命名了这种花。”“原来是这样啊，宝贝知道得真多。你今天也给妈妈上了一课呢!”妈妈说。我开心地笑了，这是我在《植物观察笔记》这本书中学到的。
我爱风信子，爱生活中一切美好的事物!
童年是一页小舟，荡漾在记忆的荷塘。在心灵的某一处角落，有一株风信子。
终于有一天，一个圆滚滚的小花苞绽放了，五片紫色的花瓣带着一丝香味，神气的站在花苞间。花瓣边缘接近白色的淡紫过渡至中央的深紫色，花萼处的蓝色结合在一起，创造了一种梦幻气息。
一个月过去了，风信子的花儿有些发黄，不久便焉了。看着陪伴我许久的生命的逝去，我哭红了双眼，只垂着脑袋的花儿，仿佛失去了生命的活力。妈妈告诉我，只要剪掉奄奄一息的花朵，第二年还能再度开花。
我等待着，等待着那抹醉人的紫再次出现在我的眼帘......
记得九岁那年，朋友送我一盆风信子，绿色得茎在硕大得花冠下显得有些细弱，好像岌岌可危，即将折断似的，真为它捏一把汗!紫色的花苞像是一个个小蓝莓，又像是少女的蓬蓬裙。花蕾聚集在一起，是那么饱满，仿佛轻轻一碰，就会绽开。通亮干净的玻璃瓶中，白色的根漂浮在水中，那么飘逸。我每天都守在它旁边，仔仔细细观察着，比起昨天是否成长的一些。
紧接着，花儿相继开放，那一抹紫色是那么赏心悦目，动人心弦。
在磨练中获得新生，获得全新绽放的生命，这就是风信子的内涵所在吧。
它被称为洋水仙、西洋水仙、五色水仙，它开花时总会散发出迷人的清香，那香仿佛如泉水一般纯净，如檀木一般高雅，它就是我最喜欢的花——风信子。
风信子的花瓣往上卷，淋漓尽致地展现出自己的特色。它芳香怡人，每当开放时，它那沁人心脾的香慢慢飘散而出，这种香，不像书本散发出充满知识的书香吗?不像花园中无数花朵混杂在一起的浓香。这种香，总会如雾一样飘进鼻子里，总能让一切烦恼都消失，似乎世界里只有风信子的芳香。
我家就养着一株风信子。它的种子就像是洋葱，如果放在厨房里，估计真会把它当洋葱吃了呢。用水泡过一个月以后，它的根部就会迅速地生长。虽然根是长在下面，但是它厚实的叶子和娇弱的花朵都是长在上面的，想要等到它开花，可得等至少半年的时间，时间虽然很漫长，但是风信子绝对不会辜负你的期望。只要精心栽培，就一定能开出美丽的花朵。
我喜欢风信子的原因主要还是因为它的花语——生命，只要点燃生命之火，便可同享丰富人生。风信子开完花后，如果还想要再开花，需要剪掉之前奄奄一息的根。是啊，只有剪掉美好的过去，才会拥有崭新的未来，这难道不是这“生命之花”最动人的含义吗?
这就是“生命之花”——风信子!
风信子虽然没有牡丹的国色，没有玫瑰的娇艳，但纯洁的它却给我带来了不少欢乐，使我心旷神怡。
我从小就喜欢花花草草，在今年我终于如愿以偿，有了一株净洁，纯粹，高雅的白色风信子。
看，那肥厚的叶子像一个花苞，鼓鼓的叶子里似乎隐藏着一个小秘密，又似乎蕴含着一个天大的惊喜。再看它那细细的叶纹，让人觉得别有一番情趣。那叶子就像母亲，用自己宽大的心胸呵护着孩子，只为让孩子有那美丽的绽放。而他又像一个顽皮的孩子，藏着掖着，在那儿吊着人们的胃口。
我那小精灵才刚刚露出鼓鼓的花苞，还在轻纱后面看着我呢。哟，她害羞了，连忙钻进了叶子妈妈的怀抱中。看那一嘟噜花苞，像青葡萄一样，水灵灵的，而她们如果是一个个小铃铛，那铃声一定会非常的清脆悦耳。我想只有真正喜爱它的人，才能体会到它那无限温情，也许，这就是课文中所提到的：信赖往往创造出美好的境界。的意义所在吧。我努力的呵护着她，为它换水，帮它施肥……这不是为了得到什么，而是源于对它的喜爱。
不知为什么，我的脑袋里浮现出了它向我微笑的画面。你瞧，那花瓣无暇的白，那花心夺目的粉，让人赏心悦目;风信子真香啊，它那独特的香味既不像玫瑰那种淡淡的幽香，也不像栀子那种浓浓的香气。
可爱的风信子，让我们一起努力，一起成长，一起欢笑吧。
“哇，好美啊!”“太漂亮了!”今天我来上作文课，还没有走进教室，就听到从教室里传出一声声赞美。“难不成今天在举行选美比赛?”一边想着，我一边加快了脚步走进教室。
刚一踏进教室，一阵浓郁的芳香扑面而来，顿时让人觉得神清气爽，这时我才发现讲台桌子上摆放着三盆漂亮的风信子，原来迷人的香味和赞叹声的源头就是那三盆风信子。
我细细地打量着风信子，只见它的根部又圆又大，就像是深紫色的洋葱头，老师告诉我们这个看起来紫灰色的小圆球是风信子的种球，风信子的生长都是靠这个种球吸收的养分。风信子的叶子呈长条形，一片片翠绿色的叶子从种球的顶部钻出来，似乎要不断地向上蹿，仿佛是想快点长高，要和美丽的花儿媲美一样;又像是一个小孩子努力地蹦跳着，想要抓住身边美丽的花朵：更像是一只长颈鹿伸长了脖子，想去嗅一嗅花香一样……
风信子的茎又粗又壮，被茂密的叶子包裹在中间，嫩绿色的茎杆上透出一丝丝红色，像一根根细细的血管。粉红色的花朵就像一个个小喇叭，从上到下密密麻麻地挂满了茎杆，从远处看就像一串风铃，风儿一吹，发出清脆的声音。未开放的小花苞紧紧地挨在一起，就像是一个大松果。随着天气变暖，我想，要不了几天，这个“大松果”也一定会开出美丽如翩翩起舞的少女一样的花儿。
风信子的颜色有很多种，每种颜色的风信子也有不一样的寓意，比如说紫色的风信子代表嫉妒，蓝色的风信子代表高贵，粉色的风信子代表热情……
老师告诉我们，风信子花期过后，要剪掉凋谢的花朵，风信子才能再生长开花。
“生命是一种轮回，剪掉花朵，并不意味着生命的结束，而是重生，所以风信子的寓意也是忘掉过去和悲伤，重新开始新的生命和旅程。”听完老师的解释，我顿时觉得更加尊敬和崇拜风信子，不仅是因为它的美丽，更是因为它给我们人生的启迪。
六年级学生日记 篇2
我有一个的朋友，她叫陈宇涵。梳着两个辫子，她高高的鼻梁上架着一副重重的眼镜。一副书生的气息，你与她在一起几天你就会发现自己口吐不凡。是她在我不会做题目时指导我；是她在我考不好是鼓励我；是她一次又一次做起我的小老师；是她让我的学习突飞猛进。可今天她却要转校了。我与她道别时我哭了，我的脑海在放这*都是我与她快乐，烦脑，郁闷的画面。我多么希望这只是一场噩梦。醒来时，她还是我的小老师，我们还是一起努力，一起加油，一起回家，一起玩耍。要不是有你我现在还是一个垫底生，同学们的目光，慢慢的在变化。都是因为有你这个小老师。我在这里谢谢你。祝你天天快乐，学习更上一层楼。
六年级学生日记 篇3
今天是开学以来的第一个星期五，也是这个学期第一次走路回家。放着好好的风景不欣赏，却要赶着时间走路，假如有机会和时间，边走边玩，也是不错的选择。拿的东西太多，真的想要丢了，这也证实了有的东西丢也丢不了，但有时什么都可以丢掉，就是别把自己给丢了。脚是迈得动，但就是迈不快。自己有基础，有实力，但就是没有更上一层楼。锻炼真的可以使人完善自我。试着与同伴的脚步节奏一致，但真的跟不上。也许自己没有去模仿别人，也许懂得模仿会让自己离别人更近，离自己更远。走到一边时，看见两个身体硬朗，身着军绿大衣的老人，一个戴帽子，一个拄拐杖，都一脸猥琐样。当我们经过其身边时，他们都有意停下来，背着我们，掩住他们的脸，一看就是坏人，所以我们跑远了。一路上遇到的人很多，还真是什么样的人都有，
走了很远，就快到家时，觉得很轻松，似乎一切都释然了，
多走，别停下，你所见到的，都是你所经历的，你所享受的都是你所走的结果。
让我们在人生路上，携手自己，继续走路。
六年级学生日记 篇4
12月5日晴
老爸真是我家的开心果。
前不久，爸爸进门时不小心穿错了拖鞋，被妈妈“逮”个正着。“你真是走在时尚尖端，穿起‘鸳鸯’鞋来了。”“啊，什么？”爸爸惊讶地低头，才发现穿了不同颜色的拖鞋，一只红，一只绿，特惹眼。
“老爸，很漂亮！”我忙凑上去，笑得嘴都合不拢，还不忘美言一句：“老爸走几步瞧瞧，一定酷！”
“OK!”老爸立即像模像样地走起来。高个头的`他，挺直了腰板，头昂得老高，迈开大步向前，眼看要碰到沙发了，便来个360度大转身，随即摆出“金鸡独立”的POSS——左脚抬起，双手叉腰。这下子便引来我和妈妈的一阵狂笑。
“这是什么造型？”妈妈提出异议。老爸一本正经地回答：“这是拖鞋的代言，它才是主角，自然要显眼。”“老爸，我赞成，超棒！”我竖起大拇指，称赞道：“还挺有‘走秀’的味道。”问题来了：“拖鞋的不同颜色怎么表现呢？”妈妈送上创意：“我有招，到那跳几下，就……”“够夺人眼球的。”我赞成道。“老爸，你觉得呢？”
别急，看老爸的第二次登台表现。这次改走“活泼型”路线，轻松向前，到点了就来了个跳跃。可跳是跳起来了，落脚时却成“光脚丫”了。“各位，请拿起来仔细研究这双拖鞋吧！谢谢！”“哈哈……哈哈……哈”我和妈妈是笑得气喘吁吁。
就这样，一场独特的家庭“秀”结束了，可欢笑还在继续。
小学六年级学生日记大全7篇
文字就是这样，左右工整，能简能详。相信大家读书时都写过日记小作文吧，在写日记的时候，我们可以静下来认真思考。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。有哪些值得借鉴的日记模板呢？下面是小编为你精心整理的“小学六年级学生日记大全7篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
小学六年级学生日记大全(篇1)
今天科学课老师教我们学剪纸。它从小就吸引着我，这次我要认真地听老师讲课。
我想：今天会剪什么呢?接下来老师便拿出了一张粉红色的纸，手里拿着剪刀，开始剪起来。老师先把手里粉色的纸对折，然后剪一个正方形，再把剪出的正方形打开，对折三次，剪出像波浪一样的曲线，上面必须是尖尖的。不一会儿，老师剪好了，全班同学异口同声地说：“原来老师剪的是一朵栩栩如生的花。”“啊!老师剪的花真美呀!”我们纷纷竖起大拇指夸赞老师的作品。老师说：“剪刀在你们手中，一定会剪得更好，你们也试着剪起来吧!”
我自言自语地边做边说：“我先把金黄色纸对折，再剪一个正方形打开，再对折三次，然后剪个像波浪一样的曲线。”但此时，我觉得我剪歪了，因为我是第一次剪。然后我又重拿一张纸，开始剪了起来，我剪了圆、小鸟、兔子、小狗、小猫。终于完成了!此时其他同学也纷纷完成了作品。老师开始点评了，李可馨第一名，我得了第二名，我非常开心。
今天，我真是快乐不已，不仅学会了剪纸，还明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。我喜欢剪纸，因为它是我国的传统文化，我希望把这个传统工艺继续传承下去，让更多的人了解和认识剪纸。
小学六年级学生日记大全(篇2)
今天，姥爷来了。妈妈要和我进行厨艺比赛，由我亲爱的姥爷当品尝师。
厨房里热火朝天的干劲连天上的神仙也挡不住。我做的是丝瓜炒蛋而妈妈做的是红烧猪蹄。
我预先准备好两根丝瓜，手执削皮器使出了一招兵不血刃，丝瓜穿的绿色铠甲立刻成条状被削了下来。首战告捷，再接再厉。我从冰箱里拿出了三个大个的鸡蛋，把他们打碎后放进碗里，用搅拌器又狠又快地搅了起来，瞬间鸡蛋好像变成了土豆泥，接着我切了葱花、姜末等调料。
材料准备齐全，开始炒菜。我刷好锅，点着火，放点油，把鸡蛋液刺溜一声倒进锅里，反复翻炒。等鸡蛋成形后，我先把它盛出放进盘里，再往锅里放点油放进葱花炒一炒，再放丝瓜炒一炒。接着我把之前炒过的鸡蛋放进去加点盐再炒炒就出锅了。所有动作轻车熟路一气呵成，充分的显示了本人娴熟的做饭技巧。
回头一看，妈妈也炖好了红烧猪蹄，油汪汪的，令人唾液顿生，我大喊一声：姥爷，啊不，美食家，我做好了!
噢，1号桌上菜!妈妈把猪蹄放进盘里，给姥爷端出去。姥爷吃了两口，点了点头。
2号桌上菜!我赶紧把菜端上桌。美食家也吃了两口，点了点头。
要打分了，妈妈有点紧张，赶紧说：爸，不，美食家，我做的这道红烧猪蹄里含有丰富的蛋白质，吃了对身体好，补钙。一席话把姥爷说得高兴极了，频频点头。
妈妈得意扬扬地看了我一眼，眼神中竟还有一丝挑衅，这让我很生气。我走上前来伸出小手在姥爷的背上乱锤一气，细声细气的对姥爷说：姥爷你这么大年纪了，吃太多肉也不好。不管是老人还是青少年，都要多吃青菜和鸡蛋，肉一定要少吃。
我听见美食家嗯了一声后，也得意洋洋地看了妈妈一眼。
后来，我和妈妈一起朝美食家抛媚眼。美食家慢腾腾的品尝，微闭双眼，头稍稍后仰，说：获得100分的是我的宝贝外孙女和宝贝女儿!说完他看也不看我们娘俩，兀自大快朵颐的吃了起来。
我和妈妈都十分无奈地看了一眼对方，这一局比赛打平了。以后我一定要打赢妈妈，做我家的厨神。
小学六年级学生日记大全(篇3)
一大早，我就被外面噼里啪啦的一阵响吵醒了，爬到窗户边往外一看，一群穿着喜气洋洋新衣服的孩子，在外面放着各式小鞭炮和烟花呢，我一拍脑门，想起来了，今天就是除夕了！来到客厅，看到叔叔，阿姨，哥哥都来了，正在开心的谈论着各种趣事，我拉了拉哥哥，想去放烟花，第一个放的是“花篮”，我怕会炸到手，不敢去点，哥哥为了照顾我，于是拿了一根烟，去点“花篮”，随后快速的远离烟花，紧接着“花篮”“兹”的喷起了火花，接着“砰”的一声飞上了天空，并在空中炸成了许多五颜六色的火花，有红、黄、绿等六种颜色，非常美丽。随后我们放了许多鞭炮和烟花，有“花蝴蝶”“冲天炮”等等，还有许多去年我没有见过的'烟花。
晚上，我们一家人高兴的坐在一起吃团圆饭，丰盛的菜肴，让我吃得饱饱的，春节联欢晚会节目开始了，我们一家人都围坐在沙发上，观看着一年才一次的春节联欢晚会。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。
这时候远在外地的舅舅打来了电话，和家里人道新年好，舅舅过年的时候还在忙着工作，今年回不来，我觉得能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀，我希望明年舅舅能和我们一起过年！
小学六年级学生日记大全(篇4)
“下面请欣赏军姿表演！”多么响亮的声音，这是谁在讲话？原来是我们一连连长，话音刚落，只见一排整齐的队伍映入眼前。“立正，向右看……”严肃的声音在耳边响起，训练有素的军姿在眼前闪过。同学们惊的目瞪口呆，有的还轻声嘀咕“帅呆了，酷毙了……”从侧面看那正在表演的队伍，没有一个显露在外。“好整齐啊！”我惊叹道。
欣赏完表演不一会儿，只听广播喊起：“请各位教官把学员门带到宿舍观看学习内务整理。”同学门一阵窃窃私语，哦，原来我们企盼以久的“豆腐块”终于要露面了。来到了一间房间，果然，几块“豆腐块”呈现在了我们的眼前，那是多么的菱角分明，被子边缘几乎全是九十度直角，不仅是被子，书桌、书柜都是那样的干净整洁。象起我那书桌每天乱七八糟的样子，我的脸红的象个熟透了的苹果，以后一定要把自己的书桌收拾的整整齐齐的。
通过这次军事夏令营体验活动，我学会了自理，学到了平时要谦让、包容、勇敢和吃苦耐劳，我们都要向军人们学习，向他们致敬。这真是一次难忘的夏令营。
小学六年级学生日记大全(篇5)
张老师是我们的班主任，她对我们每一名同学都特别慈爱，像是家里的大人一样呵护我们，让我们感受到阳光一般的温暖。张老师长着一双大大的眼睛，时刻关注关我们的一举一动，当发现我们在学习和生活中有不对的地方，她马上毫不客气地指出来，并帮助我们及时更正。她讲课的时候口齿清晰，尽量让我们把课堂知识全部吸收，不舍得让一名同学掉队。
有一次我上课的时候偷着和同学窃窃私语，老师讲的内容都没听进去，不想全被老师看在眼里。老师不动声色，等下课后走到我面前，轻轻地说了一声：”崔铭训，跟我到办公室来一下。“虽然老师语气温和，但我心里还是作贼心虚似地呯呯乱跳。难道上课说话被老师发现了?我心里这样想着，慢吞吞地跟着老师走进办公室，还没等老师问话，我便乖乖地主动承认了错误，惭愧地低下了头，老师满意地点点头，没有作过多地批评，而是把课堂内容又给我讲了一遍，让我回家好好地复习。
这件事情给我的印象太深刻了，老师就像我们的父母一样，时刻关心着我们的生活，关注着我们的学习。从此，我上课再也不走神了。
小学六年级学生日记大全(篇6)
今天是一年一度的植树节，我们学校开展了“弘扬生态文明，共建绿色家园”的系列活动，人人参与到了爱绿、护绿、植绿活动中。
白天，我要上学，爸爸妈妈要上班，我们都没有时间去买树苗。因此，我就在放学后，到我家后面的小山，认养了一颗无人看管的杨梅树。这棵杨梅树不到2米高，只有五六根树枝，叶子也稀稀疏疏的，有几片叶子还有点卷起来了，好像一点精神也没有似的。于是，我跑回家去，用旧雪碧瓶灌了一瓶的清水，再拿了把小锄头。我先给杨梅树松了松土，接着把一瓶的水，全洒在树的根部，然后我对杨梅树说：“我先回家做作业去了，等会儿再来看你。”喝了水的杨梅树，挺直了身子，好像在说：“谢谢你，小朋友。”
吃过晚饭，我带了一瓶的水再次来到杨梅树脚下，给它浇水。此时，我发现它的叶子绿了一些，显得有精神了。于是，我又给它浇了两瓶水。看看天色已晚，我就回家看电视了。
小学六年级学生日记大全(篇7)
(9月14日时晴时雨)
今天下午，我和张未、陈商洋逛完街回家，可是只有一辆自行车，总不能三人一同坐在自行车上吧？不被警察叔叔揪去倒怪了。怎么办呢？我们绞尽脑汁，最后只想到一个办法——段路三人轮流骑。
我们骑在大街上，骑了一段路，换一个，再换一个……路边的人都用惊异的目光打量着我们，从他们那充满好奇的双眼看出，似乎在说：“这三个女孩子怎么了？”“真是，看什么看有什么好看的，走自己的路去！”我嘴里不停地嘀咕着。他们好像个个是“顺风耳”，都知趣地走开了。我刚才那股尴尬劲一股脑飞了。
正当我们在半路上时，忽然，雷声作响，层层云雨遮住了普照大地的太阳。不一会，秋雨带着凉意，从朦胧的空中，从浮游的云中，从轻柔的风中，飘然而下……一滴滴滋润大地的雨珠，轻轻地洒在我的头发与脸上，有一种惬意的感觉。
润如酥的小雨停了，乌云散了，太阳不与我们玩捉迷藏了，出来了。我们嬉闹着，继续前进。
我与陈商洋开心地奔跑着，“轰隆轰隆——”顿时，我魂飞魄散。霎时，满地溅起一串洁白的水沫儿。雨，鞭子似的抽打着黑的楼房，黑的树木，黑的柏油马路。我们无法前进，只得找一个地方停歇片刻。
天，又黑了，才四点呀，不用问，又得下雨了。雷声疯狂地作响，雨啪啦啦地下着。我的双眼被雨弄模糊了，粗大的雨点打在对面屋顶的红砖小瓦上，溅起一片片小水花，像一层薄烟，笼罩在屋顶上，随风飘来荡去。雨水顺着屋檐流了下来，开始像断了线的珠子向下坠落，后来连成一条线，直冲而下。我们三个奔向学校门卫，只短短半分钟的路，我们浑身上下全湿透了。
雨渐渐小了，我们各自回家了。
秋风飒飒，秋雨绵绵，那细雨像抽不尽的银丝，又如根根牛毛，使大地润湿。它不倦地敲打着窗棂、门户。淅淅沥沥的雨丝，像是那梦的森林，引领我走向五彩的神秘……
小学六年级学生日记大全(7篇)
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小学六年级学生日记大全 篇1
张老师是我们的班主任，她对我们每一名同学都特别慈爱，像是家里的大人一样呵护我们，让我们感受到阳光一般的温暖。张老师长着一双大大的眼睛，时刻关注关我们的一举一动，当发现我们在学习和生活中有不对的地方，她马上毫不客气地指出来，并帮助我们及时更正。她讲课的时候口齿清晰，尽量让我们把课堂知识全部吸收，不舍得让一名同学掉队。
有一次我上课的时候偷着和同学窃窃私语，老师讲的内容都没听进去，不想全被老师看在眼里。老师不动声色，等下课后走到我面前，轻轻地说了一声：”崔铭训，跟我到办公室来一下。“虽然老师语气温和，但我心里还是作贼心虚似地呯呯乱跳。难道上课说话被老师发现了?我心里这样想着，慢吞吞地跟着老师走进办公室，还没等老师问话，我便乖乖地主动承认了错误，惭愧地低下了头，老师满意地点点头，没有作过多地批评，而是把课堂内容又给我讲了一遍，让我回家好好地复习。
这件事情给我的印象太深刻了，老师就像我们的父母一样，时刻关心着我们的生活，关注着我们的学习。从此，我上课再也不走神了。
小学六年级学生日记大全 篇2
今天下午，林棋雄在班级里掀起了一场拍照风波
哈哈，你看这声音一定是来源于他，他像是吃了笑丸似的，狂笑个不停。只见一大群女生在后面追着他，还不停地喊：把手机还给我，把照片删了!
我不禁纳闷：大家这是在干吗啊?来不及我多想，只见他已拿着手机鬼鬼祟祟地寻找目标呢!接下来，只见他狡黠一笑，不用猜，这一定是他找到那个要被捉弄的目标了。我正叹息着，怎料那个倒霉鬼竟是我!我趴在桌子上懒洋洋的，突然，坐在我旁边的肖丽娟提醒我：晓婷小心，林棋雄朝这走过来了，你快埋头趴下，遮住脸。话音未落，他已经来到我面前了，我连忙把头低下。可这卑鄙的林棋雄仍不肯放过我，他把手机顺着我的脸拍，结果拍到我大半张脸，我敢说，那是我活到现在，拍得最丑的一张照片了。我气愤极了，这个林棋雄要是落到我手上，他就完了!我绝对要把他撕个稀巴烂，踩成粉末，再抛向茅厕。哼，这还发泄不了我的满腔怒火，这时他又嬉皮笑脸地来了。哈哈，这回我逃过一劫。可当他到处宣传我的照片时，我气得肺都要炸了，牙齿不停地上下磨合，眼珠子瞪得都快挤开眼眶，掉下来了。我咬牙切齿地去找他理论。
于是班级里有一群女生在追着一个通缉犯，她们时不时在喊：把手机还给我!把照片删了!
小学六年级学生日记大全 篇3
暑假的一个晚上，爸爸妈妈下班后，我们全家就立即出发到曲江海洋馆游览了。我们进到里面，发现有很多鱼的展览，有抹香鲸骨架，还有好多海洋世界里的鱼类展示。接着爸爸带我们去看了3D电影，主要是演海底世界，情节生动，还有点恐怖，所以我看得挺刺激的。接下来我们到了热带雨林区，看到一群鳄鱼在睡觉，还有恐龙化石呢。
不过玩的还是喂吃奶鱼了。这些吃奶鱼就像小婴儿一样，一见到奶嘴就吸，就是不松口，我都把它提起来了，把我笑死了。我还想多喂一会儿，可是被爸爸拉走了。
在80米长的海底隧道里，各种鱼儿就在我身边，我感觉自己就像身处海底世界，和那些鱼儿自由自在地游来游去一样。
观赏性的当然还要算是海豚表演了。表演开始，两头可爱的海狮就跟着驯兽师来到表演场，一会儿唱歌、一会儿跳舞、一会儿顶球，一会儿表演杂技，那滑稽调皮的样子让我们捧腹大笑。接着，就轮到海豚明星上场表演了，海豚音、激情舞蹈，竟然还能转呼啦圈，它们真是太棒了！
那天过得真分开心，下次我还要去海洋馆玩。
小学六年级学生日记大全 篇4
我得妈妈是壹名小学教师，她喜欢给我讲故事，也喜欢读书。也许是受了妈妈得影响，我也特别喜欢读书，书，像壹个无时无刻伴随着我左右得精灵，成了我得朋友。
读书是我们全家得共同爱好，走进我家，到处洋溢着书香之气，特别是书房，许多不同种类得书整整齐齐得排列在书架上。
星期日，节假日，逛书店成了我们全家得最爱。书架前《叁个火枪手》、《巴黎圣母院》、《汤母叔叔得小屋》、《悲惨世界》……让我们乐不知返；《王子与贫儿》、《壹千零壹夜》……令我爱不释手。在我们得床头案边，书是必不可少得东西，每天晚上，我们都要看壹会儿书，才能进入梦乡，闻着从书页中散发出来得清香，我走进了童年，走进了经典。耳濡目染中，我懵懵懂懂地明白了先人“饥者歌其食，劳者歌其事。”也明白了壹本好书可以成为人得挚友，古往今来，亘古不变。
信息时代，日新月异，上网读书也成为壹种潮流，它穿越时空得界限，开拓视野，我们壹家也成了“网虫”，在网上投稿、发贴也成了我们得最爱，每当壹篇文章被录取发出来时，我们全家会高兴地拥在壹起，我们还展开了比赛，看谁在网上投得稿多，发得贴多。
腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。让我们读书吧！寂莫中，它会给你带来快乐；苦闷中，它会为你送上温馨；迷茫中，它会为你指明航程……
小学六年级学生日记大全 篇5
正月初四，我和爸爸妈妈去给外婆拜年。晚上，看见外婆拿着盆，里面装了很多面粉，准备包汤圆。
我看见她把水倒盆里搅面，不停地揉，然后把它摘成一个一个的小面团，开始包汤圆。
照着外婆样子，我拿起一个小面团，不停地搓，搓好小圆宵后放在外婆的元宵旁，觉得有点不圆。接着学包大汤圆，先揉成团后，再使劲把它按扁，上面放一些菜馅，用力把它包得合起来，可嘴怎么也 抿不起来。外婆笑着接过去，教我一边捏、一边转，一边用手捏紧，很快张着的嘴巴就乖乖地合起来了。
这时，外公走过来说：“宝宝，这些圆子马上给你吃。”好好地数了数，总共16个，“啊，我吃不下16个圆子的。”我认真地说，只见外公看看外婆，外婆看看外公，都笑了。
小学六年级学生日记大全 篇6
(9月14日时晴时雨)
今天下午，我和张未、陈商洋逛完街回家，可是只有一辆自行车，总不能三人一同坐在自行车上吧？不被警察叔叔揪去倒怪了。怎么办呢？我们绞尽脑汁，最后只想到一个办法——段路三人轮流骑。
我们骑在大街上，骑了一段路，换一个，再换一个……路边的人都用惊异的目光打量着我们，从他们那充满好奇的双眼看出，似乎在说：“这三个女孩子怎么了？”“真是，看什么看有什么好看的，走自己的路去！”我嘴里不停地嘀咕着。他们好像个个是“顺风耳”，都知趣地走开了。我刚才那股尴尬劲一股脑飞了。
正当我们在半路上时，忽然，雷声作响，层层云雨遮住了普照大地的太阳。不一会，秋雨带着凉意，从朦胧的空中，从浮游的云中，从轻柔的风中，飘然而下……一滴滴滋润大地的雨珠，轻轻地洒在我的头发与脸上，有一种惬意的感觉。
润如酥的小雨停了，乌云散了，太阳不与我们玩捉迷藏了，出来了。我们嬉闹着，继续前进。
我与陈商洋开心地奔跑着，“轰隆轰隆——”顿时，我魂飞魄散。霎时，满地溅起一串洁白的水沫儿。雨，鞭子似的抽打着黑的楼房，黑的树木，黑的柏油马路。我们无法前进，只得找一个地方停歇片刻。
天，又黑了，才四点呀，不用问，又得下雨了。雷声疯狂地作响，雨啪啦啦地下着。我的双眼被雨弄模糊了，粗大的雨点打在对面屋顶的红砖小瓦上，溅起一片片小水花，像一层薄烟，笼罩在屋顶上，随风飘来荡去。雨水顺着屋檐流了下来，开始像断了线的珠子向下坠落，后来连成一条线，直冲而下。我们三个奔向学校门卫，只短短半分钟的路，我们浑身上下全湿透了。
雨渐渐小了，我们各自回家了。
秋风飒飒，秋雨绵绵，那细雨像抽不尽的银丝，又如根根牛毛，使大地润湿。它不倦地敲打着窗棂、门户。淅淅沥沥的雨丝，像是那梦的森林，引领我走向五彩的神秘……
小学六年级学生日记大全 篇7
今天，姥爷来了。妈妈要和我进行厨艺比赛，由我亲爱的姥爷当品尝师。
厨房里热火朝天的干劲连天上的神仙也挡不住。我做的是丝瓜炒蛋而妈妈做的是红烧猪蹄。
我预先准备好两根丝瓜，手执削皮器使出了一招兵不血刃，丝瓜穿的绿色铠甲立刻成条状被削了下来。首战告捷，再接再厉。我从冰箱里拿出了三个大个的鸡蛋，把他们打碎后放进碗里，用搅拌器又狠又快地搅了起来，瞬间鸡蛋好像变成了土豆泥，接着我切了葱花、姜末等调料。
材料准备齐全，开始炒菜。我刷好锅，点着火，放点油，把鸡蛋液刺溜一声倒进锅里，反复翻炒。等鸡蛋成形后，我先把它盛出放进盘里，再往锅里放点油放进葱花炒一炒，再放丝瓜炒一炒。接着我把之前炒过的鸡蛋放进去加点盐再炒炒就出锅了。所有动作轻车熟路一气呵成，充分的显示了本人娴熟的做饭技巧。
回头一看，妈妈也炖好了红烧猪蹄，油汪汪的，令人唾液顿生，我大喊一声：姥爷，啊不，美食家，我做好了!
噢，1号桌上菜!妈妈把猪蹄放进盘里，给姥爷端出去。姥爷吃了两口，点了点头。
2号桌上菜!我赶紧把菜端上桌。美食家也吃了两口，点了点头。
要打分了，妈妈有点紧张，赶紧说：爸，不，美食家，我做的这道红烧猪蹄里含有丰富的蛋白质，吃了对身体好，补钙。一席话把姥爷说得高兴极了，频频点头。
妈妈得意扬扬地看了我一眼，眼神中竟还有一丝挑衅，这让我很生气。我走上前来伸出小手在姥爷的背上乱锤一气，细声细气的对姥爷说：姥爷你这么大年纪了，吃太多肉也不好。不管是老人还是青少年，都要多吃青菜和鸡蛋，肉一定要少吃。
我听见美食家嗯了一声后，也得意洋洋地看了妈妈一眼。
后来，我和妈妈一起朝美食家抛媚眼。美食家慢腾腾的品尝，微闭双眼，头稍稍后仰，说：获得100分的是我的宝贝外孙女和宝贝女儿!说完他看也不看我们娘俩，兀自大快朵颐的吃了起来。
我和妈妈都十分无奈地看了一眼对方，这一局比赛打平了。以后我一定要打赢妈妈，做我家的厨神。
小学生六年级日记推荐
文字之美，在于表达和传递情感。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，常写日记，会提高我们的写作水平。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。有哪些事情值得我们写进日记呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的小学生六年级日记推荐，相信一定会对你有所帮助。
今天，是学农的第一天——我们杭师附小与金都天长小学、紫阳小学的六年级同学，即将在学农基地开展为期一周的学农活动。
在今天下午，我们就体验到了一个有趣的活动——花卉栽培。
指导我们的老师是张老师和朱老师，他们教的分别是移植栽培与水培。其中，我最喜欢移植栽培。
移植栽培一共有5个步骤：1、垫底；2、填土；3、插花；4、盖土；5、浇水。
“首先，得用一张白布把花盆底部盖上，免得土漏出去。”老师正在给我们说明移植的方法，“其次，把捻碎的掺有珍珠岩的土填到花盆里，但只能填三分之一。然后再把挖来的花放到土里，最后把土填上，只是不能填满。”
老师说得容易，但做起来仿佛是两码事一般，非常的困难。当我们捻碎土时，黑糊糊的土立刻在我们手上留下了“脚印”。这让我们这些怕脏的女孩子怎么办？没办法，只好硬着头皮做了。
当我们好不容易把土弄碎时，新的问题又产生了——我们挖的花全蔫了！弯着腰的花儿没了往日的生气，成了一株株“杨柳”。但老师说这不要紧，浇完水就会恢复的。
我们把花盆放进了装有水的盆子里，静静地等待着。此刻的我们已是累得满头大汗了，所以，当我们看到花儿挺直腰时，是多么得开心。
现在，我终于理解为什么不能采公园里的花草了——我们种一朵花都这么累，那么，当我们采花时，辛苦的种花人该是多么心痛啊！
日记精选: 六年级小学生每日一记精选一篇
文字在我们的笔下是有生命的，年少的我们通常都喜欢写日记，日记的内容，来源于我们对生活的观察。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。我们怎么动笔去写一篇日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“日记精选: 六年级小学生每日一记精选一篇”，仅供您在工作和学习中参考。
在某一天的春天我们放假了，两天都在家里非常的没意思就连手机都不想玩了。
妈妈下班回来就说我们上山去玩吧!我高兴的答应了，当时我还不知道要去哪儿?我也没有多问，只是在心里高兴。几个小时后终于到了!一看到那些山便什么烦恼都随风消散，我在上去的路上另外一座上上有一个山洞，山洞里有一群鸟也不知它们的名字，在山腰的时候有很多卖东西的，一些好玩的东西。到了山头我向下看很多青山路草美丽极了，这一来虽然很累但是我看到了山的美，草的清秀，水的清澈……
啊!自然是那么的美丽让我无法自拔。
小学生六年级数学日记(通用)
小学生六年级数学日记一：小学六年级数学日记（853字）
3月10日 星期三 晴
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
小学生六年级数学日记二：六年级数学日记（775字）3月10日 星期三 晴
离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。
有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢!”
我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧!”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀?”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗?”
我着急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢!”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗?首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。
关于小学生六年级看球赛六年级日记范例
文字就是这样，左右工整，能简能详。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们如何写好的日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“关于小学生六年级看球赛六年级日记范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！
简直太不可思议了，一向严肃的彭老师笑眯眯地走进了教室，说了一句大快人心的话；"打开电视，看话音刚落，全班立刻欢呼雀跃起来，每个人的脸上都带着压抑不住的兴奋，全班叽叽喳喳。只见彭老师有做起了他那招牌动作，两手捂住耳朵，皱这眉，嘴角微微向上扬着，这一招果然管用，不到三秒，全班立刻鸦雀无声。
此刻，球赛也开始了，是小牛VS马刺，两队都很出色：防守，控球，进攻都很到位，比赛激烈的'进行着，由于我对篮球是七窍通了六窍，所以并没有随着其他的同学一样分成两派互相起哄，在剩下的50多秒的时候，马刺追上小牛，打了个平手。于是激烈的战况把我吸引住了，在加时赛上马刺并没有在大多数同学的意料之中反超小牛，马刺发挥失常，无缘2006界NBA冠军。
今天彭老师真好啊，虽然一些同学因为马刺的惨败正愤怒不已,但是我还是很高兴,呵呵,知足长乐嘛！
小学生六年级全家大扫除春节日记(篇一)
文字可以用来记录生活，我们的日记本乘载了年少的时光，常写日记，会提高我们的写作水平。经历的事情不同，每个人的日记内容也会不同。那些优秀的日记是怎么样写的呢？下面是小编精心整理的“小学生六年级全家大扫除春节日记(篇一)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
全家大扫除六年级春节日记
一大早，我被老妈从梦中吵醒，我慢慢的睁开眼睛不耐烦地说：“什么事，那么早醒，”老妈兴奋地说：“快点起床穿好衣服，快过年了今天我们全家大扫除，”我赶忙穿好衣服吃完早餐，准备大扫除。
首先我要把屋里所有的窗户擦干净，我拿起装好水的桶放在客厅，拎起一条抹布开始认认真真地擦起来，擦到一半我发现怎么窗户比以前还要脏，这时我才知道原来抹布还没有捻干，爸爸走过来说：“擦东西一定要拧干抹布，而且一定要用力拧，如果不拧干净抹布只会越擦越脏，”我只好重新把抹布拧干净再擦一遍，然后，我还要用报纸把窗户抹干，过了一会，我把所有窗户擦干净了，爸爸夸我擦得干净好像完全看不见窗户一样。
最后，我还要拖地我拿起湿拖把慢慢地往外擦，我擦到一点的时候老妈急切地说：“不要这样拖，要往里拖不要往外拖，”我及时纠正，不一会儿我把老妈给我布置的任务做完了，老妈爸爸都夸我任务做得很认真。
经过了一天的`努力，我们全家人终于把屋子里的东西整理的干干净净，地上没有丝毫的垃圾。
日记小学六年级六年级日记
本文的重点在于与“日记小学六年级六年级日记”相关的讨论，写文档好像挺困难的，我们可能需要借鉴各种范文。这篇范文强调了从事领域不同整体构思应有所调整。想必你也需要找范文类的范文进行参考吧？
日记小学六年级六年级日记(篇1)
秋天了，天气日益渐冷，时不时会吹来阵阵凉风，把我的小手变的红红的（不过多运动运动就不怕了）。但今天的太阳很好，金色的阳光洒在我的脸上，似乎也是来庆祝我的
瞧，挂在楼梯上的绿萝终于与地面相吻；在水里一直没有生根的富贵竹终于长出了奶黄色的胡须；一直以为是藤蔓的紫藤竟然开了紫色的、三个瓣花；我们家唯一一盆四季开花的芙桑，竟然一口气看了8朵，创了我们家的吉尼斯；被称为盆景的茉莉第二次长出了花骨朵儿；万年一遇（好像有点夸张）今天终于可以吃到加了肉的炒米饭似乎所有的好事、喜事都聚集在今天（也许以前也有过这样，只是没有发现）！最大的喜事就是，我脸上的甲终于掉下来了！呵呵，现在是不是很想知道是怎么掉下来的？接着往下看吧！
昨天晚上，我等爸爸、妈妈回家一直等到了10点。哎，虽然我知道今天开会，可也不至于10点回家吧！我追着妈妈问了半天，哦，原来是我的老（不是相识很久的老，是年龄很老的老）朋友妖怪叔叔（至于为什么要叫这位叔叔妖怪叔叔，这就要追诉到这位叔叔的老祖宗为什么要姓夭了记得妖怪叔叔不止一次给我解释：我是桃之夭夭的夭，不是妖怪的妖，不让我叫他妖怪叔叔）到我们公司有准备的拜访，在我们公司讲了好长的课（我觉得有一半是废话（个人表态）！），直到这么晚才回家。为了等爸爸妈妈，让我11点多才睡着，导致我睡觉时在床上到处翻滚（睡眠不好引起），到早上起来，就发现脸上的甲脱落了，只留下一些还没有完全长好的皮肤和一道短短的划痕（暗暗的庆幸没有留下疤痕）。
日记小学六年级六年级日记(篇2)
今天，我在报纸里看到一个非常事件：有一个5岁的小孩在过马路时，一辆货车突然冲过来，那个小孩就被撞飞了。那一摊摊血，一个被货车撞得四分五裂的小孩，映在我的脑海里。直到现在还在我脑海中徘徊着。据报纸中介绍，那个小孩是要去买糖果，过了10分钟，小孩的家属紧张得不知所措，过了20分钟，小孩的家属急得像热锅上的蚂蚁团团。最后，小孩的父母就十万火急地到现场找小孩，结果发现小孩已经死亡，而撞死小孩的车主却已经灰溜溜地跑了，小孩的家属痛哭流涕，都怪自己为什么会让小孩自己去买糖果。
警方快马加鞭地赶到现场，把这一幕用相机照了起来。看着那躺在现场的小孩，我不禁潸然泪下，最后，警方四处追寻，抓到了凶手，凶手哭得无话可说。我觉得那个凶手可能不是有意的，他一定是把交通安全法忽视了，没有注意，把自己的眼光死死地盯着前方，他可能是图一时的痛快，才会开得那么快。
朋友们，你们知道吗？安全是最重要的，如果你忽视了交通安全，那就等于忽略了自己的生命。正如：司机一滴酒，亲人行泪！我们人生还有很长的路要走，如果你忽略了你的生命，你这生命就永远的这么短暂！所以，请珍惜生命！
日记小学六年级六年级日记(篇3)
“哼，气死我了。”我以一副愤愤不平的样子，走到了与老同学相约的老地方。
“讨厌，就快打着饭了，位置竟被一个胖子占走了。”王思思担心地摸了摸我的大肚皮问：那你中午怎么办呀，再去打一盘吧。
“不！”我坚定地说：“我今天中午就不吃了，有什么了不起呀！多吃一餐少吃一餐没关系。”“那怎么行，”郑倩佯装愠怒，大声地说。
“可是，我，我打不到呀。你看，菜也所剩无已了。”说着说着，我哭了。毕竟，我还是十分地饿。
她们不再理会我，自顾自吃，过了一会儿，她们各自在对方耳边嘀咕了几句，便集体群地走了。
我令她们讨厌了。我想着，越想越伤心，最后趴在桌上号啕大哭起来。
“喂，佳佳，你看。”杨思雨率先拿出了一碗白花花的米饭。
我抱怨，饭我也打得来呀，问题是那菜嘛。
她们都拿出了各自的饭菜，都捐出了一点儿菜。
我的碗里一下子冒出了许多菜：大排，肉丸，红烧肉，芹菜，蛋。
我感动极了，泪又不争气滚入了碗里。
这真是一次快乐的午餐啊！
日记小学六年级六年级日记(篇4)
今天放学我突然起劲，想学炒粉，于是我回到家就做作业，我问爸爸：你能教我炒粉吗？嗯，好啊。爸爸很爽快的答应了。我和爸爸来到厨房，我迫不及待的打开煤气，赤、橙、青、蓝、四色火焰围绕着锅烧了起来，等锅烧热了之后，我便把粉丢了进去，可是等我拿锅铲开始炒的时候，却发现底下的粉表面已经糊了，还粘锅了，糟了！我想：为什么粘锅呢？我仔细看了一下，没放油！我手忙脚乱的拿起油瓶往里倒油，结果没收住，油给倒多了，我想：算了吧，到多了就到多了吧！开始炒粉了，这时我想到了电视里的大厨师，把锅子拿起来翻炒的动作，于是我也学着这样，结果，才翻炒了几下，粉的七分之一都洒到外面去了，哎，还是别学了，越学越糟。
我总结了刚才的教训，开始认真炒起来，过了一会儿，放了盐、鸡精、麻辣鲜、豆拌酱等一系列的调料，我想到：外面小吃放了酱油。于是我也放了酱油，没炒一会儿，便想；好了吧！便用筷子夹起一根尝了一下，这味道咋这么淡呢？调料没给足？又尝了一根，味道好重啊！想了一下，原来是调料没拌匀，没办法，接着炒吧！炒啊炒，经过几分钟，终于炒好了。
我尝了尝，味道不错，而且还挺有成就感的。这应该就辛劳之后，收获的味道吧！
日记小学六年级六年级日记(篇5)
被人关爱是一种什么感觉？我说：好比登上了一座彩虹桥，拉近了人与人之间的距离；好比沐浴着一缕阳光，使人分外温暖，舒畅而快乐。
这种体会，来自一次乘车的经历。
那天，我独自乘坐公交车去杭州。乘客好多，座无虚席，我只得站着。汽车在马路上不断颠簸，不一会儿，我感到胃中如同翻滚倒海一般，难受极了。我立刻意识到我自己晕车了。我面如土色，努力抑制住自己的难受，心想：假如我呕吐了，周围的乘客会怎么看待我呀？弄脏了公交车怎么办压力？他们一定会抱怨我，一定会私下议论我
这时，一位阿姨大概看出了我的不适，马上从位置上站起来，扶着我坐下。没有想到我一坐下，胃中食物翻滚得更厉害了，瞬间，最不愿意出现的事还是发生了我哇的一声吐出来了。
坐在我面前的一位阿姨忙递来了塑料袋，让我吐在袋子里，还帮我拧开了矿泉水，轻轻说：漱漱口，吐掉就不难受了。
到了终点站武林广场，驾驶员一声不响地打扫着地上的污渍
下车一吹风，舒服多了。我忽然想到，乘车总会有到站的时候，但是这一路上人与人之间的关爱，恰似一窗最美的风景，会永远定格在我的回忆的相册中。
日记小学六年级六年级日记(篇6)
炎热的夏天过去了，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。
秋天的清晨，我打开窗子会感觉到柔和的阳光照在脸上，它不像夏天的阳光那样刺眼，人觉得舒服而又有一种暖意，走出家门，看到秋天的树木，槐树的叶子颜色各异，有的是绿的，有的是黄的，有的是橘红的，还有的是深红的，这些颜色组合在一起，使槐树看起来好像一个五彩缤纷的大蘑菇，松树依旧顽强的站在路旁，它的叶子依然是墨绿的，好像一位顽强的战士穿着绿色的战服守卫着我们的家园。
最有特点的要算是菊花了，远望菊花好像是一个个可爱的小金橘，近看菊花既像小绒球又像一只只缩成一团的小鸡仔，似乎在说：“天冷了，我要暖和一下。
路边的草坪依然为人们展现出一如既往的绿色，一些金黄的叶子落到草坪上，好像一块红绿相间的地毯，软软的，柔柔的。
秋天好像被各种风景渲染到亮丽迷人的图画，我爱这美丽的秋天。
日记小学六年级六年级日记(篇7)
我真的不知道，一只普通的手，能给我如此大的力量。它好象有魔力一般，使我的心不自主地平静、温暖。而那只手的主人就是我的班主任－－刘老师。
面对那双长满茧的手，我总是不禁留泪。它安抚我，让我的心平静；它注视我，使我的心不平静。这两种感觉总是相互碰撞、摩擦着，为什么，在我恐慌时，它的及时出现总让我不由自主地像吃了安定剂般稳定？为什么，在我胡闹时，它的出现让我感到无形的压力，喘不过气来
记得几个星期前，班长安排我值日。我思考着，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知为什么，我的右眼皮总是不停地跳动，虽然同桌这是过于疲劳的表现，但我总有一种不祥的预感，好像感觉有什么坏事在等着我似的。
因为是我值日，然而我的责任心又十分强，所以记了许多同学的差名字，坐在我身旁的＊＊同学不停说话，于是我也记上了他的名字，在最后一节课开始前，我对他说，只要他表现好了，我一定会重新考虑的，但是你还是表现不好的话，那就不能怪我不手下留情了啊。听到这，他似乎看到了希望的曙光。但可气的是，上课之后，他好象把我的话忘到了天宵云外－－他又开始讲话了。于是，我把他的名字记上了值日本，当我在讲台上做完一天的总结后，他便怒气冲冲地从嘴里挤出一句话来：＂真是给你脸你不要脸，＂我赶到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的纪律本来就是我的职责，他怎么能骂呢，再说我也给过他一次机会啊。不安的是，我害怕他回报复我。果然，放学后，当我在我等同学时，他截住了我，对我说：＂喂！你到哪儿去，我有几个朋友想找你谈谈．我顿时拉紧了身旁的韵，胆怯地说：我我要回家了．他却一脸不耐烦地说：你少废话，说吧，到底去不去！我我不去！我要回家了！我小声地说了出来，但他并没有因此罢休，他找来两个个子高大的人围住我说：我要你干件事，你得去和刘老师说，说这是一场误会！于是，胆小的我强忍住快要掉下的眼泪，按照他的话去和刘老师说了。那时，我真的觉得自己很没用。然而，韵大胆地去告诉了刘老师这是＊＊同学逼我说的。这时，刘老师走过来，拉起我的手，亲切地安慰我不要害怕，这时，我的眼泪再也忍不住，从眼眶里不争气地掉了出来
这件事后，我发现了一个秘密：老师的手是温暖的手，是一双有魔力的手。
日记小学六年级六年级日记(篇8)
听舅妈说，这几天，翠湖公园要举行一个连续三天的游园会，而且，每个单位都要发游园票，我听后高兴地蹦了起来，心想：这肯定是一个与众不同的游园会，到底是什么样的呢？我真希望那一天快点来到。
大年初三那天上午，我和哥哥早早地来到了翠湖公园，参加游园会。放眼望去，翠湖公园人山人海，真热闹啊！人们跟赶集一样！我不由得赞叹道。我看了看一些娱乐项目，还都是蛮简单的，我心里充满了信心，准备好了先去玩第一个项目——筷子插啤酒瓶。我跟随这拥挤的人群，来到了活动现场，我使使劲，挤进了人群中。哦！原来就是在半空中把三只筷子投入啤酒瓶里呀！小菜一碟！可是，实际情况并不是这样的：轮到我参加游戏了，我把票交给了负责的阿姨，就开始玩了。第一个筷子准确无误地投进了啤酒瓶，可是第二、三支筷子就没有想象中的那么好了。第二、三支筷子眼看就要投中啤酒瓶了，可是筷子投歪了，投到了啤酒瓶的沿上，唉！我真是倒霉啊！最后，负责的阿姨为了鼓励我，就奖励我了两支铅笔，我非常高兴，心想：以后我可要好好练练基本功，光我这两下功夫是不行的！
我们继续向前走，参加其它的项目。咦！这怎么只有5个项目？票上写的有11个项目呀？这时，我听见旁边有人说原来是里面还有6个项目，奖品发完了，已经结束了。我排在“乾坤小挪移”项目的后面，准备参加。谁知，就要排到我时，奖品已经发完了，负责人员只好向游客们解释。
今天的游园会玩得真好啊！我期待着明天（大年初四）的项目！
日记小学六年级六年级日记(篇9)
今天，我在一本书上看到了一个有趣的实验，名称叫筷子的神力。这是我心中起了一个疑问，筷子到底有什么神力呢？祖师我便开始了这次试验。
这个实验主要的材料是一个杯子，一碗大米和一根筷子。
我先把杯子里倒满米。俗话説的好：说得容易做的难。这在杯子里倒米可不是一件容易的事。那些大米就像一个个顽皮的小孩子一样，悠闲自在得在杯子自由自在的蹦跳着，玩耍着。费了我九牛二虎之力才做好。然后我用手按住大米，然后把筷子插进去，小心翼翼的往上提，筷子就像一个失去了神力的魔法师，刚要抬起来，却又落了下来。那些大米再一次任性的蹦跳着，好像没能把他们提起而感到惋惜。于是，我便会想到底是哪儿出了什么问题。我又重新打开书本，把过程又仔仔细细的看了一遍。原来是我把筷子插入错误了这只筷子本应该插入指甲缝，而不是插到旁边。
于是，我又试了一遍。终于做到了提起杯子的那一步。我小心翼翼，心里想着：老天爷啊，这次你一定要让我成功。于是我屏住呼吸，慢慢的往上提，只见杯子已慢慢地离开了桌面，缓缓上升。耶！我终于成功了。耶！我那激动的心情按捺不住，飞奔到妈妈怀里，猛亲了几下。
突然我心中起了一个疑问。为什么筷子的神力会如此之大，会连米带杯的把杯子提起来，于是我便带着这个疑问去寻找答案。最后，我从爸爸那儿了解了原因：原来由于杯里内米之间的挤压，是杯子里的空气给挤了出去，由于杯子的外面的压力大于杯子里面的压力，所以被子和米都紧紧地结合起来，就能将杯子和米提起来。知道了这一原理，我心里想：啊！这一实验简直太神奇了，科学的力量也好神奇啊！
通过这一实验，让我们明白了：在生活中，只有去发现，去探索，才能揭开科学的谜题。只有这样，我们才能打开科学奥秘的大门，在里面畅游，增长更多的科学知识和才干。
