文字通常可以表达我们的情感，相信大家读书时都写过日记小作文吧，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。我们怎么动笔去写一篇日记呢？小编收集并整理了“精选:数字系统-有趣的数学日记350字（收藏）”，仅供参考，欢迎大家阅读。
暑假期间，我阅读了《儿童数学思维手册》这本书，书里面有一篇文章介绍数字系统的知识，我被这篇文章深深地吸引住了。文章告诉我们，现在人们所用的数字系统是阿拉伯数字系统，它最初是由印度人发明的，距今已有1500年的历史了。人类最古老的数字系统是古巴比伦数字系统，5000年前起源于古代伊拉克。世界上著名的数字系统还有古埃及数字系统、古希腊数字系统、古罗马数字系统和中国数字系统等。
我发现，几乎所有的数字系统都是从1开始的，通常到10就会再换一套计数方式，这种方式就是我们常说的十进制计数方式。为什么各种文明都会采用十进制的计数方式呢？我想大概是因为人类有10个手指的缘故吧。
生活中还有许多其他计数方式，如六十进制，钟表就是采用六十进制计数方式，六十秒等于一分钟，六十分钟等于一小时；还有计算机内部的运算系统，用的是二进制计数方式，看似简单的二进制系统，却创造了我们今天丰富多彩的互联网世界。小朋友们，你们说数学的世界是不是很神奇呢！
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数学对联-有趣的数学日记350字故事大全
文字在我们的笔下是有生命的，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。在写日记时需要注意哪些呢？下面是小编为大家整理的“数学对联-有趣的数学日记350字故事大全”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
暑假的一个晚上，妈妈给我讲了一个相声。相声里有一个流传千古的对联，因为这个对联很独特，包含了许多数学小知识。故事是这样的
在清乾隆年间，一天上午，乾隆皇帝与两位大臣刘墉与和珅密探玉泉山。半路上，他们遇到一老者，头上扎了一个用红绳绑的冲天小辫。
乾隆便问：老人家，高寿啊？
不高不高，才一百四十一。
啊，既然您如此高寿，我就送您一副寿联吧！乾隆一琢磨，嗯，有了，花甲重开，外加三七岁月。
紧跟着，刘墉对了一个下联，古稀双庆，内多一度春秋。
对完，君臣二人抚掌而笑，连称妙对！
那这幅对联妙在哪呢？原来这两句里都包含了一百四十一这个数。花甲在古时候代表六十，重开就是两个六十，60乘2等于120。三七岁月就是三七二十一岁，120加上21正好是141岁。下联里也有一百四十一。古稀代表七十，双庆和重年是一样的意思，70乘2就等于140，再加上一度春秋，正好也是141。
听完这个故事，我不禁感叹，古人真会玩啊！不过我觉得最好笑的还是，这么简单的算术对联，我都会了，那个和珅居然都想不出来，真是太笨啦！哈哈哈~
【经典故事】有趣的行程问题-数学日记700字（收藏）
文字是可以传达我们的思想感情，许多孩子都会将一些事情写进日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆，我们怎么动笔去写一篇日记呢？小编收集并整理了“【经典故事】有趣的行程问题-数学日记700字（收藏）”，仅供您在工作和学习中参考。
行程问题是数学中一种很难的题。它分为两种：追及问题和相遇问题。追及问题是两个人同向而行，一个速度快的人追一个速度慢的人，或者他们在不同地方出发，再或者是他们在相同地点不同时间出发。而相遇问题是两个人相向而行，总会相遇，一般会问相遇的时间和地点等。这两类问题在我们的生活中无处不在。
暑假中，我和同学两家人分别自驾去阳江玩。我的同学是早上8点出发，平均车速是80km／h，我家因为还有两个弟弟，所以9点才出发。我想让爸爸追上同学的车，所以催爸爸快点开。爸爸问我：你认为我时速开多少，才能在阳江追到他们呢？我想了想，先用百度地图查了一下去阳江一共320公里。他们家预计4个小时，也就是12点到达阳江。而我们家如果要12点到达的话，需要用时3个小时。用320除以3，需要约106km／h才可以。我问爸爸对不对，会不会超速？爸爸说：你算的真快！只要我们不超过120km／h，就不会有问题的。我超级开心，路上一直盯着仪表盘上的数字，时刻提醒爸爸不要超速。终于在下高速后的省道上，我们追上了同学家的车。
回程的时候，我们一起出发，以80km／h的速度同速而行1个小时。突然，暴雨倾盆，雨刮已经开到最快的频率，但还是能见度很低。爸爸担心安全问题，决定在服务区停留1个小时。但是同学因为晚上还有课，所以他们以60km／h的速度赶回广州。后来天气渐渐好了，我们重新又上路。爸爸问我：如果现在以100km／h的速度行驶，我们俩家谁先到广州？我想：现在距离广州还有320-80=240公里。同学家需要4个小时到达，我们则需要2。4个小时。但是在服务区我们耽搁了1个小时，所以我们一共用时3。4个小时。这样算，我们居然可以比他们先到家！想到这里，我异常地兴奋。但最终还是同学先到的家。因为他们后来见天气好转，也提高的车速。
行程问题在速度相对均匀的理想条件下是非常具有现实意义的。可现实生活中，也仅仅作为我们估算时间和速度的参考。如果把各种因素都考虑进去，数学题也会变得更加复杂和有趣。我期待着继续挑战充满乐趣的数学领域。
【经典故事】比比长度-有趣的数学日记300字（收藏）
文字常常给与我们心灵的震撼，不知道你有没有写日记的好习惯，日记，是我们对生活的简单描绘。不同的人写出来的日记也会不同，那些值得借鉴的日记是什么样的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【经典故事】比比长度-有趣的数学日记300字（收藏）》，仅供参考，希望可以帮助到您。
我们来看一下长度单位吧！
一个短短的单位走了出来，大家好，我是毫米。我非常短，大概只有一根笔芯这么宽！英文缩写mm，我就这么宽。我们只适合测量豆子、笔芯它们如果想量一条长长的围巾，于是它们手拉手贴在一起，可还是不够长！
这是一个比较长的单位来帮忙了。一二一、一二一立定。哇，好快就量出来了！但是你们是谁呢？哈哈，小个子，我可是你们中的一个的十倍哟！它得意地说，我是厘米！英文是cm，我还可以测量布娃娃、书等长一点的东西！
哈哈，你也没我长哦！分米大叫起来，我有十个厘米那么长：我们可以测量书包、架子英文用的是dm。
我比你们都长呢！我叫米，英文中我只有一个字母m。我还要去量衣服呢！再见！它走到了店里来量衣服，因为米自己一个单位一定测不准，所以厘米、毫米也来了。他们测出来那人身高1米73厘米，腰围81厘米！
精选:算式之谜-有趣的数学日记400字（分享）
在某一刻，寥寥数字，足以表达情感。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“精选:算式之谜-有趣的数学日记400字（分享）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
这个星期天，我在家里学习举一反三这本书，做到算式之谜的时候，被一道题目迷住了。是这样的一道题：四个数字相加，第一个数字是一位数，第二个是两位数，第三个是三位数，第四个是四位数。四个数字的个位数分别是用四个汉字表示是新、年、快、乐；十位数是0、新、年、快；百位数分别是0、0、年、快；千位数分别是0、0、0、新。四个数字的和是2001。问题是求出新、年、快、乐这四个汉字分别代表了的四个数字（0到9）。
我开始思考这个题目。先从算式的千位上看，得数是2，新只能是1或2。假设新为2，那么百位上新和年就不可能等于0，因此新只能等于1。那么也就是说百位上新和年的和就应该是10或9（百位上进位），所以就可判断年等于7或8（后面有进位）。继续推理，假设年等于7，那么十位上就要进位2，那么快就要大于10，这是不可能的，因此年只能等于8。再看十位上，新加年加快加个未进位等于10，那么快就只能等于0了，四个汉字已经知道了三个，而个位上四个加起来应该等于11，因此很容易知道乐等于2。这道题就被解出来了。
算式之谜很有意思，推理的过程有趣又锻炼了我们的思维，你喜欢吗？
【好文推荐】糖果大作战-有趣的数学日记300字（收藏）
文字之美，美在真情。语文老师经常会要求我们写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。写作水平不一样，日记质量也就不一样。在写日记时需要注意哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【好文推荐】糖果大作战-有趣的数学日记300字（收藏）》，仅供参考，希望可以帮助到您。
盼望已久的秋游终于到来了，我跟同学们高高兴兴地乘着大巴去“六就好研学基地”玩。我们坐上了大巴，大家很兴奋于是讨论起了零食。
不知怎么说着就说到了糖果，于是大家都讨论起来。
我说：“我一共带了80颗泡泡糖，每盒有16颗，请问有几盒泡泡糖？”
“嗯——让我想想，”一个同学慢慢的回答，“80÷16＝5（盒），你有5盒，不多不少刚刚好。”
我笑着说：“对了！一袋就是80颗，如果我有7袋，那么我又有多少颗呢？”
一个同学想都没想就说：“有560颗。”
我又笑了起来说：“嗯，不错！考你们一个难一点的。我有23颗彩虹糖，有69颗薄荷糖，有18颗跳跳糖，还有46颗泡泡糖，问我一共有多少颗糖？”
大家开始计算起来，23＋69＋18＋46等于多少呢？我告诉你一个方法——巧算，我们把23看作20、69看作70、18看作20，而46看作50；这样算式就变成了：（20＋70＋20＋50）＋3－1－2－4＝160＋3－1－2－4＝156，这样就简单很多了。
不知不觉车就到了秋游地点，但我们还沉浸在数学世界里呢。
我和堂哥聊数学-写事的日记350字（收藏）
文字是情感的载体，小时候我们经常会写日记小作文，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。日记最重要的就是记录最真实的生活，如何撰写一篇自己满意的日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《我和堂哥聊数学-写事的日记350字（收藏）》，仅供您在工作和学习中参考。
今天爸爸带着我们去堂哥家玩。一跨进堂哥家的门槛儿，堂哥就把我拉到一边，喋喋不休的聊天。
聊到一半，他突然说：堂妹啊，我来考你一道数学题目，看你会不会，好吗？我说：可以啊。堂哥就说，题目是这样的，我们班有25个人。不算我和另外一个同学的平均分是90分。加上我和另外一个同学的之后，平均分是89。6分。我考了92分，请问那个同学考了多少分？
一开始的时候，我有点呆，因为题目实在太难了，过了好久才终于理出了一个思路，我想：25个人的总分减去23个人的总分，就是堂哥和他另外一个同学的总分。再减去堂哥的分数，就等于另外一个同学的分数。于是我拿来爸爸的手机来算算了，一阵忙啊，终于算出了得数。
我幸灾乐祸地跟堂哥说：你的同学好惨呢，他一定是没复习，才考了这么低的分。78分啊！堂哥呵呵的干笑了两声。我转念一想，觉得有猫腻，问堂哥：这是不是你数学期末考试做错的题目呀？堂哥尴尬的笑了笑。我又追问堂哥：你的考试成绩也没有92分对吧？堂哥扬起头，骄傲的说：才没有呢，我只错了这一题呢！
我想：看来我堂哥的数学还不错嘛。
有趣的“角”-数学日记300字（经典）
文字是情感的载体，不知道你有没有写日记的好习惯，在写日记的时候，我们可以静下来认真思考。写好日记是写好作文的基础，有哪些值得借鉴的日记模板呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《有趣的“角”-数学日记300字（经典）》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
最近，在学而思学了有关角的知识，我觉得角很有趣！
因为学角，所以我们用到了一种新工具量角器，量角器是用来量一个角有多少度的，不是用来作图的。角的单位除了度，还有分和秒。这，让我想到了时间单位。
那节课，我们认识了很多种角，锐角最小，小于90度；直角90度，排名第二；钝角第三，大于90度，小于180度；平角180度，排名第四；优角第五，大于180度，小于360度；周角360度，排名第六，也是最大的角，他们兄弟之间有着严格的区分界限。当然，我们还做了很多有关角的练习，最重要，最有趣的是数角，因为一定要认真、细心。
课后，我还了解到角有几胞胎的现象。比如一个正三角形的三个角的度数是一模一样的，他们的和是180度。正四边形、正五边形、正六边形里面的每个角的度数也是一模一样的，和分别是360度，540度，720度。
角可真有趣！我要更加努力学习，认识数学王国忠更多有趣的东西。
【经典故事】有趣的数学题-小学生日记350字
文字是情感的载体，我们会将难忘的事写进自己的日记本，日记，可以表达自己的想法和感情。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。你有将心事写进日记里吗？下面是由小编为大家整理的“【经典故事】有趣的数学题-小学生日记350字”，希望对您的工作和生活有所帮助。
有一次我在沙发上看我喜欢的课外书，忽然我的目光落在了书右下角的一道题，旁边还印着一个图片，上面印着有九个硬币组成的十字架。我觉得很好玩于是决定要好好研究一下这道题。
这是一道关于摆图形的题目，我们需要用九枚硬币摆成一个像十字架一样的图形。再加一枚硬币使得这个图形横竖相等。当读完题时我就犯难了，这一枚硬币总不可能不翼而飞呀，这不科学啊。这时我想起我可以试试用硬币摆摆看，于是我从柜子里拿出一袋硬币一个一个的照样子摆好，又拿出一枚来做实验。科实验结果不怎么样，我并没有想出解题思路，于是我放下硬币把它摆在了十字架的最中间去搬救兵了。
过了一会儿救兵来了，她审过一遍题又仔细想了想，她哭笑不得，问我怎么答对了还搬救兵，我死都不承认，最后我才知道我是恰巧蒙对了。后来她仔细的帮我讲了一遍解题思路，又给我做了示范，我可算懂了。原来这是一道脑筋急转弯
做完这道题我知道了，做题思维不能被固定，有时解法很简单，只是自己把问题想困难了。
有趣的形状-数学日记500字（经典）
文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。学生时代的我们经常会写日记，日记，使我们拥有更细腻的感性思维。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。我们怎么样才能写好一篇日记呢？以下是小编收集整理的“有趣的形状-数学日记500字（经典）”，希望对您的工作和生活有所帮助。
快起来，快起来！一大早，妈妈就把我从被子里拖了起来，今天我们要大扫除，你来看弟弟！我没办法，只好答应了。
我定睛一看，卧室里，那玩具箱后面的人不是别人，正是我弟弟。我喜欢玩魔方，所以我准备陪弟弟玩我们家那五颜六色、形状各异的魔方。结果他不仅不喜欢，还把它们推的满家都是。球体魔方滚的很远；圆柱魔方倒了，滚的更远；正方体魔方跳了几下就停了；长方体魔方啪的一声倒了，然后就不动了；三棱锥魔方平平地滑到了墙角，然后就一动不动的在那里站住了。我推了推，它还不动。
我高兴地把这件事告诉了妈妈。我俩讨论了原理：原来三棱锥与地面的接触面很大，而且它的重心靠下，所以它最稳。球体的接触面特别小，就是一个点，所以它最不稳。这也就是为什么建筑物很少有建成球体的。妈妈说。而正方体、长方体和竖起来放的圆柱重心都在中间，且接触面中等，较稳。但横着放的圆柱的接触面很细，就是一条线，所以这种情况下，也是很不稳定的。这时，我突然想到：三棱锥最稳，但为什么建筑物也很少有三棱锥的呢？妈妈笑着说：你自己想想看。哦！我叫到：因为它在占地同样的情况下，一般比正方体、长方体容量小啊！妈妈冲我竖起大拇指：你说得对，需要住人的建筑物很少是三棱锥的。但是有些名胜古迹，比如埃菲尔铁塔、埃及金字塔等等，还是三棱锥形状的，并且它们很牢固稳定。
我很开心，又学到了一个很有意思的数学知识。弟弟虽然什么都不懂，但也在旁边拍着手哈哈大笑。
精选:年龄问题-有趣的数学问题日记500字
文字之美，在于表达和传递情感。年少的我们通常都喜欢写日记，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。我们写日记可以从哪些方面着手呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《精选:年龄问题-有趣的数学问题日记500字》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
随着我们数学知识的丰富，对于一些题目有了更多的解法。我们要善于从多角度思考，锻炼自己的数学思维。比如以这道年龄问题为例，可以采用多种解法，发散思维。
今年妈妈56岁，女儿30岁，当母女两人的年龄和为46岁，妈妈和女儿各是多少岁？
这道题有多种解法。
首先来看第1种：解：设女儿为x岁，则妈妈就是年龄（46-x）岁，年龄差56-30等于年龄和为46岁时的年龄差(46-x)-x。
（46-x）-x=56-30，最后解得：x=10
女儿10岁，妈妈则加年龄差26：10+26=36（岁）
第2种：我们还是设女儿为x岁，则妈妈就是x+年龄差，也就是x+26，根据年龄和为46岁列方程。x+x+26=46，即2x+26=46，最后解得x=10
女儿10岁，妈妈则用10加年龄差26，即10+26=36（岁）
第3种：：我们通常是设年龄较小的人为x岁，但这道题其实也可以设妈妈为x岁，则女儿就是x-年龄差，即（x-26）岁。根据年龄和列方程：
x+x-26=46，则2x-26=46，最后解得x=36，妈妈36岁，
则女儿年龄为：36-26=10（岁）
第4种：还有一种解法就是不设人的年龄为未知数，设在x年前，母女两人的年龄和为46岁，即女儿的年龄：30-x，妈妈的年龄：56-x，根据题意有：（30-x）+（56-x）=46，则30+56-2x=46，也就是86-2x=46，最后解得：x=20，再用女儿今年的30岁减20年，即30-20=10（岁）；同理，妈妈那时候的年龄为：56-20=36（岁）
一题多解不仅提高了我们的思维能力，而且让我在多种方法中找到了最优方法，从而会到数学这门课程的魅力，让我更爱数学！
