日记暑假生活
发表时间：2025-12-10日记150字暑假生活(26篇)。
一天结束了，相信你一定有许多值得分享的经历。让我们来做个总结，写26篇日记吧！如果觉得无从入手，这里有一些关于暑假生活的150字日记示例分享，希望能激发大家的灵感，喜欢的话不妨参考一下。
⬘ 日记150字暑假生活 ⬘
六年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的教室里我明白了意味着什么，我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的学习生涯中，我结交到了许多知心伙伴，学到了许多知识，遇到了许多和蔼可亲的老师。
多年来，老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我；在我不会做题的时候耐心指导；在我遇到挫折的时候给我加油，使我不泄气，并且鼓起勇气，重新开始；在我垂头丧气，没精打采的时候告诉我要振作精神……总而言之，大家对我的关怀使我感激不尽。
在四年级的`时候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在医院里打了4天点滴，落下了许多课程。一回到学校，同学们都把我围住，问这问那，可有谁会想起，我4天没来上课，新课都不懂，没人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上课铃响了，同学们都回到了自己的位置上。“杨峥，你放学过后到我办公室来一下。好，同学们，今天我们来学习第12课……”和蔼可亲的石老师说。放学后，我疑惑不解地进老师办公室，石老师挥挥手，亲切地对我说：“过来啊”，我赶忙走过去，“我来帮你辅导功课，我们教到练习3，今天就教你成语吧。”……“真棒。学一下就会了，回家吧，好孩子。”我兴高采烈地跑回家，把这件事告诉了妈妈。
老师对我的恩情我终生也不会忘记。
记得还有一次，上体育课时，老师叫我们训练长跑，可能是我提前准备不够充分，跑着跑着摔了一跤，同学们见状，去告诉老师，好朋友陈心怡扶我到了树下休息，并又巧妙地用树叶给我止血。她看看我，语重心长地说：“以后注意一些，别再摔跤了，这次算你运气好，只蹭破了点皮，流了一些血，有的人摔跤还会弄得脑出血，别再犯了哦，小心一些。”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和蔼可亲的老师；忘不了，手足情深的同学；尤其忘不了——哺育我那美丽的母校。
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一天中我经历了两次的毕业典礼，校毕业典礼和院毕业典礼，我一生难以忘怀的毕业典礼。
在快要毕业的这几天，我们疯狂地拍照片，想要给自己的本科毕业最圆满的记忆。福州的天气非常地热，为了拍学士服，我们两次六点起床晨拍。而我们21个姐妹们却是花了整整两个上午来留下我们共同的记忆。
早上是校毕业典礼，清晨五点多我们就开始准备了。我们院是轮到第二个学院让校长拨麦穗。在这个时候，对校长来说他用了一个上午，而对每一个毕业生来说只有10几秒的时间。可是对我们来说，一生只有这一次，短短的几秒钟，我们的麦穗从右边到了左边，我们也成了一个真真的毕业生，一个要对自己的工作和生活负责的成人了。
晚上是院毕业典礼，院长的讲话让我现在也难以忘怀，他讲了好多好多，都没有用稿子。 “敬畏工作，永远都用一颗专业的心对待自己的工作。”这是院长对我们大多数走上工作岗位的毕业生的深情期待。我也会永远坚持着作为一名幼儿园老师所应该坚持的。
我们毕业啦！
后记：
快毕业那些日子，我们都挥洒了许多的泪水，心中总有着满满的不舍。但是我心里却隐隐地觉得这不过是每一年的暑假，开学的'那天我们还会再回到大学的校园中。
可是从家里到单位报到的那天，突然间，我非常地想念福州，想念大学校园，想念大学同学，还有好多好多人，好多在大学中一起走过的人。我真正地意识到，我们回不去了。我离开家，再也不需要坐一个晚上的火车到福州上学了……
命运的安排让我的新生活从龙岩市121幼儿园开始了。后天，就是正式开学的时候啦，心情好激动哦~~~~
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XX年1月20日 星期五 天气：小雨转雨夹雪
今天的天气依然冷得让我受不了，在老家可没体验过零下是个什么样的感觉，起床的时候只想一直赖在暖暖的被窝里。而最终，对实习工作的热情终于还是把我给唤醒了，怀着满腔激情，顶着冰冷潮湿的空气，我大步迈向了民健电脑空调有限公司。
经过两天多的培训，已然对工作流程轻车熟路，终于可以独当一面的进行销售工作了。而我的岗位则被安排在了电脑销售部，感觉很好，毕竟自己也很喜欢电脑。
一进大门，看见的大多是熟悉的面孔，我微笑着跟每一个人打招呼。 “大家可好啊”，我问候道。
“小弟，你来了啊!”海尔空调张姐第一个见了我。
我到了电脑柜，还没正式开始营业，大家都围上来，我们在一起聊天，他们关心的问我的学习，问我在大学的生活。并告诉我，有什么不记得的直接问他们就是。之后，我就开始自己复习电脑的相关参数、价格、品牌功能等准备工作。
万事开头难，今天第一次独当一面的进行电脑销售，刚开始有点紧张。但是到了后来，可能因为几位消费者真的都很和善，很好说话，渐渐的把紧张的心放松，轻松自如的向他们介绍产品的优点与不足之处，解答一些问题，以及给出一些建议。看着他们一个个满意的拿着笔记本电脑或者扛着高端台式机回去的样子，我也深感欣慰。
下班的时候，天空居然下起了雪，但没有电视中那种大雪纷飞的'壮美，而是雨中夹着小雪，一点美感都没有，反而觉得脏脏的湿湿的。呵呵，冒着快受不了的严寒，赶紧往朋友家里赶，一天的实习工作在愉悦的心情中结束。
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秋雨淅沥，总是无一例外的让我安静下来。这时的心绪总是和秋雨一样，阴冷的，惆怅的，但我的思绪却隐约夹杂着一丝暖意，一丝欣喜。
寂静的夜，敲打键盘追逐岁月流逝，岁月匆匆，留下的惟有日记留给我们的无限长思。时光不停留，像春风来了又走了，大学的生活说长不长说短不短，可等我们在校园的幻想中苏醒过来的时候，安逸的时光已经悄悄的.从我们指尖流走，就像那指尖的燃烧着的半截香烟，快乐和痛苦都一股脑儿随烟雾飘走了，留下的惟有记忆的残片，就像那黯淡的烟灰，死寂，忧伤。
实习的日子，多了许多平淡，少了许多校园里的自在和疯狂。每一天，我们总是在不断重复着简单的平凡，忙碌的节奏，总是让我们带着一身的粉笔灰，嘶哑的喉咙疲倦的睡去，再为新的一天备战。几乎忘却了遐想，忘却了在校园幻想中幸福的徜徉。实习的生活并没有我们想象中那么顺畅，有欢乐，也有悲伤。生活的胆怯，工作上的困难，有很多很多的事需要我们独自去面对，去追寻。可是，实习的日子，我们才开始真正的成长，开始坚强。什么书生意气，什么浪遏飞舟，那都只是幻想时的空谈。我们要做的只有在忙碌的朝夕中让自己慢慢成熟，成长。
时光飞短流长，转眼实习生活已经过去了一半，我们也学到了很多，懂得了很多，感悟了许多，孩子们的笑脸，教书育人的快乐，成功的喜悦，原来实习的生活中有很多值得我们去珍惜的地方。当看到孩子们不学无术时候的那种扼腕叹息；看到孩子们聪明懂事时的由衷的欣慰；被孩子们接纳和认可的忍不住的微笑；和孩子们触膝谈心时心与心的交流；当我们融入了整个大集体时，知识的音符，语言的魅力，情感的激荡，让我们乐不思蜀，深深陶醉。
一盏清茶，一本好书，渐渐地，我已习惯了深夜还坐在书桌上的那份宁静，虽孤独却很享受。我似乎忘却了年轻的浮躁，又隐约感受到了宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望天上云卷云舒的超脱。
美好的时光，我们总想把它抓住，可时间的精灵总是化作绕指柔。在我们的指间轻轻的溜走。隐约的我感觉到了岁月的易逝，青春的珍贵我开始懂得了珍惜现在，嗟叹流走的青春。
雨一直下，我感到的一丝欣喜，一丝暖意。因为我感觉到了，我没有麻木，我心扉里的感情还在流动，在澎湃着。
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学习是个苦乐交织的过程，在学习中也可以交到很多朋友。但面对学习中的苦，不知有多少个人曾经问过：“为什么要学习？”
对于这个问题，很多人第一时间想到的就是：妈妈让我学，不能不去学呀！虽有周总理的“为中华之崛起而读书！”但这一幼稚想法往往会占用人心。
小时候，我也曾想过这个问题，而且不止一次，但当时只知道：是父母让我们来学的。曾经想，有时并没有心思去思考，对这个问题，我曾问过老师，老师的回答总是：“你想为什么而学，就为什么而之学习。为什么由你自己，不由他人。”寻求父母的答案，回答总是：“哪有那么多为啥？你要不想学，就别学了。”
进入初中，我有时也思考这一个问题。在一次晚上，我又一次闭眼沉思，不一会儿，开始发困，朦胧之际，我得到了我自己的答案：我不为什么，我是为我自己而学习的！
我当时兴奋的'快睡不着觉了。此刻，我是多么想对我，曾经的小学老师说？寻求他的观念，但我与她相距千米，甚至不常联系。
在我得到我的结论之后，我对学习有了浓厚的兴趣。语文课文不再枯燥，数学公式不在单板，英语单词不再伤脑筋，面对副不在发愁。
为什么要学习？我已找到了答案！
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小的时候，读书大多是因为父母觉得我们到了一定年龄，应该去学校学习一些知识，明白一些道理，学着去与人相处。于是我们很顺从的就去了，也许也会有一些反抗，但最后还是会妥协，因为我们也知道，有些事情我们改变不了，我们在长大，也在慢慢了解这个世界的规则。
再长大一点，我们慢慢的`不再那么排斥上学。因为如果每天待在家里，最多只是看看动画片，打打游戏，父母也不会一直有时间跟我们玩儿，而在学校里，我们会认识很多很多的小伙伴儿，大家一起上课下课，一起做游戏，生活很是怡然自在。
后来，我们开始有了自己的小心思，可能也开始对哪个长得不错的男生多看几眼，也可能喜欢上某个扎着马尾辫，蹦蹦跳跳的女生。年少时的许多情绪都是很纯净的，包括感情也一样，没有掺杂太多的杂质在里面。
再过了一段时间，我们不再扭扭捏捏，倒是跟男生女生都能够打成一片，每天嘻嘻哈哈，生活充满乐趣。我们也会给某个老师起外号，会一起抄作业，也会悄悄逃课去做想做的事情。
一眨眼，好像就要高考了。我们还没有褪去稚气，还没有跟自己讲和，就要学着认真的样子，拼尽全力去赢得这一场战斗，即使筋疲力竭。我们开始懂了，学习从来都不是为了别人，而是为了自己。
龙应台曾经跟她的儿子说过：“我希望你努力读书，不是为了你有多么好的成绩，而是希望你将来在面临选择的时候，可以有选择的权利。”
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书籍是人类进步的阶梯，所以我们要多读书，这样我们才有所进步，书籍是什么呢？书籍中包含的东西千变万化，有的能让你在危险中逃脱，有的人让你领略大自然的奇妙，有的能让你为祖国作出贡献，而你只要多读书就能够知道更多知识知识是无穷无尽的，只要你多读一点，哪怕一点对你也是有帮助的。
现在的人们整天沉迷在电子科技中，完全忽略了读书的重要性，那些人难道就没有想过这些东西是怎样创造出来的吗？电子设备中的内部结构也许只有制造他的人才懂，也正是因为这些多读了一些书，利用所学到的`知识也能造就出来，我们应该和他们一样争取做生产者，不做消费者。
书中自有黄金屋，读书不仅仅是为了长大后有一份好的工作，满足物质上的需求，还更是为了精神上的需求，读书不仅仅能够冶炼人的情操。才能够让你品德变得更加的高尚，读书能让不浮躁的人变得更好，当你遇见伤心的事情，只要你坐下来静静的看一会书，你的心情就会变得更加平静，读书破万卷，下笔如有神，只要你做读书多背书，多做题，老师就算遇到了再难的题，你也能激发起自身的灵感，书籍没有，一下子就能看完，有些奥秘就算耗尽了一生也无法解决，可是只要一个人倒下了，就会有另一个人代替他继续进发，总有一天你说的所有奥秘都会被解决。
最后我提示大家读书好读好书好，读书好处对自己来说是非常大的，读书并不值考试这么简单，但是知识是一定要学的，回想起数学老师曾经说过的话，学好数学买菜可能用不到，但他决定了你在哪里买菜。
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“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”，我爱书，也爱好孜孜不倦地看书。暑假，我更把看书时间排在第一位。
记得在四年级临近期末考试的时候，妈妈从学校带来了一本书——《鸟奴》，看到这奇怪的名字，我不仅想：鸟奴是什么？作者为什么要起一个这样奇怪的`名字呢？我连忙翻开拿起书，迫不及待地看起来。啊，这本书好看极了！我被鸟奴的生活遭遇而深深地吸引了。我疯狂地爱上了这本书：每天睡觉前要看；有时写作业时也要瞟上一眼，有时是边吃饭边看，甚至在拉二胡时页用笔记本电脑夹着看上一眼。而这一本小小的《鸟奴》早已不能满足我的胃口了，妈妈答应只要期末考出好成绩就奖励我，就再给我买一本《狼王梦》。接着，妈妈又向“希望书店”借来了许多沈石溪的动物系列小说，真是让我大饱眼福。一本、两本——我像一头饿狼，贪婪地读着。
这个暑假，我成了沈石溪最忠实的书迷。渐渐，我也了解了沈石溪的身世：在他十六岁那年，被赶到西双版纳上山下乡。在那里，沈石溪与动物亲密接触。看了这么一段不平凡的经历，他成了我的偶像。暑假里，我疯狂地阅读他的小说。有悲伤，有欢乐，有分离，有团聚。也有动物间的母女亲情，也有如山的父子深情。我被感动了，仿佛我便是主人公红飘带，经历了被赶出家园，兄长惨死，失去孩子的悲惨和荣登宝位的幸福、快乐。和我一起读书吧！他会让你一生快乐、幸福。
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小伙伴们，你一定希望自己的学习成绩能像火箭一样进步吧。想要自己的学习成绩好，首先要有一个好的学习计划。大家来看看我的设计学习计划吧。
1.(学校里)在课上要认真听讲，这是学习之本。把课上主要讲的东西，详细记录在一个本子上或书上。如果有不会的地方、问题先记在本子上，课内、课后可以去请教老师。老师给自己讲明白后就在问题的下方写上“答：。”
2.(回到家)先认认真真，工工整整的把作业写完。然后仔细认真的检查一遍，确保正确。然后吧一天所学的内容温习温习，把课文读熟。然后预习一下明天的内容。如果有时间可以做一做课外题，看看自己今天一天学的内容有没有学会。最后读半小时课外书。课外书最好看一些名著、科普……读一些对学习有帮助的书来充实自己的`知识。
3.(休假)把以上事情做完之后。如果有时间，我们可以去外面散散步，玩一玩，放松一下。也可以和小伙伴、同学们一起来放松，当然可以在一起讨论学习，互相帮助啦!看了我设计的学习计划，你是否想去试一试?这样认真学习，学习一定会有很大的进步!让我们共同在同一片蓝天下，成长，学习吧!GOGO!加油!
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今天，学校放假了。我要为自己制定一个假期学习计划。我的学习计划是这样的：
每天早上7点半起床，洗脸、刷牙10分钟，用15分钟时间吃完早饭；适量活动半个小时，8点钟开始学习。上午做作业的时间是4个小时，到12点结束，主要任务是完成的`两篇作文或写日记。
中午看1个小时电视节目，吃午饭后午休1个小时。下午2点半至4点半写数学作业。练习单簧管或葫芦丝1个小时。
晚上6点半左右吃晚饭。看书1个小时，看电视1个小时，之后自由活动半个小时。晚9点半之前准时刷牙、洗脸、上床睡觉。坚持每天早起、晚上睡觉前喝一杯白开水。
开学之前的几天，及时调整作息时间，起床时间提前到6点50分，抓紧时间洗脸、刷牙、吃早饭，坚持步行上学，做到不迟到。在学校上学时要认真听老师讲课，下课时与同学们好好相处，做到不打架、不骂人。放学回家后抓紧时间做作业，完成每天老师布置的学习任务。
怎么样？我的学习计划还不错吧。什么？你说我光说不干，那就看我的行动吧。事不疑迟，我去写作业了。
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新学期开始了，我已经上四年级了。我要给我自己定制新学期计划。1、上课积极发言，不做小动作。认真听讲，不走神。
2、按时交作业，下课不打闹，上课不乱说话。下课不能乱跑。上课不发呆。
3、语文期末考试必须上90分以上。
这就是我定制的新学期计划。我还必须干掉三年级上学期的坏习惯。
1、上课不是积极发言，老是做小动作，上课不认真听讲。
2、下课乱打闹，上课跟同学说话，不认真听讲。还上课不回答问题。
3、上课总是发呆、走神。
我必须做到我自己定制的新学期计划，我也会把三年级上学期的坏毛病改掉的'，你们猜我为什么把四年级的其中一项语文期末考试必须上90分呢？这是因为我三年级上学期期末考试才考了77分。就是因为我上课没有认真听讲，不积极发言还复习的时候，没有认真复习，还上课的时候东张西望做小动作，上课还和同学说话所以我三年级上学期期末考试才考了77分。所以我四年级期末考试定制的90分以上。这就是我为什么把四年级期末语文考试定制的90分以上。
这就是我自己定制的新学期计划，我说到做到，我是一位讲信用的人。你们觉得我定制的新学期计划可以吗？
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人生如画，赤橙黄绿青蓝紫，七色全矣！人生的目标并不在乎最终的成与果，注重的则是，在人生画中怎样去涂，怎样去画。而在大千世界中，细节掌控着一切，失败之后并不需要气馁更多的是去改正，尽自己的可能做到完美！
时光消逝！万物由花开到陨落由枝繁叶茂到灵尽叶落，时间一个芸芸众生战寒的强者，而我们则在其中徘徊，成长，一个春秋的轮回，而我只能驻足！上学期，所种之因，便结所成之果！上学期我经历了初一，尝识了种种事因，可谓历其事炼其心！在学习中如果大多数学生一样努力学习，渴望在考试中取得好成绩，上课时尽自己的可能把全身心融入到课堂气氛中，渴望吸取老师这神识中独特的学习精神，做好笔记，玩成作业，认真复习！
一个全新的`时代来临，勇敢的去挑战！初二，其心理程度又一个新的阶层，我要更加的努力，以更积极的态度去学习，其时并不难探求，人们缺乏的只是主动，如果积极地去迈出一步，你将获得到万倍的硕果，我一定会去勇敢的，大胆的，迈出这一步。年级30名不是梦，关键是争取，梦想是动力，如此成功的硕果将会放出异样的光彩！
“会当凌绝顶，一览众山小。”巅峰初阳，芒针万放……
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“叮呤呤……”闹钟响了，我的眼睛完全睁开了，一看钟，已经六点半了。我立马用二分八秒的紧急速度，穿衣、洗脸、刷牙，做完了这些准备工作。我就坐在沙发上等妈妈把我送去学校。但是，噩耗来临了今天不能乘妈妈的车，妈妈还在一边说风凉话：“你自己走去学校好了，不过才两站路而已，走十五分钟就到了嘛！”
没办法，我只能不情愿地走在马路上。可是，我不想走路。于是我就想乘三轮车。我用手一摸口袋，只有2元钱，没办法，只好乘703路公交车了，那总比走路到学校好。我走到车站，开始了漫长的等待。
一分一秒地过去了，车子却还没来。我心急如焚，705路的公交车都过去了两部了，787路都过去了三部。我在心中埋怨起了703路公交车怎么还不来。我就像热锅上的蚂蚁---团团转，眼睛不时地看着手表，时间一分一秒地过去，可703路的.公交车还是没来。我的耐心都快被这一分一秒过去的时间磨光了。正在这时候，同学坐车而过。我的双脚不由自主的跑下人行道，想去追赶，可又叫不出口，怕没面子。只好眼睁睁地看着车跑得连影子也没了。
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一天，阳光明媚、白云飘飘。小狐狸起晚了，他急急忙忙地跑向学校，嘴里还啃面包。他跑得满头大汗、气喘吁吁，书包拉链没拉，笔、家庭作业本都掉了下来。
小狐狸到教室了。他拿出书包，准备拿出作业本，交给山羊老师。可是，翻来翻去，就是找不到，他急得像热锅上的蚂蚁。这时，山羊老师来了。他笑眯眯地问小狐狸：“你在找什么?”小狐狸不好意思地说：“我今天起晚了，书包没拉拉链，家庭作业本掉在路上了。”
山羊老师一本正经地说：“小狐狸，你以后要起早一点呀！”小狐狸点了点头。他继续语重心长地说：“小狐狸，你以后一定要记得拉拉链呀！”小狐狸小声说:“知道了。”山羊老师又接着说：“小狐狸，你以后一定要把笔、橡皮、尺放在文具盒里，再把文具盒和课本、作业本放进书包里，把拉链拉好。”小狐狸说：“老师，以后我一定按你的要求整理书包。”
第二天，小狐狸把文具盒、课本、作业本、试卷整齐地摆在桌子上。山羊老师看见了，还表扬了小狐狸，小狐狸可高兴了！
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自从保唐僧西天取经后，孙悟空回到了花果山继续做他的猴王。又过了很多年，他觉得该出去看看外面的世界了。
他一个筋斗就翻到了我们学校，变成一个小蚊子飞到我们教室的窗前，我们悦耳动听的读书声吸引住了他。他决定来我们班上课，于是变成了一个小朋友到老师那里报了名，就开始了他的学生生活。
他的'很多行为都让我记忆深刻。一次上体育课，老师让我们赛跑。老师哨声刚吹响，孙悟空一眨眼的时间就飞到了终点。结果老师判他犯规，并让他跑步时必须两脚沾地，比赛重来。由于他很久没锻炼了，跑起步来一摇一摇的，最后跑了个倒数第一，急得他抓耳挠腮，十分可爱。后来他通过刻苦锻炼，跑得越来越快，终于拿到了第一名。
有一次，我们一起看电视剧《西游记》，当看到大闹天空时，他很兴奋，手舞足蹈，一直在笑。
有一天，我问他：“你毕业后打算去哪里？”他回答说：“回花果山，把我学到的知识传授给我的那些猴子猴孙们。”
这就是我梦中的同学孙悟空。
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上学的路上我会路过一条小吃街。一大早，街道两边热闹极了，有的熬粥、有的做饼、还有的正煮着水饺有一些店铺还没有开门，比方说炸酱面馆、爆肚店、老北京烤鸭店、西安面馆。
人们来来往往，买粥的'、买饼的、买水饺的，都排成一条长长的队伍。今天早上买杂粮饼的人特别多。只见正在做煎饼的阿姨，先挖出了一勺面糊糊，放在煎饼炉子上，用木头刮板快速转着圈把面糊糊摊成一张薄薄的饼，煎饼炉子上的热气蒸腾着薄饼。阿姨迅速地把一颗鸡蛋打在了薄饼上，又用木头刮板均匀地把鸡蛋抹开，伴随着滋滋的响声，鸡蛋和杂粮的香味揉合在一起扑面而来，让人垂涎欲滴。阿姨又在饼上抹了一勺酱，洒了一把葱，扔了一些花生米，接着又放上了一块脆饼和两片生菜，三两下把它裹了起来。没几分钟，一个美味的杂粮煎饼就做好了。顾客接过饼大口地吃了起来。
粥铺的老爷爷正吆喝着他的十三香茶叶蛋，包子铺的阿姨正快速地算着该收多少钱。要不是怕迟到，我会走得很慢很慢，把这些店铺都看一遍。
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我的寒假是这样计划的，每天看书阅读10分钟，复习古诗两首，读英语、语文各5分钟，弹电子琴1小时，骑自行车或打羽毛球等运动30分钟，每天做口算1张。
我还要给老师和同学们制作新年电子贺卡，祝老师和同学们新年快乐、自体健康、学习进步、全家幸福！其余时间就到杭州看爸爸，和爸爸妈妈看春节联欢晚会。穿上漂亮的新衣服、新鞋子，到亲戚朋友家拜年，向爷爷奶奶、外公外婆、舅舅舅妈、姑仗姑婆、哥哥姐姐送上节日的'祝福。我还要一起和宇翔、佳豪弟弟做彩陶、照灯笼、骑自行车，和佳敏姐姐折纸工；我还要抱抱小徐徐、小六六，拉拉他们的小手、亲亲他们的小脸蛋。
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一、复习概述：
（一）关注知识结构的梳理和教学重点的把握。
一年级起始阶段的学习内容相对来说还是比较简单的，所以可以把单元复习和归类复习相结合。我们可以认真研究教材，把具有相同价值的教材进行组合，这样既抓住了教材的教学重点，又使复习的块状结构清晰、明白。
（二）关注学生的学习基础和学习差异。
学生在一学期的学习结束后，从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学习状态，这是复习阶段最有价值的基础性资源。所以要关注学生的学情，根据班级的实际情况，制定相应的复习计划。
（三）关注复习阶段的师生心理调适。
学生面临这么重要的考试，我们既要让孩子认真对待考试，又不能让其成为学生的思想负担。应在认真组织好复习课教学的过程中，保护孩子对学习的兴趣，同时帮助孩子梳理知识，掌握重点、难点。同时我们也要积极克服复习中易产生的急躁情绪，要善于用自己的情绪去带动、感染学生，让孩子认为考试是一件重要而有意义的事，复习是轻松快乐的。另外，补差要充分考虑孩子的需要，不做无效甚至适得其反的工作。
二、班级学生基本情况分析：
这学期班中又来了五位新同学,个别基础特别差的一学期下来还是没有跟上大家的步伐。但是，班级中大多数学生都有一定的上进心，基础知识的掌握还可以，也有一部分学生在学习方法上还有所欠缺，再加上教学时间紧张，字词和课文朗读掌握还不够。当然，班级中也有一部分学生还没有很好地进入学习状态，在学习上没有自觉性，上课听不牢，作业拖拉，因此一些基础知识掌握得很不扎实。再加上班级后进生比较多，所以在对后进生的教育和转化问题上要花更多的时间和精力。
三 、复习目标：
（一）识字写字
1 、全面复习本册书中要求会认的550个生字，能分清平翘舌音和前后鼻音，要求会写250个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、复习基本笔画，字写得端正、正确、整洁，按正确的笔顺写。
（二）句子阅读
1、能用一定的句式说完整的话，将不完整的句子补充完整。
2、用普通话正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
3、理解课文内容，感受阅读的乐趣。
四、复习内容及课时安排
一、字词(4课时)
1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字， 复习掌握《生字表（二）》中的250个汉字。
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、同偏旁的字，复习本册要求的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
二、句子(3课时)
1、认识句子，能正确地听说读写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
三、积累(渗透在整个复习过程)
1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3、正确背诵指定的课文。
四、阅读 (3课时)
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
五、朗读(渗透在平时读书的时候)
1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
六、写字(渗透在平时书写的时候)
1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
五、复习重点和难点
◆复习重点
1、要让学生能够认读《生字表（一）》中的550个汉字，能分清平翘舌音和前后鼻音。掌握《生字表（二）》中的250个汉字，能用常用字组词或者说话。
2、了解和掌握一些常用的识字方法和规律。
3、辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、同偏旁的字，复习本册要求的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
◆复习难点
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
3、发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。
4、审题能力的培养。
六、具体复习安排：
一、识字
1、听写生字。以奖励的方式进行。
2、开猜谜会：把以前编的字谜集中起来，由老师、学生说字谜，学生猜。猜完把生字写下来。看谁记得多，猜得多，写得多。
3、开个故事会，记难记的内容。
4、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。
5、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。
6、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。
7、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。
二、词语
1、字、词擂台赛
1）词语接力赛：分组 学生开火车式的到黑板上写词语，（会写的字组成的词）看看哪组写得多，写得对。其他同学在下边写。
2）对对子（这个是用对对子的形式，复习反义词。）玩法：（两组对对，一组提，一组说，计时，看哪个组快。
3）给字宝宝找亲人（这是形近字的复习）：先自己在本子上写，小组再互相补充，根据数量和质量，评哪个小组获胜。
4）给字宝宝找朋友（这是同音字的复习）。
2、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。
3、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词。
4、积累掌握词语类型：
1）（ ）的（ ）例：暖和的衣裳
2）（ ）[叠词]的（） 例：弯弯的`（ ）
3）很（ ）很（ ）的（ ） 例：很高很高的房子
4）又（ ）又（ ） 例：又唱又跳
5）AABB 例：仔仔细细
三、句子的训练归类
通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。
复习时，请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容；可以提供几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力（这也是一个难点）；可以请学生判断一个句子是否完整，如果不完整，还要进行恰当的补充；还可以做一做趣味性的组句游戏。
四、阅读
1、能熟读课文，背诵指定的课文段落。
2、能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌、文章或片断，能读准确，读流利。
3、能阅读儿歌、短文或片断，并根据内容回答简单的问题。
七、复习措施：
一.是互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。
二.是注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。
三.是情绪的保持。复习期间合理安排一些调节，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。
四.分层次训练。
1)对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。
2)对于学困生:
1、组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心。
2、本册要求掌握的250个四会字，尽量全部过关。
3、综合练习面批面改，及时改正错漏。
4、争取家长的配合，形成教育合力。
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1.课前自学
课前自学是学好新课，取得高效率的学习的基础。如果搞不好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。
2.专心上课
上课是理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节，做好课前自学学生就能更专心地上课 。
3.及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。
4.独立作业
独立作业是经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。
5.系统小结
进行系统小结，是通过积极的'独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。
6.课外学习
课外学习活动，是通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识。
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在上小学的时候，俺的数学成绩总是很差，从3年级开始就没得过100分了，为此，俺妈咪没少为我苦恼过，又是请家教又是上兴趣班的，可是没效果，咋办？凉拌呗！谁叫俺没有数学天赋呗！说俺苯！可俺的'语文年级第一，说俺不聪明，可俺绘画一学就会......
可这也不能怪俺，因为俺爹俺妈都没数学细胞，所以一口也吃不出个胖子来，不急不急·······可俺妈不甘心，非要把俺培育成像华罗庚那样的大数学家，这不是逼俺吗？！俺妈发狠了，把俺的课外书全换成了数学书，逼俺“吃”下去，俺的同学感叹：”我们应当珍惜碇灰椎男腋Ｉ睢！卑痴媸歉隹嗝耐蓿
俺一见数学头就大，俺在做作业时，俺妈在看肥皂剧，可当俺拿起数学作业本时，俺妈不知从拿冒出来了，眼睛直勾勾地看着俺的作业本！俺怕！因为俺不能用计算器了！
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生活中发现问题，学习中解决问题。数学兴趣培养孩子敏锐的洞察力，数学修养为孩子插上高飞的翅膀。
《爸爸教的数学》这本书由谢永红编写，北京师范大学出版社出版。里面包含了三十五个极为经典的数学原理，如勾股定理、费马定理、圆周率悖论，悖论是一种神奇的数学理论，就是论断上错，实际上为对；论断上对，实际上错，有点像著名的“自相矛盾”。在本书中提到的悖论有好几个，我来给大家分享一下吧！
有一个国家，所有的外来者都要回答一个问题“你来这里做什么？”如果答对就能够自由来往，要是答错，就要受到绞刑。
一天，一个外国游客经过这儿，他的回答让士兵十分震惊：“我是来受绞刑的。”如果真的把他绞死了，那他的话便是对的'，需要放走游客；如果将游客放走，他的话就是错的。这种数学逻辑被称为悖论。
读了《爸爸教的数学》这本书，你会认识聪明又机灵的妞妞，负责又慈祥的妞妞爸。他们会给你许多启发，让你受益终生。
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星期六中午，我问爸爸中饭烧好了没有，爸爸看了我一眼说：“你既然问到烧饭，那我就问你一个关于烧饭的问题。如果烧饭需要30分钟，烧一个荤菜需要15分钟，烧一个素菜需要5分钟，烧一个汤需要10分钟，烧这顿饭一共需要多少分钟？”
我一听心想这也太简单了，不就是这几个数相加的和吗？我迅速口算起来，30+15+5+10=1小时。我刚要把答案告诉爸爸，却不经意间看到爸爸那充满狡黠的'眼神，我忽然想到了什么，这道题可能没这么简单。
于是我又重新思考问题，我想了一会儿，终于想到了答案。我对爸爸说：“烧饭时间是30分钟，烧两个菜和一个汤也是30分钟，因为烧菜和烧汤可以在烧饭的时间段进行，所以烧这顿饭一共需要30分钟，是不是这样的？”爸爸笑着说：“你真棒，答对了。”
通过这道题，让我意识到在我们的生活中到处都充满了有趣的数学题，只要深入了解，仔细思考，就能得到正确的答案。
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今年暑假爷爷奶奶说要把我们带去上海，开始爸爸妈妈不同意，因为功课太忙了，后来禁不住他们的要求，就同意了。我们带了好多东西，衣服﹑裤子﹑裙子﹑零食﹑鞋子﹑水果等就出发了。
一路上，我们向小鸟一样唧唧喳喳的说话，又像小馋猫一样吃着零食，我们的嘴巴太忙了，又要说话又要吃零食。
我往窗户上一看，一棵棵树都往后退，远处的房子一下子就追到了，又被我们抛在了脑后，我说：“我要去上海了！”
上海的路上真愉快呀！
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今天，我去了姑姑家。曹人杰哥哥的爷爷奶奶热情地接待了我们。
他们拿出了草莓、瓜子、车厘子等。开饭了，他们做了一大桌丰盛的晚餐，而且，我都喜欢吃，有黄颡鱼、腰果、黄鳝、糖醋排骨、红烧东坡肉、豆干炒芹菜、肉丸子青菜汤等等。
我倒了一小杯饮料，喝了一口，大口大口地吃饭和菜，因为我太饿了。我想：曹人杰哥哥的爷爷奶奶做的饭菜怎么这么好吃呀！吃完饭，我又把草莓吃了个精光。爸爸说：“张楚晗，你的食量怎么变大了？”我说：“不是变大了，是我实在是太饿了。”
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今天，我帮妈妈洗衣服，我先洗我的裙子，我先用肥皂涂，再用刷子使劲的刷，我刷呀刷刷出一个个小泡泡，阳光一照泡泡五颜六色的很好看，后来又放在板子上搓。
我再洗爸爸的白袜子，我怎么每次洗衣服发时候妈妈刷出的泡泡多我少。妈妈说：“要一边刷一边加点水，这样泡泡又多又干净。”我试了一下，果然好多了，后来又往白袜子上放放漂白液，这下白袜子洗的又白又干净，我把袜子和裙子都晒在阳台上，风一吹，它们跳起舞来。
我们以后要多干点家务事哦！
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今天，天气特别热，吃完晚饭后，妈妈说要带我和表姐一起去游泳，我和表姐高兴极了。
游泳馆离我们家不远，当我和妈妈、姐姐快接近游泳馆的时候，老远就听见欢笑声。我们走近一看，啊！游泳池分两个，一个深水区，是给大人游的，一个小一点的是浅水区，是给我们小朋友们游的，我和姐姐迫不及待的换好衣服就跑向游泳池。
哇！水里真舒服呀！我和姐姐在游泳，玩得真开心呀！我真希望妈妈每天带我来游泳啊！
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