小学六年级读书笔记作文(3篇)。
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小学六年级读书笔记作文【篇1】
本学期第一节课我们学***篇文言文，题目叫做《学奕》。这一文言文主要讲了：奕秋是全国着名的下棋高手，他收了两个**，其中一个一心一意的听奕秋的教诲，然而后一个表面上是在听奕秋的教诲，可心里却想天上将有天鹅飞过，我便拉弓搭箭射天鹅。
两个人虽然在一起学习，可是后一个却比前一个差一些，难道是因为后一个比前一个笨一些吗？回答：不是的！
本文告诉我们“三心二意”在学习上的区别，所以我们在学习上不应该是三心二意。这种事例在我们身边也随处可见。
小时候，还不会吹泡泡。有一天，老师教我们制作泡泡水，要知道泡泡水可是泡泡的“母亲”。老师在叫的时候，我心中想着吹出来的一个个可爱的五彩缤纷的泡泡时，心中不禁美滋滋的一不小心还笑出了声。
同学们看着我。直到同桌刘姗捅了我，我才回复理智。老师给了我们每人一杯，一根吸管和一袋小泡泡。
我们先把泡泡剂挤进杯子里。然后举手坐好，跟着老师去加水。当几个学生已经在吹泡泡的时候，我不禁有些急躁和不耐烦。
到我的时候我拧开水龙头往杯子里加入了满满一杯清水，用吸管马虎了事的搅拌了一下就跑到操场去吹泡泡了~可是吹了好半天一而不见一个泡泡出来！这时刘姗走了过来看了看结果我手中的杯子说：“只是水放多了泡泡剂放少了！
”然后她倒出了少许的水还往里加了一点点泡泡剂搅拌后递给我说：“看你以后还敢不敢上课不认真听讲！”说完后我俩又牵着手儿蹦蹦跳跳的的玩了起来。
从那以后，我再也不敢不上课听讲了。
这就是《学奕》一文要告诉我们的道理。三心二意与一心一意学***效果是截然不同的不是吗？？所以我们对待应该一心一意！！
六年级:冰莹公主819
小学六年级读书笔记作文【篇2】
地球上的每一个生命，无论强大还是柔弱，都应该得到平等的尊重。昆虫，这些飞行于天地之间，自古以来就与我们生活在一起生活在这个地球上，与我们却很少去关注过它们。因为：它们的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。读了这本书，心中深深受了感动，原来众生平等，每种生物都有自己的精彩，甚至远远超过了我们人类。
昆虫们和我们一样，也在不断地说着话，唱着歌，跳着舞。在属于他们的乐园里。在城市或田野中行走时，一座被遗忘的花坛，或是一段尚未整修的河堤……也许都有它们的身影。或许连草根底下也会成为它们的乐园。
你听，瑟瑟演奏的螽斯，尽兴弹琴的蟋蟀的，狂热唱歌的蝉儿。你看，雪地忙忙碌碌的瓢虫，优雅翻飞的蝴蝶，身影矫健的蜻蜓，它不是都显得很快乐吗？
在这个动物王国中，一汪水洼可以养育许多蜻蜓或是影子幼虫;一滴露珠就能滋润一只小甲虫，一块石头下的缝隙就能成为一对蟋蟀提供一个安乐的家，昆虫无处不在地谱写着或艰辛或顺利的生存的故事。只是我们平时没有注意它们的笑声和窃窃私语，忽视了它们的舞蹈罢了。
这些小小的昆虫，我们难道不应该去观察、发现它们吗？只要你仔细的观察，它将会给你带来无穷的收获。
小学六年级读书笔记作文【篇3】
寒假中，我读了一本名叫《中国梦》的书籍，这本书使我深受感触。
这本书主要讲了中国梦的本质内涵，中国梦的由来、践梦人、圆梦人，还有提倡大家拥抱“中国梦”。2020年3月17日上午，国家主席***指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。
”中国梦是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐的一个大的美梦。读这本书，我真的明白什么是中国梦！
万里长城，见证者中国悠久的文化历史；五星红旗，反映了我们中国团结、和谐，社会风气好；“神舟十号”的发射成功，让中国得以跻身世界航天强国之列；奥运盛会的成功举办，使国际社会见证了中国的大国风范！我看见一条金龙在蓝天上飞翔！！！我出生在这个伟大的时代。虽然我只是一个小学生，但我也梦想成为一名翻译和作家。
虽然中国已经成为一个繁荣、强大、和平的国家，但我相信，如果每个人都有梦想，并为之努力。那么中国一定将更加繁荣富强！中国有些地方不如外国。我希望长大后能成为一名翻译人员，与国外有良好的沟通，把国外先进的科学技术、不同的人文理念带到中国来。
在对外交往的过程中，也可以促进中国与其他国家的友好交往，使中国与其他国家的关系更加和谐，使中国更加和平！我也希望我能成为一名兼职做家，因为书籍是人类进步的阶梯。只有多读书，人们的文化水平才能提高。希望大家能从这本书中更多地了解党的好政策，让人民生活得更好！
同学们，让我们为心中的梦想而努力，为中国的进一步发展贡献力量，为中国梦喝彩！
六年级:爱渝公主钟渝
编辑推荐
读书笔记六年级(精选3篇)
书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。我们听了一场关于“读书笔记六年级”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
读书笔记六年级(篇1)
接下来，我想推荐一些六年级学生的名著！
我想给大家介绍一本好书，书名为：《小君》
《小君》的作者是鼎鼎大名的杨志成。《小君》是一部真人真事的**。故事的主人公——航天是一个爱妹妹的哥哥，而妹妹小君是一个懂事的女孩。
这个故事描述了兄弟姐妹俩所经历的困难。他们勇敢地面对和支持对方。
小君的成绩常常名落孙山，常被严肃的爸爸责骂，宇航教了小君一个解忧的方法---把愿望和心事写在一张纸条上，再把纸条放进玻璃瓶里，埋进土里十天，挖出来愿望就会实现了。
不幸的，小君患上了骨痛热症，不敌病魔去世了。宇航伤心欲绝。一天，我偶然发现了小君的日记。我发现我妹妹不喜欢哭，所以我忍住眼泪，等着和我妹妹的十年约会。
《小君》是一本值得一看的好书，而且还是真人真事，的确值得一看!
六年级名著读后感(二)
中国，一个古老的礼仪之邦。华夏五千年的历史，人才尽出，也有不少不朽的著作，留个后人无数个经典的作品。其中最让我难以忘怀的经典作品，莫过于罗贯中的《三国演义》，可谓是经典中的经典。
关羽、张飞、刘备、诸葛亮等人物都是家喻户晓的人物，也有许多精彩的故事。作者把人物的描写得十分精致，故事情节，精彩绝伦。有鼓角争鸣，硝烟弥漫的战场;勾心斗角的纷争;也不缺乏意味深长的爱情故事。
这是一个美丽的故事，可能是经典的不同。
赤壁之战、官渡之战，这些著名的战役都出自这本书。里面所描述的战役，恐怕是《史记》在内的其他史书也比不上。就拿赤壁之战来说，起因是刘备兵败，曹操妄图并吴，诸葛亮舌战群儒，智激周瑜抗曹是经过，其中巧使连环计，火烧连环船的惊心动魄的情节不禁令人热血沸腾，最后却以关云长义释华容道而出乎意料的结果又让人欣然接受描写完这宏伟的战役，这让我不得不敬佩作者巧妙地构思和流畅的文笔。
每一个细节都有一定的细节，都有一定的气势，这让人的内心久久无法平静，这是经典作品不可抗拒的魅力所在。
其中里面的道理也让人深刻。例如诸葛亮，他让我明白了什么叫做“忠”。他神机妙算，为蜀国江山大业打下坚实的基础。
但后来刘禅王昏倒了。他知道一整天吃喝玩乐。可他依然忠直，为了报先主刘备之恩，尽忠贞之节。鞠躬尽瘁死而后已。
最后仙逝五丈原。他本可以离开蜀国谋生，但他为蜀国战斗到最后一刻。
《三国演义》，一部丰富而深刻的巨作，不能凭我的三言两语而细说。随着时间的流逝，历史将不复还。唯有《三国演义》不会随着时间流逝而淡忘。他是我心中永恒的经典，永远陪伴我成长。
六年级名著读后感(三)
这个寒假，我看了电视剧《十月围城》。虽然是电影的续编，感情上缺比电影更加细腻。女主角区舒云是广东巡抚的千金，换句话说，是广东省长的女儿，大小姐脾气，因为很小就没有妈了，被娇惯坏了。
她在美国留学，有知识、有见识，敢于追求自己热爱的革命义士秦少白。富家公子李重光做孙中山替身而被顽固的将军杀了。黄包车夫阿四因为长相酷似李重光，而进入了广东首富的家。
区长和首富李玉堂之间的权钱交易，让阿四和舒云这两个不同世界的人生活在同一屋檐下。虽然开始的时候打打闹闹的，谁也看不惯谁，老实的阿四在强势的舒云面前总是被挖苦，被抢白。舒云一次又一次被阿四救了。舒云是阿四的幸运星。不管阿四什么时候有麻烦，舒云总是救火。
舒云真是个善良美丽的女人。她花了那么多钱买了一个。虽然最初是为了秦少白，但后来确始是为了阿四。
我认为人们的幸福应该在于为重要的人付出代价，让重要的人变得更好，多么美好的事情。予人玫瑰，手有余香。
六年级名著读后感(四)
今天，我读了《多变的狐狸》一文，我发现文中的狐狸被好胜心冲昏了头脑，不然怎么能在野兔学***好的时候，狐狸对他非常的礼貌，非常的尊敬;而野兔因病成绩下降后狐狸就没有那么“好心”了，他这就不认他的好朋友野兔了;过了几天，他又开始对野兔心热亲起来————因为野兔学***他好了，可这一会，野兔可不吃这一套了，他再也不理狐狸了。
狐狸因为好胜心失去了一个好朋友，真是得不偿失呀。小朋友们，你们可不能像狐狸那样，我们要把压力变作动力，让我们一起努力吧，加油!
六年级名著读后感(五)
夏洛克·福尔摩斯诞生已经100多年了。对于世界各地无数的福尔摩斯迷来说，虽然福尔摩斯是一个虚构的人物，但他们对福尔摩斯的真实性毫无疑问。
自从1887年《福尔摩斯》的作者阿瑟·柯南·道尔（arthur conan doyle）赋予福尔摩斯生命以来，这个长着钩鼻、带着猎帽、肩上穿着风衣、嘴里叼着烟斗的瘦人一直活在人们的心中。
当其他私家侦探或警察遇到麻烦时向他们提供建议和帮助的侦探。福尔摩斯善于观察和演绎推理，并结合司法科学解决疑难案件。他能发现别人不注意的细节，从中推断出很多信息，破茧而出，细细分析，最终解开案件的谜团。他的司法科学和演绎推理在现代刑事侦查中得到了广泛的应用。
福尔摩斯深受世界各地读者的喜爱。在无数读者心中，他是私家侦探的第一个也是偶像。
六年级名著读后感(六)
我读完了《老人与海》，这本书给我带来了很大的启发······
这本书讲述了一位老人连续84天不捕鱼的故事。然而，在第85天，老人仍然没有放弃。在这一天，幸运之神拜访了老人——他遇到了他所看到的最大的鱼。在与大鱼搏斗了几天几夜后，他终于抓住了它。返航时由来抢食的鲨鱼搏斗，虽拼尽一切，最终大鱼是剩下骨架······
看完整本书，我被感动了。你能说老人没用吗？你能说老年人是失败者吗？
不，不是。老人在一开始就是一个胜利者，在他坚强乐观的时候，在家啊坚持不懈的时候，在他不言放弃的时候·······老人就已经是一个胜利者了。试问，有谁在那种情况下，能向书中的老人一样?
老人的那种精神就已经是可贵的了。
再想想我们，在生活中，每当遇到困难我们很少想着去克服它，一句“我不会”就把困难抛到一边;学习上，遇到难题看都不看就放弃了，只想着去问同学、问家长。我们再也不能这样了，我们要学***的精神!
海明威在书中说“一个人不是生来就要给打败的，你尽可已消灭他，可就是不能打败他。”是啊，如果你有自强不息、坚持不懈的精神，是没有人能打败你的。
让我们学***的精神，做一个像老人那样的人吧!
读书笔记六年级(篇2)
在领到流动小书包后，我们先去了姥姥家，姥姥给皓清讲了一遍。第二天晚饭后，他要求我再给他讲这个故事，我就给他讲了一遍，之后就让他自己讲讲试试，结果皓清很自然的一边翻书一边讲，对每一页的话语好像都背过了一样：“晚安，大象。”“晚安，狮子。”“晚安，鬣狗。”……“晚安。”“晚安。”“晚安”……这让我很是诧异，就跟他爸爸说：“这孩子真聪明，才听了两遍就背过了！”他爸爸有些质疑，我就问皓清：“你在幼儿园里是不是看过这本书了？”皓清很肯定地说了声“嗯。”原来如此，还以为发现了儿子天才的一面，呵呵。
言归正传，《晚安，大猩猩》这本书字里行间充满了温情，读后让人感到诙谐幽默的同时，心里很是温暖，特别是当饲养员在不知不觉中带着动物们回到家并上床睡着后，他的妻子发现了动物们，并没有表现出一般情况下的尖叫和怒斥，而是很自然地穿着睡衣、戴着睡帽、拿着手电筒领着动物们又回到了动物园，似乎对这种事情已经见怪不怪了，而且犯了和饲养员同样的错误，忽略了对猩猩的提防，让它又一次偷走了笼子的钥匙，跑了出来，再次跟着饲养员妻子回了家，夫妻两人最终还是和动物同床共枕，体现出了人与动物的和谐相处，特别温馨，很符合孩子天真烂漫的天性，同时也给孩子进行了一次爱心教育。
很好的一本书，很有意思的一个故事。
读书笔记六年级(篇3)
人生的道路是那么宽广、那么明亮。可总有许多人喜欢滥竽充数，遇到事情总是喜欢逃避；也许当看完《滥竽充数》这个故事后，你会看清自己的灵魂。
一个吹竽的人在演奏时，辨清是那么放松，那么愉快。而南郭先生却低着头，鼓着他那空虚的腮帮，那颤抖的手指总是按不住竽眼，他的心里很慌张，这，就是滥竽充数。
如今的我们不也是这样吗？有许多人明明不会还要去装懂，去滥竽充数！也许，你也很害怕会被抛弃；你会害怕一个人孤零零地躲在某个角落哭泣；你更害怕快乐的时光会从此停止。那不正如慌张逃走的南郭先生吗？没有真才实学的人会在行家里，总有一天会暴露，会显出原形。
有些人为了遮蔽自己的无能，总那一些理由遮蔽自己。但你要知道，再多的理由也遮蔽不住你那肮脏的灵魂，它是你的心灵，是你的良心，是你活着的唯一理由。一定不要学南郭先生，你要带着善良纯洁的灵魂向未来走去。在那条宽广、明亮的未来道路上，你一定会走向未来，走向成功！你一定要记住，只有真才实学人才才能站得正、走得远
灵魂，随着人们的心、思想而改变。看清自己的灵魂，看清前方的道路，成功的大门永远想你敞开。它静静地等待着你
读书笔记六年级(集锦3篇)
写作品的读后感的写作要点有哪些？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读书的过程中，每一个人都可以从中收获不同的知识和经验，推荐一篇有关“读书笔记六年级”的文章给大家希望你们喜欢。
读书笔记六年级 篇1
在暑假中，偶然的一次机会让我看到了《青铜葵花》这本书，这本书主要讲述了一个从城里来的小女孩葵花，在七岁那年失去了最疼爱她的爸爸，变成了一个孤儿。后来被青铜一家收养、一起生活的故事。
青铜是一个聪明的哑巴；他有着一个朴实、善良的爸爸妈妈；和蔼可亲的奶奶和一头憨厚、老实的牛。青铜一家虽然一贫如洗，可是他们对葵花无私的爱犹如浩浩的大海，说也说不尽。一个个催人泪下的故事，感动着我。
青铜为了凑齐妹妹的学费，在大雪纷飞的冬天跑到油麻地镇卖芦花鞋；爸爸妈妈宁可让青铜不上学，也要供毫无血缘关系的葵花读书；奶奶为了让葵花在寒冷的`冬天里有件厚实的棉衣，秋天就帮人去捡棉花，最后一病不起……葵花的乖巧、懂事也给了家人无限的安慰。
这无私的爱在我们当今的社会上是难能可贵的。人人都知道，社会在进步，可是有没有想过我们自己的道德观念在退化呢？
他们一家对生活的态度让我敬佩不已。在经济困难的情况下遭受房屋倒塌了让他们无家可归。蝗虫来袭，让他们颗粒无收，饥肠辘辘。但他们都能乐观面对，使生活充满乐趣。
文章的结尾发生了一连串的奇事，使读者充满无限的美好遐想……
读完了这本书，我的心就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我终于明白了一个道理：每一个时代的人，都有每一个时代人的艰辛，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就要有一种面对苦难的风度。长大时，才可能是个强者！
读书笔记六年级 篇2
第二节 使我明白了兄弟同学之间应该和睦相处。决不能贪图钱财。努力做到团结大多数人，做一个平易近人的好学生。
第三节 使我知道了只有早睡早起才能身体好，使每天都能精力旺盛地学好每一门功课。所以，我们每一个人都应当严格遵守作息时间。
第四节 使我懂得了做人不能欺骗他人，只有诚实待人才能使他人相信自已。我们要做一个诚实可信的好学生。
第五节 使我知道了人们应该爱护花草树木，保护好我们生活的环境。
第六节 使我明白了我们必须充分发挥自已的聪明才智，我要必须充分表现自已的才华努力学好每一科功课，争取做一个品学兼优的三好学生。
我学《弟子规》了
寒假生活结束了，我觉得我的假期过的很有意义，因为老留的作业是背诵并理解《弟子规》。这跟我们平时的家庭作业不同，因为不仅锻炼了我们背诵课文，理解课文的能力，更主要的是让我们懂得了如何尊敬师长和父母，怎样和兄弟姐妹融洽相处，怎样学习，怎样做事，怎样做人。
给我印象最深的是父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。这一句，主要告诉我们对于父母的召唤，回答不能迟缓，对于父母的命令不能迟迟不去行动。可我以前不是这样父母叫我做事时，我总是假装听不见，学了《弟子规》后，我意识到我错了。
《弟子规》中还有置冠服，有定位。这一句，是告诉我们自己的物品摆放要有明确的位置，不要太随意，而一直以来，我的物品经常随处摆放，需要用时，经常找不到，所以在这个假期里，我养成了很多好习惯，其中就有打扫屋子，自己整理自己的物品摆放位置，现在我的房间再也不是以前那个妈妈眼里的小猪窝了，我自《弟子规》中还有很多很多的收获，比如说，在学习上，不要拖拉，爱护书籍上要做到，尊敬师长上等等，很多很多。
《弟子规》对我的帮助很大很大，今后我一定把他背的熟熟的，作为我以后行为的量尺，相信在这个好朋友的监督下，在我自己的努力下，我一定会成为一个非常优秀的小学生。
成功要不断积累读孟母断机有感沈阳市南京十校 二年一班 郭万达指导教师 姜崇艳
今天，我背了《弟子规》中的父母教，须敬听，父母责，须顺承。这句话。具体意思是：父母的教诲，一定要恭恭敬敬地听;如果父母责备你，一定是有道理的，所以你要虚心接受。孟母断机是关于这四句话出处的故事：孟子小的时候读了一些很深奥的书。有一天，他读书厌倦了，就跑回家里。这时孟母看见了他，立刻把织布的梭子折断，扔在了地上。母亲说：织布要一寸寸地织，才能织成孟子恍然大悟
在实际生活中也有一些类似的事情，如：爸爸怕我累，不同意让我补习英语，但是我还是坚持学了。因为我想：成功源于不断积累。只有学习的外语知识多，接触外语知识的面广，我才会比别人积累更多的东西，取得更加优异的成绩。还有很多例子，在这里就不一一道来了。
通过读这个典故，我悟出了一条道理：成功=1+1+1。
读《弟子规》有感
在寒假里，老师让我们通读《弟子规》，开始我觉得没什么意思也看不懂，后来，妈妈让我上网看了《弟子规》电脑版说明，让我读一句看一句注解，慢慢得我终于明白了。这本书是我国古代儿童的启蒙读物，是约束儿童的行为，明确道理的规范读本。这本书无论是在孝悌，行善，日常行为等方面都给予了正确的解说。主要是让我们从思想上树立正确的是非观念，让我们养成良好的习惯，做好事，摒弃不良行为。
第一部分守孝悌.这三个字看似很简单，其实内容很丰富。这里包含了孝顺父母，尊敬师长，师长这里指长辈老师及兄长.一个人首先要孝顺父母，乌鸦尚知反哺，作为人更应该对养育自己的父母加以报答。一个人如果不孝顺父母，不热爱自己的家人，长大以后就谈不上热爱故乡，热爱祖国了。所以守孝悌是做人的根本。结合我的生活，我发觉有很多地方我做的不够，当妈妈爸爸批评我的时候，有时我明知道不对也要反驳;当我情绪不好的时候，有时我会对他们大喊大叫，不能做到父母教，须敬听，父母责，须顺承，通过了解此句的真正含义，我明白这是对父母的不尊不敬。
其次，这本书还讲述了日常起居的行为规范。比如衣贵洁，不贵华穿的衣服干净整洁就可以了，无需高档、华丽，更不能互相攀比，看谁的衣服及用具贵重、奢华，这都是不正确的行为。这也是我爸爸妈妈经常教育我的，学生要以学习为主，互相攀比对我们的成长是无意义的，只有害而无利。 犯错误是难免的，有了错误要勇于承认，即使遭到斥责或打骂，也应该拿出勇气面对。过能改，归于无，只有知错，才能改错。不能因为掩饰犯下的错误，就撒谎，而犯下另一个错误。我从小妈妈就教育我要做一个诚实的孩子，长大以后要做一个诚实守信的人，我牢记妈妈的教诲，牢记古人的尊尊教导。
物虽小， 勿私藏，苟私藏 ，亲心伤这本书还在道德方面教育我们明辨是非的观念。别人的东西不能占为己有，不能私动，私动是可耻的行为。我记得在我上幼儿园的时候，爸爸妈妈曾经说过：别人的东西不能拿，因为那不是自己的，如果喜欢回家跟妈妈爸爸说，我们给你买。至今这句话还印在我的脑海里，永远不会忘记。不如人，当自励、见人善，即思齐，如果思想、学习上有不如别人的地方，应当努力下功夫赶上，以好的榜样激励自己。上学期我的数学因为不认真、马虎，成绩不理想，得100分的时候很少，于是我暗暗下决心通过努力我一定要得到提高。
这本书产生的时代毕竟是封建社会。有它的历史局限性，我们要站在现今时代的高度评判学习这本书。有继承，有摒弃，传承健康的历史文化精髓，维护民族文化遗产，使中华民族的精神永远流传下去。
读书笔记六年级 篇3
暑假，我在家里读了一篇文章《秋天的怀念》。文章写的是作者史铁生自从双腿瘫痪后，脾气变得喜怒无常，时常发脾气，容易悲伤，对什么都提不起兴致，精神几乎垮掉。母亲看在眼里，急在心里，在努力用她自己的方式，默默地、细心地照看着她的孩子，却从不在意自己的痛楚和悲伤其实她自己的病已经很重了。为了让儿子高兴，母亲曾答应带他看北海的菊花去，不幸的是他的母亲却去世了。
文中的母亲的爱实在太浓郁、太深沉了！每当我读到他想不开时、摔东西时，我就会想起，母亲只是悄悄地出去，留给他发泄的空间，但又不走远，在他看不见的地方悄悄地听着动静。我体会到母亲此时无声胜有声的爱。爱有时是诉说，是妈妈对我们饮食冷暖的殷殷呵护，是对我们生活、学习、心情的询问交流。爱有时又是不说。在我心情不好或遭受挫折的时候，母亲不说话，但时时刻刻观察着孩子的一举一动，就像我们小时候学走路，摔倒了，母亲并没有因此而扶我起来，而是看着我，让我坚强的爬起来。你能说这不是母亲的爱吗？
每当我读到，母亲要推着我去看菊花，脸上露出央求般的神色，我同意后，她又一会坐下、一会站着，还絮絮叨叨的说看完了去吃仿膳。我总会体会到，母亲的喜乐是以儿子的喜乐为喜乐。在生活中，我只要是考了好成绩，妈妈比我还快乐，心里比吃了蜜还甜。而我只要是生了病，受到什么样的挫折、委屈，妈妈比我还难受，心里比喝了药还苦。
文章最后一段虽然是写秋天菊花的美丽，这也更突出了史铁生对母亲深深的怀念，对秋天的怀念。是母亲鼓励了他，让他现在有了很大的勇气来面对人生。就这样，他成为了一位着名的作家。
小学六年级读书笔记大全精选3篇
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编特别整理来自网络的小学六年级读书笔记大全精选3篇，请收藏好，以便下次再读！
小学六年级读书笔记大全 篇1
自古以来，看羊儿跪地吃奶；看乌鸦反哺父母……都****一个“孝”字。读《**规》以后使我懂得了百行以孝为先的道理，俗话说：谁言寸草心，报得三春晖。描写的就是我们含辛茹苦的母亲。
同学们，想想看：我们出生的时候，只有一英尺长，体重不足5000克。不会走路、不会说话、衣食住行都无法自己料理。
襁褓之中只能用哭起来表达我们的心意。看看现在健康快乐的我们，人们说世界上最伟大的事就是母亲。我想这是对的。
有一次，我发了高烧。那时，已经是深夜了。路上只剩下几辆出租车了。我妈妈的心情真的是15桶水——七上八下。无奈下，妈妈只好背着我去儿童医院。
到了医院时，妈妈已是大汗淋头。突然，我的鼻子酸了，几行热泪立刻从眼角流出。我让妈妈放我下来，可是，妈妈再累也忍着。
还强颜欢笑着说：“我不累，就当锻炼了。”我知道，妈妈不想让我担心。
过了几分钟，我终于挂上了吊瓶。想：妈妈可以休息，也可以睡一会儿。妈妈怕我把吊瓶挂在椅子上不舒服，特意给我租了一张床。我不一会儿就呼呼大睡起来。
凌晨三点过后，我被外面的说话声吵醒。在朦胧中，我看到妈妈还没睡，在床边守护着我。吊瓶终于完成了。我和妈妈一起离开了医院。
滴水之恩，当涌泉相报。同学们，让我们学会感恩吧！
只要世界多一点感恩，就会少一些争吵和欺骗。更重要的是，父母的仁慈远高于天，也远高于海。感恩是万物之源，感恩是世界永恒的真理！
小学六年级读书笔记大全 篇2
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。其中，最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次的练习，再加上老师的细心教导，海伦·凯勒终于说出了断断续续的。
一句话“天气很暖和”。这可真是一个奇迹啊!
看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下，我真是太不应该了。从今天开始，我一定要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩。
小学六年级读书笔记大全 篇3
今天，我和妈妈看了一部电影叫《狼群之中》。看完后，我有许多感想。
影片的主人公小马库斯由于家庭经济原因被家人遗弃，由父母送给农民放羊。一天，小马库斯被农场主的管家送到寂静谷，和农场主的老牧羊人安塔纳西奥住在一起。这个寂静的山谷里有许多野生动物，包括狼等凶猛的动物。
老牧羊人安塔纳西奥教马库斯如何在寂静的山谷中生存，如何捕捉兔子、野鸟和其他动物，以及如何与狼相处。后来，马库斯和其中一只狼罗伯托成了好朋友。老牧羊人安塔纳西奥因为感冒没有药医治去世了，留下小马库斯一人孤零零的生活在寂静谷里，与狼群及他的好朋友----一只可爱的白鼬相依为命。
后来，马库斯的手断了，没有东西吃。罗伯托帮他找到食物，这让我很感动。原来狼也有感情。
看完了这部电影，我觉得马库斯的胆量与生存的毅力是值得我们学习的，在生活中，我们还会遇到许多困难，但我们不能退缩，要像马库斯一样勇敢面对。与马库斯相比，我们现在的生活更美好、更幸福。所以我们应该珍惜来之不易的生活，学习他关心他人、与朋友同甘共苦的精神。
六年级优秀读书笔记合集3篇
我们在写作品读后感时应该把重点放在哪里？在阅读了作者写的作品后，好像突然感悟了一些事情。 撰写读后感是掌握阅读技巧的一种练习，您想读一篇好文字吗不妨看看“六年级优秀读书笔记”。
六年级优秀读书笔记(篇1)
中国在不断的发展，社会在不断的进步。科技越来越先进，城市变得越来越繁华。
我记得我的家乡原来是一条砖砌的路。然而，随着经济的发展，它终于变成了一条稍微容易一点的路——沙路。记得有一次下雨，老爸开着摩托车带我去上学，因为那时候路滑，无论老爸再怎么小心但还是失去了平衡，差了那么一点车子就滑到水沟里面了，幸亏运气好，被老爸想办法刹住了。一年后，我们走上了沙路，换上了一条新路——水泥路。
我九岁的时候，我们在乡下。现在我们已经发展到城市了。一条崭新的路——惠阳路。他是按照国家一级公路标准建造的。几年后，我们家乡将有商业街、购物中心和娱乐中心。
届时，一座城市的新中心——城东新区将在东台人面前展示。
现在，手机也越来越发达了。从功能手机到几百元甚至几千元的智能手机。现在，有手机的人很普遍，几乎每个人都有手机。
路上的汽车越来越多。几年前，这里很少有私家车。现在有车并不少见。像这样的事情还有很多——每年我都能感受到国家的发展和家乡的变化。
我想当一名灾区志愿者。为灾区的孩子们捐书，为没有钱上学的学生伸出援手，让我们的祖国绽放出更加灿烂的花朵。尽管灾区的志愿者能力有限，但我们伟大的领袖毛主席说：
星星之火，可以燎原。我希望依靠大家的力量，在灾区还一条美丽的街道，让他们有自己的爱心家园，生活在一个良好的环境中。
经过60年的沉淀，新中国创造了今天的辉煌。展望未来，在中国成立一百周年之际，全体中国人民将共同努力，成为世界上最发达的国家之一。祝福祖国。
六年级优秀读书笔记(篇2)
伟大的作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我爱读书。我读过多书，有国内的;有国外的;有励志的; 还有幽默的……然而，只有《狼图腾》是真正让我震撼的!
拿到这本书，我的眼睛就紧紧的盯住了封面上的那一双狼眼。那泛着绿光的眼睛啊，是多么的有吸引力!它是那么的神秘、那么的深邃、那么的充满智慧……
打开这本书，我便被书中的文字带到了茫茫的大草原，带到了神秘的狼世界。在那里，我仿佛亲眼目睹了主人公陈阵钻狼洞，掏狼崽，养小狼的过程，又仿佛和他一起与狼战斗过，被狼高超的军事才能所深深的折服!
我用指尖把书一页一页的翻过，细细的品味着每一句话，慢慢的感悟着书的灵魂。我为小狼流过泪;为陈阵叹过气;为狼群叫过好……在读到小狼被陈阵亲手打死时，我落泪了……当时的我对这本书以及书中的主人公，都投入了太多的感情。直到后来，再读这本书时，每每读到“陈阵急忙转到小狼的身后，高举铁钎，用足全身的力气，朝小狼的后脑砸了下去。”还是会难过，恍惚觉得，好像自己的心也被砸了一下，支离破碎……
我翻过这本书的最后一页，有些意犹未尽，心中五味杂陈。只觉得耳边响起了深沉、豪放、忧郁而绵长的蒙古长歌与草原苍狼幽怨、孤独、固执于亲情的仰天长嗥……
当我掩上这本书，脑海中浮现出一串串的深思，我们中华民族有着上下五千年的悠久历史，我们勤劳、善良、智慧……我想，我们更应该学习草原狼的精神，学习草原狼顽强不屈、英勇无畏……这样，我们的祖国将会更加稳定和平、繁荣昌盛!
六年级优秀读书笔记(篇3)
诵读经典，好似给了我们一对美丽的翅膀，带我们飞回古圣先贤的怀抱。
第一次接触到它，是因为我的妈妈。那天，我刚做完作业，妈妈就捧着一本书走过来，上面印着四个大字：四书五经。以后你就背这本书，对你有好处。妈妈说道。什么四书五经，全是古文，一点也看不懂。我本想拒绝，但看着妈妈坚决的眼神，还是勉强答应下来。从这以后，我就开始了我的经典诵读。
故君子必慎其独也，小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善而著其善当我读到《大学》里的这一章时，琅琅上口的句子让我来了兴趣。但这是什么意思呢?我皱着眉头想，却没有想出结果，便看下面的注释：君子会谨慎地对待独处，不道德的小人，独处时常做一些坏事，可以说无所不为。当他们见到有道德的君子时，却又装模作样，把不良的行为掩藏起来，而极力做出善良的样子
哦，我明白了，真正有大德的人，表里如一，人前人后都一样，不会因为跟前没有其他人，做了不好的事也没人知道，便放纵自己的行为。而人前一副正人君子的模样，背地里没人看到的时候，却什么不好的事都做得出来，这样的人是小人，是伪君子。比如在公园里，个别人在众人面前表现出爱护花草环境的美好品德，私底下一个人的时候，却乱丢果皮纸屑和垃圾，随地吐痰践踏草地，攀枝摘花破坏公物，这就是小人行为。
读了这段话，我觉得人不能随便放纵自己，即便自己独处的时候，也要时刻觉得有一双眼睛正看着自己，不能在没人的时候任意放纵，这才是一个正人君子的作为。
在这近一年的经典诵读中，我深深体会到：经历过几千年历史锤炼的传统经典，是我们成长道路上的明灯!
【热】小学六年级读书笔记400
书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，写一篇有质量的读后感是怎么样的？我们听了一场关于“小学六年级读书笔记400”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
小学六年级读书笔记400 篇1
在断崖边上杂草丛生的地方，有一株野百合，因为怀揣梦想并坚持奋斗，使断崖到处都充满生机。
我要开花，以花来证明自己的存在，抱着这个信念，野百合绽放出了最纯美的花朵。而这，不也正是我们所要知道的吗?
我想起这样一个人，他是一名留学生，就因为一句中国人怎么那么笨，他下定决心努力学习，他不在意别人的看法，只是默默用行动证明自己，最后，他以优异的成绩证明着自己的优秀，证明着中国人的优秀，他就是童第周。在他的身上，散发着野百合的清香。
在我们身边，又有多少野百合在默默绽放呢?干净的城市告诉人们，一株名叫环卫工人的百合花在默默绽放;杰出的学者告诉人们，一株名叫人民教师的百合在灿然绽放;又好的外宾该诉我们，一株名叫志愿者的百合在温馨绽放;康复的患者告诉我们，一株名叫天使的百合在恬静绽放
我愿做那株野百合，那株生长在杂草丛生断崖边上的野百合，也许它的生活环境不尽人意，但它懂得宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。它能够怀揣梦想，不断奋斗，绽放纯洁的花朵。
我愿做那株野百合!
小学六年级读书笔记400 篇2
高尔基的著作《童年》，主要讲了书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
他的亲人都不爱他。
就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
书中的阿廖沙和现实中的高尔基是一样的，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年太悲惨了，比我们差多了!
我们多好呀，天天享福，不用受苦。
和高尔基的童年比起来，简直是天壤之别呀!读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐朽，当时人民生活的痛苦。
我曾经想过，如果我当时是一个工人，我一定会像高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。
我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。
记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。
我们也要珍惜时间，珍惜我们的童年!我们要学好每一堂课!上好每一堂课才能考上好大学，只有钱和权是不行的，我们要自己的双手去创造奇迹!
21世纪的政府不像以前那呢腐朽，在二十一世纪这个正在前进的中国已经将这些通过关系上大学的事一扫而空了!人人平等呀!
小学六年级读书笔记400 篇3
最近，我读了《鲁滨逊漂流记》，很受启发。
鲁滨逊出生在一个上流社会的家庭，他心中有一个梦想，就是去航海。于是，他不顾家人的阻拦，放弃了富裕而舒适的生活，义无反顾选择去航海。开始了与死神决斗的生存大挑战。他在一次出海中，却遭遇了不幸，在风暴中船只触礁了，船上的人其他人全部遇难，只有鲁滨逊一个人活了下来，漂到了一个鸟无人烟的孤岛上。在孤岛上，没有吃，没有穿，鲁滨逊感到非常孤独。可是后来，他很快适应了孤岛上的生活……..
读到这里，我被这个情节曲折、跌宕起伏的故事深深震撼了，一个个问号不由自主的围绕在我的心头，我情不自禁的想到了自己。我和鲁滨逊比起来，他就是一颗高大挺拔的大树，我就是一棵脆弱的小草，鲁滨逊为了实现自己的梦想多么刻苦，而我呢?一遇到困难就知道哭鼻子……
现在想起来，是多么的惭愧呀!在今后的学习生活中，我要树立目标，努力朝着目标奋斗前进。每当遇到困难时，我就会想想鲁滨逊，拿他做我不断前行的动力。
暑假我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我受益匪浅。它告诉我们：当我们遇到困难、挫折等不幸时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以作出超乎自己想象的奇迹来。
小学六年级读书笔记400 篇4
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
这本书写得生动，传神，细致入微，仿佛将一个个生动活泼的场面展现在我们的面前，而且这本书以儿童阿廖沙的语言写出了当时整个社会的黑暗，腐败，以外祖父的家为缩影写出了19世纪的苏联人的自私，残暴，贪婪，成功塑造了多重人物形象，如有时自私，残暴，有时温柔体贴的外公，仁慈善良勇敢但很迷信的外婆，还有面对恶势力不屈不挠敢于反抗的阿廖沙等，充分地写出了当时整个社会的阴森恐怖，以沉闷的环境为背景写出了当时生活在这种可怕地方的人们心中无限的压抑和痛苦，也写出了当时人们对未来的美好愿望，不愧为一本经典流传的名著。
在这么多鲜明的人物当中，最让我喜欢的是外婆，外婆仁慈，善良，她爱所有的人，外婆乐观开朗，虽然干着很重的家务也依然乐观的面对生活，外婆的精神鼓舞着阿廖沙，外婆的爱像黑暗里的一束光温暖着阿廖沙弱小的心，让阿廖沙成为坚强而善良的人。外婆的精神也启迪着我要做一个善良的人，当别人犯错时，要有一颗宽容的心，要学会原谅他人，理解他人，这样才会像外婆一样受人尊敬，受人爱戴，同时，也应该避免跟外婆犯同样的错误，不能像外婆一样迷信，对上帝盲目顺从，懦弱，对恶势力隐忍，屈服，虽然说外婆也有许多缺点，但是这样并不影响外婆的整体的光辉形象。她的善良仁慈、乐观开朗，要从阿廖沙那里学会面对恶势力不屈挠、敢于反抗，要从小茨冈那里学会乐观、坚毅，要从“好事情”那里学会宽容、大度，善于观察事情，要从三兄弟那里学会团结友爱、机智聪明、乐于助人，要从亲身父亲那里学会宽容忍让、聪明能干……这些都值得我们学习。
小学六年级读书笔记400 篇5
《开学第一天》出自于《爱的教育》这本书，在这本书中留给我最深记忆的也许就是这一则日记了。
这则日记主要讲了主人公安利柯跟随母亲入学报名的事。
看完这则日记，我似乎感觉到安利柯对见到久别重逢的同学们的期盼，妈妈对安利柯的叮嘱。老师花白的头发和额上的皱纹都是安利柯仔细去观察的结果。
妈妈与安利柯的对话更加触动了我的心：没有一个老师是不爱学生的。越热心的老师对学生越严厉，看起来好像很可怕，其实他只是想把学生教好。你不要害怕，年级越高，功课越难，老师就越严厉。你应该敬爱他。看完这一段，我仿佛有一点羞愧，因为我曾为老师打我两下而愤愤不平；老师布置的作业多，我却抱怨这老师不为我们着想；还曾为老师的教育不厌其烦
安利柯天真，勇敢的去面对新的生活，他负起了比以前更重的责任，准备迈向他的未来。
他的那些优秀品质是我获益匪浅，一个四年级的小学生竟有那么强的责任心，那么作为七年级学生的我更应做好充分的准备去迎接新生的朝阳！
我们精心为大家准备的
童年读书笔记六年级(8篇)
作品这本书当中一些感人的情节给我留下了深刻印象。 把内心所得的启示用文字表述，留作对自己的思考，下面是小学范文网的编辑为您精心挑选的和“童年读书笔记六年级”相关的内容，请注意下文观点仅供参考请勿信以为真！
童年读书笔记六年级 篇1
缪思婕
我们的童年，是快乐的、美好的、有趣的。可是当我读到这本书时——他有一个这样充满伤痛的童年……
——题记
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，高尔基在这本书中细腻的描写了自己苦难的童年，也反映了当时俄国社会生活的典型风貌。
故事中讲述：高尔基三岁时，失去父亲，母亲把他寄养在外祖父家。外祖父粗野自私、横行霸道，而阿廖沙的两个舅舅为了分家和吞噬阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵斗殴。有一次，阿廖沙出于好奇把一块桌布染成了蓝色，结果被外祖父打得失去知觉。阿廖沙母亲不堪忍受这种生活，便离开了这个家庭。只有外祖母会疼爱他。后来外祖父迁居了，母亲又回来了。开始教阿廖沙认字读书，但是因为生活的折磨使她变得漫不经心，经常发脾气。后来母亲再婚与继父不和，继父经常毒打母亲。最后阿廖沙的母亲逝世，他便到“人间”去谋生。
在《童年》中外祖母是一个善良、无私、富有爱心、热爱生活的人，对谁都很忍让，有着宽大的胸怀。而外祖父却是一个吝啬、贪婪、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥夺手下的工人。让我记忆最深的，是主人公阿廖沙。在这样一个苦难、悲惨的童年里，他是坚强、正直、勇敢、乐观、自信的人。还有他的伙伴——乐观善良的小茨冈……他们就如黑暗中的一束光；就如悬崖峭壁中的一朵花；就如茫茫大海中的一块美丽的礁石……
《童年》这本书让我深刻的感受到：黑暗中，也有光明的影子；邪恶中，也有善良的心灵！面对生活应当积极乐观、胸怀豁达。就如普希金所说“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。”
黑暗中隐藏着光明，邪恶中包含着善良。
童年读书笔记六年级 篇2
李文静
《童年》是作者高尔基以自己的童年为基础写的一篇自传体小说。
这本书既充满黑暗，又能看见光明。既反应了那时期的黑暗、残暴，却又可以看到一点人性的光芒。
《童年》讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）从三岁到十岁之间的生活片段。
阿廖沙三岁丧父，那时，他虽然还小，什么也不懂。可是，父亲突然离去，再也见不到了，自己深爱着的父亲离开了自己，不管怎样都是会心痛的，没有父爱的童年就不是完整的童年。
以后就只有母亲陪着自己，母亲坚持不要落泪，可是，还是忍不住，没有人会知道，她是多么想和这个人一起离开。
外祖父卡希林的脾气时好时坏，第一次，把阿廖沙打的失去知觉。
善良、坚强的外祖母，在阿廖沙遭受毒打的时候维护他，是阿廖沙黑暗生命中的一束光，给了阿廖沙向往光明生活的希望。
大舅舅米哈伊尔，小舅舅雅科夫，两个贪得无厌，自私自利的家伙，为了财产争夺不休，甚至还会毒打老婆。
伙伴小茨岗，每次遭到外祖父的毒打时，小茨岗都会用胳膊挡住外祖父的鞭子。这是父母和外祖母以外会对自己好的人了。
可是，小茨岗居然会去偷东西，外祖父不但没有批评，反而表扬，由此可以看出，外祖父的贪婪。但是，阿廖沙生活在这样贪婪、野蛮、残忍的家庭里，没有放弃，这样的环境，反而磨练了阿廖沙的斗志。
阿廖沙的心情一定非常沉重吧……明明都是一家人，却为了财产，明争暗斗。本应该是一家人开开心心，和和气气的在一起。可是，却因为一点小问题，每天都闹的不可开交，谁不想要拥有一个美好的家庭啊？
我生活在一个美好的家庭里：美丽的妈妈，帅气的爸爸，幽默的哥哥，慈祥的奶奶爷爷。我的外祖父和舅舅也都挺疼我的，只是有时候有一点严厉。
对比阿廖沙的童年，我们现在的生活是多么的美好呀。没有勾心斗角，没有明争暗斗。我们应该珍惜现在所拥有的一切。
童年读书笔记六年级 篇3
《童年》读后感
《童年》是高尔基所著，它向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的**社会风貌。同时，这本书真实的照**作者高尔基自身的坎坷经历。
阿利奥萨的父亲在她小时候去世了。她勤劳善良的母亲无法养活他，只好把他送到爷爷家度过童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最亲近的人。之后，他经历了许许多多磨难。
他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。他当学徒、搬运工、守夜人、面包师等。16岁时，他只身来到喀山，进入了社会大学，在与命运的斗争中他深入**社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验。
《童年》读后感
其中，有一句令我为之感动的一段话我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。
或许这正体现了高尔基面对生活的艰辛却依旧努力的向前看齐，义无反顾的为了创造美好生活而奋斗的人格魅力。他提醒我们最简单最困难的事实。这可能是作者除了批判社会、讲述自己当时的经历之外的另一个写作意图。
高尔基能成为著名的作家，并不只是才华的横溢，更多的是人生的阅历和对生活的独到看法。
想想我们现在生活着的社会，不会有拳打脚踢，不会有暴力相向，有的这是美妙的生活和美好的未来，可是，即便我们生活在这样一个环境中，谁又会有高尔基那一半以上的勤奋，努力和坚毅呢？也许我们不需要这些在这个环境中诞生的潜能，但这种精神应该永远留在我们的心中，不是吗？
《童年》读后感
我读了《童年》这本书后，受益匪浅。
童年读书笔记六年级 篇4
让我想起了自己的童年，和凡卡的童年。
内容如下：一个叫万卡的孩子9岁时被送到一家鞋店当学徒。他以为自己过得很好，但恰恰相反，万卡受到老板和母亲的虐待，被助手取笑。说是当学徒，还不如说是当奴隶，老板要凡卡在晚上给他的宝贝摇篮，直到儿子睡着了，凡卡才能睡，但是睡到寒冷刺骨的过道里。
那家伙叫他偷老板的黄瓜，但老板狠狠地揍了他一顿。还有一次，凡卡做事没有认真，就随手捞一个家伙，朝凡卡扔，那砖头打他的头，凡卡晕倒了，好不容易才起来······凡卡哭诉得给唯一一个亲人——爷爷写信，信中他希望爷爷带他回家，要不他说自己就要死了！但凡卡第一次写信，但收信人没有写地址。最后，凡卡把信放进了邮箱。带着甜蜜的希望，米卡睡着了。在梦中，他看见祖父在读他的信。
但是信会寄到爷爷哪儿吗？
芬卡有一个悲惨的童年，但我们过着幸福的生活。我觉得这不公平。凡卡是个孩子，但他必须承受这么大的压力。我们得到亲人的众星捧月，爱护，而凡卡却得到人们的冷酷无情的眼神。我们在家里吃喝，但芬卡只能吃一点面包，一点粥。
我们有五颜六色的衣服，凡卡尔还是一件破衣服，缝了好几次。我们年轻时可以像鸟儿一样自由无忧无虑地生活。凡卡仍然受到老板和妻子的折磨。就像被困在铁笼子里，再也飞不出去了······
万卡得童年是痛苦的，我们得童年是快乐的。读了《凡卡》，我不禁责骂当时的社会的黑暗，没有关心，只有当时那些卑鄙无耻的人，他们做的一些事，会得到痛苦的报应。
六年级:散る者たち
童年读书笔记六年级 篇5
一本好书可以让我们有所启发。读了《童年》，你会发现高尔基所刻画的童年，就好比你在阁楼收拾时，无意中发现的一本积了灰的相册，满是灰尘，上面全是岁月的痕迹。
书中主人公阿廖沙的童年十分悲惨，虽然是这样，但是他依旧对生活保持信心，因为在他的身边，有慈祥善良的外祖母，开朗乐观的小茨冈，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“好事儿”，他们不断地鼓励阿廖沙，让阿廖沙坚信未来是充满光明的。
外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。在当时黑暗的社会下，阿廖沙经常被外祖父毒打，有一次，在表哥的怂恿下，阿廖沙把桌布放进染缸里染了，外祖父知道后，把阿廖沙打得失去了知觉，还生了场大病。
起先看这本书，我感觉《童年》中所描绘的社会与我们当下截然不同，至少在我们现在，不会为温饱而有所顾虑。而看了这本书后，我却更欣赏阿廖沙身上独有的坚强，他不会因为一些琐碎的小事而和人家计较，也不会因为一些小事而退缩，而是很坚强的迎难而上，无所畏惧。就好像野草一样，风摧雨折不肯退，暴风过后春风一吹又挺起来了，沐浴在阳光下，向人们展示着自己的顽强生命力。《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
正如一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”一样。在阅读《童年》之前，我并没有为我们现在的美好生活而感到满足，觉得这是理所当然的，在学习上，也没有钻劲。直到品读了《童年》，我才明白了大人口中的“身在福中不知福”。有了主人公阿廖沙的“鼓励”，我想我也会慢慢地蜕变。
读一本好书，会有所启发，会有所收获。让我们读名著、品名著，领略阅读所带给我们的无限乐趣吧!
童年读书笔记六年级 篇6
在前几天，我读了一本有趣的书——《童年》。这本书的作者是高尔基，里面讲的是是阿廖沙的童年时期。其中，最令我感兴趣的是——母亲再婚。
本章主要讲述母亲再婚的事情。这件事令“我”无比痛苦，随之而来的连锁反应是我对继父，继祖母的厌恶，以及“我”性情的变化——落落寡合，沉默寡言。母亲原来希望能通过这段婚姻为自己和“我”铺就一条通往幸福的康庄大道，没想到等来的却是一场噩梦：丈夫嗜赌，不忠于婚姻，还常常肆意凌 辱她，不幸的遭遇，贫困的生活吞噬了母亲美的美丽，也令他的心情完全低落了低谷。于是，她常常对“我”表现出冷酷的态度。“我”在家感受不到亲情的温暖，在学校又备受歧视，原本纯真美好的情感渐渐的被愤恨所替代，在学校搞恶作剧，拿刀子刺继父等出格事件便是彼时我充满仇恨心理的典型反映。
作者将生活中上演的一幕幕丑剧悲剧搬出来，让我们看到了人性的丑恶，生活的艰辛与社会的黑暗，但作者的用意并不仅仅局限于此，他其实希望人们能够克服这种丑恶的行为，从而激发出建设光明人道的新生活的不灭的希望。
这本书告诉我们每个人的童年都不一样，是欢、是喜、是悲、是哀……我们都应该从中有所收获，有所领悟。
一定要学会成长、学会自强！只要心中有梦想，再大的困难也会迎刃而解。不要被周围那些琐碎的事情而动摇了追逐梦的信心和勇气，因为那不是你的终点，真正的终点是对美好未来的憧憬和希望！
童年读书笔记六年级 篇7
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的手中宝。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基5岁时，做木匠的父亲去世，于是高尔基寄居在开设染坊的外祖父家。幼年的高尔基常常陷入日渐衰微的家庭小私有者们凶狠的争吵斗殴中。在高尔基的童年，曾是织花边女工的外祖母是高尔基最亲近的人。不知道多少个夜晚，外祖母常常坐在炕炉沿上，望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙，滔滔不绝地讲述着童话故事。这些童话正如高尔基后来回忆的：“我的头脑里充满了外祖母的童话，就像蜂房里充满甜蜜一样。”别的小孩都有新衣服，就他就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨母亲，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的母亲。他也没有多少个朋友，只有高尔基为人着想的外婆、能干的“茨冈”和烧铜铁的“好事情”虽然如此，但是它永不泄气，终于走进了人间。
和高尔基相比，我们的童年是美好的，是没有痛苦的，更是无忧无虑的。有很多人不懂得到底什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架的事情。更不会发生残忍的把无辜的人地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的教养下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的心。高尔基勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使高尔基锻炼成长为一个意志刚强的人。
童年读书笔记六年级 篇8
童年是充满喜悦的，童年是美妙的，它不仅给我们带来了快乐与幸福，它更勾起了我们无限的回忆。大家都认为童年是美好的，但阿廖沙的童年却是如此的悲惨。
从小阿廖沙就失去了父亲的关爱，随母亲投奔外祖父。外祖父开了一家染坊，但随着家境的'衰落，他变得吝啬、贪婪、暴躁，常常毒打外祖母和孩子们。有一次阿廖沙因染坏了一块桌布，被外祖父用树枝打得失去了知觉。他还怂恿人去偷东西。两个舅舅自私、视钱如命，常为了分家和争夺财产而大打出手，还*待自己的妻子。就在这个黑暗、充满着仇恨的气息的家庭里，阿廖沙度过了他的童年。
不过即使在可怕的环境里，也不缺少温暖。比如像外祖母一样的人。外祖母善良、胸怀宽广。她像一盏指路灯，在黑暗中为阿廖沙照亮前方的路。还有乐观向上的小茨娃、正直的工人格里戈里、为科学献身的“好事情”。是他们给了阿廖沙活下去的希望，使阿廖沙在艰苦的条件下，锻炼成一个坚强的人。
合上书，我突然发觉相比与我们的童年，我们可真是太幸福了。我们有爸爸妈妈爱着，爷爷奶奶宠着，想要什么就有什么；谁都疼爱我们，不会来毒打我们吧，就算父母偶尔打几次，可那也是他们对我们的爱；小时候做错事是难免的，我们也不用担心会挨打；生活也无忧无虑，想出去玩就出去玩……现在的生活条件哪能和以前比？可我们却不满足于现在,有一大堆玩具，却还想要更好更多的玩具；有许多漂亮的衣服，却还想要更好更漂亮的衣服……而阿廖沙呢，他什么都没有。但他很热爱生命。即使条件差，也要珍惜现在。我们呢虽然条件好，但有许多人不热爱生命。我曾经在新闻上看到一个女孩因为一点小事而自杀。可阿廖沙生活在那种可怕的家庭里依然不放弃生命，我们又有什么不热爱生命的理由呢？我们还要把握人生，珍惜现在美好的生活，好好学习。
我看后颇有感受：无论遇到什么挫折，都不要放弃，要相信希望存在，前方就有光明。无论遇到什么不堪的现实都不要失去希望。尽管生活有些不如意，但黑暗很快就会过去，只要你心存希望，迎接你的一定是黎明的曙光。
语文读书笔记六年级合集
小学范文网为您准备了以下关于“语文读书笔记六年级”的范文，欢迎您的大力支持喜欢我们的内容请收藏并关注。理想的书籍在读完之后能成为打开我们智慧的钥匙，我读了作品这本书，被一个个故事和人物深深的感染了。写读后感时要简化原文部分，着重突出情感与感悟。
语文读书笔记六年级(篇1)
当我读到“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”时，我就在想，居里夫人花了三年零六个月，才从成吨的矿渣中，提炼出这0.1克镭，还使自己的肌体受到放射线的侵蚀，这就是“美丽的生命”了吧；还有，这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，这才融入了“不屈的信念”。总而言之，这句话就是在赞扬居里夫人坚持不懈的精神。
我突然想起去年，学校组建篮球队，我原本也是其中的一员。那时我们一放学就到篮球场去，去那练习打球，跑步，还有各种体能测试，一直到5:30才训练完毕。篮球队的队员都是四，五年级的（我当时是五年级），而我们班就有5个人参加了，可她们都陆续退出了，最后只剩下我和小陈，可是，才过了一个月不到，我们还是退出了，理由很可简单，竟然是因为太累了，受不了。先不说与我们同年级的，那些比我们低一个年级的呢？她们全都能坚持下来，为什么我们就不行呢？我们班可是“全军覆没”阿！居然没有一个人坚持下来。每当我看到篮球队队员去练球，我就感到非常羞愧，也经常埋怨自己，居里夫人为了从成吨的矿渣中提炼出那0.1克镭可是在极端简陋的工作环境中花了三年零六个月的时间啊，而我为什么不能坚持不懈地完成学校交给我的这一光荣的任务呢？
居里夫人的确很美丽，这美，不仅体现在外貌上，更多的是体现在她那优秀的精神品质上。我们要学习居里夫人那种坚持不懈的精神，学习居里夫人那种不怕苦，不怕累的精神。
语文读书笔记六年级(篇2)
六年级语文上册课文读后感大全
《祖父和我》读后感【一】
“我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。”作者萧红对日渐老去的祖父感到淡淡的伤感。这时，我不由得想起了我的奶奶。
在我还小的时候，奶奶什么活都能干。不过，现在我长大了，奶奶的腿痛毛病不停的在复发，走路都不太方便。
一次礼拜六的下午，我要去黄渡文广中心古筝练习。因为我一人在家，奶奶就来陪我并带我去弹古筝。但是出门的时候太晚，我心里十分着急，而奶奶那时腿脚不方便，我却没有顾及到，为了能不迟到，一手拿着书，一手拉着奶奶大步快走，没一会儿的功夫就到了。谁知，奶奶的腿痛得都不能走了，脸上、背上直冒冷汗，但是她还是强忍着，陪我走这段路，而我却毫不知情。
后来过了几天，奶奶又过来看我。我躺在床上半睡半醒的状态。听到外面，奶奶对爸爸说：“上个礼拜，在家东摸摸西摸摸，带小家伙去弹古筝晚了一些。小家伙看时间晚了，拉着我就要走，力气太大，走得好快，我的腿呀，真是那个酸疼酸疼的!身上直冒汗。在家里躺了几天，都不能下床，这两天刚刚好点儿，......”。
我听了这段话，眼睛一下子睁开了。唉，当时着急而不顾奶奶的身体状况。虽然我问过奶奶腿痛不痛，她说不痛，我竟然相信了。那仅仅奶奶给我的慰藉罢了。
这时我才知道，奶奶在安慰我的时候，并没有考虑到她自己，那是因为她爱我。我躺在床上，心潮不能平静，奶奶平时对我那么好，而我一直没有感觉到，但她仍然对我那么好，我是“生在福中，不知福”，还一直向奶奶耍性子......。
《金黄的大斗笠》读后感【二】
小时候，自己很喜欢看动画片——好像只要是小孩子，就都爱看动画片。而现在不但很少看，还越来越觉得动画片并不那么吸引人了。于是，我在想：究竟是动画片里的什么吸引了小时的我呢?
读罢这篇《金黄的大斗笠>，我若有所悟。那吸引我的，至少是色彩，既真实又有点虚幻的色彩。
坦率地说。我很难用一个城市少年的感受去体味乡村孩子的心情，也无法以一个独生子女的身份来揣摩姐弟之间的快乐，那都是从未经历过的生活。但颜色是共通的。天的蓝色，乌云的黑色。庄稼的绿色，羊的白色，还有斗笠的金黄色，都是那么鲜艳。当然，风也能够有颜色，雨也如此，就像动画片一样。于是，我就能够在自己的脑海中勾画作者所要表达的感觉了。也许勾画出来的和作者想要描述的完全不是一回事，但那又有什么关系呢?至少颜色是真的，蓝色、黑色、绿色、白色，还有金黄色。
这就是作者的高明了。他仅仅用颜色来传递他的感受。鲜艳、绚烂的颜色让人感到轻快鲜活，我内心的感觉一下子就被唤醒了，像是在看一部动画片，或者像是在用蜡笔涂抹着。这时候，耳朵里好像也会有声音，是风声，是雨声，是笑声。我想我是捕捉到了作者的感受，而且他的世界在我的心中被还原，被塑造——谁说我没有在农村生活过，准说我没有姐姐呢?
记得有位教授说过：相对于文字来说，绘画的表达更为直接。因为绘画能够通过颜色、线条的变化绐观者以直达心底的感受，而文字就不同了，需要人去理解，理解之后才能变成感受。但这篇文章很不同.读的时候觉得就是在欣赏一幅图画。
我想说，我真的明白了一个道理。其实只有一个世界，只不过我们生活在不同的部分而已。对于末知的部分，只有不可言说的，却没有不可接受的。如果你擅画，就把它画出来给我看;如果你能写，就把它写出来读给我听。如果你真的高明，那写出来的，一定也是一幅画。
凡卡读后感300字范文【三】
今天，我读完了凡卡这本书以后。眼前出现了一副画面：在一个寒冷的夜晚，在小小的油灯下面，一个和我年龄差不多的孩子一边哭泣，一边拿着笔给乡下的爷爷写信。
他非常瘦，但肚子还是空的，没有鞋子……我知道他被可恶的老板和老板娘打，那凶恶的老板拿着皮鞭用力地打凡卡，老板娘也用鱼嘴戳凡卡的脸。但凡卡只能忍受，因为他知道，在他们面前，越哭打得越厉害，只有等老板和老板娘走了，才敢抹眼泪。
啊!可怜的凡卡小朋友，他希望回到乡下，和爷爷一起。不过他不知道在信封上写地址，也不知道要贴邮票，爷爷怎么能收到呢?想我在学校受到老师的爱护和良好的教育，同学的关心和协助。在家里，我被视为掌上明珠，吃得好，穿得暖。而这个切，凡卡想都不敢想，对他来说，只有自由才是最能解除伤心的。
从现在开始，我要珍惜幸福生活，从小学学好本领，长大回报祖国。
《散步》读后感【四】
这周我们上课学了一篇《散步》的文章，故事里流露出来的温馨，让人印象深刻。
这篇课文讲得是：我，我的母亲，我的妻子和儿子在田野里散步，中间发生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路，“我”决定委屈儿子，走大路，但母亲却改变了主意：“还是走小路吧!”到了一个地方，我蹲下身背起了母亲，妻子也背起了儿子，“我”和妻子都走得仔细，好像我背上的同她背起上的加起来就是整个世界。这篇课文我读出了母亲的善解人意;作者的孝敬母亲;儿子的懂事聪明;妻子的默默奉献。
我和妈妈也经常散步，散步能够让我们放松身心，呼吸呼吸新鲜空气，还能够和妈妈聊天，聊聊学校发生的趣事。这样也能够增强我和妈妈之间的交流与沟通，让妈妈能够了解我，也能够让我了解妈妈的心里面是怎么想的，散步可谓是“一举两得”。
现在“散步”成了我和妈妈必做的事，从“散步”中收获到的趣事也很多。和妈妈一起下楼慢慢地走一走，边走边谈谈新闻等国家大事，这不但放松了身心，也学到了知识。
如果，你有时间，能够跟家人散散步，不求快，只求和家人在一起交流，沟通。这样也就充足了。
家人不需要我们为他们做的太多，简简单单的陪伴就已经很让他们满足了。
《从百草园到三味书屋》读后感【五】
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生，趁大人不注意，钻进了百草园。与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起捕鸟，虽然总捕不到很多;又常听保姆长妈妈讲故事，因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不住心中的孩子气，当读书入神时，却没发现学生们正在干着各式各样的事，而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都令人回味，作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，文章表现了作者热爱自然，向往自由的热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望被父母，家奴管着。回忆起我的那些童年琐事，还时常记忆犹新。小时候，在田野里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，沉醉在大自然的怀抱之中，采了各式各样的花，又生怕主人找来，花一会儿就枯萎了，但仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。
如今，田野上了造起了楼房，而我在紧张的学习之中，所以感受不到大自然的亲切，也少了很多自由，但却仍旧向往着，无论现在能否实现。读过文章后有了很多感动。虽然童年已逐步遥远，留下的仅仅些散乱的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
《花脸》读后感【六】
花脸，顾名思义，它是脸谱中的一份子，它也是我国国剧——京剧的重要道具。
《花脸》一文就是围绕作者冯骥才小时候过年买花脸。回到家，大人们夸他买了个很威风的花脸和帅气的大刀。作者听了心里美滋滋的，并认真学下京剧中的自我介绍。他对宝贝爱不释手，睡觉也舍不得放下。每到有客人来，便会出来表演。但在一次表演是打破了祖传的花瓶，爸爸并没动手打“我”，但在我于妹妹抢瓜子后，两账一起算，并销毁了“凶器”，使“我”从中受到了深刻的教训和启发。
的确，我也有过这样的经历。过年时，我疯狂的玩耍，惹出了很多麻烦，爸妈都忍气吞声，一言不发。但年刚过，便被他们好几件事连起来臭骂了一顿。可见我们人做事都要有一个度，只有控制好这个度，年才会过得开开心心、快快乐乐。事后也会少点麻烦，但如果太过火的话，得即时调整过来，否则是不会有好果子吃的。
人都是在困难中成长起来的，从中寻找快乐，得到启发，才能更进一步。说到这里，我想到了一个生活事例。从六年级开始，我每天都绕着体育场跑步。刚开始，还有点兴趣，逐步的，就觉得好累好累，并觉得是一种折磨。可这种运动是增强体制的呀。于是，我决定用各种方法实行跑步，看那种省力就用那种。最后我决定用数学书上小知识的教法，闭着眼睛跑。果然轻松了很多，并且能跑好几圈。
如果刚看完一本书，能够边跑边回忆书的内容，这也算是一种另类的享受吧!但跑一段路要睁开眼看一下路，虽然不会碰到墙壁，但也会撞上人呀!经验就是在困难中寻找到的，没有经历挫折，是不会成功的。有这么一句话，阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹?
《口哨》读后感【七】
《口哨》这篇文章使我感触很深。作者张海迪那顽强的毅力，不屈不折的精神，更让我颇为感动。
本文讲述了乐观，坚强的张海迪在儿童时学吹口哨，口哨伴她成长的故事，同时表现了她对美好生活的无限憧憬，但是，她深知那是不可能的。
当我读到“我长时间地躺着，我无可奈何地躺着，我终日孤独地躺着”时，我为张海迪感到伤心。因为她那是还仅仅一个孩子，却不能得到她这个年龄所拥有的自由和快乐，整天都躺在病床上，无法在草地上与同龄人玩耍，无法在父母怀里撒娇，更无法尝到快乐的滋味。这对张海迪的打击是多么的大啊!不过幼小的张海迪又能怎么样呢?她只能以顽强的毅力与病魔抗争，张海迪多么的勇敢啊!
而我们呢?在游乐场里，草地上都有我们奔跑地身影，在学校里与朋友们快乐学习，快乐玩耍，在父母面前任意撒娇，父母就会有求必应……这些快乐，张海迪都不曾拥有过，她没有任何玩伴，仅仅靠口哨带给她淡淡的快乐，虽然有一些快乐的的时光，但对于张海迪来说，却是一晃而过，内心深处的忧伤和阴影，是永远也抹不掉的。作为一个健康的人，我们如果还对命运报以不公的话，那张海迪岂不是有更大的抱怨吗?所以我们应该珍惜现在美好的生活，认真学习，把握自己的命运，以顽强的毅力克服重重困难。
张海迪在病魔的折磨中，逐步长大，医生说她不能活到20岁，不过她现在都已经50多岁了。这说明什么?张海迪的坚强，乐观值得我们学习。
《口哨》这篇文章使我懂得了：只要坚强地做每件事，奇迹，随时都能够发生。
《陈太丘与友期》读后感【八】
我们学习了陈太丘与友期这篇文言文课文，这个章出自南朝刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客的对话，同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。
通过这节课的学习，我了解到了文中那个仅仅七岁的元方是那么的聪明机智，反应是多么的灵敏，并且他还很有礼貌。从中我获得了许很多多的启发。
这篇文章主要写了这是一个很有教育意义的故事。陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然舍去一点也不姑息。七岁儿童元方也懂得交友以信的道理，这父子二人身上体现的是古人崇尚的做人要以诚信为本的观点。春秋时期政治家管仲说：“诚信是天下的关键。”孔子也说：“做了个人，却不讲信实，不晓得那怎么能够。譬如大车子没有安横木的犁(lí)，小车子没有安横木的辄(zhé)，如何能走呢?”正因诚信是一个人立身行事的根本，是事业成败的关键，所以古代有很多“不重千金重一诺”的美谈，有很多以生命兑现诺言的故事，而鄙视不讲信誉的品行。
信誉从某种意义上说，也是一种资本。在竞争激烈的资本主义社会，有这样的企业家：当他处于困难时期，为了维护产品的信誉，宁肯工厂倒闭，也不以次充好，这样当他东山再起时，又能用老牌子开创新局面。一个国家要富强，一个民族要自立，也要靠信誉。我们实行四个现代化建设，在积累物质财富的同时，无疑也应该重视发扬中华民族崇尚诚信的传统美德，荡涤在社会生活的很多领域残存的形形色色的不讲信誉的这种侵蚀民族健康肌体的病菌，以提升民族自信心，这样，四化大业才有成功的希望。
这个故事给我们的又一个启示是要有时间观点。浪费别人的时间无异于谋财害命;自己浪费时间等于慢性自杀。时间是速度和效率的要素之一。在经济建设中，对财力物力的浪费是犯罪，对时间的浪费是不是犯罪呢?难道不正是人浮于事、公文旅行、扯皮推诿等等痼疾像绳索一样束缚着我们前进的脚步吗?赶超世界先进水平，资金不足能够借贷，而时间谁能借给我们?唯有珍惜!“大禹圣人，犹惜寸阴，至于凡俗，当惜分阴。”我们的事业比起大禹治水来要宏伟艰难得多，难道不该珍惜分分秒秒的光阴吗?
《两小儿辩日》读后感【九】
“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是一句我们熟知的孔子名言，反映了实事求是，虚心请教的美好品质，也是孔子高尚品德的一个体现点。学习了《两小儿辩日》，孔子的精神更在我心中留下了烙印。
孔子是我国春秋时期学识渊博的思想家、教育家。在《两小儿辩日》中，面对两个孩子争论不休的问题：太阳到底什么时候离人们近，什么时候离人们远，孔子无法判断，因为当时的社会与如今相比科技十分落后，别说是天文望远镜了，连放大镜都没有诞生，根本没有一个人能解答。所以，当时孔子面临两个选择：第一，胡乱说一个可信的结论蒙骗孩子，以至于不用面对当孩子发现自己知识有限受到嘲笑;第二，虚心诚实地坦白自己无法回答这个问题，遭到孩子们嘲笑。可要知道，这件事一旦世人皆知，孔子的一世英名可能不复存有，让人们纷纷议论，嘲笑孔子原来也不是学文十分渊博。而孔子毅然决然选择了后者。
诚实，是做人的基本准则。诚实是人生的命脉，是一切价值的根本。也许仅仅因为一次你的不诚实，失去了朋友，失去了身边一切人的信任，被孤立，被冷落，被讨厌，所以诚实不容小觑。一则故事也让我们都明白了诚实地重要。
在一个课堂上，一位老师口若悬河，滔滔不绝地介绍着祖国的海产。忽然，有个学生请教老师对大小黄鱼的区别。老师一下子哑了，她其实并不知道，却又不敢承认，嘟囔了半天，道：“大的叫大黄鱼，小的叫小黄鱼。”不料，教室一阵哄堂大笑。原来就在书本上也记载着一个小故事，说是有位地理老师也是碰到学生问这个问题，她也不知道，后经多方面调查，请教内行，终于明白区别在于鳞片大小与尾柄长短。最终，这位老师承认了自己的错误，也借此教育了学生。
懂便懂，不懂便不懂，这才是明智的智慧的做法，不懂时也不用担心受到嘲讽，只要对不懂的问题去持续探索，如《两小儿辩日》中的两个孩子竟为太阳不同时间与人们的距离争论不休，甚至争得面红耳赤，互不相让，而且都经过仔细观察，有理有据，振振有词，理直气壮，言之凿凿。
实事求是，求知探索，这是我从《两小儿辩日》中学到的，这也是我们必须具备的品质精神，它们会协助我们在人生路上获得另外一些意想不到的惊喜。
《童话般的太空城》读后感【十】
今天，我读了一篇科幻文章《童话般的太空城》，太空城这座城市真是令我赞叹!
文中主要写太空城里有所有在地球都做不到的事。比如街上的行人穿着太空鞋健步如飞;更多的人则是穿着奇妙的鸟形服，背上装着人造翅膀，在空中飘飞;比如寻的房屋多姿多彩，不需要坚固的地基，只用一些轻巧的人造板，就能搭出美丽的宫殿……这个切，就像走进梦幻的童话城堡一般。
我以前看过一部关于机器人的电影。电影里的那个机器人是一个医疗机器人，非常善解人意。这个医疗机器人医术高超，只要你被什么东西砸到或者刮伤，就算得了大病，只要给它扫描了你的身体，让它了解了你的病情后，就会给你实行有效的治疗，并且会提醒你，患这种病该做些什么。治好的你的病后，还会给你提一些注意事项。啊!这是多么先进的东西啊!虽然这仅仅一个虚假的幻想。
这是一个多么发达的时代啊!在发达的时代，发明先进的东西，相信大家都做得到吧!其实我们不缺人才，缺的都是无限的想象啊!只要我们努力学习本领，也许在不久的将来这些想象就会实现!
语文读书笔记六年级(篇3)
"学会生存"要求我们要增强生存的意识，提高生存的能力，以适应世界和时代的发展和变化。主要指学会生活，学会关心，学会学习，学会竞争。
珍爱自己与他人生命和生活，关心自己与他人的生命和生活，是一个人最基本的品质。让我们从小培养生存生活意识、基本的生存生活习惯和能力，为将来自身的生存与发展，更为中华民族的未来奠定坚实的基础。
学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成"衣来伸手，饭来张口"的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。
这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀!我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练;假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容;有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活;有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我 。
我，也只会在乎书本上的知识掌握得如何，却没想过将来，会造成多大的不良后果，读了这篇文章，我才知道自己是多么无知啊!所以，从今以后，我要学习更多的生存本领养成独立自主的好习惯。
同学们，从小做起，学习更多的生存本领，明白多劳多得的道理，否则就将会后悔莫及。
语文读书笔记六年级(篇4)
六年级语文读后感例文篇一：《鲁滨逊漂流记》读后感有一个名字让我们震撼于他，他就是英国作家福迪写的长篇**《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊。他以坚韧不拔、勇敢顽强的精神，在荒岛上生活了28年。
罗滨逊在一个岛上用他的智慧征服了一切。他先采集野果充饥，然后驯养和骑着山羊用羊肉充饥。有一天他无意中掉落了几颗种子，这时才发现原来这种子可以种出粮食，而这粮食又可以充饥，于是他便开始种植水稻粮食。这种勇敢顽强的精神让我不得不佩服，他在没食物吃的情况下还能这样的勇敢顽强的去寻食物，找粮食。
如果换作是我在这个荒芜人烟的小岛上肯定会自暴自弃，自己对自己说：“算了吧，不会有食物的，干脆等死吧！”
我记得罗滨逊在岛上得了第二次病。那时没有药。他只有信心。他相信他的病会好一些。他凭着这种坚持不懈的精神终于让他健康了。我还佩服他这种坚持不懈的精神，在学习中，在生活中我常常把一件事做到一半就放弃不做了，如果我有鲁滨逊坚持不懈的精神，我就可以再让学***一点。
读完这本男孩必读的书，让我知道，在人生的许多时候，只要有罗滨逊的精神，你就可以勇往直前，勇往直前！
六年级语文读后感例文篇二：《水浒传》读后感在去年暑假，我阅读了中国的四大名著之一的《水浒传》，现在我仍然回味无穷。
这本书主要描写了宋代朝廷腐败的故事，使人民生活在深水和热水中。于是，许多英雄聚集在梁山助天、劫富济贫。
我最佩服林冲了。
林冲被送到沧州是因为他被陷害了。他的好朋友陆谦为了钱出卖了他。林冲和高俅一起想死。可林冲却不忍心杀陆谦，放走了他。谁知陆谦忘恩负义，又设计在草场防火，欲将林冲烧死，幸亏因林冲住的草屋坏了，他不得已在山神庙里过夜，才躲过了这一劫。
当林冲知道陆谦想自杀时，他大发雷霆，杀死了这个不守规矩的家伙。
我真为林冲有陆谦那样的朋友感到可悲，林冲如此信任他，他却忘恩负义要杀害朋友，而且是为了钱财，我真想大骂这个见利忘义的无耻之徒。
我以后一定不会做陆谦那样的人，我要学林冲，有侠肝义胆，永不出卖朋友。
六年级语文读后感例文篇三：《卖火柴的小女孩》读后感在那次我掀开了语文书，就被一篇文章——《卖火柴的小女孩》吸引住了。这篇文章写的是一个小女孩在除夕夜卖火柴。因为她一天没卖一根火柴，也没挣到钱，她不敢回家，因为她父亲会打她。
她只穿了一件薄裙子，没有穿棉鞋，因为她过马路时丢了一双大拖鞋。她冷极了，身体也冻僵了。她坐在墙角，因为太冷了，所以她划了根火柴，看见：
她第一次看到一个大火炉，第二次看到一只烤鸭，第三次看到一棵很大的圣诞树，第四次看到唯一一个爱她但已经死去的人——她的祖母。奶奶抱着她，把她带到一个没有寒冷和痛苦的地方——天堂。
看到了她贫苦的处境，我不禁想到了我现在的幸福生活：不用去卖东西；在冬天穿着厚厚的棉衣，不用怕寒冷的袭击；我可以想吃什么就吃什么，吃肉的素的都可以；我可以想要什么就要什么，天下的东西好像都是我的；我可以在新年晚上和家人一起吃美味的食品，一起点鞭放炮，一起看春节联欢晚会??
我和那个小女孩的生活环境太不一样了！我不是应该珍惜这美好的时光吗？
六年级语文读后感例文篇四：《流浪汉和时光老人》读后感人们都说：“世界上最公平的是时间，时间对任何人都一视同仁。
”然而在同一时间里，有的人能学到丰富的知识，有所收获，有的人学的东西却少的可怜，甚至到老仍一事无成。重要的原因是人们对时间有不同的态度，有的珍惜时间，有的浪费时间。五年级时，我在作文课上读了一篇文章-----《流浪汉和时光老人》。
文章主要讲了一位流浪汉，十分后悔小时候虚度光阴，于是时光老人就把他变回了小孩子。可流浪汉还像小时候一样最后依然一事无成。一时时，这篇文章时常浮现在我的脑海里。
就像一个闹钟，提醒我抓住每一天，每一分钟，每一秒。
从古至今，每一个有所作为的人都珍惜自己的时间。宋代诗人陆游和鲁迅也把咖啡时间花在学习和工作上。XXX、周恩来等伟大领袖都是珍惜时间的典范。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”让我们一起来珍惜时间吧。努力，请从今天开始，从现在的第一秒开始。
语文读书笔记六年级(篇5)
六年级语文教案
____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)谢桥中心小学六(7)班双子星座
今天，我学了《最大的麦穗》。读了这篇课文我明白了一个道理：我们不能一心只想得到最大的麦穗而错过就在眼前的颗粒饱满的麦穗，只有踏踏实实地抓住眼前的机遇，才有可能营造理想的大厦。
有一个很有哲理的故事，三个人一起攀爬。第一个人没有走几步，但当他觉的山很陡很难爬时就放弃了。第二个人爬到山**，被险峻的情况吓坏了，半路掉头回去。只有第三个人抓住了稳步攀登的机会，终于到达了顶峰，在那里他看到了无限的美丽风景。
前两个人之所以失败，是因为他们没有攀登这座山的野心，但却无法攀登地下。
我哥哥去年高考考了520分，考上了大二。但是理想是进入一流大学，因此放弃了进入第二所大学的机会。今年，他重新参加高考，结果反而不如去年，勉强进了本三，可喜的是他没有再好高骛远，欣然前往就读，老老实实地在属于本三的扬州大学读起书来。
巴尔扎克说得好“机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用”因为“机不可失，时不再来”！
我一向淡泊名利不喜欢当“官”，总觉得自己没别人优秀，在学校竞选干部时，我不屑一顾。没想到有好几位被选上干部的同学根本没我能力强，我产生了隐隐的后悔之意。邻居一老汉今年的稻子收成很糟糕，那是因为他固步自封，一味地相信自己的老经验，村里多次发出通知，要大家在规定时间内洒药除虫，老汉就是不信，推迟了洒药的时间，最终他歉收了，懊悔不已。
“机会只垂青那些懂得怎样追求它的人”。就说现在的高校毕业生找工作仍有眼高手低之人，都想找到对口或待遇高名胜好的工作，面对错综复杂的职业场无从着手。如果能抓住眼前锻炼的机会，从基层做起，边干边学，相信一定能达到理想的另一面。
人要有远大的理想，但要抓住机遇，完成当前的任务，这是实实在在的。否则一再地错失良机，虚度光阴，到头来会一事无成。
比如，我看到小荷上有些朋友的作文很精彩，我知道那也是从写好一句话，用好一个词，认真写每一篇作文开始的，是持之以恒坚持不解努力的结果，并不是一蹴而就的。因此，我坚信只要我写作文定，我的写作水平就会提高。
《最大的麦穗》读后感
最近，我们学了一篇课文，名叫《最大的麦穗》，学过之后，我深有体会。
故事是这样的：苏格拉底让人们摘麦田里最大的麦穗，但他们没有摘。苏格拉底想教他的追随者抓住机会。
其实，最大的冲刺就在眼前，但他们总觉得还有很多机会，所以不能抓住眼前的机会。
我曾在一本书上读过《小猴下山》这个故事。小猴看见西瓜想摘西瓜，看见桃子又想摘桃子，看见小兔子就又想去追小兔子……结果，什么也没有得到。
小猴子可以在西瓜地里摘西瓜，给美美吃顿饭，然后去追兔子。即使他没有赶上兔子，他也吃了一个大西瓜。
在我们的生活中也有类似的案例。有一次，我和妈妈去买本子。在第一家商店，我看到一本米老鼠的封面书。我一拿起它，我就想：
也许下一个文具店会有小熊熊！于是我迫不及待地到下一家文具店，果然有小熊维尼的，刚想买下，又想到：也许下一家店里有我最爱的哆啦a梦的，那就更好了！
于是，我就这样挑来挑去，等到我真正决定时，想买的本子竟已被别人买去了！
世界上卖药是没有遗憾的。追求应该是最大的，但抓住眼前的机遇却是实实在在的。所以，只有把握现在，才能实现我们的远大理想。
语文读书笔记六年级(篇6)
⑴文章的主旨
本文通过凡卡给爷爷写信这件事，叙述了凡卡遭受的种种虐待和摧残，反映了旧俄时代穷孩子的悲惨命运，也反映沙皇统治下俄国黑暗社会中穷苦人的悲惨命运，揭露当时社会的黑暗，表达作者对穷苦人民的同情。
⑵文章结构
本课课文是由作者的叙述、凡卡的信和凡卡写信过程中的回忆三部分内容穿插起来写的，本文是由"作者的叙述"、"的内容"和"凡卡的回忆"三部分内容穿插组合在一起，互相映衬，将凡卡的悲惨遭遇表露无遗。
学习时要分清哪些是作者的叙述、哪些是信的内容、哪些是凡卡的回忆。
课文按写信前、写信中、写信后的顺序安排内容，全文可分为三部分。
第一部分(头两个自然段)，讲圣诞节前夜凡卡趁老板等人去做礼拜的机会，偷偷地准备写信。
第二部分(第3～15自然段)，具体讲凡卡写信的内容以及写信时的联想，反映了凡卡的悲惨境遇。
第三部分(第16自然段到课文完)，讲凡卡写信封、寄信和寄信后做的梦。
凡卡"的内容"主要有四部分：一是表达对爷爷和乡下的熟人朋友的问候;二是向爷爷诉说学徒时的悲惨遭遇，唤起爷爷的哀怜;三是向爷爷介绍莫斯科的情况，表明莫斯科生活不自由，不是穷人生活的地方;四、恳求爷爷带自己回家乡。凡卡写了四个部分，实际是都是一个目的：离开莫斯科回家。
"凡卡的回忆"也有三个内容：一是爷爷守夜的生活状况，二是描写乡村夜景，三是回忆和爷爷一起砍圣诞树的情景。
