童年的读后感六年级范文集锦9篇。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。那么作品读后感怎么才能写好呢？小编特意为大家收集整理了“童年的读后感六年级范文集锦9篇”，但愿对你的学习工作带来帮助。
童年的读后感六年级范文【篇1】
时光缓慢而悠长的从指尖溜走，几十年后，已成为文学巨匠的高尔基是否会突然回想起那段懵懂、痛苦、微涩的童年呢?当他细细回想之时，又会是怎样的心情呢?
父亲在阿廖沙很小的时候便离开了，在外祖父家没有童话里的那些美好，惨无人道的小市民生活，记忆中祖父挥舞的皮鞭，带血的伤痕，母亲日渐苍老的脸，都让他感到冰冷。而那为他挨打的“小茨冈”，外祖母眼中的幸福天堂，是阿廖沙梦想的模样。外祖母心中的上帝真美。
昨日依旧，记忆犹存。
流血的伤痕结痂了，渐渐愈合，阿廖沙还记得挨打的滋味吗?时间平复了伤口，却未冲淡童年的记忆。房子换了又换，小时候的那些玩伴，也都日渐走远。唯一使阿廖沙快乐的便是外祖母了，她敢于主持正义，勤劳能干，用故事开启了阿廖沙的文学之路，算是“苦中作乐”吧，往事不堪回首，唯有泪双流。
那是一个怎样的年代，荒谬可笑，最后凄凉。那些铅一般沉重的丑事，曾占据过他幼小的心。舅舅们吵着分家，为母亲的嫁妆大打出手，外祖父残忍的打外祖母，母亲离家出走，即使短暂的欢聚也无法抚慰受伤的心灵。
几年后，阿廖沙已三年级，与朋友一起偷、抢、游荡，近视的格里戈里流落街头又瞎了双眼，母亲与继父争执不休，祖父祖母各过各的，最后的最后，母亲渐渐变成了“哑巴”，一天天躺在床上，慢慢死去。
镜头定格在外祖父与阿廖沙身上：“阿廖沙，你可不是奖章，总把你挂在脖子上我可受不了，去，去，走吧，到人间谋生去吧……”十岁的他走入了人间，尝尽了一切世态炎凉。
多年以后，曾经的阿廖沙成为一代作家，在备受瞩目的生活中，也学会在闲暇时翻看自己的着作《童年》……他的眉头动了一下，十指相扣，静默着回忆他那些灰飞烟灭的苦难与童年。
他含泪的思量。
在苦难中成长，在苦难中学会坚强。
#805423《童年》读书笔记8
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。
她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。
阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
童年的读后感六年级范文【篇2】
一个可爱的小女孩出现在我眼前，向我挥手，给了我一个阳光灿烂的微笑，给了我一颗温暖的心。
她的处境非常悲惨，她连小小的心愿实现不了，让我们不禁地对她生产了深切的同情。
虽然每个人的童年都是五彩缤纷的，但我的童年是五声的世界。哈哈！！请不要取笑我是个又聋又哑的孩子，这让我承受了很大的压力。
我生活在一个寂静的世界里，戴着助听器，很模糊，我听得很专心，但它会让我很头疼，像撕裂一样，除非不去听，一切都好！
我小时候被人嘲笑和羞辱。那时候，它成了我心中的一道伤疤，让我喘不过气来。有人说我是哑巴，我恨不得揍他；我抱怨这一切的时候，我对妈妈说：”为什么让我受苦？
“”为什么夺走我的听力？“”为什么让我饱受别人的耻辱？“等。
妈妈听了，不禁哭了。
我也想结束我的生命，不想为世界难过。但是我不想被人说是个懦弱的人，我想做一个有用的人。
和小女孩的童年相比，我觉得很幸运。毕竟，我有父母，所以我的童年并不太麻烦。
六年级:聋女
童年的读后感六年级范文【篇3】
淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那么井然有序，缓缓流水，缓缓驼队，缓缓逝去的人群，缓缓逝去的岁月，风景、事物、人、事物和情感的完美结合，就像一首朴实含蓄的诗。
这部作品由五个篇章组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿及爸爸的花儿落了，全文由一个人引起—英子，以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴，记载着英子七岁到十三岁的成长经历，旁观着**世界的悲欢离合，凭着她微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来……
英子的世界简单而充满疑问。她从不封闭自己的世界，总是让人进出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英雄和孩子稚嫩的眼神，我们可以看到**世界的悲欢离合。虽然很幼稚，但充满了世界的复杂情感。
虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪，可是它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然每个故事的结尾，里面的主角都是离作者而去，可是作者透过正面的描写和反面的烘托，把每个人物的样子写得淋漓尽致，性格表露无遗，即使闭上眼睛，他们的影子还盈盈浮现眼前：井边的小伙伴，椿树胡同的疯女人，藏在草堆里的偷儿，斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔，骑着小驴回老家的宋妈，加上聪明伶俐的英子，组成了作者的写作世界，在这世界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹醒了读者和平的心灵，这是一本散发着芬芳的书，更是一本开卷有益的书，它能使人从中领略到很多人生道理。
看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什幺，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢，温厚淳和，那样的安静祥和，弥久恒馨，那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利之心。
童年的读后感六年级范文【篇4】
作文标题：童年的美好回忆
亲爱的读者朋友们，童年是人生中最美好、最难以忘怀的时光。带着多年的工作经验，我想和你们分享我对童年的回忆和感悟。我还记得，当时我正是小学六年级的学生，那时候充满了阳光、笑声和无尽的梦想。以下是我对这段美好时光的观感和感悟。
童年是无忧无虑的时光，它是成长过程中最鲜明的烙印。回想起以前的日子，我总是义无反顾地投入游戏和学习，毫不担心未来的不确定性。在小学时，我和朋友们常常玩捉迷藏、踢足球或嬉戏于校园。那些白天夜晚的欢乐时光，仿佛昨日重现，令人心生感慨。年少时的没有被现实的压力束缚，只有单纯的快乐和激情，这让我觉得童年真是一段让人心怀感激的时光。
童年是放飞梦想的时光，这段时间塑造了的世界观和价值观。小时候，我有着无限的梦想和幻想，渴望成为一个勇敢的探险家、一个富有创造力的科学家或者一个能改变世界的人。每天，在课堂上我都听到老师们为展开无数广阔的视野和知识。我相信的一切都是可能的，因为在童年时光里，梦想没有边界，只要努力，就能成为自己想成为的人。这种信念一直伴随我成长，成为我不断追求卓越的动力。
再次，童年是学习和成长的时光。我回忆起童年里那些勤奋学习的时刻，还能感受到当时的紧张和努力。在小学六年级，学习了更多的学科和知识，以及一些关键的技能。每天的课堂时间、课外补习和读书时间，都让我渐渐意识到知识对于的重要性。努力背诵和理解书中的知识，渴望在考试中取得好成绩。学习的过程中，我还发现了自己的不足和潜力，这让我变得更加勤奋和专注。正是这段童年时光，铸就了我后来一路前行的基石。
童年是家庭爱和关怀的时光。在我眼中，家庭是童年最温暖的港湾。父母和亲人的爱，给予了我力量和支持。无论是在学校遇到挫折还是面临挑战，他们总是在背后默默地支持和引导我。我记得有一次，我遇到了学习上的难题，觉得非常压力重重。当我告诉爸爸妈妈我的困扰时，他们并没有责备我，而是鼓励我勇敢面对困难，相信自己。家庭的温暖和爱心，无疑是我成长道路上最重要的精神支柱。
小编认为，童年是一段难以忘怀的时光，是最美好的回忆之一。在这段时光里，可以享受无忧无虑的快乐，追逐梦想的自由，努力学习和成长，以及家庭的爱和关怀。这段童年经历不仅仅是一段回忆，更是未来人生道路上的重要引导。让永远怀念童年，感激童年，努力成为内心炙热梦想的守护者。愿所有人都能拥有美好的童年回忆，展翅高飞，追寻更美好的未来。386H.Com
童年的读后感六年级范文【篇5】
小时候，我最喜欢看《安徒生童话》了，印象最深的就是“卖火柴的小女孩”了。如今，六年级了，课文让我和这个“老朋友”再次相会。
老师讲的很细致，使我更加感到小女孩的可怜，悲惨。她的童年跟我相比，我不知道要比她好多少倍。
那是一个寒冷的大夜晚。小女孩赤脚在街上走。在这个残酷的场景中，想想你自己，每天穿着名牌鞋，你根本不用担心这样的问题。你有没有想过一个小女孩赤脚踩在雪地上的感觉？她的每个脚印代表什么。
和我们相比，简直是天壤之别啊！我却不好好珍惜，真的很悲哀。
她坐在雪地上，而我呢？经常坐在舒适而又温暖的沙发上。冬天穿上名牌厚羽绒服，一点也不觉得冷。
她幻觉中香喷喷的烤鹅，在我看来，就是家常便饭。她幻想过的东西，是那么遥不可及。她就像一只渴望飞向蓝天却没有翅膀的鸟。没有得到她想要的是多么痛苦！
这个小女孩很穷，她没有爱，没有爱，她什么都没有。她唯一的亲人——父亲，不疼爱她。她在父亲面前不是女儿，而是他的工具，赚钱的工具。
唯一疼爱她的人——奶奶，去世了。没有人再会关爱她了。这样的生活，还过得下去么？
小女孩每天吃不饱穿不暖。她还需要卖火柴。如果她卖不出去，她就会挨打。而我呢？不会有孤独，因为我有一个快乐的校园，没有痛苦，因为我有我家人的爱，没有寒冷，因为我有一个温暖的家。
小女孩该多么痛苦，而我却如此的幸福。这是为什么呢？原来是因为他她所在的社会。
她所在的社会是多么的黑暗，冷酷无情。贫富不均的社会，是穷人一步一步的走向死亡。在我的社会里，人们相处得很好，一方很难支持另一方。
我更应该懂得我们的幸福来之不易。小女孩的童年和我的童年完全不同，所以我想珍惜现在的生活。
卖火柴的小女孩，你的灵魂石高尚的，你所让我们悟出的道理和品格更是纯洁的。
童年，多么美好的时光！我和她有，但不一样。我的童年时快乐的，她的童年是由痛苦和黑暗组成的。好大的区别啊！
小女孩，我为你感到不平！
童年的读后感六年级范文【篇6】
我最近读完了仰慕已久的《童年·在人间·我的大学》。这部作品是苏联作家高尔基最著名的自传三步曲。
在这部作品中，作者通过描述一个进步的革命青年的童年、青年和青年的生活经历，描述他的坎坷命运，向我们展示了一个进步的革命青年的成长过程。
《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦岁月。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵斗殴，外祖父毒打儿童等一系列的丑恶之事。但与此同时他也得到了外祖母的疼爱。
他的祖母经常给他讲故事，鼓励他今后多写些东西，这逐渐使他对文学产生了兴趣。
《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而被迫外出打工挣钱谋生的曲折经历。他曾在鞋店、轮船等地当学徒。他不得不忍受老板的剥削和富人的责骂，过着非常沉重和悲惨的生活。
《我的大学》则讲述16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了各种思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想越来越成熟起来。
我钦佩阿莱沙惊人的毅力和忍耐力，他不屈不挠的精神，以及他对文学的热爱，所以我赞美他！
在非常悲惨的生活规则下，书一文不值。阿廖沙没有书，也没有时间读书。但他无视别人的讽刺和反对，尽力借阅书籍。
“热爱书吧---这是知识的泉源！”这是高尔基的一句名言。高尔基不一样，在艰苦的环境中读书，爱读书吗？相比之下，我们有条件读书而不读书不是浪费吗？难道这不可耻吗？
人们需要真理，就像盲人需要聪明的向导一样。把午夜的黑暗化为黎明的曙光。让书陪伴你一年又一年，让你在书香中成长。珍惜现在的伟大学识，以高尔基为例。
我在学***要这样！我们要努力学习，多问问题，多读好书，逐步积累知识。只有这样，才能有所作为呀！
童年的读后感六年级范文【篇7】
暑假里，我读了一本书，书的名字叫《小屁孩怪事多》。说是一本书吧，可它其实只是一个和我一样大的三年级学生写的好玩的日记，书里的主人公是淘气、天真、滑稽的男孩米多。他有许多的朋友：有仗着体型大，总欺负人的金刚;有大臭脚朱奇奇;有写字大王王天天;有爱惹是生非的刘坚强;有胆小怕事的苏拉;有惹不起的班长卜一萌这本书以日记的方式记录了米多和他的同学们的搞笑事，插图也画得妙趣横生，不时逗得我捧腹大笑。
我最喜欢这一篇文章：《学写毛笔字》。我觉得开墨水瓶这一段最好笑。甜老师刚示范完基本笔画，小朋友们就跃跃欲试。米多的墨水瓶盖子太紧了，怎么也拧不开，金刚抢着要帮忙，一不小心，把自己的墨水瓶打翻了。他急忙用手接墨汁，手变成了黑手。甜老师扔过来手纸让他擦。结果金刚擦成了一个大花脸。米多终于打开了墨水瓶，可是他手里的毛笔就像一头疯狂的野牛，一下子甩出一堆墨，这些墨争先恐后地向他的同桌苏拉飞去。苏拉尖叫着挥动双手却把自己的墨汁甩到了王天天的鼻子上。王天天尖叫起来，手离得毛笔像箭一样射中了躲在讲台后面的甜老师。好好的一堂书法课变成了尖叫课。
在读这本书的过程中，我总是哈哈大笑，因为米多和他的朋友们趣事连连，让人忍俊不禁。回首过往岁月，我的记忆慢慢翻开，折叠叠成一串串美丽的故事：小时候喝一瓶果汁，喝完了我看见瓶子湿漉漉的，为了不浪费，于是我又仰起头把舌头伸进瓶内舔一舔，趁机一吸，想把瓶底一丁点儿果汁一口气吸干净，谁知这一吸舌头被吸进了瓶子里，无论怎么发功施法，就是出不来，长长的舌头挂在胸前，让我哭笑不得
在《小屁孩怪事多》这本书里，我深切感受到了童年，是这么的无忧无虑、幸福、纯真和美好读了这本书，我才明白了写日记原来可以是一件这么的快乐的事。它就像我的一个知心朋友，我有什么心里话都可以对它说出来，有什么高兴的事都可以与它分享。我决心也要象米多一样坚持每天记日记，等到有一天我上了大学的时候，再翻开小时候的日记本，呀，原来我小时候经历了这么多有趣的事，度过了一个多么美好的童年啊!
童年的读后感六年级范文【篇8】
《那个黑色的下午》是杨红樱老师着作的《笑猫日记》系列中的其中一本书。这本书写了笑猫和它的儿女在四川大地震中所见所闻的感人事件。里面不仅写了笑猫这一家的感情，还写了人与人之间的感情，甚至写了人与动物之间的感情无论你们在哪里，我都一定要找到你们！生死不离！这段话是笑猫和它的亲人失散时，油然而生的思念。这段话在书中多次出现，所以它对我的印象很深刻，但印象深刻不仅仅是多次看见而已，而是因为这段话的背后藏着笑猫对它的妻子虎皮猫和三个儿女的爱，这是多么伟大的亲情啊！不止这些亲情，还有在其他事件中，我都可以感受到人和动物在灾难来临后血浓于水的感情！当我在读这本书，好几处都让我很感动，有时候还感动地哭了。通过这本书，我彻彻底底的体会到了动物之间生死相依的浓浓亲情，还知道了人与动物之间可以和谐相处。读了这本书，我懂得了许多道理，但有一个道理是最值得我们懂得的：这个世界上，无论什么爱，都是无私的，都是伟大的！
童年的读后感六年级范文【篇9】
童年对我们来说是一个美好而温暖的词！可是这对阿廖沙却是一场可怕的噩梦。他的童年充满了悲伤，但阿利奥沙有一个诚实善良的祖母爱他。
阿廖沙的外婆是善良的代表，正义的一派。她那犹如天使般温暖的光环照亮了阿廖沙的内心。奶奶会给阿丽沙讲很多故事，讲述她的人生经历：
他可以讲述家庭生活中的日常琐事，如子女离异、爷爷给自己买新房、小泽冈娃的故事，还有一些歌颂正义与光明的民间故事来教育阿列克谢
外婆在阿廖沙犯错时会替他隐瞒；在外公打他时会抱着他，护着他……外婆虽然只是个平凡的粗人，但她却给予了阿廖沙无穷爱的力量与光明。
阿廖沙的外婆让我想起了自己的外婆。我小时候常常问妈妈：“外婆呢？
我怎么从来也没见过？”妈妈就温和地说：“外婆不在了，她去了另一个世界。
”因为那时的我年纪还小，不懂外婆、另一个世界是什么概念。
我渐渐地长大，我又问妈妈：“外婆呢？”妈妈这才告诉我，说：
“外婆在妈妈10岁的时候生了病没钱治，所以去世了。”我又问：“那外婆是什么样子的呢？
”妈妈说：“我也记不清了，因为当时我太小。”
这让我有些悲伤，为什么别人都有外婆，而我却没有？尽管我有疼爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有外公，但是我认为没有要是没有了外婆的爱，便也是不完整的。
于是，我便想象如果有外婆会是怎样……如果外婆还在，那么她会像阿廖沙的外婆一样疼我、爱我，在小时候给我讲许许多多的故事哄我睡觉吗？如果外婆还在，她会在我伤心时鼓励我吗？如果外婆还在，那么外公也就有人常常照顾了……
虽然我不知道外婆是怎么样的，但是我想她一定是和蔼的、慈祥的祖母吧！
天空中的繁星闪烁着，我看着看着，心中默默地想：或许天空里最亮的那颗星星就是外婆吧，她其实一直没有离开过，只是她化作了星星在天空中默默地看着我们，守护着我们，为我们祝福。
六年级:陌花吟
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童年的读后感六年级范文9篇
要使生活变得丰富多彩，需要不断去阅读，大家应该都读过读书后感书名，让人深入人心。为了不忘记心中所想，决定写一篇作品的读后感，你尝试写过作品的读后感吗？想了解“童年的读后感六年级范文”的起源和发展历程请继续阅读，此文为您提供参考请好好阅读！
童年的读后感六年级范文 篇1
《窗边的小豆豆》讲述了作者小豆豆上学时一段真实的故事。在校长的爱护和引导下，逐渐成为了一个优秀的孩子。这本书让我感受到了小豆豆有一个美好、快乐、丰富多彩的童年。这本书最吸引我的地方是小豆豆在巴学园中举行的野炊活动。在美丽的山水中做菜，感觉实在是太好了！
读完这本书后，我感慨万千，我认为自己也小豆豆有一个一样丰富多彩、五彩缤纷的童年。
20xx年，我见到了人生中的的第一场雪。那是，小雪花亲吻着我的脸，冷飕飕的！我带着妹妹来到楼下堆雪人、打雪仗。我捏出一个个小小的雪球，在地下滚。雪球慢慢变大，成为了一个大雪球，一个、两个、三个在我俩的合作下共同完成了许多的雪球。我把小雪球移到大雪球上，一下子做了许多个。我和妹妹津津有味的欣赏着自己得意的杰作。过了一会儿，在我俩再三商议下，终于决定玩打雪仗。我拿起雪向妹妹抛起。啪，妹妹的脸变白了。妹妹也不肯想我示弱，立刻给了我一个下马威。我们一直抛呀、笑呀、打呀。笑声不断传出来，响彻天空。直到中午，我们的脸通红、手发红、嘴发紫、汗流浃背、喘息不停、肚子叫时咕咕我们才依依不舍离开这片土地。
而童年正如一场梦。有死，我把草莓藏着不吃，结果发霉了；有次，我和妹妹在家中捉迷藏，每一局都是我胜利；有次，我去动物园玩，把小老虎误认为大花猫；有次，我画出了小老虎误认为猫；有次，我画出了一个非常漂亮的大象；有次，我和爸爸去金佛山滑雪；有次，我和爸爸妈妈在凤凰古城装扮成苗族和士兵
大同实验小学六年级
童年的读后感六年级范文 篇2
让我想起了自己的童年，和凡卡的童年。
内容如下：一个叫万卡的孩子9岁时被送到一家鞋店当学徒。他以为自己过得很好，但恰恰相反，万卡受到老板和母亲的虐待，被助手取笑。说是当学徒，还不如说是当奴隶，老板要凡卡在晚上给他的宝贝摇篮，直到儿子睡着了，凡卡才能睡，但是睡到寒冷刺骨的过道里。
那家伙叫他偷老板的黄瓜，但老板狠狠地揍了他一顿。还有一次，凡卡做事没有认真，就随手捞一个家伙，朝凡卡扔，那砖头打他的头，凡卡晕倒了，好不容易才起来······凡卡哭诉得给唯一一个亲人——爷爷写信，信中他希望爷爷带他回家，要不他说自己就要死了！但凡卡第一次写信，但收信人没有写地址。最后，凡卡把信放进了邮箱。带着甜蜜的希望，米卡睡着了。在梦中，他看见祖父在读他的信。
但是信会寄到爷爷哪儿吗？
芬卡有一个悲惨的童年，但我们过着幸福的生活。我觉得这不公平。凡卡是个孩子，但他必须承受这么大的压力。我们得到亲人的众星捧月，爱护，而凡卡却得到人们的冷酷无情的眼神。我们在家里吃喝，但芬卡只能吃一点面包，一点粥。
我们有五颜六色的衣服，凡卡尔还是一件破衣服，缝了好几次。我们年轻时可以像鸟儿一样自由无忧无虑地生活。凡卡仍然受到老板和妻子的折磨。就像被困在铁笼子里，再也飞不出去了······
万卡得童年是痛苦的，我们得童年是快乐的。读了《凡卡》，我不禁责骂当时的社会的黑暗，没有关心，只有当时那些卑鄙无耻的人，他们做的一些事，会得到痛苦的报应。
六年级:散る者たち
童年的读后感六年级范文 篇3
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的"环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。
但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
童年的读后感六年级范文 篇4
暑假里，我读了一本书，书的名字叫《小屁孩怪事多》。说是一本书吧，可它其实只是一个和我一样大的三年级学生写的好玩的日记，书里的主人公是淘气、天真、滑稽的男孩米多。他有许多的朋友：有仗着体型大，总欺负人的金刚;有大臭脚朱奇奇;有写字大王王天天;有爱惹是生非的刘坚强;有胆小怕事的苏拉;有惹不起的班长卜一萌这本书以日记的方式记录了米多和他的同学们的搞笑事，插图也画得妙趣横生，不时逗得我捧腹大笑。
我最喜欢这一篇文章：《学写毛笔字》。我觉得开墨水瓶这一段最好笑。甜老师刚示范完基本笔画，小朋友们就跃跃欲试。米多的墨水瓶盖子太紧了，怎么也拧不开，金刚抢着要帮忙，一不小心，把自己的墨水瓶打翻了。他急忙用手接墨汁，手变成了黑手。甜老师扔过来手纸让他擦。结果金刚擦成了一个大花脸。米多终于打开了墨水瓶，可是他手里的毛笔就像一头疯狂的野牛，一下子甩出一堆墨，这些墨争先恐后地向他的同桌苏拉飞去。苏拉尖叫着挥动双手却把自己的墨汁甩到了王天天的鼻子上。王天天尖叫起来，手离得毛笔像箭一样射中了躲在讲台后面的甜老师。好好的一堂书法课变成了尖叫课。
在读这本书的过程中，我总是哈哈大笑，因为米多和他的朋友们趣事连连，让人忍俊不禁。回首过往岁月，我的记忆慢慢翻开，折叠叠成一串串美丽的故事：小时候喝一瓶果汁，喝完了我看见瓶子湿漉漉的，为了不浪费，于是我又仰起头把舌头伸进瓶内舔一舔，趁机一吸，想把瓶底一丁点儿果汁一口气吸干净，谁知这一吸舌头被吸进了瓶子里，无论怎么发功施法，就是出不来，长长的舌头挂在胸前，让我哭笑不得
在《小屁孩怪事多》这本书里，我深切感受到了童年，是这么的无忧无虑、幸福、纯真和美好读了这本书，我才明白了写日记原来可以是一件这么的快乐的事。它就像我的一个知心朋友，我有什么心里话都可以对它说出来，有什么高兴的事都可以与它分享。我决心也要象米多一样坚持每天记日记，等到有一天我上了大学的时候，再翻开小时候的日记本，呀，原来我小时候经历了这么多有趣的事，度过了一个多么美好的童年啊!
童年的读后感六年级范文 篇5
童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的。而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠好事情，成了好友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
这一家子蠢货外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。
我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝宝贝哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！
童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝，老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。
童年的读后感六年级范文 篇6
我最近读完了仰慕已久的《童年·在人间·我的大学》。这部作品是苏联作家高尔基最著名的自传三步曲。
在这部作品中，作者通过描述一个进步的革命青年的童年、青年和青年的生活经历，描述他的坎坷命运，向我们展示了一个进步的革命青年的成长过程。
《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦岁月。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵斗殴，外祖父毒打儿童等一系列的丑恶之事。但与此同时他也得到了外祖母的疼爱。
他的祖母经常给他讲故事，鼓励他今后多写些东西，这逐渐使他对文学产生了兴趣。
《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而被迫外出打工挣钱谋生的曲折经历。他曾在鞋店、轮船等地当学徒。他不得不忍受老板的剥削和富人的责骂，过着非常沉重和悲惨的生活。
《我的大学》则讲述16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了各种思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想越来越成熟起来。
我钦佩阿莱沙惊人的毅力和忍耐力，他不屈不挠的精神，以及他对文学的热爱，所以我赞美他！
在非常悲惨的生活规则下，书一文不值。阿廖沙没有书，也没有时间读书。但他无视别人的讽刺和反对，尽力借阅书籍。
“热爱书吧---这是知识的泉源！”这是高尔基的一句名言。高尔基不一样，在艰苦的环境中读书，爱读书吗？相比之下，我们有条件读书而不读书不是浪费吗？难道这不可耻吗？
人们需要真理，就像盲人需要聪明的向导一样。把午夜的黑暗化为黎明的曙光。让书陪伴你一年又一年，让你在书香中成长。珍惜现在的伟大学识，以高尔基为例。
我在学***要这样！我们要努力学习，多问问题，多读好书，逐步积累知识。只有这样，才能有所作为呀！
童年的读后感六年级范文 篇7
淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那么井然有序，缓缓流水，缓缓驼队，缓缓逝去的人群，缓缓逝去的岁月，风景、事物、人、事物和情感的完美结合，就像一首朴实含蓄的诗。
这部作品由五个篇章组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿及爸爸的花儿落了，全文由一个人引起—英子，以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴，记载着英子七岁到十三岁的成长经历，旁观着**世界的悲欢离合，凭着她微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来……
英子的世界简单而充满疑问。她从不封闭自己的世界，总是让人进出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英雄和孩子稚嫩的眼神，我们可以看到**世界的悲欢离合。虽然很幼稚，但充满了世界的复杂情感。
虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪，可是它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然每个故事的结尾，里面的主角都是离作者而去，可是作者透过正面的描写和反面的烘托，把每个人物的样子写得淋漓尽致，性格表露无遗，即使闭上眼睛，他们的影子还盈盈浮现眼前：井边的小伙伴，椿树胡同的疯女人，藏在草堆里的偷儿，斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔，骑着小驴回老家的宋妈，加上聪明伶俐的英子，组成了作者的写作世界，在这世界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹醒了读者和平的心灵，这是一本散发着芬芳的书，更是一本开卷有益的书，它能使人从中领略到很多人生道理。
看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什幺，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢，温厚淳和，那样的安静祥和，弥久恒馨，那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利之心。
童年的读后感六年级范文 篇8
有人说，童年是快乐无忧的;有人说，童年是充满幻想和惊喜的;还有人说，童年是充满亲情温暖的我以为每个人都有美好的童年，有着幸福的过往。可是，暑假我读了高尔基的《童年》，才知道有这样一个孩子，他的童年却充满心酸和坎坷。
《童年》是苏联作家高尔基以自身经历创作的，它真实的描绘了当时的俄国社会，展示了充满残酷、野蛮、愚昧，甚至让人窒息的生活。主人公阿廖沙四岁时，父亲逝世。他随母亲到了外祖父家。之后母亲又远走他乡，四处漂泊。阿廖沙从小与外祖父母相依为命。但是外祖父因为缺钱，十分专横、残暴，还经常毒打外祖母和孩子。外祖父的自私残暴、舅舅们的唯利是图，让阿廖沙过早的体会到了人间的痛苦和丑恶，他的童年是那么的不幸和悲惨，但是他并没有被磨难压垮，而是斗志昂扬，成长为一个坚强、正直、勇敢自信的人。
再看看我的童年，有爸爸妈妈的精心呵护、爷爷奶奶外公外婆的万般疼爱，多么的幸福快乐，无忧无虑啊。虽然我在充满爱和欢乐的环境中成长，但是我还是不满足，经常冲家人乱发脾气。而阿廖沙呢?他从小就失去爸爸，又没有妈妈的疼爱，除了外祖母，没人关心他 ，疼他。想到这里，我为我的任性感到羞愧，觉得自己以前的行为，是多么的幼稚无知啊。
作为城市里长大的孩子，我从来都是衣来伸手饭来张口，心里只想着依赖父母，让父母为我遮风挡雨，从来没想过要为父母分担，没想过要学会自己独立成长。而《童年》的阿廖沙唤醒了我，教会了我，让我知道，要学会独立成长，要像阿廖沙一样，坚强勇敢的面对人生中的苦难，创造属于自己精彩的人生。
作为新时代的少年，我们生活在美好的年代，拥有幸福快乐的童年。我更要珍惜现在，努力学习，做一个自强自立、对社会有用的人。我要改变那个任性的我，不再惧怕困难、害怕失败，要靠自己的努力去实现我的梦想。
幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一辈子都在治愈童年。愿每个孩子都能跟我一样，都能拥有幸福的童年。我要把我幸福的童年当成一段最美好的回忆，努力去谱写我未来人生精彩的篇章。
童年的读后感六年级范文 篇9
一个可爱的小女孩出现在我眼前，向我挥手，给了我一个阳光灿烂的微笑，给了我一颗温暖的心。
她的处境非常悲惨，她连小小的心愿实现不了，让我们不禁地对她生产了深切的同情。
虽然每个人的童年都是五彩缤纷的，但我的童年是五声的世界。哈哈！！请不要取笑我是个又聋又哑的孩子，这让我承受了很大的压力。
我生活在一个寂静的世界里，戴着助听器，很模糊，我听得很专心，但它会让我很头疼，像撕裂一样，除非不去听，一切都好！
我小时候被人嘲笑和羞辱。那时候，它成了我心中的一道伤疤，让我喘不过气来。有人说我是哑巴，我恨不得揍他；我抱怨这一切的时候，我对妈妈说：”为什么让我受苦？
“”为什么夺走我的听力？“”为什么让我饱受别人的耻辱？“等。
妈妈听了，不禁哭了。
我也想结束我的生命，不想为世界难过。但是我不想被人说是个懦弱的人，我想做一个有用的人。
和小女孩的童年相比，我觉得很幸运。毕竟，我有父母，所以我的童年并不太麻烦。
六年级:聋女
小学六年级《童年》读后感(集锦9篇)
在作品这本书当中描述的一些情节，让阅读者会留下深刻印象。 写读后感需要通过深度阅读挖掘文章的内蕴，小学范文网小编把与您需求相关的资料整理在以下：“小学六年级《童年》读后感”，我相信这些案例可以提高您的情商和智商！
小学六年级《童年》读后感 篇1
今天，老师让我们读了一些书，让我们写了一篇读后感。我读了两本，一本是《少儿孙中山》，另一本是高尔基所写的《童年》。我觉得这两本中《童年》比较吸引人。
《童年》是一本自传体**，这本书使我了解了高尔基的童年生活。我认为艾莉沙是个对外界充满好奇的孩子。主人公常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。
外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧哗声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子。
从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师都不喜欢他，后来老师让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟阿廖沙交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得很好。
读完这本书，我非常佩服高尔基的精神。他的精神值得学习。??
小学六年级《童年》读后感 篇2
我对高尔基的勇气感到惊讶：他非常详细，甚至用幽默的自嘲语气回忆起他黑暗、肮脏和绝望的童年
那个年幼时就丧父,寄宿在外公家里的小男孩阿列克谢从小就生长在人类一切的罪恶之中:暴力、辱骂、报复还有各种各样不堪入耳的肮脏事情。这里仿佛是一个连阳光都避之不及的黑暗角落，罪恶泛滥成灾，蔓延成一条散发着恶臭的河水。
三岁的纯洁的未经任何罪恶污染的小男孩阿列克谢，天使一样的阿列克谢，似乎犯了什么不可饶恕的罪过而触犯了上帝，使上帝一怒之下无情地将他扔进了这肮脏的臭水里，让他在充斥着荒诞与野蛮的境况下生长，颇有些自生自灭的味道。
结果，三岁男孩阿列克谢开始跌跌撞撞地寻找黑暗的生活。令我们欣慰的是，生与死的阿列克谢有一位善良的守护神，多年来一直生活在这样一个黑暗的角落里。幸运的是，她并没有让自己的想法变得那么黑暗。
她毕生敬仰的神，使她一生都有一颗纯洁的心。奶奶在阿列克谢的生活中痛苦地出现，在黑暗中带来了灿烂的阳光，照亮了小阿列克谢的生活。当暴力和罪恶入侵并试图腐蚀他纯洁的心灵时，祖母会在适当的事候出现，与上帝和一切光明美丽的事物一起驱除黑暗的阴影。
外婆细心呵护外孙的心脏，希望他在恶劣的生活条件下健康成长。当看到她就算受到莫大地痛苦时仍然诚心地赞美上帝和圣母时；当看到她在火灾中临危不乱、镇静地指挥灭火时；当看到她逆来顺受地接受老伴的毒打时；当看到她捧着外孙挣来的几个钱币而落泪时，我彻彻底底地被感动了，我知道了世界上最伟大的爱除了母爱还有外祖母的爱。
这是我在阿列克谢黑暗的生活中发现的第一缕温暖明亮的阳光。
事实上我在惊异与高尔基的同时也惊异于我自己，因为这样一本催人泪下的名著我居然没有理所当然地泪流成河。是吧是吧，我越来越没心没肺。但是在读到“好事情”一章时，心里真是很感动呢。
我想“好事情”应该是一位辛勤敬业的科学家，由于种种原因，生活变得穷途潦倒，只得住在阿列克谢家的简陋的小屋里。他每日醉心于自己的科学研究，无暇理会他人的闲言碎语。阿列克谢在好奇心的驱使下和“好事情”成为了朋友。
品德高尚的“好事情”向阿列克谢灌输着纯洁的思想，教导他要成为一个对祖国热爱，将来为祖国所用的人。然而，这位优秀而孤独的科学家在世俗人眼中被冠以各种丑恶的名字，最后不得不在卡西林的驱逐下独自离开阿列克谢的家，这让阿列克谢非常伤心。“好事情”与外祖母都净化了阿列克谢的心灵，不同的是外祖母的净化是建立在虚无的信仰之上，“好事情”则是用先进的思想和知识对其进行教育。
阿列克谢，在他们的希心照料下，对这个肮脏的社会抱着极大的希望和感激之情。
我找到的第二朵阳光充满智慧和希望。
对于“好事情”，我感到的是可悲。本文作者通过塑造这一形象，向读者展示了19世纪沙皇统治下人们的无知，并对其进行了深刻的批判。“这是惊醒我们的书”，的确如此。
但是，这本书更多地带给我的，是感动，感动过后，是深深的震撼。在这样一个肮脏的社会里有这么善良的人，这让我感到震惊。他们用他们的善良来感化身边的人，感动身边的世界，尽管被打被骂，他们从无怨言。
这是一种高尚的灵魂，他们是上帝的天使，他们是平凡的伟大。
善良，展现的是一个民族的品性，一个民族的高度！
小学六年级《童年》读后感 篇3
最近，我读了高尔基的著作《童年》。这本书实际上类似于高尔基的自传，讲述了他从3岁到10岁的生活。主人公的名字——阿廖沙其实就是高尔基的乳名。
亚历克西娅三岁时失去了父亲，母亲把他领养到祖父卡什林家。阿廖沙的两个舅舅不断地争吵、斗殴。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
但在这种肮脏的环境中，也有诚实的老工人格雷葛利。在这些人中，他祖母的影响最深。我的祖母善良公正，热爱生活，相信善能战胜恶。
阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。
同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。以优异成绩读完三年级后，他就永远离开了学校的教室。
这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。在我看来，奶奶可能是高尔基最有影响力的人。她甚至是高尔基童年的唯一希望。她对高尔基的影响很大。她善良的形象使高尔基对这个世界有一颗温暖的心，给了他生命的希望。否则，我认为他很难在如此困难的生活环境中生活。
不得不说，书中的祖父确实是一个非常暴躁的人。他很容易打人，对周围的人很粗暴。但可恨之人必有可怜之处，家境的衰落、不争气的儿女，对于这个老人的生活来说无疑是雪上加霜。读完这本书，我不得不感叹孩子们的生活和今天相比是多么幸福！
不愁吃，不愁穿，也处于一个和平年代，没有来自沙皇的黑暗统治，没有资本主义的社会，也没有极其不平等的阶级划分……但也正是小时候这悲惨的生活，造就了高尔基……如果他从小就在蜜罐中长大，可能也不会有这坚毅的性格。无论如何，我们应该珍惜现在的幸福生活，和谐社会，为我们的未来建设一个更美好的明天！
六年级:韩泽薇
小学六年级《童年》读后感 篇4
当我回忆起我的童年，我感到无比的快乐和幸福。对我来说，童年是一段难忘的时光，充满无限遐想。而对于阿廖莎来说，他的童年却是一场遭遇，给仇恨之雾抹上了一层永不退色的阴影……《童年》是高尔基自传体三部曲的一部，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末**社会的广阔社会画卷。读完这本书，我深深地感受到艾莉莎生活的起伏。他周围有很多人：
有严厉而暴躁的爷爷，善良而和蔼可亲的奶奶，爱喝酒的叔叔，美丽而忧郁的妈妈让小阿莱克西娅用脆弱而敏感的心去触摸世界，感受世界的真善美。
书中的情节曲折、生动、扣人心弦。看着它，我仿佛走进了书里，与飘莎一起面对重重困难，不屈不挠，坚持不懈，我体会到了喜怒哀乐。我感到自己是如此的幸福——家人的疼爱、老师们同学们的关怀、优越的学***活环境……我们还要需求什么？吃喝玩乐？
与阿廖莎相比之下，真可谓是“天渊之别”啊！现在我们的衣、食、住、行全都是父母所给予的，还有怨言可诉的吗？当今社会，还有些不法分子在行骗、在偷窃、在勒索等等，这些都是犯罪的行为，是不劳而获的做法。
而且，一小部分的中小学生也有这样的念头，年纪越来越小，胆子越来越大；有一次，我在新闻上目睹了一位学生因沉迷上网而导致逃学，逐渐走上犯罪的道路，令父母提心吊胆……人活着就是要活得精彩为祖国、为社会做出贡献，创造美好的明天，这样，难道不是很有意义的人生吗？《童年》其中有一个片断我印象特别的深刻：“·我也开始挣钱。
每天休息的时候，我都去捡牛骨、碎布、纸屑和钉子。我和几个小伙伴一块儿捡破烂，到木材厂偷劈柴和木板，在这个村里，偷窃已经形成一种风气，不算是罪恶……”读到这里，我不禁为阿廖莎生活在这个腐败的社会而感到同情，也对旧社会的黑暗感到悲哀！“偷窃已经形成一种风气，不算是罪恶”一句，可想而知，在这样的环境下，贫困落后，饥寒交迫，使阿廖莎已经没有选择的余地，被迫适应了这场“风气”，从而体验到了阿廖莎的生活是多么的痛苦，对美好生活是多么的渴望和憧憬啊！
“去玩咯！”我喊道。我们一家人享受着碰碰车的激荡、过山车的惊险、旋转木马的悠闲、“太空飞机”的急速……心情好舒畅！
回家时，一不小心，被脚下的小石头绊倒在地，我哭了，扯着爸妈的裤腿，硬不让爸妈走，我的任性令爸妈无可奈何，只好抚摸着我的头，说：“别哭，别哭，待会带你去买糖果吃。”我立刻破涕为笑。
回首我的童年，我很快乐，很自由，很幸运，因为我不生活在艾莉莎的时代，但无论如何，我们应该懂得珍惜童年！这本书告诉我当你珍惜一切的时候你是多么幸福。在幸福中学会珍惜，在珍惜中感受幸福！
小学六年级《童年》读后感 篇5
读《童年河》有感
“‘雪弟！’
这是阿爹的声音。声音是从下面晒台上传来的。雪弟低头一看，爸爸妈妈并肩站在太阳台上。他们在黑暗中看不清自己的脸。
‘雪弟！’姆妈也大声喊着。
‘雪弟，快下来！’
雪弟听见阿爹和姆妈一起在喊他。”
这就是《童年河》的结尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、亲婆他们“告别”了。但是，救了3个落水儿童的雪弟、没有母亲的牛嘎糖、已经去世的亲婆的形象，我是永远不会忘记的。
这本**是着名散文家赵丽宏写的。这本书主要写一个雪弟从小在农村长大，过惯了与亲婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父亲将他接到上海，他的生活被彻底改变了。他必须面对新环境，结交新朋友，认识城市里的各种各样的人，面对许多新事物。
因为从小对河的依恋，雪弟到城市后为找河而迷路，因为河而认识一群伙伴，在河边遇见一对流浪兄弟，在桥上与人打赌跳水，奋不顾身下河救人……最后和父母在一起的故事。
我真切地看到一个初涉人世、不明事理的孩子，开始尝到人生的酸甜苦辣，在幼小的心灵深处打上了无法抹掉的时代烙印。这让我深受感悟。本文从人物、人物与环境的关系入手，揭示儿童的精神成长。
文学的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些闪光的、动人以情的事物，在**中着力表现了普天下少年儿童心灵能共同感受的感情，比如亲情、友情、乡情、同情心、悲悯情怀、对未来美好生活的向往，等等。主人公雪弟与亲婆（祖母）之间的祖孙情，与阿爹（父亲）之间的父子情，与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊，以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情，都写得相当真挚、动人，富有浓郁的感**彩。
这本书让我受益颇丰，我喜欢这本书！
六年级:李佳宸
小学六年级《童年》读后感 篇6
淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那么井然有序，缓缓流水，缓缓驼队，缓缓逝去的人群，缓缓逝去的岁月，风景、事物、人、事物和情感的完美结合，就像一首朴实含蓄的诗。
这部作品由五个篇章组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿及爸爸的花儿落了，全文由一个人引起—英子，以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴，记载着英子七岁到十三岁的成长经历，旁观着**世界的悲欢离合，凭着她微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来……
英子的世界简单而充满疑问。她从不封闭自己的世界，总是让人进出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英雄和孩子稚嫩的眼神，我们可以看到**世界的悲欢离合。虽然很幼稚，但充满了世界的复杂情感。
虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪，可是它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然每个故事的结尾，里面的主角都是离作者而去，可是作者透过正面的描写和反面的烘托，把每个人物的样子写得淋漓尽致，性格表露无遗，即使闭上眼睛，他们的影子还盈盈浮现眼前：井边的小伙伴，椿树胡同的疯女人，藏在草堆里的偷儿，斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔，骑着小驴回老家的宋妈，加上聪明伶俐的英子，组成了作者的写作世界，在这世界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹醒了读者和平的心灵，这是一本散发着芬芳的书，更是一本开卷有益的书，它能使人从中领略到很多人生道理。
看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什幺，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢，温厚淳和，那样的安静祥和，弥久恒馨，那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利之心。
小学六年级《童年》读后感 篇7
当我们结束童年生活，走向青少年时期的时候，我们必定会想起童年的美好时光：与父亲去钓鱼，和妈妈去游乐园，随哥哥姐姐去穿街走巷地玩耍……但是，在我们用心回味的时候，有一个伙伴正在努力工作，一边工作，一边回想到儿时糟糕的生活，他就是高尔基，高尔基是着名的苏联作家，他所写的《童年》名扬海内外，这是一本用真实生活为原创的自传体**
这本书讲述了孩子艾丽莎从3岁到10岁的生活状态。他的父亲在童年时期就失去了亲人，因为他勤劳善良的母亲无法养活他，他被送到祖父家中度过童年。高尔基只上了三年学。11岁时，他走向社会，开始独立生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等。
他从小饱受痛苦的煎熬，受尽外祖父与两个舅舅的虐待，幸好还有慈祥善良，聪明能干的外祖母，把他教育成一个正直勇敢，充满爱心的孩子。还有淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”……在高尔基的童年中，我还知道得当时**腐朽的社会制度，黑暗现实和自私、愚昧的小市民气息。
当我读完高尔基的童年时，我才发现原来我就是那只在蜜罐中长大的蜜蜂，从小就不用对生活担忧，长辈会给你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完这些我自以为已经吃厌了的父母的呵护。与我们贫困山区的伙伴相比，我们很高兴。现在我们又了这样一个良好的教育，父母和长辈在我们身后作为我们的精神支柱，给我们前进的动力。只要我们脚踏实地，就能在人群中脱颖而出。
最后，我还想说一句，童年已经过去了，我们可以回味，但我们不要老是想着以前，应该要放眼未来，向着目标，往更远的地方前进，创造出更加美好的前途。
小学六年级《童年》读后感 篇8
对于童年，我认为最好的诠释应该是幸福！像馅饼明星一样无忧无虑，像海绵宝宝一样天真无邪。而对于阿廖沙，却是一种截然不同的生活。
群蚁排衙般的黑字，将我引进了一个心狠手辣的曲折故事。
阿廖沙，出生在**一个木工家庭，家境贫寒，早年丧父，仅四岁同母亲一起寄居在外祖父家里，目睹并经历了层出不穷的暴行，这一切，都使他朦胧在伸手不见五指的阴霾与仇恨中。为了一点不起眼的小事，外祖父鞭打他使他失去了知觉，一连躺了几天；善良的工人“小茨冈”伸手去挡打在阿廖沙身上的树条，胳膊都被打肿了，不料，阿廖沙的两个禽兽般的舅舅要他去抬沉重的十字架时，一失手被舅舅们活活砸死了；舅舅们因为无聊，一次又一次地制造歹毒的恶作剧来加害老长工格里高利，用卑鄙的手段寻开心；出于嫉妒，他们把阿廖沙的父亲狠心的推进冰窟窿；为了争夺家产，两个舅舅大打出手，甚至打得头破血流；外祖父疯狂的殴打无辜的外祖母，导致粗发针残忍的扎进她的头皮里，天使般慈祥的外祖母却毫无怨言；舅舅无端地打死了自己的老婆，冷血的没有人性；当外祖父一败涂地的时候，便挥挥手将阿廖沙和外祖母赶了出去；继父整天不务正业，对于阿廖沙母亲的劝告无济于事，并用脚尖猛踢她的胸脯；阿廖沙十岁那年，母亲也撒手人间……
合上书，我浮想联翩：
是啊！在这儿，对于亲人，他们不闻不问；至于亲情，早已被龌龊代替。整个家残无人性。
接踵而至的恐惧并没有压倒阿廖沙面对生活的勇气，但是，那一幕幕恐怖而又目不忍睹的画面还是深深地印在了年幼的阿廖沙心上，为他的童年蒙上了一层可望不可即的阴影。小小年纪，饱尝了太多的辛酸疾苦。我认为一个从未有过爱或被爱过的孩子一定是个可怜的孩子。
相比之下，作为一个快乐的人，我的内心似乎有点骄傲。生活，就像一条沉重的无形锁链，束缚着他，令人窒息。而打开这个枷锁的人，我想，应该是他的祖母，有一颗金色的心。
当阿廖沙正处在黑暗的边缘摇摇欲坠却又束手无策的时候，是外祖母用美丽动人的童话将他重新唤回光明、神圣的世界。并对他百般呵护、关心，无微不至地照顾他、用无私的爱陶冶了阿廖沙高尚、坚定的情操。面对令人发指的污秽、丑陋、自私和贪婪。
外祖母用行动给予了他善良的力量，使他的身心没有受到恶势力的腐蚀和摧残，是外祖母培养了他正直、坚强的性格。想到这，我暗暗的保证，要做一个像阿廖沙一样勇敢的人，无论困难再怎样恶劣，都要怀揣乐观的上进心，不能心灰意冷，即使再多的苦，也不能被扼杀灵魂。黎明的曙光，只有充满信心，有实力的人才才配拥有。
可以说，阿廖沙的童年如同地狱一般纷乱，是外祖母为他驱赶屈辱与丑恶，唤醒了他心灵深处的光明，把他灰色的童年渲染成了五彩斑斓的另一个天堂，洗濯了他本应恶劣的灵魂。在阿莱克西娅的世界里，祖母是真善美的化身。从我心底里，外祖母的形象一直都是那么的高大、伟大，令人油然而生一股敬意……她拯救了一个人人敬仰的伟人，为世人保留了许多令人爱不释手的文学财富，以及阿廖沙本人对世界的影响之大。
在这个时候，谁会想到这个曾经无知的孩子会成为伟大的高尔基呢？
我们的童年跟高尔基的童年比起来，简直是天壤之别，一个是天堂，一个是地狱。所以，我们要知道，不要怕挫折，要孝顺父母，不要铺张浪费，做一个对国家有用的人！
我想，这会是一本令我受益终生的书……
小学六年级《童年》读后感 篇9
在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀。
——题记
有这么一首歌，“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面……”
这就是《童年》。
对我来说，童年是美好的。能躺在窗边看着满天的星星，真是太有诗意了。
但是，却也有那么一些人，他们的童年，虽有痛苦，却又不失美好。
比如马克西姆·高尔基，他的童年虽然有点伤感，但仍然有着特殊的魅力。
正如他以自身经历为原型创作的自传体**三部曲中的第一部《童年》里写的一样，不但反映了作家童年的成长经历,同时也侧面地描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。
这本书主要是关于马克西姆高尔基的童年。文中的他，三岁就丧失了生父，随母亲去投奔外祖父一家。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。
这种善与恶、爱与恨在现实生活中给他年轻的心灵留下了深刻的印象。亚历克西娅正是在这种环境中度过了童年。
虽然他的外祖父**毒辣，甚至因为他把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并生了一场大病。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，小叶看到了人与人之间的仇恨。
但事实上，在这种环境下，还有另一种人——他们就像小阿莱克西娅的祖母，乐观单纯的自贡，诚实的老工人格雷戈里
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，而外祖母则会跳着民间舞蹈，这看似美好欢乐的生活，使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在《童年》的众多人物之中，给我印象最深的，莫过于是小阿廖沙的外祖母了。
外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶；她聪明、能干、充满爱心，即使她的丈夫吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打她和孩子们，但是，她还是乐呵呵的，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀，也给予了小阿廖沙很大的影响。
她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对小阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”
高尔基也真不愧为“世界无产阶级文学之父”，文字语言生动，形象地刻画了一群性格鲜明的人物，如：吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父；慈祥善良，聪明能干，热爱生活的外
祖母；自私，残暴的舅舅们；恶毒的继父；可怜而美丽的母亲；孤僻而执着于化学实验的房客“好事儿”；聪明善良的小茨冈；正直的葛利高里……
相比小阿廖沙那悲惨的童年，我忽然感到自己真是好幸福，有温暖的家庭，有慈祥温和的老师，有可爱善良的同学……
小阿廖沙在那样的情况下都能有所出息，那我不更应该好好努力？
比起阿廖沙，我还有什么可以说的呢？只有坚持自己，乐观地走向世界，努力奋斗！
童年读后感范文六年级汇总9篇
书是世界宝贵的财富，是国家和历史的优秀遗产，不少人读完作者的作品，书中引人入胜的描写带给他们许多感悟。写作品读后感有哪些要注意的呢？这篇文章将从多个方面来透彻理解“童年读后感范文六年级”。
童年读后感范文六年级(篇1)
何佳音
在假期中我看了《童年》这本书。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
看完这本书，我仿佛一同度过了这困窘的生活，高尔基的悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，高尔基从小就受到苦难生活的折磨：3岁的时，父亲病故，母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……
高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，因为我有一段美好的童年。
记得有一次我看过一篇关于高尔基的故事：高尔基一有空闲，就扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。他白天干活干得精疲力尽，晚上却还要躲到阁楼上去读书。他曾在一家面包房工作过，每天干十六小时的活，他就用碎木柴做成一个小书架，一边揉面团，一边看书。有一次他正在聚精会神地看托尔斯泰的著作，连工厂主走了进来也没有发觉。工厂主抓起书就要往火扔，爱书如命的高尔基，竟忘记了拿着他的书的人，是操纵自己命运的人，怒吼道："你敢烧那本书！"工厂主从来没见过高尔基发这么大的火，又把书还给了他。
我们与高尔基、阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的，我们不需要想太多，也不需要顾虑太多，因为有大人们为我们操心，我们更不要想着每天缺什么，因为有爸爸妈妈会为我们准备好一切。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那是一种无法想象的痛苦。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，不会为了争夺家产儿，每天算计家人、殴打家人等各种对家庭不利的行为。更更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。童年是珍贵的，是美好的，是幸福的。它陪伴我们整个青春，也是我们到老最好的回忆。
所以我们要珍惜童年，珍惜每一个美好的瞬间。
上面就是网小编特意收集整理的童年读后感600字六年级精选8篇，希望对大家有所帮助。
童年读后感范文六年级(篇2)
读《童年》有感最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!?我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗??所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!童年读后感600字读《童年》有感最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!?我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗??所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!童年读后感2
我们的童年，是无比快乐幸福的，有优质的学习教育，有父母贴心的呵护，有同学之间深厚的友谊，有属于自己的自由，像一只小鸟在蓝天上无拘无束自由自在地飞翔，而高尔基笔下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受尽外祖父的虐待，不存在欢乐与自由，不能像其他孩子一样享受父母的慈祥关爱，但可怜的阿廖沙却从来没有抱怨过，实在是让我无比敬佩。
阿廖沙在7岁的时候自己的父亲去世，与母亲一起住在外祖父的家中。在那段时间，阿廖沙受到了外祖母的关心与呵护，外祖母讲述的优美童话也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己两个舅舅争夺遗产的全过程。在阿廖沙的世界，他见到了从生活中表现出来的贪婪与自私，他明白了现实与外祖母讲的优美童话的不同，现实总是更加地残酷，这种善恶仇恨已经在阿廖沙幼小的心灵上刻了许多触目人心的痕迹，可怜的阿廖沙就是在这种封闭，令人窒息的狭小天地里，度过了自己悲惨的童年。
阿廖沙的生活是多么多么的悲惨啊!在四岁时父亲去世，从小跟随着自己悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到蛮横无理，濒临破产的小染坊主外祖父的家中，虽然是自己的外祖父，但还是经常挨自己外祖父的毒打，还好自己有一位善良慈祥的外祖母，外祖母处处护着阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙认识了许多亲戚，其中包括了两个自私、贪婪，为了分刮家产而不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个叫萨拉的表哥，朴实无华的“小茨冈”——伊凡，伊凡每次都会用自己的胳膊挡住外祖父对阿廖沙的鞭打，尽管会被抽得红肿，但是他依旧坚持着最终，强壮的他，在帮二舅舅雅科夫抬十字架时，给活活压死了。
阿廖沙的生活是多么的黑暗啊!他的家庭里充满了父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角，也有为了争夺财产的争吵斗殴。他周围的人一个个贪婪愚昧。对阿廖沙来讲，残酷的事情实在是太多太多了，有时甚至连他自己都不敢相信会发生这样的事，
还好自己有一位慈祥的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱，外祖母勤劳、善良，常常给阿廖沙讲些有趣的神话故事，也在教阿廖沙做一个不对人心险恶卑躬屈膝的人
我们和阿廖沙相比，是无比幸福的，我们的童年是灿烂多彩的，每天坐在宽敞明亮的教室里，听着老师的一句句谆谆教诲，每天回到温暖的家，享受父母亲人对自己的呵护关爱，把我们捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，但是我们拥有了这么多却依然不知足，我们总是想奢求的更多，因为，在我们的眼里，别人对我们这么做是应该的，大人挣钱是很容易的，可是，我们太天真了，也许，我们长大后也不会体会到阿廖沙的艰苦与磨难，我们是温室里的花，从小泡在蜜罐子了长大，不会独自闯荡，我们应该放弃自己曾经的美好生活，坚强独自起来，不要再浪费，要珍惜，要珍惜自己眼前的一切，不要等到失去了，才开始后悔。
童年是幸福美好的，童年是无比灿烂的，童年是一生中自己最宝贵的回忆，我们要珍惜，要珍惜这段幸福的生活，每个人，都只有一个童年。
童年读后感范文六年级(篇3)
童年是一只漂泊在汪洋大海中的船只，无忧无虑，是一只飞翔在天空中的小鸟自由自在，在我如诗如梦的金色童年里就保存着一些乐事、趣事、还有一些傻事，瞧那不就是一件无知的傻事吗？
那是一个夏日的夜晚。我妈妈带我出去散步。突然，我一抬头看到快要西沉的太阳，就直叫着：“妈妈，我要那个金盘子，我要那个金盘子！
”妈妈亲切地对我说：“好孩子，那是太阳。”我便嚷嚷着“那我就要太阳。
”于是妈妈语重心长对我说：“天上的太阳只有一个，谁也不能要啊！如果你摘下太阳，世界将变黑。
”我撒娇着说：“不嘛，不嘛，我就要，我就要！”妈妈还是不答应，于是我就一个人往西边跑去，想自己把太阳摘下来。
跑啊跑，一栋楼挡住了路，呃，为什么太阳不见了？这时，妈妈走过来把我领回了家。我不情愿地跟着母亲回家，喃喃地说：
“我要太阳，我要太阳。”回到家，我看见爸爸坐在椅子上，就扑到爸爸的怀里，大声说：“爸爸，拿钱给我买个太阳。
”爸爸被我搞得一头雾水，就问妈妈是怎么回事。妈妈就一五一十地把刚才发生的事述说了一遍。爸爸一听，哈哈大笑，说：
“代伟，要不我给你画一个吧。你把它挂在墙上，不就有了太阳了吗？”“好！
”我高兴得蹦了起来。爸爸还给我讲了一些关于太阳的知识，我似懂非懂的听着，原来太阳是离我们很远的。
现在已想起来觉得我那时真傻，一想到这件事，我还是忍不住笑出声来。这是我金色童年的一点快乐。在我快乐的童年里有更美好的事情！
童年读后感范文六年级(篇4)
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。下面是小编整理的六年级童年读后感600字，希望能够帮助到大家。
六年级童年读后感600字篇1读了高尔基写的这本童年之后，我的心情久久不能平静。原本，我还以为大名鼎鼎的高尔基的童年一定是很幸福、美满、快乐的，可是直到我读完了这本书，我才知道了高尔基的童年非常艰辛。不过，还是有一些人感动了我，其中最令我感动的是茨冈和外祖母。在节日的时候，茨冈会变得异常活跃。在跳舞时，他总是像火焰般地跳动起来：两只手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，像燃烧一般散发出灿烂的光辉，他放纵地舞着仿佛打开门让他出去，他就能跳遍全城！除此之外，茨冈也是小高尔基最好的伙伴，在高尔基受到外祖父的毒打时，他总是还冲上前，用胳膊去档外祖父的树条子，使他的胳膊长出了又红又肿的大包。外祖母呢？她则无私地用自己的爱去关爱高尔基，虽然她像一个气球，还弓着腰，但她简直敏捷得像一只猫。因此，她也是一个跳舞的好手：跳舞时，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。读到这里，我被茨冈舍己为人的精神和外祖母无私奉献的精神所感动了。有令人感动的，就会有令人厌恶的。在这本书中，我最讨厌的是高尔基的两个非常自私的舅舅，他们为了得到别人的财产而不惜一切手段——害死了茨冈，逼走了高尔基的妈妈，最后，他们竟然想杀死自己的亲爸爸——高尔基的外祖父……读了《童年》我深刻的感受到了高尔基生活的年代的痛苦、压抑。也感觉到了人们的冷酷无情、相互敌对——与他相比，我们生活在一个美好的时代，有着快乐的童年，我们应该珍惜这美好的一切。六年级童年读后感600字篇2《童年》这本书主要的是童年时高尔基的生活，这时的阿廖沙无依无靠，但是唯一让阿廖沙感到温暖，感到人世间充满阳光的是她的外祖母。她的一举一动影响着他，教育着他，改变了他的信念，让他没有产生愤世嫉俗的心理，让他没有因自身的遭遇厌恶人间。这些都是外祖母给阿廖沙的，让他在之后的逆境中不懈努力，并且成长的和他外婆一样善良、忠厚。我不会拿我的生活和高尔基的生活作比较，我的生活来源于父母，这是父母给予我的，阿廖沙的父母没能给予他这些，这并不是我的错，我也没必要说什么在如此宁静的环境中，我该怎样怎样。我想说的是人心底的那份真善美，在那个人命贱如草的年代，还能留有外祖母那样美好的人存在，她的一举手一投足都如同康乃馨般含着美好，和谐的韵味，又如同青草般散发着清香沁人心脾。她是那黑暗世界里的一束光，以她为代表的人们都在用不同的方式进行着爱的传递。他们如同那太阳，灼热又明亮，它照尽了黑暗，晒干了污浊。他们犹如清河一般，洗涤了灵魂淘尽了污秽。世界因为有他们而变得生动美好。曾有人说过“爱是不惜一切的奉献”我对这句话一直很轻视，更多的是不屑和鄙夷。我从不承认这样的爱，但外祖母的行为让我的心受到了猛烈的抨击，外祖母的爱一直淡淡地萦绕于我的心房。六年级童年读后感600字篇3当一个孩子幼时在父亲去世后，被接到一个陌生新家庭因而害怕时，他会怎样面对自己的恐惧？是否从此懦弱如同小动物一样躲在角落苟延残喘？当被专横暴戾的长辈责打时，这个受暴力侵害的小孩，会把仇恨散布到身边其他人身上，从此成为下一个暴力者吗？《童年》中的阿廖沙给了我一个参考的答案。当阿廖沙幼时父亲去世，被接到暴躁凶恶的外祖父身边，被责骂，被毒打，而舅舅们总想侵吞他的财产时，我为他感到心疼和焦急，生怕他生活在仇恨的余烬里，被燃成和那些可怕的人一样对一切充满恨意；当阿廖沙生活中少数和快乐有关的小茨冈被活生生砸死时，我又为他感到怜惜和心碎，担心他因为痛苦而心怀痛恨变成恶魔……可是没有，阿廖沙没有像我担心的那样，因为被伤害而走向黑暗的世界。他从热爱生活的祖母那里学到正义和公正，从小茨冈和葛利高那里学会乐观和正直，从“好事情”那里学到对优秀的渴望……也正因为如此，他努力远离幼年各种被伤害的阴影，并且排斥那些阴暗与恶意，努力挣脱负面东西的侵染，鼓起勇气，变得优秀，从而找到一条光明之路。这是多么的不容易啊！这让我联想到自己，当离开爸妈的保护，在外受到伤害和不公平待遇时，偶尔也会产生一些黑暗的想法，但是我从阿廖沙的身上就知道，这样的想法是不对的，这样的情绪不是正面的。既然知道他们的行为不对，就更不可以与之一样堕落。听说，人越长大，见识到生活中的黑暗会越多。我想，我的成长之路可能也会遇到这样的经历吧。但是我会努力摆脱这些侵害我心灵的阴暗的，努力做一个正直的人，热爱生活，勇敢热情，像阿廖沙那样，甩脱黑暗，奔向光明！六年级童年读后感600字篇4童年，是美好的梦；童年，是理想的港湾：童年，是记忆里的甜蜜……童年，对我们每个人来说都是美好的，但是，对高尔基来说，却是另一番感受……前几天，我读了他的自传体《童年》，这令我十分感动，书中说到他小的时候，妈妈把他寄养在外祖父家。他来到外祖父家时，外祖父已经变得暴躁。他的两个舅舅不断地争吵、斗殴。妈妈不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。然而，他的奶奶跟外祖父他们却是截然不同的，她慈祥、聪明、善良、能干，这给幼小的高尔基留下的不仅仅是当时社会上的丑恶，还有生活的勇气跟信心。高尔基这时曾因好奇把白桌布染成蓝色而被外祖父打的失去知觉，在这种艰险、恐怖的生活环境中，他只能默默地忍受着，默默在这种污浊的环境中生存着。然而，在这么恶劣的生活环境中，他依然走了过来，成为了一名享誉世界的大文豪，为人类留下了一部又一部的名著，流传千古。这一点，是值得我们学习的。他的生活跟我们的今天相比，这可是一个天一个地。现在的我们，个个都养尊处优的，在家当着小皇帝、小公主，只要一点不顺心，就得让大人忙活一阵子。哪像高尔基这时在艰苦的生活环境中还闯出了一番事业。但是，虽说我们现在生活好了，不像高尔基这时生活这么悲惨，可我们也不可以这么做，要知道，今天的生活来之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受现在的生活。我们像一株株小苗，在现在安定的、美好的社会滋润着，我们要好好孝顺父母、认真学习，为未来做好准备，做出自己的一份贡献！时光，一触即去，童年，也随之流逝。现在，充满活力的我们，要趁着这美好的时光，这美好的生活，好好学习，天天向上！六年级童年读后感600字篇5书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，书是人类的老师。书香四溢， 随风而散，却又扑面而来，让人陶醉，让人心醉了。《童年》是万书之精粹，它流传了百年，是一本外国名著，是什么力量使它流传于世间百年呢?让我们去看看这本优秀的书籍吧!《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。小说讲述的是主人公阿廖沙十岁以前的童年生活，记叙了主人公成长，生活的历程，描写了令人窒息的，充满可怕景象的狭小天地，小说从阿廖沙随母亲投奔外祖父写起，到外祖父交阿廖沙到人间混饭吃结束。这本书使我获益匪浅。它真实的写出了当时社会的黑暗与大人之间的恩怨。它用一个小孩子的那种天真无暇单纯善良来反衬出大人们的那种恶行。阿廖沙凭着他的乐观向上，在这种恶劣的环境下他竟然可以出淤泥而不染并且长成一个坚强刚毅有爱心的人。他真的不容易，童年的生活应该在我们看来是快乐的，幸福的。但是阿廖沙呢?他的童年生活可以说是悲惨的了。但是他在黑暗的环境中坚强着，并保持着生活的勇气和信心。最终，他成为一个善良的人。但是，我们现在这些孩子们呢?童年时是那么无忧无虑，整天要什么就有什么，要干什么就干什么，被家长溺爱着，整天泡在蜜罐里都差点被淹死，我们这些孩子就只会淘气，身上有数不尽的坏毛病。但阿廖沙呢?他有被家长溺爱吗，他有这么幸福吗?我想是没有的。虽然阿廖沙也有点淘气，可他身上有这我们现在这些宝贝们所没有的刚强勇毅爱家人的精神，他，难道不值得我们去学习吗?同学们，让我们去改掉那些坏毛病吧让我们去学习阿廖沙吧。高尔基的三部曲真的很让我喜欢，尤其是这本《童年》。它让我学习到了在恶劣的环境中要坚强面对并且要有信心去战胜它，要保持生活的勇气与信心，做一个善良的人。是什么力量让这本书流传于时间呢?可能是他写出了当时的时代特点，又用人物刻画出当时人们那种向往美好未来，对自由的热烈追求的愿望吧。轻轻合上书页，书香还残留在指尖，韵味悠悠长长萦绕在我身旁，让我产生了无限遐想。我真的很喜欢《童年》这本书。它让我在以后的人生道路上学习了不少知识，《童年》真是一本好书!六年级童年读后感600字篇6我相信，无论是怎么样的人，一定都无法忘怀童年所给予他的回忆，无论这种会议对他而言是否美好，是否拥有着重要的价值，都会无法忘记。阿廖沙那悲惨，令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层任命的生活状况。在这样一个弥漫着残
暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多沉重的打击而深深震撼。阿廖沙的童年是黑暗的，他就像他的家庭一样。读了,《童年》我深深感受到了当时俄 国社会的那种腐
败，当时人民生活的痛苦，我曾经想过，如果我是一个工人，我一定会想高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府得人当头一棒。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述人物自己的童年，高尔基用真实优美的文笔描述了自己苦难而难以置信的童年。看了《童年》的这本书后，我开始爱惜时间，我认识到了时间的重要性。所以，我开始认认真真的学好每一门科目。俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针;”“滴水穿石”也是一天一天慢慢积累来的，都要一点一点的克服困难，才能看到人生的灿烂。时代在不断的进步，但人们却越来越变得懦弱了，遇到困难就要退缩、逃避或者走捷径，想得到幸福，首先要学会吃得起苦，美好的生活你须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到......六年级童年读后感600字篇7最近，我读了高尔基的著作《童年》。《童年》它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基的童年悲惨，令人怜悯。书中阿廖沙父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母最疼爱他。外祖父不太喜欢他，他还经常受到外祖父的毒打。俩个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却勇敢的走了过来。这令我深深的体会到了当时那个年代人心的丑陋。相对于我的童年来说，那简直就是天差地别!我们的童年是如此的灿烂幸福又美好，如此的无忧无虑，没有烦恼没有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因为他们从未经历过被人打、被人拿鞭子抽的时候。他们丰衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爷的心肝宝贝，从来都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受风雨，从不受到飘荡，独立的滋味。而阿廖沙的童年却是经历了常人难以想象的沉重。可是，阿廖沙在如此一个黑暗污浊的环境中，仍然保持着对生活的勇气和信心。而我们处在这样优越的环境下，为什么都不能同他一样呢?阿廖沙教会了我们，要珍惜眼前这美满幸福的生活，抓住我们无忧无虑的时刻，要努力学习是就要不断前进，要懂得身在福中要知福!如今，眼看童年要流逝，迎来的是我们从满活力的少年，让我们好好珍惜童年，让我们努力进取，让我们记住并永远留住我们的童年吧!
童年读后感范文六年级(篇5)
《童年》读后感500字要如何写呢？《童年》是高尔基自传体三部中的第一部，也是最具特色的一本书。高尔基4岁时丧父后寄居到外祖父家。下面是小编为大家收集的六年级童年读后感500字6篇，希望可以帮助大家。
六年级童年读后感500字篇1《童年》是高尔基的著作，描述了高尔基悲惨的'童年生活。生活里充满了饥饿、仇恨和赖以为生的一丝温暖与光明。读完《童年》后，它就像刻在我脑子里一样，使我难忘、受到感触。使我难忘的是这本书中一个个突出的人物形象，坚强、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、热爱生活、大方的外祖母;吝啬、贪婪、残暴的外祖父;勤劳能干、善良、乐观、纯朴的小茨冈等。每一个人都有自己值得回忆，值得珍惜的美好时光。而童年对于人生更是一个不能忽视的东西。但是高尔基写的《童年》这本书中，童年这两个本应该像糖一样甜美的字却是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!虽然他的一生是坎坷的,但他遇到困难从不退缩,想尽一切办法也要克服。这种对生活充满勇气与希望的精神使我受到了更大的感触：依靠一个人,只能依靠一时,不能依靠一世呀!人生的路还很长,需要自己慢慢走。这样的一生才更值得回味，更值得去想!面对困难时当我想起阿廖沙童年的悲惨遭遇，那一切困难都会显得微不足道，我便有信心去克服。《童年》让我难忘，受到感触，也我从中受益无穷。我们应该像高尔基一样，把自己的童年刻画得更精彩，描绘得更有价值，这本书我感觉没有白读，我的童年也一定会很精彩的。有的人的童年很无聊，那是他自己从来不会争取，我们自己的童年掌握在自己的手中，所以我们应该让自己的童年过得好一点，我们应该好好学习，争取更多的机会去参加任何活动，让自己的童年过得精彩一些，也让自己的一生更有色彩一点，让我们为自己的童年一起努力吧!六年级童年读后感500字篇2每个人的童年，都有每个人的独特的风采。高兴也好，辛酸也罢，那都是一段段珍贵的回忆。那著名高尔基所描述的他的童年又是怎么样的呢?让我们一起去品读名人的童年吧!主人公高尔基，全名为阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，出生于俄国下诺夫戈罗德城。他自幼丧父，被母亲寄养在外祖父家，并在那里度过了自己的童年。在这期间，他见证了两个舅舅因为分家产，不顾及昔日的兄弟情而打了起来;见证了他许多亲朋好友的死亡;还见证了现实生活中存在的善与恶、爱与恨。母亲的去世、外祖父的家道中落，高尔基不得不离开亲人，来到城镇为他人工作，倍受排挤和欺负。但是在这一段时间里，他并没有放弃对生活的追求，还接触到了书籍，沉浸在书的世界里。后来，高尔基独自一人来到喀山求学，在俄国政治和革命的暗流涌动，以及一群进步人士的熏陶下，他的思想得到了升华，也为后来成为名人打下了优良的基础。高尔基这种对生活抱有热情、努力奋发学习的感情激励了我。年幼时无论多晚回到家，都坚持着练一百个大字。他可不是随随便便写完一百个大字就行了，而是认认真真地写完，没写好就再重写几遍，练好了才肯休息。他成年后，也都随身携带着一本书，有时间就拿出来阅读。在那个战火纷飞的年代，搬家是常见的事，他每一次搬家，都必定把所有书都带上。“我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。”从高尔基所说的这句话中，我们可以得知学习和读书的重要性。在往后的日子里，我们应该要像高尔基那样对生活抱有热情，努力奋发学习!六年级童年读后感500字篇3高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”从小到大，我和书就成为了形影不离的朋友，它陪伴我成长，陪伴我进入梦乡。漆黑的夜晚，繁星不停地眨巴着眼睛，此时此刻，我正在认真地阅读着曹文轩大作家著的《童年》这篇散文。文篇散文主要写了：一个叫蓝蓝的小女孩，她非常爱她的奶奶，可是奶奶想离开蓝蓝的家，回自己的农村小屋去。可是蓝蓝非常舍不得奶奶回去，所以，蓝蓝跟奶奶说：“如果您回去，我也和您一起回去。”蓝蓝和奶奶以前都生活在小村庄里，现在，妈妈在城市买了一套房子，把蓝蓝和奶奶都接到了城市里来过日子。就是因为蓝蓝和奶奶以前在小村庄里生活，所以现在在城市里生活不太适应。蓝蓝在城市里生活的这些日子里，她非常想念以前在村庄里陪她一起玩的稻虎哥。现在稻虎哥终于有机会来城市里过一段日子了，蓝蓝可高兴了，她又可以和稻虎哥一起玩了。虽然现在蓝蓝和奶奶还有稻虎哥都在城市里幸福的生活着，但是却没有以前在村庄里生活的的那种自由，那种童年的味道了。想想蓝蓝以前在村庄里的生活，以前没有学上，以前只能，在田野里玩耍，渴了就到小溪边去喝水。可是以前毕竟是以前，现在蓝蓝在城市里过日子，可以上学，渴了就买饮料喝，大不了花几块钱买一瓶喝。由此，我想到我自己，以前我家穷得揭不开锅，买米的时候都两斤两斤的买。但是如今，我们现在拥有了一个美好的家庭，不用再愁没钱。书是我良师益友。读书使我进步，读书使我快乐，读书伴我成长。六年级童年读后感500字篇4我的童年是快乐的，我的童年是甜蜜的，我的童年无疑也是丰富多彩的······可是当我读了高尔基的童年故事，心中不由地涌现出一丝怜悯和由衷的崇敬。高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他又把他托给了祖母。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、面包师······饱览了生活的艰辛的他酷爱学习，在艰苦劳动之余仍坚持写作和阅读。读完了这本书，我的心久久不能平静，高尔基的童年是多么悲惨和艰辛啊!虽然如此，他还是挤出时间来认真学习。他十一岁就开始自食其力地生活了，这不就是我们现在的年龄吗?别说自食其力了，我们有的同学可能连袜子都没有洗过。毫不夸张地说，吃饭时爸爸妈妈有时还会往嘴里喂上几口呢。就是在这样的条件下，我们有像高尔基一样认真学习吗?记得一次，爸爸妈妈在给我耐心讲题。我的思绪却怎么也集中不了。不知怎么着就飘到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢?牛排?我不爱吃。烧烤?不行，不卫生，······“好了，你应该理解了，开始做题吧!”妈妈长舒了一口气，仿佛完成了一项重任。我却仍然丈二和尚摸不着头脑。还有一次，我半躺在沙发上看书，越看越觉得乏味，不知不觉就睡着了。等妈妈回来喊我时，她已经做好了美味的晚餐，而我还有点责怪她打搅了我的美梦。逆境中的高尔基还能保持这种勤奋、努力和认真学习的.精神。今天的我们还有什么理由不努力学习呢?我敬佩高尔基这种自强不息，努力学习的精神!六年级童年读后感500字篇5童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲跟外祖母带到外祖父家，在那里，到处是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活跟独立思考的能力。在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容跟理解。读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人跟做事。六年级童年读后感500字篇6每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的手中宝。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。高尔基5岁时，做木匠的父亲去世，于是高尔基寄居在开设染坊的外祖父家。幼年的高尔基常常陷入日渐衰微的家庭小私有者们凶狠的争吵斗殴中。在高尔基的童年，曾是织花边女工的外祖母是高尔基最亲近的人。不知道多少个夜晚，外祖母常常坐在炕炉沿上，望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙，滔滔不绝地讲述着童话故事。这些童话正如高尔基后来回忆的：“我的头脑里充满了外祖母的童话，就像蜂房里充满甜蜜一样。”别的小孩都有新衣服，就他就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨母亲，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的母亲。他也没有多少个朋友，只有高尔基为人着想的外婆、能干的“茨冈”和烧铜铁的“好事情”虽然如此，但是它永不泄气，终于走进了人间。和高尔基相比，我们的童年是美好的，是没有痛苦的，更是无忧无虑的。有很多人不懂得到底什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架的事情。更不会发生残忍的把无辜的人地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的教养下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的心。高尔基勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使高尔基锻炼成长为一个意志刚强的人。
童年读后感范文六年级(篇6)
童年就像一条河流流过你生命的河床。它流的又慢又快，你留不住它。它的涟漪和波浪会轻轻地敲打你的心。这就是著名作家赵丽宏的作品《童年河》读后的感受。
《童年河》主要讲了一个从崇明岛乡下来到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石库门里的新家生活的故事。尽管整篇文章描写的都是洪雪弟的一些生活琐事，但是这篇**的描写还是很有特点的。比如文章一开始，有一段雪弟初到上海的描写，作者刻意运用了了大量的景物描写。
无论是河水，芦苇还是声音，都鲜明的体现出了上海与乡下的比照，很有条理感，并且十分贴近我们的生活，语言用的也娓娓道来，让人设身处地，深入的领会作者的心情。
其中，最让我感动的是星星的目光这一章，讲了雪弟从乡下来的亲婆在一次意外重丢失了性命，离开了洪雪弟。当天晚上，洪雪弟一个人在屋顶上观赏那星空灿烂，繁星闪烁的天空，天空的星星好像变成了亲婆的脸，星星闪耀出了亲婆的慈爱与以前的关爱。读到这里时，我的眼泪不停的在眼眶里打转，登时，我被这段文章感动了，领会到了洪雪弟当时伤心与欣慰的心情，也想到了在文章之前亲婆对雪弟的疼爱，关心与和煦…
读了这本书，我认为我不仅读到这些书中故事的情节，也让我读到了这本书的精髓与精粹，那就是亲人之间的亲情，爱的真诚，朋友之间的情谊等等那富裕的那感**彩与作者对将来的向往于神往！
童年读后感范文六年级(篇7)
我最近在读一本书了，这本书的名字叫《童年》。黄老师要我们写一篇以“感动”为题的作文，我觉得这本书适合题目，我就将这个写下来了。
《童年》主要是写：阿列克谢三岁时父亲去世了，母亲从小就不在阿里克谢的身边，后来是外祖母来照顾阿列克谢。不久，他便上学了，他有两个表哥，都叫萨莎，米哈伊尔舅舅的萨莎跟他一起去上学，萨莎才上了几天课，就逃学了。后来，母亲又结婚了，但是因为继父赌博，他们家很快破产了，阿列克谢念完三年级之后，母亲去世了，阿列克谢从此没有再读书。外祖父成为了乞丐，并且疯了，他也从此成了一个流浪儿……
我看到一半时，已经是泪流满面了。我看到阿列克谢早年丧父的地方，就会唉声叹气，那时候的生活可真让人觉得悲惨啊!我勉强继续看下去，我越看越伤心，终于，我看完了。我看到阿列克谢学习那么好，却因为穷买不起书时，学校因而要开除他，幸亏主教将他留下来了。阿列克谢的双亲死后，阿列克谢只好自己养活自己和外祖母，你想想，他只不过是一个十几岁的少年呀，要靠捡垃圾生存，还要照顾外祖母。我们现在过这么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!
这本书让我知道了，只有多读书，才能养活自己。文中的主角阿列克谢的悲惨生活让我感到可悲，但阿列克谢照顾奶奶的心又使我感动。
我推荐同学们看这本书，可以了解高尔基那时候的黑暗社会，还可以体会高尔基小时候的快乐，外祖母的和蔼可亲和外祖父的凶恶狠毒。
这本书通过对这些人物活灵活现的描写，更可以看出当时社会的黑暗及人性的善恶。
六年级童年读后感500字（精选篇10）
每个人都有自己的童年。童年是一生中最难忘，最快乐的时光，但是高尔基的童年却与众人不同。
高尔基的童年很悲惨的。三岁时父亲病死，母亲也改嫁了，高尔基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾气很暴躁，把家里弄得乱七八糟，所以高尔基11岁就离开家去谋生。而且，高尔基还告诉我们：鸟的翅膀不经历风雨，怎样飞得更高?
当我一想到高尔基生活在这个黑暗的社会和灰暗的家庭中，就会想到，如果我身处那种恶略的环境，我会像高尔基那样一样自立，去寻找自己能够生存的地方吗?我会为自己高兴，因为我没有出生在那个时代，也没有失去父母，没有受过苦，而且我的亲人也很疼爱我……和高尔基的童年相比，我们的童年是灿烂的，是幸福的，是没有痛苦的，也是无忧无虑的。
记得我小时候，妈妈给我买了一条小金鱼，但是她没有告诉我怎么样，就走了。可现在家里一个人也没有，怎么办?我看到柜顶上有一个插着花的花瓶，于是我灵机一动，把花瓶拿下来，丢掉话，给花瓶接满了水，就不金鱼放了进去。看到小金鱼在水了自由自在地游来游去，我心里乐滋滋的。正好爸爸回来了，看见我看着花瓶一动不动，就问我，当他发现小金鱼在花瓶里，就大声说：“不行，一会儿要送给姥姥的!”我一听，二话没说，就把花瓶抱回了屋。最后，爸爸实在没有办法，就只好给姥姥打电话，没想到姥姥听后哈哈大笑……
我的童年就是这样欢乐，就是这样幸福。所以，我要珍惜现在拥有的一切。
看了《童年》这部书，我受到了很大的启迪。书中告诉我们：要执着求知，不怕困难，持之以恒，积极的态度来对待学习。
童年读后感范文六年级(篇8)
“叮铃铃”，当最后一节课铃声打响时，我像只快乐的小鸟在座位上弹了起来，快速地冲到校门口，坐进妈妈来接我的车里，看着窗外烈日下拥挤的人群，我在心里呐喊：“暑假，我来啦！冰激凌，心爱的动漫，我来啦！
”当我跷着二郎腿坐在沙发上，嘴里咬着可爱多，眼睛盯着“熊出没”还没忘指挥奶奶打开空调的时候，妈妈笑盈盈地拿给我一本书，原来是高尔基的《童年》。
我不情愿地翻开书，读了几页，被里面的故事深深震撼了。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体**三部曲中的第一部。高尔基生于一个木工家庭。他父亲3岁去世，和母亲住在祖父家里。
随着家庭开始衰落，我祖父变得专横。阿廖沙（高尔基的乳名）的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。一天，阿廖沙出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
看到这里，我不禁流泪了，小阿廖沙该多么痛苦，没有自己的家，没有快乐，没有爱，高尔基该怎么活下去啊？幸好看到后面，我得知阿廖沙有个善良的外祖母，是她让小阿廖沙知道了什么是善良，让他有了生活的勇气和信心。
一个暑假，小阿廖沙的命运一直让我揪着心，妈妈告诉我，高尔基后来成为了苏联著名的作家、诗人。这个结局又一次触动了我。一个三岁不读书的孩子，生活在这样恶劣的环境中，他是多么的倔强和坚强地活下来。
《童年》里的小主人公和我们差不多大的年龄，再看看我们，我不禁脸红了，我和我的同学们被我们的父母像掌上明珠一样捧在手心，可我们认为一切都理所当然，我们互相攀比谁的衣服穿得更漂亮，我们把大好的假期时光花在游戏和动画片里，前几天，我的一位同学说放假了让她妈妈给她买个苹果手机，如果不买就绝食。
我情不自禁地陷入沉思，读了这本书，我知道了爱和善良对生命的意义。相对于高尔基，今天的我们有着完美的父爱母爱以及周围的亲属对我们的爱，除此之外，家庭和社会提供给我们接受教育的环境。如果我们做得不好我们还能说什么呢？
“妈妈，我们再去书店买几本书吧！除了名著，还有语文和数学方面的书！”我再次从椅子上弹了起来，我决定不再做只知道吃、玩、享受的小孩，我要做像高尔基一样耐得了苦，懂得了爱，珍惜现在的时间，珍惜所拥有的一切的人。
童年读后感范文六年级(篇9)
在假期里，我看了不少书，其中，高尔基的《童年》让我印象深刻。我一打开书，就被它吸引住了，于是一口气读完了。
《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打动了我：他四岁就失去了父亲，跟随着痛哭欲绝的母亲和慈祥的外祖母到搬专横的、濒临破产的小染坊主——外祖父家，却经常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母处处保护着他。在祖父家里，他遇到了许多亲戚，包括两个自私、贪得无厌、绝望的米哈伊洛和雅科夫叔叔，还有两个叫莎拉的表亲。
在挨到外祖父的毒打的时候，朴实、深爱着阿廖沙的伊凡每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、打架……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良、和蔼的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也默默地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
亚历沙的童年和他的家庭一样黑暗。他周围有那么多残酷的事情，他甚至不敢相信发生了。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。
与阿丽沙相比，我们的童年是如此的灿烂和快乐，没有烦恼和痛苦，也无忧无虑。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。当然，除此之外，我们生活中很少有家庭内斗、争夺财产等**事情。
更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。据说我们是小皇帝小公主，这是真的。如此比较，我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。
我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行。但拥有着这些，我们并不知足。
我们总是奢求更多。因为，在我们看来，成年人挣钱太容易了，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！
但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。读完这本书，我明白了一个道理：从现在开始。
我们不能再铺张浪费了；我们应该开始为长辈着想，学会理解他们；不仅如此，我们还应该开始理解我们是多么幸福，多么幸运！
童年读后感范文六年级集锦10篇
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？下面是小编精心为你整理的“童年读后感范文六年级集锦10篇”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
童年读后感范文六年级 篇1
最近，我读了一本高尔基写的《童年》，我感触很深。
书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气暴躁，只有外祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙来描述自己的童年。我深深的体会到了当时那个年代俄罗斯的面目。高尔基的童年是多么悲惨呀！
想想我们现在，依然有着贫富之分，不平等的看待，也有一些官员。但我们孩子的童年却变得越来越幸福，都被父母宠着，要什么就有什么，对比高尔基的童年，我们现在的孩子比他们幸福多了。
高尔基小时候父亲就过世了，经常受欺负，还经常被毒打，而我们现在也许都可以动手到长辈了，的例子就是我堂姐的儿子。由于是儿子，所以几家人都十分的疼爱他，他也变本加厉起来，一不满足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱着他，他突然就扇了姐姐一个嘴巴，我们都很惊讶，他才四岁就会打人了。后来，我们才都知道他身边的亲戚基本都被打了。
《童年》告诉我们一个道理：父母越是疼我们就更应该回报他们，不让他们对我们的期待落空。
童年读后感范文六年级 篇2
《童年》读后感500字要如何写呢？《童年》是高尔基自传体三部中的第一部，也是最具特色的一本书。高尔基4岁时丧父后寄居到外祖父家。下面是小编为大家收集的六年级童年读后感500字6篇，希望可以帮助大家。
六年级童年读后感500字篇1《童年》是高尔基的著作，描述了高尔基悲惨的'童年生活。生活里充满了饥饿、仇恨和赖以为生的一丝温暖与光明。读完《童年》后，它就像刻在我脑子里一样，使我难忘、受到感触。使我难忘的是这本书中一个个突出的人物形象，坚强、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、热爱生活、大方的外祖母;吝啬、贪婪、残暴的外祖父;勤劳能干、善良、乐观、纯朴的小茨冈等。每一个人都有自己值得回忆，值得珍惜的美好时光。而童年对于人生更是一个不能忽视的东西。但是高尔基写的《童年》这本书中，童年这两个本应该像糖一样甜美的字却是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!虽然他的一生是坎坷的,但他遇到困难从不退缩,想尽一切办法也要克服。这种对生活充满勇气与希望的精神使我受到了更大的感触：依靠一个人,只能依靠一时,不能依靠一世呀!人生的路还很长,需要自己慢慢走。这样的一生才更值得回味，更值得去想!面对困难时当我想起阿廖沙童年的悲惨遭遇，那一切困难都会显得微不足道，我便有信心去克服。《童年》让我难忘，受到感触，也我从中受益无穷。我们应该像高尔基一样，把自己的童年刻画得更精彩，描绘得更有价值，这本书我感觉没有白读，我的童年也一定会很精彩的。有的人的童年很无聊，那是他自己从来不会争取，我们自己的童年掌握在自己的手中，所以我们应该让自己的童年过得好一点，我们应该好好学习，争取更多的机会去参加任何活动，让自己的童年过得精彩一些，也让自己的一生更有色彩一点，让我们为自己的童年一起努力吧!六年级童年读后感500字篇2每个人的童年，都有每个人的独特的风采。高兴也好，辛酸也罢，那都是一段段珍贵的回忆。那著名高尔基所描述的他的童年又是怎么样的呢?让我们一起去品读名人的童年吧!主人公高尔基，全名为阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，出生于俄国下诺夫戈罗德城。他自幼丧父，被母亲寄养在外祖父家，并在那里度过了自己的童年。在这期间，他见证了两个舅舅因为分家产，不顾及昔日的兄弟情而打了起来;见证了他许多亲朋好友的死亡;还见证了现实生活中存在的善与恶、爱与恨。母亲的去世、外祖父的家道中落，高尔基不得不离开亲人，来到城镇为他人工作，倍受排挤和欺负。但是在这一段时间里，他并没有放弃对生活的追求，还接触到了书籍，沉浸在书的世界里。后来，高尔基独自一人来到喀山求学，在俄国政治和革命的暗流涌动，以及一群进步人士的熏陶下，他的思想得到了升华，也为后来成为名人打下了优良的基础。高尔基这种对生活抱有热情、努力奋发学习的感情激励了我。年幼时无论多晚回到家，都坚持着练一百个大字。他可不是随随便便写完一百个大字就行了，而是认认真真地写完，没写好就再重写几遍，练好了才肯休息。他成年后，也都随身携带着一本书，有时间就拿出来阅读。在那个战火纷飞的年代，搬家是常见的事，他每一次搬家，都必定把所有书都带上。“我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。”从高尔基所说的这句话中，我们可以得知学习和读书的重要性。在往后的日子里，我们应该要像高尔基那样对生活抱有热情，努力奋发学习!六年级童年读后感500字篇3高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”从小到大，我和书就成为了形影不离的朋友，它陪伴我成长，陪伴我进入梦乡。漆黑的夜晚，繁星不停地眨巴着眼睛，此时此刻，我正在认真地阅读着曹文轩大作家著的《童年》这篇散文。文篇散文主要写了：一个叫蓝蓝的小女孩，她非常爱她的奶奶，可是奶奶想离开蓝蓝的家，回自己的农村小屋去。可是蓝蓝非常舍不得奶奶回去，所以，蓝蓝跟奶奶说：“如果您回去，我也和您一起回去。”蓝蓝和奶奶以前都生活在小村庄里，现在，妈妈在城市买了一套房子，把蓝蓝和奶奶都接到了城市里来过日子。就是因为蓝蓝和奶奶以前在小村庄里生活，所以现在在城市里生活不太适应。蓝蓝在城市里生活的这些日子里，她非常想念以前在村庄里陪她一起玩的稻虎哥。现在稻虎哥终于有机会来城市里过一段日子了，蓝蓝可高兴了，她又可以和稻虎哥一起玩了。虽然现在蓝蓝和奶奶还有稻虎哥都在城市里幸福的生活着，但是却没有以前在村庄里生活的的那种自由，那种童年的味道了。想想蓝蓝以前在村庄里的生活，以前没有学上，以前只能，在田野里玩耍，渴了就到小溪边去喝水。可是以前毕竟是以前，现在蓝蓝在城市里过日子，可以上学，渴了就买饮料喝，大不了花几块钱买一瓶喝。由此，我想到我自己，以前我家穷得揭不开锅，买米的时候都两斤两斤的买。但是如今，我们现在拥有了一个美好的家庭，不用再愁没钱。书是我良师益友。读书使我进步，读书使我快乐，读书伴我成长。六年级童年读后感500字篇4我的童年是快乐的，我的童年是甜蜜的，我的童年无疑也是丰富多彩的······可是当我读了高尔基的童年故事，心中不由地涌现出一丝怜悯和由衷的崇敬。高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他又把他托给了祖母。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、面包师······饱览了生活的艰辛的他酷爱学习，在艰苦劳动之余仍坚持写作和阅读。读完了这本书，我的心久久不能平静，高尔基的童年是多么悲惨和艰辛啊!虽然如此，他还是挤出时间来认真学习。他十一岁就开始自食其力地生活了，这不就是我们现在的年龄吗?别说自食其力了，我们有的同学可能连袜子都没有洗过。毫不夸张地说，吃饭时爸爸妈妈有时还会往嘴里喂上几口呢。就是在这样的条件下，我们有像高尔基一样认真学习吗?记得一次，爸爸妈妈在给我耐心讲题。我的思绪却怎么也集中不了。不知怎么着就飘到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢?牛排?我不爱吃。烧烤?不行，不卫生，······“好了，你应该理解了，开始做题吧!”妈妈长舒了一口气，仿佛完成了一项重任。我却仍然丈二和尚摸不着头脑。还有一次，我半躺在沙发上看书，越看越觉得乏味，不知不觉就睡着了。等妈妈回来喊我时，她已经做好了美味的晚餐，而我还有点责怪她打搅了我的美梦。逆境中的高尔基还能保持这种勤奋、努力和认真学习的.精神。今天的我们还有什么理由不努力学习呢?我敬佩高尔基这种自强不息，努力学习的精神!六年级童年读后感500字篇5童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲跟外祖母带到外祖父家，在那里，到处是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活跟独立思考的能力。在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容跟理解。读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人跟做事。六年级童年读后感500字篇6每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的手中宝。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。高尔基5岁时，做木匠的父亲去世，于是高尔基寄居在开设染坊的外祖父家。幼年的高尔基常常陷入日渐衰微的家庭小私有者们凶狠的争吵斗殴中。在高尔基的童年，曾是织花边女工的外祖母是高尔基最亲近的人。不知道多少个夜晚，外祖母常常坐在炕炉沿上，望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙，滔滔不绝地讲述着童话故事。这些童话正如高尔基后来回忆的：“我的头脑里充满了外祖母的童话，就像蜂房里充满甜蜜一样。”别的小孩都有新衣服，就他就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨母亲，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的母亲。他也没有多少个朋友，只有高尔基为人着想的外婆、能干的“茨冈”和烧铜铁的“好事情”虽然如此，但是它永不泄气，终于走进了人间。和高尔基相比，我们的童年是美好的，是没有痛苦的，更是无忧无虑的。有很多人不懂得到底什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架的事情。更不会发生残忍的把无辜的人地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的教养下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的心。高尔基勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使高尔基锻炼成长为一个意志刚强的人。
童年读后感范文六年级 篇3
读完高尔基的《童年》，心情久久不能平静。
小说中的主人公阿廖沙的生活环境令人悲伤。他的父亲在三岁时生病去世，所以他跟着母亲来到祖母家。爷爷是一个粗鲁自私的小染车主。两个叔叔也是粗鲁自私的。人，甚至他们的孩子也是如此。阿廖沙在这样一个家庭里被殴打和责骂：爷爷经常殴打他的祖母和孩子。有一次，他打了阿廖沙，失去了知觉，病得很重。
读完之后，我的心情很压抑。生活在这样一个家庭里，阿廖沙的心也会被玷污，但幸运的是，世界并不丑陋，他周围有祖母和其他善良诚实的人，他们给了阿廖沙信心和力量，让他看到光明和期望，未来属于光明。其中，祖母是他的太阳。奶奶总是用她的温柔和宽容给阿廖沙爱的种子，长成参天大树。有了翅膀的保护，阿廖沙的世界将不再被风雨打败。奶奶用她的爱抚慰了他的精神创伤，真正教他做一个诚实的人的是格里戈里。当然，善良、乐观、富有同情心的小茨冈也教会了阿廖沙如何应对生活的困难。但他被两个叔叔杀死了。在作品的开头，高尔基写道：有时候连自己都不敢相信，竟然会发生这样的事情。我想反驳和否认很多事情，因为在‘家庭傻瓜’的黑暗生活中有太多残酷的事情。
只要你仍然对光充满期待，那么这种微弱的火光就可以无限大，直到它洒在每个黑暗的角落！
不要对任何难以忍受的现实失去信心。难免会有一些人和事让你感到痛苦甚至绝望，但请相信，黑暗过去后，太阳总会出来！
童年读后感范文六年级 篇4
曾子政
一说到童年大家应该不陌生，是黄老师热烈推荐的一本好书。
一开始是主人公的妈妈阿廖沙投奔他的外祖父，他的外祖父是一个心狠手辣的人，经常毒打孩子。他还有两个舅舅，分别是为了争夺财产，天天吵架的两个人。阿廖沙的外祖母非常心疼阿廖沙，被老爷打过以后，经常安慰阿廖沙。
他还有一个好兄弟叫做茨冈经常为阿廖沙挡刀，当他的老爷要打他的时候茨冈总会用胳膊挡住棍子。虽然嘴上说再也不管他了，但以后还会继续帮忙挡的。但在第3章茨冈最后被砸死了。
我非常心疼阿廖沙因为茨冈死后，阿廖沙更依赖姥姥，睡觉前她跟姥姥总会开玩笑，姥姥会给他讲个故事。
两个舅舅在家里经过无数的争吵后，最后终于分家了，分家以后阿廖沙跟着姥爷和姥姥一起到大宅子里。
阿廖沙总是被心情不好的姥爷的，心地非常善良的阿廖沙总是默默的承受着阿廖沙看姥姥，这样十分心疼姥姥。住到了酒店。
酒馆的女主人因为和老爷吵架，还把老爷骂上了，还像老爷们胡萝卜，阿廖沙看姥姥被欺负了，十分生气，他决定用一种更厉害的办法报复，酒店女主人。
童年这部小说反映了当时俄罗斯社会当时自私自利的时代，她的姥爷和姥姥，做出了一个鲜明的对比。姥爷是一个自私自利，还毒打孩子的人。姥姥却是一个心地善良，疼爱孩子的人。
童年读后感范文六年级 篇5
高尔基小名阿廖沙，他小时候父亲便去世了，母亲和外祖母带着他来到了下新城外祖父家。外祖父总是喜欢寻找别人的罪恶，惩罚他们。他视钱如命，经常毒打外祖母和孩子们。后来，主人公阿廖沙的母亲和一个名叫马克西莫夫的人举行了婚礼。阿廖沙的继父是个恶棍，他根本不关心阿廖沙和阿廖沙母亲的死活。阿廖沙不得不去街头干活，养活自己、母亲和外祖母。
阿廖沙受了许多困啊，但他从不放弃，勇敢地面对苦难。而我们，不愁吃不愁穿，还一个劲地怨父母没给我买这，买那。总是羡慕别人有的，不知道珍惜自己拥有的。
美好的生活必须要付出才会长久，有所争取，才会得到。我要珍惜现在拥有的一切，努力读好书，将来做个有用的人，为社会和家庭创造财富。要享受创造财富带来的成就感、快乐感，不要坐享其成。前人说得好：“要做贵族的祖先，不要最贵族的后裔。”
童年读后感范文六年级 篇6
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。下面是小编整理的六年级童年读后感600字，希望能够帮助到大家。
六年级童年读后感600字篇1读了高尔基写的这本童年之后，我的心情久久不能平静。原本，我还以为大名鼎鼎的高尔基的童年一定是很幸福、美满、快乐的，可是直到我读完了这本书，我才知道了高尔基的童年非常艰辛。不过，还是有一些人感动了我，其中最令我感动的是茨冈和外祖母。在节日的时候，茨冈会变得异常活跃。在跳舞时，他总是像火焰般地跳动起来：两只手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，像燃烧一般散发出灿烂的光辉，他放纵地舞着仿佛打开门让他出去，他就能跳遍全城！除此之外，茨冈也是小高尔基最好的伙伴，在高尔基受到外祖父的毒打时，他总是还冲上前，用胳膊去档外祖父的树条子，使他的胳膊长出了又红又肿的大包。外祖母呢？她则无私地用自己的爱去关爱高尔基，虽然她像一个气球，还弓着腰，但她简直敏捷得像一只猫。因此，她也是一个跳舞的好手：跳舞时，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。读到这里，我被茨冈舍己为人的精神和外祖母无私奉献的精神所感动了。有令人感动的，就会有令人厌恶的。在这本书中，我最讨厌的是高尔基的两个非常自私的舅舅，他们为了得到别人的财产而不惜一切手段——害死了茨冈，逼走了高尔基的妈妈，最后，他们竟然想杀死自己的亲爸爸——高尔基的外祖父……读了《童年》我深刻的感受到了高尔基生活的年代的痛苦、压抑。也感觉到了人们的冷酷无情、相互敌对——与他相比，我们生活在一个美好的时代，有着快乐的童年，我们应该珍惜这美好的一切。六年级童年读后感600字篇2《童年》这本书主要的是童年时高尔基的生活，这时的阿廖沙无依无靠，但是唯一让阿廖沙感到温暖，感到人世间充满阳光的是她的外祖母。她的一举一动影响着他，教育着他，改变了他的信念，让他没有产生愤世嫉俗的心理，让他没有因自身的遭遇厌恶人间。这些都是外祖母给阿廖沙的，让他在之后的逆境中不懈努力，并且成长的和他外婆一样善良、忠厚。我不会拿我的生活和高尔基的生活作比较，我的生活来源于父母，这是父母给予我的，阿廖沙的父母没能给予他这些，这并不是我的错，我也没必要说什么在如此宁静的环境中，我该怎样怎样。我想说的是人心底的那份真善美，在那个人命贱如草的年代，还能留有外祖母那样美好的人存在，她的一举手一投足都如同康乃馨般含着美好，和谐的韵味，又如同青草般散发着清香沁人心脾。她是那黑暗世界里的一束光，以她为代表的人们都在用不同的方式进行着爱的传递。他们如同那太阳，灼热又明亮，它照尽了黑暗，晒干了污浊。他们犹如清河一般，洗涤了灵魂淘尽了污秽。世界因为有他们而变得生动美好。曾有人说过“爱是不惜一切的奉献”我对这句话一直很轻视，更多的是不屑和鄙夷。我从不承认这样的爱，但外祖母的行为让我的心受到了猛烈的抨击，外祖母的爱一直淡淡地萦绕于我的心房。六年级童年读后感600字篇3当一个孩子幼时在父亲去世后，被接到一个陌生新家庭因而害怕时，他会怎样面对自己的恐惧？是否从此懦弱如同小动物一样躲在角落苟延残喘？当被专横暴戾的长辈责打时，这个受暴力侵害的小孩，会把仇恨散布到身边其他人身上，从此成为下一个暴力者吗？《童年》中的阿廖沙给了我一个参考的答案。当阿廖沙幼时父亲去世，被接到暴躁凶恶的外祖父身边，被责骂，被毒打，而舅舅们总想侵吞他的财产时，我为他感到心疼和焦急，生怕他生活在仇恨的余烬里，被燃成和那些可怕的人一样对一切充满恨意；当阿廖沙生活中少数和快乐有关的小茨冈被活生生砸死时，我又为他感到怜惜和心碎，担心他因为痛苦而心怀痛恨变成恶魔……可是没有，阿廖沙没有像我担心的那样，因为被伤害而走向黑暗的世界。他从热爱生活的祖母那里学到正义和公正，从小茨冈和葛利高那里学会乐观和正直，从“好事情”那里学到对优秀的渴望……也正因为如此，他努力远离幼年各种被伤害的阴影，并且排斥那些阴暗与恶意，努力挣脱负面东西的侵染，鼓起勇气，变得优秀，从而找到一条光明之路。这是多么的不容易啊！这让我联想到自己，当离开爸妈的保护，在外受到伤害和不公平待遇时，偶尔也会产生一些黑暗的想法，但是我从阿廖沙的身上就知道，这样的想法是不对的，这样的情绪不是正面的。既然知道他们的行为不对，就更不可以与之一样堕落。听说，人越长大，见识到生活中的黑暗会越多。我想，我的成长之路可能也会遇到这样的经历吧。但是我会努力摆脱这些侵害我心灵的阴暗的，努力做一个正直的人，热爱生活，勇敢热情，像阿廖沙那样，甩脱黑暗，奔向光明！六年级童年读后感600字篇4童年，是美好的梦；童年，是理想的港湾：童年，是记忆里的甜蜜……童年，对我们每个人来说都是美好的，但是，对高尔基来说，却是另一番感受……前几天，我读了他的自传体《童年》，这令我十分感动，书中说到他小的时候，妈妈把他寄养在外祖父家。他来到外祖父家时，外祖父已经变得暴躁。他的两个舅舅不断地争吵、斗殴。妈妈不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。然而，他的奶奶跟外祖父他们却是截然不同的，她慈祥、聪明、善良、能干，这给幼小的高尔基留下的不仅仅是当时社会上的丑恶，还有生活的勇气跟信心。高尔基这时曾因好奇把白桌布染成蓝色而被外祖父打的失去知觉，在这种艰险、恐怖的生活环境中，他只能默默地忍受着，默默在这种污浊的环境中生存着。然而，在这么恶劣的生活环境中，他依然走了过来，成为了一名享誉世界的大文豪，为人类留下了一部又一部的名著，流传千古。这一点，是值得我们学习的。他的生活跟我们的今天相比，这可是一个天一个地。现在的我们，个个都养尊处优的，在家当着小皇帝、小公主，只要一点不顺心，就得让大人忙活一阵子。哪像高尔基这时在艰苦的生活环境中还闯出了一番事业。但是，虽说我们现在生活好了，不像高尔基这时生活这么悲惨，可我们也不可以这么做，要知道，今天的生活来之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受现在的生活。我们像一株株小苗，在现在安定的、美好的社会滋润着，我们要好好孝顺父母、认真学习，为未来做好准备，做出自己的一份贡献！时光，一触即去，童年，也随之流逝。现在，充满活力的我们，要趁着这美好的时光，这美好的生活，好好学习，天天向上！六年级童年读后感600字篇5书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，书是人类的老师。书香四溢， 随风而散，却又扑面而来，让人陶醉，让人心醉了。《童年》是万书之精粹，它流传了百年，是一本外国名著，是什么力量使它流传于世间百年呢?让我们去看看这本优秀的书籍吧!《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。小说讲述的是主人公阿廖沙十岁以前的童年生活，记叙了主人公成长，生活的历程，描写了令人窒息的，充满可怕景象的狭小天地，小说从阿廖沙随母亲投奔外祖父写起，到外祖父交阿廖沙到人间混饭吃结束。这本书使我获益匪浅。它真实的写出了当时社会的黑暗与大人之间的恩怨。它用一个小孩子的那种天真无暇单纯善良来反衬出大人们的那种恶行。阿廖沙凭着他的乐观向上，在这种恶劣的环境下他竟然可以出淤泥而不染并且长成一个坚强刚毅有爱心的人。他真的不容易，童年的生活应该在我们看来是快乐的，幸福的。但是阿廖沙呢?他的童年生活可以说是悲惨的了。但是他在黑暗的环境中坚强着，并保持着生活的勇气和信心。最终，他成为一个善良的人。但是，我们现在这些孩子们呢?童年时是那么无忧无虑，整天要什么就有什么，要干什么就干什么，被家长溺爱着，整天泡在蜜罐里都差点被淹死，我们这些孩子就只会淘气，身上有数不尽的坏毛病。但阿廖沙呢?他有被家长溺爱吗，他有这么幸福吗?我想是没有的。虽然阿廖沙也有点淘气，可他身上有这我们现在这些宝贝们所没有的刚强勇毅爱家人的精神，他，难道不值得我们去学习吗?同学们，让我们去改掉那些坏毛病吧让我们去学习阿廖沙吧。高尔基的三部曲真的很让我喜欢，尤其是这本《童年》。它让我学习到了在恶劣的环境中要坚强面对并且要有信心去战胜它，要保持生活的勇气与信心，做一个善良的人。是什么力量让这本书流传于时间呢?可能是他写出了当时的时代特点，又用人物刻画出当时人们那种向往美好未来，对自由的热烈追求的愿望吧。轻轻合上书页，书香还残留在指尖，韵味悠悠长长萦绕在我身旁，让我产生了无限遐想。我真的很喜欢《童年》这本书。它让我在以后的人生道路上学习了不少知识，《童年》真是一本好书!六年级童年读后感600字篇6我相信，无论是怎么样的人，一定都无法忘怀童年所给予他的回忆，无论这种会议对他而言是否美好，是否拥有着重要的价值，都会无法忘记。阿廖沙那悲惨，令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层任命的生活状况。在这样一个弥漫着残
暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多沉重的打击而深深震撼。阿廖沙的童年是黑暗的，他就像他的家庭一样。读了,《童年》我深深感受到了当时俄 国社会的那种腐
败，当时人民生活的痛苦，我曾经想过，如果我是一个工人，我一定会想高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府得人当头一棒。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述人物自己的童年，高尔基用真实优美的文笔描述了自己苦难而难以置信的童年。看了《童年》的这本书后，我开始爱惜时间，我认识到了时间的重要性。所以，我开始认认真真的学好每一门科目。俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针;”“滴水穿石”也是一天一天慢慢积累来的，都要一点一点的克服困难，才能看到人生的灿烂。时代在不断的进步，但人们却越来越变得懦弱了，遇到困难就要退缩、逃避或者走捷径，想得到幸福，首先要学会吃得起苦，美好的生活你须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到......六年级童年读后感600字篇7最近，我读了高尔基的著作《童年》。《童年》它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基的童年悲惨，令人怜悯。书中阿廖沙父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母最疼爱他。外祖父不太喜欢他，他还经常受到外祖父的毒打。俩个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却勇敢的走了过来。这令我深深的体会到了当时那个年代人心的丑陋。相对于我的童年来说，那简直就是天差地别!我们的童年是如此的灿烂幸福又美好，如此的无忧无虑，没有烦恼没有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因为他们从未经历过被人打、被人拿鞭子抽的时候。他们丰衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爷的心肝宝贝，从来都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受风雨，从不受到飘荡，独立的滋味。而阿廖沙的童年却是经历了常人难以想象的沉重。可是，阿廖沙在如此一个黑暗污浊的环境中，仍然保持着对生活的勇气和信心。而我们处在这样优越的环境下，为什么都不能同他一样呢?阿廖沙教会了我们，要珍惜眼前这美满幸福的生活，抓住我们无忧无虑的时刻，要努力学习是就要不断前进，要懂得身在福中要知福!如今，眼看童年要流逝，迎来的是我们从满活力的少年，让我们好好珍惜童年，让我们努力进取，让我们记住并永远留住我们的童年吧!
童年读后感范文六年级 篇7
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的手中宝。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基5岁时，做木匠的父亲去世，于是高尔基寄居在开设染坊的外祖父家。幼年的高尔基常常陷入日渐衰微的家庭小私有者们凶狠的争吵斗殴中。在高尔基的童年，曾是织花边女工的外祖母是高尔基最亲近的人。不知道多少个夜晚，外祖母常常坐在炕炉沿上，望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙，滔滔不绝地讲述着童话故事。这些童话正如高尔基后来回忆的：“我的头脑里充满了外祖母的童话，就像蜂房里充满甜蜜一样。”别的小孩都有新衣服，就他就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨母亲，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的母亲。他也没有多少个朋友，只有高尔基为人着想的外婆、能干的“茨冈”和烧铜铁的“好事情”虽然如此，但是它永不泄气，终于走进了人间。
和高尔基相比，我们的童年是美好的，是没有痛苦的，更是无忧无虑的。有很多人不懂得到底什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架的事情。更不会发生残忍的把无辜的人地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的教养下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的心。高尔基勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使高尔基锻炼成长为一个意志刚强的人。
童年读后感范文六年级 篇8
当我们告别童年，走向少年的时候，回想起以前快乐的童年生活，我难免有些留恋。我是独生女，所以爸爸妈妈非常爱我，但年幼的我却身在福中不知福。下面是小编整理的童年读后感500字六年级范文，希望能够帮助到大家。
童年读后感500字六年级范文篇1《童年》一书里说的是主人翁阿廖沙·彼什科夫也就是高尔基小时候在尼日尼度过的童年时光。阿廖沙·彼什科夫四岁时就失去了父亲。外祖父家几乎每天都要因为一点小事吵架。贪婪的外祖父凶狠地毒打外祖母，还把阿廖沙打得失去了知觉。阿廖沙去上学后，他起初并不喜欢上学，但是成绩很好。后来，因为一位好像巫师、有点驼背的教师，让他感觉到得很温暖，让他爱上了学习。我也记住了书的一句话，也就是这位老师的话“不喜欢学习的人学习成绩不好，但你不喜欢学习却成绩好，一定另有原因。”我想阿廖沙一定是个聪明又吃苦的孩子。在家里时，他还依然是一个顽皮鬼。有时偷走夹在书中的一个卢布，有时把外祖父的圣像图铰掉。有时，在外祖母和外祖父吵架时，他在一旁扔枕头玩……这些事，他都用皮肉之苦偿还了。阿廖沙就是在这个“令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里”同时又坚强地度过了七年的童年生活。这本书告诉了我们阿廖沙的童年。同时也告诉我这样一个道理：童年就好像一个蜂窝，各式各样的人，都好像这蜜蜂一样把蜜—生活知识和思想送进蜂窝里。然后，他们尽自己所能做到的慷慨自己的心灵。这种蜂蜜往往是肮脏而味苦的，但是只要是知识，就是蜜。相比之下，我的童年比阿廖沙幸福多了，因此，我们就更应该珍惜自己的童年，把学习搞好，把自己的蜜造好，丰富自已的心灵，也丰富他人的心灵。童年读后感500字六年级范文篇2看完《童年》这本书，我有很多的收获。《童年》讲的是高尔基的童年生活。三岁时阿廖沙的父亲病死了，母亲带着他去了外祖父家生活。外祖父非常的凶，有一次，因为阿廖沙好奇，把雪白的餐桌布染成了蓝色，遭到外祖父的一顿毒打。那个时代小孩犯了错误就狠狠地打，但是现在可不行了，家长还是要心平气和地跟孩子讲道理，不要轻易地打孩子。要让孩子去探索未知的世界，不要轻易地阻碍孩子的好奇心。在外祖父家，阿廖沙经常被外祖父打，但之后外祖父还是照看、陪伴阿廖沙，可见外祖父还是严中有爱。外祖母对阿廖沙非常慈爱，对他的呵护胜似母亲的爱。阿廖沙还是挺幸福的。阿廖沙生活的时代被沙俄统治着，那时的人们吃不饱，穿不暖，士兵们还抓年轻的人去当兵，还屠杀老百姓，抢老百姓的钱。经常会有偷东西，抢劫，杀人的事情发生。阿廖沙积极面对现实生活，毫不惧怕，勇往直前。阿廖沙是一个善良、坚强、乐观，对任何人都很坦诚的人。他生活在令人窒息的黑暗的天地里，可是，悲惨黯淡的童年并没有让他就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他在成长的道路上披荆斩棘，最终成为了一个优秀的人。我要学习阿廖沙的优点，遇到困难不放弃，不被困难击败，不抱怨任何事情，现在我们生活的时代多好呀，能吃饱，还能去国外旅游。所以我要好好学习，更上一层楼。童年读后感500字六年级范文篇3每个人都有自己的童年，而高尔基的童年给我留下了深刻的记忆。《童年》是高尔基三部自传体小说的第一部，讲述了阿廖沙的成长故事，记叙了主人公成长、生活的历程，以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生，描写那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。看完书，一个从苦难中长大的孩子浮现在我眼前。外祖父视财如命，主人公因为犯错而经常被痛打;两个舅舅为了分家而争吵，经常打架，这一切给阿廖留下了心灵的阴影。对比阿廖沙，我们的童年要好多了，有爸妈疼，不用为了生存而去努力，而是衣来伸手，饭来张口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他坚强地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成为一代大文豪。从小娇生惯养的我们，将来会有出息么?看完后，我有了这么一个问题。我们就像圈养的动物，爪子磨平了，意志也被“太阳”烤软，哪里还懂得拼搏?我们还能独自生存在这钢筋水泥浇筑的森林里吗?肯定是不能的，只会成为街头的乞丐罢了。而阿廖沙呢，他独自一人踏上社会，但却熬过来了，因为他有拼搏的精神，有坚强的信仰。现在，我们是不是应该放弃依赖，尝试自己独立呢?我们是不是应该放弃软弱，向困难说一个“不”呢?我们是不是应该放弃他人给的一切，去尝试开拓出自己的一片天呢?同学们，让我们一起成为一个独立坚强的人吧。时代在进步，我们不可以退步，美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。童年读后感500字六年级范文篇4在这个假期中我读了《童年》这本书。《童年》这本书的作者是高尔基，书中高尔基真实地描述了自己苦难的童年。这本书主要讲述的是阿廖沙的童年生活。阿廖沙三岁丧父后，跟母亲去投奔外祖父，外祖父卡什林是一个小染坊主，已濒临破产，性情暴躁、乖戾、贪婪;两个舅舅米哈伊洛和雅科夫也粗野、自私的市侩。外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉，令他大病一场。两个舅舅则天天闹分家，为了争夺财产，彼此打得头破血流;他们嫉妒阿廖沙的父母，要侵吞他妈妈的嫁妆并坑害他爸爸，把他爸爸推进冰窖里。米哈伊洛舅舅穷极无聊，指使小侄儿把顶针拿去烤红，然后放到老工人格里戈手边，本想烫老工人，没想到却烫伤了外祖父，结果阿廖沙遭外祖父一顿痛打。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明，这就是以外祖母为代表的另一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着宽大的胸怀。外祖母就像一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。《童年》讲述的是高尔基一段沉重的童年往事。高尔基在叙述的时候，心情不可能是轻松的，所以这本书显得很严肃、低沉。但另一方面，书中是以小孩的眼光来描述的，使人在黑暗中看到光明，在悲剧的氛围感受到人们战胜悲剧命运的力量。童年读后感500字六年级范文篇5读完高尔基的书《童年》，我受益匪浅。与高尔基的童年相比，我们今天是多么幸福啊！高尔基出生在一个木匠家庭。当他5岁时，他的父亲去世了，生活变得更加艰难。他和他的母亲住在他祖父的房子里。因为家里很穷，高尔基不得不穿他母亲和祖父的衣服。想到这里，我不禁感到有些惭愧。因为尽管我们有如此好的条件，我们不知道我们是否被祝福，我们经常挑选。为了上学，高尔基不得不捡破烂挣钱。当他没有去上学时，他一大早就起床，拿着一个大布袋，走在街上，拿起一些破布，卖给废品处理。只有运气好，一个人才能挣半卢比。如果一个人运气不好，高尔基的学校教育就不会实现。我们现在不用担心学校里的任何事情。我们过着美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以张嘴。相反，为什么我们不珍惜我们的生命，为什么我们不更加努力学习？零花钱成了高尔基的学费来源，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我认为气味不好的不是高尔基，而是那些故意嘲笑高尔基的富裕家庭的孩子。只有这样，它们看起来才“臭”。高尔基把别人的嘲笑变成了他学习的动力。他努力工作，努力学习，最终取得了优异的成绩。他受到老师和同学的爱戴和尊敬。我合上书，不禁想了很多。这是我的阅读报告童年读后感500字六年级范文篇6《童年》是苏联作家高尔基的小说。这本书是以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。“在一个昏暗狭小的屋子里，阿廖沙的父亲躺在了地板上。身穿素白，身子显得特别长……母亲跪在地板上轻声说着什么，声音低沉嘶哑；双眼被泪水浸泡着，又红又肿。外婆也在哭……”读着读着，我屏住了呼吸，心情久久不能平静。多么可怜的阿廖沙，才三岁就失去了父亲！他还那么小，小到对外祖母说的关于父亲去世的话还不能完全弄懂！生活贫苦的一家人，在失去了父亲之后，该如何生活下去呀！我继续读了下去，阿廖沙的生活环境实在太差了，他生活中的很多人都是那么自私，那么暴烈。幸好有慈祥、善良、乐观的外祖母的陪伴。读完《童年》这本书，我深深地同情高尔基悲惨的童年，但是也佩服高尔基面对困苦生活的勇气。高尔基的家人很粗暴、自私、市侩，他跟着外祖母生活，外祖母慢慢地教育他。外祖母给他讲故事、讲笑话、安慰他……外祖母就是高尔基生活里的一束光，是外祖母让他感受到了爱，感受到了善良，感受到了温暖……和高尔基相比，我是多么幸福啊！在家里，有家人的疼爱和关心，不愁吃不愁穿；在学校，有老师悉心的教导和同学们的关爱。我要好好珍惜，要好好读书，天天向上。童年读后感500字六年级范文篇7在这个寒假，我读了高尔基的自传体小说的第一部《童年》，这本书中用生动地语言叙述了主人公阿廖沙坎坷的童年。阿廖沙三岁就失去了父亲，随后就跟着母亲和外祖母到了外祖父濒临破产的染坊，外祖父不太喜欢他，还经常毒打他，有一次甚至把小阿廖沙打昏了过去，害他大病了一场。两个舅舅也讨厌他，经常戏弄他，这种风气也感染到了他们的儿女身上。在那个家里只有外祖母疼他、爱护他。后来，阿廖沙认识了小茨冈，他每次都用胳膊挡要打在阿廖沙身上的鞭子，但小茨冈在帮二舅雅可夫抬十字架时被压死了，之后再也没有人给阿廖沙挡鞭子了，阿廖沙也失去了一个好朋友。阿廖沙还是一个孝顺的孩子，为了养活自己和外祖母，他一有时间就出去捡破烂，到收破烂的人那里换些卢布给外祖母。我读完《童年》后受到的启发是：高尔基的童年是那么黑暗，在我的心目中每个人都应该有个美好的童年，但高尔基的童年与我们的童年相比却是那么悲惨、坎坷。我们的童年有宽敞明亮的教室，但高尔基没有；我们的童年有丰盛的饭菜，但高尔基没有；我们的童年有亲切的家庭陪伴，但高尔基没有。我们的童年是多么美好，我们生活在这么好的家庭中，我们要努力学习，不能辜负了养育我们的爸爸妈妈对我们的期望。这本书还告诉我们做事要坚持不懈，持之以恒，孜孜不倦，还要有毅力；我要在以后的学习、生活中向高尔基学习。
童年读后感范文六年级 篇9
读了高尔基的《童年》，使我彻底知道了童年。它不全是欢乐，有时也反映出沧桑和凄凉。在高尔基童年的印象中，他所有的大家庭给他带来的都是打斗场面。
可我觉得即使是这样，童年留给高尔基的恐怕还不只是这些。还有他这段童年会让高尔基的成长路途更顺利，还有一些激励会让他刻苦读书。也许，那些所谓的苦难只有在经历了深刻的体会后才知道，没有比这更快的增长了。
之所以他的成功，这本书的成功我想都源于“苦难”。也许当你经历了一些事情，你会很快长大，变得坚强，坚持和勇敢。也认证了世人所说的有苦才有甜。
在大多数的故事和作品中，童年大多是快乐的。但是每一个人的童年都是不一样的但他都会给我们留下一件东西，那就是“感悟”。
因为在我们心底，童年是难忘的。不管它苦难也好，悲催也罢。它对于我们来说都是弥足珍贵的。
六年级:刘刘
童年读后感范文六年级 篇10
若时间是长河，我们便是长河之上的游者。懵懂的我们认为，只要顺流而下，便能到达幸福的彼岸，而在高尔基看来，只有在那波涛翻涌的浪花之间才能获得真正的幸福。
《童年》这本书再现了十九世纪七八十年代前下层人民的生活，那是作者对苦难与人生独特的见解，只要细细品味，就会发现，他写的一字一句之中涌动着一股生生不息的热望与坚强。
本书主要讲了阿廖沙年幼丧父，母亲把他寄养在外祖父家。来到外祖父家时，家业已开始衰落，因此他也愈加暴躁。阿廖沙的两个舅舅却又为了分家和独吞家产而不断地争吵。幸好有一位疼爱他的外祖母，才使得他有勇气生活下去。因为外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
高尔基的童年也有许多伙伴，令我印象最深刻，的就是“小茨冈”，他吃苦耐劳，又是一个十分结实的小伙子，同时，他也爱着阿廖沙，每次他说挨打的时候，小茨冈就奋不顾身地用手去挡，不管自己手上会不会很疼。而这么一个讨人喜欢的孩子，却遭遇不幸，背十字架给砸死。如果我是高尔基，我一定会哭的痛不欲生，因为童年里的伙伴就这样消逝了。但高尔基却不同，他不能在童年这段路上被“痛苦”“悲哀”拦住，更加坚强的面对事实。
看到这里，我感到很庆幸，庆幸母亲把我生在了这样一个和平的年代，没有战争，没有杀戮，没有不平等，不知道什么叫痛苦绝望。只是享受生活的赐予种种美好。其实，幸福就这么简单，是我的疏忽，疏忽生活中的感动，疏忽了生活中的'幸福，更疏忽了，那些不经意间在话语中流失的温暖，比起高尔基我们更应该珍惜自己的童年！
总之，我们现在的生活就像夜空中闪烁着的星星，摘下哪一颗都是一个幸福的回忆。不用像高尔基那样，仅十岁就到人间去“闯荡”。而高尔基的夜空之上，所有的星星都是暗淡的无光的，但他却一直坚强地从这条路上走了下去，走向属于自己的光明，最后成为苏联著名的作家，令人十分的敬佩。
红岩读后感六年级范文集锦11篇
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面，我们为你推荐了红岩读后感六年级范文集锦11篇，感谢您的参阅。
红岩读后感六年级范文【篇1】
我怀着无比感慨的心情读完了《红岩》。脑海中依旧回荡着革命英雄们的身影：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……
这一切的一切，都是革命者们用鲜血和生命换来的!敌人的酷刑、肉体的禁锢却丝毫打动不了这些顽强的人们。即使被禁锢在牢中，即使深陷黑暗，他们依旧没有放弃过，依旧顽强的等待着胜利。
“洞中才数月;世上已千年”“歌乐山下悟道;渣滓洞中参禅”“看洞中景色依旧;望窗外已是新春”……渣滓洞中的元旦也分外热闹，胜利在望，这新的一年同志们的斗志更高、信念更坚定。在热闹的节目中，人们的信心越来越大，他们相信胜利已经不远了!
面对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却无法动摇他们钢铁般的革命精神，反而使他们的革命斗争更加强烈起来!敌人肉体上的折磨，丝毫动摇不了革命者的的斗志;而狱中的艰苦生活，反而磨练了他们坚强的意志。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。
幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。生活在和平年代的人们，应时刻牢记革命先辈的光荣历程，珍惜现在所拥有的一切，继承先辈的光荣传统和革命精神，为我们的祖国建设奉献我们的青春和热血!
红岩读后感六年级范文【篇2】
读了《红岩》这本书，我被那些共产党人的毅力惊呆了。在敌人的严刑拷打下，他们依旧不把党的秘密说出去。共产党人在集中营里所遇到的困难是无法想象的，但他们以自己坚强的意志在集中营刻下了不朽故事。
这本书主要讲了这样一个故事，甫志高被党派到沙坪开了一家书店，后来甫志高擅自扩大书店规模，售卖先进书籍。国民党知道后把甫志高抓起来严刑拷打。甫志高受不住酷刑，投降于国民党，并交代出许云峰、江姐等共产革命重要人物。随后许云峰等许多共产革命人士被关进集中营，共产党人在集中营里秘密活动，终于在他们的不懈努力下，成功逃出了集中营。
在这本书中，我最敬佩的是坚强不屈的江姐，她被敌人用钉竹签的酷刑折磨，可她丝毫不畏惧，不怕敌人的折磨。敌人把她放回牢房后，她还写下了毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁的坚强话语！相反的，甫志高却投降于敌人，泄露机密，多么可耻啊！正如司马迁所说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
让我们坚强起来吧！在无边无际的黑夜里，一直向着太阳升起的方向跑。到达终点后，胜利的朝阳会毫无保留地将阳光倾泻在我们身上！
红岩读后感六年级范文【篇3】
在生死关头，革命英烈们豁出自己的性命来捍卫祖国，保护人民；在敌人的严刑拷打下，革命英烈们忍受着阵阵锥心般的剧痛，始终守口如瓶；在敌人的威逼利诱下，革命英烈们还是意志坚定的选择保卫祖国；在一次又一次的失败下，革命英烈们毫不垂头丧气，继续顽强地和敌人对抗。通过《红岩》，我们再一次感受到了革命先烈们顽强不屈的精神。
在战时的地下工作中，江姐、成岗、许云峰为解放战争做出了巨大贡献。他们为祖国付出了生命，为党的胜利铺平了血路。他们兢兢业业、负责任，始终为人民着想，为党的胜利而奋斗。但由于叛徒的背叛，他们相继入狱，但他们对党的忠诚从未改变。
《红岩》描写了解放战争时期，在山城重庆，中国共产党领导下的地下工作者，受到反动派残酷的**，但是他们却无所畏惧，在监狱中，还宁死不屈。《红岩》塑造了一个个性格鲜明的人物，我最佩服江姐，在**的敌人把竹签钉进她的十指的时候，我都能感受到十指锥心般的疼痛，但江姐还是那么沉着冷静，不论有多疼，也都一声不吭，默默忍受。
革命先烈们为了祖国，放弃了幸福的家庭，献出了生命。没有革命先烈的英勇献身精神，就没有我们今天的幸福生活，所以我们也要珍惜自己的生命，想想我们的中国同胞交换了多少血。
红岩读后感六年级范文【篇4】
在学校，我借了同学一本革命**《红岩》。 《红岩》讲的是1948年至1949年的解放战争时期，重庆的地下党与国民党展开了激烈的斗争。渣滓洞、中美合作所这些关押革命者的监狱，黔驴技穷的国民党尽管对革命者施行了惨无人道的摧残，但是共产党人的意志同钢铁般坚强。
敌人也仍无可奈何，一败涂地。 在阅读这本《红岩》的时候，我的心情跟着情节一般跌宕起伏。我为共产党感到骄傲。
我们的幸福生活是他们为人民解放事业无私奉献的解果。 读《红岩》，必定要说到那些英雄人物。许云峰，这个响亮的名字，这个光荣的名字，他那顽强的意志，永远也无法毁灭的灵魂——敌人可以消灭我，但是无法消灭我的意志，敌人可以杀了我，但是会有更多的共产党员坚强地站起。
读过《红岩》，如果你想说哪个最无耻的叛徒，就说他是甫志高。你看，我们勇敢坚强的革命者，无畏的精神怎能不战胜敌人丑陋的面孔呢？最让我佩服的人物是江姐！
读到江姐惨遭十指连心的毒刑面前，仍就守口如瓶，宁死不屈。对党和人民的忠诚与这种酷刑无关。革命者的钢铁意志总是激励我们前进。
看那个男人的意志。 他在地狱的毒火中练习。 他像金子一样聪明，也像金子一样坚强。刘思扬同志的话，让我明白了对90后的意义。
红岩读后感六年级范文【篇5】
这个暑假，我在老师的推荐下，将《红岩》一书收入囊中。一有空，我便会捧起它，津津有味地读起来，我没想到自己会喜欢上这本书，更没想到书中的人物会一次次地激起我心中的涟漪。
《红岩》这本书讲了由许云峰、江姐、成岗为首的革命党地下工作者为了新中国的成立赴汤蹈火，虽遭到国民党一次次地破坏，饱受生离死别，但仍不轻言放弃，用顽强的意志力打败了国民党，成立了新中国。
这本书，让我心潮澎湃，让许云峰等革命党人的钦佩之情油然而生。顽强的意志，永不放弃的坚持，是我需要的品质。
9岁那年，我曾经因为不小心落入河中，从此，那长长的河流便成了我的噩梦。一看到河，脑海里就浮现出当时落水的画面，有一种想拔腿就跑的恐惧，害怕自己再经历一次落水。现在我读五年级了，妈妈要我学游泳，可来到游泳池边，我却胆怯了，那似河流的游泳池一次次提醒我曾经的遭遇。
我转身想走，但老师很快抓住我，把我拉到同学中间，让我做准备练习。
可怕的事情终于要发生了，要下水了！我犹豫，害怕，在泳池旁徘徊着不敢下水。老师不知道我的经历。他把我拖下水。我就像一只受惊的鹿，一米深。我觉得它有一千英尺深。
我喊着要离开游泳池，但不管我怎么喊，老师就是不让我上岸。我只好控制住自己恐惧的心情，强作镇静，待在了水中。
开始学水下屏气了。我低下头，假装把头钻进了水中，希望能滥竽充数，瞒天过海。可天不由人，老师偏就看到了，她游过来，把我的头按进了水里，我心里发疯似的一遍遍喊叫着：
“不要！不要！”才10秒，我就不行了，硬是从老师的手底下逃脱，钻出了水面。
老师生气地大放厥词：“你是我这几年来遇到的最犟的学生，不想学就别学！”这一语惊醒梦中人，我就是来学游泳的呀！
突然，我的脑海中出现了《红岩》中那一个个革命党员的形象，跟他们相比，学游泳又算得了什么呢？在老师的保护下，我不会有任何危险。我怎么能放弃？我调整呼吸，再次钻入水中，“35秒！
”“耶！我进步了。”脸上绽放的花儿跟太阳般灿烂。
老师露出了欣慰的微笑。
第二天，我们开始学蛙泳。我做了很好的热身，跳入水中，但就在我要展示我的技能时，我的脚抽筋了。我的身体变得沉重，慢慢坠入水中，脑海中情不自禁地浮现出我9岁那年落水的画面。我挣扎着将头伸出水面，但越努力，我的身体下沉得越快。
老师看到后，立即把我扶到池边，告诉我那天不要下水。可我不肯，休息了一会儿，又一次进入水中，屏气，先用脚蹬水，再用手划水，成功了！我感到自己前进了！
我会游泳了！老师向我投来赞许的目光。
我克服了对水的恐惧，战胜了自己，完成了不可能完成的任务，这是革命的顽强意志和永不言败的品质驱使的。《红岩》将永远埋进我的心中，让它时刻鞭策自己，遇到困难，永不言弃。版权作品，未经《99》书面授权，严禁**，违者将被追究法律责任。
红岩读后感六年级范文【篇6】
今天，我怀着激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中**事文学著作，书中主要记叙了革命烈士为了新中国而努力奋斗的事。
在这本书里，我最佩服的就是江雪琴江姐。我记得有一次，敌人用竹签钉住她的手指，让她说出共产党的秘密，但她发誓死前不说，她还要求大家不要哭，要坚强。
回首过去，人们并没有赞美它；62年，光辉的岁月，62年，中国大地的巨变。我们怎么做？高楼大厦不断拔地而起，人民生活水平不断提高。
中华人民共和国成立初期，XXX曾说过，如果我们落后了，就会挨打！正是因为这句话，我们不断地督促自己，鼓励自己成为屹立在世界东方的巨龙！
还记得2008年北京奥运会吗? 2004年雅典奥运会的圣火刚刚熄灭，2008年奥运五环旗即将在中国北京升起!回首上届奥运史，北京的天空一片欢腾，那是因为无数中国人的翘首期盼与呐喊。
北京申奥成功一方面说明世界需要中国，另一方面也显示了我们国家的强大!中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧!97年香港回归，99年澳门回归;1998南方历史罕见的特大洪水，2003年让人闻风丧胆的非典疫情，5。
12特大**。面对这些灾难，我们13亿中华儿女并没有被打倒，而是手挽手将一个个磨难阻击在脚下!
1999年10月1日，伟大祖国50岁生日，全世界的目光都聚集在北京，因为这里正在举行盛大的阅兵式。天安门前，各种兵器一个接一个地经过，各种兵器一个接一个地出现。强大的战士，整齐的队形，让人感受到人民**和正义**的威严；先进的**，种类繁多，让人感受到祖国的安全和不可侵犯。
更让人们感受到，中国不再是“东亚病夫”，而是一个正在慢慢成长中变强大的国家!
我们坚信，中华民族13亿中国人民的崛起，一定会让全世界为我们感到骄傲！
红岩读后感六年级范文【篇7】
《红岩》读后感这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。国际悲歌歌一曲”200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩（包括只有10岁的，遭到了国民党军统特务惨绝人寰的大屠杀，鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、松林坡、梅园虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利……《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象，这些不同年龄、不同性别、不同经历、不同性格的共产党员和革命者。都活灵活现地以各自的形貌出现在我们面前，江姐是作者着力刻画的一个主要人物。她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深，她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面，她平静地与战友们一一告别，换上整洁的蓝旗袍，而后从容走向刑场，让人多么激动、崇敬、悲愤、感叹。《红岩》里面都是一些真实的人和事情，而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一起！为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿。失败膏肓土“成功祭苍生，毒刑拷打算得了什么”而在这些思想当中“而这些人都不是当时一些家庭条件困难”从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件”但是在自己的人生实践选择道路当中，他们投身于社会革命，为整个国家民族和大多数的利益进行实践，这崇高的选择促使我们去思考，人应该怎么去奋斗，人应该怎么去确定自己的价值取向，《红岩》里的人物原型歌乐山的烈士们是一个奇特的英雄群体和文化群体，他们几乎人人会写诗，在那毛骨悚然的人间地狱里，他们拿起笔做刀枪？刺向黑暗的社会和凶残的敌人？失败膏黄土？成功济苍生，从来壮烈不贪生？
红岩读后感六年级范文【篇8】
说起抗日战争，每个人都知道，但要是说起抗日战争胜利后的国共之战，相信没有几个人知道，《红岩》这本书就让我们清楚地了解了那一段同样可歌可泣的历史。
这本书塑造了许云峰、江姐、成岗、刘思扬、余新江等众多令人难忘的革命英雄形象深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。这本书不仅是一本小说，更是一本爱国小传一本人物传记，作者罗广斌、杨益言把书中的人物刻画得栩栩如生，既写出了特务的狡猾、奸诈，也不失余新江、江姐等和特务周旋时的机智，让读者随着情节的变化而变化。
在书中我印象最深的人物是江姐，她面对敌人的竹签、吊飞机、辣椒水等酷刑毫不畏惧，反而大声呵斥敌人的卑鄙行径。她非常坚强，尽管仍受酷刑，但绝不透露一点关于党的的秘密，致使“猩猩”毫无办法。她说“竹签是竹子做的，但共产党的意志是钢铁炼成”，他在临死前还不透露一点消息。
在这本书中我还认识了小萝卜头，因为长期缺乏营养，他头大身子小，他被狱友们怜爱地叫做小萝卜头。因为平时在监狱里他的天真和无知使得特务不怎么注意他，所以他就担负起为狱友们送信的任务。在监狱里，那些叔叔阿姨为给小萝卜头争取的学习机会，他们集体绝食，甚至饿到昏厥。这种情景小萝卜头看在眼里，记在心里。从此，小萝卜头下定了决心，好好学习，决心长大以后要成为叔叔阿姨一样的有志青年。可是，就在反动派溃逃的之前，可恶的“猩猩”把小萝卜头杀害了，那个时候他仅仅9岁。
读了《红岩》，我明白了是由于烈士们前仆后继，血染红岩，才有我们今天生活的幸福与美好。我要以《红岩》中的烈士们为榜样，珍惜幸福生活，牢记“八荣八耻”，努力学习本领，创造更加美好的未来!
红岩读后感六年级范文【篇9】
李梓玉“东方的地平线上，跃出一抹红光，绿波荡漾的嘉陵江上，折射出绚丽的光晕，湛蓝的天空，万里无云……”啊！这美丽的山城画卷，不正是用烈士的鲜血凝聚而成的吗？每当读到这里，我总是心潮澎湃。
那永不磨灭的红岩精神，又会浮现在我的脑海……
它是一个鼓舞人心、悲壮无畏的**，激励了许多中国人投身革命。书中的红岩精神点燃了许多真诚的心。它，拥有一个响亮的名字—《红岩》。
红岩的**讲述了重庆解放前残酷的地下斗争，特别是大监狱斗争。重点描述了共产党人为了推翻国民党的黑暗统治，拯救处于水深火热中的老百姓，与敌人进行不屈不挠、坚定不移的抗争。他赞扬了那些勇敢、坚强、不怕牺牲的革命者的革命精神。
这部**刻画了许许多多栩栩如生的人物：坚强不屈的江姐，勇敢机智的许云峰，冷静沉着的余新江，还有残忍毒辣的徐鹏飞……作者以深厚的文字功底，让一个个各具特色的人物形象深入人心。
《红岩》这部**深深触动了我，红岩精神一直鼓舞着我。我与《红岩》，还有千丝万缕的红岩情。偶然间，我来到了红岩革命博物馆。
血迹斑斑的刀和黑色的左镇，都是共产党员和国民党反动派的确凿证据。看着**上那张年轻而坚定的脸，我感到悲伤。“18岁、20岁、22岁……”啊！
多少革命英雄在这个青春的好时光，在重庆解放前夕，带着仇恨死去。但他们不后悔，因为他们心中的信念，为了革命的胜利，他们愿意付出一切。
情背后，是魂，永不泯灭的红岩魂。是它，支撑着革命志士，神色坦然面对刑具，从容不迫走向刑场；是它，激励着中华儿女，英勇无畏浴血斗争。我终于知道，革命者为什么面对刑刀能慷慨陈词，为什么身受酷刑能铁骨铮铮。
因为，有魂，有信仰！
“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”江姐发出坚强不屈的呐喊；“毒刑拷打算得了什么，死亡也无法叫我开口！
”成岗在狱中放声大笑；“但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”叶挺将军对敌人嗤之以鼻。是信念让他们战斗到最后一刻。
信仰，不是铁锤下缤纷缭乱的火花，不是蜡烛那时明时暗的火焰，而是西西里岛上那彻夜未熄的灯光，持久而坚定。面对着死亡，毫不胆怯。望着那刑刀，凛然不惧。
要得，就是“富贵不能淫，威武不能屈”的骨气。这，就是红岩精神，红岩魂！
我又看到了，雷鸣电闪下那挺拔不屈的身影；我又看到了，严刑毒打下那毫不畏惧的双眼；我又听到了，那掷地有声的“不说”二字。我的耳朵又一次萦绕在红岩不屈的声音中：竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁
红岩读后感六年级范文【篇10】
刘嘉懿合上书本，闭上眼睛，仿佛一副画出现在我眼前。顶上是一片蓝天，下边是金黄的山，翠绿的树林，山头上露出半个太阳。这是《红岩》里小萝卜头在牢中画的一副水彩画，这幅画是一个孩子对自由的向往，对光明的渴望。
在这本书里，我的心最为感动的是一个和父母一起被关进监狱的婴儿——小萝卜头。他在监狱中承受了各种痛苦，暗无天日，度日如年。到了上学的年龄他不能像我们一样背着精美的书包，跨进优美的校园，有和蔼的老师和友爱的同学为伴，而是只能在监狱中让黄将军当老师，教他学习。
这里没有阳光和雨水，这里也没有欢声笑语，但即便如此，他仍然勤奋认真，不放弃学习。读到这里，我泪眼模糊，即心疼小萝卜头，又为自己感到愧疚。
放学后，放下书包，总是玩一会儿，吃一会儿再开始做作业。又一次，老师临时布置了一个作业，说要在放学前完成，我以为还早，先玩。就和同学一起飞奔向操场，有说有笑，玩的不亦乐乎。
把作业是事情忘到了九霄云外。最后一次休息悄悄地来了，我突然意识到我还有一些重要的家庭作业没有完成。当老师宣布未完成作业的名单时，我感到很惭愧。坐在座位上就像坐在针毡上。
有这样一群人，在残酷的战争中，用他们的钢铁意志，用他们的血肉，勇敢地同敌人和侵略者战斗，铸就了我们今天的幸福生活。
“为中华之崛起而读书”，我们的先辈用鲜血和泪水换来了今天的和平年代，身为中华儿女，我们肩负着同样的重任，好好读书，作一位有益于国家有益于人民的有用的人，用一腔热血报效祖国。
红岩读后感六年级范文【篇11】
《红岩》读后感400字1
《红岩》是一本关于抗日战争的书，它是我们中华民族文化中的一块瑰宝，读了《红岩》，你会感受到我们中华民族坚强的精神和顽强的毅力。
《红岩》这本书主要写了许云峰、江姐、成岗、刘思扬等众多人物，宁可自己牺牲也不愿说出党的机密，许云峰和江姐都因被叛徒出卖被捕，成岗为办《挺进报》被敌人抓去了……他们都是为了新中国的成立，才会被敌人捉去的。这些情节展现了共产党坚贞不屈的精神。
临危不惧、视死如归的成岗;英勇斗敌、舍己为人的许云峰;受尽酷刑、从不畏惧的江姐;出身于豪门却坚持加入共产党的刘思扬;在共产党的关怀下渐渐长大的成瑶;相互帮助、斗志敌人的渣滓洞难友们……这些钢铁似的人物都是忠于革命的，而最让我难忘的是许云峰，许云峰被甫志高出卖了，被关在白宫中的一条隧道中，他在一间阴暗潮湿的房子中用自己的指甲挖着石灰，把指甲都挖断了，但他却毫不在乎，他这么做，只为了能挖出一条秘密通道。这些同志是让人敬佩的，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们忠于革命的精神。
今天，我们这美好的景象是无数位战士用鲜血换来的的。我们应该珍惜现在幸福的生活，因为这幸福来之不易。
《红岩》读后感400字2
我怀着十分憧憬的心情读完了《红岩》这本书。它是一部军事文学名著，描写了众多革命英雄。
最令我难忘的是许云峰将要被特务密裁的那段描写：死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。许云峰神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的鉄镣，不再回顾郝立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟在后面的特务，朗声命令道：“走!前面带路。”面对着步步紧逼的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂，天崩地裂，也不会动摇。
第15章里，江姐被特务用又粗又长的竹签钉入指尖。特务们为的是从这位重要的共产党员口中，套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。
试想一下，在那潮湿腐臭的`渣滓洞、白公馆和近乎窒息的地牢里咽着发馊味的坏了的米......是多么可怕!然而，他们以常人所没有毅力顽强地与反动派抗战到底。
我感到深深的愧疚。想起自己以前写作文，花费了不少心思却只得一个“良”，便泄气了。没有对学习完全充满热情的我，容易被摧垮，遇到困难总是找借口。
但是现在，我明白了：越是充满荆棘，路越需要我们去开拓;越是困难的时候，就越需要鉴定不一的精神去克服。
《红岩》读后感400字3
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。
小说《红岩》是我们中华民族精神文化宝库中一块壮丽的瑰宝，读完《红岩》，我的心情久久不能平静。
《红岩》通过描写许云峰领导工人运动，江姐、双枪老太婆开展华蓥山武装斗争，成岗办《挺进报》等情节，展现了共产党领导下国统区人民的爱国民主运动方兴未艾、此起彼伏的盛况;同时又以重庆中美合作所渣滓洞、白公馆两处特务的秘密监狱为背景，讴歌许云峰、江姐、成岗等共产党人在被捕后，面对特务的严刑拷打、威胁利诱毫不动摇，坚决保守党的秘密的高尚情操。
读了《红岩》，我明白了是由于烈士们前仆后继，血染红岩，才有我们今天生活的幸福与美好。我要以《红岩》中的烈士们为榜样，珍惜幸福生活，牢记“八荣八耻”，努力学习本领，创造更加美好的未来!
《红岩》读后感400字4
这几天，我怀着崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;成岗临危不惧，视死如归;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我们面前，是多么让人激动、崇敬、悲愤、感叹!
整部书读完了，最令我难忘的是许云峰将要被特务秘密杀害的那段描写：死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色泰然地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，跨上台阶，忽然回过头，面对特务匪徒，朗声命令：“走，前面带路!”面对死亡，许云峰没有丝毫畏惧，他视死如归，坚信胜利属于中国，属于每一位革命者。就像出来放风一样，没有什么可怕，归根结底，死是为革命的胜利，也就光荣而伟大了。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝，十指连心的刺痛，也没能击倒革命者永远为革命，永远为中国的坚定信念。烈士们去了，英雄们去了，革命者们去了，但他们那颗伟大而挚诚的心呢?将永远鼓舞我们。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹剩饭，拖拽着遍体鳞伤的身体，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗争到底!
《红岩》读后感400字5
自从读了《红岩》这本书我便有了看透革命的皮毛了，比如：《红岩》的封面在我眼中仿佛是在黑暗社会的时代，革命者用鲜血滋养一棵树挺立在无法挽回的时代，扎下新中国的根基·······江姐，许云峰，刘思扬，成岗这些看似平凡的人却是不平凡的革命者，他们用自己不屈不挠的抗争精神，和不惜用生命来换和平新中国的人，他们是革命的杰出者、新中国的英雄、照亮黑暗的光那样伟大。想当年的中国是混乱啊!年轻的穷人要被当壮丁干苦活，穷苦人民生活在水深火热之中，为了让人民思想进步，反抗黑暗的时代，于是《挺进报》之后陆续的革命者加如去反抗黑暗的社会，去发展更好的中国。
其中我最佩服江姐(江雪琴)，她遭叛徒出卖在渣滓洞监狱被酷刑折磨……。她在我的心中有着钢铁一样的形象树立在我心中。在这本书中英雄都有这不同的精神如：成岗的临危不惧，视死如归;许云峰的舍己为人，英勇斗敌;江姐不惧痛苦，忠于革命;刘思扬出生豪门却参与革命，但他们都又共同有着革命精神。所以新中国的才有如此坚固，沉重的地基，而这背后却是无数革命者的鲜血之上建立的。
《红岩》读后感400字6
这个寒假里，我读了老师推荐的革命书籍《红岩》。
《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争为主要内容的长篇小说。人民解放军的胜利进军和反对派的垂死挣扎，是这一书的特点。《红岩》描写了众多革命英雄：成岗临危不乱，视死如归的精神值得我们去学习，还有许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，从不畏惧……
在《红岩》里，我最敬佩江姐。我刚看书不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立了。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通人一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水有重新站起来了。因为她知道自己的任务还没有完成，要舍小家为大家，舍己为人。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密。当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，党员的意志是钢铁做的。”最后江姐要死了，我忍不住哭了。
看完这本书，让我明白了：现在和平的社会是无数战士用鲜血换来的，血染红岩才有今天的幸福生活。我们应当珍惜现在幸福的生活。
《红岩》读后感400字7
《红岩》是一本非常经典的革命小说，它出版于1961年，这本书让我深刻体会到革命烈士为革命付出的巨大贡献。
《红岩》让我想到这会不会是一块革命先烈用鲜血染红的石头呢?我想，这应该就是这本书的意义所在吧!它让我懂得中国革命事业的解放是多么不容易，许多人付出了无限的汗水和鲜血。
《红岩》这本书讲的是在重庆和四川华蓥山两地之间发生的革命故事，成岗、江姐、许云峰等革命烈士在监狱里惨遭毒刑，宁死不屈，使人深感敬佩。成岗在敌人面前，临危不惧，还写下了永不负党的自白书;特务把竹签穿进江姐的手指，江姐宁死不屈;许云峰在敌人面前沉着冷静，用自己的手指在监狱里挖出了一条逃生通道，使许多人逃出监狱;华子良为了隐藏身份，在监狱里装疯卖傻了十几年，终于与党取得了联系……这本书中还有一个人，令人唾弃不已，那就是——叛徒甫志高，他背叛了党，出卖了自己的战友，让人振愤不已。
《红岩》这本书中，有两句话看出革命烈士的坚定毅志：1、如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每个人，都应该也可以做到脸不变色，心不跳。2、毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!
从这本书中我真正体会到了革命烈士的意志和肉体都是用钢铁做的，革命烈士是真的为革命事业的解放献出了自己最宝贵的生命，所以，我们要让和平永驻中国。
《红岩》读后感六年级范文集锦10篇
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？经过搜索整理，小编为你呈现“《红岩》读后感六年级范文集锦10篇”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
《红岩》读后感六年级范文 篇1
《红岩》是我前几年在部队时读过的一本书，前几天我怀着十分崇敬而又激动的心情又重新看了一遍《红岩》。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走!前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底!
对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来!读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起退伍之后的我，身上那种无畏的勇气已经完全没有了，即使被生活虐得体无完肤又能怎样，即使工作中遇到不顺心的事或很多困难又能怎样，只要思想不滑坡，办法总比困难多，这句我以前经常放在边的一句话，现在真的应该重新拾起来了。越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓;越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。每个月底我们的拼命的冲业绩，拼命的打电话，要的不就是黎明前的那一道曙光吗，如果我们把这种精神用在每个月的每一天，我们的力量该有那么强大。这两个月我的业绩不如人意，但我相信我有能力，有决心干好我的工作，我要感谢《红岩》，它一次又一次的敲醒我向上的动力，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!
借此文献给青峰所有英勇的精英们，你们是我工作上榜样，青峰的英雄，很荣幸能够与这么多英雄们一起奋斗，共他大青峰的辉煌!
《红岩》读后感六年级范文 篇2
我怀着无比感慨的心情读完了《红岩》。脑海中依旧回荡着革命英雄们的身影：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……
这一切的一切，都是革命者们用鲜血和生命换来的!敌人的酷刑、肉体的禁锢却丝毫打动不了这些顽强的人们。即使被禁锢在牢中，即使深陷黑暗，他们依旧没有放弃过，依旧顽强的等待着胜利。
“洞中才数月;世上已千年”“歌乐山下悟道;渣滓洞中参禅”“看洞中景色依旧;望窗外已是新春”……渣滓洞中的元旦也分外热闹，胜利在望，这新的一年同志们的斗志更高、信念更坚定。在热闹的节目中，人们的信心越来越大，他们相信胜利已经不远了!
面对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却无法动摇他们钢铁般的革命精神，反而使他们的革命斗争更加强烈起来!敌人肉体上的折磨，丝毫动摇不了革命者的的斗志;而狱中的艰苦生活，反而磨练了他们坚强的意志。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。
幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。生活在和平年代的人们，应时刻牢记革命先辈的光荣历程，珍惜现在所拥有的一切，继承先辈的光荣传统和革命精神，为我们的祖国建设奉献我们的青春和热血!
《红岩》读后感六年级范文 篇3
《红岩》读后感这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。国际悲歌歌一曲”200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩（包括只有10岁的，遭到了国民党军统特务惨绝人寰的大屠杀，鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、松林坡、梅园虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利……《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象，这些不同年龄、不同性别、不同经历、不同性格的共产党员和革命者。都活灵活现地以各自的形貌出现在我们面前，江姐是作者着力刻画的一个主要人物。她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深，她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面，她平静地与战友们一一告别，换上整洁的蓝旗袍，而后从容走向刑场，让人多么激动、崇敬、悲愤、感叹。《红岩》里面都是一些真实的人和事情，而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一起！为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿。失败膏肓土“成功祭苍生，毒刑拷打算得了什么”而在这些思想当中“而这些人都不是当时一些家庭条件困难”从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件”但是在自己的人生实践选择道路当中，他们投身于社会革命，为整个国家民族和大多数的利益进行实践，这崇高的选择促使我们去思考，人应该怎么去奋斗，人应该怎么去确定自己的价值取向，《红岩》里的人物原型歌乐山的烈士们是一个奇特的英雄群体和文化群体，他们几乎人人会写诗，在那毛骨悚然的人间地狱里，他们拿起笔做刀枪？刺向黑暗的社会和凶残的敌人？失败膏黄土？成功济苍生，从来壮烈不贪生？
《红岩》读后感六年级范文 篇4
最近我读了一本红色经典的书，在这本书中，我认识到了许许多多宁死不屈，英勇无畏，甘愿把青春，把热血甚至生命奉献给党的先辈们，也深深感受到了一种决不放弃，与敌人抗争到底的革命精神。这本书就是——《红岩》。
这本书讲述了抗日战争胜利后，爆发出新一轮内战的故事。监狱中的“绝食事件”，让我感受到了他们面对敌人不妥协，与敌人抗争到底的坚定信念。成岗背负着巨大压力和危机，仍出色地完成了《挺进报》的刻印工作，我体会到他的对党的真诚，无私奉献。而渣滓洞中的元旦联合又使我被他们的乐观积极，对革命的坚信所感染。许云峰用流血的手指“抠”出的洞口，只为能够帮助同志们逃脱魔爪：龙光华为了让同志们喝上水，与特务们殊死搏斗;刘思扬短暂的“自由”的日子里，却一刻也没有放下对狱中同志的担忧与思念，一直在为他们想办法;陈静对假惺惺的政府的句句反击;齐晓轩、胡浩牺牲自己，保住他人性命……这一件又一件事例，不就是对革命精神最好的诠释吗?
在这本书中，我最喜欢的人还是江姐。她刚出场时的温柔和蔼，平易近人，给我留下了很深的印象。“江姐”，她就像一位知心大姐姐一样，关心、照顾着那些革命小同志们，给他们带来阳光般的温暖。她遇事从不急躁，温和中又透着一股干练。后来，当我读到她亲眼看到死去丈夫的头颅，化悲痛为动力，下定决心为党付出一切时，又被她的坚强所深深震撼!再后来，江姐被捕入狱，敌人想用严刑逼她说出党的机密，鞭子狠狠地抽打在身上，又细又尖的竹签扎进手指中……鲜血大滴大滴地淌着，刺骨钻心般的疼痛，我已吓地浑身发抖。而她，昂着头，用冷冷的目光死盯着敌人，始终不肯吐出一个字。此时，江姐的形象在我心中突然高大起来，我仿佛看到一个经受万般苦难仍屹立不倒的巨人!她临死的时候，那大义凛然的举动，让我想起了文天祥的一句诗:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”!江姐身上的革命品质使我深受感动。她是我的榜样!
在一次又一次的伟大的共产党员们与国民党反对派的斗争中，一位又一位先烈们毫不犹豫地用自己的鲜血和牺牲换来了同志们的安全，他们用自己的身躯挡住了敌人罪恶的枪口。我们今天的幸福生活，是他们用一点一滴的鲜血凝成的，我们应该永远记住他们，向他们致以崇高的敬礼!
《红岩》读后感六年级范文 篇5
在学校，我借了同学一本革命**《红岩》。 《红岩》讲的是1948年至1949年的解放战争时期，重庆的地下党与国民党展开了激烈的斗争。渣滓洞、中美合作所这些关押革命者的监狱，黔驴技穷的国民党尽管对革命者施行了惨无人道的摧残，但是共产党人的意志同钢铁般坚强。
敌人也仍无可奈何，一败涂地。 在阅读这本《红岩》的时候，我的心情跟着情节一般跌宕起伏。我为共产党感到骄傲。
我们的幸福生活是他们为人民解放事业无私奉献的解果。 读《红岩》，必定要说到那些英雄人物。许云峰，这个响亮的名字，这个光荣的名字，他那顽强的意志，永远也无法毁灭的灵魂——敌人可以消灭我，但是无法消灭我的意志，敌人可以杀了我，但是会有更多的共产党员坚强地站起。
读过《红岩》，如果你想说哪个最无耻的叛徒，就说他是甫志高。你看，我们勇敢坚强的革命者，无畏的精神怎能不战胜敌人丑陋的面孔呢？最让我佩服的人物是江姐！
读到江姐惨遭十指连心的毒刑面前，仍就守口如瓶，宁死不屈。对党和人民的忠诚与这种酷刑无关。革命者的钢铁意志总是激励我们前进。
看那个男人的意志。 他在地狱的毒火中练习。 他像金子一样聪明，也像金子一样坚强。刘思扬同志的话，让我明白了对90后的意义。
《红岩》读后感六年级范文 篇6
no.1
做一个不轻言放弃的人
——读《红岩》有感
六年级|戴佳悦
在六年级上学期，我上了一篇课文叫《别饿坏了那匹马》，书中提到了叫《红岩》的这本书，勾起了我的兴趣。这本书给我印象最深的是江大姐受尽折磨，宁死不投降。这本书中的是兵真是令人钦佩！
这本书主要告诉我们，一九四八年，在国民党统治下，敌人为了招供，企图以热、蚊、饥、渴来动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，许多英雄牺牲了，最后成功地抵抗了敌人。
在生活中，我总是遇到一点困难，想放弃。当我遇到问题时，我会放下笔去寻找答案，而不是仔细思考。
但读了这本书，让我不禁感到愧疚。也看了这本书，让我知道为什么五星红旗这么红？那是因为革命先烈用鲜血染红了它，让我知道为什么祖国现在这么繁荣？
那是因为英勇的革命先烈用自己的生命拯救了中国，使我们能够有今天的繁荣；让我知道为什么我们今天如此舒适？那是因为那些品德高尚的革命先烈为我们开辟了新的道路······这时，我想对革命先烈们说：“谢谢你们，要不是你们的付出也不会有现在的中国，我们一定会好好珍惜的，让祖国继续发扬光大。
”我一定要向革命先烈们学习，做一个不轻言放弃的人，用自己的努力来回报他们，回报社会。
no.2
不惧困难，勇往直前
六年级|孙书涵
几周前，我读完了红色革命**《红岩》，这本书把我深深**憾住了。
《红岩》讲述了解放战争时期，在重庆，中国共产党领导下的地下工作者们饱受国民党反动派特务机关的残酷压迫，在狱中他们顽强地与敌人抗争，最后不幸惨遭**的故事。这本书充分展示了共产党人无所畏惧的英雄主义，令人敬畏。
在这本书中，我最佩服的是江洁。作为一名地下工作者，她看到她的丈夫为革命而死。虽然她很伤心，但她以坚强的意志承担起了丈夫为完成的革命事业。**后，即使敌人用夹手指、灌辣椒水等各种残忍的方法来折磨她，无数次的酷刑让她疼晕过去，但她依然咬紧牙关，对党的秘密守口如瓶。她始终面带微笑直到英勇就义。
在生活中，我们要学会不怕困难，不屈不挠，乐观向上。在人的一生中，会遇到很多困难，也会有许多险阻，但我们不能退缩，要勇敢地前去面对，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，当看似无法通过时，或许胜利就已在眼前。让我们一起面对困难，大步前进吧！
《红岩》这本书让我受益不浅，我不仅看到了性格鲜明的人物，还了解了当时革命时期的人们那种勇于献身的高贵品质。这种无畏勇敢的精神永远激励着我。这真是一本不可多得的好书！
《红岩》读后感六年级范文 篇7
这个暑假，我在老师的推荐下，将《红岩》一书收入囊中。一有空，我便会捧起它，津津有味地读起来，我没想到自己会喜欢上这本书，更没想到书中的人物会一次次地激起我心中的涟漪。
《红岩》这本书讲了由许云峰、江姐、成岗为首的革命党地下工作者为了新中国的成立赴汤蹈火，虽遭到国民党一次次地破坏，饱受生离死别，但仍不轻言放弃，用顽强的意志力打败了国民党，成立了新中国。
这本书，让我心潮澎湃，让许云峰等革命党人的钦佩之情油然而生。顽强的意志，永不放弃的坚持，是我需要的品质。
9岁那年，我曾经因为不小心落入河中，从此，那长长的河流便成了我的噩梦。一看到河，脑海里就浮现出当时落水的画面，有一种想拔腿就跑的恐惧，害怕自己再经历一次落水。现在我读五年级了，妈妈要我学游泳，可来到游泳池边，我却胆怯了，那似河流的游泳池一次次提醒我曾经的遭遇。
我转身想走，但老师很快抓住我，把我拉到同学中间，让我做准备练习。
可怕的事情终于要发生了，要下水了！我犹豫，害怕，在泳池旁徘徊着不敢下水。老师不知道我的经历。他把我拖下水。我就像一只受惊的鹿，一米深。我觉得它有一千英尺深。
我喊着要离开游泳池，但不管我怎么喊，老师就是不让我上岸。我只好控制住自己恐惧的心情，强作镇静，待在了水中。
开始学水下屏气了。我低下头，假装把头钻进了水中，希望能滥竽充数，瞒天过海。可天不由人，老师偏就看到了，她游过来，把我的头按进了水里，我心里发疯似的一遍遍喊叫着：
“不要！不要！”才10秒，我就不行了，硬是从老师的手底下逃脱，钻出了水面。
老师生气地大放厥词：“你是我这几年来遇到的最犟的学生，不想学就别学！”这一语惊醒梦中人，我就是来学游泳的呀！
突然，我的脑海中出现了《红岩》中那一个个革命党员的形象，跟他们相比，学游泳又算得了什么呢？在老师的保护下，我不会有任何危险。我怎么能放弃？我调整呼吸，再次钻入水中，“35秒！
”“耶！我进步了。”脸上绽放的花儿跟太阳般灿烂。
老师露出了欣慰的微笑。
第二天，我们开始学蛙泳。我做了很好的热身，跳入水中，但就在我要展示我的技能时，我的脚抽筋了。我的身体变得沉重，慢慢坠入水中，脑海中情不自禁地浮现出我9岁那年落水的画面。我挣扎着将头伸出水面，但越努力，我的身体下沉得越快。
老师看到后，立即把我扶到池边，告诉我那天不要下水。可我不肯，休息了一会儿，又一次进入水中，屏气，先用脚蹬水，再用手划水，成功了！我感到自己前进了！
我会游泳了！老师向我投来赞许的目光。
我克服了对水的恐惧，战胜了自己，完成了不可能完成的任务，这是革命的顽强意志和永不言败的品质驱使的。《红岩》将永远埋进我的心中，让它时刻鞭策自己，遇到困难，永不言弃。版权作品，未经《99》书面授权，严禁**，违者将被追究法律责任。
《红岩》读后感六年级范文 篇8
刘嘉懿合上书本，闭上眼睛，仿佛一副画出现在我眼前。顶上是一片蓝天，下边是金黄的山，翠绿的树林，山头上露出半个太阳。这是《红岩》里小萝卜头在牢中画的一副水彩画，这幅画是一个孩子对自由的向往，对光明的渴望。
在这本书里，我的心最为感动的是一个和父母一起被关进监狱的婴儿——小萝卜头。他在监狱中承受了各种痛苦，暗无天日，度日如年。到了上学的年龄他不能像我们一样背着精美的书包，跨进优美的校园，有和蔼的老师和友爱的同学为伴，而是只能在监狱中让黄将军当老师，教他学习。
这里没有阳光和雨水，这里也没有欢声笑语，但即便如此，他仍然勤奋认真，不放弃学习。读到这里，我泪眼模糊，即心疼小萝卜头，又为自己感到愧疚。
放学后，放下书包，总是玩一会儿，吃一会儿再开始做作业。又一次，老师临时布置了一个作业，说要在放学前完成，我以为还早，先玩。就和同学一起飞奔向操场，有说有笑，玩的不亦乐乎。
把作业是事情忘到了九霄云外。最后一次休息悄悄地来了，我突然意识到我还有一些重要的家庭作业没有完成。当老师宣布未完成作业的名单时，我感到很惭愧。坐在座位上就像坐在针毡上。
有这样一群人，在残酷的战争中，用他们的钢铁意志，用他们的血肉，勇敢地同敌人和侵略者战斗，铸就了我们今天的幸福生活。
“为中华之崛起而读书”，我们的先辈用鲜血和泪水换来了今天的和平年代，身为中华儿女，我们肩负着同样的重任，好好读书，作一位有益于国家有益于人民的有用的人，用一腔热血报效祖国。
《红岩》读后感六年级范文 篇9
《红岩》读后感400字1
《红岩》是一本关于抗日战争的书，它是我们中华民族文化中的一块瑰宝，读了《红岩》，你会感受到我们中华民族坚强的精神和顽强的毅力。
《红岩》这本书主要写了许云峰、江姐、成岗、刘思扬等众多人物，宁可自己牺牲也不愿说出党的机密，许云峰和江姐都因被叛徒出卖被捕，成岗为办《挺进报》被敌人抓去了……他们都是为了新中国的成立，才会被敌人捉去的。这些情节展现了共产党坚贞不屈的精神。
临危不惧、视死如归的成岗;英勇斗敌、舍己为人的许云峰;受尽酷刑、从不畏惧的江姐;出身于豪门却坚持加入共产党的刘思扬;在共产党的关怀下渐渐长大的成瑶;相互帮助、斗志敌人的渣滓洞难友们……这些钢铁似的人物都是忠于革命的，而最让我难忘的是许云峰，许云峰被甫志高出卖了，被关在白宫中的一条隧道中，他在一间阴暗潮湿的房子中用自己的指甲挖着石灰，把指甲都挖断了，但他却毫不在乎，他这么做，只为了能挖出一条秘密通道。这些同志是让人敬佩的，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们忠于革命的精神。
今天，我们这美好的景象是无数位战士用鲜血换来的的。我们应该珍惜现在幸福的生活，因为这幸福来之不易。
《红岩》读后感400字2
我怀着十分憧憬的心情读完了《红岩》这本书。它是一部军事文学名著，描写了众多革命英雄。
最令我难忘的是许云峰将要被特务密裁的那段描写：死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。许云峰神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的鉄镣，不再回顾郝立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟在后面的特务，朗声命令道：“走!前面带路。”面对着步步紧逼的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂，天崩地裂，也不会动摇。
第15章里，江姐被特务用又粗又长的竹签钉入指尖。特务们为的是从这位重要的共产党员口中，套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。
试想一下，在那潮湿腐臭的`渣滓洞、白公馆和近乎窒息的地牢里咽着发馊味的坏了的米......是多么可怕!然而，他们以常人所没有毅力顽强地与反动派抗战到底。
我感到深深的愧疚。想起自己以前写作文，花费了不少心思却只得一个“良”，便泄气了。没有对学习完全充满热情的我，容易被摧垮，遇到困难总是找借口。
但是现在，我明白了：越是充满荆棘，路越需要我们去开拓;越是困难的时候，就越需要鉴定不一的精神去克服。
《红岩》读后感400字3
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。
小说《红岩》是我们中华民族精神文化宝库中一块壮丽的瑰宝，读完《红岩》，我的心情久久不能平静。
《红岩》通过描写许云峰领导工人运动，江姐、双枪老太婆开展华蓥山武装斗争，成岗办《挺进报》等情节，展现了共产党领导下国统区人民的爱国民主运动方兴未艾、此起彼伏的盛况;同时又以重庆中美合作所渣滓洞、白公馆两处特务的秘密监狱为背景，讴歌许云峰、江姐、成岗等共产党人在被捕后，面对特务的严刑拷打、威胁利诱毫不动摇，坚决保守党的秘密的高尚情操。
读了《红岩》，我明白了是由于烈士们前仆后继，血染红岩，才有我们今天生活的幸福与美好。我要以《红岩》中的烈士们为榜样，珍惜幸福生活，牢记“八荣八耻”，努力学习本领，创造更加美好的未来!
《红岩》读后感400字4
这几天，我怀着崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;成岗临危不惧，视死如归;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我们面前，是多么让人激动、崇敬、悲愤、感叹!
整部书读完了，最令我难忘的是许云峰将要被特务秘密杀害的那段描写：死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色泰然地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，跨上台阶，忽然回过头，面对特务匪徒，朗声命令：“走，前面带路!”面对死亡，许云峰没有丝毫畏惧，他视死如归，坚信胜利属于中国，属于每一位革命者。就像出来放风一样，没有什么可怕，归根结底，死是为革命的胜利，也就光荣而伟大了。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝，十指连心的刺痛，也没能击倒革命者永远为革命，永远为中国的坚定信念。烈士们去了，英雄们去了，革命者们去了，但他们那颗伟大而挚诚的心呢?将永远鼓舞我们。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹剩饭，拖拽着遍体鳞伤的身体，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗争到底!
《红岩》读后感400字5
自从读了《红岩》这本书我便有了看透革命的皮毛了，比如：《红岩》的封面在我眼中仿佛是在黑暗社会的时代，革命者用鲜血滋养一棵树挺立在无法挽回的时代，扎下新中国的根基·······江姐，许云峰，刘思扬，成岗这些看似平凡的人却是不平凡的革命者，他们用自己不屈不挠的抗争精神，和不惜用生命来换和平新中国的人，他们是革命的杰出者、新中国的英雄、照亮黑暗的光那样伟大。想当年的中国是混乱啊!年轻的穷人要被当壮丁干苦活，穷苦人民生活在水深火热之中，为了让人民思想进步，反抗黑暗的时代，于是《挺进报》之后陆续的革命者加如去反抗黑暗的社会，去发展更好的中国。
其中我最佩服江姐(江雪琴)，她遭叛徒出卖在渣滓洞监狱被酷刑折磨……。她在我的心中有着钢铁一样的形象树立在我心中。在这本书中英雄都有这不同的精神如：成岗的临危不惧，视死如归;许云峰的舍己为人，英勇斗敌;江姐不惧痛苦，忠于革命;刘思扬出生豪门却参与革命，但他们都又共同有着革命精神。所以新中国的才有如此坚固，沉重的地基，而这背后却是无数革命者的鲜血之上建立的。
《红岩》读后感400字6
这个寒假里，我读了老师推荐的革命书籍《红岩》。
《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争为主要内容的长篇小说。人民解放军的胜利进军和反对派的垂死挣扎，是这一书的特点。《红岩》描写了众多革命英雄：成岗临危不乱，视死如归的精神值得我们去学习，还有许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，从不畏惧……
在《红岩》里，我最敬佩江姐。我刚看书不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立了。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通人一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水有重新站起来了。因为她知道自己的任务还没有完成，要舍小家为大家，舍己为人。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密。当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，党员的意志是钢铁做的。”最后江姐要死了，我忍不住哭了。
看完这本书，让我明白了：现在和平的社会是无数战士用鲜血换来的，血染红岩才有今天的幸福生活。我们应当珍惜现在幸福的生活。
《红岩》读后感400字7
《红岩》是一本非常经典的革命小说，它出版于1961年，这本书让我深刻体会到革命烈士为革命付出的巨大贡献。
《红岩》让我想到这会不会是一块革命先烈用鲜血染红的石头呢?我想，这应该就是这本书的意义所在吧!它让我懂得中国革命事业的解放是多么不容易，许多人付出了无限的汗水和鲜血。
《红岩》这本书讲的是在重庆和四川华蓥山两地之间发生的革命故事，成岗、江姐、许云峰等革命烈士在监狱里惨遭毒刑，宁死不屈，使人深感敬佩。成岗在敌人面前，临危不惧，还写下了永不负党的自白书;特务把竹签穿进江姐的手指，江姐宁死不屈;许云峰在敌人面前沉着冷静，用自己的手指在监狱里挖出了一条逃生通道，使许多人逃出监狱;华子良为了隐藏身份，在监狱里装疯卖傻了十几年，终于与党取得了联系……这本书中还有一个人，令人唾弃不已，那就是——叛徒甫志高，他背叛了党，出卖了自己的战友，让人振愤不已。
《红岩》这本书中，有两句话看出革命烈士的坚定毅志：1、如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每个人，都应该也可以做到脸不变色，心不跳。2、毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!
从这本书中我真正体会到了革命烈士的意志和肉体都是用钢铁做的，革命烈士是真的为革命事业的解放献出了自己最宝贵的生命，所以，我们要让和平永驻中国。
《红岩》读后感六年级范文 篇10
在暑假里，我在家里怀着激动地心情读了《红岩》这本书。读着读着，我才深深地体会到了现在没有战争、没有硝烟的生活是多么的来之不易了，融进了多少革命先烈的热血。
在《红岩》这本书里的两大重要人物是刘思扬，还有江雪琴同志，他们两个临危不惧，稳重镇定，在面对敌人的严刑拷打也丝毫没有向敌人屈服，他们才是真正的共产党员英雄，我们就应该具备着样的高尚品质。江雪琴同志被敌人的手指刺穿，用花椒水浇灌，用各种手段折磨。面对死亡，江雪琴同志不怕。
这本书里我最敬佩的是江雪琴同志。她在渣子洞受尽磨难，鞭抽棒打，坐老虎凳，用烧红的铁烫......无论敌人如何威胁江雪琴，江雪琴始终没有透露一点情报。
在生活中我们异遇到困难我们就退缩。
读完了这本书，我明白了！革命先烈用鲜血换来的我们今天的生活，也带来了新中国！我想起了一句话 “怕死就不是共产党员”如果没有他们的前扑后继。
我们那来的没有战争、没有硝烟的生活呢？所以我们要珍惜现在的生活。
只有那些英雄的不屈意志才能成就我们的国家和我们的生活。我们要向他们学习，让他们的革命精神永远在他们心中回荡。
六年级读后感集锦(9篇)
相信不少人阅读了作者的作品之后，都能从中收获不少。我们可以将自己的感受和想法记录下来，写成读后感，接下来是小学范文网小编带来的关于“六年级读后感”的范文，想掌握更多详情请查看我们的官方网站！
六年级读后感(篇1)
读了《一个有魔力的字》以后，我很喜欢那位个儿不高的老爷爷，因为是他给了小男孩巴甫立克那个具有魔力的字，从此巴甫立克天天快乐的生活着。巴甫立克在家为了一些小事而烦恼，如：他向姐姐借颜料，他的姐姐不借；他的哥哥要去划船，他也要跟着去，可他哥哥就是不让他去。
而那个老爷爷却告诉他一个有魔力的字——请，并告诉他要正视着别人的眼睛，用柔和的声音。。。。。。结果，他向姐姐要颜料，姐姐同意了。他向祖母要了一个香喷喷的炸包子，她同意了。他让哥哥带他去划船，哥哥欣然答应了。
是的，“请”这字真是个十分有魔力的东西，就拿我的例子来看吧！有一天，我向同学借水彩笔，我说：“喂，你的水彩笔给我用一下。
”可她就像没有听到一样，不睬我。我气的满脸通红，回到家里，我把这件事告诉爸爸，爸爸说：“与人交往要多用‘请’、‘对不起’、‘没关系’、‘谢谢’等词，这些词能让人从心底里暖和起来，就像久旱后的甘露，雪地里的火焰，给予人温暖，给予人尊敬。
这些词是友谊的纽带，是沟通的桥梁。如果你在生活中使用这些词，会给你带来很多便利。”第二天，我对那个同学说：
“请把你的水彩笔借我用一下，好吗？”结果真如我爸爸说的那样，她把水彩笔借给我了。
读完《一个有魔力的字》以后，我更加懂得了在生活中一定要懂礼貌、讲文明，因为文明礼貌常常会给人带来方便、带来快乐。生活就像一面镜子。如果你对它微笑，它会给你一个微笑。当你对待别人时，别人也会这样。
所以如果你想得到别人的尊重，你应该首先学会尊重别人。
六年级读后感(篇2)
“棕熊的故事”、“白象家族”、“花面母灵猫”等等的*都出自着名动物学家、动物**家沈石溪的着作《血染的皇冠》。
这是一个动物的故事。这是关于沈石溪和各种动物之间的冒险。作者利用对动物的动作、神态描写，塑造出了各种特点、性格鲜明的动物，而这样的写作方式使这本**更加形象生动、趣味盎然。因此，我非常喜欢这本**，我每次看这本**，都是专心致志的，还看得津津有味、如痴如醉，看着看着，我就像走进了**中的奇妙世界里，在动物世界里遨游。
这本《血染的皇冠》里有一篇*就叫“血染的皇冠”，很显然，这本**中“血染的皇冠”这个篇章给作者留下的印象最深。但令我最难忘的是第一篇*是“棕熊的故事”。在这篇文章中，作者和藏族导游强巴在金猫爪下救出了一只棕熊幼崽。小熊睁开眼睛，首先看到了作者。他认为作者是他的母亲。
作者为熊仔起名小丽丽。母棕熊被猎人提取胆汁后突然出现。她带走了小丽丽，但小丽丽拒绝离开。她离家出走了。因此，作者遭母熊多次报复，可是母熊无一成功。
在母熊与雪豹的搏斗中，母熊受重伤，向作者求助。这只母熊把它心爱的女儿永远托付给作者后死了。
读完这篇文章，我泪流满面，被母棕熊的母爱深深打动。不管发生什么事，母熊都冲破猎人的笼子找到了小丽丽；母熊多次报复小丽丽离家出走；母熊为保护小丽丽受了重伤。这些都是她对小丽丽伟大的母爱！
我的母亲也给了我伟大的母爱。她总是为我遮风挡雨，帮我解决难题……我很爱我的母亲！母熊也为小丽丽遮风挡雨，也给了小丽丽伟大的母爱，可是小丽丽睁开眼睛第一个看见的是作者，而不是母熊，小丽丽就把作者当做妈妈。
不管她为小丽丽做什么，小丽丽都不理她。我深深地体会到母熊的悲惨。
这本书使我难忘。它不仅让我认识了各种我不认识的动物，还让我学会了很多写作方法！
六年级读后感(篇3)
世界上如果没有太阳，将没有水、没有光明、没有温暖、没有生命……只有百米多厚的冰块、只有钢铁一样的地面、只有可怕的黑暗笼罩着整个世界、只有冰冷的天空里远远的繁星，还射出惨淡的微光，照到这不幸的没有太阳的地球上来——世界将变得一片荒凉！
但有一天，悲剧发生了：所有的机器都停了下来，一半的房子刚刚建成，四周是高耸的脚手架，高耸在空中。店员关了店；矿工不再下矿；渔夫不再开网；犁、水车和其他农具都被忽视了——人们罢工了！
他们变得悲观，觉得生活太累，工作太多，娱乐太少。
太阳惊奇地从天上俯视，注视着地面上所有的奇观。
那天晚上，当太阳西下时，他脸红了，显然很生气，第二天早上他就不回来了。他已经请假了！
没有光，没有温暖，没有风，没有云，没有绿色的森林，没有山谷田野，没有鸟儿的歌声，没有花草的芬芳。
渐渐地，人们用光了煤。同时，人们不能用电炉取暖，用煤气炉做饭。经常有人为了喝热汤，住在温暖的房间里打热血。“我们要复工，让太阳再来照耀。
”大家齐声呼喊。声音震动了整个地球。太阳听见了这喊声，向地球一望，看到人们已经醒悟过来了，就张开笑口，从地平线上升起来，发出耀眼的光芒，又把世界容纳在他温暖的怀抱里去了。
这不禁让我想起了现实生活中的日常工作。我的思绪如洪水般涌上心头：常有人认为生活太无聊，常有人抱怨生活就像是抄袭和粘贴。
但现在，我明白了，我突然明白了——生活的乐趣其实就体现在这些“枯燥”的事情当中——从不断的求索，不断的追求，不断的奋斗中获得快乐。
古人说得好：“流水不腐，户枢不蠹。”美国科学家富兰克林也说过：
“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。经常用的钥匙总是亮闪闪的。”贪图安逸只能危害健康，惟有用自己勤奋的双手创造美好的家园才是最最正确的做法！
言不尽意，这就是这部书给我的感受。
六年级读后感(篇4)
这个世界充满了珍贵的友谊。只有勇敢和宽广的心才能让你幸运并拥有它！这本书讲的是一段珍贵的友情，它不仅能让你笑得滚滚，还能让你哭的灿烂。
这本书讲了女生李最最运动全能、知识全能，简直无所不能，是班级里的风头人物。淘气男孩雷子浩不服，与她展开了各种比赛：掰手腕、竞选班长、英语接龙、上课种菜、单手俯卧撑、奥运会、比赛对**、各种名贵项目pk无休止。
记得那次竞选班长，雷子浩为了拉票，费劲了心思，又是画素描，又是表演打篮球，但最后还是输给了李最最。因此雷子浩特别狠李最最，怪李最最总是抢他的风头。
然而，聪明、机智、勇敢、有原则的李娜却赢得了这个淘气男孩的最钦佩。他愿意和她交朋友。可偏偏就在这个时候，李最最变得古怪起来，让人难以接近，原来性格强大的李最最瞬间变成了一个浑身长满刺的自闭女孩，原来那个无所不能的李最最消失了。雷子浩、邓小末发现后，毫不留情地追查。
后来才发现，李有着最先天的遗传，一旦这种病发作，视力会突然下降，最后变成盲人。但雷子浩和邓小末没有放弃，帮助李娜渡过难关，再次面对自己。
这是你感人又曲折的友情故事。读完这本书，我意识到友谊是多么珍贵。我们应该珍惜现在，珍惜友谊，珍惜时间，相信明天会更好！
六年级:李璐
六年级读后感(篇5)
习惯，是一个人内在极其重要的品质。如果一个人已经形成了一个良好的学习，他将能够很容易地步入一个更高的学习水平，学会独立思考。认真思考。
明辨是非，从而学业有成。反之则会阻碍他们的学***长。就在前不久，老师发给了我们每人一本《***练》，他使我明白了养成良好学***的重要性和好处。
《***练》这本书先通过一个世界成功人士的小故事来讲述伟人们的好习惯，然后再说明是怎样的好***他们成功的。而且，书中还配有精美的插图，可以让你更直观地了解故事的真相。翻过这一页后，展现在你面前的是“你”从中悟出了什么道理、你应该怎样做和提供给你参考的好方法。
这本书大致可以分为四个好习惯：改变自己的好习惯，对待他人的好习惯，创造未来的好习惯，改变世界的好主题，从而鼓励我们养成好习惯，自动避免坏习惯。
我很喜欢这本书，我想，我要好好学习，做一个全面发展的人。
俗话说：“一开始我们创造习惯，以后是***造我们！”***人生至关重要的一部分，请大家以试着告诉自己：我一定能做到！用一颗乐观的心，去培养我们良好的习惯。
从现在做起，从零做起，让我们时刻以这本书上倡导的好***激励、监督自己，以它提供的方法去训练自己做一个讲文明懂礼貌的、积极向上的、乐观开朗的、学有所长的真正的人！
山西晋中介休市曹正邦六年级:***
六年级读后感(篇6)
这个故事真的很感人。当我读完它时，我的眼泪湿透了这本书。现实是残酷的，父母的离异，亲人的离世，别人的陷害，贫寒的家庭让人觉得幸福是遥远的。小熊似乎离得很近，但实际上它离得很远，人们永远追不上它。可是，小念做到了。
她忍声吞气，受到挫折勇敢地去面对，去挑战，去战胜它。她就像野火烧不尽的青草，迎着太阳，勇敢地生长！因为她有一颗真诚、善良的心。
读了这个温馨而浪漫的故事，感动总是一遍又一遍的索绕在我的心头。善良的林医生，聪明可爱的霍雨欣，坚强的小年母亲，善良执着的小年，深深地打动了我。这个美丽的故事激起了我麻木冰冷的心。
我曾以为世间说到底都是钱的关系，一切见义勇为，乐善好施，不过是沽名钓誉……可是《拥抱幸福的小熊.》让我明白，世间还是有真情在，总有像林医生，霍雨欣他们那样不计个人利益，没有任何私心，不求回报的帮助有困难的人。我们要怀着一颗澄澈的心，对生活抱有像童话般的憧憬。
我们把自己想想成书中的主角，去欣赏书给我们带来的温暖和感动。
相反，让我们看看有多少学生不是衣服，不是温室里的花，不是小公主，不是小皇帝？遇到一点挫折，你怎么能拥抱快乐的熊？
小念是一个非常可爱的女孩，因为她总是想象许多美丽的事物。她对泰迪熊的爱显示出她是多么的单纯。她不会对生活中的物质，像其他孩子一样，贪婪地叫着要。
她想要的只是那份简单的幸福。也许，在现实的生活中，许多孩子，甚至是许多**们，都会认为拥有许多金钱财富才会有幸福，但通过小念，我明白了幸福其实是很简单的：或许是身边的小熊，或许是家庭的和睦，或许是亲人之间的关心与温暖……因为，人世间不是缺少幸福，而是缺少发现。
在生活中，并非每次都能顺利而有利可图地度过，总会有失败和挫折。但是，只要笑一笑，没什么事情过不了。也就是说，在困难面前，要保持乐观的心态，学会坚强。
你知道，笑是一切的动力。笑会给我们带来幸福！
同时，好林医生让我知道，世界上还有一种感觉——叫做真情。林医生和小念是陌生人。他们过着自己的生活。但是一场车祸让他们认识了。
林医生本着一颗善良的心，不求回报地帮助着小念。要是人人都能像林医生那样乐于助人，那这个世界该是多么美好啊！
小熊，象征着幸福。但是，更多的幸福，我们需要找到更多，幸福是靠自己的努力。《拥抱幸福的小熊》教会了我许多，让我们也一齐来拥抱幸福的小熊吧！
六年级:乖孩纸
六年级读后感(篇7)
交朋友不是我们用眼睛去选择最完美的人，而是我们用心去吸引志同道合的人。朋友多么亲切。这吸引着我看了一篇《朋友》的文章，这篇文章中上演了人世间最感人的一幕。
公元四世纪的意大利，一个名叫比萨司的人将被处死。可他想去再看一眼母亲，但必须找个人来替他坐牢。他的朋友达蒙愿意为他坐牢。
刑期那天还不见皮斯阿司回来，就将达蒙押赴刑场处死。这时，皮斯阿司回来了。国王被他们的友谊所感动，放了比萨。
这患难与共的生死之交，这才是真正的朋友，真正的友谊，正如鲁迅先生所说：度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！这个故事让我想起另一个感人的故事：
俞伯牙与钟子期。
故事发生在楚国时期，身为大夫的俞伯牙在八月十五那天晚上，见如此美景便弹起了琴，有个樵夫（钟子期）听了就与俞伯牙攀谈起**了，俩人越谈越投机，相约明年的这个时候仍然在这个地方想见。第二年的这天，俞伯牙到他们相约的地方，可迟迟不见钟子期。后才得知钟子期由于劳累过度去世了。
俞伯牙来到他的坟前，弹琴一曲后，便将琴砸的粉碎，长叹：“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！”这才是真正的朋友，伟大的友谊。
所以流传至今。只有患难与共，有同一爱好，同一志向，不分彼此，互相信任，才算得上真正的朋友！我希望我能成为别人的朋友，但我更渴望在茫茫人海中找到我的知己！
六年级读后感(篇8)
今天，我看了一篇《鞋匠的儿子》这个故事。这个故事讲述了林肯当选美国**后的第一次演讲，当时有人嘲笑他的儿子，一个鞋匠。但林肯没有退缩，而是自信地说，他确实是一个鞋匠的儿子。
林肯因对他父亲的尊敬和赞扬而得到大家的认可。在这个故事中，我意识到一个人非常自信；一个人尊重他的父亲；一个人赞扬他的父亲林肯。说真的，我是十分佩服他。
他并不因为自己的爸爸是个鞋匠就看不起自己的爸爸；就低估了自己；就瞧不起爸爸，而是为他爸爸是个鞋匠感到骄傲，自豪。林肯啊！您是多么的伟大啊！
比你的爸爸还伟大！在你得到参议员的批准之前，你对你父亲是多么的自信和尊重！我实在是佩服你啊！
这个故事让我想起一部电视剧：一个老板，但他的父亲是个乡下人，穿着破烂衣服。有一天，他的上司问他：
“为什么我没听你提起过你的爸爸呢？”他一听，心里想到： “我爸爸是个乡下人，如果告诉上司，那其不是会毁坏我的名气。
”于是，他假装十分伤心的说道：“我爸爸早就死了！他原来是个大公司的老板，我觉得自己可以创造一片天地，所以我叫我爸爸把公司叫给了哥哥。
”上司见了，却被他的演技骗了，便对他说：“我觉得公司没看错人，你的志气值得让公司的所有人学习。”几天后，他爸爸来找他，被人发现了。
起初，这只是一场安静的讨论。后来，公司里的人开始看不起他，这件事也传到了上级的耳朵里。上司在心里默默到： “要让那个老板这样对待父亲与欺骗他付出代价！
”后来，他被赶出了公司，他爸爸却被他的上司领养了，因为他拜他为干爹，从此过上了幸福快乐的生活……读完后，我进一步的认识到了自信与对父母的尊重是我们应该做到的，我们来到这美丽的世界，也有他们一半的功劳，我们不能辜负他们对我们的期望，不然就会受到报应的。
六年级读后感(篇9)
记得第一次翻开你，被你精彩的开头吸引了，好奇心勾引着我静静地读完了你——《贝丝的快乐农场》。
在故事的前几页，我遇到了一个虚弱的小女孩，贝丝。贝丝的父母去识了，她和她的姑妈弗朗西丝住在一个城市里。她不让贝丝受伤。打雷了，姑姑放下手中的活，去保护贝丝；当在街上遇到一条大狗时，姑姑将她护在身后，用雨伞去驱赶凶狗。为了更好地教贝丝，我阿姨上了一堂好妈妈的课。
但贝丝并不幸运。她的姑妈得了猩红热，必须隔离，这意味着她无人看管。最后，她被送到帕特尼农场，在那里她是由她的姑妈抚养长大的。在帕特尼农场，一切都是独立的。没有人能帮助她。她必须自己做。
一年后，贝丝发生了翻天覆地的变化。她敢抱着狗，作黄油，做苹果酱，甚至连她姑妈弗朗西丝来看她时，都不敢惊讶地合上嘴。
贝丝有如此大的变化，原因是什么呢？对了，她有勇气和勇敢的心去面对生活和一切。因为她有勇气，才能勇敢地去做所有事。因为勇敢，那个虚弱的女孩消失了。
再想想我自己，怎么能和贝丝比呢？在家里，我是衣来伸手饭来张口的小公主，什么事都是爸爸妈妈帮忙，我感到十分羞愧。但从现在起，我要向贝丝学习，勇敢起来。不管有多困难，我也会勇敢地克服它。
所以，从现在开始，我要以勇敢面对生活！做一个勇敢之人！
贝丝用勇敢的心克服困难，相信我！我一定能行！你们也一定行！
六年级读后感集锦9篇
该如何才能将一篇作品读后感写好呢？阅读作者写的作品的过程是一个令人享受的过程。 读后感让我更深入地了解了本作品，小学范文网编辑特意为大家收集整理了“六年级读后感”，感谢你的阅读希望这篇文章能够使你快乐并分享给你的亲人！
六年级读后感 篇1
引入：1880年5月27日，在大洋彼岸的美国亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇，一个独特的生命个体诞生了。然而，100年后的1980年5月29日，在中国南京，又一个辉煌的人生诞生了。
100年的时间跨度，似乎有一种神秘的力量使这两个人的生活有了一定的联系。她们中一位是海伦。凯勒，一位是周婷婷。
正文：静心坐下，面对着周婷婷的自传《墙角的小婷婷》，我细细地观赏着。简单的粉色封面上，有婷婷的**油画头。
她淡淡微笑着，眼睛是那样的炯炯有神，耳朵竖起，似乎在努力寻找已经遗失的听力。我试着闭起双眼，轻轻地抚摸，并去感受着那封面凸起的字——“墙角的小婷婷”，我用了良久才抚出这个标题背面的深度。不，这不算久，也许用内心去了解周婷婷，会用上比这上百倍的时间。
传记文学《墙角的小婷婷》是作者周婷婷的自传。她一岁半的时候因为药物过敏导致双耳全聋，在托儿所里总是孤零零地蜷缩在墙角；３岁半才开口学会说第一个词；８岁能背下１０００位的圆周率；１１岁被评为全国十佳少先队员；１３岁荣获首届中国残疾少年儿童成才奖最高奖；１６岁成为中国首位聋人少年大学生；１７岁被评为全国自强模范，在人民大会堂作了题为《我要做中国的海伦凯勒》的报告；２１岁被《中国妇女》评为首届海内外最有影响力的时代人物，并留学美国；２４岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。
本以为，在这样一个传奇的经历中得付出无数的血和泪；本以为，《墙角的小婷婷》将是一部历尽磨难、自强不息的个人奋斗史，但读过之后发现：这本书中几乎看不到苦难的影子，反而婷婷在接受倪萍访谈时说的一句“坚强并不代表快乐，内心的快乐才是真正的坚强”给人以最深的震撼。耳聋的婷婷对生活得态度比许多健康人更健康、更积极，她的成就比许多健康人都多，她的生活比许多健康人更精彩、更丰富。为什么？
婷婷在书中写下——“没有不幸的人，只有不幸的教育”。只是因为她幸运地受到了最理想的教育，才“把许多不可能变成了可能”（教育家孙云晓评价）。
在此刻，我有了另一种独特的想法。也许，婷婷不是角落里的小婷婷，而是广阔世界里的小婷婷？婷婷又怎么会满足于呆在小小的“墙角”呢？
书中，婷婷用细腻的笔触，生动写出了身边每一个人的想法、表情，写出了自己的困惑，更写出了自己对他人，对世界的美丽愿望；她甚至能用心中的耳朵，听到了这个世界上所有的一切美好的东西……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生活。她生活得比我们正常人幸福、充实、有意义得多！正是知识给了她生存的勇气，知识给了她接受生活挑战的力量，使她以惊人的毅力面对困难，最终在寂静的环境中找到生命的光芒。
正是知识给了她一种信念：真实的环境是可怕的，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？
人的生命是短暂的。我们似乎从来没有想过或不敢想象未来的世界。我们每天都懒洋洋地生活和学习。当我们遇到困难时，我们抱怨上天的不公。就这样，年复一年，日复一日，时光如流水般飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得回忆？是否值得纪念？
如果我们每个人都用知识点亮我们心中的光，我相信世界将会光明！由此可见，知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像婷婷一样，把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生何尝不会欢乐、幸福呢！
一个人能否成功，不取决于他自己的条件，而取决于他是否有奋斗的精神。一个人只要有远大的理想和目标，就会拥有无穷的理量，不会受客观条件的束缚，能够发挥主观能动性，创造条件，让自己主宰自己的命运。
《墙角的小婷婷》看完了，此时此刻，我的手中也掌握着勇气的秘密……
六年级读后感 篇2
今天，我带着兴致勃勃的心情看着《劳动创造美好的生活》。我深深爱上它。
它说：在以前，有一位老人临终时对他那好吃懒做的儿子说：“在屋后那片地里埋了一坛银子。
”老人去世后，儿子赶快去挖银子。可怎样挖空心思也找不到。他母亲对他说：
“干脆种麦子吧！”儿子听了之后就往地里撒下了麦种。麦子可以收成了，当年的收获真不少，他把卖麦子得来的银子放在一个坛子里。
到了第三年，他继续种麦，继续埋银子。一天他抱着那坛银子对母亲说：“妈妈，爸爸说地里埋的那坛银子，就是这一坛。
妈妈听后笑着对他说：”你说对了！不劳动，财富会从地里冒出来吗？
”听了这个故事，我深深地感受到劳动创造我们美好的生活，劳动会有收获，劳动会有“财富”，劳动是幸福的源泉。我想，故事中的老人，那个好吃懒做的儿子如果不改恶劳种麦子，那他可能会饿死在街头，也许会变成一个偷、抢、欺骗的恶魔头......当然，恶果不会出现在他身上，因为他肯劳动，所以赢来了美好的生活。
而好逸恶劳则是罪恶的开始。
现在，我们这些年幼的孩子，不能做衣服伸出手张嘴。读完这个故事，我想对你说：我们应该尽可能多做家务，这样你会有意想不到的收获。
你会知道如何把扫得又快又干净；你会掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你会发现使衣服不打皱褶的秘决......而这些就是很大的“财富”——它是用劳动换来的。
我记得有一次，我的书包一个月没洗了，多脏啊！我想把它扔了，再买一个。后来，在妈妈的鼓励下，我把它彻底打扫干净了。
还得到同学的赞叹声。我很高兴，因为我知道劳动会创造幸福，劳动会是人获得“财富”，学会清洁，赢得认同。你看我的书包多么干净！
六年级读后感 篇3
这个故事真的很感人。当我读完它时，我的眼泪湿透了这本书。现实是残酷的，父母的离异，亲人的离世，别人的陷害，贫寒的家庭让人觉得幸福是遥远的。小熊似乎离得很近，但实际上它离得很远，人们永远追不上它。可是，小念做到了。
她忍声吞气，受到挫折勇敢地去面对，去挑战，去战胜它。她就像野火烧不尽的青草，迎着太阳，勇敢地生长！因为她有一颗真诚、善良的心。
读了这个温馨而浪漫的故事，感动总是一遍又一遍的索绕在我的心头。善良的林医生，聪明可爱的霍雨欣，坚强的小年母亲，善良执着的小年，深深地打动了我。这个美丽的故事激起了我麻木冰冷的心。
我曾以为世间说到底都是钱的关系，一切见义勇为，乐善好施，不过是沽名钓誉……可是《拥抱幸福的小熊.》让我明白，世间还是有真情在，总有像林医生，霍雨欣他们那样不计个人利益，没有任何私心，不求回报的帮助有困难的人。我们要怀着一颗澄澈的心，对生活抱有像童话般的憧憬。
我们把自己想想成书中的主角，去欣赏书给我们带来的温暖和感动。
相反，让我们看看有多少学生不是衣服，不是温室里的花，不是小公主，不是小皇帝？遇到一点挫折，你怎么能拥抱快乐的熊？
小念是一个非常可爱的女孩，因为她总是想象许多美丽的事物。她对泰迪熊的爱显示出她是多么的单纯。她不会对生活中的物质，像其他孩子一样，贪婪地叫着要。
她想要的只是那份简单的幸福。也许，在现实的生活中，许多孩子，甚至是许多**们，都会认为拥有许多金钱财富才会有幸福，但通过小念，我明白了幸福其实是很简单的：或许是身边的小熊，或许是家庭的和睦，或许是亲人之间的关心与温暖……因为，人世间不是缺少幸福，而是缺少发现。
在生活中，并非每次都能顺利而有利可图地度过，总会有失败和挫折。但是，只要笑一笑，没什么事情过不了。也就是说，在困难面前，要保持乐观的心态，学会坚强。
你知道，笑是一切的动力。笑会给我们带来幸福！
同时，好林医生让我知道，世界上还有一种感觉——叫做真情。林医生和小念是陌生人。他们过着自己的生活。但是一场车祸让他们认识了。
林医生本着一颗善良的心，不求回报地帮助着小念。要是人人都能像林医生那样乐于助人，那这个世界该是多么美好啊！
小熊，象征着幸福。但是，更多的幸福，我们需要找到更多，幸福是靠自己的努力。《拥抱幸福的小熊》教会了我许多，让我们也一齐来拥抱幸福的小熊吧！
六年级:乖孩纸
六年级读后感 篇4
玛丽·居里这个名字已经成为一个永恒的传说，一个美丽而不朽的传说。玛丽·居里是个美丽的人。她是美的化身。她创造了一个淡蓝色的奇迹。
她的美丽形象深深地烙在每个人的心中。她的身姿散发着耀眼的光芒。她的事迹被后人传颂。
她的业绩被载入历史的长河中。
居里夫人是一个伟大的人，但她不骄傲，不炫耀，只是在默默无闻地做她的工作。她谦虚谦逊。她本可以享有任何荣誉的。她收到的奖金足够她过余生了。但她没有，她没有留下任何奖项或荣誉。
一切名利在她眼里都是过眼烟云，没有什么能让她停下迈向科学桂冠的脚步。这样的人难道不应该受到人们的赞赏吗？这样的人难道不应该享有至高的荣誉吗？
她从一个漂亮的小姑娘，一位端庄的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上的一块永远的里程碑。她发现了镭，功不可没。这浅蓝色镭是如此美丽，但谁知道它来之不易。
居里夫人为了提炼纯净的镭，搞到一吨可能含有镭的工业废渣，一锅一锅的冶炼，然后再到废棚里化验，这是多么艰辛啊！她不在乎名利名利。她只是追求科学并为之做出贡献。这样的她被后人所敬重、追捧。
河北衡水枣强县第三小学六年级:李凯昂
六年级读后感 篇5
在众多的校园**中，《五四班的网虫们》给我的印象最深刻。为什么这么说呢？首先，书中的人物非常独特，人们一眼就能记住。
比如说帅哥班主任绿绿老师，“四大金刚”，“筷子小天才”沈永恒等等。每个人物都是独立的。但是，我最欣赏的是“四大金刚”之一，而且人称“天使魔王”的郑宵。
郑宵是一个自立的孩子。他就像杨红樱笔下的吴缅。他自己会做饭和洗衣服，而且他知道如何讨价还价。的确，在困难的环境中，可以培养自立的人。
郑宵和吴缅都是单翼天使。他们是家里唯一的男人，所以他们必须为母亲撑起天空，成为家庭的支柱。
类思的五四班，网虫随手一抓一大把，他们的“光荣事迹”也十分精彩。但是在超级捕“虫”手绿绿的帮助下，这些事迹慢慢地转化成一个警钟，也可以说，为他们的网瘾生活画上了圆满的句号。
先是此起彼伏的哈欠让绿绿受不了，接下来徐白的请假让绿绿对他妈妈的做法感到不可思议。最令人惊奇的要数“大侠”吴昀了，除了会piu地从头上揪下一小撮头发，放进嘴里嚼得津津有味。他还为了上开心网而旷课三天。
这会儿绿绿可气坏了。不是气吴昀，而是对他的爸爸发脾气。吴昀的母亲在外地打工挣钱养家，而父亲只浪费妻子的血汗钱出去打麻将，从不关心儿子。
真是一个不负责任的爸爸！
网络可以培养人才，也可以诱使许多分辨能力差的人走向深渊。有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学***一落千丈；有的同学受不良信息的影响，竟然铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的事件。网络是我们的老师，也是我们的仆人。
我们永远不会被它束缚、控制或奴役。让我们把自己的花样年华放在学习上、放在运动上，不要让它被网络这个看不见的陷阱埋葬。
“人生啊，就好像一盏感应灯，只要你付出一点点，一点点的努力，就会得到一片光明。”的确，生活何偿不是这样的呢？在你对待他人时，在你做事时也是同样的。
让我们付出一点努力，回到光明的未来！
六年级:蔡卓希
六年级读后感 篇6
世界上如果没有太阳，将没有水、没有光明、没有温暖、没有生命……只有百米多厚的冰块、只有钢铁一样的地面、只有可怕的黑暗笼罩着整个世界、只有冰冷的天空里远远的繁星，还射出惨淡的微光，照到这不幸的没有太阳的地球上来——世界将变得一片荒凉！
但有一天，悲剧发生了：所有的机器都停了下来，一半的房子刚刚建成，四周是高耸的脚手架，高耸在空中。店员关了店；矿工不再下矿；渔夫不再开网；犁、水车和其他农具都被忽视了——人们罢工了！
他们变得悲观，觉得生活太累，工作太多，娱乐太少。
太阳惊奇地从天上俯视，注视着地面上所有的奇观。
那天晚上，当太阳西下时，他脸红了，显然很生气，第二天早上他就不回来了。他已经请假了！
没有光，没有温暖，没有风，没有云，没有绿色的森林，没有山谷田野，没有鸟儿的歌声，没有花草的芬芳。
渐渐地，人们用光了煤。同时，人们不能用电炉取暖，用煤气炉做饭。经常有人为了喝热汤，住在温暖的房间里打热血。“我们要复工，让太阳再来照耀。
”大家齐声呼喊。声音震动了整个地球。太阳听见了这喊声，向地球一望，看到人们已经醒悟过来了，就张开笑口，从地平线上升起来，发出耀眼的光芒，又把世界容纳在他温暖的怀抱里去了。
这不禁让我想起了现实生活中的日常工作。我的思绪如洪水般涌上心头：常有人认为生活太无聊，常有人抱怨生活就像是抄袭和粘贴。
但现在，我明白了，我突然明白了——生活的乐趣其实就体现在这些“枯燥”的事情当中——从不断的求索，不断的追求，不断的奋斗中获得快乐。
古人说得好：“流水不腐，户枢不蠹。”美国科学家富兰克林也说过：
“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。经常用的钥匙总是亮闪闪的。”贪图安逸只能危害健康，惟有用自己勤奋的双手创造美好的家园才是最最正确的做法！
言不尽意，这就是这部书给我的感受。
六年级读后感 篇7
太美了，太美了，我几乎被维也纳的美景迷住了。那里的一草一木，一花一景，都令我难忘。你可曾去过这么美的地方？
在维也纳，人们被绿色包围着。他们生活在绿色的海洋里。这个被称作“森林王国”地奥地利，拥有370万公顷森林，整个国土的百分之四十四被森林覆盖。
处处都是森林相连。人们从不砍树，也不缺树，更不缺绿。人们从不伤害动物。他们与动物和谐相处。
在我们居住的地方，我们应该时刻提防沙尘暴。因为人们乱剪头发，不保护植物树木，残杀动物。现在，我们应该坐在家里，听美丽的鸟儿歌唱，欣赏美丽的花草树木。
可人们却不想享受大自然给予我们地恩赐。无休无止的砍伐树木，杀戮动物，让我们时刻提防沙尘暴。难道这一切不是人类亲手造成的吗？
有一次，在我放学回家的路上，我看见几个人拿着斧头和电锯在砍树。我停下来，觉得这个世界如此陌生，人类如此残忍。我替这些树感到惋惜，感到可悲，它们一心一意为我们付出，而我们却做了多少伤害它的事，砍它、卖它、烧它。
万物都是我们亲手创造的，我们是真正的罪人，但却是忠实的受害者。我们辜负了它、伤害了它、背叛了它。如今，沙尘暴像幽灵似的来无影去无踪，怨谁呢？
只能是我们自己。伤害了它，谁来替我们挡风沙；伤害了它，谁来给我们蔽阴的地方；伤害了它，谁来保护我们美好的家园？
动物也知道痛苦和享受。它们值得我们的尊重和保护。
不管是植物还是动物，它们都有和我们一样的生命。我们应该爱护每一棵花草树木，保护每一只动物。让我们住在一个被绿色包围的地方，与那些动物和谐相处。
到那时，我们不仅要警惕沙尘暴，还要享受大自然给我们的一切。这需要我们一起创造。我相信我们住的地方会一天比一天好，我们的家会一天比一天漂亮。
河北张家口吉家房小学六年级:张亚龙
六年级读后感 篇8
读书破万卷，下笔如有神。这是古人说的一句经典名言。我就非常爱读书，最近我又读了一本儒勒·凡尔纳写的《格兰特船长的儿女》，他的故事情节特别吸引人，让我读得爱不释手。
《格兰特船长的儿女》讲的是发生在19世纪中期，游船“邓肯号”的主人格里那凡偶然从海上的漂浮物中得到了两年前失踪的航海家格兰特船长的求救文件。在他妻子的强烈建议下，他们毅然自己组织了一次探险，带找格兰特的孩子踏上了寻找格兰特的旅程。由于文件被腐蚀的很厉害，所以只知道是在南纬37°线上，从而无法确定失事地点，他们只有跟着一位粗心大意的地理学家——巴加内尔登高山、越冰川、过沼泽，穿过南美洲的大草原，跃过澳洲和新西兰，环绕了地球一圈，他们还遇到了**、洪水、野兽和当地的土着人的袭击，又遭遇格兰特船长昔日的手下——艾尔通的**，但在这危机四伏的路上，他们还是战胜了重重困难，并且在一座小岛上找到了格兰特船长和他的两名船员。
我非常喜爱这本书，主要有两个原因，一个是因为作者利用他们寻找格兰特船长的路线详细的描写出南美洲、澳大利亚、新西兰等地当地的风景和风土人情。另一种是歌颂格里那万善良、勇敢、永不放弃的希望精神——这不是我们应该学习的精神吗？在四川大起义时，慈善家伸出双手，把自己的血汗钱捐给灾区人民。
官兵的好叔叔冒着生命危险奔赴前线，希望能救出更多的人。
事实上，我们身边有很多这样的人。我也要向他们学习，帮助别人，努力贡献！
六年级:张子健
六年级读后感 篇9
在暑假里，我读了《一个小山村的故事》这篇课文主要讲一个美丽的小山村，由于那里的人们过度地砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防护能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小山村卷走了的故事。
我看了这篇文章，我的心情很难过，因为那些人任意砍伐那些高大挺拔的树木。如果我们拔出美丽的花朵和绿草，我们仍然会受到大自然的惩罚。
读了这篇文章，我明白了一个道理：不爱大自然，就会受到大自然的惩罚，破坏山林就是毁灭自己。因此，我们应该爱护我们的植物和树木。我们不能伤害它们。如果我们伤害了它们，我们将受到大自然的惩罚。
我多么希望全世界的人们都能像现在我们这么爱护、保护那一朵朵美丽的小花儿，那一棵棵嫩绿的小草，那一棵棵高大笔直的大树，也就是要保护花啊、草啊、树啊，要保护好我们这个美丽的家园。
同学们，让我们伸出双手，共同保护环境和动物！
六年级:林晶莹
城南旧事读后感六年级范文集锦5篇
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！一篇优秀作品读后感怎么写呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《城南旧事读后感六年级范文集锦5篇》，仅供参考，希望能为你提供参考！
城南旧事读后感六年级范文(篇1)
黄梓柔“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了……我对自己说，把它们写下来吧，就这样，我写了一本《城南旧事》”。林海音写的《城南旧事》我读了一遍又一遍，最喜欢看的还是第一篇《冬阳·童年·骆驼队》。
这是林海音童年的回忆录，描写了骆驼的咀嚼：那张难看的脸，那长长的牙齿，那安静的态度。”对于骆驼脖子底下挂的那个铃铛，林海音的观点也不同于父亲的解释，这才是天真无邪的童真。
读着读着，我渐渐地走进了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、、草垛子、这些地方所浮现的人物：冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他们都是在岁月的步影中消失了。
相比之下，虽然我有一个无忧无虑的童年，小英子却有一个美好的童年。她的童年才幸福。那是真正的，不折不扣的快乐。
也许我们该学学那些生活在“童年”中小孩子，用天真的眼睛去看这个世界，因为这也是有太多好处的，就像英子那样，如果她当时和其他人一样认为秀珍是疯子，也不会拥有这段珍贵的情谊；如果她当时遇见小偷是慌忙逃跑，说不定就没有下面的一系列故事了。
童年是人生中最美好、最快乐、最重要、最难忘的时光。童年就像孩子温暖的脸和纯洁的心，充满了欢乐、愤怒、悲伤和欢乐。《城南旧事》，悲伤、喜悦、快乐都在本书中展现了，从悲到喜，从喜变悲，让我体验了生活。回忆起我的童年，我觉得很模糊，而英子也记录了他的童年生活。我想我应该好好享受我的童年。会是什么样子？
城南旧事读后感六年级范文(篇2)
也许童年是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表历经沧海桑田的人对纯真童年的怀念，童年啊，你是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
《城南旧事》中的小女孩，英子用双童稚的眼睛看世界，最终他看到童年不是欢笑，不是奔跑，更不是打打闹闹，她看到的这个童年，这世界有悲痛，也有悲痛，又有迷茫，为何人间如此凄苦。小英子的童年给我们答案。住在北京城南惠安馆附近的英子，认识两个好朋友，一个是住在惠安馆的疯子，秀贞，一个是住在有颜店的小朋友，妞儿，樱子受袖珍答应他，寻找女儿小桂子，通过妞儿和秀贞的叙述中，小英子确认妞儿就是秀贞要找女儿，在英子着帮助下，母女得以相认，在一个磅沱大雨的夜晚，母女两人踏上寻亲之路后，双双死于火车轮下。
看完城南旧事，我心里荡起一丝苦楚，一丝心痛，这本书并不刻意地讲述什么，只是以英子的目光去看世界，就像生活在说她自己，那样不疾不徐，温厚淳和；那样的纯净淡泊，弥久恒新；那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利心。在这种感觉中，却带着丝丝凉意，淡淡忧伤，阵阵凄凉。
英子的童年如一条条青藤，沐浴着和煦的春风生长发芽，缠缠绕绕地爬满记忆的力的篱墙，这些纯真童年的记忆，把我们带入旧日的北平，仿佛我目睹了一幕幕悲欢离合，叶子不可能永远留住枝头的芬芳，黑夜不可能将星星挽留在心上，人生亦是如此，不可能只有相聚的快乐，没有离别时的悲伤，那些懵懂无知的岁月，那一缕淡淡的乡愁，那一首童年的恋歌，即便留在心里，也成了此生无法淡忘的印迹，欢乐是人生的驿站，悲伤是生命的航程，我们只好把悲伤的记忆折叠成小船，任其飘荡在思念的海洋上。
因此我推荐城南旧事，供大家阅读，让我们一起了解英子，就是林海音的童年时代吧！
城南旧事读后感六年级范文(篇3)
习作 《城南旧事》是一幅画，那早已逝去的红霜又撩动着我们的心扉；《城南旧事》是一场梦，梦中的悲欢离合在我们身边何曾没有？
人，最平凡的人；事，最平凡的事；情，最平凡的情。刀光剑影，没有。惊天动地，没有。只有在平凡的事物中，才能展现出平凡的美丽。
**由五个小短篇组成，讲述了老北京上世纪30年代末，发生在“疯女”秀贞、宋妈、小偷、兰姨娘、父亲等人身上的故事。在**中，作者用不同的角度，也是用主人公英子童稚的感受，来道出她对童年的眷恋与故乡的无限思念，读起来令人动容又满怀幻想。
透过“疯女”秀贞爱情的悲剧，感到了她的可爱、可亲、可怜；通过宋妈的悲剧婚姻，反映了当时农村妇女的悲剧命运；透过小偷的“可恨”，看到了他的无奈与可敬；透过兰阿姨的礼物，我看到了她苦难的童年；通过父亲帮助革命青年而父亲去世的事实，他也看到了父亲的爱与恨。时代的推移，社会的蜕变，世事的沧桑，都是通过这些人物命运反映出来的。
《城南旧事》就像那香茗，啜一口，这温厚淳和、清净淡泊的香味就弥漫在唇际齿间，更漾起了心头的一丝惆怅，久久不去……
城南旧事读后感六年级范文(篇4)
《城南旧事》是一本充满老北京味道和记忆的书，能让我们回到解放前的老北京，从惠安馆到新帘子胡同、从英子到兰姨娘，这其中展现了老北京生活的乐趣，让我百看不厌。当然，这本书也是作者林海音童年在北京生活的写照，更是当年北平市民生活的真实场景。
书中内容有真实描写的部分，也有文学加工的部分，常常让我不辩真假。那段关于老北京特色小吃——驴打滚的描写，让我垂涎欲滴。为了亲身体验书中描写的老北京市井生活，我特意请爸爸从北京带回驴打滚品尝。但让我记忆最为深刻的是那些感人的场景：宋妈走时说“你长大了”;兰姨娘走时说：“你长大了”;英子的爸爸去世时英子的心理活动……这些都深深地打动人心。“英子”在那段生活中结交到形形色色的朋友，丰富了自己的童年，老北京处处留下了“英子”的身影。
有机会我一定要去北京，实地找一找那些书中描写的老北京生活，然后记下来下次与大家一起分享。
城南旧事读后感六年级范文(篇5)
已不止一次翻开《城南旧事》，每次都读得津津有味。
《城南旧事》一书中，讲述了发生在主人公小英子身边的各种童年趣事，里面的人物众多，特点鲜明，有善良的宋妈、慈祥却又严厉的父亲、辛苦操持着家务的母亲、疯子秀贞……其中我最喜欢的是“父亲”。父亲表面很严厉，实际上心里却装满了对家人的爱。他鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就能闯过来。书中的“他”教会了我很多道理。
在上个世纪的老北京种着花儿的四合院里，屋里头冒着热气的暖炉、能立起来的棉裤、西厢房的小油鸡等构成了英子有趣的童年。记得有一回，窗外下着大雨，英子不想起床上学，结果被严厉的父亲从床头打到床尾，教训了一顿。可是她不想上学的原因竟是觉得天太冷，宋妈一定会逼着自己穿上厚到可以立起来的、丑不拉几的棉裤！这个理由真是让我哭笑不得。
此刻，不由得想到了我的童年———充实、快乐、有趣。很多事想起时，真是让人快要笑掉大牙。
记得小时候有一次，我正在一边洗澡一边端着平板电脑看天线宝宝，突然天线宝宝们唱起了洗澡歌：“天线宝宝！洗澡！洗澡……”小小的我一下子来了兴趣，心想他们要洗澡吗，怎么洗呢？不让我来帮他们洗吧，他们既然住在平板电脑里，不如……
于是当妈妈进来时，看到了让人哭笑不得的一幕———平板电脑在水中摇摆着跳起了舞，而我一脸认真地坐在一边，盯着平板电脑看。妈妈真是又好气又好笑，而我还缠着妈妈问天线宝宝们洗好澡了吗？
几年过去了，每当回忆起自己身上发生的那些“荒诞”的童年趣事，再想想起书中小英子的故事，我都会不由自主地在心里感叹——
哦，童年生活是多么珍贵！英子的童年、我的童年，还有你的童年，一定都有很多“难忘”！
