一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[读后感范文] 八年级读后感800字范文》，但愿对您的学习工作带来帮助。
本学期第一节课我们学习了一篇文言文，题目叫做《学奕》。这一文言文主要讲了：奕秋是全国着名的下棋高手，他收了两个弟子，其中一个一心一意的听奕秋的教诲，然而后一个表面上是在听奕秋的教诲，可心里却想天上将有天鹅飞过，我便拉弓搭箭射天鹅。两个人虽然在一起学习，可是后一个却比前一个差一些，难道是因为后一个比前一个笨一些吗？回答：不是的！这篇课文告诉了我们学习专心致志与三心二意的差别，所以我们学习应该专心致志，不该三心二意的道理。这种事例在我们身边也随处可见。
小时候，还不会吹泡泡。有一天，老师教我们制作泡泡水，要知道泡泡水可是泡泡的母亲。老师在叫的时候，我心中想着吹出来的一个个可爱的五彩缤纷的泡泡时，心中不禁美滋滋的一不小心还笑出了声。同学们看着我。直到同桌刘姗捅了我一下，我这才回过神来。老师发给我们每人一个杯子、一根吸管和一包小小的泡泡剂。我们先把泡泡剂挤进杯子里。然后举手坐好，跟着老师去加水。当有几位同学已经在吹泡泡了时，我心中也免不去有一些急躁与迫不及待了。到我的时候我拧开水龙头往杯子里加入了满满一杯清水，用吸管马虎了事的搅拌了一下就跑到操场去吹泡泡了可是吹了好半天一而不见一个泡泡出来！这时刘姗走了过来看了看结果我手中的杯子说：只是水放多了泡泡剂放少了！然后她倒出了少许的水还往里加了一点点泡泡剂搅拌后递给我说：看你以后还敢不敢上课不认真听讲！说完后我俩又牵着手儿蹦蹦跳跳的的玩了起来。从那以后我上课再也不敢上课不专心听讲了。
这就是《学奕》一文要告诉我们的道理。三心二意与一心一意学习后的效果是截然不同的不是吗？所以我们对待应该一心一意！
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[读后感参考] 八年级读书心得600字(篇一)
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[读后感参考] 八年级读书心得600字(篇一)”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
故宫，相信大家都听过这熟悉的名字，光是听，估计大家都没有亲身游览过故宫，这是很遗憾的，但是我去过故宫，真是书上说的那样，我相信你们读了《故宫博物院》就能弥补那个遗憾。在首都北京的中心，有一座城中之城，这就是举世闻名的紫禁城，现在人们叫它故宫，紫禁城是明朝和清朝两代的皇宫，是我现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，已有500多年的历史了。
本文是一篇说明文，也可以看做是一篇故宫导游解说词。写作本文的感情基调是爱。作者着手与赞美建筑，文物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但由于故宫曾是封建统治的中心，明清两代先后有24个皇帝和一个女皇盘踞在这里，对他们作者是憎恨和揭露。比如在介绍养心殿的一段中，作者用了一些带有鲜明感情色彩的贬义词，表达对祸国殃民的娜拉是慈禧的憎恨。
这篇文章主要写了故宫的位置，历史，和古代建筑的地位，总体布局和艺术风格，让我们对故宫有了大致的了解。
还介绍了故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍前三殿，先介绍殿前建筑。以一游览者的眼光介绍了从前向后的游览故宫所看到的一切。，以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿。接着介绍了后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫，分别介绍了它们的作用。接着总结介绍后三宫的彩画图案。游览完观全景，从景山离开这次故宫的旅行。
让没有去过故宫的人可以领路到故宫的奇特和文化底蕴。
读后感范本: 八年级名著读书心得最新模板
当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。您抓住了作品的哪些精髓呢？下面是小编为大家整理的“读后感范本: 八年级名著读书心得最新模板”，仅供您在工作和学习中参考。
暑假里我读了一本书名叫《越努力越幸运》这本书告诉我许多道理，这本书让我对命运的认识，让我如何从厄运困顿中学会坚强，让我对自己的认识。有些人觉得人生不公平，有的人出身富贵，而有的人出于贫困；有的人天资聪明，而有的人中庸；他们的差距真的很大，只要相信通过自己的努力一切都会变好。在人生的道路最难的就是接受自己，承认自己不愿承认不愿面对的事情，而去埋怨老天为什么自己怎么失败，怎么笨。我可能最不愿接受的接受自己的胖，他们说胖的人不好看，没人喜欢。
我现在比较后悔管不住自己的嘴，现在长得胖胖的，因为这样好多同学都不愿跟我玩，我以前是个瘦瘦又可爱的女孩，因为在家乡时天天差不多走路或者跑去上学，而且都是吃些素菜后来妈妈把我接到这里后，天天不是吃肉就是吃零食不到一年我竟然长了20多公斤，到五年级后朋友就变得比较少，有时同学在我背后说我坏话，说我是小胖猪之类的话，那时我都快崩溃了，我不愿接受现在的自己，看了这本书后，我慢慢地试著接受自己，我对自己说，不管别人说什么，我不要活在别人的话中，我只要做好自己，用实际行动告诉他们，我胖怎么了，做自己才是最重要的，只要自己快乐就好如何让自己变快乐。在生活中要自信去面对，自信是一种动力，足以让人变得更好；自信会让我们无所顾虑地奔向自己的未来，创造美好的自己，拥有自信，才能让自己拥有自己想要的东西。
[读后感范文] 读后感400字五年级
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。那么该要如何写好作品读后感呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[读后感范文] 读后感400字五年级》，相信能对大家有所帮助。
没头脑？不高兴？如果你没有看过这个故事肯定会问：这是什么呀？我想告诉你的是：这是两位主人公的名字。
没头脑不是不聪明，而是做事情很马虎，总是丢三落四；不高兴不是不开心，而是固执任性，总不愿意与其他人协调配合。因为他们觉得自己还小，觉得这些毛病长大就会没有了，所以他们一点都没有要改掉这些坏毛病的意思。
有一天，他们遇到了一位仙人，仙人把他俩变成了大人，并按他俩的要求把没头脑变成了工程师，把不高兴变成了演员。没头脑当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦做少年宫，里面什么都有，就是没有电梯，到二百二十五层楼上去看戏，还得背上干粮、被褥，上下一次要一个多月。不高兴呢，他跟人搭档演武松打虎，他扮演老虎，但没有按照剧情的要求被武松打死，却倒过来打武松，一连打了半个月，这让看戏的小朋友着急了。没头脑认出了扮演老虎的就是不高兴，就连忙拉着不高兴滑着楼梯的扶手下了楼，屁股都被磨烂了。他俩意识到了自己给大家带来的麻烦，就去求仙人把他们变回原来的样子。最后，他们决定要重新开始，让自己从小就养成好习惯。
看完这个故事，我也决定要把自己的坏毛病挑出来并且改掉它们，在学习生活中养成良好的习惯，一步一个脚印，踏踏实实地学习，认认真真地做事，做一个名符其实的五好学生。只有从小打好坚实的基础，我们人生的摩天大楼才会无比壮观、无比辉煌。
[读后感范文] 二年级读后感范文(篇二)
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[读后感范文] 二年级读后感范文(篇二)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
通过读了《我要做好孩子》四、五、六文章，我觉得金玲做得很好，她不像尚海那样遇到问题不动脑筋，光埋怨别人，向别人诉苦。补习班的人员太多，便搬到了同学家，从刘亚如和胡梅打架这件事中，我认为首先是胡梅不对 ，她不应该不让刘娅如和她们一起看书。
我觉得同学之间要和睦相处，不能老依靠别人的帮助，做人、做事要谦虚一点。
六年级匆匆读后感范文800字
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！该如何才能将一篇作品读后感写好呢？小编特别整理来自网络的六年级匆匆读后感范文800字，希望能对你有所帮助，请收藏。
六年级匆匆读后感范文 篇1
《匆匆》读后感
“你聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返？”这是朱自清留给我们的题，也是从古至今一直困惑着我们的题。
是呀，我们的时间都去哪了？是不是正如朱自清所说，有人偷走了它？或者是在我们嬉戏时它绕过了我们溜走了呢？
还是在我们睡觉时有人悄悄地用袋子将它收走了呢？我们有没有可能让它从我们手指间的缝隙中逃走？转眼已经十二年不知去了何方，可我们的人生又有几个十二年？
消失的日子不会再来了。正在进行的日子正在向前迈进。而我们也像迷失在沙漠中的旅行者一样，只要有一点希望，我们就会茫然地追随希望，后悔想回头，却永远找不到原来的归路。我们永远不回发现那些消失的时光，我们永远不回像燕子一样，像柳树一样，或者像桃花一样，在消逝后绽放出新的生命。
我们的日子去的无声，想去伸手挽留，却又不见了那一点点时间。过去的时间如缕缕轻烟，逃不过被微风吹散的命运，最终无论如何也寻不回；又如蒙蒙大雾，终究会被阳光照开，留也留不下一丝一毫的痕迹。我无法回答那个问题，但并不代表到未来没有人回答的了。
可我知道，与其纠结在过去的时间，还不如好好珍惜自己现在的日子，为自己现在而努力奋斗。
六年级:何凯伦
六年级匆匆读后感范文 篇2
匆匆这本书是我最近读过的一本小说。通过阅读，我对生活中的种种感悟有了更深的体会。
这本书的主要人物是一个小男孩，名叫小鸿。小鸿的家境并不富裕，但他生活得非常快乐。他的父母在生活上一直给予他很好的教育，让他懂得珍惜每一分每一秒。邻居家有一个小弟弟，叫小仁，他的父母非常富有，但小仁却总是不满足，总是觉得自己的生活还不够好。
通过小鸿和小仁的对比，我看到了不同的生活态度。小鸿用心去珍惜每一个瞬间，他开心地玩耍，努力学习，积极参与社区活动。而小仁却总是心不在焉，他对周围的一切都漠不关心，总是觉得自己缺少什么东西。
这让我想起了自己的生活。我门前的小花园里有一棵大树。我曾经数不清地在那棵树下玩耍，摘过无数的落叶。然而现在，我已经长大了，不再像小时候那样无忧无虑，不再像小鸿那样满心欢喜。我觉得自己总是忙忙碌碌，时间总是不够用，仿佛生活就是一场匆匆而过的旅程。
这本书让我深深地反思了自己的生活态度。我意识到，不能总是追求更多的物质享受，而忽视了生活中的一些细节。那些平凡而温馨的瞬间才是真正值得珍惜的。
从此以后，我开始用心感受生活中的每一个瞬间。每天早上，我会打开窗户，静静地欣赏日出的美景，感受清晨的宁静。每天晚上，我会陪伴着家人一起吃晚餐，分享彼此的故事。我会和朋友一起度过愉快的时光，互相支持，分享快乐。
我意识到在这个快节奏的现代社会中，需要时刻提醒自己，不要忘记珍惜生活中的一切。每一天，每一刻都是宝贵的。应该时刻关注身边的人和事，用心去感受，用心去珍惜。
通过阅读《匆匆》，我从小鸿和小仁的故事中得到了深刻的触动。这本书告诉我要懂得珍惜生活中的每一个瞬间，用心感受每一天的美好。无论是大事小事，都值得用心去经历，并在其中寻找快乐。
为了活得更加充实和幸福，应该把握好每一天，用心对待自己的生活。可以从小事做起，比如静静欣赏一朵盛开的花朵，感受阳光洒落在脸上的温暖，和亲人一起看电影，和朋友一起分享喜悦。
生活匆匆而过，要用心记录下每一个瞬间，用心感受每一天的美好。珍惜生活，用心生活，才能活得更加充实和幸福。让从现在开始，重新审视自己的生活态度，用心去追求真正的快乐。
六年级匆匆读后感范文 篇3
时光匆匆
——读《 匆匆》有感
六（3）班李柯盈
日出日落，冬去春来，大自然的景物在生命的轮回中变幻，徜徉，而我们的时光却像一支离了弦的箭，”嗖”的一声飞出去，便不能复返。离小学毕业仅仅剩下短短的几个月，想到这，我不禁心头微微一颤，不由感叹：时光真是匆匆， 闭上眼睛，记忆回到了一年级……
我们用胆怯稚嫩的童音向老师提问简单的问题，老师像妈妈一样，俯下身来，眉眼含笑的耐心回答我们的问题；我们上课时充满期待，渴望知识的眼神跟随着老师的脚步闪闪发光；下课的时候，我们嬉戏玩耍，活泼热情的去认识新同学，结识新朋友。在欢乐的气氛中，我们渐渐长大了。
也不知从何时起，长大的我们学会了打架、说脏话、在课堂上做小动作……，老师的温柔也随之消失了，含笑的眉眼变成了严厉的眼神，每天苦口婆心的和我们讲道理，也会和我们发脾气 ,原来的和风细雨变成了狂风骤雨。我们不明白：是谁偷走了老师的温柔，是什么让老师如此焦虑？
学习了《 匆匆》这篇课文，我突然意识到时光的宝贵，我们还没来得及细细品味小学的滋味，就马上面临小升初了。匆匆的时光无声的流逝，而我们还停留在小学一年级阶段，整天想着怎么玩，怎么在课堂上恶作剧，《匆匆》让我懂得了老师温柔的去处，老师是将温柔化作成鞭策我们的力量，严厉眼神背后是对我们未来的期待与焦虑。学完课文那天， 老师问我们：
如果我们让你回到一年级，你会努力学习吗？我们异口同声的回答：会！
喊出这个字的同时，我的心里有对时光的不舍，更有虚度时光的愧疚与懊悔。可时间，终究是一去不复返的，我们不能只感叹时光的匆匆，要实际行动起来，不负韶华，好好学习，一颗种子，只有用最辛勤的汗水去浇灌，才能开出最美的花，结出最甜的果实。
让我们珍惜小学的最后几个月，一起努力学习，把时间的叹息变成学习的动力，用坚定的脚步追寻梦想，走过高峰，迎来最美的日出。
老师点评：每次读到小柯盈的作文，我都有一种豁然开朗的感觉！
文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描写深刻生动，文句优美，叙述流畅，结构谨严，取材新颖，文笔老练，叙事详尽，内容充实，行文洒脱。一个孩子，能有如此文笔，真的不简单！
辅导教师：李向淑
时光匆匆
——读《 匆匆》有感
六（3）班刘小北
今天，语文课上我们读了《匆匆》一文，我受益匪浅。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返？
……作者的发问让我深思，我感受到了：什么事物都可以再现，如：露珠干了，有再晶莹剔透的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候；野草枯了，有再生的时候；但是，我们的日子如江河流入大海，再也一去不复返了。
所以我们应该珍惜时间，不要让他白白逝去。我们应该做些有意义的事。
你洗手的时候，日子在盆里过；你吃饭的时候，日子在碗里过；你沉默的时候，日子在你眼前过；时间在许多地方也不知不觉地溜走了。在写字时，日子从笔尖中过去；在玩游戏时，日子从指间上过去；在和小伙伴玩耍时，日子从嬉笑声中过去……所以我们要珍惜每一分、每一秒，不要让时间白白流失，让每一分每一秒用在有意义的事情上。
记得有一次，我问楼下的爷爷：”你们小时候上过学吗？”楼下爷爷奶奶的眼光顿时暗淡下来，他们说：
”是上过，可是没有好好学习，小朋友，你一定要好好学习，不要像我们一样‘少壮不努力老大徒伤悲。’”
听到此，我深刻地反省自己。以前，我不知道珍惜时间，有时在上课的时候不认真听讲，还常常说话，回到家，写作业也是三心二意，从不认真完成，应付了事，写完了就去玩游戏，爸爸妈妈让去复习，我就说：”在课堂上都学会了。
”可是到了考试的时候，就发了蒙，成绩出来了，卷子上到处可见”红灯笼”.
读了《匆匆》以后，我才真正知道了时间的重要性。时间老人对我们大家都公平。他不会再给你一秒或一秒。因此，我们要珍惜每一分钟，不要让时间溜走，提高效率，节约时间，在有限的时间内做有意义的时情。
六年级匆匆读后感范文 篇4
今天我学习了《匆匆》这篇文章。读完后，我深深地问自己：我有没有珍惜时间？
何曾做过时间的主人？这篇文章，让我获益良多，感受至深。《匆匆》这篇文章主要讲：
作者认为自然界中有很多东西是可以循环利用的，但我们的时代已经一去不复返了。他对于自己宝贵的时光在他不知不觉中流逝表示自己不甘虚度光阴，力求上进的思想感情。在作者的作品中，日子显得那么渺小，消失得那么快，没有声音，没有痕迹。
学习了《匆匆》这一课后，我知道了时间如轻烟，如薄雾，来去匆匆，它在你不经意的时候，轻轻悄悄地溜走了。时间，的确如作者所说的“一去不复返”。我反复责问自己：
我又给自己的岁月流下些怎样的痕迹？的确，光阴似箭，日月如梭时间流逝也不流一点儿痕迹。当你喜悦时，时间就从你快乐的笑脸边飞奔而去；当你伤心时，时间就从你哭泣的脸蛋中静静地溜走。
青春难再，我们必须珍惜光阴，万勿使其错过。身为小学将要毕业的我们，我们又该以什么来报答母校呢？当然是优异的成绩了。
我们要珍惜这大好时光，趁年少时多掌握一些知识，等老了以后，才不会对自己年少时所做的一切而后悔。人的生命是有限的。我们如何在有生之年为社会做出更多贡献？这就要求我们珍惜每一分每秒，努力工作，努力学习。
时间总是公平的，再多给一秒也不慷慨，再少给一秒也不吝啬。时间是分和秒的乘积。只有那些能利用它们的人才能有所成就。抛弃时间的人，时间也在抛弃他。我们不想成为时间的奴隶。我想成为时间的主人，让时间掌握在我们自己手中。
有时候我真的觉得时间就像鞭子，鞭策着你前进，努力工作！我们现在应该珍惜这次。燕子走了，明年春天还会来。柳树枯死了，明年春天就会发芽。桃花不开了，明年春天还会开。但我们过去的时光明年将不复存在！
六年级匆匆读后感范文 篇5
俗话说，时间就是生命，来的快，去的快。在朱自清的笔下，我感受到了时间的宝贵。
“在默默里算着，八千多日子已从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。”光阴似箭，日月如梭。时间没有倒流的时候，也没有停止的时候。
朱自清用比喻的手法，勾勒出时间的匆匆。在朱自清看来，他的时间在叹息中闪现，因为他把时间当成生命，只有当他觉的时间无情地流逝，只有当他觉得自己没有填满时间，我们才应该向他学习。
谈谈我自己，无论在那个假期，我都是一如既往的先把作业草草了事，然后就是吃过了玩，玩过了睡，悠闲自得，与朱自清比，那是一个天上，一个地下。看到书本，就随意一扔，根本不想看。但朱自清，他充分利用了时间，否则时间就会失去。
一直以来，他都没有放下笔，笔度过了漫长的一生。
读完这篇*，我体会到朱自清对自己已消失的时间的惋惜，但他很谦虚，将自己的一生投入写作中，他并没有浪费时间，反而我们应该珍惜时间，毕竟一寸光阴一寸金哪！
六年级匆匆读后感范文 篇6
回想一下，时间的却过得很快，游戏时，它从我背后闪过，我却没有发觉；吃饭时，它从我筷间溜过，我却没有在意；默默时，它从我眼前飞过，我却没有放在心上。但当我发觉它的匆匆时，当我在意它的飞快时，当我把它放在心事时，它却还能大摇大摆的从眼前顽皮的跳过。
《匆匆》对我印象最深的还是第三段，这些我们都经历过呀！可又有多少人去真正在意过呢？
四千多日子已经从我手中溜过，无还能珍惜多少时间呢？正像文中所说的，我也想问：“我们的时间为什么一去不复返呢？''时间的河流一点一点的流着，从我赤**的来到这世上，坐上时间的船，随着时间的流再向前驶，我想停住它，我想观赏船外的景色，我留连它们，可我已经头涔涔而泪潸潸了，却把时间停不住，它一直在走呀！我奈何不了它，而它像在玩我一般，不等我回头便消失的无影无踪！我想对他说：“等等我。’’可它穿过我的话语逃跑了，他又藏在哪里呢？我还可能从头再来吗？
我的手已经渐渐空虚了，我抓不住时间呀!它比我想像得还快呀，如风似水。可我不后悔，杂擦干头上的汗，抹去眼角的泪，我发誓要太阳赛跑，要和时间比赛；我相信终有一天，我会追上它，把它丢在我的身后。我想停住我的脚步，我可能做过了太多的景色，可当我赛过时间时，站在时间的顶峰时，还怕看不到错过的景色吗？
六年级匆匆读后感范文 篇7
《匆匆》一文是朱自清先生所写的一篇回忆自己的散文，它处处告诫我们：“时间来去匆匆，要好好珍惜时间。”
我默默地读：于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的眼前过去。我读到这里，不禁想：“哎！是呀！正如这句话所说，我们每天所做的每一件微不足道的`事，都在默默地消耗我们短暂的光阴，甚至我们每眨一次眼都会消耗我们约0.02秒的时间。我现在已满13岁，那么，我这13年来的光阴究竟是怎样度过的呢？
幼儿园的我，不是像现在听话，文静的大姑娘，而是一个不听话，淘气得要命的“假小子”，我经常违背妈妈“在家好好呆着”的指令，偷偷跑到门外和一些小男孩学习“爬树”的“本领”，被发现后总免不了妈妈的两小时臭骂加上两小时思想教育，一天就差不多这样过完了；一年级的我，稍稍乖巧了一点，但还是不爱学习，写作业经常草草了事，甚至写两个字，看十分钟漫画书……到了五点半，也才写完一样“口算”作业，可想而知，又免不了一顿思想教育，这种状态一直维持到三年级。六年级了，我才用功学习。噢！原来这13年的时间就是这样被我虚度掉的！
作者最后问道：“为什么时光一去不复返？我的回答是：“因为人们的虚度。”亲爱的人们，时光是短暂的，而且来去匆匆，所以，让我们从现在开始，珍惜时间吧！
六年级匆匆读后感范文 篇8
光阴似箭，日月如梭。不经意间，时间从你的指尖溜走了。看书的时候，时光从书页间滑过；上课时，时光从吵闹声中飞过；睡觉时，时光从你的发丝间游过，从你的心间淌过……一晃眼，13年过去了！
而我，也从懵懂无知的婴儿到女孩，再到成熟的少女。我不叹息：啊，光阴似箭，没有多余的时间停留。
时光老人，你慢下来，让我们看看过去，看看自己的过去。
转眼间，6年的小学生涯也应该画上完美的句号。但是，我依然会想起曾经的点点滴滴：一起玩耍，一起学习，一起聊天，一起欢笑……那时候，只要有同学受伤了，大家一定会搀着他去医务室，问同学借东西，总是很爽快的给你。
那时，我们是那么天真，活泼可爱，就像一个大家庭！老师是父母，他们教会我们很多真理，帮助我们成长；而我们只想要阳光下的小树，在阳光下闪耀，更加挺拔！可是现在，人与人之间好像隔了一层薄膜，慢慢的，大家开始有些生疏，甚至有些不好意思。
是时候抹去我们的绿色岁月了吗？是时间带走了我们美好的过去吗？每一年都有一届毕业生，但当时的我们对于毕业这个词毫无概念，只是一味的以为那些大哥哥姐姐去读更高的级别了，我们从来都没有想过有一天自己也会面临：
我们要离开我们亲爱的母校去一所陌生的中学。虽然我们会遇到许多新朋友，但我们一定不能和老同学玩得开心。也不一定能见到昔日的闺蜜、死党了。我们要拍毕业照。我们还能笑得那么灿烂吗？
时光会告诉我们答案。
日复一日，年复一年。奶奶的头也越来越银，身上的骨头也不像以前那么结实了。现在，她走了几步哭累了，耳朵也不太好。
奶奶是个美好的时光。别把她带走！不要夺走她满头的银子，不要夺走她善良的面容，不要带走她唠叨的话。
其实我们可以算一算我们流逝的时间，用年龄乘365，最后得出的结果就是你流逝的时间，屈指一算，如果以80岁为期限，那么我只剩下15000多天，4000多日已过去。有人会说：“那我还有67年的时间呢！
没关系。”不是这样的，时间流逝的飞快，在不经意间一天就过去了。小沈阳曾说过：
“眼睛一闭一睁，一天就过去了，眼睛一闭不睁，这辈子就过去了。”
是的，燕子去了又回来了；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，时间是一去不复返的。我们应该把握有限的时间，不要浪费时间！莫等闲，白了少年头，空悲切！
[读后感范文] 一年级读后感：《伊索寓言》范文
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，作品讲了情节，读了以后让人不断地回味！很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？下面是小编为大家整理的“[读后感范文] 一年级读后感：《伊索寓言》范文”，仅供您在工作和学习中参考。
让我印象最深的是《农夫的遗产》故事是这样的：
从前有一位农夫他有三个儿子，这三个儿子都非常强壮，但由于农夫身体一年不如一年，临终前对三个儿子说：“我给你们留有一些遗产，就在后面的葡萄园里”。
农夫去世后，三个儿子带着锄头和铁球来到葡萄园里，把那个葡萄园翻了一遍，但什么也没有，正在失望的时候发现了一棵葡萄树，把葡萄树耕作了一番，所以一年比一年的葡萄长得快，他们把葡萄收集到一起去集市上卖，果然卖出了许多钱，这时儿子们才明白父亲留给自己的遗产是“勤劳”。
[读后感范文] 四年级400字读后感
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？小编经过搜集和处理，为您提供[读后感范文] 四年级400字读后感，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
最近妈给我网购来一套书《笑猫日记》，我十分喜欢这套书。
一套《笑猫日记》目前有16本，每本我都看过，主人公是一只会笑的猫，讲的是在笑猫身边发生的事。别看它只是一套故事书，可是每本书上都折射出一个人生哲理，从《保姆狗的阴谋》中，我明白了每个人都有一片属于自己的美丽的天空，谁都可以在这片美丽的天空下，好好的活着，谁都一样，不要总想去争夺别人头上的那片天空。
从《塔顶上的猫》中，我明白了，不能因为自己做不到一件事，而别人可以做到，就因此嫉妒他，甚至伤害他，要知道，别人这也是努力得出的结果。从《蓝色的兔耳朵草》中，我明白了，只要坚持不懈，就一定能成功。
从《小猫出生在秘密山洞》中，我知道了母亲生孩子时的辛苦，痛苦，孩子的生日就是母亲的受难日。关于这样的书还有很多，如：《虎皮猫，你在哪里》，《想变成人的猴子》，《幸福的鸭子》，《那个黑色的下午》等等，其中的人生哲学也数不胜数，只要我们认真去看，就一定会发现。
《笑猫日记》真的是套很好的书，我希望大家也能够看一看。
[读后感范文] 六年级读后感400字
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编细心准备的《[读后感范文] 六年级读后感400字》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
读完《今天我是升旗手》这本书，我深深地被肖晓这个阳光小男孩儿感动了。
肖晓的妈妈很早就去世了，爸爸在部队当兵，现在是一名驱逐舰舰长。肖晓从小和爷爷奶奶一起生活，虽然父母不在身边，但他依然每天过的开心自在！在这本书里，肖晓有许多令人感动的经历。
肖晓的梦想是做一名升旗手，他一直为此而努力。每次我读到他那张脸上，一双眼睛瞪得很大很大，鼻翼张开着，鼻头红得发亮，豆大的泪珠不断地从那双睁得很大的眼睛里滚出来，扑簌簌地翻着跟头滑落，在下巴那里聚成更大的一粒，而后沉甸甸地掉下去，发出噗的一声轻响。这段话时，我的眼泪不由自主地流了出来。肖晓对升国旗是多么的向往啊！可校长和老师的行为却把肖晓那幼小的心，深深地刺痛了！
当我又读到仪态万方的国旗快要飘过肖晓的头顶，他猛然从队伍中凌空跳起，将国旗抓在手中。的时候，我不禁佩服肖晓的机智灵活、大胆无畏！最后读到老师说：肖晓，明天全校举行升旗仪式，校长请你当升旗手。的时候，我又替肖晓终于完成梦想感到高兴。
这本书并没有像其他书那样普普通通的描写人物，他写出了一个优秀的、敢作敢为、热情浪漫而又奇想迭出的小男孩儿肖晓！读了这本书我感慨万千，真是本好书！
哈利波特读后感六年级范文800字
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的哈利波特读后感六年级范文800字，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
哈利波特读后感六年级范文 篇1
坚韧铸就《哈利波特》_《哈利波特》读后感_六年级读后感
坚韧铸就《哈利波特》_《哈利波特》读后感_六年级读后感
《哈利波特》，曾经是一个人最后的希望。
一谈到《哈利波特》，几乎人人都知道，而哈利波特迷们一听到这四个字则更是眉飞色舞。不说其他人，就说我们班就肯定有一半以上的同学是哈迷。受他们的影响，我也阅读了《哈利波特》。
《哈利波特》共有七部，每一部都是“精彩绝伦”的别名。《哈利波特》主要讲述了主人公哈利波特从充满疑问的出生，到经过生与死的考验，与黑魔头伏地魔和他的追随者食死徒们进行决斗。伏地魔为了打败唯一打败他灵魂的人——为了保护他的孩子和牺牲他们的母亲莉莉·哈利·波特，试图杀死哈利·波特。
屡屡几乎得手时，哈利波特在朋友，老师，校长，灵魂和智慧下却屡屡死里逃生。
我也是个“哈迷”，我喜欢《哈利波特》还有一个原因，就是《哈利波特》中没有绝对的好人，也没有绝对的坏人，每个人都在为自己的利益而拼搏奋斗，除了他充满魔法外，其它与现实世界一模一样，人有善的一面，也有恶的一面;有欢笑，也有泪水，有公正也有不公平，而这些词语构成了魔法世界那个令人向往的魔幻世界。
而创造了这个令人惊心动魄的魔法世界的，就是jk.罗琳。《哈利波特》曾经是jk.
jk罗琳抓住罗琳的救命稻草，抓住了机会和她最后的希望。是坚韧铸就了《哈利波特》。
在没有写《哈利波特》之前，作为一位单身母亲的jk.罗琳，生活十分艰难，她在创作第一部有关这个魔法世界的书籍《哈利波特与魔法石》的时候，因为家中光线昏暗，而无法进行写作，只能到邻近的小咖啡馆里取暖，写作。jk.
罗琳也就是在如此艰苦的生活中创作了《哈利波特》，创作了一部风靡全球的《哈利波特》。
我们不想取得像罗琳这样的成就，但我必须从罗琳的顽强生活中学习。
如果能够拥有百折不挠的品质，拥有永不放弃的精神，拥有那颗坚韧的心，还有什么事情会让我们望尘莫及?
哈利波特读后感六年级范文 篇2
我是哈密迷。看了《哈利波特6》之后，我有很多想法。不知道我能不能和你竞争。
看到邓不利多被斯内普教授杀死后，他的心凉了下来。我不知道哈利是否能应付成长；我不知道他是否能拯救公众和热浪，帮助人们杀死伏地魔。如你所知，第五集中小天狼星的死对哈利伤害很大。毕竟，他是他最后一个关心的人。
邓不利多的死让哈利失去了最后一把伞。说到这，我们可能都把错误寄托与那个让邓不利多十分相信却又不值得相信的斯内普教授身上，对啊，我开始也这么认为，但后来我的想法变了。
我们何不想一下，为什么邓不利多致死都那么相信斯内普教授，为什么他一直都是那么，那么把事情老往好的一方面想？让我们从**的角度来考虑，也许斯内普教授是好的。他只是听从了邓不利多的命令，把他的位置稍微移到了黑魔鬼的位置，然后转向了黑魔鬼。
这是校长在黑魔鬼面前的封面。是卧底。他可能是邓不利多纯洁的人。这时你们可能会问，那他为什么会杀死校长呢，在他即将被斯内普教授杀死时为什么是哀求的呻吟，这两点我也弄不清，希望有谁看到此文给我说说。
两天的精心阅读让我感慨万千，回味无穷。我认为与我一样同是哈密（迷）的文友肯定有同样的感觉，不知大家认同否。在网上看到哈利系列共有七部，真觉得可惜，要是再多几部不是更好吗？
希望我们大家共同努力，等到罗琳女士来时，我们齐发要求，要求她别把哈利那么早写完！！
再说说电影吧，我们都知道已经到第四部了，我们不可否认它的精彩，但也不能说它是完美的，在原创的基础上我觉得他删改的太多，省略的太多，大大缩小了我们的胃口，这只是我的个人意见，希望不认同的文友见量！
哈利波特的世界并不存在，但我们有幻想，它能把不可能的世界带到我们的眼前。我们都把自己比作那个神奇的小男孩——哈利波特，让自己在自己的世界里遨游，也可以说是你的世界，骑着扫帚，飞向云端，多么令人印象深刻！这不能说是幼稚小儿科，就算是一个成年人，在他情入深处时，也一定会禁不住声音的**道：
要是我是哈利波特，我先……
他的两个朋友可谓是侠肝义胆，两肋插刀。在经历了重重磨难后对朋友忠心耿耿。与他们相比，背叛朋友地址，让朋友丧命的虫尾巴相形见绌，更糟糕的是，他背叛了哈利的父亲后，还冤枉了这个好人。
在第六部分，斯内普教授对哈利做了什么，马尔福为黑魔鬼工作，邓不利多教哈利的课程，邓不利多的死，这些共同构成了生命的第六部分。我认为第六部是个悲剧，就像凤凰的挽歌。
我不想再看一遍，虽然我对它的猜测听起来是好的，为邓不利多先生作了一个公证，证明他没有做错，但是这只是一个想法，“还是现实点好。“同学这样对我说。对啊，可是幻想是不能现实的啊！！
哈利波特读后感六年级范文 篇3
相信大家都有看过哈地波特，但不知各位有无读过，最近我迷上哈利波特，常常往图书馆跑看看，有没有他的踪影。经过长期的奋斗，终於皇天不负苦心人，我成功的看完五本的前四集，不过真的好可惜最后一集一直有人借阅。
这四本我最喜欢的就是「火杯的考验」，内容新奇又好玩，剧情高潮迭起，生动活泼，描述哈利幸运成为「巫师法大赛」的第四位参赛者并经历三项困难重重充满危险的艰钜任务，又被仇人佛地魔的仆人盯上，让他魔法学校的日子更加难过，精神差点崩溃。幸好有好友妙丽荣恩的鼎力相助以及自己不屈不挠意志坚定。终於突破困难成功的完成三项可能会致命的危险任务。
看了这麼多本书。使我不禁怀疑作者到底花多少时间多少心血来写这麼精采有趣的小说啊！如果换成了我就算一个世纪也写不完!我以后要好好的多看点有用书，这样不仅可以增加知识，也可以训练写作文的能力，是一个的'好办法。
哈利波特读后感六年级范文 篇4
当我读到哈利。波特的姨母对他百般辱骂的时候，感到十分气愤。可哈利。波特一点儿也不沮丧，他通过自己的努力和抗争，从姨父姨母的禁锢中解脱出来。我被他的这种勇于同命运作斗争的精神所感动了。哈利。波特通过克服重重困难和自己不懈的努力，在魔法学院里取得了优异的成绩。我幻想着自己也能像哈利。波特一样聪明、勇敢、顽强。
最能表现她的愿意学习和乐于探索的一件事就是她为了学习多门课程，曾向邓布利多教授借了时间转换器来上许多本应该排不开的课。但在她的耀眼光芒之下，隐藏着的那种一丝尖酸刻薄和骄傲任性，也让她这个人物更加丰满。作为《哈利·波特》系列的核心人物，作者通过她向我们传达着天道酬勤的道理，她的智慧和她学习的成果帮助了哈利渡过许多难关。
J。K。罗琳之所以能刻画出如此之多有血有肉的人物，是因为他们的语言和动作极其出彩。在《哈利·波特与混血王子》中，哈利的朋友们潜入魔法部寻找伏地魔的踪迹，大战食死徒抢夺记忆球时，哈利不惜自己受伤也奋不顾身地保护记忆球，罗恩、赫敏、卢娜面对食死徒的杀戮咒毫无畏惧，而看似懦弱胆小的纳威在食死徒前就算自己断了一只胳膊也勇敢地尽自己全力去战斗……每个人物不同的性格和相同的目标，使我在叫好的同时不由地感动……
这本书的情节如同涓涓细流流淌在我的心间，让我难以忘怀，久久回味，为他们的勇敢敬佩，为他们的友情感动，为他们的失败悲伤，恍若我走进了书中，也与他们一起在魔法世界奇妙历险……
哈利波特读后感六年级范文 篇5
前几天，我刚读完了《哈利波特与魔法石》这本书，深受启发。书中主人公哈利波特那机智勇敢的精神让我十分敬佩。
这本书主要写了哈利波特来到了一个名叫霍格沃茨的魔法学校，在这里学习魔法，在无意之中听到了斯内普严词威胁着懦弱的洛奇教授，并发现了斯内普脚上有三头犬的咬痕，由此推断出有人正在策划一场**的阴谋，而斯内普则是这场阴谋的关键人物。因此，哈利波特不顾生命危险，经历了许多磨难，终于知道这一切的策划者是洛奇教授！最初，失去法力的伏地魔想找到巫师的石头来恢复他的法力，于是他加入了洛奇教授，。
知道了这一切，哈利波特决定阻止伏地魔。经过一场激烈的决斗，哈利波特终于打败了伏地魔，救了魔石。
书中哈利波特知难而进的精神深深地打动了我，他明明知道伏地魔比自己强大，可还是勇敢地向他挑战，这种精神多么可贵。回顾过去，每当遇到困难，我就放弃。和哈里·波特相比，我真的很惭愧！
我记得有一次，我们在做数学题，我很快做完了前面的题，留下了思考题。于是我便仔细地想，可是绞尽了脑汁，都想不出来，后来，老师说：“思考题如果做不出，可以空着。
”这句话让束手无策的我听了十分开心，于是便上交了作业，可当我交上去了才知道有很多的同学都做了出来，当时，我十分恨自己，恨自己为什么没有多想一会儿，把那道题做出来，真是后悔不已。我真的应该向哈利波特学习。
《哈利波特与魔法石》这本书让我明白了要想取得成功，不仅要有聪明机智，还要有战胜困难的勇气。
哈利波特读后感六年级范文 篇6
是他，骑着扫帚，飞入了我的眼帘，打开了我的心扉。让我以后的生活，从此不再灰暗。是他，以勇敢，坚定的信念感动了我。让我懂得跌倒了就要自己爬起来，不要轻易流下眼泪。是他，以坚强的毅力和奋斗的精神吸引了我。让我懂得不放弃，知道努力过就不会有遗憾。他——哈利·波特。
一个自幼就失去双亲的孩子，在自己的姨父家生活，在那哈利受到了许多不公平的待遇，当表哥达力在大吃大喝的时候，哈利只能在一个不起眼的角落里吃着达力放过期的面包，当表哥在那宽敞明亮的卧室里呼呼大睡的时候，哈利只能在楼梯下面的一个肮脏的、充满蜘蛛网的橱柜里睡卧不宁……他的童年是极不愉快的，面对这些不公平的待遇，他没有颓废，自暴自弃，反而更加努力向上，奋勇向前。 这是多么难能可贵的啊，这不禁令人掩卷而思，面对这些挫折苦恼，我们能像哈利一样不畏挫折，勇敢向前吗?
哈利波特读后感六年级范文 篇7
利用这个周末，我一口气看了《哈利波特与死亡圣器》。这是人民文学出版社出版的马爱农与马爱新期待已久的译本。手上厚中的感觉和纸墨之间的感觉，真是一种久违的亲切感。
一直认为，看完电影和书之类的评论与观后感，都是对未看这电影一书的人的一种不便，你在津津乐道其中的妙处，却让将去看的人被迫接受你的观点。但，如你暂时不便去看书的话，可看看我的观感。
邓不利多校长的死在《混血王子》第六集中注定了，但在留给哈利、罗恩和赫敏的遗物中，你会感觉到一个伟大的巫师无处不在。在第七集中，伏地魔到达了霍格沃茨魔法学校，占领了魔法部，控制了魔法世界的一半。哈利，罗恩和赫敏逃跑了。
我很欣赏罗琳的语言能力。在逃跑中，罗恩的恐惧和怀疑，没有任何夸张的语言，揭示了微妙之处。在寻找伏地魔的七个魂器时，他们学会了死亡圣器的线索，开始了他们的冒险。应该说，在哈利波特七中，激烈的魔法战斗场景比比皆是，哈利在爱情，友情中的煎熬，并不是作为一个完美的主角而出现，而在第七集中，邓不利多在别人口中道出的不是，哈利对邓不利多有怀疑，但在最后与邓不利多灵魂中谈话时，最后的宽容，哈利从一个被保护，被疼爱的角色，直接成了保护他人，宽恕他人的主动的人。
哈利波特七中，也有着温馨的场面。比如是比尔和芙蓉的婚礼，哈利发现母亲莉莉写的信，文中说道“母亲写字母g的方式与他一样。他在信中寻找每一个这梓的字母，第一个都像透过面纱看到的温柔的挥手。
这封信是一个难以置信的财富，证明莉莉波特已经存在，并真的存在。她温暖的手曾经在这张羊皮纸上移动，将墨水注入这些字母，这此字句，写的是他，哈利，她的儿子”。看到了这里，眼中突然有种湿润的感觉。
霍格沃茨魔法学校的最后决斗是整个故事的总指挥。哈利发现一直以来厌恶的斯内普教授，不，应该说是校长，竟然是一直以来维护他性命的人，他深爱着哈利的母亲莉莉，并在最后，我们可以看见表面上一直像是讨厌哈利的斯内普，他的守护神是银色的牡鹿。
当哈利得知自己是伏地魔的最后一个魂器时，他平静地让伏地魔自杀，但消灭了魂器，然后在与伏地魔的最后一战中，用一根死圣的旧魔杖，伏地魔自杀了。到目前为止，卢平和唐克斯，双胞胎中的一个，弗雷德，不会在这里。
*的最后，是十九年后，哈利和罗恩两家送小孩去那个神奇站台的情景，哈利与金妮生了两儿一女，儿子分别叫詹姆和阿不思。西弗勒斯，女儿叫莉莉，最后哈利叮嘱阿不思的时候是这样说的“再见，阿不思，别忘了海格请你下星期五去喝茶。别招惹皮皮鬼。
别跟人决斗——在你没学会决斗之前。还有别让詹姆把你逗急了”看到这，哈利已是个很棒的父亲了，有这样的父亲，这个家庭才是个完美的结局。
[读后感范文] 二年级读后感：林肯读后感（四）(篇二)
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。我们从哪些角度来写作品的读书笔记呢？下面是小编为大家整理的“[读后感范文] 二年级读后感：林肯读后感（四）(篇二)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
最近在图书馆，无意间发现一本《林肯传》作者是戴尔·卡耐基。怀着一颗景仰之心，便沉醉在笔墨之中……
曾经认为伟人一定是超世脱俗的。当我在读这本《林肯传》的时候，我发现我错了。要想成为伟人，那他首先必须要成为一个普普通通的人。他有爱，有恨；有快乐，有悲伤；有成功，有失败；不断的给人以帮助，同时也需要别人的关爱等等。伟人之所以成为伟人，要有特定的社会条件和特定的事件来促成，当然个人努力同样重要。正所谓时势造英雄。
林肯有着可以说的上是悲惨的童年，用他自己的话说他的童年是“一部贫穷的编年史”。亚伯的父亲老汤姆林肯和他母亲目不识丁。林肯在极其艰苦的条件下，不断地学习。林肯喜欢朗诵，喜欢讲故事。这为他后来的政治生涯的演讲中起到了重要的作用。
林肯有着悲剧的婚姻。在和玛丽·托德第一次订婚时，林肯由于承受不住惨痛的现实而选择逃婚。但是后来肯能是为了自己的名誉与声望，还和玛丽·托德结了婚。但是他的婚姻并不是幸福的。玛丽·托德像个怨妇一样，使林肯倍感压力。然而，在林肯结婚前林肯追求过好几个女孩子，如果不是初恋女友的离世，我相信林肯的婚姻也一定是幸福美满的。
林肯有着曲折的政治道路。一次次的竞选失败使他沮丧不已。不得一次次的套上他那头“老雄鹿”奔走于各个乡间法庭，过着艰苦的律师生活。然而，几年之后关于奴隶制讨论胜利，使林肯走上了人生又一个高度。最后，成为美国第16任总统。林肯维护了联邦政府的统一，废除了奴隶制。尽管他受的教育少之又少，但他敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识，使他成为了美国历史上最伟大的总统之一。
对于生活在现在的我们，对于我们这些普通人来说。我个人以为：
第一，如果心中有什么想法，那就努力去实现它。马云再一次演讲中曾经说过“我们很多人，都是晚上回去的时候心中有很多想法。可是第二天吃过早饭，去上班的时候又走在他那条再熟悉不过的老路。”‘给自己一个梦想，给自己一个承诺，给自己一份坚持。“
第二，如果发现了你心目中那个理想的她（他），那就大胆地说出你的爱。因为幸福来也匆匆，去也匆匆。幸福是需要争取的，而不是等来的。
第三，俗话说”机遇总是垂青于有准备的头脑“。在机遇还没有到来的时候，我们唯一能做的就是让我们自己更有战斗力，因为生存斗争决定了我们必须不断地奋斗。当机遇到来的时候，毫不犹豫的将它抓住。
偶有所感，同大家分享。
