一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。我们该如何去写作品的读后感呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“读后感参考： 超时空少年读书心得400字暑假日记如何写”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
暑假里，我阅读了一本精彩的科幻小说——《超时空少年》。这本书讲的是一个名为杨歌的少年与他朋友的种种神奇冒险，里面有三篇故事，我最喜欢的是最后一篇故事。
这篇故事最为奇特，也最为有趣，讲述了一位安培拉星人来地球当老师的故事，老师邀请同学们参加一个聚会，让同学们带点地球植物的种子。老师带同学踏上了去安培拉星的旅途，路上他们遇到了许多未知星球，便下去参观。经过一段奇妙的路程，终于来到了安培拉星。同学们在安培拉星撒下了植物种子，愉快地玩耍一番，后来他们在草坪上睡着了，醒来都发现自己在床上，大家都觉得这是一个梦。读到这里，我觉得这篇故事真是回味无穷，他到底是不是个梦呢？思来想去，我也没找出答案，也许这就是科幻小说的魅力吧！怎么样，是不是很有趣呢？
我非常喜欢故事中的这些人物：杨歌勇敢、聪明；白雪坚强、幽默；张小开善良友好……作者把小说写得非常玄妙，每读一段生动的文字，兴许就能让你的思绪飞到九霄云外去。这就是科幻小说的魅力，里面奇妙的世界常常令我流连忘返！
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热门读后感: 《笑猫每日一记》读书心得如何写
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编为大家收集的“热门读后感: 《笑猫每日一记》读书心得如何写”仅供您在工作和学习中参考。
今天我读了笑猫日记《保姆狗的阴谋》作者是杨红樱。
内容写的是在一个寒冷的冬天，笑猫和地包天来到翠湖公园，无意中发现了一只牧羊犬，和一只保姆狗，牧羊犬的名字叫帅仔，保姆狗的名字叫老头儿。故事就在这里发生了。
地包天像一个洁白的雪球，向帅仔走去，保姆狗可不太友善，冷冷的问：“你想干什么？”
地包天说："你好。”
帅仔说："你好，我不认识你呀！
地包天拥有非凡的交友能力说：“你长的这么帅我当然认识你啦！”
保姆狗老头儿非常嫉妒，自从帅仔来了以后，他就成了帅仔的"保姆”了。
保姆狗老头三番五次的想要害帅仔可都被笑猫和地包天还有四个调皮蛋：马小跳，张达，唐飞，毛超给阻止了。
终于保姆狗在一次害帅仔的时候，被一辆卡车撞死了，帅仔很伤心，好几天都没吃饭，最终保姆狗死了，这对应了一句话：善有善报，恶有恶报。
关于安妮的日记读后感如何写
你是否了解一些很好的读后感都是怎样写成的呢？作品一书令无数读者感慨万千。 用笔记下生活中的得与失，以下为我们为您分享的关于安妮的日记读后感如何写。
关于安妮的日记读后感如何写(篇1)
安妮-弗兰克是一名犹太人，生活在荷兰，他是一个活泼可爱，性子急的姑娘，在11岁那年，得到了一个生日礼物—日记本，从此变开始了写日记的生涯。
在第二次世界大战的时候，安妮一家因为德国人疯狂的迫害犹太人，所以躲进了父亲公司的一间密室，和他们一起躲进密室的还有达尔恩一家和杜萨尔先生。
安妮从她的日记本里记录了自己的生活，自己的想法以及安妮的爱情。在密室里的生活是没有头的，知道大战结束。在密室里他们几乎光抱怨，吵架，同时时刻也要提高警惕，晚上8点以后不能发出一点声音，白天讲话也不能大声，所以在密室里的生活很是痛苦难受。
安妮非常爱彼得-达尔恩，渴望与他走进一个美丽的故事里，他们两个相处的非常好，可一开始安妮又不肯表白，所以安妮把小甜蜜全部写在了日记上。
密室里不可能每一天都有着充足的食物，一开始他们还有黄油、糖、草莓酱、土豆-------，后来能吃的东西越来越少，只有些烂土豆、烂莴苣，或者是大豆、豆荚、炖草莓、煮草莓、煎草莓，食物非常单一，生活越来越困难。
终于，在安妮15-16岁时，由于有人告发，他们被抓紧了集中营，几个月后安妮得了伤寒，离开了人世。世界第二次大战结束后，安妮的父亲一人生还，他整理且出版了安妮的日记，所以才有了《安妮的日记》。
安妮，想起世界大战，就想起了安妮。安妮至今是一个历史人物，他的日记，也影响了全世界。
看完这本书，我想，安妮那么努力学习，努力写日记，我们现在的生活要比她好100倍，我们不用像安妮一样东躲西藏，我们要珍惜现在的生活，努力学习。
关于安妮的日记读后感如何写(篇2)
“我想活下去，即使在我死后。”寂静的夜晚，读完《安妮日记》的最后一个字，耳边萦绕的是安妮清脆而坚定的声音。
“死去元知万事空”，但是安妮依然想“活下去”。事实上，她做到了。固然她在15岁的花季被迫离开了这个世界，但是，借助她的《安妮日记》，她永远地活着，永远亮丽，如初绽的花。
《安妮日记》是安妮﹒弗兰克用生命完成的杰作。１９４２年６月，德军占领了荷兰，为了逃避盖世太保的搜捕，父亲带着一家人躲进了办公室的密室。密室里的糊口十分枯燥，尤其对安妮这样一个好动好说的１３岁女孩。单调的饭菜，性格怪癖的居伴，几年不能出门，用水和去卫生间都有非常严格的限制，而且经常担惊受怕？一切好像都那么黯淡无光。
在这个几乎与世隔绝的小天地里，安妮经历了快乐，期望，隐匿，抑郁，悲愤，挣扎？她用生成的好文笔向我们展示了她那段最难忘的糊口。从１３岁到１６岁，几乎每一篇日记，更多的不是战役带给她的沉重，而是她对待战役的乐观。“我仰视天空，冥冥中觉得世界还能好转，这场残酷也会告终，和平与安详会重新回来。在此同时，我必需执着我的理想。也许有一天，我能实现我这些理想！”
这是多么坚强的安妮，多么乐观的安妮，是坚强和乐观支撑着安妮渡过了艰难的密室糊口，是坚强和乐观成就了《安妮日记》。
是的，“糊口予我以痛，我以微笑吻之。”只有乐观才可以让一个遭遇不幸的人，坚强地活下去，活出别样的出色。
关于安妮的日记读后感如何写(篇3)
安妮的日记读后感200字1
前几天，读了安妮日记。感触很大。安妮只是一个无辜的跟我们差不多大的孩子。为什么要让她卷入这场残忍的战争?大人们为什么为了自己的野心写自己心头之恨，就要残忍的杀戮那些百姓。百姓们有错么?没有!安妮有错么，她也没有。
可是有时候她连看看外面和呼吸外面的空气都是那么的难。成天被关在一个黑色的屋子里，还过着时刻提心吊胆的生活。难道只有杀戮才能解决问题么。请大人们想想，一次又一次的打仗只会创造出更多安妮这样的孩子，受罪的是那些妇女老人。
安妮的日记读后感200字2
安妮短暂的一生，从那天下着淅沥沥雨的早晨，安妮走出家门，走向那个让自己唯一有活下去希望的密室，她的故事开始了，但同时也注定了她命运不可避免的悲剧结局。
但是她留给我们的作品却让我们深刻的记住了，这是个只存在了十六年的年轻生命，却正如她日记里写的那样“我希望在我死后，仍能继续活着”。她做到了，用她的心记录了仿佛发生在一个美丽天使身上的故事。记住了一个天使一样的少女，踏着凡间的尘埃，抚摸着战争的伤口，在痛苦和绝望的世界里种下星星点点的种子，漫浸希望的火种，灌注勃发的力量，储蓄着对于光明、和平的一切美好设想，对于未来世界的无限展望和期许。静静地躺在那本泛黄的日记里，淌在后人对于这段岁月无尽的沉思里。
读完了全本书，我有很多的感叹，为这个美丽感性的女孩。同时也深深触动了内心的和平，珍视我们现在所拥有的一切，希望类似的悲剧再也不要发生了。祈求和平。
安妮的日记读后感200字3
后来，安妮被抓到了集中营，但是她依然是那样的乐观，那样的充满希望……但是，在安妮16岁生日的前3个月，她却去世了，带着绝望……不，带着那么一定点的希望走的……她的精神垮了。
爸爸的杳无音讯，妈妈的死，姐姐的突然离去，使安妮，那个因为战争和疾病而不堪一击的女孩再一次的受到打击……她在3月初，一个原本充满希望的春天，悄然离去……
战争就是一种悲剧，它会摧毁我们在生活中早已熟悉和习以为常的美好的东西。或许，在战争开始的时候，会是激动人心的，但兴奋过后，将是对和平的漫长而痛苦的等待。
安妮的日记读后感200字4
安妮在写日记的两年多里，生活困窘，她多次写到阿姆斯特丹的被轰炸所造成的恐惧，也不断谴责种族歧视，而藏匿又充满了恐怖的日常生活，在平凡中深深地打动着人心。她在见证着战争与迫害。1947年，幸免遇难的安妮的父亲，将安妮的日记整理后出版。迄今为止，日记已被译成55种文字在全球发行三千万册，成为一笔人类共同的精神遗产。
安妮真正地实现了自己的愿望：“我希望在我死后，仍能继续活着。”“走入世界，为人类尽一份力量。”我想一定会有许多孩子像安妮一样，在法西斯疯狂怒吼中，微笑着说，“我相信善良。”永远无法忘记安妮赤裸身体被削发的空洞眼神，永远……希望类似的悲剧再也不要发生了。祈求和平。
安妮的日记读后感200字5
相信不少人看过《安妮日记》吧!里面的主人公是不是时刻牵挂着你的心?我也一样。
里面讲述了一个个不平等的故事，安妮她们一家都是犹太人，他们本在幸福的生活着，可是，那群禽兽不如的德国兵居然下了一条指令，不让犹太人生活在这个城市里，还要把居住在这里的犹太人赶尽杀绝。唉……
读完后，我不禁长叹一口气。
大家都是人，又何必赶尽杀绝呢，要是永远都是“人间太平”，就不会有贫穷人民饿死街头之事了，不是吗?
最后，我想对安妮说：“你是一个坚强、勇敢的孩子，不是一个懦夫，我们以你而自豪!”
安妮的日记读后感200字6
我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人?我一查才知道，原来是因为德国纳粹觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富,犹太人的血统低劣却掌握了太多的财富。我认为他们这样做是不对的，世界应该是和平的，没有战争的，请不要伤害自己的同类。
日记中的小女孩是一个心地善良，活泼可爱，个性率直，同时又多愁善感。她有主见，爱思考，不会轻易受别人影响;她坚强，有毅力，在受到责备和委屈后，仍以微笑面对生活。她是我学习的好榜样，我应该向她学习。
安妮的日记读后感200字7
《安妮日记》不仅是一本普普通通的日记，它就像是一个问题的阐述，引起人们的思考，思考战争、思考生命、思考和平!它就像是安妮控诉的手臂，声讨着战争，声讨着那些打破她原本美好生活的人。
战争是残酷的，得到利益的永远是少数人，而受难的永远是无辜的人民!
伊拉克战争就是二战的翻版!美国政府为了自己的石油利益而侵占了伊拉克，这位“无私的母亲”将本国千万母亲的孩子送上了战场，又将数千孩子的墓碑送还给了他们的母亲，再将数千母亲的孩子、孩子的父亲送上战场，而这一过程又显得多么的自;;而在伊拉克，则有更多的母亲失去孩子、更多的孩子失去父母、数以万计的人们失去家园，伊拉克人民原本安静祥和的生活就此不复存在，而这一切都源于个别人的贪婪。
和平鸽的嘴里因该衔着橄榄枝，而不是品着血红的泪!
安妮的日记读后感200字8
从这本日记中，我们看到一个纯洁、率真又有鲜明个性的、活生生的少女形象。我们对她孩子气的顽皮、倔强、焦躁、苦恼感到理解和同情;我们更为这样一个年仅十四五岁的孩子对自己的严格要求，身处逆境却不屈服、不沮丧，反而勤奋学习、怀抱理想的顽强性格感到钦佩。她在日记中记载的战争给人们带来的恐惧、犹太人的悲惨遭遇是法西斯罪行的铁证。特别令我们感动的是，安妮看到理想被粉碎，人性的丑恶暴露无遗，世界正在变成荒漠的可怕现实，感到无比痛苦的同时，仍然坚持自己的信念和理想，不屈服于失败，反而更加热爱生活，热爱大自然，用汲取知识、精神上的充实，弥补物质的匮乏，追求心灵世界的最大自由。这些文字出自一个十几岁的孩子之手，不是更给人以鼓舞吗?
安妮的故事，就像是一个天然的电影剧本，它承载了人类所有的美好词汇——乐观、信念、感恩、勇气和爱。
安妮，你让我们知道，温暖，美好，信任，尊严，坚强;你让我们知道，颓废，空虚，迷茫，不过是糟践自己;你让我们怀念，你让我们振作;你让我们知道，要好好去爱，好好生活。
关于安妮的日记读后感如何写(篇4)
那是一段并不夸姣的日子，刚过完13岁生日的女孩安妮跟随家人躲藏在父亲公司的顶楼上。为了不惊动别人，安妮做什么事都是小心翼翼的，连上厕所和用水的时间都被控制，还经常担惊受怕。在这样的环境下安妮拿起笔记实顶楼内天天的事情和自己的成长，她思索战役、反犹太人主义，思索与父母的关系、天然、性、上帝、宗教等等，她逐渐由一个率性的女孩变为成熟的奼女。
“我经常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的糊口看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味糊口的锦绣开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并终极成为享誉盛名的作家。我仍旧坚信，人们的内心是善良而夸姣的。”安妮在日记里写道。
安妮是一个乐观的女孩，字里行间都透漏出她对未来的夸姣但愿，她将暖和带给了四周的每一个人。当人们都在黑暗中挣扎、绝望时，她正等待着黎明并鼓励别人，暖和别人。
安妮想当一名记者，但这个简朴的愿望被当时的黑暗笼罩和沉没，像海面上的泡沫一般，只能眺望而无法触碰。但她依然怀着但愿，用乐观的眼神观望现在，畅想未来。
日记本该是少年奼女记实日常，平凡而快乐的“流水账”，而随时受着死亡威胁的安妮却留下了一本不一样的日记！由于希特勒发动的战役，她的夸姣花季被安葬在纳粹集中营里，冰凉黑暗的集中营成了她人生的句点。战役不是我能想象的，我也不期望有战役来临，我只能敬佩和缅怀这位女孩，同时珍惜现在的时光。
“我但愿在我死后，仍能继承活着。”
她做到了！1947年，幸免遇难的安妮的父亲，将安妮的日记顿后出版。迄今为止，日记已被译成55种文字在全球发行三千万册，成为一笔人类共同的精神遗产。也许，在法西斯的疯狂怒吼中，还有许多孩子在微笑着说：“我相信善良。”
我不敢去想象当时的情景，也无法可想，但日记里自始至终渗入渗出出的一份暖和却让我无法健忘。战役能摧毁一切，但它无法摧毁人的心灵，正由于如斯，才有了《安妮日记》，它寄托了一个奼女的夸姣愿望，记实她对自己和社会的思索，打动和启迪着我和更多人。
愿安妮能将这暖和永远留在人世。
关于安妮的日记读后感如何写(篇5)
安妮，一个渴望自由，热爱和平的女孩;希特勒，德国纳粹党头目、独裁者、法西斯主义者。安妮与希特勒简直是光明与邪恶的代名词……最近，我看了《安妮日记》，我来给你们讲讲我的感触。
安妮·弗兰克是个正处花季的犹太少女，本来生活得富裕安宁。从1933年希特勒法西斯政权执政后，对犹太人进行迫害，他们被逼无奈，躲进了爸爸公司的“密室”中。密室各个窗户被钉上了木板或盖上了厚厚的所谓的窗帘，密不透风，只能清晨谨慎地拉开窗帘，吸一口清新的空气。安妮一家共4人，加上范丹先生一家3人，还有牙医杜塞尔1人，共8人，挤在一间不算太小的“住房”里。对此，我深有感触!他们每天挤在小桌上吃饭!是有多么难受;书桌有限，每天，一人在桌子上时间不能太长;每天的饭菜总是老和尚念经——千[篇1]律;每天下午只能乏味的看着无趣的书籍;只能到准时的时间——六点半，才能播放收音机中的英国电台，记住!只能是英国电台!
现代社会几乎没有“好心人”，但他们那总是有几个“不畏风雨”的好心人，坚持给他们送食物、生活用品、电器、书籍等……
他们生活和在家里完全不同。在家，他们可以放肆玩耍，大声说话;而在“藏匿”生活中，走路只能轻手轻脚，说话只能像讲悄悄话一样，不能大喊大叫。
安妮说过一句话：“纸比人有耐心”，我认为是对的，一切不能向人類诉苦的话，全都能向纸倾吐出来。她还有个愿望：“我要活下去，在我死后也继续活着。”她的愿望实现了，这个坚强的小姑娘同她的作品一起长存不朽。
安妮!多么坚强的女孩!她梦想成为作家，她实现了!在战乱的环境下，给后人留下了一本不朽杰作。这种难度远超普通作家……
关于安妮的日记读后感如何写(篇6)
《安妮日记》是安妮写了自己从十三岁到十五岁时自己对生活的感受与思考，对周围事物的观察与分析，记录自己的理想与追求，自己的喜怒哀乐，连她自己也没想到的是这些日记却震撼了世界的良知，成为了纳粹灭绝人性行为的罪证， 向世界展示了在纳粹的铁蹄下善良的民众所遭受的苦难与残害，以及他们对和平的期盼与渴望。
《安妮日记》记述了第二次世界大战时期安妮一家为了逃脱纳粹种族毁灭的魔爪，他们藏身到了安妮父亲那家公司楼上的“秘密后屋”。在“秘密后屋”避难的不仅只有安妮一家。他们出于人道主义精神，相继收留了父亲同事范达恩一家共四个。看到这里，我情不自禁地自言自语道：“安妮一家可真伟大。”在长达二年的避难生活中，他们整天过得提心吊胆，小心翼翼地活动在没有阳光，没有自由，没有充足食物的几十平方米的小天地里，时刻担心着被外人发现，被纳粹抓走。到后来，他们不仅食不果腹，衣不敝体，还经常受到盗贼的惊扰，空袭警报的惊吓，以及飞机炸弹的威胁。在这样的环境里，“秘密后屋”里原本温良恭俭的人变得敏感自私，你争我吵，而外面，忠厚善良的人也被特殊的环境被逼得去偷去抢，读到这里，我想在纳粹这样的统治下安妮也会变吧!然而结果出乎意料，安妮却没有在纳粹的施压下变得自私敏感，她仍旧对生活充满了希望。读到这里我为她对生活的态度没有改变而感到高兴。然而由于告密者的告密，秘密后屋”的所有人都被可恶的纳粹抓走，最后除了安妮父亲以外，所有“秘密后屋”成员都悲惨地死在纳粹集中营，看到这里，我不由得泪眼模糊，悲哀万分。我为安妮这位花季少女的香消玉殒感到可惜，更对纳粹法西斯的暴行感到愤怒。
看完这本书，我想在当前的和平环境里我们衣食无忧，备受呵护的我们确实应该珍惜这种幸福，并且准备将来为祖国的强盛，为人类的持久和平作出自己的贡献。因为未来的希望在我们身上。
【热门读后感】 四年级语文读书心得如何写
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是小编为大家整理的“【热门读后感】 四年级语文读书心得如何写”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
今天我们学习了《鸟的天堂》这篇课文，让我感触很深，我被书中的情景吸引了，我很喜欢那种情景，各种各样的鸟儿在树上歌唱的情景，到处都可以听到鸟叫，那是多么美丽的画面，可是我们现在都看不到了。
《鸟的天堂》讲的是在美丽的南国，有一株茂盛的大榕树，人们把它称为 鸟的天堂。因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。在阳光照耀的早晨，你可以听见优美动听的鸟鸣，看见形态各异的鸟影，大的、小的、花的、黑的，有时栖息，有时飞翔，有时歌唱。好一幅大自然和谐美丽的画卷，这真是鸟的天堂啊！
不知从什么时候开始，树一棵棵倒下了，天地间少了挺拔的身姿，乱砍滥伐呀；鸟儿一只只消失了，饭桌上多了美味佳肴，随意捕杀呀。想找鸟儿的影子，那成了稀罕事；想听鸟儿的鸣声，那也得运气好。
我真希望鸟的天堂就在我们身边，希望周围的树木和鸟儿越来越多，希望我们的空气越来越好，让鸟的天堂越来越多，因为这个地球需要鸟的天堂，我们的生活需要小鸟的陪伴，希望人们不要砍伐树木、捕捉鸟儿了。
关于狂人的日记读后感如何写
栏目小编特地为你收集并编辑了关于狂人的日记读后感如何写。读书不是为了雄辩和驳斥；也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡，尤其是阅读过作者写的作品，书中的情节让我欲罢不能。我们可以夹叙夹议地写一篇读后感。供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！
关于狂人的日记读后感如何写 篇1
《狂人日记》整篇作品几乎都是狂人内心世界的表白。狂人认为周围的人都在吃人，自己也要被迫吃人或被人吃。狂人被关起来，拒绝家人送来的饭菜，拒绝被医治，一直劝说周围人不要再吃人。直到最后狂人发现，也许自己就曾在无意中吃过自己妹妹的肉。绝望中的狂人发出“没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩子……”的呼喊。
在小说的开头“狂人日记序”中写道：“劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。”狂人病体痊愈暗示的是其他人在精神上的不正常。在众人眼中，狂人是一个患有迫害狂恐惧症的病人，在狂人眼中，其他人才是吃人的人。这样的不同角度和立场，深刻的揭示了病态社会的.悲哀。
小说通过古久先生的陈年流水簿子的形象暗示，将矛头直接指向保守的传统文化。“将来是容不得吃人的人”，是狂人对未来社会的幻想和规划;“我也未必没有吃过妹子的肉”，这是狂人对自我的评价和反思，也是自己对前途的绝望，充满了自我忏悔的精神;小说的结尾“救救孩子”的呼喊是狂人为建立新的社会而进行实践性的探索。在狂人看来，现实中的人都是有罪的，只有孩子是纯洁的，没有受到吃人文化的污染，因此要想有一个美好的未来，就只有把希望寄托在孩子们身上，就只能赶紧救救孩子。《狂人日记》不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气，而且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道主义情怀，表现了他以文艺创作来改造社会和人生的总体精神。
关于狂人的日记读后感如何写 篇2
“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建礼教的束缚和压迫，造成对社会的恐怖心理。他认定现在是个“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社会。他半夜察看历史，看见满本都写着两个字“吃人”。他对吃人社会发出勇敢的挑战，相信将来的社会是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼声。小说揭露了封建礼教在仁义道德掩盖下“吃人”的本质，被誉为“彻底反对封建制度的第一声春雷”。
“狂人”的第一则日记就吸引了我。虽然，语言没有太多的修饰，只是平凡普通的五句话。但这平凡与普通却又与别处不一样，平凡得出奇，普通得入胜。简单的“我怕得有理”这句话，就让我的心开始猜测：下面会写些?
《狂人日记》中所谓狂人，就是一个精神错乱的人物，语无伦次，意识好象也有些不清，鲁迅用了非常颠倒的次序，借狂人之口，叙述了中国从前的本真：人吃人。虽说文章是虚构的，可也微微泛出点点恐怖的味道。整篇文章读上去会感到压抑，流露出十分暗淡的调子，可你只要细细“品尝”如此深奥的小说，兴许也会感到忧愁：高远的夜空，朦胧的月光，以及“吃人”人的神情……鲁迅以神一般的描写，叙述了旧中国儿女的凄楚和绝望，又以神奇的笔触，有道出几千年无人敢道出的咏叹。
是啊，在这个动荡不安的年代，优势谁是能足以相信的呢?当然了，除了自己，还有谁呢?
在那位“狂人”眼里，他不仅想保护自己，又想保护那些千千万万人当中又要被“吃”的孩子。
这篇小说是描写一个迫-害狂症患者的心理活动，把他生活的感受和心理幻觉柔和一体，用人物自叙的方式“暴露家族制度和礼教的弊害。”
“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建礼教的束缚和压迫，造成对社会的恐怖心理。他认定现在是个“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社会。他半夜察看历史，看见满本都写着两个字“吃人”。他对吃人社会发出勇敢的挑战，相信将来的社会是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼声。小说揭露了封建礼教在仁义道德掩盖下“吃人”的本质，被誉为“彻底反对封建制度的第一声春雷”。
“狂人”的第一则日记就吸引了我。虽然，语言没有太多的修饰，只是平凡普通的五句话。但这平凡与普通却又与别处不一样，平凡得出奇，普通得入胜。简单的“我怕得有理”这句话，就让我的心开始猜测：下面会写些什么?
《狂人日记》中所谓狂人，就是一个精神错乱的人物，语无伦次，意识好象也有些不清，鲁迅用了非常颠倒的次序，借狂人之口，叙述了中国从前的本真：人吃人。虽说文章是虚构的，可也微微泛出点点恐怖的味道。整篇文章读上去会感到压抑，流露出十分暗淡的调子，可你只要细细“品尝”如此深奥的小说，兴许也会感到忧愁：高远的夜空，朦胧的月光，以及“吃人”人的神情……鲁迅以神一般的描写，叙述了旧中国儿女的凄楚和绝望，又以神奇的笔触，有道出几千年无人敢道出的咏叹。
是啊，在这个动荡不安的年代，优势谁是能足以相信的呢?当然了，除了自己，还有谁呢?
在那位“狂人”眼里，他不仅想保护自己，又想保护那些千千万万人当中又要被“吃”的孩子。
关于狂人的日记读后感如何写 篇3
前天__上看人说鲁迅小说到底行不行，底下有人举例"那赵家的狗，何以看我两眼呢?"我小时候也是看过的，所以对这句话有点印象，他一提，忽然想再看一遍，这想想不要紧，一看吓一跳。
我虽说是仍然看不懂鲁迅先生想表达的意思，但是，单看那些最肤浅的文字表面都让我胆战心惊。
通篇看完，发现确实是"我"有病，是狂人，即现在的精神病，最显著的是幻象和幻想，看什么人都是青面獠牙，张口就要吃人，听什么话都是三句不离吃人。而从日记中提到的那些人的.角度来看，他们确实只是一群看热闹的吃瓜群众。大概是因为"我"一开始就有病，被他们知道了，所以从第一天起所有人，包括小孩，都来故意看我。后来病越来越重，而众人的反应也都是属于现实中合情理的行为。我这样看过去，好像《狂人日记》真的只是狂人的日记。但隐约感觉还有一些东西。
如果"我"说的是真的呢?这就有意思了。事实上"我"所说的看上去也是真的，关于吃人的话题与故事都是真实存在过的(这里不讨论其隐喻)。当然，大哥吃了妹妹，母亲还知道，大哥可能和在饭菜里面让"我"也吃了，这里看着真的渗人，比鬼故事还可怕，自然只是幻想。
但是，易子而食，闹饥荒吃人肉，吃人内脏壮胆，人血馒头(《药》)等等等等，这些事情都是有传说根据的。所以"我"的疯并非没有来由，怀疑也不无道理。那么这样说来，我倒是很想问一个问题，"我"最后有没有被吃?
说完这些，再来浅谈一些真正的东西。鲁迅先生要批判的无非就是日记里提到的四千年的吃人史。至于里面的诸多隐喻，我自己也搞不清楚，大概大多数人也只能是猜测，也许鲁迅先生自己也说不清楚哪个点指的是哪个现实。总之，《狂人日记》对现在的我们依然具有意义。也许那些吃人的东西已经没了，也许还有残余，也许新的吃人的东西越来越多，也许再也不会有吃人的存在。谁吃人，谁被吃，谁也说不清楚。
但是里面有一件事说的是很清楚的，只要不吃人，把这个观念转变过来就没事了。而不是本来不吃，也不知道该不该吃，最后却跟着别人一起去吃。这样一来，首先不吃人的会被吃，被动吃人的也会被吃，喜欢吃人的还是会互相吃，谁也不能幸免。不过有的人深受其害，恐怕难再改变，所以鲁迅先生劝娘老子不要教一些吃人的念头，"救救孩子……"
我曾希望自己是孩子，现在却又希望能救救孩子，可能再不久，谁知道呢。
关于狂人的日记读后感如何写 篇4
“吃人的人是我哥哥，我是吃人的兄弟，即使我被吃了，可依然是吃人的人的兄弟。”今天，我又品味着这令人深思的话语。
此文通篇读来，总觉些许怪，是除语言外说不出的怪。若非语文老师说：“狂人，即疯子”，现今我仍予狂人以诸多奇怪可笑之解释。全文从一个疯子的角度下笔，自是不同寻常，其实文中之我并非狂人，乃他人灌此名予我以便“吃”我。通篇“吃人”，似原始，如童话，更具虚幻之感。所述之世，若到处充满假、恶、丑，无丝毫真、善、美。“我”兄欲“吃我”，见当世亲人间之残忍无情。“我”劝兄之言语，竟非出于狂人之口，确是有先见、良知、正义感之人言之。“我”之遭遇、思想，正是先生之遭遇、思想，故先生定欲借此文以告世人。
看终句，“没吃过人的孩子们，或有，救救孩子。”孩子之心灵纯洁美好，没被世俗所污，先生寄一切希望于孩子，此乃对未来之美好向往。
若先生在，观今之社会，千年陋习虽未根除，少不同那时之失望痛心。先生之精神，乃国之精神，若不被后世继承发扬，奈何?先生虽已去，但诸多事吾辈亦可做，虽不及先生，实可做。先生为国献之甚多，吾辈竭力还先生一“风清气正国貌新”又如何?此举更为国矣!
鲁迅之前，无一鲁迅，希望鲁迅之后，无数鲁迅!
关于狂人的日记读后感如何写 篇5
狂人的确是一个迫害狂患者，惧有恐惧多疑，知觉障碍和逻辑思维不健全等特征。下面是小编为您整理的狂人日记读后感，希望对您有用。
《狂人日记》读后感_150字
犀利的思想与凝练老辣的语言融为一体，撕开其潜意识里面的自私，冷漠，懦弱等变态性的劣根心理，使他们在惶惶不安之中受到灵魂的折磨。
狂人的确是一个迫害狂患者，惧有恐惧多疑，知觉障碍和逻辑思维不健全等特征。但作品的主旨并不是要挟下层劳动人民所受到的迫害，更不是一个精神病人的纪实文学，而是要借狂人之口来揭露几千年封建礼教的吃人本质。因而作品的狂人实际上是一个象征性的形象，是一个站在时代前面的反封建礼教，反封建家族制度的启蒙者，是一个勇于向传统世俗社会挑战和反封建民主主义象征形象。他的超前思想认识是符合历史发展趋势的。
在那个变态的社会里，狂恰恰是现实的不狂。
《狂人日记》读后感_650字
在这个短暂又漫长的暑假里，我无意中闯入了狂人臆想的世界。
翻开《狂人日记》，首先进入我的视野的是“狂人臆想的世界”。在这个狂人臆想的世界里有这样一句话：“狂人发病，旁人侧目，家人延医救治，狂人复原。”大家是否觉得鲁迅真的将我们带入了狂人的世界?
不可领会?不可思议?不可明其所以然?
否也。
本书的序中有这样的一段话：“某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学时良友;分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病;适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。持归阅一过，知所患盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言……”
站在我们正常人的角度，或许我们就可以合理地解释狂人眼中他人对其的“迫害行为”了。在我的深刻记忆里，有这样几个令人心寒、胆颤的情节：“今天全没月光，我知道不妙。当我看完了这样的情节，说实话，内心的承重有些让我无法负担。这样的一个狂人，“狂”到不相信社会，不相信亲人，甚至不相信有人性的存在，这是怎样的一种生活背景所造就的悲剧?!
虽未处在那时，但鲁迅笔下狂人“狂行下表层批判”的封建传统社会，却令我心颤不止。
胆怯?愤懑?悲哀?
而令我真正深思的，正是绝望当中狂人呐喊、呻吟，发出“救救孩子……”的绝望之音。而真正绝望的是不是鲁迅呢?我无从结论。但那末尾长长的省略号有意味着什么?或许，这绝望之音是徒劳的，它俨然如将封闭在无法打破的铁屋子里的将死之人唤醒，使他们感到无法解脱的痛苦。
是的，威胁人类世界的绝非地球火山喷发，地壳开裂般的轰烈的自然灾害，而是像核武器般有威力，像SARS般传播快，像地球污染般范围广的精神毒害。
站在新的光明的世纪上的我们，更应该像鲁迅先生一样做一位勇士，手拉手，肩并肩，建起防护世界人精神的“大气层”!
读鲁迅作品《狂人日记》有感_150字
鲁迅的作品并不是那么通俗易懂的!我看了好多他的作品，略微读懂了他的着作，《狂人日记》。其实也不是都懂了，一些深奥的词句，一些难理解的词语，不多看是看不懂的。
《狂人日记》描写了一个迫害狂症患者的心理活动，用人物自述的方法，暴露家庭制度和礼教的弊害。那片地方都是吃人，半夜查看历史，满本也都是吃人，相信将来社会容不得吃人!
文中有一句：救救孩子们，我深受感动!鲁迅以这样一个小说，呼吁：救救孩子们，不要让孩子也迷信。
鲁迅先生是无私的，他是以个当之无愧的大文豪。
浙江省宁波市鄞州区横溪镇中心小学六
读了《狂人日记》有感_500字
黑暗是什么?是负着空虚的负担，是严威和冷眼中走着所谓人生的路?是精神上的愚昧，是肉体上的束缚?是不可逾越的高山，是刺痛灵魂的荆棘?是刺破心灵的的暗礁，亦或是无知的奴隶，卑微的侍者;还是时代的诡异?
《狂人日记》中记叙了“人吃人”的灾难，当鲜血淋漓的人被一个个饥肠辘辘的“野兽”狼吞虎咽下去，他们面不改色，一副泰然自若，若无其事的样子，谁会知道在他们虚伪的外表下，竟在筹谋瓜分人的阴谋。麻木的肢体，被俘虏的意志，被摧毁的精神，一个个眼神呆滞，时代的黑暗使他们蜕变了，蜕变的狠毒、无知，昔日善良的种子已被恶毒的藤蔓所缠绕，命运的不公使他们沦为这个时代的牺牲品。被奴役的肉体，被驾驭的思维，被溶解的顽强，俨然一副野兽的样子。而时代的里程碑终以血腥，愚蠢，残暴，无奈结束。
生存的意义就是打破这种局面?还是苟且偷生，沦为这个年代的战利品?还是力挽狂澜，用生命的薄弱去挑战时代的高度，那无疑是飞蛾扑火，自取灭亡。被时代缴获，被命运折磨，忍受莫大的耻辱，最后酿造一幕幕悲剧!将灰色的天空染上鲜红的血迹，以唤醒支撑灵魂的血液，忘却坚持生命的理由。被灌以污水的幼苗，被摘取花瓣的蓓蕾，变得扭曲，变得丑陋。被侵蚀过的肉体，留下蛆的痕迹;被打碎过的内心，留下玻璃的足迹。
被鲜血浸染过的心，早已不堪一击;被狠毒俘获过的梦，早已支离破碎;被冷峻触碰过的脸，早已伤痕累累。
陕西西安北二环陕师大锦园国际小学六
读了《呐喊·狂人日记》有感_300字
前两天，老师要我们看鲁迅的书，妈妈便给我找了一本短篇小说集《呐喊》。
书中的第一个故事是《狂人日记》，描写的是一个有所谓“被迫害狂症”患者的心理活动。“狂人”认定现实是个“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社会制度。他半夜查看历史，见整本书都写着“吃人”二字。他最终还是相信未来社会“容不得吃人的人”并喊出了“救救孩子”的呼唤。
这个故事我看了三、四遍还只是一知半解。主人公的害怕，使我大致了解封建社会的可怕与可恶，他那一系列的想象令我毛骨悚然!我还小，不能完全读懂，可至少我知道在那个黑暗的年代，人吃人这种可怕的现象真的存在。在那个黑暗的年代，人们的安全得不到保障!
“救救孩子……。”，最后四个字在我脑中浮现。这四个字的意思一定不是那么简单吧?应该不只是肉体上的拯救吧?还有什么呢?心灵上的拯救?或许还有更多我不懂的……
笑猫日记读后感如何写通用
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！阅读是人数精神生活不可分割的一部分。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。一篇优秀作品读后感怎么写呢？经过收集，小编整理了笑猫日记读后感如何写通用，可能你会喜欢，欢迎分享。
笑猫日记读后感如何写 篇1
今天，我读了一本书，名叫《会唱歌的猫》，大家听到这个名字后一定会很稀奇，问：“世界上怎么会有会唱歌的猫呢？”现在，就让我来给大家说一说吧！
里面讲了：笑猫有一个孩子叫二丫，二丫有一个梦想，就是希望能够帮助别人，比如说，她想帮助聋哑老人卖报，还有帮助小女孩的妈妈苏醒过来，可二丫毕竟是一只小猫，她并不可以像人一样帮助聋哑老人卖报，于是，她只得向小白（一只贵妇犬）家的鹩哥学说话，在小猫二丫终于学会唱歌的时候，可她的嗓子已经哑了，她想说话，却说不出来，这可把笑猫急坏了，最后，他靠着马小跳的帮助将二丫送到了医院，二丫的嗓子这才好了。
后来，二丫又碰到了一个“睡美人”，她在一场车祸中为了救自己的女儿变成了植物人，深受人们的尊敬，过了几天，二丫观察到“睡美人”喜欢听《鲁冰花》这首曲子，她为了救“睡美人”，她就让那个鹩哥来听这首曲子，以后好学，经过了几个星期的功夫，二丫终于学会了《鲁冰花》，在她的歌下，“睡美人”苏醒了。
这个故事真令人感叹，里面的二丫为了帮助别人而不怕嗓子变哑，这种精神值得人歌颂与敬佩！如果世界多一点儿这样的亲情，那世界将会更美好。
【篇三：笑猫日记会唱歌的猫读后感作文】
在图书馆里，各式各样，五颜六色的图书中，我看到了一本名叫《笑猫日记》的图书，于是我情不自禁的读起来。
这一读，我便喜欢上了这本书，立马出钱买下了这本书。
我买的这一本叫做《会唱歌的猫》。我看到很惊讶，怎么猫还会唱歌呢？后来读完这本书我明白了，现在让我给你们讲一讲吧！
片片黄叶飘落时，一个愿望在小猫咪二丫的心里生长着。原来它是为了帮助卖报的聋哑老人，于是二丫去拜鹩哥为师，不分昼夜的练习说人话。终于有一天，人们发现有一只会叫卖报纸的猫。
圣诞老人把二丫待到了一个医院的房间里，让他唱歌来唤醒这位伟大的母亲。不久，每天深夜，那间病房里便会回荡着《鲁冰花》的旋律。妈妈渐渐的在旋律中醒来了。
原来是小猫二丫为了帮助人们才练习唱歌，还把嗓子给练哑了，所以我很感动，因为我们人类不爱护它们，但它还愿意帮我们。以后我也要像二丫那样帮助需要的人，做一个对社会很用的人。
笑猫日记读后感如何写 篇2
今天，我读了杨红樱写的《笑猫日记——小白的选择》这本书。
这本书主要写了小白三次找主人的情景，第一个男主人，小白觉得他很英俊，有情有义，但和他接触了一些时间，小白发现他很虚伪；第二个女主人，小白觉得她很富裕，可后来才知道，她是一个“寄生虫”，因为她不靠自己的努力来获得收获，而是依靠退休的老人来过吃喝玩乐的生活；最后一个女主人，小白一见到她就觉得好像跟她是老朋友一样，当和她接触一段时间，小白才发现女主人真的很乐于助人，而且又温柔善良，美丽优雅。因为小白救过她，所以小白被她收留了。之后小白便认她做为自己的主人，她对它非常好，但她并不是长时间在家，不过小白很高兴能与她一起生活。
看完这本书，我明白了，人美不美，外表并不重要，而是看在内心。小白第三个女主人的品质比第一二个主人的品质要高上一千倍、一万倍。想到这儿，我又想了一些关于我的事：那天，我和我爸出门跑步，看到一位老奶奶在马路边要过马路，我看都不看，直接走过去，想到这儿，我的脸不由自主地“发烧”了。
一本书，一个道理，大家快来根我一起畅游书海吧！
笑猫日记读后感如何写 篇3
如果说生命是一种旅行，那么总有一些意料之外的事让我们的旅途精彩纷呈。笑猫，这本书的主人公，它发现了仙女蜜儿的一把古老的油纸伞的秘密，从此时光就能在笑猫的眼前神奇地变化。
只要向左转动这把油纸伞，它就能目睹那些尘封的往事，它能听见虎皮猫在钟楼里为大家敲响的祈福的钟声，也能看见多年前作恶多端的老老鼠那丑恶的嘴脸。它的眼前出现了球球老老鼠原来的模样，他的眼神十分复杂，有些邪恶，有些狡黠，有些哀怨，有些善良。他也看见了小白原来的样子，一只脏兮兮的流浪狗，满眼的惶恐无助。
只要向右转动这把油纸伞，他就能提前品味未来的快乐，悲伤和离别，就能知道马小跳，杜真子，安琪儿，唐飞，这些孩子未来会拥有怎样的人生。
读了笑猫日记转动时光的伞我深有感触：这本书在我幼小的心灵里播下了智慧与希望的种子；在我面对成长的焦虑和困惑时，是这些书给了我温暖的指引，这本书的内容将永远留在我童年的记忆里。
[读书心得参考] 笑猫日记读后感之三
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。在读后了作品，对于作品里的情节非常感兴趣，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[读书心得参考] 笑猫日记读后感之三”，希望您能喜欢并分享！
这一个星期，我看了一本书叫《笑猫日记》。
我喜欢的这一只会笑的猫，在寻找它自己喜欢的猫：虎皮猫。这本书是围绕笑猫来写的，小猫是马小跳表妹杜真子的一只可爱的猫猫，性别是：男，但这只猫善于用笑来表达所有的猫，还喜欢观察人，也能听懂人说活的一只猫咪，书中透过笑猫与其他的猫、狗等小动物的所见所闻，所作所为，反映我们现实上的社会。如：《塔顶上的猫》，因为嫉妒塔顶上的虎皮猫的成功，众猫使尽了坏招：我们上不去，别的猫也别上去！就算有谁上去了，我们就要把它消灭掉！”嫉妒产生的摩擦甚至仇恨实在令人震惊，但塔顶上那只高贵、优雅的虎皮猫，治疗好自己的伤后便走了，表现出超然物外的极大宽容。再看看《那个黑色的下午》这本书。读完这套书我明白了在生活中遇到困难时，要向笑猫那样勇往直前不退缩，只有努力克服困难，才能取得成功！
[读书心得分享] 小学四年级读后感大全如何写
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[读书心得分享] 小学四年级读后感大全如何写”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
我最喜欢读书，最喜欢的一本是《东方小故事》。《东方小故事》为我们讲述了在五千年中华文明历史的长河中，一个个闪闪发光美德小故事，让我明白了许多道理。
中华文明，源远流长。我要学孔子的不耻下问，虚心好学；要学王献之勤学苦练，刻苦学习；他们都是中华文明史上的一座座丰碑，不仅仅为我们中国做出了贡献，同时也为人类的文明做出了贡献。我在学习的时候不很认真，懂了一点点，就觉得自己了不起，到处炫耀；老师再往下教，我也听不进去，有时侯会把主要内容忘记。别的同学都在突飞猛进的进步，而自己却没有进步，真丢人啊！
从现在起，我要清醒过来，要像贾岛写诗那样认真，仔细推敲，勤于思考，勤于动手，改掉懒惰的毛病。学习的时候要做到三到眼到、手到、心到。以前，我眼到、手到基本能做到，心到做的不好，有时候就胡思乱想，为了一道简单的奥数题，从排列想到蜘蛛侠，从蜘蛛侠想到，到最后，时间花了不少，效果一点也没有，玩的时间也没有想来想去，就是一条，没有用心。
从现在起，我要像铁杵成针中的李白一样，锻炼自己的毅力和耐心，只要功夫深，一定会成功。努力学习，发扬中华美德。
读后感参考： 女生日记读书心得500字(篇七)
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，在阅读了作者写的作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编为大家收集的“读后感参考： 女生日记读书心得500字(篇七)”仅供参考，欢迎大家阅读。
《女生日记》是着名作家杨红樱一部以日记形式写成的一部校园小说。《女生日记》充分地把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心理刻画的入目三分，也充分展示了当代少年儿童成长的快乐与烦恼。
书中描述的主人公是一个叫冉冬阳的女生，在她的身上我发现了一种高贵品质。
马加的爸爸、妈妈带着还没未满一岁的弟弟坐着轿车出去游玩。中途，轿车发生了故障，马加的爸爸、妈妈都受伤了，只有未满一岁的弟弟没事。家里的亲戚都去照顾两个受伤的大人，照顾弟弟的任务就交给了马加。冬阳知道了这个消息后二话没说，叫上要好的同学去帮忙，还放弃了跟爸爸、妈妈一起去海南的机会。读到这里时，我脑里不禁冒出这样一个念头来如果我是冬阳，我也会像冬天的阳光那样去温暖需要帮助的人。
冬阳最好的朋友梅小雅家里很穷，但是经过她的帮助做起了小百货生意，冉冬阳还经常帮他们家送货，和梅小雅一起体验艰辛。还有莫欣儿的父母离婚了，冬阳去安慰她不再伤心，让她体会到友情也珍贵，不比亲情差！
没错正是因为冉冬阳的这种乐于助人的善良品质深深地打动了我，让我把这本书看了一遍又一遍。我认为冬阳是我们新时代的榜样，我们要从小事做起，帮老师和家长做一些力所能及的事，和同学们友好相处。
